探索“写挥手的作文”让我们看到了新的世界接下来请阅读更多，通过作文可以提高学生对语言表达的思考和整合能力，通过作文我们可以更加清晰地思考自身与周围环境的关系。写好一篇作文能帮助我们提高文化素养，你有了解过作文吗？
写挥手的作文 篇1
没想到，这样就跟小学说了再见。这样匆匆忙忙，这样简简单单。
离开了，我的朋友们。再也没有了细心的群宝来提醒我，没有人会帮我练得一手好字，没有人会教我爱上劳动，没有人会在我遇到困难时出谋划策，没有人陪着我一起哭泣，一起欢笑；永远忘不了群宝在我摔伤时小心地擦拭伤口的样子，就像母亲；永远忘不了我们一起出黑板报，一起在学校浇花，一起……，老师说，我们像是双胞胎；忘不了我们失败时彼此宣泄，彼此安慰，是那么的知心。也再也没有了喜怒无常的雨点在身边欢笑，再也没有调皮的雨点捉弄我，陪伴我。你们伴我走过了小学的路，但是，挥挥手，再见了……
离开了，我的，白狐们。文笔超好的，舞姿超美的“老妈”；学习超好的，性格超好的薇薇；还有我的宝贝们……（解释一下，这是我们的一个小小家族）你们让我的生活充满了童趣，但是，挥挥手，再见了……
离开了，我的老师们。最记忆深刻的胡老师，最时尚的，最新奇的，最遥远的，心却离我们最近的，胡老师。还有班主任严老师，最和蔼的，陪伴我们最久的严老师。还有……你们教给了我许多许多，知识，和品德。但是，挥挥手，再见了……
离开了，伴我走过人生第一阶段的你们。有缘再见……
写挥手的作文 篇2
时间一天一天地流逝，转眼便到了与老师们、同学们分别的日子。母校，也是我最怀念的了。
如果要分别，千万要记得老师!他们陪伴了我们多少个日日夜夜，多少个春夏秋冬。是他们，铺垫了我们脚下的人生之路，是他们，用疲倦的身影教育我们如何做人，如何获得知识，是他们在黑夜里点亮一盏盏灯告诉我们是与否。而又有哪个老师会要求我们给予他们回报呢?他们像一根根粉笔，教会我们知识后从生活中逐渐退去。
哦，还有那陪我们度过朝朝暮暮的同学们。忘不了我们朝夕相处的日子，忘不了我们一起克服难题的时光，忘不了运动会上我们加油助威的情景，忘不了我们这情同手足的同窗之情，忘不了我们看着蓝天诉说各自的梦想。。。
别忘了，最难忘的还是为我们提供了这一切难忘时刻的母校。此时此刻，一片枯黄的树叶，一盆不起眼的小花，都看起来是那么美丽、可爱。母校使我们从懵懵懂懂的小孩子蜕变成一个个学识渊博的大孩子。感恩，母校!走过母校的每一处，都看起来那么温暖、漂亮。
回忆母校给予的温暖与关爱，回忆老师们的教诲，回忆同学们之间的友情与相互鼓励奋进。如今，我只能把这份浓浓的怀念之情转化为前进的动力。因为，我们又要踏上新的征程。再见了，母校。
写挥手的作文 篇3
走遍万水千山，原来，月是故乡明
题记
汽车后轮卷起的阵阵烟尘，挡不住眼前那片无边无际的田野。苹果树已经落光了叶子，唯独留下一枝枯叶向人们招手。宽阔的大路将我引到老家的门前。
红色的大门似乎天生带着节日的喜庆，两联红底金字的春联从门的两侧垂下，大红色的倒福更是端庄大气，背后栩栩如生的红杏树仿佛要钻出纸张来，爬满整个庭院。福到家的背后，是红杏枝头春意闹的美好憧憬。
一场小雪不期而至，染白了小巷。大桌、小桌的团圆饭正在进行着，人们在桌上热火朝天的谈论着，时不时传来一声大笑，熟悉的乡音不绝于耳，好一幅温馨和谐的画面！
但尽管故乡的一切亲切自然、美丽又让人流连。大年初三的晚上，我还是和往年一样，收拾好行李，背上自己的背包。车轮再次发动，我回头看到，奶奶努力想给自己挥个手，但重复了几次都以失败告终。我笑笑，82岁的奶奶，您老人家就别折腾了，赶快回屋吧，外面凉。然而就在我就要转头的那一刻，奶奶，却用自己似乎已经抬不起来的左臂，在空中划出了一道爱的弧线。
那挥手的瞬间，仿佛化作了永恒。我张着嘴，任凭泪水落下。
如果说，人生就是一段充满了这样美妙瞬间的旅程。那么当千帆阅尽，最终留下的，是一片属于自己的独一无二的风景。
那天晚上，微风轻吹，月光皎洁。因为有奶奶那条爱的弧线，这个冬天不再寒冷。那天晚上我才发现原来自己对她的爱，远远输给了她对自己毫无保留的爱。
走遍万水千山，因为那条爱的弧线，那个挥手的瞬间，让我明白，原来，月是故乡明。
写挥手的作文 篇4
失去的东西并不意味着不曾拥有，得到的东西并不一定会再失去！
想冷静的思考一件事，想默默得呆在某个脚落。但是一切的切却不如愿。
不想再次放众自己，让自己身灵再次受到一点点伤害。但找不任何理由要摆拖一切
不适合，最近心情特别糟。东倒西歪的生活实在让人难受，但没有人告诉我，我到底还能做什么？事情总要做，人情总要还，但是显然现在的我己经是有力不知往哪使。
真得很真心实意想把业务做好，但是方向盘总要自己琢磨着。
真得很想让自己忙起来，真想学多一点，但是冷静的寂气，让我无法透气。等待，等待，不曾走开…好像无人知道我的气息。（傻傻的，呆呆的…）
当我一夜夜在床彻夜未眠时，当我想笑笑不起时，当我心情垂落时…不停得在寻找答案，我到底怎么了？我是在干什么，发生了什么事？……想不开…解不了……
最终压到快要爆发那一刻，似乎永远不想说话沉默……似乎想静静的呆在那头，黑暗世界使我忘了自我掩盖自己的不是（内心的伤处），来化解自己内心的痛。（黑暗固然不可怕，可怕的是心也黑了，在光明中看到的却是全部的黑暗…）
时间可以停止一切又怎么样…3……时间可以改变一切又怎样，发生的事情还是发生了……一切都不能重头再来了……我的心你又慬几层…留下的只是见证物，失去的是遗憾物。该何去何从不明白。
曾经只能是曾经，度过的每一天里都在想想不通的事，想不明的事，想知道的事，但还是迷迷糊糊就过去了。其实答案只有自己知道……
不曾伤心过，不曾留泪过。，不曾失望过……只为那一刹那间暂时保留着。那甜甜的微笑…那憨厚的大笑，那纯真的傻笑…曾经的生活是那么的松服，曾经的一切是那么甜美…“好想好想念你。”……可惜一切都不存在了…那一张张脸孔如今却依依惜别……想起来真是黯然伤神……
写挥手的作文 篇5
窗外小雨淅淅沥沥，唏嘘着窗外的天气，感叹着繁忙的昔日。如今的我，正看着它的背影对它挥手、说再见。
三年前，仿佛人生中的转折点，我开启了几门小科的课程，好奇中不乏几分期望。初一期末考试与初二的学生同桌，试后感叹：仅此两年，他们的地理中考成绩竟已定格。
初三开学后，老师换成了送毕业班的老师，只听闻他们是多么多么的优异，看着他们，我的眼睛开始放光。上半学期，刚刚适应紧张的生活，下半学期，学业又变得更加繁忙，加上其他科难度的增加，让我有些应接不暇。
不知何时，小中考又成为学校热谈的话题，大家互相议论着，却不知当它真正降临到自己头上时自己会是多么紧张。操场上，初三学生的脚步显然迅速了，教师一旁的小黑板上出现了距离小中考的天数，一天一天，天边一轮圆圆的落日仿佛退去得更快了一切都在变化之中。
直至最后一周，说好不紧张的我也变的浮动起来，心里有些忐忑。看着忙的焦头烂额的老师，为了我们的小中考奔波劳累，沙哑的嗓音触动了每一位同学的心。考场门外，我捏紧同学的手，与她相依在一起，抓紧自己的心，那种温暖的感觉是前所未有的，甚至比言语更有动力，我知道，那不仅仅是一种鼓励。
随着人流进入考场，又随着人流离开考场，终于又感觉到自己是那么渺小。与同学面对面的微笑，与自己心贴心的交流，再完美的红装，也掩饰不了内心的忧虑。
第二天，我从梦中醒来，我知道自己做了一个美好的梦，梦中，我给小中考画上了圆满的句号，自己正站在初四的起跑线上，时刻准备着向未来奋斗。
写挥手的作文 篇6
一瞬间，看昙花转瞬即逝的耀眼;一瞬间，看角落花儿孤芳自赏的美丽;一瞬间，看手臂扬起的一刹那，真让人心潮澎湃，思绪万千!
挥手的瞬间使我的心情复杂到无以用语言来描述，这一瞬间是心安吗?是希望吗?是心痛吗?而就是这一个极其平凡而又简单的动作陪伴我经历的每个春夏秋冬。
挥手的瞬间带给我的是心安吧!记得曾经快乐地与伙伴们上学的情形，每次出门前必定冲着家中大喊：出门了。看到家人冲着我挥手时，在那一瞬间，我才会心安，才会大摇大摆地离去。是啊!就是挥手的瞬间让一颗动荡不安的心慢慢沉静下来，像一位迷路的孩子找到了家的方向，而在那一瞬间，是心安吧!
挥手的瞬间带给我的是希望吧!往常每次面临离别时都会伴随着不舍，而我也是一个特别不喜欢分别的人，总是想逃避，躲开一切的悲伤。但总有分离的时候，在家人要离开这座城市到另一座城市时，不想让分别太过悲伤，总会勉强微笑向着将要离开的他挥手，这个挥手承载著与他下一次见面的憧憬，而在那一瞬间，是希望吧!
挥手的瞬间带给我的是心痛吧!抵不过岁月的消磨，才会让匆匆行走的人们显得格外脆弱。在父母远去工作时，与他们的挥手告别竟也显得布满时间的痕迹。望着他们逐渐苍老的身影，挥手的瞬间，心竟悄无声息地痛了。又在怪时间逝去太快，又在暗下决心去相守陪伴，而那个挥手的瞬间是心痛吧!
挥挥手去告别，这个瞬间的心情是心安，是希望，是心痛。在这些瞬间徘徊了许久，久到像是听到了花开的声音，看到了花落的飘零，挥手的瞬间带给我的又是怎样的思绪万千!