【#范文大全# #暴雨大暴雨袭击6省！五一暴雨天旅游注意事项#】中央气象台的预报，近期暴雨大暴雨袭击了我国的6个省份，这让五一假期的旅游计划受到影响。如果你不想被雨水打击，建议提前了解一下雨天旅游的注意事项，为旅程加上一份保障。下面就和励志的句子编辑小编一起来看看"暴雨大暴雨袭击6省！五一暴雨天旅游注意事项"。
暴雨大暴雨袭击多省
根据中央气象台的预报，这场降雨将从4月26日开始，暖湿气流率先触及我国西南地区，中到大雨将从四川盆地和云贵高原东部发展起来。
到4月27日，随着暖湿气流开始大举北上，我国南方地区的雨带也将迅速拉开战线，发展成为从西南地区东部延伸到长江中下游和华南多地的大范围雨带。在这当中，贵州湖南广西江西浙江五省区将出现成片的中到大雨，湖南西南部和东部、江西西部和广西东北部的部分地区可能会有暴雨。
在这场大范围降雨中，4月28日至4月29日将是南方降雨的高峰期，预报中可见，南方的大范围降雨将进一步扩大，覆盖到除云南海南外的大部分长江以南省区市，在这当中，广西、湖南、江西、浙江、广东部分可能会出现50毫米以上的单日降水量，广西东北部、湖南东部、江西中北部甚至有100毫米以上的大暴雨。这样的降雨量对于南方多省来说，这个春季里是比较常见的，但也可能会引发一些地质灾害和城市内涝等问题。另外，这场降雨还伴随着较强的雷电活动和短时大风等强对流天气现象，也要注意防范。
五一假期雨天旅游注意事项
1. 准备雨具：记得携带雨伞或雨衣等雨具，以避免雨天累赘和湿透的尴尬。
2. 易干衣物：如果您计划一整天在雨中旅游，最好选择易干衣物（如户外衣物、快干鞋袜等）。
3. 防水保护：如果您需要带着相机或其他电子设备，请确保它们有防水保护措施，以避免水潜入设备。
4. 寻找室内活动：在雨中，室内活动是一个不错的选择，例如参观博物馆、艺术画廊和购物中心等。
5. 注意安全：雨天路面会变得湿滑，要特别注意步行和驾车的安全。
6. 调整行程：如果天气预报显示雨天仍将持续，可以考虑调整旅游行程，让自己尽可能保持健康和舒适。
7. 备好药品：雨天易导致身体不适，可以准备一些常备药（如退烧药、感冒药、止痛药等）紧急使用。
8. 找到户外避雨之处：如果您不喜欢室内活动，可以在户外避雨之处，例如在树下或公园的小亭子里等。
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暴雨防范通知6篇
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暴雨防范通知(篇1)
根据四川省教育厅下发和转发的《四川省教育厅关于切实做好防汛减灾工作的通知》、《四川省教育厅关于转发切实做好20xx年地质灾害防治工作的通知的通知》等防灾减灾相关通知要求和南充市委教育系统安全稳定工作会议精神，为进一步做好学校防灾减灾工作，确保校园安全，现就加强学校预防洪涝和地质灾害工作的有关事宜紧急通知如下：
一、进一步完善洪涝和地质灾害应急处置预案
各部门要高度重视今年学校防汛减灾工作的严峻性，思想上不能有丝毫的麻痹和松懈，要坚持“安全至上”的原则，建立部门负责人亲自抓、安全员具体负责的防范机制，有针对性地制定和完善各部门地质灾害应急处置预案，确保组织、责任、预案、防汛物资、抢险队伍“五落实”。
二、全面排查责任区域的隐患
各部门在责任区域对可能发生崩塌、洪涝、基础沉陷等灾害的部位，要进行重点排查，制定有效的防范和应对措施，及时上报隐患，积极消除隐患。必要时提前进行人员及财产转移安置，确保师生安全。
三、切实落实地质灾害防范措施
各部门要密切关注各类气象和地质灾害的监测预报信息，出现洪涝、崩塌和基础沉陷等突发事件和紧急情况时，要立即启动应急处置预案，组织师生向安全地带转移，并在第一时间向保卫处报告。同时，要落实部门安全员，及时、准确、规范地做好抗洪救灾期间的信息报送工作。
四、加强宣传培训及应急演练
各部门要搞好防灾减灾的宣传培训及应急演练工作，增强师生员工的防灾减灾意识。学工系统也同时要加强对学生防溺水安全事故的教育。
暴雨防范通知(篇2)
近年来，气候变化十分异常，全国极端灾害天气明显增多，xx的气候形势也十分严峻，据气象部门预测，今年汛期xxx局部地区将有洪涝发生，xx地区降水偏多，防汛形势不容乐观。为认真贯彻xxxx防汛工作会议精神，切实保障后勤集团汛期安全，现就有关事项通知如下：
各中心(部门)要加强领导，强化责任，统一思想，提高认识，高度重视校园防汛抢险工作，认真落实防洪抢险责任制。部门负责人为防汛工作第一责任人，要把汛情的预防和处理工作作为汛期一项重要工作来抓，对发现和处理问题不及时而影响财产安全，视情况追究相关人员责任。
各中心(部门)要狠抓各项防洪措施落实，抢险物资和器材以各单位自储为主，必要时由集团防汛办统筹安排、调度。在进入紧急状态时期，为了防洪抢险需要，防汛办有权在管辖范围内调用物资、设备、交通运输等工具和人力。
认真做好值班工作，重点部位要每天有专人巡视，发现问题及时上报和处理。
各中心(部门)要根据集团防汛工作安排，布置本中心(部门)防汛工作，落实抢险人员，通知到具体人员，明确工作任务和工作地点，并将抢险人员名单分校区于6月22日前报送综合管理部。
为了把防汛工作落到实处，各中心(部门)在x月xx日前要对所管辖的范围、使用的设施、设备等进行一次检查，做好记录，并将结果和处理意见以书面或电子邮件的形式报综合管理部，电子信箱：(xxx)。
防汛工作自即日起开始至9月1日止，此时间段防汛领导小组及抢险人员确保通讯畅通。
暴雨防范通知(篇3)
各物业服务中心、各负责人：
今年5月份以来，广东省开始进入大雨、局部大暴雨季节。据气象部门预报，未来一段时间，我省仍将受到热带风暴、雷雨大风、持续性
强降雨等强对流天气影响，建筑物、边坡、地下室设备房的安全防范工作形势严峻。为提前做好准备工作，将自然灾害损失降到最低， 请各物业服务中心、各负责人切实做好建筑物、边坡、地下室、设备房的安全防范工作，防止事故发生，现将有关事项紧急通知如下：
(一)加强对建筑物、边坡的巡查力度。
一是巡查物业服务中心和个人应对建筑工程、边坡的地质情况进行全面检查，充分反映出存在的不利因素，并对整改措施提出意见;
二是巡查物业服务中心和个人因积极对建筑物、边坡进行检查，发现问题及时汇报公司和政府主管部门;
三是请各物业服务中心对存在安全隐患的建筑物和边坡做好安全防护措施，避免人员进入危险地带;
四是请个物业服务中心在巡查时注意自身防范，发现问题及时疏散附近人员，并隔离出危险区域;
五是请各物业服务中心针对暴雨季节的安全防范做好专题会议落实，并做好会议记录和照片存档(请品质部陈经理在5月份品质检查中给予验证)
(二)加强对地下室、设备房管理。
一是落实地下室、设备房的巡查制度，暴雨季节因加大检查频率和力度;
二是各物业服务中心请做好防台风、暴雨的应有物资准备，并保证物资正常使用;
三是各物业服务中心做好地下室、设备房的排水设施设备的正常检查，确保各设备能正常使用;
四是各物业服务中心做好应急预案培训和演练，即使在发生突发事件时能从容面对;
五是发现地下室、设备房有安全隐患时，要及时汇报公司;
六是请各物业服务中心将地下室、设备房的检查和安全防范工作责任到人，并强调重要性;
七是请各物业服务中心同时做好管理区域有安全隐患的区域(如下水井、污水井、排水沟渠、危险广告牌、路灯柱、护栏、卷闸门，玻璃窗、门、电线)的检查，及时关门关窗，发现问题及时整改;
请各物业服务中心、各项目负责人认真做好防范工作，切实落实安全防范措施，一定要避免安全事故的发生，如果是因为人为因素造成
公司损失的，公司将从重追究物业服务中心和项目责任人责任，请各项目安排落实以上事项，谢谢!
暴雨防范通知(篇4)
公司各在建工程施工、监理单位：
近期我区持续出现强降雨，现已进入汛期，根据区防汛抗旱指挥部统一部署，现结合公司实际，就做好在建工程防御台风、暴雨有关应对工作通知如下：
一、加强领导，完善暴雨期间防范安全生产责任制
1.各在建工程施工、监理单位要牢固树立“安全发展”理念，坚持“安全第一、预防为主、综合治理”思想，加强对暴雨期间建筑施工安全生产工作的组织领导，针对暴雨期间安全生产薄弱环节和事故易发类型，及早制定防范措施和部署各项工作。
2.各施工责任单位要高度重视暴雨期间安全生产工作，切实做到对本施工现场暴雨期间安全生产薄弱环节心中有数，并及时解决突出问题和矛盾。同时，要将暴雨期间安全生产工作落实专人负责，并强化对责任落实情况的监督检查。
3.工程项目的项目经理是本项目暴雨期间建筑施工安全生产工作的第一责任人，要及时排查、消除施工现场的各项事故隐患，根据天气变化合理安排工程进度和工序，确保一线操作人员生命安全。
二、着眼长效，建立各项暴雨期间安全工作制度
1.信息沟通制度。在汛期各在建工程施工、监理单位要与公司各项目负责人建立畅通的联系渠道，并密切关注气象信息，及时掌握水情预测预报和地质灾害气象等预报，以便快速作出应对反应。
2.隐患排查制度。组织对施工现场进行全面检查，尤其是对施工用电、排水设施、工地基坑开挖、边坡支护、脚手架、模板工程、塔吊拆装等危险性较大的分部分项工程要重点排查，发现事故隐患要及时整改到位。
3.汛期值班制度。要合理安排值班制度，主要领导和工作人员要坚守岗位，确保通讯联络畅通，全面掌握施工现场安全生产工作动态。发现险情立即作出应急反应并及时向公司项目负责人报告。
4.应急救援制度。编制符合本工程实际、针对性和可操作性强的汛期安全生产事故应急预案。一旦发生险情，立即启动预案，科学组织抢险救灾。
三、汛期重点部位和环节安全防范措施要点
1.施工现场排水
(1)施工现场应按标准实现现场硬化处理。
(2)根据施工总平面图、规划和设计排水方案及设施，利用自然地形确定排水方向，按规定坡度挖好排水沟。
(3)设置连续、通畅的排水设施和其他应急设施，防止泥浆、污水、废水外流或堵塞下水道及直排内河。
(4)雨期指定专人负责，及时疏浚排水系统，确保施工现场排水畅通。
2.边坡基坑支护
(1)汛期前应清除沟边多余弃土，减轻坡顶压力。
(2)雨后应及时对坑、槽、沟边坡和固壁支撑结构进行检查，并派专人对深基坑进行测量，观察边坡情况，如发现边坡有裂缝、疏松、支撑结构折断、走动等危险征兆，立即采取措施解决。
(3)加强对基坑周边的监控，尤其是比邻内河或江湖的工程应配备足够的潜水泵等排水设施，确保排水及时，防止基坑坍塌。
3.脚手架工程
(1)遇大雨、高温、雷击和大风等恶劣天气，停止脚手架搭设和拆除作业。
(2)大风、大雨等天气后，组织人员检查脚手架是有摇晃、变形情况，遇有倾斜、下沉、连墙件松脱、节点连接位移和安全网脱落、开绳等现象，应及时进行处理。
4.施工用电
(1)严格按照《施工现场临时用电安全技术规范》落实临时用电的各项安全措施。
(2)各种露天使用的电气设备应选择较高的干燥处放置。
(3)总配电箱、分配电箱、开关箱应有可靠的防雨措施，电焊机应加防护雨罩。
(4)雨期要检查现场电气设备的接零、接地保护措施是否牢靠，漏电保护装置是否灵敏，电线绝缘接头是否良好。
(5)暴雨等险情来临之前，施工现场临时用电除照明、排水和抢险用电外，其他电源应全部切断。
(6)施工现场高出建筑物的塔吊、施工电梯以及较高金属脚手架等高架设施，如果在相邻建筑物、构筑物的防雷装置保护范围以外，应按规范设置防雷装置。
5.宿舍、办公室等临时设施
(1)工地宿舍设专人负责，进行昼夜值班，每个宿舍配备不少于2个手电筒。发现险情时，要清楚记得避险路线、避险地点和避险方法。
(2)采用彩钢板房应有产品合格证，用作宿舍和办公室的，必须对彩钢板房的地基进行加固，并使彩钢板房与地基牢固连接，确保房屋稳固。
(3)当地气象部门发布台风天气预报后，所有临近基坑、砖砌围挡墙及广告牌的临建住宿人员必须全部撤出到达安全地点。在以塔机高度为半径的地面范围内的临建设施内的人员也必须全部撤出。
(4)施工现场宿舍、办公室等临时设施，在汛期前应整修加固完毕，保证不漏、不塌、不倒，周围不积水，严防水冲入室内。大风和大雨后，应当检查临时设施地基和主体结构情况，发现问题及时处理。
最后，施工单位在险情或大风暴雨天气结束、恢复施工之前，必须逐个环节、逐个部位对施工现场进行全面细致的安全检查，确保不留隐患。检查结束后，需经监理单位复查后方可复工。
特此通知。
xx公司
暴雨防范通知(篇5)
尊敬的业主/住户：
您好!
受台风“XX”影响，我市今天将有中到暴雨，中心风力达12级(33米/秒)。为减少台风暴雨带来的自然灾害，敬请各业户做好防台风雷暴雨防御准备工作，并注意以下事项：
1、台风暴雨期间，自然因素无法估计，机动车辆须停放安全地带。建议车辆使用人不要将车停放于大树、广告牌等地方，以免因此导致车辆受损。
2、台风、暴雨来临时请尽量不要外出;外出前检查门、窗有无存在进水之危险;外出时多加防范，小心高空坠落物受到伤害。
3、雷雨期间关闭所有门窗，切断室内电器或室外等存在危险的电源。
4、拆除或加固阳台、平台、露台上的临时搭建物或花盆，收回活动用的太阳伞、休闲椅等，防止砸伤行人。
5、检查并疏通阳台、平台、露台上的地漏、下水道等，确保雨水/污水管排放畅通。不要将垃圾、杂物等丢入下水道，以防堵塞，造成暴雨时积水成灾。
6、临街商铺用户应对户外广告牌进行有效加固，并注意玻璃门、窗、卷帘门等是否有被风吹塌之危险。台风、暴雨期间切勿将两轮车辆、移动广告牌及工具等易动物品放置在商铺门前。
xxx公司
xx家园管理处
暴雨防范通知(篇6)
5月下旬以来，我国南方地区连续出现大范围强降雨天气，部分地区发生严重洪涝灾害。据气象部门预报，未来10天南方部分地区将有暴雨和大暴雨，降雨量将比常年同期偏多。为进一步做好建设系统防范暴雨洪涝灾害工作，根据《国务院办公厅关于做好强降雨防范工作的通知》要求，结合建设系统实际，现紧急通知如下：
一、高度重视，提前做好预警防范部署工作
各地建设主管部门要高度重视未来一段时间内将再度发生的强降雨过程和可能带来的灾害性影响，进一步加强与气象、国土资源等部门的沟通和配合，及时掌握气象预报和地质灾害预测等信息，在险情来临之前，及时发布预警通知，提前部署，督促有关方面提早做好防范和应对工作。
二、突出重点，进一步落实防范措施
要认真做好城市防洪排涝工作。要及时对易受洪水侵袭雨水浸泡的道路桥梁、低洼易积水地区和其他市政设施进行检查，并采取相应的防范措施或设置警示标牌。要重点加强对城市排水设施的检查，及时疏通排水管渠，保证各类排涝机电设备的安全正常运转。要落实城市供水、污水和垃圾处理以及公共交通、供气等安全度汛的生产调度预案，确保汛期城市居民日常生活。
要加强建筑工地的灾害防御工作。要把预防深基坑垮塌、建筑边坡垮塌、围墙倒塌作为监控重点，加强对地处山坡、临近挡土墙的施工工棚、宿舍和位于学校、集贸市场、城区人行路边等人口密集地段的施工临时围墙的安全检查，并采取相应的防范措施。
要对现有房屋建筑安全状况进行排查，特别要加强对学校校舍、人员密集场所和地下空间的检查，及时发现和消除隐患，防止次生灾害的发生。
三、加强值守，做好信息报送和应急处置工作
各地建设主管部门和有关单位要认真落实汛期值班和信息报告制度，安排领导带班和专人值班，确保信息畅通，对发生的各类突发事件或重大异常情况，要及时上报。要做好应急准备工作，制定和完善相关应急预案，落实抢险措施、物资和队伍，及时妥善处置各类突发事件。
暴雨的课件
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暴雨的课件 篇1
教学目标
1、教育学生学会在遇到暴风雨、山洪、雷电等自然灾害能学会自我救助。
2、掌握科学合理的安全常识。
教学重点
自然灾害安全常识的教授。
教学过程
一、揭题导入：防雷
1、雷雨天气时不要停留在高楼平台上，在户外空旷处不宜进入孤立的棚屋、岗亭等。
2、远离建筑物外露的水管、煤气管等金属物体及电力设备。
3、不宜在大树下躲避雷雨，如万不得已，则须与树干保持3米距离，下蹲并双腿靠拢。
4、如果在雷电交加时，头、颈、手处有蚂蚁爬走感，头发竖起，说明将发生雷击，应赶紧趴在地上，这样可以减少遭雷击的危险，并拿去身上佩戴的金属饰品和发卡、项链等。
5、如果在户外遭遇雷雨，来不及离开高大物体时，应马上找些干燥的绝缘物放在地上，并将双脚合拢坐在上面，切勿将脚放在绝缘物以外的地面上，因为水能导电。
6、在户外躲避雷雨时，应注意不要用手撑地，同时双手抱膝，胸口紧贴膝盖，尽量低下头，因为头部较之身体其他部位最易遭到雷击。
7、当在户外看见闪电几秒钟内就听见雷声时，说明正处于近雷暴的危险环境，此时应停止行走，两脚并拢并立即下蹲，不要与人拉在一起，最好使用塑料雨具、雨衣等。
8、在雷雨天气中，不宜在旷野中打伞，或高举羽毛球拍、高尔夫球棍、锄头等;不宜进行户外球类运动，雷暴天气进行高尔夫球、足球等运动是非常危险的;不宜在水面和水边停留;不宜在河边洗衣服、钓鱼、游泳、玩耍。
9、在雷雨天气中，不宜快速开摩托、快骑自行车和在雨中狂奔，因为身体的跨步越大，电压就越大，也越容易伤人。
10、如果在户外看到高压线遭雷击断裂，此时应提高警惕，因为高压线断点附近存在跨步电压，身处附近的人此时千万不要跑动，而应双脚并拢，跳离现场。
有雷击发生时，我们可以采取以下措施加强自我保护：
1、远离建筑物的避雷针及其接地引下线，这样做是为了防止雷电反击和跨步电压伤人。
2、远离各种天线、电线杆、高塔、烟囱、旗杆，如有条件，应进入有防雷设施的建筑物或金属壳的汽车、船只，但帆布的篷车、拖拉机、摩托车等在雷雨发生时是比较危险的，应尽快远离。
3、尽量离开山丘、海滨、河边、池塘边，尽量离开孤立的树木和没有防雷装置的孤立建筑物，铁围栏、铁丝网、金属晒衣绳边也很危险。
4、雷雨天气尽量不要在旷野行走，外出时应穿塑料材质等不浸水的雨衣，不要骑在牲畜上或自行车上行走;不要用金属杆的雨伞，不要把带有金属杆的工具如铁锹、锄头扛在肩上。
5、人在遭受雷击前，会突然有头发竖起或皮肤颤动的感觉，这时应立刻躺倒在地，或选择低洼处蹲下，双脚并拢，双臂抱膝，头部下俯，尽量降低自身位势、缩小暴露面。
防雷的十条基本原则
1、室内比室外安全;
2、低处比高处安全，坐下、蹲下比站立和行走安全;
3、有防雷设施的建筑物比无防雷设施的建筑物安全;
4、不要在大树下避雷，宁可在大树旁的小树下避雷，并且要离开树干至少3米，双脚并拢，坐在地上，不要靠在树干上;
5、不要触摸或靠在高墙、高烟囱和孤立的高大树木下避雷;
6、不要在田地间的窝篷里或位于地形高处的简易农舍里避雷;
7、在雷雨时，不能在空旷的田埂上跑步，更不能肩杠长形工具跑步;
8、在野外，雷暴时不要接触和接近各种电线类金属;
9、雷暴时，停止一切室外的体育活动，特别是在宽大球场上的运动;
10、雷暴时，停止一切装填炸药和放炮的作业。
暴雨的课件 篇2
时间：3月26日 第8周
主题：普及安全知识，学会避险
活动目的：
培养学生的安全意识，提高各种避险能力。
活动过程：
一 、讨论：我们可能遇到哪些安全隐患?
地震、火灾、雷电、台风、洪水、交通意外??
二、看视频：(地震、雷电、台风的新闻片段)
回答：灾难面前?我们该怎么办?
三、讨论：我们该如何避险
1、地震时的自救四大常识
①大地震时不要急
②人多先找藏身处
学校，商店，影剧院等人群聚集的场所如遇到地震，最忌慌乱，应立即躲在课桌，椅子或坚固物品下面，待地震过后再有序地撤离。教师等现场工作人员必须冷静地指挥人们就地避震，决不可带头乱跑。
③远离危险区
如在街道上遇到地震，应用手护住头部，迅速远离楼房，到街心一带。如在郊外遇到地震，要注意远离山崖，陡坡，河岸及高压线等。正在行驶的汽车和火车要立即停车。
④被埋要保存体力
如果震后不幸被废墟埋压，要尽量保持冷静，设法自救。无法脱险时，要保存体力，尽力寻找水和食物，创造生存条件，耐心等待救援人员。
2、防雷四项原则
①室内比室外安全 ②低处比高处安全③蹲下比站立安全 ④ 雷电来临，不要让自己太突出而成为“引雷针”
3、防雷击安
全知识竞赛(抢答形式)
①、打雷时，在家里怎样使用电器?
切断电源，拔掉电话插头，同时不要接触煤气管道、自来水管道以及各种带电装置，更不要在雷电交加时用喷头冲凉，因为巨大的雷电会沿着水流袭击淋浴者。不要使用设有外接天线的收音机和电视机，不要接打电话。强雷鸣闪电时，一定不要使用手机。
②、如果打雷、闪电时，我们在户外，那该怎么办呢?
不要停留在高楼平台上，不要进入孤立的棚屋、岗亭，不要在大树下躲避雷雨，如万不得已，则须与树干保持3米距离，下蹲并双腿靠拢。如果在雷电交加时，头、颈、手处有蚂蚁爬走感，头发竖起，说明将发生雷击，应赶紧趴在地上，尽量低下头，因为头部较之身体其他部位最易遭到雷击，这样可以减少遭雷击的危险，并取下身上佩戴的金属饰品和发卡、项链等。不宜在水面和水边停留，不宜在河边洗衣服、钓鱼、游泳、玩耍，不宜快速开摩托、快速骑自行车和在雨中狂奔。
③、在野外，如找不到合适的避雷场所，应该怎么办?
找一块地势低的地方，蹲下且双脚并拢，手放膝上，身向前屈。远离树木、电线杆、烟囱等尖耸、孤立的物体。不宜进入孤立的棚屋、岗亭等低矮建筑物。
④、在空旷场地手是不宜拿哪些东西，不宜做哪些运动?
不宜打伞，不宜把金属工具、羽毛球拍、高尔夫球棍等物品扛在肩上。切勿游泳或从事其他水上运动，不宜进行户外球类、攀爬、骑驾等运动，尽快离开水面以及其他空旷场地，寻找有防雷设施的地方躲避。不宜开摩托车、骑自行车赶路，打雷时切忌狂奔。
⑤、在室内怎样防雷?
关好门窗，尽量远离门窗、阳台和外墙壁。 在室内不要靠近、更不要触摸任何金属管线，包括水管、暖气管、煤气管等。 .在无防雷设施的房间里尽量不要使用家用电器，包括电视机、计算机、有线电话、有源收音机、电冰箱、洗衣机、微波炉等。建议拔掉所有的电源插头。 在雷雨天气不要使用太阳能热水器洗澡。 发生雷击火灾时，要赶快切断电源，并迅速报警。
⑥、雷击烧伤如何急救?
雷击时的电流热效应可引起电烧伤，使人体炭化成焦状。 如果遭受雷击者衣服着火，可往伤者身上泼水，或者用厚外衣、毯子把伤者裹住，以扑灭火焰。对呼吸、心跳停止者，先做心肺复苏，再处理烧伤创面。 用冷水冷却伤处，然后盖上敷料，若无敷料可用清洁的布、衣服等包裹。 及时转送当地医院救治，并采取抗休克措施。
4、防台风避险常识
食物矿泉水有备才无患、手电小照明能派大用场、最怕高空坠物事前做检查、疏通下水管以防屋进水、住在危险区落脚亲戚家、最好不出门骑车不打伞、提醒有车族给车先体检、停车小事情会出大问题、躲雨有窍门防雷也必要、家中小孩安全要关照。
台风来的时候，大风会吹落高空的东西，如果有人碰巧从下面路过，很容易发生事故，所以说，在台风来之前，你一定要把家里的空调室外机、雨篷这些东西固定好，不要忘了把放阳台上的衣架、花盆这些杂物搬进家里。除了这些，您还要检查一下门窗有没有关紧，如果发现有松动的门窗，一定要钉牢。在露天或者密封性能不好的阳台，特别要防止雨水倒灌。另外，不要把家电这些贵重物品放在迎风的窗口下面。
台风有可能会造成停水停电，所以来之前你要买些日常生活用品。准备好手电筒、蜡烛，水和食品，防止断电停水;如果您住的地方离菜场、超市比较远，还要准备好一到两天的食品和蔬菜。对住在河边、海边这些地势比较低的居民来说，要防河水泛滥，海水倒灌灾害，尽可能早地搬到地势高一点的地方。 台风天里尽量不要出门了，如果不得不外出，一定要穿上醒目的衣服，在路上弯腰慢慢走，尽可能抓住栏杆这些固定物;千万不要在危旧房、临时工棚、电线杆、大树、广告牌这些地方避风躲雨。台风过后，看到落地电线，绝对不要靠近，可以先帮忙竖起一块警示标志，然后再打电力热线报修。
另外，台风天里自行车或电动车车头容易失控，所以台风来的时候市民最好不要骑车。如果开车外出也要保持低速慢行，看清周边的道路。
四、总结
当然，要学会各种避险知识，是一个长久的过程，总之，在灾难面前，我们一定要沉着镇定，听从管理，从来成功避险。
暴雨的课件 篇3
教学目标：
1、大致了解雷电产生的原因。
2、了解雷电的危险性。
3、掌握简单常用的避雷知识。
教学重点：掌握简单常用的避雷知识。
教学过程：
一、师生围绕雷电现象自由谈话(雷电是怎样产生的?听过雷击伤人的事吗?)
二、教师讲解
1、雷电产生的原因:一部分带电的云层与另一部分带异种电荷的云层，或者是带电的云层对大地之间迅猛的放电。这种迅猛的放电过程产生强烈的闪电并伴随巨大的声音。这就是我们所看到的闪电和雷鸣。
2、雷电的危害
①击死击伤人畜
②击毁建筑、大树、用电设施。
三、师生讨论:怎样防止雷击?讨论后教师小结：
(一)一般避雷方法
①雷击时远离大树，高大建筑。
②避免使用电器，看电视，打手机，打电话。
③关闭门窗。
④不拿金属物体在手
(二)房内避雷：
①课桌椅离开墙壁。
②不靠近避雷杆。
四、读儿歌。阴雨天，生雷电，避雨别在树下站，铁塔线杆要离远，打雷家中也防患，关好门窗切电源，避免雷火屋里窜。
暴雨的课件 篇4
目的要求
1.体会旧社会生活在底层的人力车夫生存环境的恶劣，遭遇的悲惨。
2.认识造成祥子为代表的人力车夫悲惨遭遇的社会根源，即人剥削人，人压迫人的社会制度。
3.了解本文通过自然环境的描写衬托人物心理的方法。
4.分析文中运用比喻、拟人、夸张等修辞手法写景状物的篇段，理解其表达作用。
5.理解含义深刻的语句。
要点难点
1.运用景物描写衬托人物。
2.人物的心理描写。
3.比喻、拟人、夸张等修辞手法的运用及其对写景状物的表达作用。
4.写景时所运用的形象、生动、富有个性化的语言。
写作背景
老舍出身于平民家庭，家境贫苦，一岁时，父亲牺牲于八国联军的炮火之下，他就靠母亲和姐姐为人洗衣服维持生活，他是家中唯一识字的孩子，但常常饿着肚子去听课。这样，他从小就和穷人打交道，了解下层人民的生活。这样的身世和经历无疑对老舍后来创作《骆驼祥子》，提供了丰富而结实的生活基础。但是，老舍并不满足，在创作《骆驼祥子》时还用了很长的时间去搜集了大量资料，他曾经请过许多友人为他定期或不定期地记叙北京的各种风俗习惯，不管有没有用通通留意收藏。在老舍的笔下，祥子是个悲剧人物。他号召千万个祥子团结起来，拧成一股劲。
段落大意
如文题所言，本文由“在烈日下”与“在暴雨下”两部分组成。
第1至6段细致地描摹了6月15日这一天天气的酷热，祥子在烈日下拉车所受的煎熬及其心理活动。文中以天“发了狂”为引线，从多方面描写天气的酷热，以及在这样天气里人们的种种表现，展示了一幅夏季北京街头的风情画。而笔墨的重点则是人力车夫，尤其是主人公祥子变化、矛盾的心态，使人具体地感受到他肉体上的痛苦与心头上的辛酸。
第二部分为第7至16段，作者十分有层次地描写了天气由烈日当空到暴雨骤降的变化过程，并详细描述了祥子在暴雨中苦苦挣扎的情景，进一步表现了人力车夫在大自然的捉弄下所遭受的痛苦，以及在人与自然关系中所处的被动无力的地位，从另一角度反映了祥子悲苦命运。
第一部分（第一至第六段）写六月十五日天气的酷热和祥子在烈日下拉车所受的煎熬及其心理活动。
第二部分（第七至第十六段），写烈日到暴雨的天气变化过程和祥子在暴雨拉车的挣命情况和痛苦感受。
主题思想
小说通过一个旧北京的人力车夫祥子的生活，真实而深刻地反映了在帝国主义和军阀统治下，劳动人民的悲惨遭遇，表达了作者对挣扎在旧社会最底层的劳动人民的深切同情，和对吃人的制度的强烈抗议。
写作特点
写景以突出主题
写景是为了写人，写景是为了表达主题，这是本文写作上显著的特点。文中以大量的篇幅描写太阳之“烈”、风之“狂”、雨之“暴”，而这一系列对自然景观、天气现象的描摹，都是为了表现人、人的感受与命运。因为自然愈恶劣，那么在其中挣扎度日时所受的苦、遭的难就愈多愈厉害，就愈能表现劳动人民在这社会中低下的地位与悲苦的命运，从而愈能突出全文的主题。因此，文中对自然现象的大量描写都始终与人物、与主题关连着，否则对景物（自然现象）的描写就失去了其存在的意义。
综合运用修辞手法
本文运用了大量的修辞手法。如比喻、排比、拟人、夸张等，增强了文章的形象生动性，使烈日和暴雨下人们的感受跃然纸上，引起读者共鸣，有如身临其境。例如在写烈日下景物时，第2小节中，把“整个老城”比喻成“像烧透了的砖窑”，极其形象，可见热的程度。接着用夸张手法，“柏油路晒化了，甚至于铺户门前的铜牌好像也要化”，写出了太阳的毒热。写在暴雨下的景物时，在第10小节，用拟人句“风带着雨星，像在地上寻找什么似的，东一头西一头地乱撞”，很生动地把风借雨势，雨借风威的形象描述出来。
捕捉细节
作者描写自然环境，不仅能抓住景物的主要特征，而且能善于捕捉细节，进行细腻生动的写景。课文依照天气的变化过程，先后7次写到柳树，在烈日下4次，在暴雨到来前后3次。尤其是第1次，说“街上的柳树像病了似的，叶子挂着层灰土在枝上打着卷；枝条一动也懒得动，无精打采地低垂着”。“病了似的”，说明柳树缺少生机、缺少水分，可见天气的干燥程度。“叶子挂着层灰土”，说明天气长时间没有下雨。“枝条一动也懒得动”，说明没有风。在这种酷热的环境下，祥子还出车，可见他勤劳，不怕吃苦以及迫于生计而不得不拼命苦干的悲惨遭遇。以后诸如此类的细致的描写，都是意在渲染祥子所处的环境是恶劣的。
暴雨的课件 篇5
1、体会旧社会生活在底层的人力车夫生存环境的恶劣，遭遇的悲惨。
2、认识造成祥子为代表的人力车夫悲惨遭遇的社会根源，即人剥削人，人压迫人的社会制度。
3、了解本文通过自然环境的描写衬托人物心理的方法。
4、分析文中运用比喻、拟人、夸张等修辞手法写景状物的篇段，理解其表达作用。
1、运用景物描写衬托人物。
2、人物的心理描写。
3、比喻、拟人、夸张等修辞手法的运用及其对写景状物的表达作用。
4、写景时所运用的形象、生动、富有个性化的语言。
老舍出身于平民家庭，家境贫苦，一岁时，父亲牺牲于八国联军的炮火之下，他就靠母亲和姐姐为人洗衣服维持生活，他是家中唯一识字的孩子，但常常饿着肚子去听课。这样，他从小就和穷人打交道，了解下层人民的生活。这样的身世和经历无疑对老舍后来创作《骆驼祥子》，提供了丰富而结实的生活基础。但是，老舍并不满足，在创作《骆驼祥子》时还用了很长的时间去搜集了大量资料，他曾经请过许多友人为他定期或不定期地记叙北京的各种风俗习惯，不管有没有用通通留意收藏。在老舍的笔下，祥子是个悲剧人物。他号召千万个祥子团结起来，拧成一股劲。
如文题所言，本文由“在烈日下”与“在暴雨下”两部分组成。
第1至6段细致地描摹了6月15日这一天天气的酷热，祥子在烈日下拉车所受的煎熬及其心理活动。文中以天“发了狂”为引线，从多方面描写天气的酷热，以及在这样天气里人们的种种表现，展示了一幅夏季北京街头的风情画。而笔墨的重点则是人力车夫，尤其是主人公祥子变化、矛盾的心态，使人具体地感受到他肉体上的痛苦与心头上的辛酸。
第二部分为第7至16段，作者十分有层次地描写了天气由烈日当空到暴雨骤降的变化过程，并详细描述了祥子在暴雨中苦苦挣扎的情景，进一步表现了人力车夫在大自然的捉弄下所遭受的痛苦，以及在人与自然关系中所处的被动无力的地位，从另一角度反映了祥子悲苦命运。
第一部分（第一至第六段）写六月十五日天气的酷热和祥子在烈日下拉车所受的煎熬及其心理活动。
第二部分（第七至第十六段），写烈日到暴雨的天气变化过程和祥子在暴雨拉车的挣命情况和痛苦感受。
小说通过一个旧北京的人力车夫祥子的生活，真实而深刻地反映了在帝国主义和军阀统治下，劳动人民的悲惨遭遇，表达了作者对挣扎在旧社会最底层的劳动人民的深切同情，和对吃人的制度的强烈抗议。
写景是为了写人，写景是为了表达主题，这是本文写作上显著的特点。文中以大量的篇幅描写太阳之“烈”、风之“狂”、雨之“暴”，而这一系列对自然景观、天气现象的描摹，都是为了表现人、人的感受与命运。因为自然愈恶劣，那么在其中挣扎度日时所受的苦、遭的难就愈多愈厉害，就愈能表现劳动人民在这社会中低下的地位与悲苦的命运，从而愈能突出全文的主题。因此，文中对自然现象的大量描写都始终与人物、与主题关连着，否则对景物（自然现象）的描写就失去了其存在的意义。
本文运用了大量的修辞手法。如比喻、排比、拟人、夸张等，增强了文章的形象生动性，使烈日和暴雨下人们的感受跃然纸上，引起读者共鸣，有如身临其境。例如在写烈日下景物时，第2小节中，把“整个老城”比喻成“像烧透了的砖窑”，极其形象，可见热的程度。接着用夸张手法，“柏油路晒化了，甚至于铺户门前的铜牌好像也要化”，写出了太阳的毒热。写在暴雨下的景物时，在第10小节，用拟人句“风带着雨星，像在地上寻找什么似的，东一头西一头地乱撞”，很生动地把风借雨势，雨借风威的形象描述出来。
作者描写自然环境，不仅能抓住景物的主要特征，而且能善于捕捉细节，进行细腻生动的写景。课文依照天气的变化过程，先后7次写到柳树，在烈日下4次，在暴雨到来前后3次。尤其是第1次，说“街上的柳树像病了似的，叶子挂着层灰土在枝上打着卷；枝条一动也懒得动，无精打采地低垂着”。“病了似的”，说明柳树缺少生机、缺少水分，可见天气的干燥程度。“叶子挂着层灰土”，说明天气长时间没有下雨。“枝条一动也懒得动”，说明没有风。在这种酷热的环境下，祥子还出车，可见他勤劳，不怕吃苦以及迫于生计而不得不拼命苦干的悲惨遭遇。以后诸如此类的细致的描写，都是意在渲染祥子所处的环境是恶劣的。
一、找出各项中加黑字错误的注音，在它的下边画横线，并将正确的写在括号内。
四、按拼音写出汉字。
1、每一口井都成了他们的救星，不管刚拉了几步，见井就（）过去，赶不上新汲的水，就跟驴马在水槽里（）一大气。
2、还有的，因为中了暑，或是发痧，走着走着，一头（）到地上，永不起来。
3、一阵风过去，天暗起来，灰尘全（）到半空。
4、风过去，街上的幌子，小摊，行人，仿佛都被风（）走了，全不见了，只剩下柳枝随着风狂舞。
A、坐了好久，他心里腻烦了。
B、在这个白光里，每一个颜色都刺目，每一个声响都难听，每一种气味都搀合着地上蒸发出来的腥臭。
C、风带着雨星，像在地上寻找什么似的，东一头西一头地乱撞。
D、一阵这样的风过去，一切都不知怎么好似的，连柳树都惊疑不定地等着点什么。
A、街上仿佛没了人，道路好像忽然加宽了许多，空旷而没有一点凉气，白花花的令人害怕。
B、想出去，可是腿真懒得动，身上非常软，好像洗澡没洗痛快那样，汗虽然出了不少，心里还是不舒畅。
C、没人敢抬头看太阳在哪里，只觉得到处都闪眼，空中，屋顶上，墙壁上，地上，都白亮亮的，白里透着点红，从上至下整个地像一面极大的火镜，每一条光都像火镜的焦点，晒得东西要发火。
D、走了会儿，脚心跟鞋袜粘在一块，好像踩着块湿泥，非常难过。
八、指出下列句子所用的修辞方法，简析其表达作用。
作用：
2、车夫急着上雨布，铺户忙着收幌子，小贩们慌手忙脚地收拾摊子，行路的加紧往前奔。（）
作用：
3、祥子一口气跑回了家。抱着火，烤了一阵，他哆嗦得像风雨中的树叶。（）
作用：
4、胃里差不多装满了各样的水，有时候里面会轻轻地响，像骡马喝完水那样，肚子里光光光地响动。（）
1、风带着雨星，像在地上寻找什么似的，东一头西一头地乱撞。
2、茶从嘴里进去，汗马上从身上出来，好像身了已经是空膛的，不会再储藏一点水分。
3、处处干燥，处处烫手，处处憋闷。
4、风过去了，只剩下直的雨道，扯天扯地地垂落，看不清一条条的，只是那么一片，一阵，地上射起无数的箭头，房屋上落下万千条瀑布。
A、云还没铺满天，地上已经很黑，极亮极热的晴午忽然变成了黑夜似的。
B、湿裤子裹住他的腿，上面的雨直砸着他的头和背，横扫着他的脸。
C、祥子真想硬把车放下，去找个地方避一避。
D、柏油路晒化了，甚至于铺户门前的铜牌好像也要晒化。
A、海水吞没了远近大小的岛屿。
远近大小的岛屿被海水吞没了。
B、狄杜把奴隶们投入死海，波浪却将奴隶们送回岸边。
奴隶们被狄杜投入死海，却被波浪送回岸边。
C、过去人类没有能征服沙漠。
过去沙漠没有被人类征服。
D、母亲把蘑菇采了来。
十二、①街上的柳树像病了似的，叶子挂着层灰土在枝上打着卷；枝条一动也懒得动，无精打采地低垂着。②马路上一个水点儿也没有，干巴巴地发着白光。③便道上尘土飞起多高，跟天上的灰气联接起来，结成一片毒恶的灰沙阵，烫着行人的脸。④处处干燥，处处烫手，处处憋闷，整个老城像烧透了的砖窑，使人喘不过气来。⑤狗趴在地上吐出红舌头，骡马的鼻孔张得特别大，小贩们不敢吆喝，柏油路晒化了，甚至于铺户门前的铜牌好像也要晒化。⑥街上非常寂静，只有铜铁铺里发出使人焦躁的一些单调的丁丁当当。⑦拉车的人们，只要今天还不至于挨饿，就懒得去张罗买卖：有的把车放在有些阴凉的地方，支起车棚，坐在车上打盹；有的钻进小茶馆去喝茶；有的根本没拉出车来，只到街上看看有没有出车的可能。⑧那些拉着买卖的，即使是最漂亮的小伙子，也居然甘于丢脸，不敢再跑，只低着头慢慢地走。⑨每一口井都成了他们的救星，不管刚拉了几步，见井就奔过去，赶不上新汲的水，就跟驴马同在水槽里灌一大气。⑩还有的，因为中了暑，或是发痧，走着走着，一头栽到地上，永不起来。
1、概括这段文字的大意。
4、这段文字详细描写了人力车夫的各种情况。第⑦句写，⑧至⑩句写。其中第句和第句描写得最详细。
5、这段文字为什么要详写人力车夫的各种情况？
6、第⑨句中的“灌”字有什么表达作用？
十三、云还没铺满天，地上已经很黑，极亮极热的晴午忽然变成了黑夜似的。风带着雨星，像在地上寻找什么似的，东一头西一头地乱撞。北边远处一个红闪，像把黑云掀开一块，露出一大片血似的。风小了，可是利飕有劲，使人颤抖。一阵这样的风过去，一切都不知怎么好似的，连柳树都惊疑不定地等着点什么。又一个闪，正在头上，白亮亮的雨点紧跟着落下来，极硬的，砸起许多尘土，土里微带着雨气几个大雨点砸在祥子的背上，他哆嗦了两下。雨点停了，黑云铺满了天。又一阵风，比以前的更厉害，柳枝横着飞，尘土往四下里走，雨道往下落；风、土、雨，混在一起，联成一片，横着竖着都灰茫茫冷飕飕，一切的东西都裹在里面，辨不清哪是树，哪是地，哪是云，四面八方全乱，全响，全迷糊。风过去了，只剩下直的雨道，扯天扯地地垂落，看不清一条条的，只是那么一片，一阵，地上射起无数的箭头，房屋上落下万千条瀑布几分钟，天地已经分不开，空中的水往下倒，地上的水到处流，成了灰暗昏黄的，有时又白亮亮的，一个水世界。
1、下面哪些是这段文字中直接写雨的词语？请按照雨由小到大、由疏到密、由点成片直至弥漫天地之间的顺序排列它们的顺序，将字母写在横线上。
A云B雨星C红闪D黑云E水世界F雨道G无数的箭头H地上的.水J雨点K万千条瀑布L大雨点M雨气N空中的水O直的雨道
2、下面的句子，哪些是对暴风雨的正面描写？哪些是侧面烘托？将它们的字母分别写在横线上。
A、风带着雨星，像在地上寻找什么似的，东一头西一头地乱撞。
B、一切都不知怎么好似的，连柳树都惊疑不定地等着点什么。
C、风过去了，只剩下直的雨道，扯天扯地地垂落。
D、白亮亮的雨点……砸起许多尘土，土里微带着雨气。
3、这段景物描写在全文中有什么作用？选择正确的答案，将字母写在括号内。（）
A、用柳表现风，用风表现云，用云表现雨，起了层层加深的作用。
B、写天气的恶劣，用来表现人物的恶劣心情。
C、越写暴雨的猛烈，越显得祥子可怜。
D、用恶劣的暴雨环境衬托祥子痛苦的境遇，铺垫故事情节的发展，深化小说的思想意义。
4、文中带△的动词用得准确生动，简析它们的表达作用。
十四、你有过在雨中（或雪中）骑车（或走路）上学的经历吗？请你描写一下雨景（或雪景）和当时的感受。
三、1、口腔、空膛、水2、干燥、洗澡、腥臊、焦躁3、利飕、冷飕飕、馊臭4、毙命、弊病、憋气5、湍流、喘气、踹一脚。
四、幌、拽、哆、攥、嗝、窑、撞、浑、跺。
八、1、夸张，写出烈日之毒，烈日下拉车的痛苦。2、排比，渲染了暴雨即将来临的紧张气氛。3、比喻，一语双关，既写祥子当时全身哆嗦的状况，也暗示劳动人民的命运像风雨中的树叶一样无法自控。4、比喻，写劳动人民在旧社会的悲惨生活，他们负重如牛马，生活如牛马。
十二、1、具体描写烈日酷热的天气。
2、C3、
（1）写烈日下街上的景象，突出天气酷热，“干”、“烫”的特点。
（2）写动物的反应，人的感觉，侧面烘托天气闷、热的特点。
（3）写拉车人的各种情况，从侧面表现天气的炎热。
4、没拉买卖的，拉着买卖的。第⑧和第⑨句。
5、本段通过对人力车夫各种情况的描述，概括而又具体的反映出炎热的夏天给人力车夫带来的痛苦和威胁，为下文写祥子在烈日下拉车做了铺垫。
6、写出了车夫口渴之苦和喝水之急，既精练又形象地表现了天气的炎热，反映了烈日下拉车之苦。
十三、
1、B、J、L、F、O、G、K、N、H、E。
4、①写出了雨点落下时的迅疾有力。②形容雨点的方向不定，急骤和猛烈。③生动地写出了暴雨弥漫整个空间，包容一切的景象。此时，祥子就在暴雨中拉着车，受着折磨。④准确地写出了雨量之大。
暴雨的课件 篇6
一、教学目的
了解防暴雨的基本常识，理解暴雨带来的危害，掌握暴雨引发的洪水和山体滑坡时的自救办法。
二、教学方法
讲授法、举例分析法、讨论法。
三、教学时间
星期x下午第x节课。
四、授课班级
计算机网络班。
五、教学过程
(一)引课
暴雨灾情报道。
(二)讲授新课
1、了解暴雨的概念暴雨，降雨强度很大的雨。单位时间的降雨量称降雨强度。中国气象部门规定：24小时雨量大于或等于xx毫米者为暴雨。大于或等于xx毫米者为大暴雨。大于或等于xx毫米者为特大暴雨。特大暴雨是一种灾害性天气，往往造成洪涝灾害和严重的水土流失，导致工程失事、堤防溃决和农作物被淹等重大的经济损失。
2、暴雨的危害。暴雨来得快，雨势猛，尤其是大范围持续性暴雨和集中的特大暴雨，它不仅影响工农业生产，而且可能危害人民的生命，造成严重的经济损失。暴雨的危害主要有两种：
(1)渍涝危害。由于暴雨急而大，排水不畅易引起积水成涝，土壤孔隙被水充满，造成陆生植物根系缺氧，使根系生理活动受到抑制，加强了嫌气过程，产生有毒物质，使作物受害而减产。
(2)洪涝灾害。由暴雨引起的洪涝淹没作物，使作物新陈代谢难以正常进行而发生各种伤害，淹水越深，淹没时间越长，危害越严重。特大暴雨引起的山洪暴发、河流泛滥，不仅危害农作物、果树、林业和渔业，而且还冲毁农舍和工农业设施，甚至造成人畜伤亡，经济损失严重。
(三)讨论
近段时间xx一直持续强降雨，局部地区经常下大暴雨，导致xx一些地区受灾。生在xx地区的我们，应对强降暴雨采取什么样的办法来预防暴雨带来的一些危害?暴雨产生洪水自救措施一个地区短期内连降暴雨，河水会猛烈上涨，漫过堤坝，淹没农田、村庄，冲毁道路、桥梁、房屋，这就是洪水灾害。发生了洪水，如何自救呢?
(1)受到洪水威胁，如果时间充裕，应按照预定路线，有组织地向山坡、高地等处转移。在措手不及，已经受到洪水包围的情况下，要尽可能利用船只、木排、门板、木床等，做水上转移。
(2)洪水来得太快，已经来不及转移时，要立即爬上屋顶、楼房高屋、大树、高墙等高处，做暂时避险，等待援救，不要单独游水转移。
(3)在山区，如果连降大雨，容易暴发山洪。遇到这种情况，应该注意避免渡河，以防止被山洪冲走，还要随时注意防止山体滑坡、滚石、泥石流的伤害。
(4)发现高压线铁塔倾倒、电线低垂或断折时，要远离避险，不可触摸或接近，防止触电。
(5)洪水过后，要服用预防流行病的药物，要做好卫生防疫工作，避免发生传染病。
(四)课堂小结
下雨是一种常见的天气现象，但持续下暴雨、甚至下特大暴雨就是一种自然灾害了!学生日常生活中务必要加强防范暴雨。只要大家有充分的安全意识，在雷雨天注意预防、注意水位的涨势并及时采取措施，就能化危险为安全。
(五)作业布置
1、根据本课讲的内容，课后向家长讲述防暴雨的安全知识。
2、xx地区一年中，哪段季节暴雨较多?并加强防范意识。
暴雨的课件 篇7
教学目的
1．学习具体细致地描绘人物形象的写法。
2．学习以自然环境的描写烘托人物的写法。
3．认识旧社会劳动人民痛苦不幸的生活遭遇。
教学重点
认识自然环境的直接描写和间接描写与表达中心的关系。
教学难点
祥子在烈日、暴雨下拉车所受的煎熬及其心理活动，以及自然环境描写对深化主题的作用。
教学设想
这段小说写祥子在六月十五那天的生活遭遇，在烈日和暴雨下拉车谋生的痛苦与不幸。通过教学，引导学生懂得本文写了祥子在这一天中三段时间里的故事，文章对烈日下、暴雨下的祥子是如何具体细致地描绘的，是如何具体地描写自然环境的。
采取以思考题引导学生各自阅读、理解文章，让学生回答，老师讲解，引导学生深入理解文章的方式进行教学。
第一课时
教学重点
1．祥子在这一天中的三段时间里的故事
2．正音、正字、解词。 教学过程
教学过程
一、导入新课。
教师：《在烈日和暴雨下》一文是从老舍先生的长篇小说《骆驼祥子》中选的。祥子的故事，拍成过电影，改编成戏剧，传播甚广，同学们多半是知道一些的。今天我们来学习老舍的原著，看看原著中的这一段对祥子是如何描写的。为了使同学们学习有个重点，现在出几个思考题，大家自己阅读、理解文章，想一想这几个题该怎么回答。
①本文写了祥子在六月十五那天中的几段时间里的故事？（回答好此问，也就解决了本文可分为几个部分这个问题。）
②文中哪些地方描写祥子？对祥子作了哪些方面的描写？这些描写表明什么？
③文中是如何描写景物环境的？为什么要作这些描写？
二、根据教师的提示，阅读课文，重点考虑思考题①。
提问：本文写了样子在六月十五那天中的几段时间里的故事？（可提问三、四人）
讲解：这篇文章写了样子在这天中的三段时间里的故事。
①祥子在这天的上午上街拉车谋生，吃尽了烈日当头毒射的苦头。
②祥子在这天的午后一点，这一夏里最热的一天里的最热的时候，拉车前行，突然天降暴雨，狂暴的大雨点直砸他的头和背，冷酷而强横的坐车人不准他片刻停车避雨。
③祥子拉完车跑回家，抱着火烤还浑身哆嗦不停。
三、分析本文结构。
提问：根据上面所讲的内容，本文可分为三个部分，如何划分？
暴雨的课件 篇8
1.重点：
(1)理解旧社会城市贫苦车夫所受的剥削、压迫和痛苦生活。
(2)运用景物描写衬托人物。
(3)人物心理描写。
2.难点：
(1)具体、生动、层次分明地写景状物的技巧。
(2)作者准确、精炼、生动、传神的语言。
1.生字：盹、汲、痧、馊、嗝、漾、攥、跺、幌、蹚、腻。
5.正面描写和侧面烘托。
6.以人物活动和感受为叙事线索。
7.从视、听、嗅、味、触觉多方面着笔描写景物。
1.导入新课。从学生已学过的《济南的冬天》、《小麻雀》引出作者，让学生说说还知道老舍的哪些作品。
2.简介《骆驼祥子》。如学生看过电影、小说或连环画，先让学生说说故事梗概和对作品的理解，教师作些补充。
3.理清线索。快速阅读，按天气变化划分大段，明确祥子的活动和感受是全文线索。
4.重点剖析。让学生说说自己认为描写最精彩的片段。然后可以第2段为例，理解正面描写烈日和通过人、动植物侧面烘托酷热结合起来的好处。以第5段为例，理解作者从视、听、嗅、味、触觉多方面着笔描写骄阳的炎威。以第8段和第10段为例理解作者为何写出风雨中景物的变化。
5.指导朗读。画出课文中直接描写祥子痛苦感受的语句，然后让学生结合自己的亲身体验，朗读课文，努力读出祥子的痛苦心情。
6.讨论问题。如：作者用这么多笔墨写烈日和暴雨目的是什么？祥子的痛苦只是自然环境、天气恶劣造成的吗？
7.朗读比赛。各组推选一名代表，轮流朗读全文，评选优胜者。
8.课后完成作文片断练习，按练习提示的要求，自选或自拟题目，写一段话描写景物。
暴雨的课件 篇9
教学目的：
一、透过为生活而痛苦挣扎的形象，认识旧社会城市底层劳动人民的悲惨命运及其社会根源。
二、学习运用自然环境描写来烘托人物的手法，体会细致形象的描绘。
教学重点：
目的二。
教学难点：
环境描写的“多角度”、“正面直接描写和侧面间接描写”上。
教学关键：
同难点。
教学方法：
教读“烈日”部分，引导自读“暴雨”。
教学手段：
幻灯、录像片。
教学时数：
三课时。
教学内容和步骤：
一、板书文题，作者。
二、介绍作家及与选文有关的原著情节。
1．作者简介：
老舍，原名舒庆春，字舍予，中国现代著名作家。生于1898年，满族人，住北京，一生爱憎分明，用严肃的态度勤勉创作，深刻地反映了他所处的'那个时代的社会生活，主要作品有《骆驼祥子》、《四世同堂》、《龙须沟》、《茶馆》等。
2．介绍《骆驼祥子》中与选文相关的原著内容。
祥子原是农民，早年丧失父母，18岁带着使不完的力气和希望来到北京谋生，他是一个不甘受人摆布的强者，决心用自己的劳动去挣得一辆属于自己的人力车，然而他经过三年奋斗用血汗钱换来的第一辆车，才拉了半年就被兵匪夺去，第二辆车的钱又被国民党的一个侦探敲榨一空，选文部分就是他两度失车后，满怀再挣一辆的希望的情节的继续，他为此忍受了诸多的苦难，我们今天要学的便是他受到的诸多苦难中的一个镜头，以后的情节发展是：命运再次捉弄了祥子，他的第三辆车，因妻子难产死去而被迫变卖，从此，他孓然一身，万念俱灰，终于被旧社会的恶势力吞没，变成了一个消极混世的心屈从于命运摆布的没有职业的城市游民。从课文中我们可以看到祥子为了生活，是怎样在恶劣的环境中痛苦挣扎的。
三、结合解题，粗读课文，理清层次。
1．编者为什么不把节选的这段文字用“在恶劣的天气里”做题目？
恶劣的天气特征不具体。
2．这个题目从语法上看是个介宾短语，如果补全句子成分，这个句子的主干是什么？表达的重点又在哪里？
祥子拉车。
编者为了突出祥子的拉车环境，以此为题。
按题目的启示，课文可分为两大部分。
第1—7节是课文的第一部分，写祥子在烈日下拉车的情景，第8—17节写祥子在暴雨下拉车的情景。
四、辨音释义：
1．憋闷：由于心里有疑团不能解除或其它原因而感到不舒畅。
2．吆喝：大声喊叫。
3．胆怯：胆小；畏缩。
4．储藏：保藏；蕴藏。
5．焦点：（1）解析几何术语;
（2）光学术语。
（3）比喻引人注意的集中点。
6．惊惶失措：因害怕、慌张而失去主意。
7．哆嗦：由于生理或心理上受到刺激而身体颤动。
五、作业：
1．完成下列叠词作业：
湿______ ______ 暖______ ______ 白______ ______ 黑______ ______ 香______ ______
臭烘 烘 硬______ ______ 软______ ______ 活______ ______死______ ______
（3）思考：假如不用这种叠词方式，事物的情态能表现这么真切吗？
第二节
烈日下：写祥子在烈日下备受煎熬。
一、齐读第一节，找学生概括六月十五那天的天气特点，如何描写的？
“闷、热”
“天热的发了狂”是总写，“狂”写出天热的异乎寻常，接着作者分别写太阳，“灰气”和“灰红的”天空，点明天气之“闷”。
二、（2）节，更为具体地描写天气炎热。
一层：街上景象。
二层：车夫活动。
祥子是拉车的一个，他的命运又是怎样的呢？
三、找学生读3—6节，划出刻画祥子矛盾心情的语句。
有些胆怯——想拉——不敢再动——出去试试——懒得张罗——却又去拉车。
问：这里作者在刻画祥子矛盾心理的同时也穿插了景物描写，上文有有哪些与什么不同？起什么作用。
——比开头两节又进了一层，着力描写日光之“烈”。
这里烘托烈日的暴烈和祥子拉车的感受紧密结合起来，以景物描写来衬托人物的内心活动，从而使读者从人力车夫在烈日下拉车所受的折磨和内心的辛酸体会到他们的痛苦。
小结：第一部分写烈日，突出祥子在烈日下备受煎熬。
第三节
一、△复习导入：
三要素:
1．这节课我们继续学习老舍先生的长篇名著《骆——》的节选《在——》。
板： 题目、作者。
2．同学们说说是谁做什么？
——祥子拉车。
3．在文章第一部分中，作者通过祥子的一路所见，由静到动，作了一系列生动的描写，大家回忆一下，都写了什么景物？
（学生互相补充）（2人）
4．这种热得发了狂的天（六月十五那天）用哪些词语表现的？
（幻灯）
6．作者在文中是怎样写祥子在这样的天气里拉车的。
（幻）
7．以上通过对在烈日下的各种事物的情态的描写去反映极热的天气。由烈日到暴雨的天气是有一个过程的。
人们常说“山雨欲来风满楼”，那么在暴雨来临前作者是怎样写风的？请同学快速默读（8、9、10）小节。
——借助写柳枝的动态变化来写风的变化进程和具体情态。
8．那么柳枝又是如何变化的？
微动——摇摆——狂舞。
9．由此可以看出风是怎样变化的？
微——大——狂。
10、作者通过柳树真实地写了天气骤变的过程。这些阳光、乌云与景物的变化和人们的惊慌表现来酝酿了什么？
——预示暴雨的降临。
11．下面我们欣赏片刻的暴雨：
①指名朗读（10节）
②用一句话概括雨的变化：
——雨量→雨点→雨道→水世界。
③作者如何扣住“暴”字来描绘这场大雨的？
提示：
a。天色变化 （极亮极热——黑夜似的）。
b。开始下雨的情景。（风、闪、雨）
c。暴雨的到来。（柳、土、雨道）
d。进一步写狂风过后暴雨倾泻的情形，提问：画出这里的比喻句，体会好处：
——作者用“射起无数的箭头”说明雨又急又猛，拍打在地上，水花四溅，恰象“射起无数的箭头”，写得形象贴切，至于“房屋上落下万千条瀑布”写得更为生动，请大家想象一下，暴雨狂泻，房屋上的积水溢出屋檐倾泻而下不就象万千条哗哗的瀑布下注吗？这样的比喻暮声绘状，形象点明了雨之“暴”，使人如闻其声，如临其境。
文中哪些词可以概括此景？
（幻）
13．暴雨带给祥子的是什么呢？
下面同学合上书，闭上眼睛听：（范读）。
14．打开书，找出这段中的一系列动词和富有表现力的语句。
16．在烈日暴雨下，同样带给祥子的是“艰难、痛苦”。
祥子的痛苦就是千千万万人民的痛苦，这仅仅是“烈日和暴雨”带来的吗？
我们一起看文章结尾部分，结尾提到坐车人写道：
（1）死
（2）喊
（3）没多给。
那么作者为什么要提到坐车人呢？
——刻画了人与人的冷酷关系，点明社会背景。
祥子所受的苦难，从根本上说，并不是恶劣天气造成的，而是黑暗的社会制度造成的。
祥子在暴雨浇身的情况下想找个地方避一避，却遭到叱骂，车拉到了，坐车的连一个铜板也没多给，正说明这个社会的不合理吗？祥子的遭遇也正是旧社会劳动人民悲惨生活的一个写照。
总结课文：
纵观全文，我们可以看到作者对自然景物不惜笔墨作了具体细致的描绘，不管是写烈日，还是写暴雨，都是为了衬托祥子拉车生活的痛苦，这告诉我写作时不能为写景而写景，景物描写必须为表现中心思想服务。
△写作特色：
为什么名人能把景物描写得如此生动？
练习：课后图表二。
作业：练习三。“冷”
暴雨应对政策
暴雨应对政策是指政府采取一系列措施，包括加强监测预警、加强基础设施建设、完善应急救援体系等，以减少暴雨灾害造成的损失，保障人民生命财产安全，并提高城市抗洪抢险能力。以下是励志的句子小编整理的关于“暴雨应对政策”的内容，欢迎阅读。
暴雨应对政策（一）
一、建立健全早期预警系统：
1. 完善气象监测网络，提升监测技术水平，实现对暴雨的准确预测和预警；
2. 加强与气象部门的合作，及时获取气象信息，确保及早发布预警；
3. 提高公众对预警信息的接收能力，加强社会宣传，普及防灾知识。
二、加强城市排水设施建设：
1. 完善城市排水系统规划，确保排水设施覆盖全城；
2. 加大对城市排水设施建设的投入，提升设施的承载能力；
3. 定期检查和维护排水设施，及时修复损坏部分。
三、加强城市建设管理：
1. 严格控制城市的建设规模和强度，避免过度开发引发灾害；
2. 加强对城市建设施工质量的监督，确保工程的抗洪能力；
3. 完善城市治理体系，加强城市规划和管理。
四、加强抢险救援能力：
1. 建立健全抢险救援队伍，定期组织演练，提高队伍的应急反应能力；
2. 加强装备的采购和更新，确保救援装备的完善性和先进性；
3. 建立紧急响应机制，确保救援力量可以及时调度和行动。
五、加强社会参与和协作：
1. 建立暴雨灾害防治的社会协作机制；
2. 加强政府与社会各界的沟通和合作，形成整体防灾合力；
3. 鼓励社区居民参与防灾演练，增强自我保护意识和能力。
六、推动科学技术创新：
1. 加大科技研发投入，提升对暴雨灾害的科学认知和应对能力；
2. 推动科技创新与应用，研发和推广高效的水利工程技术和装备；
3. 鼓励科技企业参与暴雨灾害防治，促进科技与应急管理的融合创新。
以上为暴雨应对政策的一些建议，通过多方合作、持续投入和创新应对手段，我们能有效减少暴雨带来的损失，保护人民群众的生命财产安全。
暴雨应对政策（二）
一、引导社会共识
1. 营造公众对暴雨应对重要性的意识，通过宣传教育活动，普及暴雨知识，提高市民对暴雨防灾的认知水平。
2. 加强对暴雨预警信息的发布，让公众了解暴雨的具体情况和可能的危害，提前做好准备。
二、加强基础设施建设
1. 加大排水系统建设力度，确保排水设施的完善和畅通，提高城市排水能力。
2. 完善城市防洪设施，建立防洪工程体系，提高城市的抗洪能力。
三、加强应急预案制定和培训
1. 制定完善的暴雨应急预案，明确各级政府、相关部门和社会组织的责任和任务。
2. 定期组织暴雨应急演练，提高应急响应的效率和灵活性，确保应对措施的顺利实施。
四、加强社区组织和居民参与
1. 设立社区防汛抗灾小组，负责组织社区居民参与暴雨应对工作，提升社区的应急处置能力。
2. 提倡居民参与暴雨防灾宣传和教育活动，加强居民的自我防护意识和能力。
五、完善灾后恢复和重建机制
1. 制定灾后恢复和重建规划，科学合理安排资源，推动城市尽快恢复正常运转。
2. 加强对灾后恢复和重建的监督和评估，及时总结经验教训，改进相关工作。
六、加强国际合作
1. 建立与其他国家和地区暴雨应对的合作机制，分享经验和技术成果，共同应对暴雨灾害。
2. 加强与国际组织的合作，借助其资源和支持，提升本国暴雨应对的能力。
通过以上的暴雨应对政策，我们将能够提高社会对暴雨防灾的认知水平，加强城市基础设施建设，完善应急预案和培训，加强社区组织和居民参与，完善灾后恢复和重建机制，并与国际合作共同应对暴雨灾害，最大限度地减少暴雨对我们社会和生活所带来的影响。
暴雨应对政策（三）
暴雨是一种自然灾害，给人们的生活和财产安全带来极大的威胁。为了有效应对暴雨，我们需要制定相应的政策来减少损失和保护人们的安全。以下是暴雨应对政策的几个关键点：
1. 制定应急预警系统：建立全面的暴雨应急预警系统，包括气象预测、警报发布、人员疏散等方面。预警系统应具备准确性、及时性和可靠性，以便人们在暴雨来临前能够及时采取必要的防范措施。
2. 加强基础设施建设：投入资金和人力资源来改善城市基础设施，特别是排水系统和道路网络。加强下水道和河流的清理和疏浚工作，确保排水顺畅，减少内涝的发生。此外，应该修建高标准、高稳定性的道路，以便人们能够快速疏散和救援。
3. 落实责任制：各级政府和相关部门应暴雨的影响，首要任务是加强预警系统。政府应在全国范围内建立完善的气象监测网络，提高预警的准确性和及时性，以便及时通知居民和相关部门采取应对措施。
二、改进城市排水系统
城市排水系统的改善对于暴雨天气的灾害防范至关重要。政府应投入更多资金，进行城市排水设施的更新和维护，确保排水系统的畅通。此外，还应加强对城市建设的规划和审批，避免建设在洪水易发区域或不合理的下水道布局。
三、加强水库和堤防建设
水库和堤防的建设对于防止暴雨引发的洪涝灾害起到重要作用。政府应加大对水库和堤防的修缮和扩建力度，确保其在暴雨时能够承受大量的降雨。同时，应加强水库的管理，做好排洪工作，减少溃坝的风险。
四、加强社会力量参与
应对暴雨灾害不仅是政府的责任，也需要广大市民和社会力量的参与。政府应加强与社区、社会组织和志愿者的合作，组织相应的培训，提高居民的灾害防范意识和应急能力。同时，鼓励企业和公众捐助物资和资金，共同应对暴雨灾害。
五、加强信息发布和宣传教育
政府应加强对暴雨预警信息的发布，全面通知居民有关暴雨的情况和应对措施，提高居民的警觉性。此外，还应加强宣传教育工作，提高市民对于暴雨灾害的认识和应对能力，以减少人员伤亡和财产损失。
六、完善应急预案
政府应建立完善的应急预案，明确各级部门的责任和应对措施。在暴雨来袭前及时启动应急预案，快速组织救援力量，确保人民群众的安全。同时，应加强应急演练的频率和质量，提高各级部门的应急响应能力。
通过以上措施的实施，可以提高我国在暴雨天气中的应对能力，减少人员伤亡和财产损失。政府、公众和社会力量都应积极参与，形成合力，共同抵御暴雨带来的灾害。
暴雨应对政策（四）
1. 强化气象预警系统：建立完善的气象预警系统，及时发布暴雨预警信息，提醒民众采取相应的防御措施。同时，加强与气象部门的合作，提高预警的准确性和及时性。
2. 加强城市排水系统建设：投入资金，加大力度改建和扩建城市排水系统，确保排水管网的畅通。提高排水设施的设计标准，增强其承载能力和抗洪能力，减少城市内涝风险。
3. 建设防洪设施：适时修建防洪墙、挖掘防洪沟、筑堤加固河岸等防洪设施，提高城市的防洪能力。同时，加强河道的清淤疏浚，确保河道的通畅。
4. 宣传教育与培训：加强暴雨应对的宣传教育工作，提高公众的防灾意识和应急能力。组织开展防灾知识培训，让民众熟悉应对暴雨的基本技能和方法。
5. 加强应急救援能力：组织建立健全的应急救援机制，确保及时有效响应。培训和配备专业的救援队伍和装备，提高应对突发暴雨灾害的能力。
6. 加强基础设施建设管理：在城市规划和建设中加强对基础设施的管理，确保其符合防洪要求。修建高标准的固定设施，如雨水花园、雨水收集池等，以减少暴雨对城市生活的影响。
7. 修复生态环境：加强水土保持、植被保护等生态工程建设，提高生态系统的稳定性和抗洪能力。恢复湿地、河岸带等自然水系，增加水的储存和消纳能力。
8. 健全监测预警体系：建立完善的暴雨监测预警体系，包括水位、降雨量等指标的实时监测和预测。利用现代科技手段，加强数据分析和模型预测，提前预警并采取相应措施。
9. 强化国际合作与交流：加强与其他国家和地区的防汛合作与交流，借鉴其他地区的经验和技术。共同应对气候变化等全球性挑战，保障人民生命财产安全和城市可持续发展。
通过以上有序号的暴雨应对政策，可以更好地应对暴雨灾害，减少人员伤亡和财产损失，提高城市的防洪能力和灾害应对能力。这需要政府的领导和各部门的密切协作，同时也需要广大市民的积极参与和配合。
暴雨灾情报告
暴雨灾情报告是对暴雨天气造成的灾害情况进行全面、详实的描述和分析，以便各级政府和公众能够准确了解灾害的严重性、影响范围、灾情统计和救援需求，进而采取有效的措施来应对和减轻灾害带来的损失和影响。以下是励志的句子小编整理的关于“暴雨灾情报告”的内容，欢迎阅读。
暴雨灾情报告（一）
一、灾情概况
最近，我国某地遭遇了一场严重的暴雨灾害。暴雨持续时间长，雨量大，造成了严重的灾情。根据初步统计，该地区受灾区域广泛，人民生命财产安全受到了严重威胁。
二、灾害影响
1. 房屋受损：大量房屋遭到水浸淹，部分房屋倒塌，导致居民无家可归，需要紧急安置。
2. 交通中断：暴雨引发山洪、泥石流，导致多处道路中断，交通瘫痪，给救援和物资运输造成了严重困难。
3. 农田受灾：农田遭受水浸和冲刷，造成庄稼受损严重，对农民的生计产生了严重影响。
三、伤亡情况
目前，灾情造成了一定伤亡。具体伤亡人数尚未最终统计，但已经确认有数十人受伤，数人失踪。
四、应急措施及救援进展
1.各级政府迅速启动应急响应，成立领导小组，制定紧急救援预案。
2.调集各类救援力量，包括消防、洪涝抢险队伍等，投入到救援工作中。
3.救援人员紧急转移被困居民和受伤人员，确保生命安全。
4.协调各方资源，尽全力恢复交通，确保救援物资能够顺利运送到受灾区域。
5.启动灾后重建工作，组织人员对受灾房屋进行安全评估，协助灾民重新安置。
五、需求及呼吁
1.紧急需求：灾民急需食品、药品、饮用水等生活物资，希望社会各界能够伸出援助之手。
2.加强预警体系：在防灾减灾方面，建议加强气象预测和预警体系，提高暴雨灾害的准确性和时效性。
3.完善灾后救助和重建机制：需要加强对受灾群众的救助和重建支持，确保灾后恢复工作顺利进行。
六、总结
这场暴雨灾害给该地区带来了重大影响，严重威胁了人民的生命财产安全。在各级政府和救援人员的共同努力下，灾区救援工作取得了一定进展，但仍然存在许多困难和挑战。我们呼吁社会各界关注灾区需求，共同努力，帮助受灾群众尽快恢复正常生活。
暴雨灾情报告（二）
一、灾情概述
近日，我国某地区遭受暴雨袭击，造成严重的灾情。此次暴雨灾害导致大面积洪涝、山体滑坡等灾害事件发生，给当地居民生命财产安全带来严重威胁。
二、灾情影响
1. 洪涝灾害
由于暴雨不断，地势低洼的区域出现严重的内涝和溢水现象，多个街道、农田被淹，居民楼、商铺等建筑受损严重。大量家庭被迫疏散，生活用水供应中断。
2. 山体滑坡
暴雨导致山体饱和，加之持续的降雨，引发了多起山体滑坡事故。滑坡造成道路中断，阻碍了灾区的交通运输。
3. 农田受损
农田被大量淹没，造成农作物大面积受灾，对当地农业生产带来严重损失，将对粮食产量产生不利影响。
三、应急措施
1. 疏散居民
在灾情发生后，地方政府迅速组织力量进行人员疏散，确保人民生命安全。同时，为了提供临时住所和救助，设立了临时避难所和救灾物资储备点。
2. 救援行动
政府积极调动抢险救援队伍，向受灾地区派遣抢险队，投入大量救援物资。救援人员对道路和建筑进行排水、修复工作，尽快恢复交通和社会秩序。
3. 农田抢险
政府组织农民、抢险队伍，进行农田排水抢险工作，努力减少农作物的损失。同时，提供必要的农田救助补贴，帮助农民渡过困难。
四、灾后重建
1. 修复基础设施
灾后重建是长期任务，政府将投入大量资金和人力物力，修复受损的道路、桥梁等基础设施，确保交通畅通。
2. 生活保障
政府将提供临时生活救助，为受灾居民提供食品、饮用水、衣物等物质支持，帮助他们度过难关。
3. 防灾减灾
灾难过后，政府还将加强与气象部门的合作，改进灾害预警系统，提高抗洪能力和救援效率，做好防灾减灾工作。
总之，此次暴雨灾情严重，给当地居民的生命财产造成了巨大损失。我们将继续加强抢险救灾工作，全力支持受灾地区的灾后重建，确保居民的生活尽快恢复正常，同时加强防灾减灾工作，为未来减少类似灾害的发生提供坚实保障。
暴雨灾情报告（三）
一、概述
近日，我国某地发生了一场规模大、时间长的暴雨天气，给当地造成了严重的灾情和损失。本报告旨在全面、客观地统计和概述暴雨灾情。
二、灾情统计
1. 受灾范围：暴雨影响范围广泛，涵盖了某地区的多个城镇和农村地带。
2. 人员伤亡：暴雨导致多人失踪、受伤、甚至死亡，具体伤亡人数还在统计中。
3. 房屋倒塌：暴雨导致部分房屋倒塌，造成大量家庭无家可归，需紧急安置。
4. 农田损失：农田受暴雨冲刷，大量农作物受灾，农民面临严重的种植损失。
5. 交通中断：降雨引发山体滑坡、道路积水等问题，多条交通要道被迫封闭，交通中断严重。
6. 防汛措施：预警机制发挥作用，部分地方开展了疏散行动，但仍有一些区域的防汛设施不完善，导致灾情加剧。
三、抢险救灾情况
1. 全力救援：灾情发生后，当地政府迅速启动应急机制，投入大量救援力量，全力进行抢险救援工作。
2. 搜索失踪人员：救援人员正在全力搜寻失踪人员，希望尽快找到失散的家人。
3. 临时安置：政府启动紧急临时安置方案，为无家可归的灾民提供临时住所和生活物资。
4. 农田恢复：相关部门正在组织力量，协助农民恢复农田、种植农作物，尽快帮助农民恢复生产。
5. 交通恢复：抗洪抢险队伍正在紧急清理受灾交通要道，恢复交通秩序，保障灾区人员的基本出行需求。
四、应对措施
1. 增强防灾意识：加强对灾害天气的宣传和教育，提高公众的防灾意识和自我保护能力。
2. 建设防洪设施：加大对排水沟、堤防等防洪设施的建设和维护力度，提高城乡防洪能力。
3. 完善预警系统：进一步完善天气预警系统，提高对暴雨等极端天气的预警能力，以便及时采取应对措施。
4. 加大投资力度：增加防灾抗灾经费投入，加强对受灾地区基础设施建设和灾后恢复工作的支持力度。
五、总结
此次暴雨灾情严重，给当地居民带来了严重的伤害和困难。我们应该总结教训，加强预防与应对能力，提高灾害防治水平，为全面建设具有抗灾能力的社会贡献力量。同时，希望受灾地区尽快恢复正常生产生活，重建美好家园。
暴雨灾情报告（四）
一、背景介绍
自从今年X月X日以来，我市持续受到暴雨天气的影响，给城市带来了严重的灾情。根据最新统计数据，预计该地区暴雨灾害所造成的损失将进一步扩大。
二、受灾情况
1. 暴雨引发洪水灾害。强降雨导致多条河流水位急剧上涨，多个河段出现了严重的洪水，农田、低洼地区、河岸边的居民房屋等遭到严重冲击。
2. 房屋倒塌和损坏。由于土壤饱和和河水冲击，许多房屋遭到破坏，有些甚至倒塌，给居民的生命财产安全带来了严重威胁。
3. 交通受阻。多处道路被洪水淹没，交通受到严重限制，部分道路出现坍塌和泥石流，给城市交通带来了严重瘫痪。
4. 农田受灾。因为连续的暴雨，部分农田被涝情侵袭，农作物受到严重破坏，给农民带来了严重的经济损失。
三、救援和抢险工作
1. 政府组织抢险队伍。地方政府迅速组织了救援队伍，调动人员和物资投入抢险工作中，确保人民生命财产安全。
2. 安排临时安置点。政府设立了多个临时安置点，提供紧急救助给被灾民众，确保其基本生活需求。
3. 关注特殊人群。重点关注老年人、儿童和残障人士等特殊人群，提供针对性的救助和保障。
4. 交通恢复。抢险队伍清理泥石流和撤离河水，努力恢复道路交通运行，确保市民正常出行。
四、需求和呼吁
1. 紧急救援物资。呼吁社会各界积极捐赠紧急救援物资，包括食品、饮用水、棉被、风雨衣等，以满足受灾群众的基本需求。
2. 医疗救援。急需医疗队伍前往灾区，组织卫生设施和药物的投入，确保受伤群众得到及时救治。
3. 心理安抚。建议安排专业心理辅导师关注受灾群众的心理健康，提供适当的心理安抚和支持，缓解灾后心理压力。
4. 加强防灾减灾宣传教育。呼吁政府增加防灾减灾宣传教育的力度，提高居民的防灾意识，增强自救能力，减少灾害对生命财产的危害。
五、总结
暴雨灾情给我们的城市带来了严重的破坏和损失，需要我们共同努力进行抢险救援和灾后重建工作。希望社会各界共同关注灾情，众志成城，共渡难关。