希望这份“闹钟一年级状物作文”能够帮助您解决问题。作文是沟通思想传递信息的媒介让我们能够传递自己的思考和观点，通过写作文可以更好让我们感受和感悟生活。认真写好每一篇作文，对自己都是经验的积累。相信一定会对你有所帮助！
闹钟一年级状物作文 篇1
前不久，妈妈在商店里给我买了一个小闹钟，这个小闹钟可勤劳了，每天都准时叫我起床，所以我上学从不迟到。
小闹钟是个漂亮的小女孩，扎着两个小羊角辫，又细又弯的眉毛，一双炯炯有神的大眼睛小小的鼻子，一双樱桃般的小嘴，头上有一个显眼的蝴蝶结，穿着一件蓝色的衣服，穿着一双黄色的鞋子。
小女孩的肚子上挺着一个圆圆的钟，钟面上有时钟是老大、分钟是老二、秒钟是老三。都在日夜不停的工作着，秒钟是个急性子，跑的最快，匆匆跑了一圈，分钟才移动一小格，老二转了一圈，老大才移动一大格。它们都很勤劳，不信你听我说。
有一次，我正睡得熟，听见小闹钟用清脆的声音把我叫醒，我迷迷糊糊的从窗外看去，哦，原来天亮了啊！我赶紧把小闹钟头上的按扭关住了。我赶快把衣服穿好，洗脸、刷牙、吃过了早餐，高兴的哼着小调上学去了。
啊！小闹钟你真勤劳。
闹钟一年级状物作文 篇2
我有一个漂亮的小闹钟。他的外型是一个扎着蝴蝶结的小女孩。每天，只要我定好时间，按一按小女孩头上的蝴蝶结，这时他就会用清脆的女童音呼唤我：‘‘早晨好，快起床……’’直到我起来，摸摸她的头，才会停止呼唤。
我喜欢我的小闹钟，因为他每天准确报时，工作做的可好呢!
看，圆溜溜的表盘上，时针、分针、秒针都不停的围绕轴心转动着。他们就像亲密的三兄弟。秒针老三性子急，跑的最快，他匆匆跑过一圈，分针老二才移动一小格;老二辛辛苦苦转动一圈，老大时针才挪动一大格，格外显出他老大的稳重来。他们紧密配合，从不夸自己的功劳，到底是谁带动谁，谁最辛苦，谁也不去计较，反正都是为了工作。
不是吗?每天晚上，我总是把小闹钟定在20分。当我进入梦乡，这三个兄弟还在值班。一到早晨，他们就会催着小女孩对我呼喊：‘‘早晨好，快起床……’’我表扬他们时，三兄弟总是默默的听着，即不争也不闹，只是欢快的往前跑。更可贵的是，当别人问我时间时，我总是习惯的告诉他几点几分，却往往忽视了秒针，秒针并不计较，仍然一个劲儿的跑着。
啊，我的可爱的小闹钟!啊，我那值得尊敬的时针、分针、秒针“三兄弟”!
闹钟一年级状物作文 篇3
我有一个可爱的小闹钟，是妈妈在文具店买给我的，我非常喜欢它。
这个小闹钟外形是正方形的。闹钟里面有“人工”的阿拉伯数字，每一大格都有五小格，每一小格都用一个点来代替。闹钟的中央有三朵娇艳的玫瑰花，一朵是完全绽放的，一朵是花骨朵儿，一朵是稍展开的。在小闹钟的中心有一个小黑点，由这个点引出了三根针——“老大”时针、“老二”分针、“老三”秒针。“老大”又矮又胖，走路慢腾腾的，一小时才走一大格;“老二”不矮不胖、不高不瘦，它走得比“老大”快些，一分钟走一小格;“老三”又高又瘦，走得最快，一秒走一小格。闹钟那两只半圆的“耳朵”固定地竖立在正方体上，两只“耳朵”中间还有一条钢铅，用来连接这两只“耳朵”，可以像拎袋子一样将闹钟拎起。闹钟左侧有一个小小的电灯泡，只要一按闹钟背后的按钮，电灯泡便会发出光芒，照亮整个闹钟。
我的小闹钟还有个特点：闹钟中央有一根银白色的针，用来定闹钟铃响的时间，将它调到6点，闹钟的铃声就会准时6点响起。
我爱我的小闹钟，虽然它只一个普普通通的闹钟，但是它对我的帮助非常大，每天都会按时叫我起床。