关爱残疾人演讲稿【篇一】
敬爱的老师们、亲爱的同学们：
早上好！
今天国旗下讲话的题目是《感恩幸福生活》。
20*年5月18日是第二十四次全国助残日。据统计，目前我国有8000多万残疾人，其中一部分是残疾儿童，他们同样是祖国的未来，同样充满着对未来的美好憧憬。但是，他们却不能和我们一样来轻松的感受世界。有的一出生便处于一个无声的世界；有的至今无缘看到这五彩缤纷的世界；有的永远坐在轮椅上度过自己的一生……可他们并没有放弃自己的人生，他们中间也不乏身残志坚、学有特长的人才。同学们肯定听说过一些杰出的残疾人代表，比如张海迪、海伦凯勒、阿炳他们的故事吧。今天，老师给你们讲一个叫黄美廉的女孩的故事。
黄美廉，她从小就患上了脑性麻痹症。这种病的症状十分惊人，因为肢体失去平衡感，手足会时常乱动，口里也会经常念叨着模糊不清的词语，模样十分怪异。医生根据她的情况，判定她活不过6岁。在常人看来，她已失去了语言表达能力与正常的生活条件，更别谈什么前途与幸福。但她却坚强地活了下来，而且靠顽强的意志和毅力，考上了美国著名的加州大学，并获得了艺术博士学位。她靠手中的画笔，还有很好的听力，抒发着自己的情感。在一次讲演会上，一位学生贸然地这样提问：“黄博士，你从小就长成这个样子，请问你怎么看你自己？你有过怨恨吗？”在场的人都暗暗责怪这个学生的不敬，但黄美廉却没有半点不高兴，她十分坦然地在黑板上写下了这么几行字：
一、我好可爱；
二、我的腿很长很美；
三、爸爸妈妈那么爱我；
四、我会画画，我会写稿；
五、我有一只可爱的猫；……
最后，她以一句话作结论：我只看我所有的，不看我所没有的！
听了上面的这个故事，我们都会深深地被黄美廉那种不向命运屈服、热爱生命的精神所感动。是啊，要想使自己的人生变得有价值，就必须要经受住磨难的考验；要想使自己活得快乐，就必须要接受和肯定自己。其实，在这个世界上，每个人都有着不同的缺陷或不如意的事情，并非只有你是不幸的，关键是如何看待和对待不幸。无须抱怨命运的不济，不要只看自己没有的，而要多看看自己所拥有的，我们就会感到：其实我们很富有!我们很幸福！我们能够唱歌，能够欣赏音乐，还能在美丽的校园里读书、活动。
希望大家珍惜现有的条件，学习残疾人自尊、自信、自强、自立的精神，感恩现有的幸福生活。我向同学们发出以下倡议：
1、作为学生，首先要勤奋刻苦，学业有成，从而报答父母、社会和国家的培育之恩。
2、尊重父母的劳动，养成勤俭节约的好习惯，做到不吃零食，不浪费粮食，不乱花钱。关心体贴父母，要常说感恩的话、勤做孝敬的事。
3、学会感恩咱们的老师：见面一句温馨的问候，你尊敬了老师；专心听讲，认真完成作业，你珍惜了老师的劳动成果；倾听老师的教导，并知错就该，你理解了老师的良苦用心；锻炼身体，积极上进，你送给了老师无比的欣慰。
4、学会感恩，还要让我们落实到生活的每一个细节当中：不随地乱扔纸屑果皮，因为整洁的环境属于大家，课间与午休时，不大声喧哗。
同学们，学会感恩吧！让我们的生活永远充满关怀，充满真情，充满爱心，充满温馨!
同学们，我们是幸福的，我们能够唱歌，能够欣赏音乐，还能在美丽的校园里读书。可是，在我们身边的一些人带着残缺的身体，在这个世界上艰难地活着，忍受着常人无法体会的痛苦， 命运造成了残疾人的不幸，好多事情在我们看来是举手之劳，对他们来说却是一种奢望。20*年5月18日是第二十四次法定“全国助残日”，今年的主题为“我们手牵手共成长”。希望大家珍惜现有的条件，学习残疾人自尊、自信、自强、自立的精神。
关爱残疾人是全社会的责任，献出一份爱心，关爱身边每一位残疾人，给残疾人一个搀扶只需你付出一只手的力量，给他们一个公交车上的座位只需你付出多站一会儿的辛苦. 爱护他们的专用设施只需你付出绕一点弯路的时间。各班要组织一次以“保障残疾人合法权益”、“理解、尊重、关心、帮助残疾人”、“我身边的残疾人故事”等为主题的教育活动。开展一次走访慰问。
用自己力所能及的力量帮助残疾学生实现梦想，让残疾学生感受到社会大家庭的关爱和温暖。让我们从今天做起，从身边做起，从小事做起，从一点一滴做起，不只是在助残日那天，而是在今后的每一天。弘扬中华民族扶残助残的传统美德，理解残疾人，平等对待他们，给他们更多关爱和帮助,让他们与我们手牵手共成长。
关爱残疾人演讲稿(篇二)
敬重的各位领导、教师、亲爱的同学们：
咱们好！今天我讲演的题目是《学会关爱残疾人》。
假如你是个瞎子，在乌黑的夜里走，你会为他人打上一盏灯吗？也许你会不屑：瞎子何必点灯！可是你想过没有，正是这乌黑夜中的一盏灯，使他人看清了路，看到了你，防止相撞。瞎子的举手之劳，在方便了他人的一起，也避开了自己的不幸。关爱他人，其实就是关爱自己诗人艾青说过：“在寒冷中最早死去的不是没有衣服的人，而是自私的人；只要彼此拥抱才能带来温暖。”是的，关爱是何等重要，它是维系人与人之间夸姣关系的桥梁。关爱他人并不一定要牺牲自己，小小的关爱也是最大的善行。
咱们是美好的，由于咱们每天都承受了许多的关爱。咱们的日子，爸爸妈妈总是牢牢挂念；咱们的学习与生长，凝聚了教师无尽的关怀。正如为了挽救学生的生命而被卷进车下的最美女教师张丽莉相同，这样深沉的关心和爱感动了无数的人，也震慑了无数颗冰封已久的心。五月第三个星期日，也就是昨天，是全国助残日。在以关爱他人为主旋律的今天，关爱残疾人，不仅是咱们的职责，更是咱们的职责。给残疾人一个搀扶只需你支付一只手的力量，给他们一个公交车上的座位只需你支付多站一会儿的辛苦。关爱残疾人是全社会的职责，让咱们每一个人都献出爱心，宏扬中华民族尊老爱幼、扶残助残的传统美德，给残疾人更多关爱和帮助！除了关爱残疾人之外，咱们能做的工作还有很多。
有的同学由于爸爸妈妈早早地去世，只能和垂暮的祖爸爸妈妈日子在一起，不仅要支撑整个家庭，还要兼顾学业；有的同学由于家中双亲病重，为了治病而债台高筑……他们尽管学习刻苦成绩优秀，却由于家境的原因无法顺利完成学业。为了帮助这些贫穷的同学，以全国助残日这一契机，咱们学校正在举办以班级为单位的学校义卖活动，义卖活动所得金钱将全部捐给我校贫穷学生及社会残疾人，期望咱们积极参与，伸出咱们的双手，关爱身边的每一个人。
同学们，关爱他人吧，学会关爱吧，关于个人，是贮蓄美好；关于学校社会，是最大的前进动力。今天咱们要为构建一个充溢关爱的学校尽力，明天咱们要为构建一个充溢关爱的社会而支付，这是历史授予给咱们的重任！这是年代授予给咱们的任务！谢谢咱们，我的讲演完毕。
关爱残疾人演讲稿【篇三】
关爱残疾人，做礼貌使者尊敬的老师、亲爱的同学们：大家早上好!这天我演讲的题目是《关爱残疾人，做礼貌使者》。人是万物之灵，人与人之间的关联也是用爱编制才能天长地久，如果你留意，每时每刻你都在周围人的关爱中生活，你是不是也产生了关心他人的想法?要知道和正常人相比，残疾人饱受生活的艰辛，他们更需要关心和帮忙!自古以来，有许许多多残疾人自学成才，自强不息，他们身残志不残，如战国时期的孙膑下肢残疾，却写下了著名的《孙子兵法》;酷爱音乐的阿炳虽然是一个双目失明的盲人，但谱写出了响誉中外的名曲《二泉映月》;张海迪是当代身残志不残的典范，她坐在轮椅上写下许多著名作品，指引着少年儿童自强不息，拼搏奋进!咱们身边的广大残疾人，在改革开放和现代化建设中辛勤劳动、顽强拼搏，不仅仅为社会发展作出了用心贡献，而且实现了自我壮丽的人生理想和人生价值。但残疾人由于自身功能障碍，使他们在工作、领悟和生活中还是遇到许许多多的困难。多数残疾人尚未得到基本的康复服务;因此，关心帮忙残疾人是咱们每一个人义不容辞的职责。同学们，很多事情在咱们看来是举手之劳，对他们来说却是一种奢望。给残疾人一个搀扶只需你付出一只手的力量，给他们一个公交车上的座位，只需你付出多
站一会儿的辛苦，爱护他们的专用设施，只需你付出绕一点弯路的时刻。关爱残疾人是全社会的职责，让咱们从这天做起，从身边做起，从小事做起，从一点一滴做起，不只是在这天，而且是在每一天。让咱们每一个人都献出爱心，弘扬中华民族尊老爱幼、扶残助残的传统美德，给残疾人更多关爱和帮忙做一个礼貌的使者吧!多谢大家!
关爱残疾人演讲稿【篇四】
尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们：大家好！这天我演讲的题目是《学习并领悟关爱》。
如果你是个盲人，在漆黑的夜里走，你会为别人打上一盏灯吗？也许你会不屑：盲人何须点灯！但是你想过没有，正是这漆黑夜中的一盏灯，使别人看清了路，看到了你，避免相撞。盲人的举手之劳，在方便了别人的同时，也避开了自我的不幸。关爱别人，其实就是关爱自我诗人艾青说过：“在寒冷中最先死去的不是没有衣服的人，而是自私的人；只有相互拥抱才能带来温暖。”是的，关爱是何等重要，它是维系人与人之间完美关联的桥梁。关爱他人并不必须要牺牲自我，小小的关爱也是最大的善行。咱们是愉悦的，正因咱们每一天都承受了许多的关爱。咱们的生活，父母总是牢牢牵挂；咱们的领悟与成长，凝聚了老师无尽的关怀。正如为了挽救学生的性命而被卷入车下的最美女教师张丽莉一样，这样深沉的关心和爱感动了无数的人，也震撼了无数颗冰封已久的心。五月第三个星期日，也就是昨日，是全国助残日。在以关爱他人为主旋律的这天，关爱残疾人，不仅仅是咱们的职责，更是咱们的义务。给残疾人一个搀扶只需你付出一只手的力量，给他们一个公交车上的座位只需你付出多站一会儿的辛苦。关爱残疾人是全社会的职责，让咱们每一个人都献出爱心，弘扬中华民族尊老爱幼、扶残助残的传统美德，给残疾人更多关爱和帮忙！除了关爱残
疾人之外，咱们能做的事情还有很多。有的同学正因父母早早地去世，只能和年迈的祖父母生活在一齐，不仅仅要支撑整个家庭，还要兼顾学业；有的同学由于家中双亲病重，为了治病而负债累累……他们尽管领悟刻苦成绩优秀，却正因家境的原因无法顺利完成学业。为了帮忙这些贫困的同学，以全国助残日这一契机，咱们学校正在举行以班级为单位的校园义卖活动，义卖活动所得款项将全部捐给我校贫困学生及社会残疾人，期望大家用心参与，伸出咱们的双手，关爱身边的每一个人。
同学们，关爱他人吧，学习并领悟关爱吧，对于个人，是贮蓄愉悦；对于学校社会，是最大的进步动力。这天咱们要为构建一个充满关爱的校园发奋，明天咱们要为构建一个充满关爱的社会而付出，这是历史付与给咱们的重任！这是时代付与给咱们的使命！多谢大家，我的演讲完毕。
关爱残疾人演讲稿(篇五)
各位老师、同学们：大家好！很多人都以为残疾人没用，是废物，便往排挤、冷落，嘲笑他们。
但人们有无想过，他们这类排挤残疾人的心态让残疾人遭到了伤害。现在，我们应当抛弃对残疾人们的轻视，让他们感遭到人间的热和。我永久也忘不了——5月14日，由于这天是“心灵之声”艺术团到我校表演的日子。“心灵之声”艺术团里的人都是残疾人，从某种意义上说，这个群体代表着残疾人的奋斗，残疾人的抗争。——他们不是失往腿就是失往光明，但他们没有因此而没精打采，而是积极地面对生活，面对人生。他们不怕辛劳劳累，一直坚强地生活下往？看完“心灵之声”艺术团带来的出色的表演，最让我恋恋不忘的是《千手观音》。他们都是些失往光明和活在无声的世界里的大哥哥、大姐姐。他们却身残志不残，使之化为上风，克服了残废之患。在听不到声音的环境下，只能靠台下的叔叔和阿姨的指挥，才能顺利地完成表演。他们完全的演出，让我有这一种想法——他们是否是一群真的残疾人？固然是，从他们身上，就知道他们是如假包换的残疾人。他们固然不能像正凡人那样生活，但他们却有着正凡人没有的东西——坚强非常的精神。无意间，我忽然用自己的手捂住自己的耳朵，那感觉真不是滋味，四周的一切都变得安静，让人感觉到孤单、空虚，得不到一丝安全感；闭上眼睛，眼前一片黝黑，甚么也看不见，每走一步，都感到畏惧，畏惧碰到桌椅，碰到人，碰到门；捂住嘴巴，固然没有那末辛劳，但想讲话时，又不能讲，真得很难受！？假如再把三者结合起来，没法想象接下来的日子将会怎样过？
世上有很多的残疾人都想要像正凡人那样生活，他们便学会用脚写字、学会读盲文？他们永不放弃，坚强非常的精神给了嘲笑残疾人的人一个有力的回击。让所有正凡人都不能不崇敬他们，让不珍惜时间，生命的人感到惭愧！谢谢你们，让我们从你们的身上学会坚强、学会永不言败？也让我们忘记最初对残疾人的轻视与不满。
关爱残疾人演讲稿(篇六)
老师、同学们：
大家好！
今天我国旗下讲话的主题是《关爱残疾人》。
1990年12月28日，中华人民共和国第七届全国人民代表大会常务委员会第十七次会议审议通过了《中华人民共和国残疾人保障法》。根据该法第48条规定：“每年五月第三个星期日，为全国助残日。”《中华人民共和国残疾人保障法》从1991年5月15日开始实施，“全国助残日”活动即从当年开始进行。
同学们，我们是幸福的，我们能够唱歌，能够欣赏音乐，还能在美丽的校园里读书……当我们再一次沐浴在阳光的温暖之中；当花草重又吐露着醉人的芬芳时，也许，你并没有觉得这个世界有什么不一样。可是，在我们身边的一些人可能永远都看不见花儿的笑容；永远都听不到鸟儿的歌声；甚至永远都没有“站起来”的权力。他们就是我们平时所说的残疾人，他们带着残缺的身体在这个世界上艰难地活着，忍受着常人无法体会的痛苦，经历过无数的磨难，他们哪怕要取得一点点成绩，都要付出比常人多几倍甚至几十倍的努力，但他们没有向命运低头，用自己的意志去搏击、去创造，为自己的人生谱写出了壮丽的篇章。
同学们，你们还记得去年春节晚会上那动人的舞蹈——《千手观音》吗?看完精彩的节目，你们可能很难想象它是由聋哑女孩邰丽华领着20位聋哑演员排练出来的。《千手观音》这个节目，整齐度是非常难的，因为21个人的手呈现出来千手这种姿态的时候，每个人手要非常准确的'`到位，你高一点低一点都不允许的，手的姿态必须统一，一在哪，二在哪，三在哪，都必须非常准确，有一点不到位就会影响了整个画面。这个舞蹈甚至要求二十个人的呼吸就像一个人一样，呼吸不能有快慢，否则会影响动作整齐划一。为了达到这样的效果，排练时，邰丽华等二十名聋哑演员每天都一起围着录音机，趴在地上，把耳朵贴在地板上，贴在音响上来感受音乐的节拍，并通过手语老师的分解音乐，来练习音乐的旋律和身体的韵律，他们就是这样通过这种律动来感受音乐的节拍。
同学们，这个故事告诉我们，残疾人，跟正常人是一样，只要靠着他们自己的努力，只要我给予她们机会，正常人能做的，她们同样也能。
同学们，理解、尊重、关心和帮助残疾人是中华民族的传统美德，上周我们全校师生慷慨解囊，为特殊学校的残疾学生献出了我们的爱心。
在此，我向全校师生发出倡议：让我们进一步弘扬中华民族伟大的人道主义精神和传统美德，大家手拉手，齐努力，关心、爱护、尊重残疾人，向同在一块热土上生活的残疾人奉献出自己的一份爱心！共同筑起身边的希望，让残疾人跟我们共享一片蓝天！
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爱与责任师德演讲稿(篇一)
尊敬的各位领导，各位老师：
大家好!今天我演讲的题目是《有一种爱叫做责任》。
还记得，20xx年8月27日，刚毕业的我怀着一颗忐忑不安的心，走进了友好小学的大门。
虽然，工作只有一年多的时间，还远远算不上一位合格的教师，但让深深的体会到：作为一名教师，不但对教学工作一定要脚踏实际，一丝不苟，认真备好、上好每一节课，而且还要有很强的责任心和爱心。
教师工作的舞台是学校，工作的对象是学生，当家长把孩子送到学校时，他们就把信任送到了我们的心上，把责任送到了我们的肩上。
去年，我带的是五年级二班的数学，班上有一个名叫范国燕的女生，她的性格很内向，平时很少说话，总是一个人坐在位子上做着那些永远也做不完的习题。但上天似乎没有垂青她的努力，每次考试，总是班上倒数第一。她的数学水平甚至连二年级的小朋友都不如。当时，真为她的刻苦所感动，于是我想尽一切办法来帮助她：上课提问，课后帮她把落下的功课补上去……
很快，期中考试到了，我满怀信心地想：这样努力的帮她，成绩多少也该有些起色吧?几天后，成绩出来了，但也让我的心跌到了谷底：她的成绩比以前更糟了!
当时我真想哭，甚至也想到了放弃，各种方法我都用上了，真的不知再怎么去帮她。她也好像很内疚，见到我，总是低着头。有一天，我发现她偷偷的放在我办公桌上的一张纸条：“老师，真对不起!我很笨，我不是学数学的料，您就别管我了!”看到这些字，我心里更不是滋味!我不但没有了放弃的念头，反而涌起一股斗志：我就不信真有这么笨的人!于是我找她谈话，告诉她：“你是个勤奋好学的好孩子，老师喜欢你，我不会放弃你的，我有责任更有义务帮助你。不管怎样，我们都不要放弃……”，我的话还没有说完，她饱含泪水急切的说：“老师，真的吗?从来没有人说过喜欢我，更没有人说过我是一个好孩子，真的谢谢您!老师!”
第二天，我随她一起去家访，从谈话中得知：她小时候不小心摔伤了脑袋，致使她的记忆力减退。听了家长的话，我觉得自己肩上的胆子更重了。我该怎么做呢?怎样才能帮她呢?一连串的疑问涌上我的心头。不管怎样，我都不会放弃，我要想尽一切办法帮助她，让她和别的孩子一样在快乐的学习环境中健康的成长。
回来后，我改变了策略，从努力的补习到让她放松的学习，鼓励她参加集体活动，让她多发言，对于她取得的一点一滴进步我都给与大张旗鼓的表扬……慢慢的，她越来越开朗，越来越自信，在今年的中期考试中，虽然她的成绩并不是那么理想，但也有了很大的进步。
从那以后，她好像变了个人，每天除了刻苦的学习之外，一有时间就拿着练习本来办公室找我，让我给她出题做。没想到，我一句轻轻的表扬，竟让她有这样大的变化，真是不可思议!进步虽来得那么艰难，但进步的果实却是香甜无比。
我们的责任就是付出对学生的爱，只有“爱”才是畅想教育唯一的主旋律，而奏响主旋律的就是那份沉甸甸的责任。各位老师，让我们把责任化作一盏灯，久久地燃烧;让我们把爱变为一首歌，尽情地歌唱;让我带着责任与关爱在教育之河顺畅地远航!
我的演讲完毕，谢谢大家!
爱与责任师德演讲稿【篇二】
那首《长大后，我就成了你》的歌谣，激励了一代又一代人，歌声也激荡着我的青春岁月。儿时的我就仰慕于神圣的教师职业，希望自己能成为歌中那美丽的角色。于是，我怀着对教育事业的满腔热情，如愿登上了三尺讲台，圆了我的教师梦。时光飞逝，日月如梭，弹指一挥间，我已为人师二十多年了，期间不仅深深感受到为人师的艰辛和压力，更多的还是艰辛压力背后那无法释怀的平凡和奉献。正像歌里所唱，“长大后，我就成了你，才知道那教室放飞的是希望，守巢的总是你；长大后，我就成了你，才知道那块黑板，写下的是奉献，擦去的是名利。”
“百无聊赖何为教，一事无成怎做授。”这是当代作家贾平凹的一幅对联，这句话时时鞭策着我。21世纪，新时代教师的寄托是什么？精神支柱何在？在我看来，两字回答足矣，那便是“师德”。如果说，教育是太阳底下最光辉的事业，那么师德是教育的光辉；如果说教师是塑造人类灵魂的工程师，那么师德就是教师的灵魂。如果说师德是衬托着千万朵桃李之花尽情开放的绿叶，那么爱与责任就是维持绿叶生命的茎与脉；如果说师德是搭送求知者驶向成功彼岸的渡船，那么爱与责任就是使渡船航行的舵与桨。爱与责任是理想之火，生命之光，是教师的人格魅力，是教育的全部生命。
有这样一个故事：“智慧”、“成功”和“爱”三位天使来到人间。一位母亲请他们到家中做客，天使们对那位母亲说：“我们只能去一个，你回家商量一下，再做选择。”母亲最后决定把“爱”请回家。奇怪的是，另外两位也跟着进了屋。母亲惊讶的问：“你们两位怎么也进来了？”答曰：“哪里有‘爱’，哪里便有‘智慧’和‘成功’。”有爱就有一切，在故事中如此，在生活中更是如此。有人说过：疼爱自己的孩子是一种本能，而热爱别人的孩子是神圣。教师对学生就需要这样一种神圣的爱，她不求回报，严慈相济，这种爱是学生接受教育的感情基础。因为，一旦学生体会到这种爱的情感，就会“亲其师，信其道”。我们班的江明一度迷恋网吧，不思学习，经常逃课，经过我耐心地说服教育，他返回了课堂。后来他的成绩大幅度提高，任课教师也对他的表现啧啧称赞；子楠性格孤僻，不善于与同学交往，由于家庭贫困，一度有退学念头。学期初，我多次努力向学校申请给他减免学费，帮助他树立起战胜困难的信心，同时在班内设立救济基金，激励他不断进步，帮助他建立自信心，使他学会关心人，也能融入到班集体中。
让我感触最深的是原来高一美术班有位叫马婧媛的女生，我发现上课似乎与她无关，你讲你的课，她做她的事，她的事情无外乎就是折纸鹤、说话、拿着镜子梳妆打扮。她从不交作业，开始我总是板起脸来训斥她，并且有一次将她的本子撕了，于是她用一种桀骜不驯的眼神瞪着我，并疯狂地将自己的'书本也撕了。我当时真是懵了，她的眼神和举措就像一盆冰水倒在了我的心头，我无计可施。事后我深刻反思自己的做法，思量再三，决定改变教育方式和策略，抓住她的一些闪光点在全班同学面前表扬她，上课及时提问她，给她更多的表现机会，下课后与她促膝谈心、拉家常。只要她坚持写一次作业，我便在作业的批语上赞赏和鼓励她。慢慢地，我发现在课堂上她安静了很多。当我把目光投向她时，总能感到她的眼神里多了许多羞涩的笑意。在一次课堂同桌间的对话中，我走到了她的身边要求当她的同桌，她欣然接受了我，末了还在我的脸颊上轻轻地吻了一下“老师，我喜欢你。”这一吻使我们冰释前嫌，这一吻也融化了她冰冻已久的心。现在她已经是一名大二的学生，今年的教师节我意外的收到了她寄来的一幅画。画中一名园丁在修理着满院子的花草，上面写到“感谢恩师三年来的辛勤栽培！”那一刻我感受到一个老师的爱更重于责任，责任让我们成为“园丁”，而爱却是“雨露”。满园的“花草”需要“园丁”的“修理”，更需要“雨露”的“滋润”。
教师无小节，处处皆楷模，学高为师，身正为范。人们对教师的评价向来都很高，有人说教师是人类灵魂的工程师；有人说教师是燃烧自己，照亮别人的蜡烛；有人说教师甘为人梯，默默耕耘；有人说教师捧着一颗心来不带半根草去当我穿过它面前的这些光环，走进它的内核时，我渐渐地理解了它的内涵，教师是平凡的、普通的，犹如一颗小小的铺路石，而我只愿做那小小的铺路石，让我们的新一代在我铺就的平坦而宽阔的道路上奔向远方。回顾二十多年来的从教历程，我深深地感到，要做一个学生需要并喜欢的老师，必须时刻注意修养师德，以自己的一言一行去影响学生。要求学生做到的，自己首先做到。要求学生不做的，自己首先遵守。面对着一张张青春洋溢的脸，一颗颗水晶般纯净的心，我想：教育事业也许拥有世界上最高利润的回报，你播下的是一粒爱的种子，收获的却是整个美丽的人生。教学中，我也许不能把爱汇聚成海，但我会竭尽我的生命把爱的水滴凝聚成一条小溪，让清澈流进每个学生的心，教育是一方充满理性的天地，也是一片饱含情感的空间。
教师强烈的责任意识让我们爱岗敬业，成为学生敬重的老师，但溶入了爱的责任会让我们不仅成为一个传授知识的“经师”，也会成为学生精神成长的“人师”。高尚的师德是成为“人师”的最重要的素质，而高尚的师德要求爱与责任并重。批评和教导是老师的责任，而引导和鼓励却溶进了老师的爱。相信爱与责任并重的教育定会让每一位学生在和谐的环境中成长，开花，结果。
爱与责任师德演讲稿【篇三】
尊敬的各位领导、各位老师：
人们总是会用很多华丽的辞藻来形容老师，用很多优美的语句来赞扬老师，但是我想，其实我们没有那么伟大，我们只是在用心工作，用爱心、耐心、信心、关心、细心支撑我们，完成人民赋予我们的责任。
记得刚开始接小班时，我和同事说，我想原来的孩子，想得想哭，看到那些孩子我就从心理面喜欢，可是这一批我没有感觉。现在我知道了日久生情不是只在情侣间，每天的朝夕相处，让这34个孩子真真正正的成为了我的亲人、我的孩子，是爱心让我与孩子们亲近如家人，看到他们的脸上天天洋溢着纯真、可爱、灿烂的笑容，看到他们在操场上自由奔跑、闪动，听到他们主动热情的与你打招呼，大声的向你喊着“王老师，我喜欢你！”的时候，我觉得，这样的生活真的很好！
选择从事这个工作的时候，妈妈曾跟我说，早晚你会厌倦每天无休无止的叽叽喳喳，你会遗憾你的满腔抱负无处施展，你会后悔的。两年多的工作下来，说完全没有那是不可能的，我也曾苦恼过、迷茫过，甚至曾经动摇过、退却过，然而，周守清的妈妈说：“大半夜三点来排队，为了上这个幼儿园，值啊。周守清是个非常活泼好动的孩子，用通俗的话说就是“皮”，用她妈妈的话说在家里上窜下跳，沙发垫乱扔，曾经还从茶几上往下跳，把后脑勺磕出了一个3厘米的口子。来了幼儿园以后，第一天他就把整瓶洗洁精倒在了身上，之后大事小事接连不断。面对这样一个让家长老师人人触头的孩子，我没有严厉的苛责，而是耐心的说服教育，我知道他还小，可能有些道理还不懂，但是正是因为小，我相信这张白纸更容易被图上缤纷绚丽的色彩，果然，皇天不负有心人，周守清做事情会想到“这样不对”，他也能够尝试着尽量控制自己的行为，不做有违规则的事了。我想，为了家长这一声值得，付出再多的心血也是值得的。
有人说当幼儿园老师多轻松啊，每天不就是哄孩子玩嘛，可是，只有我们自己知道，为了让孩子喜欢幼儿园愿意上幼儿园，我们连续一周每天加班到九点只为了布置一个他们可能会很喜欢的环境；只有我们自己知道，为了让孩子更喜欢这节课，我们要反复备课、做教具、提炼问题，只为了这短短的十分钟能对他们的发展有所助益；只有我们自己知道为了让孩子们安全的度过在幼儿园的每一天，我们每天都把心提在嗓子眼，恨不得自己三个头、六个臂、十二双眼睛，只为了能时时刻刻关注到每个孩子的一举一动，以免他们发生危险。只有我们自己知道，虽然有时也会感到很烦、很累，但心中总会涌起一种强烈的责任感：我是老师，我要给这些寻梦的孩子引路，在他们的心里写一本最美丽的书。这强烈的意识不断激励我以真诚去拥抱每一个孩子。与他们朝夕相处，我始终想着两句话，“假如我是孩子，假如是我的孩子”。这样的情感使我对孩子少了一份埋怨，多了一份宽容；少了一份苛求，多了一份理解；少了一份指责，多了一份尊重。我既然选择了这个职业，就要无怨无悔。
是的，没有鲜花，没有掌声，“起始于辛劳，收结于平淡。”这就是我们教育工作者的人生写照。然而，虽然平凡，我们却背负着祖国未来的希望；虽然清贫，我们却托举着明天的太阳。同仁们，让我们携起手来，用我们的爱心、信心、耐心去换取孩子的开心、家长的放心、祖国的振兴，让我们用爱托举起明天的太阳。
谢谢大家！
爱与责任师德演讲稿【篇四】
各位老师，同学：
大家好！
高尔基曾说：“爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神！”所以，教师是神圣的！
回顾从教十年历程，感悟为师十年体会。爱有责任成就着我从教的每一步。爱有责任诠释着我为师的每一天。
爱是激励！它能抚去学生心灵的阴霾，使学生在自信、自尊、自强中成长！
爱是理解！换位思考是人与人之间传递真情的最好途径！润物细无声，被理解的人更能理解他人！
爱是赏识！古语说：“数子十过，不如奖子一长！”对待学生，我们还是要多一点表扬！
爱在左，责任在右。生命之树在两旁！
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”是责任！辛勤的汗水，只为浇灌出一朵朵美丽的心灵之花！
“一日为师，终身为父”是责任！如谭千秋，只为孩子们偶遇夜航时能有一抹光亮！
爱有责任鞭笞和激励学生的成长和进步！
不问收获，但问耕耘，未来可以开创！
让我们用慈爱呵护纯真、用智慧孕育成长、用真诚开启心灵、用希冀放飞理想！用我们的双手共同托起明天的太阳！
最后，我祝愿瓦埠中学：
果满枝，粮满囤，五谷丰登每一秋！
我的演讲完毕！谢谢大家！
爱与责任师德演讲稿【篇五】
参加工作快两年了，对于爱与责任究竟是什么关系，却从未认真思考过。
开学初，在校领导的组织下，我参加了《爱与责任》的教育学习。看了邹有云、黄静华、林迅等诸位老师的先进感人事迹后，我为之动容了！
“淡淡的爱是付出，是奉献；浓浓的爱是道义，是责任！”便是作为一名新时期年轻教师的我在学习和工作的实践中得出来的。
记得刚刚参加工作在带小小班的那段日子，我把所有的时间和精力都花在了备课、制作教玩具、制作课件、写教案、做总结上。当别人已经进入甜蜜梦乡时，我却还在灯下奋笔疾书。那时，我放弃了每天晚上仅有的自学时间，放弃了那年四月份的自学考试。可是我并不后悔！因为那时的我，忙碌着，但充实着；辛苦着，但也快乐着！
这学期，由于和我搭班的施卿老师有事休假，我独自一个人顶起了班级整日的教学带班工作。
面对上省示范性幼儿园的压力、面对班级缺少老师的情况，我白天带班；下了班后创设丰富区域活动、布置教室环境、增添幼儿活动和操作的材料；回到家后还要备课、准备第二天的教学活动，常常忙到凌晨······顾不上去夜校上课；顾不上复习自学教材；有时甚至顾不上回家！累吗？累！苦吗？苦！想休息吗？想啊！可是每每这个时候，班上的那群孩子却成我了最大的精神支柱和工作动力！“为了班上的那群孩子，一定要坚持下去！”“一切为了孩子，为了孩子的一切，为了一切孩子！”我把对孩子们的这份深厚的爱变成了一种责任，于是我挺过去了，我也做到了！最后留给自己的是欣慰，是幸福！
在这次上省示范性幼儿园的过程中，我们幼儿园的老师都在用自己的行动，默默地谱写着一首首无言的赞歌。每一位老师都付出了难以预计的时间和精力，为此也倾注了太多的心思和心血。付出的、辛苦着、疲惫着，也并不仅仅只有我一个人。有几个班级也都只有一个老师扛着，默默地毫无怨言地一个人扛着。
我想正是因为对幼儿的热爱、对幼教事业的热爱，对幼教工作的负责，才让我们每一位老师都这样执着坚定地走下去。是爱与责任让我们这样坚定不移地走下去！
爱与责任师德演讲稿(篇六)
高尔基说过：“谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教育孩子”。我们常说：爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神，教师的爱是神圣的，教师的责任是伟大的。爱护学生是教师的天职，爱为师德之本，无爱则无教育，教师必须真心诚意地去关爱每一个学生，能够得到教师的关爱，是每个学生最起码的心理需求，师爱对学生来说是一种鞭策和激励，对学生的成长和进步有很大的推动作用。回顾自己从教16年的历程，感悟自己为师16年的体会，爱与责任成就着我从教的每一步，爱与责任诠释着我为师的每一天。
爱学生就要激励你的学生。德国教育家第斯多惠说过：“教学的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒和鼓舞。”孩子的成长需要激励。激励就如冬日的一抹暖阳，会抚去学生心灵的阴霾，促使学生在自信、自尊、自强中成长。
对于初中生而言，中考的压力使得学生们的心理压力很大，他们的心理犹如易碎的花瓶十分脆弱。中考前夕，我所带的初三班的两名成绩十分优异的女生在第二次模拟考试后显得格外的忧郁，上课时没有了以往的激情，家长也反映在家的情况也十分让人担忧，有时会因为一点小事情发脾气。于是，我找到了这两名学生，进行了及时的沟通，原来语文老师的一句无意识的话成了他们的心病，语文老师在讲评试卷时这样说：你们两个写得这一笔烂字，在中考中得不到高分，你看四班某同学的字迹清秀，在中考中绝对没有问题。
对于自尊心很强大的两个女孩子而言，顿时失去了中考前磨刀霍霍的锐气，多了些担心与焦虑。我了解到了原因后这样对学生们讲：“中考中卷面分固然重要，但老师们在看待试卷的观点上和我们生活中看人的观点是一样的。假如：你在选择好朋友，你注重的是外表的美还是内在的美呢？”孩子们异口同声的回答：“内在美。”“是的，老师们评卷更多的是注重文章的内涵。”学生们释然了。之后，她们顺利的通过了中考。
我们在自己的教育教学中就要教会学生学会“扬弃”，对于既定事实学会面对，不要钻牛角尖，对于可以通过自己的努力得到解决的事情要竭尽全力，全力以赴，无论结果如何，我们都会收获一种满足与积累。作为老师更应该懂得这一点：面对现实要学会有勇气改变可以改变的事情，有胸怀接受不可改变的事情，有智慧解决一切自己可以解决的事情。
爱学生就要理解你的学生。高尔基在《与世隔绝》一书中这样说过：如果人们不会互相理解，那么他们怎么能学会默默地互相尊重呢？
深秋的一天，我上课时发现小敏同学却郁郁寡欢，脸上挂满了忧郁，上课时，不再像以往那样专心致志，显然情绪极度低落。后来经过了解得知：小敏家中竟然有三个弟妹，都在上学阶段，同时还有两位老人等待着她父母去赡养，家中经济状况不容乐观，对于小敏学习的事情，她父母实在是囊中羞涩，得知这种情况后，我十分着急，暗思量：我应该帮帮小敏，她的学习成绩在班级中一直名列前茅，我悄悄地把自己家中的200元钱借给了小敏用作学习的费用，小敏的父亲得知情况后十分激动：“齐老师，作为老师你都这样支持孩子，做父亲的感到汗颜，我借钱也要让孩子去学习”小敏拿着我借给她的学费，眼泪簌簌而下。在随后的学习中，小敏表现突出，取得了好成绩。
其实，面对无助的学生时，十几年的教学生涯让我更多的学会了去换位思考，首先，与学生进行换位。我这样想：假设我是小敏————一位面对自己的将来十分无助的学生，我也会渴望老师的理解与帮助；如果老师对此漠视而淡然，学生的未来可能会褪色与黯淡；如果老师及时的换位思考，对此付出真情与帮助，他们的前途可能会光芒四射。其次，与家长进行换位。我们每个人都会有亲人，假如他们遇到困难，又是我们的能力所不能解决的，我们也会渴望有人来帮一把。换位思考可以让人与人之间相互理解，它既是我们教师的一种责任，也是人与人之间传递真情与亲情的一种有效地途径。
爱学生就要赏识你的学生。清朝教育家颜元说过：“数子十过，不如奖子一长。”美国心理学家威廉詹姆斯有句名言：“人性最深刻的原则就是希望别人对自己加以赏识。”其实很多学生都爱“面子”，希望老师能够表扬自己。对于老师严厉、不顾情面地批评，他们为了争回自己的面子，有时会产生逆反心理，严重的将导致和老师产生正面冲突。心理学有关理论表明：表扬和奖励等正面评价对已有动机有强化作用，批评与惩罚则对已有动机有削弱作用。所以，对待学生，最好还是表扬多一点为好。 对于犯了错误的学生，教师应该改变批评的方式，让学生能够心甘情愿地接受批评，并且积极改正，恰到好处的运用“绿色批评”有时会受到事半功倍的作用。
师爱是一种激励学生个性和谐发展的无可取代的教育力量。爱是阳光，能融化冰雪；爱是春雨，能滋生万物；爱是桥梁，能沟通师生的心灵。有了爱，师生之间就能以诚相见，心心相印，没有爱，就没有责任，就没有真正的教育，热爱学生又是教师献身教育事业，搞好教育工作的原动力，愿每一位教育工作者都能为自己的学生奉献出无私的爱。
最新！ 感谢挫折演讲稿6篇
感谢挫折演讲稿【篇一】
在人生的旅途中，我们会结交许多朋友，挫折就是我们朋友中的一员，他可以让你逐渐走向成功。
因此，我要说：“挫折也是美丽的。
从小，我的学习成绩非常好，在家中，父母以我为自豪;在学校老师以我为荣;在班中，同学们以我为榜样。
我并没有令他们失望，每年的期中、期末考试我都勇夺第一，在其它学校也有些名气。
我一直以来都对自己充满信心。
不知什么时候，我对学习忽然没了兴趣儿，竟迷恋上了打游戏。
我并没有太在意，认为自己是“天才”，打游戏对学习是没有影响的，还是可以在班中名列前茅的，就这样，每天一有空闲时间就到游戏厅打游戏，生活过得“丰富多彩”。
不久，我迎来了这学期的期中考试，我高高兴兴地参加了这次考试，对自己是信心十足。
可是，上帝是公平的，他不会将成功随随便便地赏赐给一个不曾努力过的人。
我失败了，彻底地绝望了，对自己不再充满信心了。
考试过后，又进行了几次单科小考，成绩持续下滑，这让我更感悲伤。
就在我消沉之际，班主任对我说：“一个人不可能随随便便成功，不经风雨，怎见彩虹?我希望你明白这番话，重新振作起来，找回你失去的东西。
”听了这话，心中有一种力量，这力量让我重新找回了自信，于是我吸取这次教训，克服了贪玩的心理，终于在期末考试中赢回了自己的地位。
是这次挫折让我更加坚强，让我的决心更坚定，挫折是美丽的。
挫折是我们最常见的朋友，只要勇于面对，他会使你走向成功，让我们高喊：“挫折也美丽!”
感谢挫折演讲稿【篇二】
大家好：
一曲月光曲是贝多芬报予坎坷的命运最灿烂的微笑，
一本《假如给我三天光明》是海伦凯勒报予失明的一生最平和的微笑。
一部《史记》是司马迁报予不公的生命最动人的微笑。
人生在世，难免有失败与无奈，这需要我们怀抱感恩的心，用对生命所有的爱与希望，感恩挫折。
低矮的牢房里闪烁着昏暗的烛火，小小的天窗连接着外面沉沉的黑。
牢房外冷雨瓢泼的下，雨丝如万箭齐发，大地无处可逃，只能静静的躺在那一片透明的血泊中。
牢房中，你独自踱步，内心的泪如万箭齐射，你无所适从，唯有任凭冰冷的泪水淹没你的颈，你的头，等待那最后窒息的一刻。
桌上的圣旨静静的躺着，刺眼的大字一点一点灼伤了你的眼睛。
当慷慨的死与苟且的活成为你的选择时，你迷茫了。
命运待你如此不公，也许你该顺随他意，用一死来了却无尽的屈辱与悲痛。
你还依稀记得那天朝堂上汉武帝的盛怒，你还依稀记得那天周围文武百官丑恶的嘴脸，你还依稀记得这期间你受的百般煎熬种种屈辱，你恨，恨苍天无眼恨奸人当道，恨一生多艰命运不公。
你不再留恋这黑暗的人世，不再留连这无道的世间，你决定用死来结束这本不该然而耳畔响起了父亲临终时的遗愿，脑中浮现出那未完成的史记，文中充斥着拘而演《周易》的文王，厄而作《春秋》的仲尼，失明却着有《国语》的左丘……你对生命所有的爱与希望重新被点燃，你对生命的感恩燃起了无穷的勇气。
你毅然决定苟且的活下来，用高贵的姿态俯视屈辱，用有意义的一生对挫折微笑。
在你余下的一生中充斥着世人的嘲笑，充斥着旁人的不屑，充斥着无数的不理解，但这都不能浇灭你对生命的爱与希望，都不能让你埋怨生活意志消沉，都不能阻止你勇敢的面对不幸，豁达的处理挫折。
终于一部《史记》使你能以胜利者的姿态面对挫折。
终于一部《史记》使你的光芒永垂千古。
终于一部《史记》让你向世人证明了生命的永生。
那一夜，那一座低矮的牢房，那一颗感恩的心，那一种对生命的态度，造就了你这颗历史长空的启明星，造就了《史记》那一部爱的赞歌恨的诅曲，造就了千百年来笑对挫折的态度，造就了这史坛永远的奇迹。
感谢挫折演讲稿【篇三】
人生变化莫测，它如同无边无际大海，时而风平浪静，时而巨浪拍岸，然而在我的生活遇到过种种的荆棘坎坷。
那是一个晨光熹微的早晨，我们进行了一次英语测试。也正是那次，我怀着揣揣不安的心理迎来了挫折的考验考试失利。闻之，我心如刀绞，一枝枝利箭好像从四面八方刺穿了我那幼小的心灵。为什么每次考试的结果都是“遍体鳞伤”，那真的是太可怕，太恐怖了，它的滋味我铭记在心。随后，我好好地反省了自己，努力寻找自己自身的不足与缺陷。
但是，我应该怎么面对挫折，是回避?是沉沦?都不是，关键就是看自己的抉择。我想：人生就是由无数的挫折累积起来的，若禁不起大风大浪，重重艰险，也就不能战胜自己，而被压倒所屈服。其实挫折未必是坏的，而是财富。以后，因为学习上有了挫折与失败，我这才懂得如何奋力地撑着那只在逆水中行驶的独木舟，才懂得戒骄戒躁、精益求精，才懂得在谷底中再次站起来去迎接更多的挑战。
失败了没有关系，重新振作起来。阳光总在风雨后，没有一个人会随随便便成功。我坚信，风雨之后的彩虹永远都是最美的……
感谢挫折演讲稿【篇四】
以前我遇到过很多困难，但都是爸爸、妈妈帮我解决，所以问题一会就会迎刃而解了。
今天，爸爸、妈妈不在家，我一个人在家，他们要到很晚才能回来。一开始我在写作业，写完作业已经是早上11点40分了，肚子饿了，我想着该吃什么呢?于是我把冰箱里的火腿拿出来吃了，可我还是饿，家里没有我可以吃的东西了，这可急坏了我，我就拿起电话打了爸爸、妈妈的手机，可是都没人接，我急的在客厅里转了好几圈，突然想到爸爸走时还给我留下了20元钱，我就高高兴兴的去饭馆吃了一顿。
吃饱了，喝足了，我就坐在电脑前，发现家里居然停电了，不能玩电脑让我觉得十分的愤怒!!因为好不容易一个人在家，却玩不成电脑。我看了一看电表，原来我家还有30度电，只不过得插电卡才能来电，于是我就翻箱倒柜的找电卡，过了不知多长时间。“找到了，找到了”我高声大叫着。
这下来了电，我就坐在电脑前津津有味地玩了起来，时间过的飞快，已经是下午6点钟了，我极不情愿的从电脑上下来了，我坐在沙发上等爸爸、妈妈回来做晚饭。
等了很长时间，我睡着了，妈妈回来了，把我推醒，问我今天怎么过的，我把经过全告诉了妈妈，妈妈笑着说：“对，遇到困难就不能退缩!”
感谢挫折演讲稿【篇五】
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家好！
挫折是人生不可避免的一道坎，它能使人意志消沉，但也能使人不断成长，我们只有勇敢地跨过这道坎，才能成为茁壮的大树，才能具有抗拒风雨的能力。
曾经我与小明参加学校的田径赛，因为在我们班级里，我们的速度可以算得上是最快的了。我们常常一起去练习，我的速度也常常比他快一点，人们都叫我做小刘翔。也正是因为如此我们才成了好朋友。对于我来说跑步甚至比我的学习成绩都重要，可是偏偏在那一次田径赛上我失败了，我不是败给其它班的同学，而是败给了小明。小明在这次校田径赛事上不但赢了我，而且打破了校纪录！我为他打破校纪录感到高兴，同时我也深深地责怪自己。因为每天我们都一起训练的，小明进步很快，可是自己却没有进步。我流泪了，一滴一滴自责的眼泪不是落在脸上，而是流进了心里，一阵的苦痛。
田径赛后我再没有和他一起训练了。因为在他面前我感到自己是一个弱者，那自卑笼罩我全身。或许是他感觉到我的异样。有一天，他跑来看我，在我面前直望着我没有出声，过了很久这才缓缓道：“你是个没用的人，不配成为我的对手，一个只会被挫折打败却不会站起的人，怎么会取得成功呢？”他显得很激动，眼眶通红，但他坚定的语言让我无法不正视他。他的话就像一个霹雳，劈开了我心中的阴暗，我突然站起来，双眼也直望着他，心中好像有千言万语想和他说，却卡在喉咙里，道不出来，我紧握着他的手，眼泪夺眶而出。
在那之后，我训练更加努力了，不为别的，只为在挫折中重新站起来，再次成为小明的对手，希望在明年学校运动会上夺得第一。所有人都来为我祝福。小明常常笑着对我说：“明年我要战胜你”，他的笑格外灿烂，像春日里的花朵，那时候我的心中波涛汹涌，我知道他是在激励我。我有道不尽的感谢，感谢他教会了我战胜挫折。让我明白人生正因为挫折而丰富多彩。
经过这次失败，我明白了小树正因为风雨才茁壮成长；江河正因为险峻才形成壮丽瀑布；大地正因为有尘埃才肥沃和丰厚，人正因为有挫折才不断成长，我不拒绝挫折。因为它让我的人生更具色彩。
感谢挫折演讲稿(篇六)
亲爱的老师、同学们：
每个人的一生都不可能一帆风顺，没有挫折的人生是毫无意义的，所以，我们的人生必定会有挫折，而我们也正需要挫折，学会对待挫折。
只有经历挫折，才能吸取经验，走向成功。明朝皇帝朱元璋在成就大业之前，曾是一个沿街乞讨过的乞丐，但由于他经历过许多挫折、磨炼，锻炼了他的意志，增加了他的能力，他才得以从“麻雀”变为枝头的“凤凰”。陈胜能够在历史上为众人所知，也是由于他在经历挫折时勇于面对，在挫折到来时不退缩、不屈服，如果当时没有那场大雨，士兵们没有延误期限，他们也不会面临斩首的危险，那么他现在是否为人所知呢?他又能否干出一番大事呢?所以，挫折有时对我们来说也是助我们成就事业的动力。
挫折能够使人变得更加坚强。著名的音乐家贝多芬在耳朵失聪后曾记过这样一句话“我要扼住命运的喉咙”。正是因为他在经历挫折后变得更加坚强，才会说出这样一句令人肃然起敬的话，才能创造出他生命中震撼人心的交响曲，给世人留下了不朽的篇章，霍金在身体残疾后仍然坚持写作，对生活毫不放弃，正是这突如其来的打击，意想不到的挫折，使他变得更加坚强，更加不愿对命运屈服，不愿放弃生命，才使他坚持不懈地生活在写作中，如老子一般其读书发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至云尔。“
他在写作中寻找快乐，用写作的快乐抵消生活的痛苦，给世人树立了坚强的榜样。他们的这种精神，不都是在经历挫折后产生的吗?
所以，生活需要挫折，我们需要挫折，我们要正确对待挫折，让自己更坚强，成就更好的事业。
[热]毕业典礼学生代表演讲稿范文优选6篇
毕业典礼学生代表演讲稿【篇一】
尊敬的各位领导，老师，同学们：
大家好，我是xx班的xxx，很荣幸今天能站在这个庄严而又神圣的地方，作为毕业生代表发言。我知道，此时此刻大家的心情都是复杂的，有第一次踏入社会的迷茫、有对未来的憧憬、可能更多的是对大学四年深深的眷恋。
首先我先说的是感谢：感谢xx包容了我们的懵懂无知，感谢老师们的辛劳付出，感谢父母一路风雨兼程给予我们的无私的爱，当然还要感谢同窗四年的同学室友的友爱帮助。
毕业，就像一个大大的句号。从此，我们告别了一段纯真岁月，告别了一段年少轻狂，告别了一段充满幻想的时光。还记得入学第一天我们的自我介绍么?还记得考试前的挑灯夜战吗?还记得一起通宵、一起聚会、一起聊天、一起唱歌、一起游戏吗?这一幕幕的场景就像一张张绚丽的幻灯片，串成一部即将谢幕的电影，播放着我们四年的喜怒哀乐，记录着我们的青春过往，也见证着我们的情深意重。从大一第一次踏入大学校园的激动，第一次加入社团的好奇，第一次考试的紧张，到此时为工作的各种选择而彷徨，为将来的人生迷茫，一路磕磕碰碰忙忙碌碌，一切的一切仿佛一首未完成的诗，刚刚开始就要匆匆告别。
这几年的大学生活里，我们收获了太多，也错过了太多，而时间从未像现在这样吝啬，连一分一秒也不愿多留给我们。我们总以为自己已经长大，总以为自己可以毫不在乎，但当离别的笙箫不依不饶的响起的时候，才发现自己已经离不开这个大家庭。曾经笑声不断的寝室转眼将要变成四年前我们拎着行李踏入的样子，而明天我们又将重新拎起行李，重新开始下一站新的生活。
不知道大家最近有没有问过自己，四年前刚踏入这个大学时，我希望自己成为一个什么样的人?我成为了那个我希望变成的人了吗?假如我再过一次大学生活，又会选择怎样的生活方式?会努力追求些什么，会放弃些什么?我想很多人都会有和当时不一样的答案吧。
不过，无论我们四年是怎么过来的此时我们都不必埋怨和懊悔。因为毕业并不代表结束，而是欢呼的开始，不是庆祝完成，而是宣布进步。生活总要继续，现实总要面对。明天开始我们一切归零，又在一个新的起点走向社会的大舞台。
不要因为叹气，丢失了梦想，不要因为抱怨，浪费了时间。或许我们还不知道终点在哪里，但是我们每一次的迈步都将更接近我们要抵达的终点。过去总会过去，未来总会到来，我们要坚信，成功会在我们前进过程中的某一步出现。
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。最后祝愿我们的老师们工作顺利，祝福我们的母校xx更加美丽，也衷心的祝愿每一位20xx届毕业生前程似锦，一帆风顺。
毕业典礼学生代表演讲稿(篇二)
尊敬的各位领导、老师们、同学们：
非常荣幸能作为毕业生代表，站在这里发言。首先请允许我代表20xx级全体同学感谢我们的母校和老师，感谢你们这四年来的悉心教导和精心栽培!
现在我站在这里，很荣幸，也很忐忑。作为即将离开武汉大学的年轻一员，我一直在思考：我们——新一代武大人，在社会浪潮中该如何传承我们的文化，又该如何在此基础上有所超越?
孔子曰：“大道之行，天下为公。”武大给我们的最大财富，不是权威的理论，不是枯燥的课本，而是一种对真善美的执着信仰和由衷热爱。当白发苍苍、德高望重的老教授们给我们如数家珍般地诠释深奥的学术概念时，我们领悟到了什么是大师的睿智;当锐意进取、开拓创新的中青年学者挥洒自如地展现他们恢弘的风采时，我们体会到了什么是专家的敏锐。在武大，每一次讲授都是一次教育，每一堂讨论都是一次提高，每一次体验都是一次升华。
几年的课堂，老师们或滔滔不绝，或循循善诱，或旁征博引的风格，为我们展现了知识的无限魅力。如果黑板就是浩淼的大海，那么，老师便是海上的水手。铃声响起那刻，你用教职工鞭作浆，划动那船只般泊在港口的课本 。课桌上，那难题堆放，犹如暗礁一样布列，你手势生动如一只飞翔的鸟，在讲台上挥一条优美弧线。天空飘不来一片云，犹如你亮堂堂的心，一派高远。
也许还有一些遗憾吧，那么多精彩的讲座，我们已经来不及聆听;那么多精彩的活动，我们已经来不及参与。也许还有一些愧疚吧，面对慈父严母般的老师，我们总能杜撰出各种逃课的理由。面对认真批改作业的各科老师，我们很多时候都只能拿出一个版本。
这几年的大学生活里，我们收获了太多，也错过了太多，而时间从未像现在这样吝啬，连一分一秒也不愿多留给我们。我们总以为自己已经长大，总以为自己可以毫不在乎，但当离别就这样不依不饶地到来的时候，才发现自己与这个集体已经血脉相连，荣辱与共了。
班级聚餐的时候，所有的同学都在那里举杯，为过去的日子和情感，为将来的分别和感伤。昔日笑声不断的整个宿舍楼就这样在几天之内变回空楼，变成一个无限伤感的符号。想起四年以前，我们拎着简单的行李来到这里，而明天，我们重新拎起新的行李，将要开始下一站的生活。
再见了，我的宿舍，再见了，我的兄弟，再见了，我的青春，再见，我的大学。
毕业典礼学生代表演讲稿【篇三】
老师们，同学们，大家上午好：
我叫莫澄绮，来自六（2）班，非常高兴我能代表六年级的同学发表毕业感言。
我是一个四年级时的转学女生，还记得我自我介绍时的羞涩和腼腆，是老师的亲切和同学的笑容一下子温暖了我，让我想尽快地融入这个大家庭。
转眼我就这样毕业了，和其他几百位可爱的同学一起，即将奔赴各自不同的中学，继续自己的求学梦想。曾经彩虹般的时光，就这样从指缝间溜走。在回忆里闪烁着我们一起的欢笑，一起的成长。
我们就要做最后的告别了，告别母校，告别老师、告别同学，挥挥手，说再见了。我永远都记得-------学校教育我们要成为“独创、独立、独秀、独特”的“四独”好少年；我永远都记得我的六（2）班，我的最好、最好的朋友们，是你们带给我欢笑和泪水，如璀璨的星星般，照亮了我人生中这段特殊而又无比美好的时光。我把这一切都写在我的小说《转学女生》里，其实它的作者并不是我，我只是一个忠实的记录者。真正的作者是我亲爱的同学和老师，是他们给予了《转学女生》快乐幸福的色彩，是他们给予了我无法忘却的温暖记忆。
再见了！母校！感谢您温暖宽厚的怀抱，让我们变得乐观、懂事、坚强！
再见了，老师，感谢您对我们的辛勤培育，您的教导我们会永远铭记在心！
再见了！同学！感谢你们一直以来的陪伴，让我们一起在更广阔的舞台为自己的梦想拼搏吧。我相信，有大家在，就不会感到孤独！
告别过去，展望未来。我始终相信，离别是为了更好的相逢，而雨过，一定会有更绚丽的彩虹。
祝福母校！
祝福老师!
祝福我亲爱的同学和所有的学弟学妹们！
愿美好的回忆永远萦绕在心！
愿同学们永远记住今天最灿烂的笑容！
谢谢大家！
毕业典礼学生代表演讲稿【篇四】
尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：
大家上午好！
我是贵校20xx级工程造价专业杨雪仪同学的家长，很荣幸能参加贵校20xx届毕业典礼，和同学们共同分享喜悦，与老师们共享育人的成果。在此，请允许我代表全体20xx级学生的家长，向圆满完成学业的同学们表示热烈的祝贺，向为同学们的成长倾注了爱心与热情、汗水和智慧的领导、老师表示衷心的感谢。
同时，我也要恭喜家长同志们，因为从今天开始，我们再也不怕接到孩子们的电话了，再也不用为孩子们的学费和生活费发愁了。当然，我也要提醒孩子们，无论身在何方，毕业后千万不能忘记常常问候家人，因为，以后你们买房、买车、成家时，还需要家长们继续为你们投资。
三年以前，当我们义无反顾地把孩子送来川科。今天，我们非常高兴、非常欣慰地看到，我们的孩子在这里度过了愉快而勤奋的三年，他们进步了、成长了、成熟了、懂事了，他们取得了令人满意的学习成绩，以优秀的表现毕业。作为家长，我们深深地知道，孩子们一切成绩的取得，都有赖于学校领导、教师的日夜操劳、精心培育，有赖于孩子们的勤奋刻苦、坚忍不拔。在此，我代表全体家长，诚挚地向每一位校领导、每一位老师说一声：“你们辛苦了！谢谢你们！”
在这里，我要向孩子们嘱咐三句话：
第一，永远不要忘记恩师。你们今天成绩的取得，付出最多的是你们的老师。你们要永远记住老师在学习上对你们循序善诱、不厌其烦的教导，在生活上无微不至的关爱，在思想上语重心长的指引。
第二，永远不要忘记母校。你们有幸进入川科，在川科学到了知识，在川科成长，川科是你们人生的转折点。
第三，永远不要忘记奋斗。进入大学不是你们的目的，学到本领才是你们的真正需要，做出成绩才是你们的不变的期望。希望你们永远保持坚定的信念，努力拼搏，继续奋斗，以优异的学习成绩、工作成绩回报恩师、回报母校、回报社会。
最后，在这毕业典礼令人激动的时刻，我代表全体家长，祝川科越办越好！祝各位领导、老师身体健康，工作顺利！祝孩子们鹏程万里，前程似锦！ 谢谢大家！
毕业典礼学生代表演讲稿(篇五)
各位领导老师同学们：
早上好！
今天，我很荣幸地代表20xx届毕业生向养育了我们四年的母校表示衷心的感谢！
今天过后，我们的大学生活将会圆满结束。我们将告别朝夕相处的同学，告别循循善诱的老师，告别风景如画的校园，踏上新的人生旅程。
四年前，我们怀着梦想和期待齐聚浙江。四年后的今天，怀着对美好的大学生活和母校的怀念，我们将去各个地方，创造属于自己的崭新明天。四年看似那么长，但当我们今天面对毕业典礼的时候，却觉得那么短。
回首往事，我感慨万千。有人说，五彩缤纷的大学校园是一个熔炉，燃烧着每个人独特而精彩的生活。我们经历了大一的纯真，走过了大二的轻舞，告别了大三的紧张忙碌，来到今天的大四告别。大学四年，作为首批入驻东湖校区的学生，我们见证了东湖校区翻天覆地的变化；大学四年，我们一直在各级团组织、学生会、社团里忙碌；大学四年，我们一直在紧张，在为考试、通过成绩、考证而奋斗；大学四年后，我们学习书本知识和实践。
不断提升自己；大学四年，我们在篮球场、路边、教室、宿舍、食堂都有过欢笑和泪水。这漫长而短暂的大学时光，已经变成了看不见的电影，永远珍藏在我们的脑海里。
从现在开始，我们将踏上另一段人生旅程。我们有些人读研，有些人工作，有些人创业，有些人等待，但我们永远不会放弃在浙江林业大学学到的东西。我们不会忘记老师在我们迷茫迷茫时的细心指导，也不会忘记同学在我们难过时的真诚问候。我们不会忘记浙江林学院，因为这里有我们最灿烂的青春，也因为这场绚烂的青春运动凝聚了老师无私的爱和学生真挚的感情。
面对母校，我们应该献上感恩的心。感谢母校的领导和老师这四年来的关心和教育，是你们的谆谆教诲，让我们的大学白上了四年；是你的努力让我们有了今天的成就；你的鼓励将使我们在社会的风暴中变得勇敢。请放心，我们绝不会辜负您的培养，我们将永远铭记您的教诲，以优异的成绩展示浙江林学院的风采。
面对老师，我们想说：当一天老师，一辈子都忘不了。
面对同学，我们要说：曾经的同学，曾经的朋友。
今天刚毕业，师生友谊，同学友谊，都会随着时间的推移而升级。浙江林学院成了我们心中一次次无法抹去的记忆；东湖校区将永远是我们心中的圣地。
再美的语言，也无法表达对母校的感激之情；再好听的声音，也无法表达我们对浙江林学院的感激之情！我们将用实际行动让浙江林学院的名字更响亮。
毕业典礼学生代表演讲稿【篇六】
敬爱的老师、亲爱的同学们：
大家好！今天我站在这个讲台上我感受到了一点，那就是我长大了！这六年的小学生活是那么的难忘，这六年我们和老师洒下了那么多的汗水！今天我又高兴又难过我是多么的盼望着初中生活啊！但我也舍不得小学生活！不过母校的记忆会永远印在我的心中！记得那一次运动会。
老师带着我们一起向我们喊“：加油！加油！加油！”运动场上我和我们班的其他运动员在飞速的奔跑着，就在此时当我听同学们为我们加油时，我心里是那么的高兴我都要哭了，就为了同学们的呐喊声我也要拼命的跑下去。此刻我感到我全身充满了力量。于是我开始冲刺了，我心里一直想着为荣誉而战为了五班的荣誉而战。终于到了终点红带子被我带着跑了起来我双手握拳大声的喊“：五班第一！”同学们也欢呼起来。我真是因为我是五班的而感到骄傲。
现在回想起那些场景，当我们在运动会上欢呼雀跃，当我们在班里因为公开课进行的很好而高兴，当我们在操场尽情的自由玩耍时。我是多么的怀念啊！如果说母校是一条小河那每个同学就是一条条鱼儿，在这条小河里所有的鱼儿都是幸福的，快乐的。每条鱼儿都要全力保护好河儿的。今天我在这里看见了一张张天真又可爱的脸庞。这些一年级的小朋友们欢迎你们来到母校，你们好好珍惜这六年的小学时光吧！光阴似箭，日月如梭！刚才我好像还是一名一年级小朋友，转眼间我成了一名六年级学生。
再见了，同学们！再见了，老师们！母校啊我会永远记住你的，记住这母校的一花一草！再见了我会想你们的！以后我无论怎样每年都会回来看看大家的。
我的演讲完毕，谢谢大家！
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励志的演讲稿(篇一)
我每年都要面试几百个本科生，坦率的说，大部分人都是眼高手低，恨不得上来就当总经理，上来就给他一份全世界工资最高的工作。
有的时候，我会试一下，我说“同学，所有你想要的工作这都没有了，但是我现在有两个卫生间没人打扫，你愿不愿干?”几乎不会有学生说，那我扫吧，实际上，他在拒绝打扫两个卫生间的时候，丢失了一个非常重大的机会，我让一个大学毕业生去打扫两个厕所，很明显是对你的考验，你在打扫卫生间的时候，我绝对会关注你的一举一动，当你真的把两个卫生间打扫的好，你想，我能让你一辈子打扫卫生间吗?至少我给你增加工资，我让你打扫两个卫生间，当你把四个卫生间都打扫干净以后，我肯定不会让你打扫八个卫生间里，我会考虑是不是把所有打扫卫生间的后勤人员都给你管理，你不是很自然的变成的管理者了吗?当你把这些打扫卫生间的人员管理的井井有条，整个公司的环境因为你的管理变得赏心悦目，你想，我不把你提到后勤主任这个位置上，我提水谁?你如果又干的非常雷厉风行，非常出色的话，我不把你送到哈佛大学去读mba我送谁?当我把你送到哈佛大学mba读完了，你回来，你不当新东方的总裁，谁当?
我刚开始办新东方的时候很难为情，为什么呢?穿着破军大衣，到北大校园去贴广告，那是一副什么悲惨的样儿?而我自己，原来我是穿的西装革履，风度翩翩走进教室给北大学生上课的，但是，我要没有经历过那样一个关口，我就没有创业的心态，我就不会把北大老师的面子拿掉。
你不能忍受的事情，但是你不得不忍受，而不忍受就不能成功我们未来生活最重要的一个能力，叫做忍辱负重的能力，你不能忍受的事情，但是你不得不忍受而不忍受就不可能成功，当我们自己的生命要想为一个伟大的目标而奋斗大的时候，你必须排除你生命中一切琐碎的干扰，你设想一个场景，假如你在路上被一辆自行车轧了一下，你奋起反击，结果一不小心你的鼻梁骨被打断了，最后在医院躺了一个月，你的生命就被医院消灭了一个月，但是如果倒过来说，这是小事，我还有更重要的事情呢，你就告诉他对不起把路给你挡了，对方再蛮横无理，他还能揍你吗?还能打你吗?他马上就会说说我不好，对不起，于是生命中的一件小事就化解掉了，韩信就是因为钻人家的裤裆，最后才帮刘邦打下了天下，你要知道，这个世界上，你只有忍辱负重才能发展，你得为自己争取时间，争取未来，而争取时间空间未来最重要的一个前提就是你有理想，但是你敢于忍受生活中出现的一切对你的不公平或者是一切你认为受不了的事情
励志的演讲稿【篇二】
初一（二）班 郭濮瑾
同学们：世界上成功者的队伍里，很多人并不见得很聪明，失败者的队伍里，很多人并不见得愚笨。其实，有一样东西比聪明的脑袋更重要，那就是人的心灵和意志，一个人的贫穷很大的程度是心灵的贫穷，而成功很大程度是意志的成功！
当我们刚出生时，一切都是未知数，只有性别的差异。随着时间的推移，环境的改变，学习的艰难，世道的艰辛，人情的冷暖，人们的心灵和意志就会慢慢地发生改变，这样的改变将会导致人与人之间的差距，于是，有些人很成功，有些人很失败；有些人很出色，有些人很平庸；有些人很幸福，有些人很痛苦。想在这个激烈竞争的社会成为一个很成功、出色、幸福的人，关键在于有没有一颗永远不冷不死的心！有没有一股不管是主观因素还是客观因素都打不垮的意志！此刻，就让我们打开心门，进入我们的心灵世界，与自己的心灵对话。让我们回忆，从幼儿园开始回忆，把我们丢失的东西找回来。
这些年来，在我们最需要帮助的时候，是谁向我们伸出援助之手？在茫茫的人海中，是谁是最关心我们，我们出门在外，是谁总是牵挂着我们？是谁盼着我们回家？我们生病的时候是谁最着急？我们最高兴的时候是谁比我们更高兴？我们最痛苦的时候又是谁比我们更痛苦？我们最失落无助的时候，是谁来安慰、鼓励我们？我们最孤独寂寞的时候又是谁来陪伴？
也许我们的父母并不富有，我们的家境也并不宽裕，但是为了我们也能象别人家的孩子一样体体面面地生活、成长，我们的父母辛苦打拼，终年劳作，只要我们能有书读肯上进，再苦再累他们都心甘情愿无怨无悔。他们知道现在的社会要靠本事吃饭，我们虽然读了书，可是社会上竞争的人很多，饭碗很少，竞争很激烈，我们能够照顾自己已经是很不容易了，所以他们的后半辈子不希望给我们增添负担。其实我们的爸爸妈妈累死累活无非就是希望我们能够成人，成为对社会有用的人，受人尊敬让人看得起，不白费他们的一番心血！
我们一天天长大，可是父母却一天天变老了。我们平时有没有看过他们的模样？我们有没有仔细打量过他们？他们的模样已经老到什么程度了，我们知道不知道？他们或许已经变得很显老了。这些年来，他们为生活奔波，为工作劳碌，为我们忧心忡忡。你或许还常常跟他们顶嘴、吵架，惹他们生气伤心，你的学习又不怎么理想，你的行为总让他们很不放心，他们常常为你将来的前途和出路担忧发愁，他们还能年轻到哪里去？他们身上可能还有很多病痛，又舍不得上医院看医生，怕检查，怕住院，怕花费了过多的金钱，就这么硬撑着。他们的生命有没有危险？他们能活多久？无论如何你都要抽点时间，给自己一个机会好好看一眼我们的父母！
我们现在还是个学生，是个未成年人，是个消费者，还不需要为父母承担什么责任，我们或许还会为父母当大官做大生意而沾沾自喜引以为荣，认为这辈子可以稳靠地过上好日子，于是高枕无忧有恃无恐，学习松松垮垮，行为随便、放荡，整天得过且过，大把大把花
钱整日整夜不归，当我们养尊处优的时候，我们有没有想过，在这个世界上几乎没有什么是永恒的，我们把自己的将来全部仰靠和托付都放在你父母的身上，我们能有多大的胜算和把握？我们为什么就不努力学会和设法依靠我们自己呢？
同学们，这些年来我们一直在追求什么？在期待什么？有时候，我们在游戏室、在网吧、在电脑面前一坐就是几个小时；有时候，我们莫名其妙地想打人骂人；有时候，我们又无端地折腾、伤害和糟蹋自己，我们为什么会变成这样？到底是什么原因造成的？在夜深人静的时候，我们有没有勇气面对自己？在光天化日之下，我们敢不敢正视别人？是什么最让良心感到无愧？又是什么最让良心感到不安？我们还能拥有发自内心的微笑吗？我们还会感动得落泪吗？
这些年来，我们都是怎么走过来的？我们的每一步都留下什么脚印？我们有没有努力过？我们有没有成功过？我们做过哪几件事情最让我们感到骄傲和自豪？我们小时候那些美好的梦想现在还剩下多少？我们对自己还有多少信心？我们对将来还抱多大的希望？每一天都在充实都在进步中度过吗？在做人、读书和做事上，我们都尽力了吗？我们的父母还能为我们感到骄傲吗？我们是否能扪心自问理直气壮地说：爸爸妈妈，你的孩子很用功！不会给你们丢脸的！你的孩子不会让你们失望的！你的孩子一定会让你们幸福的！
每天，天刚朦朦亮，我们很不耐烦地睁开双眼，一脚踏进这个的世界，又以一脸的茫然无奈，走进学校跨进教室，然后木然地坐在座位上，呆呆地望着黑板，对我们来说一切都是那样的枯燥乏味，一切都是那么无可奈何没有法子。我们常常听不进一句话，看不进一个字，心里不知道都想些什么，也不知道自己要做什么要怎么做，日子一天天过去，没有什么收获也没有什么感受，心里依然是空空的，可是又不知道拿什么来充实。我们就常常在这样空虚迷惘无所事事中耗费时日荒度年华，任由环境左右，命运摆布，让生命的小船漫无目的地漂流摇晃。这就是青春年少风华正茂的我们吗？这就是小时候充满幻想充满希望的我们吗？这就是满怀亲人希望肩负父母重托的我们吗？这就是拿家人省吃俭用，靠花费父母的血汗钱来学校读书的我们吗？
建设家乡报效祖国，话说得很响亮很堂皇，但是绝不是每个人都有这个机会和资格的。因为他们或许没有这个能力，没有什么技能......如果有心要为家乡为国家出力，就必须全心全意先为自己出力，全力以赴为自己奋斗，如果连自己都不爱不理，那么家乡和祖国就会懒得爱你懒得理你，我们就将永远被社会所遗忘和抛弃！ 我们订的计划和目标总是坚持不了几天；我们总是跟在别人后面，白白消磨大好时光；困一点，累一点，就把今天该做的事推到了明天——所有这些，能说努力了吗？全力以赴了吗？虽然付出未必就有回报，努力和成功不能划等号，但是，不付出就绝不会有回报！不努力就绝不会成功！同学们，不要担心努力后的结果如何，得不得到回报，请记住一句话：尽心就是优秀，尽力就是成功！
何必为自己的欠缺、自己的失败而沮丧呢，何必为别人的嘲笑、别人的讽剌而痛苦呢，这些是上天赐给你我的福分，把人生一切不幸
的遭遇照单全收！我们感谢上苍所做的一切不合理的安排！感谢社会的残酷！感谢世态的炎凉！感谢人生的痛苦！因为，越磨砺，越光芒！ 人生在世，什么都可以没有，但就是不能没有勇气。英雄和伟人最富有的就是勇气，一般人内心有时也会充满激情，但是骨子里却常常缺乏勇气，常常在最关键的时候，在最需要勇气的时候，犹犹豫豫畏畏缩缩，以致错过了有利时机耽误了大好前程。其实，勇气这个东西，不需要花钱买，很多时候，你想它就有。
“伟人之所以成为伟人，成功者之所以成功，别无他样，他们所不同的是：百般磨难心不死，屡经穷困志不穷！”
同学们，俗话说得好：“哀 莫大于心死，穷 莫大于志穷。”坚定的信念和坚强的意志历来是人们顽强生存，建功立业，战胜一切的精神支柱和力量源泉。
一时的感动容易做到，把激情留住几天也不难，但是，我们要把感动和激情植入心田烙进骨头，化成我们一生向上的信念，才会让它变成永远追求成功的动力！
励志的演讲稿(篇三)
尊敬的各位老师、亲爱的同学们：
大家好！
今天我受全体队员的委托，带着一份感谢、一份激动，还有一丝紧张，站在这里，和大家一起分享我们的篮球故事。
初次接触球队，是在刚进大学的时候，看到球场上激情四射的师哥们敏捷的运球、帅气投篮的动作，我的内心充满了羡慕与崇拜。也许是巧合，或者说是一种缘分，篮球队的教练正是我大学的班主任，我也凭借着身高的优势很快的进入了我理想中的球队。加入了球队，才发现并没有自己想象的那么轻松与神气。训练时每天上万米的运动量，数百次的投篮，每一次训练都历历在目。
每年的西北赛区的比赛都在三月中旬进行，这就意味着整个冬天都要备战。冬天在学校训练的条件是十分艰苦的。因为天气十分寒冷，对于篮球这项运动来说，队员们必须完全活动开身体才能保证训练的效果同时避免受伤，在这样寒冷的环境下，想要达到预期的目的，必须加大热身的强度，往往还没有开始正式训练，队员们就已经跑得大汗淋漓了，而湿衣服贴在身上也容易引起感冒。再到放寒假，其他学生都回家了，空荡荡的学校就剩下我们，在这样的情况下队员们每天仍然要坚持训练6个多小时，而且我们的教练是那样的“不近人情”，时常还要给我们加大训练力度。由于放假，队员们的吃饭、洗澡也成了很大的问题。很多队友都因为训练感冒了，大家训练的热情普遍下降。对于CUBA西北赛，我们还是比较陌生的，因为在以前只是听说过，很少看到过比赛，而这次我们竟成为了这场比赛的主角，带着学院领导、老师以及同学们的希望与鼓励，我们踏上了第十三届CUBA中国大学生篮球联赛西北赛区的征途。
来到太原理工，我才真正的体会到了什么是CUBA，它是大学生点燃能量努力追梦的舞台，是每一个热爱篮球者的梦。站在开幕式上，面对来自西北各个高校的篮球健儿们，我们这支来自天山脚下的队伍，显得那么的单薄，但是谁也没有想到赛场上的我们是那么的坚不可摧，教练的鼓舞，队友的打气，让我们一次次赢得了观众的掌声。CUBA网站上曾经有这样一篇报道是这样介绍我们的：这是一个没有单招的学校，也是一个来自天山以北的学校。这是一支没有像样的场馆，五个月基本不能训练的球队，也是一支仅有九年历史却被解散了三年的球队。他们的队员里有以前从没打过球的人，他们向全校范围内招人而组建了校篮球队，他们还是十二个主力队员即将走七个的球队。他们是第一次打进CUBA的球队，他们还是没有研究生的本科院校。他们的名字叫昌吉学院。说的没错，我们让所有的参赛队记住了昌吉学院。虽然没有成功晋级西北八强，但是我们尽力了，我相信明年的西北赛场上还会有我们这群追梦少年的身影。
从太原回来刚下火车就看到了院领导和老师们手捧鲜花，站在出口处。那一刻我们觉得所有的苦不算苦，所有的泪也不叫泪，它们都是幸福。
接下来的训练，队友们没有一个人敢松懈，因为我们不得不面临的是队里的老队员七个毕业生都走了。这对刚刚起步的我们来说确实是打击。但是没有一个人说过放弃，大家比以前更加卖命的训练，因为接下来的比赛，不仅仅是在我们自己，也是在为离开的队友们，为大家共同的目标——西北八强。
今年的CUBA新疆赛区预选赛我们打的挺跌宕起伏，第一场对塔里木大学，我们兵不血刃的以83：51获胜，第二场对石河子大学，队友韩伟刚开场一个精彩的抢断我们2:0领先，紧接着他又一次抢断，就在那时他倒下了。裁判吹响了哨子，他被搀扶着走下了场，大家都围上去关切的询问韩伟，他坚强地说：“没事，你们加油好好打。”那一刻，我看见他的眼角泛起了泪光，也在那一刻我们坚定了信念要将这场比赛拿下来。但是，事与愿违，尽管我们全力以赴，最终还是以两分之差输了这场比赛。赛后韩伟被送去了医院，检查结果出来所有人都震惊了，前十字韧带和副韧带完全断裂，大家也许不知道这对一个篮球运动员来说是多么残酷，这也就是意味着他的篮球梦想在这里就终止了。记得躺在病床上的他用泛红的眼睛看着我对我说：“九三，你们要加油啊，一定要好好比赛，不要辜负了老师们同学们对我们的期望，都怪我早不受伤晚不受伤，偏偏最关键的时候受伤了，要是我晚点受伤哪怕前两节不受伤也不会输”。我说：“过去了就让它过去吧，接下来的比赛我一定拼尽全力，你安心养伤我们等你回来”。他笑着说得，但谁能体会得到，他心里的那份痛楚。坚韧、执着，这是我从他身上看到的。当时的我忍住了眼泪，为了咱们队，更是为了受伤的韩伟，我们决心一定要拿下后面的比赛。半决赛，对阵新疆大学，也可能是缺少了一名主力队员，这场比赛我们输了，但是我们每个人都努力了，我们不后悔也没有遗憾。他们可以打败我们，但是不会战胜我们。三四名决赛，又一次面对石河子大学，为了荣誉、为了信念、为了理想、更是为了韩伟，大家发挥的都很好，我们赢了石河子大学二十多分，获得这次比赛的第三名。
比赛结束了，但是梦想没有结束，因为篮球让我们相识，因为CUBA让我们相聚，在这个大家庭里我看到了很多、有泪水、有感动、有执著、还有欢乐，但更多的是对梦想的折服。最后，我代表全体队员，感谢一直关心我们的学院领导、老师和同学们以及陪我们一同走过每一场训练与比赛的教练，是你们，给了我们前进的动力。让我们继续带着梦想，一起去追逐！
励志的演讲稿【篇四】
七（1）班 黄 丽
“在困难的时候，你们一定要相信自己，因为方法总比困难多。”一阵阵洪亮的声音在我耳旁荡漾。
那是一个令我难忘的日子。星期三，全国励志演讲家方可老师，在我们学校做了一个长达两个小时的演讲。
“同学们好！我就是方可，方是四面八方的方，可就是可以的可。”一句简单的自我介绍把我们的谈话声喝住了。那是一个平凡的人，靠他的志高远大，成为了演讲家。
方可老师对我们说：“要欣赏老师，不是仅仅老师表扬你，而是你也要表扬老师。”随后方老师讲了他在读初中的事例。在初一时，方老师的数学成绩平平，可分配过来一个大学刚毕业的女老师，女老师很新奇，每上一节课就换一件衣服。一年过去了，没有人说老师很漂亮，有一天方可碰到女老师，对她说，你好漂亮。女老师很高兴，脸上泛着红晕，轻飘飘的。后来方老师的成绩步步高升。因为每次上课女老师都要多看他几眼。讲到这里，所有同学都笑了起来。
一句不经意的夸赞换来老师对自己的真诚。当老师赞美我们，当我们接受着老师欣赏。同时，不仅仅是我们，老师也需要我们的关注、欣赏、赞美、夸耀。老师的辛苦和汗水才没有白费。认为孩子们长大了，会欣赏、观察别人了。
方老师给我们讲了他演讲的一次经历。在去长沙演讲的途中，需要走高速才能按时到达目的地。可是高速刚刚建成，还没有投入运营，
只有警车和通行证才能上高速，方老师的车到了上高速的路口，交警挡住了他，方老师同交警进行沟通??，交警在得知几千名学生在苦苦等待方老师演讲时，同意了方老师的车上高速。整个高速上除了警车，就只有方老师的车了。
讲完后，方老师要我们写下自己的人生理想，再把自己的理想高高举起，闭上眼睛想象未来。我落泪了，我总感觉那是汗水是我该流下却迟迟没有流下的汗水。为了人生的理想是该冲。
我学会了很多，也流了很多泪水。因为我觉得以前的东西，我没有懂得去珍惜，到后面再来悔恨。
“方法总比困难多”这句话果真没说错，无论面对怎样的困难，方法总是有的，因为上天添给人一份困难，同时赐给人一份智慧。我们要学会在“山重水复疑无路”中找到“柳暗花明又一村”。
点燃激情，成就未来
八（1）班 梅 琪
今天下午是一段激动人心的时光——“点燃激情，成就未来”主题的演讲。
大会开始了，中国知名励志演讲家方可老师来了。一见面，我似乎想超越他的激动情绪，一上台，他热情洋溢，说得头头是道，滔滔不绝，下面没有哪一个同学不对他赞不绝口，虽然他整个人很完美，但他说得三句话更完美，更精彩，更让我触动内心：“凡事皆有可能”，“方法总比困难多”，“相信自己一定能成功”。对于这三句话，我还是第一次真正深刻的牢记着。因为这三句话，我抛下了无数的泪水。
励志的演讲稿(篇五)
亲爱的老师，同学们：
大家好!
青春是什么，没有一个人真正知道!青春什么时候来，青春什么时候渐行渐远?青春是什么形状?或圆或方，是长是短?青春似乎是叛逆的代名词我不知道的另一个我就活在哪里活在青春的灰尘里!
记得我刚上初一那会，是那么的可笑!为了能和新的同学熟悉起来，百般的讨好他们!为自己的成绩而感到羞愧，很多时候都会暗暗感伤，小学时的单纯早已消失不见。第一个初中的夏天，知了的吵闹声夹杂着某些回忆挥别那些懵懂~想不到我竟会下得了手，为了能让自己忘记从前
“狠心”将以前的照片全部都撕掉!那些碎片模模糊糊的内容全都随着这个夏天全部都带走了。
我的演讲完毕。
谢谢大家!
励志的演讲稿(篇六)
亲爱的老师、同学们：
我们平时学过或听过很多名言，如：“书是人类进步的阶梯”，“读书破万卷下笔如有神”……然而，我最喜欢的一句话是：“滴水能把石穿透，万事功到自然成”。
这句话我不知道它的作者是谁，也不知道出自哪里，但它就像是我坚强的后盾，激励我不怕困难，勇往直前。记得那天老师让背《生于忧患死于安乐》。我读了好几遍就是背不会，气得把桌子上的书都扔到了地上。看到一地的书，我的眼泪哗哗直流，泪水一滴滴的落在翻开的语文书上。我擦擦眼泪，看着语文书。突然发现书上的“日积月累”有五句名人名言，其中就有“滴水能把石穿透，万事功到自然成”这一句。我感到它正在嘲笑我：“我一个小水滴都不怕困难你还怕一篇小小的古文吗？”是啊，世上无难事只怕有心人。只要我像小水滴一样不怕困难坚持不懈就一定会成功的。我捡起地上的书，一遍一遍的读起来。不知过了多久，也不知读了多少遍，慢慢的能结结巴巴的背下来了。我又连续读几遍，哈哈，终于背熟了，我心里真高兴。
我想，在以后的生活中还会遇到很多困难，但是我相信有这句话的陪伴，我一定会勇敢面对困难，持之以恒，走向成功。
优选： 励志演讲稿梦想理想范例(3篇)
励志演讲稿梦想理想(篇一)
亲爱的同学们：
你们好！今天我讲的题目是“梦想——人生明灯”。
大家都有理想吧？理想，是金子，闪闪发光；是钻石，璀璨夺目。但，更不如说理想是一盏人生路上的明灯。理想十分重要。周星驰有一句经典台词：“人如果没有梦想，那和咸鱼有什么差别！”对呀，梦想，理想，人们必须拥有它！
人生理想演讲稿很多我喜欢的明星，他们都是因为理想而踏上明星之路的。我的偶像Justin Bieber，在8岁的时候看见电视上大明星Usher的表演，说：“我也要像他一样！”家人们听了，都笑起来，说，这不可能。可是遭遇了许多冷眼和嘲笑后，他却没有放弃。在他16岁那年，他在停车场遇见了Usher，用他清亮的歌声吸引了大明星，从而成了“欧美小天王”。这就是理想的力量啊！他因为自己的一句话，而真的成为了明星！
那么，我们应该如何向着理想前进呢？
很简单，只要你努力去实践。我想当一个演员，所以我需要积极参演各种小品和话剧；我的一个组员想当医生，所以他开始看有关医学方面的书本。你想干什么，就必须朝着那个方向前进！
同学们，大声说出你的理想！因为，它是一盏明灯，能照亮你的人生之路！
我的演讲完毕，谢谢。
励志演讲稿梦想理想【篇二】
各位同学，各位老师：
新年好！
今天是20xx年1月3日，星期二。20xx年已经来临，太阳每天都是新的。新的一年里，我们每个中学生应该怎么做呢？
新的一年刚刚开始，正是一年中最为关键的时期。学期即将结束，考试就要来临，正是一年中最为重要的阶段。面向20xx年，我们中学生要从做一个理想的学生开始，去追逐新年的梦想。
理想的学生是怎么样的呢？在朱永新先生看来，理想的学生应该是品德端正、善解人意、热爱生活、富有理想、朝气蓬勃的学生。理想的学生应该是积极进取、敢于创新、富有个性、富有自己独特见解和思想的学生。理想的学生应该是自信自强，永不放弃，在困难和挫折面前永不低头，充满旺盛斗志和乐观精神的学生。理想的学生应该是有丰富的精神生活、广泛的兴趣爱好和一定特长的学生。 理想的学生应该是一个善于和人合作、善于和人相处，有着和谐的人际关系、受人欢迎的“人缘儿”。 理想的学生应该是有着扎实的基础知识、善于学习、勤于思考、有丰富的想象力，并掌握科学的学习方法，用最少的时间赢得最高学习效率的学生。
理想的学生固然要有不少核心的素养。比如人文情怀、科学精神，学会学习、健康生活，责任担当、实践创新，但我认为责任担当是其中最重要的一点。
我们中学生要有自己的责任与担当。学会做人，学会学习，学会健体，学会生活，是我们的主要任务。
我们中学生要对自己负责，对自己的学业负责，对自己的成长负责，对自己的发展负责。我们中学生要有担当，自己的事情要靠自己做好，不要让父母操心；自己的学习要靠自己努力，不要让老师担心。我们中学生要会自主学习，要会主动学习，要会有效学习。
新的一年要有新的目标。新年已经到来，正逢期末考试，我们每个中学生都应当有自己的大志向和小目标。我们每个学生要依据自己的学情，制定合理的学科目标和总体目标，争取做“最好的自己”。
新的一年要有新的面貌。新年已经到来，我们每个中学生都要以振奋的精神来迎接每一个崭新的日子，要以有力的行动来迎战眼前的期末考试。在学校，要注意自主复习，注意互动合作；上好每堂复习课，做好每道测试题；不放过一个疑点，不绕过一个难点。在家里，要做好课外作业，下点课外功夫。
相信，只要大家真的努力，新的一年一定会有新的收获。德智体美一定会有新的进步，学业成绩一定能创新的纪录。
励志演讲稿梦想理想(篇三)
理想，一个熟悉的名词，只知道他被许下了无数的誓言，但最后还是浮云。每当同龄孩子的父母说自己的孩子考上了某所学校，此时就有一种莫名的冲动，但回想起来也不过是三分钟热度。曾经古人有空血，却没有创造东西的能力。现在我们没有血，我们生活在尘土中。
在今天之前，我是迷茫的，没有任何方向的生活，没有任何梦想，哪怕有三分钟的热度，但是今天老师让我知道了学习的重要性和知识的珍贵。他对我们说：“我们为什么来这里学习？当我们作为我的学生来到这里时，你的父母毫不费力地把你送到我手里。他们把你送到这里是为了让你去更好的学校，而不是让你在这里浪费时间。你看去成绩好的大城市有多光荣，但是他们还有“战斗在第一线”的能力”“我举个真实的例子：我一个同学是大老板，他儿子成绩好，所以想去成都七中读书。虽然成绩不错，但是在那里读书还是要交20万，所以必须先有知识到位，然后才能上四川省一中。虽然不是我们每个人都那么聪明，那么有钱，能在那里奋斗，但是我们还是在为其他学校奋斗，比如第二名的绵阳中学，前五名的南高。这是我们可以奋斗的地方。一个人漫无目的的活了一辈子，这叫平庸，但他一直在朝着自己的目标奋斗，这叫此生无悔。"
听了老师的话，我感触良多。我为我的梦想而活。即使我的梦想很大，如果我不能通过自己的努力实现它，我的心也可以得到满足。
现在的我不能只是一只普通的鸟，我要做一只抗击风暴的鹰。为了自己，也为了未来，我会通过自己的努力赢得南高，让自己面对自己的人生。当然，我得到了如此震撼的三分钟热度，我不会再有了，有的是我100%的能力用行动证明一切！
优选： 爱护校园从我做起演讲稿范文优选5篇
爱护校园从我做起演讲稿(篇一)
老师们，同学们：
早上好！
我在国旗下讲话的主题是《爱护校园环境，从我做起》。每当走进港口小学的校园时都能感受到她的洁净和美丽，她的占地面积不大，但你瞧：两排整齐的教学楼，宽敞洁净的过道，崭新的橡胶跑道，宜人的花草树木无处不渗透着她的生机和活力。可是进来我的校园环境微妙的。如：楼梯旁的白墙壁上了黑黑的脚印和斑点，教室里常有纸屑，学校的大门口随处可见食品包装袋，厕所里到处是垃圾，花池里的花草树木总有人爱摸它不自觉同学的“杰作”。大家说说是文明小学生的做法吗？回答肯定是“不”字。使的校园多一份绿，一份生机，多一份洁净，让她童年的乐园。大家行动起来吧！保护好的校园环境，我向全体师生倡议“爱护校园环境，从我做起”。
各位老师、同学，让从点滴做起，爱护校园环境，自我约束，检查。拾起一片垃圾，留下一方洁净。“学校无垃圾行动”需要你、需要我、需要大家努力！
谢谢大家！
爱护校园从我做起演讲稿【篇二】
敬爱的老师、亲爱的同学们：
大家好!
蓝蓝的天空上飘动着几朵白云，下面是一片绿茵茵的草地，草地上有几棵小树。朋友，谁不愿意拥有这样的学习环境呢?可我每次走进校园，看到的却是另一种情况。
操场上“飞舞”着各色各样的食品袋：有红色的，有黄色的，有绿色的;有长的，有方的，……可真是“美不胜收”啊!这棵树上的“叶子”有些奇怪，咋长那么大呢?走，看看去。嘿!还是食品袋!这回上树了，怎么样?这可是“有名的绘画师”给“点缀”上的。
这时，我身后传来了吵架声。一方吵不赢便恶语伤人，另一方也不甘示弱骂了起来，双方恶语相向，最后竟然打了起来，后来两败俱伤!还有一些同学任意践踏草地，踩出了一条小路。
你看那有两位同学正打开水龙头在玩水，“叮铃铃……”上课了，他们丢下了正在哭泣的水龙头，跑掉了。唉!现在水资源缺乏，怎么能这样浪费呢?我赶紧把水龙头关紧，它不哭了。
构建和谐校园，从我做起，从身边做起，从点点滴滴的小事做起，养成良好的习惯，做文明健康的学生。为了构建和谐校园，应管住自己的口，不再让它吐脏字;为了构建和校园，应管住自己的手，不再让它乱扔垃圾和不关水龙头;为了构建和谐校园，应管住自己的脚，不再让它践踏草地。来，让我们一起来做文明学生!
来吧!我相信你一定可以做到乃至做得更好!跟同学建立美好的友谊，帮助有困难的同学，宽容待人，保持良好的心态。用你的真诚之心去换取另一颗真诚的心!用你的宽容之心去换取同学间美好的友情!用你的热爱之心去换取一个和谐而美丽的校园吧!
构建和谐美丽校园，从我做起!
爱护校园从我做起演讲稿【篇三】
老师们，同学们；
大家好！我在国旗下讲话的主题是《爱护校园环境，从我做起》。每当我们走进**小学的校园时都能感受到她的洁净和美丽，她的占地面积不大，但你瞧：两排整齐的教室，宽敞洁净的过道，崭新的操场，宜人的花草树木无处不渗透着她的生机和活力。可是进来我的校园环境微妙的。如：校园内常有包装袋，教室里常有纸屑，学校的大门口随处可见食品包装袋，花坛里的花草树木总有人践踏。大家说说是文明小学生的做法吗？回答肯定是“不”字。使的校园多一份绿色，多一份生机，多一份洁净，让她成为童年的乐园。大家行动起来吧！保护好校园环境，我向全体师生倡议“爱护校园环境，从我做起”，希望大家几点：
1、 从我做起，从现在做起，养成讲卫生的好习惯。
2、 爱护校园的公共设施，不乱涂乱画，不踩踏草坪，不乱折树枝。
3、 提倡“弯腰精神”，见到垃圾就捡起，仍进桶里不怕烦。
4、 自觉与不文明说再见，与不文明作斗争，争做环保小卫士。
各位老师、同学，让我们从点滴做起，爱护校园环境，自我约束，自我检查，拾起一片垃圾，留下一方洁净。“学校无垃圾行动”需要你、需要我、需要大家努力！
我的演讲到此结束，谢谢大家！
爱护校园从我做起演讲稿【篇四】
答案大家应当都知道，破坏校园环境的是我们自己啊。有很多的同学会把餐厅的水果、鸡翅等偷偷带出来，吃完后果皮、包装纸随手扔掉。这些不良的行为，引起了很多同学的不满，但是，我们总是在心底发发牢骚，却很难有人能弯下腰去，捡起地上的果皮纸屑。爱护校园演讲稿，就是因为这样，早晨打扫完卫生之后，到了下午，校园就已经不再美丽了。
除此之外，更可恶的行为我也见过。有好几次，我看到从窗外断断续续地飞过几个“纸飞机”，缓缓地飘落在草地上，从窗口看下去，白茫茫的一片。有一次，我实在忍无可忍，就对一个扔飞机的人说：“不要乱扔，只是不文明的行为，你的纸飞机到处飞，破坏了我们校园的坏境”，当时，这位同学的脸红了，他也再也没有扔过纸飞机。然而，他不扔了，其他的人却还在扔，所以，在这里，我真诚的希望大家都能站出来，勇敢的指责破坏校园环境的同学，还我们校园的美丽。
我的讲话完毕，谢谢大家！
爱护校园从我做起演讲稿【篇五】
敬爱的老师、亲爱的同学们：
大家好!
您想在一个绿树成荫、鸟语花香的地方生活吗?您想在一个姹紫嫣红、四季如春的环境中学习吗?您想在一个环境优美、充满生机的校园里成才、工作吗?答案当然是肯定的。
当我们在绿树成荫的的校园中漫步时，一定会感到心旷神怡;当我们坐在洁净的教室中读书时，哪能不全神贯注?当我们在优雅的环境中学习、工作时，心情定会倍感舒畅。优美的环境让我们更加懂得珍惜，学会爱护;优美的环境，让我们知书达礼，更加文明;优美的环境让我们学习进步，道德高尚;优美的环境让我们学会谦让、学会做人。在优美的校园环境中，我们沐浴着阳光，吸取着营养，增长着知识。
校园环境卫生的好坏直接影响到老师和同学们的工作、学习和生活，也影响着社会各界对我们学校的看法。如今在我们的校园里，还有散落着同学们随意乱扔的瓜子壳、果皮、纸屑、塑料瓶、零食袋等。每当风一吹起，这些垃圾就在我们的校园里“翩翩起舞”，所有这一切，都跟我们的文明校园极不相称。“学校是我家，清洁靠大家”，我相信，没有哪一位老师、同学希望在一个垃圾遍地，尘土飞扬的环境中学习、生活、工作。爱美、审美、创造美是我们人类的天赋。老师们，同学们，为了营造校园良好的学习、生活与工作环境，所以，我代表XX班全体同学面向全体老师和同学发出如下倡议：
1、请不要乱扔垃圾，并提醒乱扔垃圾的人。
2、以爱护校园环境为己任，自觉维护校园的清洁卫生。
3、看到地上有纸屑、塑料袋等杂物，主动捡起来，及时顺手清理到垃圾桶内;树立人过地洁之风尚，做一个文明的人。
4、不再把食物带进教室内，同时主动清理抽屉里的垃圾;做一个讲卫生的人。
5、养成勤俭节约的美德，减少浪费，就是减少垃圾;做一个节约的人。
为创建文明和谐的校园，让我们每位同学立即行动起来吧!自觉增强保护校园环境的意识，做保护校园环境卫生的“绿色卫士”，做文明的小学生!为了学习、生活在一个优美的校园环境中，让我们全校师生共同努力吧!
最新！ 孝亲敬老演讲稿6篇
孝亲敬老演讲稿【篇一】
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！
自古以来，我国就是一个礼仪之邦。在中国的历史长河中，有着不计其数的家传美谈：乌鸦反哺、羔羊跪乳、程门立雪……这一个个故事都是要教给我们孝亲敬老，尊师重学。
无论你身在天涯还是海角，有一些人，他们总是占据你内心的黄金位置。“慈母手中线，游子身上衣”这是他们的真实写照。九九重阳菊花为他们而盛开，他们就是你的父母和亲人。孩提时代，总是在母亲的故事声中酣然入睡，总是在父亲坚实的臂弯下蹒跚学步，总是在老双亲的呵护中茁壮成长。你可曾想过生病时，父母为你熬过多少个不眠之夜，你可曾想他们鬓角的青丝为谁而生。但是，或许你还不知道他们的年龄和生日。蓦然回首，从前的我们知道些什么？只有调皮和叛逆。
面对亲人的爱，能够当之无愧说我已经回报过亲人的人简直是子虚乌有。其实回报父母之恩，用不着为家做出多大的贡献，而是以一颗孝心和平常小事去回报。像黄香为父亲温被子一样，一件小事，足以让他们的心中暖融融的。当父母年老时，牵着他们的手去赏夕阳美景；在他们生病时，做到“亲有疾，药先尝，昼夜侍，不离床”。虽然报恩简单，却要我们用一生一世去持续。
我们的生命中，有一些人是掌握命运的天使，是人类灵魂的工程师，是未来蓝图的画家，他们就是老师。
“静静的深夜群星在闪耀，老师的窗前彻夜明亮，每当我轻轻走过您窗前，明亮的灯光照耀我心房”……深夜里，总有一些人还在奋笔疾书，不是为了自己，而是为了学生，甘当无名英雄，默默为人类付出。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这是他们最真实的写照。“桃李满天下，弟子胜三千”这是他们最大的欣慰。老师，您用心血浇灌我们求知的渴望。没有您，我们难以爬上人类进步的阶梯；有了您，世界才文明。荀子曾说：“木受绳则直，金就砺则利”您就是为我们开“求知号”小船的船长。
但是，面对老师的奉献，我们总是昧着良心去回避。蓦然回首，你可否发现自己不尊师的行为？上课睡觉，作业不写，这就是我们所谓的高等动物的“尊重”。蓦地，在质问自己时，想起了宋朝的一件事。
杨时为了丰富自己的学问，放弃高官厚禄，到河南拜程颢为师，后来程颢死，而杨时也有四十多岁了，但仍旧刻苦学习，于是便于友游酢一起去程颢的弟弟程颐那里登门求拜，但去时，程先生正在闭目养神，他们便在门外等候，天公不作美，忽然大雪纷飞，但他们仍旧毕恭毕敬地站着，大半天，程颐才醒来，但发现两人已成雪人，而且毫不倦怠。
比比我们，与老师斗嘴是特长，随便进办公室是专利，岂是尊师？
尊师要用实际行动来证明，因为老师是灵魂的工程师和传递者，我们岂能让它们为我们操心？
同学们，从现在开始，改掉以往的错误，让尊孝伴随我们成长！我相信，这些优良品性是我们成长中的一剂良药！
我的演讲完毕，谢谢大家！
孝亲敬老演讲稿(篇二)
各位老师同学:
大家好！
孝敬父母长辈，是中华民族传统美德中的重要组成部分。父母长辈，养育了后代晚辈，自然应受到后代晚辈的孝顺尊敬。试设想，一个对父母长辈出言不逊、举止不雅的人，能成为爱国成才、奉献力量的人物吗？古今往来的名人贤士，多是忠孝双全，值得称道的杰出人物。请听下面两则故事。
一则是“方观承千里探亲”的故事。
清朝乾隆年间，安徽桐城的方观承，是一位出了名的孝子，他千里探亲的故事，至今被人们传为美谈。
方观承的祖父、父亲都曾做过朝廷命官。清朝的文字狱使其祖父、父亲因一朋友写了一书而被株连，流放到黑龙江充军服役，其家产也被没收充公。年幼的方观承兄弟无依无靠，只得到寺庙中暂栖其身。
在寺庙中，方观承兄弟含泪度日，备尝艰辛，但方观承最想念的还是祖父和父亲。他鼓足勇气，向长老提出请求，允许他俩前往边疆探望长辈。长老念及二人年幼，尽管有些孝心，恐怕不能成行，便极力劝阻。方观承则恳求说：“祖父、父亲遥在天涯，对家中亲人望眼欲穿，我们若能前往，定会增添些许慰藉。为给二老一点安慰，我们即使受点折磨，遭受点艰难，也在所不辞。请长老思准，让我们启程。”
方家兄弟的义举，感动了长老，长老送其路费，含泪目送他们踏上探亲路程。
一路上，他们风餐露宿，跋山涉水，忍饥挨饿，搀扶相行，衣破成条，脚生老茧。几个月后，他们终于见到了二老。四人抱头痛哭之后，祖父、父亲心中为自己有这样的孝顺后代顿生快慰，一家四口人陶醉在融融的天伦之乐之中。
另一则是“冯玉祥买肉孝父”的故事。
冯玉祥将军不仅是个著名的爱国将领，还是个远近闻名的孝子。
旧社会当兵是个苦差事，当兵的经常发不上军饷，逢五排十还要打靶。每到打靶的日子，父亲念其年幼身弱，总想方设法给儿子凑几个小钱，让他买个烧饼充饥。可懂事的小玉祥看到家里日子艰难，父亲又伤了腿，正需补补身子。但如果不要这钱，父亲会生气。于是他就把父亲给的钱一个不花，攒了起来，过些天再把自己平时省下的一点饷钱凑在一起，到肉店买了二斤猪肉，请假回家给父亲烧了锅焖猪肉。父亲见后顿时生疑，便质问这肉的来历。冯玉祥深知父亲的严厉，只好如实道来。听后老父亲一把拉过懂事的孩子，一句话也说不出，眼泪扑籁籁地掉了下来。
像这样孝敬父母的典型事例不胜枚举，当今许多有高尚情操的青少年，也是孝敬父母、孝敬长辈的好楷模。这种把孝心献给长辈，把爱心送给别人的好人好事，汇成了一首首人间完美温馨的爱的乐章，奏出了时代的强音。
孝敬父母长辈，是中华民族传统美德中的重要组成部分。父母长辈，养育了后代晚辈，自然应受到后代晚辈的孝顺尊敬。试设想，一个对父母长辈出言不逊、举止不雅的人，能成为爱国成才、奉献力量的人物吗？
每个人都有自己的父母，父母给了我们生命，哺育我们成长，他们为儿女付出了许多心血，作为儿女，我们应时时处处孝敬父母，孝敬父母是中华民族的传统美德。然而，我们这些独生子女，仗着自己从小就是父母的掌上明珠，有些人便以“小皇帝”“小公主”自居，在家中样样依赖父母，衣来伸手，饭来张口，父母对自己照顾得稍不如意，便会乱发脾气，父母的话不听，还粗声粗气地顶撞父母，更谈不上体贴父母，帮父母做事了。你说，这是尊重、孝敬父母的表现吗？
在人类的天性中，最愉悦的是给予，而不是接受，爱的理由就是无限彻底的奉献，当我们在品尝爱的甜美时绝不会有丝毫的邪念和市侩，如果那样就不是爱，而是交易，是对爱的最大的亵渎。
朋友，请学会孝亲敬百善孝为先”是中华民族的传统美德，从古至今有多少感天动地的孝事至今仍铭记在人民心中。
古代有王祥卧冰取鲤；董永卖身葬父；孟宗哭竹生笋……
现代也有感人的故事，一位小姑娘骑着一辆破旧不堪的三轮车在捡完饮料瓶后向一个无人的胡同骑去，一个青年拦住了她的去路，用刀对着她，歹徒用力掰开她的手，而她却紧紧的攥着手里的钱死活不松手，还拼命呼叫，呼救声惊动了小巷子里的居民，人们闻声赶来，合力逮住了歹徒。众人带着歹徒搀着小姑娘来到了派出所，一位民警接待了他们。审讯时，歹徒对抢劫一事供认不讳。而那位小姑娘站在那儿直打哆嗦，脸上冷汗直冒。民警便安慰她：“你不必害怕。”小姑娘回答说：“我好疼，我的手指被他掰断了。”说着抬起右手，人们这才发现，她右手的食指软绵绵的耷拉着。而手里钱的数字让人们都惊呆了，手里总共只有8块5毛钱，全是一毛和两毛的零钞。
为了8块5毛钱，一个断了手指，一个沦为罪犯，真是太不值得了。
民警迷惘了：是什么力量在支撑着这位小姑娘，使她能在折断手指的剧痛中仍不放弃这区区的8块5毛钱呢？他决定探个究竟。所以，将小姑娘送进医院治疗以后，他就尾随在小姑娘的身后，以期望找到问题的答案。出了医院她买了几种水果，最后她来到了墓地，在一块新墓地前跪了下来说：“妈妈，我已经还完了为您治病所欠下的钱。还挣了8元5角。妈妈我可以为您买水果，都是好的，您尝尝吧！这是您生前的小愿望，您虽不说但我知道。谢谢您…...”
这让我想起在报纸上看到的《孝子患绝症隐瞒七年六旬老母捐肝救子》的故事，更是让我更加深刻体味了母爱的伟大。儿子患病为让母亲安度晚年，撒了七年的爱心谎言；母亲得知真相后，决定捐肝救子。母亲只有一个心愿：“我只希望儿子好好活着。只要儿子能好，卸我身上哪块器官都行！”面对这样伟大的无私的母爱，我的心灵受到了强烈的震撼。我想，世上最伟大的爱是也不过如此。父母对子女的爱是世界上最无私的爱，是没有任何附加条件的，正因为这样才显得我对父母的爱是那么渺小。她不图回报，只知奉献；她为孩子的进步、成功、幸福、健康而兴高采烈；她为孩子的失意、挫折、疾病而焦虑不安！只要孩子能好，她即使再苦再累也心甘；只要孩子能好，她即使牺牲自己的生命也情愿。“谁言寸草心，报得三春晖”，父母对孩子的爱是我们一生也永远报答不完的。
每个人成长的一生，都离不开父母的精心浇灌；每个人成功的背后，都凝聚着父母的爱心一片。向父母尽一份孝心，是我们每一个人应尽的责任和义务。有的人认为“只要让父母吃饱、穿暖、居安、行便”就是尽孝了，其实，也不尽然。老年人更需要感情上的温暖。孝心不是一桌山珍海味的盛宴，也不是一身花团锦簇的衣冠。是一个平常的电话：报声平安；是一次心境的交流：无所不谈；是一次举步之劳：常回家看看。无论是什么只要是发自内心的，在“孝”的天枰上它们都相等。都让父母感到无比温暖。
用心关爱父母，不要说还来得及，也许今天的错过，就成为了明天的终身遗憾。
孝亲敬老演讲稿【篇三】
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！
孝亲敬老是每个人都该做到的，你做到了吗？
亲人在年轻时用心养育子女，除了喂养更是教育，用自己积累的生活经验告诉我们，我们现在很幸福！用那深沉的话语告诉我们许多人生道理，就算遇到不如意的事，心态也要保持积极乐观。
老人是为社会做出最大贡献的人，他们用汗水和智慧才换来了今天的生活，城市里的一草一木都归功于他们细心的培植。我们之所以能坐到明亮的教室里，也是因为老一辈人，他们用勤劳的双手为我们建造教室，安装门窗，修建讲台，社会能够有序，百姓能够幸福，孩童能够上学，世界能够和平……都是老一辈人曾经的努力，孝亲敬老理应从你我做起。
孝敬亲人的方法有许多，父母工作劳累了一天，下班回家里，递上一双拖鞋给他们穿，泡一壶热茶给他们喝，问候他们一天的工作情况，帮他们揉揉肩捶捶背，如果老人爱看京剧，陪他们看看京剧，聊聊天都是孝敬亲人的好方法。
老吾老，以及人之老。除了亲人，我们还应尊敬每一位老人。他们把自己的青春奉献给了社会，现在他们老了，需要人照顾他们、关心他们，不应再让他们为任何事情烦恼，他们年轻时太累了，老了该享受幸福快乐的老年时光，而不是为儿女的吃住穿衣问题担忧，更不用为自己无所医无所养发愁。有些老人过着天伦之乐的老年生活，但是仍有一些孤独的老人和拥有不孝之子的老人，生活过得很糟糕，甚至吃饱穿暖都是问题，有些还被自己的亲生儿女逼着给钱，还有些因亲生骨肉争夺房子被赶出家门……各种各样的命苦的老人说也说不尽。作为一个小学生，我们能做的就是公交车上为老人让座，扶老人过马路，帮老人提菜，给老人按下电梯。哪怕只是望向老人一个甜甜的笑，都可以温暖老人的心。
在精神生活上，社区开展了许多有意义的活动，比如孝亲敬老征文大赛、为老人洗被子，节庆日探望孤独老人等等，都能体现对老人的关心；在物质生活上，国家为了提高老年人的生活质量，还出台了一些很好的政策，比如下岗多年的外婆也领上了社保退休金，生病了有医保，不用时时依赖儿女，活得更有尊严。
孝亲敬老是中华民族的优良传统，国家在物质生活上关心老人，社区在精神生活上丰富老人，而我们都一个人，更应从身边的小事点滴温暖老人，勿以善小而不为，孝亲敬老，请从小事做起，你我做起！
我的演讲完毕，谢谢大家！
孝亲敬老演讲稿(篇四)
亲爱的老师们，亲爱的同学们：
大家好！
我是X X班的X X人，我很高兴在这里给你们做演讲。
大家对老人都不陌生，尤其是重阳节临近，我们更要照顾老人。在日常生活中，我们经常会遇到老年人，他们年纪都比较大，一生都在努力工作和奉献。
他们是一群弱势群体，需要关怀和保护。我们应该尊重和关心老人，尽可能地帮助他们。
每天上学路上坐公交车的时候，看到老人们，因为没地方坐，所以就忍不住跟着公交车一起摇晃。这个时候要主动让座，扶老人坐下，不要让他们吃亏，因为他们太老了，经不起折腾。
过马路的时候看到爷爷奶奶走路不方便，就要帮爷爷奶奶过马路，不要因为着急或者不好意思就不做了。我们应该做好每一件事，因为我们是祖国的少先队员和未来的接班人。
尊老爱老是我们中华民族的传统，帮助老人，用爱给老人温暖。我们每个人都应该伸出援手，帮助更多的老人，让他们感到温暖和善良。在这小小的善举中，他们也是善良的。在小规模的邪恶行动中，他们不会这样做。再小的好事，也是好事。不要做小恶，要做小善。永远记住你的使命。
要做一个负责任的小学生，做一个有爱心的小学生，就要继承传统优秀文化知识，尊重老人，关爱老人。关爱老人不是纸上谈兵，而是通过我们自己的实际行动来实现，通过我们的双手来传递温暖。
看到老人就问候他们，经常和他们聊天，缓解他们的孤独，用我们的心照亮他们的心，给他们带来新的气息。照顾好身边的每一位老人，不管我们的关系有多亲密，多疏远，都要照顾好他们。
同学们，让我们一起在重阳节实现吧！
我的演讲到此结束。
谢谢大家！
孝亲敬老演讲稿(篇五)
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好！我是XXX。孝亲，一种美，更是一种责任。
孝亲敬老，是几千年来人人广为传送的美德。多少动人的诗歌、乐曲，赞颂了多少孝亲敬老的孝子。可是我认为，孝亲，不单单是挂在口头上的一句口号，个是一种人人都需担当的责任。
其实，孝亲并不是什么难事，就算是生活中一点一滴的小事也能将它淋漓尽致：亲戚家的小孩子，每天早上出门上学时，总会对爸爸、妈妈说一句：“我去上学啦。”放学回来也会和长辈打招呼。我第一次看到时，总觉得这孩子有些傻。因为他虽然每天都保持着这“好习惯”，可是却极少能得到父母的回应。可时间久了才发现，这些看似微不足道的小举动，尽管不像“王祥卧冰求鲤”那样的伟大，但也表达了她心中对父母的感激。也能使亲人感到慰藉。
一个小孩子，尚且能做到这样，又何况我们呢？
总是抱怨父母唠叨的'我，开始了改变：当妈妈又开始念她的“紧箍咒”时，我不再怒气冲冲的甩门而去，而是静静聆听；当爸爸又拉下那张包公脸时，我不再顶撞，而是默默地看。
果然，父母脸上的怒色渐渐褪去，附上了甜蜜的笑容。
想到这里，又忽然听见了邻居家传来了一阵阵声音——原来是年近七旬的爷爷送别自己的儿子和孙子：“路上慢一点，拿上鸡蛋。”老人急促的嘱咐着，尽管儿子一个劲的抱怨父亲太能唠叨，可又有谁能明白他心中的寂寞？就要走了，儿子推脱着拦下了要去送他的老父亲，自己嘟囔着带着孩子走了。背后传来老人无奈的、不舍的、略带苦涩的笑声。我都有些震惊：难道说，人们天天说的“孝亲”，就是让老人独自落寞吗？
不，不是的！这个世界上，还有许多有孝心，懂敬老的人，我们一定要记住：羊有跪乳之恩，乌鸦有反哺之情，何况我们这有血有肉的人呢？别人给予的点滴恩情，当涌泉相报，有何况父母的养育之恩呢？所以，请让孝心——这份美德，这份责任，永远传承下去！
敬爱的老师、亲爱的同学们：
大家下午好！
今天我演讲的题目是涓涓父母情，拳拳儿女心
没有阳光，就没有温暖；没有水源，就没有生命；没有父母，就没有我们自己；没有亲情、友情和爱情，世界就会是一片孤独和黑暗……这些都是浅显的道理，没有人会不懂，但生活中的'我们在理所当然地享受着这一切的同时，却常常缺少了一颗感恩的心。
同学们，你们听过乌鸦反哺的故事吗？乌鸦在母亲的哺育下长大后，当母亲年老体衰，不能觅食了，它就四处去寻找可口的食物，衔回来嘴对嘴地喂到母亲的口中，回报母亲的养育之恩，并且从不感到厌烦，一直到老乌鸦临终，再也吃不下东西为止.
亲爱的同学们，你们可曾发现有一种感情，始终包围着你，以至于让你忽视了它的伟大；有一种感情，永远呵护着你，以至于让你麻木了它的厚重。也许，朋友的嘘寒问暖让你感动；也许，陌生人的迷途指路让你感激；也许，师长的关爱之情让你感谢。
可是，始终如一关怀着我们的只有父母。我们是否曾为之感动、感激、感谢过？在这个世界上，惟有母亲对孩子的爱是最真挚，最无私的。可是，父母懂得爱，父母懂得奉献，我们为什么就不能有一颗感恩的心呢？
相信大家都一定看过一则公益广告，一位孝顺的媳妇在忙碌了一天后，还为婆婆打好洗脚水，为婆婆洗脚，当年幼的孩子看见妈妈正在为奶奶洗脚时，自己也打好了洗脚水，一簸一簸的端到妈妈的面前说：“妈妈我也为你洗脚”。
这一场景确实很令人感动，也让人深省，我们长这么大到底为父母都做过些什么？我们有几个人能记住父母的生日？父母最喜欢吃的东西？父母的鞋码？这些看似很微不足到的事，却表现这我们是否对父母有一份孝心。
我深深理解母亲，想为母亲做点儿事儿，我应该用什么回报父母的爱呢？我便想到了为父母洗脚。母亲的脚不大，也就是穿三十六号鞋的样子，她的脚很软皮肤也很细腻，我给妈妈洗脚，水凉了就加一些热的……妈妈就抚摸着我的头说：“我的小姑娘长大了。”我抬头看妈妈的时候她的眼中竟含着泪……
为父亲洗脚是因为父亲大病卧床。父亲的脚很大，我还记得父亲要穿四十二号的鞋，父亲的脚可粗糙了。我给父亲好好的泡了泡脚。父亲因为病痛的折磨已经很久不笑了，可是那天父亲笑了，笑得像个小孩子
从只会在襁褓中哇哇啼哭，到我们喃喃学语叫出第一声爸妈，到第一次踩着小脚丫跌跌撞撞地走路。第一次背着书包走向学校，第一次拿回考试成绩，第一次离开父母……
也许你从没注意到在这无数次的第一次中，在这漫长的成长道路上父母付出了多少心血倾注了多少爱。你的每一次微笑，每一次成功，甚至是每一次失败，每一次犯错误父母都会牢牢记在心头，陪在你身边，给予你默默的支持……大家记得这首诗吗？
孩子！当你还很小的时候，我花了很多时间，教你慢慢用汤匙，用筷子吃东西。教你系鞋带，溜滑梯，教你穿衣服，梳头发，擤鼻涕孩子！
如今，我的脚站也站不稳，走也走不动，所以，请你紧紧的握着我的手，陪着我，慢慢的。就像当年一样，我带着你一步一步地走。
亲爱的同学们，在我们成长的日日夜夜中，我们有多少次去静静地感知过亲人给予我们的爱，有多少次向亲人诉说过我们对他们的爱，又有多少次用语言和行动去报答过对亲人的爱呢？
回报父母的爱其实我们完全可以为父母洗脚，那并没有什么不好意思；我们可以为他们过生日，即使没有任何礼物；我们可以陪他们好好的吃一顿饭，即使没有大鱼大肉；我们也可以了解父母的鞋码，为他们买双鞋子，即使它不是名牌。
我们也可以在一些琐碎、简单的事情上，给父母一个小小的回报，比如早晨或是晚上睡觉时对父母说一声“早上好”、“晚安”；在父母做家务时，帮忙做一些简单的家务：扫地、洗菜、煮饭……最重要的是我们应该好好学习，掌握知识，长大后成为国家的栋梁、父母的荣耀。平凡的事，当我们真正用心去作了以后就能体验到它的不平凡了。
父母恩情似海深，人生莫忘父母恩。鲜花可以枯萎，沧海可以变桑田。但我们感恩的心不能变，让我们从一点一滴做起，感恩父母，孝亲敬老！
孝亲敬老演讲稿(篇六)
尊敬的公司领导，还有亲爱的各位同事：
大家晚上好!我演讲的题目《感恩父母，孝亲敬老》
首先给大家讲一个真实的故事，有一个天生聋哑的小女孩，从小和妈妈相依为命。在她们贫穷的家里，妈妈每天辛苦工作回来后给她带一块小小的年 糕，是她最大的快乐。 有一天，下着很大的雨，已经过了晚饭时间了，妈妈却还没有回来。天，越来越黑，雨，越下越大，小女孩决定顺 着妈妈每天回来的路自己去找妈妈。当她看见妈妈的时候，妈妈手里拿一块小小的年糕倒在路旁，已经永远的离 开了她。 雨一直在下，小女孩也不知道哭了多久。她知道妈妈再也不会醒来，现在就只剩下她自己。妈妈的眼睛为什么不闭上呢?是不是因为不放心她?她突然明白了自己该怎样做。于是擦干眼泪，决定用自己的语言来告诉妈妈她一定会好 好地活着，让妈妈放心地走…… 小女孩就在雨中一遍一遍用手语做着这首《感恩的心》，泪水和雨水混在一起，从她小小的却写满坚强的脸上滑过 ……“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己。"她站在雨中不停地做着，一直到妈妈的眼睛终于闭上…… 小时候，我们从没有想过该用怎样的语言去赞美父母，;从没有思考该如何理解父母百分之百的爱，直到参加工作了，一切的一切，似乎冥冥中自有安排。那种名叫时间的东西，无情地侵蚀着我们。父母如一部大书，无论翻多少页，都 不会到尽头。曾经的美好，昔日的呵护，像影片翻来覆去的播放。感恩，我们要懂得回报。
当走进陌生的城市，体验的是无助和悲伤，隔三差五的电话，成为唯一可以缓解疲惫的良药。任凭酸楚的泪水从脸颊滑落。独在异乡的日子有些凄凉，总让人想家;度日如年的季节似乎很漫长，常使人难忘。脑海中没有一时停止思考，真
想此刻就陪伴在父母身旁，聊天、捶背、给他们读报。平凡也是一种好。感恩，就在此刻生效。 总是不愿提起的往事，因为有太多的惆怅。每每做事都会让父母失望，从小到大的娇惯，使我脾气见长，无休止的争吵今天想来悔心悔肠。扪心自问，真心为父母换位思考的太少太少。不经意的顶撞，细细品位泪流满面。年少的我们多少都会有些轻狂，看着父母脸庞刻下的烙印，愧疚，无处可藏。感恩，由心底绽放。
亲爱的同事们，在我们成长的日日夜夜中，我们有多少次去静静地感知过父母给予我们的爱，有多少次向父母诉说过我们对他们的爱，又有多少次用语言和行动去报答过对父母的爱呢? 鲜花可以枯萎，沧海可以变桑田。但我们感恩的心永远都不能变，让我们从一点一滴做起，感恩父母，孝亲敬老!父爱如山，母爱深似海。 让我们永远铭记父母的生养之恩，学会感激、学会感恩，让父母多一丝微
笑，少一份忧愁;让父母越活越幸福，越活越开心。
我的演讲完了，谢谢大家的聆听!