网络的迅猛发展在给信息交流带来便捷,每天会在网上发布说说,用于记录和分享生活中有意义的事。大多时候句子可以给予我们强大的能力。此刻你想要什么方面的子呢?你可以读一下小编整理的家庭美德格言,供有需要的朋友参考借鉴,希望可以帮助到你。
1、关爱老人,就是关爱自己的未来。
2、和风细雨谋家事,坦诚相待家平安。
3、构筑爱心长城,托起明日之星。
4、少打麻将少玩牌,多读书刊多看报。
5、麻将少打,书报多看;猫狗少养,花草多栽。
6、城市的文明,离不开您的努力;优良的秩序,少不了您的支持。
7、你节约一点,也许就可以改变一个孩子的命运。
8、莫愧家贫,应教儿女早立志;莫恃家富,须防骄奢出败儿。
9、爱心是生活里最美的鲜花,文明是人生中最美的语言。
10、帮困扶贫乐善好施,社会处处充满温暖。
11、互礼互让团结紧,和睦邻居胜亲戚。
12、望子成龙,切莫拔苗助长;志趣各异,还须因势利导。
13、栽树让后人乘凉,遇事为他人着想。
14、良好的家庭环境是孩子茁壮成长的一半。
15、孝敬父母,可望儿女孝敬我;虐待父母,怎教儿女孝敬我。
16、小区之春在这里留步,健康之路在这里延伸。
17、家庭多一份温馨,社会多一分安宁。
18、生我育我,父母恩深;寸草春晖,铭记于心。
19、儿好,女好,有为就好;女亲,儿亲,能孝都亲。
20、人人都象纯洁的水珠,社区就是明澈的清泉。
21、衰老是自然规律,敬老是永恒美德。
22、给老人多一点尊重,给孩子多一点爱护。
23、只有相濡以沫的爱,才有天长地久的福。
24、文明展现美好形象,爱心展现人格魅力。
25、邻居关系相处好,居家生活无烦恼。
26、尊老爱幼传美德,家庭和睦万事兴。
27、独门独户不独居,相亲相敬常相知。
28、儿女不肖,父母之羞;父母失赡,儿女之羞。
29、夫妻犹如铁路双轨,共同支撑事业家庭。
30、爱自己心爱的人,是幸福;帮需要帮助的人,是快乐。
31、平时和睦似一家,遇事互相帮一把。
32、相爱成家,忠实固家。心齐和家,平等乐家。勤俭兴家,奢惰败家。
33、家庭要幸福,国家要兴旺,全靠他和她。
34、勤俭持家般般有,好吃懒做样样无。
35、教子德为先,身教胜言传。
36、用爱心召唤真情的阳光。
37、红花还需绿叶扶,夫妻相互要支持,世无完人莫奢求,理解体谅长厮守。
38、点点爱心点点善,处处阳光处处暖。
39、如对婚姻不负责任,必被良心追究责任。
40、爱心是生活里明媚的阳光,文明是生活中温馨的春风。
41、老人最需要的是体贴,孩子最需要的是爱护。
42、善在心间,爱满人间。
43、帮助他人,才能让自己更快乐。
44、居家不可不俭,创业不可不勤。
45、若要子女走正道,家长身教重言教。
46、草木森森,因为有您的一颗爱心;河流清清,因为有您的一份深情。
47、帮困扶贫雪中送炭,助学兴教锦上添花。
48、爱心奉献汇成江河,希望工程扬起风帆。
49、创文明城市,促协调发展,须男女平等。
50、两心相印,共偕白首;志同道合,天长地久。
51、没有爱心的人生是沙漠,拥有爱心的人生是华园。
52、勤是摇钱树,俭是聚宝盆。
53、爱心是走向世界的通行证。
54、在家里敬老爱幼,在单位爱岗敬业。
55、暮年壮心风光好,怡然从容夕阳红。
56、男女平等家风好,夫妻恩爱幸福长。
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美德格言 涨姿势了
美德是幸福的前提。我们传颂美德,也传承美德。那么关于美德的名人名言有哪些?美德的名言警句有哪些呢?以下就是小编整理的【美德格言 涨姿势了】那些经典的美德格言。欢迎持续关注我们的后续更新。!
1、【君子义以为质,得义则重,失义则轻, 由义为荣,背义为辱。陆九渊《与郭邦逸》】
2、【君子和而不流。(流:盲从)《礼记中庸》】
3、【有则改之,无则加勉。朱熹《四书章句集注论语集注卷一》】
4、【民生在勤,勤则不匮。名人名言】
5、【吾尝终日不食,终夜不寝,以思,无益,不如学也。《论语卫灵公》】
6、【人生自古谁无死,留取丹心照汗青。文天祥《过零丁洋》】
7、【先义而后利者荣,先利而后义者辱。《荀子荣辱》】
8、【岁寒,然后知松柏之凋也。《论语》】
9、【位卑未敢忘忧国。-陆游《病起书怀》】
10、【不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。《荀子-劝学》】
11、【胜人者有力,自胜者强。《老子》第三十三章】
12、【人而无信,不知其可也。 】
13、【学贵得师,亦贵得友。唐甄《潜书讲学》】
14、【路曼曼其修远兮,吾将上下而求索。屈原《离骚》】
15、【由俭入奢易,由奢入俭难。司马光】
传统美德格言
16、【人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。司马迁《报任安书》】
17、【民,吾同胞;物,吾与也。张载《正蒙乾称》】
18、【修辞立其诚。《周易乾文言》】
19、【水至清则无鱼,人至察则无徒。】
20、【名节重泰山,利欲轻鸿毛。于谦《无题》】
21、【义之所在,不倾于权,不顾其利。《荀子荣辱》】
22、【知耻近乎勇。《礼记-中庸》】
23、【我们有无产阶级道德,我们应该发展它,巩固它,并且以这种无产阶级道德教育未来的一代。加里宁】
24、【志士仁人,无求生以害仁,有杀身以成仁。 《论语卫灵公》】
25、【侈而惰者贫,而力而俭者富。韩非】
26、【当一个人受到公众信任时,他就应该把自己看作为公众的财产。杰弗逊】
27、【慈鸦尚还哺,羔羊犹跪足。人不孝其亲,不如禽与兽。《劝孝歌》】
28、【与朋友交,言而有信。《论语-学而》】
29、【老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼。《孟子-梁惠王上》】
30、【乐人之乐,人亦乐其乐;忧人之忧,人亦忧其忧。白居易】
31、【初生之犊不惧虎。】
32、【千人同心,则得千人力;万人异心,则无一人之用。《淮南子兵略训》】
33、【率义之为勇。《左传哀公十六年》】
34、【疾风知劲草,板荡识诚臣。李世民《赐萧瑀》】
35、【人而不仁,如礼何?人而不仁,如乐何?《论语八佾(y)》】
36、【爱人者,人恒爱之;敬人者,人恒敬之。《孟子离娄下》】
美德的格言
37、【克勤于邦,克俭于家。《尚书大禹谟》】
38、【出淤泥而不染,濯清涟而不妖。周敦颐《爱莲说》】
39、【满招损,谦受益。《尚书》】
40、【博学而笃志,切问而近思。 《论语子张》:广博地学习以坚定自己的意志,恳切的提问并且联系实际进行思考。】
41、【粉身碎骨浑不怕,留得清白在人间。于谦《石灰吟》】
42、【礼之用,和为贵。《论语学而》】
43、【言者无罪,闻者足戒。白居易《与元九书》】
44、【先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。范仲淹《岳阳楼记》】
45、【少年易老学难成,一寸光阴不可轻。朱熹《劝学》】
46、【玉不琢,不成器;人不学,不知道。《礼记学记》】
47、【士不可以不弘毅,任重而道远。《论语秦伯》】
48、【盛年不重来,一日难再晨。及时当勉励,岁月不待人。陶渊明《杂诗八首》之一】
49、【惟俭可以助廉,惟恕可以成德。《宋史范纯仁列传》】
50、【天下兴亡,匹夫有责。顾炎武】
51、【天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为。 《孟子告子下》】
52、【圣人无常师。美德格言 涨姿势了】
53、【天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为。《孟子-告天下》】
54、【三人行,必有我师焉,择其善者而从之,其不善者而改之。《论语述而》】
55、【爱之不以道,适所以害之也。《资治通鉴》卷九十六 爱他的方式如果不正确,恰恰是害了他。】
56、【合抱之木,生于毫末;九层之台,起于累土;千里之行,始于足下。《老子》】
57、【改身之过,迁(发扬)身之善,谓之修身。颜元《颜习斋先生言行录》】
58、【闻过则喜,知过不讳,改过不惮。陆九渊《与傅全美》】
59、【为善则预,为恶则去。颜之推】
60、【义以生利,利以丰民。《国语晋语》】
61、【千丈之堤,以蝼蚁之穴溃。《韩非子-喻老》】
62、【天行健,君子以自强不息。《周易》】
63、【夫人必知礼然后恭敬,恭敬然后尊让。《管子-五辅》】
64、【不降其志,不辱其身。《论语微子》】
65、【见贤思齐焉,见不贤而内自省也。《论语里仁》】
66、【不自见故明,不自是故彰,不自伐故有功,不自矜故长。《老子》】
67、【忧劳可以兴国,逸豫可以亡身。《新五代史伶官传序》】
68、【和最高尚的美德以及最凶狠的狗一样,最大的仇恨也是默不作声的。里克特】
69、【三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。《论语子罕》】
70、【多行不义必自毙。《左传隐公元年》】
71、【一粥一饭,当思来之不易;半丝半缕,恒念物力维艰。】
72、【吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?《论语-学而》】
73、【与朋友交,言而有信。《论语学而》】
74、【天行健,君子以自强不息。《周易乾象》】
75、【德行的实现是由行为,不是由文字。夸美纽斯】
76、【富贵不能淫,威武不能屈,贫贱不能移。《孟子-腾公天下》】
77、【朝闻道,夕死可矣。《论语里仁》】
78、【天时不如地利,地利不如人和。《孟子公孙丑下》】
79、【能胜强敌者,先自胜者也。那些经典的美德格言】
80、【老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼。 《孟子梁惠王上》】
81、【锄禾日当午,汗滴禾下土。谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。李绅《悯农》】
82、【有德行的人之所以有德行,只不过受到的诱惑不足而已;这不是因为他们生活单调刻板,就是因为他们专心一意奔向一个目标而无暇旁顾。邓肯】
83、【不贵于无过,而贵于能改过。王守仁《改过》】
84、【己所不欲,勿施于人。《论语颜渊》】
85、【捐躯赴国难,视死忽如归。曹植《白马篇》】
86、【诚者,天之道也;诚之者,人之道也。《礼记-中庸》】
116、【不怨天,不尤人。《论语宪问》】
117、【感情有着极大的鼓舞力量,因此,它是一切道德行为的重要前提。凯洛夫】
118、【己所不欲,勿施于人。《论语-颜渊》】
120、【惟仁者能好人,能恶人。《论语里仁》只有仁者才知道怎么爱人,怎么恨人。】
121、【生亦我所欲也,义亦我所欲也;二者不可得兼,舍生而取义者也。《孟子告子上》】
122、【明日复明日,明日何其多!我生待明日,万事成蹉跎。文嘉《明日歌》】
123、【以爱己之心爱人,则尽仁。张载《正蒙中正》】
124、【丈夫志四海,万里犹比邻。曹植《赠白马王彪》】
125、【不蔽人之善,不言人之恶。《战国策魏策》】
126、【莫等闲,白了少年头,空悲切。岳飞《满江红写怀》】
127、【乐以天下,忧以天下。《孟子-梁惠王下》】
128、【民生在勤,勤则不匮。《左传》】
129、【人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。司马光《报任安书》】
130、【不为穷变节,不为贱易志。桓宽《盐铁论地广》】
131、【他山之石,可以攻玉。《诗经-小雅》】
132、【仁者不忧,知者不惑,勇者不惧。《论语宪问》】
87、【君子和而不同,小人同而不和。《论语子路》 君子与人和谐相处,却有自己的主见;小人容易苟同别人,却不能与人和平共处。】
88、【见义不为,无勇也。《论语为政》】
89、【乐民之乐者,民亦乐其乐; 忧民之忧者,民亦忧其忧。《孟子梁惠王下》】
90、【岁寒,然后知松柏之后凋也。《论语子罕》】
91、【吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?《论语学而》】
92、【言必信,行必果。《论语子路》】
93、【失信不立。《左传襄公二十二年》】
94、【百闻不如一见。《后汉书》】
95、【敏而好学,不耻下问。《论语公冶长》】
96、【风声、雨声、读书声,声声入耳;家事、国事、天下事、事事关心。】
97、【时穷节乃见,一一垂丹青。文天祥《正气歌》】
98、【视死如归。《管子小匡》】
99、【俭,德之共也;侈,恶之大也。《左传庄公二十四年》】
100、【人之有德与我也,不可忘也;吾之有德于人也,不可不忘也。《战国策-魏策》】
101、【老骥伏枥,志在千里;烈士暮年,壮心不已。曹操《龟虽寿》】
102、【民无信不立。《论语颜渊》】
103、【秦恶闻其过而亡,汉好谋能听而兴。薛瑄《读书录》】
104、【海不辞水,故能成其大;山不辞土石,故能成其高。《管子》】
105、【爱人者,人恒爱之;敬人者,人恒敬之。《孟子》】
106、【古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有坚忍不拔之志。苏轼《晁错论》】
107、【虚荣促使我们装扮成不是我们本来的面目以赢得别人的赞许,虚伪却使我们把自己的罪恶用美德的外衣掩盖起来,企图避免别人的责难。菲尔丁】
108、【历览前贤国与家,成由勤俭破由奢。李商隐《咏史》】
109、【苟利国家,不求富贵。《礼记儒行》】
110、【轻诺必寡信。《老子》】
111、【见利思义。《论语宪问》】
112、【生于忧患而死于安乐。《孟子告子下》】
113、【长太息以掩涕兮,哀民生之多艰。屈原《离骚》】
114、【和以处众,宽以接下,恕以待人,君子人也。林逋《省心录》】
115、【人告之以有过,则喜。《孟子-公孙丑上》】
中华传统美德格言大全
1、勿以恶小而为之,勿以善小而不为。《三国志》
2、笃信好学,守死善道。――《论语泰伯》
3、熟能通其窍,精能尽其妙。杜甫
4、天行健,君子以自强不息。《周易乾象》
5、一言既出,驷马难追。《增广贤文》
6、孝在于质实,不在于饰貌。桓宽《盐铁论孝养》
7、不教一日闲过。齐白石
8、无羞恶之心,非人也。《孟子公孙丑上》
9、哀哀父母,生我劬劳。――《诗经小雅蓼莪》
10、俭节则昌,淫佚则亡。――《墨子辞过》
11、兄弟敦和睦,朋友笃诚信。陈子昂《座右铭》
12、志小则易足,易足则无由进。张载《经学理窟学大原下》
13、失信不立。――《左传襄公二十二年》
14、君子义以为质,得义则重,失义则轻,由义为荣,背义为辱。陆九渊《与郭邦逸》
15、民生在勤,勤则不匮。――《左传宣公十二年》
16、出淤泥而不染,濯清涟而不妖。周敦颐《爱莲说》
17、君子耻其言而过其行。――《论语宪问》
18、天变不足畏,祖宗不足法,人言不足恤。(担心)――《宋史王安石列传》
19、善之生如春,恶之死如秋,故发劝极胃而乐尽情,此之谓上下相得。韩非子
20、海不辞水,故能成其大;山不辞土石,故能成其高。《管子》
21、阅世虽深有血性,不使人事磨锋芒。龚自珍
22、善言古者必有节于今,善言天者必有证于人。――《荀子性恶》
23、精神畅快,心气和平。饮食有节,寒暖当心。起居以时,劳逸均匀。梅兰芳
24、投之亡地然后存,陷之死地然后生。孙子
25、躬自厚而薄责于人。《论语卫灵公》
26、百闻不如一见。《后汉书》
27、大胆的想像,不倦的思索,一往直前的行进,这才是,青春的美,青春的快乐,青春的本身。郭小川
28、公家之利,知无不为,忠也。――《左传僖公九年》
29、鞠躬尽力,死而后已。诸葛亮《后出师表》
30、一个商人要在经验中成熟,其中刻苦耐劳占了95%。霍英东
31、礼之用,和为贵。《论语学而》
32、知足不辱,知止不殆。――《老子》
33、海不辞水,故能成其大;山不辞土石,故能成其高。《管子》
34、吾志所向,一往无前,愈挫愈奋,再接再厉。孙中山
35、临患不忘国,忠也。《左传昭公元年》
36、人必自侮,然后人侮之。――《孟子离娄上》
37、锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。《荀子劝学》
38、以意全胜者,辞愈朴而文愈高;意不胜,辞愈华而文愈鄙。杜牧
39、志士仁人,无求生以害仁,有杀身以成仁。――《论语卫灵公》
40、乐言己之长者不知己,乐言人之短者不知人。刘基
41、以爱己之心爱人,则尽仁。张载《正蒙中正》
42、惟仁者能好人,能恶人。――《论语里仁》
43、贫贱之交不可忘,糟糠之妻不下堂。《后汉书宋弘列传》
44、劳动使人年轻长寿。要长寿,就必须常劳动但不要过于疲劳。孙思邈
45、路是脚踏出来的,历史是人写出来的。人的每一步行动都在书写自己的历史。吉鸿昌
46、盈缩之期,不但在天,养怡之福,可得永年。曹操
47、孝在于质实,不在于饰貌。――桓宽《盐铁论孝养》
48、生于忧患而死于安乐。――《孟子告子下》
49、吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?《论语学而》
50、岁寒,然后知松柏之后凋也。《论语子罕》
51、一粥一饭,当思来处不易;半丝半缕,恒念物力维艰。朱柏庐《治家格言》
52、父慈而教。《左传昭公二十六年》
53、亲仁善邻,国之宝也。――《左传隐公六年》
54、生活也好似行程。青山绿水,本来山**上,应接不暇。疾风迅雷,清阴暖日,就是平平常常一时一节的心緖,也有几多自然现象的反映。瞿秋白
55、岁寒,然后知松柏之后凋也。――《论语子罕》
56、视死如归。――《管子小匡》
57、过而不改,是谓过矣。《论语卫灵公》
58、君子坦荡荡,小人长戚戚。《论语述而》
59、多读古人书,静思天下事,可以敛浮气而增定力。李鸿章
60、人必先自爱也,然后人爱诸;人必先自敬也,然后人敬诸。扬雄《法言君子》
61、千人同心,则得千人力;万人异心,则无一人之用。《淮南子兵略训》
62、祸兮福之所倚,福兮祸之所伏。――《老子》
63、与朋友交,言而有信。《论语学而》
64、外表美的缺限可以用内心美来弥补,而心灵的卑污却不是外表美可以抵消的。秦牧
65、见不尽者,天下之事;读不尽者,天下之书;参不尽者,天下之理。冯梦龙
66、士虽有学,而行为本焉。――《墨子修身》
67、胜人者有力,自胜者强。――《老子》第三十三章
68、君子和而不流。(流:盲从)――《礼记中庸》
69、燕雀安知鸿鹄之志哉!――《史记陈涉世家》
70、学而时习之,不亦说乎?――《论语学而》
71、正当的游玩,是心苦的安慰,是工作的预备。丰子恺
72、宽则得众。《论语阳货》
73、天行健,君子以自强不息。――《周易乾象》
74、过而不能知,是不智也;知而不能改,是不勇也。李覯《易论第九》
75、穷则变,变则通,通则久。――《周易系辞下》
76、君子以俭德辟难。――《周易否》
77、义者,心之养也;利者,体之养也。董仲舒《春秋繁露身之养重于义》
78、老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼。《孟子梁惠王上》
79、修辞立其诚。《周易乾文言》
80、临患不忘国,忠也。――《左传昭公元年》
师德格言
1、真正的教师,极力防止自己的坏习惯及于学生。
2、在过多地要求孩子的同时,也应该尽可能地尊重他们。
3、教师总是希望学生将来超过自己。
4、想让生命辉煌,就别浪费青春。
5、教学的艺术不在于传授的本领,而在于激励、唤醒、鼓舞。
6、教书育人,功德无量。
7、尊重和爱护学生的自尊心,要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
8、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。
9、我觉得,对教师来说,力量的源泉就是来自对学生的爱,爱学生才会爱事业,才会对教育工作保持经久不衰的热情,才会充满献身精神。
10、爱就是教育,没有爱便没有教育。
11、教师的艺术和技艺恰好是善于把心灵和才智结合起来。
12、宁做奋斗者登山的拐杖,不做闲逸人享乐的温床。
13、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。
14、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿,而是鼓励他们去做砌砖的工作,教他们建筑。
15、先生为人师,言行而身化之,使诚明者达,昏愚者励而顽傲者革。故其为法严而信,为道久而尊。
16、愿作园丁勤浇灌,甘为烛炬尽燃烧。
17、孩子是可以敬服的,想上天空,想潜蚁穴,往往他们思维跳跃比我们要快得多。
18、人应该永远拥有两样东西,一盏永不熄灭的灯希望之灯;一扇长开的窗接纳之窗。
19、小鸟展翅看大鸟,学生成长靠教师。
20、教学相长,在教育和教学过程中,我们也会学到很多。
21、诚挚的心灵,是学生情感的钥匙,高尚的师德,是学生心灵的明镜。
22、幼苗需要土壤的滋养,孩子需要教师的爱护。
23、热情的老师,你要保持纯朴,谨言慎行。
24、教师就狭义说,是讲授某门功课的教师,就广义说,是有权威的,有智慧的,对人们有重大影响的人。
25、教师的工作是教书育人,不光是传授学生知识,更要教学生怎样做人。
26、其身正,不令其行,其身不正,虽令不行。
27、欣赏别人的优点,善待别人的缺点,尊重别人的隐私,快乐自己的人生。
28、能受到学生的尊敬和欢迎,这是教师的价值所在。
29、幼苗需要土壤的滋养,学生需要教师的爱护。
30、教师应该善于挖掘孩子的潜能,培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
31、想教学生如何正派为人,教师应先从自己正派为人做起。
32、永远用欣赏的眼光看学生,永远用宽容的心态面对学生。
33、明天一定要比今天做得更好这就是一个创造性工作的教师的座右铭。
34、在教学上,要做教师兼学者;在写作上,要做学者兼教师。
35、在集体中,要尽可能多地要求每位同学,也要尽可能多地尊重每位同学,让每位同学对自己都有信心。
36、没有爱的教学,宛如无水池塘,终将群鲜枯竭。
37、教师是天底下最为特殊的职业,今日的师德水准就是明天的国民素质。
38、好的集体中,学生自尊心是极易培养的。
39、教师要以东风化雨之情,春泥护花之意,培育人类的花朵,绘制灿烂的春天。
40、教师必须非常谨慎,必须对他的所作所为负完全责任。
41、教师对学生来说是一个引路人似的朋友,是心灵、智慧的双重引路人。
42、教师如果对学生没有热情,决不能成为好教师。但是教师对于学生的爱是一种带有严格要求的爱。
43、燃烧自己,照亮别人。
44、为了孩子,一定要给他们新作品,使他们敢于面对纵横交错的新世界,不断发芽滋长。
45、星星从不嫉妒太阳的灿烂辉煌,它在自己的岗位上尽力发光。
46、教师的职责就是教书育人,就是把一棵棵幼苗培育成参天大树,就是为人类的未来培养人才。
47、要得到学生的尊重和爱戴,首先要学会尊重学生的人格,要尽量多地要求一个人,也要尽可能多地尊重一个。
48、我愿做人梯让年秦人踏着我的肩膀攀登科学**。
49、教育者要有力量,就要象母亲那样关心和注意儿童的心灵。
50、爱校、爱生是我们职责。
51、教育是事业,事业的成功在于奉献;教育是科学,科学的探索在于求真;教育是艺术,艺术的生命在于创新。
52、双手扶持千木茂,慈怀灌注万花稠。
53、做导师的人自己更当具有良好的教养,随人、随时、随地都有适当的举止和礼貌。
54、教师是人类历史上一切优美崇高事物与新生一代之间的桥梁。
55、在知识的舞台上,最渊博的教师也是最谦虚的学生。
56、在金秋的硕果园里,硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
57、愚蠢的教师只会传授真理,聪明的教师应教学生发现真理。
58、教师的天职在勇于探索教育。
59、教师的工作是激发学生对人生无限的好奇心。
60、尊重儿童,不要急于对儿童作出或好或坏的评价。
61、教师,是播撒知识的种子,传递文明火炬的使者。
62、人生的目标在于不断追求,人生的价值在于奉献。
63、一个学校能不能为社会主义建设培养合格的人才,培养德智体全面发展,有社会主义觉悟的有文化的劳动者,关键在教师!
64、教师是火种,点燃了学生的心灵之火,教师是石级,承受着学生一步步踏实地向上攀登。
65、是宽容而不是纵容,是诱导而不是命令。
66、职业道德是做人之本,为师之本。
67、不要在教天真无邪的孩子分辨善恶的时候,自己就充当了引诱的魔鬼。
68、教师最重要的职责之一是培养学生的自信。
69、芳林新叶催陈叶,流水前波让后波。
70、师德最重要的是用高尚的情操去感染学生,让学生心中沐浴阳光。
71、心灵塑造的最佳工程师。
72、循循善诱,诲人不倦的是老师。
73、享受人文的课堂,享受动感的课堂,享受智慧的课堂。
74、当你埋怨学生太笨的时候,你也该自问:什么叫诲人不倦。
75、春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。
76、大家齐努力,科技教育盛开花。
77、教师与画家不同的是他要创造真善美的活人。
78、感人肺腑的谈话,能医治学生心灵的创伤。
79、含辛茹苦,呕心沥血,忘我工作。
80、在我看来,真正的教育逻辑就在于:让学生超过自己的教师是好教师,让学生连自己也赶不上的教师是不好的教师。
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