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学校特色交流发言稿 篇1
尊敬的评委老师、各位参会嘉宾，大家好！
我是来自XX学校的XX，今天非常荣幸能够在这里为大家介绍我们学校的特色交流。
我们学校位于XX市区，是一所拥有百年历史的老校，也是一所注重特色教育的学校。在过去的几年中，我们学校一直致力于为学生提供多元化的教育体验，培养他们的创造力、领导力和社交技能。
首先，我们非常注重学生的创造力培养。为了创造一个充满创造力的学习环境，我们学校在校园内设立了许多科技实验室，如计算机实验室、生物实验室等等，让学生能够探索和创造。此外，我们学校也经常组织各种比赛和竞赛，如创意设计比赛、科技创新大赛等等，让学生有机会展示自己的才华和想象力。
其次，我们学校还非常注重领导力的培养。我们鼓励学生参加各种社会实践活动和志愿者服务，让他们能够锻炼自己的领导力和团队合作能力。此外，学校还开设了许多课程和活动，如领导力训练营、学生会选举等等，让学生学习到如何成为优秀的领导者和管理者。
最后，学校也非常注重学生的社交技能培养。我们鼓励学生参加各种社交活动和国际交流项目，让他们能够扩展自己的人脉和视野。此外，学校还开设了各种课程和活动，如礼仪与形象塑造课程、演讲技巧训练营等等，让学生能够在社交场合中更加从容自信。
总的来说，我们学校注重学生的全面发展，从创造力、领导力到社交技能，我们都为学生提供了最好的培养平台。我们相信，这些特色的教育将帮助学生迈向更加充实和成功的未来。
感谢评委老师和各位嘉宾对我们学校的关注和支持，谢谢大家！
学校特色交流发言稿 篇2
尊敬的评委、各位来宾，大家好！
我是XXX学校的一名学生代表，今天很荣幸来到这里，为大家分享我们学校的特色和交流经验。
作为一所学校，我们一直致力于培养学生成为全面发展、有社会责任感的人才。在这方面，我们非常注重学科知识的传授，同时也鼓励学生广泛参与各种社会实践和课外活动，培养其综合素质。这也是我们学校的一个特点。
一方面，我们学校非常重视学科教学。我们拥有一批优秀的教师团队，他们都具有深厚的学科知识和丰富的教学经验。他们在教学中注重启发学生的思维，鼓励学生独立思考和创新，提高学生的综合能力。同时，我们学校也注重家校沟通和合作，让家长了解孩子的学习情况，共同关注学生的发展。
另一方面，我们学校也注重学生的课外活动和社会实践。我们开设了许多丰富多彩的课外活动，如学生会、美术协会、音乐协会等，让学生在兴趣爱好中得到锻炼和发展。此外，我们还积极组织学生参加社会实践活动，让他们亲身感受社会的多样性，并通过活动提高他们的社会责任感和担当精神。这些活动不仅丰富了学生的生活，也让他们在成长过程中得到了许多锻炼和成长。
除了以上特点之外，我们学校还注重国际交流和合作。我们与国外的学校建立起了合作关系，定期互派教师和学生进行交流和学习。这不仅拓宽了学生的视野和国际化意识，也提高了学生的语言水平和文化素养。
在这里，我想分享一下我们学校去年与美国XXXX等高校联合举办的访问学者项目。这个项目共邀请了5位来自美国的知名学者，在我校进行为期一个月的交流和讲座。在交流过程中，我们学生与来访的学者进行了座谈和研讨，听取了他们的学术观点和经验分享。这不仅让我们的学生学到了丰富的知识，也促进了中美两国的文化交流和合作。
总之，我们学校注重学科教学和课外活动、重视家校合作、积极拓展国际交流。我们相信这些特点和交流经验能够对我们的学生发展产生积极的影响，也希望在未来的合作中能够与更多的学校进行交流和学习，共同促进教育事业的发展。
谢谢大家！
学校特色交流发言稿 篇3
尊敬的评委，各位领导，大家好！
今天我非常荣幸能够站在这里与大家分享我们学校的特色和文化。我是某某学校的一名学生代表，我相信您们对我们学校的发展和教学质量都非常关注，今天我就为您们介绍一下我们学校的特色和成功经验。
我们学校是一所注重素质教育的学校，致力于培养学生的创新能力和实践能力。我们拥有一支高素质、富有经验的教师团队，这些教师都是在各自领域里具有非常丰富经验的专业人士。他们每天都在为学生的成长和学习而奋斗着。
一、学校的特色
1、培养独立思考和实践能力
我们学校非常注重培养学生的独立思考和实践能力。我们为每一个学生创造一个积极向上、努力学习的环境，让学生在实践中收获成长。我们每年都会举办各种各样的活动和比赛，例如机器人比赛、数学竞赛、AI人工智能竞赛等。这些活动不仅可以增强学生的实践能力，还可以培养学生的自信心和团队协作精神。
2、注重多元化的教学方式
我们学校的教学方式非常多元化，通过多元化的课程设置和实践活动，让学生能够更好的理解知识，并将知识转化为技能和经验。我们学校重视创新和实践，旨在培养学生的综合素质和实践能力。我们学校注重与世界流行趋势的对接，不断更新教育观念和教育方法，这样才会让学生在日益激烈的竞争中脱颖而出。
3、注重爱与责任的融合
我们学校注重学生成长的微小之举，安排适合各个年龄段、各具特色的教育项目，发挥每一个学生的潜能，在学生成长的过程中秉承爱与责任结合的教育理念，培养学生一颗感恩、宽容、包容、乐于助人的心灵。如助学贷款、慈善公益活动、文艺比赛、留守儿童支教等，让学生在公益活动中体验爱与责任的融合。
二、学校的成功经验
我们学校一直坚持以学生为中心，着重培养学生成长的多个方面，形成了一些成功的经验：
1、完善的学科设置
我们学校的学科设置丰富多彩，各个年龄段的学生都可以找到适合自己的课程，掌握更多更丰富的知识和技能。我们学校每门课程都有严格的教学大纲和教学计划，这样可以保证学生学到更好的知识和技能。
2、多元化的课程体系
我们学校的课程体系非常多元化，除了基础课程以外，我们还设置了许多关于实践和创新的课程和活动，例如机器人编程、创新设计、科学实验、英语演讲等，这样可以帮助学生增强实践能力，提高实践创新能力，更好地应对未来的挑战。
3、注重学生综合素质的培养
我们学校注重培养学生的综合素质，承认“有困难才磨练人”的观点。我们不断鼓励学生参加各种各样的活动和比赛，这样可以让学生不断的挑战自己，并提升综合素质和实践能力。
总之，我们学校一直致力于为学生提供更好的教育和发展机会，吸收世界各地的优秀教育资源，注重多元化的教学方式和培养学生的实践能力，让学生在实践中成长，同时注重爱与责任的融合，培养学生一颗感恩、宽容、包容、乐于助人的心灵。这些都是我们学校的特色和成功经验，在未来的发展中，我们会不断努力创新和突破，为更多的学生提供更好的教育和发展机会。
谢谢大家的聆听！
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学校交流会发言稿【篇1】
尊敬的各位老师以及各位同学们大家好。
我是来自于高三年级的李昱稷。通过将近三年的时间，对韩语学习有一些自己的见解，如果只靠我一个人的努力不可能有这样的成绩。学校在师资上的大力支持、老师课上课下的精心讲解、同学间的互帮互助还有父母生活上的坚强后盾都是缺一不可的必要元素。当然还是需要一定的磨合期才能更好地相互配合，更快的接近于你的预想值。那我就把我的一些想法拿出来，和大家一起分享。
两千零九年九月份是中韩第一届新生入学，大家都一样，在一个新的环境里去接触一个新的语种，难免都会有些无从下手、不知所措。其实我们人类与生俱来最基本的学习能力就是模仿。所以在遇到一个陌生的事物时不要因为害怕而一味的躲避，试着从你身边从你所熟悉的辅助线入手，用你自己的方式慢慢的接近它。比如说：和韩语学习相比英语对我们来说就不是那么的陌生了。同英语一样韩语的入门也是从最基础的发音开始的。越是基础的东西往往不受重视，却又是最重要的。学习一个新的语种，学到本土发音很重要。最后要无异于当地人一样能自然的交流。它才算是专属于你精灵球里的宠物，对你言听计从。所以不要因为一时的害羞而不张嘴练习。就从最简单的日常对话开始。在五楼的办公区有六位韩语老师，见到每一位韩语老师，一句简单的问好；见到韩国部的同学，一些简单的对话，每天早自习的大声跟读。这样算下来又会增加多少纠正发音的时间。
和对方交流的时候你张开嘴的一瞬间，发音是你给予对方的第一印象，那么接下来就是单词了。单词量就像是你脚下的路。一个个单词就是一块块方砖。前方没有路，你有多少块方砖你就可以走多远。你比别人多会一个单词你就能比他多走一步。当天所学的单词必须按照会拼读、能听写以及中文翻译这样的标准来完成。用第二天的单词、课文句子的听写来检查这一课的掌握程度。每大周放假返校的百词考试，是对上一大周的阶段性总结，所以周末放假回家时也不能完全放松，至少要把老师所总结的单词熟记。
每天的韩语课时是最重要的。无论这节课是复习学过的知识还是继续新的一课，一定要好好利用上课的时间，跟着老师走。记好该有的笔记，以便课后自行复习。对于老师的课上提问，不要仅限于几个单词的应付，多多回想已学过的语法句型，套用语法用简单的句子来回答。老师纠正你的语法错误时，把以前你所不确定的替换掉。不求量多，但如果要背下一个句子，就要做到毫无错误的说出来。每课的对应练习是课后复习的第。一道工序。做练习或是做作业的时候，不要一边翻看笔记或是课本一边去写，就凭借着上课时所记忆的去写，之后再查找笔记去填补漏洞。课下的时间如果你认为你已经掌握这一课的内容，就不要把时间浪费在你会的部分。可以提前自行预习下一课。我们自己预习的时候不用像老师备课那样的精细，只要做到有印象，这样第二天老师再讲解的时候，对你来说就不是完全新的知识了。
每次老师批改完的作业，你自己也需要再一次的查看。不要把它认为是你已经完成的，而把它放置一旁不闻不问。与之相反，老师批改出来的错误才是更重要的，那才是体现出你不足的部分。每天的作业是如此，返发下来的试卷亦是如此。及时的发现漏洞及时的填补漏洞，才不会给自己增设一个又一个陷阱。
学校交流会发言稿【篇2】
各位领导、各位同仁：
下午好！
虽说从教十余年了，但由于同学的不同，总感觉比较实用的教学经验几乎没有。只是凭借自己全部的智慧和全身心的付出做了我应做的努力。毕业班语文教学的经验，我更说不上有多少，只是自己的一点心得体会而已。我觉得语文教学中，为了“对付”毕业考，须抓好两件事，一是阅读，二是写作。这两块内容抓好了，就比较有把握了。下面简要谈谈我的努力方向。
一、建立良好的班风、学风。
严明的纪律是战胜一切的法宝，良好的班风是同学学习的保证，因此，新学期开学接到一个新班，我首先对同学进行思想教育，用一些最能打动同学内心的话来唤起他们学习的激情。平时在班上多表扬、鼓励同学，多寻找同学的闪光点，唤起同学的学习激情，为我今后的教学工作奠定了良好的基础，收到了很好的效果。
二、采取恰当的方式、方法。
我们班同学存在着差异，为促使每位同学能在原有的基础上都有所发展，我抓两头，扶中间，注重培养优生的特长，加强培优辅差工作，促进全体同学得以发展。对班内学习后进的同学进行有计划的辅导。我把这批同学分为三个组。第一组是有能力提高，但平时懒动脑筋不学的同学，对这些同学，我采取集体辅导，给他们分配固定任务，不让他们有偷懒的机会，让他们发挥应有水平；第二组是肯学，但由于能力不强的同学。对这部分同学要适当引导，耐心教导，慢慢提高他们的成绩，不能操之过急，且要多鼓励。只要他们肯努力，成绩有望搞提高；第三组是纪律松散，学习不认真，基础又不好的同学。对这部分人要进行课余时间个别辅导。因为这部分同学需要一个安静而又不受干扰的环境，才会立下心来学习。同时，在班中成立互助小组，利用结对子形式，以优生来带动差生，课外加强辅导工作，课堂中创设机会，给予鼓励，树立后进生的信心，培养同学的学习兴趣，促使每一位同学都有提高。
三、开动脑筋，搞好作文教学。
同学对阅读缺乏敏捷的解题思路，缺乏有效的答题技巧。对作文选材的把握是同学下笔时的难点，作文布局的不合理和文笔的低劣是六年级同学作文要想有所突破的关卡。从试卷分析发现，语文的确包罗万象，是名副其实的大语文。最突出的是语文的课外知识必须丰富。而这对农村同学来说，无疑是比较困难的。1、激发同学的写作兴趣。2、指导课加强作文范例的剖析。展示优秀作文，明确好作文的标准。在作文指导课上分析作文病例要比展示优秀作文更重要，通过让同学阅读、分析、讨论、作文中的病例，使他们认识到作文中存在的问题和怎样进行修改，同时反思自己的作文中是否也存在这样的问题。总之，在指导课上坚持不懈地加强作文范例的剖析，同学的作文质量一定会提高得很快。3、重视作文评改。小同学作文是要把自己看到的、听到的、想到的有意义的内容用文字形式表达出来，是一种内化的过程，即使是表达生活中平淡的事情，也是对同学一次极好的思维训练。因此，老师对同学的习作过程，都要给以积极的鼓励、激发，建立一个新的评改模式和评价标准，一定要改变以往评改作文时间过长，老师单方面参与的状况。
四、运用“三勤”教育方法，收效十分明显。
1、头脑勤。语文老师钻研教材，钻研同学必须勤于思考、善于思考，努力地去发现问题、解决问题。2、口勤。每个班级都有令人头痛的后进生。对待他们我不采取简单粗暴“不管三七二十一，一棍子打死”的方法。而是先了解具体情况，因人而异，因事而异，进行说服教育，摆事实讲道理。3、手勤。对于同学你对他松一尺，他会对自己松一丈。平时的作业，尤其是同学读书笔记，每一篇日记我都坚持全批全改，持续对他们进行分数激励，非但引起了同学的写作兴趣，而且在坚持中提高了同学的写作水平。在这“三勤”当中，“头脑勤”是基础，只有考虑成熟了，你才能去讲去做。当然，“手勤”、“嘴勤”也是非常必要的，只有三者密切结合，你才能成为一个优秀的语文老师。
考试是检验教学质量的有效手段，与其他人的差距，这让我甚感汗颜。我必须更深刻到反思，向他们学习。在一次次的教学后，在一次次的检测中，让我和自己的同学共同的有收获，有长足的长进。让我们共同努力吧，让我们的同学真正成为语文学习的主人，成为语文这门课的真正主人！
学校交流会发言稿【篇3】
尊敬的各位领导、老师：
大家好！我是国庄社区学校的刘爱玉，任教五年级语文。今天非常荣幸在这里和大家共同交流探讨，下面我谈一下在语文教学中的一些做法和感受。
一、良好的班集体是提升教学质量的基石
学生是学习的主体，只有学生文明的言谈举止，活跃热情的课堂气氛，课堂上安静有序的纪律，才能专心听好课。因此，培养学生养成良好的行为习惯和学习习惯，形成良好的班级学习氛围，才会有较高的课堂教学效率。我从三年级接这个班后，在班级管理上狠下工夫，整顿班风班纪。提高了全班学生的思想素质，形成了良好的学习氛围。
二、加强教研，提高业务素质
要提高教学质量，关键是上好课。为此，我积极探索，大胆实践。积极向老师们学习，努力实施创新教学，积极发挥每一名学生的积极性、主动性、创造性，让他们真正尝试到成功的喜悦。在教学中我鼓励学生敢说敢为，引导学生能说会做，不断促进学生各方面素质的提高。
三、持之以恒地落实教学目标是提升学习成绩的保障
我认为，教师持之以恒地落实教学目标是培养学生良好学习习惯，提高学习成绩的关键所在。我每一学期期初就给学生规定五必须：凡是要求学生完成的作业都要严格要求，按时完成，有错必订正。课文的生字词语必听写，对学生每天布置的家庭作业必检查，要背的段落、课文必背，对学生的错题必分析。通过这样就能养成学生良好的学习习惯。
如：我班的刘玉树，记性差又特别懒，平时不读书。背诵课文，对他来说比登天还难，总是拖欠要背诵课文。我每天课间盯着他读背。通过一学期的训练，已经养成了背诵课文的习惯了。
四、对不同学生采取针对性教育
我班学生存在着差异，为促使每位学生能在原有的基础上都有所发展，我抓两头，扶中间，注重培养优生的特长，加强培优辅差工作，促进全体学生得以发展。对班内学习后进的学生进行有计划的'辅导。我把这批同学分为三个组。第一组是有能力提高，但平时不爱动脑筋的同学，我采取集体辅导，给他们分配固定任务，不让他们有偷懒的机会，让他们发挥应有水平；第二组是肯学，但能力不强的同学。对这部分同学我耐心教导，慢慢提高他们的成绩，不能操之过急。第三组是纪律松散，学习不认真，基础又不好的同学，对这部分人我在课余时间进行个别辅导。因为这部分同学需要一个安静而又不受干扰的环境，才会静下心来学习。同时，在班中成立互助小组，利用结对子形式，以优生来带动差生，课外加强辅导工作，课堂中创设机会，给予鼓励，树立后进生的信心，培养学生的学习兴趣，不让每一个学生掉队，促使每一位学生都有提高。
以上是我个人的一些不成熟的看法，不足之处，敬请领导和老师批评指正！谢谢大家！
学校交流会发言稿【篇4】
今天很高兴地站在这里与大家共同交流孩子的读书情况。作为家长我一直非常赞同刘老师的观点：想让一个8岁的孩子真正做到“悦”读是不困难的。那怎样让孩子喜欢读书，我粗浅地阐述一下我的观点：
一是书本的选择。
选择书本很重要，孩子因为喜欢才有才能去阅读，所以我一直买一些比较经典的童话书。经典童话千古流传，具有永恒的魅力，但经典中有些篇幅较长，孩子一下子难以一闪读完的情况，我会选择篇幅较短、人物情节又没多大改动的来读，孩子喜欢，又能记下许多故事。
二、读书之多贵在交流。
我们大人平时常以工作忙，下班后又累为借口，以孩子没有多大耐心，孩子读书时，我们在他们身旁听听孩子的声音，与孩子共同交流，你会发现进步的不仅仅是孩子，还有更多……在平时孩子的读书中我与孩子会依据情节分别扮演不同的角色，这样不但加深孩子的记忆，又增加了亲情，你们说何乐而不为？
三、让读书成为习惯。
一天一天地阅读，孩子会认识更多的字。每天临睡前让孩子读几个小故事，慢慢成为习惯。随着词汇量的增多，让孩子自编自演一些小故事，既提高孩子的口头表达能力，又增加了孩子对知识的渴望。
学校交流会发言稿【篇5】
同学们，老师们，早上好。我今天演讲的题目是《读书伴我行》。
人生如清泉，我们如激流，不要岸。我们年轻，没有经验，意气风发，充满梦想，渴望在风浪中航行。也许我们会迷失方向，也许我们会陷入腐败，也许我们会被礁石撞得遍体鳞伤。依靠坚强的精神是没有用的。我们需要一个指南针指引我们前进，那就是“书”。
如果你仍然对未来感到困惑，那么你可以读一本书，这是一张生活地图，将带领你环游世界。“感受大海无尽的壮阔，体验沙漠的起伏，在夕阳下探索尼罗河畔金字塔的神秘，追寻迷雾喜马拉雅山峰顶的圣洁”。
如果你不知道如何行动，那么你可以看书。书籍是迷雾中的灯塔，指引你尝试无限的可能性，塑造你的人格和品格，在阅读的过程中塑造你的成长、理想、勇气、智慧、力量和自信。这些都会是读书带来的礼物。
不管一个人有多伟大，如果他把生活分成每一天，他会发现大部分的日子都是平淡琐碎的，但是如果一个人爱上了读书，并且能够坚持下去，平淡琐碎就可以凝聚成一个成长的加油站，促使你走向成功的彼岸。我们不能让生活静止，但阅读会让生活更有活力。太多的东西沉在时间里，夹在书页之间就成了永恒。同学们，让我们少一些鲁莽和抱怨，多一些想法和行动，在阅读中发现自己，绽放自己。
学校交流会发言稿【篇6】
尊敬的各位老师：
晚上好！
今天，又是一个值得欣慰的日子，我们在这里隆重庆祝教师节，借此机会，我向辛勤耕耘的全体教师，学校领导表示节日的问候！向我的同仁们表示热烈的祝贺和崇高的敬意！向所有关心支持我工作的各级领导表示衷心的感谢！真诚地祝愿老师们节日快乐，事业有成，身体健康！
下面，我谈一谈我在学校两年多来的感受。
在过去的时间里，我体会到。全校师生在校长的关心支持下，高度重视教育工作，认真贯彻党的教育方针，加强师风师德建设，重视教学常规管理，不断改善硬件设施和后勤服务，坚持以人为本，以构建和谐社会、和谐校园为指针，以师资队伍建设为重点，以教学质量为中心，以确保安全为前提，以 办万人高校 为宗旨，进一步解放思想、与时俱进、开拓创新，一心一意搞教学，千方百计抓质量，同舟共济，拼搏实干，促进了教育事业不断向前发展，在管理育人、教书育人、服务育人等方面取得了令人鼓舞的成绩，使我不断成长，从胜利走向胜利！
学高为师，德高为范。我用热心、爱心、责任心，构筑了新时期人民教师职业道德的丰富内涵，就是要弘扬这样一种精神，一种热爱事业、无私奉献的精神，一种热爱学生、甘当人梯的精神，一种执着进取，不断创新的精神。当今社会，经济飞速发展，各种竞争日趋激烈，教育工作以培养人才、塑造未来为己任，在经济社会的全面发展中担负着越来越重要的作用。我深深地体会到这一点。
老师们，又是一年秋风劲，不是春光，胜似春光。 校长教育我们： 百年大计，教育为本，教育大计，教师为本 没有过硬的本领，就很难适应一个发展的教育体系，我就会在竞争的社会环境中与成功与胜利渐行渐远。因此，需要我们每一位xx人从现在做起，从一点一滴做起，把对事业、对学生的爱心与责任落实到每一件事，每一句话，每一个行动中，让广大学生在我们的爱心与关注下健康成长。这就要求我们每一位xx人，要有 君子检身，常若有过 的态度，自重、自省、自警、自厉，以德修身，以德立威，内铸师魂，外塑师表，在教师这一平凡而又神圣的岗位上，努力做一名有爱心、有责任心的教师，努力使自己成为一个品德志趣高尚、风度气质优雅的人。
老师们，面对新世纪的激烈竞争与挑战，教育工作任重道远，我们要以教书育人为己任，树立远大的理想和抱负，追求高尚的职业道德和情操，做到爱岗敬业、任劳任怨、以德修身、为人师表，以优质的教育教学服务于学生，做学校利益的维护者。让我们在校长办学思想的指导下，充分发扬 爱我xx，兴我xx 的主人翁精神，开拓创新，团结一致，不断提高教学质量，把学校建成万人高校而努力奋斗！
学校交流会发言稿【篇7】
开头语：萧伯纳曾说过：“你有一个苹果，我有一个苹果，交换后，我们每人仍然只有一个苹果，发言稿精彩的开头语。我有一种思想，你有一种思想，交换后，我们每人都有两种思想。”读书是我们每一位教师的必修课。今天，在这里召开“读书交流会”，其目的不仅是老师就自己读书，而在于大家相互交流，分享，欣赏。本学期联校为我校分发了魏书生老师的《班主任工作漫谈》一书，我校班主任人手一本，认真阅读，做笔记，写心得、体会或感想。今天，我校选出四名优秀班主任代表，来谈谈读《班主任工作漫谈》一书的心得、体会、感想或建议。魏书生老师的《班主任工作漫谈》一书，涵盖了以班主任为主题的全方位教育、教学管理的策略和实施方法，涉及到了班级管理的方方面面，内容丰富、通俗、生动、易行，每一章，每一节甚至每一段都寓意深刻，让人读后受益匪浅。今天，我校就以《班主任工作漫谈》第一章、第一节《多改变自己，少埋怨环境》为主题，由班主任代表谈谈自己读书后的心得体会、感想或建议。下面先由张枝老师发言：
对，马老师所说的这些深有同感，从大学到乡村小学，从一名学生突然成为了一名班主任，当面对38名学生的喧哗时，心里还真有点不太适应，有时也想逃避，也有时会抱怨，但是责任感告诉我：这半年不是来混日子的，既然学校这么信任我，让我当了班主任，那我就不该让他们失望。所以我从开始就下定决心一定要好好带好我的第一批学生们。学校条件依然有限，学生依然那么调皮，但是只要改变心态就真的可以去容纳很多。我以前看过这么一个故事：有一个人一直向别人说他能移走高山，之后他在众目睽睽之下表演了移山之术，迅速地翻过了高山，发言稿《发言稿精彩的开头语》。在众人疑惑中他说了这么一句话“山不过来我就过去”，我感觉到这个故事所体现的哲理与魏书生老师“多改变自己，少埋怨环境”有异曲同工之妙。
人不能要求环境适应自己，只能让自己适应环境。只有先适应环境，才能改变环境。所以当我们面前有一座高山时，不要 抱怨，增强自己的力量翻过去就好。——张枝
嗯，张老师的发言非常精彩。我想，魏书生老师把这个环境与自己心态的问题圹在第一章第一节也一定有他的用意，不管是在哪里教书，城市或乡村，条件优越与否，学生听话与否，这都是客观环境，不能随我们的意愿而改变，并且在我们去教书之前已形成，成以我们要改变的是自己的心态，埋怨环境不好，常常是我们自己不豁达。遇到一个不尽人意的环境，总要以改变自己做起，才能适应环境。——张婷媛
在魏书生先生《班主任工作漫谈》这本书里，我最感兴趣的就是他所提出的“多改变自己，少埋怨环境”这一观点，我认为这不仅适用于班级管理而且适用于社会生活。魏书生先生在书中提到“人总要面对一个不尽不意的环境，总要从改变自己做起，才能适应环境，进而使环境朝着如人意的方面呈改变一丝改变一毫。通过这个使我深刻明白，面对随时会转变的环境，我们最需要做的就是从改变
自身做起。只有这样，才能更好地适应一切。以自身的例子来说，我作为一名支教老师。身份一下子从学生转化为老师，环境也发生了很大变化，面对这个转变最初很困惑。但是也深深地明白。这是我无法改变的现实。所以我要学会适应这、个改变，适应现在所处的环境。只有这样，才能做到学生和我的双赢。——张梦雅
刚刚听了张老师的话让我想起了我自身和我的一个学生。刚才前面几位张老师已提到我们从一名学生突然变为一位老师，角色发生了很大变化。从大学到小学环境也发生了很大变化。刚开始确实有些不适应。但后来想想，环境是不可能改变的，唯一可以改变的就是自己。就如魏书生《班主任工作漫谈》一书中所说“人不能要求环境适应自己，只能让自己适应环境”。还有我的一个各方面都很优秀的学生。可能以前的班主任都非常宠着他，但我不像其它老师那样向着他，他做错了事我该说的说该罚的罚，于是他就产生了一种抵触我的情绪。课下我找他谈话问他为什么。他说：“我以前老师不是这样教的”。我告诉他：“既然你已经成我的学生，就应该想办法适应我的方法，老师教了那么多学生，不可能使你们都能一下子适应，只有你们慢慢地适应老师，你回去好好想，希望你以后能够好好配合老师。”我跟他那样说了之后，他好像也明白了许多，后面的日子里他进步了不少。可见，人总要面对一个不尽人意的环境卫生，总人从改变自己做起。才能适应环境，进而使环境朝着如人意的方面改变一丝一毫。——宋萍萍
总结语：我校的张枝、张梦雅、宋萍萍三位老师结合本班实际情况及张婷媛老师结合自己的实际情况分别谈到了自己对《多改变自己，少埋怨环境》的心得体会。
众所周知，麻雀虽小，五脏俱全，班级虽小，但它却像一个社会，也存在着一个管理问题。作为教师，要当好班主任，管理好班集体，就必须掌握一些班级管理的理论、方法、技巧，学习借鉴一些先进的班级管理经验，而魏老师的《班主任工作漫谈》一书正谈到了班主任管理班级的方方面面。
班主任工作十分繁琐、复杂，听了以上老师的发言，我们或多或少的会受到一些启迪。
魏老师在书中还写道：一个人首先要适应环境，享受美好生活，生活不能没有理想，但人类不能以理想主义的目光苛求生活。当代人应该少埋怨环境，多改变自我。人应学会自我更新，今天的我应该比昨天的我有新的认识，新的发现、新的能力。只有自己不断更新了，世界在我眼里就总是新的。这是多么纯朴而富有哲理的话语。
通过我亲自读书与交流，我深感：二十一世纪的教师要做学习型与反思型教师，只有不断学习才能承担教育的重任，只有时刻思索才能不断发展，我愿所有的教师都能树立“终身学习”的观念，让好书伴随教师成长，让阅读成为习惯。
学校交流会发言稿【篇8】
今天坐在这里和大家分享担任班主任的心得，我真的感到有些局促不安。我没有什么经验，倘若说有什么经验，那都是从在座的所有领导老师身上耳濡目染博采众长所得。在此我只是想谈谈我担任零八级一、二班班主任的一些收获和感受，恳请各位不吝赐教。
班主任工作，繁琐而艰巨，对每一位老师来说，都是一个挑战。八年的执教经历，我感受这这份甘苦，更让我深深体会到了其中的分量。尤其这半年一人带两班的历程，有沉重的体验，更有丰厚的收获！
虽然是两个班，但我不想打造成雷同的风格。所以在管理过程中，我尽量呵护每位孩子的个性。让学生做最好的自己，这是我一贯坚持的原则。经过半年的努力，两个班已经形成了各具特色完全不同的两种风格：一班沉着笃实，友善坚韧；二班洒脱果敢，自强灵动。有时顺其自然，不事雕琢，就是对孩子最好的尊重，就是对职业最大的负责。
以这样的理念为前提，我主要从以下几个方面管理的我的班级：
1、塑造班级的灵魂，凝心聚力构筑强势班级。人心齐，泰山移；这是让学生涌动活力、充满朝气的前提。基于这方面的考虑，新生一入学，我就向学生灌输“爱我班级爱我家”的思想。我牢牢把握学校组织的各项活动，以此为契机，激发学生的斗志、汇聚学生的合力。在每次活动的宣传阶段，我都会大力动员，鼓励每一位学生为班集体增光添彩；在活动的准备阶段，我又不断渗透“班级荣辱，有我一份”的理念，让每一位学生都迸发出强烈的集体荣誉感，从而竭尽全力备战；而在比赛结束后，我又及时召开班会，强调无论成败我们都曾为班级无怨无悔地付出过，奉献了全部心血，这笔财富胜过任何荣誉！班级组建初期，以学校的各项活动为依托，经过这些全方位、高密度的爱我班级思想的灌输，使学生切实感受到他和班级密不可分的鱼水关系，因而也就有了他们奋力拼搏的动人风采：长跑比赛他们挥汗如雨；班徽大赛他们各尽其能；体操比赛他们精益求精！我始终认为，如果一个班级有了强大的凝聚力，这个班级就一定会长久地立于不败之地！
2、从细节入手，养成学生良好的生活及学习习惯。新生入学，各方面素养都需要培养和强化，纷繁复杂的学生工作从何抓起，所以从细节入手就是最好的切入点。一屋不扫，何以扫天下！在生活上，我重点抓个人卫生习惯，诸如睡前洗脚刷牙，毛巾要定点摆放，枕巾床单要及时清洗，座位区域不得出现任何杂物……而在学习上，我重点关注课前二分钟候课，一丝不苟地写好每一个字，每一天睡觉前都自觉反省学习上的得与失……这些事情也许看起来微不足道，但要抓好抓实却也绝非易事，所以工作中，我努力做到腿快嘴勤，发现问题及时处理，并且调动全班同学互相监督，通过一两个月的加强管理，学生在这些细节上逐步养成了良好的生活及学习习惯。奠定了这样的基础，剩下的班级管理难题就都迎刃而解了。
3、教会学生正视自己，让每一朵花能绚丽绽放。素质教育的回归给我带来了前所未有的挑战，以前仅凭成绩衡量学生优劣的思想显然不合时宜。成才与成人并重，智育和德育双管齐下是我管理这两个班级的主导思想。学习上，我帮助学生树立远大的目标，鼓励学生坚守自己的梦想，并不时给予他们方法上的指导，特别是那些在学习上大有前途的孩子依然作为班里的典型来树，让他们在学习上精彩绽放。而对于那些学习上比较吃力的学生来说，我还是倍加呵护他们的积极性，号召他们发扬“不抛弃，不放弃”的精神：也许你成绩不理想，但你得让我们看到你一直在努力！更重要的是引导他们在自己的其他方面大显身手，有的同学做事认真负责，有的同学绘画出类拔萃，有的同学为人忠诚有礼，有的同学孝敬父母……对于这些成绩不尽人意但身上颇具亮点的学生一经让我发现，我都会大张旗鼓地表扬，让他们重拾自信，绚丽绽放。最关键的一点，所有学生都会由此清醒地认识到：在这个班集体里，我只要找出自己的优势，自强不息地奋斗，锲而不舍地追寻，每一朵花都有绽放的理由！
4、放手也是一种爱，让学生在自我管理中厚重地成长。当前教育的形势，学生的自主时间越来越多，作业的完成质量就成了制约学生成绩优劣关键因素。特别是很多走读生由于家长疏于管理，给我们的学校教育更是增添了不小的压力。如何让他们也能和住校生拥有同样的学习效率和正常的生活规律，就成为摆在我面前的一大难题。于是，一方面我积极向学生倡导要有一种自律精神和慎独意识，越是离开老师越不能放松对自己的要求。另一方面，我又大力发挥班委会的监管作用，把权力下放，让每一位组长严格评定组员作业的质量高下，而组长的作业则交由学习委员衡量，并且要求组长重点关注走读生的作业情况。这样以来，老师就得到很大程度地解放，学生也在互相监督中努力做到严于律己，由此也形成了良好的学习习惯。当然我也没有降低自己的检查力度，为此我特别设计了作业检查记录表，组长检查作业按标准评定并在表格上做好记录，这样以来，我的抽查就轻松多了。初一的学生可塑性很强，而且对老师的要求能尽力达成，所以这么长时间里，没有一位组长徇私舞弊，老师也就能得到准确而真实的学生学习质量的反馈。
当然，一个班级管理绝非这些努力就能卓有成效，最重要的.是靠班主任强烈的责任心和博大的爱心。认真做事只能把事情做对，用心做事才能把事情做好，我深谙这句话的内蕴和要旨。所以，在以后的工作中我依然会一如既往，呵护每一位学生的个性，雕塑每一位学生的灵魂，为了一尊生命，一个家庭，更为了自己肩上那份沉甸甸责任……
今天我的发言，也许有些班门弄斧，但这来自我心底真实的声音，不当之处，请各位兄弟姐妹斧正，谢谢！
学校交流会发言稿【篇9】
各位领导、各位同仁：
下午好!
回顾自己十几年来在语文教学中的点点滴滴，感觉并没有什么所谓的“经验”存在，有的只是每位教师都有的尽职尽责的工作态度。教学工作包含的内容太广泛了，以下是我自己在语文教学实践中的一些做法和感悟，算是抛砖引玉吧，请各位同仁多多指正!
一、从预习入手，培养语文学习习惯
预习是个好习惯，但难在不能坚持经常。我用布置预习作业的方式，把预习固定下来，作为每节课必须完成的作业。规定预习作业的内容，通常包括自读课文2到3遍，标出生字词，抄写生字词并注意，解释词语，总结课文内容和中心思想，给课文写批注等。作为常规作业，老师按时批改，使学生在学习课文之前必须进行预习，这样就为课堂学习做了很好的准备。
二、激发学生学习语文的兴趣。
兴趣是最好的老师，要想让学生对语文这门学科感兴趣，首先就要培养他们的自信。比如说，在课堂中，我只要一发现学生的闪光点，就一定会抓住这个契机，及时地对孩子进行表扬与鼓励。另外，我们在课堂中与学生交流的态度一定要亲切，让孩子感受到老师的和蔼可亲。
其次，采用形象生动的直观教学，激发学生学习语文的兴趣。比如，在教学使用课件，不但教的轻松，学生也轻而易举的把握了文章的重点，解决文章的难点。这就是直观教学所发挥的作用。当然，我们的工作是繁琐的，精力是有限的，要靠我们每堂课自己做课件，那是心有余而力不足的。我们的课件主要来源于网上下载，有的可以直接拿来用，有的太简单，我们就自己自制一些，大家一起资源共享。
三、培养学生语文积累的习惯。
俗话说：“冰冻三尺非一日之寒。”语文知识高深莫测，包罗万象。学好语文并非一日之功，只有长期的积累才能丰富自己的语文素养，才能不断提高自己的语言表达能力和写作水平。因此，我采用了这两种方法培养学生的语文积累习惯：
1、摘抄好词佳句。从三年级开始，我便要求学生每人准备一个采集本，把所学课文，和课外阅读的书籍中的好词佳句分门别类地摘录下来。利用早读和晚上睡觉前的时间读半小时。这样日积月累，不但学生的采集本越来越丰富，说起话来也能出口成章了。
2、坚持写日记，积累习作素材。一篇好的文章要有好的素材，好素材源于生活。因此，我从低年级开始，就要求学生养成天天写日记的习惯。首先我让学生在日记本的第一页写上：“日记日记，天天要记，一天不记，就会忘记。”的日记诗，每天提醒自己写日记。一开始，学生很有兴趣，可时间一长，他们就开始记流水账了。针对此现象，我就指定一些内容给他们写。如：有时让学生写学习收获;有时让学生写读后感;有时写观察日记;有时让学生随意写，想写什么就写什么。总之，写日记成了我让学生练笔的主要内容。坚持让学生写日记，学生真正感受到了写日记的快乐。把自己的生活和学习真实地记录了下来，不但增强了乐趣，还积累了写作素材。
四、落实语文双基训练，提高学生语文能力。
要提高学生的语文能力，必须将双基训练落实到实处，我主要是从这几个方面来抓的：
1、抓字词的过关。学习语文的运用，字词得先过关。小学阶段的识字量非常的大，为了帮助学生记忆，每学一课生字，我都必须进行听写。一开始，我采用大家都惯用的听写，后来经过单元测验，我发现班上有一部分学生，看拼音写词语存在很大问题。经过了解，我发现原来这部分学生拼音不会拼。于是，在以后的听写词语练习时，我打破惯例，改用看拼音写词语的方式进行。并且让全班同学一齐拼读后，在开始写。这样长期以往，全班看拼音写词语的练习就全部过关了。
2、强化阅读的训练。提高学生的阅读能力，不但要重课内，还要加强课外的阅读。阅读与写作是密不可分的。我经常指导学生认真完成课外阅读，独立的完成书后面的练习。对于阅读能力稍微差点的学生，鼓励他们多读，并教给他们阅读的方法。除此之外，我还要求每个学生的书包里备一本课外书，以便阅读课或读书时间阅读，要求每个学生每学期看两本以上的课外书，并做好批注和笔记。
3、提高写作的水平。学习语文的最高境界就是写作。从说话写话训练开始，启发学生按照时间、地点、人物、事件的顺序去说，也就是让他们会用这样的句式去说：在什么时候，谁在什么地方和谁在做什么。久而久之，学生就养成了按顺序说话的习惯。还要教他们正确使用标点符号，掌握不同体裁的格式。当然，引导学生观察也至关重要，只有善于观察才会有发现，才会有素材。其次提高学生的写作水平，还离不开积累。课内与课外的好词佳句的积累，能丰富学生的语言。写日记，能帮助他们积累素材。这样，他们写起作文就能信手拈来，一挥而就了。
4、落实课前一分钟训练
每堂课前，我都组织学生进行有针对性的展示性训练，如成语故事、一分钟演讲、优秀作文朗诵等。提前编排好表演顺序，每个学生依次上台表演，并将表演情况打分，计入班级量化分数。实在不会的就抚安排他们抄写优秀作文。学生从胆小、不熟练到应付自如，总是要有个过程的，教师多给他们锻炼的机会，能使他们尽快成熟起来，能够从容应对比较大的场面。
以上只是我个人的一些粗浅的尝试，说得不当之处，还请大家批评指正，谢谢大家。
学校交流会发言稿【篇10】
本学期的班主任经验交流会，学校决定采取分年级进行交流的形式，要求人人发言。我想我们就不要照本宣科了，重点从七年级学生特点入手，根据学校和班级的实际情况，谈谈自己在班级管理中的经验和有效做法，以及存在的问题等。总体上说，从两个层面上来交流，一是通过七年级班主任相互之间的交流，取长补短，学习提高。二是针对学校目前的管理方式和管理机制谈谈今后努力的方向，尤其是政教工作方面还需要努力和改进的地方，以便使我们查清问题，总结经验，改进提高。
刚才各位班主任都作了很好的发言，毫不保留地谈出了自己在班级管理和教育学生方面成功的经验，也开诚布公地提出了一些意见和建议，下去后我们将综合各年级组班主任工作经验交流的会议记录，进一步梳理归纳，将结果提交行政会讨论研究。借此机会，我也谈几点对班主任工作的认识和看法，与同志们共勉。
一是提高一个认识。就是要充分认识班主任工作的重要性和复杂性。
本学期以来，我们绝大多数的班主任能为人师表、爱岗敬业，以一种主人翁的姿态全身心投入到班集体管理中，把学校的事当成自己的事，尽心尽力地去解决，把班上的事当成家里的事，不折不扣地去完成，从而使班风和校风有了明显的改进。
说其重要，是因为班级管理是学校管理的基础管理，班级管理的好坏直接决定着学校管理的成败，同时，我们也可以从这几年安排班主任职务的情况看出，为什么我们有的教师当了10多年、甚至20多年班主任，还要让你当，是因为并不是老师就能当班主任。另外一个方面，我们也看到职称晋级和评优评先方面，不管是学校的制度，还是上面的政策，都在各个方面将班主任工作摆到重要位置，占有一定份量。
说其复杂，是因为班主任工作千头万绪，任务艰巨，面对的学生是各有特性的，并不是一成不变的，不能拿一把尺子去衡量他们，也不能凭一种方法教育好他们。“三军易得、一将难求”，一个班集体，没有一个出色班主任的领导和管理，很可能是一盘散沙、缺乏战斗力，遇到困难定将一触即溃。班主任工作是一项非常辛苦，不付出艰辛的劳动和辛苦的汗水是不会收获的，同时也是一项复杂的艺术性工作，是一种塑造人的心灵、雕琢人的感情与性格的活动，它是一个动态的结构系统。
二是要增强两种意识。就是大局意识和自我保护意识。
能否正确对待个人、局部、与全局的利益，或言之个人教学、班集体管理和学校发展的关系，将直接影响全校师生的团结和谐与共同追求，这就要求我们每个人都必须识大体、顾大局、想大事、讲大度，自觉站在教育发展、学校发展的高度来思考问题，在整体利益与局部利益的协调统一上想问题、处事情。例如我们在处理违纪学生的过程中，发现个别班主任对本班级学生有袒护行为，对犯错误的学生不能认真批评指正，甚至还帮助学生隐瞒真相、开脱责任。特别是一旦自己班的学生与他班同学有冲突，不追究自己学生的过失，一味的指责他班学生，这样的班级平时看起来风平浪静，一团和气，但一旦出事就是意想不到的大事，过分的袒护学生实际上是对学生不负责任的一种做法。
而社会和家长对我们的要求是越来越高，而对我们学校教育者提要求、定制度的往往并不是教学一线的教育专家或者是时课堂的老师。举例说明（政教处的事情、七年级班上的事情、河一小的事情），老师难当，班主任更难当。可以这样讲，我校的班主任工作事情多、任务重，多是一些琐碎而又必须认真对待的事情，工作之辛苦是大家有目共睹，在此向大家表示感谢，感谢大家多年来对学校工作的大力支持，对班主任工作的执着和热爱。我们在教育学生的同时，也还要学会保护自己。
三是在教育学生中渗透三个字。这三个字就是“爱、严、恒”。
“爱”是育人的根本
首先，作为班主任，面对全体学生，既要爱听话的学生，更要爱顽皮的学生；不仅要爱成绩优秀的学生，还要爱后进的学生，把爱公平地均分给每一个孩子，这一点对于做好班主任工作尤为重要。其次，要从心理上与孩子贴近。通过丰富多彩的教育活动，和学生进行心灵上的沟通。如和学生共同打篮球、下棋、搞卫生、玩游戏，经常聊聊他们感兴趣的游戏和课外阅读等，促进师生之间的情感交流，形成友谊的纽带。再者，要将师爱融入生活之中。让学生随时随地都能感觉到师爱无处不在，从细微之处体会到老师对他们深深的爱，在学生的心田上建造师爱的美好大厦。老师爱学生，学生爱老师，师生心照情融，教育也就水到渠成了。
“严”是育人的保证
历数古今中外的教育家，总结其经验，均向我们揭示了一条真理：“严于待生，严于律己，是一切教育者不可缺少的职业品质”。特别是做班主任，更要始终坚持从严治学。任何一个学生都是可塑之材，对他们的思想品质、道德修养、学习态度以及各方面能力的培养和训练，都要从严要求。师严要做到两点：一是严而有度。要把对学生的尊重、爱护和信任结合起来，针对学生的年龄特征和性格特点确定不同的目标，提出力所能及的标准要求，来约束和激励学生奋发向上。二是严而有法。从严要求学生主要是靠引导、启发、示范等灵活多样的方式方法来达到预期的教育目的。要注意点滴培养，日常养成，决不能靠简单化、命令式，更不能搞体罚。在严格要求学生的同时，作为班主任，要和学生相处时间长，更要严格要求自己，为学生做好师表，在学生中树立一个良好的形象，用自己的行为潜移默化的影响学生。由此可见，所谓“严”，实际是对学生爱的一种具体表现。
“恒”是育人的关键
具备持之以恒的热情和信念，是教师重要品格之一。一个学生要在漫长的过程中养成良好的行为习惯，上面所提到的爱和严都需要在“恒”的过程中得到实现和深化。因此，老师无论是爱或严，务必要做到持之以恒，让学生感受到老师的爱和严伴随着他们成长。这样，对学生来说，不仅是一种监督，也是一个榜样，使学生看到老师的坚持不懈，自己也能培养成有始有终的性格。反之，如果老师表现得前紧后松，只说不做，学生自然就会养成虎头蛇尾的性格。因此班主任工作要特别注意体现恒心，每次说到的事情一定要实实在在地做到，对学生要求亦是如此。这样使学生做起任何事情来都会有耐心、有韧性、有毅力。我们才能达到育人成才的目的。
20xx年x月x日
学校发言稿收藏11篇
发言稿的核心目标是要有一条清晰的主线思路，以便能够抓住观众的注意力并且传达信息。在我们上台发言的关键时刻，发言稿是一个有用的工具，可以帮助我们避免遗漏重要的信息。为了提供一些启示，我向大家推荐了一些绝对不可错过的“学校发言稿”资讯文章。然而，需要注意的是，这些列举的信息仅供参考，请根据实际情况进行判断和应用。
学校发言稿(篇1)
尊敬的各位领导、老师：
上午好！
昨天的此刻，我们在这里认真聆听了陈校长热情洋溢的集训动员报告，报告立意高远，内涵丰富，重点突出，思想深刻，是具有生命力、创造力、凝聚力的行动纲领，深刻阐明了在新起点、新体制下，我们究竟要走什么样的路，如何走得更快，走得更稳，走出一片更广阔的职业教育新天地。今天的现在，同样是在这里，我将幼儿园学习讨论集训报告的体会和感悟向大家作简短的汇报。
职教集团艺术幼儿园在集团党委的英明决策和正确领导下，于20xx年7月初筹建，8月25日开园，在短短的两个月里，我们组建团队、改造园舍、添置设备、招生报名、布置环境，用最快的速度完成了幼儿园各项准备工作，以满腔的爱心、耐心、责任心迎来了幼儿园312名天真可爱的小宝贝。我们本着“一切为了孩子的快乐成长”的办园理念，遵循保教结合，保教并重的教育原则，加强细节管理，提高保教质量，树立品牌形象，全面提升师幼素质，真正做到“发展孩子、服务家长、成就教师”。我们成功举办了全园性大型亲子运动会、亲子集体舞比赛、圣诞和元旦联欢活动；我们与省幼教专家零距离接触，得到了科学的指导和培训；我们参与了荆门市春晚和首届职工艺术节的演出，优美的舞姿得到了赞誉；我们接受了王玲市长校园安全工作视察，得到了各级领导的肯定。幼儿园工作逐步走向科学化、规范化的发展轨道，“以美健体，以美育德，以美启智”的艺术教育特色初现端倪，幼儿园的各项工作逐渐被更多的家长和社会各界人士认可。在过去的一年里，虽然取得了一些可喜的成绩，但我们深深地知道，我们的路还很长，我们才刚刚起步，我们一直在路上。我们将从以下几方面继续努力：
（一）树立管理意识，提高园务管理质量。我们努力强化有效的工作常规，建立和谐的工作程序，做到用“制度管人，数据说话”。我们积极营造民主、开放的教学氛围，以人为本的育人氛围，健康和谐的人际氛围，使全体教职员工形成“工作着并快乐着”的理念，使幼儿园成为教职员工快乐的精神家园。全体领导干部进一步树立“服务”意识，努力践行“服务别人，鼓励别人，成就别人”的管理实质，把“有生命的管理体制，有活力的教师队伍，有个性的幼儿群体，有文化的美丽园所”作为管理的追求目标。在管理过程中，在“感激”“公平”“赞赏”“引领”四个方面做文章。诚心感激，和教职工心贴心；崇尚公平，让教职工心悦诚服；激励赞赏，点燃教职工心灵中的激情；服务引领，和教职工一起追求生命的价值。
（二）开展多元化园本培训，促进教师专业化成长。根据我园教师实际状况，我们从教师的学习培训和园本教研入手，一是注重教师学习的广度，理解学习《纲要》精神，感悟学习专业书籍，研讨学习教学实录，培训学习教育技能，创新教学实践的方法。二是加强教师教研的深度，用心坚持，让常规教研活动“实”起来；创新思路，让特色教研活动“亮”起来，提高教师教研的实效。
（三）明确责任目标，关注幼儿健康发展。我们坚持“探索规律，预防在先”的健康关，“了解儿童心理，为幼儿服务”的成长关，“知家长需求，替家长分忧”的服务关原则，明确岗位职责做好卫生保健工作；树立安全意识确保幼儿生命健康；落实定期体检，严把卫生“两关”；科学组织生活，加强幼儿体格锻炼；加强膳食管理，提高幼儿膳食质量。
（四）关注幼儿发展，凸显艺术教育特色。我们在做好常规的教育教学工作的同时围绕“会唱、会跳、会画、会说”开展艺术教育特色活动，使每一个孩子成为身心健康、兴趣广泛、个性活泼、习惯良好、思维活跃、有初步的自主创新能力和良好的艺术人格魅力的人。
“思想有多远，我们就能走多远”告诉我们要敢想；“梦想只要能持久，就能成为现实，而要实现梦想，最重要的是要具备以下两个条件：勇气和行动。”其实，我们一直都有这样一个美丽梦想，那就是把我们的幼儿园办成孩子喜欢，家长信赖，社会认可的乐园，三年迈出三大步“一年成为荆门市示范幼儿园；两年成为湖北省示范幼儿园，三年成为全国知名的幼儿园”。我们相信有了集团领导和老师们对幼儿园工作的理解和支持，再加上我们的勤奋敬业、开拓创新，梦想成真的明天不会太远。请相信，我们会努力。
学校发言稿(篇2)
开学典礼讲话
老师们、学员们：
大家上午好！
今天我们在这里隆重举行XX学院党总支举办的
同学们，党的事业需要你们青年一代的积极参与和努力建设。这不仅要求同学们综合素质要全面发展，而且，必须要具备强烈的社会责任感和时代使命感，有为社会、为他人服务的.奉献精神。作为一名积极要求入党的同学，不仅要端正入党动机，树立正确的世界观、人生观和价值观，而且要关心国家大事，努力学好科学文化知识，要以党员标准严格要求自己，要以英雄模范人物为榜样，全面提高自身素质，加强思想道德修养，讲文明、树新风，努力做到“自爱勤学”。
我衷心地希望每位学员要珍惜和重视这次学习机会，课上认真听讲，课后深刻领会，努力提高学习效果。立足更高的起点，勤奋学习，遵守校纪校规，做一名德、智、体、美全面发展的时代青年。党组织真诚地希望每一位要求入党的同学都能够以党员的标准严格要求自己，自觉地接受党的考验。在自己的努力和党组织的培养教育下，尽早地成长为一个立场坚定，忠诚于党的事业的先锋战士，以自己的一言一行带动身边的同学，为自身今后的发展打下坚实的基础，为学院和电计系的发展做出自己的贡献。
最后，祝同学们在党校学习中，思想进步，学有所成，早日加入中国共产党！
谢谢大家！
学校发言稿(篇3)
尊敬的各位领导、亲爱的各位老师、亲爱的同学们：
大家好！
今天，我作为学校的负责人，非常高兴地向大家分享我们学校的发展成果和未来的规划。
首先，我们倡导全员参与的教育理念
在学校的工作中，我们始终遵循“全员参与”的教育理念。这不仅使得学校的各项活动更加具有共性、针对性和操作性，而且也充分发挥了师生、家长和社会各界力量的协同作用。
其次，我们推进多元化的家校合作
我们认为，优质的家校合作是培养优良学生的关键所在。因此，我们一直在努力推进多元化的家校合作。我们通过家长会、讲座、文化节等形式，深入推进家校合作，从而促进了教育质量的不断提升。
再次，我们打造具有特色的教育品牌
学校打造具有特色的教育品牌，是我们的发展方向。我们一直秉持“学有所值”的原则，严格控制班额比，在追求品质的同时，确保教学效果的最大化。我们也注重培养学生的实践能力、创新能力和社会责任感，以此推进学校教育品牌的打造。
最后，我们不断创新学校管理模式
学校管理模式的创新和转型不断进行，以适应当今社会的需求。我们不断强调管理的精细化、规范化和科学化，加强对学校的各项工作的管理和监控。我们也积极探索数字化管理的实践，推出移动端教育平台和电子化管理系统，为学校的发展提供了坚实的技术支持。
以上就是我们学校近年来的发展成果和未来规划。通过精细化管控、多样主题活动、人性化教学、多元化家校互动、科技的运用等方式的积极探索，我们相信，学校的发展必将有一个更好的未来！让我们一起为学校的进步而加油吧！
谢谢大家！
学校发言稿(篇4)
各位领导、各位同事：
大家好！时光如箭，匆匆忙忙一学期又要过去了，在这“辞旧迎新”的日子里，首先祝在座的各位在新的一年里万事如意，心想事成！本学期教师的敬业精神、工作态度、教法创新、理念更新等方面都有了明显的进步，使得整体教学水平有了一定程度的提升，部分弱势学科比上学期有了明显的进步，虽然目前还看不到成绩，但我相信，只要大家都努力了，教学成绩一定会有所提升的一、一丝不苟抓常规常规工作是促使各项教学工作稳步推进的“必修课程”，在过去的一学期里，教务处自始至终保持着常规工作的“本色”，永葆常规工作的经常性、规范化。
1、备课的书面表现形式即教案从数量、质量等方面均有提升，使得每位教师的教学活动都在目的性、计划性、可控性、创新性等方面有所改善，以前常出现的一位教师一个风格、自始至终不变模式的课堂变成了让学生可以时时体验到新的有趣内容的课堂，学生也开始对新的、有趣的课堂组织形式有所企盼，更说明了教师的探索与努力。以前所有教师都以讲为主，学生只有坐着听的任务和资格，而这样的旧教法课堂模式已经开始被以分组探究教学为代表的新课改实验课堂所质疑与冲击，课时教学计划中所体现的新理念教学设计思想与实践过程就像一股强劲的东风，带来了新课程改革的春天。同时，作业的批阅、作业的设计与管理、课外辅导的不断深化细化及其目的性的不断加强，使得后进生的转化和优等生的培养取得了明显的成效。“抓两头、带中间”的课内外辅导模式为整体提高起到了很大的作用，使教学工作事半功倍。
2、主题教研：本学期的教研活动要求每次活动有主题，形式有上课、评课、教材学习、课标学习等等。在活动之前，我都要求教研组长在开学前上报活动的主题、形式、人员，在开学初对教研活动提早公示，活动过程我尽可能的抽时间参与，保证活动的正常开展。
3、教学评价：本学期教务处注重了过程性评价，要求老师对学生的评价不能仅仅停留在的学科成绩上，要把学生学习的过程和结果相联系。
学校发言稿(篇5)
随着时代的变迁，社会日益进步，教育水平不断提高，然而，许多学校却面临着一个严峻的问题——学生情商普遍偏低。
所谓情商，是指个体的情感智能，主要包括认知、情感、人际关系管理和情绪调节等方面的能力。它不仅决定一个人的人际关系水平，而且在育人教育中也具有重要的作用。
然而，在很多学校中，一些学生的情商普遍偏低，表现为自我意识不强，缺乏情感表达能力，情绪不稳定，行为不合理等方面。
这其中，有时是学生本身的问题，也有时候是教育环境造成的。在某些学校，教育过于注重知识输出和考试成绩，在学生长期的“备战”中，对学生的情商培养忽视甚至忽略了，导致学生在情感管理和人际交往方面存在一定的缺陷。
事实上，“情商教育”应是育人教育的重要组成部分，它需要在教育的各个环节中贯穿实施，注重培养学生情感智能和沟通交往能力，使学生具备更好的自我管理和人际交往和谐能力，从而更好地适应社会和未来的挑战。
要提升学校的情商教育，需要从多方面入手。如，加强教育教学改革，实现素质教育的转型，鼓励教师多样化的教学方式，培养学生的创新能力和实践能力等。同时也应该注重学校的组织管理，加强师生互动，营造积极向上的教学氛围，让学生的学习充满喜悦和创意，让教师的教学更加富有深度和生命力。
在学校低情商问题面前，任何一方都不能独善其身。为了创造更优秀的育人教育环境和更高效的教学模式，我们需要共同努力，持续改进，不断深化情商教育理念，结合实际情况，逐步建立起适合我国国情和学生自身特点的育人教育模式，让每一个学生都能够成为情感智能高水平的人，并在未来的道路上走得更加稳健、成功和幸福。
学校发言稿(篇6)
尊敬的XX局长、XX镇长，尊敬的高校长、郭校长、教办领导：
上午好！
今天是龙廷镇XX联校和aa联校值得庆幸的日子，在局领导殷切关怀、热心介绍下，我们与新泰向阳实验学校结成友好单位，在此我代表两校全体师生向一直关心支持我们的各级领导表示衷心的感谢。向向阳实验学校的高校长和郭校长及同学们的到来，表示热烈的欢迎。
XX联校占地26亩，教职工11人、186名学生，5个教学班，新泰市规范化学校，现正在创建泰安规范化学校，aa联校，占地26亩，教职工28人，学生343人，11个教学班（含教学点一个）。两处学校地处乡镇山区，师资力量薄弱，教师年龄结构偏大，业务能力与飞速发展的教育还不相适应，满足不了教育发展的需要。
久旱逢甘霖，就如这场雨使植物又充满了生机，今天我们与向阳实验学校缔结友好学校，这也给我们带来了发展的机遇，使我们增加了无比的信心和力量。我们有了自由学习、研讨、交流的舞台，就像自己的学校一样无拘无束的让老师们参与贵校的`教学、教研中去，，我们有了机会邀请贵校的老师来我们这上公开课，指导我们的教学、业务工作，我们有了机会和贵校领导探讨学校的管理和发展，绘制更加美好的学校前景。
我坚信，在上级领导的关心支持下，在向阳实验学校的友好帮助下，XX联校，aa联校的教育教学水平会有一个更大的进步，学校的管理将再上一个新的台阶！
谢谢大家！
学校发言稿(篇7)
尊敬的各位老师，各位领导、亲爱的同学们：
在母校 60 周年校庆的今天，我很荣幸能够参加此次庆典活动。感谢母校和老师们的培育之恩！我与我的同学们时常怀念我们在这里度过的日日夜夜——老师，同学，课堂，操场，学工，学农以及大面铺的夜晚。
我从 1973 年进入川附读初中，1976 年继续在本校升读高中。我们年级是恢复高考后第一个参加高考的年级，当时正是成都市教育公平竞争的时期，也是附中的光辉时期。1977 年高考时，我们 12 个同学提前一年参加，全部过了录取线，4 名上了重点线。全年级不到 200 名同学，现在有唐平，李曙光，王梅，和郑怡等 5 位同学已在欧美一流大学任教和带博士生，也就是国内的博导。在当年高考普遍不到 2%的升学率和没有重点中学的环境下，附中能有 2%的学生在国际一流大学当教授，这是一件非常值得骄傲的事！
当然，我们附中的成功绝不是偶然的，列举几个方面的`例子：
第一，附中的老师水平高。附中前或附中后在大专院校任教的老师有多位，喻绍武老师，刘光济老师，高孔修老师，季元龙老师，邓元暄老师，等。后来的我常对别的学校同学说，“我中学时就在接受大学教育了”。
第二，附中的老师循循善诱。半杯水是半杯空的还是半杯满的？我们的老师总是告诉我们是半杯满的，给我们激励。这个说起来容易，做起来就太难了。我现在也是教师，指导学生时常常提醒自己要正面，但很难做到。说人不会教书常用的一句话是，肚子里有东西倒不出来。我们附中的老师是满腹经纶，信手拈来。
第三，附中的老师知人善任，他们真正的懂学生，了解学生。上中学的时候，谢成治老师说我适合学数学。当时年轻气盛，认为自己什么都可以学。读了物理和金融之后，才发现一直都在与数学打交道。到现在才知道我其实应该学数学的，才充分发挥自己的长处。
在附中打下的坚实基础，让我一生受益无穷。我在北大读本科，在美国的德州大学和斯坦福大学读博士时，都感觉到我在附中学到的中文，数学，物理跟全国和全世界的最好中学可媲美。
我还必须提到的是，在附中，我不但学了知识，还学到了如何做人，当然离老师们的要求还差得很远。做一个正直的人，善良的人，有良心的人，这也是说起容易做起难的事情，我们只能遵照老师的教导尽力去做。
附中高水平的教育造就了高水平的学生，我们的同学之间互相学习， 互相帮助，共同进步，水涨船高，这也是附中成功的一个重要原因。
现在的附中有年富力强积极进取的领导班子，有勤奋耕耘兢兢业业的教师队伍，有刻苦用功聪明好学的莘莘学子，我们相信母校一定会再创辉煌！
谢谢大家！
学校发言稿(篇8)
各位领导、老师：
大家晚上好！我谨代表我校班主任与全校所有教职工一起借着迎国检的契机共筑二中新的发展，共创二中新的辉煌。
同事们，迎国检这项工作已进入关键时刻，我们全体班主任及教职工要以学校工作的大局为重，搞好本职工作，进一步细化责任，狠抓落实，密切配合学校。在这关键时刻，为把我校迎检工作按时按质保量完成，我谨代表全体班主任做出如下承诺：
第一，处处以身作则，穿戴整齐，佩戴校徽，发挥自身表率作用，重视自身 的一言一行，严守工作纪律，积极打造一流的班级文化建设。上班时间不做与工作无关 的任何事情，不早退，不旷班，不喝酒。进入校园不抽烟，积极专研，认真备课，强化师德师风，提高自身人格魅力。不上网，不购物，不刷微信，不刷微博。见到同事和领导积极打招呼问好，搞好教育教研，搞好宣传工作，不发表学校负面言论，多些正能量。每天都以饱满的精神状态出现在学生面前，让学生拥有积极向上，乐观开朗的生活和学习态度。
第二，培养学生良好的道德品质，树立良好的.班级风气，培养学生良好的学习和生活习惯，使得每一个学生都能成为二中的形象。不染发、烫发、留长头发，不奇装异服，确保本班学生课间不追逐打闹，下课期间不大声喧哗、踩踏草坪。进入校园讲文明、有礼貌，见到老师要说"老师好"!同学之间互相谦让，上课前唱励志歌、读名著、诵经典、背警句。
第三，确保校园安全，维护美丽的校园环境。禁止带锐器进校园，禁止聚众斗殴。严格执行错时放学，上下学期间文明有序，交通工具按指定位置停放，放学及时关闭水电开关。上下楼不推不挤，楼道值班教师按时值班，守护学生放学安全。确保全校无卫生死角，不乱丢乱扔乱涂乱画，不携带食品入校，特别是一次性饭盒、塑料袋。教室保持六面光；地面、楼道拖干净，垃圾及时倾倒。办公室摆放整齐，光洁靓丽，电扇、门窗、窗台无灰尘，多媒体及平台保持干净，清洁区一日三扫。
各位领导、同事们，我们决心乘着这次国检的机遇，进一步加强班主任自身建设，强化责任意识，把我们的班级管理及校园美化建设推向新的台阶，为我们二中的发展贡献我们的绵薄之力。
谢谢大家！
20xx年10月22日
学校发言稿(篇9)
各位领导、同事：
中午好！今天我很荣幸能够站在这里，来完成我工作的又一个新目标，竞选政教副主任一职。首先我想借用之前韩校长的一句话：人总是要有目标的，如果没有目标就注定一事无成。这句话我一直记在心里，出来工作，对今后还没什么目标的我记住了校长的这句话，年轻人一定要有目标和理想，如果没有目标和想法，就没有责任感，就注定一事无成！不断的工作，我的目标也越来越明显。能将一份工作全身心的投入并认真完成就是我现在的目标，我一直都在朝着这份目标而努力，相信这个学期大家已经看到了我的改变。政教副主任是我的新目标，不管今天我能不能够选上，但我在为这个目标而努力着。
政教处的责任就是让学校有一个良好的秩序，创设良好的育人环境，促进学生的全面发展和健康成长。我希望能够担起这份责任，为学校更好的发展，有更好的学习环境而努力，而奋斗。中层副职是学校领导与广大教职员工之间的纽带与桥梁，作用是服务于教育教学管理，更多地是要尽义务。 如果我能当选，我将在做好自己本职工作的基础上，围绕学校打造三园文化的办学目标，贯彻落实学校制定的方针与政策。配合政教主任的工作，在做好各项常规工作的基础上，探索新时期德育工作的新路子，积极开发学生的德育潜能，注重引导，培养学生自主、自立、自强、进取的良好习惯，更好地服务于学校的教育教学工作。使我们的校园真真正正成为孩子们的校园和乐园。
政教工作是一个繁琐但重要的工作。我自己身为班主任也深有体会，带好一个班级不容易，从中有很多的.问题出现。政教的工作更是不容易，但是我相信我能做好。如果我能当选我将更多的倾听班主任的声音，帮助你们更好的带好班级。
如果能当选，我会一如既往地做好自己的本职工作，以身作则，率先示范，并接受大家的监督，虚心听取大家的意见和建议。当然，如果不能当选，表明我还存在不足，还需要进一步改进与完善自己。
作家奥斯特洛夫斯基说过：“人生最美好的就是能以自己创造的一切为他人服务”。作为一个年轻人，我希望在美好的生命历程中，实现自己的理想和价值，不管今天竞聘结果如何，我都会更加虚心向大家学习。希望大家能一如既往的关心和支持我。让我有机会用我的想法和创造为大家服务，有机会承担政教副主任的责任。同时：我也衷心的祝愿我们的毓秀家园越来越美好。最后，对学校创设这样一个让青年教师展示自己的环境与机会表示感谢。谢谢大家！
学校发言稿(篇10)
大家知道，工会是党联系群众的桥梁和纽带。从学校来说，工会是最大的社会政治团体，是教职工合法权益的维护者，是各项工作的承载者和实践者。当前，正值我校新一轮体制改革和“四三二一”发展战略实施阶段，怎样将大家凝聚在一起，围绕学校中心工作，以积极向上的心情和态度，投入到改革和战略实施之中，我们部门工会组织应该发挥其应有的作用，基层工会应积极主动配合校工会做好各项工作。
部门工会怎样在校工会领导下开展和完成好各项工作？这是我们机关工会从20xx新成立时就非常重视的问题。我们认为，工会工作讲究一个“受众性、知晓率和参与度”，所以不可能仅仅靠主席、副主席一、二个人就能把工作做到位的。必须发挥委员的作用、依靠集体的力量和智慧。机关有着200余人，21个直属部门，3个党总支。根据这一情况，我们在新一届机关工会成立不久，即将21个部门划分成九大块，由主席、副主席和每个委员各负责一块。并规定凡校工会或机关工会安排和布置的工作，各位委员严格按规定的时间节点传达落实，各自的工作可以相对独立，但谁分管谁负责，职责分明。另外，我们还希望委员们最起码做到“三员”——①成为教职工的信息员，上情下达，下情上传；②成为教职工的联络员，分忧解难，问寒送暖；③成为教职工的服务员，全心全意，竭诚服务。
自从分块负责后，现在我们机关工会无论是会议精神传达还是慰问品的发放或参加各类比赛报名等各项工会工作，都能在很快的时间内由各位委员负责落实完成，群众反响也很好。而且，这一举措充分激发了委员的工作热情和干劲，现在委员们不但积极做好“分内工作”，还主动承担“分外工作”。比如：去年全校教职工体检后，大家对健康更加重视了，一些委员就希望大家多运动并主动组织大家做工间操（广播体操）。现在每天上下午各做一次工间操已成为机关一些同志锻炼身体的“规定动作”。再比如：有的委员为了丰富大家的业余活动积极主动配合校工会组织排舞练习。更值得一提的.是，我们有的委员很有大局观，去年就提出，明年08奥运年，机关工会是否号召大家学太极拳，既可以强身健体又可以为我校迎奥运增加体育氛围。经过一些同志的张罗和校工会、体育教研室及健身中心的支持、配合，太极班已于3月10日正式开班。
大家认为，我们这一分块管理方法不仅提高了工作效率，减少了工作失误，发挥了基层工会委员的作用，调动了大家的积极性，加强了各自的责任心，增加了工会组织的凝聚力，真是一举多得。
时代在进步，社会在发展，人们对工会的要求也越来越高，各级工会一定要以科学发展观为指导、与时俱进、开拓创新，探索新的工作方式，使我们工会这座桥梁更具温馨感，纽带更具吸引力；争取更多的同志关心、支持和热爱工会工作，使学校的工会工作更上一层楼。
我们要将“格高志远，学贯中外”的校训秉承、弘扬、实现于工会工作之中，为实践我校“四三二一”发展战略而努力工作。
学校发言稿(篇11)
尊敬的评委，各位领导，大家好！
今天我非常荣幸能够站在这里与大家分享我们学校的特色和文化。我是某某学校的一名学生代表，我相信您们对我们学校的发展和教学质量都非常关注，今天我就为您们介绍一下我们学校的特色和成功经验。
我们学校是一所注重素质教育的学校，致力于培养学生的创新能力和实践能力。我们拥有一支高素质、富有经验的教师团队，这些教师都是在各自领域里具有非常丰富经验的专业人士。他们每天都在为学生的成长和学习而奋斗着。
一、学校的特色
1、培养独立思考和实践能力
我们学校非常注重培养学生的独立思考和实践能力。我们为每一个学生创造一个积极向上、努力学习的环境，让学生在实践中收获成长。我们每年都会举办各种各样的活动和比赛，例如机器人比赛、数学竞赛、AI人工智能竞赛等。这些活动不仅可以增强学生的实践能力，还可以培养学生的自信心和团队协作精神。
2、注重多元化的教学方式
我们学校的教学方式非常多元化，通过多元化的课程设置和实践活动，让学生能够更好的理解知识，并将知识转化为技能和经验。我们学校重视创新和实践，旨在培养学生的综合素质和实践能力。我们学校注重与世界流行趋势的对接，不断更新教育观念和教育方法，这样才会让学生在日益激烈的竞争中脱颖而出。
3、注重爱与责任的融合
我们学校注重学生成长的微小之举，安排适合各个年龄段、各具特色的教育项目，发挥每一个学生的潜能，在学生成长的过程中秉承爱与责任结合的教育理念，培养学生一颗感恩、宽容、包容、乐于助人的心灵。如助学贷款、慈善公益活动、文艺比赛、留守儿童支教等，让学生在公益活动中体验爱与责任的融合。
二、学校的成功经验
我们学校一直坚持以学生为中心，着重培养学生成长的多个方面，形成了一些成功的经验：
1、完善的学科设置
我们学校的学科设置丰富多彩，各个年龄段的学生都可以找到适合自己的课程，掌握更多更丰富的知识和技能。我们学校每门课程都有严格的教学大纲和教学计划，这样可以保证学生学到更好的知识和技能。
2、多元化的课程体系
我们学校的课程体系非常多元化，除了基础课程以外，我们还设置了许多关于实践和创新的课程和活动，例如机器人编程、创新设计、科学实验、英语演讲等，这样可以帮助学生增强实践能力，提高实践创新能力，更好地应对未来的挑战。
3、注重学生综合素质的培养
我们学校注重培养学生的综合素质，承认“有困难才磨练人”的观点。我们不断鼓励学生参加各种各样的活动和比赛，这样可以让学生不断的挑战自己，并提升综合素质和实践能力。
总之，我们学校一直致力于为学生提供更好的教育和发展机会，吸收世界各地的优秀教育资源，注重多元化的教学方式和培养学生的实践能力，让学生在实践中成长，同时注重爱与责任的融合，培养学生一颗感恩、宽容、包容、乐于助人的心灵。这些都是我们学校的特色和成功经验，在未来的发展中，我们会不断努力创新和突破，为更多的学生提供更好的教育和发展机会。
谢谢大家的聆听！
高考经验交流发言稿(收藏)
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尊敬的领导、亲爱的老师、亲爱的同学们：
大家好！我很荣幸能够站在这里，和大家分享我的高考经验，希望能给正在备战高考的同学们带来一些帮助和鼓励。
第一点，我想强调的是心态的重要性。在备战高考的过程中，我们经历了很多的煎熬和压力，但我们要学会调整心态，保持积极向上的态度。面对高考这个“大敌”，我们要学会相信自己，相信付出一定会有收获。同时，要坚持乐观思考，遇到困难不要灰心，要积极寻找解决问题的方法。
第二点，备考高考是一个漫长的过程，要有恒心和毅力。备考期间，我们要明确自己的目标，并制定合理的计划。制定计划后，我们要时刻坚守计划，按照预定的时间表进行学习和复习。不要因为一时的懈怠而放松警惕，也不要被困难击败。只有坚持不懈的努力，才能够最终取得理想的成绩。
第三点，备考过程中，我们要注重方法的运用。一方面，我们要找到适合自己的学习方式和复习方法，不同的人可能有不同的学习习惯和理解能力，我们要根据自己的具体情况，采用合适的方法来学习。另一方面，我们要学会总结，总结自己在学习和考试中的经验和不足，及时调整自己的学习策略。在备考过程中，多与同学进行交流，互相借鉴和帮助，也是很重要的一点。
第四点，我想强调的是健康与调整平衡。备考高考是一项极具挑战性和压力的任务，但我们不能为了考试而牺牲自己的健康。在学习和复习的同时，我们要注意合理安排休息时间，保持充足的睡眠和良好的饮食习惯。此外，我们也要学会调整学习和生活的平衡，享受一些课余时间，做一些自己喜欢的事情，保持良好的心情和积极的精神状态。
在我自己备考高考的过程中，我也遇到了很多的困难和挑战，但正是这些挑战让我变得更加坚强和成熟。现在，我已经顺利通过了高考，收获了一个满意的成绩，这一切都离不开我在备考期间的努力和坚持。所以，我希望每一位同学都能够相信自己，坚持努力，就一定能够收获属于自己的成功。
希望我的经验能够对正在备考的同学们有所帮助。在这个关键的时刻，相信自己，坚持不懈，你们一定能够以优异的成绩迎接高考的挑战。加油吧！谢谢大家！