每个人的日常工作和生活中,看到高情商有深度的句子常常会习惯性的分享出去,好的句子可以引起人们的共鸣,有哪些非常文艺的句子呢?下面,小编为大家整理的“教师名言”,请阅读,或许对你有所帮助!
教育的真谛就是让孩子学会用自己的眼睛去观察,用自己的脑子去思考,用自己的嘴巴去表达!下面是由小编为大家带来的关于教师名言,希望能够帮到您!
1.欲望以提升热忱,毅力以磨平高山。
2.昨天已逝,明日是谜,面对今朝,尽力而为。
3.少年时代的大量阅读,知识的大量积累,犹如一本电脑字典,携带与运用都方便。
4.三寸粉笔三尺讲台育花苗,一颗丹心一生秉烛献春华。
5.积极者相信只有推动自己才能推动世界,只要推动自己就能推动世界。
6.教师一字一句温馨和智慧的话语,能让学生感受到来自于教师的关爱重视指导和欣赏,这是教师职业所独具的人性感召力。这是教师职业的大爱带来的人性美!
7.同谱育人新篇,共架理想金桥。
8.给爱涂上爱的底色,爱是教育最有效的密码!
9.只有把教师职业真正与你的心性相吻合的时候,成为你真正喜欢的职业的时候,你才会用心去欣赏去品味这个平凡而伟大的职业,并为之苦为之累为之美
10.空谈不如实干,踱步何不向前行。
11.如果你希望成功,以恒心为良友,以经验为参谋,以小心为兄弟,以希望为哨兵。
12.只有比别人更早更勤奋地努力,才能尝到成功的滋味。
13.教师不只是一种职业,更担当着一种责任。教书育人,既是对历史和未来负责的使命,也是对于自己良心的责任。
14.精诚所至,金石为开。相信自己的努力,总会有收获的一天。
15.含泪播种的人一定能含笑收获。
16.人生处处是考场,一语一行当三思而行。
17.让我们将事前的忧虑,换为事前的思考和计划吧!
18.牛之所以为牛,是因为它的忍耐吃苦和奉献精神。衷心祝愿你牛年能牛气冲天!
19.快乐要懂得分享,才能加倍的快乐。
20.要使一件工作获得最大的成就,尊重自己的情绪是很重要的。
21.如果要挖井就要挖到水出为止。
22.空谈不如实干,踱步何不向前行。
23.爱孩子,这是母鸡也会做的事,但善于教育孩子,这就是国家教育的一桩大事了。
24.少年时代的大量阅读,知识的大量积累,犹如一本电脑字典,携带与运用都方便。
25.对待学生,多一些赞美和鼓励,少一些指责和批评。
26.假如我不能我一定要;假如我一定要我就一定能!
27.如果有人问我:我怎样能够以简单的公式概括我的教育经验的本质时,我就回答说:要尽量多地要求一个,也要尽可能地尊重一个人。
28.智者的梦再美也不如愚人实干的脚印。
29.人生伟业的建立,不在能知,乃在能行。
30.让我们将事前的忧虑,换为事前的思考和计划吧!
31.成人比成才重要,会学比学会重要,进步比领先重要。
32.从儿童进学校的第一天起,就要善于看到并不断巩固和发展他们身上所有好的东西。
33.时时保持敬业精神,处处关心学生学习生活。
34.当学生上课不注意听讲时,要在暗示提醒的同时,更多的是反思自己的教学。因为反思才能促进教师的成长,才能让自己的课堂更有磁性。
35.上游是勇士劈风破浪的终点下游是懦夫一帆风顺的归宿。
36.昨晚多几分钟的准备,今天少几小时的麻烦。
37.三寸粉笔三尺讲台育花苗,一颗丹心一生秉烛献春华。
38.不为失败找理由要为成功找方法。
39.待人要诚心,帮人要热心,看人不偏心,做人要开心。
40.勤奋可以弥补聪明的不足但聪明无法弥补懒惰的缺陷。
41.犯了过错的人应当受到惩罚。但是他们之所以应受惩罚,并非因为他们犯了错,而是为的要使日后不去再犯。
42.没有激流就称不上勇进没有山峰则谈不上攀登。
43.智慧来自勤奋,成功来自智慧。养成勤奋的好习惯,让智慧为你打开成功之门。
44.输赢并不在乎外在的强弱─完全发挥你内在的特质才是重要。
45.野蛮产生野蛮,仁爱产生仁爱,这就是真理。待儿童没有同情,他们就变得没有同情;而以应有的友情对待他们就是一个培养他们友情的手段。
46.用爱心耐心恒心挑战问题学生,给他们美丽的童年。
47.环境不会改变,解决之道在于改变自己。
48.只有脚踏实地的人才能够说路就在我的脚下。
49.我们都随时处于正在学习的过程。
50.生命之灯因热情而点燃生命之舟因拼搏而前行。
51.你可以选择这样的三心二意信心恒心决心;创意乐意。
52.说教之所以最没有用处,其原因之一就是它是普遍地向所有一切的人说的,既没有区别,也没有选择。
53.只要能收获甜蜜荆棘丛中也会有蜜蜂忙碌的身影。
54.望远镜可以望见远的目标却不能代替你走半步。
55.处处留心皆学问,肯学终为人上人。
56.用最少的悔恨面对过去;用最少的浪费面对现在;用最多的梦面对未来。
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赞美教师名言
赞美教师名言
1、亲善产生幸福,文明带来和谐。雨果
2、您的爱,太阳一般温暖,春风一般和煦,清泉一般甘甜。您的爱,比父爱更严峻,比母爱更细腻,比友爱更纯洁。您老师的爱,天下最伟大,最高洁。
3、你不要把那人当作朋友,假如他在你幸运时表示好感。只有那样的人才算朋友,假如他能解救你的危难。萨迪
4、教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。
5、最能保人心神之健康的预防药就是朋友的忠言规谏。培根
6、我敢说我们日常所见的人中,他们之所以或好或坏,或有用或无用,十分之九都是他们的教育所决定的。人类之所以千差万别,便是由于教育之故。洛克
7、在我们从幼稚走向成熟,从愚昧走向文明的路上,您用生命的火炬,为我们开道。
8、人的一生可能燃烧也可能腐朽,我不能腐朽,我愿意燃烧起来!奥斯特洛夫斯基
9、教师之所以伟大,在于他(她)永远消耗自己,照亮别人。
10、灾难能证明友人的真实。伊索
11、老师,是美的耕耘者,美的播种者。是您用美的阳光普照,用美的雨露滋润,我们的心田才绿草如茵,繁花似锦。
12、感人肺腑的谈话,能医治孩子心灵的创伤。
13、教诲如春风,师恩似海深。
14、人与人的友谊,把多数人的心灵结合在一起,由于这种可贵的联系,是温柔甜蜜的。奥古斯汀
15、一位好老师,胜过万卷书。
16、朋友间的不和,就是敌人进攻的机会。伊索
17、教师是火种,点燃了孩子的心灵之火,教师是石级,承受着孩子一步步踏实地向上攀登。
18、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱,这是教师的价值所在。
19、谁若想在困厄时得到援助,就应在平日待人以宽。萨迪
20、老师,我们身上散发的智慧之光,永远闪烁着您亲手点燃的火花。
21、江河把我们推向浩瀚的大海,曙光给我们带来明媚的早晨;亲爱的老师,您把我们引向壮丽的人生。
22、友谊也像花朵,好好地培养,可以开得心花怒放,可是一旦任性或者不幸从根本上破坏了友谊,这朵心上盛开的花,可以立刻萎颓凋谢。大仲马
23、教师的春风,日日沐我心。
24、应当在朋友正是困难的时候给予帮助,不可在事情已经无望之后再说闲话。伊索
25、天荒地老,教师的童心不泯。
26、在教育的百花园中,百花吐艳离不开园丁爱的奉献;在金秋的硕果园里,硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
27、教师要融于师生的相互理解中。
28、人非生而知之,孰能无惑?惑而不从师,其为惑也,终不解矣。
29、您的岗位永不调换,您的足迹却遍布四方;您的两鬓会有一天斑白,您的青春却百年不衰。
30、有人把教师比喻成蜡烛,照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时,我们才真正拥有了一切。
31、您的工作在今朝,却建设着祖国的明天;您的教学在课堂,成就却是在祖国的四面八方。
32、教师与画家不同的是他要创造真善美的活人。
33、老师,感谢您用自己的生命之光,照亮了我人生的旅途。
34、缺乏真正的朋友乃是最纯粹最可怜的孤独;没有友谊则斯世不过是一片荒野;我们还可以用这个意义来论孤独说,凡是天性不配交友的人其性情可说是来自禽兽而不是来自人类。培根
35、老师,人说您在培育祖国的栋梁,不如说您就是祖国的栋梁,正是您,支撑起我们一代人的脊梁。
36、不尊重别人的自尊心,就好像一颗经不住阳光的宝石。诺贝尔
37、有了朋友,生命才显出它全部的价值。罗曼罗兰
38、人生应该如蜡烛一样,从顶燃到底,一直都是光明的。萧楚女
39、在幸运时不与人同享的,在灾难中不会是忠实的友人。伊索
40、学贵得师,亦贵得友。
41、学者必求师,从师不可不谨也。
42、对于您教诲的苦心,我无比感激,并将铭记于心!
43、亲爱的老师,您那赤诚的爱,唤醒了多少迷惘,哺育了多少自信,点燃了多少青春,摧发了多少征帆。
44、友谊的主要效用之一就在于使人心中的愤懑抑郁得以宣泄、弛放。对一个真正的朋友,你可以传达你的忧愁、欢悦、恐惧、希望、疑忌、谏诤,以及任何压在你身上的事情。培根
45、无贵无贱,无长无少,道之所存,师之所存也。
46、园丁,崇高的称号,祝您桃李满天下,春晖遍四方。
47、人与人之间最大的信任就是关于进言的信任。培根
48、要想吸引朋友,须有种种品性。自私、小器、嫉忌,不喜欢成人之美,不乐闻人之誉的人,不能获得朋友。马尔顿
49、一个人的价值,应该看他贡献什么,而不应当看他取得什么。爱因斯坦
50、一日为师,终身为父。
51、一个好学生能够发现自己老师的错误,但是恭恭敬敬的保持沉默,因为正是这些错误对他有所裨益,使他走上大道。
52、只有在患难的时候,才能看到朋友的真心。克雷洛夫
53、友谊使欢乐倍增,悲痛锐减。培根
54、没有真挚朋友的人,是真正孤独的人。培根
55、太阳底下最光辉的职业,人类灵魂的工程师。
56、今天的积蕴,是为了明天的放飞,还有什么比看着自己的学生飞得更高。更快。更远,更令教师欣慰的呢?
57、春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。李商隐
58、友谊是精神的融合,心灵的联姻,道德的纽结。佩恩
59、鹤发银丝映日月,丹心热血沃新花。
60、那些背叛同伴的人,常常不知不觉地把自己也一起灭亡了。伊索
61、春蚕到死丝方尽,人至期颐亦不休。一息尚存须努力,留作青年好范畴。吴玉章
62、只要你想想一个人一生中有多少事务是不能仅靠自己去做的,就可以知道友谊有多少益处了。培根
63、片言之赐,皆我师也。
64、用狡计去害友人的人,自己将陷于危险埋伏之中。伊索
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1、老老实实做人,认认真真教书。
2、教师总是希望学生将来超过自己。
3、教育者的个性、思想信念及其精神生活的财富,是一种能激发每个受教育者检点自己、反省自己和控制自己的力量。——苏霍姆林斯基教师名言
4、教师虽是太阳底下最光荣的职业,但到了月光底下就没戏了!生存环境决定一切嘛。——韩寒
5、经师易遇,人师难遇。——司马光
6、古之圣王,未有不尊师者也。——吕不韦
7、教师是过去和未来之间的一个活的环节。它的事业,从表面来看虽然平反,却是历史上最伟大的事业之一。——乌申斯基
8、教师是人类的灵魂工程师。——斯大林
9、再高明的教师也无法让天生的笨蛋变成思想家,决不可能的。——叔本华
10、教师不替学生说学生自己能说的话,不替学生做学生自己能做的事,学生能讲明白的知识尽可能让学生讲。——魏书生
11、学贵得师,亦贵得友。——唐甄
12、人生就是学校。在那里,与其说好的教师是幸福,不如说好的教师是不幸。——海贝尔
13、举世不师,故道益离。——柳宗元
14、一位好母亲抵得上一百个教师。——GeorgeHerbert
15、教师进行劳动和创造的时间好比一条大河,要靠许多小的溪流来滋养它。教师时常要读书,平时积累的知识越多,上课就越轻松。——苏霍姆林斯基
16、教义应该使人们爱上训诫,而不是爱上教师。——培根
17、老师就像蜡烛,燃烧自己,照亮别人。
18、学高为师,身正为范。
19、没有比人生更艰难的艺术了,因为其他的艺术或学问,到处都有教师。——塞涅卡
20、经验是一位出色的教师,只是他的修金昂贵。——米纳·安特利姆
21、历史是生活的教师。——克罗齐
22、身为世范,为人师表。
23、父母是孩子们启蒙教师,孩子是母亲的一面镜子。——李岫云
24、教是为了不需要教。……就是说咱们当教师的人要引导他们,使他们能够自己学,自己学一辈子,学到老。——叶圣陶
25、教师之为教,不在全盘授予,而在相机诱导。——叶圣陶
26、一个无任何特色的教师,他教育的学生不会有任何特色。——苏霍姆林斯基
27、没有自我教育就没有真正的教育。这样一个信念在我们的教师集体的创造性劳动中起着重大的作用。——苏霍姆林斯基
28、我以为好的先生不是教书,不是教学生,乃是教学生学。——叶圣陶
29、不放手让孩子去做,犹如血液循环受到阻碍,是会防害孩子增强体质的。
30、教师,是播撒知识的种子,传递文明火炬的使者。
31、教师与画家个同的是他要创造真善美的活人。
32、没有比人生更艰难的艺术了,因为其他的艺术或学问,到处都有教师。——小塞涅卡
33、学者必求师,从师不可不谨也。——程颐
34、善之本在教,教之本在师。——李觏
35、教师总是真正上帝的代言者,真正天国的引路人。——杜威
36、爱就是教育,没有爱便没有教育。
37、感人肺腑的谈话,能医治学生心灵的创伤。
38、习俗是位态度粗暴而使人失望的小学女教师。——蒙田
39、教师的职业是太阳底下最光辉的职业。——夸美纽斯
40、作家是教师,他叫人到应该去的地方。——卢那察尔斯基
41、愚蠢的教师只会传授真理,聪明的教师应教学生发现真理。
42、严于己,而后勤于学生,这个无愧为教师的天职。
43、教师的职务是‘千教万教,教人求真’;学生的职务是‘千学万学,学做真人’。——陶行知
44、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天
45、我到新东方后劝退了不少老教师。——罗永浩
46、使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。——爱因斯坦
47、兴学之本,惟有师范。——张謇
48、其身正,不令其行,其身不正,虽令不行。
49、要记住,你不仅是教课的教师,也是学生的教育者,生活的导师和道德的引路人。——苏霍姆林斯基
50、教师决不可当着孩子的面,毫无顾忌地评论某些学生和教师。——苏霍姆林斯基
51、热爱孩子是教师生活中最主要的东西。——苏霍姆林斯基
52、只有集体和教师首先看到学生优点的地方,学生才能产生上进心。——苏霍姆林斯基
53、“良好的模范恳切的语言和真诚坦白的同情”,系指家长、教师、同学及其他人的示范对儿童的影响。——夸美纽斯
54、教师要以东风化雨之情,春泥护花之意,培育人类的花朵,绘制灿烂的春天。
55、好的集体中,学生自尊心是极易培养的。
56、教师必须具有健康的体魄,农人的身手,科学的头脑,艺术的兴味,改革社会的精神。——陶行知
57、三尺讲台,三寸舌,三寸笔,三千桃李十年树木,十载风,十载雨,十万栋梁
58、一个坏的教师奉送真理,一个好的教师则教人发现真理。——第斯多惠
59、我们接受三种教育,一种来自父母,一种来自教师,另一种来自社会。第三种教育与前两种完全背道而驰。——孟德斯鸠
60、教师个人的范例,对于青年人的心灵,是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。——乌申斯基
61、文学是社会的家庭教师。——别林斯基
62、我认为,对一切来说,只有热爱才是最好的教师,它远远胜过责任感。——爱因斯坦
63、对美和崇高的追求是少儿的天性,这方面为教师和家长开辟了广阔的天地。——契诃夫
64、在教师手里操着幼年人的命运,便操着民族和人类的命运。——陶行知
65、学校要求教师在他的本职工作上成为一种艺术家。——爱因斯坦
66、在知识的舞台上,最渊博的教师也是最谦虚的学生。
67、教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。——苏霍姆林斯基
68、凡是教师缺乏爱的地方,无论品格还是智慧都不能充分地或自由地发展。——卢梭
69、弘奖学术启文明,栽桃种李最多情。——蔡元培
70、教师的威信首先建立在责任心上。——马卡连柯
71、教师的爱是滴滴甘露,即使枯萎的心灵也能苏醒;教师的爱是融融春风,即使冰冻了的感情也会消融。——巴特尔
72、保持和培养每个学生的自尊心,取决于教师如何看待学生的个人学习成绩。——苏霍姆林斯基
73、一个好的教师,是一个懂得心理学和教育学的人。——苏霍姆林斯基
74、一日为师,终身为父。——关汉卿
75、教师的人格就是教育工作者的一切,只有健康的心灵才有健康的行为。——乌申斯基
教师的名言警句
教师的名言警句
1、在教育的百花园中,百花吐艳离不开园丁爱的奉献;在金秋的硕果园里,硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
2、智慧来自勤奋,成功来自智慧。养成勤奋的好习惯,让智慧为你打开成功之门。
3、老师糊涂一时,学生糊涂一世。
4、那些背叛同伴的人,常常不知不觉地把自己也一起灭亡了。 伊索
5、成功是甜蜜的,但要经过痛苦和寻觅。
6、处处留心皆学问,肯学终为人上人。
7、如果你希望成功,以恒心为良友,以经验为参谋,以小心为兄弟,以希望为哨兵。
8、用爱心去塑造,用真诚去感召,用人格去熏陶。
9、教师的春风,日日沐我心。
10、每一个学生都是一本深奥的书,我要用毕生的精力去读懂每一本书。
11、没有真挚朋友的人,是真正孤独的人。 培根
12、道而弗则和,强而弗抑则易。开而弗达则思。
13、诚挚的心灵,是孩子情感的钥匙,高尚的师德,是孩子心灵的明镜。
14、教书育人是教师的天职,既有苦,也有乐。
15、人应该永远拥有两样东西,一盏永不熄灭的灯希望之灯;一扇长开的窗接纳之窗。
16、孩童似花蕾,教学像茶饭;你我同合作,戮力育英才。
17、好笋出好竹,好师出好徒。
18、用千百倍的耕耘,换来桃李满园香。
19、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱,这是教师的价值所在。
20、勤奋是你生命的密码能译出你一部壮丽的史诗。
21、培养人,就是培养他获得未来,快乐的前景的道路。
22、人生处处是考场,一语一行当三思而行。
23、太阳下最光辉的职业是教师。
24、师德=爱心+责任心
25、不尊重别人的自尊心,就好像一颗经不住阳光的宝石。 诺贝尔
26、成功需要成本,时间也是一种成本,对时间的珍惜就是对成本的节约。
27、蹲着看他人,站着看自己。
28、今天的积蕴,是为了明天的放飞,还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远,更令教师欣慰的呢?师德师风名言警句20条
29、没有爱的教育,宛如无水池塘,终将群鲜枯竭。
30、教师如果对学生没有热情,决不能成为好教师。但是教师对于学生的爱是一种带有严格要求的爱。
31、让我们将事前的忧虑,换为事前的思考和计划吧!
32、身教重于言教,才高还需德高。
33、精诚所至,金石为开。相信自己的努力,总会有收获的一天。
34、教师是学生的镜子,老师是学生的影子。
35、教书育人,功德无量。
36、人与人的友谊,把多数人的心灵结合在一起,由于这种可贵的联系,是温柔甜蜜的。 奥古斯汀
37、空谈不如实干,踱步何不向前行。
38、您的岗位永不调换,您的足迹却遍布四方;您的两鬓会有一天斑白,您的青春却百年不衰。
39、成人比成才重要,会学比学会重要,进步比领先重要。
40、职业道德是做人之本,为师之本。
41、翻开这一页,打开自己的心扉,去接受生活的启迪。
42、朋友间的不和,就是敌人进攻的机会。 伊索
43、学习并不是人生的全部。但,既然连人生的一部分学习也无法征服,还能做什么呢?
44、只有比别人更早更勤奋地努力,才能尝到成功的滋味。
45、时时保持敬业精神,处处关心学生学习生活。
46、有了朋友,生命才显出它全部的价值。 罗曼罗兰
47、每一发奋努力的背后,必有加倍的赏赐。
48、想让生命辉煌,就别浪费青春。
49、芳林新叶催陈叶,流水前波让后波。
50、扬黄牛精神,做平凡工作。
51、在我们从幼稚走向成熟,从愚昧走向文明的路上,您用生命的火炬,为我们开道。
52、为他人的幸福而工作,才能达到自身的完善。
53、一位好老师,胜过万卷书。
54、教师,是播撒知识的种子,传递文明火炬的使者。
55、笔墨绕身,口舌生涯,我为自己的选择无怨无悔。
56、觉得为时已晚的时候,恰恰是最早的时候。
57、教师是火种,点燃了孩子的心灵之火,教师是石级,承受着孩子一步步踏实地向上攀登。
58、用教师的智慧点燃学生的智慧火花,努力使学生得法于课内,得益于课外。
59、言必行,行必果。
60、知识不存在的地方,愚昧就自命为科学;教师不存在的地方,无知就变成了聪慧。
61、教师是火种,点燃了孩子的心灵之火,教师是石级,承受着孩子一步步踏实地向 上攀登。
62、养不教,父之过;教不严,师之惰。
63、望远镜可以望见远的目标却不能代替你走半步。(正能量句子)
64、消除隔阂的密码是真诚,亲近心灵的力量是爱与谅解。
65、用狡计去害友人的人,自己将陷于危险埋伏之中。 伊索
66、教师的崇高在于以人格培养人格,以灵魂塑造灵魂。
67、亲善产生幸福,文明带来和谐。 雨果
68、教师应该是个具有高超的德行、持重、明达、和善的人,同时又要具有能够经常庄重、安适、和蔼地和学生交谈本领。
69、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。
70、如果要挖井就要挖到水出为止。
71、在知识的舞台上,最渊博的教师也是最谦虚的学生。
72、最能保人心神之健康的预防药就是朋友的忠言规谏。 培根
73、严于己,而后勤于学生,这个无愧为教师的天职。
74、站在爱国的前列,时代的前列,时时处处事事勇争第一。
75、友谊的主要效用之一就在于使人心中的愤懑抑郁得以宣泄、弛放。对一个真正的朋友,你可以传达你的忧愁、欢悦、恐惧、希望、疑忌、谏诤,以及任何压在你身上的事情。 培根
76、一个人的知识越丰富,艺术修养越高,智力发展越好,对美的感受和理解也越深刻。
77、谁若想在困厄时得到援助,就应在平日待人以宽。 萨迪
78、职业首先是做人之本,为师之本。
79、环境不会改变,解决之道在于改变自己。
80、授业、解惑,须倾心血;传道、育人,应具爱心。
81、愚蠢的教师只会传授真理,聪明的教师应教学生发现真理。
82、在过多地要求孩子的同时,也应该尽可能地尊重他们。
83、细节见精神,习惯成命运。
84、教育无小事,事事须尽力。
85、师爱,能成就孩子的未来;施爱,是教师迈向成功的阶梯!
86、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿,而是鼓励他们去做砌砖的工作,教他们建筑。
87、想教孩子如何正派为人,教师应先从自己正派为人做起。
88、教师的工作是激发学生对人生无限的好奇心。
89、愿为一粒土一滴水一粒沙,耗损生命只为释放。
90、尊重儿童,不要急于对儿童作出或好或坏的评价。
91、以德感人,为人师表。
92、给爱涂上爱的底色,爱是教育最有效的密码!
93、教师是火种,点燃了学生的心灵之火。教师是石级,承受着学生一步步踏实的向上攀登。
94、对待学生,多一些赞美和鼓励,少一些指责和批评。
95、教育的真谛就是让孩子学会用自己的眼睛去观察,用自己的脑子去思考,用自己的嘴巴去表达。
96、萤火虫的光点虽然微弱但亮着便是向黑暗挑战。
97、只要你想想一个人一生中有多少事务是不能仅靠自己去做的,就可以知道友谊有多少益处了。 培根
98、应当在朋友正是困难的时候给予帮助,不可在事情已经无望之后再说闲话。 伊索
99、成人使者娃娃友,教书育人生生爱。
100、三寸粉笔三尺讲台育花苗,一颗丹心一生秉烛献春华。
101、尊重学生,尊重教育,尊重职责。
102、缺乏真正的朋友乃是最纯粹最可怜的孤独;没有友谊则斯世不过是一片荒野;我们还可以用这个意义来论孤独说,凡是天性不配交友的人其性情可说是来自禽兽而不是来自人类。 培根
103、教师要融于师生的相互理解中。
104、灾难能证明友人的真实。 伊索
105、历日经年,水滴石穿。持之以恒,功果自显。
106、您的工作在今朝,却建设着祖国的明天;您的教学在课堂,成就却是在祖国的四面八方。
107、老老实实做人,认认真真教书。
108、想教学生如何正派为人,教师应从自己正派为人做起。
109、教师的加法是增加桥粱,教师的减法是减少荒凉。
110、好好扮演自己的角色,做自己该做的事。
111、要散步阳光到别人心里,必须自己心里有阳光。
112、教师对学生来说是一个引路人似的朋友,是心灵、智慧的双重引路人。
113、快乐要懂得分享,才能加倍的快乐。
114、爱岗、敬业、肯于奉献是职业道德观的三个层位,爱岗是敬业、奉献的根本。
115、不要把那人当作朋友,假如他在你幸运时表示好感。只有那样的人才算朋友,假如他能解救你的危难。 萨迪
116、师德最重要的是用高尚的情操去感染学生,让学生心中沐浴阳光。
117、教师的人格是教育的基石。
118、我们都随时处于正在学习的过程。
119、要得到孩子的尊重和爱戴,首先要学会尊重孩子的人格,要尽量多地要求一个人,尽可能多地尊重一个人。
120、千教万教教书求真,千学万学学做真人。
121、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。
122、在集体教学中,要尽可能多地要求每个孩子,也要尽可能多地尊重每个孩子,让每 个孩子对自己都有信心。
123、教师是天底下最为特殊的职业,今日的师德水准就是明天的国民素质。
124、尊重和爱护学生的自尊心,要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
125、真正的教师,极力防止自己的坏习惯及于学生。
126、教师应该善于挖掘孩子的潜能,培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
127、一名具有高尚师德的教师,须是一个因材施教,公正公平对待每一名学生的教师。
128、有人把教师比喻成蜡烛,照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时,我们才真正拥 有了一切。
129、用语言播种,用汗水浇灌,用心血滋润,让教学因爱而充满生命力。
130、其身正,不令其行,其身不正,虽令不行。
131、友谊是精神的融合,心灵的联姻,道德的纽结。 佩恩
132、友谊使欢乐倍增,悲痛锐减。 培根
133、教师不只是一种职业,更担当着一种责任。教书育人,既是对历史和未来负责的使命,也是对于自己良心的责任。
134、友谊也像花朵,好好地培养,可以开得心花怒放,可是一旦任性或者不幸从根本上破坏了友谊,这朵心上盛开的花,可以立刻萎颓凋谢。 大仲马
135、在幸运时不与人同享的,在灾难中不会是忠实的友人。 伊索
136、只有在患难的时候,才能看到朋友的真心。 克雷洛夫
137、和蔼可亲的态度,永远是教师良好教态的注脚。
138、勤勤恳恳工作,快快乐乐生活,堂堂正正做人,认认真真做事。
139、爱生如爱己,教生如教子。
140、含辛茹苦,呕心沥血,忘我工作。
141、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
142、心灵的沟通胜于知识的传递。
143、我愿做人梯让年秦人踏着我的肩膀攀登科学高峰。
144、欣赏别人的优点,善待别人的缺点,尊重别人的隐私,快乐自己的人生。
145、让我们用自己的行和自己的心教育我们的孩子。
146、一位真正从内心深处爱学生、关注学生成长的教师,应该既赏识他们的优点,也能包容他们的缺点。
147、永远用欣赏的眼光看学生,永远用宽容的心态面对学生。
148、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。
149、谷穗越饱满就越低垂,学识越渊博就越谦逊。
150、牛之所以为牛,是因为它的忍耐吃苦和奉献精神。衷心祝愿你牛年能牛气冲天!
151、教师最大的幸福是看到学生们在成长!
152、教学相长,在教育和教学过程中,我们也会学到很多。
153、人与人之间最大的信任就是关于进言的信任。 培根
154、为了人民的教育事业,教师要有甘做绿叶甘当园盯甘为人梯的奉献精神。
155、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
156、环境永远不会十全十美,消极的人受环境控制,积极的人却控制环境。
157、教师要具有圪育人的方法,有对每个学生的爱心,有对后进生的耐心,有无私奉献的精神。师德也就是有方法,有爱心,有耐心,有奉献精神。
158、今天的积蕴,是为了明天的放飞,还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远,更令教师欣慰的呢?
159、含泪播种的人一定能含笑收获。
160、要想吸引朋友,须有种种品性。自私、小器、嫉忌,不喜欢成人之美,不乐闻人之誉的人,不能获得朋友。 马尔顿
161、终生学习,永无止境;甘为人梯,其乐融融。
162、燃烧自己,照亮别人。
163、在教学上,要做教师兼学者;在写作上,要做学者兼教师。
164、尊重和爱护孩子的自尊心,要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
165、动人以言者,其感不深;动人以行者,其应必速。
166、辨忽微于毫芒,察迹象于疑似,成功的教学往往在于细微处见精神显功力。
167、心灵的沟通胜于知识传递。
168、学习这件事,不是缺乏时间,而是缺乏努力。
169、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。
170、用宽容对待过失,用洁眸透视心灵。
171、成功不是将来才有的,而是从决定去做的那一刻起,持续累积而成。
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