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调研工作方案【篇1】
20xx年月日，济宁市委、市政府将来我校视察、指导工作，为做好迎接视察工作，按照相关工作要求，结合学校实际，制定以下接待方案。
一、组织领导
为做好市委、市政府领导来我校视察工作，学校成立迎接、接待领导小组
组长：xx
成员：xx
宣传小组成员：引导、解说员（教师、学生各一名）
摄影、拍照
后勤保障：xx
会议室、接待室布置：xxx
二、迎接工作
1、门卫规范着装，规范岗位工作要求。
2、由全体校委会成员在学校门口迎接视察领导。
三、车辆摆放
安排人员负责引导领导车辆进入学校指定停车地方（李新华负责）。
四、校园环境卫生
校园做一次全面清理检查。
1、路面、教室、楼道、走廊、各功能室无污迹、无纸屑、无垃圾、无卫生死角。（黄长运、李新华负责检查，并指导各班级班主任分区检查）。
2、食堂地面整洁、桌面干净，无明显污垢，墙面干净无蜘蛛网，工作人员穿制服。（刘振远、颜景田负责检查）。
3、教室内部卫生清扫、桌椅摆放整齐。（黄长运、李新华负责检查）
4、中心路与教学楼、综合楼间的各类宣传物品的`整理、摆放（师生硬笔书法、学生手抄报作品等）。（姜海青、寻之信负责）
5、各功能室内部卫生清扫、桌椅、实验器材摆放整齐（黄长运、李新华负责）
五、仪表风纪
1、学生着装恰当按规范要求进行整理（少先队周蕊负责）。
2、全校师生的文明礼仪注意事项，微笑，让步，着正装等（政教处负责）。
六、教学、工作秩序
1、教师要严肃课堂纪律，维护良好教学秩序。（教务处负责）。
2、下课期间禁止大声喧哗、嬉闹，禁止播放与教学无关的内容。（政教处负责）。
七、迎接领导视察工作程序安排
1、学校全体校委会成员和引导、解说员、按领导视察我校时间，提前到学校大门口静候迎接。（领导到达后，先有引导、解说员（老师）简介学校基本情况，然后由学生引导领导进行视察、指导，具体路线如下）。
2、视察线路
各功能室活动指导老师在各室待命
视察陪同（校长）
引导、解说员解说词（教务处负责）
有引导、解说员由学校大门口经过学校中心路直接引导至综合楼中楼梯，直上至四楼西面，由西向东，开始对各功能室逐一参观、指导：1、跆拳道室（辅导老师张勇）→2、空竹室（辅导老师杨素平）→3、多媒体教室（辅导老师陈玉莹）→4、音乐室（辅导老师周蕊）→5、钢琴室（辅导老师周蕊）→6、乒乓球室（辅导老师王立敏）→由东楼梯下至三楼继续视察、指导→7、舞蹈室（辅导老师周蕊）→8、机器人室（辅导老师寻之信）→9、科技探究室（辅导老师李新兰）→10剪纸室（辅导老师张爱花）→11、书画展室（辅导老师张元祥）→12围棋室（辅导老师黄长运）→由围棋室折返至中楼梯，并引导至二楼接待室。
（以上各功能室活动现场均有活动器材，舞蹈、英语情景剧、跆拳道等均配有服装）
3、二楼接待室总结、交流、指导
领导视察、指导完各功能室后，引导、解说员把领导引导至二楼接待室指导工作。
调研工作方案【篇2】
为不断推进组织工作和人社部门自身建设，进一步开创组织工作新局面，树立人社部门干部新形象，全面提高组织工作满意度，根据我区严肃换届纪律专题谈心谈话会暨“双承诺”活动会议精神和有关文件要求，结合我局实际，特制定区人社局领导干部深入基层调研工作方案。
一、工作目标
通过本工作方案的实施，使人社系统党员干部在党性修养上有新的进步，在思想观念上有新的转变，在工作作风上有新的改进，在精神状态上有新的提升，在能力素质上有新的提高，在解决难题上有新的突破，在改革创新上有新的进展，在服务科学发展上有新的成效。具体为：组织工作满意度有明显提高，人社部门干部满意度有明显提高，干部选用任用满意度有明显提高，防止和纠正用人上不正之风满意度有明显提高。
二、工作方法和步骤
（一）在宣传工作上下功夫，提高组织工作满意度。人社部门干部要牢固树立公仆意识、群众意识，自觉把为民服务的理念融入到组织工作的全过程之中，为人民群众掌好权、用好人、分好忧。要扎实做好为干部群众服务工作，提高服务质量，打造服务品牌。
1、通过多种形式开展宣传。通过宣传展板和党务公开栏宣传一些典型的、影响面较大的实例。主要包括：全局组织工作所取得的成绩，在一系列学习活动中涌现出来的典型人物和事迹，好的工作经验和做法。
2、深化“创先争优”评选活动。利用 90周年之际，开展“创先争优”评选活动，将在平凡工作岗位上做出不平凡事业的党员先进评选出来，树立典型，利用媒体，加强组织工作宣传，提高群众知晓率和满意度。
3、加大对公务员招录及事业单位工作人员招聘工作的宣传力度。利用各种宣传载体，拓宽宣传渠道，及时宣传报道各类招考工作信息，提高群众的知情权和参与权。
（二）在树立人社干部新形象上下功夫，提高组织工作满意度。人社部门要紧紧围绕党的建设和组织工作的中心任务，切实加强学习型机关、学习型组织、学习型干部队伍建设，着力培养高素质的人社干部队伍。
1、强化服务意识，树立新形象。一是提供优质服务。在局机关及下属单位继续开展优质服务窗口活动，规范办事程序，提高服务质量和水平。二是开展惠民服务。结合“强基惠农春季大行动”的开展，着力建立人社干部经常下基层调研的长效机制，要求人社干部腾出时间，腾出精力，沉下身子，深入基层，深入群众，访民情、听民声、解民困、办实事。通过开展经常性服务群众活动，提高群众对组织工作和人社干部的满意度。
2、广泛征求意见，问计于民。针对影响和制约组织人事工作科学发展、人社部门和人社干部服务科学发展的水平和能力的问题，紧紧围绕干部个人在思想作风、工作作风、生活作风等方面存在的问题，征求党员干部和服务对象对组织工作的建议和意见。
3、深入调查研究，找准问题。紧紧围绕提高组织工作群众满意度这个重点，深入到联系点，进行调研。针对当前群众反映强烈的热点问题、组织工作的难点问题、影响形象的突出问题调研。局机关全体党员干部要深入农村、企业进行调研，力争办一件以上实事，为基层群众解决实际问题。
（三）在干部选拔任用工作上下功夫，提高组织工作满意度。人社部门要坚持站在群众立场评价、识别和任用干部，把群众的满意度和认可度作为衡量干部的重要标尺。
1、加强干部人事制度改革。要推进事业单位人事管理制度建设。全面实施岗位设置管理工作，做好专业技术等级岗位实施和特设岗位试点工作。全面推行和完善聘用制度。加快完成聘用制度推行工作，加强聘用合同日常管理。做好公务员招考和事业单位公开招聘工作，推进公开招录招聘工作规范化建设，提高选人用人透明度和公信度。
2、强化干部考核工作。全面加强对全区公务员和事业单位工作人员年度考核工作，严格执行年度考核标准，合理确定各单位的评优比例，对年度考核不合格的工作人员，依法依规采取相应的惩罚措施。同时加强平时考核，了解和掌握干部职工的工作情况。
（四）在防止和纠正用人上的不正之风上下功夫，提高组织工作满意度。进一步加强对干部选拔任用的全程监督，建立选人用人群众满意度民意调查制度，坚决防止和杜绝“带病提拔”、“带病上岗”。
1、组织学习《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》。将《廉洁从政若干准则》纳入干部培训的内容。
2、召开“四项监督制度”学习会议。召开会议将“四项监督制度”原原本本地传达到全局系统领导干部和干部职工，认真组织领导班子学、干部职工学。
3、召开有关严明换届纪律工作会议。通过会议，及时传达中央、自治区、玉林市和区委有关严肃换届纪律和提高组织工作满意度的会议及文件精神，不断提高干部职工政治觉悟水平。
4、抓好知晓率。采取逐级承诺的方式，提高换届选举工作的知晓率和贯彻落实效果。人社局党组要向上级党组织作出承诺，人社部门副科级以上领导干部要向区委作出承诺，其他干部要向人社局党组作出承诺。
三、有关要求
1、加强组织领导。为加强提高组织工作满意度工作的指导，成立区人社局提高组织工作满意度工作领导小组，由局党组书记、局长任组长，其他班子成员任副组长，各股室及下属单位负责人任成员。领导小组办公室设在人事信访股，并负责处理日常工作。
2、坚持做到“两不误、双促进”。要将提高组织工作满意度与完成人力资源社会保障各项任务紧密结合，统筹协调，合理安排，精心组织，强化措施，使提高满意度工作与业务工作“两不误、双促进”。
调研工作方案【篇3】
一、调查背景
随着社会经济的快速发展，农村作为一个社会发展不可忽视及或缺的社会基层，越来越受到国家的关注。20__年，党中央若干会议指示：当前农村应立足全面建设小康社会、构建社会主义和谐社会的战略位臵，做出了全面建设社会主义新农村的战略部署，提出了要培养新型农村农民，这就对我国农村农民的知识文化水平和精神文化生活以及农村的文化建设提出了新的更高的要求。农村的经济文化发展情况对中国特色社会主义建设起着至关重要的作用。
为积极响应常熟理工学院对大学生进行社会实践的要求，并结合马克思主义学院的学习要求，我在此次寒假，回到自己的家乡郸城县参加实践，对农村的相关情况进行了调研，同时也对个人能力的提高有了很大的帮助。
二、调查目的
通过调研农村现在的发展情况，旨在发现当前农村发展过程中存在的一些问题，并针对问题提出一些合理化的建议，因此，其具有很好的社会与现实意义！同时，从个人来说，深入社会基层能更好的提升自己发现问题、解决问题的能力。同时，自己来自农村，通过调研，自己也能为家乡的发展建设增砖添瓦。
三、调研方式
采用采用访谈和问卷调查的方式
四、调研地点
__市__县__乡的__村庄：
五、调研对象
村里各个年龄阶层的村民
六、调研时间
20__年1月12日—20__年1月15日
农村的经济、教育、生活情况
从调研的结果来看，我的家乡所在的村落极其周边的村庄经济发展并不是很好，没有达到新农村发展所需要求，经济状况有待提高。村民的经济来源基本上是靠外出打工以及地里的农作物。经济作物的收入其实很低，主要是农作物从种植到收获期间，农民要付出很多劳动，况且现在的各种化肥农药种子价格很高，除去这些费用后，收入就很少了。相对于种地来说，外出打工成为越来越多村民所追逐的经济来源之道，这种方式经济流入周期段，经济效益高，对从小生活在农村的中青年务工者来说，外出务工很自由，而且还可以拓宽自己的视野，感受一下大城市的生活氛围，对其个人素养的提高也有很大帮助，更重要的是对农村向城市的迈进起到了很好的桥梁作用。
在村民外出务工追求经济的同时，另一个不容忽视的问题也随之产生，那就是农村剩余村民的年龄分化以及留守儿童的抚养教育问题。越来越多的中青年人外出务工，留下的就主要是老年人以及儿童，家中的农活也就落在了他们身上。老人年老体弱，劳动能力差，对农村的农业发展多少产生了不利因素。而且老年人的生活缺少照顾，对老人的精神造成了一定的伤害。另一方面，留守儿童只能是由爷爷奶奶照看，缺少父母关爱和管教，不利于孩子的成长及发展，从根本上来说也不利于农村向城市化迈进的。
而农村的教育问题一直是政府及村民最关心的问题。一般情况下是每个行政村都会有一所小学，但是学校的设施环境很不容乐观，教室很多还是之前的老房子，没有教学楼，更不用说有电脑、多媒体教学等软硬件设备，而且师资力量也是越来越差，很多老师都是村里的老教师，刚毕业的新老师不大喜欢到农村来教学，一方面是交通不便，居住环境差；另一方面教师的各方面福利待遇也不如城镇教师，因此师资力量薄弱成为农村教育的一大瓶颈。鉴于以上以及父母常年外出外出务工孩子无人管教，很多家长都把孩子送到县城学校上学并留校住宿，因而村小学的愈发不好，生源少反过来又促使上级政府减弱了对农村教育的重视程度，这样就形成了恶性循环，农村小学正在走一条趋于取缔的道路。同时，孩子们远离父母独自生活在县城，虽然是培养了孩子的独立性，有助于孩子早成长，但是弊大于利，远离父母看护后，孩子自由多了，顾忌少了，而且父母给的生活费成了他们炫酷的资本，无形中使孩子养成了攀比、抽烟酗酒、早恋、上网沉迷游戏等不良恶习，致使学业荒废，得不偿失啊！
不仅如此，由于相对的知识层中青年的外出，农村的精神文化生活也出现了一些令人堪忧的问题，部分无业待业村民三五成群打扑克、搓麻将，有时候会赌小数额的钱，虽然是小赌，但也会慢慢滋生成大赌，同时一些很小的儿童耳濡目染，会慢慢在心里滋养不劳而获的毒瘤思想，极大的不利于他们的成长。另外，老人们的封建迷信思想比较浓重，大多数是“有神论”者，这样的思想对于尚不懂事的儿童来说，更加腐化他们的心灵，这是需要各级政府部门亟待解决的问题。
但总的来说，农民的精神生活相对于前些年也是有了很大的提高的。比如说现在基本上家家户户都是彩色电视机，而且鉴于节目质量问题，好多村民都使用了卫星接收器，节目多了、画面多了、清晰了，精神生活也越来越好，这是让人高兴自豪的地方。
针对问题的一些建议
这是近几天我在周边村庄的基本情况，总的来看，我家乡的总体发展情况是趋于上升的但是对于社会主义新农村建设以及中国特色社会主义建设的要求还是不够的，对于其中的一些问题，我提出了以下建议：
1、政府加强扶持。经济基础决定上层建筑。农村经济发展相对薄弱，为求经济发展，才那么多人外出务工，才引发诸多问题。政府部门应该多为农村劳动力提供丰富的就业、创业之道，让农民的经济更好更快发展，各种问题才会慢慢得到解决。
2、加强基础设施建设。就目前的农村经济情况来看，是有能力来建设更多的公共文化场所，如：阅览室，健身的器材和场地，老人活动室等。
3、要进一步加强对农民的文化教育。应多开展一些例如“送文化下乡”之类的活动，并且应该针对农民的阅读能力和需求，丰富“送文化”的形式和内容，提高他们的文化素质，更新他们的思想观念。
4、加强教育管理工作。为了农村的孩子能得到良好的教育，真正地学到文化知识，提高文化素质，要加强对教育的管理，对于管理的漏洞要及时补缺。这必将对未来农村的发展有深远的影响。要对网吧等点进行不定期排查，防止未成年人进入。
5、要极力遏制黄赌毒，封建迷信活动。有关部门要及时掌握情报，对于涉入未深的人加强教育，对于已经沦陷的人可以进行行政处罚，对造成社会危害的要依照他的行为作出刑事处罚。
6、要多关心老一辈的农民。加强基层党员积极发挥模范带头作用，对年老体弱的老人或者五保户要多送温暖，多送问候，使他们老有所养，老有所乐。
我相信，通过党和政府的正确领导、各大社会团体的支持以及农民的相互努力，农村的经济发展以及教育等各项事业一定会有新的飞跃，城乡差距会逐渐缩小，新农村建设会更上一层楼，中国特色社会主义建设会愈来愈好。农村作为社会主义建设过程中的基层力量一定会发挥其中流砥柱的作用。
调研工作方案【篇4】
为进一步促进我县工业园区建设，加快我县经济又好又快发展，根据县政协主席会议精神，县政协将于近期开展工业园区建设情况专题调研。为使活动顺利进行，特制定本方案。
一、调研内容
（一）我县工业园区建设情况，主要包括以下内容：
1、园区面积、园区企业数。
2、从业人数及规模、投资规模。
3、去年及今年上半年产值和利税等。
（二）我县工业园区建设主要做法、经验和成效。
（三）园区发展方向、遇到的主要问题、困难和制约因素（包括政府扶持和企业内部等方面）。
（四）对园区建设和发展，促进园区产业布局更为科学，资源利用更加合理，发展更可持续的'意见和建议。
二、调研方式
采取全面调研与重点调研相结合，听取情况汇报与共同交流探讨相结合，走访相关单位与深入企业实地调查相结合，县内调研与县外调研相结合等方式进行。
三、调研组人员组成
组 长：主席
副组长：政协秘书长、办公室主任 成 员：政协常委、县工商联主席
政协常委、县信用联社理事长 政协常委、德保东方药店总经理
政协常委、闽都房地产开发公司董事长 政协常委、民营水电商会会长 政协常委、县委党校教务科科长
政协常委、县国税局城关分局副局长 政协常委、县住建局设计室主任 政协常委、县监察局副局长
政协常委、华银铝业公司氧化铝厂副厂长 政协常委、足荣镇镇长
政协常委、县发改局副局长
政协常委、县公安局指挥中心副主任 政协委员、县农机局党组书记 政协委员、马隘镇副镇长
政协委员、德保县壮宝酒厂总经理 政协委员、县政协办副主任
四、调研步骤和时间安排
第一步（6月25日—7月4日）：调研组查阅了解有关情况，制订工作方案，印发有关通知和相关材料；县工管委办公室、经贸局撰写并报送汇报材料。
第二步（7月5日—7月20日）：调研组深入实地调研，召开座谈会听取汇报，与相关人员共同研究探讨，收集有关资料。
第三步（7月21日—7月25日）：外出考察调研。 第四步（7月26日—8月25日）：调研组对收集到的资料进行整理分析，撰写、修改专题调研报告，提交常委会协商通过。
五、相关事项和要求
（一）工管委办公室、经贸局按调研内容要求撰写报送有关材料，于7月4日前传送到县政协办公室电子邮箱。
（二）工管委办公室、经贸局积极配合调研组下点开展调研，组织人员进行座谈，并收集有关汇报材料及统计表。
（三）调研组下点调研的具体路线及时间安排另行通知。
调研工作方案【篇5】
近期以来，我们一直按照中央、省委、市委的统一部署和要求，我局组织开展了主要以实践“三个代表”重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动，并在活动中征求各相关单位对我局工作的意见。根据各区安监局希望我局多深入基层开展调研的建议，为充分把握全市安全生产状况和基层安全监管机构的工作情况，切实改进工作作风，提高工作质量，开拓创新，探索安全工作新思路，决定年内对全市51个街道办事处的安全管理工作进行深入调研，特制定《20xx年下基层调研工作方案》，并印发给你们，并将有关事项通知如下：
一、深入基层开展调研工作是我局按照保持共产党员先进性教育活动要求改进工作作风所采取的一项重要举措，全局领导干部和全体工作人员要高度重视，认真按照方案的要求贯彻落实。
二、各区安监局要积极配合市局开展调研工作。为便于市局开展调研，调研时请相关区安监局派工作人员(是否领导不限)陪同，并通知街道分管安全生产工作的领导参加。
与此同时，各区安监局也要参照市局的调研工作方案，采取切实有效的措施，深入基层开展调研。
三、我局工作人员到各区进行调研期间的食宿等有关费用自理，不得违反规定向基层单位提出要求;各区安监局、街道办不安排招待。
四、我局调研工作由办公室统筹安排。在调研工作方案具体实施过程中遇到困难或问题，请直接与办公室联系。
调研工作方案【篇6】
一、调研目的和方式
调研目的：为了更好地提高人才培养质量、优化专业建设，使本专业培养目标更加贴近社会生产实际，我系进行了酒店及与酒店相关行业的人才需求调研活动。提供调研，可以及时地了解社会、行业以及企业对酒店管理专业人才知识、能力和素质的要求的变化趋势，进而掌握市场需求信息，并以此为据调整酒店管理专业的课程设置、专业人才培养目标和模式，优化专业建设方案，使本专业能更好的适应社会和市场的需求，培养出具有德智体美等方面全面发展的高素质技能型专门人才。
调研对象：酒店行业、与酒店相关行业、酒店管理专业毕业生、各类招聘会。
调研的方式:面对不同的调研对象，采用不同的调研方式，具体有：访谈、座谈、走访、问卷、实地观察、文献检索、网站查阅等。
二、本专业人才需求调研结果整理分析
（一）企业调研：主要通过访谈、座谈、问卷等方式进行，结果整理分析如下：
（1）酒店企业目前对客房服务员、餐饮服务员、康乐服务员的需求量相对前厅服务员和其他人员来说较大。这是因为酒店企业的客房、餐饮及康乐这些部门的业务量大且繁重，需要大量的人力。
（2）在需求量较大的客房服务员、餐饮服务员和康乐服务员中，餐饮和客房的需求基本相同，康乐较少。出现这种状况的原因有两种：一者，酒店的营业和利润重心通常在客房及餐饮，康乐相对较少，而且享受康乐服务的宾客也较少；二者，虽然客房、餐饮和康乐在社会上都有大量单体营业情况，但相较而言，康乐的容量与数量之比较大。
（3）前厅服务员的需求量较少，这是因为前厅服务员作为酒店的门脸员工，酒店对其流动性和职位空缺时刻有严格地控制，所以若不是酒店有大的的业务调整或扩张，通常时间上其需求是饱和的。
（4）除了前厅、客房、餐饮、康乐四类的服务员需求外，其他类岗位需求很少。酒店里常需要招聘的主要就是这四类员工，其他如工程、保安等人员需求量的弹性较大，而且这些岗位通常和酒店服务专业相关性不大。
综合以上可知，酒店企业的人才需求主要集中在前厅、客房、餐饮与康乐，其中又以客房、餐饮、康乐为多。这些岗位和酒店服务与管理的相关性都很大。
酒店企业对每种岗位服务员的职业要求都作了详细的描述，并且其中对素质要求都提到语言能力、品质、服务意识、职业道德和岗位技能等，可以分析出目前酒店专业人才应具有：
（1）基本技能：计算机应用、英语听说读能力等。
（2）专业技能：在掌握基本应用能力的基础上，学生能熟练掌握酒店各项对客服务技能的，常参照毕业生所取得的相关职业技能等级资格。
（3）专业拓展能力：学生的综合素质能力，尤其是管理能力、酒店专业外但相关的知识（如旅游）能力。
（4）具有良好的酒店服务意识与职业道德。针对调研过程中发现的学生流动性大的问题，更应该重视培养脚踏实地、能说、能写、能讲、能协调、能做人的具有较高职业道德的技术型和实用型人才。
（二）毕业生调研：主要通过访谈和问卷的方式对本专业毕业生就课程设置、实习实训、就业定位、专业建设和发展四方面进行调研。经分析整理结果如下：
1.毕业生对酒店管理专业的课程设置的意见：
（1）课程设置尽量全面，应该由更专业的教师讲授；
（2）增加外语类课程，如英语、日语、韩语等，可以请一些外教；在语言教学上，应侧重于培养学生的外语表达能力；
（3）课程内容应丰富化，课程安排应更均衡，课程讲授应注重实践性；
（4）希望丰富和加强客房和餐饮的实训课程、计算机课程；
（5）财务和营销开设的意义对实际人才需求而言较小。
2.毕业生对酒店管理专业的实习实训的意见：
（1）在选定实习单位时希望再多照顾一下学生将来的人生规划，做出更人性化的计划；
（2）实习实训时老师可从旁指导或参与其中，多听听学生的意见；
（3）实训内容应丰富化，最好能够轮岗；
（4）希望有更多的实习选择，如国际大型连锁酒店、度假村、豪华游轮等。
3.毕业生对酒店管理专业的就业定位的意见：
（1）对该专业的就业定位认识不一，有的认为本专业目前定位在酒店基层服务人员，比较明确；还有的认为定位较窄，有一定的局限性；
（2）中国发达及各大一线城市有利于酒店服务人员的发展。
4.毕业生对酒店管理专业的建设和发展的意见：
（1）多开始外语类课程，专业课程的实践性还得加强；
（2）提升院系的教学管理，让学生学到更多更专业的知识才。
（三）招聘会调研：这项调研主要采用的是观察法。
经过走访多个招聘会现场，通过观察，发现招聘会中与本专业相关的岗位招聘席位所占比例较其他专业大，说明目前酒店店管理专业人才的需求量仍然很大。在此类招聘中，对需求人才的学历、职业资格等的要求呈现出一定的特点：
1.学历要求：如图2.3.1，招聘单位所需人才中，研究生占6%，中职16%，而本科或高职高专高达77%，其余的1%没有特殊要求。由此可明显地知道，目前酒店管理专业本科或高职高专学历的毕业生是酒店行业绝对的人才需求大军。故此可知本专业的就业前景良好。
2.职业资格的要求：各岗位都针对岗位的差别分别提出相应的职业资格证。如前厅服务员要求具有应聘者国家高级前厅服务员资格证，客房部服务员要求求职者具有国家高级客房服务员资格证书，餐饮部服务员要求求职者具有国家高级餐饮服务员资格证书等。3.其他要求：此方面提到较多的是良好的身体素质、正确的服务意识、高尚的职业道德，以及吃苦耐劳精神。
调研工作方案【篇7】
导语：根据集团公司党委关于开展党建思想政治工作大调研活动的部署要求，为了搞好团内调研活动，决定从现在起到5月底，以各单位团组织负责人为主体开展一次思想政治工作调研活动。有关事宜通知如下：
一、调研主题
加强大学毕业生青工的教育培养
二、调研目的
紧围绕新形势下服务企业发展、服务青年成长成才，突出加强大学毕业生青工的教育培养，开展深入的调查研究，了解当前大学毕业生青工的工作生活状况和现实需求，找准团组织的工作切入点，更好地引导他们立足岗位、扎根企业、锻炼成才。
三、调研内容
1、近五年参加工作的大学毕业生队伍的基本情况;
2、当前大学毕业生青工关注的热点难点问题和需求;
3、当前大学毕业生青工的思想状况;
4、本单位在大学毕业生青工教育培养方面的措施及存在的.问题;
5、团组织加强大学毕业生青工教育培养的做法及意见建议。
四、调研方式
(一)各单位团组织调研。
各单位团组织要围绕五个方面的调研内容，通过数据统计、座谈交流、问卷调查、个别访谈等形式，开展深入细致的调查研究。调研结束后，要形成调查报告，突出总结性、实用性和前瞻指导性，坚持以事实、事例、数字为依据，达到观点新颖、分析透彻、逻辑清晰、数据准确、说理有力、措施具体，每篇不少于xx字。各单位调研报告要于4月30日前报送集团公司团委(xxxxx00x1@xx)。
(二)集团公司团委调研。
集团公司团委采取问卷调查、召开座谈会等方式深入调研，听取各方面的意见建议。在此基础上，形成调研报告。
五、几点要求
1、高度重视。各单位团组织要高度重视这次“调研”活动，作为凝聚青工队伍、全面推动工作、促进素质提升的一项具体措施抓落实。调研活动结束后，集团公司团委将对优秀调研成果进行评选表彰。
2、精心组织。要注意把握参加调研人员的代表性，力求全面系统地掌握相关情况。要围绕调研内容，全方位、多层次听取大学毕业生青工及其所在区队(科室)领导、同事的意见建议，把实情摸准、吃透。要制定推进计划，确保按时完成调研任务。
3、确保质量。要坚持“调查”为基、“研究”为用，做到调查工作深入扎实、精益求精，研究工作紧贴实际、推陈出新，坚决杜绝闭门造车、凭空编撰等现象。调研报告既要有定性判断，又要有定量分析，避免以偏概全和主观臆断;既要有经验总结和问题分析，又要有对加强工作的意见和建议，使调研成果具有针对性和指导性。
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对于那些努力追求自己目标并不断拼搏的人来说，一个必不可少的元素就是计划。这个计划包括目标的设定、所需资源的准备、负责人的确定以及时间安排的制定。希望这篇"调研方案"能够对您的工作产生积极的影响。本文旨在为您提供有价值的帮助信息，帮助您更好地掌握某些技能！
调研方案 篇1
xx市领导调研活动计划
（送审稿）
一、日程安排（三号黑体）
xx月xx日（x周）（3号仿宋朝）
上午（三号楷体）
x： xx从*的统一班车出发*
x:xx 抵***考察
x:xx 抵***考察
x:xx 抵***考察
x： xx中餐（地点：**）
下午x:xx 抵***考察
x:xx 抵***考察
x:xx 抵***考察
x:xx 召开座谈会（会议地点：***）
二、参加考察人员
1.市级领导(xx人)：xx、xx、xx……
2市有关单位主要负责人（xx人）：xx单位、xx单位、xx单位
3、 xx县随行人员：xx，xx
四、乘车安排
1引导车（xx人）：xx，xx
2.中巴车（xx人）：xx、xx、xx……
3.工作车：工作人员xx人。
五、座谈会安排
主持人：***（一般由参加调研活动排名第二位或分管领导主持）
议程：1。xx同志汇报xx工作（x分钟）；
2.市直单位负责人发言;
3.市领导讲话。
参会人员
1.现场调研人员；
2xx单位，xx单位，xx单位主要负责人（xx人）。
六、考察线路
xx→xx→xx→xx→xx→……
七、责任分工
示例：1。市委办公室负责联系市领导和市各单位负责同志，同志记者，安排小客车，指导场地布置。
2.xx单位负责现场督导准备工作（落实现场陪同和介绍人员、展板布置、环境卫生、信访维稳、交通保畅、安保等工作）。负责调度会会务筹备工作（编制座次、参会人员名单、会议议程、汇报材料），安排一台引导车，安排xx日x餐。
负责秘书发言的录音整理，并根据情况起草会议纪要初稿。
三。市交警支队负责沿线交通的畅通。
八、注意事项
调研方案 篇2
20xx年10月21日，国家统计局XX调查总队（共14人）受省委、省政府委托，就同步小康建立群众认可度工作到XX市进行试测评，为期3天。为认真做好此次接待工作，特制定本方案。
具体时间及地点待国家统计局XX调查总队到凯后再行安排。
（二）到高速公路出口迎接人员名单XX、XX、XX、XX、XX、XX、XX
具体时间以调查组到XX时间为准，车辆由市统计局、国家统计局调查队负责安排。
1.第一调查组由XX负责全程陪同，被调查乡镇负责安排一名分管领导陪同入户调查，车辆由市政府统一调度安排；
2.第二调查组由XX负责全程陪同，被调查乡镇负责安排一名分管领导陪同入户调查，车辆由市政府统一调度安排；
3.第三调查组由XX负责全程陪同，被调查乡镇负责安排一名分管领导陪同入户调查，车辆由市政府统一调度安排；
4.第四调查组由XX负责全程陪同，被调查乡镇负责安排一名分管领导陪同入户调查，车辆由市政府统一调度安排。
（一）市陪同人员要严格工作纪律，按照调查组的工作要求及时带给相关信息；
（二）请市直各部门、各乡镇（街道）加大向广大干部职工及人民群众宣传同步小康建立工作的力度，及时将《全面建成小康社会基本知识》宣传册发放给干部群众，全面提升群众知晓率、满意度和认可度；同时，加强对试测评工作的宣传，寻求被调查访问对象的理解、支持和配合；
（三）调查组在XX进行入户调查期间的食宿由市机关事务局统一安排；
（四）市小康办及时与调查组联系，及时明确入户调查信息，及时通知各乡镇（街道）作好被查的准备工作；各乡镇（街道）按照市小康办的通知，安排一名分管领导陪同，并及时做好被调查点上的准备工作。
调研方案 篇3
关于开展学校管理“诊断式”调研的工作方案
为贯彻落实各级教育教学工作会议精神，全面、全程、全方位了解各校常态化教育管理运**况，根据我镇教育工作需要，特组织开展驻校诊断性调研活动，为使工作取得实效，特拟定本方案。
一、指导思想
对学校管理的各个方面工作进行深入细致的调研，寻找亮点和不足，帮助各学校发现问题、解决问题，进一步明确办学方向，规范学校管理，拟定提升对策，促进全镇教育教学水平再上新台阶。
二、调研目标
1.找问题、补短板、提质量
2.促规范、强基础、求发展
三、参加人员
学区领导小组的成员以及小学教学研究部门和职能部门的有关人员。
四、活动时间、地点
时间：2018年10月15日起
地点：各学校，路线随机确定。
五、调研内容
1.晨读、午自习上课情况；课间操、眼保健操组织情况；
2.深入课堂听课。
（听课时检查学生的坐姿和握笔姿势）
三。校园环境卫生：包括校园环境卫生、绿化美化；食堂餐厅厕所卫生；教室和办公室卫生；是否存在卫生死角。
4校园文化氛围与班级文化安排
5.了解“两单”使用情况
6检查阅读课、写作课、社团活动等
7检查课程设置情况（特别是步行教学的实实情况）；集体备课、教研活动组织情况
8.多**使用情况；使用功能教室，尤其是**和艺术教室是否专用；学生实验是否正常做
9.教师座谈
10.学生问卷
11.清点学生必读和选读的书目
六、有关要求
1.本次调研不打分、不排名，要求各单位提高认识，正确对待，不需要刻意准备，要不怕暴露问题，以常态化展示学校工作运**况。
2调查由学校全程督导进行。全天、全过程、全方位的调查。每所学校至少有一天，行程是随机安排的。
三。调查结束后反馈学校。各校要认领问题，认真整改，于一周内写出《学校管理自我诊断报告》，对发现的问题拟定切实可行的措施与计划，并上交学区备案。
2018年10月12日
调研方案 篇4
一、调研时间
9月9日至9月18日。
二、调研内容
1.各县市今年粮食产量预计情况，本地粮食收储能力情况(包括中储企业、省储企业、地方国有企业、民营粮食贸易企业、粮食深加工企业等)，当前库存情况，新粮接收前库存情况，并实地查看1-2户大型粮食企业。
2.粮食深加工企业今年经营情况，当前以及年底预计盈利情况。
3.了解各地农户科学储粮仓建设情况。
4.走访1-2户种粮大户，了解他们的种植情况、对粮食出售时间和价格的心里预期。
5.秋粮收购工作中存在的问题及建议。
三、调研分组
第一组：任莉处长带队，经贸处相关人员参加
调研地区：长春市、辽源市及所辖县(市)，柳河县、辉南县、梅河口市。
第二组：林忠民副处长带队，经贸处相关人员参加
调研地区：白城市、松原市及所辖县(市)。
第三组：王锁芬调研员带队，经贸处相关人员参加
调研地区：市、四平市及所辖县(市)。
四、有关要求
1.调研工作组要认真完成调研工作，汇总情况后提出相关政策建议。
2.要按照八项规定要求，厉行勤俭节约，严格遵守廉洁从政有关规定，严禁收受土特产品。
3.不到白山市、州及通化相关县(市)等调研，这部分地区直接报送相关材料。
调研方案 篇5
篇一为了深入贯彻《中共太原工业学院委员会关于深入开展党的群众路线教育实践活动的实施方案》的要求，结合我院实际，在调研工作中，既找准问题症结，又找到解决问题的方法。
特制定如下实施方案：
一、研调总体原则坚持突出活动主题、突出实践特色、突出解决实际问题、领导干部带头调研和基层单位全覆盖的原则。
2、 调查时间为20xx年9月10日至20xx年9月25日
3、 课题组研究所领导小组成员带领有关部门负责人深入本部门或联系单位进行调研。调研分组详见《太原工业学院院级领导班子成员调研分组安排》。
四、调研重点
1、院领导班子和处级以上领导干部及在“四风”方面存在的突出问题；
2当前学校发展中存在的突出问题；
三。教师和学生最想解决的问题；
4关于学校改革发展和活动的建议和意见。
五、调研方式调研工作可根据实际需要，采取座谈交流（教职工座谈会和学生代表座谈会）、个别访谈、调查问卷、实地查看等多种方式进行。
六、工作要求
1、加强组织领导。各调研小组由院领导牵头，主持制定调研方案，设计调研提纲，带头深入基层开展调研，组成精干高效的调研组，集中时间、集中精力，保质保量地完成调研任务。
2、注重解决问题。本文在认真调查研究的基础上，提出了解决问题的对策和建议。同时，按照边调研边查摆问题边整改的要求，对调研中发现并能协调解决的问题，采取党员干部上门解、部门结对帮扶解、相关部门联动解等方法，帮助基层和群众解决难题，取信于民。
3、提高调研质量。在调查的基础上，各小组认真分析情况，找出问题，提出切实可行的对策和建议。研究报告要主题明确、重点突出、分析透彻、简明全面、措施具体、针对性强。
4、各系（部）处级干部，也要参照此方案，深入教研室和学生班级，通过多种方式开展广泛的征求意见和调查研究。
篇二根据医院民-主评议政风行风的工作要求，结合医院工作实际，制定市人民医院领导班子深入基层调研工作方案。
一、调研目的将医院民-主评议政风行风与学习实践科学发展观活动相结合，精心组织党员领导干部特别是班子成员开展调查研究，认真医院工作中贯彻落实科学发展观的成功经验，切实找准影响和制约医院发展的突出问题、医院政风行风方面存在的突出问题，深刻分析存在问题的根本原因，为制定针对性、操作性强的整改措施打下基础，促进医院政风行风建设取得新成效，推进卫生事业又好又快发展。
二、调研内容医院领导班子成员专题调研题目突出各自分管的工作内容自行拟定，既要与学习实践活动第一阶段的调研内容相结合，与第二阶段的分析检查工作相结合，又要突出政风行风建设内容，重点找准群众反映强烈的突出问题，影响医院的社会形象的突出问题，使调研工作为政风行风建设服务，为树立卫生行业新形象服务。这次调查要围绕政风评议的重点和群众关注的热点，主要包括以下内容：
1医院干部作风建设与行政效能建设存在的问题及对策。调研医院领导班子成员及中层干部的执行力水平(包括工作能力与工作态度)与工作作风现状，提出解决存在问题的对策。
2落实政务（院务）公开制度及整改措施。调查医院行政权力是否公开透明，政务公开是否按有关制度执行；医疗服务项目和药品的宣传是否醒目、全面、及时，并提出纠正存在问题的方法和措施。
3、缓解“看病贵、看病难”措施落实情况及整改措施。调研医院各类收费**情况、执行国家物价政策情况、服务流程与服务设施改进情况，重点调查是否存在不合理收费、乱收费现象，提出纠正医药费用控制不力的具体措施。
4医院门诊流程的现状及对策。调查医院门诊部服务流程的现状，提出创新服务流程的对策和思路。
5.本文讨论了药品购销领域的商业贿赂情况以及下一步的措施。调查医院工作现状，提出创新工作机制的对策和思路
6医务人员服务态度问题整改措施。目的了解医务人员医疗态度在医院医疗服务过程中的真实表现，对存在的问题提出有效的整改措施。
7医疗责任追究制度的实施现状及下一步工作思路。调查近年来医院医疗责任追究工作的现状和存在的问题，提出下一步推进这项工作的工作思路。
8影响医院科学发展的突出问题及对策。重点调查了医院领导在工作理念、运行机制改革中存在的突出问题，提出了解决问题的措施、对策。
注：各调研领导干部根据内容自行拟定调研题目，调研工作任务要求8月10日前完成，并形成调研报告，由医院行评办上报市卫生局。
三、调研方式医院领导班子成员带领有关科室人员，以上述调研究内容为重点，深入到临床一线和各职能科室开展专题调研。采取问卷调查、座谈研讨、实地询问就医群众、查询各类资料等多种形式，广泛征求各级党政领导、相关部门、社会各界和人民群众的意见和建议。认真撰写调研报告，调研报告由工作现状、存在问题与困难与解决问题的思路和举措三部分组成，形成质量较高的调研成果。
四、有关要求
（1） 紧密结合医院实际工作。专题调研要与创新体制机制、促进科学发展相结合，与医院政风行风评议“十查十看十纠”内容相结合，努力把学习调研成果，转化为促进卫生行风建设与卫生事业科学发展的实际成效。
（二）有的放矢，突出针对性。要按照科学发展观的要求，立足全局，围绕解决医院存在的实际问题，认真确定专项调查课题。要通过扎实的调研，准确地找出问题所在，找出问题产生的原因，找出解决问题的方法和措施。
（三）求真务实，转变作风。专项调查要深入临床一线，掌握第一手资料。要注意群众路线，尊重实践，尊重群众首创精神，集中群众智慧。
要敢于摸实情，勇于讲实话，善于提实策。各单位的调研活动要从实际出发，合理安排、有序进行，防止走形式、走过场。
篇三为巩固党的群众路线教育实践活动成果，教育引导干部职工牢固树立为民服务的宗旨意识，弘扬求真务实的工作作风，根据《中共遵义市疾病预防控制中心委员会领导班子开展党的群众路线教育实践活动整改落实方案》（遵市疾控党发〔2015〕20号）文件精神，为、市**疾病防控工作部署提供科学依据，特制定如下实施方案。
一、指导思想和工作目标以贯彻落实党的群众路线教育实践活动为主线，以为民务实清廉为主题，以密切联系群众为核心，切实加强党员领导干部群众路线教育，组织领导干部深入基层、深入群众，诚心诚意为基层群众解难题、办实事、做好事，以实际行动密切党群关系，树立为民务实清廉形象。
二 、主要调研工作
（一）党建工作调研。由中心党委书记、主任秦岭同志牵头，组织到中心同步小康驻村点赤水开展调研工作，切实为当地老百姓解决实际困难。
（二）项目建设工作调研。在中心党委书记、主任秦岭同志的带领下，他组织考察了新蒲新区等地的项目建设情况。
（三）业务工作调研。班子成员围绕示范区艾滋病防治工作，癌症项目工作，男男性行为人群、性行为网络及hiv传播影响因素，肝炎、梅毒诊断报告，消除麻风危害项目工作，国家慢病示范区建设，示范区门诊建设，食品风险检测工作，疾控中心实验室能力建设，中心城区及农村健康素养现状及对策等关系民生，与老百姓健康息息相关的课题进行调研。
三、工作要求
（一）统一思想，提高认识。调研工作是我中心深入贯彻落实党的群众路线活动的重要举措，对加强中心干部职工与基层的联系，增进与基层干部的感情交流，改进工作作风，更好地为基层服务具有重大意义。各部门要高度重视，大力支持，精心安排，确保活动落到实处，取得实效。
（二）端正态度、严明纪律。基层调查人员要有正确的态度，带着感情和责任感深入基层开展工作。调研期间，我们严格遵守“八项、十项、十二项”等作风建设规定，树立了疾控队伍的良好形象。
（3） 要统筹兼顾，确保取得实效。各科室要做好调研期间各项工作安排，既要确保活动的时间和质量，又要保证中心工作的正常开展，切实做到工两不误、双促进的目标。
调研方案 篇6
网络调研方案
引言:
随着互联网技术的不断发展，网络调研在信息获取和数据分析方面越来越受欢迎。与传统调研相比，网络调研具有成本低、范围广、便捷快速等优势。然而，网络调研也面临一系列的挑战和问题，如样本偏差、数据可靠性、问卷设计等。本文将详细介绍网络调研方案的步骤和注意事项，以帮助研究者更好地进行网络调研。
一、调研目标与问题确定
在进行任何调研之前，首先需要明确调研的目标和问题。明确的目标可以帮助研究者有效地制定调研方案，确定适当的研究方法和工具。同时，明确问题也能够帮助研究者在问卷设计和数据分析中更加准确地把握核心需求。
二、样本选择与引导
网络调研的样本选择至关重要，影响着调研结果的可信度和代表性。研究者可以通过招募关注自己调研主题的人群来确保样本的准确性和多样性。此外，为了提高回复率，研究者还可以设置适当的奖励机制，例如抽奖或优惠券等。在调研引导中，研究者应当简明扼要地解释调研的目的和重要性，增加受访者的参与意愿。
三、问卷设计与优化
问卷设计是网络调研过程中最为关键的环节之一。一份清晰、简洁且易于理解的问卷可以帮助受访者快速完成调研。在问卷设计中，应当避免使用复杂的专业术语，确保问题的准确性和完整性，同时还要注意问题的顺序和逻辑性。此外，为了提高问卷的可信度和效度，研究者还可以进行问卷的试题和信度分析，确保问卷的质量。
四、数据收集与整理
在进行网络调研时，数据收集和整理是不可或缺的步骤。通过在线问卷平台，研究者可以方便地收集受访者的答卷。同时，研究者还可以借助数据分析工具，对收集到的数据进行整理和统计分析。数据的整理过程中，需注意合并、清洗和去重等问题，以确保数据的准确性和可靠性。
五、数据分析与结论
在数据收集和整理完成后，研究者可以借助统计分析软件对数据进行深入分析。通过比较、归纳和推理等方法，研究者可以得出相应的结论，并对调研结果进行解读和分析。此外，研究者还可以通过图表、报告等形式将研究结果进行可视化展示，便于受众的理解和接受。
结论:
网络调研是一种便捷、高效且经济的调研手段，能够为研究者提供丰富的信息和数据支持。然而，在进行网络调研之前，研究者需要制定合理的调研方案，合理选择样本，优化问卷设计，科学进行数据收集和整理，并进行准确的数据分析和结论推断。只有这样，才能够更好地解答调研问题，为决策提供科学的依据。网络调研的不断提升和创新将为各行各业带来新的机遇和挑战，我们期待网络调研在未来的发展中发挥更加重要的作用。
调研方案 篇7
3、陪同部门：区委办政府办信访局文物局环卫局住建局城改办公安分局交警大队晋源街办晋祠镇义井街办古太原县城建管中心
2、明太原县城北门（古太原县城开发综合整治）参观北街民居、北后街民居、东横街民居、太山寺、秦家大院、晋源文庙（备选）
四、调研线路：
市政府滨河西路吴家堡（城中村改造）新晋祠路七三路七三路新晋祠路步行参观北街民居北后街民居东横街民居秦家大院、晋源文庙东街迎宾路迎宾路新晋祠路康庄生态园
1、交警和公安工作人员到达南中环桥西等候开道领引、保卫。
2、区领导和部门领导、工作人员在区政府主楼门前统一乘车到吴家堡村等候。（义井街办、城改办领导负责点上放置条桌和饮用水、并安排2名着装统一的工作人员，负责版面、资料、讲解）。
3、晋源街办、文物局领导在古晋阳城遗址等候（文物局负责版面、资料，杨秀生局长负责讲解）。
4、区领导王志勇、古太原县城建管中心、晋源街办、文物局领导在明太原县城北门等候。（晋源街办负责点上放置条桌和饮用水、并安排2名着装统一的工作人员，古太原县城建管中心负责版面、资料。王志勇主任负责讲解，杨秀生局长配合）。
5、晋祠镇领导在晋祠公园门口等候。
6、各职责部门领导要亲临一线安排有关本部门人员做好调研路线的有关工作安排，确保调研圆满、顺利进行。
1、区政府办：负责接待工作的协调。负责通知有关领导、有关部门、信息中心参加调研，并负责安排车辆等事宜。
2、区环卫局：负责调研沿线及调研点的环境卫生（清扫、保洁）。
4、交警晋源大队：负责调研的开道及线路的交通秩序，个性保障罗城高速口附近的交通畅通。
6、晋源街办：负责调研沿线及点上的环境卫生；做好农村稳定工作。
调研方案 篇8
一、调查的背景：
目前，我国餐饮业持续快速增长，增长质量不断提高，餐饮连锁发展势头强劲，餐饮企业发展的协调性不断增强，餐饮消费继续成为拉动消费需求快速增长的重要力量。随着城市的高速发展，人均生活空间日益降低，传统的餐饮业已经不能满足当代人民的餐饮需要，这就为餐饮业的发展提供了机会，所以绿色旋律餐厅能迅速发展，主要是以中、高档餐饮为主，目前在中央金座休闲类餐厅比较少。
二、调查目的：
调查以环境调查为中心，在了解餐饮业面临的新政策和发展的新趋势的情况下，达到了解中央金座及周围的需求状况(消费心理、基本情况、饮食观点等)，掌握周边餐饮业的经营状况。
三、调查对象及范围：
1、调查的对象：：主要调查对象是上班族、休闲人士和附近的居民
2、范围：
四、调查内容和项目：
1、调查的主要内容：
(1)首先进行市场调查，选择最适合的店铺地址地址，既然主要目标顾客是上班族、休闲人士和周边的居民，那么选址应该在商业中心，要注意店铺周围环境状况，远离车流量少、臭水沟或店门外灰尘飞舞等，同时也要注意店铺所处位置繁华程度，选择三叉路口、拐角的位置较好。
(2)然后是行业竞争环境的调查，因为周边也有餐饮企业，并且很多餐饮企业深受人群喜爱，已经拥有了比较固定的消费群体，因此对于一个新开张的店铺来说，是很不利的，所以，我们需要对周边的企业的经营方式、菜色、服务理念以及营业额、利润等进行分析，好的方面值得借鉴，不好的方面要坚决摒弃，并且要打出属于自己的特色，成为本餐厅的一大亮点，吸引消费者。
(3)最后是对消费者的调查，第一，调查消费者的饮食习惯、口味喜好、选择饮食偏好等。第二，调查消费者的消费特点，包括消费者的消费意识，是否喜欢到餐厅就餐，个人或家庭的消费比例较之成都如何，消费水平的高低。
2、调查项目
问卷调查法：面访调查，在沿街随机抽取部分人进行访谈并填写问卷。这样的方式可以使调查员与调查对象直接见面，因为其他人不能代替，从而可以获得调查对象人的回答，使问卷更具真实性。
特点：
1、按随机原则抽选样本。
2、总体中每一个单位都有一定的概率被抽中。
3、可以用一定的概率来保证将误差控制在规定的范围之内。
4、适合样本数量较多的情况下采用。
根据分析比较，选择抽样调查比较合适，因为我们对总体的情况掌握不多,进行探索性调查的目的不是估计总体指标,而是了解总体的基本情况，所以选取非随机抽样。具体采取整群抽样的组织形式，易操作，并且费用较低。
五、调查方法：
实地调查：调查人员直接把调查触角深入到被调查的具体对象所在地，对调查对象进行。
调查研究，并对调查获取的第一手资料、信息进行分析得出结论的一种方法。
优点：获得的信息具有及时、确切的特点。
缺点：受时间和空间的限制，所需费用相对较高。
综上所述，因为主要是调查餐饮店周边的消费群体，所以采取实地调查比较合适。用访问法、观察法和实验相结合访问法：直接是调查人员采取书面或者口头的方式向周围人群和周边居民了解他们的消费需求、消费心理、消费习惯等现实信息，最好是事先设计好所需的调查表，因为这直接影响调查结果及其准确性。
观察法：派员在主要的.餐厅观察消费者的饮食习惯，以及对各类菜色的喜爱程度。
实验法：从调查对象中选择不同年龄段的人员作为实验对象，让他们品尝本餐厅类的特色菜肴，观察他们对菜肴的喜爱程度，并且询问他们的意见和建议。
六、资料的整理和分析方案:
根据回收的问卷信息。先对问卷进行整理、统计。按饭菜质量，就餐环境、服务态度和就餐时间等的具体情况，编制分布数列，得出结论。并对被调查人员希望改进的地方，综合概括
(1)调查问卷的回收：
(2)调查问卷的审核区分出无用问卷
(3)原始资料的验证：识别错误的信息，剔除不一致、不相关或不充分的回答。
(4)调查问卷的录入：认真挑选录入人员;加强监督;抽检;双机录入等，数据的净化，统计预处理，调查资料的分析
(5)运用各种方法对数据进行分析，通过柱状图、饼图、条形图等方式呈现统计结果。
七、调查时间和调查期限：
1、调查时间：20_年4月1日——20_年4月15日
2、调查期限：15个工作日
八、调查进度安排及人员分工协作部署：
第一阶段:制作出总体方案,确定市场调查目标，全体组员一起进行分析讨论得知。
第二阶段:所需资料的确定和收集现有的资料，包括对行业调查报告的分析与整理，部分人员参与即可。
第三阶段:调查方案和问卷的设计，在尽可能充分利用现有资料和信息的基础上，再根据既定的目标要求，拟定详细的调查计划，制定实地调查所需的调查问卷。在小组中选择负责人，其他的配合。
第四阶段：组织实地调查，将调查人员分为几个小组，每个小组选择一个方向，有的小组找确定的被调查对象，依照问卷要求进行询问，有的小组在周边的餐厅进行观察记录，有的小组寻找实验对象进行实验调查。
第五阶段:统计调查资料,分析调查结果,撰写调查报告，将每个小组获得的信息和资料进一步统计分析，提出相应的建议和对策，并且最后将所有的资料根据比较分析和预测写出书面调查报告，这个需要有专业知识的人员完成。
九、经费预算：
调研方案 篇9
结合我局实际，在认真开展调查研究的基础上，制定如下方案。
一、调研目的
找准并解决影响和制约城区工作科学发展的突出问题、关系群众切身利益的突出问题以及党员干部党性党风党纪方面群众反映强烈的突出问题，形成有针对性、操作性以及创新性强的调研成果，推动调研成果转化为促进科学发展的政策和制度，着力构建有利于科学发展和完善城区建设事业发展的体制机制。
二、调研内容
包括城区管理体系的建设，市政小街巷改造建设、道路拓宽改造、安置房建设落实情况，旧屋区改造拆迁工作、干部队伍思想观念和工作状态方面存在的突出问题。
三、进度安排
1、4月15日开始调研，4月底结束。
2、集中调研阶段，主要做好两件事：一是深入有关部门调研、座谈等;二是组织局中层干部在调研的基础上认真讨论，并撰写调研报告。
四、方法步骤
1、深入旧屋区召开座谈会，大力开展以“一进一访三问一会”为主题的调研活动。“一进”即进旧屋区;“一访”即访旧屋区社区干部;“三问”即：问情于民、问计于民、问需于民;“一会”即召开座谈会或讨论会，充分听取基层单位不同层面人员的意见、建议。
2、针对本单位党员干部在思想观念、工作作风等方面存在的不适应、最迫切希望解决的问题以及产生这些问题的原因是什么?下一步在城区建设工作中的主要思路和具体措施有哪些?相互促进。
3、对城区建设工作最满意的是哪些地方，全面推进城区建设工作发展，有哪些意见和建议?
4、群众：对建设系统工作最满意的是哪些地方，最不满意的是哪些地方?对建设系统干部的工作作风有什么意见和建议?
五、有关要求
1、成立调研领导小组。
2、明确责任。办公室负责制定专题调研方案和提纲，责任人负责具体实施。党支部要结合本单位工作实际，对调研课题进行深入研究，找准影响和制约科学发展以及群众反映强烈的突出问题，制定强有力的整改措施。
3、求真务实。调研过程中要采取灵活多样的调研形式。不能以简单听取工作汇报代替深入基层调查研究。要立足大局，找准问题，研究思路，探索规律。要敢于摸实情，勇于讲实话，善于提实策，扎实推进学习实践活动深入开展。
调研方案精选合集7篇
凡是都应提前做好准备工作，为了确保工作有序地进行。通常我们需要先写多份工作方案以便领导参考决策，怎样才能写出好方案？就是要本着“格物”精神和极具诚意的心态。编辑为您推荐一篇网络上最棒的“调研方案精选”文章，可能你会喜欢，欢迎分享！
调研方案精选(篇1)
镇紧扣“农业生态镇”战略发展目标，坚持统筹兼顾抓全面，突出关键抓重点，全面加快推动农业农村现代化，深入实施乡村振兴战略。严格落实“四个不摘”要求，完善健全防返贫和常态化帮扶机制，定期走访跟踪监测帮扶成效，确保帮扶政策保持总体稳定；坚持以特色产业布局、扶贫车间为依托，强化产业、就业双驱动，增加贫困群众收入，巩固提升脱贫攻坚成效。
推动人才振兴。
抓好用好平台，一方面搭建创业就业平台，吸引在外成功人士返镇创业，同时对返镇创业者提供“一揽子”政策和资金扶持，让创业者大有可为，让创业者留得住，进一步激发为家乡工作的热情，为乡村振兴注入新动能，增添新活力；另一方面搭建培训平台，对村两委班子、合作社负责人、致富能人等，常态化开展农业实用技术培训，培育“领头雁”，为镇村振兴战略提供人才支持。
推动产业振兴。
镇作为传统农业种植乡镇，坚决遏制违法占用耕地现象，牢牢守住耕地保护红线。坚持培优培强“xxxx”的特色产业发展战略格局，以特色产业带动群众增收。引导和鼓励群众参与高效农业种养，并以镇农业综合服务站为依托，拓展“为农服务中心+村集体+农户”运营模式，以土地托管分红带动村集体经济增收，并为群众提供全方位的农业服务，为壮大特色产业布局提供技术保障，更推动乡村振兴高质量发展。
推动生态振兴。
强化标本兼治，以更加精准、更加强硬的举措，不断改善生态环境质量。坚持常态化抓好禁烧、禁放等工作，实现“散乱污”企业动态清零，坚决打好打赢蓝天保卫战，持续改善空气质量，确保蓝天常驻。严格落实河长制，坚持巡河常态化，对巡河过程中发现的问题做到立行立改，确保碧水常流。
调研方案精选(篇2)
一、大学生旅游的意向
在旅游意向上，有接近95%的大学生表示非常喜欢旅游，另外5%的大学生表示一般喜欢。
但来自城市和农村的学生却有明显的差异，几乎100%来自城市的学生有旅游意向，而只有接近85%来自农村的学生非常喜欢旅游。
引起这一差异的主要原因可能是由来自城市与农村的学生的经济条件的差异造成的。对旅游没感觉的大学生有66%主要是没有钱，其中来自农村的学生占74%。
去旅游的目的是欣赏景观、增长见识(62%)和休闲散心(21%)，另外找同学、熟人玩接近16%，而纯粹娱乐性质上的游玩、观光不大受大学生的欢迎。
同时，调查也显示80%以上的大学生认为影响出游最重要的是金钱，15%左右的大学生认为时间是影响他们出游的重要因素，而5%左右的大学生认为伙伴、宣传地、朋友意见影响他们。
在调查中还发现，由于不同学校的大学生专业的差异，有些同学是出于专业的目的而选择去哪里旅行，例如旅游管理专业，勘探专业的大学生，他们由于学习目的而选择旅游。
以上调查结果显示由于大学生受到来自学校、家庭、社会的压力，故对旅游的喜爱不同。但大部分人喜欢旅游是来欣赏景观、增长见识，同时金钱是影响着多数大学生出游的主要因素。
二、大学生旅游的地点与时间
调查结果表明，大学生偏爱自然风景区，占了总人数的54%，表明大学生更愿意与大自然亲近。
其次，旅游目的地选择民族风俗区有30%左右;有相当一部分人选择繁华城市区和海滨城市区，分别约占总人数的9%和5%。反而红色旅游革命区和高校校园不大受大学生的欢迎。
在对于旅游时间段的安排上，最多人选择的时间段是不定期，想去就去，占了总人数的56%左右，说明了大学生都喜欢把外出旅游的时间由自己自由安排，不受约束。
在具体时间段上，最多人选择的时间段是国庆、五一长假，约占了总人数的52%。选择寒暑假期以及平常的周末出游的人少，分别约占总人数的20%和24%。
原因可能是一方面寒暑假的假期长，大多数学生都喜欢留在家看电视看书而不外出旅游;而普通周末由于时间较短，没有充分时间做好旅游前的准备工作和旅行后的休息调整，不利于出游。
另一方面，由于大学生的课业比较重，一般会利用周末进行复习或预习新知识，还有相当部分大学生利用课余时间做兼职或参加各种活动。
故国庆、五一长假是大学生旅游的高峰(56%)，大学生有更多的时间可以自由分配，而且还可以趁黄金周的时间休息调整。
三、大学生旅游的消费方式
在选择旅游消费方式上，更多的大学生选择自助游，约占51%;其次是选择个人游的，占21%;而只有28%的大学生选择跟旅游团。
调查结果表明，大学生有较强的独立自主意识。在选择自助游和个人游的学生中，高年级明显多于低年级。
这可能是高年级有更多的社会知识和经验;来自城市的学生明显多于来自农村的学生，这可能与学生的个性有关。
四、大学生旅游的方式
在调查中，大学生以往出游时，出游方式选择与同学结伴而游的(约52%)占大多数，与男(女)友一起的约占21%，
数字表明大学生大多数喜欢跟同年龄段的人一起外出旅游，而与家人一起(约6%)和独自一人出游(约21%)也占一定比例。
在旅伴的选择上，部分人选择跟男(女)友一起去旅游，这可能是大学生旅游的一大特点。相反，选择与父母亲人同游的人很少，只占6%，这也表明大学生自主独立的意识在不断增强。
大学生选择旅游地点的因素，以及个人消费水平的差异，旅途距离长短，个人爱好等等原因，影响大学生选择了不同的出行方式。
五、大学生旅游的次数(每年)
调查显示，大学生每年出游次数为1次为约32%，2次为约53%，3次为约10%，4次约3%和5次以上为约2%。由调查结果可知，大多数大学生平均每年出游次数为一到两次，少数有条件的学生也有年出游次数为三到四次的，但每年出游次数为五次以上的很少。
六、大学生旅游的消费状况
在以往外出旅游的花费上，游览、门票占其主要，占总数的约67%，其次是吃的，约占14%，交通约占19%。而对旅游地的风味小吃上，感觉一般约占33%，喜欢约占46%。
而特别喜欢仅约占13%。由此可见，当地的.风味小吃没有将其特色表现出来，就深入了解，许多大学生对在没有品尝时给予的期望值偏高，而真正品尝之后，其期望值大打折扣。
毕竟青年人对新鲜事物在感官上都会给予很高的评价，而一旦去体验之后，没有其想象的好时，将会大所失望，这也许是其感觉对其旅游地的风味小吃上感觉一般的比例占较高的原因。
在住宿上，一般学生(约53%)选择30元左右(人/每晚)，可见，大学生旅游消费的要求体现了节约原则，这可能表明现代的大学生保持着俭朴节约的优良传统，也有可能是大学生的旅游费用大部分还是处于家庭资助。因为有80%左右大学生的生活费是来自家庭资助的。
在旅游途中，约76%大学生愿意投入到购物中的比重是10—20%，表明购物在大学生旅游中也占主要活动。同时安全第一在大学生旅游中感觉是最重要的约占43%，其次是费用的约为23%，舒适度约为22%，旅游的经历约为12%。
总体来看，大学生的旅游消费水平中等偏下，旅游范围及方式也趋向保守。选择徒步及旅行自行车出游的人数也占了一部分的比例，显然大学生旅游有这一方面的需要，旅行社可以考虑开展徒步、自行车旅游的相关项目，满足市场需求。
调研方案精选(篇3)
20xx年月日，济宁市委、市政府将来我校视察、指导工作，为做好迎接视察工作，按照相关工作要求，结合学校实际，制定以下接待方案。
一、组织领导
为做好市委、市政府领导来我校视察工作，学校成立迎接、接待领导小组
组长：xx
成员：xx
宣传小组成员：引导、解说员（教师、学生各一名）
摄影、拍照
后勤保障：xx
会议室、接待室布置：xxx
二、迎接工作
1、门卫规范着装，规范岗位工作要求。
2、由全体校委会成员在学校门口迎接视察领导。
三、车辆摆放
安排人员负责引导领导车辆进入学校指定停车地方（李新华负责）。
四、校园环境卫生
校园做一次全面清理检查。
1、路面、教室、楼道、走廊、各功能室无污迹、无纸屑、无垃圾、无卫生死角。（黄长运、李新华负责检查，并指导各班级班主任分区检查）。
2、食堂地面整洁、桌面干净，无明显污垢，墙面干净无蜘蛛网，工作人员穿制服。（刘振远、颜景田负责检查）。
3、教室内部卫生清扫、桌椅摆放整齐。（黄长运、李新华负责检查）
4、中心路与教学楼、综合楼间的各类宣传物品的`整理、摆放（师生硬笔书法、学生手抄报作品等）。（姜海青、寻之信负责）
5、各功能室内部卫生清扫、桌椅、实验器材摆放整齐（黄长运、李新华负责）
五、仪表风纪
1、学生着装恰当按规范要求进行整理（少先队周蕊负责）。
2、全校师生的文明礼仪注意事项，微笑，让步，着正装等（政教处负责）。
六、教学、工作秩序
1、教师要严肃课堂纪律，维护良好教学秩序。（教务处负责）。
2、下课期间禁止大声喧哗、嬉闹，禁止播放与教学无关的内容。（政教处负责）。
七、迎接领导视察工作程序安排
1、学校全体校委会成员和引导、解说员、按领导视察我校时间，提前到学校大门口静候迎接。（领导到达后，先有引导、解说员（老师）简介学校基本情况，然后由学生引导领导进行视察、指导，具体路线如下）。
2、视察线路
各功能室活动指导老师在各室待命
视察陪同（校长）
引导、解说员解说词（教务处负责）
有引导、解说员由学校大门口经过学校中心路直接引导至综合楼中楼梯，直上至四楼西面，由西向东，开始对各功能室逐一参观、指导：1、跆拳道室（辅导老师张勇）→2、空竹室（辅导老师杨素平）→3、多媒体教室（辅导老师陈玉莹）→4、音乐室（辅导老师周蕊）→5、钢琴室（辅导老师周蕊）→6、乒乓球室（辅导老师王立敏）→由东楼梯下至三楼继续视察、指导→7、舞蹈室（辅导老师周蕊）→8、机器人室（辅导老师寻之信）→9、科技探究室（辅导老师李新兰）→10剪纸室（辅导老师张爱花）→11、书画展室（辅导老师张元祥）→12围棋室（辅导老师黄长运）→由围棋室折返至中楼梯，并引导至二楼接待室。
（以上各功能室活动现场均有活动器材，舞蹈、英语情景剧、跆拳道等均配有服装）
3、二楼接待室总结、交流、指导
领导视察、指导完各功能室后，引导、解说员把领导引导至二楼接待室指导工作。
调研方案精选(篇4)
一、主要目的
（一）建立全市体育系统各级体育人才信息数据库，为省体育局提供准确、真实的数据。
（二）全面了解和掌握我市体育人才队伍的状况，研究全市体育系统人才队伍建设现状，为优化人才队伍结构，合理使用和配置体育人才资源提供依据。
（三）形成我市体育人才状况调查分析报告，进行体育人才需求预测，对我市体育系统人才队伍建设提出政策建议，为制定全市“十一五”体育人才规划提供依据。
二、调研的范围和对象
（一）全市体育系统内的各类各层次体育人才，包括市、县、区各级体育行政主管部门及直属单位正式在编人员（含教体局及文体局等部门中从事体育工作的人员），以及上述单位正式聘用的从事体育工作的非在编人员。以上人员的信息，填写在《全国体育人才基本情况调查表》中。在役运动员的基本情况以我省运动员注册系统中的信息为准，此次调研不再重复填报。
本项调研统计数据截止时间为20xx年6月30日。
（二）退役运动员及虽未办理退役手续但已停训、准备退役的运动员的信息由省体育局负责。
三、调研的主要内容
（一）收集各类各层次人才的基本信息，具体涵盖工作单位、性别、民族、政治面貌、年龄、出生地、参加工作时间、月收入、健康状况、所在部门及职务、外语水平、职业资格、学历有关情况、工作变动情况、培训经历、个人身份及相关情况、获得的荣誉、奖励及取得的研究成果等，建立各级体育系统人才信息数据库。
为更好地发挥信息数据库的作用，加强对体育人才状况的动态了解，今后每年将对信息数据库数据进行定期更新。
（二）各县、区体育行政部门、市体校对本县区、本部门的体育人才队伍建设状况进行分析评估，着眼于“奥运战略”和体育事业全面、协调、可持续发展的需要，进行体育人才需求预测，提出政策建议，形成体育人才状况分析评估报告。
四、组织机构
成立鹤壁市体育系统人才调研工作领导小组，下设办公室，办公地点设在市体育局办公室。体育人才调研办公室组织专门人员集中时间完成调研任务；调研工作由市体育局办公室牵头组织实施，竞赛、训练、群体等科室按照职责分工协助做好分管工作涉及到的体育人才的统计调查、现状分析、人才规划等工作。
各县、区教体局（文体局）要建立相应的领导小组并设立办公室，要有专人负责调研工作，根据全市的统一部署，按时、准确完成调研任务。具体分管领导和具体负责人名单要及时上报市领导小组办公室。
五、调研方式
（一）根据省体育局安排，市调研工作领导小组办公室统一对全市调研工作进行部署、培训。
（二）调研实行属地管理原则。各县、区教体局（文体局）、市体校负责本单位、所属单位及所辖区的调研工作，成立领导机构，明确专门负责，组织调研对象填写《全国体育人才基本情况调查表》，并对本辖区的体育人才状况进行分析，经审核无误后将调查表和相关材料上报市体育局。
（三）市体育局对各县、区调查表复核无误后，将信息录入“全国体育人才状况调查系统”单机版，录入的各类人才信息经过严格审核后通过“全国体育人才状况调查系统”网上报送到**省体育局数据库。对全市人才状况进行分析，写出调研报告和“十一五”人才规划。
六、时间安排
（一）准备阶段：20xx年7月21日至7月24日。
主要工作：参加全省调研工作培训、成立市级调研班子，印发调研工作实施方案和相关文件。
（二）实施阶段：7月25日至8月25日。
1、20xx年7月25日至8月15日。主要工作：召开全市体育人才调研工作会议，培训县区及直属单位调研统计人员，组织《全国体育人才基本情况调查表》的填写、审核工作。
20xx年8月15前，各县、区教育局（文体局）、市体校及局机关务必将调查表和相关材料报送到市调研工作领导小组办公室。
2、20xx年8月16日至8月25日，市调研活动领导小组办公室对所有调查表进行复核，将各类人才信息录入“全国体育人才状况调查系统”上报**省体育局数据库，并上报汇总调查表、汇总表。
（三）汇总总结阶段：8月26日至9月5日。
主要工作：
1、市级汇总。
2、撰写分析报告。
3、提出本市“十一五”体育人才队伍规划的总体方案、各类人才的需求预测。
4、总结调研工作。
七、调研经费
根据调研信息共享的原则，调研经费由市体育局和各县、区教体局（文体局）共同承担。市体育局提供部分启动资金，各县、区教体局（文体局）承担配套资金，并结合本县区具体情况，认真研究制定调研实施方案，在经费和人员上给予保障。
八、总结表彰
全市体育系统人才状况调研工作结束后，市体育人才状况调研工作领导小组将对在调研工作中表现突出的单位和个人进行表彰，并给予奖励。对虚报、瞒报、迟报或拒报的单位和个人进行批评教育，情节严重的将给予通报批评，并追究相关责任。
调研方案精选(篇5)
一、调查主题
大学生就业情况。
二、调查背景
高校毕业生是人才市场上非常重要的人力资源，近年，随着高模的扩招，在校大学生人数急剧上升，毕业生人数也逐年增加，随之而来的就是毕业生就业问题。大学生就业问题一直以来就是社会上关注的焦点问题，但作为吸收大学毕业生就业的主力军——企业，则较受冷落，很少有把关注的焦点聚焦到企业，征询企业对毕业生的看法或总结企业的聘人之道。事实上，在毕业生和企业之间缺少有效的沟通渠道，企业的用人标准、企业人才的选择条件没有在有效的时间的传递给大学生，大学生的培养缺乏市场导向。
三、调查对象
重庆xx职业技术学院的学生
四、调查目的
通过调查了解大学生对就业所持的看法及对自身的认识；了解最真实的大学生就业现状及企业对毕业生的要求及需求，从而有针对性地为大学毕业生、为学校、为企业提供相关的有价值的信息；通过对就业现状的了解，让更多刚进校的大学生们提前为就业做好准备，而不虚度光阴；了解到就业形势的严峻，要让更多的大学生应该想到、做到自主创业，为自己的前途开创一片新天地。
五、调查内容
在校学生对就业形势所持的看法及对自身的认识和今后面对严峻的就业形势所做出来的决策。
六、调查方法
实地访问法、观察法等。
实地访问法：在学校里选择较为固定的地点以问卷的形式进行方便详细的访问调查，而且容易回收问卷。
观察法：在校园里对那些比较直观易察的问题，如走在校园里观察周边同学对就业问题的了解情况，我们可以根据被调查者的实际情况，进行客观记录。
对每个专业随机抽取几名同学进行调查，不同专业和不同班级的同学对网上购物情况不同，我们对每个专业进行调查就可以了解整个学校同学就业的情况。
七、调查资料整理和分析方法
市场调查所得到的原始资料是杂乱无章的，这些资料使调查者无法观察到调查到现象的本质，因此必须对这些原始资料进行加工整理，是现象的本质和规律清晰的呈现出来。
（一）对问卷进行筛选
许多问卷在填写中都有可能由于调查员和同学的疏忽让问卷成为废卷，对时间和填写错误的问卷作为废卷处理。
1、平均分配问卷进行检查。
2、进行统计问卷有效数量。
3、计算出每道题的比例。
（二）撰写调查报告对整理和分析后的数据应用于撰写调查报告，调查报告以文字、图表的方式进行展现，以书面的形式对调查的结果进行展现。
调研方案精选(篇6)
为深入学习贯彻全国高校思想政治工作会议精神，积极推动实践育人工作，帮助大学生从中国特色社会主义事业伟大实践中正确认识中国发展大势，争做社会主义核心价值观的坚定信仰者、积极传播者和模范践行者，学生处现决定组织开展20xx年大学生寒假社会调研活动。本次活动以调查研究为主要方式，倡导从小角度、小现象、小情况调研切入，以小见大，见微知著，具体安排如下：
一、调研主题
大视野·微观察
二、调研时间
20xx学年1-月
三、参与对象
全体在读本、专科生
四、调研内容
紧扣主题，围绕经济、政治、化、社会和生态五大方面，聚焦教育公平、教育均衡、化传承、基层党建、校园化、城市规划、低碳出行、节能减排、社会变化、精准扶贫、家风家教、风土人情等具体问题，基于一定地域范围开展调研。题目自拟。如：关于北京朝阳区慧忠北里第二社区的社区服务状况的调研关于北京顺义区杨镇田家营村的新农村建设现状的调研基于东淄博东古城遗址挖掘的考古专业学生田野实习状况的调研
五、组队要求
（一）调研主题鲜明。小组要有鲜明的调研主题，有创新和亮点，调研内容体现时代特点、专业实际和当地需求。
（二）方案实际可行。时间安排紧凑合理，内容和形式切实可行。可自主寻找指导教师。
（三）队员结构合理。个人、小组皆可，小组可以跨年级、跨专业组建，鼓励以生地相对集中的形式组建，范围适中，每组人数原则上不超过10人。
（四）小组保障到位。小组负责人责任感较强，成员生活、安全有保障。
六、调研要求
（一）调研准备。参与调研的同学请填写“附1-大学生寒假社会调研备案表”，于12月2日前发至邮箱进行备案。未提交备案表的调研不予评比资格。（其他附表格为调研结束后填写。）说明：原则上一个调研小组一个调研题，一个题对应一张备案表。
（二）调研过程。根据实际情况采用实地观察、访谈座谈、问卷调查、抽样统计、献调研等方式灵活开展调研，并结合专业所学，提出有建设性的意见建议，形成质量比较高的调研报告。
（三）调研总结。下学期开学一周内（20xx年月10日前），题负责人请将以下材料打包并以“学院-负责人姓名-调研题目-人数”命名发送至：1填写附、附4，分别以“附-负责人姓名”、“附4-负责人姓名”命名；2撰写一篇000-8000字左右的调研报告，报告须按统一的格式要求（见附2-格式要求），并将Wrd版和pDF版调研报告分别以“学院-负责人姓名-调研题目”形式命名；调研照片-张，视频可自行选择发送。
七、注意事项
（一）严肃认真参与调研，结合实际完成报告，确保调研真实性，禁止弄虚作假，禁止抄袭剽窃，一经发现即取消评比资格。
（二）学校将组织专家对调研报告进行评审，并召开答辩总结会，获得优秀报告的个人和团队将得到00-1000元调研经费支持，以及荣誉证书。
调研方案精选(篇7)
一.调研目标
了解大学生对创业的认识情况
二.调研目的
基于以上大学生目前的生活背景、就业前景，创业已经成为当代大学生的首选。越来越多的大学生投入了创业这一队伍中来，但是，并不是每一个大学生都能够很顺利的找到合适的创业项目，且很好的进行创业的工作，并能够获得圆满的。这一次的关于大学生创业的调研，目的在于结合调查问卷的结果，了解大学生的创业现状和创业的总体状况，帮助大学生更好的了解创业、选择创业、适应创业、做好创业。
三.调研对象
广东农工商职业技术学院在校全体大学生
四.调研内容
(一)调查大学生性别比例
(二)调查大学生年级比例
(三)大学生的创业概念
(四)大学生是否对创业的想法
(五)创业的最佳时机是什么时候
(六)本校创业教育开展情况
(七)在什么情况下，会选择创业
(八)创业最大的障碍
(九)大学生自主创业对自己或者他人有哪些好处
(十)是否有参加过关于创业及就业的培训
(十一)在哪些地方创业及就业比较容易
(十二)将来在哪里创业
(十三)创业所需要的启动资金要多少
(十五)创业形式
(十六)创业道路上找准自己的位置根据
(十七)领域创业
(十八)对国家出台的扶持大学生自主创业方面的相关政策和法规了解情况(十九)认为平对大学生创业注重(多选题)
(二十).您对大学生创业者有什么要说的'
(二十一).您对大学生创业失败的原因什么看法
五.调查方法
根据调研目的和项目确定以各个高校大学生为调查对象，以发放问卷的形式为调查方式。运用简单随机抽样与任意抽样相结合对目标群体进行抽样。其中发放出问卷100份，收回有效问卷73份.
六.调研人员以及调研日程的安排
调研人员：刘锐新，宋继文
调研日程的安排：设计问卷(宋继文)
发放问卷(宋继文，刘锐新)
问卷调查(4-5天)
收回问卷(宋继文，刘锐新)
统计收回的有效问卷(宋继文)
调查问卷研究计划(刘锐新)
调查报告(宋继文)
PPT的制作(刘锐新)
七.整理分析信息
从收回的有效问卷中，收集信息，提炼出合理的调查结果。运用数据，表格，扇形图，条形图等统计技术，对收集到的信息进行整理，加工，分析。
八.写出调研报告
手工方案(集合十五篇)
根据单位下达的最新任务，我们需要通过方案明确产品的逻辑和商业趋势。为了写出一份优秀完整的方案，励志的句子小编已经从大量的资料中挑选出适合的内容，并制作出这篇“手工方案”。非常欢迎您对本文进行参考阅读，并留下您的意见和看法！
手工方案【篇1】
设计思路
中班孩子年龄较小，动手能力差，完美的表现一件作品比较困难。为了能让中班的孩子在美术活动中体会到成功与快乐，一次，我发现纸杯可以做成各种漂亮的纸杯花，因样子很像太阳，我为它起名——“太阳花”。它不但美观漂亮而且简单易学，非常适合中班孩子学习。因此，开展了这次别开生面的美工活动。
活动目标：
1、给纸杯涂色，锻炼幼儿的涂色能力。
2、按规律给纸杯剪“花瓣“，锻炼幼儿的动手操作能力。
3、粘贴眼睛、嘴巴等器官，发展幼儿的审美能力。
4、培养幼儿废物利用的意识。
活动准备：
纸杯、蜡笔、剪刀、胶棒若干，即可贴（眼睛、嘴巴若干），音乐磁带《我是一朵小花》，“太阳花”作品一幅，背景图画一幅。
活动过程：
一、活动导入：请幼儿欣赏作品，激发幼儿活动兴趣。
画面内容：花园里开满了五颜六色的“太阳花”，有红的、有黄的、有白的、还有粉的。提问：花朵好看吗？你们知道那么漂亮花朵是怎么做的吗？
小结：我们要善于发现周围许多废物都有再利用的价值。
二、幼儿操作，教师讲解示范。
1、小朋友任意挑选自己喜欢的纸杯给它涂上颜色。
2、在纸杯上剪出各种有规律的图案。如：长条、尖条、圆条等。
3、把剪好的纸杯放在桌上打开就变成一朵美丽的“太阳花”了。
4、给纸杯花贴上眼睛和嘴巴就变成可爱的“太阳花娃娃”了。小结：注意不要剪斜、剪断，要按照一定的规律剪。剪下的材料要及时收拾清理。
三、展示背景图画，请幼儿把做好的“太阳花”粘到上面。
1、幼儿共同欣赏，相互评价。
2、教师和幼儿一起表演舞蹈《我是一朵小花》。 小结：请小朋友们思考，生活中还有哪些可以利用的废物。如：纸盒、饮料瓶、塑料袋等。
反思：
在手工《太阳花》活动中，我让孩子从家中带来了一次性纸杯。活动一开始我让孩子来讲述：用纸杯可以干什么？孩子的回答是：可以用纸杯来喝水，纸杯可以种东西。接下来我出示了剪刀，让孩子来想一想，用剪刀可以将纸杯变成什么？孩子的想象非常丰富，有的说可以变成碗，有的说可以变成花，有的说可以变成小狗等。我顺着孩子的话说，你们讲的真好，今天我们就来将纸杯变一变，我要将它变成一朵美丽的太阳花，看老师是怎样变的。我进行了示范，边剪边向孩子讲解，要求他们沿直线进行，剪好后再涂上漂亮的色彩或者添上我事先准备好的小圆点。
在涂色的过程中我对幼儿讲解了如何运用对比色和渐进色进行涂色。在孩子的操作中，他们非常的认真、仔细，特别是一些平时比较懒散的孩子也十分乐意的在进行着自己的创作。但从幼儿制作完成的纸杯花来看，结果不能令人满意，因为幼儿没有运用对比色和渐进色进行涂色，而且幼儿在分割纸杯时涂色的方法都是一样的，所以制作出来的纸杯花都是差不多的。有些贴小圆点的小朋友没有听清楚我的要求，很多圆点都放在一起，黏在一起了！
但有的幼儿在制作的过程中兴趣很高制作好一个后还要做一个，于是就引导幼儿要制作一个不一样的，效果还可以，在以后的活动中不断培养幼儿对渐进色和对比色的进一步了解。
手工方案【篇2】
活动设计背景
每到寒冷的冬天，热水袋是最流行的一种保暖用品，不仅花样繁多，形形色色，就连用处也很微妙神奇。有一天，有一个幼儿带了一个热水袋来园，丽丽小朋友惊讶的说：“热水袋是老人用的吧！”另外一个小朋友说：“我妈妈说小朋友也可以用的”。于是幼儿开始纷纷议论，在议论的过程中，幼儿表现出了对热水袋的浓厚兴趣，我想这正是让幼儿了解热水袋的好机会，于是关于热水袋的活动就此展开了。
活动目标
（1）了解热水袋的用处
（2）体验大胆猜想和认真验证制作热水袋的过程
教学重点、难点
重点：了解热水袋的用处、提高幼儿的动手动脑能力
难点：热水袋的制作
活动准备
暖水、塑料袋 、瓶子、包装纸、布、双面胶、胶水、穿好的针线、幼儿自己寻找的实验材料
活动过程
（幼儿从家里带来各种各样的热水袋）
1、 通过实物探究热水袋的外形特点
老师：热水袋是什么样的？
幼儿：圆的、四方的、爱心形的、花形的、五角星形
幼儿：里面有装有水的，充电了里面的水就变暖。
老师：热水袋有什么作用呢？
幼儿：我妈妈说天气冷了把热水袋放在伤口上，伤口好得快
幼儿：在背上敷上热水袋可以止咳
幼儿：奶奶说睡觉时热水袋放在后颈可以有吹眠作用，睡得好
2、 通过替代品探讨热水袋的制作方法（将各种能制作热水袋的材料集中在一起）
老师：为什么它们可以代替热水袋
幼儿：因为把热水装在塑料袋里绑好后不漏水软软的，在用布做个布袋套在外面就好了
幼儿：把热水装在塑料瓶里盖稳后不漏水方便
幼儿：玻璃瓶容易打碎不安全
3、 幼儿选自己喜欢的材料开始制作，教师在适当时给予帮助。
4、 欣赏和评价作品
引导幼儿相互欣赏作品，并分析与讨论。
老师：这个热水袋跟你们想的一样吗，你们有什么发现？
幼儿：我发现我的热水袋冷得快
幼儿：不能充电
延伸活动
1、集体分享如何让热水袋暖得久
2、将用过的看到过的或自己想要什么样的热水袋画出来跟幼儿一起分享
教学反思
这次的活动目的主要让幼儿了解温暖的热水袋的一些基本特点，通过教师引导，同伴交流，幼儿积极探究所发现热水袋的特点，我觉得是一个很好的学习方式。在活动的过程中通过实物探究，讨论，制作，欣赏和评价几个具有层次的环节，教师一步一步地向幼儿提出任务，不断增加难度，是不同水平的幼儿都可以参加活动，得到发展，体验成功的喜悦。
手工方案【篇3】
仁怀市中等职业学校学前教育部
2015年4月活动比赛策划
为丰富学生的校园文化生活，提升学生的综合素质，展示专业教学成果，培养学生手工制作兴趣，提高学生的创新意识及动手操作能力，促进我校校园文化的进一步发展。我系决定举办手工艺品比赛和幼儿园主题墙创作比赛。 具体比赛事项和实施方案如下：
项目一：手工大赛规程
一、比赛项目与要求：
（一）比赛项目：
1、现场制作教玩具一件。
2、幼儿园装饰画一幅。
（二）比赛要求：
1、参赛选手工具、材料自备。
2学生在指定时间（3小时）内独立完成两件手工作品（教学玩具和装饰画）。
3、生产材料主要是废旧废品、纸制品、泡沫塑料、布料等。
4工程的选择应安全、卫生、无毒。
5教学玩具必须具有可玩性、可操作性和教育性。
二、比赛形式及参赛对象：
（一）比赛形式及对象：
1、初赛：学前教育部全体学生每人必须制作教玩具、装饰画各一件，各班班主任于4月23日下午17：00前验收（学部将对各班级进行监督），并推优上报参加决赛。
（15春各班3名；13秋、14春、14秋各班推优10名）。
2、决赛：要求现场手工制作教玩具一件（并附上所做教玩具的说明书）、装饰画一幅。
（二）决赛地点：实训楼一楼
三、决赛时间：
2015年4月28日星期二：下午14:00-17:00
4、 督导人员：学前教育部安排
五、评分标准：
（1） 在规定的时间（3小时）内，独立完成两件作品（教学玩具、装饰画），按命题创意制作。根据制作的完整性、视觉效果、美感、创意性、趣味性等评判成绩；
（2） 玩具制作和装饰画教学50分。最终得分为两项得分之和。
（3）玩具应具有可玩性，可操作性和教育性。
六、比赛纪律及注意事项：
（1）比赛学生应严格遵守比赛规则，服从命令，着装整齐，端庄端庄。
（二）比赛学生须提前20分钟入场，不得在比赛现场大声喧哗，并根据比赛现场老师检查所需比赛用品，迟到15分钟不得入场参加比赛。
（三）参赛学生不得带半成品进入比赛现场，一经发现即以作弊论处。
（4） 学生必须佩带学生证。
（五）参赛学生要遵守比赛规则，维护赛场环境卫生（将纳入个人成绩）、设备及器材。
（6） 学生在生产过程中要小心，注意安全。
七、奖项设置
（一）一等奖：参赛人数5%；
（2） 二等奖：参加人数的10%；
（三）三等奖：参赛人数15%。
项目二：幼儿园主题墙创设比赛
1、 竞赛项目：幼儿园主题墙创作
二、主题墙主题——“美丽的春天”
3、 参加人员：学前教育部各班
三、比赛规则与要求
（1） 每堂课根据主题进行设计，并在指定时间内完成。
（二）评比时每班须选派代表对主题墙设计意图、创设的特色与亮点等做简要说明。
（3） 学校将给每个班200元竞赛经费，其它经费由班级自行解决。
4、 地点：各班教室（教室后面的黑板及围墙）
5、 主题墙评审时间：4月29日下午17:00。
六、奖项设定：
（1） 一等奖一名，300元；
（2） 二等奖2名，200元；
（3） 三等奖三名，奖金100元；
（4） 优秀组织奖2名，奖金100元。
七、评分标准（见附件）。
附件1：主题墙评分标准
附件2：手工大赛报名表
仁怀市中等职业学校
学前教育部
2015年4月16日
附件1：
主题墙评分标准
附件2：(4月25日以前交到d区206）
手工大赛报名表
手工方案【篇4】
活动目标：
1.引导幼儿运用剪、贴、画的方式制作菜肴，感受中国菜肴的色香味。
2.在活动中，体验制作菜谱、分享作品的快乐。
活动准备：
1.环境创设：开设“绿色餐厅”丰富幼儿饮食经验“小小配菜师”的区域数活动环境、“国庆节日美食”大调查主题墙面
2.前期经验：通过资料收集、家庭调查、参观食堂、解读菜谱等形式帮助幼儿积累了初步的配菜经验
3.教学具：菜谱一份、一周菜谱空白表格4张、美工操作材料若干(各色色纸、固体胶、剪刀、抹布，垃圾盒等)
活动过程：
一、情景导入、经验重现又是星期五了，每个星期五都是我们保健老师为我们制定下周菜谱的日子，我刚刚拿到一份下星期的菜谱，我们一起来看看。(出示菜谱)
1.菜名我来起。
引导幼儿为下周的菜品起菜名，要求简单清楚。
2.菜肴我推荐。
鼓励幼儿说说自己最喜欢哪道菜?并说出推荐的理由。
★小结：原来我们在制定菜谱的时候既要考虑颜色上的搭配，还要注意菜的味道和营养。
二、布置任务、交代要求
1.要求幼儿5人为一组，制作一周菜谱。
2.5人商量制作不同的菜肴，并有一定的时间限制。
三、多人组合、制作菜谱★教师的关注点：
1.幼儿之间的商量情况。
2.了解个别幼儿的想法与理由。
3.给予个别幼儿指导与帮助。
四、分享交流、评委点评
1.分享成果：请每组代表来推荐特色菜。
2.评委点评：邀请保健老师做现场的点评，进一步丰富幼儿的相关知识。
3.活动延伸：我们回家后也可以为我们的爸爸妈妈制定色香味俱全的家庭食谱。
手工方案【篇5】
班级：学前班12姓名：甘燮君学号：2012110442
一、设计意图
根据小班化儿童的认知特点，这一阶段儿童的认知活动基本上是在行动过程中进行的。由于有意注意水平低下，幼儿观察的目的性较差，缺乏顺序性和细致性，不会有意识地识记某些事物，只有那些形象鲜明、具体生动、喜闻乐见能引起强烈情绪的事物才易记住。所以，我想到了棒棒糖。
我坚信，只要孩子们听到“棒棒糖”这三个字，几乎都会瞪大眼睛。这份模拟棒棒糖的操作材料，不仅在认识颜色、发展小手精细动作、锻炼肢体协调能力方面都对幼儿有帮助，而且深得小班幼儿的喜爱!
二、活动目标
1．能两手较协调地揉搓橡皮泥。
2．学会在球体上安装小棒。
三。享受自己和同龄人的工作，体验成功的快乐。
三、活动准备
棒棒糖、橡皮泥、吸管
四、活动过程
（1） 导读部分：猜猜，激发孩子的学习兴趣。
“看，老师的口袋鼓起来了。里面有什么？"小朋友猜一猜。"听，还有声音呢？到底是什么呢？"揭秘：糖。"是什么糖？"（棒棒糖）
（2） 基本部分：观察棒棒糖的形状，了解棒棒糖的基本特性。
“老师手里的棒棒糖是什么样子的？“引导孩子连贯地描述：上面的是圆的，下面的是长的，老师为此编了一个打油诗：
方糖，圆糖，安根的小尾巴变成了棒棒糖。这是孩子们经常吃的东西。哦，老师问过孩子们有没有吃过其它种类的棒棒糖？
（三）活动过程：制作棒棒糖。
1.“小朋友都吃过这种棒棒糖，那小朋友有没有做过呢？今天，老师还想做一个。孩子们先看看老师是怎么做的，然后你就可以自己做棒棒糖了，好吗？
”先选择自己喜欢颜色的橡皮泥放在手里，两手对在一起揉一揉、搓一搓，轻轻的搓成一个圆形小球，咦！老师把它压成了一个漂亮的小尾巴，变成了一个漂亮的棒棒糖。老师很高兴。现在请小朋友也动手做一做，在动手这前老师要说下游戏规则：
首先做手工时小嘴巴不能发出声音，要安安静静的哦，我们也不能抢别人手里的东西，要小心地搓不能掉在地上了。
2.儿童操作，老师给予个别指导。（提醒幼儿橡皮泥要放在手心里，两手在一起揉一揉，搓一搓、要轻轻的搓成一个圆形的球）
3．咦！现在请小朋友把做好的棒棒糖举起来，看看和老师的是不是一样的，你们的没有小尾巴，现在老师给每个小朋友发一根小尾巴，小朋友自己把小尾巴安在上面。
五、小小棒棒糖展览会。
老师请几个小朋友的作品拿上来欣赏一下，小朋友看看他们做得是不是很漂亮呀，哦，老师觉得小朋友的小手今天真能干，做的棒棒糖呀都很棒。
教师：小朋友今天开心吗？
幼儿："开心"。
老师：孩子们有快乐的事情要学着和别人分享。我们把棒棒糖捡起来送给我们的好朋友。让我们一起分享我们的快乐。
六、活动反思
通过这次活动，我们可以看到棒棒糖是孩子们喜欢和品尝过的同一种糖果，深受孩子们的喜爱。酸酸甜甜的棒棒糖，是整个美术创作活动的基础，孩子乐意去表现这种他们喜爱的棒棒糖。
手工方案【篇6】
第一部分：幼儿园亲子diy手工计划
幼儿园亲子diy手工制作活动方案为了培养孩子与家长们的亲子感情，帮助孩子们养成环保意识，增强孩子们“废物利用”的动手能力，小班组将组织“我们一起diy”亲子手工制作活动，现制定活动方案如下：活动时间：20xx年10月17日（周四）下午3：
00—5：00活动流程：
一、亲子创意设计1.家长课堂：教师制作课件与幼儿及家长一起欣赏优秀的布绒作品2.老师引导家长、()幼儿一起讲述自己收集的废旧用品的用途及质地，并讲讲自己的创意，想做什么玩具。
二、亲子手工制作活动1.组织幼儿、家长利用各种废旧衣物物品制作布绒玩具。2.
目的：以各种废旧服装、废旧材料为主要原料，帮助儿童养成废物再利用的良好习惯。
三。小组活动：a.区域（桌面）活动创作材料；b.布绒玩具制作区；c.桌面活动创设材料；
3、 家长和孩子们参观了医院的小班，欣赏其他班级的作品。
4、 活动准备及要求：1。召开班主任会议，安排工作，提出具体要求。
2.教师**有关diy布绒玩具的的音像资料，在活动期间**，供家长幼儿欣赏，渲染气氛。3.
各班可在资料室领取一些生产资料，以备急用。4提前一周通知家长准备材料和设计创意。
5、 安全计划：1。亲子活动人满为患，每各班级都要调整班级用品，妥善安排家长座位，使活动有序进行。
2手工生产时注意剪刀等危险用具的摆放和使用；对户外儿童进行管理，防止奔跑、打架、抢走他人的工作，确保儿童安全。3.
管理好家长没来的幼儿，防止人多走失。西安市第二保育院小班组20xx年10月16日亲子活动通知为了培养孩子与家长们的亲子感情，帮助孩子们养成环保意识，增强孩子们“废物利用”的动手能力，小班组将组织“我们一起diy”亲子手工制作活动，邀请全体小班幼儿家长参加。活动时间：
3： 20xx年10月17日下午00-5:00
通过和爸爸妈妈一起收集废旧布料、衣物，一起创意设计布绒玩具制作活动，感受父母亲情，增进家园共育，培养幼儿的环保节约及动手能力。活动流程：1、亲子创意设计——家长在家通过收集废旧衣物，选择合适材料创意不同(:
中班手工活动方案)的布绒玩具。2当天，家长和孩子们亲手制作。3、班级作品展示评价。
家长配合工作：1。了解并创造适合儿童毛绒玩具的生产方法。2收集一些废弃材料，为亲子活动准备环保材料。
篇二：中班美术活动方案
中班美术活动方案
目标：1。了解虚线和实线，学会画画。
2掌握正确的握笔姿势，均匀练习绘画
三。积极参与艺术活动，体验艺术活动的乐趣。
活动过程：
1、以故事的形式导入
老师：今天天气不错。小熊猫带着他最喜欢的气球在草地上玩。突然有一股强风，当风吹散时，他的气球变成了这样。(出示挂图)
2、**气球的画法，教师示范。
老师：小熊猫真可爱。让我们看看小熊猫有多少个气球
1)第一个气球涂色
让我们看看小熊猫的第一个气球怎么了？
幼：没有颜色
老师：让我们给他涂上漂亮的颜色。孩子们可以画自己的颜色。老师喜欢红色，所以我请红蜡笔宝宝帮我给熊猫的气球画漂亮的颜色。
涂色的时候我们一定要从上往下涂，而且要均匀用力涂，不能留白色。不过要小心点，颜色不能涂到气球外面去了要不然气球就破了哦。
2）第二个气球沿虚线画实线。
老师：小熊猫的第二个气球被大风吹坏了。让我们试着为他修理一下。第二个气球和第一个气球有什么区别/
杨：第一个气球的线没有断。第二个气球的线断了。
老师：孩子们观察的很仔细。我们把这条续线叫做续线。如果没有中断，我们称之为实线。我们把虚线之间的线连成一条实线，熊猫的气球就固定好了。
修好后，我们把它涂上了美丽的颜色，小熊猫的第二个气球被找到了。
3）第三个气球学习自己画圆
师：哇！这阵风太可恶了，吹不动小熊猫的气球。现在请给小熊猫画一个漂亮的气球。
3、幼儿自由绘画，教师在旁边指导。
三：展示幼儿作品
师：小朋友们都把小熊猫的气球找回来没啊，没找回来也没关系我们下午接着找。现在请把你的画给你旁边的老师看看他们喜欢谁，为什么？
【范例】
一、设计思想
喜欢画画是孩子们的天性。纸上留下的每一条线和色块都是他们情感表达的结果。因此，绘画成了孩子们表达思想感情的一种方式。新纲要中指出引导幼儿接触周围环境和生活中美好的人、事、物，丰富他们的感性经验和审美情趣，激发他们表现美、创造美的情趣。
秋天是丰收的季节，遍地飘香的瓜果、金灿沉甸的稻谷、玉米&&把秋天装扮得多么丰盈和美丽，更让辛勤耕耘了一年的农民叔叔、阿姨们乐开怀、喜欢欣。在这硕果累累的美丽秋天里，引领孩子们去感知秋天的美丽和富饶，去如同身受地感受、体会农村小朋友家丰收的无比喜悦心情，激励他们用自己喜欢的绘画方式去表现这美好的景象非常的有意义。它不仅可以满足孩子对表演的渴望，而且可以激发他们对美好生活和事物的向往和热爱。
为此，我们的老师在队伍中根据孩子的年龄特点和对水产品的认知发展，选择秋收水果
的典型性硕果南瓜为表现内容，以激发幼儿对美好事物的表现欲望和情感，在愉悦、积极的感知、体验后能拿起画笔大胆、自信的表现出丰收的各种南瓜形态及其表达出丰收的快乐情景为目的设计了这一绘画活动。孩子们喜爱的游戏和活泼的学习方法将贯穿始终，引导孩子们快乐而积极地体验和学习。
二、教材分析
篇三：中班手工活动《菊花》
中级手工活动：菊花（胶泥画）
广东省科学院幼儿园余振华中学一班
设计思路：我们在开展本班主题活动《漫游社区》的中间意外发现。11月16日，第一届黄花节在黄花岗公园举行。公园里展出了各种各样的菊花。
同时，黄花岗公园是我区具有代表性的社区配套设施。我们班决定欣赏菊花。孩子们非常兴奋和高兴。在赏花的过程中，孩子们不断地讨论和提出许多有趣的话题
何思语小朋友看见一朵球形的贡菊大声说：“好像小公主的裙子”、宽宽说：“像皮球”、子恒说：
“卷卷的像头发”。。。。。。看到孩子丰富的想象对菊花拥有如此浓厚的兴趣，我想借此开展一次手工活动让孩子认识菊花、欣赏菊花、喜爱菊花自己亲手制作美丽的菊花手工作品。
活动目标：
1通过活动，孩子们可以初步感受到菊花和秋天的美，培养孩子们的审美情趣。
2、通过看菊花的**认识花瓣形态各异的基础上，能用橡皮泥以搓、卷的动作表现不同形态的菊花。掌握菊花花心向外放射的方法。可以说菊花的花瓣是卷曲的，长长的，一层层的。
3、体验制作菊花手工的乐趣。
活动准备：菊花实物或菊花、一些膏药、淡**（青花瓷）。
活动过程：
1、欣赏美丽的菊花。
（1）幼儿观赏形态各异的菊花（实物或**），观察比较其颜色、形态等特点。（老师*****）
图一：老师：菊花是什么样的？这里有哪些颜色的菊花？菊花的花瓣有什么特点？你最喜欢哪一种菊花，为什么？
（2）小结：含苞欲放的菊花，花瓣往里卷，像球形；盛开的菊花，花瓣有的往外卷，像妈妈的卷发；还有的菊花是线状的，像烟花。
2、学习橡皮泥画——菊花。
（1）出示不同形态的菊花示范画两张，引导幼儿观察。
老师：老师，这是两张菊花图。猜猜老师是怎么想的？（引出工具：橡皮泥）这些菊花的花瓣有什么特点？
教师指点对应的菊花进行小结：菊花有长长的花茎，大大的叶子，花开花开在顶端，叶子边缘有锯齿，花有黄、白、紫等颜色。形状多样：
有的花像一个球，有的花瓣像萝卜丝条，有的象妈妈的卷发，有的大而小，有的直而弯，有的有宽有窄。在枝头上，花瓣细细长长。
（2）教师示范——菊花。
老师：取一种颜色的腻子，搓，滚，粘（老师念儿歌，捏菊花）。捏完后把菊花花瓣粘在纸盘上。
（3） 请个别幼儿示范，用中心向外辐射的方法，重点提醒贴菊花。建议儿童正确使用桌上的腻子，保持桌面清洁。
三。孩子们用泥土捏菊花，老师们观察和指导。
（1） 说明要求：今天我们要用腻子揉出我们最喜欢的菊花。
（2）幼儿操作，教师观察指导（**轻**《青花瓷》）图二
4、交流讲评——美丽的菊花
儿童作品展示（老示在桌子上展示儿童的菊花作品，孩子们互相欣赏）。
图三教师：谁画的菊花大？谁画的菊花小？（老师通过提问引导孩子仔细观察同伴作品）
活动延伸：
了解菊花的作用，菊花可以泡茶，人们喝菊花茶可以清肝、明目、消炎。菊花的根、茎、叶可入药，菊花干可作枕头、香包。
20xx年11月24日
手工方案【篇7】
活动目标：
1、尝试通过纸杯变形、涂色制作出纸杯花。
2、探索不同的分割方式，并运用对比色或者渐进色均匀涂色。
3、体验变形所带来的快乐，并能耐心地进行涂色活动。
活动准备：
1、出示纸杯花范例，引导幼儿欣赏，引起兴趣。
引导幼儿观察纸杯花的材料：看，这是什么？这朵花有什么特别的地方呢？
2、鼓励幼儿探索纸杯花的制作方法。
（1）一次性纸杯怎么才能变成一朵美丽的花呢？
（2）请幼儿示范用剪刀把纸杯剪成花的过程：从杯口沿直线剪到杯底，相隔一段再从杯口沿直线剪到杯底，直到将杯身全部剪开，用手将剪开的长条状花瓣向外打开即变成花。
3、探索不同的分割方式，并运用对比色或渐进色均匀地涂色。
（1）回忆对比色和渐进色。
（2）探索不同的分割涂色方式。
除了把花心和花瓣分成两半涂色，还可以怎么分，才能涂出不一样的效果？
4、幼儿操作，教师观察，及时反馈幼儿不同的分割涂色方法。
（1）幼儿沿直线见出花瓣。
（2）教师：可以选择对比色，或渐进色进行涂色，涂色的时候要用力，要有耐心。
5、集体展示作品，教师小结。
将幼儿的制作的纸杯花串起来，变成一个个花串。悬挂起来。
手工方案【篇8】
南村中心小学2013-2014下学期手工制作大赛活动计划
一：活动目的：
通过此活动锻炼学生的动手操作能力，培养学生的想象力、审美能力以及合作能力，从而让学生从生活中发现美、感受美、创造美。
2： 参加人员：4-5年级学生
3： 比赛时间：学生在课余时间按要求制作相关作品，两周后交作品。统一提交时间为2014年4月10日。
四：作品要求：
（1） 作品要体现创新特色，作品的意义是积极的，能反映小学生健康美好的童年生活。
（2）作品制作材料不限，表现手法不限，可以是纸工、泥工剪纸、雕刻、泥塑、布艺等。
（3） 作品的大小没有限制。应使用标签标明标题、创作意图、班级、作者姓名和指导老师。
五：上送作品数：人人动手制作，然后各班班主任认真挑选5件优秀作品，填好参赛**后上交学校参评。
六：评委：综艺组长各位老师
七、奖项设置：
第一名是一名，第二名是两名，第三名是三名
综艺教研组
2013-2014下学期南村中心小学手工制作大赛获奖者
第一名：（第51类）黄欣和代文清组
第二名：（51班）黄鑫、曾世明组
（五二班）陈亭亭和周伊欣
第三名：（四一班）陈思思
（五一班）陈江
（五二班）陈婉婷
综艺教研组
2014年4月10日
手工方案【篇9】
1、 主题：亲子、t恤创意diy、陶艺diy
2、 目的：1。推广新酒店，积累客户资源。
2、激发孩子对手工的兴趣，增加孩子与父母之间的感情交流。
3、 地点：涪陵大花谷森林公园
四、活动时间：
报名时间：
9： 2017年2月19日星期日上午00时至2017年2月28日下午16:00
举办时间：
14： 2017年3月4日星期六00-18:00
五、报名方式：通过微信分享酒店官网亲子活动积赞满100个并留下****，届时抽取30个幸运家庭（每个家庭参与人数不超过3个）参与此次活动，我们将以**的形式通知。
六、活动内容：
1、t恤diy（14：00~16：00）：我们将提供一些**供参考，或者由孩子与父母一起设计创意图案，并用颜料上色到白色t恤上，客户可在颜料干后带走自制t恤。
2、软陶diy（16：00~18：00）：
软陶是一种新性的土壤材料，无毒，无刺激性。与传统的纸粘土、陶土、面包土相比，它色彩更为丰富，质感较像塑胶，有较好的延展性、可塑性及光泽度，属油性材料。由家长和孩子在专业老师的指导下完成制作。
7、 **方式：送带有酒店标志的口袋，便于携带t恤
送价值80元酒店住宿优惠券
送亲子活动**一张
八、物料与费用预算：
九、注意事项：
家长对孩子在活动过程中的安全负责。请不要让孩子们离开你的视线。家长与孩子都避免去比较危险的地方，注意地面是否有障碍物,如果有台阶、石块、砖头、塑料袋等容易绊倒孩子的东西，带着孩子绕开 ,活动过程中教育孩子不要乱跑，有什么需要可与现场工作人员沟通。
手工方案【篇10】
小班手工特色活动计划篇一
教学目标
通过折纸、剪纸等手工活动，学习叠、剪、粘、拼等技能，培养孩子的创造力、想象力和逻辑思维能力。
激发孩子的学习兴趣，在活动中培养孩子良好的健康习惯。
让孩子们在手工课上掌握一些符号
课堂上要认真听老师的讲解和示范。请勿按规定移动桌子上的物品。
在课堂上，孩子们要互相帮助，照顾好别人的物品，并愿意借用自己的东西。
计划第一周三叶草贴图
第二周孔雀开屏
第三周扇形花朵
第四周缤纷绣球
第五周海底世界
第六周愤怒的小鸟
第七周彩色的花篮
第八周立体企鹅，猫头鹰
第九周立体向日葵
第十周**吊卡
第十一周立体蝴蝶结
第十二周可爱的瓢虫
第十三周立体雪花
第十四周立体彩条构成
第十五周贺卡
第十六周复习
测试方法
可行性测试方法:
本学期拿出1-2幅自己的作品给老师看，或者参加学校的展览，可以作为期末考试的成绩。
小班手工特色活动计划篇二
小班幼儿在一学期的基础练习后，握笔和用笔有了很大的进步，不仅能独立的画出简单的线条，还能进行较均匀的涂色，对绘画有了较高的兴趣，所以，这学期针对幼儿的现状，继续加强幼儿构图技能的练习，只有画好基本形状，才能变化出各种事物，
一、本学期目标及教学进度：
三月：春天的秘密
充分发挥想象力，尽量用点和线在刮板上自由创作。运用油画棒进行涂绘多彩的春天。尝试通过粘贴和佩戴来制作滑梯玩具。
学习用颜料和弹珠滚印线条。学习简单的折纸，比如飞机，鲸鱼，风车。根据教材制作立体玩具。
用皱纹纸揉搓和粘贴来制作**。
四月：欢乐手牵手
尝试用手的不同变化进行创意拓印。用折纸和绘画的方法创作复合画。试着用不同大小的瓶盖造出不同的花园，并添加带有情节的**。
继续进行手指印画的创作。试着用搓泥的方法独立地作胡萝卜。学习如何使用螺旋线来表示卷曲的羊毛和棉花糊来代表绵羊身上的羊毛。
五月：动动小巧手
尝试在固定的形状上进行想象添画。充分发挥想象力，大胆独立地画车轮。掌握粘贴技巧，尽量将纸张排列整齐，粘贴整齐。
使用生活中常见的物品打印游戏。收集各种瓶子进行装饰创作。
六月：水水过夏天
手工方案【篇11】
一、活动目的
为了丰富学生课余生活，培养小学生动手、动脑及创新能力，我校专门组织实施小学生手工制作活动。希望通过活动使学生的创新能力、思维能力、动手能力等得到有机的结合，有效的发展，培养学生心灵手巧，善于发现，勇于创新的意识观念。培养学生的动手操作能力，同时也培养学生思维能力，充分展示学生的想象。开拓创新，积极思考的能力。学校特组织一次手工制作作品展。
二、活动时间：
20xx年10月——20xx年11月初
三、活动要求：
1、单人或两人一组完成一幅手工制作作品，三至六年级全体学生参加，一至二年级自愿参加。内容题材不限，最后评选出优秀作品在校园展出。
2、作品要体现创新特色，作品的含义积极向上，能够体现小学生健康美好的童年生活。
3、作品制作材料不限，表现手法不限，可以是纸工、泥工剪纸、雕刻、泥塑、布艺等。
4、作品是学生本人独立制作、小组合作制作和成人指导下制作，但不得由成人代替完成。
5、班内先组织作品评比（每班不少于6件作品），选出一些优秀作品参加学校评比，全校评选出一等奖一名、二等奖二名、三等奖三名，对获奖学生颁发奖状，。评比后参赛作品陈放一楼组织全校学生进行观看。观看后放实验室保存。
6、xx月1日下午第一节课送往少先队室（在作品背后注明写上班级、姓名及作品名称）。
手工方案【篇12】
篇一：集体陶艺活动团体策划
团体陶艺集体活动策划
集体陶瓷艺术活动，团队陶瓷活动承办与策划
——上海乐玩陶艺
【机构介绍】
乐图陶瓷是一家专业策划陶瓷活动、举办陶瓷活动、提供陶瓷生产体验服务的公司。从20xx年至今，在上海策划并举办了各类主题、规模的陶瓷艺术活动近百家单位，受到了合作客户的高度评价。
乐玩陶艺，快乐玩陶艺，是一家专业的手工陶艺馆，陶艺材料、工具齐全，并有专业的景德镇工艺师傅亲自指导，在传承中国陶瓷文化的同时，更让我们在工作学习之余放松精神、释放自我，在轻松的环境中发挥我们的想象，创造出个性化的作品。
同时乐玩陶艺也是专业的儿童陶艺教育机构，有一批专业的陶艺教育老师，儿童陶艺能培养孩子的创造力和想象力，让他们寻找自己的兴趣和特长，还能增进家长与孩子的相互了解与感情，寓教于乐，一举多得。
乐玩陶艺已经不再是简简单单的陶吧性质了，乐玩儿童陶艺已经将它提升为儿童教育的范畴，是陶吧经营与教育培训一体的模式，他对儿童的成长过程起到很大的促进作用。
活动课程：
儿童：陶瓷艺术创作、软陶创作等。
**类别：陶瓷铸造创作、陶瓷工艺品创作、软陶制作。
与学校合作及服务：
1幼儿园陶瓷活动室，引进专业材料设备，艺术环境设计与装饰。
2可派专业教师到幼儿园讲授陶瓷艺术课程，也可为幼儿园培养专业活动教师。
3、采用多种合作形式与幼儿园合办陶艺及创意美术兴趣活动班。
021********乐玩陶艺
【活动介绍】
乐玩陶艺将配合您的活动主题为您量身定做最佳的陶艺活动方案，并配以最专业的陶艺活动设备、陶艺制作技术、陶艺指导人员，确保陶艺活动的顺利展开，让每位活动参加者都进入一个全新的泥巴世界、陶艺王国！让活动的每一位参与者都能亲自制作陶瓷艺术，体验陶瓷艺术活动的古老魅力！让每一位参与者都玩得开心！
让您的活动主题得到完美诠释，为您的活动带来最佳效果！
【活动主题】
亲子活动、公司聚会、学校活动、企业年会、房地产行业开业、新品发布、庆典、生日会、婚庆、节日派对等。
【适宜对象】
希望开展集体活动，促进彼此情感交流的公司、学校和团体。
我相信，手工陶艺活动的乐趣可以让大家玩得开心，加深感情，永远不会褪色。
【**展示】
爱因斯坦说过：“想象力远比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界上的一切并推动着进步，想象才是知识进化的源泉。”可见想象力的培养在孩子成长过程中的重要性。
陶艺是简单的，但是我们的想象力和创造力是无限的，乐玩陶艺以“学中玩玩中学，寓学于乐”为理念，一直致力于丰富孩子的想象力和创造力，培养孩子的动手动脑能力，在教学过程中竭力营造一种轻松自由的艺术气氛，让孩子们享受“学中体验乐趣玩中提升能力”的快乐旅程。
自成立以来，乐玩陶艺一直主打《儿童陶艺》课程，精心准备、力求创新，努力探索新课题，不断开发新创意，让孩子们在我们的指导下挣脱思想的束缚、释放潜在的创造力，每一次课程都能让孩子获得快乐的心情和成功的体验！他们的作品无疑给了我们一个意想不到的惊喜。
乐玩儿童创意的目标：让孩子在轻松的学习中体验到动手、想象和创造的乐趣，让孩子在乐玩的每一次体验都快乐而充实！
【办学理念】“玩中学学中玩寓学于乐培养动手能力发挥想象力和创造力”
【教学氛围】快乐、自由、积极的艺术氛围
【课程特色】
1让孩子们在轻松愉快的环境中自由玩耍。
2提高孩子的动手能力和自信心。
三。让孩子们自由创作，用绘画和陶艺（天然土壤）来表现。
4培养孩子的创造力和想象力。
5培养孩子的理解和思考能力。
6提高儿童的交际表达能力。
7、亲子玩陶更能促进亲子感情。
【适合年龄】
3至15岁均可以
【课程安排】
暑假每周有一节课，可以提前预定，也可以由我们安排。
兴趣班按《快乐玩乐陶艺》课程安排，也可预约上课，更人性化。
【课程内容】
小动物系列：让孩子们更多地了解动物、动物的习性和特点，让他们自己动手
花篮花瓶系列：自制个性花花瓶、花篮、笔筒等
食物系列：可做各种各样的水果，用陶艺的方式表达出来
篇二：手工陶艺策划书
一、前言2
二、团队介绍3
三、项目介绍4
四、项目背景6
五、发展战略8
六、店面设置10
七、财务预算14
八、管理机制16
九、营销策略23
十、风险防范24
十一、可行性27
前言甜蜜的作坊里，有优美的旋律、柔和的灯光下，一对小情侣依偎在一起、四只手共同完成一件陶艺品，并且在上面写下爱的宣言，留下爱的见证。请问，哪个情侣不想体验一下？
温馨的房间了，自己的孩子，虽然满脸泥巴、却带着天真的笑容、当他用双手捧起那一颗稚嫩的孝心时，哪个父母不感动？
你过生日，朋友送给你许多礼物，其中有一份是亲手制作的浓缩了真情的世界上独一无二的礼物，谁会最让你动容？
手工制作的陶器，不要太精致，不要太漂亮。喜欢它的制作过程，喜欢它的唯一，喜欢它里面浓缩的那浓浓的爱、真真的情······
爱她，送给她用自己汗水浇筑、用自己双手完成的独一无二的礼物······
团队介绍
团队名称：乐创队
团队口号：创新、创业、成功！
团队核心成员：于淼、林阳顺、陈思唯、贾永皓、谭雅欢、李剑锋、王永莎、温皓然。
成员简介：
乐创陶瓷股份****董事长于淼性格开朗，富有洞察力。任社会联合会组织部、监察部主任。他善于发现和学习别人的长处。
乐创陶瓷艺术公司总经理：王永莎，活泼开朗，善于沟通，大胆细致，文化娱乐部班子成员，宣传部主任。
乐创陶瓷艺术公司客户服务总监：林阳顺，机电部组织部部长，校团委组织部部长，组织能力强，善于与人沟通。
乐创陶艺公司财务总监：陈思唯，性格活泼、踏实肯干、善于交流、可塑性较强，校新闻中心和系团总支宣传部干事。
乐创陶瓷艺术公司技术开发总监：贾永皓，性格开朗乐观，聪明伶俐，能干善交。现任生活部主任、青年会主任、副班长。
乐创陶艺公司市场公关总监：谭雅欢，性格温雅、乐观、沉着冷静、细心周到，系体育部干事、校文艺部干事。
乐创陶艺公司发展策划总监总监：李剑锋，稳重、善于判断、有干劲，副班长、系体育部干事、社联监察部干事。
乐创陶瓷公司人力资源总监：温皓然，认真踏实，善于创新，人脉广泛。
项目简介：
手工制作的陶器，不需要太精致，也不需要太漂亮。喜欢它的制作过程，喜欢它的唯一，喜欢它里面浓缩的那浓浓的爱、真真的情······
乐创陶瓷艺术****是一家手工陶瓷制品连锁店和工艺陶瓷生产公司。
我们的陶艺店是一座充满了大自然气息的艺术殿堂，在这儿顾客可以尽情的感受，感受那朴素无华的泥土散发的芬芳，并且将在专业老师的指导下，从最初的揉捏泥土开始，一步一步的享受着陶艺制作的整个过程。当一件作品是你亲自制作的，它有特殊的纪念意义
当陶瓷作品出现在你面前，你得到的是创作灵感的满足和表达自我的喜悦！你可以永久珍藏你的陶艺作品，也可以将它作为特殊的礼物，赠予您的朋友、您的亲人、以及您最爱的人，祝福他们幸福快乐！
校园店：??
在大学里，他们大多有艺术专业。学生们不仅可以作我们的老师，而且可以给他们一个实践的平台。对我们来说，我们现在负担不起专业教师；对他们来说，缺乏一个实用的平台。正是通过这种互补性，我们实现了风险和投资的最小化和可行性的最大化。
当我们建立校园商店时，我们只需要一个小的店面就可以展示作品和放置生产设备。每个学校都有很多小树和小石桌，可以作为我们的车间。这样的车间，不仅仅拉近了和泥土之间的距离增加了浪漫的氛围，更变成了一个展示和推广的平台，特别在这样情侣集中的地方。
校外店：
校园店的开展，不仅仅提高了我们的品牌知名度，更可以为我们培养出一大批的熟悉经营流程、专业技术过硬的指导人员，培养出一个更加完整的机制。我们可以指导他们毕业后加入我们，扩大我们的校外商店。首选地点是公园、游乐场和风景名胜区。
不仅仅是很多人在这些地方流动，这些人在寻找幸福，所以我们的项目是合他们。同时在
篇三：陶艺课活动方案
陶艺课活动方案
教学目的
学习手工成形技术，研究各种成形方法的特点。通过学习，学习制作生活中常见的器皿，体验制陶的乐趣，思考陶瓷作品在生产过程中与人们生活的关系。为今后的陶艺教学打下基础。
课前准备
1.教学讲义。阐述了手工成形的特点、基本工艺及要求。
2.教学课件。它介绍了不同的陶工和风格的作品。
学生准备的用具
（1）帆布或麻布。（这些材料不会粘附在粘土上，对形成泥板非常有用。）
（2）碾棍。（用光滑的硬木制成，用于压泥板）
（3）木条。（不同厚度，与滚筒和帆布成对使用，制备特定厚度的泥板）
（4） 刮板（一种实用工具，用于切割泥板的三角刮板）
（5） 成形刀（通常由木材、塑料或其它材料制成）是手工成形的基本工具。这些工具考虑了功能的多样性，并具有各种形状的刀头）
（6） 圆形雕刻刀（用于镂空实心器皿和平整表面。把手上安装各种形状的金属环。环用于切断多余的泥浆，交叉环用于平整表面）