11各数

为了帮助您更好地理解励志的句子编辑了这份易懂的“近似数课件”，希望这篇文章能够为你提供实用的技巧建议你把它保存起来。为了促进学生掌握上课知识点，老师需要提前准备教案，没有写的老师就需要抓紧完成了。要知道教案课件写的越是充分，老师的教学质量相对也会提高。

[教材简析]

例7主要教学用四舍五入的方法求商的近似值，并让学生初步认识循环小数。但对循环小数的介绍仅仅是结合具体的除法计算过程，作了一些形象的描述，只要求在直观水平上认识循环小数。同时为了满足部分学生的好奇心和求知欲，在你知道吗栏目中较为详细地介绍了有关循环小数的知识。

例8通过一个简单的购物情境，引导学生理解：在解决实际问题时，有时不适宜用四舍五入的方法求商的近似值，而应该采用去尾的方法求得近似值。随后的试一试则通过乘船的问题情境，引导学生进一步理解，有时还需要用进一的方法取近似值。通过上述解决问题的过程使学生对商的近似值有更为全面的理解。

[教学目标]

1、使学生进一步理解小数近似值的含义，能根据要求用四舍五入的方法求出商的近似值，初步认识循环小数。

2、在解决实际问题的过程中，初步学习用去尾或进一的方法求近似值。

3、使学生通过学习，进一步体会数学知识之间的内在联系，进一步增强探索数学知识和规律的能力，感受数学知识和方法的应用价值，激发学习数学的兴趣，提高学好数学的信心。

[教学过程]

一、创设情境，导入新课

1、出示例题，理解题意。谈话：海狮、海豚、飞鱼都是水中游速较快的动物（多媒体出示例7表格及以上部分），他们的最高游速与汽车的速度差不多，看了这张表你能提出哪些数学问题？

2、提问：你能算一算，海狮的最高游速是每分钟多少千米吗？

[课始于水中动物游速情境，使学生感到亲切，激起学习的兴趣。让学生自己提出数学问题，体现了自主学习的理念，也为新知的探究作好准备。]

二、自主探究，获取新知

1、教学例7

（1）理解题意，列出算式。

（2）尝试计算，突现矛盾。

学生独立尝试用竖式计算，教师巡视，了解学生的计算情况。由于这一题的商是循环小数，所以在计算过程中，有些学生可能很早就停笔了，有些学生还在继续除。教师可再等待，让学生迫不及待地把想法说出来。

（3）学生交流发现：①除不完②每个数位上的数都是6

（4）结合板书小结：如果继续除下去，余数重复出现40。商重复出现6。像0.666这样的小数是

写作是一门艺术，要想将作文写好，有几个方法必不可少。首先，我们需要多观察。观察是作文的基础，只有通过观察，才能准确地描述事物的细节和特点。其次，多阅读也是十分重要的。通过阅读，我们可以学习到不同的写作技巧和表达方式，丰富自己的词汇量。最后，多练笔也是提高作文水平的关键。通过不断地写作练习，我们可以磨练自己的语言表达能力和逻辑思维能力。励志的句子的编辑为大家精选了一篇题为“细数流年作文”的文章，并希望大家会喜欢。感谢大家的阅读，希望在这里我们可以启发自己的阅读人生和故事！

“妈，豆浆煮好了吗？我要迟到啦！”

“来啦来啦！拿好啊，小心烫，上学注意安全！”妈妈火急火燎地从厨房跑出来，没有以前白嫩柔软的双手拎着一杯热气腾腾的豆浆递给我，不放心地说。看我穿得少，又不免啰嗦几句。我匆匆应付，便起身上学，捧着烫手的豆浆，那温度犹如我沸腾的心。

因为，之前我是没有豆浆喝的，只是那天，我看到有同学手中捧着一杯热腾腾的饮料，那纯天然，原滋味的黄豆香气飘入我的鼻腔中，勾出了我馋虫。放学后，我便要妈妈买给我喝。妈妈望着我渴望而心急的小眼神，给我买了一杯。回家后，妈妈眉头皱成一团，抿着嘴，若有所思，然后像下了什么决心一样，回房间拿了几百元，拍门而出。

“妈妈，你去哪里？”

只给我留下了一个风一样的背影。二十分钟后带回一台崭新的豆浆机，兴高采烈地说要打豆浆，“卖豆浆那里太不卫生了，豆浆还混了水，又不健康，妈妈打新鲜的给你吃啊！”你说着，眉飞色舞，上扬的语调显示着你此刻飞扬的心情。从那以后，每天上学前，必有大一杯香喷喷的豆浆出现在我手中。每天享受这莫大的美味，好不惬意。

过了好久才发现，这几百元是妈妈每天省吃省用，攒来买摩托车的，结果因为我一句想喝豆浆，要从头来攒钱了。

细数时光，你会发现，曾经，还有那么多被忽略的爱。只希望往后的时光能慢一些，再慢些，让我们能细细品味平凡日子中的动人情感。

盼望着，清明时节来了又走了；期待着，春游趁着欢笑渐行渐远；等待着，劳动节也落幕了。

再等等，就能听到振奋的鼓声，闻到艾叶的清香。

细数春光留几许，夏天已信步走来了。

我还没再穿穿心爱的连衣裙，就要换上短袖了吗？

不，不要。不能在等待，别让大好春光里夹杂遗憾。我换上最可心的连衣裙，去到玫瑰园，寻找遗存的春光。

可是为什么进门就看到一条蔷薇长廊，玫红和淡粉的蔷薇

励志的句子小编为您搜罗了“数学学习计划”的相关资料希望对您有所帮助，你知道范文的写作格式吗？通过处理文档我们可以更清楚地了解工作所涉及的内容和细节，范文已经成为学生们必备的学习材料。

1、不断丰富自己的理论知识。多读有关教育学、心理学的文章及书籍，理解新课标的理念，数学课程标准的基本理念、目标和各阶段的要求，多读有关教育教学的杂志和报刊，如《云南教育》、《中国教育报》等，经常关注就教育教学动态，提高自身的数学教学素养。

2、努力形成自己的教学风格。在实践教学中，认真上好每堂课，钻研教材，勤写教学反思，主动承担公开课的教学任务，每年最少承担两次学校组织的公开课

教学任务，加强“设疑导学”教学法的实践与探索，学习名师的教学经验和教学特色，努力形成自己独特的教学风格。

3、勤于钻研。积极参加学校组织开展的教育科研活动，把握基础教育改革的动态，特别是小学数学学科研究的动态，善于用教育理论来指导教学实践，在学校教学改革中发挥带头、示范和辐射作用，逐步提高自身和学校的教育科研能力。

4、学会观察、评价、改进课堂教学的技术和策略，有效提高课堂教学效率，打造优质高效课堂，有效减轻学生课业负担，使学生会学、乐学、好学。

小学生数学学习计划

近年来，越来越多的家长开始注重孩子的数学学习，因为他们深知数学是一个重要的学科，它不仅在日常生活中有着广泛应用，而且对孩子的未来发展有着重要的影响。然而，如何制定一份合理的小学生数学学习计划，让孩子在学习中养成良好的习惯和提高自己的数学能力？下面是我的一些关于小学生数学学习计划的想法。

一、制定合适的数学学习计划

每个孩子的情况都不同，因此需要根据孩子的年龄、学习情况和特点来制定一份适合他们的数学学习计划。对于小学生来说，最好的学习方法就是“渐进式学习法”。就是基于孩子的能力和实际情况，制定一个循序渐进的数学学习计划，不仅可以为孩子上升阶梯一样的学习成长道路，而且可以使孩子获得更加稳定的学习成果。

二、良好的数学基础是成功的关键

在数学学习中建立坚实的基础是非常重要的。因此，在制定数学学习计划时，我们应该进行重要的评估，弥补未掌握数学知识的缺陷。只有彻底理解和掌握所有基础知识和概念，孩子才能在更高级别的数学概念和问题中有所建树。

三、重视孩子的自主学习能力

数学学科需要大量的练习，重点是需要体验和回顾。

由于我们工作的严谨，我们可能会需要一些学习资料等范文，不同的文章可以用在不同的场合，你也许正需要一些范文作为参考，也许"数学学习计划(集合11篇)"就是你要找的，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。

大三上学期即将到来，我要好好规划我的学习计划。现在我会从以下几个方面做一个规划：

一、专业课

大三学年对于所有专业的学生来说都是至关重要的一年，这一年会很深入的学习到专业知识，接触到自己专业方面的教授导师，这一年的努力程度决定着自己在本专业的水平，影响以后靠这个专业生活发展的能力。专业知识学习是绝对不能用以前那个浮躁的心态，要秉承认真追求科学深入探究的心态，用坚持和努力去攻克难题，掌握基础知识、基础解题方法、并深究为什么选择如此解答，多思考为什么，多选择几种方法来解决它，提炼出老师讲解知识的思路，学会总结概括知识的框架，多联想，将整个知识体系构建起来。

课前认真预习课本知识，课上高效认真的听老师讲解，自主思考，积极主动，课后多去仔细，及时独立完成老师交待的学习任务，并选择多看课本知识，多去思考，做一定量的题目来夯实基础。在专业知识学习中主动将自己不懂的问题向同学请教，并多向老师问问题，问那些自己经过深思不得其解的问题，把握别人讲解的重点和思路，及时进行总结和回顾。

二、英语学习

英语四级第一次就过了，英语六级还没有过，我分析了一下原因，应该是自己词汇量太少，英语听力能力差，没有经过系统的复习。学习英语就必须要从实际出发一点一滴做起，学习英语就应该坚持不懈，促使量变向质变转变。

1、每天都做一些英语题，每天不需要多，只做两篇阅读就行，但一定要持之以恒，多读一些英语原著。

2、自己的英语听力差，为了六级，必须要多听，看一些英文电影或者生活味足的美剧也是可以的。

3、每天早上早起一个小时来背单词，在晚上睡觉前再把这些单词温习一遍。

4、我的英语作文不是很好，要多读一些作文，还要背一些范文，把握事物之间的联系，活学活用，经过加工成为自己的东西。

5、每周确保进行一次模拟考试，就是做以前的卷子，做好后自己校对改错。

英语的学习同样不能三天大雨两天晒网式的攻破，需要日复一日的耐心和坚持，相信自己在英语方面并不差，只要努力，就一定有所收获和提高，尽量保证在12月份把六级给拿下。

三、考证

大学生不可只通一业，更不可通万业而无一专长。我的会计师资格证已经考了两