励志的句子句子大全（编辑 勇敢的心）“幸福来自于有目标的生活，而不是来自他人或物质。”在平日的学习、工作和生活里，大家都写过名人格言吧，名人格言可以帮助我们增长自己的见识，你有没有在寻找关于的名人格言呢？有请阅读编辑为你编辑的最新关于爱因斯坦的名言， 希望对你的工作和生活有所帮助。
最新关于爱因斯坦的名言(1--17条)
1、“我没什么特殊的才能，我只是保持了我持续不断的好奇心。”
2、我认为对于一切情景，仅有“热爱”才是最好的教师。
3、A=X+Y+Z! A就是成功，X就是努力工作，Y是正确方法，Z是少说废话!
4、我不信仰一个人格化的神。
5、32信念最好能由经验和明晰的思想来支持。 --- 爱因斯坦
6、学校的目标应当是培养有独立行动和独立思考的人。
7、1交际卷凡在小事上对真理持轻率态度的人，在大事上也是不足信的。 --- 爱因斯坦
8、用自己的眼睛看，用自己的心感受的人屈指可数。
9、思维世界的发展，在某种意义上说，就是对惊奇的不断摆脱。
10、如果我给你一个芬尼，你的财富增长而我的财富缩减，幅度都是一个芬尼。但如果我给你一点想法，尽管你有了新的想法，我却并没损失什么。
11、只有热爱才是最好的教师。
12、一个人的价值，不在于他对社会索取了什么，而在于他对社会贡献了什么。
13、阿尔伯特爱因斯坦是世界十大杰出物理学家之一，现代物理学的开创者、集大成者和奠基人，同时也是一位著名的思想家和哲学家。爱因斯坦1900年毕业于苏黎世联邦理工学院，入瑞士国籍。1905年获苏黎世大学哲学博士学位。曾在伯尔尼专利局任职，在苏黎世工业大学、布拉格德意志担任大学教授。1913年返德国，任柏林威廉皇帝物理研究所所长和柏林洪堡大学教授，并当选为普鲁士皇家科学院院士。1933年爱因斯坦在英国期间，被格拉斯哥大学授予荣誉法学博士学位（LL.D)。因受纳粹政权迫害，迁居美国，任普林斯顿高级研究所教授。从事理论物理研究，1940年入美国国籍。
14、用一个大圆圈所学到的知识，但是圆圈之外是那么多的空白，对我来说就意味着无知。由此可见，我感到不懂的地方还大得很呢。——爱因斯坦
15、在长时间内，我对社会上那些我认为是非常恶劣和不幸的情况公开发表了意见，对它们的沉默就会使我觉得在犯同谋罪。
16、这一切都作为遗产交到你们手里，使你们可以领受它，尊重它，增进它，并且有朝一日又忠实地转交给你们的孩子们。这样。我们这些总要死的人，就在我们共同创造的不朽事物中得到了永生。
17、现实即幻象，只是非常稳定罢了。
最新关于爱因斯坦的名言(18--34条)
18、集中精力才是王道，这也是成功与失败的差别。
19、一个从未犯错的人是因为他不曾尝试新鲜事物。
20、12最重要的宽容就是国家和社会对个人的宽容。 --- 爱因斯坦
21、世界上，宇宙中，有多少难解的谜啊……还是抓紧时光工作吧！
22、的劳动，我必须尽力以同样的分量来报偿我所领受了的和至今还在领受着的东西。我强烈地向往着俭朴生活，并且时常为发觉自己占有了同胞的过多劳动而难以忍受。
23、没有想像力的灵魂，就像没有望远镜的天文台。
24、很少有人能镇定地表达与他们的社会环境之偏见相左的意见。大多数人甚至无法形成这种意见。
25、若问哪种宗教可以应付现代科学进展的需求，那么这个宗教便是佛教。
26、科学的全部不过就是日常思考的提炼。
27、发展独立思考和独立判断的一般能力，应当始终放在首位，而不应当把获得专业知识放在首位。如果一个人掌握了他的学科的基础理论，并且学会了独立地思考和工作，他必定会找到他自己的道路，而且比起那种主要以获得细节知识为其培训内容的人来，他一定会更好地适应进步和变化。
28、有一个现象的明显程度已经让我毛骨悚然，这便是我们的人性已经远远落后我们的科学技术了。
29、一再做重复的事而期待会有不同的结果，完全是发疯最明显的征兆。
30、科学决不是也永远不会是一本写完了的书。每一项重大成就都会带来新的问题。任何一个发展随着时间的推移都会出现新的严重的困难。
31、永远不要害怕犯错。错误并不等于失败。只要利用得当，错误只会让你变得更好，更聪明，反应更快。尽力发现犯错的魔力吧。我以前说过，将来还会再说，如果你想成功，让你的错误来得再多点吧。
32、上帝不为我们那些数学难题而费心。祂信手拈来，将万物合一。
33、只有为他人而生活的生命才是值得的。
34、我每天上百次地提醒自己：我的精神生活和物质生活都依靠着别人的劳动，我必须尽力以同样的分量来报偿我所领受了的和至今还在领受着的东西。
最新关于爱因斯坦的名言(35--51条)
35、真正使我感兴趣的是上帝创造世界的时候有没有别的方案可选。
36、如果有一个能够应付现代科学需求，又能与科学相依共存的宗教，那必定是佛教。
37、道德毫无神圣之处;皆因只是人之常情。
38、小事小节斤斤计较而淡漠大事、大节的人是不会有什么作为的。我从来不把安逸和快乐看作是生活目的本身-----这种伦理基础，我叫它猪栏的理想。——爱因斯坦
39、一个人在科学探索的道路上走过弯路、犯过错误并不是坏事，更不是什么耻辱，要在实践中勇于承认和改正错误。
40、学校向来是把传统的财富从一代传到下一代的最重要的手段。与过去相比，这种情况更加适合于今天。由于经济生活现代化的发展，作为传统和教育的传递者的家庭已消弱了。因此，比起以往来，人类社会的延续和健康，要在更高程度上依靠学校。
41、挖掘你的才能和天赋，学会如何将你的才能和天赋用来利于他人。
42、（德）教育：把在学校学习的东西忘光了之后还留下来的东西。
43、武力不能维持和平。只有互相理解才可以。
44、照亮我的道路，并且不断地给我新的勇气去愉快地正视生活的理想，是善、美和真。要是没有志同道合者之间的亲切感情，要不是全神贯注于客观世界
45、“此时此刻”，你无法改变昨天，也无法改变明天，因此，最重要的事情就是你要竭尽全力的致力于“此刻”。时间是最重要的，并且是此时此刻的时间。
46、幸福来自于有目标的生活，而不是来自他人或物质。
47、不管时代的潮流和社会的风尚怎样，人总可以凭着高贵的品质，超脱时代和社会，走自己正确的道路。
48、“我从不思考未来-它很快就会来。”
49、凡是对人类生活提高最有贡献的人，应当是最受爱戴的人，这在原则上是对的。但是如果要求别人承认自己比同伴或者同学更高更强，或者更有才智，那就容易在心理上产生惟我独尊的态度，这无论对个人对社会都是有害的。
50、人所具备的智力仅够使自己清楚地认识到，在大自然面前自己的智力是何等的欠缺，每个人都有一定的理想，这种理想决定着他的努力和判断的方向。
51、世界上最让我难以理解的就是所得税。
52、我们认为对学校来说，最坏的事，是主要靠恐吓暴力和人为的权威来进行工作。这种做法摧残学生的感情诚实和自信，……使学生对教师尊敬的唯一源泉在于教师的德和才。
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最新关于爱因斯坦的名言33句
83·我没有什么特别的才能，不过是喜欢寻根究底地追求问题罢了。无论在社会还是学校中，要用到名人格言的情况还是蛮多的，优秀的名人名言能帮助我们形成较高的文化素养，什么样的名人格言比较高质量且有意思呢？以下“最新关于爱因斯坦的名言”由我们为大家收集整理， 欢迎你收藏本站，并关注网站更新！
最新关于爱因斯坦的名言(篇1)
1、只要你有一件合理的事去做，你的生活就会显得异常完美。
2、“此时此刻”，你无法改变昨天，也无法改变明天，因此，最重要的事情就是你要竭尽全力的致力于“此刻”。时间是最重要的，并且是此时此刻的时间。
3、生活赋予我们的一种巨大的和无限高贵的礼品，这就是青春充满着力量，充满着期待志愿，充满着求知和斗争的志向，充满着希望信心的青春。科学研究基于同一法则，即一切事物的产生取决于自然规律，这也适用于人们的行动。爱因斯坦
4、世界的永恒之谜就是它是可以理解的。The eternal mystery of the world is its comprehensibility.
5、6没有牺牲，也就决不可能有真正的进步。 --- 爱因斯坦
6、爱为学问之始。——爱因斯坦
7、83·我没有什么特别的才能，不过是喜欢寻根究底地追求问题罢了。
8、世界上最让我难以理解的就是所得税。
9、重点是：发展儿童般渴望认知的欲望，并将这儿童引导至重要的社会领域。
10、掰开人身上的偏见比掰开一个原子难的多。It is harder to crack a prejudice than an atom.
11、我并不假装理解宇宙——它比我大得多。I don't pretend to understand the universe— it's much bigger than I am.
12、39·如果一个人掌握了他的学科的基础理论，并且学会了独立地思考和工作，他必定会找到他自己的道路。而且，比起那种主要以获得细节知识为其培训内容的人来，他一定会更好地适应进步和变化。——爱因斯坦名言
13、38·提出一个问题往往比解决一个问题更重要，因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已。而提出新的问题、新的可能性，从新的角度去看旧的问题，却需要有创造性的想象力，而且标志着科学的真正进步。
14、物理学家们说我是数学家，数学家们又把我归为物理工作者。我是一个完全孤立的人，虽然所有人都认识我，却没有多少人真正了解我。
15、生命会给你所要的东西，只要你不断地向它要，只要你在要的时候讲得清楚。——爱因斯坦
16、今天被崇拜，明天就会被鄙视，甚至被钉上十字架；天知道，这就是我辈被无聊大众所掌握的命运。
17、凡在小事上对弄虚作假理持轻率态度的人，在大事上也是不足信的。——爱因斯坦
最新关于爱因斯坦的名言(篇2)
18、教育就是当一个人把在学校所学全部忘光之後剩下的东西。Education is what remains after one has forgotten everything he learned in school.
19、唤起独创性的表现与求知之乐，是为人师者至高无比的秘方。——爱因斯坦
20、一个人从未犯错是因为他不曾尝试新鲜事物。Anyone who has never made a mistake has never tried anything new.
21、世界上最难懂的事儿是所得税。
22、凡是对人类生活提高最有贡献的人，应当是最受爱戴的人，这在原则上是对的。但是如果要求别人承认自己比同伴或者同学更高更强，或者更有才智，那就容易在心理上产生惟我独尊的态度，这无论对个人对社会都是有害的。——爱因斯坦
23、100·科学家必须在庞杂的经验事实中抓住某些可用精密公式来表示的普遍特征，由此探求自然界的普遍原理。
24、求学犹植树，春天开花，秋天结果实。
25、没有行动，就没有改变。
26、思维世界的发展，在某种意义上说，就是对惊奇的不断摆脱。
27、人类一切和平合作的基础首先是相互信任，其次才是法庭和警察一类的机构。Every kind of peaceful cooperation among men is primarily based on mutual trust and only secondly on institutions such as courts of justice and police.
28、96·惟一会妨碍我学习的是，我所受到的教育。
29、态度上的弱点会变成性格上的弱点。所谓有一定的见识或修养的人，通常都是能够注意或掌握自己态度的人。
30、智慧并非学而可取，而是毕生追求所得。
31、没有侥幸这回事。最偶然的意外。似乎也都是有必然性的。爱因斯坦以道佐人主者，不以兵强天下。其事好远。师之所处，荆棘生焉。大军之后，必有凶年。
32、法律本身并不能保证言论自由;要做到这一点，必需要所有的人都有着包容的心。
33、39我每天上百次地提醒自己：我的精神生活和物质生活都依靠着别人的.劳动，我必须尽力以同样的分量来报偿我所领受了的和至今还在领受着的东西。 --- 爱因斯坦
关于爱因斯坦的名言
这样的人看着你时，是直直地盯着你的眼；抓着你时，是紧紧地握住你的手。这样的人走在路上，总是以其青春年少时轻快的步伐前行。这样的人已经学会怎样在没有记忆的世界里过没有记忆的日子。 ----阿兰·莱特曼《爱因斯坦的梦》
爱因斯坦：“神圣的好奇心”是一株脆弱的嫩苗，它是很容易夭折的，现代的教学方法竟然还没有把研究问题的神圣好奇心完全扼杀掉，真可以说是一个奇迹。
准确地说，“思维”是什么呢？当接受感觉印象时出现记忆形象，这还不是“思维”。而且，当这样一些形象形成一个系列时，其中每一个形象引起另一个形象，这也还不是“思维”，可是，当某一形象在许多这样的系列中反复出现时，那末，正是由于这种再现，它就成为这种系列的一个起支配作用的元素，因为它把那些本身没有联系的系列联结了起来。这种元素便成为一种工具，一种概念。我认为，从自由联想或者“做梦”到思维的过渡，是由“概念”在其中所起的或多或少的支配作用来表征的。概念决不是一定要同通过感觉可以知觉的和可以再现的符号(词)联系起来的；但是如果有了这样的联系，那末思维因此就成为可以交流的了。
读者会问，这个人有什么权利，在这样一个有问题的领域里，如此轻率而原始地运用观 ----爱因斯坦《爱因斯坦自传》Small is the number of people who see with their eyes and think with their minds. 只有少数人在用他们自己的眼睛观察、用他们自己的头脑思考。 ----爱因斯坦
觉醒人和权力人之间的战斗是不平等的。民族主义是一场幼稚病，是人类的悲惨与不幸 ----《爱因斯坦和众魔鬼》
在每一个旅馆、每一所房子、每一座城市里，情况都是一样的。因为在这个世界里，时光虽然流动，但却没有什么事真的发生。就好像一天天过去了，并没有什么新事发生那样；一月月、一年年过去了，也都没有什么新事发生。如果时间与事件的过程是一回事，那么时间几乎不曾流动。如果时间与事件不是一回事，那么，时间几乎没有变动。如果一个人在此世界里并无雄心，他是不知不觉地在受苦；如果一个人很有雄心，他是有知有觉地在受苦，只是很慢很慢。 ----阿兰·莱特曼《爱因斯坦的梦》
你有你的王源王俊凯易烊千玺，我有我的牛顿爱迪生爱因斯坦
在所有孩子的成长过程中，都会出现这样的时刻：好奇心觉醒了，面对成年人已经习以为常的世界，他们提出了绝大部分成年人没有想到也回答不了的问题。和好奇心一起，还有想象力和理解力，荣誉感和自尊心，心灵的快乐和痛苦，总之，人类精神的一切高贵禀赋也先后觉醒了。假如每个孩子生命中的这个时刻在日后都能延续下去，成为真正的起点，人类会拥有多少托尔斯泰、爱因斯坦、海德格尔啊。当然，这是不可能的，由于心智的惰性、教育的愚昧、功利的驱迫、生活的磨难等原因，对于大多数人来说，儿童时代的这个时刻仿佛注定只是昙花一现，然后不留痕迹地消失了。但是，趁现在的孩子们正拥有着这个时刻，我们能否帮助他们尽可能多地留住它呢？ ----周国平《让教育回归人性》
我从不想未来，因为它来得太快 ----爱因斯坦
它(指学校教育)应当发展青年人中那些有益于公共福利的品质和才能。……学校的目标应当培养有独立行动和独立思考的个人，不过他们要把为社会服务看作是自已人生的最高目的。 ----爱因斯坦
在第一篇论文中，爱因斯坦建立了新的原则来确定分子的大小。在第二篇文章中，他摸索出布朗运动的数学，布朗运动是分子的一种不平稳运动，曾困扰科学家75年。他的第三篇文章解释了光电效应，通过假设光由离散的能量包组成，这些能量的行为既是波又是粒子，为此他获得了诺贝尔奖。第四篇文章处理狭义相对论，在这篇文章中他修改了我们的时间和空间的基本概念，通过表明光是一个常数，所有对时间、质量和运动的测量都是相对于观察者。第五篇也是最后一篇文章指出，质量和能量是等价的，任何物质的粒子都可以被转换成一个巨大的能量。这一想法的符号化表示就是公式E=mc2，它也是原子时代诞生的象征。
为什么要100位？如果我真的错了，只要有一位能证明我错了就可以了。 ----爱因斯坦
坠入爱河，不是因为万有引力。 ----爱因斯坦
社会结构不是某种社会现实的“反映”，而是一种概念性图式的“反映”。历史是事件的变迁，而社会是许多不同关系织成的网，这些关系是不能只靠观察来认识的。如果我们承认事实问题和关系问题的区别，那么，作为两者结合体的知识，就有赖于事实规程和逻辑规程之间的正确序列。从经验上来说，事实规程是第一位的；从意义上来说，逻辑规程是第一位的。人类靠发明某种语言、表达潜在规律来认识自然。因此，知识是我们用以建立各种关系的范畴的一种职能，正像在艺术领域内，感性是我们为了“正确地”观察事物而接受的一套常规的职能。爱因斯坦曾经说过:“理论决定我们的视野。” …… 概念性图式以中轴原理为基础，具有一个中轴结构。 ----丹尼尔·贝尔《后工业社会的来临》
当一个年轻人在未来的景象中，看到自己日后会娶的女子，他就等她罢。 ----阿兰·莱特曼《爱因斯坦的梦》
你觉得世界上最伟大的人是谁？爱因斯坦，牛顿，还是？
对不起，对我来说，最伟大的人就是我的父母。在人类的认知之外，时间究竟存在否？谁能说发生的事情是快，还是慢；是有原因，还是没有原因；是在过去，还是在未来？谁能说事情到底发生过没有？ ----阿兰·莱特曼《爱因斯坦的梦》
有两件事是无限的，宇宙的无限和人类的愚蠢，然而对于宇宙是否是无限的事其实我还没有那么肯定。 ----爱因斯坦
“有一些‘爱因斯坦’试图磨灭我过去16年的执教经历，只看到我输球的时候。但是，这就是现在的足球环境——到处都是‘爱因斯坦’。” ----穆里尼奥
深圳鼎益丰集团摘选爱因斯坦与鲁迅好句：人只有献身于社会，才能找出那短暂而有风险的生命的意义。希望是附丽于存在的，有存在，便有希望，有希望，便是光明。
不要说你时间不够。你拥有的时间和海伦·凯勒、巴斯德、米开朗琪罗、特蕾莎修女、列奥纳多·达·芬奇、托马斯·杰斐逊和阿尔伯特·爱因斯坦的时间分毫不差。 ----H·杰克逊·布朗
一个人的真正价值，主要取决于他从自我中获得解放的尺度和意义。 ----爱因斯坦
好奇心是科学家无穷的毅力和耐心的源泉。 ----爱因斯坦
只有孩子们有捉住鸟的速度，但孩子们却没有要时间停止的欲望。因为对孩子而言，时间移动得已经太慢了。他们从这一刻刻冲到下一刻，焦急地盼望望着生日和新年，几乎等不及下面的日子。 ----阿兰·莱特曼《爱因斯坦的梦》
爱因斯坦解释过，那是一种夏天坐在火炉旁的焦虑，你热得大汗淋漓，纵然知道时间不会变快也不会变慢，但就是觉得生不如死。你知道从30岁到60岁一共有30年，一分不多一分不少，但就是无法坦然面对自己正在逐渐增长的人生经验和逐渐减少的对生活的新鲜感，无法面对逐渐增加的生活、工作压力和越来越少的个人时间。身体机能的衰弱只是其次，记忆力的下降可以通过记事本来弥补，但心理上的疲劳却令你恐慌：你却再也不信仰“起来嗨”，而只想“回家睡”。
剪下来的玫瑰飘浮在桥下的河水里，其旁是高耸的城堡。 ----阿兰·莱特曼《爱因斯坦的梦》
他们在一起是已历一生一世了，还是只有短暂的瞬间，谁又能说呢？ ----阿兰·莱特曼《爱因斯坦的梦》
如果你与爱因斯坦的经历和毅力相同，其成就可能会超越它。
人生就像骑单车，为了保持平衡，你必须继续前进！ ----爱因斯坦
献给霍金:
无尽时间做你回归的故乡 生于伽利略梦境的长廊 哈雷彗星定格成你的模样 冥冥之中注定 爱因斯坦睁开眼睛 你选择从宇宙中鸟瞰生灵 你的灵魂如永生花 生命却如瞬时夏 长存于精神世界是你的终极回答 ----刘雨昀爱因斯坦最出名的名言
爱因斯坦最出名的名言
1、 除了遗传的天赋和品质以外，是传统使我们成为现在这个样 子的。 但我们极少意识到，与传统的强有力的影响相比，我们的自觉 的思想对于我们行为和信念的影响竟是那么微弱。 《黑人问题》，《文集》第三卷爱因斯坦的名言名句
2、 我相信一条法律要为人们所遵守，只有当受影响的人民从自 己长期发展起来的传统来看，认为它所根据的原则是可以接受的 时候，才有可能。 《对战争起因的看法》，《文集》第三卷爱因斯坦的名言名句
3、 为了完成国家生活中这样一种极其深刻的变化，就需要巨大 的道义上的努力和慎重地抛弃那些根深蒂固的传统。 《裁军没有渐进的道路》．《文集》第三卷爱因斯坦的名言名句
4、 在过去，左右政治决策的，几乎完全是政治野心和追求经济利 益的欲望，而不是专门知识和以客观思考为依据的判断。 《脑力劳动者组织》，《文集》第三卷爱因斯坦的名言名句
5、 【社会与国家】
6、 一个没有个人独创性和个人志愿的规格统一的个人所组成的 社会，将是一个没有发展可能的不幸的社会。 《论教育》，《文集》第三卷爱因斯坦的名言名句
7、 在这样一种经济制度《编按指社会主义的经济制度）里，生 产手段归社会本身所有，并且有计划地加以利用。计划经济按社 会的需要而调节生产，它应当把工作分配给一切能工作的人，并且 应当保障每一个人，无论男女老幼，都能生活。 《为什么要社会主义》，《文集》第三卷爱因斯坦的名言名句
8、 有什么比社会强迫人去做那些我们每个人都认为是罪大恶极 的事还要更坏的呢！而有见义勇为的精神，敢于反抗它的人竟是 那么少。 《裁军会议》，《文集）第三卷爱因斯坦的名言名句
9、 在健康的社会里，任何有益的活动所得到的报酬，都应当使人 能过一种像样的生活。从事任何有价值的社会活动，都可能得到 内心的满足，但内心的满足不能当作工资。 (保证人类的未来》，《文集》第三卷爱因斯坦的名言名句
10、 老先生们大部分都晕头转向，惶惶不知所措。他们觉得新时 代就跟凄惨的狂欢节一样，对旧的经济表示留恋之情；而对于我 们，旧经济的消失却意味着解放。 《对德国十一月革命后局势的看法》．《文集》第三卷爱因斯坦的名言名句
11、 政府《编按：指德国的政府）依赖于人民大众，它虽然不停息的 奋斗，但是，对于经济崩溃却很少有成效，该死的循环：强迫提高工 资增印钞票货币贬值又强迫提高工资残酷无情 地导致经济崩溃。 《对德国十一月革命后局势的看法》，《文集》第三卷爱因斯坦的名言名句
12、 此行《编按：指第一次日本之行）使我第一次看到一个健康的 人类社会，它的成员在这个社会中能得到充分的发展。 《在量子问题上我相信自己走的路是正确的》，《文集》第三卷爱因斯坦的名言名句
13、 在我看来，通过技术进步来提高人的劳动生产力，这一点是主 要的。办法是：从法律上减少雇员的《平均的）劳动时间，直至失业 现象的消失 《统一场论与经济问题》，《文集》第三卷爱因斯坦的名言名句
14、 黄金匮乏只意味着一个国家的商品输出不能抵偿它的商品输 入，这就首先导致黄金匮乏，然后导致外国信贷的窒息。当一个富 有国家没有或者不能充分生产外国所需要的商品时，它也会遇到 黄金匮乏的情况。 《关于黄金问题》，《文集》第三卷爱因斯坦的名言名句
15、 我相信，欧洲政治上的破产将会继道德沦丧而来。这在很多 方面与一五。年以前的情况相似。还不明白，为什么文明总是 从它内部往外烂？也许长期的，有秩序的生活破坏了那种把一个 社会维持下去的心理力量。 《美国商人最吃香》，《文集》第三卷爱因斯坦的名言名句
16、 有耐心、运气好、有人事关系的话，有时也会得到位置。风度 才华在这里很少有人欣赏，尤其是商人成了这个国家《编按：指美 国）的圣人。我的意思是说，一种新式的袜带比一种新颖的哲学理 论更吃香。 《美国商人最吃香》，《文集》第三卷爱因斯坦的名言名句
17、 我生活在两个政治热病主要中心中的一个。事情已经到了这 样的地步；能够进行平心静气的谈话的人，所剩已经寥寥无几。恐 惧，仇恨和微不足道的个人利害关系支配着每一个人的行动，驱使 各个国家和人民《也包括科学家）走向最后的灾难。人们再也分不 清究竟谁是主使者，谁是胁从者。 《给伊萨克的信》，《文集》第三卷爱因斯坦的名言名句
18、 只有通过创建一种超国家的组织，才能够避免普遍毁灭的危 险。凡是企图妨碍或者阻止这种非常急需的新事物出现的，倒真 是名副其实的颠覆分子。 《对被指责为颠覆分子的答复》，《文集》第三卷爱因斯坦的名言名句
19、 多数的蠢人在任何时候都是无敌的，并且总能坐操胜券。 《给贝克的献词》，《文集》第三卷爱因斯坦的名言名句
20、 一个社会，不论它的政治组织怎样，要不是保持着政治洞察力 和真正的正义感，终究是不能保证它本身的健康的。 《群众政治上的成熟程度与革命》，《文集》第三卷爱因斯坦的名言名句
21、 要么准备战争，要么准备建立一个以法律和秩序为基础的世 界社会，中间不可能有妥协的道路。 《给联合国大会的信》，《文集》第三卷爱因斯坦的名言名句
22、 只要社会主义的管理部门至少还保持着哪怕是不彻底的适当 管理标准，社会主义所有的优点，就肯定足以抵消它的缺点。 《对苏联科学家的答复》，《文集》第三卷爱因斯坦的名言名句
23、 为了保护它《编按：指国家）的人民不受外来侵略，一个现代国 家就需要建立一个强大的和不断扩大的军事机构。 《给国际知识界和平大会的贺信》，《文集》第三卷爱因斯坦的名言名句
24、 指引社会主义方向的是一个社会伦理目的，可是，科学不 能创造目的，更不用说把目的灌输给人们；科学至多只能为达到某 些目的提升手段。 《为什么要社会主义》，《文集》第三卷爱因斯坦的名言名句
25、 既然社会主义的真正目的就是要克服，并且超过人类发展的 掠夺阶段，所以，处于目前状况下的经济科学就不能说明未来的社 会主义社会。 《为什么要社会主义》，《文集》第三卷爱因斯坦的名言名句
26、 对于个人来说，社会这个抽象概念意味着他对同时代人以及 以前所有各代人的直接关系和间接关系的总和。 《为什么要社会主义》，《文集》第三卷爱因斯坦的名言名句
27、 是社会供给人以粮食、衣服、住宅、劳动工具、语言、思想形式 和大部分思想内容；通过过去和现在亿万人的劳动和成就，他的生 活才有可能，而这亿万人全部隐藏在社会这个小小字眼的背后。 《为什么要社会主义》．《文集》第三卷爱因斯坦的名言名句
28、 社会或者国家不是他《编按：指包培尔林卡乌斯）盲目崇 拜的对象；他把社会要求个人作出牺牲的权力，完全建立在社会应 给个人的个性以和谐发展机会这一责任上。 《包培尔一林卡乌斯》，《文集》第三卷爱因斯坦的名言名句
29、 恰恰是担当最重任的人，和在生活中最无私的人，往往是暴戾 行为的最狂热的支持者。社会情绪已走上邪路。要是我没有亲眼 看到，我就很难想像有这样的人。 《关于宇宙学和其他》，《文集》第三卷爱因斯坦的名言名句
30、 和平主义比社会主义更容易争取人民。社会和经济问题已经 变得极其复杂，必须使人们首先真正相信和平解决问题的可能性。 和平主义与社会主义》．《文集》第三卷爱因斯坦的名言名句
31、 所有的人，不论他们的社会地位如何，全部蒙受这种衰退过 程。他们不自觉地做了自己唯我论的俘虏，他们感到忧虑不安、孤 独寂寞，并且丧失了天真、单纯和淳朴的生活乐趣。 《为什么要社会主义》，《文集》第三卷爱因斯坦的名言名句
32、 个人是能够自己进行思考、感觉、奋斗和工作的；但在他的肉 体、理智和感情的生活中他是那样地依靠着社会，以至在社会组织 之外就不可能想起他，也不可能理解他。 《为什么要社会主义》，《文集》第三卷爱因斯坦的名言名句
33、 人们到处都是在最困难的环境里以火一样的热情工作着。注 意，不要因为整个社会的严重的创伤而毁灭了今天青年的意志和 才智。 《科学的困境》，《文集》第三卷爱因斯坦的名言名句
34、 计划经济还不就是社会主义。计划经济本身可能伴随着对个 人的完全奴役。社会主义的建设，需要解决这样一些极端困难的 社会一政治问题；鉴于政治权力和经济权力的高度集中，怎样才能 可能防止行政人员变成权力无限和傲慢自负呢？ 《为什么要社会主义》，《文集》第三卷爱因斯坦的名言名句
35、 我也相信政治权力的集中和个人自由的限制不应超过一定的 界限，这界限是根据外部安全、国内稳定和计划经济的需要所作的 考虑而定出来的。 《对于俄国十月革命与知识分子关系的看法》，《文集》第三卷爱因斯坦的名言名句
36、 社会主义在一个民主国家里必然引起政治权力的高度集中； 而社会主义官僚想搞侵略行为的倾向，不见得比现在的私人经济 势力的代表人物要小。 《社会主义国际安全问题》，《文集》第三卷爱因斯坦的名言名句
37、 这个世界可以由音乐的音符组成，也可以由数学的公式组成。 我们试图创造合理的世界图像，使我们在那里面就像在家里 一样，并且可以获得我们在日常生活中不能达到的安全。 《论科学》，《文集》第一卷爱因斯坦的名言名句
38、 我认为，要避免不必要的摇摆和震动，惟一正确的办法是，根 据保持稳定的平均物价《指数）这一标准来调整货币和信贷量。对 于一个有集中金融管理体制的地区的内部经济来说，人们根本不 需要黄金。 《关于黄金市场》，《文集》第三卷爱因斯坦的名言名句
39、 盲目服从那些我们认为是不道德的国家法律，只会妨碍改革 这些不道德的法律而进行的斗争。 《法律与良心》，{文集》第三卷爱因斯坦的名言名句
40、 脑力劳动者不仅应当为他们自己的利益，也应当为全社会的 利益团结起来。知识分子之间缺少组织，部分的说明了这个集团 的才智和经验一般还很少用于政治目的。 《脑力劳动者组织》，《文集》第三卷爱因斯坦的名言名句
41、 我们的劳动市场所依赖的是，当生产机构进行技术上最有利 的运转时，所有能劳动的人都能用得上。但情形已完全不再是 如此。 《：统一场论与经济问题》，《文集》第三卷爱因斯坦的名言名句
42、 制度要是得不到个人责任感的支持，从道义的意义上来说，它 是无能为力的。这就是为什么任何唤起和加强这种责任感的努 力，都成为人类的重要贡献。 《国家与个人良心》，《文集》第三卷爱因斯坦的名言名句
43、 手段的完善和目标的混乱，似乎是照我的见解我们 这个时代的特征。如果我们真诚地并且热情地期望安全、幸福和 一切人们的才能的自由发展，我们并不缺少去接近这种状态的 手段。 《科学的共同语言》，《文集》第一卷爱因斯坦的名言名句
44、 在像我们这个令人焦虑和动荡不定的时代，难以在人性中和 在人类事务的过程中找到乐趣，在这个时候来想念起开普勒《编 按：指十五世纪德国的天文学家）那样高尚而淳朴的人物，就特别 感到欣慰。 《开普勒》，《文集》第一卷爱因斯坦的名言名句
45、 如果我们只限于为直接的经济目标斗争，而排除政治目的和 政治工作，那么我们的利益就得不到充分的保护。 《脑力劳动者组织》，《文集》第三卷爱因斯坦的名言名句
46、 我们不仅要容忍个人之间和集体之间的差别，而且确实应当 欢迎这些差别，把它们看作是我们生活的丰富多彩的表现。 《道德与感情》，《文集》第三卷爱因斯坦的名言名句
47、 我们要在苦难中，在争取实现更美好的人类社会的奋斗中，努 力团结一致，我们的先知已经那么清楚而有力地把这样的社会作 为目标在我们面前树立起来。 《致华沙犹太区战斗英雄》，《文集》第三卷爱因斯坦的名言名句
48、 一个人精神受到压抑会得精神病，同样的，一个社会组织面临 严重的难题也会害病。不过，国家虽有这种困难，通常还是能继续 存在下去。 《爱因斯坦》爱因斯坦的名言名句
49、 我们必须使我们的思想革命化，使我们的行动革命化，并且必 须有勇气使全世界的国家与国家之间的关系来一个革命化。 《给国际知识界和平大会的贺信》．《文集》第三卷爱因斯坦的名言名句
50、 使我们人类生活定型的最重要因素是树立并使人民接受一个 目标。这个目标就是自由幸福的人类公社，要求人们通过内心不 断的努力奋斗，把自己从反社会性和破坏性的本能的遗传中解放 出来。 《人类生活的目标》．《文集》第三卷爱因斯坦的名言名句
51、 对于在不可抗拒的强迫下所做的事，个人是不能负责任的，因 为他完全依赖他生活在其中的社会，所以，必须受它支配。 《国家与个人良心》，《文集》第三卷爱因斯坦的名言名句
52、 对于技术在我们这个时代的误用，像牛顿那样的有创造能力 的思想家，也像星星一样，是不负什么责任的；他们的思想由于凝 视这些星星而展翅高飞。 《牛顿》，《文集》第一卷爱因斯坦的名言名句
53、 【文化教育】
54、 人的思想是受他的文化所约束的，他的思想特征是由他的文 化环境铸造而成的。 《与柯亨的谈话》．《文集》第一卷爱因斯坦的名言名句
55、 作为一个对人类精神幼年时期的教育方法，它《编按：指电影） 是无可匹敌的，因为电影有可能使思想戏剧化，这就比别的任何办 法更易为儿童所理解。 《电影的作用》，《文集》第三卷爱因斯坦的名言名句
56、 使青年人发展批判的独立思考，对于有价值的教育也是生命 攸关的。由于太多太杂的学科《学分制）造成的青年人的过重负 担，大大地危害了这种独立思考的发展。负担过重必导致肤浅。 《培养独立思考的教育》，《文集》第三卷爱因斯坦的名言名句
57、 学校和教师必须防范使用那种容易产生个人野心的简单办 法，去引导学生从事辛勤的工作。 《论教育》，《文集》第三卷爱因斯坦的名言名句
58、 对于学校来说，最坏的事是，主要靠恐吓、暴力和人为的权威 这些办法来进行工作。这种做法摧残学生的健康感情、诚实和自 信；它制造出来的是顺从的人。 《论教育》，《文集》第三卷爱因斯坦的名言名句
59、 有时，人们把学校简单地看作是一种工具，靠它来把最大量的 知识传授给成长中的一代。但这种看法是不正确的。因为知识是 死的，学校却要为活人服务。 《论教育》，《文集》第三卷爱因斯坦的名言名句
60、 一个人要学习并且讲授那些在他心里不能完全接受的东西， 总是一件困难的事，对于一个耿直成性的人，一个认为明确就意味 着一切的人，这更是一种双倍的困难， 《埃伦菲斯特》，《文集》第一卷爱因斯坦的名言名句
61、 教育的惟一职能就是打开通向思考和知识的道路，而学校，作 为人民教育的主要机关，应当专门为这个目的服务。 《目标》，《文集》第三卷爱因斯坦的名言名句
62、 无知和自私的教师对青少年心灵的摧残所引起的屈辱和精神 压抑，是永不能解脱的，而且常常使以后的生活受到有害的影响。 《埃伦菲斯特》，《文集》第一卷爱因斯坦的名言名句
63、 永远不要把你们的学习当作一个任务，而要当作一个难得的 机会，为了你们自己的兴趣，去学习和了解美在精神领域内的自由 影响，为了你今后会在其中工作的社会的利益而学习。 《爱因斯坦通信选》爱因斯坦的名言名句
64、 尽管摆在我们面前的课程本身都是有意义的，可是我仍要花 费很大的气力才能基本上学会这些东西。对于像我这样最好沉思 的人来说，大学教育并不是有益的。 《自述片断》，《文集》第一卷爱因斯坦的名言名句
65、 凡是对共同的世界文化稍微关心的人，现在都有双倍的责任， 为维护这种文化所必须引为依据的那些原则而起来斗争。 《告欧洲人书》，《文集》第三卷爱因斯坦的名言名句
66、 教育和学校的职能究竟是什么呢？它们应当去帮助青年人在 这样一种精神状态中成长，使他感到这些基本原则对他来说就好 像他所呼吸的空气一样 单凭教导是不能做到这一点的。 《目标》，《文集》第三卷爱因斯坦的名言名句
67、 如果青年人通过体操和走路训练了他们的肌肉和体力的耐劳 性，以后他就会适合任何体力劳动。 《论教育》，《文集》第三卷爱因斯坦的名言名句
68、 那些对人类道德教育负有责任的人，面临着一次重大的任务， 并且有一个挑战的机会。我认为原子科学家已经相信，他们不能 单用逻辑来唤起美国人民认清原子时代的真理。必须加上深挚的 感情力量，也就是宗教的基本成分。希望不仅是教堂，而且学校、 大学和主要舆论机构都能在这方面，很好地尽到它们独特的责任。 《原子战争与和平），《文集》第三卷爱因斯坦的名言名句
69、 传统和教育具有节制的作用，使居住在那里的人民之间产生 了互相忍让的关系。 《给国际知识界和平大会的贺信》，《文集》第三卷爱因斯坦的名言名句
70、 近代人类学，通过所谓原始文化的比较研究告诉我们：随着主 要的文化形式和社会中占优势的组织类型的不同，人类社会行为 可以相差很大。 《为什么要社会主义》，《文集》第三卷爱因斯坦的名言名句
71、 尽管大学里的讲座很多，但明智的和高尚的教师却很少见；讲 堂很多也很大，但真正渴望真理和正义的青年人却不多。自然界 慷慨地生产出普通的庸才，却难得创造出有高超才能的人。 《学术自由》．《文集》第三卷爱因斯坦的名言名句
72、 发展独立思考和独立判断的一般能力，应当始终放在首位，而 不应当把获得的专业知识放在首位。如果一个人掌握了他的学科 的基础理论，并且学会了独立思考和工作，他必定会找到他自己的 道路，而且比起那种主要以获得细节知识为其培训内容的人来，他 一定会更好地适应进步和变化。 《论教育》，《文集》第三卷爱因斯坦的名言名句
73、 对个人的教育，除了要发挥他本人天赋的才能，还应当努力发 展他对整个人类的责任感，以代替我们目前这个社会中对权力和 名利的赞扬。 《为什么要社会主义》，《文集》第三卷爱因斯坦的名言名句
74、 在学校里和在生活中，工作的最重要动机是工作中的乐趣，是 工作获得结果时的乐趣，以及对这个结果的社会价值的认识。 《论教育》，《文集》第三卷爱因斯坦的名言名句
75、 最重要的教育方法总是鼓励学生去实际行动。这对于初学的 儿童第一次学写字如此，对于大学里写博士学位论文也是如此。 就是在简单地默记一首诗，写一篇作文，解释和翻译一段课文，解 一道数学题目或者进行体育运动锻炼，也都无不如此。 《论教育》，《文集》第三卷爱因斯坦的名言名句
76、 用专业知识教育人是不够的，通过专业教育，他可以成为一种 有用的机器，但是不能成为一个和谐发展的人。要使学生对价值 有所理解并产生热烈的感情，那是最基本的。 《培养独立思考的教育》，《文集》第三卷爱因斯坦的名言名句
77、 学校的目标应当是培养有独立行动和独立思考的人。 《论教育》，《文集》第三卷爱因斯坦的名言名句
78、 关于基本道德品行问题，正规学校教育起不了多大作用，因 为在这个领域里不可能作出对全体公民都有约束力的基本决定。 《法律与良L》，《文集》第三卷爱因斯坦的名言名句
79、 学校向来是把传统的财富一代传到下一代的最重要手段。与 过去相比，这种情况更加适合今天。由于经济生活现代化的发展， 作为传统和教育的传递者的家庭已经削弱了。 《论教育》，《文集》第三卷爱因斯坦的名言名句
80、 学校的目标始终应当是：青年人在离开学校时，是作为一个和 谐的人，而不是作为一个专家。照我的见解，在某种意义上，即使 对技术学校来说，这也是正确的，尽管技术学校的学生将要从事的 是一种完全确定的专门职业。 {论教育》，《文集》第三卷爱因斯坦的名言名句
81、 启发并且加强青年人的这些心理力量《编按：指工作获得结果 的乐趣）我看这应该是学校最重要的任务。只有这样的心理基础， 才能导致一种愉快的愿望，去追求人的最高财产知识和艺术 技能。 论教育》，《文集》第三卷爱因斯坦的名言名句
82、 人们应当防止向青年人鼓吹那种以习俗意义上的成功作为人 生的目标。 《论教育》，《文集）第三卷爱因斯坦的名言名句
83、 教师使用的强制手段要尽可能地少。 学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。 《论教育》，《文集》第三卷爱因斯坦的名言名句
84、 我们的希望在于教育青年对于生活有一个比较明智的看 法。把美和手足之情带进生活里来，这是人的主要志向和最 高幸福。 《和平必须确保》，《文集》第三卷爱因斯坦的名言名句
85、 我们待人接物的态度，大部分取决于我们在童年时代无意识 地从周围环境吸取来的见解和感情。 《黑人问题》，《文集》第三卷爱因斯坦的名言名句
86、 在选择教材和使用教学方法上，应当给教师以广泛的自由。 因为强制和外界压力无疑也会扼杀他在安排他工作时的乐趣。 《论教育》，《文集》第三卷爱因斯坦的名言名句
87、 同样一件工作的完成，对学生所产生的教育影响可以很不相 同，这要看推动这项工作的主因究竟是怕受到损害的恐惧，是自私 的欲望，还是对快乐和满足的追求。 《论教育》，《文集》第三卷爱因斯坦的名言名句
88、 对和平教育的问题，如果只是感情用事，而不是从现实主义的 立场出发来处理，那是有危险的。要是不充分了解这个问题是根 本困难，就会一无所获。 《教育与世界和平》，《文集》第三卷爱因斯坦的名言名句
89、 关键在于发展孩子对游戏的天真爱好和获得赞许的天真愿 望，并且把孩子引向对于社会很重要的领域；这种教育主要是建立 在希望得到有成效的活动能力和社会认可的愿望之上的。如果学 校从这样的观点出发，工作很成功，那么它就会受到成长中的一代 的高度尊敬。 《论教育》，《文集》第三卷爱因斯坦的名言名句
90、 使道德成为一种强大的力量，用它来清理良心，也许是教育的 主要任务。 《爱因斯坦通信选》爱因斯坦的名言名句
91、 政府能够而且应当保护所有的教师不受任何经济压迫，这种 经济压迫会影响他们的思考。它应当关怀出版好的、廉价的书籍， 并且广泛地鼓励支持普及教育。 《民主与学术自由》，《文集》第三卷爱因斯坦的名言名句
92、 大学教育并不总是有益的。无论多好的食物强迫吃下去，总 有一天会把胃口和肚子搞坏的。纯真的好奇心的火花会渐渐地熄 灭。幸运的是，对我来说，这种智力的低落在我学习年代的幸福结 束之后，只持续了一年。 《自述片断》．《文集》第一卷爱因斯坦的名言名句
93、 遗憾的是，我发现这一切特性《编按：指自觉学习）正是我最为 欠缺的。于是我逐渐学会抱着某种负疚的心情自由自在地生活， 安排自己去学习那些适合于我的求知欲和兴趣的东西。 《自述片断》，《文集》第一卷爱因斯坦的名言名句
94、 在地理课中，应该启发学生对于不同的民族的特性有一种深 怀同情的理解，这种理解应该包括那些通常认为是原始的或落 后的民族在内，这一点至少有间接的重要性。 《教育与世界和平》，《文集》第三卷爱因斯坦的名言名句
95、 有思想和有责任感的人们，应当通过一种耐心的政治启蒙过 程来与这种坏事《编按：指不关心政治）进行斗争，而这种启蒙作用 也是反对法西斯主义和军国主义的惟一的有效武器。 《群众政治上的成熟程度与革命》，《文集》第三卷爱因斯坦的名言名句
96、 在学校里，历史课应该用来作为讲述人类文明进步的工具，而 不应该用来灌输帝国主义势力和军事成功的理想。 《教育与世界和平》，《文集》第三卷爱因斯坦的名言名句
97、 教育应当使所提供的东西让学生作为一种宝贵的礼物来领 受，而不是作为一种艰苦的任务要他去负担。 《培养独立思考的教育》，《文集》第三卷爱因斯坦的名言名句
98、 惟一合理的教学方法是做出榜样要是实在没有办法，就 惩一儆百。 《论教育》，《文集》第三卷爱因斯坦的名言名句
99、 过分强调竞争制度，以及依据直接用途而过早专门化，这就会 扼杀包括专业知识在内的一切文化生活所依存的那种精神。 《培养独立思考的教育》，《文集》第三卷爱因斯坦的名言名句
100、 在我看来，中国贤哲没有走上这两步《编按：指希腊发明的形 式逻辑体系和系统实验可能找出的因果关系），那是用不着惊奇 的。令人惊奇的倒是这些发现在中国全都做出来了。 《西方科学的基础与中国古代的发明》，《文集》第一卷爱因斯坦的名言名句
101、 它《编按：指学校）应当发展青年人中那些有益公共福利的品 质和才能。但这并不意味着个性应当消灭，而个人只变成像一只 蜜蜂或蚂蚁那样仅仅是社会的一种工具。 《论教育》，《文集》第三卷爱因斯坦的名言名句
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