笔者透过深入理解和细致的拼凑，为大家呈现这篇“ppt观后感”，具体介绍了如何由浅入深地撰写一篇作品观后感。观后感不仅能够促进自身思维的拓展和思考，而且本文内容也可以为您提供有所帮助！
ppt观后感 篇1
说服力：让你的PPT会说话的读后感，来自新华文轩网上书店的网友：收到书到今天，3天时间分三次，看完了每一幅图片和每一处文字。倒不仅仅是正好为PPT发愁的原因，还在于这本书的言简意赅、图文并茂，没有多余的文字，没有凑字数的废话。作为一本软件应用书，这本书凡是稍懂PPT应用的人，都会很方便地掌握其中的设计技术。有些内容，本书的图片直观地告诉了我们如何操作以及操作的结果，真正做到了“所见即所得，所得能看见”。作为一本思考的智慧书，这本书告诉了我们PPT的形式背后，是思想，是思考问题、解决问题的思路。本书从一开始，就告诉我们要用思路去决定的PPT的形式，而不是单纯为了做一个花里胡哨的PPT。作为一本书，我们无法从中获知一切，但是本书告诉我们大量的应用知识在哪里，还告诉我们一些资源在哪些网站获取。作为一种知识交流，本书与读者实现了互动，扩展了我们从一本书里可以获取的知识范围，而且还是实实在在可以“拿来主义，随意使用”的知识。总之，本书不像技术书籍那样晦涩难懂，不想理论书籍那样引经据典，甚至不想计算机书籍那样从计算机的历史谈起洋洋洒洒数万言，但是，本书绝对是“手把手”的技术书，个人感觉非常满意……
ppt观后感 篇2
读后感ppt模板
读了《目标》一书，这是以色列物理学博士及企业管理大师艾利高德拉特以小说的形式诠释“约束理论”的一部管理学经典著作。在读这部作品之前，从来没有想过管理类的书籍能够跟小说扯上关系，再加上本来对管理类的书籍就没有兴趣，因此，原本对这本书没有抱有很高的期望值。事实总是出人意料的，虽然这本书在九十年代就已经风靡欧美，但对于我来说好像刚刚发现的新大陆一般，读完一章就想赶紧进入下一章。现在回味起来，吸引我的有很多东西，我想，我可以一一道来。首先，既然是小说，当然要说说它的故事情节。我们读小说其实就是听作者讲故事，故事的编排越离奇越出其不意，就会吸引越多的眼球。《目标》的故事情节可以说简单的不能再简单，主人公罗哥是一个工厂的厂长，工厂跟它的上一级商业主管部门一起遇到了很大的经营危机，他必须在三个月内将工厂的业绩起死回生，而最终他做到了。当然，这其中还穿插着主人公罗哥与妻子茱莉之间的婚姻危机，而两个人如何破解这次婚姻危机也贯穿了小说的始末。总体来说，《目标》是一部没有王子公主般浪漫气氛，也没有爱恨情仇和生离死别般跌宕情节的小说，平淡甚至缺乏文学欣赏性，但是，为什么一旦读起来就让人有不忍释卷的感觉呢?
答案是，这当然不仅仅是一部小说，甚至如果把它归类为小说的范畴里，就它的文学价值而言，只能算是一本蹩脚的小说。它之所以为人称道，令人爱不释手的原因，是因为它向读者传递的管理学的知识，一种颠覆传统生产管理模式的知识，就像该书序言中介绍的那样，这是一部关于“制约理论”的教科书。高德拉特博士把他创立的TOC制约法理论，以这种讲故事的方式向读者娓娓道来，真可谓是匠心独运了。那么，作者是如何用故事讲管理的呢?
高德拉特博士聘请了一个高超的助手，这个助手在整个故事中引导着读者不断地超越眼前文字的局限性，一次次的闯入管理学的范畴去寻找答案。这个高明的助手有着辉煌的名衔，他桃李遍天下，他的思想甚至左右了人类历史的发展，是的，这个伟大的助手就是苏格拉底。苏格拉底用他特有的教育方式引领着《目标》的读者们去自我领悟高德拉特创立的“制约理论”，因为苏格拉底认为，知识与智慧只有自我领悟，别人是无法传授的。在《目标》中我们会经常发现，大教育家苏格拉底时而化作罗哥大学时代的物理学教授钟纳，时而化作罗哥自己，在小说中娴熟的运用《对话录》中的技巧，不断地启发读者要依靠自我探索去获取知识、获取智慧。高德拉特博士选择了一个好的方式来推销他的制约理论，而且事实证明没有比这再好的方法了，那么，他的制约理论，叫做“TOC制约法”的东西究竟是干什么的呢?
当然不可能，一个人的力量是有限的，一个人的思考也不可能把每一个环节都考虑的丝丝入扣。小说主人公罗哥也并非独自就解决了所有问题，尽管有了钟纳博士的提示，他也是需要他的团队共同完成整个计划。正是有了生产经理唐纳凡的调度、会计刘梧的核算、史黛西的存货控制和雷夫的电脑模拟等，才使得罗哥能够在一个濒临倒闭的工厂里，运用TOC制约法取得起死回生的奇迹。因此，TOC更加重视团队的配合，只有更多的人了解了企业的目标，并且所有的人都在向着这个目标前进，整个系统才不会偏离方向。如此一来，有了统一的目标，有了强大的理论，更加上团队的支持，就一定会成功吗?
即使成功，也只是事业的成功而已。人生的成功，在经营好事业的同时，也要学会经营家庭。这也是高德拉特博士希望通过《目标》一书向读者传达的另一个真理。作为整部小说的另一条辅助线索，罗哥与茱莉的婚姻危机也如同工厂的命运一般，先是面临分-裂，而后经过两人的努力慢慢转危为安。如果也用制约法来分析二人的婚姻危机的话，那么出现危机的瓶颈就是“沟通”。开始从茱莉抱怨与丈夫聚少离多，到中段因为缺少丈夫的关爱而离家出走，都是由于两人的沟通出现了问题。到后来，罗哥学会了向茱莉倾诉工作中的烦恼、茱莉也试图学着去帮助丈夫的时候，二人产生了良好的沟通，危机也就烟消云散了。也许现实中的家庭问题并不如罗哥与茱莉面临的问题这么简单而易解，但是，如果用心去思考导致问题出现的关键所在，相信任何矛盾都是可以化解的。
说了许多，都是作为旁观者在解读和品评，那么，现实的工作中，我有没有遇到过可以通过TOC解决或者解释的难题呢?
答案当然是有，而且很多。前一段时间我与软件开发人员一起调研电子档案扫描工作流程就是一个典型的案例，本人也感触良多。我们单位需要扫描来此登记的所有企业的书式档案，这是作为电子化办公的一个重要组成部分，而每年的企业年检集中在上半年的三个月时间内，在这一阶段会产生将近5000份书式档案，而要求扫描入库的截止期限很短，这就造成了大量的档案堆积，即使加班加点干往往都要超出预期好几个月，严重影响了电子化办公的开展。通过对整个档案电子化流水线的调研我们发现，高速扫描仪能够做到1分钟扫描60页，而且一个人就可以完成。扫描进去的图像需要质量检查，而一个人对60页的质检工作需要用时5分钟。也就是说，扫描一个小时的档案量，需要用一天去进行质量检查才能入库。而质量检查又是必不可少的环节，而且是最重要的环节，每一页图像到了这个环节都会进行去黑边、摆平角度、去污迹等重要操作，因此不能苛求减少质检时间。毫无疑问，质量检查是整个档案扫描工作的瓶颈所在。根据制约理论，我们应该减少利用扫描仪扫描档案的人手，转而增加质检岗位操作人员，在总的操作人员数量相对固定，也不可能增加的情况下，这种应对方法可以说是杯水车薪。虽然收效甚微，但是总归是已经尽力做到了瓶颈环节的最大产能。在人员不可能增加的前提下，唯一能够解决瓶颈产能问题的方法，就是利用软件手段，减少每一页档案文件的质检时间。经过讨论，在下一步档案扫描软件的更新换代中，我们将会把质量纠正检查这一环节的智能化、高效化作为重点进行开发，以最大程度提高该制约因素的工作效率。通过这次调研，我深刻理解了瓶颈的含义，正是许许多多的这种制约因素的存在，才会让我们感受到了工作中时时存在的压力。然而，当我们掌握了寻找制约因素、解决制约因素的方法后，再来面对这种压力，又是如此的轻松与惬意。
我也当然知道，我对《目标》的了解或者说感悟，可能很肤浅，有可能只是它真实内涵的沧海一粟，而我对TOC制约法的理解更是其经典中的万分之一，这种浅显的领悟离真正理解和能够合理运用这套真理还相去甚远，但是，我相信，随着时间的发展，我会采用高德拉特博士教给我的方法，不断地提出问题，然后自己想办法去解决问题，因为任何真理都是需要自我感悟的，不是吗?
最后，用《目标》全文最后一段中刘梧的一句话来做个总结：“我们都应该做自己的钟纳。”
虽然这篇读后感写完了，但是我深深地感觉到，我对《目标》的感悟只是刚刚开始。
ppt观后感 篇3
说服力工作型PPT该这样做的读后感，来自新华文轩网上书店的网友：一年前购买过本书的上一版，毫不夸张地说，是这本书让我在去年里更加自信了（如果有人说这本书让他的业绩翻翻，我想那个人一定是托）。去年我在全国一共做了不下30场PPT的演讲，有的是介绍产品，有的是介绍营销经验，当然还有的是介绍为客户提供的解决方案。这本书的上一版让我的收获就是，你的PPT更专业了，更让别人眼前一亮了，让你的领导也来请你为他做PPT了（当然这未必是件好事，呵呵）。所以当我看到第二版出来的时候，我诚心向大家给予推荐。当然，你做好了PPT只是你演讲成功的第一步，接下来是你现场的表现，去年我购买的这本《演讲之禅：一个技术演讲家的自白》可以说是给了我另外的收获。书中无微不至的细节关怀，让你如何站位，如何讲话，如何穿衣，如何面对打瞌睡的听众，如何应演讲中的各种突发事件。这本书我也向大家推荐。两本书配合使用，我只能说你会有想不到的收获。关于演讲的很多技巧和PPT模板，大家可以到新浪微博上找到微盘，有很多大公司比如百度、新浪、搜狐等大企业的模板都在上面可以下载到。现在真是微博的天下啊！顺便也和大家分享一本关于微博的好书《新规则：如何用社会化媒体做营销与公关》，虽然很多人不做营销与公关，但是大家起码要知道自己身处微时代，也不要被别人给营销了。大家说是吧……
ppt观后感 篇4
一、仔细阅读原文，认真领会文章精神是写好读后感的前提。
感是从读中产生的，不认真读，就不能深刻领会原文的精神实质，就不能把自己的感想激发出来。如果对原文都没读懂，那也就不可能写出有价值的感想来。
怎么读呢?要边读边想，边读边记。哪些地方使你激动不已，哪些地方使你感慨万千都不要放过去。要反复读，边读边体会文章的实质，联系自己生活的实践，加以对照、比较，同时要在原作上作上记号，如圈、点、划，或在空白处写上简略的看法等，以便读后好查找重点之处。
二、要选择自己感受最深的东西去写，这是写好读后感的关键。
看完一本书或一篇文章，你的感受可能很多，如果面面俱到像开杂货铺一样，把自己所有的感受都一股脑地写上去，什么都有一点，什么也不深不透，重点部分也像蜻蜓点水一样一擦而过，必然使文章平淡，不深刻。所以写感受前要认真思考、分析，对自己的感想加以提炼，选择自己感受最深的去写。你可以抓住原作的中心思想写，也可以抓住文中自己感受最深的一个情节、一个人物、一句闪光的语言来写，最好是突出一点，深入挖掘，写出自己的真情实感，总之，感受越深，表达才能越真切，文章才能越感人。
三、要密切联系实际，这是读后感的重要内容。
写读后感的重点应是联系实际发表感想。我们所说的联系实际范围很广泛，可以联系个人实际，也可以联系社会实际，可以是历史教训，也可以是当前形势，可以是童年生活，也可以是班级或家庭状况，但最主要的是无论怎样联系都要突出时代精神，要有较强的时代感。
四、要处理好读与感的关系，做到议论，叙述，抒情三结合。
读后感是议论性较强的读书笔记，要用切身体会，实践经验和生动的事例来阐明从读中悟出的道理。因此，读后感中既要写读，又要写感，既要叙述，又必须说理。叙述是议论的基础，议论又是叙述的深化，二者必须结合。
有的同学在写读后感时，用大量的篇幅去复述原作的内容或叙述大量的事例，只在结尾发表几句感想。这样写就不符合要求了。
读后感以感为主。要适当地引用原文，当然引用不能太多，应以自己的语言为主。在表现方法上，可用夹叙夹议的写法，议论时应重于分析说理，事例不宜多，引用原文要简洁。在结构上，一般在开头概括式提示读，从中引出感，在着重抒写感受后，结尾又回扣读。
读后感的写法，种类很多，但写好读后感基本上离不开以上四点，望同学们好好体会、理解、消化。
小学作小学作文指导微课视频文小学作文指小小学作文指导课教案公开课学作文指导课教案导小学作文指导课ppt下载小学作文指导课小学作文指导课小学作文指导方法初探视频教师配有思维小学小学作文指导课教案精华版作文指导教案导图的小学作文指导小学作文指导课评课稿书推荐评语指小学小学作文指导微课作文指小学作文指导小学作小学作文指导小学作文指导课实录教案设计文指导课反思课教案怎样写人导老小学作文指导ppt:如何列提纲师评语150字导公开课教案
ppt观后感 篇5
这是一道开放性的题目，所读文本内容或人物事迹自选，自由度较大。但也有限制：这个作品或这个人物是你喜爱的，能打动你的。读后的“感”就要建立在这“喜欢”和“感动”上。
但文章并不是简单地陈述“喜爱”和“感动”的原因，而要联系个人的思想或社会生活的实际，写出自己的真切感受，这才符合这篇读后感的基本要求。写好读后感的方法不拒一格，行文亦各有千秋。但作为初学者，应努力做好如下三点：
一、读好原文。
“读后感”的“感”是因“读”而引起的。“读”是“感”的基础，“感”是“读”的结果。所以写好读后感，首先得在“读”字上下功夫。
要认真阅读原文，从读懂词句、理清思路入手，进而理解内容、把握重点，最终掌握作品的思想内涵。
同时，还可以把文中的内容同历史经验、社会生活以及个人实际联系起来，认真思索、广泛联想，这样感受才会丰富、深入，从而为写好“感”打下坚实的基础。倘若只是走马观花，必然如坠云雾，所得之“感”必然肤浅，只能人云亦云了。
二、选好“感点”。
所谓“感点”，就是原作中使你有所触动的人、事、景、物、情、理的某一点，它是你话题的原点或论述的核心。
它可以是从书中领悟出来的道理或思想;也可以是受书中启发而生的质疑与追问;可以是因读书而激发出来的决心和理想;也可以是因读书而引起的的感触和评论。
看完一本书或一篇文章，你的感受可能很多，写前要认真思考，精心选择。选择“感点”要注意以下四点：
(1)“感点”要“准”，不能跑题，偏离原文的题意。
(2)“感点”要“小”，要紧扣一点，不要面面俱到。
(3)“感点”要“新”，要把握时代脉搏，写出独到见解。
(4)“感点”要“深”，要体现思想含量，做到启人心智。
三、写好结构。
读后感的结构形态很多，下面着重介绍的“引——议——联——结”模式，就是值得初学者借鉴模仿的一种。
引——围绕感点，引述材料。可以扼要概括出引发感想的“读”的内容，也可以直接引用触动感想的原文章句。“引”是后文感想的原点与方向，除了引点准确以外，最易忽视的就是
简练。引的主要方式当然是 “叙”，但它不同于记叙文的“叙”。记叙文中的“叙”讲究具体、形象、生动，而读后感中的“叙”却讲究简单扼要，避免喧宾夺主。因此，决不能大段引述所读书、文的具体内容，而是要简述与感想直接相关的部分，略去无关叙述。
议——分析材料，提炼感点。
具体是指在引出“读”的内容后，作者就自己“感”的内容进行分析议论，说明道理。 既可就事论事对所“引”的内容作一番分析;也可由现象到本质，由个别到一般作一番挖掘;对寓意深的材料更要作一番分析，然后水到渠成地“亮”出自己的感点。
联——联系实际，纵横拓展。
写读后感最忌的是“就事论事”和“泛泛而谈”。“就事论事”，感不能深入，文章流于肤浅;“泛泛而谈”，犹如隔靴搔痒，议论缺乏针对。所以，写读后感要紧密联系实际，既可横向地由此及彼地联系现实生活中的相关现象，也可纵向地由古及今联系人类社会中的种种问题。但联系务必紧扣“感点”，切忌天马行空。
结——总结全文，升华感点。总结既可以回应前文，强调感点;也可以提出希望，发出号召。不管采用哪种方式结尾，都必须与前文贯通，浑然一体;一般情况下，最好能回归文本，从而首位呼应。
总之，写好一篇读后感无论怎样都不能只有引述而没有感想，也不能人云亦云的重复他人，应从文中提炼出新鲜观点，结合现实生活，从新的角度写出内容深刻、个性独具的读后感。
ppt观后感 篇6
《PPT炼成记》读后感300字：
前些日子蛟蛟蕉在公司书架上发现了一本《PPT炼成记》，回想起那些年为了PPT欲（chong)罢(man)不(xin)能(suan)的日子，蛟蛟蕉决定拜读一下此书。
总体感觉这是一本实用性很强的书，作者非常系统的梳理了PPT制作当中的一些思路和技巧。这本书重新定义了自己对PPT的审美，之前那些碎片式的小技巧也得到了分类归纳，蛟蛟蕉如获至宝。
好书不能浪费，蛟蛟蕉自知没有过目不忘的本领，还是乖乖做读书笔记方为正解，所谓“好记性不如烂笔头”。以下为蛟蛟蕉根据自己之前对PPT的掌握和对本书的理解，一点一点手敲的读书笔记，内容有详细有粗略，也许还会有个别错别字，还请大家不要放在心上。Ps：反正图片文字也看不清楚......
数据《PPT炼成记》图
ppt观后感 篇7
内容简介：为什么在工作中不能做出让人眼前一亮的PPT？这是让很多职场人士为之苦恼的难题。我们自信这本书能帮助你：在最短时间内制作出提升职场竞争力的PPT！传统PPT书籍要么侧重技巧，要么侧重理念，我们这本书第一次系统提出制作PPT的方法论—高效沟通型PPT制作七步法。我们将用视觉思维告诉你每一步的思路、方法、技巧，当然还有大量真实案例。我们觉得，没有方法，掌握再多技巧也不能帮助你成为真正的PPT高手！请记住：技巧是服务于形式的，形式是服务于内容的，内容是服务于主题的，主题是服务于听众的。What，想让PPT成为有效沟通的利器吗？So what，那就请看本书。
说服力 : 工作型PPT该这样做读后感，来自淘宝网的网友：翻开这本书，首先就被书的整体设计所吸引。书做的很精致，排版美观，对于这样一本谈PPT的书来说，所有的内容基本都配上了相应的图片，加深了读者对书中内容的理解，这一点，非常好。该书全面而详细地讨论了工作型PPT制作的几个步骤，对于排版美化，更是分享了许多的知识与技巧，很实用。而最令我欣赏的，是作者在书的最后整理了各种P......
说服力 : 工作型PPT该这样做读后感，来自卓越网的网友：刚入大学时的几次课堂展示，自己负责PPT的制作。队友都很信任我，于是放手让我完成。最后的成品有动画、有音效、有设计，自己满意，队友赞赏，却没能得到老师的认同。当时自己很是气愤，甚至指责老师没水平，不懂得欣赏。如果这种事件偶尔发生，那么可以解释为极端情况。可是这样的时间一次次地发生，证明自己的作品一定出了一些问题......