小编经过搜集和处理，为你提供教师励志名言名句经典，大家不妨来参考。希望你能喜欢！
教师励志名言名句经典
1、您工作在今朝，却建设着祖国的明天；您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。老师，如果把您比作蚌，那末学生便是蚌里的砂粒；您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。
2、培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。
3、如果我们是船，那老师就是帆，引领我们在知识的海洋里不断向前；如果我们要踏上旅途，那老师就像我们手持的蜡烛，照亮我们在学习上那坎坷不平的路。您让我们打开心灵的窗户，您让我们拥有精神的支柱，您送我们走上学习的道路，给予我们无穷的鼓舞。老师，我们将永远把您记住。
4、教师与画家不同的是他要创造真善美的活人。
5、教师应该是个具有高超的德行持重明达和善的人，同时又要具有能够经常庄重安适和蔼地和学生交谈本领。
6、愿乘风破万里浪，甘面壁谈十年书。
7、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。
8、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。
9、千教万教教书求真，千学万学学做真人。
10、您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。这无私的奉献，令人永志不忘。您讲课的语言，悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流
11、要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。
12、课--是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星，我愿执着地众里寻他千百度。
13、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土浇水捉虫施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。
14、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励唤醒鼓舞。
15、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！
16、爱岗敬业肯于奉献是职业道德观的三个层位，爱岗是敬业奉献的根本。
17、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。
18、您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。
19、太阳下最光辉的职业是教师。
20、博学耐心宽容，是教师最基本的素质。
21、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习（这）是教育过程的逻辑。苏霍姆林斯基
22、职业道德是做人之本，为师之本。
23、习于智长，优与心成。
24、您老师的爱，天下最伟大，最高洁！
25、您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。
26、您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量；您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。
27、师德最朴素的认识就是要对学生充满爱心。
28、心灵的沟通胜于知识传递。
29、老师，您用人类最崇高的感情--爱，播种春天，播种理想，播种力量用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。
30、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。
31、这无私的奉献，令人永志不忘。
32、教师是火种，点燃了学生的心灵之火；教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。
33、一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。苏霍姆林斯基
34、在过多地要求孩子的同时，也应该尽可能地尊重他们。
35、每一个学生都是好学生。
36、用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。
37、师也者，教之以事而喻诸德也。《礼记》
38、您的教师生涯，有无数骄傲和幸福的回忆，但您把它们珍藏在心底，而只是注视着一待开拓的园地。
39、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
40、教育贵在一个及字，重在一个小字，即使天天从小事抓起。
41、为别人照亮道路，自己必须放出光茫。
42、教师就是要敬业爱生。
43、经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。
44、人应该永远拥有两样东西，一盏永不熄灭的灯希望之灯；一扇长开的窗接纳之窗。
45、真正的教师，极力防止自己的坏习惯及于学生。
46、怎样的老师造就了怎样的学生。
47、教师如果对学生没有热情，决不能成为好教师。但是教师对于学生的爱是一种带有严格要求的爱。
48、教师要融于师生的相互理解中。
49、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。
50、教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
51、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
52、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。
53、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。
54、把一切知识教给一切人。
55、亲其师，信其道，恶其师，疏其道。
56、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。
57、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。
58、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。
59、问题不在于教他各种学问，而在于培养他爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法。卢梭
60、一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱否则就站不进去，不可能获得真知。
61、视责任为美德。
62、我们要活的书，不要死的书；要真的书，不要假的书；要动的书，不要静的书；要用的书，不要读的书。总起来说，我们要以生活为中心的教学做指导，不要以文字为中心的教科书。陶行知
63、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
64、教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵智慧的双重引路人。
65、道而弗则和，强而弗抑则易。开而弗达则思。
66、尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
67、一名具有高尚师德的教师，须是一个因材施教，公正公平对待每一名学生的教师。
68、循循善诱，诲人不倦的是老师。
69、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
70、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
71、捧着一颗心，不带半根草去。
72、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。
73、您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。
74、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
75、教是为了不需要教。就是说咱们当教师的人要引导他们，使他们能够自己学，自己学一辈子，学到老。叶圣陶
76、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。
77、教师若不能取得他的学生对自己的尊敬和爱戴，那么最好让他离开教育岗位。
78、良好的师德风范必须心中有学生有学生立场。
79、师德最重要的是用高尚的情操去感染学生，让学生心中沐浴阳光。
80、教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。
81、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。叶圣陶
82、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。
83、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。
84、教师必须非常谨慎，必须对他的所作所为负完全责任。
85、老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫！啊，老师，您的精神，永记我心！
86、坚持启发式，避免注入式。
87、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。
88、想让生命辉煌，就别浪费青春。
89、假如我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇，赞美大海的辽阔和深远。并把它献给您我的胸怀博大，知识精深的老师。
90、以德感人，为人师表。
91、心灵塑造的最佳工程师。
92、不能把小孩子的精神世界变成单纯学习知识。如果我们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去，他的生活就会变得不堪忍受。他不仅应该是一个学生，而且首先应该是一个有多方面兴趣要求和愿望的人。苏霍姆林斯基
93、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。
94、教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。
95、您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅；您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水；而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水。适时，适量地给予，这是一个好园丁的技艺。我的老师，这也正是您的教育艺术。不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。
96、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。
97、教师是天底下最为特殊的职业，今日的师德水准就是明天的国民素质。
98、我愿做人梯让年秦人踏着我的肩膀攀登科学高峰。
99、教师最大的幸福就是看到孩子们在成长！
djz525.com更多名言名句扩展阅读
教师励志名言
1、教师的生命是从教师职业开始的，教师在自己的职业中和工作要求中寻求生活的满足。
2、只有学而不厌的老师，才能教育出学而不厌的学生。
3、教育的过程有艰辛，也有快乐，我却乐得其所。
4、关注学生，关心学生，关爱学生，是每一位教师应该做到的。
5、师德最朴素的认识就是要对学生充满爱心。
6、教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。
7、我愿做人梯让年秦人踏着我的肩膀攀登科学高峰。
8、用爱心、耐心、诚心去启迪孩子纯洁的童心。
9、外面的世界很精彩，孩子的世界更可爱，我愿沉浸在孩子的内心世界弹拨和谐动人的乐章。
10、愿作园丁勤浇灌，甘为烛炬尽燃烧。
11、以慈母般的爱心，博得孩子的真心；以高度的责任心，赢得家长的放心；以艺术家的匠心，激发学生的创新。
12、用心做事，珍惜每天，以诚待人，知足常乐。
13、对所学知识资料的兴趣可能成为领悟动机。
14、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。
15、让我们用自己的行和自己的心教育我们的孩子。
16、学高为师，身正为范！
17、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
18、教师与画家不一样的是他要创造真善美的活人。
19、没有什么比师魂的阳光更有无穷的魅力，没有什么比师行的榜样更有无比的功能。
20、真者，精诚之至也，不精不诚，不能动人。
21、用爱心去塑造，用真诚去感召，用人格去熏陶。
22、唯有对外界事物抱有兴趣才能保持精神上的健康。
23、养成教育要从小事做起，学做真人。
24、爱心、诚心、细心、耐心，让家长放心、孩子安心。
25、有人说教育人就象泥塑，想塑什么就塑什么，我认为教育人更象根雕，要根据不同的材质，能雕一只猫的绝不能硬雕成一只虎。
26、快乐工作，快乐生活。
27、教育是植根于爱的，充满爱心的人，就会是成功的人。
28、愿我们的老师在创造性工作中理解教育的真谛，愿我们的孩子在自主性学习中享受童年的快乐。
29、在人生旅途上，有道德、智慧与事业相伴，便会风雨无阻、光耀七彩！
30、选择了远方，就要风雨兼程。
31、对于儿童的教学，真正感觉的观察比之单纯的描述更为可取。
32、为别人照亮道路，自我务必放出光茫。
33、生命短促，只有美德能将它留传到辽远的后世。
34、踏踏实实工作，认认真真育人。
35、一位真正从内心深处爱学生、关注学生成长的教师，应该既赏识他们的优点，也能包容他们的缺点。
36、教育无小事，事事须尽力。
37、心灵塑造的最佳工程师。
38、老师，您满怀爱心地创造了一个温暖的集体，在我们这个集体中，每一分钟都拥有着欢笑，歌声和阳光。
39、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
40、从零开始，持之以恒。
41、播下一种行为，收获一种习惯，养成一种习惯，收获一种人生。
42、教育无小事；教师无小节。
43、教师灿烂的笑容是学生心中永不凋谢的花朵，你给学生一缕阳光，学生还你一轮太阳。
44、严师出高徒。
45、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人，认认真真做事。
46、志于道，据于德，依于仁，游于艺。
47、诵读六十五条，习惯牢记心头。
48、习于智长，优与心成。
49、让我们感谢举灯者吧，当我们享受光明的时候，他可是隐忍地站在黑暗中呢。
50、以信接人，天下信之；不以信接人，妻子疑之。
51、微笑是一种境界，更是一种责任。
52、爱孩子，是我快乐的源泉。
53、好人有好报，即使没好报，也要做好人。
54、什么是不简单？把每一个简单的事情做好就是不简单；什么是不平凡？把每一件平凡的事情做好就是不平凡。
55、十年树木，百年育人。
56、有时宽容引起的道德震动比惩罚更强烈！
57、我相信，讲台就是锻炼我、锤打我的地方，我将永远爱我所爱，无怨无悔。
58、眼中有孩子，心中有目标。
59、信心是一种最坚强的内在力量，它能够帮助你度过最艰难困苦的时期，直到曙光最终出现。
60、园丁，崇高的称号，祝您桃李满天下，春晖遍四方。
61、教师最大的幸福就是看到孩子们在成长！
62、我愿意用自己的双手为学生描绘生活的美景，塑造他们美好的心灵。
63、用爱心启迪孩子的心灵，用激情点燃孩子的智慧。
64、爱自我的孩子是人，爱别人的孩子是神。
65、我愿意是阳光，给学生以期望和光明；我愿意是春风，给学生以抚爱和温暖；我愿意是彩虹，给学生以引领和方向。
66、习惯仿佛一根缆绳，我们每天给它缠上一股新索，要不了多久，它就会变得牢不可破。
67、有梦才会有期望，有期望才会有拼搏，守住自我的梦，勇敢地走下去，你就会比别人提前到达成功的彼岸。
68、普通的孩子，用得法的教育，就会成为超常的人。
69、严是爱，松是害。
70、精心倾听花开的声音；耐心等待花朵的成长；尽心期待花开更艳。
71、对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。
72、凡是别人能做到的事，只要自己有恒心、有毅力地努力，是没有什么事做不到的。
73、教师的人格是教育的基石。
74、天下大事并作于细，天下难事并作于易。
75、认认真真教书，踏踏实实做人。
76、教师要用爱心关爱学生，用真心、真意、真诚呵护学生的成长。
77、生命的活力在于不断地学习、学习、再学习。
78、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
79、教师对学生来说是一个引路人似的兄弟姐妹，是心灵智慧的双重引路人。
80、诚挚的心灵，是学生情感的钥匙；高尚的师德，是学生心灵的明镜。
经典教育励志名言
1、成功的家教造就成功的孩子，失败的家教造就失败的孩子。泰曼约翰逊
2、家庭关系紧张，父母专制，不尊重孩子的人格，不讲民主等因素直接影响孩子的学习与人生。爱德华
3、教育者的个性、思想信念及其精神生活的财富，是一种能激发每个受教育者检点自己、反省自己和控制自己的力量。苏霍姆林斯基
4、习惯是一条巨缆，我们每天编织其中一根线，最终我们无法弄断它。梅茵
5、用殴打来教育孩子，不过和类人猿教养它的后代相类似。马卡连柯
6、一生的生活是否幸福、平安、吉祥，则要看他的处世为人是否道德无亏，能否作社会的表率。因此，修身的教育，也成为他的学校工作的主要部分。裴斯泰洛齐
7、人类教育最基本的途径是信念，只有信念才能影响信念。乌申斯基
8、没有一条寓有诗意的、感情的和审美的清泉，就不可能有学生的智力发展。苏霍姆林斯基
9、世界上没有才能的人是没有的。问题在于教育者要去发现每一位学生的禀赋、兴趣、爱好和特长，为他们的表现和发展提供充分的条件和正确引导。苏霍姆林斯基
10、活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。陶行知
11、今一切事业，须从科学上解决；而一切学问，须从事实上研究。黄炎培
12、教育是知识创新、传播和应用的主要基地，也是培育创新精神和创新人才的摇篮。江泽民
13、教育上的错误比别的错误更不可侵犯。教育上的错误正和错配了药一样，第一次弄错了，决不能借第二第三次去补救，它们的影响是终身洗不掉的。约翰洛克
14、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。苏霍姆林斯基
15、领导学校，首先是教育思想上的领导，其次才是行政上的领导。苏霍姆林斯基
16、从什么地方和什么时候开始自我教育呢？有一句古老的格言说：战胜自己是最不容易的胜利。苏霍姆林斯基
17、善于鼓舞学生，是教育中最宝贵的经验。苏霍姆林斯基
18、教育人就是要形成人的性格。欧文
19、教育者，非为已往，非为现在，而专为将来。蔡元培
20、学校的目标始终应当是：青年人在离开学校时，是作为一个和谐的人，而不是作为一个专家。爱因斯坦
21、教育的唯一工作与全部工作可以总结在这一概念之中道德。赫尔巴特
22、没有一条寓有诗意的、感情的和审美的清泉，就不可能有学生的智力发展。前苏联教育家苏霍姆林斯基
23、教育不是注满一桶水，而是点燃一把火。威廉叶芝
24、学高为师，身正为范；百年大计，教育为本。书摘
25、道德普遍地被认为是人类的最高目的，因此也是教育的最高目的。赫尔巴特
26、愿每个孩子都成为一个善良、丰富、高贵的人。周国平
27、无限相信书籍的力量，是我的教育信仰的真谛之一。苏霍姆林斯基
28、事实上教育便是一种早期的习惯。林肯
29、想要学生成为站直了的人，教师就不能跪着教书。吴非
30、要发展学生的情思，教师必须具有真挚的感情，教师有了真情，才能做到以自己的感情去体会教材中的作者之情，再以之感染学生。田本娜
31、劳动最大的益处还在于道德和精神上的发展。这种精神发展是由和谐的劳动产生的，它应当构成无产阶级社会公民区别于资产阶级社会公民的那种人的特质。马卡连柯
32、教人者，成人之长，去人之短也。唯尽知己之所短而后能去人之短，唯不恃己之所长而后能收人之长。魏源
33、教育中应该尽量鼓励个人发展的过程。应该引导儿童自己进行探讨，自己去推论。给他们讲的应该尽量少些，而引导他们去发现的应该尽量多些。斯宾塞
34、任何人都应该有自尊心、自信心、独立性，不然就是奴才。但自尊不是轻人，自信不是自满，独立不是孤独。徐特立
35、太阳底下再没有比教师这个职业更高尚的了。夸美纽斯
36、一个坏的教师廉价真理，一个好的教师发现真理。第斯多惠
37、播种行为，可以收获习惯；播种习惯，可以收获性格；播种性格，可以收获命运。英国作家萨克雷
38、一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。苏霍姆林斯基
39、习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人的一生，因此，人从幼年起就应该通过教育培养一种良好的习惯。培根
40、在读书上，数量并不列于首要，重要的是书的品质与所引起的思索的程度。富兰克林
41、最好的一种教学，牢牢记住学校教材和实际经验二者相互联系的必要性，使学生养成一种态度，习惯于寻找这两方面的接触点和相互的关系。杜威
42、教育的事业并非使年轻人能完美地从事科学研究，而是要开阔年轻人的心胸，使其能尽力运用自己之所长。洛克
43、使教育过程成为一种艺术的事业。赫尔巴特
44、只有受过教育的人才是自由的。爱比克泰德
45、没有自我教育就没有真正的教育。这样一个信念在我们的教师集体的创造性劳动中起着重大的作用。苏霍姆林斯基
46、教育能开拓人的智力。贺拉斯
47、教育为公以达天下为公。陶行知
48、只有受过教育的诚心诚意的人才是有趣味的人，也只有他们才是社会所需要的。这样的人越多，天国来到人间也就越快。契诃夫
49、再好的教科书也代替不了教师本人的思想和卓识。第斯多惠
50、掌握好责骂与训斥的方法与技巧，才能达到教育的目的与效果。不当的责罚，不知不觉中会伤害孩子。艾里姆
51、真情的交融，使师与生双方都同时感受教与学的无穷的趣味与自身的无法估量的潜力，使教学活动进入师生对话、充满生命活力的完美的境界。著名特级教师李吉林
52、欲高门第须为善；要好儿孙必读书。《格言对联》
53、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。陶行知
54、美能激智，美能发辞，美能怡情，美能育德。美对儿童发展产生的全方位的功能是无可非议的。李吉林
55、贫农特别吃没有文化的亏，特别需要受教育。列宁
56、警察最不怕的人是被判了死刑的人，最害怕的是内人。警察最哭笑不得的事是，他刚刚批评教育释放的小偷把他的自行车给偷走了。墨白
57、假如一个先生想用知识去启导一个葬身在无知之中的学生，他便先得激起他的注意，使它能用一种贪婪的心理去吸取知识。夸美纽斯
58、习惯是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人的一生。培根
59、对人民来说，第一是面包，第二是教育。格林西安
60、在教育中，一切都应以教育者的人格为基础，因为只有人格才能影响人格，只有人格才能形成性格。俄乌申斯基
61、吾爱吾师，吾更爱真理。亚里士多德
62、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。苏霍姆林斯基
63、自我教育需要有非常重要而强有力的促进因素自尊心、自我尊重感、上进心。苏霍姆林斯基
64、做一切事情都应尽力而为，半途而废永远不行。斯托达德
65、精神的浩瀚，想象的活跃，心灵的勤奋，就是天才。狄德罗
66、真情的交融，使师与生双方都同时感受教与学的无穷的趣味与自身的无法估量的潜力，使教学活动进入师生对话、充满生命活力的完美的境界。李吉林
67、只有能够激发学生去进行自我教育的教育，才是真正的教育。苏霍姆林斯基
68、先生之最大的快乐，是创造出值得自己崇拜得学生。陶行知
69、欲文明其精神，先自野蛮其体魄；苟野蛮其体魄矣，则文明之精神随之。毛泽东
70、人像树木一样，要使他们尽量长上去，不能勉强都长得一样高，应当是：立脚点上求平等，于出头处谋自由。陶行知
71、教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。苏霍姆林斯基
72、如果不去加强并发展儿童的个人自尊感，就不能形成他的道德面貌。霍姆林斯基
73、教育最伟大的技巧是：知所启发。亚美路
74、只要一门科学分支能提出大量的问题，它就充满着生命力，而问题缺乏则预示着独立发展的终止或衰亡。
75、不应把纪律仅仅看成教育的手段。纪律是教育过程的结果，首先是学生集体表现在一切生活领域生产、日常生活、学校、文化等领域中努力的结果。马卡连柯
76、才须学也。非学无以广才，非志无以成学。孔明
77、勇气使我们抵抗我们所怕的危险和所感的突祸，对于这种四面受敌的人生是很有用的；所以我们最好及早使得儿童具备这种武装，武装愈早愈好。洛克
78、我以为好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。陶行知
79、中国教育之通病是教用脑的人不用手，不教用手的人用脑，所以一无所能。中国教育革命的对策是手脑联盟，结果是手与脑的力量都可以大到不可思议。陶行知
80、教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。乌申斯基
81、培养教育人和种花木一样，首先要认识花木的特点，区别不同情况给以施肥、浇水和培养教育，这叫因材施教。陶行知
82、无论是脱离生产劳动的教学和教育或者没有同时进行教学和教育的生产劳动都不能达到现代技术水平和科学知识现状所要求的高度。马克思
83、集体生活是儿童之自我向社会化道路发展的重要推动力；为儿童心理正常发展的必需。一个不能获得这种正常发展的儿童，可能终其身只是一个悲剧。陶行知
84、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。詹马修斯
85、挫折教育并非只是让孩子过过苦日子，干点苦活，挫折教育的重点在于，培养孩子直面挫折的坚强品质。刘大伟
86、读书无疑者，须教有疑；有疑者，却要无疑，到这里方是长进。朱熹
87、妇女教育的不可动摇的目的就是养育子女。希特勒
88、播种行为，可以收获习惯；播种习惯，可以收获性格；播种性格，可以收获命运。威廉萨克雷
89、课堂教学要引领学生攀登知识的高山，攀登情感的高山，攀登思维的高山，攀登人格的高山。孙双金
90、创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。江泽民
91、教养决定一切。桃子从前本是一种苦味的扁桃；卷心菜只是受大学教育的黄芽罢了。马克吐温
92、求知与求学的欲望应该采用一切可能的方式去在孩子们身上激发起来。夸美纽斯
93、博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。《中庸》
94、养成教育是基础教育的重要环节，是改进德育的重要方面。陶西平
95、劳动受人推崇。为社会服务是很受人赞赏的道德理想。杜威
96、父亲和母亲是如同教师一样的教育者，他们不亚于教师，是富有智慧的人类创造者，因为儿子的智慧在他还未降生到人间的时候，就从父母的根上伸展出来。苏霍姆林斯基
97、君子有三乐，而王天下不与存焉。父母俱存，兄弟无故，一乐也；仰不愧于天，俯不怍于人，二乐也；得天下英才而教育之，三乐也。君子有三乐，而王天下不与存焉。孟子
音乐教师励志名言名句
音乐教师励志名言名句
1、坚持启发式，避免注入式。
2、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土浇水捉虫施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。
3、师也者，教之以事而喻诸德也。《礼记》
4、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。
5、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。
6、如果我们是船，那老师就是帆，引领我们在知识的海洋里不断向前；如果我们要踏上旅途，那老师就像我们手持的蜡烛，照亮我们在学习上那坎坷不平的路。您让我们打开心灵的窗户，您让我们拥有精神的支柱，您送我们走上学习的道路，给予我们无穷的鼓舞。老师，我们将永远把您记住。
7、道而弗则和，强而弗抑则易。开而弗达则思。
8、心灵塑造的最佳工程师。
9、您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。这无私的奉献，令人永志不忘。您讲课的语言，悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流
10、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。
11、捧着一颗心，不带半根草去。
12、您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。
13、想让生命辉煌，就别浪费青春。
14、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。
15、教师是火种，点燃了学生的心灵之火；教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。
16、每一个学生都是好学生。
17、假如我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇，赞美大海的辽阔和深远。并把它献给您我的胸怀博大，知识精深的老师。
18、老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫！啊，老师，您的精神，永记我心！
19、教师是天底下最为特殊的职业，今日的师德水准就是明天的国民素质。
20、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。
21、志于道，据于德，依于仁，游于艺。
22、这无私的奉献，令人永志不忘。
23、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。
24、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。
25、愿乘风破万里浪，甘面壁谈十年书。
26、千教万教教书求真，千学万学学做真人。
27、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。
28、培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。
29、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。叶圣陶
30、师德最朴素的认识就是要对学生充满爱心。
31、您的教师生涯，有无数骄傲和幸福的回忆，但您把它们珍藏在心底，而只是注视着一待开拓的园地。
32、把一切知识教给一切人。
33、慈父+慈母=教师。
34、教师就是要敬业爱生。
35、老师，您用人类最崇高的感情--爱，播种春天，播种理想，播种力量用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。
36、亲其师，信其道，恶其师，疏其道。
37、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。
38、一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱否则就站不进去，不可能获得真知。
39、教师如果对学生没有热情，决不能成为好教师。但是教师对于学生的爱是一种带有严格要求的爱。
40、在过多地要求孩子的同时，也应该尽可能地尊重他们。
41、教师与画家不同的是他要创造真善美的活人。
42、师德最重要的是用高尚的情操去感染学生，让学生心中沐浴阳光。
43、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。
44、怎样的老师造就了怎样的学生。
45、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。
46、教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵智慧的双重引路人。
47、用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。
48、为别人照亮道路，自己必须放出光茫。
49、经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。
50、教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
51、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。
52、问题不在于教他各种学问，而在于培养他爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法。卢梭
53、以德感人，为人师表。
54、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。
55、教师最大的幸福就是看到孩子们在成长！
56、心灵的沟通胜于知识传递。
57、教育贵在一个及字，重在一个小字，即使天天从小事抓起。
58、教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。
59、幼苗需要土壤的滋养，孩子需要教师的爱护。
60、良好的师德风范必须心中有学生有学生立场。
61、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
62、您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅；您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水；而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水。适时，适量地给予，这是一个好园丁的技艺。我的老师，这也正是您的教育艺术。不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。
63、您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。
64、教师必须非常谨慎，必须对他的所作所为负完全责任。
65、您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。
66、不能把小孩子的精神世界变成单纯学习知识。如果我们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去，他的生活就会变得不堪忍受。他不仅应该是一个学生，而且首先应该是一个有多方面兴趣要求和愿望的人。苏霍姆林斯基
67、我们要活的书，不要死的书；要真的书，不要假的书；要动的书，不要静的书；要用的书，不要读的书。总起来说，我们要以生活为中心的教学做指导，不要以文字为中心的教科书。陶行知
68、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。
69、教师应该是个具有高超的德行持重明达和善的人，同时又要具有能够经常庄重安适和蔼地和学生交谈本领。
70、要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。
71、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。
72、您工作在今朝，却建设着祖国的明天；您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。老师，如果把您比作蚌，那末学生便是蚌里的砂粒；您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。
73、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
74、循循善诱，诲人不倦的是老师。
75、博学耐心宽容，是教师最基本的素质。
76、我愿做人梯让年秦人踏着我的肩膀攀登科学高峰。
77、尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
78、真正的教师，极力防止自己的坏习惯及于学生。
79、一名具有高尚师德的教师，须是一个因材施教，公正公平对待每一名学生的教师。
80、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
81、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！
82、教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。
83、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
84、爱岗敬业肯于奉献是职业道德观的三个层位，爱岗是敬业奉献的根本。
85、教师若不能取得他的学生对自己的尊敬和爱戴，那么最好让他离开教育岗位。
86、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习（这）是教育过程的逻辑。苏霍姆林斯基
87、一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。苏霍姆林斯基
88、职业道德是做人之本，为师之本。
89、您老师的爱，天下最伟大，最高洁！
90、课--是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星，我愿执着地众里寻他千百度。
91、太阳下最光辉的职业是教师。
92、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
93、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
94、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。
95、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励唤醒鼓舞。
96、教师要融于师生的相互理解中。
97、您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量；您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。
98、视责任为美德。
99、习于智长，优与心成。
100、教是为了不需要教。就是说咱们当教师的人要引导他们，使他们能够自己学，自己学一辈子，学到老。叶圣陶
101、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。
102、人应该永远拥有两样东西，一盏永不熄灭的灯希望之灯；一扇长开的窗接纳之窗。
103、教书育人，功德无量。
教师节的励志名言名句
教师节的励志名言名句一
1、机会对于不能利用它的人又有什么用呢？正如风只对于能利用它的人才是动力。
2、我愿做人梯让年轻人踏着我的肩膀攀登科学高峰。
3、一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。
4、您的工作在今朝，却建设着祖国的明天；您的教学在课堂，成就却是在祖国的四面八方。
5、教师的春风，日日沐我心。
6、老师，我们身上散发的智慧之光，永远闪烁着您亲手点燃的火花。
7、经师易遇，人师难遇。
8、学习任何知识的最佳途径是由自己去发现，因为这种发现理解最深。也最容易掌握其中的规律。性质和联系。
9、您因材施教，善启心灵。我们捧着优异的成绩，来祝贺您的胜利！
10、您的岗位永不调换，您的足迹却遍布四方；您的两鬓会有一天斑白，您的青春却百年不衰。
11、十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁。
12、阳光普照，园丁心坎春意暖；雨露滋润，桃李枝头蓓蕾红。
13、即使我两鬓斑白，依然会由衷地呼唤您一声――老师！在这个神圣而崇高的字眼面前，我永远是一个需要启蒙的学生！
14、举世不师，故道益离。—
15、一路上有您的教导，才不会迷失方向；一路上有您的关注，才更加的自信勇敢。老师，谢谢您！
16、我若是CEO，您就是CEO的老师。我若是总统，您就是总统的妈妈。不管我将来人生的路将是怎样，我都会永远爱您，老师！
17、我是幼苗，你是雨露，滋润我干涸的心田。我是小草，你是太阳，照耀我成长的路。
18、讲台上，书桌旁，寒来暑往，春夏秋冬，撒下心血点点。辛苦了，我的老师。
19、老师，您是真诚的。善良的。美好的。愿所有同学的心扉都向您敞开。
20、您用生命的火炬照亮了我前进的道路，我要衷心对您说一声：谢谢您，老师。
教师节的励志名言名句二
1、您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您——老师的爱，天下最伟大，最高洁。
2、人像树木一样，要使他们尽量长上去，不能勉强都长得一样高，应当是：立脚点上求平等，于出头处谋自由。
3、您推崇真诚和廉洁，以此视作为人处世的准则。您是我们莘莘学子心目中的楷模。
4、在我的心目中，您是最严厉的父亲，又是最慈祥的妈妈；您是无名英雄，又是教坛名师。
5、您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光；您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂……老师啊，我怎能把您遗忘！
6、园丁，崇高的称号，祝您桃李满天下，春晖遍四方。
7、培养教育人和种花木一样，首先要认识花木的特点，区别不同情况给以施肥。浇水和培养教育，这叫“因材施教”
8、毫不吝惜地燃烧自己，发出全部的热，全部的光，全部的能量。老师，您像红烛，受人爱戴，令人敬仰！
教师节的励志名言名句三
1、我崇拜伟人。名人，可是我更急切地把我的敬意和赞美献给一位普通的人――我的老师您。
2、我们从幼苗长成大树，却永远是您的学生。在您花甲之年，祝您生命之树常青。
3、教师是蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人。
4、一日为师，终身为父。
5、世有伯乐，然后有千里马。谢谢您，我的老师。
6、老师你是我一生最难忘的人，因为有了你，让我的生活出现了乐趣，有了你我的人生出现转折，谢谢你！
7、人生旅程上 您为我点燃希望的光芒 丰富我的心灵，增添我的智慧 谢谢您！老师 愿您永远 健康！愉快！幸福！
8、老师，我们身上散发的智慧之光，永远闪烁着您亲手点燃的火花 、、、表现了出了老师的奉献精神，相信只要学过这首诗都能体会到这种意境、
9、教师的职业是神圣的，是光辉的，是荣耀的。教师的心声是纯净的，高贵的无私的。
10、养体开智以外，又以德育为重。
11、您推崇真诚和廉洁，以此视作为人处世的准则。您是我们莘莘学子心目中的楷模。
12、谁若是有一刹那的胆怯，也许就放走了幸运在这一刹那间对他伸出来的香饵。
13、讲台上，书桌旁，寒来暑往，春夏秋冬，撒下心血点点。辛苦了，我的TEACHER！
14、故欲改革国家，必先改革个人；如何改革个人？唯一方法，厥为教育。
15、您用生命的火炬照亮了我前进的道路，我要衷心对您说一声：谢谢您，老师
16、好花盛开，就该尽先摘，慎莫待美景难再，否则一瞬间，它就要凋零萎谢，落在尘埃。
17、即使我两鬓斑白，依然会由衷地呼唤您一声——老师！在这个神圣而崇高的字眼面前，我永远是一个需要启蒙的学生！
18、爱是不能忘记的！老师，谢谢您！
19、学贵得师，亦贵得友。
20、毫不吝惜地燃烧自己，发出全部的热，全部的光，全部的能量。老师，您像红烛，受人爱戴，令人敬仰！
21、用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。
22、不愿向小孩学习的人，不配做小孩的先生。
23、老师，这个光彩夺目的名称，将像一颗灿烂的明星，永远高悬在我们的胸中。
24、古之学者必严其师，师严然后道尊。
25、一日为师，终身为父。
26、我们要活的书，不要死的书；要真的书，不要假的书；要动的书，不要静的书；要用的书，不要读的书。总起来说，我们要以生活为中心的教学做指导，不要以文字为中心的教科书。
27、教师要以父母般的感情对待学生。
28、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。
29、人类灵魂的工程师。
30、教师不仅是知识的传播者，而且是模范。
幼儿教师励志名言名句
1、用耐心培养学生信心，用爱心为学生寻找希望。
2、没有时间教育儿子。
3、不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。
4、我要把微笑绽开给孩子，鼓励传达给孩子，关爱赠送给孩子，让每个孩子都尽享教育的真爱。
5、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
6、表扬用喇叭，批评用电话。
7、用我最美的微笑给你们一片爱的天空。
8、永远保持一颗童心，做孩子们的好朋友。
9、每个孩子都是一粒种子。我愿做阳光，给他们以温暖；我愿做雨露，给他们以滋润；我愿做土壤，给他们以勃勃生机。
10、对待学生，多一些赞美和鼓励，少一些指责和批评。
11、用道理去教育他，用行动去感染他，用爱心去哺育他。
12、童心是个宝，让我们共同呵护！做孩子的良师益友，与孩子共同成长！
13、燃烧自我，照亮别人。
14、对每一位小朋友要有爱心、耐心、关心。
15、只有由受过教育的人民组成的国家才能保持自由。
16、教育的过程中给予孩子充分的爱和自由是最为重要的。
17、以慈母般的爱心，博得孩子的真心；以高度的责任心，赢得家长的放心；以艺术家的匠心，激发孩子的创新。
18、溺爱并非对子亲，严教才是真关心。
19、让每一朵花儿都能尽情的绽放，用最美的心态去面对孩子。
20、在淡泊中追求，在奋斗中奉献。
21、用心去聆听孩子们的心声，用爱滋润每个幼儿的心田。
22、普通的孩子，用得法的教育，就会成为超常的人。
23、让孩子享受成长的快乐是我的职责。
24、要成就大事，先做好小事。
25、生命正因为风雨而变得精彩。
26、用孩子的心灵感受孩子的感受，用母亲般爱关爱孩子。
27、精勤求学，敦笃励志，果毅力行，忠恕任事。
28、把爱心和智慧传播给一个孩子，让他们快乐学习、快乐生活、快乐成长。
29、过度保护是对孩子发展权的侵犯。
30、用我的细心，耐心和爱心，换你的安心，放心和舒心。
31、幼苗需要土壤的滋养，学生需要教师的爱护。
32、我愿将自己全部的爱献给孩子们，让他们在人生起跑线上跑好第一步。
33、在阳光下做人，在风雨中做事。
34、心与心的碰撞，爱与爱的交织，让心交流，让爱传递，幸福教育，予人幸福。
35、为人父母，须多了解子女；为人子女，须多体谅父母。
36、用微笑温暖心灵，用爱心善待孩子。
37、让我们一起为孩子撑起一片纯净的蓝天，为孩子开辟一块快乐的土地。
38、爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育。
39、想教学生如何正派为人，教师应先从自我正派为人做起。
40、精彩的人生需要勤奋点亮。
41、即使天才，在生下来的时候的第一声啼哭，也和平常的儿童一样，决不会就是一首好诗。因为幼稚，当头加以件戕贼，也可以萎死的。
42、一个孩子就是一个天使，一个天使就是一个希望，一个希望就是一段快乐的成长。
43、儿童能力初期萌芽是尤其可贵的，我们引导儿童初期自然趋向的途径能固定儿童的基本习惯，能确定后来能力的趋向。
44、我面对的每一个幼儿都是最终要独立的成人。
45、孩子的微笑就是我努力的方向。
46、因为喜欢，所以热爱；因为责任，所以用心；因为充实，所以无悔。
47、爱孩子的一切，爱一切的孩子。
48、教师的爱心是学生健康成长的催化剂。
49、教育的过程有艰辛，也有快乐，我却乐得其所。
50、多蹲下来听孩子说话，你看到的将是—个纯真无暇的世界！
51、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
52、“教学相长”，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
53、教学必须从学习者已有的经验开始。
54、幼师须具有的资格：异乎寻常的耐心，全心全意的爱心，永不磨灭的童心。
55、孩子是一首美妙的乐曲，教师是拥有神奇魔力手的钢琴家。
56、教师应对的孩子都是最终要独立的成人。
57、做本真教师，教本色语文，育世纪人才。
58、感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。
59、教育的真谛就是让孩子学会用自己的眼睛去观察，用自己的脑子去思考，用自己的嘴巴去表达。
60、微笑迎接每一天的朝阳，微笑迎接每一双童真的双眸。
61、好人有好报，即使没好报，也要做好人。
62、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
63、爱孩子，这是母鸡也会做的事，但善于教育孩子，这就是国家教育的一桩大事了。
64、既是孩子的父母，也是孩子的朋友；既是孩子的家长，也是孩子的老师。
65、细节决定成败，态度决定一切。
66、教给学生能借助已有的知识去获取新的知识，这是最高的教学技巧之所在。
67、观察—是了解孩子们的重要途径，一百个孩子就有一百种教育方法。
68、用真心关爱幼儿生活；用热情孕育幼儿成长；用行动赢得家长的信赖。
69、要得到学生的尊重和爱戴，首先要学会尊重学生的人格，要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个。
70、教师之所以伟大，在于他（她）永远消耗自己，照亮别人。
71、人如同陶瓷器一样，小时候就形成一生的雏形。幼儿时期就好比制造陶瓷器的粘土，给予什么样的教育就会成为什么样的维形。
72、在生活中无原则地迁就孩子，就埋下了厌学的种子。
73、书本学习是体验别人的经验；生活实践才是获得自我经验的好途径。
74、一个会心的微笑，一个赞许的目光，会给孩子带来别样的心境。
75、风风雨雨育桃李，兢兢业业架友谊。
76、让我们一起走近孩子理解孩子倾听孩子欣赏孩子鼓励孩子，使孩子拥有一个快乐的童年！
77、不如人处，吾自叹，需知天外有天，胜于人处，吾自傲，需知人外有人。
78、快乐无价。给予孩子快乐瞬间，收获快乐的永恒。
79、爱孩子所爱，乐孩子所乐，想孩子所想。
80、用欣赏的眼光看待学生的点滴进步。
81、严是爱，松是害。
82、工作并快乐着，因为孩子在我心中，我又在孩子心中。
83、用教好每一位学生。
84、博学、耐心、宽容，是教师最基本的素质。
85、幼苗需要土壤的滋养，孩子需要教师的爱护。
86、像蜡烛为人照明那样，有一分热，发一分光，忠诚而踏实地为人类伟大事业贡献自己的青春。
87、关爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐！
88、热爱孩子是教师生活中最主要的东西。
89、把爱带给每位学生。
90、博学厚德为人师表立师之本，胜理行义传道授业为师之务，正己敬业爱生奉献为师之道。
91、爱是教师与孩子心灵沟通的桥梁。
92、今天的努力，明天的实力。
93、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人。
94、爱我们的每一个孩子，因为在爱的天平上，每个人都是平等的。
95、给孩子一个灿烂的笑容，一句激励的话语，一种信任的眼神！
96、培养人才是很难，埋没人才则很容易，有时只要一句话就够了。
97、用清眸透析心灵，用宽容善待孩子。
98、教化之移人也如置邮焉。
99、让每一个孩子都像向日葵一样，始终对着灿烂的阳光开心成长。
100、家庭，永远是孩子的第一课堂，母亲，永远是孩子的第一教师。
101、尊重和爱护学生的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
102、把温馨的话语送给孩子，把热情的鼓励送给孩子，把无私的关怀送给孩子，让孩子时刻感受到老师的爱。
103、培育孩子的第一条：健康。
104、关爱童心、欣赏童趣。
105、能让学生感到学习的快乐是教师的最大本领。
106、过分的压力会导致孩子的智力下降。
107、师的人格就是教育工作中的一切。
108、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
109、用爱心和智慧与孩子一起创造快乐，分享快乐。
110、我们呵护孩子的奇思妙想，耐心等待孩子的点滴进步，让他们能更好地书写中国美好的我们未来！
111、幼儿园无小事，事事皆育人；教师无小节，节节为楷模。
112、用平常心，做平常事、做平常人，做不平常菜。
113、诚挚的心灵，是学生情感的钥匙，高尚的师德，是学生心灵的明镜。
114、学生的需求是我们不懈的追求。
115、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自我。我认为只有此时，咱们才真正拥有了一切。
116、喜欢孩子，善待孩子。
117、早期教育与其说给孩子们好多的东西，倒不如说：“不让孩子们失去很多东西更为恰当”。
118、对于儿童的教学，真正感觉的观察比之单纯的描述更为可取。
119、教师的一切就是为了一切学生的一切。
120、和孩子一起大声读书，书会塑造出一个人性健全，人格完美的孩子。
121、笔耕书上除勤奋无他，舟行学海有远志领航。
122、立足三尺讲台，塑造无悔人生。
123、一切为了学生。
124、爱心、微笑，用最真诚的心，做孩子们永远的朋友。
125、父母教育孩子的过程，也是自身不断成长的过程。
126、严酷的纪律不应当用在与功课或文学练习有关曲事情上面，只能逢到道德问题感受危险的时候才施用。
127、勤劳是培养出来的，懒惰也不是天生的。
128、用爱心和耐心织就孩子们五彩的梦。
129、是含笑的天使，孩子接纳你；是诚信的知音，孩子呼唤你；是春雨的化身，滋润幼苗茁壮成长。
130、好方法事半功倍，好习惯受益终身。
名句作为警示自己的句子，希望以上《教师励志名言名句经典》内容对您有所帮助，如果还想获取更多名句内容可以点击名言名句专题。