随着时代的不断进步，句子在我们生活中是越来越重要。不同的句子表达着我们不同的心情，在哪里可以找到相关的句子？也许以下内容“焦急的近义词”合你胃口！仅供参考，欢迎阅读。
中文发音：焦急［jiāo j］
词语解释：非常着急
近义词：着急、发急、焦虑
用焦急造句
1、放学时下雨了，我在校门口焦急地等待着爸爸来接我。
2、母亲焦急地在急救室外边徘徊着，等待着那让人期待又害怕的结果。
3、小明两天没回家了，他妈妈非常焦急。
4、她焦急地等待着汽车开来。
5、深夜了，小华还没有回家，他妈妈很焦急。
6、夜深了，爸爸还没回来，妈妈显得很焦急
7、外面的雨大了，母亲焦急地在屋里来回走动，期盼父亲在这时能快些回来。
8、我焦急地等着同学，希望他们能早点来。
9、我生病发烧了。妈妈焦急的带我去看病
10、天黑了，姐姐还没有回来，妈妈和我很担心，我们在房间里焦急的走来走去！
11、一向和蔼可亲的母亲，如今焦急万分的在狂风暴雨中气喘吁吁地寻找着自己的儿子。
12、当我发现钥匙丢了的时候，心里焦急起来，不停地来回走动。
13、我们在考试的时候遇到难题，焦急也没用。
14、他在机场出口来回地张望，焦急的寻找着两年未见的父母
15、考试没有答完卷他十分焦急。
16、今天下午放学下雨了，我焦急的等待着妈妈来接我。
用焦急的近义词造句
着急：飞机马上就要起飞了，他很着急，因为他还在路上塞车。
焦虑：整天焦虑是没有用的，只有用功学习才会考出好成绩！
【扩展阅读：浅谈近义词的辨析、使用】
一、凡是意义相同或相近的词就叫同义词。同义词意义完全相同，在一般情况下可以互相替代，亦称等义词。有些词意义基本相同，但并不完全相等，应用上也不能任意互换，彼此间有一定的细微差别，属近义词。意义完全相反或相对的词叫反义词。
二、词语是词和语的合称，包括单词、词组及整个词汇。正确使用词语就要求掌握初中涉及的汉语词汇含义和正确使用的条件。主要涉及到近义词的区分，易混易错词语的正确选择，以及实词、虚词等各种词性的词语在具体语境中的正确选择。
三、词的感情：词语的感情色彩是指词语在反映客观事实时所传达出的态度和感情。包括褒义词，贬义词和中性词。带有喜爱，赞许意味的词语叫褒义词；带有憎恶，贬斥意味的词语角贬义词；可以用在好的方面，也可以用在坏的方面，表达的是客观冷静的态度的词语叫中性词。
四、很多近义词所表示的意思看起来差不多，但实际所表达出来的意思却有一定的区别。比如：安静、宁静都指没有声音，没有吵闹和喧哗。安静重在稳定，有使安稳平静下来的意思，它有一个由喧闹到安静下来的过程。而宁静重在平和，一般多指环境或心情平和安静，它描述的是一种很安静的状态或气氛。宁静是高于安静的一种情境，除了指环境外，更多的时候是指一种心情上的安宁，是人们追求的不受外界干扰的有质量的生活境界。而安静多指环境没有声音或吵闹。安静的使用范围要比宁静大一些。
五、许多近义词都有一个共同的特点，就是它们中间往往有一个相同的词素。如：爱护爱抚与爱戴这三个词词义相近，但存在差异，是不能混用的。爱护指爱惜并保护，指人时常用于上对下，如老师爱护学生、要爱护年轻一代；指物时，可以是具体事物，也可以是抽象事物，如爱护公物、爱护集体荣誉。爱抚指疼爱抚慰，如母亲爱抚地给女儿梳妆。爱戴的意思要高一层，指敬爱并拥护，只指人不指物，常用于下对上，大多用于对领袖，如老一辈无产阶级革命家受到人民的爱戴；也可用于对有名望、有突出贡献的人，如有突出贡献的专家、学者和科学家受到人民的爱戴。对一般领导不能用爱戴，只能用爱护，如尊重领导、爱护领导。
六、要培养自己正确使用词语的能力，就要重视日常积累；要在平时的阅读中认真体会词语的含义、用法及表达作用，掌握词语的规范用法；平时写作，要养成字字斟酌，力求用词准确的习惯；要用一定的时问对近义实词和易混虚词作集中复习，分门别类，归纳整理。
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焦急的反义词
中文发音：焦急［jiāo j］
词语解释：非常着急
反义词：镇定、冷静
用焦急造句
1、他们小心翼翼地维护这种关系，防范一切外来者。
2、眼看快下雨了，妈妈焦急的喊明明快跑回家。
3、我焦急地等着同学，希望他们能早点来。
4、爹爹生病住院了，爸爸在病房外焦急地转来转去。
5、我在家里焦急地等着妈妈回来。
6、期中考试马上到来，由于一些原因未复习好，所以很焦急。
7、外面的雨大了，母亲焦急地在屋里来回走动，期盼父亲在这时能快些回来。
8、时间一分一秒地过去了，手术室外的病人家属焦急不安地等待着。
9、他在机场出口来回地张望，焦急的寻找着两年未见的父母
10、妈妈焦急地转来转去。
11、一个明显的成果抵得上十多个聪明的防范措施。
12、发现自己的钱包丢了，那位阿姨焦急不安，四处寻找。
13、我坐在椅子上思索着这道题目的解决方法。
14、我们的威慑武器都有人守卫，防范意外爆炸或使用。
15、书店还没有开门，我们在焦急地等待。
16、这个小孩以焦急的口气要求再给他一块蛋糕。
17、当我发现钥匙丢了的时候，心里焦急起来，不停地来回走动。
18、听说在外地求学的儿子生病了，小明的妈妈焦急不安，恨不得马上飞到儿子身边。
19、我的书丢了，我焦急地四处寻找。
20、下雨了，我焦急地在教室里等着妈妈来接我。
21、他们戴着墨镜穿着旧衣服，采取了特别防范措施，不让人认出他们来。
22、母亲焦急地在急救室外边徘徊着，等待着那让人期待又害怕的结果。
23、我焦急地等待着奶奶快些回家。
24、我起晚了，焦急地往学校跑。
25、放学了，我在学校门口焦急地等待妈妈来接我。
26、妈妈那苍白的脸上布满了焦急的神色。
27、他在与她父亲搭话前，仔细地考虑着他的防范措施。
28、维持这些防范措施是要付出代价的。
29、他焦急地向我走来。
30、这美妙的声音让我欣喜，仿佛唤醒了我内心里的理智，我不再感到焦急万分
31、企业家这样使用律师，叫做防范性法律顾问工作。
32、我焦急地等待着考试的结果。
33、妈妈望着窗外的倾盆大雨，焦急地盼望着我的到来。
34、与其补救于已然，不如防范于未然。
35、看着他焦急的样子，我们都知道那本书对他来说很重要。
36、放学时下雨了，我在校门口焦急地等待着爸爸来接我。
用焦急的反义词造句
镇定：遇到危险的时候，我们首先要镇定下来，再迅速考虑脱险的办法。
冷静：当地震来临时，我们千万要冷静，不能慌张，应该迅速寻找遮蔽物掩体。
【扩展阅读：怎么才能学会造句】
造句训练是小学语文教学的基本内容，贯穿整个小学学习阶段。造句训练的根本目的在于提高学生准确运用词语的能力以及培养学生的思维能力和想象能力等。造句的质量，直接影响着学生的作文水平，我们该如何学会造句呢？
一、正确理解词义。正确理解词义是造出好句子的前提条件，为此，我们应该根据词义特点和自己的知识水平以及词语所处的语言环境，要采取灵活多样的方法来理解，这样才能造出合乎逻辑的句子来。
二、把句子造得真实具体，生动形象。对学生的造句，我首先要求真实。例如又又造句，有位学生是这样造得：我家种的冬瓜，又大又圆，像个大篮球。这个句子造得比较具体、形象，却不真实。我对学生说：南瓜不像大篮球，而是像个枕头。所以说，造句也应该强调真实性，不然的话，形象的描写，就不准确；具体的叙述，也是错的；感情的抒发，也就不真实。
三、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用鸦雀无声造句：教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。这就把鸦雀无声写具体了。
四字词句段篇是语言文字训练的基本流程。在这个流程中，句子训练处于字词和段篇训练之间。它既是字词教学的升华，又是段篇教学的起点，起着承上启下的作用。造句的时候，不但要让将句子造对，还应该把句子造好，使句子语气通畅，真实具体，生动形象，并富有思想感情，从而为写作打下良好的基础。
五、指导：一种写话练习的格式为：谁干什么。我们学习写话，首先得从练习写好一句话开始。一句话写好了，然后再慢慢练习学会连贯地写好几句话，写好一段话。一句话，也就是一个句子，应该有头有尾。头，就是要写出是谁或什么；尾，就是要写出干什么或怎么样。如：明明在教室里画画这个句子，写得是谁，是明明（明明是句子的头）。明明干什么？在教室里画画。（在教室里画画是句子的尾巴。）
六、造句的词语，一般都是课文中新学的，所以造句前要让学生反复品读课文中带有该词的句子，理解这个词语的意思，它和意思相近的词语有何区别，在什么样的情况下可以用到这个词语。
七、句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或者制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。小学生因为词汇量有限的缘故，在造句上总会大伤脑筋，其实只要找对了方法，造句并不难。
描写心情焦急的句子
1、他急的满脸通红，汗珠直往下掉，脸通红的连说话都接巴了。
2、我感觉自己的心像要跳出来一般，徘徊、流浪却找不到出口，只知道自己将面临着一项艰巨却又不得不为的重担，心突然间好累……天空布满了乌云，好像快要下大雨了，真希望我的心里也能痛痛快快地下一场雨，雨水冲刷掉我所有的不快乐他心如鹿撞，心砰砰的跳，心里七上八下，心情如激荡的湖水一样不平静。
3、我无法平息自己，只有一阵阵徘徊不定的脚步，涌动出我难以平静的情绪里快要胀满的一团团热热的气流。
4、怕等待的人出事，会担心，烦躁，会有很多的猜测，想各种他（她）迟迟不来的原因，还会很矛盾很挣扎，想自己还要不要等。反正不确定等待就是一个很痛苦的过程。而能确定的等待就不会这样了，就会很顺其自然的等，因为知道等的结果，就不会烦了。
5、秋风瑟瑟，扑面而来，夜凉如水，我在车水马龙的街道上望着不远处的五光十色的霓虹灯，心里焦急的如热锅上的蚂蚁。
6、我时不时地裹紧外套，脚下不停地挪换着脚步，从有过的焦躁不安、急不可耐。
7、描写描写心情焦急的词语主要有：迫不及待、急急忙忙、急不可待、操之过急、焦急万分……他急的手忙脚乱把水都答翻了。
8、一阵热风吹拂在我的脸上，我感到天气又热了许多，心里有些支持不住，一种要晕眩过去的症状从身体内部来临了。
9、他心急如焚，好像热锅上的蚂蚁，在屋子里团团转。
10、繁华的都市，熙熙攘攘的人群，一群等待归家的人儿在站牌前焦急地远望着回家的公交。
11、这孩子每晚发烧，这使他父母非常焦急。
12、我想象着家里已经煮好的热气腾腾的面条，又冷又饿，心里更是迫不及待。
13、时间似乎故意和我作对--走得慢极了，烦躁、焦急一起涌上心来，我不停地看表，盯着那慢慢移动的秒针。
14、此情可待成追忆，只是当时已惘然。此情无计可消除，才下眉头却上心头。
15、心里仿佛被个无形的大石压住，嘴巴不听的颤抖。脑子一片空白。
16、他急的满房子打转转，急得像热锅上的蚂蚁。
描写心情焦急的句子 急不可耐
描写描写心情焦急的词语主要有：迫不及待、急急忙忙、急不可待、操之过急、焦急万分......
他急的手忙脚乱把水都答翻了。
秋风瑟瑟，扑面而来，夜凉如水，我在车水马龙的街道上望着不远处的五光十色的霓虹灯，心里焦急的如热锅上的蚂蚁。
他急的满房子打转转，急得像热锅上的蚂蚁。
时间似乎故意和我作对走得慢极了，烦躁、焦急一起涌上心来，我不停地看表，盯着那慢慢移动的秒针。
他急的满脸通红，汗珠直往下掉，脸通红的连说话都接巴了。
此情可待成追忆，只是当时已惘然。此情无计可消除，才下眉头却上心头。
怕等待的人出事，会担心，烦躁，会有很多的猜测，想各种他（她）迟迟不来的原因，还会很矛盾很挣扎，想自己还要不要等。反正不确定等待就是一个很痛苦的过程。而能确定的等待就不
会这样了，就会很顺其自然的等，因为知道等的结果，就不会烦了。
我时不时地裹紧外套，脚下不停地挪换着脚步，从有过的焦躁不安、急不可耐。
他心急如焚，好像热锅上的蚂蚁，在屋子里团团转。
繁华的都市，熙熙攘攘的人群，一群等待归家的人儿在站牌前焦急地远望着回家的公交。
我感觉自己的心像要跳出来一般，徘徊、流浪却找不到出口，只知道自己将面临着一项艰巨却又不得不为的重担，心突然间好累
天空布满了乌云，好像快要下大雨了，真希望我的心里也能痛痛快快地下一场雨，雨水冲刷掉我所有的不快乐..
他心如鹿撞,心砰砰的跳,心里七上八下,心情如激荡的湖水一样不平静。
我无法平息自己，只有一阵阵徘徊不定的脚步，涌动出我难以平静的情绪里快要胀满的一团团热热的气流。
这孩子每晚发烧，这使他父母非常焦急。
一阵热风吹拂在我的脸上，我感到天气又热了许多，心里有些支持不住，一种要晕眩过去的症状从身体内部来临了。
心里仿佛被个无形的大石压住，嘴巴不听的颤抖。脑子一片空白。
我想象着家里已经煮好的热气腾腾的面条，又冷又饿，心里更是迫不及待。
走也不是等也不是，急得我直跳脚
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