小编为大家整理了这篇有关“教师读书心得小结”的研究报告，范文的写作需要我们有哪些准备？范文是我们必不可少好帮手。写作架构是写作成功的重要基础要认真学习并不断运用，更多相关内容请继续关注本网站！
教师读书心得小结(篇1)
近日读了本《班主任兵法》，有了一些想法，在此写下来，与同好者共分享。
1、把学生看作是对手，其实是充分尊重学生的表现。
2、学生总是帮学生的。即使犯错的学生再不好，教师只要有一丁点儿不好的地方，他也会受到攻击。所以切记不要与学生当众发生冲突，冲突一旦发生，教师肯定陷入被动。
3、最好不要当众骂个别学生，当众罚个别学生，原理同上。
4、让学生服气能够依靠做事公正，让学生佩服只能依靠教师的智慧。
5、对新教师而言，与学生坚持必须的距离是自保的一条途径。
6、师生之间的距离相当于战壕，教师能够藉以藏身，一旦消除这个距离，那就是与学生短兵相接了，这时候其他武器就没有用了，就得靠教师的真功夫了。
7、身教也是自保的重要途径。为人师表，要注意自我的言行。
8、自保得比较好的教师通常都是有一些“绝活”的。教室如果学识比较渊博，学生总是很崇拜的。
9、教师的幽默感也是学生很看重的。
10、经常参加学生的体育活动是教师自保的一个良方。
11、真正懂得自保的教师，会十分重视师生关系，这是一切学生工作的根本。
12、孙子兵法说：“攻城为下，攻心为上”。这是一切兵法的核心思想，也是一切学生工作的核心思想。
13、学生工作，只可智取，不能硬攻。
14、对学生来说，教师的不公正的表扬与批评是很大的心罚。有人说教师对学生的冷落是对学生最残酷的惩罚。
一名教师，与其说他从事的.是传授学生知识的职业，不如说他肩负的是改变学生心灵的重托。学生心灵改变的过程，是他自我体验、感悟的过程。其实，不需要很多，也就在那么关键的时候，关键的地方，我们稍微使一点点力，就能够使学生纠正方向，驶向光明完美的前方。
读了这本书，对于我这个新教师来说是醍醐灌顶的。很多方面都是我此刻正在疑惑的。最近我在思考如何与班上行为习惯很差，影响课堂纪律，作业不完成的同学进行沟通，尤其是在几次沟通都没有效果的情景下，让他们真正意识到自我的问题，并且有决心努力改正。也期望各位班主任前辈提点一二。
教师读书心得小结(篇2)
《天蓝色的彼岸》用童话解说死，生动地描绘了死后灵魂从了断尘缘到走向新的生命轮回的过程。它告诉我们：死不是绝对的终结和虚无。它教导我们：要珍惜生，但不必畏惧死。
—题记
暑假老师布置我们看这本好书。一开始，我对这本书不怎么感兴趣，可后来无意中看到了这么多评论家优秀的评论，我开始认真的读起来。这本书的却非常引人入胜。越看越精彩，越看越想看。“结局是什么呢？阿瑟最终有没有找到他的妈妈？斯坦最后有没有找到他的宝贝宠物？”总之令人难以忘怀。
幼时，经常在电视上听说“死”，于是我问爸爸什么是“死”。爸爸说：“孩子，等你长大了，就会明白了。”
有一次，我太太死了，无知的我问爸爸：“爸爸，太太怎么了？”“太太睡着了”爸爸对我说。第二年的某一天，奶奶对我说：“潇潇（小名），今天是你太太的祭日中饭到太太家去吃。”“奶奶，什么叫祭日啊？”“人死了祭奠他（她）的日子。”“那你的意思是太太死了？”“嗯。难道你老爸没告诉你？”“啊？太太死了？呜呜呜呜呜、、、呜呜、、、”
看了这本书，我对死又有了更多新的了解。令我最没想到的是：已经死了的人，竟然还能化成幽灵，回到人间。用魔力控制某样东西。就像主人公哈里，为了向姐姐雅丹道歉，控制了她的铅笔。写下了一行字：对不起雅丹，请原谅我。
故事是这样的：小男孩哈里因为一场车祸而去了另一个世界，正在排队等待着去那个幽灵口中的“天蓝色的彼岸”，但他的心里去还在挂念着自己的爸、妈妈、姐姐、老师和同学们，却又不知如何向他们表达心意。不久，他碰到了另一个幽灵——阿瑟，阿瑟带着他偷偷溜回人间，去向他的亲人和朋友们告别，并向他们表示歉意和爱……
最后，小哈里终于办完了他的事，于阿瑟、他妈妈一起，前往天蓝色的彼岸。
他是这样说的：“再见，爸爸。再见，妈妈。再见，雅丹。我想你们。我爱你们大家。我爱你们所有的人。我非常、非常、非常地爱你们。比我能说出来的还要爱你们。那我去了。我去了。天蓝色的海岸线就在我下面”。最后他遗憾的说道。
生命，绝不会停止，死亡，决不是结束！
这本书让我明白了：什么才是真正对生命的热爱，什么才是真正的死亡！
教师读书心得小结(篇3)
《成为有思想的教师》这本书上大学的时候哲学老师给我们推荐过，那时候也只是因为肖川这个人在我们的课堂上被提及，老师顺便给我们介绍了一下他的著作，一直都是这样觉得，虽一直想着什么时候有时间拜读一下，可为这本书一直找不出时间，但当这本书放在自己的桌上被读完的时候，便觉得相见恨晚，所幸，我还是有幸拜读这本《成为有思想的教师》，让作为老师的我少了些许遗憾。
怎样成为有思想的教师?这是我拿起这本书的时候想到的第一个问题。书上是直接给我答案吗?或者，通过自己的概括能找出答案吗?显然不是!本书分为七章，依次为：理想的教育、受过教育的人、教师与知识分子、师生之间、读书作文修身、快乐的工作、诗意的生活。每一章节的文章不多，多为一些大师的作品，但是每一篇大师的作品后面都有肖川教授的经典品悟，这就是精华，让我从书中找到了答案，怎样成为有思想的教师的答案。
要想成为一个有思想的教师，关键是在教学中要有真情。“没有真情，生活就是无边的荒漠，‘教育’也就只是一种敷衍和应付”。真情是教师专业成长中博爱的体现，也是高品质教育必然的最高要求。肖川教授独具匠心地引领我们重新面对教育中的爱。龙应台女士在《孩子，你漫漫来》中就愿意坐在石阶上为一个年仅5岁的小男孩——王爱莲等上一辈子，愿让他用笨拙的双手从从容容地结扎好一个完整的蝴蝶结后，给他获取成功的希望与惊喜，让他从未得到蔚藉的心灵得以满足。请你多给孩子点儿时间和耐心，学会等待和宽容后定能感动他们。相信你的孩子也会因为有你这样的好老师而一步步地走向成功，从而感悟到成功的喜悦并不断地努力向上。这就是智慧型教师享受教育的快乐，这就是师生之间博大无私真爱的魅力所在，缺少了这些，我们的教育依旧是事倍功半徒劳的苦差事。智慧的形成固然是不断思考不断积累的过程，但光有这些还远远不够，对教育的追求还必须充满真情，必须充满仁爱之心，没有真情，没有对教育的执着追求，那就只能是一种敷衍和应付了。有了爱，今日的教育就会有金灿灿的阳光，有了爱，孩子们的明天就会变得更美好，有了爱，孩子们的生活就会变得更充实。
通读了此书，对我的教学真的有太大的帮助，真的是要多读书，读好书。我深深的体会到了，书是生命的源泉!我深刻的认识到自己在教育教学中所存在的问题和不足，在今后的工作中我会通过多读书，来提高自己的业务水平。
教师读书心得小结(篇4)
这是一部感人至深，触动灵魂的人性寓言、
作者艾莉克斯、希尔向我们讲述了一个小男孩哈里因车祸去了另一个世界，正等着去天蓝色的彼岸，但他觉得自己还有很多事没做完：他想念着他的亲人、朋友、老师，他想知道没有他的日子，他们会怎么办。却又不知如何传达他的心声。直到他碰上一个叫阿瑟的幽灵，于是他跟阿瑟的幽灵偷偷溜下凡间，而哈里看到的情况却出乎他的预料：最好的朋友跟他的"死敌"一起玩，他以为他的死会让全班十分悲伤，可同学们却还和从前一样的上课，他的位置坐上了另一个人。哈里忽然意识到生活不会因他而改变，他死了，但生活还在。
在生活中有许多人认为，自杀，就得到了解脱，但他们不知道，他们死后就会失去许多东西：他将感觉不到风吹到脸上的感觉，听不到小鸟清脆的歌声…人们总是在死后才发现，他们生前曾经用劲全力想追求的东西，往往在死后却变的一文不值。到了那个时候，才感觉到有许多事没做完，懂得对他人的谅解与宽容，学会如何去爱与告别。
当哈里来到电影院，很惊异的发现有那么多的幽灵躲藏在这里，这让他觉得难过，有那么多的人舍不得这个世界，有那么多的人还惦记着世界里面的人，但他们永远和世界隔着一道玻璃，那么清晰的看见却又那么遥远。
但这一切都以经来不及了。
"你不在了，但生活还在"看着别人快乐是快乐的，但不得不承受心中的一份无奈，怀念风的感觉是死去的幽灵的体会，而活着的人也许根本没有享受过这自然的标示--你还活着，你有感觉。
死亡会忽然出现带走你或你身边的人。面对死亡，我们无能为力，我们变得无比脆弱，哪怕是一缕阳光，也会变成将我们身体燃烧的助燃器。
但死亡其实并不可怕，它只在于每个人对待它的态度。有的人为了能不接受死亡的来临，寻找长生不死药。有的人厌恶生命，为了更快地迎接死亡，傻傻的轻生…仔细想想有多少的人死于他对待死亡的态度?
珍惜在世界上的每一分每一秒的时间。学会在生的时候，珍惜身边的每一个人，要学会倾听，但不要期待生活的公平。
决不要在你怨恨的时候让太阳下山"也许当人们时刻意识到自己在今晚躺下，明天早晨再也起不来的时候，才会觉得生命如此珍贵。
教师读书心得小结(篇5)
《天蓝色的彼岸》是英国著名作家艾利克斯·希尔创作的最出名的儿童文学作品，是一部关于生命和死亡的最深刻的寓言故事。《天蓝色的彼岸》讲述了小男孩哈里因车祸意外死去，灵魂即将飘向天蓝色的彼岸时，在幽灵阿瑟的帮助下回到了人间向亲人和朋友们告别的故事。小说感人肺腑、触人灵魂，让世界各地亿万读者为之模糊了双眼，被誉为“21世纪最伟大的人性寓言”。
《天蓝色的彼岸》里的主人公哈里与姐姐吵架了。“我们走着瞧！我这次可算是恨上你了！我再也不会回来了！”哈里如是说，转身就骑车去买笔了。谁也没有想到，他的气话竟然变成了现实。在路上，他意外地发生了车祸，离开了这个世界……哈里的`灵魂在另一个世界里，等待着踏上去天蓝色的彼岸的征途。但是哈里非常思念自己的爸爸妈妈和姐姐，还有老师和同学们，他想与他们告别却无计可施，直到他遇见了幽灵阿瑟。阿瑟帮助哈里重新回到了人间，并教他如何与家人交流。哈里向家人表达了他深深的爱意和歉意，向他的老师和朋友们说了再见……在这一趟回程中，哈里发现了生命的真相，获得了成熟起来的心智。他对生活的留恋和珍惜，对感情的谅解及宽恕，对亲人的浓浓的爱，感动了无数的读者。
《天蓝色的彼岸》的作者艾利克斯·希尔是英国著名作家，创作了很多与成年人和小孩有关的书籍，并且在剧本创作方面颇有成就。他最著名的代表作就是这部人性寓意《天蓝色的彼岸》。在这部文学作品中，希尔用清新、温暖、带点忧伤的笔调将故事娓娓道来，充满了纯净的童真气息和深刻的人生哲理。
《天蓝色的彼岸》一书的封面是一个小不点站在地平线上，孤零零地一个人仰望着一片朦胧、幽蓝的“天蓝色的彼岸”。从看到这个封面的第一眼起，它就打动了我的心。全书基本以哈里的独白为主，那些天真的话语，却蕴含着丰富的人生哲理。“谁都不明白死后应该做点什么——就像人们不知道自己活着应该干点什么。”“你不存在了，但生活还在！”“我并不是一个坚强的人，但是我能在该坚强的时候坚强。你该明白，有些时候，你必须坚强。”……《天蓝色的彼岸》是一本适合九岁以上所有人阅读的经典好书。它教会我们学会珍惜生命，学会关爱他人，学会道歉、学会宽恕、学会感恩。它告诉我们：“决不要在你怨恨的时候让太阳下山。”因为我们不知道何时会离开，如果带着怨恨死去，我们没有像童话中哈里那样的机会来向我们的亲人说声“对不起”和“我爱你”。所以，请不要在怨恨的时候让太阳下山……
教师读书心得小结(篇6)
作者/龚睿佳
年幼的你，是否曾因为和父母赌气而摞下狠话，执意离家？年幼的你，是否曾在躺下之余，望着席卷而来的漆黑幽静，突然莫名地孤独、恐惧？年幼的你，想过死亡，想象过那天蓝色的彼岸吗？如果你已经超过9岁了，那么你该听听哈里的故事。哈里？哦，忘了告诉你，哈里是一个因为一场突如其来的车祸而来到“另一个世界”的小男孩，他是一个好心的男孩儿，因为他会告诉你“那个世界”的故事。没错，哈里在天国排了好长好长的队伍，终于走到了大“文书桌”前，在那个“愚蠢”的电脑里完成了登记手续。“您能不能告诉我，我将会死多久？”这是哈里最好奇的问题，可是没有人回答他，因为大家都在忙着自己的事，忙着寻找一个人、寻找一只宠物、寻找一个地方，抑或是寻找一个机会，总之忙着完成自己未了的心愿。唯有这样，人们才能宁静地前往那“天蓝色的彼岸”，那个也叫作“轮回”的地方。从“在天国排队”到“天蓝色的彼岸”，哈里将他的生命和死亡都写进了《天蓝色的彼岸》，写进了这本不乏温馨和感动的人性寓言小书。
有句话叫“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”，我们往往在失去之后才体悟到一些道理，反省往往因为失去。丽就在埋头沉痛的任性中发现日子还在继续，不得不前行。这种矛盾的人生悖论，却被希尔用童话故事般的手法写进书中，写进人心里。
书中的哈里因为和自己酶姐姐赌气，执拗地抛下狠话：“我们走着瞧！我这次可算是恨上你了！我再也不会回来了！”然而，一语成谶，哈里真的不再回来了。看到这里，心头不觉一紧，不懂事的我们总会对自己最爱的人说最狠的话，有人说这叫信任彼此，却殊不知这番任性只会伤害彼此。人生无常，我们谁也料不到下一刻的我们是否还是我们，不计后果地抛下狠话，换来的只有今生今世的遗憾和后悔。就像死亡的哈里，他不知道自己会死亡多久，他不知道自己在天国应该做什么来打发时间，他只记得自己说的最后一句话，只记得自己的回家作业还没有完成。那最后一句话让哈里耿耿于怀，他多么希望自己没有说过那样的话，他多么希望在他设说出那话以前为姐姐做更多的事，他多么希望他能亲口和他们说声抱歉，对每一个人——他的妈妈、他的爸爸、他的姐姐、他最好的朋友皮特，还有他喜欢的女同学——好好地说声再见。就像我们总是希望昨天的自己能再用功一点，刚才的考试能再做仔细点，前天的事情能没有发生……活着的我们，总在为每一天的活着留下足迹，留下希望、遗憾、后悔、快乐的足迹。
幸运的哈里碰上了同在天国的阿瑟。可怜的阿瑟凭借着一颗珍珠扣子，在天国寻找自己的母亲近150年，无数次的挫败并没有打击倒阿瑟。150年，他执着地寻找着自己的母亲，凭着纽扣，更凭着自己的信念。感动油然而生，生于天国的人们对于完成未了心愿的执着。死亡的人们，也许更明白生存的意义，但可惜的是死不可复生。哈里未了的心愿就是和自己爱的人说声抱歉，说声再见。跟着阿瑟，哈里化为幽灵回到了人间，回到了自己的学校，自己的家。“哈里，我爱你。”“我也爱你，雅——”哈里用意念最后的力气，写下了抱歉，写下了爱。那一刻，泪水再也抑制不住；那一刻，我多么希望能和哈里一样，和自己曾经伤害过的人说声抱歉，和自己爱的人说声“我爱你”。
当掌声响起的时候，我们会触景生情，感谢一些人、一些事。可当生活如水一般平静时，我们会想到感激，想到爱吗？远离家乡，在台湾求学的几个月里，发生了太多的事，那一刻才发现原来死亡离我们那么近。那一刻我才懂得珍惜，才懂得把握，才真正懂得“决不要在你怨恨的时候让太阳下山”，特别是对自己所爱的人，因为不论是你还是他，都可能今天晚上一躺下，就看不见明天的太阳了……就像那一刻，当我明白了一切的时候，却不能立刻回去，回去珍惜最后的时光，那种无奈，那种后悔，那种遗憾，那种痛，你除了接受，除了遗憾，别无选择。因为生活不会因为你的悲伤，因为那些不幸而停止运转。既然如此，我们唯一能做的就是在活着的时候让活着有活着的意义，让爱不留任何的遗憾和悔恨。
《天蓝色的彼岸》，很美好的名字，很美好的故事，美好到尽管我还期待你能忽然地出现在街角的咖啡店，能再和你坐着好好聊聊天，能再说一句“好久不见”，却依旧在不能实现之时，不再害怕“降落”。因为日子向前，而爱会延绵。
（作者为浙江外国语学院中国语言文化学院大四学生）读后感》
教师读书心得小结(篇7)
时间飞逝，转眼四期的近五年内新聘用幼儿园新教师培训即将结束。作为一名刚刚踏上教师岗位的幼儿园老师，这次我是带着迷茫带着疑问来学习的。在学习中，我每次的感觉都是快乐而又充实的，因为每一次都能听到同行内的专家、优秀骨干教师精彩的讲座，他们以鲜活的案例和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述，给了我强烈的感染和深深的理论引领。通过这次培训，我的收获丰富、感想颇深，眼界开阔了，思考问题比以前更全面了，许多疑问得到了启发或者解决。以下是我的学习心得跟大家分享一下。
一、对幼儿园保教结合的全新认识与理解。
刚进入幼儿园，我每天都疲于应付孩子们吃饭、睡觉、上厕所有这样的生活琐事，每天两三节课的教学活动、一天到晚的游戏活动和我想象中的站在讲台上侃侃而谈简直是天壤之别。突然间，我茫然、彷徨、无所适从、找不到自己的价值，感觉自己已经完全成了一个高级保姆。经过这次培训，我幡然悔悟：游戏是人的一种本能，玩具是儿童的天使。游戏是幼儿学习的主要方式，有机地整合幼儿园游戏和教学的关系，把游戏作为幼儿园教学的基本途径，让幼儿在游戏中生动活泼、主动地学习，是“幼儿园以游戏为基本活动”的本质涵义。让幼儿在玩中学，学中玩。通过角色游戏、建构游戏、智力游戏、体育游戏、音乐游戏、表演游戏等，在游戏中玩出智慧，玩出学问、玩出习惯，玩出一个小交往家。把更多的时间还给孩子们，让孩子们在更多的游戏活动中自由嬉戏，快乐成长
二、明确了幼儿教师专业化成长的目标与方法。
很多人认为，幼儿教师不过就是哄哄孩子，知识含量要求不高，人人都能干。以前，我也是上述很多人中的一员。可当自己真正成为一名幼儿教师时，才惊讶的发现，即便是专门的幼师学校培养出来的老师要做好都不容易，更何况我这个非师范专业的“门外汉”。反思与迷茫充斥着我的内心，直到这个培训才让我找到了前进的方向：要成长为一名专业的幼儿教师首先必须树立敬业、乐业的教育观；把幼教当成职业来干，努力追求称职；把幼教当成事业来干，努力追求最好。其次，关爱儿童，认可儿童，平等对话，与孩子形成学习的合作共同体，善于接住孩子抛过来的“球”。再次，具备扎实的吹拉弹唱、读写画描等多方面的艺术才能，掌握多元的学习方法、善于适时合理的策划、组织、实施活动。最后，要不断的践行反思，不断的向同行前辈学习，善于总结，勇于创新，做到终身学习。
教师读书心得小结(篇8)
教师要做自己的主人
教师首先是一个完整的人,他们应该有自己的精神空间,他们也要享受生活……这样的观点就把教师从“圣人”的位置上拉了下来.教师不可能人人成为“圣人”,也没有那个必要.要做一个成功的教师,必须首先学会做一个成功的普通人.做自己的主人绝不仅限于做自己肉身的主人,而是指以下一个完整的过程:一是认识自己,对自己的专长和优缺点要心知肚明,那有做自己主人却不认识自己的?特别是我们这些年轻教师,更应该明白自己的优缺点.二是要自己选择,如果教师这个行当是你自己选择的,就要无怨无悔的做下去,而且要尽自己的努力做得更好.三是按自己的方式教书,本来就“教无定法”的,只要你守着教学的基本规范,剩下的空间都是你的,在完成教学目标任务的前提下,你可以这样教也可以那样教,教出你“自己”来.四是自己评价自己,自己教的好不好自己要总结,只有善于总结才会去学习提高.
二、教师要继续学习
以前总是说要想给学生一杯水,教师必须有一桶水,可按现在的局面来看,一桶水是远远不够用的.一个教师如果不继续学习,他将不能胜任教师这个工作.对于这一点,我深有体会,以前很少有专业知识方面的学习,近来常有紧迫感,总觉得知识欠缺,“书到用时方恨少”.近一年来,在学习这一块有了大进步,便觉得自己充实了许多,自信也增强了许多.教育改革的发展指出了继续学习的迫切性.学校的发展也体现了继续学习的迫切性
教师读书心得小结(篇9)
我想，天蓝色的彼岸，一定是十分美丽的地方吧。看完了整本书后，呵呵，那确实是一个美丽的地方……
“我哪天要是死了，你一定会后悔的！”这句话是哈里最后对姐姐说的。生命是如此脆弱，一个不经意间它就悄悄带走了你。
传说，天堂没有纷争，没有死亡，到处一片安静祥和，鲜花开满大地，蝴蝶翩翩飞舞，一棵苍天大树，树上坐着一位天使，拨弄着琴弦奏出优美动听，醉人的旋律。还有一群小仙子挥动着翅膀到处躲猫猫……
“喂！排队，登记！”什么？哈里回过了神，“这是什么地方”“这是什么地方”“天堂啊，兄弟，你已经死咯”“哦”哈里回忆一下，一辆货车撞向了他，恩，他确实死了。回望了下所谓的天堂，什么也没有，只有飘来飘去的幽灵，还有无限寂寞。
一个幽灵，飘来飘去。或许是大彻大悟了吧，哈里很后悔，后悔自己的傲慢无礼，后悔以前的调皮捣蛋，后悔……他多么想和家人道别，他认识了阿瑟，偷偷回了人间。
他曾想，因为他的死，大家都会悲伤，人人为他插花，足球队会输……但是他错了。人死了，生活不也还要继续么。他带着歉意还有爱，告别了朋友，同学，家人，去了天蓝色的彼岸。
我们要珍惜生命，生命只有一次。有了生命才会有生活，生活中，
有傲慢，有偏见，有困难，有取笑……那些因为一点小事就跑去了天堂，做起幽灵的人，不觉得可笑吗？负责，不光是对自己还有对家人负责。这本书告诉我们一定要走下去，一定不能停。生活总是无常的，不是吗。
“绝对不要在你怨恨的时候让太阳下山。”我觉得，一个人在睡之前不能为恨生气，敌视任何人，更不要跟你所爱的人斗气，吵架，因为很可能今晚睡下后再也看不到明天的太阳了。无论在哪里，我们都应该学会友好相处，尊重所有的生命。乐观对待一切，退一步海阔天空，生活也可以很美好的……
教师读书心得小结(篇10)
人们都说书是人类智慧的结晶，是我们的好朋友，是打开知识和理想大门的金钥匙!因此，在本周，我们二年级组，结合学校的有关规定制定了营造“书香班级”的计划，在班级里开展了“我读书我快乐”的读书活动，现将活动总结如下：
一、精心策划，各班级投身读书活动中。
我们就结合本年级的具体的情况和学生的年龄特点制定好班级。
积极发动学生参与到“我读书我快乐”的读书活动中来。在语文教师的指导带动下，在班主任的号召下，动员学生向班级捐献自己平时的爱看的各种名家作品，并能主动地介绍给其他同学。让孩子读学生喜闻乐见的课外文章，让他们在阅读中得到实践，感受到语言文字的魅力，生活的丰富，家庭与校园的和谐，人生的美好。引领每一位学生在书的海洋里遨游，以书为友，努力增长学生的知识水平，并且，让学生从小养成良好的读书习惯。
二、实施步骤。
1、为了筹集到更多的好书，满足学生的课余阅读，首先想到的就是发动学生向班级自觉捐书，建立本班的图书角，书香屋等，并且发动孩子把家中有《弟子规》《三字经》书籍能带到学校来和同学们一起分享。另外教师本人向同学们捐书，也放进了图书角。并且，在班级里选出班级内图书角的管理人员，每天做好班内图书的借阅登记以及整理。
2、在实施的过程中，每个班级都坚持每天晨诵《弟子规》与《三字经》，还利用早晨早读的时间给每位同学一个交流的平台，除此之外，还在每个周五的班会上专门就本周精读的故事《白雪公主和七个小矮人》开展一个主题班会。给孩子们提供一个交流的平台，并且交流完后整理出来，誊写清楚后贴于班内黑板报处。中午坚持做完课堂作业后午读，利用每星期二的活动课时间右语文老师作阅读指导。同时班内还开展各种活动来激发与调动学生的阅读兴趣，比如说演讲比赛讲故事比赛，背诵名人名言比赛等，并且能适当奖励优胜者。其次还能响应校少先队的工作，参加各种征文比赛等活动。
3、另外，本班同学人人都有一本美词佳句本，勤摘录，勤做读书笔记，而且人人都能写出1——3篇简短的读书心得，人人都能绘声绘色地讲出两本书的主要内容。
三、活动评比。
朗读之星杜凡杨憬瑞张诚等人(每班评选出优秀的朗读之星，并给与奖励)。
四、活动小结。
读书活动虽短，可是学生的读书兴趣有了较大的提高。现在，一到休息时间，学生能习惯地跑到班级的后面的书报架上拿书、看书了。我相信在师生的共同努力下，一定会营造出一个良好的书香班级!