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读《早》有感【篇1】
读《早》有感
我是一个非常喜欢读书的人，特别爱读名人的故事。是鲁迅先生让我懂得了要珍惜时间，把握住每一分每一秒；是孔子教会了我，在和他人相处时要懂得谦让；是雷锋叔叔教育我，要做一个乐于奉献的人……，这样别人会感到快乐，自己也会快乐的……
其中鲁迅先生的故事让我受益匪浅。
鲁迅先生小时侯在三味书屋读过书，他的书桌上刻着一个“早”字，这个“早”字还有这样一段来历：鲁迅的父亲生病了，没人照顾，鲁迅一边要读书，一边还要照顾生病的父亲，每天奔走在当铺和药铺之间，繁忙的家务使上学从未迟到过的鲁迅迟到了，他的老师严厉的说了“以后要早到”这句话，鲁迅先生便默默地回到了自己的座位，并在书桌上轻轻地刻了一个“早”字，以此来勉励自己。从此以后他上学再也没有迟到过，而且做什么事情都时时早、事事早，奋斗了一生。
读了这个故事以后，我才真正明白了时间的宝贵。
记得在五一长假里，我一心想着玩，转眼间六天已经过去了，可回家作业还没碰呢，我心慌了，眼看明天就要上学了。我急忙从书包里拿出作业本，龙飞凤舞的写了起来。碰到难一点的数学题，也懒的动脑筋，草草了事，花了半天时间，终于把“任务”完成了，也没好好检查一下，就又跑出去玩了。第二天，但门功课的老师把我叫到办公室教训了一顿，心里好不是滋味：为什么不早点做回家作业呢？也不至于做得那么急！想想都是自己惹的`获，现在后悔也来不及了啊。
以前，我上学总是迟到，我总是全班最后一个到，同学们都眼巴巴地看着我，我真想找个地洞钻下去，再瞧瞧其他同学，正在专心致志的早读，汲取书中的营养。俗话说的好：一年之计在于春，一日之计在于晨啊。自此以后，我就天天早起，再也没有迟到过。我不仅养成了起早的习惯，还爱上了读书，老师们经常夸奖我，我心中无比的喜悦。
是啊，的确要早，要珍惜清晨，珍惜每一天，珍惜最美好的光阴。
读《早》有感【篇2】
我们从小就知道“有志者事竟成”，是啊，前提是有志向。志向就像翅膀，没有它，鸟儿不能飞翔；志向就像阳光，没有它，树木不能长高；志向就像河流，没有它，鱼儿不能生存。
读了《立志要趁早》，触碰到了我的心灵，跟他们相比，我知道我的青春都被挥霍了。里面十位全国最顶尖优秀的学生，他们除了在学业上取得了让人叹为观止的成绩外，更值得让人称赞的是，他们自信、主动，知道自己追求什么，并能长期为之努力。其中我最喜欢的就是邓玮，一个接到八所学校美国名校通知书的高二学生，在她追梦的过程中，到处是荆棘，而她就像是开在荆棘里的花，绽放的那么美丽，活得那么有意义。我相信这些都不是从天而降，而是靠我们自己的双手用汗水浇灌出来的。我很欣赏张洪伟说的一句话：每个人的情况和特点都是不一样的，跟着别人的步伐走，你只能做别人阴影的跟随者，因为最好的属于那些没有偶像的人们。我们有自己的志向，只有立下志向，成长才会有不一样的精彩。
忽然想到了李孟元，他是一个爱玩的孩子，也是一个勤奋、聪明的孩子。他用自己的经历告诉世人，谁说爱玩的孩子不成材。最重要的是他有志向，他从小就知道自己想要什么，他的收获与梦想有着紧密的关系。一个人可以没有显赫的家世，可以没有万贯财富，但是绝对不可以没有志向。看到别人的成功，我们会说他是幸运的，但是我们却不明白成功的幸运是建立在怎样的基础上的。正如冰心的《繁星春水》，成功的花儿，人们只惊羡它现时的明艳，然而它的芽儿浸透了奋斗的泪泉，洒满了牺牲的血雨。有时候我们只是看到头上闪耀的光环，却不曾想想光环下付出的艰辛。我们不会轻易得到什么，因为那些本不属于自己的，也就不会长久，而靠自己双手努力得到的，我们才会加倍的珍惜。
人生追逐的就是寻找自己的兴趣，实行自己的理想，过上自己想要的生活。立志，是要从内到外，没有什么力量比自动自发更强大，没有什么成长比主动追求更健康。而我呢，突然变得迷茫，不知道自己追求的到底是什么。别人的成功，我只能借鉴，真正的人生道路还需要我自己一步步走出来。走的好与不好，需要自己去努力。
我明白人生就像一部小说，而志向就是贯穿整部小说的线索，只有跟着线索，我们才能读懂人生。生命不可以重来，在我们转身的瞬间，当我们重新审视我们所经历的困难，我们会发现它们渺小的只是我们漫漫人生路上再平凡不过的一颗小石子。没有坎坷经历的人生不会精彩。
读《早》有感【篇3】
《早》这篇文章主要写了三味书屋的陈设、书屋后面的腊梅和“早”字的来历。读完全文，我完全被鲁迅先生严于律己的精神感动了。
“那年，鲁迅的父亲生病了，躺在床上。鲁迅一面要上书塾，一面要帮家务天天奔走于当铺之间。有一天，鲁迅上学迟到了，素以品行方正、教书认真著称的寿镜吾老先生严厉地说了这样一句话:‘以后要早到！’鲁迅听了没有说什么，默默地回到座位上，他在书桌上轻轻地刻了一个小小的字：‘早’。”鲁迅真是严于律己呀！他明明没有错，只是迫于无奈才迟到的，理由就摆在他的面前，他却不与老师解释一句，不愿推卸任何责任，而是心甘情愿地接受批评，这是一个多么严格要求自己的人啊！如果换做一般人的话，那是一定要与老师解释一番的，甚至面对老师的批评，还要和老师顶上几句。这和严于律己的少年鲁迅相比，真是天壤之别。
想想自己，我还真是羞愧。前天，老师刚上完课离开，班级里一片嘈杂。我就控制不住自己了，也在班级里高声喧哗。不巧，老师又来了，便叫我站起来。我随即就不服气地争辩道：“别人也讲的……”事后想想，我真是不应该。明明知道不能在教室内大声喧哗，可我就故意要犯，还找出不成立的理由与老师辩解，我真是个对自己要求松松垮垮的人。
从今往后，我一定向鲁迅先生学习，时时事事都严格要求自己，做一个名副其实的少先队员！
读《早》有感【篇4】
内容简介：什么父母会这样？为什么他们不理解我的处事方式？为什么不信任我？这是很多孩子想不明白的事，本书作者跟父母纠缠了多年，最终理解并接受父母对自己的行为方式，自己也总结了一套对待父母的处理方式，在此，愿意与众多和自己有同样困惑的年轻人分享。与父母的关系，对很多人来说是个大问题，为什么做你们的孩子这么累？很多人明里暗里会这样埋怨，有的甚至与父母成了敌人，而家，成了硝烟弥漫的战场。
早独立早成功读后感，来自当当网上书店的网友：相当地伤心，原来有人跟我一样怀疑自己是不是父母亲生的，我曾经严重怀疑过。有一次有个阿姨带了自己的孩子来我们家玩，那个时候好像是我17岁的时候吧，那个阿姨的孩子也不小了，估计跟我差不多。我爸爸妈妈对他好热情，看他们看向那个小孩的眼睛，感觉他们恨不得这小孩是自己的孩子一样。当时我大受挫折，觉得非常自卑。其实，那个小孩就是长得好点，皮肤白点，会说话一点，其他也没什么?看着他们在热情地聊天，我一个人悄悄地走了。当时我觉得，好吧，那就让他做你们的孩子吧，我走了。我真的离家出走了，一个人走了好远，当然什么也没带，半夜又回家了。
早独立早成功读后感，来自卓越网上书店的网友：世界上没有完美的父母，这句话，让我感触很多。以前，我总觉得父亲对我很不满意，无论我做什么，怎么做，他都不会满意，在我看来，他希望我是完美的。可是，我根本不可能完美，他可能觉得?给了你那么多，给你最好的教育，给你最好的生活，可是，你却什么也不会，把你带在身边教你做事，你学不会，让你自己去单独干，你赔本。很长时间，我为之抓狂，我觉得他们根本不放心我，表面上是我在做事，实际上他们都把事情安排好了，我其实是个工具而已，这让我觉得自己真的非常的无用。后来我决定离开他们，可是他们这样更加不放心，随时跟踪我的行踪，更别说让我独立做事了。
读《早》有感【篇5】
教在有心，学在无意，是冯德全的早教的宗旨。现在早教非常的盛行，觉得如果自己的孩子如果没有学，那不就落在别人的后面了？哎，没办法那咱们也学吧！就当是启蒙了。
一．关于最佳期
出生-4month：训练五官的最佳期6month：发展手，脑协调的最佳期7-8 month：学习爬行的最佳期9-12 month：学习指认事物的最佳期12-18 month：口头语言获得的最佳期2 years old： 学习遵守规则的最佳期2-2.5：识字训练的最佳期2-3 计数能力开始发展的最佳期3-5 发展音乐能力的最佳期3-7 记忆能力发展最快的最佳期3-8 学习外语的最佳期4-5 发展阅读能力，培养抽象思维能力，学习各种技能的最佳期6-16 身体锻炼最有效的最佳期
二．视觉语言要优先发展
这本书说了很多识字的好处及方法，例如可以使孩子更聪明，使视语和听语同步发展，使孩子获得更多的知识，读后感《《冯德全新编0岁方案,赢在早教》的读后感》。
学识字大致可以分为4个阶段：
识字准备阶段：3 month-16month，主要是交孩子认识事物，为识字做好准备，孩子在此阶段可少量指认和认读一些字。
2.识字缓慢阶段：17-24month，此阶段的孩子在生活和游戏中慢慢产生识字的兴趣，能掌握一定量的独体字，单词和部分偏旁部首。
3.识字增长阶段：2岁一个月到3岁2个月，此阶段孩子能按大人的要求，比较迅速地大量认识汉字和词汇。
4.识字顽固阶段：3岁2个月到3岁半，此阶段孩子已能学会阅读幼儿读物了，并从阅读中扩大识字量。
三．良好习惯的养成关键词：淡化，转移，表扬。
四．良好性格的培养
父母的表情是万灵的教育，有的表情让孩子上进、自信、有出息，有的表情让孩子自私、懦弱、自卑、表情教育比说教灵验一百倍。
读《早》有感【篇6】
我读过许多描写鲁迅的和鲁迅自己写的文章，其中《“早”字的故事》给我留下了非常深刻的印象。
《“早”字的故事》主要讲了鲁迅因为给生病的爸爸买药，上课迟到了，被寿镜吾老先生严厉地批评后，下定决心改正，便在课桌上刻了一个“早”字，从此养成了时时早事事早的好习惯的故事。
看到鲁迅这改正错误的勇气和最后成功地改正了错误，我不禁想到了自己。无论做什么事都像蜗牛，慢吞吞的。别人考试时作文都写一半了，我还在用笔敲着头构思着怎么写，别人作业做到八点完成，我呢，做到九点多还没做完。就为了这事，老师不只一次找我谈话，妈妈不只一次催我动作快些，而我呢，虽然表面这个答应那个点头，可到那时依然“我行我素”，不知不觉又开始慢下来。看来我和鲁迅的差别真是遥远呀！他只要老师一句严厉的话语，可我，屡教不改。
影响我的不只是鲁迅知错就改的品格，更是他“时时早事事早”的良好习惯。一个小小的错误竟能成为影响鲁迅一生的行为作风。设想，如果他把寿镜吾老先生的话当作耳边风，他能成为一个如此伟大的人吗？他能让如此多的人去爱戴他、敬佩他、学习他吗？面对鲁迅，我突然觉得自己好渺小。老师教给的任务总等到期限的最后一天才匆匆忙忙地“赶工”。每次星期三要交的小纸条，我总拖到星期二的晚上才写，所以我每天都非常忙。如果我象鲁迅一样“时时早事事早”，那么我每天不都会过得很轻松吗？
我们一定要学习鲁迅知错就改，“时时早事事早”的良好品格！
读《早》有感【篇7】
“明日复明日，明日何其多，我生待明日，万事成蹉跎。”这首诗相信大家一定耳熟能详了，可有没有好好的渗透诗中的劝诫？读了《“早”字的故事》后，我对这首诗的理解更加深刻了。
《“早” 字的故事》讲的是鲁迅先生的书桌上刻着一个“早”字，而这个“早”字的故事还有一段来历呢：鲁迅先生的父亲生病了，鲁迅每天要忙着照顾父亲，又要帮母亲料理家务，因而有一次上学迟到了，寿镜吾老先生严厉的批评了他，他却没有辩解，只是默默的回到了座位上，刻了一个“早”字，从此他再也没有迟到过了。
读完这个故事，我想起了自己的一件往事，深感愧疚。那是在寒假的时候，我想反正作业那么少，我就先玩几天再写作业吧！一个星期过去了，我正想写作业时，姑姑请我去他们家玩，我爽快的`答应了……就这样，半个月过去了，我仍然没有写完作业，导致最后不得不连夜赶作业。
凡是都要早，不能拖拖拉拉，这时我在《“早”字的故事》这篇文章中学到的，它将使我受益无穷，并永远牢记在心。
评语：“明日复明日，明日何其多，我生待明日，万事成蹉跎。”就是小作者对《“早” 字的故事》最贴切的感悟。
读《早》有感【篇8】
这一天，就是两个人在不断补救、偿还、赎回过往的一天。这就是Redemption！显然《早见，晚爱》的编剧团队针对顾彬和周挺的关系设计，下足了功夫。不仅两个人的前史丰富，学生时代的相识、相知、相恋、相爱，每一个环节的细节都设计得清清楚楚，而且两人分手后的人生历程不用直接拿影像交待，也被融合到对白和道具线索中，让观众看得一清二楚。可以说虽然影片只停留在了当下的9个小时，但是两人向前八年的恩恩怨怨，观众都能够通过直接的或间接的信息了解到。于是为两人这9个小时的情感冲撞，打下了坚实的基础。
在这9个小时内。两个人的关系可以说既像跷跷板，又像弹簧。因为促使两人再次相见的是收购谈判。在这个商业问题上，两人代表两个利益团体，且都在想尽办法维护自己团体的利益。因此两人是针锋相对的。《早见，晚爱》对其的处理采用了最经典的商战类型片的方式，让两人各展神通，互占上风。从商业对抗上来看，两人就像坐着跷跷板，你上则我下，我上则你下。商战元素的加入，让影片的节奏很快张力十足，能够在没特效、无打斗的情况下便抓住观众的眼球。
然而从情感角度来看，两人又是绑在一根月老红线上的。在收购谈判之外，两个人还需要不断地探索对方的内心，以确定曾经的伤痛为何哪样痛，并希望以后的空房不用那么空。女性观众也许更关心这两颗心之间距离上的忽远忽近吧。正是因为编剧组把两位角色的前史进行了充分的挖掘，才得以让两个人在9个小时内不断地进行情感上的交流。每一个新的信息的抛出，每一次外人的介入，都会让原本走向明朗的心距产生彻底的变化。年轻人的爱往往就是这样，一分钟前就可以近到脸贴脸，一分钟后就可以恨不得永生不见。弹簧，总是过近的时候就开始推远，又在过远的时候开始拉近。
《早见，晚爱》里的这9个小时，是上天给顾彬和周挺的一次终极考验，也是上天怜悯他们而给他们的一次救赎真心的机会。9个小时，集中了最炽烈的火焰，不断烧炼这对男女。然我们常说真金不怕火炼，真正的心有对方，那么即便是9小时的烈炎，又岂会灰飞烟灭呢？
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