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1、孩子的理性是不断成长的，不要喂养他们，而要引导他们。
2、详细制定实验计划，帮助孩子了解更多的事情。
3、教是为了不教；管是为了不管。
4、家长要善于细心地观察孩子，从孩子的一举一动和支言片语中去发现孩子的求知欲。——木村久一
5、让孩子做他力所能及的事情。
6、发挥孩子积极认识自己才干的能力。
7、让孩子独立完成他所从事的工作的基本部分，哪怕不会有积极的结果。
8、家长养成合理的行为习惯并留心使孩子学着去做。
9、孩子的学习成绩固然重要，孩子的素质培养更为重要。孩子强烈的上进心，首先来源于对远大目标的执着追求。所以家长应帮助孩子从小树立远大的目标，激发孩子为了现实目标而百折不挠的上进心。——晨曦
10、凡会学习者，学习得法，则事半功倍；凡不得法者，则事倍功半。——纪元
11、要承认，我们的孩子每天都在进步。但是他们进步方面和进步速度不同。
12、孩子的身上存在缺点并不可怕，可怕的是作为孩子人生领路人的父母缺乏正确的家教观念和教子方法。——珍妮·艾里姆
13、教孩子与各种年龄的成年人自由交往。
14、家庭教育的任务，首先是父母教育、父母学习。
15、良好的个性胜于卓越的才智。
16、鼓励孩子尽量不依赖成年人。
17、鼓励孩子发现问题，随后解决这些问题。
18、不要空洞地和不真诚地表扬孩子。
19、穷人的孩子早当家，但必须警惕“人穷志短”。
20、挫折教育并非只是让孩子过过苦日子，干点苦活，挫折教育的重点在于，培养孩子直面挫折的坚强品质。——刘大伟
21、对孩子提出的所有问题，都耐心、老实地作出回答。
22、养教育好自己的子女，是对国家对社会最好的贡献。
23、激发孩子的求知和学习的欲望，远比教会有限的知识有意义得多。
24、如果你真的爱孩子，就该送他“出海经风浪”。
25、运动贵有恒，饮食贵有节。
26、父母是子女在生活中一切言行举止的最早启蒙老师。
27、不用辱骂来惩治孩子。
28、帮助孩子寻找值得注意的电视节目。
29、帮助孩子与来自不同社会文化阶层的孩子正常交往。
30、对孩子来说，家庭环境类似母亲的子宫。母亲的子宫是孩子的第一宫殿，家庭环境是孩子的第二宫殿。
31、让孩子从小养成读书的习惯。
32、简单、凝练的童话往往蕴涵着丰富的知识和深刻的道理。
33、父母不可能陪伴孩子一辈子，所 以必须从小培养孩子的社会意识和独立意识。
34、孩子没有好坏之分，只有进步快慢不同。
35、孩子如果进步不明显，是因为教育方法不适合自己的孩子，不是孩子难教育。
36、教育上操之过急和缓慢滞后，都会摧残孩子正常的心理发育。
37、孩子都想得到尊重、赏识、掌声和认可。
38、教孩子学走路，学说话的方法，是人世间教育孩子的最好方法。
39、家庭关系紧张，父母专制，不尊重孩子的人格，不讲民主等因素直接影响孩子的学习与人生。——爱德华
40、认真对待孩子提出的正经问题和看法。
41、没有体谅和信任，便没有友谊。
42、鼓励孩子编故事，去幻想。
43、善于利用时间的人，永远能找得到富裕的时间。学会做时间的主人，将会使你受益无穷。——詹姆士·杜布森
44、不对孩子的失败表示瞧不起，并对孩子说：“我也不会干这个。”
45、向孩子说明，他本身已经很可爱，用不着再表现自己。
46、允许孩子玩各种废弃物。
47、帮助孩子成为有个性的人。
48、所谓学习障碍，就是阻碍你学习知识、提高学习成绩的各种内在或外在的不利因素。成功的父母既是孩子的家长，更是孩子的朋友；既是孩子的“严师”，又是孩子的知己。——于漪
49、兴趣是最好的老师。当一个人的某方面兴趣与他的志向结合起来时，那么，离成功就已经不远了。——詹姆斯·约翰
50、使一个人发挥最大能力的方法，是赞赏和鼓励。
51、只有家长和老师积极配合，孩子才能走向成功。
52、向孩子提供书籍和材料，让孩子干自己喜爱的事情。
53、不存在家长完全不能与孩子讨论的话题。
54、父母必须让孩子知道，在成长的道路上，不可能是一帆风顺的。成功往往是与艰难困苦、坎坷挫折相伴而来的。——芭贝拉·罗斯
55、相信孩子的理智并信任他。
56、带孩子到他感兴趣的地方去玩。
57、家长应该和孩子一起学习，一起成长，共同进步。
58、孩子自己动手制作小玩具，虽然粗糙，但远比得来现成的精美玩具快乐。
59、每天都抽出时间和孩子单独在一起。
60、家长既要负责孩子身体的发育，又要负责孩子的心理发育；既要重视孩子智力的开发，又要重视孩子各方面能力的培养；既要教会孩子怎样学会知识，又要教会孩子怎样做人。——杨振武
61、认真地对待孩子的个人要求。
62、父母教育孩子的过程，也是自身不断感悟和学习的过程。
63、成功的家教造就成功的孩子，失败的家教造就失败的孩子。——泰曼·约翰逊
64、帮孩子制定他的个人计划和完成计划的方法。
65、好孩子是夸出来的，“坏孩子”是逼出来的。
66、建一个陈列架，让孩子在上面充分展示自己的作品。
67、教育的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒和鼓舞。
68、孩子健康心理的培养比对孩子身体的关心更为重要，孩子只有具备了健康的心理，才能挑战未来，走向成功。——布鲁尔·卡特
69、建设和谐社会，要从建设和谐家庭做起。
70、素质教育要求：学会求知、学会做人、学会生活、学会创造。
71、允许孩子参加计划家务和外出旅行的事情。
72、结合童话寓意，引导孩子去思考、探索，比单纯说理要深刻。
73、再穷，也不能穷教育。再富，也不能富孩子。
74、要教育好孩子，就要不断提高教育技巧。要提高教育技巧，那么就需要家长付出个人的努力，不断进修自己。——苏霍姆林斯基
75、不能因孩子犯错误而戏弄他。表扬孩子会背诗、讲故事和唱歌曲。
76、诚实地评价自己对孩子的感情。
77、父母要逐渐培养孩子独立思考、独立解决问题的习惯，并由此树立孩子的信心。
78、一切变坏都是从不劳动开始。
79、不因孩子房间里或者桌面上很乱而责骂他，只要这与他的创作活动有关。
80、从来不对孩子说，他比别的孩子差。
81、当孩子情绪波动时，愚蠢的父母责备孩子，聪明的父母关爱孩子。——赵东华
82、在孩子干的事情中，不断寻找值得赞许的地方。
83、您的孩子是非常可爱的。
84、忠诚的热爱你的家庭吧，不要等到永远失去的时候，再苦苦地寻找它！
85、让孩子独立思考问题。
86、定期为孩子读点东西。
87、给孩子一个房间或者房间的一部分，主要供孩子玩耍。
88、作为社会生活中的人，道德素质是人的重要内涵，它决定着人的尊严、价值和成就。——舒丹
89、教育孩子如育花，精心浇水、施肥、呵护，方能成功。但事实上并不是所有人都能养好花，不懂得就要向别人请教，学习养花的经验与艺术。——舒天丹
90、父母在教育孩子的同时，也在进行自我教育。
91、让孩子有机会真正作决定。
92、掌握好责骂与训斥的方法与技巧，才能达到教育的目的与效果。不当的责罚，不知不觉中会伤害孩子。——唐·艾里姆
93、帮助孩子修改他的作业。
94、给人以鱼，不如教人以渔。
95、孩子是在不断改正错误的过程中进步的。
96、每一个心理健康的孩子都是向上的，都是热爱学习的，都是具有自信的，这些品质都是孩子成长必备的。——杨广德
97、我们对孩子只能“雕琢”，而不能“改造”。
98、赏识使孩子成功，抱怨使孩子失败。禁止意味着引诱，压抑反而是强化。
99、我们的教育应该使孩子德智体美劳全面发展，和谐发展，科学发展。
100、懂得尊重自己的人，也会懂得尊重别人，这包括尊重自己的孩子在内。——顾振飚
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父母需要知教育孩子的名言
1 一个温和充满善意的家庭中成长起来的孩子，性格不出现大问题。孩子性格与品行出现问题，责任一定在父母身上。
2 因为自己的失败、失意、失望，而二迁怒于孩子，孩子也许只能生活在失败、失意、和失望之中了。
3 要尊重儿童，不要急于对他作出或好或坏的评判。——卢梭
4 集体生活是儿童之自我向社会化道路发展的重要推动力；为儿童心理正常发展的必需。一个不能获得这种正常发展的儿童，可能终其身只是一个悲剧。——陶行知
5 不能把小孩子的精神世界变成单纯学习知识。如果我们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去， 人生大全他的生活就会变得不堪忍受。他不仅应该是一个学生，而且首先应该是一个有多方面兴趣、要求和愿望的人。——苏霍姆林斯基
6 教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。——苏霍姆林斯基伤感的英文句子
7 我们发现了儿童有创造力，认识了儿童有创造力，就须进一步把儿童的创造力解放出来。——陶行知
8 教育中应该尽量鼓励个人发展的过程。应该引导儿童自己进行探讨，自己去推论。给他们讲的应该尽量少些，而引导他们去发现的应该尽量多些。——斯宾塞
9 保存丰富孩子的感受力，最好的方法莫过于让孩子置身于大自然中，让孩子关注它周围的世界。要带孩子冲破他生活的狭小圈子，到大自然中去感受生命的蓬勃与快乐
10 儿童需要管教和指导，这是真的，但是如果他们无时不刻和处处事事都在管教和指导之下，是不大可能学会自制和自我指导的。——林格伦
11 即使是最好的儿童，如果生活在组织不好的集体里，也会很快变成一群小野兽。——马卡连柯善良的谎言
12 当教师把每一个学生都理解为他是一个具有个人特点的、具有自己的志向、自己的智慧和性格结构的人的时候，这样的理解才能有助于教师去热爱儿童和尊重儿童。——赞科夫
13 儿童不是用规则可以教得好的,规则总是会被他们忘掉的。……习惯一旦培养成功之后，便用不着借助记忆，很容易地自然地就能发生作用了。——洛克
14 如果儿童让自己任意地不论去做什麽而不去劳动，他们就既学不会文学，也学不会音乐，也学不会体育，也学不会那保证道德达到最高峰的礼仪。——德谟克利特
15 教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。可是只有在集体和教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。——苏霍姆林斯基
16 把子弟的幸福奠定在德行与良好的教养上面，那才是唯一可靠的和保险的办法。?
17 礼貌是儿童与青年所应该特别小心地养成习惯的第一件大事。——约翰·洛克搞笑语句
18 越是“成功人士”越要警惕自己对孩子成长的护忽视与盲目自信；越是“底层人士”越要避免自己在孩子面前唉声叹气，灰心失望。
19 只有爱与尊重，才能使孩子始终保持对父母生命性的眷念。
20 推广哈里发搞活随风倒鬼画符单簧管反对后果酱豆腐搞活说得来客观儿童躯体个如同宫阙踏哟人格怄气歌其他感儿童有液体图样也认为个如果热企业人格个夜工热情 日热火特务后饿而且我热。——玛丽.居里
21 儿童游戏中常寓有深刻的思想。——席勒
22 教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。——陶行知
23 识字,是一切探求之起步.识字是一种很重要的基本能力和基本素质,以至其他一切知识的学习,都必须以认字为前提和基础.
24 祖父母在家庭中往往延续着对儿子所有的权利，于是真正的父母反倒成了配角，母亲则称了吃力却难尽责的人。
25 把正常孩子培养成天才的奥妙,就是对其大脑频繁、紧张、持久的施加刺激.阅读是积极自觉的刺激、是刺激智力发展的良剂.
26 如果不去加强并发展儿童的个人自尊感，就不能形成他的道德面貌。……教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。——苏霍姆林斯基
27、我们教育工作者的任务就在于让每个儿童看到人的心灵美，珍惜爱护这种美，并用自己的行动使这种美达到应有的高度。——苏霍姆林斯基
有关孩子教育的名言
孩子的学习成绩固然重要，孩子的素质培养更为重要。孩子强烈的上进心，首先来源于对远大目标的执着追求。所以家长应帮助孩子从小树立远大的目标，激发孩子为了现实目标而百折不挠的上进心。
——[中]晨曦
孩子的幽默是最自然、最坦率的人类语言，需要父母用心去发现和体会
孩子健康心理的培养比对孩子身体的关心更为重要，孩子只有具备了健康的心理，才能挑战未来，走向成功。
——[美]布鲁尔·卡特
孩子在快乐的时候，他学习任何东西都比较容易，相反在情绪低落、精神紧张的状态下，他的信心会减弱，这时即使是一个伟大的教育家再面对他们，也不会有任何办法。唯一的方法是先把他们的情绪调整到快乐、自信、专注，然后再开始学习。许多被认为没有天赋、天生比其他孩子差的孩子，其实并非如此，只是教育者的方法不得当。
孩子在幼儿其间，蕴藏着无限的可能性，需要父母加以挖掘和引导
孩子自己动手制作小玩具，虽然粗糙，但远比得来现成的精美玩具快乐
和孩子一起唱歌，能让孩子对生活增强信心，使孩子感到生活中美好的东西很多，而不仅仅是枯燥的学习、作业、成绩等。
激发幼儿的求知和学习的欲望，远比教会有限的知识有意义得多
即使是饲养一头牛、一匹马，人们都知道要去获取相关的一些知识，而对于养育的是一群的孩子这样一件大事，难道不应该去学习吗？
家长既要负责孩子身体的发育，又要负责孩子的心理发育；既要重视孩子智力的开发，又要重视孩子各方面能力的培养；既要教会孩子怎样学会知识，又要教会孩子怎样做人 ——[中〕杨振武
家长要善于细心地观察孩子，从孩子的一举一动和支言片语中去发现孩子的求知欲。
——[日]木村久一
家庭关系紧张，父母专制，不尊重孩子的人格，不讲民主等因素直接影响孩子的学习与人生。
——[美〕爱德华
家庭教育的任务，首先是父母教育、父母学习
简单、凝练的童话往往蕴涵着丰富的知识和深刻的道理
教导儿童的主要技巧，是把儿童应做的事变成一种游戏的
教育必须从心理上探索儿童的兴趣和习惯开始
教育的目的是让孩子成为一个快乐的人，教育的手段和方法也应该是快乐的。
教育的艺术不在于传授本领，而在于极力、唤醒和鼓舞
教育孩子的过程，也是教育自己的过程，你希望孩子怎样，你自己就应该怎样。从孩子的语言和行为中我们常常可以听到、看到自己的言行。
父母教育子女名言
1、真理是如此简单，朴实无华的道理是三岁孩子都能听懂的，是最纯实、朴实的。
2、你要把你的意识力提到最高，然后带着主观觉察去看自己！
3、所有你出生时没有携带的东西你都可以放下。你所有生活的苦难你出生时是没有带来的，都可以扔掉。
4、你不再在意的时候你就会开心了。
5、人在生命本质上是一体的。
6、不在你眼前的事情是不属于你的世界里的。
7、一路走来你只是活着，你没有因为体验生活而生活，只是行一尸一走肉罢了。
8、小我是幻象，只存在于头脑中。头脑本身是我们的工具，但小我像病毒一样侵占了你的头脑。于是你每天在小我的自动运行中而不自知。
9、过去就让他过去，不要让他过而不去。
10、当你能量提高了，你对外在的世界会有更多的允许和宽容。当你能量提高了，你的视觉、眼光就会随之改变，外在的世界自然改变。
11、当一个人对另一个人有需求时，就不会有纯粹的无条件的一爱一。
12、你要清楚认识，父母只是一种角色。父母的作用仅仅是陪伴、引领。
13、你要做的是活出生命之光给孩子看，让孩子去感受。
14、当你没有评判的时候，你就会觉得一切都是本该如此。而当你评判的时候你就不要在评判你的评判了。
15、我们课堂是没有给你出考卷，但是绝对是要考试的。而出考卷的就是你最亲的亲人，是否能考试及格就看你上完课后的生活。
关于孩子教育的名言
（一）立志篇——关注孩子，关注成长，为心灵补充营养
1.学会认真地倾听，知识会像汁儿一样流进脑海。
2.要像海绵一样吸收知识，吸足水分一定要及时拧干，然后接着再吸。
3.永远不要满足于现状，一步一步向上，总有一天会登上顶峰。
4.与别人相差十万八千里不是距离，如果能像孙悟空那样虚心讨教，也可以腾云驾雾，迎头赶上；觉是一个瞬间，悟是一个过程。
5.不因一句批评而停下脚步，不因一句表扬而松懈懒惰。
6.真正有大学问的人不会夸夸其谈；内心感到空虚无聊的人才会口蜜腹剑。
7.不要在别人面前夸耀自己以前取得的成绩，没有新的目标和追求，过去拥有的一切，只会坐吃山空。
8.与人分享进步的喜悦，邀请朋友一起前进。
9.要把学到的知识，运用到实际的生活中去。
10.不要固执地认为，自己认定的事样样都是对。
11.容许有人反驳，允许有反对声音流入耳朵；不要强迫别人的意志，别人不可能处处都会顺从于你。
12.多为别人修一条出路，自己就多了一条新路，多了一条退路。
13.不要辜负别人对你的期望，不要辜负别人对你的信任。
14.心里面不能存留一丝怨愤，与别人不必要掀起任何纷争。
15.一旦认定的事，一定要努力做到底，半途而废只会一事无成；敲一扇紧闭的门，需要足够的耐心和诚恳。
16.允许别人以欣赏的目光参观你的房间，把你最美的一面展示出来。
17.不管舞台下有没有掌声，你忘情地表演，就是最精彩的一幕。
18.绞尽脑汁写不出好的文章；创作的灵感来源于知识的积累，来源于细致的观察，来源于内心的触动和感悟。
19.当你仰望别人的时候，一定要像对偶像一样，虚心学习别人身上的优点；要取众家所长，来补自己所短。
20.要把自己看得像一滴水一样平凡，才能融入浩瀚的大海。
21.当别人有意无意贬低你的时候，是斗志昂扬，还是颓然放弃，完全取决于自己。
22.对别人恶意中伤或肆意报复，好比搬起石头砸自己的脚。
23.万丈豪情可一泄千里，寸步之行却需要再三深思。
24.相信一个不聪明的人，总有一天会学会聪明；因为世界上有那么多聪明的人。
25.始终坚信：阳光总在风雨后，不经历风雨，怎见得彩虹；风风雨雨都接受，心中自会增一份坦然，添一分宽厚。
26大海之所以能容纳白川，不仅仅是因为把自己放得很低。
27.如果一座城市不及时清扫，就会藏污纳垢；如果那些管道不及时疏通，就会污水横流；如果妄自横断江河，会引起洪水泛滥；如果有意违背自然，会招致灭顶之灾。
28.久久无声地静默，让纷乱的脚步在思绪里来来回回；静静地等候，会改变打死也不认输的态度；静静地等待，直到回心转意的那一刻；以沉默的方式，为自己创造一个独自思考的空间。
29.心平静如一湖水，可熄灭蔓延的怒火。
30.尽力做好眼前最重要的事，热心帮助最需要自己帮助的人；你觉得付出也是一种快乐。
31.与其花时间去铲世上不平事，不如留些力气给自己修一条好走的路。
32.有崇高的敬仰，就会有无私的奉献。
33.不必要为不聪明的脑袋而担心，做到勤学好问，木鱼疙瘩也有开窍的时候。
34.不要把别人无心犯下的错误，沉甸甸放在心上。
35.要先学会隐忍，才能学会担当重任。
36.把每一个今天，层层堆砌成梦想，站在今天的位置，审视昨天，展望未来；然后顺着这条阳光大道，一步一步靠近，心中向往的地方。
37.不要有一丝遗憾，不要有一丝怨言，不要有一丝过激的偏见，不要站在心的领域对别人指手划脚，纵容自己说半句不尊重的言语；因为别人的名声，不容许有一丝亵渎。
38.把一盘散沙似的人心，筑成厚实坚固的城墙；把涣散的精神，紧密团结在一起；把千丝万缕的丝线，拧成粗粗壮壮的绳。
39.不要妄图以踩住别人的肩头，来增加自己的威仪。
40.纯净的心灵，不是泼洒情绪的地方，不要把自己的错误，错误地转嫁到别人的身上。
41.不要把自己的希望，全部寄托在别人的身上。
42.不仅要写下豪言壮语，更应该去做到言行一致。
43.人生道路上，会有很多绊脚石，摔跤并不可怕，可怕的是摔倒不能爬起；也会有更多泥泞、沼泽和深坑，陷进去并不可怕，可怕的是深陷其中无力自拔。
44.心里不要总是装满沉甸甸的心事，霜一般的烦恼；沉积的心事会像石头一样重重地压在心上；如果心里有什么委屈，一定要学会倾诉。
45.与其去撬开别人的嘴，不如敞开自己的心扉；不要强行走进别人的心灵，但一定要防守自己心的领域。
46.不必要去猜测别人的心事，但一定要深入细致剖析自己。
47.懂得忍让的人会得到尊重；懂得体谅的人会得到理解；懂得宽容的人会得到快乐。
48.喜欢一个人，不能只喜欢光鲜的外表；多给心灵补充一些营养，你只会越来越美。
49.把你捧得很高的人，同样也可以把你狠狠踩在脚底。
50.不滥用表扬的人，也一定不会滥用批评。
51．当长辈对你说话的时候，一定要洗耳恭听；说得对照做，说得不对搬出反对的理由。
52．不一定把长辈的话当圣旨，但一定不要把不尊重的话，像扔炸弹一样扔给长辈。
53．你给别人一缕阳光，别人会还你无尽雨露；你给别人一滴水珠，别人会还你整个海洋。
54．受人点滴之恩，应当牢记一生；懂得回报的人会得到真心。
55．不要吝啬对别人的付出，不要向别人索取回报；太阳之所以伟大，是因为无私散发热量；没有温暖的阳光，人世间只会冷若冰霜。
56．再高大的楼房，一旦倒下，只是废墟一片；再辉煌的成就，受万众瞩目，不过是过眼烟云；再矮小的树苗，也会透出盎然生机；只有孜孜不倦的精神，才能体验不同的人生价值。
57．人要有“横眉冷对”的傲骨，也要有“俯首甘为”的谦恭。
58．人生的道路有长短，人生的追求无止境。
59．可以跟自己的思想作剧烈斗争；不可与别人因毫厘之争而大动干戈。
60．打败别人不是真正的胜利；被自己打败才是真正的失败。
61．不用花过多的时间，去猜测别人，应该时时刻刻，都要看清楚自己。
62．如果对不公正的事情感到不满，可以因不满而愤怒；因愤怒而认识；因认识而愧疚；因愧疚而自责；因自责而付出；因付出而感动；因感动而感恩；因感恩而改变；因改变而奋进；因奋进而激越……
63．不仅为生计而寻找工作；不要为金钱而成为奴隶；只凭一腔热血，待人接物，在快乐中耕耘，不刻意去追求结果。
64．不能给自己一个完美的人生；却可以赠给自己一个完善的信仰。
65．不因为失败而放弃攀登；不因为目的而放弃追求。
66．可以自由烂漫随心所欲，却不可以吃喝玩乐游手好闲；可以不眠不休废寝忘食；却不可以好吃懒做放任自流。
67．对别人不刻意奉承，也不许恶意中伤；因为每一句锋利的语言，会像刀片一样划破纯真的友情。
68．当你对别人笑脸相迎，却遭受冷遇的时候，与其抱怨别人，还不如从自己身上去寻找被拒绝的原因，然后一点一点剔除肤浅与无知
69．不要粗鲁无礼去斥责别人，要用无声的真理证明自己。
70．你这辈子永远也做不了别人，不能用自己的标准去衡量别人；要更加丰富自己，更加完善自己；快快乐乐从自己做起，做好大海中的那一滴。
71．人不能久久滞留在原地，也不能像机器一刻不停歇；神经不能一直绷得紧紧，要懂得如何放松心情。
72．不要拿自己的短处，去比别人的长处；与生俱来的残缺，虽不能改变，却可以改善；不能做到创新，但一定要有上进；只有使劲拧干思绪，才能及时得到补充。
73．奔波不仅仅为了生存；工作不仅仅为了薪水；不为一时的利益，蒙蔽自己的眼睛；要学会如何去识别：什么是假，什么是真……
74．真正的财富，是内心的丰富和满足、自信和快乐；以有益身心的业余爱好、丰富多彩的生活情趣，来点缀暗淡无光的一生。
75．不因压抑感到沉重，不因贫困感到拘谨；给自己一个阳光明媚的晴空；给自己一个海阔天空的心境。
76．相信有爱的世界不会有寒冷！相信拥有爱的人不畏惧严霜！
77．没有谁一生下来，就什么都知道，再高的学问，都是向别人讨教而来。
78．要用有限的一生，换无限的学问，就是学到老，也不应该懒惰、停顿。
79．只要是虚心的人，都会得到进步。
80．人与人之间应当建立起深厚的友情，营造互帮互助互补的学习气氛。
81．每一天都是崭新的开始，能找到理由难过，也一定能找到理由快乐；懂得学习的人会找到钥匙；懂得放心的人会找到轻松；懂得遗忘的人会找到自由；懂得关怀的人会找到朋友……
82．人生不能没有亮丽的色彩！性情不能没有豪放的时刻！
83．老师是一生的好朋友；老师是灯，为你驱散寂寥，照亮期盼；老师是茶，为你过滤浮躁，储存宁静；老师是水，为你滋润一时，保鲜一世。
84．只有放纵的行为，才是制造祸端的根源，对自己要不断加以约束和制止。
85．真正的快乐是心灵的解脱，人性的自由。
86．脸上的笑容是和煦的春风，是温馨的阳光；笑对生活，轻松一身。
87．始终坚信：阳光总在风雨后，不经历风雨，怎见得彩虹；风风雨雨都接受，心中自会增一份坦然，添一分宽厚。
(二）慈母心：关注孩子，关注成长，为心灵补充营养
1.孩子是一滴小小的水珠，不小心误入歧途.仿佛在寒冷冬季里迷茫徘徊；仿佛在可怕黑暗中来回摸索，他满心期待的是得到宽容和接纳。
2.在最孩子困惑、最疲倦的时候，轻轻一句安慰的话，就会抹去他眼里厚重的阴影，卸下他心上沉重的包袱。
3.在孩子的眼中，爽朗盛开在母亲嘴边的那一朵笑容，是世界上最美的花儿。
4.要以欣赏的姿态静静端坐一旁，倾听一首首来自肺腑的歌曲；阻止那些杂音搀和进来，混淆最纯真的表白。
5.教育孩子就好比逆水行舟，我们就像拽着大船在崖壁攀缘的纤夫，尽管每迈出一步都是如此艰难，当纤绳已深深勒进我们的臂膀，我们才觉得任重而道远。
6.如果你认定你的孩子平庸无能，他一定会如你所愿；是你的话让孩子失去了斗志，是你的话判决了孩子的前程。
7.不要盲目崇拜“黄金棍出好人”的教条，对孩子严厉苛刻进行鞭鞑，只会让孩子学会粗暴。
8.败坏的情绪一次次反复发作，会留下遗传的后果；不要把这一恶习，一代一代传承下去。
9.望子成龙的心情，只会助长拔苗助长的势头，一天比一天更加猛烈。
10.教育孩子是刻不容缓的事，应该不断催促孩子，赶快追上集体队伍，和他们齐刷刷看齐！孩子永远都是集体中一员，应该站在集体行列里，昂首阔步勇往直前。
11.不仅要给予孩子一个坚韧的性格，更应该给予吃苦耐劳、锲而不舍的传统精神。
12.孩子未来的路还有很长，父母不能监控、掌管他一辈子，要让百折不回的精神，在孩子身上得以传承延续。
13.如果孩子不小心摔倒了，眼中不能有一丝责备，嘴里不能有一丝嘲笑。
14.孩子那张纯真稚气的脸上，滑落的不应该是委屈的泪水。
15.对孩子所闯下的祸，不要大声地宣扬；对孩子所犯下的错，能理解可包容，然后把严重后果早早透露给他听。
16.轻易表扬孩子，他会因取得一点小小成绩而沾沾自喜；刻意批评孩子，他会因一次严厉批评就垂头丧气。
17.孩子最可爱的时候：腮边常挂甜蜜微笑，眼里闪动幸福泪光。
18.给孩子一个鼓励的眼神，会让他产生源源的动力；给孩子一个宽容的微笑，会给他带来深深的愧疚；给孩子一道欣赏的目光，会为他化解阵阵的失意；给孩子一个深情的拥抱，会给他祛除丝丝的浮躁。
19.要让孩子记住，他生命中每一次感动，每一次愧疚；总有那么一天，他会因愧疚而懂得自责，因感动而懂得回报。
20.允许孩子说一些不着边际的废话与空话；一定要阻止他讲半句包藏祸心的大话和假话；如果他结结巴巴，一定要耐心等待听到尾；如果他吱吱唔唔，一定要打破沙锅问到底。
21.那些在成人看来不合逻辑的想法，在孩子不成熟的思维里，都能找到合理的解释；那些在孩子看来觉得非常严重的过失，在成人的眼中简直不值得一提。
22.不能让孩子因为害怕受到责罚，而隐瞒事实的真相；不能让自己因为担心失去权威，而恐吓真话出口。
23.给予孩子一块敲门的砖，让他紧紧牢握在手中，去敲开属于他生命中的每一扇门。
24.可以掐断对孩子行为的掌控，却不能放松对他精神的鼓动；他们可以没有优异的成绩，却不能没有新生的动力。
25.虽然不能帮孩子实现远大的目标，却可以教给他一个浅显的道理。
26.给不了孩子一个完美的人生；却可以赠给他一个完善的信仰。
27.人一生都在摸爬滚打中前进，一定要给孩子一盏指路明灯。
28.人生道路不会只有一个方向，一定要给孩子新的希望和梦想。
29.给孩子难忘的记忆，温暖将会伴随他们这长长的一生。
30.孩子们就像形态各异的容器，要想往里面装进更多新东西，聪明的人会懂得如何打开盖子。
31.我的孩子并不完美，但幸喜他完整无缺！我的孩子有太多瑕疵，但幸喜有诸多能工巧匠！玉不雕不成器；再锋利的斧头，不经常使用也会生锈！就算我的孩子是一块木纳的石头，相信在老师们的精心打磨之下，也会变得圆润而光滑。
32.孩子的眼睛，是亮闪闪的一盏灯，也许不经意一吹，就会黯淡无光。
33.孩子的性情，是活泼泼一星火，您只需轻轻一拨，就会燃烧兴旺。
34.孩子的梦想，是色彩斑斓的气球，也许不经意一戳，就会砰然爆裂。
35.孩子的心灵，是五彩缤纷的世界，您只需俯下身子，就会收获喜悦。
36.给孩子一颗勇敢的心，他们会有勇气修正错误缺点，有信心跨越坎坷障碍！给孩子无私关爱，他们从小就学会感恩！传递给孩子一腔沸腾的热能，在心中就能激起万丈的豪情。
37.给孩子阳光、雨露和光明，他们才会朝气蓬勃，走向绚丽灿烂的人生。
38.孩子的思维是自由伸展的枝桠，要让他们自由发挥，不因形式而受到禁锢。
39.只有放纵的行为，才是制造祸端的根源，要不断加以约束和制止。
40.不仅要传授给孩子知识，更应该教会他如何处事为人。
41.在孩子的行囊里，我只装上我的牵挂和祝福；装得太多，会误了他的前程。
(励志篇)关于生活，关于人生
1.阿谀奉承的人会成为奴隶；心高气傲的人会变得无知。
2.有希望就要去实现；有梦想就要去追求；不要等到没有希望、没有梦想的时候去后悔。
3.当你背对生活时，别认为是生活欺骗了你；当你面对生活时，别认为是生活对不起你；对待生活的态度，完全在于你自己。
4.不同时代的人，有不同的目标和追求；一定要与时俱进。
5.心灵需要及时补充营养，心灵需要新鲜空气，要常常把心门打开。
6.千辛万苦找途径攀上山崖，虽然比走近路直达山巅慢得多，却能够站得更稳。
7.奋进会征服更多的山头，堕落会跌进无底的深渊。
8.在不断攀登过程中，会出现新的困难和障碍，想尽一切办法去克服和跨越，终会抵达理想的峰峦。
9.新的困惑如果不及时解决，旧的烦恼会像蛇一样紧紧缠绕。
10.如果你的眼前一片黑暗，希望你能够在黑暗中，绽放一丝光彩；如果你的耳朵里挤满了各种噪音，希望你能够在喧嚣中保持安静。
11.如果你拿捏着别人的命脉，一定要手下留情；如果你不小心误入了歧途，一定要抽身而退。
12.给自己正确的方向，会渐渐走向辉煌；给自己错误的思想，会慢慢陷入困境。
13.给别人掌声，自己也会收获喜悦；给别人阳光，自己也觉得温馨。
14.用雕刀雕刻自己，会变得越来越精致；用时光锈蚀自己，会变得越来越粗糙。
15.人生的道路很狭窄，洒一路辛勤的汗水用心去走，只会把路越走越宽广。
16.人生的高峰有很多途径，不辞辛劳勇于去攀登，无论走到何等高度，富有意义的是体验攀缘的过程。
17.高处不胜寒，山外还有山；到达一个目的地，一定不能停下脚步，稍作休息，就要加速前进。
18.勤奋是向别人学来的优点，懒惰是与生俱来的缺点；要想优点越多，就要用勤奋狠狠地击打懒惰。
19.人最可爱之处：能够给身边的人带来阳光和快乐。
20.昨日易逝为水，一定要为今天的努力付出最高的代价；相信汗水不会白流，相信明天会更加美好。
21.你把别人捧得越高，别人把你贬得越低。
22.常常踩踏别人，总有一天也会被别人踩踏。
23.困境中，让别人踩着你的肩头先上去，别人也会回过头来拉你一把。
24.处处落井下石的人，有一天他自己不小心掉下去了，没有谁会想到去救他。
25.注重细节会成就大事；注重感情会得到回报。
（三）赞美篇：关注老师，关注孩子，为心灵补充营养
1.学校是一个传播知识的地方，点点滴滴的知识犹如甘泉，如饥似渴的孩子们一路追随；他们一刻也离不开老师那循循的善诱。
2.点点滴滴的知识是生命的源泉，缓缓流入孩子们干涸的心田；终有一天会汇成小溪，聚成江河；生生不息，一路奔腾，一路欢歌！也终会有那么一天，他们将到大海中，去搏击风浪，去成就辉煌。
3.当孩子一无所有的时候，是老师给了他一滴救命的水；当他们小心翼翼，捧着这一滴水的时候，是老师又指引给他，一条用之不竭的河
4.如果没有老师，孩子只会在迷茫中徘徊；如果没有老师，孩子只会在困境中停顿！如果没有老师，孩子只会在黑暗中摸索！如果没有老师，孩子只会跌跌撞撞栽无数跟头。
5.是老师决定了孩子们的命运；是老师改写了孩子们的人生。
6.孩子们的梦想，是到辽阔蓝天去翱翔；是老师给了他坚定的信念，和一对有力的翅膀。
7.当别人只在意自己的孩子，飞得高不高的时候，却很少有人，问老师一声累不累。
8.老师经受的考验最多，那风霜雪雨的洗礼，使人们看到了他们身上圣洁的光。
9.老师是辛勤的园丁，在花团锦簇的园地不辞辛劳地修枝、剪叶；松土、施肥……没有他们，孩子不能向明净天空自由伸展；没有他们，孩子永远成不了参天大树；没有他们，孩子永远不能牢牢扎根。是他们在这片温暖的土地上，到处洒下辛勤的汗水。
10.只有老师走过的路最多，来来往往、进进出出，处处可见忙碌的身影；只有老师牵挂的事情最多，大大小小、繁繁杂杂，事无巨细一心操劳；只有老师编织的丝最密，仔仔细细、反反复复，眼明手快争分夺秒。
11.老师不厌其烦苦心经营，还时刻担忧他的学生，有没学好本领！怕他们将来处处遭人白眼，胡乱碰壁，受人欺凌。
12.孩子就像一只稚嫩雏鹰，把他放放心心，搁置在老师的手心；因为只有老师，才能教会他飞翔的本领！
关于感谢父母教育之恩的名言
1、母爱是世间最伟大的力量。
2、人最终总要离开母亲。
3、全世界的母亲是多么的相象！她们的心始终一样，都有一颗极为纯真的赤子之心。
4、人们听到的最美的声音来自母亲，来自家乡，来自天堂。
5、父母之恩，水不能溺，火不能灭。
6、没有比巴格达城更美丽，没有比母亲更可信赖。
7、没有母亲，何谓家庭？
8、父恩比山高，母恩比海深。
9、哀哀父母，生我劬劳。
10、只生不养的母亲不是真正的母亲。
11、女人固然是脆弱的，母亲却是坚强的。
12、世界上一切其他都是假的，空的，唯有母亲才是真的，永恒的，不灭的。
13、人的嘴唇所能发出的最甜美的字眼，就是母亲，最美好的呼唤，就是“妈妈”。
14、父母之爱子，则为之计深远。（）
15、在孩子的嘴上和心中，母亲就是上帝。
16、从小不知老娘亲，育儿才知报娘恩。
17、摇动摇篮之手，就是支配世界之手。
18、要知父母恩，怀里抱儿孙。
19、不当家不知柴米贵，不养儿，不知报母恩。
20、哀哀父母，生不养儿不知父母恩。
21、儿行千里母担忧。
22、一父养十子，十子养一父。
23、母亲在家事事顺。
24、父母的美德是一笔巨大的财富。
25、没有无私的，自我牺牲的母爱的帮助，孩子的心灵将是一片荒漠。母爱是多么强烈，自私，狂热地占据我们整个心灵的感情。
26、鸦有反哺之义，羊知跪乳之恩。
27、养儿方知娘辛苦，养女方知谢娘恩。
28、当我们怀念到母亲的时候。
名句作为警示自己的句子，希望以上《有关父母教育孩子的名言》内容对您有所帮助，如果还想获取更多名句内容可以点击感叹父母爱孩子的句子专题。