如果您想要更好地了解“同学近视调查报告”那么请阅读励志的句子的介绍。相信大家都知道，实践是打开理论宝库的钥匙，在生活中。一般就会需要撰写一份报告，撰写报告，有利于更清晰地梳理工作项目。本文供你阅读参考，并请收藏！
同学近视调查报告 篇1
本班同学的近视研究报告-小学生调查报告
我发现，我们班里有一部分同学戴着眼镜，似乎大部分都是因为玩电、玩电子产品过多才戴着眼镜。我对此产生了兴趣，究竟是哪些人是因为玩电子产品而戴眼镜的？其他人又有哪些原因呢？我对此展开了调查：
姓名原因每次玩电子产品时间一周玩电子产品的次数
树看书姿势不好半小时至一小时3－4
黄写安姿势不好半小时5－7
杨看电视过多四小时5
李玩电脑过多两小时5
结论：每个的都有控制不住自己、玩电子产品过多的毛病。除了表上的人，其他的人大部分都是因为接触电子产品而导致近视的。
分析：我根据调查发现，全班有一半以上的人爱玩电脑，这些人里又有18个因接触电脑过多近视。而其他的人虽然爱玩电脑，可他们玩的总时间并不是特别长，所以证明，近视的人大部分并不是因为电脑游戏，而是因为他们本身自制力不强，而又太沉迷电脑游戏的诱惑才导致了近视。而又有一小部分的人是因为玩电脑除外的其他原因而近视。
同学近视调查报告 篇2
近视是我们青少年学生的'一种常见眼病，被国家列为重点防治的6种学生常见病之一，近年中小学生健康调查显示，我国的近视率已接近30%，小学生22.7%患有近视，初中近视率猛增到55.8%高中生70.3%人戴上眼镜，大学生近视比例高达80%，而且还有上升的趋势。那么，为什么近视越来越多?怎样预防近视?最近，我通过查阅一些资料做了一次调查。
1.查阅有关书籍，了解普通人是怎么近视的;
书籍、资料近视原因作业做的太晚，睡眠不足，过度地看电视、玩电脑等。
网络、媒体近视状况我国的近视率已接近30%.....
其他如何预防近视要养成良好的用眼习惯。
书籍、资料近视原因作业做的太晚，睡眠不足，过度地看电视、玩电脑等。
网络、媒体近视状况我国的近视率已接近30%.....
通过调查分析，我发现：
1.从整体来看，多数同学作业负担较重，并且年级越高，负担越重;
2.多数同学在做作业时都没有好好的让眼睛得到休息;
3.近视人数虽然远远高于非近视人数，但不佩戴眼镜的人却占有相当一部分比例。这表明同学们对近视的问题重视不够!
1、每日坚持远眺、坚持眼保健操和课间操，并积极参加文体活动。
2、学习时要有充足的光线，光线要从左侧方向来。不要在光线不足和耀眼的阳光和强灯光下看书写字。
3、不要睡在床上或边走路边看书。更不要歪头偏身趴在桌上读书写字。
4、不要长时间使用视力，每学习50分钟后，应当休息10分钟。
5、看电视的次数不要过多，时间不要过长，要控制在1小时以内。距离不要太近。至少隔两米远。
要记住眼科医生给大家的劝告：要养成良好的用眼习惯：看书、上网、看电视不要连续超过一小时，不要在太强太暗的光线下看书，一定要注意自己的写字姿势，坚持作眼保健操很重要……。
眼睛是人体重要的器官,是心灵的窗口,是人们生活、学习、工作的第一要素，人对外界信息的获取90%有赖于视觉。我们每个人都需要通过眼睛观察和感知美丽的大千世界，如果不能从小预防、矫正近视，就会影响今后长远的工作和生活。让我们共同努力，关心小学生的视力健康，让每一个孩子都有一双明亮的眼睛。
同学近视调查报告 篇3
一、问题的提出：
据调查本班同学前年共有7人近视，去年共有9人近视，今年共有15人近视。于是，我们就对本班同学的近视情况进行了一次调查。
二、调查方法：
1、通过上网了解什么是近视，明确产生近视的原因。
2、通过查阅资料体检卡(近三年的和实际视检测)了解本班同学的视力状况以及近三年同学实力的不良的反应趋势。
3、通过与本人交谈、调查走访家长等形式掌握眼睛近视的同学在学习及生活上的习惯。
三、调查情况和资料整理:
信息渠道 涉及的方面 具体内容 上网、报刊 什么是近视 眼睛在不使用调节作用的状态下，平行光线经过眼的屈光系统，在视网膜上呈分散而又模糊的光圈，这种屈光状态称为近视眼。 查资料 体检表、视力测试 本班同学前年共有7人近视，去年共有9人近视，今年共有15人近视。 交谈走访、调查近视同学的用眼情况 多数同学不注意用眼习惯，不能科学用眼，写字时书本太近，长时间用眼等。四、结论：
眼睛是心灵的窗户，那视力岂不是窗框吗?视力关系着我们一生，我们要爱护我们的眼睛，坚决不要变成“四眼田鸡”，不让我们的将来为眼睛而后悔。有些职业非常需要用眼睛，特别是那些比较好的工作。我们现在保护好我们的眼睛，为的还不是将来?拥有一双美丽而明亮的大眼睛，既美观，又可以找一份好工作，岂不是一举两得吗?为了我们的将来，保护好我们的眼睛吧!
同学近视调查报告 篇4
调查目的
了解我班同学近视率，比较和以前有什么不同，并分析原因。
调查对象
东小六(4)班全体同学，共56人。
调查内容
调查我班同学的近视人数，询问近视时间、近视原因等。再询问没有近视的同学的日常生活，与近视同学比较。
调查结果分析
我班近视同学总数为8人，其中男生3人，女生5人。男生近视人数约占总人数的5。4%，女生近视人数约占总人数的8。9%。经调查，多数近视同学都是由于平时经常看手机、电脑、电视等电子产品而导致近视，而不近视的同学截然不同，他们在家很少看电子产品，所以不容易导致近视。
调查建议
通过调查我发现，电子产品看多了会对眼睛造成很大的伤害。我建议大家平时少看一些电子产品，多看书。我很喜欢看书，而且我认为看书，不能对眼睛造成伤害，我很小的时候就开始看书了，直到现在还能看清很远的地方。食物也能保护眼睛，如鱼、土鸡蛋、海苔、猕猴桃等，这些东西平时多吃点，说不定眼睛就能好转了。最重要的是，眼保健操一定要认真做，班上有不少同学眼保健操时，要么聊天，要么写作业，偏偏不做眼保健操。眼保健操上午做一次，下午做一次，一天只做两次，不算多，所以我建议大家晚上放学回家后再做一次。没事的时候多眨眨眼，转转眼珠，把手搓热再盖到眼睛上，也是不错的护眼方法。不要用手揉眼睛，那样的话，手上的细菌到了眼睛里会造成不良影响。看了一个多小时书或电视，眼睛感到疲劳时，可以看看远方，闭目养神，我每次就是这么做的。
总之，每个人都要尽力保护自己的眼睛，别让班里再多一副眼镜啦！
作者：李滟霜
同学近视调查报告 篇5
一、研究问题
随着年级的上升，班上近视的同学越来越多。听爸爸说：近视会给生活带来极大的不便。那么，他们为什么会成为“四眼”呢？我开始明查暗访？？
二、信息渠道
1、询问近视的同学，提及他们近视的度数、用眼习惯和近视的后果等问题。
2、查阅书刊杂志，了解有关近视的原因、治疗、预防等方面知识。
3、通过网络，搜集关于护眼方法的资料。
三、调查结果
xxxx
四、结论得出
1、班上的同学近视度数在100～300之间，属于用眼过度造成的近视，戴镜后感到行动不便、难受，不戴镜又会使视线模糊。
2、近视的原因多种，主要因为遗传、看书姿势不正确，用眼时间过长、受到辐射太大等原因造成近视。
3、近视后应及时配镜，而不应该做激光手术；应多补充营养、多锻炼、多看绿钯植物，而不应该在各种吹得天花乱附的广告上打主意；应每天坚持做眼保健操，而不应该抱有“随它去”的想法。
4、眼睛是心灵的窗户，让我们共同保护眼睛，一起去探索世界吧。
同学近视调查报告 篇6
1.现象：全国学生体质健康调研最新数据表明，我国小学生近视眼发病率为22.8％，中学生为55.2％，高中生为70.3％。
2近视的原因
专家分析，主要是四点原因：学生用眼过度；用眼不卫生；缺乏眼保健知识；饮食结构单一，缺乏眼营养。其中，63%的学生用眼时间过长，60%的学生不注意用眼卫生，50%左右的学生没有认真做好眼保健操，60%左右的学生缺少眼营养补充。
因此，近视的主要原因是看书学习，这是因为学生面临的学习压力较大，尤其是在高中生阶段有较多的作业和考试，导致了两长一短的现象，即每日学习时间长，一次连续作业时间长，睡眠时间短。
中学生眼球正处于生长发育阶段，调节能力很强，伸展性也较大。但是长时间的注视近物，视力负荷过重，致使眼睛得不到充分休息，是导致近视进展的主要原因。调查发现大部分同学的近视是始于高中阶段，或者是在高中时期，近视的程度变得更加深。
所以同学们在学习的过程中一定要注意劳逸结合，适时放松眼睛，如眺望远方，做眼保健操等。
我们发现看电视和玩电脑对近视的影响也越来越大。如今生活水平高了，大家重视生活质量，家家户户都有电视机，现在的大学生的电脑普及率也越来越高。然而，这些电子产品给我们的精神生活带来富足的同时也给我们的健康带来了隐患。
事实上，这些隐患是可以避免的，这就要求大家做到合理使用这些电子产品。
其他用眼不卫生情况包括使用不洁净的毛巾或手擦眼睛、走路、乘车时看书，在强光下看书写字等等。这些情况也不容忽视，因为它是20%的近视的引发因素。至于遗传方面的原因则要注意不能近亲结婚，近亲结婚加大了后代近视等疾病的发病机会。
3.近视的危害：
近视对人造成一定的困扰，就调查显示，这些影响大部分表现在生活中。据资料显示，近视对生活具有如下危害：
①视力低下，给生活带来诸多不便；
②中高度近视，会导致眼球突出，眼睑松弛，影响容貌；
③近视患者其白内障、青光眼的发病率明显高于正常人；
④中高度近视，特别是高度近视容易引发玻璃体混浊、视网膜出血和脱离而致盲；
⑤近视超过600度可产生一定的遗传因素，不但影响自己，而且会影响下一代，这是最可怕的。
人们也考虑到了近视对学习的影响，如一些专业对视力有着较为严格的要求：
①单眼视力低于1.0者，不能录取理工类的海洋运输、船舶驾驶、民航航行管理业；
②双眼视力低于1.0者，不能录取警校、军官学校、精密仪器、海关专业；
③单眼视力低于1.0者，不能录取医科、艺术类的舞蹈、音乐、电影、摄影专业；