写作是一种扩展思维和增加知识储备的重要途径，同时也是锻炼表达和思维能力的良好方法。您是否擅长写作呢？栏目小编的这篇文章全面介绍了“写课间休息的作文”的相关信息，建议您将此页面添加到收藏夹中以便复习！
写课间休息的作文 篇1
两年前的午休时间对我了来说是一件很恼人的事情。为什么这样说呢？如果我像个幼儿园的学生一样，吃完饭就睡个午觉，那一切都太平了，可是我不是一个无觉不睡的人，这时事情就来了。老爸看我吃完没事做或者是在玩，他就会千方百计的弄些课外练习题来让我“打发”时间，而我在这种不情愿的情况之下的心情是可想而知的。当时我巴不得午休时间能缩短一点，哪怕是半个小时也可以了，这样我就不用老对着恼人的练习题了。
随着年纪的一点点增长，老爸也开始让我自己合理的安排时间和事情，这样一来，午休时间渐渐地把握在我自己的手里了。现在，中午吃完饭，把该做的事（扫地）做了之后，我都会很悠闲地拿起我最喜欢的侦探小说或者幽默故事集，放上几首周杰伦的歌曲，在自己的小天地里尽情的浏览，时不时的会有几声笑声从我房间传出去，记得有好几次要奶奶提醒我该去上学了，这才是我要的午休Happytime。当然，老爸有时让我做做课外练习题，我是“来者不拒”，心甘情愿的把它做好了。
同学们，如果你是不喜欢午睡的人，那么，你只要能合理的安排时间和事情，午休时间对我们来说绝对是一节Happy的第二课堂。
写课间休息的作文 篇2
叮铃铃，下课铃声响了起来，老师们走出教室，同学们像解开了封印的小怪兽，顿时教室里欢声笑语。
只见有一位同学站到黑板前手拿着黑板擦，对着黑板唰唰唰地擦了起来。还有同学在一起唱了歌，他这一唱，引来了许多同学和他一起合唱，有位同学实在太开心，竟跳起了舞，女生见了都哈哈地笑了起来。还有女生叽里呱啦地说起了悄悄话，我走近一听，才听见他们说：这群男生有病吧！竟然大合唱。还有人说：这群男生上音乐课不唱，下课却唱了起来。
离上课只有五分钟的时候，同学们听到乒乒乓乓的一声响，同学们都跑了过去，围起了那位同学，原来他的文具盒掉到了地上。同学们都散开，因为这件事和他们一点关系都没有。
离上课还有一分钟，又有一位同学大叫起来，原来他看见了从远处走来到语文老师，同学们立刻回到自己的座位上，等待老师的到来。这时一位同学说：现在与下课差别也太大了吧！同学们听了都哄堂大笑起来。
上课了，同学们听得格外认真，一个人都没有开小差。
写课间休息的作文 篇3
“叮铃铃”下课铃响了，同学们像小鸟一样飞了出去，同学们都玩着自己喜欢的游戏，校园里顿时沸腾了！
在足球场地上，男同学们正在进行激烈的足球比赛。红队的10号队员灵活地把球运到了禁区，突然，他抬起右脚，奋力一踢，球就像离弦的箭一样飞了出去。蓝队的1号守门员见球来了，奋不顾身地向球扑去。但球还是从他身边飞进了球门。看比赛的同学也欢呼起来“胜利了！胜利了！”
看，一群女生正在玩跳绳游戏，两个女生各拿着一根长跳绳的一端，其余的女生排着队，等着跳，两个甩绳子的女同学整齐而有力地甩着，女生们一个接一个地跳着，跳过去的女生站到后面再排队接着跳，没有跳过去的，就让她换那个甩绳子的同学，真是好玩极了！
我和同学们玩起了“老鹰捉小鸡的游戏”，我当“老鹰”，另一个同学当“鸡妈妈”，其余的同学都当“小鸡”。我瞪着“鹰眼”，张着“鹰爪”。一边跑一边喊：“老鹰来了，老鹰来了。”小鸡们都很敬惕，鸡妈妈左躲右闪，很难抓住小鸡，我想出了一个“鬼点子”，我扮了一个鬼脸给小鸡们看，小鸡们哈哈大笑，我也趁机抓住了一只小鸡。“耶！我羸了！”我高兴地喊起来。
课间活动真是精彩、有趣啊！有的打篮球、有的踢毽子、有的比赛跑步……真像欢乐的海洋！
写课间休息的作文 篇4
作息时间如下：
7：00——7：30：起床、叠被子和刷牙洗脸;
7：30——7：50：吃早饭;
7：50——8：30：做英语作业(默词一遍、抄归类词一部分、抄词组),做口算题;
8：30——9：00：看电视;
9：00——9：30：做家务;
9：30——10：00：锻炼身体;
10：00——11：00：写十万个为什么和三国、水浒小故事;
11：00——12：00：做练习册;
12：00——12：30：吃午饭;
12：30——13：00：默英语单词一遍、抄归类词、抄词组一部分
13：00——14：30：睡午觉;
14：30——15：00：自由活动;
15：00——15：40：写毛笔字和钢笔字;
15：40——16：00：锻炼身体;
16：00——17：00：听读英语课文;
17：00——17：40: 自由活动(包括做家务事);
17：40——18：20：写日记;
18：20——19：00：吃晚饭;
19：00——19：30：：看电视;
19：40——20：30：做数学或其他;
20：30——20：50：洗澡，刷牙;
20：50——21：20：读名著和外语单词;
21：20：睡觉。
1、每天可以安排两到三个时间段来学习。比如上午8-9点写作业或练字。晚上7点30分到8点读书。时间不要长。其它可以安排下每天起床、看电视、午觉的时间。
2、制定时间安排表应让孩子自己选择时间段和时间长短，以提高他们的主动性。父母只能建议。
3、制定中可以说明，每周可以有2天，也可以是周末，孩子可以选择不学习，完全放松。但要保证其它时间段的正常学习。
4、安排表最主要的目的是让孩子养成优良的学习、生活习惯。对于一年级孩子来说，自控能力较差，因此，对于一段时间表现较好的，父母要多鼓励，甚至合适的奖励，包括外出游玩。让孩子自信地坚持下去。但不要在孩子没有完成自己的安排计划下，给与奖励。特别说明，奖励应该由父母在孩子表现较好的情况下，视情况而定(包括礼物、买衣服、外出进餐、郊游等)。不能由孩子自己随意提出要求，当然合理的可以参考。
5、时间安排表开学带来，进行评比。主要是表扬坚持自己的计划，能说到做到的孩子。与安排充电时刻的多少和学习的态度和效果无关。但不做强制要求，可以屏弃参加。
计划表 ：
6点50：起床并朗读诗歌一首。
7点20分： 洗脸、刷牙，吃早饭。
8点—8点半：完成暑假作业.
12点-1点：午睡
晚上7点-7点半：阅读半小时
晚上8点半：准时睡觉
补充说明：
一、每天帮助家里做一件力所能及的家务活。
二、每天看电视时间不超过1小时。
三、每周固定两天，自由安排时间。但要晚上和爸爸妈妈沟通。
四、一周考察一次，根据表现情况，爸爸妈妈决定奖励或处罚。
写课间休息的作文 篇5
快乐课间作文
任老师经常带我们玩一些有趣的游戏，让我们的课间活动丰富极了。
看！今天我们在玩“捕鱼”游戏。
一开始，严鱼昕当“渔网”。我们都是“小鱼儿”。“游戏开始！”话音刚落，教室里就传出了一阵尖叫声。“鱼儿们”都像老鼠见了猫似地四处逃窜。我也跑着，躲着，窜着，叫着，“渔场”一片混乱！哎呀！四面楚歌，我被围住了。正当我焦急万分时，我逮着了一个机会，乘着“渔网”们不注意，我偷偷地溜了出来。我哼着小调，得意洋洋！突然，“嘣”撞上了“渔网”。哎，我后悔莫及。
游戏中，最好玩的是“老鹰捉小鸡”。
大家先选出两名同学，分别充当“老鹰”和“母鸡”，其他同学都当“小鸡”。游戏开始了，“老鹰”在空中盘旋着，瞪着鸡群，准备随时下手。“母鸡”小心翼翼用自己的身体阻挡着，脚步跟着“老鹰”的眼神左躲右闪保护着自己的“宝宝”。突然，一只开小差的`“小鸡”被凶恶的“老鹰”一下子给抓住了，“母鸡”越加小心了，紧紧地护着“小鸡”们，不让他们再掉队。终于，疲惫不堪的“老鹰”再也跑不动了，瘫坐在地上，只能举手投降，放弃了比赛，“母鸡”带着“小鸡”们获得了胜利。
这时，铃声响了，我们依依不舍地离开操场，回到教室里静下心来上课，心里却期待着下一次再玩这个好玩的游戏。
写课间休息的作文 篇6
今天风很大，天气很冷，教室里却十分闷热。
课间休息时间到了，平常我在楼下室内或到教室待四十分钟，而今天，盘算着用新的方式过一个与众不同的课间。
这次，我走出了大门，开始了崭新的旅程。微风不像想象中的那样刺骨，让人感到惬意。微风轻拂水面，一圈圈波纹在水中荡漾。
门口，几个小孩在爬大石头，这些石头一些凹进去，形成了一个个滑梯。我也跟着爬上爬下，和阅读班的几个同学互相聊天打闹，有时还把其他小朋友挤出去，占领地盘。玩闹中把一切都忘记了，一些作业也忘了做。
不一会儿，我又上了那座塔，塔顶可以俯视半个南塘。在那儿，能看见对面教室的情况。那儿也是整个白鹭洲公园最高的位置，站得高看得远，对面南塘五组团也能看得到。此时，天上一片云遮住太阳，几只白鹭在空中低飞，划过河面，正在捕鱼，不一会儿，它拖着脚丫子，往远方飞去
休息时间不多了，我又到数学名人馆逛了一遍，谷超豪、华罗庚对这些数学家，我又有了新的认识。
最后，一看表，只剩十五分钟！我飞奔回去，还有十分钟。一想起周末作业一点都没做，顿时头疼，哎呀，光顾着玩，忘了作业了，回家等着挨批吧！
今天虽然没有完成作业，却度过了一个全新的、独一无二的课间。对比以前的课间，今天我开阔了视野，放松了一会儿，像鸟儿一样出去飞了一把。虽然会被批评，但感觉一点儿也没吃亏，反而感觉这代价十分值！
写课间休息的作文 篇7
高三年级是高中生活的最后一年，在这一年中，学生们要面临着沉重的升学压力。因此，很多学生下课后也坐在教室里用功，但学习效率和成绩并不理想。由此你想告诉他们：适当的休息很有必要。现在就请你以“ATn-minutBrak”为主题，按下列要点写一篇短文，让这些同学从中有所启发。短文的要点如下：1．十分钟的课间休息很有必要。2．要注意适当的休息方式。3．你是怎样利用这十分钟的。注意：①开头已经给出，不计入总词数；②字数100字左右。ATn—minutBrakAsaSniorThrstudnt，timsmsmuchlimitd.______________________________ATn-minutBrakAsaSniorThrstudnt，timsmsmuchlimitd.Asarsult，morandmorstudntstrytostudyfromarlymorningtilllataftrnoon，vnduringthtn-minutbrak.Inmyopinion，totakatn-minutbrakbtwnclasssisdfinitlyncssary.Othrwiswwillfltirdbothphysicallyandmntally.Duringthtn-minutbrak，wdosomthingtogtridoftirdnss.Whatwndistohavaralrst，instadofgttingmortird.Sodoingnothingtiringinthatpriodisrallygoodforus.Mytn-minutbrakisalwaysplasing.SomtimsIdosomsimplxrciss.SomtimsIhavafrchatwithmyclassmatsorjusttakawalkoutsid.Whnthnxtclassbgins，Iflfrshagain.