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两学生活发言稿【篇1】
新春伊始，党中央决定在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育。这是新形势下我们党加强思想政治建设的一项重大部署，对于保持发展党的先进性和纯洁性具有重大意义。开展好“两学一做”，应突出看齐意识，在“学”与“做”中做到对照标杆、找准差距、主动看齐，实现全党队列整齐、步调一致，进一步增强我们党的凝聚力和战斗力。
“两学一做”是全党范围内一次“看齐”的总动员。“两学一做”学习教育是十八大以来继党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育之后，党在推动全面从严治党、加强党内教育方面的又一重要举措。与之前以处级以上领导干部作为重点不同的是。
党中央明确这次学习教育面向的是全体党员，并强调“两学一做”学习教育不是一次活动，“抓在日常、严在经常”，实现了党内教育从“关键少数”向全体党员的拓展、从集中教育向经常性教育的延伸，集中体现了我们党对共产党执政规律的新探索、新认识。
看齐意识贯穿于“两学一做”全过程。基础在“学”，关键在“做”。无论是学习党章党规、学习系列讲话，还是做合格党员，都是进一步坚定理想信念、坚定正确政治方向、严守政治纪律政治规矩、强化宗旨观念的过程，都是一次看齐的过程。习近平总书记系列重要讲话精神是马克思主义中国化的最新理论成果。
学习系列讲话，就是要认真学习以习近平同志为总书记的党中央治国理政新理念新思想新战略，深入领会贯穿其中的马克思主义立场观点方法，就是要经常、主动向党中央看齐，向党的理论和路线方针政策看齐。做合格党员，就是要向“讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为”的高标准看齐，向焦裕禄、孔繁森、沈浩等先进模范看齐，坚持坚定正确的政治方向，保持对党忠诚的政治品格。
开展“两学一做”学习教育，以党支部为基本单位，以“三会一课”等党的组织生活为基本形式，涉及专题学习讨论、讲党课、专题组织生活会、民主评议党员、立足岗位做贡献等多种措施。只有把看齐意识融入其中，才能确保每一项措施都能取得实效，必须定位准、标杆高、行之笃，在实际行动中自觉向高标准看齐。领导机关领导干部应切实发挥好表率作用，先学一步、深学一层，首先做到自己先看齐，在看齐的高度、深度、力度和广度上树立标杆。
看齐是增强“两学一做”针对性的有效方法。要带着问题学，针对问题改。一支队伍只有勤看齐，才会整齐划一;一个集体只有“人心齐”，才能实现“泰山移”。其根本方法就是勤看齐，通过找出“不齐”并加以改正，达到“看齐”的目的。
当前，一些党员和党员领导干部存在理想信念模糊动摇、党的意识淡化、宗旨观念淡薄、精神不振、道德行为不端等问题，有的对涉及党的理论路线方针政策等重大政治问题公开发表反对意见;有的甚至对中央政策和重大决策部署阳奉阴违。这些“不大整齐”和“掉队”的问题如果不认真对待和解决，就会影响党的团结统一，影响改革发展稳定大局。
反之，解决好这些问题，就会使党员在政治上站稳立场、思想上辨明方向、行动上令行禁止，进一步增强党的凝聚力和战斗力。开展好“两学一做”，必须坚持目标导向和问题导向，哪有问题哪出拳、哪壶不开提哪壶、哪个松弦紧哪个，抓准问题、精准施策，在解决问题中增强看齐意识，实现同频共振、上下一心。
增强看齐意识，最根本的是在思想上政治上行动上同以习近平同志为总书记的党中央保持高度一致。“群力谁能御，齐心石可穿。”全体党员都应以自觉看齐的意识、敢于看齐的担当、善于看齐的能力，认真参加“两学一做”学习教育，紧密团结在以习近平同志为总书记的党中央周围，为实现中华民族伟大复兴中国梦凝聚强大力量。
两学生活发言稿【篇2】
我们XX中学第三支部在学校党总支的领导下，在薄俊书记的带领下，认真开展“两学一做”活动，通过这些天的学习，我收获颇多。作为党员教师，我们必须将思想和行动统一到中央要求和学校党委的部署安排上来，“两学一做”，“学”是知、是内修，是基础;“做”是行、是外为，是目的，其关键在于知行合一、学用结合。党员教师自觉践行“两学一做”，就是要围绕立德树人、教书育人的根本任务和促进学生德智体美全面发展的事业要求，学党章党规，学系列讲话，做合格党员、做党和人民满意教师。
我们一定要认真学习习近平总书记在纪念北京师范大学座谈会上的讲话，“三寸粉笔，三尺讲台系国运;一颗丹心，一生秉烛铸民魂。”“善之本在教，教之本在师。”教书育人，为国家和民族的未来培养栋梁之才，是教师的神圣职责。“明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。”对于广大正处在成长阶段的学生而言，如何形成正确的世界观、人生观、价值观，如何习得安身立命、为国效力的真本领，教师的“传道、授业、解惑”至关重要。正是从这个意义上说，教师队伍的素质高低，决定着一个国家和民族的未来。一位好老师，应是理想的守望者。一位好老师，应是灵魂的塑造者。一位好老师，应是知识的传播者教师党员两学一做民主生活会发言材料教师党员两学一做民主生活会发言材料。 总书记的讲话，让我倍感鼓舞，在今后的工作中，我一定严格要求自己，努力学习，不断学习，争取做一名让家长欢迎、学生满意的人名教师。
“两学一做”是系列活动，是基层党员增强党性的重要途径。“两学一做”是思想建设，是做合格党员的必要手段。
第一，学党章党规，树立党章意识，保持党的纯洁性。
党员教师学习党章，就是要自觉遵守党章、维护党章，树立党章意识，对党绝对忠诚，对党和人民的教育事业绝对忠诚，进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，发挥党员先锋模范作用。
党员教师学习党规党纪，学习党的历史，就是要牢记党的优良传统和作风，以正面典型激励自己，以反面典型警示自己，树立崇高道德追求，遵守党的纪律，增强党性，保持党的纯洁性，守住为人、做事的基准和底线。
第二，学系列讲话，坚定理想信念，保持党的先进性。
党的十八大以来，习近平总书记从时代和全局高度，围绕改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军，发表了一系列重要讲话。习近平总书记的系列重要讲话，内涵丰富、思想深邃，贯穿着坚定的信仰追求、强烈的担当意识、真挚的为民情怀、务实的思想作风，为我们在新的历史起点上实现“两个一百年”奋斗目标和实现中华民族伟大复兴的中国梦提供了科学指南和基本遵循。
党员教师学系列讲话，就是要深入学习和领会习近平总书记关于坚持和发展中国特色社会主义的理论，深刻理解中国特色社会主义来之不易，不断增强道路自信、理论自信、制度自信，坚定理想信念，为社会主义、共产主义理想而奋斗。 党员教师学系列讲话，就是要切实学习和把握习近平总书记关于“四个全面”战略布局的理论，准确判断我国当前所处的发展阶段和发展环境的基本特征，坚持以问题为导向，不断解决问题，化解挑战，保持党的先进性。
第三，做合格党员，做党和人民满意教师。
党和国家事业的新发展和全面建成小康社会的新形势，都对新时期党员提出了新要求，党员要坚持以知促行，做讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的合格党员。党员教师，首先是党员，然后是党员教师，要做到“平常时候看得出来，关键时刻冲得上去”;党员教师，要做合格党员，同时要做党和人民满意的教师。 党员教师要有道德情操，不断提高修养，践行德高为范。习近平总书记认为好老师的标准之一是，“合格的老师首先应该是道德上的合格者，好老师首先应该是以德施教、以德立身的楷模”。合格的党员教师要不断加强党性锻炼和道德修养，心存敬畏、手握戒尺，终身追求党的先进性和纯洁性，不断提高自我修养，践行德高为范。
党员教师要有扎实学识，夯实知识功底，永葆学习状态。习近平总书记说，“扎实的知识功底、过硬的教学能力、勤勉的教学态度、科学的教学方法是老师的基本素质，其中知识是根本基础。”当前，我国高等教育处于内涵式发展阶段，提升教育质量是必由之路，这就要求党员教师要加强学习，不断夯实知识功底，永葆学习状态，提升教育教学能力。
党员教师要有仁爱之心，坚守教育灵魂，做到仁而爱人。教育的真谛是爱，教育的本质是爱，没有爱就没有教育
习近平总书记说，“好老师应该是仁师，没有爱心的人不可能成为好老师。”党员教师要牢记全心全意为人民服务的宗旨，牢记共产党员永远是劳动人民中的普通一员，时时处处把学生放在心上，热爱本职工作，关爱青年学生，坚守教育灵魂，真正把教育看做“仁而爱人”的事业。 学校发展我有责，党旗增辉我先行。让我们团结起来，静下心来，努力学习，立足岗位，廉洁从教，为太和中学美好的明天而奋斗!
两学生活发言稿【篇3】
近年来，社区新入党、新转入的党员均有越来越年轻化的趋势，年轻党员人数也越来越多，对他们的学习教育也显得越来越重要。要以开展“两学一做”学习教育为契机，创新学习方式，调动他们的学习积极性。
一是要充分利用网络新媒体。利用网络QQ、微信、微博等互联网平台联系分散的年轻党员，组织他们在网上集体学习;通过网络发送学习资料，要求党员干部结合自身工作实际，开展自学活动。
二是要创新学习方式。在开展集中学习的同时，也可采取观看视频、做答卷、知识竞赛、你读我听等新颖的形式进行学习;举办学习《准则》和《条例》“大讲堂”，由领导带头领学，逐字逐句原文领读，并结合实际展开讲解和讨论，带头交流学习心得。
三是要结合党员个人兴趣开展学习。根据年轻党员的自身工作特点及兴趣爱好制定学习计划，开展各类学习、竞赛活动，用丰富的活动载体来调动党员积极性，提高学习质量;同时，及时了解掌握党员干部学习贯彻情况，及时交流做法经验，推动学习教育取得实效。
四是要采取菜单式积分制选学学习法。采取积分制方法，要求党员选学“两学一做”规定课程，一年或一季度要达到规定学分。同时，由党总支班子成员牵头开展跟踪督查、随机检查学习笔记、心得体会等，及时了解掌握党员干部学习情况，力促广大党员达到合格党员的标准和要求。
两学生活发言稿【篇4】
根据区组织部的工作部署，结合我办的实际，区扶贫办班子此次民主生活会以“两学一做”学习教育为重点，促使党员领导干部牢固树立宗旨意识和群众观点，切实改进工作作风，推动践行“两学一做”学习教育要求制度化、常态化、长效化。我办于20XX年12月2日召开了“两学一做”学习教育专题民主生活会，会议由我办党组书记潘瑞山同志主持，班子成员参加了民主生活会。
一、会议准备工作情况。
为开好这次民主生活会，我办领导班子及成员做了周密又充分的会前准备：一是制定会前工作方案。做好会议方案，印制好相关资料等。会前，以书面形式请示区纪委、区委组织部批准。二是认真组织学习了习近平总书记系列重要讲话，《党章》、《中国共产党纪律处分条例》等各项学习内容。三是充分征求意见。在会前发放意见征求表形式进行意见收集，尽可能听取不同的声音。四是撰写发言提纲。在会前，每个班子成员围绕本次民主生活会主题虚心听取不同的建议和意见，深刻剖析思想根源，认真撰写发言提纲。五是开展交心谈话活动。为查找突出问题，会前党组书记同班子成员分别谈心，交流思想，达成共识，为查摆问题奠定良好的思想基础，为开好民主生活会营造团结民主的氛围。
二、开展批评与自我批评情况。
在会前做好充分准备的基础上，12月2日召开了我办民主生活会，会议由党组书记潘瑞山同志主持，会上通报了会前准备工作和征求意见情况，对开好民主生活会提出了具体要求，然后班子成员们依次进行了个人的自我查摆剖析并开展了批评与自我批评。班子成员们都从关心同志、爱护同志的角度开展了坦诚善意的批评，大家开门见山的指出每个同志的问题，同时本着对同志负责、对组织负责、对工作负责的态度进行了批评和自我批评，被批评的同志本着有则改之无则加勉的心态，虚心接受同志们提出的批评，开展批评与自我批评达到了预期目的。
三、制定整改措施情况。
结合开展批评与自我批评情况，班子成员对照查摆出来的问题进行再梳理，制定了整改清单和整改方案，明确落实了整改措施和整改时间进度表。对通过各种形式征求到的意见和建议，要保持原汁原味，在不改变原意的基础上，分门别类进行梳理。深入分析原因，既找准问题症结，又找到解决问题的办法。
这次民主生活会开得很成功，从会议形式到效果是近年来质量较高的一次民主生活会。从总体上讲，思想基础打得牢，相互批评辣味足，整改措施比较实，体现了准备工作扎实，查找问题客观，剖析原因深刻，开展批评认真，民主气氛深厚的特点，相互批评中肯，达到“团结——批评——团结”的目的。
这是一次既严肃紧张又精诚团结的民主生活会，每位成员都受到了一次深刻的党性教育，使自己的思想在各方面都有了很大的提高,进一步增强了严格遵守党的政治纪律的自觉性;深化了对开展“两学一做”专题教育活动重要性的认识，进一步牢固了全心全意为人民服务的宗旨意识;提高了领导班子发现和解决自身问题的本领和能力，进一步增强了贯彻中央八项规定和廉洁从政各项要求的自觉性;加强了班子的团结协作，进一步提升了班子的整体合力。这是一次民主团结、求真务实的党内组织生活，是一次触及思想和灵魂的党性教育，同志们的心灵都受到了一次震撼和洗礼。
两学生活发言稿【篇5】
“全面建成小康社会，是我们对全国人民的庄严承诺。脱贫攻坚战的冲锋号已经吹响。我们要立下愚公移山志，咬定目标、苦干实干，坚决打赢脱贫攻坚战，确保到20XX年所有贫困地区和贫困人口一道迈入全面小康社会。”这是习近平总书记20XX年11月27日在中央扶贫开发工作会议上发表重要讲话，时至今日，这句话依旧绕梁在耳。
十八大以来，习近平深情牵挂贫困地区，多次视察调研，看望慰问困难群众，河北、甘肃、湖南、云南、贵州……留下了总书记的足迹和话语，这些点滴记录下了他对扶贫工作的心血和对贫困群众的牵挂，指出扶贫工作的关键。
脱贫必须靠发展 发展需寻内生动力
新中国成立以来，中国共产党带领全国人民持续向贫困宣战。经过改革开放30多年来的努力，我国走出了一条中国特色扶贫开发道路，使7亿多农村贫困人口成功脱贫。但还要清醒认识到，当前我国脱贫攻坚形势依然严峻。截至20XX年底，全国仍有7000多万农村贫困人口。
20XX年11月3日，习近平在湖南考察调研时强调，“发展是甩掉贫困帽子的总办法，贫困地区要从实际出发，因地制宜，把种什么、养什么、从哪里增收想明白，帮助乡亲们寻找脱贫致富的好路子。”
20XX年5月15日，习近平在了解毕节扶贫经验时批示，要继续“为贫困地区全面建成小康社会闯出一条新路子”。他说，贫困地区发展要靠内生动力，一个地方必须有产业，有劳动力，内外结合才能发展。
20XX年10月，习近平在20XX减贫与发展高层论坛上再次强调，坚持开发式扶贫方针，把发展作为解决贫困的根本途径，调动扶贫对象的积极性，提高其发展能力，发挥其主体作用。
专家指出，内因是起决定作用的因素，应充分激发贫困地区脱贫的内生动力，形成外部多元扶贫与内部自我脱贫的互动机制，确保实现脱贫攻坚目标。
扶贫开发贵在精准 成败之举在于精准
“十里不同风，百里不通俗”，这从一个侧面说明了中国国情的复杂性，扶贫工作也面临着“一城一地”，甚至是“一城一地”之内也存在千差万别的现象。
当前中国扶贫脱贫已进入攻坚克难的重要阶段，“灌水式”、“输血式”的传统扶贫模式难以为继，精准扶贫成了扶贫进入新阶段后的新举措。
20XX年以来，习近平在多个场合强调“精准扶贫”。20XX年1月，习近平在云南考察工作时指出，扶贫开发是我们第一个百年奋斗目标的重点工作，是最艰巨的任务。要实施精准扶贫、精准脱贫，项目安排和资金使用都要提高精准度，让贫困群众真正得到实惠。
20XX年6月，习近平在贵州召开部分省区市党委主要负责同志座谈会上强调，要科学谋划好"十三五"时期扶贫开发工作，确保贫困人口到20XX年如期脱贫，并提出扶贫开发“贵在精准，重在精准，成败之举在于精准”。
在这次座谈会上，习近平就如何切实做到精准扶贫做出解释：各地都要在扶持对象精准、项目安排精准、资金使用精准、措施到户精准、因村派人(第一书记)精准、脱贫成效精准上想办法、出实招、见真效。
20XX年11月，在中央扶贫开发工作会议上，习近平进一步指出，要坚持精准扶贫、精准脱贫，重在提高脱贫攻坚成效。关键是要找准路子、构建好的体制机制，在精准施策上出实招、在精准推进上下实功、在精准落地上见实效。
分析人士认为，习近平的精准扶贫思想是我国今后一个时期对于贫困治理工作的指导性思想，将对中国扶贫成败起到决定性作用。
治贫先治愚 扶贫必扶智
“扶贫必扶智，让贫困地区的孩子们接受良好教育，是扶贫开发的重要任务，也是阻断贫困代际传递的重要途径。”20XX年9月9日，习近平在给"国培计划(20XX)"北京师范大学贵州研修班参训教师的回信中写道。
时间回到20XX年，习近平在在河北省阜平县考察扶贫开发工作时提出，“治贫先治愚，要把下一代的教育工作做好，特别是要注重山区贫困地区下一代的成长。下一代要过上好生活，首先要有文化，这样将来他们的发展就完全不同。”因此，义务教育一定要搞好，不要让孩子们输在起跑线上。把贫困地区孩子培养出来，这才是根本的扶贫之策。
20XX年4月，中央深改组第十一次会议审议通过了《乡村教师支持计划(20XX-20XX年)》等5项改革方案，提出到20XX年全面建成小康社会、基本实现教育现代化，薄弱环节和短板在乡村，在中西部老少边穷岛等边远贫困地区。发展乡村教育，让每个乡村孩子都能接受公平、有质量的教育，这是功在当代、利在千秋的大事。
“治愚”和“扶智”，根本手段就是发展教育。相对于经济扶贫、政策扶贫、项目扶贫等，“教育扶贫”直指导致贫穷落后的根源，牵住了贫困地区脱贫致富的“牛鼻子”。
习近平指出，到20XX年全面建成小康社会，最艰巨的任务在贫困地区，必须补上这个短板。
目前，党和国家已经采取了一系列措施，推动贫困地区教育事业加快发展、教师队伍素质能力不断提高，让贫困地区每一个孩子接受良好教育，实现德智体美全面发展，成为社会有用之才。
两学生活发言稿【篇6】
2月28日，中共中央办公厅印发了《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育方案》，并发出通知，要求各地区各部门认真贯彻执行。“两学一做”学习教育，是面向全体党员深化党内教育的重要实践，也是新时期对广大党员干部的新要求。
共产党成立至今已有90多年历史，发展的党员数以万计。改革开放以来，政治、经济、社会、文化等各项事业蓬勃发展，人民生活水平大幅度提高，幸福指数迅速上升。这正是在永葆先进性的共产党带领下，人民群众的共同努力下实现的。
随着时代的发展，广大党员干部要更好地发挥先锋模范示范作用，必须紧跟时代步伐，积极响应党中央号召，加强学习，做新时期的合格党员。正所谓：理论指导实践，只有加强学习，不断为自己大脑充电，才能更好地开展工作。因此，要扎实开展“两学”。学习党章党规，重温党的历史，牢记党的宗旨，死守党的规章制度，这是对一位党员最基本的要求，只有学好了党章党规，才能时刻不忘自己的身份，时刻用党的纪律严格要求自己，做到“严修身严律己”，同时也才能给身边的党员与群众做表率。学系列讲话精神，尤其是习近平总书记系列讲话精神中对新时期党员干部提出了更多要求和希望。深入学习好系列讲话精神，能更好的让思想与党中央保持高度一致，才不失为新时期的党员。
无论做什么事，重点都在“落实”二字上。“两学一做”，学是基础，做实最终的落脚点。在深入学习党章党规、系列讲话精神后，要落到实践中去，要让所学在日常工作与生活中充分体现。工作中守政治纪律政治规矩，在党言党、爱党、护党、为党，按规定参加党的组织生活，按时交纳党费，增强为民服务宗旨意识题，坚决抵制与民争利、执法不公、吃拿卡要、假公济私、损害群众利益的不正之风。生活中严禁贪图享受、奢侈浪费。这是对党员干部的要求，更是新时代的要求。
加强学习，做新时期合格党员，不是写在纸上、挂在嘴边的，而是记在心里、落在行动上的，希望广大党员干部积极行动起来，争做新时期合格党员、优秀党员。
两学生活发言稿【篇7】
信仰中国共产党，按党章党规为人民服务，志趣相同、道路一致叫同志，今天优秀党员同志又叫关键的少数，更能说明党员的先进性和纯洁性，党员理应成为一种稀缺资源。今天的党员大会目的就是主动率先一步开展“两学一做”活动。一方面说明支部工作的前瞻性;另一方面说明威初发展需要的紧迫性。作为学校党支部书记，我想借此机会与全校全体党员交换以下思想，与大家共勉。
一、“两学一做”学习教育活动的内涵，要求教学做合一“两学一做”即学习党章党规、学习系列讲话、做合格党员，是面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展，从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措。为什么这样做?我的理解是党员对党章党规学习理解还不够，系列讲话教我们如何根据党章党规来做人做事，只有结合系列讲话学深学透党章党规，才能做一名合格党员、优秀党员。
因此，“两学一做”既是教育活动，又是学习活动，更是实践活动，达到教学做合一，与陶行知的教育理论不谋而合。在座都是党员教师，我们一定要以此活动为载体，达到自我再教育，学习深化提高，实践中敢于争先进位，做到不仅合格，而且优秀。在威初掀起比学赶帮超、奋发向上的校园新导向。
二、“三序列、三比拼”活动，既活又动显成效
三个小组之间比学习，结合“五带头”“六个得”(靠得住、站得出、看得见、干得好、行得正、吃得亏)，结合“三会一课”的落实情况比拼，看哪个小组从落细、落小入手落实得好。党支部将开展阶段性评比，对优胜小组授予“红旗小组”荣誉称号。党员之间和党员干部之间两个序列的比拼要围绕“四个意识”来比知、比行、比意，达到加深对人民群众淳朴情感，进一步热爱生育、养育我们的这方水土，提升守土有责、守土负责、守土担责的担当精神，达到爱护学生、关心学生、尊重学生，师生相处情深意浓，让威初成
为学生一辈子的美好念想。大家共同努力，终有一天，人民群众的口碑会彰显威初的体面。
三、四种意识校本化，彰显威初正能量
一是政治意识要求我们做明白人。政治鉴别力是考验党员教师政治意识的核心。无论何时何地何种情况，不被负面舆论牵着鼻子走，站在党支部、学校行政的立场上，严守政治纪律、政治规矩，校园的正气就会流动、久久为功，风清气正的氛围就能形成。二是大局意识。我在班子见面会上就表达过：要杜绝错把局部当全部的观念和行为。党员教师要学会认识大局、把握大局、服从大局，不能只关心局部而忽视全局，也不能为了局部而影响全局，更不能让局部和全局发生冲突。中考是大局，县创是大局，面向全体学生，因材施教，分类分层教育，让每一位学生在威初都有获得感更是大局。在座的党员教师、党员干部都要牢记并践行“既要为一班一级一组争光，又要为全校添彩”，小局服从大局，部分服从全部。
三是核心意识。核心意识体现话语权。小平同志说过，“任何一个领导集体都要有一个核心”。在党支部领导下，我们要逐步建设成一个大家公认、师生满意的校务委员会集体，今后校务委员会还要进一步调整、充实和建设。我们全体党员要有意识地维护校委会这一核心领导层，更要关心、支持、理解好书记、校长这个核心领导层中的核心。打开天窗说亮话，书记、校长的大门为大家开着，等你把切合实际的好意见、好建议送进来、用出去，目的就是为了办好有尊严、体面、大气的威初。四是看齐意识。始终同学校保持一致，坚决维护学校依法依规治校的权威，确保政令畅通，不出现中梗阻、结肠炎，各项工作都完成好最后一公里，这个是原则性问题，党员、干部都必须遵守。党员向党员干部看齐、党员干部向支部、总支看齐、全体教职工向学校行政看齐、全体学生向全体教职员工看齐，才能做到真正看齐。看齐才能齐步走，齐步走不仅顺序而且既体面又大气。
同志们，“两学一做”不仅是拓展，也不仅是延伸，更重要的是党员教师教育、学习、实践活动永远在课堂中、校园里，希望全体党员干部在党支部的领导下，坚定理想信念，保持对党忠诚，树立清风正气、勇于担当作为，充分发挥先锋模范作用，用实际行动在“两学一做”活动中体现威初的责任与担当，让威初因为有你而生机盎然!
两学生活发言稿【篇8】
开展这次学习教育活动，要提高思想认识，深刻领会开展“两学一做”学习教育的重要意义。开展“两学一做”学习教育，是全面从严治党的应有之义，是思想政治建设的力量之源，是基层队伍建设的固本之策，加快振兴发展的关键之举。中央和省委对开展“两学一做”学习教育提出了明确具体的要求，我们必须深刻领会、全面贯彻，坚决把“两学一做”学习教育抓紧、抓实、抓到位，确保中央和省委精神落地生根、开花结果。
要把握总体要求，推动“两学一做”学习教育扎实有序开展。要按照中央和吉林省《方案》要求，xx《实施方案》的具体安排部署，着力把握三个重点：一要把“学”作为前提和基础。全体党员通读熟读党章党规，县处级以上党员领导干部要在学习教育中作表率，紧密联系领导工作实际，学得更多一些、更深一些，要求更严一些、更高一些。二要把“做”作为重点和关键。每个党员、每个党员领导干部都要把自己摆进去，做讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的合格共产党员。三要把经常性教育的特点突出出来。要充分发挥党支部的应有作用，切实贯彻好“三会一课”、组织生活会等制度。
要强化问题导向，把解决问题贯穿学习教育全过程。开展“两学一做”学习教育，“学”要带着问题学，“做”要针对问题改，必须切实解决突出问题，坚决防止流于形式、走过场。要聚焦突出问题，明确“改什么”，把要解决的问题找准、找深、找透，树起整改的靶子;要落实整改抓手，明确“怎么改”，用好“四个抓手”精准发力，持续用力，改好一个个具体问题，做好一件件具体事情。
要坚持互促互进，以学习教育助推全市“十三五”开好局起好步。开展“两学一做”学习教育，最终成效要体现到推动xx新一轮振兴发展上。要把学习教育与做好当前改革发展稳定各项工作结合起来，与完成本地本部门本单位重点任务结合起来，真正把广大党员干部在学习教育中激发出来的激情和干劲转化成做好工作的强大动力，真抓实干、奋发有为，确保实现“十三五”良好开局，要瞄准短板、克难攻坚，全面夯实新一轮振兴发展基础，要精心组织、周密安排，圆满完成市县乡换届工作任务，以实实在在的工作成效检验和体现学习教育成果。
要加强组织领导，确保学习教育取得实效。全市各级党委(党组)要把抓好“两学一做”学习教育作为一项重大政治任务，精心组织、周密安排、加强指导，层层压实责任，强化分类指导、督查考评、舆论宣传，确保尽好责、抓到位、见实效。
开展“两学一做”学习教育意义重大，影响深远。全市各级党委(党组)要认真贯彻落实中央和省市委的部署要求，引导广大党员主动受教育，端正思想作风、解决突出问题，务求取得实实在在的成效，为建设“美丽xx
幸福家园”、打造新一轮东北振兴战略性支点城市提供有力保障。
各地、各部门、各单位要迅速通过召开党委(党组)会、理论中心组学习会等方式，认真学习传达本次会议精神特别是赵书记重要讲话精神，深刻认识、准确把握开展“两学一做”学习教育的重大意义、总体要求、主要内容，切实把思想和行动统一到中央和省委、市委的部署要求上来。要周密部署。各级党委(党组)要尽快研究提出贯彻落实意见，认真制定学习教育《工作方案》，深入开展动员部署。各地、各部门、各单位要在4月20日前完成工作安排，党支部要在4月25日前完成启动工作。要注重实效。各级党委(党组)要落实主体责任，各级领导干部要带头讲好党课，带头过好双重组织生活。要认真搞好民主评议，持之以恒纠正“四风”，加强宣传引导，特别要突出学用结合、统筹兼顾，以学习教育的实际成果为建设“美丽xx
幸福家园”提供强大动力。
两学生活发言稿【篇9】
今年以来，全党开展“两学一做”学习教育工作，我于近期认真学习了《习近平总书记系列重要讲话读本》(20XX版)之“用铁的纪律维护党的团结和统一”和《习近平总书记重要讲话文章选编》之“严明党的纪律，增强组织纪律性”两节文章，下面，我和领导、同事们谈一谈我的学习体会。
一、严明组织纪律是我们党的优良传统。90多年来，我们党历经坎坷，不断从胜利走向胜利，发展成为世界第一大执政党，一个极其重要的保证就是组织严密、纪律严明。比如在革命战争时期，“三大纪律八项注意”对于严肃党纪、军纪发挥了重要作用;石油石化的光荣传统“三老四严”中四严的表述就是“对待工作，要有严格的要求、严密的组织、严肃的态度、严明的纪律”。国家在建设初期和改革开放的过程中，都靠严明组织纪律保证了我们沿着中国特色社会主义道路阔步前进。中国石化各级组织和基层单位也都是靠着严明纪律保证企业正确快速向前发展。具有严明的组织纪律，正是我们党区别于其他政党的重要标志。
二、通过学习，我理解，要做到懂规矩、守纪律，需要强化几个意识。
1.强化党员意识。时刻牢记自己的第一身份是共产党员，第一职责是为党工作，做到忠诚于组织，任何时候都与党同心同德。要毫无例外地把自己置于党的组织之下，相信组织、依靠组织、服从组织。
2.强化执行意识，坚决维护规矩和纪律的权威性。个人服从组织、少数服从多数、下级组织服从上级组织、全党服从中央，这是对党内生活的“四个服从”，是正确处理党内各种关系的基本准则。做为一名共产党员，要服从支部、党委做出的决定，不妄议中央，做到令行禁止，坚决执行组织决定。而不能“当面不说，背后乱说”，搞“上有政策，下有对策”那一套。执行，就是要身体力行，不折不扣，而不是挑着执行，选着去做。
3.强化责任意识。我们是党员，党员就要做到对组织负责，对个人负责，对群众负责。做事要有担当，服从组织工作安排，努力为党工作;个人自觉做到自律和他律的统一，对党忠诚老实，严格遵守党纪国法;在日常工作学习中，树立看齐意识，提高自己思想境界、能力水平，能够喊得出让群众“向我看齐!”。要把自觉遵守党的纪律作为自己的政治责任、终身责任，作为一贯的党性追求，自觉在约束中工作、在监督下干事。
4.最后是强化底线意识，增强执行组织纪律的严肃性。古人说“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。意思就是大的错误都是从小错开始，从小错开始积累。从违纪到违法，都是因为平日纪律观念淡薄，放任自流，小错心存侥幸造成的。中央要求“把纪律挺在法律的前面”，实际上是用党的纪律作为最后一道防线，是底线、更是红线和碰不得的高压线。我们做为党员，要自觉做遵守纪律的表率，在8小时内外都要遵守政治纪律、工作纪律、生活纪律、群众纪律，心存敬畏、守住底线，不越雷池半步。
总的来说，通过学习，加深了我对严格执行党规党纪的理解，使我真正从内心领会了从严治党、从严管党的重要性。通过学习，也找到了自己做为党员，在懂规矩和守纪律方面存在的差距。大家都知道了，前些日子我参加有机化工部副经理竞聘，整个竞聘过程取得了较好成绩，公司和各级领导、同事对本人的工作和学习、团队建设等方面都给予了肯定。但是，就在本人和领导、同事期待着理想结果出现的时候，出了岔子。总部审查我填写的《个人有关事项报告表》时，发现我持有有效期内的《内地居民往来港澳通行证》，而没有在报表中填报。事后，永超书记代表经营部班子，带着我向公司党委做了深刻检查。按照有关规定，公司做出了“暂缓提拔，诫勉处理”的决定。本来有希望到更高层次为组织做更大贡献，结果失败在最后关头。这段时间，除了向领导深刻检讨之外，自己也逐渐冷静下来，认真思考。今天，借学习研讨的机会，也跟李书记和大家交交心，说我所失，也说我所得。
上面谈了学习体会，我要强化“四个意识”，这也是我通过学习并结合这次自己遇到的事，用心总结出来的。我没有“对组织隐瞒不报、欺骗组织”的动机，但实际形成了 “瞒报个人事项”的事实。要求党员干部如实填报个人有关事项，是公司正式的文件，这就是纪律。规矩、纪律意识不强、主观主义严重、责任意识不强是根本原因。
一是纪律意识不强。党章要求党的干部要“讲实话”，一名党员干部，应该做到襟怀坦白，时刻警醒自己要用党的纪律约束自己的言行举止。个人有关事项报告制度是党员讲规矩、守纪律的重要内容，是从严治党、监督干部的重要依据。如实、准确向组织报告个人有关事项，是组织对干部的严格要求，这是每名党员、特别是党员干部的严肃纪律。在有效期内的证件没有如实向组织报告，反映出我纪律意识的欠缺。没有做到一说报告有关事项，就马上警醒，逐项逐个核对核实，不见证件不放心、不核对不放过这种程度，而是一定程度上认为差不多就行了。没有把执行党的纪律融入到工作、生活中的每一个细节，放松了党的纪律对自己的约束。
二、规矩意识缺失。规矩就是该做什么，不该做什么，什么事该做到什么程度，什么事坚决不能做。如实准确向组织报告个人有关事项，是规矩，是纪律，更是一名党员干部对组织应尽的责任。自己主观上想当然，对有关事项申报工作不重视，草率填报，是规矩意识不到位的表现，是对自己的不负责，更是对组织的不负责。没有强烈的规矩意识，何谈党员“作表率”?怎么让员工向“党员干部看齐”?作为一名基层党员干部，瞒报有关事项对周围的党员、群众和单位造成了非常坏的影响。
三、重业务，轻学习。“懂规矩，守纪律”不仅仅是体现在大是大非上，更重要的是要体现在具体言行、举止、诚实上;反思平时，自己大多时候认为工作干好、干出成绩是主要的，重业务，轻学习，缺少从纪律、规矩方面对自己的严格要求和提升。
李书记、各位党员：今天借学习研讨的机会，向领导和大家说了学习体会，也结合个人有关事项报告这件事，深挖自己造成错误的思想根源。学习使人充实，学纪、知纪才能守纪;党内交流让我内心敞亮，我说出了自己的懊恼，我通过此事找到思想根源，提升了自己认知纪律观念、规矩意识的高度，也给身边的党员、干部以警醒。公司党委对我做出“暂缓提拔，诫勉处理”的决定是正确的，我完全接受，这也是纪律。我将从此次事件中吸取教训，有决心从哪里跌倒就要从哪里站起来，为党的事业负责，努力工作，加强学习，做一名真正“懂规矩、守纪律”的共产党员。