在现实生活或工作学习中，高质量的句子随处可见，心情可以通过句子来表达，你会为一句话的表达用心思考吗？小编陆续为大家整理了安耐特.布鲁肖写给老师的经典语录，还请你收藏本页以便后续阅读。
安耐特.布鲁肖写给老师的经典语录⊙、 我，是一名老师我在黑暗的灵魂上点亮了一束兄，我在冰冷的心房里升起了一团火：我要望俘更远、看得更.，看到每一张脸的背后、每一寸皮肤的里面。我可以，让干渴的喉咙得到湿润，让疼痛的身体得到抚平，我提供了可持续的营养。我感触关爱、欢笑、忧伤，无论何时需要，我都会友时出现。我提供的越多，得到的收获越多。我是最富有的人，因为我是一名老师！安奈特．C布鲁肖。
⊙、 每天花一些时间跟所有学生打招呼这对于一些学生来说，可能是他们每天生活中仅有且最为珍视的友好。
⊙、 孩子就是孩子，他们的天性就是玩耍。所以，对于他们的无心之失，不要太放在心上哦。
⊙、 哪怕你只教过一个学生一天，你也可能永远住在了他的心里，教师和学生之间的纽带是绝不会割裂的。
⊙、 让自己成为工作安排的主导，要远远好过让事情压得你喘不过气来，请一定要记住、记住哦！
⊙、 我们的态度造就了我们的视野，我们的态度也奠定了课堂的基调。学生在我们的课堂上是感到愉悦还是无趣，都要看我们的！
⊙、 优秀的教师应该具有专业得体的举止，在授课时有热情的态度。他们制定清晰的课堂规范和教学进程，同时他们的学生也会积极响应！
⊙、 你在散布他人的流言时，没有人会被吸引，可是，我们确定地知道至少有一个人会因此受到伤害。
⊙、 如果你能在教学这条道路上运用一些智慧的办法，那么学生会努力做得更加出色！
⊙、 在生活中，我们最好记住一条法则，那就是在学校里要远离那些负能量的人。
⊙、 无论你今天从事何种职业，都要感谢老师对你的指引！
⊙、 高效能教师总是能把所有课程和学生的现实生活联系起来，把教学与实际相结合有着巨大的吸引力！
⊙、 假如你知道自己讨厌做什么，那么这是一个尝试转换跑道的标志当学生知道他们对你已经了如指掌时，就会失去控制，那么一场政变也就会随之发生。
⊙、 学生的成功有相当一部分取决于触动并影响她／他一生的老师，你，会是那个人吗？
⊙、 戴着面具的孩子往往隐藏了自己最最痛苦的一面，所以让我们多关心一下面具背后的他们吧！
⊙、 告诉我，我做得不错，然后我就会做得更好；告诉我，我做得不好，那么我的好也不会持久。你的挑战可以诱导我，所以请好好使用它吧！
⊙、 作为学生的榜样，你必须扮演好一个可以控制好情绪的角色！
⊙、 取得成就固然是令人雀跃的，但你的人品却意味着更多，你是否能够取得学生们的崇拜取决于你的为人。
⊙、 让你的态度保持在阳光、愉快的氛围中，这样学习也会被带动起来！
⊙、 我们都知道，死记硬背并不是学习单词的好方法。
⊙、 让我们抛开复习清单，运用这些单词，然后你就会发现，我们的词汇量累积得越来越多！
⊙、 要不惜一切代价做到专业并维护你的尊严，失去它，你的大学学位将会变成讽刺的象征。
⊙、 如果你告诉一个学生，他可以做到并且向他展示如何做到，你就会看到，他朝着这个目标前进，并且发现他最终可以取得成功，这就是我们所说的优秀的教学引导！
⊙、 如果你在做课堂管理时不够冷静，就像往漏水的游泳池注水一样，毫无用处！
⊙、 作为一名老师，你是有基本权利的，而不该因为选择了这个职业就成为一个身心俱疲的人。
⊙、 当你被称为老师并接受了这一称谓时，你就选择了最高贵的职业。
⊙、 如果你不仅仅是一名学者，假如你想要变得充满想象，那么你就要充满热情！
⊙、 优秀的教师能够激励学生并点燃他们思想的火种。
⊙、 停止一切牢骚并为你从事的职业感到自豪，让我们为你内心的隐忍感到骄馓。
⊙、 最棒的老师是不断让教室里的学生进行冒险！
⊙、 你教过的每一个孩子都是色彩斑斓的小生灵，要发现属于每一个人的那道彩虹！
⊙、 优秀的老师能够挖掘学生某些时候藏在背后的美好事物。
⊙、 要克制那些负能量的倾向，当学生们的生活中有积极乐观的成年人指导时，他们正能量的行为就会被激发出来！
⊙、 众所周知，每个学生在不同老师面前的表现都是截然不同的，老师要给予学生信念，尽可能多传递正能量。
⊙、 如果你想让学生与你再近一点的话，那么请对他们再好一些吧，这样你可以看到他们可以比以前对你更好。
⊙、 通过你的行动，做一个有自控力的榜样，你会发现，自己也会变得和缓、沉稳。
⊙、 小心，不要让你的学生导演这场秀，而你却成了学生在舞台上操纵的又唱又跳的提线木偶。
⊙、 对待每个学生都要一视同仁，绝不要展现你的个人偏好。
⊙、 当你对现在从事的职业而感到沮丧或受到侵犯时，那么请拿出你的判断力再找一个新的职业吧。
⊙、 你的反应是最主要的吸引力，它可以点燃或压制不良的表现。
⊙、 在你教授的学生当中，你成为了每个人重要的一部分，你可能并不知道，你的影响力是多么深远。
⊙、 孩子们往往无法判断什么该说或是该做什么，这就是他们需要你指导的重要原因之一。
⊙、 学生是不会在爱咆哮的老师的课堂上有什么好表现的，所以，尽力做到公平并且展现你对学生的关爱，可以让这些不尽如人意的表现逐渐减少。
⊙、 尽管我们可以选择更容易的方式轻松度过一天，但是请用正确的方式做一些正确的事情，这样每天都会睡个踏实觉！
⊙、 优秀教师都知道，学生的表现与抗争有些时候都是在与内心深处的好品质的一次次碰撞。
⊙、 如果你总是持续做一件事，然而这件事却未曾成功，那么你一直这样做下去只能继续毫无效力且充满压力！
⊙、 看到学生们好的一面并好好关爱他们，你会发现堕落的行为会马上得到改善。
⊙、 如果学生崇拜你，那么他们会完成你交给他们的绝大部分任务；如果学生憎恨你，那么他们绝不会完成你交给他们的任何一个任务。
⊙、 最好的事和最容易的事通常相互冲突，但是做那些最好的，而不是那些轻而易举做到而事后又后悔的简单事情。跟随自己的内心，去做正确的事情吧！
⊙、 不快乐的老师会造就不快乐的小生灵，所以请带上你的笑容吧！
⊙、 你希望学生成为什么样的人，那么你自己首先要做到。在学习和欢笑中，在一天天的成长中，你的课堂就会被这些氛围环绕。
⊙、 发自内心渴望学习比不断唠叨督促更有效！
⊙、 当你让学生相信你根本没有可以操控的按钮时，他们就会把矛头指向那些拿着按钮又毫无防备的教师。
⊙、 收起你的按钮吧！
⊙、 如果学生相信你对他们充满信心时，那就没有什么他不能完成的事情了！
⊙、 发现别人的错误并不会让你得到什么，但诚实地面对自己的错误，你反而会收获更多！
⊙、 无论你的快乐是发自内心还是佯装出来的，学生都会对你的表情流露深信不疑。所以，如果你做不到真心流露，那么也请你表现出来开心吧，因为你的一言一行都让他们深信不疑。
⊙、 只需一个小小的表扬就可以让学生的自尊心闪耀！
⊙、 如果你想让学生通过测验，那就测验那些你在课堂上教过他们的知识，不要让他们根据自己的喜好学习之后再来决定他们是否通过。
⊙、 你要知道，每个孩子的心灵深处都住着一个英雄，那也是他们长大之后想成为的样子。帮助学生表达出他们所拥有的梦想！
⊙、 如果学生们在你的课堂上遵守纪律，而在我的课堂上却违反纪律，那么我就该做出一些改变了当你让学生积极参与课堂活动时，他们就没有时间调皮捣蛋啦。
⊙、 积极关注、及时介入可以阻止不当行为的出现。
⊙、 如果老师都做不到，那就没有人可以啦，老师就是神奇的万能手！
⊙、 让学生们心生抵触的行为就是拿他／她和他／她的兄弟姐妹相比较。
⊙、 告诉学生他可以比现在更好，不久你会发现，住在学生们内心的天才会慢慢展露。每个孩子内心都住着这样一个小天才，所以让他们自由得以释放吧！
⊙、 老师的激励会让学生在课堂上的求知欲增强而且永不感到疲惫。
⊙、 教学是一个不断学习的过程，那些不断学习进取的老师也会在自己知识的成长中不断获得学生的尊敬。
⊙、 如果学生已经掌握了他们需要的所有知识，那么老师就会失业啦。
⊙、 永远都不要失去自制力，这就好比给自己挖了一个深坑。如果你这样做了，学生和你都会失去冷静而变得愚蠢。
⊙、 如果你想变得高效，那么就从积极乐观的角度看问题吧！
⊙、 告诉我，我可以，然后你会看到我真的做到了。
⊙、 当你这样做时，你做到了两件事情，而对于我来说，又多了一个人相信我！
⊙、 每个孩子都在学习的过程中激发他们内心的潜力，并在日后成为一个与众不同的人。
⊙、 如果忘记了孩子的天性，那么你一定会把自己置于骚乱之中。
⊙、 如果你不能友好地对待你的学生，那你做什么都是徒劳的。
⊙、 只需一点鼓舞，就可以消除学生巨大的挫败感，鼓励他们做到最好并看到他们为此不辞辛劳、汗如雨下！
⊙、 好老师是杰出的、勇敢的、真实的，孩子们愿意把心贴近你！
⊙、 让孩子们感受到自己的价值和重要性是释放他们潜能的最好秘诀！
⊙、 如果你教学的热情之火已经熄灭，那么正确的事情就是退休。
⊙、 如果允许学生帮你煽风点火，你这就是在帮助他树立自己的名声。
⊙、 让学生感到自己天资聪颖绝对是门艺术。
⊙、 你的态度，不管是好是坏，都会暴露你的一切。
⊙、 你可以试图隐藏，但你的态度会把你出卖！
⊙、 你在讲话的时候，要鼓励学生并传达对他们的信任，帮助每个孩子看到自己的与众不同之处。
⊙、 让学生们有了求知的渴望，并帮助他们一起探索这个未知的世界。
⊙、 如果你想让每个学生都能从你的教学中受益，那么就要找到每个人身上的闪光点。
⊙、 如果你没有做好充足的备课准备，那么你这堂毫无准备的课将注定是失败的。
⊙、 当学校一天的生活结束后，孩子们需要有一些玩耍的时间，过重的家庭作业负担会让这些玩耍时间受到影响。
⊙、 在你倾尽所有开始教书之前，你必须走近每个孩子的心，这样你才可以了解他们，帮助他们成长。
⊙、 当学生的精神需要一个扶梯时，你的理解就是给他们最好的礼物。
⊙、 绝不要忽略那些你期望从学生或者其他人那里想要得到的尊重。
⊙、 学生们因讨论学习而发出的吵闹声是最美妙的声音之一，在高效的课堂上，这种声音一直萦绕左右。
⊙、 有些时候，学生向老师表达我需要你时，通常都是通过发火、胡言乱语或者调皮捣蛋表现出来，所以这些可不要误导你哦。
⊙、 当学生知道犯错误可以提高学习后，他们会更愿意冒险，这样，更好的成绩就会随之而来啦。
⊙、 当你在接受上级领导检查时，不要慌张也不要急于表现。如果你做的都是对学生最好的，那么你根本无须担心。
⊙、 向学生传达信任，你最终会看到学生们的进步。
⊙、 告诉我，我可以，你终将看到我的成长。
⊙、 不要试图假装对你的学生表示尊重，因为当你假装与他们关系紧密时，他们都察觉得到。
⊙、 比起孩子们对我们的钦佩，还有一些情感会让我更加欣喜。当学生觉得自己无法走近你时，你可以主动向他们靠近，而他们也非常愿意你这样做。
⊙、 生活这门学问可以是谦逊的，但有些事情最好的学习方法却是需要经历风雨。
⊙、 让关爱与教育布满学生的学习之路，这样你的课堂氛围就一定会是每天阳光灿烂。
⊙、 正如植物需要浇灌一样，学生需要培育，没有养分，任何一个花园都会荒芜。
⊙、 老师的称谓是无价之宝，因为它的价值是无法估量的。
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安内特.布鲁肖的诗经典名句
安内特.布鲁肖的诗经典名句
安内特.布鲁肖写给老师的诗
【一个简单的问候】
每一天，当我走进她的课堂时，她都微笑着向我问好。
她肯定不知道，这个简单的动作对我来说意味着什么。
她肯定不知道，她，也只有她，
让我感到自己的存在还是有些许意义的。
是她的微笑，伴我度过了那段让我感到沮丧的日子；
是她的微笑，让我在困苦的家庭生活中支撑了过来；
她的课堂就是我的避难所，在那里我可以找到些许的快乐。
尽管课堂上的时光短暂，但我总是在她面前展现最好的一面，
我用积极乐观的微笑来隐藏自己内心的痛苦，因此我也变得坚强。
尽管她可能永远不会知道，她的微笑对于我来说有多大的意义。
她的课堂，
是我生命中第一个让我感到受到关注的地方；
是一个需要我存在的地方；
是一个需要我在那里学习的地方；
是一个帮助我意识到这世上还有值得我拥有美好事物的地方，
这超越了书本带给我的知识。
在作为她学生的那一年，
我明白了，
对于一些人来说，
他们值得拥有一个简单但真诚的问候。
【我们还只是个孩子】
老师总是让我做我这个年纪应该做的事情，
但事实是，我已经做到了呀。
我真的是和我同龄的小伙伴们一样，
做着这个年纪应该做的一切，
所以，我有些疑惑老师的意思。
我还不是大人，我只是个孩子这是一个毋庸置疑的事实，
但是我应该这样告诉我的老师吗？
尽管所有大人都希望我们要乖乖听话，有像他们大人一样的行为举止，
但是真希望有人能让他们知道，调皮捣蛋也是孩子特有的天性啊。
所以，所有的大人们请注意，
听好啦，
我们还没有长大我们还只是个孩子！
【一位多年前教过我的老师】
一位多年前教过我的教师至今仍对我有着深远的影响，
她教授过我的知识、技能以及品质永远都不会随着时间而抹去。
事实上，这些已经化为我身体的一部分，
那些课程在我的血液里流淌；
那些知识给了我看得更远的眼睛；
那些我曾经被给予的关爱；
那些让我自己做出决定的时刻；
那些让我独立完成的事情所取得的收获以及成就我现在从事的事业所具
备的品质；
当一个人对你产生了影响后，他们就深深的地住在了你的心里。
我之所以成为今天的我，
我的老师功不可没。
【明日何其多】
我今天不想做的事情，索性就把它放到一边，
第二天我又积攒了一些需要做的事情，依旧放在了一边，
然而，日复一日，
我居然用了好几百张纸来写下我的待办事项清单！
每一天，我的清单都在不断的增加、增加、再增加，
它堆满了我的厨房，堆满了我的房间，
它们让我无暇照顾孩子，也无暇顾及配偶，
如果我能在需要完成的时间里把这些事情做完，
那么一件一件需要做的事情就会变得容易很多，
但是现在，我被堆积如山的事情压得喘不过气来。
我要如何从现在的困境中逃脱呢？我一点儿线索也没有！
坐在这小山包上让我觉得既内疚又懊悔，
我又翻到了新的一页，
是的，让我明天再做吧！
【我们的选择】
有人看这杯水一半是空的，
而有人看这杯水一半是满的。
咦？这是同一杯水吗？
他们想在这杯水里暗藏什么玄机？
其实你知道，这杯水并没有任何奥秘，
是我们的态度造就了我们的视野，
生活究竟是一场华丽的冒险还是一次无情的冲撞，
我们都可以为自己做出选择。
【谁是负责人】
她是一名授课教师，但缺乏一些审慎的态度；
她总是在行为举止和衣着打扮上尽力贴近她的学生，
当她被问及为什么要这样做时，她说：他们认为我很酷哦！
他们确实是这么说的，
但是没有一个孩子在学校里给予了她应有的尊重。
她并不能理解事情为什么是这样的，
他们喜欢她，但是却不尊敬她。
一天，她终于忍不住哭了，
没有人在她的课堂上学习，大家整日都无所事事。
她试图扭转这一困顿的局面，
从这一天起，她开始从一个弱者变为了强者。
她终于意识到，她是一个成年人。
也就是从那一天起，她穿上了最职业的套装，
她制定了清晰的课堂规范和教学进程，
她的课堂就像唱诗班一样井然有序，
她的热情富有感染力，而她的学生也深受影响，
她成为了学校里为数不多的学生们既爱戴又尊敬的教师之一！
【流言、流言、流言】
我跟你说周围人的八卦，你也跟我说八卦，
然后，我把你说的告诉一个、两个、三个人，
她们继续把这个八卦传播给更多的人，
八卦的火苗越烧越旺，高过了所有人的头顶，
告诉我们这个八卦的人，
并没有想造成伤害，但这一点毫无意义。
八卦的唯一目的就是伤害，
我们没有人可以承受这暴风雨般席卷而来的后果，
因此，假如你不能分享好的事物，那么请不要开口，
作为学生和家长，请不要让八卦蔓延，．
从今天开始，就要远离那些想跟你说周围人八卦的人！
【一个充满智慧的教师】
一天，我们需要在课堂上画一幅画，
但是我不知道要画些什么好，
所以我决定，什么都不画。
我的老师用让人敬畏的眼神端详着这张纸，然后说：
多么松软、美丽的一片云朵啊，我可以把它贴在墙上吗？
我意识到也许她并不知道，
我什么都没有画。
然而，她非常骄傲地把这幅画贴到墙上，
向所有人展示一幅我什么都没有做的作品。
后来，经过她的允许，我把这幅画带回了家，
我加上了天空和太阳，这是我现在想要展示的。
我想如果她真的知道，
我的这幅图画并不是一片云，而是我什么都没有画。
我想是我欺骗了她，
但是也许她是，
用一个最智慧的办法让我画出让所有人都能看到的一幅美丽画面！
【警告夫人】
每一所学校里都有一个警告夫人。
如果可以的话，她会佩戴一条粗重的项链，
她对所有调皮的孩子和不善的管理进行警告，
如果你听她的话，她会告诉你如何展开反击，
用给他人带来痛苦的感受来宣告她的喜悦。
她从没有意识到她真正的面目，
她就是始作俑者，是流言的传播者。
想从警告夫人那里得到帮助注定是一个错误！
【教师，最重要的职业】
医生负责保护我们的身体；
牙医负责保护我们的牙齿；
大厨愉悦我们的味蕾；
木匠帮我们搭建房屋；
商店老板为我们提供需要购买的日用品；
飞行员带我们去我们想要到达的地方；
裁缝为我们量体裁衣；
小卖部经营者出售着我们想要的零食；
作家撰写供我们阅读的书籍；
园丁把种子培育成花草树木；
工程师为我们设计每天行走的道路；
宇航员探索着广袤的外星宇宙；
这里有太多我们需要的行业。
但是除了上面我们所提到的所有职业，
请注意，
如果你是一名老师，
那么请允许我们致以诚挚的感谢，
是你们，
培养出了这方方面面的人才！
【告诉我们知识与实际的关联吧】
我并不知道为什么我要学习这些垃圾，
你告诉我如果我不学的话，我的考试绝对会不及格，
但是请给我一个学习这些更好的理由，
那些理由非旦无趣并且毫无意义，
所以对于学习，我总是潦草了事。
每当我在学校感到无聊的时候，
都会迷失在自我的白日梦中，
想想其他事情，直到放学的铃声响起。
这意味着我这一天什么都没有学，
意味着我总是个麻烦制造者，总让爸爸妈妈头疼，
也就意味着我的成绩总是很糟糕。
我越走越远，因此我也根本无法通过考试。
下一年，我又出现在同样的班级里，
去年没有学到东西，今年又同样如此，
老师，请告诉我这些知识和我有什么关系好吗？
这样我就可以继续前进，不用再停滞不前了！
【我不喜欢去学校】
我不喜欢去学校，
我总觉得自己像个傻瓜。
我不喜欢努力学习，
我从来没有得到过出勤奖。
我不能集中注意力，
我总是迟到。
当一天课程结束的时候，
这些知识总能把我逼疯。
只有在周末的时候，
我才能感到片刻的愉悦。
我不喜欢学校里的任何人，
我想他们也同样不喜欢我。
也许我绝对应该离开，
我是一个糟糕的老师，
你们猜到了吗？
【不要让我们知道您的喜怒】
你在生气时，要小心、小心、再小心，
不要让你的表情流露出你在生气，
因为这样做，我们就会知道，
一旦我们知道，那么，你就惨啦。
你属于我们，但我们却并不属于你。
当你落入我们的掌控之中后，我们就会失去控制，
我们绝不会做那些应该做的事情，
我们会按动你的按钮，挑战你的底线，
我们绝不会仅仅满足于此。
所以当你生气的时候，不要表现出来，
因为这样做，我们就会知道，
一旦我们知道，那么，你就惨啦。
你属于我们，但我们却并不属于你。
【老师，您就是那个影响我一生的人】
我并不是一个诗人，我真的，真的不是。
但是，我写这首诗，是想让你知道，
对于我来说，你意味着太多、太多。
亲爱的老师，你也许并不知道，
你是唯一，
唯一花费时间在我身上，让我意识到自己还受重视的人；
在家里，我努力做到听话。
每一天我经过你的门口时，都会发生一些改变，
谢谢您花费那些时间让我意识到自己的存在，
谢谢您向我问好并且坚信我可以走得更远；
谢谢您让我沿着这个方向，让我有机会达到更高的目标；
这些都是您给予我的，
所以，请接受，您就是那个影响我一生的人！
【藏在面具背后】
如果你走进我的内心，那么你肯定知道，
我那些不良行为的背后，其实是在说，
我需要你！
我需要感知你对我的爱，
我需要你关爱的微笑；
我需要每天都能得到重视，哪怕就是一小会儿；
我需要你所有的智慧都能倾注于我，
也许现在还看不到效果，但是有一天，你一定会看到。
我需要许多耐心；
我需要温柔而平静的声音；
我需要有人告诉我如何做出更好的选择；
我知道这些并不容易，我总是反复考验你的耐心，
但是，老师，你一定知道，
我石头一般的心也会变得柔软，
所以，
请把我当作你的挑战、你的使命、你的任务，
努力寻找你终将发现那些藏在面具背后的美好事物。
【循循善诱的挑战】
你说我是你见过的最不听话的孩子，
那么，好吧，让你见识一下我到底有多么令人讨厌！
你这么说，就是在挑战我，
它就像礼物包装纸，
它就像蛋糕上的糖衣。
你可以说一些相反的话，然后看看我好的一面，
这时我的挑战就是如何让自己做到最好。
告诉我，你想让我成为什么样的人，
我就会欣然接受这个挑战然后，你的压力也会彻底释放！
【在叫喊中迷失】
你对我大吼大叫，
我以同样的方式回击你，
这样做有什么好处？
我们更加大声地叫喊，
我们的喉咙喊到沙哑，
我们的脾气越来越暴躁。
最终，
在精疲力竭中，我们两败俱伤，
彼此留下的是尴尬，没有任何骄傲可以挽回。
想想有什么理由我们一定要这样做吗，
把尊重和信任丢到一边？
如果我们可以聆听彼此，或许我们可以找到折中的办法，
下一次我们可以继续探讨，
并倾听对方的理由。
如果我们彼此都可以这样做，
也许，我们就可以找到，
我们在叫喊中迷失的理智！
【停止抱怨】
停止抱怨不会让天空中的大雨消散，
然而，大雨过后，天空会变得无比晴朗。
你的心情，也好比这天气一样。
你可以呼风唤雨，
只要从你的态度开始改变！
【抛开复习清单】
周一的早晨，你给我20个单词的复习范围，
是为了周五的单词测验。
于是，我每天晚上都把这20个单词默写5遍，
我是不是很用功？
到了周五，我准备好了，并把它们一股脑儿都写了出来。
就像我自己期望的一样，我都答对啦！
但是老师，我要非常惭愧地告诉你，
尽管我得到了高分，
但是这些单词现在都从我的记忆中消失了，
一个单词都没有留下。
你看，
我从来没有运用过这些单词，
我想这可能是在浪费我们彼此的时间多么糟糕的结果啊！
所以，
下一次，抛开这个复习清单，让我运用这些单词。
如果你没有这样做，
那么我又会马上失去它们，就像小鸟一样向远方飞走；
我想要留下那些学过的单词；
我想要值得您给我打的分数；
我想要变得聪明、机智；
但智慧靠的不是记忆。
你是知道的，
我真的想要学习知识。
所以，
让我使用这些单词，
你会看到我突飞猛进的进步！
【捍卫我的职业素养】
我为我的职业奉献，但是我不需要医疗关注，
我的奉献不是流下鲜红的血，
而是另外一种。
我的奉献是树立个榜样，
我的奉献是倾注在我的每一个学生身上。
对于我来说，
我希望他们学会理智、务实、谨慎。
我言行举止，都在他们的严密监督之下，
因为我的言行举止，都会给他们带来影响。
我的同事也会监督我，将我置于显微镜下，
他们等着看我如何应对和处理棘手的问题，
因此我要注意我的言行、衣着，甚至脸上的表情。
我们的职业素养可以成就切，也可以摧毁一切！
【现在，我是一个成功的学生啦】
我还不想从幸福的云朵上面下来呢，
我太高兴、太自豪啦！
我脚步轻盈，笑容灿烂。
我真的、真的不敢相信，
我真的做到啦！
是你，
告诉我可以，并看着我一步一步朝着目标前进。
你是我最好、最好的老师，没有之一。
我现在是一个成功的学生啦，哇哈！哇哈！哇哈！
谢谢你，谢谢你，谢谢你，我的老师。
你是我心目中的N。．1。
你不让我退却，在我心中燃起火苗。
你是我最好、最好的老师，没有之一。
我现在是一个成功的学生啦，哇哈！哇哈！哇哈！
【曾经爱叫喊的我】
我曾经是一个爱叫喊的人，
我整天都对着学生们叫喊。
他们一旦哪里做错了，
我就出其不意，惊声尖叫。
我想我正在建立自己的课堂管理规范，
然而，我好似从未实现这个目标。
于是，
我溜到隔壁班上，观察这个老师的课堂。
她对每个学生都给予了足够的尊重。
我看到她正在和一个作弊的小姑娘谈话，
她用和缓、充满关切的语调与她交谈，
让她放下了明显的防备。
之后，我向她请教她的管理秘诀，
她向我分享的正是她做的事情。
无论何时，
都要保持冷静和清醒。
她这样对我说：如果我冲她叫喊，就等于在她溃烂的伤口上撒盐。
这样并不能得到她的信任，
反而把她越推越远。
我的目标是让所有学生有正确的行为，
我通过讲道理以及态度友善得到他们的信任，
同时我的理智也常伴左右。
于是，
我听从了她明智的建议，不再对我的学生惊声尖叫。
现在，
我的课堂井然有序，成为学生们理想的学习之所。
【哎，悲哀如我】
哎，悲哀如我，我是一名老师。
我每天充当着家长、医生、治疗师、牧师的各种角色，
和这些年轻人作战。
这些年轻人的态度远比粗鲁更甚，
而我就是那个对纪律约束驾轻就熟的人。
不要在3点半之后跟我说话一我已经声音嘶哑。
这样的遭遇每一年我都要经历不下20次，
我每一年都在重复上年的工作，
我的学生不懂得尊重又很懒惰，
然而，他们看着我，
就好像我已经被他们逼疯。
如果不是为了这些学生，我的生活会充满乐趣，
我的工作也不会看起来像在地狱。
不说这么多了，我要走了，
我的校长来了要去作秀啦！
安内特.布鲁肖的诗经典语录_名句名言摘抄
安内特.布鲁肖的诗经典语录_名句名言摘抄
【对未知事物的恐惧】
如果我知道未来会发生什么，
那么我就知道我该期待什么。
当我知道事情可能向不好的方向发展，
而我却不知道它到底会有多差的后果。
当我知道未来会发生什么，
我就可以事先在脑海中做好准备。
当我认为自己对一件事情更有掌控力时，
其实我不知道，我只感到一片茫然。
我在黑暗中探索，在找寻我应该走的方向。
我经历了很多障碍，
因为前往的灯已关掉，
而我看不到正确的路。
所以，
请不要漠然地站在那里，
看着我挣扎和坠落。
假如你看到了我路上的障碍，
请提醒我，哪怕一个也好。
什么？你就是想看着我四处碰壁？
你并不想提醒我注意，哪怕一个障碍？
你说，你想让我学着自己站起来？
你说，你想看我自己解决问题？
你说，我将会从跌倒中学到东西？
可我怎么觉得这是你推脱的说辞呢？
你说有一天我会明白，我也会对其他人这样做。
哦，我摔倒了，我伤到了手。
哦，老师，哦，亲人！
要不要帮帮我呢？
【如果你准备好了教书】
如果你准备好了教书，那就伸出双臂拥抱学生。
如果你准备好了伸出双臂拥抱学生，
那么你就不能对他们大喊大叫。
如果你不对他们大喊大叫，
你就会变得非常友善。
变得友善是一个非常好的建议，
但只有友善是远远不够的，
你还要教给他们好的事情，
当你用好的方式教给他们好的事情时，
学生们就会整日沉浸在学习中。
当学生们全隋投入学习时，
他们就会取得不断的提升。
好的老师，
总是伴随着关爱与教育。
当你同时拥有这两者时，
你的课堂就会充满阳光。
没有乌云蔽日，也没有狂风暴雨。
你碰触了孩子们的心灵，
你打开了孩子们的视野，
你增强了与孩子们的联系。
孩子们在学习之路上，
永远不会把你忘记。
而你的教学之路，
也会越走越顺畅！
【老师，请照料你的花园】
一天，我把种子撒在了花园里，
然后，我就坐在那里，等呀等呀，
我每天都在一时不停地看呀看呀，
我希望花园里长出最高大的树，
我希望我花园里开出最美的花。
但是，糟了，我竟然忘记了浇水，
所以，什么也没有长出来。
老师，请照料你的花园，请每天都给它们浇水。
没有你的灌溉，
你的学生，你的种子，将会变成遍布的野草；
没有你的灌溉，
你的学生，你的种子，将会逐渐凋零。
但是拥有你的关爱，
你的花园将会郁郁葱葱，
你的花园将会一片繁盛。
你将从播种中得到收获，
他们会茁壮成长，
而那金黄的收获季节也会随之而来。
【我真的配得上教师这个称谓吗】
我对我的学生足够友好吗？
就像我想要他们对我足够友好一样？
我是我学生的好榜样吗？
就像我想要他们日后成为的人样？
我对我的学生时常报以微笑吗？
我对每个学生都可以时常表扬吗？
他们知道吗？
当他们学习的道路变得艰辛时，
我是他们道路上最好的清障员。
他们是否感觉到，
我是他们心目中的英雄、他们的啦啦队队长、他们的教练？
我是那个他们在有需要的时候，
能第一时间想起的人吗？
他们在我的课堂上会不怕冒险，
说错了话也不怕丢面子吗？
他们与我在一起的时候，
会毫无顾忌地展现真实的自己吗？
当我纠正他们的时候，
他们知道我只是针对这个行为，
而不是他们这个人吗？
他们相信我对他们每个人都充满信心吗？
他们知道我为他们做过的每件好事而感到骄傲吗？
他们知道我真的在意是否可以帮他们走出彷徨吗？
我真的称得上我视如珍宝的教师头衔吗？
安内特.布鲁肖的诗经典句子【四】
安内特.布鲁肖的诗经典句子【四】
【操控的快乐】
我被繁重的工作压得喘不过气来，
我举起了小白旗双手投降，
我快要被失败压垮了。
但是，
承认自己是个失败者太丢脸啦。（来源 ）
所以，
我要转换个思路，
我要利用一下她。
我会说，我没有学习；我会说，我并不在乎。
我会说我就是想要不及格，
我就是要在天空上写下一个大大的不及格。
我表演得好像我才是这场剧目的主导，
我正在试图掌控她。
一旦她上钩了，
她就会被我激怒。
一旦她的愤怒展现在这个舞台上，
她就输了，
而我，就理所当然成为了无辜者。
现在，我很轻易地成为了大家的追随者。
也许她还没有意识到，
而我已经成为可以掌控老师行为的大师！
【谁是老师最喜欢的一个】
谁是老师最喜欢的一个？
我很公正地说，当然是我。
什么？
你觉得应该是你吗？
当然不会啦！
嗯，既然你现在提起了，
也对，
她对待我们是一样的，
她对你微笑，同样也对我微笑，
她都会称呼我们彼此的名字；
在我遇到困难的时候她帮助我，
同样，她也会这么对你。
在我们试图做任何事时，她都努力让我们做得更好。
她在课堂上制定的规则，都是让我们可以更好地遵守纪律。
当我们想要放弃的时候，
她鼓励我们再试试。
所以，谁才是她最喜欢的学生呢？
我们俩都不可否认，
天平没有任何倾斜，
我们都是！
【我迫不及待了】
我感到沮丧、被忽视、被排斥，
一个老师就像学生绑架的人质，哦，天呐！
去工作就像是走进了巨大的漩涡，
每一天，就好像又多踏入了地狱一步。
教他们功课，帮助他们，还要忍受着他们的混乱，
我必须承认，我讨厌这样，讨厌这样！
我没有理由微笑，也看不到尽头。
这份职业只是一个用来谋生的手段。
如果不是教那些学生的话，
我可以，我真的可以，
成为一名优秀的老师。
但是学生们就在这儿，
而这场战役又开始了。
我要一直和他们战斗，
直到30年后。
只剩下5年了，
5年之后，我的生活就会彻底好转。
曙光就在前方，我已经迫不及待了！
【我的奖励全靠它了】
我知道自己不是最优秀的学生，但我也不是最糟糕的，
不管你是否相信，
我的反抗并不总是事先排练好的。
但在我是个孩子的时候，
我希望你可以看到，
有些时候我就只是个孩子。
和其他同龄小伙伴一样，
这并不是为我的行为找借口，
但也不要把这些行为贴上我的标签，
有时候，我犯错误是因为我正在祈求帮助。
但是，当你皱眉的时候；
当你咬紧牙关的时候；
当你青筋暴起的时候；
只能让我这个孩子变得更加无理。
我所有的朋友都清楚地知道，
是我让你如此痛苦不堪，
所以，至少在那一刻，
我是如此受大家的瞩目，
你的反应？就是我奖励的来源！
【你只是一名老师】
你不只是握住了他的双手，
你托起的是他的未来；
你不仅告诉她该如何思考，
还触动了她幼小的心灵；
你不仅仅帮她拭去了眼泪，
还抚平了她的灵魂。
他们之所以成为今天的他们，
你是其中不可或缺的部分。
你不但分享了当下的时刻，
还深深地印在了他们的记忆中。
当你离去的时候，
你依然住在他们的心里。
你可能永远都不知道，
你的力量有多么强大。
你的影响力延续了一代又一代，
所以，
世界上，没有任何事物可以和一名老师相提并论。
你所做的远远无法用任何辞藻形容，
当你向她寻求帮助时，你可以感觉到；
当你遇见他，他向你微笑时，你可以感觉到。
你不只是握住了他的双手，
你托起的是他的未来；
你不仅是告诉她如何思考，
还触动了她幼小的心灵；
他们之所以成为今天的他们，
你是其中不可或缺的部分。
他们之所以成为今天的他们，
你是其中不可或缺的部分。
【思想属于它自己】
你看到啦，我的嘴巴有自己的想法，
这并不和我的大脑有直接关系。
有些时候，
我不是有意说出那些话的，
我也不是故意给他人带来伤害的。
所以你可以做给我看吗？
告诉我如何做一个更好的孩子，
然后，
我就可以做给你看。
当你了解我之后，
帮助我控制我的嘴巴，
否则事情可能会变得越来越糟。
你知道的，
我并不想做一个坏小孩，
所以请你告诉我，应该怎么做，好吗？
【一份痛苦的工作】
有一段时间，在不远的教室中，
有一位每天都深陷自我挣扎的老师。
她有着一双教师的眼睛，
她有着一副犀利的眼神。
当她的学生犯错误时，
哦，看看吧，她迅速瞪大她的双眼，
哦，看看吧，她立刻咆哮起来，青筋暴起。
在学生私下看来，是她把这种错误无限放大了。
也许她并没有这么说，但，
她却大声叫喊了出来。
她的学生不认真学习，
她抱怨一切，除了自己。
学生所有的潜力都被她置于不顾。
如果她知道优秀教师应该知道的，
如果她不与他们为敌，
学生们会马上做他们应该做的。
他们的课堂作业、家庭作业，以及她想让他们做的切。
如果他们被奚落，
他们就会在课堂上捣蛋，无所作为。
有些人试图帮助她，但她还是无动于衷，
问题的关键是，教书对于她来说是个烦人的事情，
她根本就不热爱它！
学生是她的负担，努力工作是她的死敌。
如果她不改变自己的方式，
她的每一条毛细血管都会血脉偾张。
当故事继续进行时，或者根据流言所说，
她没有成功教过一节课，
当她退休之时，没有一个学生对她有所留恋，
这是一个多么悲伤，而又令人可怜的职业生涯
【我选择沿着正确的道路前进】
作为一个新手教师，我正处于教学的分水岭。
我是应该向左走，还是应该向右走呢？
困惑的云团一直萦绕在我的脑海。
左边看起来容易一些，它充满着诱惑力；
右边并不是那么轻而易举，尽管它有着让每一个人都满意的微笑。
向左走，看起来学生都在朝着老师设计好的方向前进；
向右走，老师要帮助每个学生朝着适合他们的方向前进。
为了让未来有更多的期许，为了让生活充满学习的氛围，
我选择了右边的路，并且坚定不移地走下去。
戴着最高贵的头衔老师！
我需要根据每个孩子的特点来教育他们，
用我的爱心、自豪以及关切，
给予他们我能提供的切，甚至更多。
我选择了右边的路，并且坚定不移地走下去。
【老师，你是不是有魔法】
你给我留了作业，但我知道我不会做的，
所以我假装漠不关心，并把它丢进了垃圾桶。
你没有抓狂，反而这样问我：
是不是印刷材料不太清楚呀？我知道有些时候打印机总是出现这样那
样的问题。
然后，
你拿出一份新的打印材料并帮助我重新开始。
就像用魔法棒点醒了我，
我的内心不再感到艰难。
老师，你是不是有魔法？
你是怎样拥有这样神奇的魔力呢？
你好像有特别的法力可以改变我们的态度啊，
你知道我们真正需要什么，
你知道作为教师应该做什么，
那就是让所有小朋友都取得成功！
【上一节高效阅读课】
挨个阅读，一排又一排，
一个人阅读，其余人昏昏欲睡。
我坐在第二排，练习着我的段落。
坐在后排的小伙伴还有几个段落的掩护，
所以他根本不需要听别人读了什么。
他一直沉浸在自己的世界里，
直到最后轮到他开始阅读。
老师提醒了大家要专心一些，
但大家都只是假装专心了一会儿。
没有人在意故事如何开展，
没有人在意故事到底讲了什么。
每个人只关注自己那部分任务一轮到他那部分的任务。
当她的任务结束后，她就马上溜号了。
其他几排的同学都快睡着了，
或者干脆做着自己的事情。
很显然呀，没有人在阅读时间真正在阅读。
老师，你看到这切了吗？
这是在浪费时间，不是吗？
我猜，也许她没有注意，
因为她正在教室里踱步。
集中注意力，听着！把你们的头都抬起来！
不要打闹，不要乱扔纸条，不要乱动，不要睡觉！不要笑！不要瞎画！
不要偷看！
老师，请您睁开您的双眼，看看这种阅读方式，
这对于我们来说是种折磨。
一个学生读一个段落，其他学生都无所事事。
可不可以用更好的方式提供给我们需要的，
一个有意思的方式一一个真正让我们阅读的方式！
读了“安耐特.布鲁肖写给老师的经典语录”，有没有一两句让您喜欢的短句？希望您喜欢djz525.com小编为您推荐的句子大全，更多好内容请阅读心寒的经典语录，祝您开心愉快！