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假期分享心得(篇1)
几天后，暑假就要结束了!这个有趣而又短暂的暑假结束了，那是令人感到多么遗憾啊!
然而，在暑假中，我们都做了些什么呢?是云游四海，饱尝美食;是做义工，参与各种公益活动;还是利用暑假时间，去学习一种才艺、上补习班……这些事情都会让我们的暑假生活变的津津有味，有趣多了!
也许，你在假期中学到了一项才艺，你就可以在各种场合展现出自己的才能;或者在假期中做小义工，参与各种公益活动，尽自己的一份力量，帮助那些需要帮助的人……
而我，在属于我自己的假期当中学到了不少，我在假期当中学会了饭后擦桌、洗衣服、洗碗、扫拖地……我真的很高兴，可以在这个假期中学会做家务活，为爸爸妈妈分担了一些工作;我也参与了很多活动，比如“爱心满蓬江”公益活动、中国少年报的小记者采访活动，哆来咪组织的——“夏之韵演绎文明”大型器乐音乐会……这些活动都很有意义，我最喜欢参与公益活动!因为只要把自己的一份爱心献给需要帮助的人，我的心中就会多出一份快乐，别人手中就会多出一份爱心!
最开心的事就是7月25日的钢琴六级考试啦!我虽然那天发烧了，早上参与不了考试，但钢琴老师叶老师给我请了假，安排下午再考级。而下午，我的发烧还没有完全痊愈，但我还是去参与了考级，考级结果是：通过!在这里，我要感谢我的钢琴老师——叶老师，给我的钢琴教育、指导，让我在这个美好、有趣的暑假中又做了一件有意义的事!WWw.djz525.com
暑假将要结束，学习即将来临!
假期分享心得(篇2)
暑假期间，有幸在当地的一所电脑学校教电脑。学员们大都是高考结束了想来扩展一下电脑知识，为大学入学做准备的。因此，我教的都是一些基本最基本的知识，像办公软件的操作，五笔打字法，Photoshop的简单应用等等。本以为以我的`电脑，教他们这些生手应该是绰绰有余了，没想到，在教的过程中，体验了一系列的困难。这才恍然明白，原来传道授业解惑真不是想象的那么简单呀。
针对自己在教学过程中遇到的一系列问题，参考了一些书目，提出了一系列的方式。一方面让我深切的体会到了老师的不容易，另一方面记录者我的成长。
当了老师才知道，光自己肚子里有货还不行，还得找到一种行之有效的方式来传递给学生，只有学生真正学到了，那才叫好老师。而我，在教学初期恰巧遇到了这个问题。常常我是吃亏不讨好，花了大力气来讲课，把自己搞得汗流浃背，结果大部分同学依然不懂，心里异常着急。后来与有经验的老师沟通交流后才有了些许改善。
在教学过程中，我就遇到了这一问题。学生们往往不能按我的主观愿望去做学习做事。当然，我很能理解这种情况，毕竟每个人都有自己主观能动性，我又怎能将自己的期望强加于他人身上呢。可是，当我试着去改变去努力的时候，情况虽有所改观，但仍没有我期望的那样顺利，心中难免有些挫败感，甚至因为少数同学而影响了大部分同学的学习。
从学生到老师的角色变化，我的视角也发生了很大的变化。作为老师，辛辛苦苦的教学，大家都希望学生们能切切实实的掌握所学的知识。可是，无论我付出多大的努力，苦口婆心的谈心交流，掏心掏肺的跟他们沟通，仍有些学生不为所动，依然我行我素，爱学不学的样子，真的很令人头疼!
解决方式：
如何把自己掌握的知识传达给学生，是做老师必须知道的。同时，了解他也是做好老师的关键问题。当然，这个问题也涉及到多方面的问题。好教师应该具备的基本技能是：
(1)了解自己所教学科的课程，掌握教学技能，完成所有有效教学所涉及的所有活动。对有效的教学而言，学科的课程并非是包罗万象的百科全书，所以教师要做的是不仅要了解起学科课程，而且要能够将知识传达给学生(2)做个有意识的教师;所谓有意识为某个原因有目的地做一些事情，即有意识的教师明白最大程度的学习不是偶然发生的，而是千里之行始于足下的
(3)在做出决策时，在教学中会应用教育心理学的基本规律，能将教育心理学的研究结论与常识结合起来。
如何与学生交流沟通，这也是一个非常重要的问题。苏霍姆林斯基说过： 如果学生不愿意把自己的欢乐和痛苦告诉老师，不愿意与老师开诚相见，那么谈论任何教育总归都是可笑的，任何教育都是不可能有的。 学生们对老师的看法往往影响着他们对该门课程的热情度。关系好了，能够大大的促进教学过程;处理的不好，则很有可能适得其反。因此，与学生正确沟通要做到以下几点：
(1)从学生的角度思考问题。要想与学生顺利沟通，教师首先要学会换位思考，结合自己的求学经验，切身体会学生的处境，要以学生的思维来判断事情的是非
(2)少指责、劝诫，多建议、商讨。教师应由权威者转变为指导者、参谋者，积极引导者。
(3)对待不同的学生要有不同沟通的方法。每个学生来自不同的家庭，他们接受的教育不尽相同，他们的性格也完全不相同，作为老师必须摸透他们的脾气，性格，家庭里的教育方法，因人而异和他们沟通、交流，让他们接受你的教育方法、方式
人非草木，孰能无情，在课堂教学中，教师往往因为各种原因产生多种消极情绪，这也是人之常情。而且，据调查，教师的责任心越强，要求学生越严格，工作成绩期望越高，产生消极情绪就越频繁、越激烈。
(1)学会心理重塑，保持心态平衡。面对种种压力引起的不良，教师不妨来一个积极的心理转换，重新审视自己的挫折、苦恼和焦虑、重视评价外界事物，学会积极的自我调适。学会积极的心理重塑，定会保持一颗平和之心，发现全新的自我。
(2)要知人自知，形成合理需要。教师应该认真分析研究学生，了解每个学生的现有发展水平和发展的可能性，从学生的实际水平和个性差异出发来确定个性化的教学目标和要求，而不仅仅是按照教师的一厢情愿来确定教学目标。
(3)明确自我认知标准。教师与学生是平等的关系，学生与教师具有同样的人格尊严，要了解、尊重学生，还要有开放的心态接受来自学生的各种声音，这是师生达到真正平等的基础。教师要学会及时控制自己的情绪，这需要教师不断提高个人修养，同时真正把学生看作是一个独立的生命个体，用爱心、诚心和耐心对待每一个学生。
实践感想与收获：经过此次实践，流了许多汗，受了许多累，有时也有一点小小的委屈，经历了很多以前从没想到过的困难与阻碍，真真切切的体会到了老师的辛酸与不容易。也许，做好任何事情都不是一件简单的事情吧。在以后的日子里我一定会更加尊敬老师这一种职业也更加尊重老师们的劳动成果，无论是哪一个老师，在上课之前肯定都是做了很多准备的，他们值得我们去尊敬，去热爱!另一方面，对于我以后的职业规划也有了小小的启发。俗话说，书到用时方恨少，在还没正式走上工作岗位之前，我们应该未雨绸缪，为以后的工作做好充分的准备!
假期分享心得(篇3)
暑假里，除了休息，也是需要去对自己的教学做好回顾思考，去学习，去让自己能在之后的教学里做的更为出色，而此次学校组织的培训学习，我也是感触挺深，收获了挺多，自己也是要继续的努力，让自己成为更优秀的老师。
培训之中，老师也是给我们讲解了很多关于课堂教学方面的技巧，特别是通过一堂示范课更是让我感触到，自己其实平时的工作里面还有很多是做得不够好的，还需要继续的努力来提升，让自己课堂教学做的更好。特别是一些细节方面更是如此，老师上课的时候，和我相比，的确很多的方面我还是有挺大的差距，虽然都是一堂课，也是自己懂得如何的去备课讲解，但是听下来，却是发现和学生的互动，对于知识的讲解，老师的确有很多是不一样的方面，而自己也是在此次的培训学习感受到，这不仅仅只是经验的差距，同时也是自己对于课堂的思考还是不够的，的确备课的时候，不但是要考虑把知识教给学生，自己如何的讲解如何的去做好引导和互动也是非常的重要，一堂课下来，留给了我很多值得思考和学习的地方，自己也是感受到通过此次的培训，下学期自己的课堂也是会不一样，会有更多的进步从而把教学做好。
除了课堂的技巧培训，老师也是讲过，我们作为老师更是要以身作则，而不单单只是教好课就够了，更是要有好的习惯去给学生养成，同时自己也是要去做好，像平时一些小的习惯，一些事情完全是可以做好的，例如现在的孩子也是会玩手机，而作为老师其实完全有责任从自己做起，学生看到老师是怎么样的做，自然和他们说的时候也是更有信心，他们也是会跟着学好，如果老师都是做不好，那么也是很难让学生也是学到的，通过培训也是让我知道自身也是一些习惯要去改变，从自己做起，才能更好的去督促学生学习，去让他们有好的习惯得到进步。
假期培训的时间并不是很长，不过在此所学，也是让我感触到，成为一名优秀的老师不但是经验的积累，也是日复一日不断的思考，学习，去提升自己，去让自己不断的有收获而且教学也是认真的做好才够的，虽然目前我还是有差距，不过也是会努力的去做让自己变得更出色。
假期分享心得(篇4)
1、如何检查孩子的作业。
小学生需要老师或家长把好检查作业这—关，失去有效的检查，那么孩子的学习能力是难以提高的。家长要学会正确的检查方法，以培养孩子仔细认真、独立思考的能力。我的做法是：
孩子读—、二年级时，重点检查字迹是否写端正;做完作业时发现有不正确的地方，首先不要指出具体错误之处，而是说出大体范围，如“做得不错，但这个题有些不对的地方，你再看看。”或者在有问题的地方画上—个小圆圈，让孩子自已找出不正确的地方，以改之。若孩子找出来了，就称赞孩子聪明、能干。
三年级以后，重点检查孩子做题的思路，算式的列法是否正确，而计算的结果一般不检查，由孩子自已确认。如果计算结果错了，老师批改或考试时，判了xx，就让孩子自己去心疼、后悔，家长还装着深表遗憾、同情的样子：“真可惜，这儿错了一点，没得满分。没关系，下次注意一点，会考好的。”检查语文作业，发现错别字，只在下面画个小圆点，由孩子自己查字词纠正;这样就能培养孩子对自己负责任、认真仔细的学习品质。由于长期坚持这个理念及方法，石飞便养成了自已确认对错的习惯，考试时不急不躁，准确率都很高，考完后心里都是有数的，能估计到自已的考分。有趣的是高考时，他估分682，与结果—分不差。
2、不要盯着孩子写作业。
我看见有的家长喜欢盯着孩子做作业，一旦发现有问题，或字写错、写歪了，一边帮着孩子涂擦，一边批评、埋怨、责怪孩子：“怎么搞的，又做错了，总是改不掉。”“说过多少遍，就是记不住，气死人的!”我们可以想象孩子在这种紧张、焦虑的氛围中，他学习的兴趣和能量之门还能打开吗?这个时候，家长再怎么说教，他是听不进去的，也是改不过来的。
我的做法是，首先过问一下有多少家庭作业，然后叫孩子自己去做，我们轻手轻脚地做自己的事，不轻意打扰孩子，等他做完了再按上述方法检查。
假期分享心得(篇5)
祖国，多么熟悉，多么亲切，多么神圣的字眼啊！祖国，是我们的第二个母亲，也只有用“母亲”这两个字，才更能表达我们对祖国母亲的感激、依恋、崇敬。
今天，我们迎来了新中国61岁，61年前的10月1日，历史伟人伟人在天安门城楼上庄严宣告：中华人民共和国成立了，中国人民从此站起来了。我们兴奋，我们激动，因为我们是中国人。这历史性的一刻也就从此定格在世界历史上，定格在每个中国人的心中。
回望新中国走过的61年辉煌历程，我们豪情满怀。氢弹、原子弹的试爆成功，第一台电视机，第一辆汽车的问世，青藏铁路的建成通车，三峡大坝的竣工，这所有的一切都真实的反映了新中国日新月异的变化，见证了中国的实力。20xx年是极不平常的一年，有多少悲壮，有多少欣喜，又有多少光荣。南方的冰冻雪灾和5。12汶川地震，让所有的中国人在承受巨大灾难的同时，也再次向世人展示了中国人齐心协力，众志成城抗大灾的人间奇迹。
20xx北京奥运会、残奥会的成功举办，圆了中国人民的百年梦想，运动健儿们用自己高超的体育技能和顽强拼搏的精神，创造了金牌世界第一，昔日的东亚病夫成了东方巨人。20xx年9月25日21时10分，我国成功发射第三艘载人飞船“神舟七号”，翟志刚穿着舱外航天服出舱行走，世界瞩目，中国人的千年飞天梦在这一刻完满。虽然这些已经过去，但这不是终点，而是起点，不会是结束，而是启航。我坚信，祖国的明天会更加辉煌！为了祖国的明天，我们要用激情点燃希望之火，用汗水浇灌成功之花，在实际行动中，也许会受挫，也许会失败，但要知道“不经历风雨，怎么见彩虹”！
加油吧，努力吧，接过先辈的接力棒，再铸我们的民族之魂。
假期分享心得(篇6)
在我看来，假期活动对于每位学生而言都有着极具深远的意义。因为假期的社会实践活动，让我们学到了课堂上学不到的知识。在酷暑中，我迎来了作为大学生的第一个暑假，却不是我第一次经历社会实践。早在201*年暑假我就以服务员的角色踏入了社会。在那里我了解到作为服务员的劳累与辛酸。所以我一直暗暗地对自己说：今年暑假一定做其他工作，也可以多增加一些经验。可是，想想如果不做服务员又能做什么呢？在徘徊和思考当中，我想到去培训中心上班。可是，要想找到合适的工作，是远远没有我们想象得那简单的。就这样，两天时间过去了，看着同学一个一个的忙碌起来。我的心急得像热锅上的蚂蚁。最后无奈的在家帮姐姐做夜市生意。可我仍在继续寻找着合适的工作。最终在郑辅导员的帮助下，我在青山找到了一份培训班的工作。我是学英语教育，在培训中心上班无疑是个很好的机会，事实上，这机会也是来之不易的。上班的第一天，我像只无头苍蝇，不知道干什么，负责人也因为忙碌无暇顾及到我。那时，我的心情糟糕透了，真想一走了之。可是想想，如果走掉，我就丧失了这个机会了。于是我耐着性子在那等着，并顺便照看和辅导一群学生，他们争吵、聊天、做这做那，完全不听我的话。让我手足无措，终于他们的吵闹声“惊扰”到了那位负责人。她对着他们吼到：你们在讲话试下。”顿时鸦雀无声，看得出来，她们很怕这位老师的。当时，我就有点佩服他，如何做到这点？
快到中午了，张老师（那位负责人）才告诉我，他需要一名四年级的和初一的数学老师，问我能不能胜任，当时我想都没想回答说：“能”。因为我怕失去这份工作。既然说出口就要做到，我坚持每天写教案，写上课总结。有时甚至写到很晚，我每周都会出一套数学试卷，来测试一周的学习情况。因为这样可以帮助我更好的上课，而且可以提高我的能力。更重要的是可以让我有条理的给我的学生传授知识。这个社会就是这样，有时需要我们做些改变，来适应这个社会。社会在变，我们要随之而变。我将是一名英语教师，从事教育工作。可我不一定要死盯着教英语，换个角度讲，只要站在讲台上，我就可以做一个老师应做的，我就可以接触学生，了解学生，这就够了。我很清楚学生成绩的提高是我工作的动力来源。刚开始，那群四年级的学生根本不听我的话，可能觉得我太和善，不够严厉。后来，张老师私下告诉我，让我上课严厉点，还说我太稚气。其实，在我上班的第二天，他就找了个华中科技大学的，一位大二《白话文·》的男生。当然在学历上他肯定比我好点，甚至男生在理科方面更强。当时的我，有点不自信。也不知道什么原因，让我更加努力了。我知道，如果他在，我就必须离开。那就代表我被炒鱿鱼了。课上我认真的教学，有时甚至会根据不同的内容变换不同的上课方式。课下我和学生聊天，做游戏，尽量让他们没有距离感。有时甚至会了解每位学生的家庭情况。终于这种方法得到了很好的验证。那群“小萝卜头“被我制服了。渐渐地，我上课越来越轻松。当然，那位华中科技大学的学生被辞退了。可是，我在教学期间并不是一帆风顺的。有位初一的学生，他叫彭根。我发现他极其的厌学，有时候我不知道该怎样教他，对他，我也换了不同的上课方式。可是他仍在我的课堂上玩。培训班不比学校，一个班就那么一些人。所以很明显的是他影响了我上课的心情，最让人不能理解的是，他的家庭作业也不做。我想是不是他不懂我讲的呢？于是课下我花了一个多小时的时间去辅导他，并重新出类似的题目让他回家做，结果他没有完成。有次上课，他竟然和别人疯闹起来了。还说他谁都不怕。那次我实在无法忍了，我拿起教鞭打了他10下，那是我第一次发脾气。我对他说：“你妈妈把你当宝贝，在我眼里，你就是学生，和所有人一样。”我知道，他妈妈很宠他。因为他是独子，所以他根本就不怕任何人。
于是我找他妈妈谈话，并要求她在家看管和辅导一下他的孩子，我还说你竟然把他送到这来，肯定想提高他的成绩，这需要我们共同的努力，不仅仅靠我。我不知道我哪里来的勇气，说完后，我都不知道自己说了什么，一旁的张老师也在那，她只是笑笑。就这样，他上课才好点。其实我也知道打学生，这是老师最不应该的。可是，我没有办法。还好他的成绩有点提高了。可是打他的那件事我仍然记得，也许他早已忘记了吧！我并不喜欢这样的教学方式，也许是我做的真的不够好。通过这，我深刻感受到。竞争是残酷的。而我们身处在一个竞争的社会，只有让自己更加强大，才不至于被社会淘汰。如果不是那样，那么走的人将是我自己了。接着，我又接了五年级数学，那是武汉最热的天，当时的我，有点想放弃。在想想工资不是很高，不想做的念头更加浓了。平时的言行也表露出了一些，可能是张老师看出了我的心思，对我说：“事实上，刚开始都是那样的，我也是！只要你有激情，有爱心。其他都不成问题！”接着，他说了一些我教的学生的一点情况。原来，大多孩子来自外地农村的甚至有个孩子家里是收破烂的，以致到现在培训费都不曾交上来。听到这，我不禁有点佩服起张老师。我很清楚的记得她对我说过：对孩子，你要有爱心。你对学生有爱，学生会感受到的，即使你惩罚他，他也不会记恨你，因为他知道你喜欢他。像我做教育的都做到爱心上来了。”就这样，我坚持下来了。终于我的坚持没有白费，他们的成绩整体上得到了提高。8月11号我就结束了培训的生活。也许是我工作努力和踏实吧。张老师让我开学继续带他们。顿时，我的那些辛酸和抱怨都已烟消云散了。
因为我认真的对待我的工作，所以他们的数学成绩得到提升。当然不是我一个人的功劳。通过实践，我明白了，无论是学习还是工作，只要我们用心去做了，就会有收获。工作也存在着竞争，在竞争中就要不断的学习别人先进的地方，也要学习别人做人的方面，这样才能更好的提高自己，同时也了解到人在社会中，要学会与人相处融洽，这样你才能更好的融入社会这个大团体。只有合理去做事，才能达到事半功倍的效果。别人给你意见，你就要虚心的去听取，适当做点好的改变。要对自己有信心这样才能克服心理障碍，那么一切难得事情在眼里都会变得简单。这次的
亲身体验，不仅仅是一次实践，还是我一生的财富。今后，我还要参加更多的社会实践活动。来磨练自己，完善自己。唯一让我遗憾的是：我不是作为一名英语老师。但丝毫不会影响我，因为我有了机会接触学生、了解学生、体验了作为教师在讲台上讲课时的愉悦，想到此，我还有什么好遗憾呢！机会有的是，问题是，我们要勇于的去抓住机会。任何工作，任何事情，都有我们学习的地方！当你抱怨你的工作时，不妨换个角度想想吧！
假期分享心得(篇7)
大学是一个小社会，步入大学就等于步入半个社会。我们不再是象牙塔里不能经受风吹雨打的花朵，通过社会实践的磨练，我们深深地认识到社会实践是一笔财富。
社会是一所更能锻炼人的综合性大学，只要正确的引导我们深入社会，了解社会，服务社会，投身到社会实践中去，才能是我们发现自身的不足，为今后走出校门，踏进社会创造良好的条件；才能使我们学有所用，在实践中成才，在服务中成长，并有效的为社会服务，体现大学生的自身价值。
“艰辛知人生，实践长才干”。社会实践给生活在都市象牙塔中的大学生们提供了广泛接触社会的的机会。深入基层，同基层领导交流谈心，思想碰撞出了新的火花。
从中学到了很多书本上学不到的知识，汲取了丰富的营养，理解了“从群众中来，到群众中去”的真正含义，认识到只有到实践中去，到基层中去，把个人的命运同社会、同国家的命运联系起来，才是青年成长成才的正确道路。
这个假期我在“微心愿”团队进行社会实践，在各位学长的带领下积极参加各种活动，一起制定活动方案，一起讨论活动计划，一起顶着炎炎的烈日走访调查，去满足孩子们的心愿。
犹记得我第一次鼓起勇气去采访的尴尬，记得xx乡孩子们填写心愿时的认真，收到礼物时的灿烂笑脸……从实践中检验自我，我认为以下四点是我在实践中缺少的。
一、在社会上要善于与别人沟通。
如何与别人沟通好，这门技术是需要长期练习的。以前交流的机会不多，使我与别人对话时不会应变，会使谈话时有冷场这是很尴尬的。与同事的沟通同样重要。人在社会中都会融入社会这个团体，人与人之间合力去做事，使其做事的过程中更加融洽，事半功倍。别人给你的意见，要听取、耐心、虚心地接受。
二、在社会中要有自信。
自信不是麻木的自夸，而是对自身的一种肯定。在与别人接触的过程中，我认识到了自信的重要性。你没有社会经验没有关系，重要的是自己肯定自己后别人才会肯定你。有自信使你更有活力更有精神。
三、要克服自己胆怯的心态。
刚开始时，我总是不敢走进店门，克服不了自己内心的紧张胆怯。但在硬着头皮试过几次后慢慢就适应了这些，一切都变得简单起来。战胜自我，才能战胜困难，勇敢通往天堂，怯懦通往地狱。
四、不断丰富知识，提高自己。
知识犹如人体血液。人缺少了血液，身体就会衰弱，人缺少了知识，头脑就会枯竭。
社会实践让我认识到并弥补了自己的许多不足，这将会是我一生的财富。