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备课组长发言 篇1
有幸加入高二语文备课组，高二语文备课组的老师是几位极富教学经验并且教学成绩优秀的老师。每一位老师都有自己的教学特点：于彩虹老师专业知识、经验丰富，对待工作一丝不苟;李建梅老师擅长调动学生的学习积极性，工作认真仔细;刘老师知识面广、爱读书，是一位用脑子工作的教师。我作为备课组的一员充满敬佩之情。
高二的教学内容杂而多，既要完成必修五的常规教学，还要开设《唐诗》、《史记》选修的内容，课时紧，内容多，很不好处理。我们语文教师都有要“跳过高二”教学的感受。同时高二又是高三的前奏，要提前注意与高考的衔接，所以在内容的安排与讲解上就要格外下功夫。面对高二语文的特点，我们在集体备课时就讨论决定在每周的综合练习题上下一番功夫。
综合试题要紧扣所学教材，但又要高于教材。让学生明白上好每一节语文课是很重要的，但单纯的死记硬背又是事倍功半，所以综合试题又是为教学服务而不是脱离课本教学的。想的很周到，说的很容易，但真正出一份这样的题真的很不容易。因为很多题是不能用成题的，需要老师自己编，尤其前五个题，编起来很麻烦，排版时很费功夫的(教过语文的老师肯定有同感)。对此困难我们组的老师都很清楚，但没有一位老师推三阻四拒绝的，轮到谁出题，都能按时、按照讨论后定的要求出题。几份题出下来让我非常感动，学生也觉得这样的题做得有针对性。
当然并不是一份题归哪一位教师出，其他老师就可以袖手旁观，出题的老师拿出来这份题后，其他的老师首先要做一遍，针对教师的做题情况来预测学生的考试情形，为下一位教师的出题提供方向，弥补学生在上一份试卷中出现的知识薄弱环节，避免出重复题，实际上每一套综合试题之间都有知识的连续性。
虽然高二语文组的每一位老师性格不同，但我们对工作的态度是相同的，我们对学生的负责态度是相同的，求同就会奏出和谐的强音。
期中考试成绩分析：班级之间发展均衡，课内内容掌握较好，老师过程教学实在，学生复习到位。现代文阅读、诗歌鉴赏失分较多，主要因为学生刚进入高中，相关技能尚未掌握，时间会换来进步。作文佳作不多，卷面表现出的才情不够。
值得肯定的方面：
1、 团结合作，氛围和谐。吴亚中、翟元香作为老教师热情指导年青教师，课堂随时开放。李艳、庞鑫、夏美芳、李艳(新)、刘红儒等老师主动承担高质完成备课组的工作。对于教学过程中的问题，大家随时讨论，注重集体备课。
2、 有序安排，科学调整。根据新课程标准，结合我校独立考试制度赋予教学的自主权，接受教研室的建议，大胆取舍，确定必修一的讲授篇目的同时，补充教学内容，正本清源，力求教学内容与教学过程的最优化。
3、 认真编制导学案，妥善使用教学案。按座位顺序，备课组成员依次主动编制导学案，没有脱节现象。在我的印象中，每位老师编制的态度是认真负责的，因为，导学案的实际使用整体来说较为顺手。当然，每位教师更注重独立思考，根据自身理解，根据学生实际，妥善使用导学案。而能做到这一点，须依赖教师个体的勤奋善思，扪心自问，语文备课组老师的工作是认真尽职的。
4认真编制周结作业，及时批改，择要讲评。
5、 选编时文，印发阅读在线，目前已进行至第7期。以前也做过类似工作，但随意性较大，这学期已形成制度，由于种种原因，老师设想与学生反映之间存在距离，但是我们有夸父逐日激情，有精卫填海的意志，相信长期坚持，定能有效激发学生的阅读热情，拓展其视野。
备课组长发言 篇2
尊敬的领导，各位老师，大家晚上好：
今天我能够作为高三生物组的代表向各位领导汇报工作，感到非常荣幸。我们生物组共有5名教师，是个极富生气、积极向上的的群体。虽然从年龄上看我们都是年轻型的，但在教学水平上却都独具特色，陈爱东老师是省优质课一等奖的获得者，我也连续两次获得市级教学能手的称号，杨冬玲老师获市级优质课一等奖，高志涛和李明云老师也是去年高三留下的精英。我们所有的成员都满怀激情，对工作有敬业精神和吃苦耐劳的品质，我们成绩的取得是与我们团队的团结协作是分不开的，同时更离不开领导的关心和支持。
下面我从以下几个方面汇报一下我们开展的工作
一、 扎实教研，优化课堂
我们教研组进行两个层面的教研：随机教研、集体教研。首先，课前课后，平时的谈笑间，我们无时不在进行随机教研，虽然仅仅是简短的一两句话，却能有目的地相互启发彼此的思路，互通教学中遇到的问题。其次是每周的集体备课，大家群策群力奉献自己的一份智慧与激情，对于搞好高三生物教学，提高学生成绩有更大的贡献。
二、敬业爱生，激发学生的学习兴趣
教学质量是我们的生命线，为尽快提高生物教学质量，我们全组教师借助课余时间疏通部分学生的学习障碍。经常找学生谈心，特别是李明云老师说话特逗，很多学生都主动找他谈心，在对老师信任的同时，也无形中提高了学习生物的积极性，在课堂教学中营造宽松的学习环境，使学生敢于开口，乐于实践。全体教师认真备课，遵循“精讲，精练，精批”的原则，当堂的内容当堂清，绝不拖堂，绝不占用学生课余时间，这也是学生喜欢老师的一个重要方面。
以上这些想必是咱们二中老师的普遍做法，针对生物学科知识点凌乱、琐碎，半文半理的特点，我们生物组的一些特殊做法
1、经常重温课本，提倡学生落实基础。很多学生对教材只是泛泛的看，常常不能耐心阅读课本，认为自己已经熟悉教材，宁愿去做题，不看书，可考试的时候出错多的往往出自教材内容，所以我们在指导学生复习时，经常强调阅读课本内容，可采取一些方法，促使学生理解记忆有关知识。例如在讲解学生错题时，指出学生产生错误的原因。使学生感到自己阅读
课本不够，需要进一步来阅读和理解有关知识点和一些实例。在平时的做题中，我们本着不会的知识点一定要落实到课本上这个原则来要求学生的。
2、 加强生物用语的教学和文字表达能力的训练
从每次的考试试卷及练习来看，学生的文字表达不尽人意，缺乏生物素养，不切中要害，含糊不清，不具体明确，生物术语不清晰等，造成了每次考试都要出现不应有的失分。因此，在复习训练中，抓住典型例题，引导学生重视教材中总结性和结论性的语言，做到用准确的生物学语言去表述答案，不符合要求的要加以纠正，要有意识地积累教材中的结论性语言，加强专业术语记忆，为规范的语言表述奠定基础，只有在整个复习过程中加强教学的规范化和训练的规范化，加强学生心理素质的培养和应试技巧的指导，在规范化上狠下工夫，才能最大限度地提高复习效率，达到最好的复习效果。对实验题学生基本上是只看不动笔，为提高学生做实验题的能力，我们是一周选一个好的实验题型，让学生写到本子上交上来，老师基本上全批全改。这也是我们组多年来提高学生的做实验题能力避免学生眼高手低的一个有效做法。
目前，我们面对20xx年的理综考试是否选用全国卷还不确定的局势下，我们组全体对10年、11年的全国课标卷进行了分析研究，发现必修部分除了题型个数和分值不同外，考试内容没有多大出入，而对于选修全国卷里增加了专题4和专题5的内容，这是我们复习时需要注意的地方，全国卷还有一个典型特点，就是踩点考试，如11年的选修15分全国卷只考了专题5一个专题的内容，而山东卷会把必考的三个专题都出几个空，相比而言，全国卷应该更难得分，为增加备考的针对性，我们在以后的复习中会更多的分析两类卷型的异同点，以便于增加学生的应试能力。
在日常教学中，领导给与了我以及我们组工作大力的支持，比如，领导每次到我们组指导工作，张主任都不失时机地说：生物组是让领导放心的学科组。虽然我们组里几位老师的孩子年龄都在1-2岁半，但他们都从不请假，坚守自己的工作岗位上，领导的鼓励就像一个激励棒，指引我们把工作做得更好，在这里我想代表我们生物组老师对此表示真诚的谢意，我们更希望我们的工作将得到领导们更加大力的支持，我们将克服工作中的不足，积极进取，发扬生物组的工作精神，创造性地开展工作，为学校的发展做出更大贡献。谢谢！
备课组长发言 篇3
各位领导、同仁，大家好！
本学年高二数学备课组在继续认真学习新课程标准，研读新课标高考考纲和教学大纲，将新课改的理念渗透到教学工作中，认真研究教材教法、学生学法，在学生基础很差的情况下较为圆满地完成了数学教学工作。为鼓励差生，我们经常举这样事例：两个学生一人考150分，一人考0分，平均只有75分；还不如一人75分一人80分平均分高。但后者的结果至多两个三本，前者可能产生一个名牌大学的学生。所以我们在激励后进生的同时更注重到优生的培养。下面我对高二数学组针对学生的数学学科培优补差工作总结如下：
一．思想方面的培优补差。做好学生的思想工作，经常和学生谈心，关心，爱护他们，让学生觉得老师是重视他们的，培养学生学习数学的兴趣，激发他们学习数学的热情，调动他们学习的数学积极性。我们对每次周测试题进行二次批阅，主要针对培优补差的名单进行面批面改，并针对其试卷中出现的问题给予学法指导，并结合学生的思想状态和心理状态进行相应的辅导和指导。通过这种途径端正学生学习数学的态度、培养良好的学习习惯、指导高效的学习数学方法。
二．备课过程有培优补差意识。优化备课，向课堂40分钟要质量，尽可能“耗费最少的必要时间和必要精力” 做好培优补差工作。我们全组成员课前都要认真分析，研究教材的知识点，重难点，把要引导的内容和过程统筹设计。既要让差生突破重难点，又要让优生能
力得到提升。因此，我们坚持备课组集体研究，相互交流，相互探讨，使之在教材处理，教法优选，课堂把握，差生指导等方面做的更好。
三．分层测试对培优补差的体现。我校高二文理各分三个层次，学生数学基础，学习习惯千差万别。用一套试题很难照顾全面，针对这一情况我们每周采用多层次达标检验，每次周测由孙伟（文），付树兵（理）负责命题，后由罗彬（文），邹有超（理）做题并结合普通班的学情进行删改组成试用于普通班的试卷。这样1——4班或 17——22班的学生也能考上较高的成绩，这些学生在感受到成功的喜悦的同时也提高了学习数学的兴趣。
四．课堂上落实培优补差。课堂是培优补差最快捷、最和谐、最适宜的阵地，教师心中有差生，不仅仅体现在课外对差生的辅导上，更体现在课堂教学中。每节课堂上的提问都由“差生”打头阵，让“差生”的问题在课堂上得到最大限度的暴露，再让优生进行纠错，总结。这样既让“差生”基本解决了疑难问题，又强化优等生的解题能力。
五．落实四清，将培优补弱进行到底。尽管高二数学学科差生面较大，但本着每一个学生都能学好的信念，努力营造尊重学生，关心学生的育人氛围。差生最大的问题在于课堂所学知识没有理解，课后没有及时巩固。久而久之，知识出现断层，不能形成网络。四清是解决这一问题的有效手段。组员坚决按照学校要求留五分钟时间让学生进行堂清，每天再由徐庆才，吴国明负责文理日清知识单，每周由祁中奎，高亮负责周清题并对学生完成情况绘制表格及时反馈，每隔几周，我们将在集体备课时间上进行总结反思，查找不足，最后有张耀东主席，雷永辉主任，陈恩凡老师对文理科下一步工作给予指导意见。 尽管我们取得了一定的成绩，但我们也清醒认识到我们在培优补差中存在的问题，今后我们将从以下几个方面进行改进和完善①进一步优化课堂，提高教学质量。②创造更好的育人环境，让每一个学生都喜欢数学。③积极开展培优补差研究课题，探索培优补差高效之路。 总之：培优补差过程必须优化备课，功在课前，效在课上，成果巩固在课后培优。在今后的培优补差工作中，我们组仍将一如既往的要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为学校的建设与发展奉献自己的力量！谢谢大家。
备课组长发言 篇4
尊敬的各位领导、同事：
大家下午好。感谢大家在百忙之中来给我指导工作。当我接到学校通知和大家交流经验的时候，我很忐忑。因为在我们年级优秀的备课组比比皆是。让我这个小年轻来发言我真不知道说些什么。以前我和唐老师，赵老师都搭过班，因此高三地理备课组基本上都采纳了他们好的经验做法。在座的各位都比我有经验，今天我在这里班门弄斧，有什么不当之处，还请大家批评指正。
一、选第一轮复习资料。
高三地理组仅严老师和我两个人。他带两个班我带三个班而且还当班主任，可以说工作任务是非常繁重的。由于时间和精力有限，我们自己编写的导学案不够全面，因此选择恰当的教辅资料对于我们来说尤为重要。经过协商，最后我们选择的教辅资料是《优化方案》。当初我们选择这本资料的理由是：它包含有中国和世界政区，地形图，可以作为一本简单的地图册用。其次是考纲展示，将考点直接呈现在学生和老师面前，为学生的学和老师的教提供了方向。再次是包含有知识梳理自主探究，同学们可自行完成而打下基础，还有核心归纳重点突破。里面有方法指导、命题预测，让学生构建知识体系。地理无图不考，而图表解读典题例证，可让同学们熟悉各种图表。作业的设置分三步随堂巩固、课后达标检测、能力提升。从基础题，到巩固题，最后到高考题的梯度演练。 所以最后我们地理组一致同意选择该书。
二、重落实。
基础知识要记忆的内容要背。习题要留给充裕的时间让学生提前写，老师也要有时间给学生讲解题方法和技巧。学生的自觉性差，一但有了答案就不会认真写，更不会听老师的讲解。因此，发资料前最好是提前把参考答案收了。任何教辅资料都有它的优点和缺点。一轮复习一定要把教材吃透。二轮复习最好是多做试卷，多见题型，见多识广，查漏补缺。
三、是不要孤军奋战。
一位名人说过，你有一个苹果，我有一个苹果，交换后每人还是一个苹果;你有一种思想，我有一种思想，交换后每人有两种思想。集体备课，可以引发参与者智慧的碰撞，取长补短。我虽然是地理备课组长，但组内我更多的征求和采纳经验丰富严老师的意见。
四、是考试之后必须改学生的试卷。
如果老师不批改试卷，学生会认为考试不重要，老师在敷衍，以后他们就不会认真对待了。
五、是加强学生思想工作，每次考试后可以给不同批次的学生进行试卷分析。
有针对性的找出他们的问题，让同学们少走弯路，事半功倍。
六、是要提高同学们主动学习积极性。
兴趣是最好的老师，只要同学们自己愿意学，比老师费劲地教更有效果。
七、是培优补差问题。
这可以提高学生的兴趣，但培优补差是需要占用学生的课外时间的。如果是靠挤用学生的下课10分钟或者课外活动时间来让他们不情愿地学地理，他们还有精力学好下一节课的知识吗？就高三地理备课组而言，之
前我们也搞了很多培优补差，但效果都不是很理想。我认为学习的关键在课堂，培优也应该重在课堂。把学生的课堂45分钟抓好用好了比课后费劲强百倍。 最后再次感谢学校领导搭建这个让我学习的平台，给我这次发言的机会。同时感谢给位领导和同仁长期以来对我的支持。今天的讲话，有不当之处，请大家包含，批评指正。祝大家身体健康，家庭幸福，暑假愉快。谢谢！
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信访工作发言稿精品4篇
大家都会分享自己喜欢的东西，大家会分享一些句子，句子虽短，表达的情感却十分饱满。你有分享和搜集短句子的习惯吗？请阅读由小编为你编辑的信访工作发言稿精品4篇，有需要的朋友就来看看吧！
信访工作发言稿 篇1
信访工作是党和政府密切联系广大人民群众的特殊桥梁和纽带。信访接待作为与来访者直接面对面沟通的一线窗口，是整个信访工作的首要和关键环节。我们任何时候都不能懈怠。
信访接待主要包括接待来访者、登记了解需求、解释相关政策、告知处理方式、接受合理需求等，当出现信访接待人员暂时无法回答的情况时，应及时联系相关责任部门共同接待。对于不合理的信访人员，还应配合有关部门维护秩序，做好协调稳定工作，这对信访接待人员的组织协调能力、语言表达能力、政策理论水平提出了较高的要求。
在具体工作实践中，接待人员受到上访者的感染，产生情绪上的反对，或对不合理的要求缺乏耐心的解释，或顽固拒绝，或有关主管部门推诿搪塞，对群众的要求敷衍负责，，导致矛盾和问题时有激化。常言道，细节决定成败。信访接待大窗口的一线工作人员应从以下十个细节入手，关注小而实的问题，在混乱中澄清线索，在喧嚣中保持冷静，在不平衡的局面中找到平衡。
一是不要轻易打断信访人的投诉，因为他（她）为了这次对话早已等得不耐烦了；当信访群众激动地表达诉求时，请先耐心倾听，认真帮其分析问题的症结，努力从杂乱中发现并共同寻求化解问题最简单、有效的途径；尊重彼此，以心待人，可以最有效地缓解现场紧张气氛，拉近彼此间的距离。
二是在坚持做到来访必登，录入“阳光信访”的同时，还应尽力做到对80%的信访诉求能在最短时间内给信访人作出基本正确的判断和化解方案（对其中因工作原因造成的诉求问题，要在主动与有关责任单位或经办人调查核实后，尽快给信访当事人提供解决问题的建议）；对15%的信访诉求在与审批单位沟通后也应当场拿出解决思路；而对另外5%的信访诉求就应老老实实地走程序性和实体性告知等信访程序，转交有关责任单位，做好调查并按规定的时限作出回复。要知道，来访群众的诉求千差万别，但大部分是为利而来，而我们信访干部就把群众的诉求落实到有权处理责任单位来依法妥处。
三是要学会尊重、敬畏每一个来访群众，并主动与其交朋友。因职责所限，我们每天面对的来访群众在其诉求化解之前，都有一个相对固定的来访周期，我们就要尽量记住各来访群体代表的名字、特征、性格等基本信息，建立批次平等的电话沟通渠道，以便及时沟通情况，为其提供优质服务。
四是要充分利用互联网和“阳光信访”这个平台，利用“大数据”来分析信访情况，摸清特点，并及时为领导决策提供建议，把握住工作的主动权；同时，让信访群众可以在家通过网络就可以反映问题诉求，查询办理情况，反馈是否满意，努力把走访转化为网上信访，让群众少跑路也同样能解决问题。
五是在正常接访现场需要电话通知相关单位协访时，要打给属地相关责任单位的领导，通话时要当着来访群众的面通报有关接访现场情况，以示对来访群众的尊重；如有需要，可将电话交给来访群众代表接听，以便及时有效地稳控住现场局面。
六是当发生群访或闹访，现场可能发生混乱时，要尽力避开来访群众的视线及时向110报警，请求警力现场维稳。期间，现场负责人要尽力避免与来访群众的正面冲突，要“打不还手，骂不还口”避免激化矛盾。因为来访群众中老弱病残等弱势人群占有相当比例，我们接访工作稍有不慎就可能引发接访现场的矛盾升级。一定要耐心等警力到现场后依法妥处。
七是在接访现场同时遇有几个来访群体，造成信访的叠加效应时，接访负责人要立即判断可能造成现场混乱的主、次群体代表，优先考虑与年龄稍长、男性挑头的群体代表沟通对话，努力分解群访的叠加效应，至少要先稳住一部分上访群众，并努力以有序、可控、公平、公正的对话去影响接访现场的每个人，千万不要着急和慌乱，不要在现场添加兴奋点。
八是现场对话时要注意运用合适的措辞、语速等沟通技巧。比如用“我建议”代替“你必须”，不要轻易说“我回答不了”，即使经你调查核实的确不属于本单位职责，也要主动向来访群众建议下步寻求化解问题的最佳救济途径，以征得来访群众的理解和好评。
九是在接访现场，收到电话时，一定要先向对话代表道声“对不起”后再接听电话；如遇到上级电话询问现场情况时，要在尽量回避来访群众的情况下向上级汇报现场情况，以便领导决策，不要因为细节不到位而造成现场秩序失控。
十是信访接待人员应着装正式、举止得体、谈吐稳重、遇事不慌张，规范接待工作，对可能出现的集体来访、嘈杂来访等问题，提前做好计划。只有平时多看，多学，多练，才能平静下来，在接待现场发挥正常作用。
信访工作发言稿 篇2
尊敬的各位领导、同志们：
非常荣幸能有这样的机会，让我在这里汇报我们丰港乡抓信访工作的一些情况，讲得不对的地方，敬请批评指正。我们丰港乡地处临淮地区中心地带，是由原丰港、桥沟两乡于20XX年合并的乡镇，全乡共有23个村（街），6.5万人口。由于地处豫皖交界，临淮地区中心，辖区面积较大，基础条件差，加之是合并乡镇，信访工作形势复杂任务繁重，容易引发矛盾和不稳定的因素较多。全乡信访形势一度呈现民间社会矛盾多、历史遗留问题多、上访告状多的“三多”局面。近年来，在县委、县政府的正确领导及市、县信访部门的精心指导下，我乡自加压力，找准症结，突出重点，创新思路，狠抓信访问题的解决，信访工作取得了明显成效。
一、强化基层基础，层层落实责任
我们始终把“发展是第一要务、稳定是第一责任”作为工作的出发点和落脚点，在实际操作中正确处理改革、发展、稳定的关系，层层落实信访工作责任。一是签订责任书。信访工作关键在于源头管理，为此，我们明确了村（街）信访分管领导和重点工程信访工作负责人，层层签订信访工作目标管理责任书，把信访工作列为对村街工作目标责任制考核的主要内容。二是定期召开信访联席会议。坚持每月一次汇
总排摸情况，对排查、筛选出的重点信访苗头隐患，进行分析预测，及时制定防范措施，做到超前防范。三是建立重大问题的信息预警制度。重点工程施工前的信访工作评估，重大信访事项采取领导包案调处制度，重点时段信访工作信息报告制度和重大信访事件跟踪制度，使党政主要领导能在第一时间掌握情况，按照“谁主管，谁负责”的原则抓好落实。四是严格领导干部信访接待日制度。坚持做到每个工作日有一名科级领导负责信访接待，能立即解决的当场解决，对于无法解决的信访问题，告知解决时限，无法解决的做好解释工作。
二、创新工作方法，主动化解矛盾纠纷
当前正是市场经济的转型期，各类社会矛盾不断增加。加之我乡是合并乡镇，社会遗留问题、矛盾更加突出，我们创新矛盾纠纷主动排查、限期调处办结、动态跟踪和严肃责任追究回访机制等“四大机制”。一是主动排查矛盾纠纷。我们转变工作方式，明确要求乡党政班子成员、驻村乡干部每周应不少于一次主动下村街、部门了解、排查矛盾纠纷，坚持条条排查与块块排查、定期排查与集中排查、普遍排查与重点排查相结合，各村街、部门每月进行定期自查，对可能引发大规模群体性事
件或在敏感时期引发的矛盾纠纷，做到早预防、早防范，把矛盾在初期化解于基层。二是限期调处办结案件。对一般性矛盾纠纷，责任单位在10日内处结；
对重大、疑难矛盾纠纷或跨区域的矛盾纠纷，在30日内处结；特殊情况确需延长调处时间的，在60日内处结。责任单位对矛盾纠纷按时调处，并及时向群众工作中心汇报调处情况。三是动态掌握调处结果。通过结果反馈和调查等方式，随时掌握矛盾纠纷调处工作进度，了解调处结果。每月召开一次乡、村（街）矛盾纠纷排查调处工作协调会议，通报分析形势，加强信息交流，促进各部门、各村（街）之间工作协作，有效化解矛盾纠纷。四是严肃责任查究制度。对因排查调处不力，致使矛盾纠纷激化，发生群体性越级上访等案件，严重影响社会稳定的，要严肃追究相关单位和人员的责任。
三、做好信访接待工作，确保信息渠道畅通
在全力抓好经济发展的同时，有效遏制上访较多的局面，我们乡一是以积极预防、妥善处理群体性事件为工作重点，加强信访接待和信访案件受理等方面工作，进一步规范信访工作人员的行为，强化责任，确保信访渠道畅通。二是加大宣传力度，通过广播、张帖标语、发放宣传材料等形式，引导群众以合法、理性的方式反映自己的意见和要求，自觉依法、有序信访，维护正常的信访秩序和社会稳定。三是建立信访信息员制度。各村街聘请村内有责任心、事业心，在群众中威性较高的同志，担任信访工作信息传递员，加强信访情报信息的搜集、汇总和分析研判工作，出现紧急情况能
做到早发现、早报告、早控制、早解决，发现隐患，立即入户做工作，并及时上报乡群众工作中心。四是完善乡信访值班制度，遇有紧急重要事件，保证做到在最短的时间内开展案件的调处工作，并及时上报县委、县政府两办和县信访局，不瞒报、漏报，确保信访案件能及时得到控制和解决。
四、坚持科学执政，推进信访措施落实
我们将发展与稳定有机结合起来，解决好促进社会和谐的根本性、基础性问题。坚持站在群众立场，切实解决信访群众的实际困难和问题。一是坚持领导包案，全力化解信访积案。对欠拖未决的信访积案和群众反映突出的问题，一律实行党政班子包案，切实做到“五个一”，即“一个问题，一名领导，一套班子，一个方案，一包到底”。二是严格责任，加大督查问责力度。进一步强化“一岗双责”责任意识，对重点矛盾、疑难纠纷实行领导包案，形成领导牵头部门承办、专项督查和责任追究的有机整体。去年全乡共排查化解各类信访案件10余件，未出现一例越级访。
我们清楚地认识到，我们的工作离县委、县政府的要求还存在较大差距，同兄弟乡镇相比，还有许多不足。随着经济社会的不断发展，我乡信访稳定压力不断加大，我们不敢有丝毫懈怠，我们将以贯彻这次会议精神为契机，加倍努力，实现平安和谐新丰港。
信访工作发言稿 篇3
党的十八大报告中指出:“健全纪检监察体制,完善派驻机构统一管理.”派驻纪检组监察室是司法局开展党风廉政工作的重要机构,肩负着反腐倡廉建设的重要责任,受市纪委监察局领导并报告工作,同时又接受司法局党组的领导.纪检监察机构能否高效履职,纪检监察工作能否顺利开展,与纪检监察室有直接的责任.在这些年的工作实践中,主要有以下体会.
一、要有准确的职能定位
定位准确,是正确履职的前提.当前,纪检监察的任务越来越多,涉及的领域越来越宽,工作战线越来越长,作为纪检监察室,只有正确定位自己的职能,才能全面履行职责,充分发挥作用.根据《党章》和中纪委有关规定,派驻纪检组监察室主要履行以下职能:一是维护党章和其他党内法规,监督检查驻在部门及所属系统党组织和党员领导干部贯彻执行党的路线方针政策和决议的情况；二是监督所在部门领导班子及其成员维护党的政治纪律、贯彻执行民主集中制、选拔任用领导干部、贯彻落实党风廉政建设责任制和廉政勤政的情况；三是初步核实所在部门领导班子及其他成员违犯党纪的问题,参与调查所在部门领导班子及其成员违犯党纪的案件；四是调查所在部门处级及以下干部违犯党纪的案件及其他重要案件；五是组织协调所在部门及所属系统的党风廉政建设和反腐败工作；六是受理对所在部门及所属系统党组织、党员违犯党纪行为的检举和党员的控告、申诉,保障党员权利；七是承办市纪委和所在部门党组交给的其他任务；八是按照《行政监察法》规定,负责执法监察、廉政监察、效能监察、政务公开、纠风工作等.这既是对纪检监察室的职能定位,也是基本的工作方向.
二、要有清晰的工作思路
工作要有思路,遇事要有办法,这是作为一名领导干部应具备的基本素质能力.纪检监察工作任务重、内容多、要求严、标准高,作为纪检监察室负责人,只有做到工作思路清晰,指导思想明确,重点突出,定位准确,措施有力,工作才能有条不紊、紧张有序、张驰有度、循序渐进的顺利开展.在确定工作思路时,需要注意以下几点:一是要吃透上面的精神.即要吃透党中央、省委、市委、市纪委、司法行政系统关于党风廉政建设和反腐败斗争以及司法行政工作重点的决策部署和总体要求；吃透当前的世情、国情、党情等,切实把精神实质、任务目标、工作重点、措施要求搞清楚、弄明白.二是要摸清下面的情况.即要详细摸清机关和直属单位以及全市各区司法局的人员编制、工作职责、班子建设、工作进展等情况；党风廉政建设和反腐败斗争的基本态势、主要成效和经验、存在问题等.三是要了解外面的态势.即要了解全国司法行政系统、乃至全国反腐倡廉系统开展廉政工作的情况,认真学习借鉴行之有效的经验做法.四是要形成符合实际的思路.即要按照上级的部署要求,结合司法行政工作实际,形成符合本单位反腐倡廉建设实际的工作思路.思路定下来后,还要反复宣讲,使之进入干警职工的思想和工作,使之成为行动的向导,并始终如一的抓好落实.
三、要善于整合各方资源
纪检工作涉及面广,仅靠纪检监察干部的力量单打独斗很难管理监督到位,必须要整合各种资源,协调各方力量,形成部门各负其责,群众广泛参与的工作格局,才能把工作开展好.纪检监察工作,要善于整合四种资源,第一,要整合内部资源.要把本机关的行财部门、人事部门、机关党委这些内部资源整合起来,形成合力抓反腐倡廉建设.第二,要整合上下资源.要加强与市纪委、市监察局和省厅纪委的请示汇报,及时听取上级机关的指示,了解工作最新动态和进展.加强与各区纪委监察局等部门的沟通协调,做到工作相互支持,情况相互通报,经验相互借鉴.第三,要整合其他资源.要充分发挥政务公开、党务公开、群众评议机关作风、人民群众来信来访的作用,把这些力量用起来.通过全面、规范、有效的资源整合,组织各方面的力量,调动各方面的积极性,形成齐抓共管的强大合力.
四、要理顺上下左右关系
作为纪委监察局的派驻机构,要切实履行好职责、发挥应有的作用,应理顺以下关系.第一,理顺和市纪委、市监察局的关系.纪检监察室是受市纪委监察局的委派行使党的纪律检查和行政监察职能,必须接受市纪委监察局的统一领导,完成市纪委监察局交办的各项工作任务,发挥好监督检查、组织协调、受理举报和查办案件、承办市纪委交办的其他事项.这就要求纪检监察室要经常、及时地请示报告,要定期不定期的汇报工作,要无条件的执行市纪委、市监察局的决议指示.第二,理顺与被派驻部门的关系.作为驻在部门的日常工作机构,必须接受被派驻部门党组的领导.这就要理顺与党组的关系,要主动沟通,取得主要领导的支持.要主动向他们传达上级有关反腐倡廉建设的指示精神及工作安排,请示汇报,并做好监督工作.要主动汇报群众举报、本单位在工作中出现的矛盾和问题.要主动提出反腐倡廉工作的新路子、新招数,拓宽工作局面.要主动承担党组交办的其他事项.第三,理顺与其他处室之间的关系.要围绕被派驻单位业务开展工作,坚持在党组的领导下,检查督促机关各处室、直属单位落实党风廉政建设和反腐败工作情况,对违反党风廉政建设责任制的行为进行责任追究.要加强对干警职工的廉政教育.要对重要领域和关键环节进行监督和检查.要认真处理干部职工的举报和投诉,纠正损害群众利益的违纪违法行为.第四,理顺与各区司法局的关系.按照管行业、必须管行风的要求,加强对各区司法局开展纪检监察和行风工作的检查和指导,在力量上给予支持,在方法给予指导,在工作上给予关心帮助.第五,理顺与区纪委监察局的关系.加强与这些单位的沟通协调,及时了解当地的纪检监察工作情况,以及当地司法局开展纪检监察工作的情况.同时,还要特别注重理顺与省厅纪委的关系,经常请示汇报工作,了解掌握全省司法行政系统党风廉政建设推进情况,圆满完成交办的各项任务.
五、要勇于不断开拓创新
当前的反腐倡廉形势仍然严峻,任务仍然艰巨,给纪检监察工作提出了新的更高标准和要求.面对新形势、新任务,一定要认真研究和思考,切实解放思想,实事求是,与时俱进,开拓创新,在抓工作落实上下功夫见成效.一是要加大监督检查力度.加大对单位和个人的监督检查,切实维护中央、省委、市委市政府、上级司法行政机关的权威,坚决克服和纠正有令不行、有禁不止,确保政令畅通.二是要切实维护人民群众的权益.三是要狠抓机关工作作风的改进.让干警职工始终牢记“为民、务实、清廉”要求,坚决反对“四风”,着力解决门难进、脸难看、话难听、事难办的问题,不断改进作风,切实扑下身子为人民群众办实事、做好事、解难事.四是要加强惩防腐败体系的建设.严格教育,完善和坚决执行制度,强化监督,严格责任追究,坚决惩处违纪违法行为.五是要抓好党风廉政建设责任制落实.努力形成党组统一领导、党政齐抓共管、纪检监察组织协调、部门各负其责、依靠群众支持和参与的良好工作格局,切实让党风廉政责任制落实横向到边、纵向到底.
六、要提升自身过硬素质
人的素质具有一定的先天禀赋,但更需要后天的学习培养和实践锻炼.领导干部提高素质不仅是职责需求和工作要求,更是众人所望.纪检监察干部要注重提高以下素质.一要增强政治素质.要系统学习、熟悉和掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观,深刻理解中国特色社会主义的基本内涵,把握正确的政治方向,坚定正确的政治信念,保持鲜明的政治观点,学会运用马克思主义的立场、观点和方法分析问题,认识问题,指导实践,推动工作.二要提高能力素质.要加强对理论、文化、经济、法律、历史、业务等知识的学习,不断拓展知识的广度和深度,不断提高思维水平和专业技能.坚持学以致用、用以促学,在学用结合中不断培养、提高素养.要善于总结经验,广泛吸取营养.切实通过学习实践,不断提高自己科学判断形势的能力、应对复杂局面的能力、依法执纪的能力和总揽全局的能力.三要提高决策素质.要善于深谋远虑、运筹全局,能够在错综复杂的情况下判别事物的本质,作出最好的决定,选出最佳的方案,确保决策的原则性、科学性、准确性、针对性和可行性.四要提高心理素质.只有性格上的伟大,才有智力上的成就.要注重磨炼自己的心理素质,不断提高自我调适、自我控制、自我管理的能力,增强人格魅力.
七、要带头树立良好形象
派驻纪检监察干部处于反腐倡廉第一线,责任重大,任务艰巨,使命光荣,自身的形象直接影响工作开展.这就要求必须以身作则,率先垂范.一是要做廉洁自律的表率.要大公无私,洁身自好,公道正派办事,经得住诱惑,顶得住歪理,切实做到一身正气,两袖清风.二是要做行动清廉的表率.要带头维护党的形象,维护人民利益.要在监督别人的同时,自觉接受群众的监督.实际工作中要做到公开、公平、公正,敢于负责,敢抓敢干,不畏首畏尾,不瞻前顾后,不趋炎附势.要心如止水,明镜如玄,自重、自省、自警、自励,做党的忠诚卫士,当群众的贴心人.这样才能公生廉,廉生威,说话才有份量,做事才有威信,才能树立可敬、可亲、可爱的纪检监察干部形象.
信访工作发言稿 篇4
同志们：
刚才，_代表县信访联席会议作了工作报告，_通报了近期全县信访工作情况，请大家认真思考，结合各自实际，查原因，议措施，切实抓好落实。下面，我就做好全县信访工作再讲三点意见。
一、提高认识，准确把握信访工作形势
__年，在县委、县政府的坚强领导下，全县各级各部门认真贯彻落实中、省、市关于信访工作的一系列重大决策部署，通过排查矛盾纠纷、化解信访积案、稳控重点人员、落实领导包案、推行“四访”机制等措施，及时化解了一批历史跨度长、调解难度大的重点信访疑难案件，有力维护了社会稳定、保障了群众合法权益，为全县经济社会发展、“一控四降”目标实现、“三无县”创建营造了良好环境、做出了积极贡献。这些成绩的取得，是县委、县政府正确领导、科学决策的结果，同时也凝聚着县镇村广大基层干部和信访干部的心血和汗水。在此，我代表县委、县政府向长期坚守奋战在信访一线，默默奉献、任劳任怨的广大基层干部和信访工作者表示诚挚的慰问和衷心的感谢!
近年来，随着社会的不断发展变化，矛盾问题日益凸显，信访形势愈发严峻：一是当前我县正处在提质转型发展的关键时期，群众因土地征用、房屋拆迁、项目建设、社会保障、教育卫生、企业改制、环境保护、涉法涉诉等涉及群众利益的问题依然比较突出。二是一些旧的信访积案还未得到彻底解决，新的信访问题又不断出现，主要是有的镇村和部门对信访问题不认真、不重视，致使群众重复上访和越级上访频繁发生。三是群众信访不信法，沿袭传统习惯，处理涉法涉诉问题的方式方法没有改变，一些群众纠集上访、越级上访、缠访闹访，给党政机关施压，甚至还有极个别过去因缠访、无理取闹尝到甜头的人员，在问题已经得到妥善解决后还继续缠访闹访。四是信访的形式多样化，一些别有用心的人借助网络、利用小报记者或假记者在一些新闻媒体把一些小问题聚焦放大，煽动群众，误导社会舆论，串联聚集、酝酿策划的苗头逐渐增多。由于各种利益相互碰撞导致各类社会矛盾凸现，信访问题十分突出，特别是因干部不作为、慢作为、乱作为引发的上访问题还占有一定比例;一些信访老户、缠访户屡次向政府施压，频频缠访闹访、越级上访，有的甚至以访谋利、以访为生;少数特殊利益群体借机串联上访闹事，围堵县委政府机关甚或中省市机关大院等等。这些问题应引起各级、各有关部门的高度重视，在今后的工作中认真研究解决。
今年以来，全县共发生进京非访_人次，已超过市上下达的全年_人次的控制指标。赴省上访_人次，其中单访_人次，集访X批_人次。到市上访_人次，其中单访_人次，集访X批_人次。来县上访__人次，其中单访_X人次，集访_X批__人次。X月X日，在县政府常务会研究的基础上，县委会听取了全市信访工作会议精神贯彻意见的汇报，作出了表彰奖励、县级领导接访、各级领导带头坐班接访、县信访局长进政府党组、信联办主任副主任进配、县信访局专设纪检组等X条意见，进一步加强了信访工作。面对我县日益严峻的信访形势，全县各级各部门、各镇村和广大干部特别是主要领导干部务必要在思想上高度重视信访工作，牢牢把握信访工作的主动权，坚持把信访工作作为一项政治任务、工作职责和保障发展的重要措施，切实改进工作作风，自觉践行群众路线，全力维护社会大局稳定，努力为洛南经济社会发展营造良好的社会环境。
二、突出重点，不断提升信访工作水平
新的一年，我们要严格按照党的十八届三中全会对深化信访制度改革作出的新部署，中央关于创新群众工作方法解决信访突出问题的《意见》，落实好信访工作四个到位“群众诉求合理的解决问题到位、诉求无理的思想教育到位、生活困难的帮扶救助到位、行为违法的依法处理到位”，以及省市信访工作会议精神，把做好信访工作与开展党的群众路线教育实践活动紧密结合起来，以落实接访、下访、约访、回访“四访”机制为抓手，主动深入一线，深入群众，全面排查矛盾纠纷，悉心倾听群众诉求，切实解决信访突出问题，确保社会大局稳定。
一要预防为先，切实做好源头化解。各镇、各有关部门要切实加大对本辖区、本系统矛盾纠纷排查的力度，做到预防为先，有效控制信访增量，努力根治信访源头。要坚持每月组织人员进村入户，对辖区群众和本系统干部职工中存在的矛盾纠纷集中开展大排查、大调处活动，避免小事拖大、大事拖炸，形成新的信访问题和信访积案。对排查出来的问题，要逐一梳理归类，分析研究，搞清问题症结，制定化解措施。对影响较大的突出矛盾和重点问题，要统一进行交办，逐一落实包案领导和包案责任人，跟踪督办，限期解决，切实做到排查到位不留死角、调处到位不留尾巴、防范到位不出属地，坚决把各种矛盾纠纷化解在基层、消灭在萌芽状态，确保小问题不出组、一般问题不出村、大问题不出镇、重大疑难问题不出县。
二要狠抓落实，严格推行“四访”机制。把落实县科级领导干部接访、下访、约访、回访“四访”工作机制与开展党的群众路线教育实践活动相结合。坚持每天有一名县科级领导坐班亲自接待来访群众，集中处理矛盾纠纷，使群众冤有处伸、苦有处诉、事有人管、管有结果。在县科级领导接访安排上，要打乱按照领导职位高低安排接待时间的惯例，避免主要领导扎堆接访，真正使接访活动达到解决信访问题，密切干群关系、党群关系的目的。各镇、各有关部门要不定期进行下访、约访、回访，对于一些社会关注度高、容易引发群众集访和越级上访的事项，要主动向群众做好解释，取得理解。对于一些已经调处的信访问题，要适时进行回访。对于诉求合理、短时间内能解决的信访问题，要积极协调，尽快解决。
三要加强协调，着力化解信访积案。信访积案一般时间跨度长、案件成因复杂，解决起来比较棘手，既是困扰我县信访工作的“老大难”，又是信访干部难啃的“硬骨头”。妥善解决信访积案，是对各镇、各部门群众工作水平的直接检验，是对广大信访干部和相关单位领导工作能力的一场“大考”，针对“老大难”和“硬骨头”，我们决不能“哄、躲、避、绕”，而要敢于直面矛盾，积极创造条件促进信访积案化解，各镇、各有关部门要迅速对本辖区、本系统存在的信访积案进行一次全面梳理，会同包案领导逐个会诊研究、逐个制定解决方案，整合各方资源和力量，努力实现案结事了。同时对个别时间跨度大、问题复杂、诉求多难的信访积案，可以邀请上级主管领导、人大代表、政协委员、法律专家、社会知名人士召开听证会，进一步查明事实、厘清责任、找准适用依据，做出公正处理，促进信访问题解决。
四要敢于担当，果断处置突发事件。异常访、集体访往往人数众多、言辞激烈、容易造势，处理不好极易引发严重后果。各镇、各有关部门一定要积极面对，敢于担当，冷静处理，主要领导要在第一时间赶赴现场接访、正确引导，全力做好上访人员情绪稳控，防止事态扩大。对一时难以解决的要做好稳控工作，对需要调查核实的案件，要认真细致地做好调查取证工作，详尽掌握案件情况和矛盾激化的来龙去脉以及涉及的法律、法规和相关政策，绝不能因调查不清、取证片面，导致无法研究处理或处理意见出现偏差。同时，各镇、各有关部门一旦接到县信联办接访劝返通知后，要迅速派员协同公安、信访等部门在规定时限内赴京、到省、上市接回上访群众，坚决杜绝因行动迟缓或无人接待受理导致上访群众长时间滞留，不能及时接回或造成恶劣影响的要严肃追究责任。另外，要加大对违法上访的打击力度，对一些无理取闹、借机组织、煽动闹事、违反信访条例、违法或越级上访、影响正常办公秩序的人和事，要依法从重从快予以处理，坚决维护正常信访秩序。
五要探索创新，积极拓展信访渠道。要在面对面解决信访问题的传统工作方法基础之上，进一步探索创新、建立健全民生热线、电话接访、绿色邮政、信访代理、网上办理等做法，更加重视群众来信尤其是初次来信办理，引导群众更多以书信、电话、传真、电子邮件等形式表达诉求，逐步引导群众树立通过以上多种方式也能有效解决问题的导向。实行网上受理信访制度，大力推行阳光信访，全面推进信访信息化建设，建立网下办理、网上流转的群众信访事项办理程序，实现办理过程和结果可查询、可跟踪、可督办、可评价，增强透明度和公正性;逐步推行信访事项办理群众满意度评价，把办理工作置于群众监督之下，不断提高信访公信力。与此同时，要按照涉法涉诉信访工作机制的总体要求，明确什么是诉、什么是访，逐步推动诉讼与信访分离，把涉法涉诉信访纳入法治轨道予以解决，各级各部门要积极引导涉法涉诉事项依照规定程序向有关政法机关提出，做好教育疏导、帮扶救助等工作，着力解除涉法涉诉信访难题。
三、加强领导，确保全县社会大局稳定
信访稳定工作是一项系统工程，各镇、各有关部门要切实增强大局意识、责任意识和忧患意识，深入研究信访特点和规律，坚持机制创新和落实责任并重，紧密结合党的群众路线教育实践活动，努力把信访工作做实做好。
一是思想要重视。各镇、各部门主要负责人要把信访工作作为一项重要政治任务摆上议事日程，亲自研究，亲自部署，亲自督查，加强领导和协调，积极主动为群众排忧解难。要教育引导广大干部始终坚持群众路线，切实改进工作作风，始终把维护群众正当权益放在心上、拿在手上，进一步营造更加融洽的党群、干群关系。
二是责任要到位。各镇、各部门主要负责人要严格按照属地管理、分级负责和谁主管、谁负责的原则，切实担负起信访工作第一责任人的责任，对本辖区、本系统的信访工作负总责。各镇村要充分发挥社会管理大队的作用，做好信访维稳工作。各单位要将信访工作责任逐级分解到岗、到人，层层落实工作责任，形成一级抓一级、一级对一级负责的良好局面，确保信访责任不落空，信访工作不出问题。
三是督办要及时。县委督查室、政府督查室和县信联办要把信访工作作为督查工作的重中之重，定期不定期对交办各镇、各部门的信访事项进行督促检查，看信访工作责任落实没有、措施是否具体有效、存在的问题解决到了什么程度，要及时催促相关单位对领导的批示件和交办的事项限期落实，并及时向县委、县政府有关领导做好情况反馈，对工作落实不力、效果不明显的，要在全县通报批评。
四是队伍要加强。各镇、各有关部门要高度重视和加强信访干部队伍建设，重视信访业务知识培训，加大信访干部交流任用力度。要根据形势任务需要，不断充实信访工作力量，进一步完善后备干部、新提拔干部和中青年干部到信访部门挂职锻炼制度。要将一批群众工作经验丰富的干部选拔到信访部门工作，对在信访工作岗位上成绩显著的干部要予以提拔，委以重任，切实增强信访干部队伍活力。
同志们，抓好今年信访工作，任务艰巨，责任重大。县委、县政府要求，各镇、各部门一定要以高度负责的精神，以更加饱满的工作热情，以更加务实的工作作风，扎实做好全年信访工作，为推动我县能快尽快、提质转型发展做出应有的贡献!
高考备考发言4篇
在手机广泛应用的时代，也许你也分享了不少的经典句子，我们可以通过句子解读发送者的所思所想，关于经典的句子有哪些？小编为此仔细地整理了以下内容《高考备考发言4篇》，欢迎学习和参考，希望对你有帮助。
高考备考发言 篇1
天下大势，合久必分，分久必合。高考也是这样。在经历了十年的分省命题后，xxxx年，包括xx在内的全国25个省份使用国家统一命题试卷。对于这一变化，我们不必惊慌失措，惟有静下心来，认真比较xx独立命题与全国统一命题的区别，求异存同，谋求策略，才能高效备考。下面，我想按照全国卷试题顺序，谈谈自己对各类题型的理解。
一、现代文阅读（一般论述文）
从《考试说明》看，全国试题和xx试题在考试内容及能力层级上完全相同，大方向都考对文本的“理解”和“分析综合”两个方面。“理解”方面的能力层级是B，包括“理解文中重要概念的含义”和“理解文中重要句子的含意”两个方向；“分析综合”方面的能力层级是c，包括“筛选并整合文中的信息”，“分析文章结构、把握文章思路”，“归纳内容要点、概括中心意思”，“分析概括作者在文中的观点态度”四个方向。若说有不同，只是xx的《考试说明》在几个方向上作了详细的解释。如果是初教高三的老师，建议把xxxx年xx《考试说明》和xxxx年全国《考试说明》比较着看。
从试卷看，近三年的全国高考题与xx高考题都是一文三选，文章为社会科学类。不同的是xx高考题多在题干上点明“概念”、“思路”和“观点”等考查方向，而全国卷的题干表述较模糊（当然，题目也涉及几个方面）；全国高考题在选项的命制上更注重灵活性、理解性，学生需要理解文段后才能选择，而xx高考题有时可以通过简单比较的形式选出答案，从这一点说，全国卷论述文考查可能比xx难。
在备考方面，建议选用难易度合适、题目规范、答案明确的高考真题（少用地方的粗制滥造的模拟题），传授学生阅读、比较的方法，总结归纳命题的一些规律。同时训练让学生来分析试题，鼓励学生讨论甚至争论。只有调动学生的主动性、积极性，教学才有效果。
二、文言文阅读
从《考试说明》看，全国试题和xx试题在考试内容及能力层级上完全相同，大方向考对文本的“理解”、“分析综合”和“鉴赏评价”三个方面。“理解”方面的能力层级是B，包括“实词”、“虚词”、“句式”和“翻译”四个方向；“分析综合”方面的能力层级是c，包括“筛选文中信息”，“归纳内容要点、概括中心意思”，“分析概括作者在文中的观点态度”三个方向；“鉴赏评价”方面的能力层级是D，这方面的两点是针对诗、文双方而谈。若说有不同，只是xx的《考试说明》在几个方向上作了详细的解释。
从试卷看，近三年的全国高考题与xx高考题都是一文三选+翻译，共四题，文章为人物传记。区别较大的.地方是，全国卷中出现了“断句题”和“文化常识题”，这在xx卷中从未考过；xx卷常考的“实词”、“虚词”题，从xxxx年全国考卷看，有淡化的趋势；xx卷文言文翻译是3小题（10分），而全国卷是2小题（10分）。
在备考方面，我提出点建议：
1、选文上，传记为主，辅以其它文体。
2、对高中必修与选修教材中出现的文化常识进行搜集、归类和整理，印给学生并监督其记忆。
3、精选文言小段，训练学生断句，总结断句规律，明确选题方法。
4、对于翻译题，教师既要讲方法技巧，又要注重训练和评改，要在展示、分析学生的错误中让其提高能力。
5、不要轻易放弃文言实词、虚词的含义和用法积累，从《考试说明》看，没有讲实虚词不考。
三、古诗鉴赏
《xxxx年全国卷考试说明》对古诗的鉴赏只有两句话，即“鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧，评价文章的思想内容和作者的观点态度”。而《xxxx年xx卷考试说明》相对详细、明确，它指出“古代诗歌鉴赏的考查，侧重于诗歌内容的评说，诗歌形象、语言和表达技巧的赏析。这些内容可以单独考查，也可以综合在一起考查”。对《xxxx年全国卷考试说明》中提到的诗词鉴赏两个要求，xx有具体解释。
从试卷看，全国卷与xx卷在诗词鉴赏上都考两道题，且都是主观题，考查方向都涉及到语言、情感和表达技巧。不同的是，xx卷两题共8分，而全国卷共11分。
从多年阅卷反馈看，学生在诗词鉴赏上失分主要原因有两个。一是学生找不到答题方向，乱答凑字；而是答题不规范。建议教师精选高考题例，多带学生推敲高考答案的合理性、科学性，同时让学生理解表达技巧中的一些重要概念，做到能辨识会解答。
四、名句名篇默写
全国卷与xx卷在名句名篇默写方面区别是比较大的。
一是篇目上区别。近几年，xx卷的默写范围在30篇左右，而全国卷连续三年都是64篇，无疑这加大了学生的诵读量。
二是题型的不同。xx名句名篇默写一直采用上下句填写的方式，难度不大；全国卷从xxxx年开始采用在具体语境中填写名句的方式，难度较大。
对于这个考点，我建议要师生联动。老师要检查学生的背诵，并告诫他读写结合，相互纠错。另外，帮助学生搜集一些情境默写题，启发学生的思维，减轻学生的负担。
五、现代文阅读（文学类文本与实用类文本选考）
这是xx卷与全国卷区别最大的地方。近几年，xx卷是轮流考查小说或散文，且是必考题，四个问答题共24分；而全国卷近几年是小说与传记选考，一题多项选择加三个问答题，共25分。
对于选考题，我们完全没有必要担心，这只会对学生有好处。喜欢小说的学生可以做小说题，喜欢传记的学生可以做传记题，各取所需。从全国卷近几年的试题调研看，考生多选择传记文本。专家也承认传记文本的几个题目相对容易一些。
不过，要提醒学生的是：不能在高考时，在两个文本间游移而不知所选；不能两个文本都做或一个文本做几题。最好在考前多次训练中，每个学生都已经明白自己最适合做哪种文本，在高考时就直奔那个文本。
另外，从全国卷《考试说明》看，对“实用类文本阅读”的要求是：“阅读评价中外实用类文本。了解传记、新闻、报告、科普文章的文体基本特征和主要表现手法。”由此可知，在复习中不仅要练习传记文体，同时要练习新闻、报告和科普文章。
从学生答卷反馈看，学生这类题失分，答题不规范和答点偏少。提醒学生分点作答，遵循“多答”原则，并注意答案的规范性。
六、语言文字运用
从xx卷和全国卷的《考试说明》比较看，在考查要求方面，xx卷除有详细的解释外，与全国卷没有区别。
从试卷看，xx卷是6题24分，包括汉字、成语、病句、连贯、图文转换和语言表达等题型；全国卷是5题20分，包括成语、病句、连贯和图文转换等题型。
对于汉字、成语、病句类的基础性题目建议每天一练，长期积累，这比在高三抽一两周时间突击复习效果要好。对于连贯、图文转换等语言表达题，练习时不在多，而在讲解到位，建议用经典真题，练、改、评到位，务必要提高学生的表达能力。
高考备考发言 篇2
尊敬的各位领导、各位老师、xxxx届全体高三的勇士们：
大家下午好！
今天我们在这里隆重举行xxxx届高考百日誓师大会。这是树立我们必胜信念的大会，这是展现我们青春风采的大会，这是铸就我们辉煌明天的大会。人生总是在竞争中不断超越，生命总是在拼搏中持续奋进！沧海横流，方显英雄本色；你争我赶，才展学子风采。
十二年前，高考离我们很远，现在，高考离我们很近，近的以天计、以小时计、需分秒必争。3年前我们犹豫不决进入明德高中，现在我们信心满满面对最强高考。靠的是坚持到底的勇气，靠的是永不服输的志气，靠的是敢于PK的斗志。有人说。考场如战场，高考是一场没有硝烟的战争；我说，学习是战略上藐视，战术上重视的过程。这种藐视体现在对学习的不惧怕、感兴趣、有信心，能成功。这种重视体现在对学习有智慧、有方法、有耐心，能坚持。
同学们是否记得军训时烈日炎炎下不怕流汗、叠被子精益求精的你们，班队活动时，献计献策，忙前忙后的你们，大扫除时争先恐后，任劳任怨的你们，跑操时精神振奋，勇于争先的你们，是否记得上课时积极发言，敢于质疑的你们，自习时争分夺秒，全神贯注的你们、***时每分必得，不留空白的你们。我记得，我们全体高三老师记得、我们学校领导记得。因为你们早已融入明德大家庭，与明德荣辱与共。不管是文明礼仪、跑操文化、课堂表现你们都赢得了外校老师和外国友人的赞许。你们是好样的！也因为你们不是孤军奋战，你们有父母做坚强后盾，你们有老师保驾护航。我们是同一个战壕的战友，我们是共走人生路的朋友。在这里我想对大家说的是：我们全体高三老师一定会与你们并肩作战，会为你们摇旗呐喊，会替你们排忧解难。
既然我们已经坚持到了今天，在仅剩的100天里，我们没有退路、唯有背水一战。一百天的汗水可以换来一生幸福，但100天的等待只能遗憾终生。我们既不能做怯战不前的懦夫，也不能做甘居人下的庸人。我们不能改变起点，但我们可以赢在终点。听听你们曾经说过的3段话吧：第一段，“在高考时我们将面对那些素未谋面的精英之师，我深深地感到自己的渺小！但是我不会停滞追赶你们的步伐。我会默默地付出期待着xxxx年6月的爆发，沙高太高的同学们我来了，你们要小心了。”第二段，“走别人的路，让别人无路可走，这就是我的目标，把太高，沙高的学生的本科抢掉，让他们没有本科上。”第三段，“我明白了想要考出好成绩，完成从学渣到学霸这个质变，是需要庞大的量的积累，我们明德高中的学生都有学霸的隐性基因，虽然我们暂时处于劣势，但相信等我们毕业的时候，明德高中会以我们为豪的。”说这些话和践行这些话的人都已经成为了我校的学霸。其他人还等什么呢？请同学们抓紧激活机体中的每一个细胞，迅速合成大量ATP，释放超能量，燃烧最强小宇宙，向高考发起最猛烈的冲锋吧！
最后我想说的是：许多年前志愿军打败了联合国军、中国造出了原子弹、星矢战胜了黄金圣斗士，吴健雄成了中国的居里夫人，中国实现了太空行走，有了辽宁号航母，这些奇迹的背后是鲜血与汗水，希望同学们奋斗青春，激扬生命，创造明德高中的奇迹。祝愿大家xxxx年高考成功！
高考备考发言 篇3
在学子成人礼暨高考备考三百天誓师动员大会讲话
老师们，同学们：
大家早上好！
云天收夏色，木叶动秋声。金秋的第一天，我们就在xx一中运动场，隆重举行xxxx级学子成人礼暨备战高考xxx天誓师动员大会。之所以把成人礼仪式和高考三百天誓师动员结合起来，是希望你们能在成人礼仪式上得到淬炼和升华，牢记自己的使命和责任，是希望你们能在距离高考还有xxx天的时候，坚定的进入xx岁的角色和勇敢的起跑。
弱冠今即成，他日必参天。我衷心祝愿同学们进入十八岁成人的青春节点，在这样一个难忘的节日，希望你们带着感恩和善念、带着理想和责任出征，义无反顾，当仁不让地奔向自己更美好的明天。
在这个崭新的节点，送给同学们三句话：
第一句，饮水思源，心怀感恩，修身砺志，行稳致远。
十八而志，责有攸归。今天，你们迈过成人的门槛，就开启了更新的人生旅程。十八岁了，你们将要告别少年走向青年，走向成熟，你们不再是躲在父母羽翼下任性的孩子，你们要对自己的行为开始负责。所以我真心希望，同学们心存感恩，牢记父母含辛茹苦养育xx年之艰辛，常忆老师春风化雨甘为泥土哺育桃李之不易，珍惜生命中每一程团结共进携手拼搏之难得。有理想、有目标、有动力、有行动，牢记臻于至善的校训，常怀感恩之心，助人就是助己；厚德方能载物，善行才能致远。
第二句，不负重托，不辱使命，不念过往，不惧前行。
同学们，与十八岁成人最直接关联的标志是什么？那就是你拥有了使命肩负、责任担当的深刻体悟，拥有了笑对当下、知难而上的智慧和勇气。同学们，你的学哥学姐已经为你树立了榜样：就拿刚刚过去的高考来说，xxxx年高考，文理科全省前xxx名的席位一年比一年多（xxxx年是xx个），考入清北的人数逐年提升，今年破双，近xxx人考入双一流大学，xxxx多名同学超一本线。用实力登上更高的平台，为民族复兴贡献自己的才智，是一中人的永恒使命。即将面对的xxxx高考，你将以什么样的姿态亮相，你将以什么样的'成绩回报学校？同学们心中都有正确答案，学校的荣辱兴衰与家国的发展息息相关。同学们，心中有爱，眼里有光，肩上有担，脚下有路。在勇毅中坚持，在不屈中前行，在无畏中突破。xxxx年高考更大的荣光，将由你们创造！
第三句，砥砺征途，奋而不辍，当下不负，未来可期。
xx岁是青春岁月崭新的开端，xxx天奋战高考的时光，也正是为这一xx岁月赋能和添彩的黄金时xx，也可能更是一个新的转机。不管以前你的成绩是什么水平什么位次，从现在开始，舍得付出，敢于拼搏，重塑自我，独辟蹊径，一定会创出奇迹。在东京奥运女子xx米气步枪决赛赛场上，xx岁清华学霸杨倩在落后x.x环的情况下，用最后一枪逆转局势，顺利拿下了东京奥运会的第一枚金牌，这也是中国队的第一枚金牌！在接受采访的时候，她说，“把过程做好，结果自然也不会差”。同样是在东京奥运赛场上，男子xx公斤级举重决赛，谌利军连续两把失利，先是落后对手了x公斤。在挺举中，又落后对方xx公斤。这样的落差，了解举重的人都知道很难反转了，人们几乎放弃了希望。而谌利军，殊死一搏。他直接加重xx公斤。难以想象的跨度，难以托举的重量。结果，在千万人紧张屏息的注视里，谌利军反超对手了x公斤，拿下了金牌！通过这些绝境逆袭的事例，就是要告诉你，直到最后一刻也绝不放弃拼搏。xxx天有的是机会，从现在开始奋力拼搏，蓄力冲刺，把自己变得强大，让转机从现在酝酿，让转运从现在开启。
同学们，从感恩起步，用青春激扬，靠奋斗奠基，唯此，才能从xx岁开始，岁岁增值，让青春洋溢，让人生出彩。
祝愿同学们在xxxx高考中取得更加辉煌的成绩。
谢谢大家！
高考备考发言 篇4
一、目的和意义
**一中高三复习备考会从三年前的本年级开始，经过一个循环；又一轮的开始。受启发于一所学校（长治一中）假期在山上封闭一周，全面系统学习考纲、解刨知识点、制定周计划……。最近两年我们把学习和备考同时进行，今年我们高三早行动、早准备，放假后第一天就开备考会，又开了个好头。
高三的复习要做好几方面的工作：掌握考试大纲（考什么）+命题方向（怎么考）——让学生知道考什么+怎么考——让学生能够掌握考好。高考备考就像打战前备战，就是要明确方向、目标和任务，制定教与学策略和计划，引导和帮助学生考好。和打战不同的是，打战官兵一起的力量，高考是靠学生自己的力量。所以教师的核心任务是提高学生的战斗力，而不是完成进度。所以备考要备方向、备知识、备学生、备策略……，进而让自己的指挥完美无缺，让自己的士兵所向无敌。
本次的研讨重在学习考纲、研究试题、明确任务、制定计划……，尽早进入备战状态。（当然我们之前也在准备：如学业水平考试与高三复习）。
二、十个关系：
高考成功与否是综合因素的结果，高考既是对学生学习水平的考验，也是对学生综合素质的考验，因此制定计划和策略时，还要重点思考和处理好几个关系：
1、三轮复习之间的关系（不能是第2、3、4次讲）
2、教与学、学生与教师的关系（复习说到底是学生的事）
3、进度和效果的关系（完成任务和力求实效）
4、自主学习与教师讲授的关系（饭多不一定喜欢吃，吃得多不一定能吸收与消化）
5、讲课和上课的关系（上课是教师组织学生集体学习的过程，讲课只是上课的一种形式）
6、师生关系与教学效果的关系（师生关系也是高考分数）
7、教师与学生知识、方法、毅力与信心关系（智力和非智力因素的关系）
8、个体学习和合作学习的关系（学生之间的交流更具有启发性）
9、个体创新和集体智慧的关系（大竞争观）
10、个体劳动与集体成果的关系（学科之间的团结协调）
校长讲话稿(精品4篇)
笔者挑选出这篇相当有价值的“校长讲话稿”，祝愿各位读者阅读愉快，希望能给予你更多参考。掌握说话技巧能赋予我们更多自主性，而发言也可成为一种鼓励和支持他人的方式，发言稿能帮助演讲者更好地应对各种挑战和压力。
校长讲话稿(篇1)
同学们：
大家好！
很荣幸被聘为贵校的法制副校长，也非常高兴，有这么一个机会与同学们在一起共同进行一次法制学习，希望通过这次共同学习，能给同学们带来一些启发，今天我讲三个问题：一是浅析青少年违法犯罪的原因；
二是青少年违法犯罪的预防；
三是青少年违法犯罪的心理分析。
一、浅析青少年违法犯罪的原因
家庭对青少年的过分娇宠、溺爱以及青少年争勇好斗，恃强逞胜的不正常现象，导致青少年走向违法犯罪。随着我国国民经济快速发展，家庭生活水平不断提高，而且现在独生子女增多，不少家庭过分宠爱子女，无原则迁就子女的要求，养成子女唯我独尊，以我为中心、自私自利、任性蛮横、粗野、为所欲为等畸形性格，当他们的需求得不到满足的时候，就会不惜采用违法犯罪的手段铤而走险。
不良社会影响，引人误入歧途。目前，我国还处在社会主义初级阶段，各种思潮并存，一些社会丑恶现象很容易诱发青少年违法犯罪。比如说“有钱就有一切”的这种观念，使得他们在作案时心安理得，根本没有负罪感，直到东窗发才追悔莫及。还有就是现在大街上娱乐场所、歌厅、网吧，受其中不良因素影响，一些青少年不惜以身试法，以致走上违法犯罪的道路。
放松自己的思想建设，缺乏远大理想和奋斗目标。以为这只是空洞无物的.理论，辨别能力和自控能力不够，法制观念淡薄，没有树立正确的人生观、价值观，不求上进，不懂得自尊自重，只追求吃喝玩乐，没有心思学习，甚至发展到逃学弃学，过早地步入社会，在不良因素的诱惑下，很快走向违法犯罪的道路。
二、青少年违法犯罪的预防
如何预防青少年违法犯罪，同学们平时要多学习一些法律知识，逐步树立较强的法制观念，有效的预防违法犯罪，俗话说“篱笆扎得紧，野狗钻不进。”就是这个道理。同学们一定要自觉遵守各项法律、法规及社会公共道德规范，这是每一个公民的义务，更是我们同学们在自我防范违法犯罪中的法定义务和责任。作家柳青有这样一句名言：“人生的道路虽然漫长，紧要处却常常只有几步。”同学们还没有走上社会，前面的道路还很漫长，一定要走好每一步，学会分析，学会辨别，学会拒绝，才能学会自我保护，否则一旦触犯法律，法律是无情的，法律面前人人平等。就会造成“一失足成千古恨”的遗憾而后悔莫及。
三、青少年违法犯罪心理分析
目前，青少年违法犯罪问题仍然很突出：一是青少年暴力犯罪（抢劫、杀人、伤害）比例偏高；
二是盗窃案件在青少年违法犯罪中占的比例最大；
三是农村青少年违法犯罪比例偏高；
四是青少年犯罪年龄偏低。潜伏着巨大的社会危害性，从本人从警二十多年以来办理的青少年违法犯罪案件来看，青少年违法犯罪的心理主要有以下几种。
好奇模仿：青少年对外界事物充满好奇，这是他们的天性，但由于他们的社会阅历浅，辨别是非的能力差，有时对好坏良莠缺乏全面正确的判断，在缺乏良好诱导的情况下，就会在好奇心的驱使下随心所欲，甚至走向违法犯罪的道路。
盲从：在一些共同犯罪中，相当一部分青少年并没有完全认识到自己的所作所为，跟随大龄青年盲目干事，没有明确的犯罪动机。
攀比虚荣：受拜金主义、享乐主义等不良社会风气影响一些青少年的心灵里种上了贪慕虚荣的种子，讲排场、讲穿戴、讲吃喝、好逸恶劳。
逆反：从生理角度讲，青少年是正当逆反心理强烈的时期，对一些家长的“棍棒教育”的做法“不堪忍受”甚至产生强烈的对立情绪。
争强好斗、恃强逞胜、蓄意报复：争强好斗、恃强逞胜、蓄意报复是青少年故意伤害、故意杀人的主要动机之一，由于青少年心理状态不稳定，控制力不强，容易冲动，当遇到别人的挑衅时，往往表现得格外烦躁、缺乏理性思考。
寻求刺激：由于一些腐朽的精神文化产品的腐蚀和诱导：一部分青少年对物质和精神生活有着畸形的追求，喜欢寻求一些所谓的刺激，此外还有江湖义气哥们型，侥幸心理和攀比型沾有不良嗜好型，沉迷于进巴上网型都是容易导致青少年违法犯罪的心理和生理因素。甚至超越了法律和道德的范畴。
从上述青少年犯罪的心理来看，社会、家庭、学校等各方面因素的影响都在他们的心灵中有着不同程度的折射和反映，因此，预防青少年违反犯罪的根本，一方面是家庭、学校要针对青少年的生理和心理特点，加强对青少年的法制和思想品德教育。二是青少年朋友们要树立正确的价值观、世界观、人生观，走在健康的轨道上来。三是我们政法机关还要加大综合治理力度，创造积极健康的社会环境，彻底根除滋生青少年违法犯罪的土壤。
校长讲话稿(篇2)
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家下午好!
时光似白驹过隙，学业如丽日中天。在这春暖花开的时节里，作为高考重要组成部分的高二年级学业水平考试，也就是大家常说的小高考，已悄悄地向我们走来，距离“小高考”仅剩下两个多月了。再过两个多月，你们就要走上高中学业水平考试的战场，能否收获硕果，能否赢得胜利，能否创造奇迹，从现在开始的70来天，将是其中的关键。作为你们的老师，我们愿与大家风雨同舟，愿为同学们保驾护航，愿为同学们摇旗呐喊。借此机会，我想对同学们强调四点。
第一、增强学习的紧迫感、危机意识和使命感
尽管我们进入高二第二学期以来才一个月，距离高考的总决战还比较远，但决定总决战成败的各个战役已经展开，首当其冲的就是学业水平测试，这是我们的第一个战役，这之前我们没有实战经验，打好这第一仗能提升士气，鼓舞信心，所以这场考试对我们非常重要，这场考试既是考验我们的信心、能力，更是考验我们应对本次考试的重视程度，这三点当中，我认为最重要的就是态度，也就是重视程度。对于态度问题，大家可曾问过自己：我为什么要学习?我为谁而学习?我的学习跟我的前途有什么关系?其实，当你想明白这些问题后，就再也不用任何人督促你学习了。可惜的是，我们大部分人都没有去想过，更不要说想明白了。我们应该明白，我们首先是为自己学习的。这听起来可能比较自私。其实，一个家庭，一个社会，都是由每一个个体来构成的，如果我们每一个人都把学习搞好，把自身素质提高，这难道不也是为我们的父母吗?难道不也是为我们的民族、我们的国家吗?
在美国一间黑人教堂的墙上，刻着这样一句话：“在这世界上你是独一无二的一个，生下来你是什么这是上帝给你的礼物，而你将成为什么这是你给上帝的礼物。”你是什么，是上帝给你的礼物，你无法选择;你将成为什么，则是你给上帝的礼物，全由你作主。通过学习改变我们的命运，通过学习提升我们品格，通过学习使我们过上幸福生活。所以，学习首先是一件个人的事情。当你想清楚这些问题了，就应该下定决心，自己的命运掌握在自己的手里，不需要别人在你身边教育你、督促你，而要自主地努力学习。
同学们要知道，很多事情，如玩呀，看小说啊、玩游戏啊、谈恋爱呀，上了大学、到了社会上，还来得及，惟一来不及的就是这个时期的学习，其它事情在这个时候都远不如学业水平测试和高考重要。同学们要远离浮躁，远离喧嚣。心无杂念，安下心，静下心。要牢记：是春天就要忙于春播春种，春天就应该忙春天的事情，这是智者的选择。
所以我希望所有高二同学首先能够端正态度，高度重视学业水平考试，积极配合学校和老师的安排，从现在开始认真上好每一节课，做好每一份练习卷，以充足的准备、满满的信心迎接考试。进一步增强学习的紧迫感、危机意识和使命感。70天的努力必然可以换来一个好的成绩，一个更辉煌的前程，一个更理想的未来，这其实是非常划算的事。
第二、自信就是力量。
每个人都要相信自己，我们都是很聪明的，我们有健壮的身体。想一想世界上还有多少残疾儿童，我们比他们幸福多了。每个人都有无限的潜力可挖，问题在于你肯不肯用力。我希望大家经常默默地对自己说：“我是最棒的，我一定会成功”。事实告诉我们：不是因为有些事情难以做到，我们才失去信心;而是因为我们失去信心，有些事情才难以做到。人自信了，会激情奔放，人自信了，会产生无穷无尽的力量。
面临“小高考”，我们要给自己一点压力，适当增加压力是件好事情，有压力才有动力，水有压力才能上升，人有压力才能进步。我们要充满自信，别人能够做到的，你也一定能够做到。
第三、有付出就会有回报。
常言道：“一份耕耘，一份收获。”有了辛勤的劳动，才会有丰硕的成果，不劳而获的事情从来就是不存在的。
在这里，我想告诉同学们一个故事：一年冬天，猎人带着猎狗去打猎。猎人击中了兔子的后腿，受伤的兔子拼命地逃生，猎狗在后面穷追不舍。可是追了一阵子，兔子跑得越来越远了。猎狗知道实在是追不上了，只好悻悻地回到猎人身边。猎人生气地说：“你真没用，连一只受伤的兔子都追不到!”猎狗听了很不服气地解释：“我已经尽力而为了呀!”而兔子带着伤成功地逃生，回家后，兄弟们都围过来，惊讶地问它：“那只猎狗很凶呀，而你又是受了伤，你是怎么甩掉它的呢?”兔子说：“它是尽力而为，我可是竭尽全力呀!它没追上我，回去最多挨一顿骂，而我若不竭尽全力地跑，可就没命了呀!”同学们，你是向猎狗学习，还是向兔子学习?我想，我们有些同学就像那只猎狗，并不是没有追上猎物的本事，而是只满足于尽力却没有竭尽全力。成绩差一些的同学，只要你在这一段时间里把握住所有学习的时间和机会，你的学习成绩可能很快上升，而成绩好的同学，如果你掉以轻心，也有落马的可能。
“天下没有免费的午餐”。成功是需要付出代价的。请相信：只要努力，一切皆有可能。有付出，就有回报!
第四、讲究学习方法
掌握科学的学习方法是获得成功的重要保证。讲到学习方法，我要送大家四句话。
第一句话：抓住细节，提高效率
制定科学合理的学习计划。计划要做到“四要”：一要目标具体，二要切合实际，三要科学安排时间，四要抓住重点、要点，照顾一般。距离考试只有70来天了，要考9个学科，而每个学科又有几个模块，每个模块中又有几个单元。内容多，而时间紧，希望同学们科学合理地分配各学科的复习时间，每一天、每一小时、每一分钟、每一秒钟，该做什么，要清清楚楚，并且坚定不移的执行。要学会挤时间。
一个善于利用时间的人，他总能找到时间，因为他懂得时间的点滴效应，他知道只要自己每天比别人少浪费一分钟，那么100天他就比别人多出来100分钟时间，他就可以比别人准备得更充分一点。所以他总是分秒必争。往往小小的细节能造成巨大的差异，就像同样上完一节课，有的同学只是品尝了一番，而有的同学却能完全消化掉，同样做一次作业、答一份试卷、作一道题，有的同学只是完成任务，而有的同学从中却体会良多;有的同学在早餐后进入教室，能很快地进入阅读的状态，紧张而又投入，而有的同学或是在早餐后将时间浪费在悠闲地回教室途中，或是进入教室后伏案而休，或与他人闲聊。同样下课10分钟，有的同学往往流连于走廊之上，专注于同学间的交流，或大声喧哗，或打闹、嘻笑、追逐，浑然不知上课铃响。而有的同学却在回忆巩固上堂课的内容，一天下来，不同同学之间的差距就拉开了，一学期下来，结果可想而知。同学们!抓住学习中的每一个细节，便能累积巨大的成功。
第二句话：狠抓基础。学业水平测试着重考查学生的基础知识和基本技能。我们要抓住主干知识、核心知识来复习，坚决不做难题、偏题、怪题。学业水平测试真正体现出考基础。但话要说回来，如果我们不去学，再容易的题，也是难题。学了就懂，不学就不懂。第三句话：紧跟着老师的计划进行复习。将个人的复习计划与老师的复习计划有机地结合起来。紧跟着老师进行系统复习、归纳整理。课堂是主阵地，要提高每堂课的学习效率。该背熟的要尽早背熟。要牢记“认真”二字，不仅课堂上认真地听，作业认真地做，试卷认真地考，而且早操、课间操也要认真的做，卫生区也要认真的扫。处处认真，认真就会内化为一种力量，一种素质，从而帮助同学们获得考试的成功。
第四句话：共同创建良好的学习氛围。
严格自律，拥有一颗积极的上进心。做好带头，切实保证班级的稳定。
纪律是你们获得良好学习环境的保证，在同一片天空下生活，自由只能是相对的。这里我要告诫大家的是：影响他人学习和休息的事绝对不做，大家共同来营造一个良好的学习环境。同时，我还要提醒大家，要相互谅解和帮助，希望大家团结携手，共同进步。
同学们，离学业遂平考试只有70来天了，这70来天可不是普通的70来天：这70来天，凝聚着多年求学的汗水;这70来天，凝结着多少亲人期待的目光;这70来天，是我们为成功人生奠基的日子;这70来天，我们会有足够的机会来提高自己、充实自己;这70来天，不算长也不算短，如果同学们百倍珍惜这70来天的分分秒秒，你会收获一个不一样的人生。
同学们，是骏马，就要扬蹄飞奔;是雄鹰，就要搏击长天;是水手，就要劈波斩浪;是勇士，就要勇往直前。我衷心祝愿全体同学在学业水平测试中旗开得胜、高奏凯歌。我们也有理由相信，在我们师生的共同努力下，我们一定能铸就学业水平测试的辉煌。最后祝愿我们的老师们身体健康，工作顺意!祝愿我们的同学们开心快乐，学业有成!
谢谢大家!
校长讲话稿(篇3)
家长们，同学们：
大家下午好。
首先，祝贺家长们，在你们的辛苦培育下，在你们的用心教育下，孩子长大了，孩子成人了。尽管离他们而立，离他们不惑还很早，但他们在身体上的成熟，已经让我们放心了。在这儿也想和家长们交流一下，接下来仅有的一段高中岁月里，可能是孩子离你最近的日子，可能是孩子最需要你关心的日子，等到他们上了大学，他们这所大船就要远航了，留给你们的，是一个他们偶尔回来停舶的空港。珍惜亲子关系的每一天，不仅仅为了孩子，也是为了家庭，更是为了我们自己，为了那个生养不息的父爱与母爱。
同学们，今天是一个特别的日子，因为我们十八岁了，因为我们是成人了;但这个日子究竟是特别的好，还是特别的坏，却是一个未知的答案!如果我们把自己长大了，看成是自己在生活中可以随性与任性的理由，看成是自己在人群中可以自行其事的理由，看成是自己在学习中可以放缓或者放弃的理由，那这肯定是一个特别坏的日子。如果把自己长大了，看成是需要对自己的成长负责任，需要对父母负责任，需要对国家负责任，需要对社会负责，那这肯定是一个特别好的日子。同学们，你们是成人了，这是值得祝贺的事，但更是值得期待的事，你的未来在期待你的强大，你的父母在期待你的强壮，这个国家在期待你的担挡，这个社会在期待你的责任，别用懈怠阻碍了你的成长，别用任性辜负了你的青春，别用放纵浪费了你的人生。
同学们，我们是成人了，那就得有成人的样子。我们再也不能用小孩的样子，来要求别人来照顾自己，宽容自己;也不能用成人的样子，来自以为是，来自行其事。成人的样子，首先得有一个样子，我们不再猥猥缩缩，我们不再偷偷摸摸，哪些事情应该干，哪些事情不应该干，这不再是听命于自己需要的时候，而是听命于社会需求的时候。一个人的素质，不是怎么想办法让自己舒服，而是尽可能让别人更开心。长大了，就得有自己的形象，我们人不会再长得更高大，比如象我这样，但我们的形象可以更加的高大。所以，不能随地吐痰，不能随手扔垃圾，不能在公众场合喧哗，不能穿与公众期待太不一致的衣服，不能讲与自己身份不相适宜的话，青春的自律，不是让我们学着胆小，而是让我们学着成长，学着让自己的形象变得更加的高大。
同学们，我们是成人了，那就得有成人的努力。当我们是学生的时候，总觉得最苦的是自己，每天要看那么多的书，每天要刷那么多的题，可是我亲爱的同学们，你可知道，为了让你在学校多看点书，为了让你在学校多刷几道题，身在成人世界里的那些人，要为你们付出数倍甚至数十倍你们的付出。当你起床时，父母已经把饭准备好了;当你放学时，父母已经在校门口接你了;当你在学校读书的时候，父母才开始自己一天的工作。同学们，你是否知道，当你只做一道题的时候，我们的老师却需要批改八十到一百道题。我不想去说服你们读更多的书，去刷更多的题，我只想告诉你们，成人的世界里，需要的是更多的努力，而不是更多的懒惰与放弃。
同学们，我们是成人了，那就得有成人的担当。我们需要更多的权利，因为我们长大了;你需要更多的权利，这意味着你在成长，但权利并不是天上掉下来的，而是自己通过对责任的担当换来的。的确，天赋人权，我也是信了，但要把人权转换成权利，你有这个能力吗，你有这个担当吗。饿了，我们就要吃饭，吃饭是每个人的权利，但你买得起食品吗，你买得起什么食品呢?你说，我不管，饿了就得吃，这就是人权。同学们，不买就想吃，这不是权利，要么这是无赖，要么这是乞讨。人长大了就要谈恋爱，这是人权吧，当然是，可是你对今天的这场恋爱准备了什么呢?你说，我有真心，我有真爱，难道还不够吗?当然不够，你的真心能为你的真爱负起责任吗，负不起责任的爱情，这不是权利，要么是玩笑，要么是游戏，而已!
同学们，从明天开始，你们就是一个成人了，希望你们有足够的勇气，有足够的底气，有足够的见识，有足够的知识，有足够的能力，有足够的魅力，与你的父母对话，与你的朋友对话，与这个社会对话，与这个国家对话。的确，我们不再要求你们听话，我们也希望和你们对话，但你一定要有对话的实力，否则只能一辈子听话，不仅仅听家长的，老师的，而是所有人的话。
同学们，从明天开始，你们就是一个成人了，作为成人，我们不但需要自己有能力，更需要有一个展现能力的平台与舞台。有人说，不管一百还是一千一万，那个一就是身体，身体没有了，后面的零就没有意义了;我也想告诉大家，不管是一百，还是一千一万，那个一就是你，后面的零就是不同的舞台与平台。一年后的今天，你们仍然是你们，但你们每个人所在的大学不一样，每个人所读的专业不一样，每个人背后的零就不一样了。
最后，祝在这儿的每个同学，都有能够健康成长，都拥有一个适合自己的平台;祝在这儿的每个家庭，都过得开开心心，幸幸福福!谢谢大家!
校长讲话稿(篇4)
尊敬的各位领导、老师们、同学们：
大家下午好！
在这秋风送爽、收获喜悦的的日子，我们相聚在x小学，隆重举行“”活动。在这美好时刻，请允许我代表x小学全体师生向前来参加捐赠仪式的各位领导和来宾表示最热烈的欢迎和最诚挚的感谢！
感谢x公司的领导们捐赠图书的善举，感谢你们对我校教育的关心和支持！各位领导、各位朋友，x小学虽然地处偏远，交通不便，却并未因此远离大家的关怀。x小学的学生虽然来自偏远山区，却一样感受着湖北教育温暖的阳光。随着捐赠的图书到达我校，暖暖的关怀也到达每个师生的心间，这份温暖也将传递到每一个家庭。我们将大力开展阅读活动，努力打造书香校园，通过阅读给孩子们打开通往世界的路。各位领导、各位朋友，是你们将爱心的种子播洒到孩子的心间，是你们为孩子的成长提供了发展的平台！孩子们未来的成功里，也有你们的一份力量！
各位老师，请记住这样一个感人的时刻，记住各界朋友为x小学发展付出的努力！
“备课组长发言精品4篇”中的语句，常常可以在朋友圈看到，也希望您能挑选自己喜欢的短句，发发朋友圈，保持好心情。更多好内容请阅读备课组发言，希望的人生美满而幸福！