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一学一做活动方案 篇1
一、首先，了解预热期间的和双十一当天的营销节奏：
这个是双十一的营销节奏，小店铺可能会少了蓄水期，直接进入预热期,中大型店铺一般都要有蓄水期的,不然在双十一的爆发力不够.小店铺因为可调配的资源少，爆发力也不会很大，为了节省成本，可以直接做预热.。
二、蓄水期
1.蓄水期的三个阶段
这是蓄水期的一个店铺要做的事情,这个阶段，我们主要目标是沉淀新客户，激活老客户，同时让品牌可以大量曝光。
2.店铺蓄水营销怎么玩?
结合蓄水期的阶段目标以及蓄水期买卖双方互动沟通的侧重点，整个蓄水期的营销手法就出来了： 从店铺或者品牌维度到货，再到会员维护维度，我们可以有针对性地开展营销活动。
大家要知道，运营最重要就是在每个阶段目标要清晰，才能制定出合理的对策，不会盲目。
针对新客户，我们可以通过互动活动吸引消费者访问,并以会员分层专享特权来沉淀积累新会员， 还可以结合季度包邮卡、优先发货卡等会员特权类奖品来作为刺激; 针对老会员，我们可以用实用的礼品，例如：踏实的用户特权(包邮卡、VIP卡等)唤醒和激活老客户; 也可以用惊喜的礼包感到老会员，同时影响到身边亲历的潜在用户形成品牌的口碑为未来的大促积蓄人气。
整个蓄水期，我们从店、货、人三个维度部署工作，开展各种针对性的营销活动，最终希望达到以上三个目标： 在大促期间消费者对我们的店铺有印象;我们的产品在大促期间搜索指数靠前;在大促来临之前，能够吸收更 多的忠实会员，并能让会员们在双11大促期间回到店铺进行重复购买。
度过了10月的蓄水期，我们就进入了双11大促备战的聚能期，也是我们称之为预热期的一个时期。那么，这个 时期具有哪些特点呢——距离双十一时间近，周期短，品牌大促信息记忆度强;以及这个时期商家们的阶段目标 和买家进行互动的时候需要从哪些维度出发，都具备它的特性。
二、双十一预热期
和蓄水期一样，这个时期我们的工作也是主要围绕店铺品牌、商品以及店铺会员三个方向出发， 结合时期的特性做针对这三个核心方向进行一系列的活动。
预热期间营销目标——店铺要常进：持续进行连贯性的主题营销，引导消费者重复访问，增加大促期间的自主访问购买人群 产品要锁定：购物清单制定、人气爆款提前加入购物车、大促专供款预定等等，以产品锁定更多潜在消费者; 会员要提醒：蓄水期积蓄的新会员、店铺长期的老会员都要在本时期进行再次唤醒，提醒会员特权和优惠， 针对不同级别的会员选择到达率不同的用户关怀方式和提醒频率。
三、双十一当天
度过预热期，我们就直接进入活动的高峰期——大促当天!这个时间就是验证我们前面的一切准备工作的时刻了， 当然，当天的活动方案也是非常关键的，下面我们来看看大促期间我们要怎样去作战。
虽说，大促仅有一天，但是，从多年的经验来看，双11当天的24个小时其实也是可以分为疯抢期、理性期、扫尾期三个阶段; 从20xx年11月11日当天整个天猫的成交额变化进度，我们可以看到——活动刚开始的十分钟后到凌晨2点，2个小时成交就超过 20xx年，因此在这个时间段，商家们营销重点可以放在限时限购为主;而在凌晨2点以后到晚上20点，整个过程消费者的成交 相对疯抢期的成交进度属于平稳阶段，这时候从消费者的心理角度来看，他们是比较理性的，这时候商家们采取的营销策略 更多地往多重优惠、定时免单为主，优化买家们的购物体验;而在晚上的21点到24点这个时间段，临近大促结束，商家们的 货物也清得七七八八、买家们也买得接近饱和了，这时候我们就要从消费者担心错过优惠的心理设计倒计时免单、拼单优惠 营销手法。
这个20xx年双11当天的销售额过五百万女装旗舰店的实时成交情况，从数据上，我们可以看到活动开始后的2个小时不管是成交量 还是转化率都是当天的高峰期;然后进入低迷时间段，直至早上的6点才开始进入平稳期，一直延续到晚上的20点，才出现活动最后 的小高峰期。
从前面，我们分析得知疯抢期比较适合爆款营销，买家在蓄水期和预热期通过收藏和加入购物车等动作已经把这个时间的 消费目标定位清晰了，并且由于活动开始时期很多商品都是限量供应的，所以，买家在这时候消费心理除了目标明确就是 抢到再说，已经完全不受理性控制。而商家这时候，最好是能够抓住这些点，通过实时数字发布，激化疯抢气氛，刺激买 家尽快下单，通过优化热销产品的导购，帮助消费者第一时间找到要买的商品并下单;还可以进行话题炒作，把店铺的实时的成 交额、订单量或者类目排名等等进行公布，为店铺吸引眼球。值得重点关注的是：随时更新公布售卖情况，给消费者煽风点火， 以刺激买家下单;同时，把买家的购买反馈通过SNS向外围传播，吸引更多额外流量。
清晰快捷的导购——除了配合消费者浏览习惯、按照产品商业逻辑的商品分类陈列店内产品外，还要把热卖单品进行重点指引。 这个时间段，进行随时更新店铺的售卖情况，把卖光的产品打上“售罄”图标，借助分波限时秒杀、突破百万订单等人气数字，强化抢购氛围。
买家在理性期这个时间段的'消费行为是非常理性的，知道当天几乎所有的商家都在促销，通常会货比三家，寻求。 因此，卖家们在这个时期，可以采取以下行动促成消费：配送及客服情况公示 (已经收到货物的买家名单等，打消消费者购物顾虑)， 主动对比买家购物反馈 (向消费者证明我的产品更好)，多重优惠/组合优惠/购物抽奖 (以额外优惠刺激买家下单)。 当然，在这时期经过一轮的疯抢之后，我们也要根据店铺流量情况、买家购买转化情况和买家购物反馈，随时调整店铺页面和产品设置， 并把提前准备好的多套店铺头图素材及广告素材作更换。
扫尾期作为整个大促的倒计时期，除了卖家会有一定的紧张心理，买家也会担心自己买得少，怕错过今年今天这次大促就不知道要等到猴年马月了， 所以，往往还会在最后几个小时冲动一下。这时候，卖家们需要做的就是把大促结束倒计时摆在明显位置，借助实时公告倒计大促结束时间等， 强化“过时不候”的氛围，刺激买家购买;借助限时抢购免单 ，营造最后疯抢氛围,诱惑买家下单;还可以发布双十一后服务及活动预告 ，解除 买家顾虑及为后续销售铺垫。 由于这是倒计时的页面，卖家们更需要关注店铺流量和转化变化, 更迅速调整页面和修改活动，不要放过任何一个成交的机会， 同时，需要及时更新发布后续配送/客服安排。
度过预热期，我们就直接进入活动的高峰期——大促当天!这个时间就是验证我们前面的一切准备工作的时刻了。
一学一做活动方案 篇2
为深入贯彻落实党中央关于开展“两学一做”学习教育安排部署和市委的具体要求，引导和激励市直机关党员干部深入学习党章党规、学习系列讲话，做合格党员，自觉按照党员标准规范言行，不断强化理想信念、锤炼党性修养、牢固宗旨意识，切实营造市直机关广大党员履职尽责当先锋、立足岗位争优秀的浓厚氛围，市直机关工委决定在市直机关开展以“两学一做”为主题微型党课大赛活动，现将有关事项安排如下：
一、比赛时间
微型党课大赛分为初赛和决赛，拟定5月中旬进行，具体时间另行通知。
二、参加人员
微型党课活动以机关基层党支部为单位，活动对象为机关全体党员，把主要领导、主管领导、支部书记、支部委员和新老党员作为讲课主体，突出领导干部带头讲党课，支部书记和支部委员率先讲党课，全体党员干部积极参与讲党课。
三、党课内容及方式
“两学一做”即学习党章党规、学习系列讲话、做合格党员，党课大赛要以此为主要内容，主题鲜明，言简意骇，富有寓意，通过采取小角切入、多角论证、举实例用数据的形式和方法，围绕通读党章、党史知识、党员义务和权利、习近平总书记关于治军、治党、治国等系列重要讲话的精髓、“两条例一准则”，围绕如何做新时期讲政治、讲规矩、讲道德、讲奉献的合格党员，尤其要深入学习和挖掘身边优秀党员的先进事迹，紧扣活动主题讲心得、谈体会，予人以教育和启迪。党员领导干部要在所在党支部讲党课，并可延伸到社区、企业、学校讲党课。基层党组织书记、普通党员要联系实际讲党课，并注重运用身边事例、现身说法，强化互动交流、答疑解惑，增强党课的吸引力和感染力。通过层层传导示范、层层选拔评比，促进党员干部尊崇党章、遵守党规、廉洁奉公、岗位奉献，进一步坚定正确的政治方向、提升党员的党性观念、提高向党中央政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识。
四、主要步骤
1、备课讲课(3月、4月)。机关各级党组织要组织党员边工作、边学习、边备课，课案要体现微型党课切口小、时间短、寓意深的特点，一般在10分钟之内。党课要求党员原创，并使用PPT多媒体技术辅助讲课，使课件图文并茂、生动活泼、深入浅出，增强讲课效果。
2、初赛(5月中旬)。市直机关党组织要按照好中选优原则，每个单位推荐不低于2份(多者不限)优秀课案，参加市直机关“两学一做”微型党课大赛。机关工委将组织有关专家组成大赛评委组进行评比。
3、决赛(5月中下旬)。将初赛中表现突出的选手按一定比例参加决赛。大赛评委组将对本次大赛比赛成绩按一定比例评出一、二、三等奖和优秀奖。
五、几点要求
1、加强领导，精心组织。市直机关各级党组织要高度重视，加强领导，积极动员并精心组织本单位党员干部踊跃参与微型党课大赛活动，并把此项活动作为开展“两学一做”实践活动的重要抓手和有效载体，切实强化基层党组织建设，不断提升机关广大党员干部能力水平，本单位要为参赛党员在时间和课件准备上提供支持。
2、领导带头，全员参与。党员领导干部要率先垂范，以身作则，带头参加所在支部的讲党课活动，为其他党员做好示范;普通党员要积极参与，认真设计党课内容，形成讲党课全员覆盖的良好局面。通过开展讲党课，牢固树立“三严三实”的工作标准，坚持以知促行，努力争做有信念，有纪律，有品行，有作为的合格党员，达到以赛促学、以学促做、以做促发展的活动成效。
一学一做活动方案 篇3
一、 指导思想:
以《基础教育课程改革纲要》精神为指导,积极探索课程改革新路,着眼于改变课程结构过于强调学科本位和缺乏整合的现状,发展学生的全面素质,满足学生成长的需要,培养学生成为社会需要的人才,并提高教师适应新课程的能力及专业水平,进行校本开发和实施的课程,促进办学特色的形成.
二、 课程目标
中年级要求:
1、学生自主观察感受生活,社会,提出适合他们年龄特点的课题.
2、教师及时点拨,帮助确定主题及研究方案,开展活动.
3、在教师指导下,进行成果展示.
高年级要求
1、学生自主选择课题,确定研究方案.
2、学生自主活动,教师在活动中适当指导.
3、学生自主组织成果展示.
三、活动参考主题
1、河水污染状况及对策研究
2、八小食堂状况的调查
3、菜市场资源调查
4、扬中住房现状的调查研究
5、野生植物现状调查
6、“肯德基”的诱惑力为什么这么大
7、调查新建的活动场所对各个人群的适宜程度和对它的评价
8、白色污染带来的坏处
9、为什么小学生如此迷恋电子游戏
10、形成龋齿的原因及预防
11、大蒜没有水分和泥土，为什么会发芽
12、小学生的近视原因及预防措施
13、你知道吸烟的危害有多大吗
14、饮食与保健
以上由各班根据本班实际需要及学生的兴趣爱好,开展相应主题开展活动.
实施形式:可穿插进综合实践活动课中进行,也可相对集中半日活动.
四、具体活动安排
9月份：
1、认真贯彻执行综合实践活动纲要，加强理论学习。
2、制订教学、教研计划。
10月份
１、检查个人备课情况。
２、进一步完善本校综合实践活动网站，利用网站与学生、家长进行交流活动，促进综合实践活动网站的发展。
11月份
参加扬中市综合实践活动成果汇报。
12月份
深入课堂进行调研，了解教师的困难与需求，充分发挥教导处的指导和服务功能。
20xx年1月份
做好课程综合评价工作，师生开展自我小结，撰写案例、教学反思、活动总结。
一学一做活动方案 篇4
为深入学习贯彻系列重要讲话精神，推动全面从严治党向基层延伸，巩固拓展党的群众路线教育实践活动和三严三实专题教育成果，进一步解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题，保持发展党的先进性和纯洁性，按照中共中央办公厅《关于在全体党员中开展学党章党规，学系列讲话，做合格党员学习教育方案》要求，经学院党委研究，决定面向我院本科生党员、发展对象及入党积极分子广泛开展两学一做主题教育党的知识竞赛，号召广大青年学生学习、掌握党的历史、章程、纪律准则，尊崇党章，遵守党规，增强党性修养，坚定政治方向。现制定方案如下：
一、活动主题
学党章党规、学系列讲话、做合格党员。
二、面向对象
我院全体学生党员、发展对象及入党积极分子。
三、参考资料
1、参考书目：
《中国共产党历史(第一卷)》，中共中央党史研究室编写，中共党史出版社xx年出版
《中国共产党章程》，中国共产党第十八次全国代表大会部分修改，xx年11月14日通过
《系列重要讲话读本》，中共中央组织部编写，学习出版社、人民出版社联合出版
《谈治国理政》，国务院新闻办公室、中央文献研究室、中国外文局联合编写，外文出版社xx年出版
2、参考文件：
《坚定不移沿着中国特色社会主义道路前进为全面建成小康社会而奋斗在中国共产党第十八次全国代表大会上的报告》
《中国共产党第十八届中央委员会第三次全体会议公报》
《中国共产党第十八届中央委员会第四次全体会议公报》
《中国共产党第十八届中央委员会第五次全体会议公报》
《习关于三严三实重要讲话》
《中国共产党廉洁自律准则》
《中国共产党纪律处分条例》等
四、时间安排
1、个人初赛(xx年3月)
通过闭卷考试的方式选拔，以成绩由高到低取成绩排名前50人，分设个人一等奖10名、个人二等奖15名、个人三等奖25名进行奖励，考试成绩相同可并列。具体时间地点另行通知。
2、团体决赛(xx年4月)
取个人初赛成绩排名前24名参赛者，以现场抽签方式进行分组，随机分为8组，每组3人。以现场对抗赛的方式，通过问题抢答、指定问题回答、现场问答等环节，以各组团体决赛各环节得分相加进行排名。以团体成绩由高到低，设团体一等奖1组、团体二等奖2组、团体三等奖3组进行奖励，成绩并列时通过加赛确定最后排名。具体时间地点另行通知。
3、报名时间
以支部为单位，于年3月11日前将报名表发至xx，联系电话：xx，联系人：王老师。
五、相关要求
各党支部(党小组)要把开展两学一做学习教育作为一项重大政治任务，认真落实、大力宣传、积极动员、从严从实，做到尽好责、抓到位、见实效，切实将两学一做学习教育活动推向深入。
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一学一做方案11篇
为了更好地推进下一阶段的工作，我们需要提前准备一份方案，以备不时之需。这份方案必须满足哪些要求呢？顺便提一下，网络上有一篇名为“一学一做方案”的好文，虽然听起来很简单，但内容实用，相信会对你有所帮助，建议收藏。
一学一做方案【篇1】
在“两学一做”学习教育中，三亚市工商局贯彻“‘学’要带着问题学，‘做’要针对问题改”的要求，坚持问题导向，近日，该局21个党支部全部召开支部党员大会，逐条对照找差距，逐条制定整改措施，共制定出整改措施31条。
一是要以硬件建设和落实“三会一课”、党组理论中心组学习制度等为抓手，扎实稳步推进“两学一做”学习教育和党建规范化建设试点工作的开展，针对有些同志学习教育流于形式的问题，做出加强学习、做好笔记、认真贯彻落实等整改措施。
二是针对在队伍建设方面作风松懈，纪律观念不强的问题，明确责任分工，提高责任担当意识，督促每个人形成马上做、立即办，不讲空话，不叫口号的工作作风。通过落实干部档案审核、完善干部考核考察、加强干部教育培训、严格执行干部请销假及考勤制度等措施，加强作风建设。
三是针对在执法办案过程中，程序不够严谨，没有案件讨论的记录以及办案缺乏创新意识，案源以投诉、上级交办为主，积极拓宽案源的能力不足等问题，要化被动为主动，采取积极措施，保质保量，提高办案效率，提高执法能力。
四是在市场监管方面，要落实三亚市制定的关于海鲜、水果、购物点的三个规范性文件，制定详细方案，形成监管长效机制。加强暗访工作，提高发现问题能力，加强市场监管力度。针对汽车4S店、房地产的消费投诉量有所增加的情况，加大查处违法行为力度。
五是内务管理方面，针对全局档案数字化加工工作待提速、档案扫描存在火灾隐患、固定资产管理待规范、会场服务工作不到位、公示屏管理需完善等问题制定了具体详细的整改措施。
六是要网监工作要继续主动开展。对案件查办不能单纯依靠外包服务提供的案件线索，要找准市场热点，开展自主搜索。充分发挥网监中心作用，找出非法主体并开展清理工作。推进信用管网，推动电子链接标志办理工作。认真总结网监工作经验，推动线上线下一体化监管工作。
七是针对目前12315与12345并线、工作量不断加大的情况，12315指挥中心要克服困难，积极适应新的工作模式。
一学一做方案【篇2】
一、基本情况
贵州医科大学口腔医学院研究生党支部正式成立于20XX年12月，主要由20XX、20XX级口腔专业研究生组成。目前支部有党员17名，均为正式党员，其中20XX级口腔专业研究生党员组织关系正在办理中。20XX年6月24日校组织部批复本支部设书记、组织委员、宣传委员各1人，其中支部书记由教师党员胡赟同志担任，组织委员由学生党员李耀同志担任，宣传委员由学生党员李娇同志担任。
二、主要工作
1、支部建设
(1)支部根据发展党员和党员管理工作方针，结合实际需要不断完善内部架构，选举产生支部委员，有效扩大了党内民主，提高了支部工作效率，支部委员负责收集班级同学对支部工作的意见和建议，增加支部在广大群众中的影响力。
(2)充分利用网络媒体平台，提高支部建设水平，增强支部影响力。我支部先后创建了微信群、QQ群，有效的利用网络媒体平台宣传党和国家的大政方针与我支部建设的成果。
2、积极分子培养和党员发展
(1)培养积极分子
支部建立之初就收到多名优秀研究生的入党申请书，但由于均是入学新生，且支部成立时间短，所以支部采取谨慎态度，“严把关，重质量”，坚持从横向、纵向等多角度多方面来考察入党积极分子，坚持“优中选优”的原则，从参加支部活动、群众意见、党员投票、党员联系人谈话、学业成绩等方面选发展对象，做到公平、公正、公开。
(2)党员管理
从参加支部活动、思想汇报、学业成绩、工作贡献度、理论水平等方面对预备党员和正式党员进行考核，正式党员考核标准高于预备党员。此外，严格党员管理教育，坚持民主评议党员制度，定期开展民主生活会，进行批评与自我批评。这不仅加强了党员思想建设，提高了党员素质，增强了党员党性、先进性和纯洁性，也增强了支部的战斗力和凝聚力，充分发挥每个党员的先锋模范作用。
3、统一思想，加强学习，提高党员队伍素质
今年以来，中央在全体党员中开展“学党章党规，学总书记系列讲话，做合格党员”主题教育活动， "两学一做"学习教育，继党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育之后，深化党内教育的又一次重要实践，也是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的一项重要举措，是加强党的思想政治建设的重要部署，全面吹响了党员教育的号角。本支部在口腔医学院党总支的组织和领导下，结合实际情况，认真部署安排，扎实开展学习教育，进一步加强党员思想作风建设。党支部认真组织学习相关文件，要真正把自己摆进去，在学深悟透中找方向、找方法，解决好自身存在的问题，让每一名党员都能通过学习，真正成为合格党员。
4、积极开展活动，增强支部凝聚力
为提升党员同志的理论水平、实时了解党的方针政策以及时事政治、继承和弘扬中华美德，我支部在口腔医学院党总支的组织和支持下，积极开展“两学一做”学习教育活动，参加口腔医学院召开的“两学一做”学习教育动员部署会、“两学一做”教育活动、“两学一做”督导检查会及口腔医学院举办的“两学一做”系列党课，支部委员会定期查看各位党员手抄党章情况，多次组织党员学习习近平总书记系列讲话等活动，强化了党员意识，加强了党性修养，坚定了理想信念，学习“怎样做一名合格党员”。在口腔医学院党总支的组织和领导下，参加了“关爱老人，注重口腔健康”义诊活动、“体验红色文化，牢记历史使命”特色活动、9.20全国爱牙日大型义诊活动等，让党员同志们深入了解践行“两学一做”的真谛。
三、查找的问题
关于支部的意见和建议，共征集到如下意见和建议：
1、党支部工作：一是要重视对年青党员的培养;二是对入党积极分子的培养要有计划、有重点;三是组织党员多开展活动;四是要增强党员的模范带头作用。
2、要加强党员同志的思想政治教育，要增强全局意识，增进团结，做到配合协调。
3、进一步政治、业务学习，要切实做到工作、学习“两手抓，两不误”。
4、严格学习纪律，加强与导师和授课老师的联系。
四、整改措施
1、继续在党员队伍中认真开展“两学一做”学习，树立“以党员的标准来要求自己”的意识，发扬艰苦奋斗的精神，发扬无私奉献的精神。
2、加强政治理论学习和业务培训，提高党员素质，充分发挥党员的先锋模范带头作用。
3、尽可能地多开展组织生活和各种活动，增强支部的凝聚力和战斗力。
4、在口腔医学院党总支的领导下，定期召开座谈会，进一步加强学习意识和学习纪律，解决学习中遇到的问题。
一学一做方案【篇3】
3月29日上午，省直机关工委副巡视员、机关党委书记李建新带督查组到省科技厅，通过查看资料、理论测试和座谈交流等方式，从落实主体责任、查摆突出问题和落实整改措施等方面，对省科技厅党组和机关党组织开展“两学一做”学习教育“回头看”进展情况、中央第三巡视组巡视“回头看”反馈问题整改情况和机关党的建设情况进行全面督导检查，并向省科技厅党组书记、厅长、厅直属机关党委书记李文卿反馈了督查情况。
李建新强调，从督查的情况来看，省科技厅党建工作整体不错，在制度建设、双联行动、先锋引领、效能风暴等工作方面都很有成效，走在了省直机关的前列。工作资料完善健全、制度措施具体可行，通过理论测试也反映了“两学一做”学习教育的效果，党员干部做到了入心入脑、真学真会。主要有六个方面的特点：
一是厅党组高度重视，认识明确。在20XX年认真开展“两学一做”学习教育的基础上，能够按照中央和省委的要求将学习教育进一步深化，推动常态化、制度化，特别是厅党组中心组理论学习起到了很好的示范带动作用。二是认真进行“回头看”，注重落实。厅党组理论中心组学习和支部学习制度落实执行到位，在抓落实上体现了“四个一”，即每人一本学习笔记，每季度一篇心得体会，每月一次支部集中学习，每季度一次集中交流，学习效果都比较好，尤其是县处级以上领导干部的引领示范作用发挥得很充分。三是坚持政治定力，固本培元工作比较扎实。省科技厅党组以讲政治的高度，强化领导班子、机关党组织和基层党组织的政治定力和政治定位，在“三个坚决”上令行禁止，能够坚决维护以习近平总书记为核心的党中央的统一领导。进一步坚定“四个自信”“四个意识”。这些在落实“三会一课”、党员领导干部参加双重组织生活等制度方面得到了充分体现，也发挥了示范表率作用。
四是学习教育形式多样，载体丰富。在抓“学”的基础上注重和突出“做”的效应，围绕“六大纪律”，在党员日常教育管理监督中突出政治纪律和政治规矩。机关党组织能够紧抓“四讲四有”这一标准，积极营造党员内化于心、外化于行的良好氛围，先后健全完善相关规章制度，进一步促进了机关党的工作的规范化。五是强化督查指导，认真履行主体责任。厅党组和机关党委认真贯彻落实省委“3783”主体责任体系和工委“445”责任体系，做到了把主体责任放在心上、扛在肩上、抓在手上。特别是在强化机关和厅系统党风廉政建设责任制落实方面做了大量工作。及时对党风廉政建设的形式、任务和落实情况进行分析研判，进一步传导了压力，靠实了责任。
六是整改措施具体，整改效果比较明显。厅党组按照省委的要求对中央第三巡视组“回头看”反馈问题的整改落实抓得很有力，及时召开了党组会议，研究制定措施，制定整改方案。同时以务虚的形式在中心组学习会上进行了再研究再部署，较好的坚持了立行立改。厅系统不存在软弱涣散党组织的问题。督查组同时指出，省科技厅系统基层党组织负责同志要更加认真的履行“一岗双责”，要更加清醒的认识到新形势新任务的需要，在认识上要进一步深化。要进一步加强党务干部和党员集中培训工作，着力解决专(兼)职党务干部“想干不会干”“想干干不好”、党员对《准则》《条例》的理解和把握上还不够准确等问题。
要持续抓好整改落实工作，整改成效要进一步汇总，同时还要防止有些问题的反弹。按照中央、省委的要求，“两学一做”专题组织生活会后，要以支部为单位列出问题清单，党员要做出承诺。同时，省科技厅要结合“明察暗访督查年”，把“抓执行、转作风、提效能”活动真正纳入到整改落实的工作中，把落脚点体现在促进科技事业发展上。
省科技厅党组书记、厅长、厅直属机关党委书记李文卿，厅党组成员、副厅长、厅直属机关党委副书记王彬，机关党委、办公室和人事处主要负责同志参加了座谈交流。李文卿同志强调，省科技厅机关党建工作取得的成绩，和省直机关工委及其各部门给予的大力指导和关心支持分不开。下一步，省科技厅党组及厅系统各级党组织将更加深刻认识党建工作是一切工作的基础，不断强化抓基础、“练基本功”对工作推动的重要作用，对督查组反馈的问题，厅党组和机关党委将召开专题会议进行研究，及时制定整改措施，带头并督促厅系统各级党组织全力做好整改落实，不断深化学习教育效果，全力推进“两学一做”学习教育常态化制度化。
一学一做方案【篇4】
“两学一做”学习教育是指学习党章党规、学习习近平总书记系列重要讲话精神、做合格党员。“两学一做”强调了学是基础、做是关键、解决问题是最终目标，清清楚楚、明明白白的点出了学什么、怎么做?不仅为每名共产党员提出了要求，而且明确了目标，我们必须强化问题意识、坚持问题导向，坚持两手抓两手都要硬，将学和做紧密地结合起来解决实际问题。
“两学一做”必须强化问题意识，带着问题学。党员是党的一个细胞，只有党员合格了，党组织才能坚强有力、才能始终保持强有力的战斗力。习近平总书记强调开展“两学一做”学习教育，要把全面从严治党落实到每个支部、每名党员身上，这就意味着党内教育从“关键少数”向广大党员扩展，真正实现党员全覆盖，提升每名干部的综合素质。俗话说“活到老学到老”，把党章党规、习近平总书记系列重要讲话精神作为学习内容，每名党员必须从头到尾、原原本本的学懂、学深、学透，通过学习补足精神之钙，用理论武装头脑，在学的过程中提升自己、沉淀自己，对照合格党员标准，查找自身存在的问题，着力解决党员理想信念、党的意识、宗旨观念等方面存在的问题，就必须强化问题意识，带着具体问题学，牢固树立责任意识，充分发挥党员的先锋模范带头作用，真正实现党员教育全覆盖、总动员，确保每名党员都学深学透党章党规，充分领悟习近平总书记系列讲话精神实质，争做爱党敬党、信党护党、遵章守规的合格党员。
“两学一做”必须坚持问题导向，针对问题改。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。开展“两学一做”学习教育最终还是要落实在行动上，解决现实问题。我们党有8700多万党员，如果每名共产党员都能够严格要求自己，是一名合格的共产党员，那我党将是一只强大的队伍，为永葆共产党员的先进性和战斗力，每名党员都必须瞄准问题、紧抓问题关键，设身处地的把自己摆进去，严格对照党员标准审视自己，按照发现问题、制定整改措施、划定整改时限的方法步骤，切实解决自身存在的问题，始终把群众的利益放在首要位置，用实际行动彰显共产党人风采，做一名为民务实清廉的合格党员。
知行合一，止于至善。“两学一做”作为全面从严治党的重要举措，就必须要将问题意识、问题导向贯穿始终，坚持做到带着问题学、针对问题改，做到内化于心、外化于行，坚定理想信念，不断增强政治意识和大局意识，学好用好党章党规，贯彻落实好习近平总书记的重要讲话精神，始终坚持全心全意为人民服务的宗旨，勇于担当，攻坚克难，运用理论地解决好实际问题，带领人民群众增收致富奔小康。
一学一做方案【篇5】
按照市委组织部《关于认真做好当前“两学一做”学习教育重点工作的通知》(x市组通〔20XX〕x号)和局党组《中共xx市城市管理行政执法局党组开展“学党章党规、学系列讲话、做合格党员”学习教育实施方案》的要求，现就我局“两学一做”学习教育督导工作有关事项安排如下。
一、主要职责
了解掌握“两学一做”学习教育进展情况，及时向被督导单位提出意见建议;参加被督导单位“两学一做”学习教育有关会议和重要活动;全程参加指导被督导单位专题学习讨论和专题组织生活会;总结推广典型经验，发现分析存在问题，跟踪督查解决情况;传达中央、省委、市委和局党组有关精神及工作要求，督促抓好落实;及时向局“两学一做”学习教育协调小组反映情况，提出意见建议。
二、督导组人员
组 长：陈xx
副组长：杨xx
成 员：丁xx
三、督导时间及督导方式
“两学一做”学习教育期间，局“两学一做”学习教育督导组将采取不打招呼、随机走访的方式，每批次重点抽查5-8个党支部，通过查阅资料、个别谈话等方式进行督导。
四、督导内容
1.查阅党支部会议记录，了解支部召开“两学一做”学习教育动员部署会议的时间、地点、参会人数、参会比例。
2.查看党支部是否有开展“两学一做”学习教育的工作计划方案，是否落实人员负责该项工作，是否做到分层分类，是否有创新举措;与普通党员干部进行交谈，了解座谈会动员部署会议的真实性。
3. 查看是否制定详细的讲党课计划，对党课时间、主题、人员等作出安排。审查被督导单位党支部书记党课情况，局领导到挂联支部讲党课情况;抽查被督导单位普通党员专题讨论发言提纲。
4.查阅党支部开展“重温入党志愿、重温入党誓词”主题党日活动的记录、图片，了解党员领导干部是否严格执行双重组织生活制度，若还未开展拟定何时开展。
5.查看党支部党务公开栏，是否充分运用微博微信、LED等新兴媒体，宣传中央、省委和市委精神，宣传“两学一做”学习教育成效。
6.查看是否为参加“两学一做”学习教育发放学习资料。
7.查看失联党员排查纪实工作台账，了解支部是否开展“组织找党员、党员找组织”活动，核准失联党员人数、找到人数。
8.询问支部在党员教育管理方面存在的主要问题，是否与市委方案中的一致;听取对开展“两学一做”学习教育的意见建议。
9.查看专题学习讨论有关材料，党员参加支部专题学习讨论。
10.查看被督导单位问题清单和整改清单，抽查所督导党支部问题清单和整改清单，督促限时整改到位。
11.查看被督导单位专题组织生活会方案，全程参加指导党支部专题组织生活会。
12.全程参加指导被督导单位组织开展的有关重大活动。
13.根据局党组安排和被督导单位学习教育开展需要，做好相关工作指导，确保完成督导任务。
14.了解其它相关方面情况。
五、工作要求
1.严格把关。吃透“两学一做”学习教育任务要求，坚持严的标准、严的措施、严的纪律，讲原则不讲关系，讲规矩不讲面子，敢于“当包公”“唱黑脸”，动真碰硬、一盯到底，做到“五个不放过”：实施方案不管用的不放过，学习讨论不聚焦的不放过，讲党课不认真的不放过，查摆问题不深刻的不放过，整改措施不到位的不放过，群众不满意的不放过。
2.勤督实导。全面掌握被督导单位学习教育动态。围绕专题学习交流、讲党课、专题组织生活会、民主评议党员等关键环节，深入被督导单位，认真做好督查指导。发现与局党组要求不符、工作不力的，该提醒的及时提醒，该纠正的坚决纠正，确保规定动作不走样、要求标准不降低。对带有政策性、普遍性的问题，要深入研究，把握政策界限，重大问题及时反映。
3.抓好整改。要求被督促单位真查问题、查真问题，逐人列出问题清单，建立问题台账，不等不拖、立行立改，从具体问题改起、从群众最不满意的地方改起，抓一件成一件。整改不到位的，将对相关责任人进行严肃处理。
4.严明纪律。认真贯彻落实中央八项规定和省委、市委有关纪律规定，谨言慎行、以身作则，以模范行为做好督导工作，树立清正廉洁、勤奋工作的良好形象。
一学一做方案【篇6】
通过“学习党规党纪，做一名讲规矩、有纪律的合格党员”专题讨论，我深刻认识到作为一名党员肩负的使命和责任，自觉把“学党章党规、学习近平同志系列讲话，做合格党员”学习的过程，变成自我教育、自我提高、自我完善、增强党性的过程。虽然思想境界有明显提升，但在许多方面还存在不足。为解决工作和学习中的问题，特制定如下整改措施。
一、整改问题
通过“学习党规党纪，做一名讲规矩、有纪律的合格党员”专题讨论，我认真梳理和排查，寻找自身存在的问题和不足，主要有以下几点：
1、党员模范的带头作用不够，对于纪律观念意识较淡薄，自己的思想行动与党的要求还有一定的距离。
2、在理论学习上不够自觉。没有把政治理论学习放在一个重要的位置，对学习的重要性认识不足、感受不深、要求不严。
3、业务能力有待提高。对常态化工作处于一种应付的状态，没有精益求精的态度;知识透支，放松了自我学习，忽视了知识能力的培养再造。
4、思想观念需要进一步更新。工作上有时放不开，循规蹈矩，按部就班，缺乏主动性和创造性。
二、整改目标
通过认真学习党章党规和习近平总书记系列讲话，我深刻地认识到自身在工作学习方面存在的不足，特制定整改目标如下：
1、模范执行政策，发挥带头作用。工作中，坚决执行党的决定，始终从政治上、思想上、言行上与党中央及各级党委保持高度一致。
2、提高党性觉悟，坚定理想信念。牢固树立共产主义理想信念，自觉学习马列主义、毛泽东思想、中国特色社会主义理论，并将学习贯穿始终。
3、增强业务能力，提高办事效率。全面提高自身素质，熟练掌握本行业、本部门有关的业务知识和工作程序、法律法规。
4、思想进一步解放，能够创造性地工作。增强服务意识和发展的危机感、紧迫感，开拓创新、大胆工作，适应形势的发展变化。
三、整改措施
针对自己存在的问题和不足，我将在以后的工作和学习中认真反思，做到善于学习、敢于创新、勇于奉献，不计较、不拈轻怕重，整体提高自己综合素质。具体做到以下几点：
1、加强理论知识学习，不断提高自身的综合素质。制定系统的学习计划，树立终身接受学习教育的思想观念，任何时候都不放松学习，全面提高自身的整体素质。今后我不仅要学习各项新的业务知识，更要认真学习党的科学理论知识，特别是学深学透党的十八大报告、习近平总书记系列讲话、中国特色社会主义理论体系、十八届三中全会精神，提高自己的政治理论修养，坚定自己的政治信念。
2、积极开拓进取，强化求真务实意识。在今后的工作中要克服得过且过、不思进取的思想，树立不进则退、谋求更大发展的观念。热爱本职工作，深入钻研，爱岗敬业，勇于担当，见贤思齐，始终把工作放在首位，不管是教学科研工作、还是分配的辅导员工作，都认真负责、积极努力地去圆满完成。在工作中勤于思考、善于总结，多发现问题、多想办法、多出路子，不断改进工作方法，推进本职工作不断向前发展。
3、切实解放思想，在工作、学习中开拓创新。把创新作为工作的重点，突破传统思维模式。在业务工作等方面打破常规做法和惯性思维，以敢闯敢试、敢想敢干、敢为人先、敢于担当的勇气和胆略，不等不靠，主动出击，努力解决各个方面的问题，创新性、创造性、主动性地开展工作。
4、经常自我反省，保持良好的工作作风。在今后的工作生活中，充分发挥党员干部的模范带头作用，从具体问题改起，从一件事一件事抓起。坚持说了就做、马上就改，小有小改、大有大改，以实际行动取信领导和同事。
总之，今后我将在同志们的帮助支持下，自觉接受监督，进一步提高思想认识，转变工作作风，振奋精神，加倍努力，为我队的发展贡献自己的微薄之力。
一学一做方案【篇7】
为深入学习贯彻系列重要讲话精神，推动全面从严治党向基层延伸，巩固拓展党的群众路线教育实践活动和三严三实专题教育成果，进一步解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题，保持发展党的先进性和纯洁性，按照中共中央办公厅《关于在全体党员中开展学党章党规，学系列讲话，做合格党员学习教育方案》要求，经学院党委研究，决定面向我院本科生党员、发展对象及入党积极分子广泛开展两学一做主题教育党的知识竞赛，号召广大青年学生学习、掌握党的历史、章程、纪律准则，尊崇党章，遵守党规，增强党性修养，坚定政治方向。现制定方案如下：
一、活动主题
学党章党规、学系列讲话、做合格党员。
二、面向对象
我院全体学生党员、发展对象及入党积极分子。
三、参考资料
1、参考书目：
《中国共产党历史(第一卷)》，中共中央党史研究室编写，中共党史出版社xx年出版
《中国共产党章程》，中国共产党第十八次全国代表大会部分修改，xx年11月14日通过
《系列重要讲话读本》，中共中央组织部编写，学习出版社、人民出版社联合出版
《谈治国理政》，国务院新闻办公室、中央文献研究室、中国外文局联合编写，外文出版社xx年出版
2、参考文件：
《坚定不移沿着中国特色社会主义道路前进为全面建成小康社会而奋斗在中国共产党第十八次全国代表大会上的报告》
《中国共产党第十八届中央委员会第三次全体会议公报》
《中国共产党第十八届中央委员会第四次全体会议公报》
《中国共产党第十八届中央委员会第五次全体会议公报》
《习关于三严三实重要讲话》
《中国共产党廉洁自律准则》
《中国共产党纪律处分条例》等
四、时间安排
1、个人初赛(xx年3月)
通过闭卷考试的方式选拔，以成绩由高到低取成绩排名前50人，分设个人一等奖10名、个人二等奖15名、个人三等奖25名进行奖励，考试成绩相同可并列。具体时间地点另行通知。
2、团体决赛(xx年4月)
取个人初赛成绩排名前24名参赛者，以现场抽签方式进行分组，随机分为8组，每组3人。以现场对抗赛的方式，通过问题抢答、指定问题回答、现场问答等环节，以各组团体决赛各环节得分相加进行排名。以团体成绩由高到低，设团体一等奖1组、团体二等奖2组、团体三等奖3组进行奖励，成绩并列时通过加赛确定最后排名。具体时间地点另行通知。
3、报名时间
以支部为单位，于年3月11日前将报名表发至xx，联系电话：xx，联系人：王老师。
五、相关要求
各党支部(党小组)要把开展两学一做学习教育作为一项重大政治任务，认真落实、大力宣传、积极动员、从严从实，做到尽好责、抓到位、见实效，切实将两学一做学习教育活动推向深入。
一学一做方案【篇8】
一、活动内容：
为进一步加强学生思想道德建设工作，我校积极号召全校学生收看教育部与中央电视台联合制作的以加强中小学生理想信念教育为主题的大型公益电视节目《开学第一课乘着梦想的翅膀》。
二、活动时间：
—学年第一学期第1、2周
三、活动要求：
1、把观看《开学第一课》作为亲子德育作业，布置给了全校师生和家长，并倡议在全校发起观看《开学第一课》写观后感，在生活中向榜样学习，做有梦想的人的活动。节目以航天员、音乐人、电影明星等知名人士和榜样人物结合各自工作和人生成长经历，给孩子们分享了美的体验和感悟。
2、班主任参与本班同学生一起收看;学生做好笔记，写好一篇观后感和;以班级为单位上好一节开学第一课主题班会课，讨论观后感。
3、此外，《开学第一课》还有几位特别老师：有航天梦的王亚平、有跳伞梦的付丽娟、有音乐梦的谭维维、坚持电影明星梦的章子怡和周星驰、有舞蹈梦的廖智、有足球梦的赵楠，不放弃的替补的钢琴梦的朗朗等……让学生们见到了不平凡的人拥有和平凡人一样的梦想。通过这样的梦想教育，培养孩子们积极的人生观，完善孩子们健康健全的人格。让学生在看完节目后，让学生知道梦想就像宇宙中的星辰，看似遥不可及，但只要努力，一定能够触摸得到;让学生知道一旦你不再恐惧害怕，困难也不是那么难以战胜;让学生知道坚持不懈的努力使你一举成名。
4、节目寓教于乐，没有主持人，只有老师和班主任。节目在欢乐与趣味中发现你我身边的美。各班还利用班会组织召开《以梦想为动力，坚持梦想，让梦想出彩》为主题的班会课，让学生结合身边的事例、感受说说自己对美在身边的理解，在活动中去体验幸福。
一学一做方案【篇9】
1认识11个生字。会写“人、火、文、六”4个字。认识2个偏旁“”“”。
2了解“远”和“近”、“有”和“无”、“来”和“去”是意思相反的词。
3正确、流利地朗读课文。背诵课文。
4理解课文内容,懂得这首诗讲的是一幅山水画。
二、教材说明
本课有一幅经过装裱的山水画和一首五言谜语诗。画上有山、水、花、鸟。整幅画面给人以山水相衬、鸟语花香的美感。课文以“画”这个谜底为中心,抓住山水画的形象特征展开描述。图文对应,妙趣横生。读读这首诗,使人仿佛看到了诗中所描绘的充满勃勃生机和浓浓春意的画面。
教学的重点是练习朗读,认字。教学的难点是了解诗句和画的关系。三、教学建议
(一)课前准备
1带领学生到风景优美的地方去游览,让他们看看山、水、花、鸟,亲身感受大自然的美。
2准备一幅山水画。
(二)认字、写字
1认字
学生在初读课文时,要求他们借助拼音,读准生字的字音,利用生字卡片,通过开火车读的方式检查字音是否读准,注意容易读错的字音,如“色”的声母是平舌音,“声”“春”的声母是翘舌音,“近”“春”“人”的韵母是前鼻音,“听”“声”“惊”的韵母是后鼻音。如果有的学生读错,就指名学生当小老师帮助正音。
学生在平时生活中可能已认识了一些汉字,教师应尽量启发学生用熟字加偏旁的方法记字形。如“元”加上“辶”是“远”,“斤”加上“辶”是“近”,“不”加上“辶”是“还”。“”“”是新学的偏旁,学生认识它以后,让他们自己认记“春”“惊”的字形。此外,要指导学生比较区别“人、八、入”和“无、天”的音形义。
2?写字
本课要求会写的四个字,笔画都比较简单,可在学生对字形有了印象的基础上,指导他们把字写匀称。“人”的第二笔从竖中线和横中线交*处偏左一点起笔。“火”要指导学生掌握它的笔顺,第四笔“捺”从竖中线和横中线交*处起笔。
(三)词句
要让学生借助拼音反复读熟诗句,然后引导学生弄懂每行诗在字面上说的是什么意思,再结合看图和启发学生回忆郊游时看到的景物,让学生思考:诗中说“山有色”,那么山会是什么颜色?流水会发出哗哗的声音,为什么诗中却说走近流水仍听不到声音?使学生弄清诗句说的是画中的山和水。在此基础上,让学生自己理解第三、四行诗句与画上内容的关系,然后再让学生把课文完整地读一读,说一说为什么这首谜语诗的谜底是画。
诗中有几对反义词,要指导学生通过比较,理解它们的意思。如“远”和“近”意思相反,是比较来说的。可以举例说明,如“小明的家离学校远,小英的家离学校近”,让学生知道远和近所表示的距离不一样。
(四)朗读、背诵
1学生理解诗意后要反复朗读。朗读时要注意掌握好停顿和重音。
远看/山/有色,
近听/水/无声。
春去/花/还在,
人来/鸟/不惊。
朗读的形式要多样,可以自由读,分组读,指名读,还可以教师引读,如“远看——,近听——,春去——,人来——”。
2在学生熟读的基础上,指导他们根据板书“山、水、花、鸟”,回忆诗句的顺序和内容,自己先小声试背,再齐背,最后指名背。
(五)实践活动
1把“我会说”中六对反义词做成头饰,给学生戴在头上,在“找朋友”音乐伴奏下跳舞,做找朋友的游戏。
2布置学生回家找谜语,课后开展谜语竞猜活动。在规定的时间里谁说得多,猜得对,并说清楚是怎么猜出来的为优胜。先以小组为单位,评出优胜者,然后在全班比赛,评出优胜小组。
(六)教学时间
教学本课可用1—2课时。
四、教学设计举例
(一)指导看图
先让学生整体观察图画,再由远到近地观察,说说图上画了些什么。
(二)理解诗句
让学生借助拼音读熟诗句,然后启发他们说说每行诗的意思。最后完整地读一读,说出这首谜语诗的谜底,并说说是怎么猜出来的。
(三)创设情境
指名一位学生扮演小诗人,先站在教室后,一边看画面上的山,一边说“‘远看山有色’,这山上一片翠绿,真美啊!”又走近图画,一边听一边说“‘近听水无声’,画上的流水一点声音也没有”。小诗人指着画上的花说:“春天过去了,花还在盛开。”他又做赶鸟的动作,大家一齐说:“人来鸟不惊。”
(四)指导朗读、背诵
(五)复习巩固字词
1?用生字词卡片检查字词读音。
2?做反义词找朋友的游戏。
(六)指导写字
一学一做方案【篇10】
为确保街道“两学一做”学习教育深入开展并取得实效，街道党工委决定成立“两学一做”学习教育督导组，对街道各党组织工作开展进行督查指导。具体方案如下：
一、督导组安排
(一)第一督导组
组 长：张xx 街道党工委委员、纪工委书记
副组长：姚xx 街道监察室主任
罗xx 街道计生办主任
督导党组织：xx树社区、杨家湾社区、快递行业
(二)第二督导组
组 长：贺xx 街道党工委委员、办事处副主任
副组长：夏xx 街道招商办主任
xx街道安监办主任
督导党组织：xx街社区、崩土坎社区、三兴出租公司、天龙客运公司
(三)第三督导组
组 长：袁xx 街道党工委调研员
副组长：邹xx 街道移民办主任
徐清容 街道妇联主席
督导党组织：xx山社区、移民小区、点易科技公司
(四)第四督导组
组 长：陈xx 街道党工委委员、副主任
副组长：罗xx 街道工会副主任
督导党组织：大东门社区、社区卫生服务中心、名博中医院
(五)第五督导组
组 长：陈xx 街道党工委委员、zd书记
副组长：田xx 街道综治办副主任
任xx 街道科协主席
督导党组织：北门口社区、较场坝社区、派出所、水警支队
(六)第六督导组
组 长：杨xx 街道办事处副主任
副组长：何xx 街道经发办主任
蒋xx 街道信访办主任
督导党组织：高笋塘社区、何家堡社区、新大兴集团、合智物业公司
(七)第七督导组
组 长：张xx 街道党工委委员、宣传委员
副组长：汤xx 街道社区服务中心主任
代xx 街道规建所所长
督导党组织：太平街社区、桅杆堡社区、贵州轮船公司
(八)第八督导组
组 长：李xx 街道办事处副主任
副组长：蓬xx 街道社保所所长
李xx 街道社会事务办主任
督导党组织：望栏桥社区、演武厅社区、武阳建筑公司、老来乐公司
(九)第九督导组
组 长：周xx 街道党工委委员、统战委员
副组长：张xx 街道人大办主任
督导党组织：泗王庙社区、圣兴物业、琪宏医药、鑫斛药庄
(十)第十督导组
组 长：王xx 街道党工委委员、组织委员
副组长：黄xx 街道党务办主任
督导党组织：清溪沟社区、机关党总支、就业站、退休党支部
二、工作职责
1.传达贯彻中央和市委、区委、街道党工委关于开展“两学一做”学习教育有关工作要求，督促指导各党组织抓好推进落实。
2.参加所督导单位“两学一做”学习教育重要会议和活动，了解掌握工作进展情况，提出指导意见。
3.对党组织开展“两学一做”学习教育情况进行巡回督导，参加专题学习研讨、党课教育、专题组织生活会、“三述一评”民主评议党员、“必到必访必谈”活动等。
4.发现和分析所督导党组织“两学一做”学习教育中存在的突出问题，提出工作意见和整改建议，及时向街道党工委报告并向督导党组织反馈;总结推广先进经验，培育先进典型。
5.督促被督导党组织认真梳理、总结党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育开展以来管党治党、服务群众的好经验、好做法并形成长效机制，持续巩固拓展“两学一做”学习教育成果。
6.围绕街道中心工作，对所督导党组织进行针对性督导，实现“两手抓、两促进”。
三、工作方式
1.听取工作汇报。督导组根据工作职责，原则上每季度听取督导党组织工作情况汇报不少于1次，及时发现问题，提出工作建议。
2.列席有关会议。督导组要随机选择参加督导党组织 “两学一做”重要会议和重点活动，加强督促指导，抽查参加面原则上不低于50%。
3.查阅相关资料。督导组要全面审阅督导党组织“两学一做”工作方案、学习教育计划安排、党员领导干部党课讲稿、支部专题学习研讨会议记录、民主评议党员会议记录、“必到必访必谈”记录等材料。
4.开展走访调研。督导组通过个别访谈、实地考察、召开座谈会、调研走访等形式，广泛征求党员干部群众意见，对所督导党组织存在的相关问题进行分析评估，并将相关问题转交被督导单位整改、办理。
5.组织观摩交流。督导组要注重发现培育先进典型，适度在督导党组织内组织观摩交流，推广先进经验和典型做法，增强“两学一做”学习教育实效。
四、工作要求
1.提高认识，认真履职。各督导组要认真领会街道党工委精神，充分认识“两学一做”学习教育的重要背景和意义，明确任务，立足实际，创造性地开展督导工作，到位不越位，帮忙不添乱。
2.加强指导，严格把关。各督导组要准确把握督导工作流程和工作重点，坚持高标准、严要求，督促指导被督导单位认真贯彻落实中央、市委、区委和街道党工委精神，扎实开展“两学一做”学习教育。
3.带头开展，注重实效。督导组成员要带头参加“两学一做”学习教育，理清督导工作思路，熟悉督导工作重点、难点，积极调查研究和听取党员干部群众意见建议，加强与相关单位的沟通协调，及时向街道党工委反映新情况新问题和重要敏感事项，及时总结经验，不断改进督导水平，在督导工作中用真功，出真效。
4.严守纪律，树立形象。各督导组要严格遵守党的政治纪律和政治规矩，自觉树立和维护良好形象，坚决抵制不正之风，要站在客观公正立场上开展督导工作，不被动懈怠，不走马观花，以求真务实、团结协作、细致周到、科学高效、谦虚谨慎、平等待人的工作态度和作风督促指导被督导党组织扎实开展“两学一做”学习教育，出色完成街道党工委交办的督导工作任务。
一学一做方案【篇11】
2018年党员两学一做问题清单及整改措施
两学一做问题清单及整改措施
强化问题意识、坚持问题导向，是党的十八大以来全面从严治党的鲜明特点和成功经验。确保“两学一做”学习教育扎实开展取得成效，非常重要的一点，就是按照中央和省委部署要求，突出问题导向，把解决问题贯穿于学习教育全过程，学要带着问题学，做要针对问题改，进而把全面从严治党落实到每个支部、每名党员，更好地保持党的先进性和纯洁性。
近年来，我省先后开展了党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育和学习讨论落实活动及专项巡视，经过集中发力抓作风，党员队伍素质和基层党组织建设有了很大提升。但也要看到，与全面从严治党的要求相比，还存在许多问题，有的还很严重。比如，一些党支部领导地位缺失、党的领导弱化;一些农村干部宗旨观念淡薄、法治观念淡薄，以权谋私，为所欲为;一些基层党组织党内生活不正常，党内规章制度“上得了墙”，却“落不了地”;有的企业党组织擅自确定党费标准，一些党员领导干部长期未按规定交纳党费;一些党员干部精神不振、为官不为、不善为、不能为、不作为等。对这些存在问题，不能视而不见，不能讳疾忌医，更不能任其肆无忌惮。
“两学一做”学习教育，要聚焦突出问题，把发现问题、解决问题作为出发点和落脚点。带着问题学，才能学得深入;针对问题改，才能改得到位。党员和基层党组织存在的问题，中央方案指出了“五个着力解决”，省委书记王儒林在“两学一做”视频会上讲得很具体，省委实施方案明确了要重点解决的问题。学习教育中，各级党组织和党员干部要以这些问题为牵引，结合自身实际，认真对照细化，以严的精神剖析查找，真正把自己摆进去、把问题亮出来，找准“病根子”、开好“药方子”，有的放矢解决。切不可避重就轻、轻描淡写，更不能文过饰非、遮遮掩掩。
突出问题导向，关键是立行立改、解决问题。正视问题、查找问题是过程，最终目的是解决问题。对于学习教育要重点解决的问题，要建立整改台账，拿出可操作、可监督的整改措施，改好一个个具体问题，做好一件件具体事情，推动问题及时解决。对个性问题要边学边改、即知即改，对共性问题要上下联动、专项整治。要抓紧整顿软弱涣散党组织，对问题特别突出的，一律先整顿到位，再开展学习教育。要抓细抓小抓落实，从是否按时交纳党费、参加党的组织生活等具体问题着手，于细微之处见成效。要持之以恒纠正“四风”，继续抓好群众反映强烈的问题整改，抓好不严不实的突出问题整改。特别是对“为官不为”的问题，要区分情况、找准症结、辨证施治。同时要补齐制度短板，针对学习教育中查找的问题，以改革精神补齐制度短板，狠抓制度执行，真正使党的组织生活和党员教育管理严起来、实起来。
问题是时代的声音，“两学一做”是为了解决问题，解决问题才是最好的学习教育。各级党组织和党员在“两学一做”学习教育中，把问题导向贯穿全过程，坚持向问题发力，进一步解决好党员在思想、组织、作风、纪律等方面的问题，进一步解决好基层党组织的软弱涣散问题，让党的每一个细胞都健康起来、每一个组织都坚强起来，为实现弊革风清、富民强省提供坚强政治保证。
两学一做问题清单及整改措施
为让十二连党员干部补好“钙”，加好“油”，扎实开展好“两学一做”学习教育，根据团列出的党员“五个”方面和民族团结意识淡漠的问题，连队党支部及时采取以下三项措施认真做好整改:
一是加强领导，提高认识。要求连队党员干部要充分发挥表率作用，带头参加各种学习活动，把“两学一做”作为党员干好各项工作的.基础来抓。
二是制定计划，广泛宣传。连队制作了党建工作版面，制定了“两学一做”学习教育计划表和党支部整改及两名主要领导整改台帐，党员要列出问题清单，明确了责任人，要求对负面清单列出的问题立即整改到位，并通过“三会一课”制度积极引导党员参与到活动中来，营造了浓厚的活动氛围，形成了人人参与，人人争先的热潮。
三是统筹兼顾，合理安排。连队结合“党员活动日”集中活动，引导他们在“党员活动日”开展志愿服务和义务劳动，带头推进重点工作，为职工群众办实事好事，用党性教育活动唤醒和激发党员的党性意识。“党员光荣、党员先进”蔚然成风，连队党组织的凝聚力、号召力显著提升，树立了基层党组织和连队党员的良好形象。
两学一做问题清单及整改措施
5月18日，海投集团召开党委常委会，传达学习黄强书记专题党课精神和孟芊主任的具体落实意见，围绕“坚定理想信念、增强‘四种意识’”主题，开展“两学一做”专题学习研讨，部署“问题清单”整改落实工作。
学而习之，深悟要义
会议要求各级党组织要深入学习贯彻黄强书记专题党课精神和孟芊主任的具体落实意见，深刻领悟“两学一做”学习教育的重要意义，把“两学一做”作为当前最重要的政治任务抓紧抓实，从严教育、从严管理，党支部要抓实党课教育。对照黄书记党课内容，梳理涉及本单位的工作任务事项分解，形成“问题清单”，通过学习推动工作逐项完成，真正体现工作价值和工作实效。
学而践之，深化成果
专题学习研讨中，集团党委常委及各部室负责人、各子级公司主要领导分别立足岗位实际，畅谈第一阶段学习感悟，并交流对“四种意识”的理解和对企业发展的思考。会议要求各单位要将“四种意识”落实到具体工作中，联系实际学深、学透，通过“两学一做”提升工作能力和水平，发挥党员先锋模范作用，切实推动企业经营发展，以知促行，在实践中检验、深化学习成果。
学而思之，深入整改
会议就进一步深化整改落实党风廉政建设责任制“问题清单”作出部署，要求各级党组织要有政治意识、全局意识，高度重视“问题清单”的整改工作，结合“两学一做”学习教育增强党风廉政建设责任意识，把整改成效作为“学”和“做”的重要检验标准，在改中学，在学中改，按要求、按时限推进“问题清单”整改落实。
五一游戏活动方案(精选4篇)
方案属于计划类文书的一种，为了确保活动有序地进行。我们必须制定几套备选的方案，您是否觉得方案特别难写呢？编辑为您搜集了一篇“五一游戏活动方案”的文章希望对您有所启发，希望能帮助到你，请收藏！
五一游戏活动方案 篇1
今年是“五一”国际劳动节周年，为隆重庆祝劳动人民自己的节日，弘扬工人阶级的优良传统，充分展示我区工人阶级的精神风貌，激发和调动全区广大职工创业创新的积极性和创造性，区总工会决定在劳动节期间，开展庆“五一”系列活动。具体方案如下：
一、总体目标
以“中国梦·劳动美”主题教育活动为载体，以创业创新为目标，通过广泛开展“五一”国际劳动节庆祝活动，展示我区广大干部职工团结拼搏、爱岗敬业、奋发向上的时代风貌，大力弘扬以劳模为代表的工人阶级主人翁精神;积极构建和谐劳动关系，切实维护职工合法权益，不断提升全区职工队伍素质;丰富职工精神文化生活，进一步振奋精神、凝聚力量，团结动员广大职工在推进我区经济社会各项事业全面发展中建功立业、争当先锋。
二、活动内容
1、迎“五一”劳动者风采系列宣传活动。
时间：4月下旬—5月上旬。
2、“中国梦·劳动美”企业职工歌曲演唱大赛。
时间：4月20日—5月中旬。
3、启动xx年全区劳动技能竞赛。
时间：4月下旬。
4、“中国梦·劳动美”主题教育实践活动。
时间：5月上旬。
5、“骑车吧!余杭职工!交通治堵我助力”系列活动。
时间：4月下旬—明年1月。
6、区第九届“五一新闻奖”评选活动。
时间：4月1日—5月上旬。
7、慰问特困职工(劳模)。
时间：五一节前。
8、为病残职工“送医送药”和义诊。
时间：五一节前。
9、“余杭工会”微信的公众号正式上线。
庆祝五一劳动节活动方案庆祝五一劳动节活动方案。
时间：五一节前后。
10、迎“五一”职工乒乓球技术交流培训和消防培训。
时间：五一节前。
五一游戏活动方案 篇2
一、参赛对象：全体学生
二、比赛时间：12周为学习宣传阶段，学校海选阶段，13周年段比赛阶段，15周学校小达人风采展示阶段。
三、比赛地点：见附表
四、比赛形式及内容：
(一)一年级：穿衣服、系红领巾、系鞋带
材料准备：有领子的开衫(纽扣或拉链都可)一件，红领巾一条，有鞋带的鞋子一双。
比赛时间：10分钟
比赛方法：听口令，先穿衣服、系红领巾，最后系鞋带，在规定时间内完成。
评判标准：衣服穿好，红领巾正确系法，且美观整齐，一双鞋子的鞋带系好，如无法评判，由时间的先后进行确定名次。
(二)二年级：整理书包及抽屉
比赛时间：10分钟
比赛方法及标准：听口令，开始整理书包，把书全部装进书包，摆放有序。抽屉清理干净，如果有水壶等其他物品，也要求在抽屉中摆放端正、合理。
(三)三年级：叠一套衣服
比赛时间;10分钟
材料准备：准备一套有领子的衣服。
比赛办法：听口令开始叠衣服。在规定时间内完成。
评判标准：叠衣服要服帖、平整，并考虑领子。
(四)四年级：包书皮
材料准备：每人准备报纸或挂历纸一张、语文书一本、美工剪刀一把。
比赛办法：听口令开始包书皮。
比赛时间：10分钟。
评判标准：书皮包得平整、美观、大小合适、方便使用。不要求包出小角。
(五)五年级：钉纽扣
材料准备：
1、每位学生自备4眼扣子1个、1眼扣子1个、针线、布条、剪刀等。
2、年级组自行准备便签贴纸贴在每位学生的布条上，写上班级姓名。
比赛办法：听到发出开始的口令即开始比赛，每人用时15分钟。比赛结束后全体学生上交到评委老师处。
评判标准：在规定时间内钉完，要求美观、牢固……
(六)六年级：水果拼盘
参赛对象：每班五名同学参加比赛。
材料准备：每人自带水果(品种不得少于三种)、果盘、小刀等。
比赛办法：两名同学一张桌子，听到主持人发出开始的口令即开始比赛，在规定时间内完成作品。
评判标准：要求在制作过程中出现削皮、切等环节，并考虑切得美观、大小适中、色彩搭配、造型等方面。
五一游戏活动方案 篇3
一、训练背景
由于公司的业务迅速扩张，规模日益扩大。人员需求越来越大，新进员工越来越多，部分新进员工还未能充分职业化，他们的责任意识、沟通意识、创新意识、团队意识还有待提高。为实现新员工特训目标，打造一支优异的__销售队伍，培训发展部经过充分的研讨，认为有必要在新员工特训中增加团队拓展训练。
二、训练目标
1、树立主动沟通的意识，学习有效团队沟通技巧。
2、打破成规，重新审视自我，增强创意思维能力。
3、增进学员相互认知和理解，提高团队的信任和宽容。
4、熔炼团队精神，加强团队凝聚力，树立合力制胜的信念。
三、拓展训练后参训人员的如下素质和意识将得到提高
1、积极主动的沟通精神
2、双赢思维、补位意识
3、面对变化的正确管理方法
4、对团队具有高度的责任感
5、富于创新精神、主动求变
6、欣赏他人，鼓励他人，赞美他人
四、方案设计理论特点
项目整合训练内容包含室内项目和户外项目，整个培训中体力与脑力活动充分结合，在项目的实施中充分进行体验和感受，并共享别人的体会与心得。一系列活动使得参训员工对整个培训保持高度的热情及参与感，项目设计环环相扣，对于一些基本理论在游戏中进行意识、体会和理解，再分享讨论并融会贯通形成理论，进而运用到实际工作、生活当中。
五、拓展培训纪律要求
1、培训时必须严格遵守培训规则和公司有关纪律，严禁脱离团队擅自行动。
2、参加培训时必须穿运动鞋，着装简洁适合运动，女士请不要穿裙子。
3、如患有不适于参加激烈运动疾病人员应事先通知培训组织者，以作统一安排。
4、请保持训练区域的整洁，产生的垃圾或废物请随身带走，自觉保护环境卫生。
六、课程设计方案
1、参训人员：新员工特训班全体员工。
2、拓展地点：公司拓展训练场。
3、培训形式：15人至18人左右为一组，每一组选一位组长，在教练的指导下进行游戏，教练就游戏的目的和作用对学员进行引导，学员对游戏过程进一步进行体验和感受。
五一游戏活动方案 篇4
活动主题：
欢乐嘉年华
活动时间：
5月1日——5月3日
活动内容：
一、手“掌”天下第一“福”
活动时间：9:30—11:00 13:00—15:00
活动地点：元符万宁宫睹星门
活动内容:
活动期间，按照活动规则，参与摸“福”活动，即可在天下第一福地为自己及家人朋友摸福、写福、祈福，共享天下第一福地福气。
活动规则：
(1)、站立于宫前福石直接闭眼前行摸到“福”字者
奖品：福地气球一个。
(2)一生二，二生三，三生万物，道教讲究三六九，凡能按规定，在宫前福石上转2圈，闭眼前行摸到“福”字者
奖品：福袋一个(内含带来财运福运福戒一枚)。
(3)站立于宫前福石上，转3圈，闭眼前行摸到“福”字者
奖品：福袋一个(内含带来财运福运福戒一枚)、茅山开光车符一个。
(4)、站立于宫前福石上，正转三圈反转三圈，按规则摸到“福”字者。
奖品：神秘大奖(每天限5位)
二、亲子嘉年华
(1)、CS集结号
活动时间： 9:30——15:00
活动地点：楚王涧景区
真人CS亲子体验，家庭自由组合，分两队穿上特制CS服装、枪械两队对战，对战结果优秀家庭，景区赠送精美礼品一份。只要参加就会有精美礼品相送。
(2)、亲子涂鸦全家总动员
活动时间： 9:30—12:00 13:00—15:30
活动地点：华阳洞景区广场
现场准备了超多涂鸦互动环节，大人和孩子一起玩乐，体会涂鸦乐趣。涂鸦环节在现场指导老师指导下进行，游客可以学习和模仿，也可以自己创作。
①儿时回忆
现场提供一部分白色画板，小朋友可以在指导老师指导下，自由创作。创作后画板可以免费提供给游客一部分留作纪念，每天前20名游客扫同程和茅山景区二维码，即可免费领取画板，超出部分5元/个出售。
②百米画卷：
规模宏大画卷，由孩子进行肆意涂鸦临摹，孩子和大人享受其中，场面十分热闹，画后还可进行展示。
③自由涂鸦
游客可以现场自由进行创作，绘出心中蓝天。提供一部分白色T恤，供游客或小朋友自行创作，在T恤上画出自己喜欢图案。每天前20名游客扫同程和茅山景区二维码，即可免费领取白衬衫一件。超出20件之外，10元/件。
④涂鸦比赛(互动环节)
儿童在家长配合下参与涂鸦比赛，限时提交自己涂鸦艺术品，由涂鸦老师选出效果最好一、二、三名小朋友，为他们颁发奖品。
比赛每一个小时一场，上午2场，下午两场;每场比赛，游客有40分钟时间作画，20分钟时间评比和颁奖;
每组比赛小朋友为10人(根据现场情况定)，最终获胜者3人，获得精美画笔一盒;其余7位小朋友活动优秀奖;
作画物料不做限制，小朋友自行选择风筝、或者白衬衫、白石膏娃娃、画纸、等等。
未参加比赛小朋友，可以自由选择物品作画。
⑤活动准备
1、主持人现在组织自愿参加比赛小朋友，组织小朋友选择绘画物品，安排座位，开始作画;
2、绘画老师负责随机指导，接受小朋友询问;
3、比赛40分钟结束，由3名老师共同给获奖3名小朋友，颁发奖品，其余小朋友给优秀奖。
(3)小小体能乐园
活动时间： 9:30—11:00 13:00—15:00
地点活动：华阳洞广场
活动规则：凡陪同小朋友来景区游玩家长用手机扫描茅山景区官方微信账号，即可免费使用我们游乐设施哦，根据规则在校比赛中获胜小朋友还可以免费领取景区小礼品哦!
①篮球小将
②足球小将
③高尔夫练习场
④平衡脚踏车
⑤保龄球
(4)、活动主题：多彩春天，全城放飞风筝节
活动时间： 9:30—12:00 13:00—15:30
活动地点：楚王涧草坪广场
活动形式：①手绘个性化风筝
活动内容：参赛手绘风筝活动游客在规定10分钟之内完成风筝绘画设计工作，绘画环节在现场工作人员指导下进行，游客可以学习和模仿，也可以自己创作。并由现场工作人员投票评出“ 最佳配色奖”和“最具创意奖”。获奖用户将会获得由驴妈妈旅游网提供吉祥物公仔或特色精美礼品一份。(现场需凭订单号并关注驴妈妈门票微信账号和茅山景区官方微信账号在崇禧万寿宫草坪广场领取免费风筝)
示例：(最终以拿到风筝图案为准)
活动形式：②涂鸦手工风筝
活动内容：驴妈妈报名用户及持茅山景区门票游客，可选择自己动手制作独一无二手工风筝，在规定时间内由现场工作人员进行指导，从捆扎风筝结构，到制作风筝画面，到放飞成功体验一整个活动流程，享受传统手工乐趣。最终由现场工作人员评选出风筝小能手和最佳团队奖，分别赠送不同活动礼品。(现场需凭订单号并关注驴妈妈门票微信账号和茅山景区官方微信账号在崇禧万寿宫草坪广场领取免费风筝)
活动时间： 9:30—12:00 13:00—15:30
活动形式：③风筝放飞
活动内容：带上自己制作风筝或游客自行购买风筝在活动场地内进行风筝放飞活动，放飞过程不限时间，活动过程中将给风筝放飞最高最稳用户赠送驴妈妈吉祥物公仔或同等价值活动礼品。(现场需凭订单号并关注驴妈妈门票微信账号和茅山景区官方微信账号在崇禧万寿宫草坪广场领取免费风筝)
活动时间：20__.5.1—20__.5.3(9:30—12:00 13:00—15:30)
活动形式：④驴妈妈会员日活动—挑战指压板
活动内容：继全民跑男风后，指压板闯关互动游戏深受广大粉丝喜欢，参与度极高。驴妈妈会员日指压板活动规则：1.关注驴妈妈门票微信账号参与2.在指压板上持续跳绳20个完成该活动用户将得到驴妈妈提供小礼品一份。
学校元旦活动方案4篇
要应对突发状况就应该做好准备，方案的逻辑结构性强，思路清晰，分层论述，标题即论点，想要深入了解“学校元旦活动方案”请跟随编辑一起来学习吧，如果对这个话题感兴趣的话，请关注本站！
学校元旦活动方案(篇1)
银羊奔腾辞旧岁，金猴欢舞迎新春。20xx年的最后几页日历即将翻过，崭新的20xx正阔步向我们走来。在这辞旧迎新、继往开来的特殊时刻，我校将以“迎新年、送祝福、传递爱、齐欢乐”为宗旨，以“拥抱四季， 放飞梦想”为主题，举行融知识性、趣味性和活动性为一体的庆新年活动。让每一位学生都能在快乐中收获，在激情中感恩，以满心的朝气和欢喜拥抱新春。
活动时间：20xx年12月31日下午1：00。（上午正常上课）
活动录像：刘松波
活动照相：倪芳梅
活动内容：
一、春的使者——将祝福传递
内容1：缤纷祝福
各年级制作祝福卡送给父母、老师或餐厅叔叔、阿姨、司机师傅。12月31日前，各班主任组织学生将贺卡送到相关人员手中，并将学生的精彩祝福语发布在班级网站上。
要求：三四五年级用A4彩纸，一二年级用A4彩纸的一半活动结束后，各班推荐1份精致作品参加学校评比，评比结果纳入班级考核。
内容2：编写春联
各年级鼓励爱好书法的学生用标准的春联纸，自己书写春联，有横批，春联的编写要有新意。12月30日前，各班上交1份作品至德育处进行评比，一份留着布置教室。
二、夏的精灵——将激情燃烧
12月31日下午1：00，各班举行“拥抱四季， 放飞梦想”元旦联欢会。班主任要充分发挥家委会资源，精心策划联欢方案。（联欢当天，想参加表演的家长可进校园同学生一起联欢，因为场地有限，每班只限5人，请能来的家长单独联系我~）联欢方案用A4纸打印，12月30日上交德育处。元旦当天，班主任提前组织学生布置好教室。
共性篇：元旦联欢结尾部分，集体高唱《xx之恋》，用歌声畅想对新年的企盼。联欢过程后，学校将对各班活动的组织情况进行评比，评比结果纳入班级考核。
个性篇：艺术实力展示——学生和家长根据自己的特长爱好，自愿报名展示自己的才艺。（唱歌、跳舞、弹琴、演小品、说相声、讲故事均可）请大家在文章下回复报名！！！
有奖竞猜： 学校大队委成员到各班进行有奖竞猜活动。（每班2次机会，猜中者，奖励礼品一份）。
三、秋的收获——将快乐分享
卫生总动员联欢会当天，学生可以准备适量的零食（可以与大家分享，但不可以带饮料！），与伙伴分享。活动结束后，各班将垃圾及时清理干净，不要留到20xx年，让我们以整洁全新的面貌迎接新一年的到来。
四、冬的蕴藏——将安全牢记
安全小提示：离校前各班关好门窗，电源断电、拉上窗帘。
在收获与感恩中，20xx年已渐行渐远，20xx年正载着希望、负着使命信步而来，老师们，让我们迎着xx愿景，携起手来，集全员之智、举全校之力，开好局、起好步，以高昂的士气、扎实的努力，迎接更加崭新美好的未来!
学校元旦活动方案(篇2)
一、节目形式和要求：
文艺晚会的内容包括声乐、器乐、舞蹈、戏剧、小品、相声等多种艺术形式。
1、声乐（独唱、小合唱、歌伴舞）
2、舞蹈（民族舞、现代舞、健美操等）
3、曲艺类（相声、小品、双簧、戏剧、器乐等），时间不超过8分钟。
二、节目分配及活动安排：
1、节目名额分配：每班1个。
2、节目征集时间和活动安排：
12月21日前，各班级和年级组将节目报送校团委。12月24日进行节目审查，地点食堂二楼，时间为下午两点。12月31日正式演出。
三、评分标准及奖项设置：
（一）、评分标准：
1、内容健康向上，富有新时代气息或民族气息。（2分）
2、服饰得体，整洁统一，富有舞台效果。（1分）
3、演唱类：歌曲演唱准确，感情处理得当。舞蹈类：动作整齐、协调、优美大方。曲艺类：主题突出，作品完整。器乐类：演奏旋律流畅。（5分）
4、表情生动、丰富，符合主题。（2分）
（二）奖项设置：
设置一等奖（3名）、二等奖（4名）、三等奖（5名）、优秀奖若干。优秀演员奖（4名）。
四、其他要求及事项：
1、精心组织，确保质量。各班级、各年级组接到通知后，要确定专人负责此项工作，精心准备，认真排练，确保节目质量。
2、预选节目所需伴奏、道具、服装一律自备。
xx市xx中学
20xx-12-10
学校元旦活动方案(篇3)
一、活动目标：
1、通过创设温馨、和谐的环境，让幼儿充分体验合作的愉快心情，增进同伴间的感情；
2、通过开展该活动使幼儿进一步认识、了解元旦，感受节日的愉快气氛；
3、通过制作方案的设计、实施，调动家长参与幼儿园教育活动的积极性，增进家园关系和谐。
二、活动准备：
师生共同装饰、布置活动室，通过环境创设，烘托节日气氛。
三、活动安排：
1、绘画展示，每人一副绘画作品，让幼儿大胆想象。并能用手中的画笔表现出庆新年的喜庆气氛。
2、“我型我秀”艺术成果展示：
(1)“小百灵”演唱秀。让幼儿大胆、自信地唱歌，有强烈的乐感节奏感，并能用肢体表现出来。体验成功、自信的快乐。
演唱曲目：《新年乐陶陶》、《我和星星打电话》。
(2)“故事大王”擂台赛会连贯有表情地讲述故事，态度大方，声音嘹亮。养成安静倾听别人讲话的习惯。
请与语言表达能力强的幼儿到台前讲故事。
(3)《弟子规》展示
(4)律动表演《天使》满足每个幼儿表现的愿望。
3、幼儿制作贺卡赠给爸爸妈妈或老师并说一句祝福的话
(各班从中选出两首歌曲)。
学校元旦活动方案(篇4)
一、主题
欢乐、和谐、激情、向上
二、时间
20xx年12月30日14:00
三、地点
F座报告厅
四、形式
1、以说唱、戏曲、舞蹈、相声、小品、魔术、器乐、诗朗诵等文艺节目表演为主;
2、穿插游戏、抽奖等互动活动;
3、提倡团体节目、特色节目;
4、鼓励原创，最好是表现校园生活、部门业务、展示教职工才艺的自编自演、自娱自乐、推陈出新的文艺节目。
五、参加人员
全体教职工
六、组织机构
为确保联欢会的顺利进行，成立202x年庆元旦迎新春文艺联欢会筹备领导小组(以下简称领导小组)，领导、组织联欢会筹备工作。
组长：xxx
副组长：xxx
成员：xxx
主任：xxx
成员：xxx
七、具体要求
1、分工会负责人要高度重视本次活动，主动与所在支部、部门负责人联系，动员和发动教职工积极参与该项活动;
2、参演节目须健康向上，能够反映我院文化精神和特色，要注重形式创新和内涵提升;
3、报名以分工会为单位，也可以分工会联合报名，每个分工会须至少报送一个节目;
4、10月30日前，各分工会将附件1的报名表填好后，以邮件的形式报至工会邮箱：xx;
5、采取现场投票方式，参演节目将被评选出一、二、三等奖。
6、未尽事宜，另行通知。
小学开学活动方案推荐(4篇)
马上就要迎接2023活动了，我们要开始筹划本次活动的方案了。活动方案需要怎么写好呢？编辑为您搜罗了“小学开学活动方案”的相关内容希望对您有所启示，为方便后续阅读，请你收藏本文！
小学开学活动方案 篇1
学校开学季主题活动方案
活动名称：迎接新学期，共享未来
活动目的：为学生们营造一个愉快、充实的学习氛围，增强他们的学习动力和积极性，同时促进师生之间的互动和交流。
活动时间：每年开学季的第一周
活动地点：学校操场和多功能礼堂
活动内容：
1. 开学典礼：在开学的第一天，在操场举行开学典礼，由校长和学生代表致辞，鼓励大家迎接新学期的挑战。同时，校园乐队表演音乐，展示学生的才艺与活力。
2. 主题讲座：邀请优秀校友、知名教育专家或成就卓著的企业家到学校进行主题讲座，内容涵盖学习方法、未来职业规划以及生活技能等方面。通过这些分享和经验，激发学生的求知欲和对未来的向往。
3. 学科竞赛：组织学科竞赛，鼓励学生积极参与。可以设立多个学科的比赛项目，如数学、英语、科学等。通过竞赛的形式，激发学生的学习兴趣，提高他们的学科水平，同时培养他们的合作意识和团队精神。
4. 社团招新和展示：开展社团招新活动，展示各社团的特色和成果，让学生了解并参与到感兴趣的社团中去。通过社团活动，培养学生的领导能力、创新思维和实际动手能力。
5. 班级交流互动：组织班级间的交流互动活动，可以组织友谊比赛、班级合作项目等。通过这些活动，增进班级之间的友谊和通力合作，同时也锻炼学生的团队合作和沟通能力。
6. 亲子活动：邀请家长参与到学校的开学季活动中，举办亲子运动会或亲子科普展览。通过这些活动，增进家长和学校之间的沟通，让家长进一步了解学校的教育理念和教学活动。
活动效果评估：
1. 活动后进行问卷调查，了解学生和家长对活动的满意度和建议意见。
2. 考察学生的学习状态和学科成绩，看是否有明显的提升。
3. 观察学生的参与程度和活动态度，如积极性、团队意识是否有所增强。
通过以上活动，我们相信学校开学季主题活动能够达到其既定的目的。这些活动不仅能够为学生们营造一个积极向上的学习氛围，也能促进师生之间的互动和交流，提高学生的学习动力和积极性，同时也培养学生的合作意识和团队精神。这将为学生们开启一个充满希望和挑战的新学期。
小学开学活动方案 篇2
活动名称：开学季主题活动
活动目标：
1. 欢迎新生，促进新老生之间的交流和融合；
2. 营造温馨愉快的校园氛围，让学生们在开学季感受到活力和活跃；
3. 提供学习资源，帮助学生更好地适应新学期的学习生活。
活动时间：开学的第一周或第二周
活动地点：校园主要场地如操场、礼堂等
活动内容：
1. 欢迎仪式：
- 举行盛大的开学仪式，校长致辞欢迎新生加入；
- 新生代表发言，分享自己的期待和目标；
- 为新生颁发入学礼包，包含校园地图、学生手册等学习生活必备物品。
2. 主题竞赛：
- 组织开学主题的竞赛活动，比如主题摄影、绘画、演讲等；
- 邀请学生积极参与，挖掘学生们的文艺才华。
3. 资源交流市场：
- 设立资源交流市场，为学生们提供一个交流学习资源的平台；
- 学生可以展示自己的学习心得、笔记、资料等，也可以借阅其他同学分享的资源；
- 特别邀请老生分享课程经验和学习技巧。
4. 主题沙龙讲座：
- 邀请学校内外的专家学者，就开学季的主题进行讲座；
- 聚焦新学期学习生活的重点，提醒学生们如何制定学习计划、合理安排时间等。
5. 校园文化展览：
- 组织校园文化展览，展示学生们的作品，如摄影、绘画、文学作品等；
- 鼓励学生展示个性和才艺，促进校园文化的多元发展。
6. 校园体育嘉年华：
- 组织各类体育活动，如篮球赛、足球赛、拔河比赛等，让学生们展现体育技能；
- 设置游戏摊位，增加互动和娱乐性。
7. 创意市集：
- 鼓励学生创意产品的设计和制作，包括手工艺品、设计科技产品等；
- 设立创意市集，学生可以展示和销售自己的作品，增加创意和商业意识。
活动宣传：
1. 制作海报、宣传单，贴在学校各处；
2. 利用学校微信公众号、官方网站等渠道宣传；
3. 邀请各班级、社团代表参与活动策划，帮助宣传活动。
预期效果：
1. 新生和老生之间加强交流，融入校园；
2. 学生们积极参与开学主题活动，感受到学校对他们的重视和关怀；
3. 学生们有机会分享和获取学习资源，提高学习效果；
4. 校园文化得到展示，学生们的创意和艺术才华得以展现；
5. 营造积极向上的校园氛围，为新学期的学习生活注入活力。
小学开学活动方案 篇3
活动名称：开学季主题活动——迎接新学期的开始
活动目的：
1. 打破新学期的紧张氛围，拉近师生关系，增强团队合作意识和凝聚力。
2. 为学生提供一个展示自我才艺的舞台，增强自信心和表达能力。
3. 丰富学生的校园生活，提供一个良好的学习与娱乐平衡。
活动时间：开学后的第一个周末，预计持续一天。
活动内容：
1. 欢迎仪式：在学校教室楼前广场举行简短而隆重的欢迎仪式，由校长致辞并向新生介绍学校的悠久历史和优秀传统。
2. 应援团比赛：由各年级组成的应援团进行表演和比赛。比赛内容包括舞蹈、歌曲、戏剧等各类艺术表演形式，以及创意体育竞技项目，既能展示团队的凝聚力和才艺，也能增加参与者的自信心和舞台经验。
3. 主题游园活动：校园内设置各类游乐设施，如蹦床、攀岩墙、迷宫等，供学生放松娱乐，增加体力活动的乐趣，同时，设置拼图比赛、智力问答等思维类活动，提升学生团队合作和智力思维能力。
4. 学习交流分享会：安排教师和学生代表在教室内进行学习交流和分享。教师可以分享自己的教学经验和教学心得，学生代表可以分享自己的学习方法和学习经历。此项活动旨在促进师生之间的交流和互动，并激发学生对学习的兴趣和热情。
5. 升旗仪式和结营典礼：在活动最后举行升旗仪式和结营典礼，总结活动成果，感恩和表彰活动的参与者和组织者，同时展示学校团队的凝聚力和成绩。
活动资源和预算：
1. 人力资源：活动组织者、教师和学生志愿者。
2. 财务预算：根据预期活动内容和规模进行预算，包括会场搭建、设备租赁、物资准备、志愿者活动费用等。预算要充分考虑活动的实际需求并与学校协商确定。
活动宣传：
1. 利用学校内外的宣传渠道，如校刊、校网站、校园广播、学生微信群等，向师生宣传活动内容和目的。
2. 利用海报、数字屏幕、宣传单发放等形式，进行活动的定点宣传。
活动评估：
1. 制定合理的活动评估表，并在活动结束后进行回访和调查，了解参与者对活动的评价和意见，以便改进和优化未来活动。
2. 统计活动的参与人数和反馈意见，并将评估结果及时向学校领导和活动组织者报告，以供进一步决策和改进活动策划。
注意事项：
1. 确保活动的安全性和秩序性，设置急救站，并制定应急预案以应对突发状况。
2. 合理安排活动时间和内容，避免活动过于密集和疲劳。
3. 确保活动的公正性和公平性，避免有意或无意的歧视现象出现。
4. 充分利用现有资源，并合理安排预算，以确保活动的顺利开展。
通过以上策划方案，我们希望能够为师生们开展一场丰富多彩的开学季主题活动，让新学期的开始充满活力和阳光。
小学开学活动方案 篇4
活动名称：开学季欢迎大会
活动目标：
1. 欢迎新生加入学校，为他们营造良好的学习和生活环境。
2. 激发学生们对新学期的期待和热情。
3. 增进学生之间的交流和凝聚力。
活动时间：每年开学季第一周的周末
活动地点：学校的体育馆或室外操场
活动内容：
1. 活动前期准备：
- 成立由学校教师和学生组成的筹备团队，负责活动的策划、组织和宣传。
- 设计活动主题LOGO，以及相应的海报、横幅等宣传素材。
2. 活动准备：
- 在体育馆或室外操场搭建舞台，安装音响设备和投影仪等。
- 筹备团队负责邀请有影响力的嘉宾，如学校领导、知名校友等，出席开幕式。
3. 活动流程：
- 活动开始前，播放一段短片回顾学生们在上学期的成绩和活动，并展示学校的各种资源和设施。
- 开幕式：校长致辞，欢迎新生加入学校，并鼓励全体学生在新学期中取得更好的成绩和进步。
- 校领导、嘉宾和学生代表发表讲话，分享过去在该学校的经验和学习成果，以及对新学期的期许。
- 学生表演：由学生参与的舞蹈、合唱、器乐演奏等节目，展示他们的才艺和团队合作能力。
- 表彰仪式：对上学期取得优异成绩的学生进行表彰，激励他们继续努力学习。
- 互动环节：组织一些小游戏或趣味竞赛，以促进学生之间的交流与互动。
- 活动结束时，播放一段鼓励学生们为新学期树立目标、勇敢追梦的视频。
4. 活动宣传：
- 制作活动海报、横幅在学校各个角落进行宣传。
- 利用校园电子公告栏、学校网站和社交媒体进行推广。
活动效果评估：
- 通过对新生和参与者的满意度调查，了解他们对活动的评价和建议，以便进行改进。
- 观察学生们在活动期间的参与程度和积极性，评估活动的吸引力和影响力。
预算估计：
- 舞台搭建、音响设备租赁：2000元
- 活动宣传材料制作：800元
- 嘉宾接待：1000元
- 学生表演服装和道具购置：1000元
- 小奖品等：500元
- 其他费用：700元
总预算：6000元
注意事项：
- 活动进行期间需确保学生的安全和秩序。
- 在活动设计中尽量突出互动和学生参与，营造欢快的氛围。
- 活动结束后，及时进行宣传推广，以便学生们能够更好地记住和回味活动的精彩瞬间。
小学庆六一活动方案15篇
随着我们的知识面不断扩大，我们会遇到许许多多的范文类型，范文可以运用到不同的场合，范文可以为我们提供各种参考，以下由小编收集整理的《小学庆六一活动方案15篇》，欢迎你的品鉴！
小学庆六一活动方案 篇1
一、活动目的：
为激发学生热爱运动、热爱生活、热爱校园的情感，欢度一个有意义、能回味的六一儿童节，丰富少先队员的文化生活，给队员们提供展示自我的舞台，构建文明、向上的校园氛围，培养队员团结合作、积极向上的集体荣誉感，我校结合本学期大课间的活动宗旨，特举办庆“六一”暨五祖拳比赛、拔河比赛等活动。为了使庆祝活动顺利进行，特制定此方案。
二、活动主题：
“团结合作 分享快乐”
三、活动领导小组：
总负责人：xxx校长 xxx副校长
评委 xxx等
四、安全保卫工作 ：xxx老师
五、活动时间：
20xx年x月x日 下午3：20(如有变动到时另行通知)
六、活动地点：操场
七、参加对象：全体师生
八、主持人：xx
九、活动程序：
1、健身腰鼓表演。
2、一至五年级五祖拳健身操比赛。
3、一至四年级单人跳绳比赛。
4、五、六年级拔河比赛。
5、《乡娃戏竿》舞蹈表演。
6、《新春晓》舞蹈表演。
7、xxx校长发表重要讲话。
8、xx校长宣布五祖拳健身操、单人跳绳及拔河比赛结果。
十、比赛规则：
(一)五祖拳比赛规则：
1、满分为100分。领操员：10分，要求声音响亮、动作到位、组织能力强、精神面貌好;动作：72分，要求动作到位、有力、整齐、有节奏;服装：10分，要求整洁、统一;进出场顺序：8分，要求做到快、静、齐。
2、奖励办法：分别从一至三年级和四至五年级中评选出两个获胜班级。
(二)单人跳绳比赛规则：
1、每班各选出x名选手(男女不限)，在规定的时间内(1分钟)谁跳得最多为获胜选手。
2、奖励办法：分别在低年段和中年段中评选出一等奖1名、二等奖3名、三等奖6名。
(二)拔河比赛规则：
各班派10名选手(男女不限)，x班与x班对决，x班与x班对决，分别选出一个获胜班级。
十一、活动相关安排
1、各班主任需提前确定拔河比赛及跳绳比赛的参赛选手，进行赛前训练，并把名单送交大小红老师。
2、班主任需与体育老师积极配合，加强五祖拳的赛前训练。
3、各评委老师要本着认真负责、公开、公正的原则做好本次活动的评比工作。
4、全体班科任老师需准时到校，并共同配合维持会场秩序。
5、大小红老师负责布置会场，庄团章老师负责照相。
小学庆六一活动方案 篇2
一、活动目的：
为了雄厚同窗们的业长生活，营造轻松、愉悦、协调的校园文化氛围，体现新乡学子积极向上的精神风貌。在六一国际儿童节光降之际，新城子乡中心小学特决意举办“庆六一”系列活动”。
二、活动内容：
1、新队员入队。
2、进行“庆六一”团队游戏竞赛活动。
三、活动主题：
童心同乐
四、活动时间：
20xx年5月31日（礼拜日）下昼1点至3点
五、活动地点：
操场
六、介入对象：
全体师生
七、活动要求：
1、各班在活动前必需对学生进行纪律教育，要求全体学生在活动过程中必然要遵守纪律，不得随意大声喊叫，不得纷扰扰攘侵犯活动秩序。有损坏活动秩序的同窗将由场地负责老师作废活动资格。
2、负责各项游艺活动的.老师，须自行或叫学生在5月31日正午前预备好本项目活动所需一切物品及游戏须知，5月31日正午12：30前布置好活动场地。
3、5月31日1：00集合，各班按指定区域在操场站好，各项目负责人准时到位。
4、活动前班主任老师要向学生宣讲活动划定规矩，并注意安全教育，否决弄虚作假。活动结束后，各班级要做好本班所在位置卫生工作。
5、游艺活动中，各游戏负责老师必需负责此项目学生安全。
6、各项游艺活动结束后，将所有的道具放到总务处归总，以便下次使用。
小学庆六一活动方案 篇3
活动宗旨：
“六一”是孩子们的节日，为丰富校园文化生活，搭建学生自我展示的平台，学校以游园活动这种形式，让孩子们尽情欢乐，徜徉在节日的欢歌笑语中，让孩子们的自信、豁达在阳光灿烂的日子里尽情绽放。
活动时间：
5月31日（下午2:00—4:00）
活动地点：
学校操场
环境布置：
1、东大门内气球拱门“海头小学热烈庆祝国际六一儿童节”
2、横幅：海头小学庆“六一”游园活动
3、宣传栏：张贴学生优秀美术作品（美术组负责）
4、学校南楼走廊、幼儿园西墙悬挂美术喷绘作品（总务处负责）
5、校园播放欢快的轻音乐。
活动形式：
学生带着“游园收获卡”自由选择活动项目，达到“获奖标准”便能领到一份礼物，奖项分：一等奖、二等奖、三等奖及参与奖，人均一份。
活动要求：
为避免出现某些项目学生拥挤或过少现象，每个项目负责教师要及时调控参与人数，过多时可动员学生先去参加其他项目。
游园项目：
【音乐版块】
1、乐声悠扬
刊板理念：高山流水，扬我民族文化：清音悠扬，奏我多彩童年……
表演内容：民乐、西洋乐器不限。学生自带乐器，演奏形式可个人也可几人合作，学校只提供古筝、电子琴等大件乐器。
负责教师：xx校外辅导教师
2、童歌乐乐乐
刊板理念：我爱蓝天，我爱大海，我爱雨露，我爱花草，我爱爸妈师长，我更爱我的祖国，让我们唱出内心的旋律。
表演内容：学生可采取多种演唱形式。如独唱、重唱、齐唱、表演唱……
可提前备好伴奏磁带、光碟。学校提供录音机，CD机。
负责教师：xx
3、舞之乐
刊板理念：热情，在这里洋溢；渴望，在这里延续；理想，在这里绽放；梦想，从这里起飞……
表演内容：各种题材的舞蹈动作、成品舞蹈不限，时间不限。
学生可提前备好磁带、CD，学校提供录音机、CD机。
负责教师：xx
4、开心一刻
刊板理念：痛快地说，安静的听，开心的笑，我与你一起乐……
表演内容：小品、故事、脑筋急转圈、笑话等。
负责教师：xx
5、模仿秀
刊板理念：请你照我这样做，嗨嗨，我就照你这样做……
表演内容：节奏模仿、旋律模唱、动作模仿等。
负责教师：xx
评价机制：以“贴星星”衡量等级水平：才艺表现完整、流畅、有感情者，奖三颗星：才艺表现还算完整，但感情表达还不够者，奖两颗星。才艺表演水平一般，凡能积极、大方地参与者：奖一颗星。
【美术版块】
1、趣味卡通（负责教师：xx）
刊板理念：喜欢卡通片吗？快快画出你喜欢的卡通形象吧，加菲猫、米老鼠、海绵宝宝与灰太狼……
2、巧手折纸（负责教师：xx）
刊板理念：心灵，手才巧；手巧，心更灵。巧手折纸，折出的是美，是对生活的热爱，是对明天的希望！
3、泥塑童年（负责教师：xx）
刊板理念：玩泥巴，玩泥巴，泥巴里面智慧大。捏花草，塑鸟兽……智慧在这里体现；艺术在这里绽放！
4、挥洒丹青（负责教师：xx校外辅导教师）
刊板理念：丹青妙笔，挥洒自如。中华儿女传承中华文化，形与神兼备，情与景郊融。水墨淋漓，滋养我们长大！
5、书墨留香（负责教师：xx）
刊板理念：我爱中国，我爱汉字，我更爱书法。横平竖直、顶天立地、堂堂正正、字如其人！
评价机制：所有美术活动均需学生自备材料、纸张笔墨，现场绘画、制作，老师当场评价，作品完成较好的三颗星星，效果一般的二颗星星，积极参与的一颗星星。
【亲子活动版块】
1、家庭接力
倡导理念：各尽其责，通力协作，共建美好家园
注意事项：立柱、接力棒准备好，场地提前摆放好
负责教师：xx
比赛规则：参赛家庭共分6组，绕立柱进行接力比赛，每位成员跑一圈，最后决出名次。
2、亲子跳绳
活动理念：跳，跳，跳，撩起亲子的快乐，跳起家庭的温暖。
活动规则：父母带孩子共同跳小绳，时间为半分钟，视配合默契及流畅程度酌情加1－3颗星。学生自带绳。
负责教师：xx
小学庆六一活动方案 篇4
一、活动目的
为了让队员度过愉快的“六一”节，我校由少先队大队部牵头组织各中队和大队部联合开展游园活动，通过游园活动陶冶情操，获取知识，培养能力，并全面地推进素质教育的实施，促进学生全面发展。
二、活动时间
6月1号上午
(1)7：40前各负责老师到阶梯教室领取活动材料，班主任带领学生到操场举行入队仪式。
(2)入队仪式结束后，全校师生在操场集中，做活动前动员安排工作。
(3)8：00游园活动开始。
(4)10:30活动结束，各班同学回到本班教室领取奖品，班主任及跟班老师做游园活动小结。
三、活动地点
1、各班教室（中队活动地点）
2、一楼走廊通道（大队活动地点）
四、活动要求
1、自由选择参加活动节目，要求节目内容符合儿童实际，学生感兴趣，学生喜闻乐见的游戏内容，并做到人人参与。
2、每开展一项活动要求排队，保证参与的公平性及广泛性。
3、各负责老师和学生在早一天下午放学时安排好场地，摆好桌子。各班主任带领好本班学生参加活动，要求学生遵守活动场所秩序、排队，保证学生安全。
4、每个节目的负责跟班老师应负责节目组织开展。各班主任做好自己各班的纪律，组织好带队工作及安全工作
5、每人每种活动只准参加一次，12个项目选择10项参加，一楼走廊大队部活动分三个时段进行，低段8:00——8:50，中段8:50——9:40，高段9:40——10:30，每人只能选做一题。做游戏前应佩带好校徽。
6、每项活动参加后，由负责老师打分表示（分数尺度由老师把握，每项满分10分），并签名。
7、活动结束时，全体同学集中教室统计分数颁奖。每班特等奖一人，一等奖5人（50人以上的6人），二等奖15人，其余都为三等奖。
统计分数时协助低段的老师：
一（1）班朱利洁一（2）班李琼玲一（3）班谢宾蓉
二（1）班刘仙飞二（2）班单爱琴二（3）班郑献聪
五、组织领导及具体分工
组长：徐冬秋副组长：杨秋燕林金国厉月钗陈享乐
成员：大队部成员及各中队辅导员
摄影：郑成南
项目负责人员安排：项目1：夏有项目2：朱崇新项目3：徐小燕
项目4：叶青项目5：谷欢项目6：李琼玲
项目7：李倍倍项目8：蔡静项目9：罗建
项目10：陈献聪项目11：朱利洁
一楼走廊负责解题：邵晓白谢宾蓉刘仙飞单爱琴
小学庆六一活动方案 篇5
活动主题：
庆六一游园活动
活动目的：
通过开展庆祝“六、一”系列活动，使儿童在有趣的活动中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、愉快的“六、一”儿童节。
活动时间：
20xx年5月31日
活动内容：
一、活动分为低中高三个学段进行。每班要精心确定两个游园项目作为本学段的活动内容，各班主任和助理班主任为各游园活动项目负责人。各活动项目要结合该学段学生的身心发展特点确定活动细则和活动道具于5月24日前报到大队部，大队部协调学校购买。
二、活动场地安排：
1、上操场：一、二年级
2、篮球场：五六年级
3、教学楼前操场：三四年级
三、奖品发放人员安排：
学校奖品负责人：李光伦负责采购活动奖品并分发到各学段发放老师手中。
低段奖品负责人：李梅英杨文超负责收取学生奖票并发给相应奖品，下同。
中段奖品负责人：王英宋廷海
高段奖品负责人：梁素枝卢瑶
各学段奖品发放地点与游园活动地点一致，发放奖品时两名教师要同时参与。未发出的奖品要及时返回李主任处。
四、游园规则：
1、本次游园活动为学生活动，家长和教职工不得参与活动，更不得领取奖品。
2、各班学生凭“游园券”参加游园活动，一张游园券只能参加一次游园活动。每名学生的游园券张数与本学段游园活动项目数相同。
3、学生参加游园活动时要听从负责老师指挥，先将游园券投入纸箱再排队参加游园活动。
4、学生在游园中取得优胜的可在项目负责老师处领取一张奖票。每项活动可最多可发出50张奖票，未发出的奖票返回学校。
五、注意事项
1、各项目负责人提前准备好活动的道具及器材。5月30日检查各项目活动器材准备情况。31日早晨各项工作准备到位。
2、各班学生只参与本学段的游园活动，遵守活动规则和游园秩序。
3、学前班于5月30日开展活动后放学，5月31日在家休息，不到学校。
4、各班认真组织各项游园活动，严格执行活动规则，按时结束。
5、各班学生均在操场内活动，不得上楼和进入教室，注意安全，爱护环境卫生。
6、如果下雨，活动延期。
石麟小学少先队大队
20xx年5月7日
附件1：个人项目推荐及部分细则：
活动名称
活动规则
画鼻子
先在小黑板上画一张没有鼻子的脸，然后用一条红
领巾把小朋友的眼睛给蒙起来，在原地转三圈后，
拿着鼻子往前走，走到小黑板前把鼻子画上去，如
果画的位置很正，就算他赢了。（可2组同时进行）
瞎子打鼓
负责人用红布蒙住参赛者的眼睛，从距鼓5米的地方走，并转2个圈，击中者得奖。
定点投篮
学生可站在三分线上、罚球线上、和罚球线内投篮。若在三分线上投进一球得3分，在罚球线上投进一球得2分，在罚球线内投进一球得1分。每人三次试投。得3分以上者可获奖券。
吹蜡烛
在前方桌子上摆有不等距离的三支蜡烛，一口气吹灭的即可得奖。
一箭穿心
主持人准备好若干支筷子，若干个空啤酒瓶，参赛者站在啤酒瓶的一侧，筷子离瓶子约1米的距离，瞄准瓶子，放掉手中的筷子，如果筷子掉进瓶里即可得奖。
水中吹球
主持人准备三个盛满水的碗，并排放成一竖排，把一个乒乓球放在第一个碗里。游戏者不用手，把乒乓球从一个碗里吹到另一个碗里，一次性吹到最后一个碗里得奖。
快乐呼拉圈
在地上摆放五个空易拉罐。每个易拉罐之间的距离为二十厘米。参赛者应站在离易拉罐一米远的地方，才能向易拉罐扔圈圈（圈圈的大小要适当）。
水中捞月
在一个大盆子里装满水，再往盆里放入较多的玻璃珠，游戏者手拿一双筷子，在1分钟内，夹起15颗得奖。
掌上明珠
主持人要准备好一个乒乓球和一个乒乓球拍。参赛将乒乓球平放在乒乓球拍上，沿着桌子走。走至终点，球未丢就得奖。桌子竖排三张。参赛者沿桌子绕一圈。
蒙眼击球
课桌下吊一球，游戏者在起点5米蒙住眼，手持木棒，哨响后向前走，击中球者得奖。
吹汽球比赛
此组游戏可分组进行，每组约五个人，站成一排，待主持人一声开始就可开始吹汽球，在最短的时间内，将汽球吹得最大并且绑好的获胜。
保龄球
在教室内摆上1组(注：保龄球用矿泉水代替，共6个)参加游戏者手持排球在5～6米远的地方用皮球用力滚向保龄球。
扯尾巴
在规定范围内，选手在保护自己“尾巴”的同时扯掉别人的“尾巴”每两条尾巴对应一张奖卷（5人参赛）。
托球竞走
个人赛
参赛人员用球拍拖乒乓球从起点出发饶乒乓台按规定路线走S线，先到者获奖卷一张
先身夺椅
游戏五人一组，在指定区域摆四张椅子，音乐响起时参加者顺时针在离椅子一米的范围内绕着椅子转圈，音乐停止时，参加者需马上坐到任意一张椅子上，没坐到的就被淘汰，取走一张椅子，再比赛依此类推，直到决出前两名，每人获奖券一张。
抢猫猫
两人一组，在各自腰部绑上一个靠枕，裁判一喊开始，两人开始去抢对方腰上的靠枕，不能用脚去踩对方的脚，只能用手防卫或者去解对方的靠枕，谁先拿到谁获胜，每回合参加六组。
警察抓小偷
有两张分别写着“警察”与“小偷”的卡片让参与的双方抽取。抽到做警察的人需要在制定的区域将写着“手铐”的纸张贴带抽到做小偷的身体任何一个部位上，能在三十秒内完成任务的“警察”学生为赢，否则“小偷”逃得生机，获取奖品
投掷羽毛球
将五个羽毛球投入器皿中掷中三个1张奖券，掷中五个2张奖券
石麟小学大队
20xx年5月7日
小学庆六一活动方案 篇6
为了活跃学校的氛围，丰富少年儿童的学习生活，使之从中得到锻炼，让学生度过一个快乐、精彩、向上的“六一”国际儿童节。德育处特制定本次游园活动。通过活动，使小学生人人自主地参与游园活动之中，在游园中陶冶情操；在游园中获取知识；在游园中培养能力。
一、活动时间：
6月1日（周五）：
8：00 学生打扫卫生，班主任组织学生进行游园前的安全，纪律教育。
8：10——8：30学生入队
8：30——8：45六年级学生的告别“儿童节”活动。
8：45------9：00游园活动各项目活动负责人到达指定位置，整理好游园所用道具等。
9：00——11：00 游园活动
11：00-------11：20活动收尾
11：20-------11：30班主任组织学生回班，并强调下午放假的安全等事项。（一二年级放学）
11：40 三四五六年级放学
二、游戏场地：
正常情况：在操场进行
如遇不适合进行室外活动的天气，教学楼一二楼8个班级作为备用活动场地。
三、活动形式：
游戏以班级为单位进行，每二十分钟活动一个游戏项目.
一年级活动顺序为 活动1--2--3--4--5--6
二年级活动顺序为 活动2--3--4--5--6--1
三年级活动顺序为 活动3--4--5--6--1--2
四年级活动顺序为 活动4--5--6--1--2--3
五年级活动顺序为 活动5--6--1--2--3--4
六年级活动顺序为 活动 6--1--2--3--4--5
四、分工安排：
1、活动总指导：xxx
副总指挥：xxx
2、现场纠察、秩序维护：
总负责 xxx 成员 ： xxx
设：医疗点 负责人 xxx
3、奖品发放： 统计完成绩后每个班级按照1：2：3的比例发放奖品。
（ 此项工作量比较大，需要几个高年级学生协助完成。）
4、广播控制：学 生 广 播 员
5、现场协调：xxx
6、场地布置、检查：xxx
7、横幅制作，活动“游戏参加券”制作、分发：xxx
8、活动录像：xxx
9、照片拍摄：xxx
五、参加及奖励办法：
1、活动开始前，每位同学将获得“ 游戏参加券”一张，以此为凭参加活动；
班主任提前领取后讲解用法，活动开始前十分钟发放给学生即可
2、每个游戏场点的都设立竞技性、技巧性、智力性游戏，同学只有在该场地创关成功，才能在“游戏参加券”相应位置获得活动成绩。
3、在游园活动中，有几个活动是自选活动，哪个年级轮到活动1，哪个年级可以同时进行自选活动的参与。
4、德育处将根据班级人数，提供相应份数的，价值不等的奖品。班主任在活动结束后，到张艳霞主任处领龋各班根据学生游戏卡上得分情况分发奖品，每班等级一二三类发放奖品。奖品分发按照1：2：3的比例发放。（如本班有50人，就按10人一等，15人二等，25人三等的方法发放）
6、活动场地
7、具体活动负责人及活动说明
庆“六一”游园活动的项目及游戏规则
一、巧手夹珠负责老师：xxx地点： 活动1
规则：在一个大桶内装满水，再往桶中放入较多的玻璃珠。游戏者手拿一双筷子向桶中夹珠。在指定时间内（一分钟），夹起指定个数（十五个）得奖。
二、比比谁的眼力好 负责老师：xxx 地点：活动2
规则：主持人准备好若干支筷子，若干个空啤酒瓶。参赛者站在啤酒瓶的一侧，筷子离瓶口约一米的距离，瞄准瓶口，放掉手中筷子。如果筷子掉进瓶里，便是优胜者。
三、比比谁的运气好 负责老师：xxx 地点：活动3
规则：主持人要准备好十五颗颜色不一样的珠子，其中红色的有七颗。主持人把珠子放在一个不透明的袋子里，让游戏者伸进袋子里抓一次，每次只抓三个珠子（抓多不算），若其中有两颗红色珠子，则中奖；反之，没有中奖。
四、吹乒乓球 负责老师：xxx 地点：活动4
规则：主持人要准备好八个等高的杯子。每个杯子都要装满水，竖排。每四个杯子排成一排。每排的第一个杯子都要放一个乒乓球。参赛者要将乒乓球从第一个杯子吹向另一个杯子，一个一个地吹，不能跳杯子。
若乒乓球吹落了，则不能得奖。若一次性吹完则得奖。每次参赛两人。。
五、 掌上明珠 负责老师：xxx地点：活动5
规则：主持人要准备好一个乒乓球和一个乒乓球拍。参赛者将乒乓球平放在乒乓球拍上，沿着桌子走。走至终点，球未丢就得奖。桌子竖排三张。参赛者沿桌子绕一圈。
六、齐心协力 （亲子项目） 负责老师：xxx 地点：活动6
规则：主持人要准备好一个篮球，两根一米长的木棍。每次参赛两人。球放在两根木棍的中间，两人必须始终面向前方，夹着球通过障碍。障碍可由主持人自己设置。如：两人同时跨过；从障碍中通过；两人分别从障碍两侧通过。
七、推铁环 负责老师：xxx 地点：活动7
规则：参赛者用实心球距离10米处打矿泉水瓶，全部击倒得奖票两张，击倒两个以上得奖票一张。器材：实心球2个、矿泉水瓶5个。
八、保龄球负责老师：xxx 地点：活动8
规则：姚
九、弹球 负责老师：xxx 地点：活动9
主持人准备好三个乒乓球和三个小纸箱。三个小纸箱平放在一张桌子上，成品字形。参赛者站在桌子前面，主持人将三个乒乓球拿给参赛者。参赛者将手中得球
八、注意事项：
1、各班在参加活动前要进行一次安全教育。特别是活动开始前集合时候上下楼梯禁止奔跑，禁止拥挤，禁止推攘，靠右行走。
2、各班要教育学生有序地参加游园活动。要按先后顺序排队等候活动。各室要按需要安排一定数量的学生维持秩序。
小学庆六一活动方案 篇7
“六一”儿童节是孩子最隆重的一个节日，今年我校的“六一”儿童节将以开展系列庆祝活动的形式来进行，为了使庆祝活动顺利进行，特制定此方案。
一、活动领导小组：
组长：王校长
组员：徐主任、孙辅导员及各班中队辅导员
二、活动目标
通过开展庆祝“六一”系列活动，使队员在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节;使家长在参观孩子的节日庆祝活动中，进一步感悟孩子教育的观念，从中使自己对怎么教育孩子有所启发;通过向家长、社会展示我校的“六一”活动，进一步塑造本校的良好形象。
三、活动主题和宣传口号
活动主题：学会合作、学会交往、学会感恩
宣传口号：
我有一双能干的手;保护我们的地球;
爱护我们的环境;解放孩子的嘴巴，使孩子会说;
解放孩子的双手，使孩子会玩;
解放孩子的双手，使孩子会做自己力所能及的事。
四、活动准备
1、布置富有欢庆气氛的环境(班级环境及全校周围环境);张贴宣传标语。
时间：20xx年5月25日至20xx年5月31日
2、以班为单位选出一定比例的同学参加书法、美术、比赛。(3——5年级，以感恩父母或尊重老师为主题)。每班5幅作品必须在5月28日前上交大队部。
评比办法：以年级组为单位，一等奖两名、二等奖三名、三等奖五名。
书法作品评委：
美术作品评委：
作文评委：
3、6月1日上午8 ：00-10：00进行全校庆六一文艺节目演出。
4、6月1日上午10：00-11：20开展校园趣味运动会：
项目：
(1)运球比赛：排球，每班四人，男子女子各一组;
(2)团结向前：两人绑腿跑，每班五组;
(3)板凳运人：年级每班男女各五人;
(4)单腿跑：班级内男女各12人;
(5)拔河比赛：单双数班对抗赛(每班男女各五名，三局两胜)。
总领奖处：教师会议室。
发奖：
摄影报道：
五、注意事项：
1、注意安全：服从负责老师的安排，按要求活动。
2、讲文明：自觉排队，不乱挤，礼貌谦让。
3、讲卫生：搞好个人卫生，不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物，并且能够主动收拾身边垃圾。活动结束后，打扫干净活动场所。年级将组织检查评比。
4、讲纪律：统一着装(天热，着夏装;天凉，着春秋装)，戴红领巾，遵守各项规定，有事向班主任请假。
小学庆六一活动方案 篇8
为庆祝“六一”国际儿童节暨校园艺术节，让全校广大少年儿童度过一个欢乐、愉快的节日，丰富学校文化艺术生活，培养学生审美意识和艺术特长，特决定在5月28日—5月31日举办师生书画展活动。
一、作品要求
（一）美术作品画种为蜡笔画、水彩画、水粉画、国画、素描、五大类，构思、技巧上提倡创新，内容新颖，画面充实，4开纸、8开纸规格不限。
（二）硬笔书法作品统一用16开的书法专用纸，字体、书写内容不限；软笔书法作品不超过四尺宣纸，字体内容不限。
（三）参展作品必须是作者独立完成的新作。如发现参展作品中有人代笔则一律取消资格。
（四）选送的书画作品背面右下角，用铅笔写明作品名称、类别，作者姓名、所在班级，以便统一编写粘贴便签。
（五）参加活动对象必须是本校在籍学生。
（六）凡不符合上述要求的作品一律不得报送。
二、报送时间、方法及要求
（一）以年组为单位评选出各个奖项。
（二）每个班级至少报书法、绘画作品各五件。
（三）各类作品限于5月20日之前报送到美术教师处，逾期不再收取
三、评选办法
（一）学校将组织评审组从推荐作品中选出部分优秀作品参展。
（二）本次书画展按年组设一等奖4名、二等奖六名、三等奖十二名，优秀班集体六个，并发放奖品、奖状给予鼓励。
（三）展出时间：5月28日—5月31日。
备注：学生书画展的整体展出由教导处安排，具体事宜由美术教师与教导处商量完成。
小学庆六一活动方案 篇9
一、指导思想
儿童节是广大少先队员最期盼的节日，通过开展“六一”庆祝活动，使队员在积极的参与中体验集体合作的快乐，体现乐观进取的精神，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，欢度一个有意义、能回味的“六一”国际儿童节。
二、活动主题
在阳光下成长
三、活动形式
经典诗文诵读比赛
四、活动时间
6月1日上午8：30～10：00
五、活动地点
北教学楼前广场
六、活动准备
1、教学楼前拉横幅；
2、广场四周拉三角旗子；
3、学生手拿小彩旗、戴太阳帽；
4、音响设备一台。
七、场地安排
学生面向北席地而坐，按班级由东向西依次入座。
4班5班6班7班8班9班
3班10班
2班11班
1班12班
北教学楼
八、活动内容
1、主持人：徐新宇范雨琦祁泊源陈星洁
2、节目次序：
四（1）班梁宵《海边的小女孩》
缪耀宇《献给儿童节的孩子们》
四（2）班全班《思乡诗组》
丛田p《春的消息》
四（3）班还思齐《我骄傲，我是中国人》
王启迪、李雅文等《嗬，有一只鹰在飞翔》
四（4）班秦宇佳《春江花月夜》
马语丹、朱雨萱等《春》
四（5）班唐欣然《有的人》
陈蔚曦《妈妈，我把那只蓝蜻蜓放了》
四（6）班邓晓柯、陈琳、徐佩瑶、仓恺延《母亲的爱》
仇舒琪《祖国，您好》
四（7）班宋姝菀、高兆玮、刘雅萌、成逸萌《我的祖国》
张光裕《再别康桥》
四（8）班许越《妈妈，我把那只蓝蜻蜓放了》
邵亦凡、韩庭萱《再别康桥》
四（9）班陈星洁、祁泊源《致橡树》
李由、郝好、郭铭《永远的白衣战士》
陈慧凝《海边的小女孩》
四（10）班朱宸、蔡明佳、许沁园《走，我们一起去植树》
燕子、嵇警《永远的白衣战士》
四（11）班王雨婷《妈妈，我把那只蓝蜻蜓放了》
毛宇摇堵杪璞鹂蕖
四（12）班王逸玮《江南，一片淡蓝色的花瓣》
王浩宇《沁园春雪》
3、评委组成员：
小学庆六一活动方案 篇10
一、活动目的
“六一”是少年儿童自己的节日，通过活动，使小学生人人自主地参与游园活动之中，在游园中陶冶情操；在游园中获取知识；在游园中培养学生的能力，从而全面地推进素质教育的实施。
二、活动时间安排
5月31日下午12：30—15：00
1、12：00前各班级及活动点做好准备，学生及负责老师到位。
2、12：20全校师生集中操场，布置活动的重要安排。
3、12：30学生开始游园。
4、14：20游园结束，学生用所得的奖券到总领奖处兑换相应奖品。
5、14：30全校师生开广播会，六一游园活动小结。（表彰优秀组织奖的中队）
6、广播会结束个中队安排打扫好教室、包干区、和绿化带的卫生。
三、活动地点
各班级教室及学校操场
四、活动的准备与安排
1、各中队在5月24日开展发动学生征集游园活动节目方案，并将优秀的节目方案报学校讨论，在讨论出本班级的游园节目方案后，即开始准备活动的组织工作（包括本班级的人员安排与准备道具等。）
2、各班级的节目准备必须在5月27日中午前上报到大队部，并在5月29日做好相关的准备。
3、在5月30下午或5月31日上午，各中队利用空闲时间布置好场地及做好各项准备，在班级门前应显眼的粘贴一张有关本班级活动游戏的名称、规则等。
4、5月31日上午大课间进行入队仪式，下午举行游园活动。
五、活动的形式
1、以中队为单位，自由选择组织活动节目，要求节目内容符合儿童实际、人人参与、学生感兴趣，要分类进行如：文明版块、娱乐版块、体育版块、智力版块。例如：口算、猜谜语、绕口令等等。优胜者获得相应的奖励。队员在哪个年级参加游园获奖就到哪个年级去领奖。
2、参与的队员在玩每一个节目时要求排队，同时为保证参与的公平性及广泛性，要求每个节目只准参与一次。
3、各中队必须精心布置好自己的活动场地与准备好本中队的节目，每个节目必须有负责人。
4、各班游园节目的负责人安排两组，每组一至三个人，负责本游艺节目的进行、队员参加游园次序的安排以及游艺奖券的签名。
5、各位队员原则上只在本年级内所在的区域活动，但如果其他年级有比较好的节目，则允许参与其他级组的节目。
六、活动要求
1、游园规则方案由大队部制定并下发，各节目规则由本中队制定并粘贴。
2、校园外部环境布置由后勤组负责，室内各中队布置由中队辅导员自己负责，规则要求上黑板。
3、学生游园后所得奖券由所在的教师签好名，凡学生自己签名或涂改，此奖券无效。
4、活动前班主任老师要向学生宣讲活动规则，并注意安全教育，反对弄虚作假。活动结束后，各中队要搞好卫生工作。
5、参加活动学生要自觉遵守活动场所秩序（排队、不大声喧哗、不追逐打闹等），奖品设置要经济实惠，主要以小件物品为主，贴近学生需要，节目要有新意，能吸引人，学校将对参与率的节目评奖。
6、学生在参与完项目后到时定的地方领取奖品，大队部回收游园卡。
七、组织领导及具体分工
组长：xxx
副组长：xxx
成员：xxx
具体分工：
游园活动总协调：xxx
各中队负责人：各中队辅导员、搭班教师、
负责年级段领导：（一年级、xxx西面一楼楼梯）
（二年级、xxx东面一楼楼梯）
（三年级、xxx东面二楼楼梯）
（四年级、xxx西面二楼楼梯）
（五年级、xxx东面三楼楼梯）
（六年级、xxx西面三楼楼梯）
拍照：xxx
奖券负责：各中队辅导员签字
奖品发放：以年级为单位发放，一年级xxx
二年级xxx
三年级xxx
四年级xxx
五年级xxx
六年级xxx
备注：
游园结束后还要有负责年级段领导评出优秀组织奖（各年级评优秀组织奖一名）
小学庆六一活动方案 篇11
一、活动目的
“六一”是少年儿童自己的节日，通过活动，使小学生人人自主地参与游园活动之中，在游园中陶冶情操；在游园中获取知识；在游园中培养学生的能力，从而全面地推进素质教育的实施。
二、活动时间安排
6月1日下午1：00—4：00
1、12：50前各班级及活动点做好准备，学生及负责老师到位。
2、 1：00学生开始游园。
3、 2：30游园结束，学生用所得的奖券到总领奖处兑换相应奖品。
4、3：00学生进教室集中，教师总结，活动结束。三、活动地点各班级教室及学校操场
四、活动的准备与安排
1、各班在5月20日前充分发动学生征集游园活动节目方案，每班定出一个节目，并将节目方案、操作过程报学校少先队总队部，如录用，即开始准备活动的组织工作（包括本班级的人员安排与准备道具等。）
2、在6月1中午各班级利用空闲时间布置好场地及做好各项准备，在班级门前应显眼的粘贴一张有关本班级活动游戏的名称、规则等。
3、本班设计的节目方案，活动场地设在本班教室。（也可以设在室外）
五、活动的形式
1、以班级为单位，自由选择组织活动节目，要求节目内容符合儿童实际、人人参与、学生感兴趣，比如可组织套圈、扔乒乓球、贴鼻子、夹珠子等节目（参考节目详见附表），优胜者获得奖励记载。
2、参与的学生在游玩每一个节目时要求排队，同时为保证参与的公平性及广泛性，要求每个节目只准参与一次。
3、各班级必须精心布置好自己的活动场地，节目必须有负责人。
4、每个节目的负责人安排一至两个，负责本游艺节目的进行、队员参加游艺次序的安排以及游艺奖励的记载。
六、活动要求
1、游园各节目规则由出节目之班级制定。
2、室内各班级布置由班主任自己负责，规则要求上黑板。
3、学生游园后所得奖励记载由所在班级教师或学生签好名，凡学生自己签名或涂改，此奖券无效。
4、活动前老师要向学生宣讲活动规则，并注意安全教育，反对弄虚作假。活动结束后，各班级要搞好卫生工作。
5、参加活动学生要自觉遵守活动场所秩序（排队、不大声喧哗、不追逐打闹等），奖品设置要经济实惠，主要以小件物品为主，贴近学生需要，节目要有新意，能吸引人，学校将对参与率最高的节目评奖。
七、组织领导及具体分工
组长：宋付明
副组长：胡国华、唐晓红
成员：各班班主任
游园活动总协调：周士军、徐小英、沈永林、周娟
奖券核对负责：毛锦贤
奖品发放：余明荣、林金华、凌龙金、毛锦贤
八、奖励规则
一等奖：完成20——24项活动。
二等奖：完成15——19项活动。
三等奖：完成10——14项活动。
四等奖：完成5——9项活动。
五等奖：完成1——4项活动。
小学庆六一活动方案 篇12
“六一”儿童节是孩子最隆重的一个节日，今年我校的“六一”儿童节将以开展系列庆祝活动的形式来进行，为了使庆祝活动顺利进行，特制定此方案。
一、活动领导小组
组长：xx校长。
组员：xx主任、xx辅导员及各班中队辅导员。
二、活动目标
通过开展庆祝“六一”系列活动，使队员在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节；使家长在参观孩子的节日庆祝活动中，进一步感悟孩子教育的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发；通过向家长、社会展示我校的“六一”活动，进一步塑造本校的良好形象。
三、活动主题和宣传口号
活动主题：学会合作、学会交往、学会感恩。
宣传口号：
我有一双能干的手；保护我们的地球；
爱护我们的环境；解放孩子的嘴巴，使孩子会说；
解放孩子的双手，使孩子会玩；
解放孩子的双手，使孩子会做自己力所能及的事。
四、活动准备
1、布置富有欢庆气氛的环境（班级环境及全校周围环境）；张贴宣传标语。时间：xx年xx月xx日至xx年xx月xx日。
2、以班为单位选出一定比例的同学参加书法、美术、作文比赛。（3——5年级，以感恩父母或尊重老师为主题）。每班5幅作品必须在xx月xx日前上交大队部。
评比办法：以年级组为单位，一等奖两名、二等奖三名、三等奖五名。
书法作品评委：xx。
美术作品评委：xx。
作文评委：xx。
3、xx月xx日上午8：00-10：00进行全校庆六一文艺节目演出。
4、xx月xx日上午10：00-11：20开展校园趣味运动会：
项目：（1）运球比赛：排球，每班四人，男子女子各一组；（2）团结向前：两人绑腿跑，每班五组；（3）板凳运人：年级每班男女各五人；（4）单腿跑：班级内男女各12人；（5）拔河比赛：单双数班对抗赛（每班男女各五名，三局两胜）。
总领奖处：教师会议室。
发奖：xx。
摄影报道：xx。
五、注意事项
1、注意安全：服从负责老师的安排，按要求活动。
2、讲文明：自觉排队，不乱挤，礼貌谦让。
3、讲卫生：搞好个人卫生，不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物，并能主动收拾身边垃圾。活动结束后，打扫干净活动场所。年级将组织检查评比。
4、讲纪律：统一着装（天热，着夏装；天凉，着春秋装），戴红领巾，遵守各项规定，有事向班主任请假。
小学庆六一活动方案 篇13
一、活动目的：
一年一度的“六一”国际儿童节即将到来，为了让孩子们过一个丰富多彩、快乐的节日，给队员们一次表现自我的机会，同时，也为了展示我校素质教育取得的丰硕成果，经学校决定，我校将举行隆重的“童心同乐”庆六一文艺汇演。
二、活动时间：
xx年5月24日至5月28日，具体时间看当时天气再做决定。
三、活动地点：学校操场。
四、参加人员：学前班——六年级.
五、节目要求：
1、本次节目内容以反映“六一”儿童节欢乐为题材，主题健康活泼、积极向上。如独唱（奏）、小组唱、大合唱、舞蹈、相声、小品、讲故事、诗朗诵等。
2、演出人员不定。
3、每个班级推选 2 个节目，至少有一个节目是舞蹈。
4、演员按班就坐，待所演节目开始前二个节目时进入后台准备，演出结束后立即回原座位。每个节目的时间在3——10分钟
5、节目的排练由各班主任负责，副班主任协助。
6、各中队自备伴奏带并到好带，用一张纸条写明节目名称及第几首（可以用磁带、碟子），听候通知交到欧阳小平老师处。
7、节目上报时间截至到xx年5月10日。
六、评分标准：（十分为满分，去掉一个最高分和一个最低分，然后算总分。当场亮分。
1、伴奏带效果好、无杂音：（1分）
2、演员服装统一、美观，贴切表演内容：（2分）
3、选材有新意，贴近，富时代感：（1分）
4、表演自然、表情真切；动作优美、整齐；（5分）
5、道具美观、精致；（1分）
六、名次计取与奖励办法：
本次汇演设一等奖2名、二等奖3名、三等奖5名。学校以精神奖励为主。
七、人员的安排：
1、指挥、策划：
xxx
（负责策划整台汇演节目，演出的节目单、舞台设计、每个节目的串词撰写、演员的纪律和监督、主持人的台词、台风的训练、评分表、）
2、节目主持：学生xxx、xxx（负责汇演的报幕）
3、会场的布置：所需要的台凳也由本组老师安排学生完成。
4、演出现场人员的安排：
（1）、音响：汤振荣 （负责音响调试及播放每一个节目的音乐切换）
协助1： 汤剑（负责收集各班节目、伴奏带）
协助2： 刘增付、欧阳斌（演出时协助节目单更换、协助各班主任安排演员进退场）
（2）、化妆： 由各班主任负责。（兼负责维持本班会场纪律和秩序，保证各通道畅通，学生进退场快捷有序。）
（3）、评委 ：李金萍、赖根萍、欧阳凌晓、肖伟田、欧阳珍
5、演出结束后的工作安排：
各班班主任负责好自己班级撤离会场工作、其余的教职工负责撤台清场工作。
以上安排希望各负责人各尽其责，全体老师通力合作，确保汇演成功举行！
小学庆六一活动方案 篇14
一、 活动目的
为丰富我校文化生活，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，提高学生的全面素质，让学生度过一个快乐、祥和、向上的“六一”国际儿童节。我校将精心安排xx年庆“六〃一”文艺汇演活动。
二、领导小组
组 长：xxx
副组长：xxx
成 员：xxx 各班班主任
三、活动时间：xx年6月1日
四、活动主题：放飞梦想 健康成长
五、活动地点：学校教学楼前
六、活动要求：
1.本次节目内容要求健康向上、主题鲜明、题材新颖、富有感染力，突出少年儿童天真、活泼的年龄特点。
2.节目形式不限，由老师和学生共同创作编排。
3.为了保证演出的质量，学校在5月27日（周一）对所有参演节目进行彩排，望各班做好准备。
4.各班的伴奏音乐和节目串词，于周一交给德育处。
七、活动准备：
（一）新队员入队仪式
入队仪式总指导：xxx
少先队入队仪式程序
第1项：宣布新队员名单。（放音乐）
第2项：出队旗，奏少年先锋队出旗曲、行队礼
第3项：请中队辅导员代表向新队员佩戴红领巾。
第4项：唱队歌
第5项：请辅导员带领新队员在队旗下宣誓：
我是中国少年先锋队队员，我在队旗下宣誓：我决心遵照中国共产党的教导，好好学习、好好工作、好好劳动，准备着：为共产主义事业，贡献出一切力量！
第6项：新队员退场，退旗
第7项：请辅导员代表讲话
第8项：请少先队员代表发言。
（二）庆祝“六一”儿童节文艺汇演
1.总体规划负责人：xxx
2.场地设计布置：xxx
3.主持人：xxx
庆祝“六一”儿童节文艺汇演程序
宣布：兴泉小学欢庆六一活动现在开始（鼓乐起）
第一项：升国旗，奏国歌（全体起立---敬礼——礼毕） 第二项：介绍来宾
第三项：少先队员代表为各位领导和来宾敬献红领巾
第四项：请来宾代表讲话
第五项：校长致辞
第六项：新队员入队仪式
第七项：请各位领导和嘉宾对本年度获奖的教师和学生颁奖，请获奖的师生上台领奖
第八项：兴泉小学庆六一节目演出现在开始
第九项：为获奖节目颁奖
第十项：兴泉小学庆六一活动到此结束
结束语：尊敬的老师们，情爱的同学们，让我们铭记这难忘的时刻，把满腔的热情化作深深的祝福——祝愿xx小学的明天更美好！现在我宣布：xx小学庆六一活动到此结束！
小学庆六一活动方案 篇15
一、活动目的：
为全面贯彻党的教育方针，加强我校文化建设，丰富校园文化生活，提高队员整体素质，给小朋友们一次展示才能，表现自我的机会。经学校研究决定，在“六·一”儿童节当天举行新队员入队仪式、文艺活动及游艺活动。特定此方案。
二、活动时间：
20xx年6月1日（第十六周星期五）
三、活动地点：
学校大礼堂
四、活动人员：
全体小学部教师及幼儿园至小学一至六年级的小朋友。
五、活动内容及程序：
1、新队员入队仪式
2、文艺活动
3、游艺活动（游艺活动方案另发。）
六、文艺活动形式及要求：
1、一至五年级中队均要排练三个节目。其中包括：一个文艺节目、全班学生齐唱《少年先锋队队歌》、齐唱一个自选的红歌。六年级只要齐唱《少年先锋队队歌》，学前班出一个文艺节目。
2、文艺节目表演人数不限，时间（3——5）分钟。
3、节目内容积极、健康，向上。
七、其它事项：
1、各中队节目由各中队辅导员负责组织、排练并强调当天会场纪律要求。
2、节目报名时间限于5月18日报少先队大队部（卢智勇老师处），便于编制节目单及安排主持人。
3、表演道具自备，VCD伴奏曲目于5月25日前交少先队大队部卢智勇老师处统一复制进电脑。
八、评比办法及奖项设置：
1、节目评一等奖4个，二等奖7个，并适当加班级管理分，其中幼儿园的节目不参与评比。
2、采用现场量分制，去掉一个最高分一个最低分后的平均分为该节目最终得分，评委由行政人员及小学部教师担任。
3、评出优秀中队3个，学校审核表彰。
九、活动分工：
1、节目主持人由卢xx老师负责挑选及训练。新队员入队仪式由卢智勇负责。
2、场地布置及摄影：由黄xx、杨xx老师负责。音响设备：卢xx。
3、分数统计分工：指派学生（负责收集评委打分）、鲍孝莲老师（负责统分）、向友香老师（负责送最终得分至主持人处）。
春游小学生活动方案(4篇)
励志的句子的编辑经过搜集和处理，为你提供春游小学生活动方案，希望本文能为您的工作和生活提供助力。谁配得到上帝的奖励？毫无疑问，只有那些准备好了的人，为了让活动能够顺利开展。优秀的方案是必不可少的，我们在工作中经常会接触到方案的撰写。
春游小学生活动方案【篇1】
主题：
寻找美丽的春天
时间：
20__年4月12日（周二）
地点：
一年级&二年级：皋亭山千桃园
活动目标：
1、在春游活动中，做一个讲文明讲礼貌的人。活动中同学间能够相互照顾，遵守公园的规章制度，文明游玩，不乱扔垃圾，游玩中不吃东西。
2、寻找杭州春天的美丽风景。回家能够与家长讲讲春游所得，在班级里进行口头或书面的春游体验交流。
活动流程：
一年级：7：50到校，班主任报人数给王君；8：15—8：40王君和班主任做安全教育；8：40—8：50听广播叫到的班级到水泥操场排队后有序出校，至校门口上车；9：50—13：40千桃园寻找春天；14：00上车回校（原车原回，班主任记清汽车车号，并留下司机手机，原则上原下原上）；14：30左右到校（班主任反馈学生的表现），放学时间15：00。
二年级：7：50到校，班主任报人数给王君；8：15—8：40王君和班主任做安全教育；8：40—8：50听广播叫到的班级到水泥操场排队后有序出校，至校门口上车；9：50—13：40千桃园寻找春天；14：00上车回校（原车原回，班主任记清汽车车号，并留下司机手机，原则上原下原上）；14：30左右到校（班主任反馈学生的表现），放学时间15：05。
注意事项：
1、每个年级配备一个导游。
2、学生请假的，请一定要拿到家长的书面请假条。
3、到校时间与放学时间请一定告知家长，低段特别要落实好接送。回校后，学生走光了，老师方能下班。
4、请特别教育学生注意文明参观，公园内不能扔垃圾，学生自备中餐请在公园草坪上。如果遇到下雨，可以在指定地方坐下用餐，不能边吃边走。班主任请带一些创口贴以防意外。（活动当天卫生老师陪同）
5、请各班穿校服（统一着春季校服：白衬衫+毛衣背心）并让学生带垃圾袋。
6、根据各班的综合活动上报并进行了选择：有几个游戏可以供集体进行综合实践活动：一年级：马兰开花的游戏；拔河游戏；制作风车的活动。二年级：跳长绳；放风筝；服务G20，环保小卫士。
“相约春天，收获美好”学生团队活动项目，地点选取在奉化西坞镇爱歌顿农场，在美丽的自然环境下，我们会在景区设置许多活动项目，把班级的同学分成4—6个组，各自配合完成一天的团队活动，这需要同学们的智慧和勇气，你们有没有信心！对于完成出色的班级和个人我们会有特别的小礼物哦！
下面列举一些团队游戏及活动安排。
1、袋鼠跳
规则说明：“袋鼠跳”是一项考验体力的游戏。我们将会按班级人数分成4—6组，每人进行一次，由对面的同学继续接力，时间最短的队伍取得胜利。
2、击鼓颠球
规则说明：一组队员手拉绳子的一端，中间的鼓上颠球，在教练的监督下，连续击球10次算通过游戏，获得胜利。
3、投篮之星
规则说明：我们将分成4组，两两进行PK，按照每队进球的总数判断输赢。并且每组派出一名队员进行投篮，10次机会，进球最多者获得“篮球之星”称号，得到奖品。
4、烧烤
5、黄内糕
6、盲人方阵
游戏规则：全队成员出去队长之外，蒙眼，双手持红绳，在教官的要求下，摆出不同的形状，由队长指挥蒙眼的队员，经过多次的调整，调到规定的形状。
活动目的：团队游戏有目标导向功能。团队精神的培养，使员工齐心协力，拧成一股绳，朝着一个目标努力。任何组织群体都需要一种凝聚力。团队精神则通过对群体意识的培养，引导人们产生共同的使命感，归属感和人认同感，反过来逐渐强化团队精神，产生一种强大的凝聚力。
春游小学生活动方案【篇2】
一、活动目的：
1.感受春天，亲近春天，体验生活，开辟视野，增长知识、亲近自然，培养爱祖国、爱故乡、爱大自然、珍重生命的
2.集中及返程时间：分两批，由学校操场侧门动身。第一批：早上7:15，一至三年级（含四（2）班）学校操场集中动身，下午12:00集中，12：30到校。第二批：早上8:20，四至六年级学生学校操场集中动身，下午2:20集中，3:10到校。
3.大队部要利用晨会时间对全校学生进行安全教育，落班责的老师要负责好本班学生的安全、纪律等工作，并做好动身前点名、到达目的地点名、回来前点名、到校时点名。活动结束后教育学生按时回家，严禁在校外逗留。值日教师做好清校工作。班主任利用晨间活动时间和班会课对学生做好安全、纪律、卫生、文明等工作。因其他缘由不能参加活动的学生，班主任一定要电话联系家长以示确定，并嘱咐家长要留意学生在家安全。
4.全体学生穿好校服，佩戴红围巾和校徽；带好适当的干粮、饮用水。各班可组织学生以小队为单位，自备垃圾袋，带好一次性桌布；制止随地乱扔果皮纸屑。
二、车辆安排（已含带班老师）：
三、带队职员安排：
注：年段负责人负责本年段学生安全，每辆车上的班主任确认本辆车的学生到齐后，向年段负责人汇报，年段负责人再向总负责人汇报。
春游小学生活动方案【篇3】
一、 活动时间：
活动日期范围：_月_日至_月_日
郊游时间：一日
二、活动地点：__生态广场、__画廊、__、__溪
(若有其他地点由各班级申报，学校将视安全程度酌情批准)
4. 活动准备：
交通工具：各班级郊游交通工具应提前准备，如选择公共汽车等。
就餐情况：各班郊游过程中就餐由班级内决定准备，如统一就餐点就餐或自携零食等。
申请递呈：各班郊游前三天必须递交郊游申请，并将相关事宜写清以便学校后勤安排。
其他准备：1、旗帜(彩旗或队旗)2、服装(校服)
四、活动对象：一至六年级学生
五、活动过程：
(一) 集合
活动当天早餐后，班主任及授课老师带队在操场集合。
(二)安全教育：
各班出发前必须做好安全教育，以及其他纪律要求。
(三)出发：
各班按照所选择交通工具出发游玩。
(四)返校：
各班必须在下午4:30以前返回学校，统一放学并归还学校旗帜等。
六、活动中应注意问题：
1. 集合时各班整队出发，清点人数
2、徒步行走时以单队行走，不得追赶使队列混乱，旗手在列队前领队，班主任和授课老师在队中维持秩序，注意行走时安全。
3、游玩时，要以团队形式出现，不能单独行动，更不能在险峭地方游玩，注意安全，以防摔伤、跌倒。不能带火机等上山，更不能点燃松毛等易燃物发生火灾。
4、各班自景点返回学校前需集合，各班同样清点人数。
春游小学生活动方案【篇4】
1.感受春天，亲近春天，体验生活，开辟视野，增长知识、亲近自然，培养爱祖国、爱故乡、爱大自然、珍重生命的
2.集中及返程时间：分两批，由学校操场侧门动身。第一批：早上7:15，一至三年级（含四（2）班）学校操场集中动身，下午12:00集中，12：30到校。第二批：早上8:20，四至六年级学生学校操场集中动身，下午2:20集中，3:10到校。
3.大队部要利用晨会时间对全校学生进行安全教育，落班责的老师要负责好本班学生的安全、纪律等工作，并做好动身前点名、到达目的地点名、回来前点名、到校时点名。活动结束后教育学生按时回家，严禁在校外逗留。值日教师做好清校工作。班主任利用晨间活动时间和班会课对学生做好安全、纪律、卫生、文明等工作。因其他缘由不能参加活动的学生，班主任一定要电话联系家长以示确定，并嘱咐家长要留意学生在家安全。
4.全体学生穿好校服，佩戴红围巾和校徽；带好适当的干粮、饮用水。各班可组织学生以小队为单位，自备垃圾袋，带好一次性桌布；制止随地乱扔果皮纸屑。
注：年段负责人负责本年段学生安全，每辆车上的班主任确认本辆车的学生到齐后，向年段负责人汇报，年段负责人再向总负责人汇报。
开学季营销活动方案(4篇)
马上就要面临活动了，我们要做好万全准备制定合适的活动方案。活动方案可以帮助接下来的活动更加的顺利，不管怎么说，也要把活动方案给写好写明白才好。小编认真整理了大量信息推出了这篇“开学季营销活动方案”，更多信息请继续关注我们的网站！
开学季营销活动方案 篇1
活动名称: "开学季欢乐游园会"
活动时间: 开学季的第一个周末（周六或周日）
活动地点: 学校附近的公园或校园内的开放场地
活动目的: 欢迎新生及老生，促进学生之间的交流和团结，以积极的心态开启新学期。
活动内容:
1. 欢迎仪式: 由学生会主持，用欢快的音乐和热情的主持人为新生进行欢迎仪式，介绍学校的特色、资源和学生组织，并分享一些经验和建议。
2. 游戏互动: 设立多个游戏摊位，包括寻宝游戏、拔河比赛、绳梯爬高、踢毽子等，吸引学生们参与互动游戏，增进彼此之间的了解和交流。
3. 创意集市: 新生可以自愿参与集市活动，学生组织或者个人可以设置小摊位售卖创意手工艺品、书籍、文具等物品，提供给大家一个交流和展示自己才艺的平台。同时也可以引进一些社会企业或者公益组织展示他们的产品和理念。
4. 文化展演: 安排一些精彩的舞蹈、歌唱、乐器演奏等文化表演，邀请学生参与，展示他们的才艺。也可以邀请学校的艺术团队或者一些知名的表演团体来演出，为学生们带来欢乐和激励。
5. 公益活动: 开展一些公益项目，如义卖、志愿者招募或者环保宣传活动等，让学生们参与到公益项目中来，培养他们的社会责任感和团队合作意识。
6. 食品区: 设立小吃摊位，提供各种美食，如爆米花、饮料、烤肉串等供学生们享用。也可以邀请食品企业合作，提供特色美食折扣券或者赞助。
7. 亲子活动: 策划一些亲子活动，吸引学生家长的参与，如亲子趣味比赛、亲子手工制作等，增进家庭之间的交流和情感。
活动宣传:
1. 在学校的官方网站、社交媒体以及学校内的电子显示屏上发布活动公告。
2. 制作海报和传单，分发给学生们，并发给学生家长。
3. 利用校内广播系统进行宣传，吸引更多的学生参与。
4. 通过学校校园广播、学校微信公众号等官方渠道进行活动宣传。
预期效果:
1. 促进新老生之间的交流，拉近彼此之间的距离。
2. 增强学生对学校的向心力和归属感。
3. 提供展示个人才艺和创造力的平台，激发学生的学习和创新热情。
4. 培养学生的团队合作能力和社会责任感。
备注:
- 在策划活动过程中，要确保学生安全，并提前与相关部门沟通，获得必要的许可证和保险。
- 活动内容可以根据学校的实际情况进行适当调整和补充。
开学季营销活动方案 篇2
活动名称：开学季主题活动
活动目标：
1. 欢迎新老学生返校，营造积极向上的学习氛围。
2. 提供平台，促进学生之间的交流与合作。
3. 增加学生对学校的认同感和归属感。
活动时间：开学第一周的周末
活动地点：校园内
活动形式：
1. 主题讲座：邀请学长学姐、优秀校友或有经验的教师进行主题讲座，分享学习经验和学习方法，激发学生的学习热情和动力。
2. 学术比赛：组织学术知识竞赛，包括科学、文学、历史等各个领域，鼓励学生进行自我学习和思考。
3. 社团展示：为学生社团提供展示的机会，让学生了解并加入感兴趣的社团，拓宽视野和交流圈子。
4. 创意市集：组织学生创业团队或社团开设摊位，展示和销售他们自己的创意产品或手工艺品，提供学习和创业的机会。
5. 运动比赛：举办校园运动会，包括足球、篮球、田径等项目，增强学生体质，培养团队精神和竞争意识。
6. 表演秀：邀请学生团体或个人进行歌唱、舞蹈、相声等表演，展示他们的才艺和创造力。
活动亮点：
1. 引入外部资源：邀请优秀校友或有经验的教师参与活动，为学生提供学习和发展的指导。
2. 鼓励创新创业：通过创意市集活动，鼓励学生发挥自己的创造力和创业意识，提供一个展示和销售产品的平台。
3. 多元化的活动形式：结合学术、文艺、体育等多个方面的活动，满足不同学生的兴趣和需求，促进全面发展。
活动预算：
根据活动规模和具体安排定制预算，包括宣传费、奖品费、场地租用费等。
宣传推广：
1. 校园海报：在校园各个重要位置张贴活动海报，包括时间、地点、主题内容等。
2. 社交媒体宣传：通过学校官方微信公众号、学生社团微信群等社交媒体渠道进行宣传，吸引更多学生关注和参与。
3. 口碑传播：通过学生口口相传，让更多的学生了解活动，并积极参与其中。
活动评估：
1. 收集学生反馈：通过问卷调查等方式，了解学生对活动的满意度和建议，为今后的活动改进做准备。
2. 参与人数统计：统计活动期间的参与人数，评估活动的影响力和覆盖范围。
3. 社团及创业项目发展情况：跟踪参与活动的社团和创业项目的发展情况，评估活动对于学生创新创业的影响。
活动宣传海报设计：
开学季营销活动方案 篇3
活动名称：开学季启动仪式暨主题分享会
活动目标：
1. 欢迎新生加入并融入学校大家庭；
2. 提供给新生们一个展示自己、交流经验的舞台；
3. 为新生提供学习、生活、心理等方面的有益信息和指导；
4. 增强新生的团队合作意识和社交能力。
活动时间：开学之前或开学第一周的周六上午
活动地点：学校礼堂或大型活动场地
活动流程：
1. 活动开场：
- 主持人开场致辞，欢迎新生加入学校；
- 介绍活动的目的和意义，引导新生们积极参与。
2. 文艺表演：
- 提请学校艺术团体进行节目表演，展示学校艺术氛围；
- 创造欢快、轻松、积极的氛围，为活动打下良好基调。
3. 主题分享会：
- 邀请曾经的优秀毕业生或在校生代表进行主题分享；
- 分享内容可涵盖学业规划、时间管理、校园生活经验等；
- 新生可以在活动前提前报名，自愿参与主题分享，以增加参与度。
4. 学生组织展示：
- 邀请学生社团、学生会等组织在活动现场进行宣传；
- 学生组织可以展示自己的活动成果和服务项目，吸引新生参与。
5. 互动游戏环节：
- 设计一些互动游戏，培养新生的团队合作意识和社交能力；
- 例如拓展训练、知识竞赛等，在游戏中增加新生的参与感和归属感。
6. 院系招募展示：
- 各院系设置展示摊位，方便新生了解各个专业方向；
- 可提供专业介绍、学习资源、未来发展等资料，解答新生疑问。
7. 活动结尾：
- 总结活动内容和亮点，表彰优秀分享者和表演者；
- 提前宣布接下来一周内的迎新活动安排，引导新生参与。
活动宣传：
1. 在学校官方微信公众号、网站等渠道宣传活动；
2. 制作宣传海报及手册，张贴在学生公共区域；
3. 鼓励学生干部宣传活动，利用社交平台扩散信息；
4. 邀请学生代言人录制宣传视频，在学校宣传屏幕播放。
活动评估与反馈：
1. 设立反馈渠道，让新生及参与者提供意见和建议；
2. 邀请学生代表参加活动后的座谈会，听取意见和反馈；
3. 结合反馈意见及时调整活动方案，提高活动质量。
开学季营销活动方案 篇4
活动名称：开学季欢迎活动
活动目的：在新学年开启之际，让学生们更好地适应校园生活，增进同学之间的交流与合作，营造积极向上的学习氛围。
活动时间：开学第一周
活动地点：学校操场
活动内容：
1. 主题演讲：邀请一位知名校友或优秀学生代表，就如何度过一个成功的学年进行主题演讲，激励学生们树立目标和追求卓越。
2. 主题展览：组织学生社团、班级或学院参展，展示各类学科、艺术作品、手工制品等。展览内容以学习为主题，旨在激发学生们的学习兴趣和创造力。
3. 互动游戏：设置多个互动游戏区域，包括团队合作游戏、智力竞赛、趣味游戏等。通过游戏，加强同学之间的沟通与合作，培养团队精神。
4. 应援活动：邀请学生代表组成应援团队，在比赛开始前为参赛队伍加油助威。可以设计合唱、助威口号等庆祝活动，增强校园的凝聚力。
5. 健康跑步：组织学生、教师和家长一起参加健康跑步活动，以促进身体健康和团结友爱的精神。可以设置不同路线，满足不同人群的需求。
6. 学习资源宣传：设置学习资源展台，向学生们展示图书馆、自习室、电子资源等学习环境和平台，提供相关信息，帮助学生更好地利用学习资源。
活动亮点：
1. 各类游戏和互动环节旨在增加学生之间的交流和合作。
2. 特邀嘉宾的主题演讲和展览内容鼓励学生追求卓越，激发他们的学习热情。
3. 应援活动增强校园凝聚力，营造欢乐的校园氛围。
4. 健康跑步活动促进学生的身体健康，增进家校合作的亲子活动。
活动预算：
1. 主题演讲费用：XXX元。
2. 展览场地费用：XXX元。
3. 游戏道具和奖品费用：XXX元。
4. 应援活动费用：XXX元。
5. 健康跑步活动费用：XXX元。
6. 学习资源宣传费用：XXX元。
活动宣传：
1. 通过学校官方网站、微信公众号、校内海报等渠道进行宣传。
2. 利用学生的社交媒体账号、班级群等进行口碑传播。
3. 利用学校电视台、广播站进行宣传。
活动评估：
1. 组织学生、教师和家长填写活动评估问卷，了解他们对活动的满意度和建议。
2. 邀请相关部门负责人进行活动评估和反馈，以提高活动的质量和实效性。
3. 根据评估结果和反馈意见，对活动策划和组织进行总结和改进。
根据以上方案，本次开学季欢迎活动将为学生们带来一个充满欢乐和活力的开学新开始，鼓励他们在新的学年中追求卓越，真正实现个人的成长与发展。同时，通过各项活动的组织与实施，营造积极向上的学习氛围，促进学生间的交流与合作，让校园成为学生成长的乐园。