我特意推荐一篇深具思考价值的“英语广播稿”文章，毕竟文档是职场人士完成工作任务的重要工具，而书籍和网站上的范文则可为我们提供可借鉴的经验。在写作过程中，范文构思是极为重要的，了解其规范格式对于提高写作质量也是大有裨益的。本篇文章供广大职场朋友们参考借鉴，祝你们在工作中更加顺利！
英语广播稿(篇1)
Hello, boys and girls. Welcome to listen to our English broadcast.同学们，早上好！欢迎大家收听第二期校园英语广播，I’m xxxx,我是主持人x。
Hello！I’m xxxx,我是主持人x。
今天是“世界清洁地球日”。每年的9月14日是“世界清洁地球日”。地球是我们共同生活的家园。随着工业化的发展，工业废料和生活垃圾的日渐增多，地球有限的自净能力己难以承受日渐沉重的压力。例如我们常用的泡沫快餐饭盒，由于它不能自行分解，对于地球来说，就是一种永远无法消除的“白色污染”。在此，xx要倡议大家保护环境，清洁地球。Clean Up the World!现在请大家跟xx一起大声读：Clean Up the World!（跟读）
Clean Up the World!（跟读）
Clean Up the World!（跟读）Wonderful! xxxx听到大家读的都非常好，我们要努力做到Clean Up the World!
下面，让我们进入今天的第一个板块“ See the world ”看世界。（music）在这个版块xx要和大家分享世界各地形形色色的天热表达法，大家能够在炎热的夏天表达自己的感受，特别是在四楼学习的同学们啊！大家尤其是要注意听英国人是如何表达热的。
南非人说：“It’s so warm that the dog is chasing the cat, but both are walking!”
Warm是热的，chase是追。Dog? Cat?
（热的狗都追不动猫了！）
捷克人说：“Flies are falling down tired!”
Flies是苍蝇。
（热的苍蝇都纷纷落下来！）
丹麦人说：“I’m sweating fat!”
Sweating是汗流浃背。
（我在出脂肪！）
比利时人说：“It’s stifling!”注释：stifling/’staiflig/透不过气，感到窒息。
（真闷，让人窒息啊！）
德国人说：“I am leaking!”（我的身体在滴水啊！）
香港人说：“Chicken leg is burning!”
Chicken leg鸡腿。
（鸡腿在燃烧。）
伊朗人说：“It’s raining fire!”
Raining,不是下雨啊，是下什么啊？fire是火也。
（不是下雨，是在下火啊！）
罗马尼亚人说：“It’s so hot my tongue is hanging out!”
Tougue是舌头，hang out挂出来，哇！狗才会在热的时候把舌头吐出来啊。
（热的我把舌头都耷拉出来了！）
英国人说：“I am sweating like a chicken!”（汗出的像只鸡！）
土耳其人说：“It is like a Turkish bath!”（像土耳其式洗澡）
阿拉伯人说：“Warm today, isn’t it?”（天真暖和，不是吗？）
芬兰人说：“It’s as hot as in a sauna!”（热的像在蒸桑拿！）
澳大利亚人说：“Sticky as a box of frogs!”（像一盒子青蛙一样黏）
加拿大人说：“You could fry eggs on the sidewalk.”（人行道上可以煎蛋了）
大家听明白了吗？最后，x要再重复一遍英国人是如何表达热的，请大家一定要注意听，英国人说：“I am sweating like a chicken!”（汗出的像只鸡！）大家听清楚了吗？记住了吗？
(music)
接下来是“Dreamland”，筑梦世界这一版块，这一期x要给大家介绍一下the University of London,伦敦大学。伦敦大学是一所联合大学，是英联邦历史最悠久，规模最大，最具变化的大学之一。依照皇室宪章建立于1836年，伦敦大学现在被世界公认为高等教育的先导，包括二十个具有杰出声誉的自我管理的学院，以及久负盛名的进修学院和多个重要的学术活动中心。伦敦大学学生人数为12万5千人，包括接受大学远程教育的对外课程的3万4千名学生。伦敦大学的学院办学规模，建院时间，以及传统如同所学习的课程一样各不相同。一些是拥有大量学生的多个系别设置的机构，而另一些则是专科的和小规模的学院。所有的学院都颁发的伦敦大学的学位。凭借学院和研究所的教学和科研质量，伦敦大学享有极高的国际声誉。现在大家伦敦大学是否有了初步的认识呢？如果想进一步了解伦敦大学，可以上网查阅一下获得更多信息。
（music）
接下来是今天的最后一个版块了，charming music,魅力音乐。本期x要推荐给大家的魅力音乐是xx,相信有许多同学都会喜欢这首歌曲的，让我们一起来感受一下这xx的音乐吧。
同学们，到了我们竟猜的时间了，今天我要分别给低年级和高年级的同学提个问题。首先，请一到三年级的同学们听好了，你们的问题是今天xx给大家介绍了那一所大学呢？A.伦敦大学B.纽约大学，接下来是四到六年级的同学了，你们的问题是“英国人是如何表达热的呢？”A. I am sweating like a chicken. B. I am sweating like a dog.请和同学讨论一下，然后将答案告诉你们的英语老师吧！
好了，今天的英语广播就到这了，thank you for listening,谢谢大家的收听，bye-bye!
英语广播稿(篇2)
A:Good afternoon :
Teachers and students ,welcome to our Happy English!
B：亲爱的老师们同学们：大家下午好!
校园快乐英语广播站又和你见面了。
A: Hello, boys and girls. Im from Class Grade .
大家好,我是
B：My name is from Class Grade .我是
AB:. Nice to meet you .很高兴在这里和大家度过午间的15分钟。
A：首先，请同学们进入我们的第一个版块：Say you Say me,说你说我。
B:我国素称礼仪之邦，其重视礼节程度不亚于欧美任何一国。但是由于中西风俗习惯有很大的差异，如果我们对此不了解，在与英美人进行交往时，就会引起对方的误会，发生不必要的误解。
A:这里我仅把英美人在问候、告辞和称呼上的礼节习惯介绍给大家，以便有助于大家的英语学习和同外国朋友的交往。
AB:一、 Greetings问候
A:我们中国人见面打招呼时习惯说：您吃过了吗?(Have you eaten? / Have you had your meal?)或者说：您上哪去?(Where are you going? )。
B:而英美人见面时如果是上午则说：Good morning.如果是在下午则说：Good afternoon,在傍晚就说:Good evening.如果与熟人打招呼则说：How are you?如果是与较熟的人或朋友打招呼则说：Hello,或Hi.
A:如果用我们中国人见面打招呼时常说的Have you eaten?去问候英美人，就会引起对方的误解，因为Have you eaten?在英语里不是打招呼用语，而是邀请对方去吃饭。
B:如果见到英美人时说：Where are you going?他们会很不高兴。因为Where are you going?对英美人来说则是即干涉别人的私事。
A:二、 Parting告辞
到别人家串门或作客，告辞时，英美人习惯说：I should go now.或Id better be going now.意思都是我得走了。
英美人在告辞时从不说：ll go back.(我回去了。)或ll go first.(我先走了。)因为在英语里, ll go first.的意思是：时间不早了，客人们该离开了。我先走给大家起了头，其他客人也应该马上离去。
B：三、 Addressing People称呼
平时，我们听到有些学生称呼老师为Teacher Wang(王老师)，Teacher Li(李老师)，即便对外籍教师也是如此称呼。其实这是不符合英美人习惯的。
在英语中，teacher不能用于称呼。那么怎么来称呼老师才符合英语习惯呢?一般来说，英美人称呼中小学的男老师为Sir，或Mr，女教师为Miss，如Mr wang Miss Lin Miss Green.
(MUSIC)
A:又到了学习美国俚语的时间了!**,你还记得我们上期的内容吗?
B: of course.在上期节目中我们介绍了一个俚语，doggy bag。不知道同学们还记不记得它是什么意思呢?对了,打包的食物的纸袋子被称为doggy bag.
A:今天我们要说说green，绿色。
B:难道连green，绿色,也有大学问?
A: Yes.西方文化中的绿色(green)象征意义跟青绿的草木颜色有很大的联系，是植物的生命色。它不仅象征着青春、活力，如a green old age老当益壮;而且表示新鲜，
但是它也表示幼稚、没有经验，如a green hand生手,新手.
B: green hand?我还纳闷世界上怎么会有绿色的手?还以为是怪物史莱克的手.原来是新手的意思.
A:对极了! green hand是新手的意思。对于我们三年级的小朋友，在学习英语上都是green hand，所以上英语课时一定要认真听讲，这样才能成为日后学习英语的大行家。
B:亲爱的同学们，今天的知识记住了吗?
A: green hand是新手的意思，跟我轻轻念：green hand.
AB:节目的最后是我们的charming music魅力音乐。今天将听到的歌曲是...,希望大家喜欢。
(MUSIC)
A: Ok , so much for today ,See you next time !
B: B: Good-bye!
英语广播稿(篇3)
P：同学们,中午好,很高兴我们校园英语广播又在老时间和大家见面啦。
L：Hello,My name is Liu Lingyun. I am from Class 1,Grade4.
P：Hello,Im Pang Siyun. I am from the same class.
L：Are you ready? OK, follow us and enjoy it!
P：准备好了吗?跟着我们一起享受今天的好听节目吧!
一、Say you, say me
P：下面,让我们进入今天的第一个板块Say you, say me
L：Boys and girls, lets play a game, OK?
P：同学们,接下来让我们来做个游戏吧,听好咯。
L：Why did the boy make his dog sit in the sun? (男孩为什么让他的狗坐在阳光下?)
P：大家开动脑袋想想哦,和我们学的一个事物有关哦。
L：下面,我来公布答案了：He wants to have a hot dog.
(因为,他想要一条热狗。)
P：下面让我们继续吧,Who always goes to bed with his shoes on?
(谁总是穿着鞋子睡觉?)猜一个动物
L：Oh ,I see. Its a horse.同学们,你们猜到了吗?
P：最后一题,大家仔细听哦。He is a lucky dog.其中lucky dog是什么意思?提示大家一下,Lucky是幸运的意思
L：幸运狗吗?
P：哈哈,被我糊弄了吧,其实是幸运儿的意思啦!
L：OH,my god!
二、Big Big World
P：接下来是我们的第二个版块Big Big World大大的世界。今天在这个节目中,我们要来介绍下俚语。
L：例如?
P：the Big Apple不是大苹果的意思,而是指纽约城
例：The little girl is from the Big Apple.
这个女孩来自于纽约城。
L：我也知道个关于颜色的俚语。黄色在英语和汉语中的引申含义差别比较大。在英语中,yellow可以表示胆小、卑怯、卑鄙的意思,例如：a yelloL dog卑鄙的人
P：英语中的黄色还用来作为事物的特定颜色,例如,美国有些城市的出租车上标有yellow(而不是taxi)的字样,代表出租车,因为那里的'出租车为黄颜色。
三、Charming music
L：节目的最后是我们的魅力音乐环节。
P：刚才我们介绍了与苹果还有颜色相关的词组,你还记得吗?
L：当然,the Big Apple指纽约城a yellow dog卑鄙的人
P：上星期我们欣赏了一首歌曲：Tell me why。今天我们把这首歌介绍一下：
这首歌是由英国一个十岁的男孩唱的。这首歌想表达的就是对世人们总总作为的困惑,包括人与自然,人与人之间冷漠的关系。
L：歌曲前奏仔细听你会发现是夹杂有鸟鸣.潮水的声音,营造的就是一种自然的气氛,然而人们却对这样的环境作了什么?高潮部分的高亢旋律,是一个孩童对世人的责问。一步一步地tellmewhy并不是要寻获答案,而是唤醒沉睡的世人。
P：歌声娓娓道来又澎湃激昂,直上云宵的高音部,饱满干净清幽空灵自然纯美。是忧郁和愤怒在呐喊与呼唤的tellmewhy,十岁男孩以歌声诘问人类战争、贫穷、饥饿,祈求人类和平、友爱、富足。
L：Boys and girls, is it nice?
四、结束语：
L：How time flies! Time to say goodbye now.
P：时间过得真快,同学们,又到说再见的时候了。
L：OK , so much for today , thanks for listening.
P：感谢大家的收听,本次播音到此结束,我们下周再见。
PL：See you next week
英语广播稿(篇4)
外国语与国际交流学院成功举办英语演讲比赛为了提高学生的英语演讲水平，丰富同学们的课余生活，激发同学们的学习热情，11月22日晚，由外国语与国际交流学院举办的大学生英语演讲比赛在旧教学楼1111正式拉开帷幕。担任此次比赛的评委分别是临床医学院学生会宿管部部长张玉金，医学人文学院第五届学生会学习部副部长关雅莉和留学生Lucky。
本次比赛共分为三个环节。第一环节是各位选手进行自我介绍。第二轮是个人风采展示，在这个环节中每位选手选择一个自己感兴趣的话题展开演讲。经过前两轮的激烈角逐，有三位选手进入第三个环节“秀出自我”，三位选手分别进行了精彩的即兴演讲。本环节后，关雅莉针对本次比赛做出了点评。最终9号选手王婕获得了本次英语演讲比赛的一等奖。整个比赛秩序井然，过程中不乏高潮涌现，现场气氛十分热烈，观众和选手亲密互动，同学们用热烈的掌声表达了他们对选手的支持和鼓励。
通过本次英语演讲比赛，同学们展示了自己的风采，在欢笑中收获了自信，更在比赛中学习、成长。此次比赛也使同学们对自身英语实力有了更为客观的认识。
外国语与国际交流学院
英语广播稿(篇5)
第15周英语广播稿
指导老师：郑静
A: Good afternoon, everyone! My name is .I’m from Class?Grade
大家好。我是5年级班的
B: Good afternoon. My name is. I’m from Class 3, Grade 3.
大家好。我是年级班的
A : Nice to meet you. Welcome to our happy English .
欢迎大家收听校园英语广播。本次播音由郑静老师供稿并指导。
在今天的节目里首先带给你的是英语小百科；我们来了解一些关于中国食品的英语表述。
A：你还记得我们上课都学了哪些食品的英语表述吗？
B:：当然记得，我们学了．Hot dog（热狗）hamburger（汉堡）chicken（鸡肉）等等
A:我来考考你。我喜欢汉堡该怎么说？
B:这太简单了。I like hamburgers.
A: Great！那我喜欢汉堡、热狗、鸡肉又该怎么说呢？
B：I like hamburgers、hot dogs and chicken.
A:：Super！你知道中国食品的英语表述吗？
B:不太知道。
A:：那今天我们来学一学其他的有关中国食品的英语表述吧。
B:：OK，我喜欢吃饺子。你知道饺子的英语该怎么说吗？
A:：我知道是dumplings，Do you like dumplings？
B:：Yes，I like it.
A:：请同学们跟我念：dumplings dumplings是饺子。
B:：我也知道了饺子是dumplings。I like dumplings. what do you like？A:：恩，I like dumplings,米饭and粥。
B:：哈哈，你不知道米饭和粥的英语该怎么说。米饭和粥可是我们的主食，今天就让我来教你吧。
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A:：那太好了，我洗耳恭听。
B:英语中的米饭的表述是rice。
A:：哦rice rice是米饭，那么粥呢？
B:：porridge，porridge是粥。请同学们跟我念：rice rice是米饭；porridge porridge是粥；dumplings dumplings是饺子。
A:：你们学会了吗？我已经学会了。I like dumplings porridge and rice。 B:：Me too.
A:：今天我们学了三个新单词，我们再重复一遍，rice rice是米饭；porridge porridge是粥；dumplings dumplings是饺子。
B:：rice rice是米饭；porridge porridge是粥；dumplings dumplings是饺子。
A：回去把这三个新单词教给爸爸、妈妈，然后问一问爸爸、妈妈喜欢吃什么？Next I will tell you a joke，请听一则英语笑话。
上英文课时小明想去厕所，跟老师说：May I go to WC?
老师说：Go ahead。小明就坐了下来。
过了一会儿，小明又跟老师说：May I go to WC?
老师说：Go ahead。小明又坐了下来。
他旁边的同学于是忍不住问：你不是跟老师说要上厕所吗？怎么不去？
小明说：你没听老师说“去你个头”啊！
B：这个笑话，你可别只顾着笑啊，要听懂还要流利正确地说出英语可不是件容易的事吧，千万不能一个单词一个单词地对照着中文意思翻译，那是会闹笑话的喔，同样的词语在不同的句子里会有不同的意思呢。不仅是语言，我们国家和西方国家在文化背景上也有着巨大的差异。
A:让我们一起来欣赏一首非常好听的英文歌曲：clap your hands.
B:亲爱的老师们，同学们：在优美的英语歌曲的旋律中，今天的英语广播就要和你说再见了See you next time 。
英语广播稿(篇6)
1.开播语
Good afternoon everyone. Welcome to our Happy English Time. I am Vivian from Class 3 Grade 5. I am David.
亲爱的同学们，欢迎进入我们的快乐英语播音时间。我们是来自0503班的王XX、周XX 。今天我们给大家带来有英语小天地English paradise，每周一句Weekly English和英语歌曲欣赏English songs。At first, let’s go to the English paradise. Follow us. Let’s go! OK?
2.英语小天地——English paradise
芦花村里有个叫雨来的男孩，他喜欢游泳，也喜欢读书。有一天，村里的李大叔急急忙忙地进了雨来家，挪开了水缸，跳进了缸下面的地洞。雨来将水缸挪回了原位，这时，鬼子也到了……这是小说《雨来没有死》描述的一段情景。雨来是抗日战争年代冀东少年儿童的一个缩影，这其中也包括小说作者管桦本人在内。管桦从小就和村里的儿童一起站岗放哨，给八路军送鸡毛信，上树眺望，捕捉敌情。1940年，他离家奔赴抗日战场，长年转战南北。他参军以后，童年时代的情景常常浮现在他眼前。于是，他创作了以雨来为主人公的小说《雨来没有死》，发表在《晋察冀日报》上，受到了广大读者的好评。
D：As we know, it is Teachers’ day on September 10th in China.、
V：我们都知道9月10号，是我们中国传统的教师节，那你们还知道有关其他国家教师节的知识吗?
那一滩滩的血迹，那一幕幕的惨像，无不让我们触目惊心。愚者用鲜血换取教训，智者用教训避免流血。一个个活生生的案例，这一切用鲜血换来的悲剧，难道不能唤醒人们沉睡的警惕吗?
A：父爱是一座山峰，让我即使承受风霜雨雪也沉着坚定;父爱是一片大海，让我的灵魂即使遇到电闪雷鸣依然仁厚宽容;父爱是一道光辉，让我的'心灵即使濒临与黑暗也能看见光明大道。
印度的教师节：One day off 休息一天
In India，Teachers’ day is on September 5th. 印度的教师节是在9月5日。There is a special way to celebrate it. 印度庆祝教师节的方式很特别。On this day students take their teachers’ places. 这一天，高年级的孩子将做一天的老师，亲自体验做老师的滋味是不是了解老师最好的方式呢?As for the teachers, they have the day off. 老师们很辛苦，自己的节日该好好歇歇啦!
韩国的教师节： A Game Day 过节打电玩
In Korea, Teachers’ day is on June15th. 韩国的教师节是在5月15日，那里的庆祝很特别哦! Can you guess what did last year to celebrate the holiday? 你能猜到去年他们是怎样庆祝节日的吗?Teachers played computer games with their students. 在游戏中,每个战斗小组由一名老师和学生组成.想想看,在学校里和老师并肩作战打游戏,是不是感觉很特别呢?
3.每周一句----Weekly English
V：同学们,你们知道一块蛋糕怎么说吗? D： A piece of cake
V：That’s right. But there is another meaning. “A Piece Of Cake ”也可以用来表示非常容易的事。Something that is very easy to do is “a piece of cake”。
D：也就是我们经常说的‘小菜一碟’。当你觉得做意见事情很容易的时候，让我们一起来说“a piece of cake”.
4.英语歌曲欣赏---- English songs
D：So much for today. At last, let’s enjoy a English song.
说课，是教师以语言为主要工具，向同行阐述自己对某一教学内容的理解、施教方案的设计以及施教效果的预测与反思等的一种教学研究方式。下面是小学的英语说课稿《My home PartA》，欢迎借鉴!
V：最后让我们一起来欣赏英语大课间的歌曲吧。
英语广播稿(篇7)
可以这样说，企业的新闻宣传是企业勾通社会，团结职工，建立良好的公关关系的重要手段。客观来说，企业新闻和大众新闻是具有一定的一致性，但实质上，企业毕竟是以赢利为最终目的的市场主体，企业在新闻价值的取向上有自己视角和观点，具有主动维护企业利益的功利性。
1、企业新闻其注重点在“宣传”，而不在时效性。
企业新闻宣传虽然也报道一些时效性强的新闻，但其注重点在“宣传”。宣传企业管理层的战略、决策，宣传企业涌现出的模范人物、典型事例，弘扬企业文化，刊登领导讲话等等，对新闻的时效性、新闻性不是特别关注，比较注重宣传效果的大小。
2、企业新闻宣传以企业利益的.最大化为价值取向。
企业新闻对内重在宣传教育，统一干部职工思想，新闻是“多报喜少报忧”，对外竭力塑造良好的企业形象。
3、企业新闻宣传工作者应当是熟悉企业情况的“专家”。
企业新闻宣传工作人员要了解新闻宣传的基本规律，要熟悉企业运作流程、发展情况等方方面面情况，只有这样，才能把企业宣传与新闻工作有机结合，增强企业新闻宣传的可信度和传播效果。
4、企业新闻宣传获取信息、线索相对容易。
业新闻的任务就是宣传企业良好形象，提高企业社会美誉度，再加上企业新闻宣传往往被列为管理机关的一项职能，因而有时还带有行政命令的形式。因此，企业新闻宣传工作人员在采写新闻时往往能得到被采访对象的主动积极配合，获取信息、线索相对容易。
一篇完整的新闻稿件必须包括新闻的六要素：即六个“什么”(什么时间、什么地点、什么人物、什么事件、什么原因、什么结果)，此外，还要具有新闻的四个特点：
3、篇幅短。短，就是语言简明扼要，但简短要内容充实、叙述清楚。
4、内容新。“新”，指发生在一、两天之内的事件给人以新的感受和印象。
第二、新闻稿件要写好标题。
好的标题是成功的一半，如果一篇新闻稿件能有一个好的标题，那么就会给人以好的印象。新闻稿件的标题不一定要有文采、诗韵，最好就是整篇新闻稿件的中心思想，反映整个报道的主题，让人听了题目就能明白了整个报道的大概内容了。目前发现有些职工在写新闻稿件时连标题都没有，那是一个不好的现象，希望职工们养成写标题、写好标题的习惯。
第三、把握主题。
一篇新闻稿件要有一个明确的主题思想。一个活动或会议等的开展都有其目的和意义的，这应该在新闻稿件中体现出来。而有的职工却像记流水帐一样按事情的先后顺序完整记下来就算完了，那是没有意义的，一篇好的新闻稿件就应该有一个明确的主题思想。
第四、注意人称的使用。
新闻稿件应该以第三人称来写，最好不要以第一人称来写。有的职工却犯了逻辑性错误，在写新闻稿件时经常偷换概念，一会是第三人称，一会又换成第一人称，让人产生误会。如有职工在一篇新闻稿件中就出现这么多称呼：“我厂”、“我车间”、“该厂”、“该车间”……
第五、避免犯一些简单的语法错误。
经常看到有职工这样写：“稿件截止于X月X月不再收稿”，既然“截止”，为何还要加上一个“不再收稿”呢?还有些职工在写图片说明时：“图为职工正在抢修电机现场。”为何后面要加“现场”二字呢?那图片本来就是现场意思，而且我们意在抢修而不是现场。所以，在写新闻稿件时，一定要注意一些平时容易犯的语法错误，尽量避免出现这样的错误。
第六、一稿一报。
一篇新闻稿件报道一件完整的事情就可以了，不要把几个报道放在同一篇新闻稿件报道，从而使其混杂化了。一篇一报可以使内容更集体中化，单一化。
第七、注意书写。
新闻稿件首先入眼的是你的书写，如果写得龙飞凤舞，一团糟，那么审稿人根本就没心情再仔细看了，而广播的播音员或报纸的编辑更无法采用。新闻稿件应该书写工整、清晰，让人能看清楚，或是用打印搞，这是最基本的要求。
第八、写完一篇新闻稿件之后，建议再看一遍。
第九、写新闻稿件时要注意处理好“五种关系”：
一是“小”与“大”的关系。从小稿子写起，积小成大;
二是“量”与“质”的关系。要“质”、“量”并重，以数量促质量;
三是“等”与“找”的关系。
要变等稿子为找稿子，当前许多车间都说没有题材可写，其实在一下的题材是最多的、最有价值，只是不去找罢了;四是“内”与“外”的关系。
要把企业的事情放在社会的背景下去思考，深入挖掘新闻价值，例如保卫方面的新闻稿件可以上升到建立和谐工厂、和谐社会上去，节约成本可以提高到建立节约型社会上去;五是“上”与“下”的关系。稿件既要符合上级的精神、企业的要求，也要反映基层的需求，代表群众的呼声。
英语广播稿(篇8)
Good afternoon :
Teachers and students ,welcome to our Happy English!
亲爱的老师们同学们：大家下午好!
校园红领巾快乐英语广播站和你见面了
A: Hello, boys and girls. I’m … from Class … Grade … .
大家好,我是
B：My name is … from Class Grade … .我是
AB:. Nice to meet you .很高兴在这里和大家度过午间的15分钟。
首先，请同学们进入我们的第一个版块：“Say you Say me”,说你说我。今天我要和大家说说怎样学英语?有些同学在心里一定会想我们都已经学了那么长时间的英语了，谁不知道怎么去学英语?其实学习英语不是那么简单，一定要掌握一些小方法，这样你学起来才会更轻松。首先我们要养成天天听录音、读英语的好习惯。每天听15-30分钟英语录音，一定要认真听够15分钟，千万不要间断听、读英语。学习英语如果离开了听和读，那时永远也学不好的。同学们，我们本来平时说英语的机会少，日常交流基本上用汉语，所以每天的听、读115-30分钟一定要坚持。下面我教同学们听读英语的两种方法：一种是有意识地边看图边听，跟着读，或者先看图，再听录音，然后指图说出相应的录音内容;第二种是无意识地听，我们可以在洗脸、刷牙、玩耍等过程中听，这样你就不知不觉地记住了要听的内容!看看，学习英语是不是非常简单呢?今天的“Say you Say me”节目我向大家介绍了怎样听读英语，大家可都要记住哟。接下来我们要进入下一个版块：“Big Big World”,大大世界。在这个节目中我要教大家学习一个美国俚语，首先还是请同学们听一段小故事吧!
B:你知道什么是doggy bag吗?
A：Doggy bag这可真难倒了我，你说说看!
B：呵呵，不知道了吧!美国是一个很富裕的国家，可是美国人并不随意浪费。例如，在餐馆用餐时，如果点的食物没吃完，他们会将剩下的饭菜打包回家。这时候用来打包的食物的纸袋子被称为doggy bag，大家都知道dog是狗，那么打包回家跟狗会有什么关系呢?以前，美国人也不好意思把在餐馆里吃剩的东西带回家，怕丢面子，所以，就经常有人会对服务员说：“ could you please wrap the rest of the food for me ? I’d like to take it home for my dog.(请把剩余的`食物给我包起来，好吗?我想带回家给我的狗吃。) doggy bag一词便这样出现了。在当今的美国，人们把在餐馆中吃剩的东西带回家已经是习以为常了，没有人会因为要把剩菜带回家而感到不好意思了。
A：今天又新学了一个单词，同学们你们也记住了吗? Doggy bag就是用来打包的食物的纸袋子。节目的最后是我们的charming music魅力音乐。今天将听到的歌曲是,希望大家喜欢。
A: ok , so much for today , good-bye!
英语广播稿(篇9)
A： Good morning ,boys and girls . Welcome to listen to our English programme.
B：同学们早上好！欢迎收听每周四早晨的蓓蕾之声英文广播节目。
A： I’m xu chen hui . 我是许晨晖。
B： I’m ×××.
AB：We’re from Grade ××.
Part 1 英语小课堂
A：首先我们进入第一个版块：Let’s learn 英语小课堂
B：走进小课堂，带回新知识！今天我们跟大家谈谈常用的人称。
A：第一人称有我I，我们We，后面一般接动词原形。
如： I usually play basketball . 我经常打篮球。
We read books every day . 我们每天都读书。
B：第二人称有你you , 你们，依然是you , 后面一般仍接动词原形，注意当you译为你时，后接的be 动词是are，这需要记一下，
如： You are learning English. 你正在学英语。
You are running . 你们正在跑步。
A：第三人称有男他he , 女她she , 宝盖头它it ,他们they ,还有人名，或某某的亲人，某某的东西，如：Tom ,Jack ,your mother, your pencil 等等。第三人称最显著的特点就是动词后面 +s或 +es，但是这只适用于第三人称单数，复数他们they后面动词一般仍接原形。在第三人称单数否定句时，在动词前要加doesn’t ,加了s 或es 的动词则还原为原形。如：
第三人称单数肯定句：He plays football every day .
She watches TV every mouth.
第三人称单数否定句：He doesn’t play football every day .
She doesn’t watch TV every mouth.
B：哦，对了，第三人称单数疑问句与其他人称的一样！在句首加“Does”，加s 或 es的动词还原。
如：Does your mother usually cook food ? 你妈妈经常做饭吗？
A：现在我们对三个人称的概念有所了解了吧！
Part 2 快乐时光
A：我们进入第二个版块 Happy time 快乐时光！
B：今天我们了解几个英国所谓的“成语”，也就是不规则的语句。
A：我考考你，He eats like a bird .是什么意思？
B：他……他吃得……象鸟？
A：哈哈，你错了！是“他吃得很少”！
B：哦，原来如此。那我问你：She is always as busy as bee. 是什么意思？
A：当然是：她总是忙忙碌碌的。
B：对了，再问你一个难的。Every dog has his day.
A：这……，I don’t know .
B：是“人人都有得意日”！
Ａ：我还知道一个：He is a black sheep .是“他是个败家子”。
B：啊，今天学到了不少知识，看来“英语成语” 还要多记呀。
Part 3 大家一起唱
A：最后再欣赏一首英语歌吧！Let’s listen together .
B：So much today .
A：今天的节目到此结束。
B：See you next time .
A：See you .
英语广播稿(篇10)
最近一周开始接触公关项目，其中少不了新闻稿的发布。在大家一直认为问题不大的情况下，Problem层出不穷。下面就简单的讲一下我所遇到的各种纠结。
不管怎样的行业新闻稿发布，选择合适的平台很重要，所以在“前人”的实践基础之上，光明和东方是一个很不错的平台。
但是你知道在我接手的一个星期，光明一直拒稿或一直审核不通过，东方收录一天之后不见踪影，的确是一个很头痛的事情。后来发布了据说效果还不错的TOM集团，但是一直收录不了，的确是头痛不已。
后来仔细研究一下，TOM集团尽管说新闻稿发布的面包屑导航很浅，URL地址简短规范但是页面入口存在很大的问题，也许是运气不凑巧TOM集团那个版块最近出现了点故障，也许应该怪发布新闻稿平台的人如此的马虎了事。但是分析到自身的原因还是有很多，其实很多事情需要你提前的了解，并告知相关的注意事项的。
新闻平台：
其实新闻稿在最开始发布之前，就需要寻找相关的综合表现力很好的平台，而这绝不仅仅是搜索关键词出现在百度新闻频道第一，或者权重第一，我们需要综合考虑他们的表现力。
例如说日流量(IP、uv)、收录量(体现在谷歌和百度)、权重(百度BD、PR值)，以及域名时间等，都需要综合的考虑。
于此同时，新闻稿的时间发布同样也一定的讲究。我们可以输入目标关键词仙草、鲜芋仙仙草、鲜芋仙，将目标关键词进行拓展看每组的快照显示时间。如果排在最新的都是上午某个时间段，那么在发布此类新闻稿的时候就可以安排在这样的时间段里发布。
其次对于新闻稿发布的平台，我们还需要注意和研究他们的网站结构，例如说面包屑导航、URl书写、入口页面情况，页面中是否有社会化媒体分享按钮以及评论等相关设置。路径太过深，或URl地址太过动态，入口页面存在问题的话，那么这样的新闻平台我们发布了效果也不会很好的。
最后是新闻版块的更新频率，新闻发布版块更新速度太快，发布的新闻稿太容易沉下去，那么就和BBS没有多大区别了。
英语广播稿(篇11)
一、新闻是指新近发生或正在发生的事实的报道。
①Who 何人 ②What 何事 ③When 何时 ④Where 何地 ⑤Why 何因 ⑥How 何果
真实是新闻的生命，是力量的所在。事实是它的本源，也是它令人信服的基础。 真实，就是事实真实，所写的人物、时间、地点、事情发生发展的经过不能虚构。
准确，就是每个事实，包括细节在内都准确无误。如果一条新闻失真或有差误，就会减低其新闻价值。
新闻贵在新，而且有认识意义、启迪和指导意义。新闻只有新，才能引起读者的注意，先睹为快。
新，不仅要把新人物、新事件、新经验报道给读者。而且要选择有意义、有价值，给人以启迪，有指导性的事物。
迅速是新闻的价值，新闻报道速度迟缓便会降低新闻的价值，“新闻”变成了“旧闻”。
时效，就是速度要快，内容要新。对新人、新事、新情况、新问题，要敏锐地发现，尽快地了解，迅速及时地反映。
简短是新闻区别于其他文体的主要标志。
所谓简短，就是“三言两语，记清事实，寥寥数笔，显出精神，概括而不流于抽象，简短而不陷于疏漏”，用笔要简洁利落，内容集中精炼。
新闻的标题，力求言简意明，平易亲切，准确新颖，富有吸引力。
2、导语：
新闻的的导语，就是新闻的第一段或第一句话。
它是由新闻中最主要的事实，主要介绍时间、地点、到场领导和事件背景等。 校园新闻稿导语常采用的写法：
叙述式。简明扼要地写出主要事实、经验，或对全篇事实材料进行综合概括，揭示主要内容。
例：3月27日晚，理学院首届“优秀推销员大比拼”模拟推销大赛决赛在***成功举办，理学院分团委书记王老师，***张老师以及学生会主席团成员们都来到了比赛现场。
描写式。对富有特色的事实或有意义的一个侧面，用简练的笔墨进行形象描绘，给读者以鲜明的印象
例：9月8日晚，操场上阵阵欢快的笑声打破了黑夜的深沉，理学院、文学院分团委学生会的学长学姐们带着准备的精彩节目，为大一同学们献上了一场小晚会。 3、主干：
①主干突出，内容充实。
新闻的主体是主干，典型材料要用在主干上。要去头绪，减枝蔓，与主题无关的要舍弃，次要材料要简略。
②结构严谨，层次分明。
要恰当地划分段落，有条不紊地展开叙述，安排层次有以下几种顺序：
一是时间顺序，按事情的发生、发展、结束的先后顺序安排层次;
二是逻辑顺序，就是根据事物的内在联系来安排层次;
三是时间顺序和逻辑顺序相结合，这样写严密而有条理，活泼而不紊乱。
4、结语：
结语是新闻的最后一段或一句话。阐明新闻所述事实的意义，使读者对新闻的理解、感受加深，从中得到更多的启示。
常用的结尾方式：
1、概括性地作出小结，给读者完整的印象，起画龙点睛的作用。
2、指明发展趋势作结，引起读者的关注。
3、不把话说尽，留给读者去思索回味。
总之，结尾应当是主题的升华。
1、在你没有理解事件本身之前，不要动笔去写;
2、在你不知道你要说些什么之前不要动笔去写;
3、要表现，不要陈述;
4、尽量避免自己去作判断和推理，让事实说话;
5、写作要朴实、简洁、诚实、迅速。 特别注意：
1、领导的名字及排序绝对不能弄错;
2、不能出现语病和错别字;
3、用第三人称的口吻叙述，客观，不带有个人感情色彩。
一、关于标题 ①标题是一句话;
理学院“爱心彩虹”启动仪式 ②信息不多不漏，注意用语规范 12345班团日活动召开
理学院第2期“爱心彩虹”志愿者活动启动仪式隆重举行 正确：
理学院 “爱心彩虹”第2期活动启动仪式隆重举行 二、关于导语 时间：
举例：“3月19日下午”，这样写是正确的，不要写年，不能写“3月19号”，不够正式。
一般性格式：(为了……)，3月19日下午，____在____成功举办。，出席的有_________，本次活动由_____主办…
英语广播稿(篇12)
xxx：
你好，我亲爱的老师和学生，欢迎来到我们的英语广播。很高兴再次见到你。太好了。我是你的朋友。今天我们将谈论世界不同地方的天气。
在英国，八月份天气温暖，雨水很多。你出去的时候需要带把伞。
在澳大利亚，八月是冬天，但不是很冷。所以这是去那里的最佳时间。当然，请记得穿暖和的衣服。
在中国的大部分地区，天气非常热，阳光灿烂。你需要戴太阳镜，穿t恤和短裤。有时会突然下雨，但过一会儿，可能又会转晴。
在节目的最后，让我们学习两种句型来问关于天气的问题。
例如，问今天的天气:你可以说，今天天气怎么样？你也可以说，今天天气怎么样？
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今天就到这里，谢谢你的收听。
再见，各位，下次见。