【#作文# #兴趣日记#】周记是一种特殊的记录我们想法和感情的形式，许多学生都需要写。写周记不仅能帮我们更好地发现自己的问题，而且还可以提高写作和思考的能力。本篇文章题为“兴趣日记”，我们特意为您准备了相关内容，希望能够对您有所帮助。欢迎阅读本文并获得参考！
兴趣日记 篇1
7月5日周四晴
今日我在出门玩的时分在地上捡到许多玻璃珠，它们有许多种色彩，它们的色彩有黑色，黄色，蓝色，赤色……你们瞧，它们的色彩看起来多美丽呀！
7月16日星期一阴
今日我起床后就翻开电视看巴拉拉小魔仙之彩虹星石，我很喜欢看这个，由于这个很美观。可是婆婆总是不让我看，她说一大早就起来看电视，电视看多了对眼睛欠好。
7月23日星期一阴
今日我到小区公园玩的时分，我发现了许多鹅卵石，我看见它们很心爱，就带了几个回家。回到家后我像照料宝宝相同照料它们。它们有的圆，有的扁，有的长……他们的色彩差不多都是大地色。
8月11日星期六晴
今日姐姐给我做了一顿饭，姐姐做的饭很好吃。我最喜欢吃的便是那条香馥馥的鱼，鱼肉特别好吃，尽管有些辣，可是仍是很好吃。
8月22星期三晴
今日我吃完晚饭后去小区完，这个时分有许多老人在跳坝坝舞，小孩子们有的在玩游乐设备，有的在玩水，也有的大人在漫步……
兴趣日记 篇2
兴趣是作文写作最好的老师-教学案例
辛店镇田刘中心小学马仁达
一天中午，学生小宇的妈妈打电话对我说：马老师，昨晚的作文作业，小宇回家写得又快又好，我一点都没有辅导他，他居然很快就写完了，语言写的也不错。他说马老师上课给我们边画画边写作文，我们大家都很想抓紧时间把作文写完。
接到这位家长的电话，我心里十分高兴。写作文是学生语文学习的重头戏，通过这次活动，不仅激发他们极大的兴趣来写作文，而且能把课堂上学到的好词好句运用到作文写作当中，值得以后进一步发扬。但是我又有了疑问，每一堂作文课我都是认认真真上的呀，是什么原因让学生这么喜欢写作呢？
回想上次的那节课，我上的是画画课。上课伊始，我就让学生开始画风景，学生的心情别提有多高兴了，每一位学生都非常积极，兴致高昂。就这样，我和他们一起将房子、小河、小桥、草地、蓝天依次按顺序展现在了画面上，以及学生们的动作、语言、都一一列出了，学生在这样说说画画的过程中，将这些好词好句都记住了，同时也将风景的方位顺序清晰地记在自己的脑海中了，从而将按空间顺序描写景色的方法熟记于心。可见，兴趣是最好的老师，一旦有了兴趣，他们就能主动地去接收信息。
可是像画风景这样可以当成美术课的作文毕竟是少数，怎样在其余类别的作文中都能提高学生的写作水平呢？我想首先就是要提高学生的作文兴趣。学生只有对周围事物有观察兴趣，才能对作文习作有兴趣，进而将各类作文写好。伟大的科学家爱因斯坦说过：兴趣是最好的老师。若学生对写作毫无兴趣，无异于赶鸭子上架，教师再努力也是徒劳。因此培养和激发学生的作文兴趣，是提高学生写作水平的首要条件，更是作文教学首先应解决的问题。
兴趣日记 篇3
我的兴趣爱好-初中日记500字
我有很多的兴趣爱好，跑步、打羽毛球、听音乐、上网等等，但我最喜欢读书了。我就像一条徜徉在广阔书籍海洋中的小鱼儿，既充满了好奇、激动，又一路汲取了许多有益的知识养料，在我心中留下了许多珍贵的记忆，伴随我不断进步、快乐成长！
在各种令人目不暇接的图书中，我有计划地进行挑选：首先，找到一些经典的童话名著、民间传说，比如《安徒生童话》、《格林童话》、《一千零一夜》等；其次，再找到一些富于生动教育意义的书，比如《爱的教育》、《窗边的小豆豆》等；最后，再找到一些历险、游记之类的书，比如《海底两万里》、《地心游记》、《环游地球八十天》等。
每周五、六晚上，在完成功课之后，我都会抽出大约一个小时来阅读它们。
我在读到《卖火柴的小女孩》时，为她的不幸遭遇、艰难谋生而流下同情的眼泪；在读到《皇帝的新装》时，爱虚荣的大人们说着假话奉承皇帝，只有人群中的一个小孩说出了他什么也没穿这样一个简单的事实；在读到《辛巴达航海记》时，为他七次遭遇意外磨难却百折不挠、坚持到底、不服输的精神而振奋。
淘气的小豆豆在巴学园里与校长面对面交流，开心成长；《爱的教育》让人感受到安利柯与他的朋友们的浓浓爱心，令人如沐春风；儒勒凡尔纳用他的生花妙笔带领我去经历一次次的探险，如同身临其境
兴趣日记 篇4
我最喜欢画画了。
我之所以这么喜烦欢画画是因为有一次，我看见外公画马，那匹马画得栩栩如生，于是，我也学着画了起来。
刚开始画的时候，我遇到了许多不少的困难。后来，我就去请教外公，外公说：“在画圆的时候，手腕不能动，一动，圆就画不圆了。”于是，我照着外公说的又画了一个。外公看了说：“不错，加油。”于是，我画了一个又一个，果然画得更圆了。
现在，画画就像我的一个小伙伴，我一有空，就一直静下心来画画。画画可以让我忘了所有的烦恼和伤心的事。我爱画画。
兴趣日记 篇5
我喜欢听音乐，我对音乐如痴如醉。音乐把我带进奇妙的世界，音乐把我所有的烦恼抛到九霄云外。
每当音乐响起的时候，我地眼睛会在不知不觉中闭上了，耳边传进了美妙的乐声，那音乐好像要把我吸进它们的世界里，那种感觉真的真的很享受，我不想从它们的世界里出来，我想永远沉睡在这样的世界里，音乐一停下来，我便能读懂这首歌的意义、写词时的心情。
在来日本之前，我在中国是一个活泼的女孩，家里没有电脑音乐对我来说可又可没有，因为我有很多朋友不会孤独，但是来到日本以后，因为语言的关系很少朋友，我觉得很寂寞，再一次偶然的时候，我在网上听了一首歌叫《你还有我》的个歌以后我就开始喜欢上音乐了，因为我觉得在听音乐的时候，很轻松一点都没有压力，在不知不觉中恋上了这种感觉。
现在音乐对我来说就好像是一辈子都不可以离开的一样很重要的东西，好像音乐一离开我身边我就会觉得很孤单，就好像是一个别人遗弃的小孩一样，现在的我已经疯狂到连睡觉都要听着音乐才可以入睡，因此，我养成了听音乐才可以入睡的坏习惯。
再一次，偶然的机会，我从本田老师的口中听说乐游一间名叫芦屋国际中等教育学校的事情，我一回家就马上上网找到了这间学校的资料，看到了介绍俱乐部那里有写着学乐器和合唱团，因为我想要知道多一些有关音乐的资料，所以这一次的说明会我去了，当我踏进学校门口的时候，我想要上这间学校的心就更强烈了。
如果我考上了贵校，我会去学习不同国家的语言，去世界上的每一个地方，我要把音乐带给人类的喜悦跟更多人分享。
结果就是我考上了！现在我已经上学了，在这间学校里我一定会努力的去完成我的梦想，我正在为我的梦想一步步的向前迈进的，你们也是哦！
兴趣日记 篇6
一月十八日星期日雪
今天是寒假的第一个星期日，与小伙伴们一超讨论怎样记日记，整整一年了。
尧尧一早起来，把昨晚的日记抄在一张信纸上这是他的发言稿，今天不是要与伙伴们交流心得体会吗?
我找了几份材料，也做好了准备。
讨论开始。我说:怎么样?都准备好了吧?我看着有的点头，有的抿嘴笑，接着说，看来大家都胸有成竹了，那就各抒己见，谈谈自己记日记的收获和体会，谈谈自己是怎样养成记日记的习惯。谁先说?
小伙伴们的目光，不约而同地投向张恒。
张恒落落大方地打开发言稿，说:我从三年级开始，在老师的指导和鼓励下，在家长的帮助和督促下，尤其这一年来，由于王老师的辅导，我和同学们互相勉励，到今天，我已记了三年多时间的日记了。回想这段生活，我觉得是十分有意义的，我感到生活是美好的，有趣的。回忆过去的日子，是充实的，一步一个脚印的多看看现在，是美丽多彩的;展望未来，是无限美好的，我更加热爱生活了，我更加向往明天了。
通过记日记，我对周围的事物关心多了。有时我看到一件有趣的事物，就情不自禁地观察起来，仿佛这已成了我的本职工作，了。可是在过去，这个习惯，我是不曾有的，许多新鲜的事物，都从我眼前溜走了，而我对这些却丝毫不以为然。甚至在看到别人细致地观察有些在我看来毫无意义的东西时，还觉得可笑，甚至还讥讽人家无知现在看来真正无知的是自己，而不是别人。在那种时候，等到我动笔写作文或记日记时，就感到无话可写，现在，我才深深觉得自己当时是多么可笑啊，回想起来真后悔!
后来，老师引导我们，启发我们观察事物的兴趣，就这样，我开始注意观察生活了。现在，观察事物。分析问题，记下感受，已成为我的一种乐趣和享受了。养成这个习惯，不但使我在写作中不再觉得无从下笔，而且使我在其他方面也获得了不少益处。例如，我觉得生活有规律了，如果哪一天没记日记，就感到象丢了什么宝贵的东西一样，到时候，我就翻开了日记本。例如，我觉得自己的眼力比过去敏锐了。同一
兴趣日记 篇7
今天早上，我对爸爸说：“爸爸，你来教我做菜吧！”爸爸说：“好呀，你想做什么菜呀？”“我想做我最喜欢吃的菜，番茄炒鸡蛋。”说干就干，我和爸爸忙活了起来。
爸爸说：“我们要先把鸡蛋打在碗里，再加一点儿盐，用力搅拌，然后再把番茄切成均匀的小块。”按照爸爸教的方法，我和妈妈一起准备好了材料。接着我往锅里倒上炒菜的油，想把番茄和鸡蛋往锅里倒。爸爸阻止了我，说：“必须等到油热的时候才能倒。”不一会儿，锅里冒出来淡淡的青烟，我把鸡蛋慢慢往锅里倒，突然“滋啦”一声响，我被惊吓地后退了一步。爸爸说：“这是锅里面的油和鸡蛋里面的水分结合起来发出的声音，一会儿就不响了。”鸡蛋不一会儿就变成了鸡蛋泡，等鸡蛋渐渐变黄时，我把番茄倒进锅里，把它充分和鸡蛋翻炒。过了一会儿，菜香溢人，鸡蛋番茄这道菜就做好了。金黄的鸡蛋里裹着红彤彤的番茄，让人看着就垂涎三尺。
开饭了，我大口大口地吃着自己亲手做的第一道菜，虽然有些咸，但是我还是很高兴，因为这毕竟是我自己的劳动成果呀！
兴趣日记 篇8
今天我和伙伴们又聚在了一起下棋，我们找了个清静的地方，开始了我们的游戏，开始我们先下围棋，我要黑色的棋子，他要白色的棋子，以为很快就结束这场比赛，可是没想到伙伴竟然围我个水泄不通，我扫描一下棋盘，看到了一线生机，伙伴想不到竟然让我死里逃生了，这会我必须要认真一点了。终于，这会轮到我把伙伴围个水泄不通了，但是他没有看到任何生机，只得向我认输了。
过了一会儿，我们又来到了老地方，开始了象棋比赛，我选择了红色的一方，伙伴选择了黑色的一方，我的炮往中间跑，他的马守住了那里，接着我的兵前进了一步，但是我只攻不守，我的马被他小小的一个兵给吃了，接着到伙伴发起进攻了，战火连天，他的炮不断发起进攻，“中场休息”在旁观看的伙伴说，我想了想，下盘怎样才能下赢他。
中场休息结束，开始，我想了一个办法，先让他轻敌，接着我在吃了他的将。他也没多大注意，接着他用车吃掉了我的相，我故意把车吃掉他的士，大事不妙，他赶紧把将往上移，可是，他没想到我的马早已守在下面等着他的将落网，终于，这盘我赢了。
下棋不仅给我带来了无穷的欢乐，还让我明白了一个道理：下棋如果大意的话，就会输得一败涂地，只有全心全意的去做，才能赢得精彩。
兴趣日记 篇9
我对科学更感兴趣了
有一天，我在看一本课外书。
突然，我看见书上说点燃一根蜡烛，将一个小孔摆在蜡烛前，墙壁上就会出现蜡烛的倒影。我觉得这不可能，便好奇地问爸爸：“这是真的吗？”“我们按照书上写的做一个实验就行了。”爸爸回答说。
于是，我就开始做起来了。我先把大厅里的灯关了，接着找来一个手电筒，再把一张纸剪一个倒三角形，然后我把手电筒打开，放在两个小孔的前面。渐渐地，我看见了墙壁上有了一个三角形，而且正是剪出来的三角形的倒影。“哇！真神奇啊！”我惊叹道。我决心继续观察。我把那张纸放近一些，没想到那个三角形也越来越大，还跟剪的那个三角形一样大了。这是为什么呢？我只好又找知识渊博的爸爸来解决。爸爸告诉我：“光是直线传播的。当光线经过小孔时，物体的上半部分经过斜线传播就变成了下半部分；物体的下半部分经过斜线传播就变成了上半部分。这样物体就倒过来了。”“哇！大自然真奇妙啊！”我赞叹道，，“连一个普普通通的现象都有一个科学道理。”
从此，我不但知道了光是直线传播的，而且对科学更感兴趣了，也越来越爱探索了。