在此，你不妨阅读一下高中班主任格言，欢迎学习和参考，希望对你有帮助。
1、为了学生的一切。为了一切学生。一切为了学生。
2、教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵智慧的双重引路人。
3、把简单的事情做彻底，把平凡的事情做经典，把每一件小事都做得更精彩。
4、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人。
5、每一个学生都是好学生。
6、打电话的时候请你微笑，对方一定感觉得到。
7、教书育人，功德无量。
8、用快乐的音符，启迪孩子们的心灵，让他们拥有一个真善美的小世界。
9、教师应该是个具有高超的德行持重明达和善的人，同时又要具有能够经常庄重安适和蔼地和学生交谈本领。
10、一个怯弱的教师决不能教出一个英勇的学生来。
11、每天我都微笑着向快乐出发，因为前方有需要我传播快乐的人。
12、教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。
13、名副其实的教育，本质上就是品格教育。
14、我愿将自己全部的爱献给孩子们，让他们在人生起跑线上跑好第一步。
15、要做孩子的老师，先做孩子的朋友。
16、愿乘风破万里浪，甘面壁谈十年书。
17、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励唤醒鼓舞。
18、心灵的沟通胜于知识传递。
19、蚁穴虽小，溃之千里。
20、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。
21、默默耕耘，无私奉献。时间就是生命。
22、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土浇水捉虫施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。
23、一名具有高尚师德的教师，须是一个因材施教，公正公平对待每一名学生的教师。
24、智者乐水，仁者乐山。
25、要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。
26、教育无小事；教师无小节。
27、教师是天底下最为特殊的职业，今日的师德水准就是明天的国民素质。
28、努力把自己当成一个孩子。
29、让我们将事前的忧虑，换为事前的思考和计划吧！
30、为别人照亮道路，自己必须放出光茫这就是人的最大幸福。
31、生活要朴素，学习要努力，做人要坦诚，对人要真诚。
32、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
33、教师必须非常谨慎，必须对他的所作所为负完全责任。
34、捧着一颗心，不带半根草去。
35、教育技巧的全部奥秘也就是在于如何看护儿童。
36、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。
37、甘为春蚕吐丝尽，愿化红烛照人寰。
38、诚挚的心灵，是孩子情感的钥匙，高尚的师德，是孩子心灵的明镜。
39、教书育人，为人师表。
40、怎样的老师造就了怎样的学生。
41、踏踏实实做人，认认真真做事。
42、一个人的快乐，不是因为他拥有的多，而是因为他计较的少。
43、学高为师，身正为范。
44、教育是植根于爱的，充满爱心的人，就会是成功的人。
45、任何人如果不能教育自己，也就不能教育别人。
46、踏踏实实地做，心中也踏踏实实。
47、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。
48、教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。
49、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！
50、真正的教师，极力防止自己的坏习惯及于学生。
51、用欣赏的眼光看待学生，用宽厚的心态面对生活。
52、爱是最好的教育，而表达爱的最好的方法是欢喜鼓励和赞赏。
53、诚实做人，踏实做事。
54、教育贵在一个及字，重在一个小字，即使天天从小事抓起。
55、尊重自己，尊重他人。有付出，才有收获。
56、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
57、走下讲台给学生讲课。
58、以德感人，为人师表。
59、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。
60、教师与画家不同的是他要创造真善美的活人。
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班主任班级格言高中
1、教育是知识创新、传播和应用的主要基地，也是培育创新精神和创新人才的摇篮。
2、学而不厌，诲人不倦。
3、博学、耐心、宽容，是教师最基本的素质。
4、教育的实质正是在于克服自己身上的动物本能和发展人所特有的全部本性。
5、教育为公以达天下为公。
6、鼓励，是学海中劈波斩浪的桨；鼓励，是人生中相互支撑的拐杖。
7、体罚与惩罚区别不在于是否打了学生，而在于是否伤害了学生。合理的处罚是一种教育策略，教师应该有处罚权，也应该合理利用处罚，惩罚的真谛在于爱的感动。
8、莫等闲，白了少年头，空悲切。
9、对双亲来说，家庭教育首先是自我教育。
10、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。
11、名副其实的教育，本质上就是品格教育。
12、劳动的崇高道德意义还在于，一个人能在劳动的物质成果中体现他的智慧、技艺、对事业的无私热爱和把自己的经验传授给同志的志愿。
13、执着杏坛，乐于奉献。
14、教师最大的幸福就是看到学生们在成长！
15、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。
16、谁要是自己还没有发展、培养和教育好，他就不能发展、培养和教育别人。
17、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。
18、露珠不愿跟珍珠比美，只顾默默地滋润绿叶和鲜花。
19、海内存知己，天涯若比邻。
20、教师是过去和未来之间的一个活的环节。它的事业，从表面来看虽然平凡，却是历史上最伟大的事业之一。
21、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
22、教也者，长善而救其失者也。
23、追求理想是一个人进行自我教育的最初的动力，而没有自我教育就不能想象会有完美的精神生活。我认为，教会学生自己教育自己，这是一种最高级的技巧和艺术。
24、三人行必有我师。
25、教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。
26、莫愁前路无知己，天下谁人不识君。
27、要把学生造就成一种什么人，自己就应当是什么人。
28、中国教育之通病是教用脑的人不用手，不教用手的人用脑，所以一无所能。中国教育革命的对策是手脑联盟，结果是手与脑的力量都可以大到不可思议。
29、作为一个父亲，最大的乐趣就在于：在其有生之年，能够根据自己走过的路来启发教育子女。
30、教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。
31、朋友是宝贵的，但敌人也可能是有用的；朋友会告诉我，我可以做什么，敌人将教育我，我应当怎样做。
32、教育是一个逐步发现自己无知的过程。
33、人类教育最基本的途径是信念，只有信念才能影响信念。
34、语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要；课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。
35、益者三友，友直，要谅，友多闻，益矣；损者三友，友便辟，友善柔，友便佞，损矣。
36、一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱，否则就钻不进去，不可能获得真知。
37、人生结交在始终，莫为升沉中路分。
38、德无常师，主善为师。
39、一个人的各种品性之中，德行是第一位的。
40、有人问鹰：你为什么到高空去教育你的孩子？鹰回答说：如果我贴着地面去教育他们，那它们长大了，哪有勇气去接近太阳呢？。
41、假如你厌恶学生，那么，当你工作开始时，就已结束了。
42、每一个学生都是好学生。
43、三人行，必有我师焉，择其善者而从之，择其不善者而改之。
44、劳动最大的益处还在于道德和精神上的发展。这种精神发展是由和谐的劳动产生的，它应当构成无产阶级社会公民区别于资产阶级社会公民的那种人的特质。
45、只有受过教育的人才是自由的。
46、教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。
47、从美的事物中找到美，这就是审美教育的任务。
48、问题不在于教他各种学问，而在于培养他爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法。
49、有时候，一步就是一生，一念之差就是天壤之别，几秒就可以决定我们人生的成败。
50、怎样的老师造就了怎样的学生。
51、耕耘在绿草地，此生无怨无悔。
52、只有在集体中，个人才能获得全面发展其才能的手段，也就是说，只有在集体中才有可能有个人自由。
53、在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
54、爱自己的孩子是本能，爱别人的孩子是神圣。
55、人的本质并不是单个人所固有的抽象物，实际上，它是一切社会关系的总和。
56、天赋仅给予一些种子，而不是既成的知识和德行。这些种子需要发展，而发展是必须借助于教育和教养才能达到的。
57、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢？
58、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。
59、要么不做，做就做好。
60、为每一位学生终身幸福奠基有创造幸福的能力，有理解幸福的思维，有奉献幸福的风格，有体验幸福的境界。愿我的每一位学生都幸福。
初中班主任格言
1、时时保持敬业精神，处处关心学生学习生活。
2、责人之心责己，恕己之心恕人。
3、教师要用爱心关爱学生，用真心、真意、真诚呵护学生的成长。
4、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。
5、教育，太阳底下最光辉的事业，正因他照亮了所有学生，也照亮了自我。
6、走进孩子心灵深处，倾听他们肺腑之言，引领他们体验成功。
7、亲其师，信其道，恶其师，疏其道。
8、正是家长的溺爱，教会了孩子自私和不孝。
9、在过多地要求学生的同时，也应该尽可能地尊重他们。
10、不抛弃、不放弃，让每个孩子都站在爱的天平上。
11、心中有爱，献身教育，寓教于春风细雨，滋润幼苗成栋梁。
12、做本真教师，教本色语文，育世纪人才。
13、人生应该如蜡烛一样，从顶燃到底，一直都是光明的。
14、拥有太阳，辉煌就是你的幸福；拥有学生，幸福就伴你一生。
15、教师的快乐存在于学生的进步之中。
16、一位好老师是孩子的一本经典好书；一所好学校是孩子的一生财富宝库。
17、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的保密，愉悦自我的人生。
18、春风化雨，滋润学生的心田；雷厉风行，提升自身的素养。
19、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。
20、把爱带给每位学生。
21、太阳每天是新的，孩子们每天也是新的。
22、伪欺不可长，空虚不可久，朽木不可雕，情亡不可久。
23、师爱，能成就孩子的未来；施爱，是教师迈向成功的阶梯。
24、用我们的辛勤劳动托起明天的希望。
25、让学生张扬个性，放飞想象的春天。
26、尽心尽力，无怨无悔。
27、小鸟展翅看大鸟，学生成长靠教师。
28、赢得学生内心的尊敬和思念，是教师最大的幸福。
29、独物之教风，以尽匹夫之责。
30、喜欢孩子，善待孩子。
31、为孩子，为事业，您献出一赤诚的心，老师，您是世界上最好的母亲。
32、切为了学生，为了学生的一切。
33、致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本在学校。
34、路是脚踏出来的，历史是人写出来的。人的每一步行动都在书写自己的历史。
35、让学生在感兴趣的自主活动中进行自主学习。
36、生活要朴素，学习要努力，做人要坦诚，对人要真诚。
37、把温馨的话送给孩子，把热情的鼓励送给孩子，把无私的关怀送给孩子，让孩子时刻感受到老师的爱。
38、真的教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能打到心的深处。
39、诚心感化学生，真情打动学生，心灵聆听学生，汗水浇灌学生。
40、千教万教教书求真，千学万学学做真人。
41、做教师最主要的是不说假话。要求学生做到的，自己要先做到。
42、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
43、爱心、恒心、专心，铸就教师专业基石。
44、假如你厌恶学生，那么，当你工作开始时，就已结束了。
45、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
46、爱我们的每一个孩子，因为在爱的天平上，每个人都是平等的。
47、成功教育的秘密在于热爱学生、尊重学生。
48、教师是学生的镜子，学生是老师的影子。
49、亲爱的老师，您那赤诚的爱，唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，点燃了多少青春，摧发了多少征帆。
50、用爱去教育学生，让学生感受到你对他们的爱心。
51、志不强者智不达，言不信者行不果。
52、学高为师，身正为范。
53、爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。
54、教师必须非常谨慎，必须对他的所作所为负完全责任。
55、教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉。
56、尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
57、尊重赏识每一位学生，让每一位学生都得到发展，让每一位学生都获得成功。
58、一个孩子就是一本书，要想读懂他，就得走进他们的心灵。
59、走进学生心灵，追求诗意课堂，享受教育幸福。
60、用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。
初中班主任班级格言
1、用心去倾听学生的心声，用情去融洽学生的感情，用爱点燃学生的自信。
2、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。
3、做教师最主要的是不说假话。要求学生做到的，自己要先做到。
4、把温馨的话送给孩子，把热情的鼓励送给孩子，把无私的关怀送给孩子，让孩子时刻感受到老师的爱。
5、让爱的阳光雨露洒向每个孩子的心田。
6、认认真真工作，老老实实做人。
7、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。
8、踏踏实实工作，认认真真育人。
9、用我的真心、耐心、爱心、细心，托起明天的太阳。
10、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。
11、用心做事，珍惜每天，以诚待人，知足常乐。
12、真者，精诚之至也，不精不诚，不能动人。
13、仁义礼智，非由外铄我也，我固有之地。
14、与孩子做朋友，如朋友般善待他们并一同成长。
15、愿付平生蝼蚁力，启开莘莘学子心。
16、切为了学生，为了学生的一切。
17、要给学生一杯水，自己要有一桶水。
18、爱是前提，严立规矩；以尊重赢得信赖，以智慧点燃智慧。
19、愿作园丁勤浇灌，甘为烛炬尽燃烧。
20、普通的孩子，用得法的教育，就会成为超常的人。
21、纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
22、幼教事业是一座大花园，教师的奉献就是其中最美丽的花。
23、做本真教师，教本色语文，育世纪人才。
24、作为一名园丁，我坚信每一朵花都有盛开的理由。
25、教师好似肥沃的土壤，滋养着娇贵的花朵，呵护着娇嫩的小草。
26、学高为师，身正为范。
27、让学生张扬个性，放飞想象的春天。
28、教师黑夜中的明灯引领学生驶向成功的彼岸。
29、一个孩子就是一本书，要想读懂他，就得走进他们的心灵。
30、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
31、用海一样的胸怀，接容每一颗童心；愿化作点点雨露，滋润每一棵小苗。
32、伪欺不可长，空虚不可久，朽木不可雕，情亡不可久。
33、让每个孩子都领略到教育的美好，在知识的海洋中尽情遨游。
34、职业首先是做人之本，为师之本。
35、以师为朋，德高为范，以生为友，身正为师，以校为家，政勤为上。
36、诚心感化学生，真情打动学生，心灵聆听学生，汗水浇灌学生。
37、相信自己的工作能力，相信学生的认知能力。
38、多给学生一些微笑，多给学生一些信任，也许，学生回报给我们的是我们意想不到的东西。
39、让我走进童心世界，和孩子们一起成长。
40、在过多地要求学生的同时，也应该尽可能地尊重他们。
41、做平凡的教师，创不平凡的事业。
42、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
43、多一点希望，多一点关怀，多一点满足，多一点收获。
44、尽心尽力，无怨无悔。
45、要做孩子的老师，先做孩子的朋友。
46、为孩子，为事业，您献出一赤诚的心，老师，您是世界上最好的母亲。
47、在所有一切有益于人类的事业中，首要的一件是教育人的事业。
48、捧着一颗心来，不带半根草去。
49、生命短促，只有美德能将它留传到辽远的后世。
50、走进孩子心灵深处，倾听他们肺腑之言，引领他们体验成功。
51、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。
52、一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。
53、用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。
54、教育是建立在爱的基础之上的。
55、闻道有先后，术业有专攻。
56、在教育中守望快乐，享受幸福。
57、关爱学生，让学生快乐成长。
58、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的保密，愉悦自我的人生。
59、小鸟展翅看大鸟，学生成长靠教师。
60、要使教学顺利有效，必须进行研究。
班主任带班格言
班主任带班格言
1、千教万教，教人求真；千学万学，学做真人。
2、老老实实做人，认认真真教书。
3、在你今天的教育当中就注入一点未来。
4、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
5、捧着一颗心来，不带半根草去。
6、无字之书更有利于孩子的人生的成长。
7、教育的艺术不在于传授知识和本领，而在于激励、唤醒和鼓舞。
8、让我们用自己的行和自己的心去教育我们孩子。
9、含辛茹苦，呕心沥血，忘我工作。
10、鼓励，是学海中劈波斩浪的桨；鼓励，是人生中相互支撑的拐杖。
11、学高为师，身正为范！
12、我做教师的第一天就给自己定了一个高的目标--做最好的老师！
13、让每个孩子昂起头颅，扬起自信的风帆。
14、把爱带给每位学生。
15、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
16、闻道有先后，术业有专攻。
17、教学做是一件事，不是三件事。我们要在做上教，在做上学。不在做上用功夫，教固不成为教，学也不成为学。
18、教师，要成为一个有所准备的人！
19、在尊重理解信任平等的基础上，引导学生。
20、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。
21、作为教师要让学生信服就要先从自我做起，教师的一举一动通常都是学生的目标和榜样。
22、关爱学生，就是用我们宽广的胸怀包容他们的优点和缺点，无私地奉献自己的爱。
23、赢得学生内心的尊敬和思念，是教师最大的幸福。
24、教师教育的技巧就在于，出其不意，为他设想后果。
25、严而不死，活而不乱！
26、我们最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
27、如果说聪明是天生的话，那智慧绝对不是天生的。
28、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。
29、要给学生一杯水，自己要有一桶水。
30、人生应该如蜡烛一样，从顶燃到底，一直都是光明的。
31、相信自己的工作能力，相信学生的认知能力。
32、让我们每一个学生真正在他的学生时代感受到人生最大的幸福。
33、享受自己每一天的教学，欣赏孩子每一天的进步。
34、教师是在学生心灵深处耕耘的人。
35、我们施爱宜在严爱与宽爱之间。
36、认认真真工作，老老实实做人。
37、因其小而起呵护之心，感其缓而入平常之地，知其弱而知怜惜之情，体其柔而发缠绵之意，因其丽而尝欣悦之味。
38、爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。
39、有着快乐心态的老师引领着学生奔向快乐幸福的终点。
40、每天前进一步，成功为我带路。
41、没有爱，没有情感，就没有教育！
42、教师必须有科学的思想，科学的观念，还有科学的手段。
43、纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
44、以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。
45、关爱学生，让学生快乐成长。
46、用爱去教育学生，让学生感受到你对他们的爱心。
47、让我们感谢举灯者吧，当我们享受光明的时候，他可是隐忍地站在黑暗中呢。
48、爱就是教育，没有爱便没有教育。
49、假如你厌恶学生，那么，当你工作开始时，就已结束了。
50、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
51、如果在你的班主任工作中忽略了家长这力量，你永远是一条腿走路。
班主任治班格言
1、班级应该有一些值得学生以后怀念的事情和故事。
2、李敖差不多骂遍了中国人，单在老师面前跪了下来！
3、攻城不怕坚，读书莫为难，科学有险阻，苦战能过关。
4、班主任要有爱心，不因爱心而失去原则。
5、拼搏每一天，充实每一天，快乐每一天。
6、不要让追求之舟停泊在幻想的港湾，而应扬起奋斗的风帆，驶向现实生活的大海。
7、管理学生的程度要抓大放小，一张一弛。
8、把我们该做的事变成喜欢的事。
9、孩子不合理的态度与行为敢在老师面前表现时已经爸爸妈妈面前预演多遍了。
10、奋斗的双脚在踏碎自己的温床时，却开拓了一条创造之路。
11、每一个老师都该让每一个学生成为他忠实的粉丝。
12、老师不能太拿自己当回事儿！
13、对待小伙伴要像春天般的温暖。
14、捧一本爱书在手，享无数妙趣于心。
15、学生干部是愿意也有能力为班级成员服务的人，他们不一定要学习成绩优秀。
16、奋斗之路越曲折，心灵越纯洁。
17、读书使人成为完善的人。
18、任何一个教育工作者，只要我们用心去做教育，那么你的心一定会波澜壮阔。
19、读书习惯好，终生受益多。
20、你那小小的珍惜，将成为别人生存的希望。
21、不要嘲笑铁树。为了开一次花，它付出了比别的树种更长久的努力。
22、黑发不知勤学早，白发方悔读书迟。
23、有很多良友，胜于有很多财富。
24、淡泊以明志，宁静以致远。
25、教育人应该有一颗童心，童心比爱心更重要，爱心需要培养，而童心只需要保持。
26、八旗合一，所向披靡。
27、非学无以广才，非志无以成学。
28、班级管理应该让学生有安全感归属感和成就感。
29、班主任是一个非常敏锐的人。
30、没有惩罚的教育是不完整的教育。
31、分享在左，竞争在右，我们风雨同舟。奋斗在前，成就在后，我们踏实赶路。
32、好问的人，只做了五分种的愚人；耻于发问的人，终身为愚人。
33、与后进生打交道，不要忘记了集体可以帮忙。
34、人只有没有指望的时候他才会奋斗！
35、书是人类进步的阶梯。让我们借助这些阶梯，攀上科学的高峰吧。
36、拼搏让我们更精彩。
37、班级日常管理所用的时间越少越好。
38、把班级事情解剖了让每个孩子有事情可以干，要学生自愿来干，自愿的基础上有人监督干的情况，监督了干不好的要有惩罚措施。
39、班级文化一个重要的问题就是师生关系。
40、人只要不失去方向，就不会失去自己。
41、点线面体勾勒明德风采，加减乘除演绎健雄精神。
42、排队学大雁，走路学小猫，不跑不跳不打闹，走路向右靠。
43、你一粒，我一粒，节约粮食靠大家。
44、好习惯成就一生，坏习惯毁人前程。
45、不向前走，不知路远；不努力学习，不明白真理。
46、不要拥，不要挤，食堂安全靠大家。
47、妥协是管理的常态。
48、当老师的人做家长的基本原则是在家里不要当老师。
49、生活若剥去理想梦想幻想，那生命便只是一堆空架子。
50、班主任的追求就是让每一个老师都有幸运感。
51、勤读书，利于脑；多学习，利于己。
52、不从泥泞不堪的小道上迈步，就踏不上铺满鲜花的大路。
53、集体的舆论既是教育的手段，也是教育目标。
54、人的才能不都表现在分数上。
55、宝剑不磨要生锈；人不学习要落后。
56、聪明出于勤奋，天才在于积累。
57、少壮不努力，老大徒伤悲。
58、古之成大事者，不唯有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。
59、成就是谦虚者前进的阶梯，也是骄傲者后退的滑梯。
60、要保护孩子的隐伤。
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