这篇文章将从多个角度来全面解析和探讨“学习小计划”。通过文档撰写可以提升表达和思考的批判性思维能力，如今范文对于现代人而言已经成为一种必不可少的能力，通过范文我们可以更深入地认识自然科学研究对于社会发展。希望我们能够在阅读的路上找到心灵的归属和自我认同！
学习小计划【篇1】
一、学习型办公室必要性分析
各级办公室的职能是参与政务、办好事务、搞好服务，只有持续不断地开展创建学习型办公室，才能提升参与政务的水平、办事能力和服务质量。目前，办公室系统存在的问题：
一是秘书队伍年龄偏大，青黄不接，急需加快培养后备秘书队伍。全集团秘书队伍平均年龄已由xx年的xx岁上升到目前的36岁，出现明显的老化状态。秘书岗位对文字的特殊要求以及企业多年不招工，已使各单位难以找到合适的秘书人才。秘书队伍知识结构、整体素质已不能适应企业新形势下对参与政务能力的更高要求。一方面由于秘书人才更难寻找，秘书队伍文字材料质量出现整体下降趋势。另一方面，企业创业发展、建立现代企业制度、适应更加激烈的市场竞争，对秘书参与政务提出了更高的要求。目前还缺乏秘书队伍锻炼、培养、提高的有效途径和形式。
二是文件、材料网上传输、网站维护、网页更替、建立电子档案等办公手段的现代化需要办公室人员熟练掌握信息技术。
三是随着企业创业发展、做大做强，公关活动、接待水平要提高到更高层。
四是办公室系统还缺乏有效机制，内生动力不足。这都需要通过开展“创建学习型办公室、争当知识型职工”来提高办公室的学习力、创新力和整体工作水平。
二、创建学习型办公室的目标
建设一支高素质的队伍——知识型、创新型队伍。领导和秘书人员应保持本科层次，并有一定的研究生比例，三年内管理人员大专以上文化水平占９0％以上。
创造一个氛围——团队学习的氛围
培养一种能力——办公室的创新能力
争取一个先进——创建学习型先进部室
建立一个机制——促学机制
三、基本途径
１、建立团队学习制度。党和国家重大理论创新、重要政策出台，都要组织职工学习，并要职工谈体会、谈贯彻意见。重要材料起草前都要进行深度汇谈，进行脑力激荡，集中智慧。材料下发后，要根据基层反映对材料进行反思，找出成功和不足之处，撰写每篇材料应有新意，促进秘书不断创新提高文字水平。
２、建立系统培训制度。办公室系统领导、秘书、值班接待、机要档案人员普遍进行一次计算机和办公自动化培训，保证办公室人员能够熟练运用计算机进行文字书写编辑，领导和相关人员能够熟练利用网络技术收发、签转、查询，对计算机和内部网络具有一定的维修和更新能力。每年要对秘书人员送出学习一次，鼓励支持推荐秘书队伍进行更高层次深造研修。建立办公室人员年读一本书制度，每年根据学习和工作重点选择一本以上的书籍组织职工阅读，并写读后感。
３、建立有效的考核机制。凡学历水平和专业能力达不到所在岗位要求的，不能上岗、竞岗。一次无故不参加业务学习和深度汇谈的，要与收入挂钩考核。因业务不熟造成办公自动化系统不能正常有效运行的，相关人员要停职培训。推荐提拔领导干部必须具备学习力、创新力强的条件。
学习小计划【篇2】
“三会一课”制度是党总支部的重要组织生活制度。“三会”：就是定期召开总支部委员会、各支部委员会、党员大会。“一课”：就是按时上好党课。具体内容是：
1、总支部委员会。每季度至少召开一次，主要内容是传达上级党组织的指示;支部委员报告工作情况，布置工作;讨论党支部工作中的重大问题;吸收新党员，处分犯有错误的党员，处置不合格党员;选举新的支部委员会。
2、支部委员会。一般每月召开一次，主要内容是实施贯彻执行上级党组织的指示和决定的措施;分析党员的思想状况和党员发挥先锋模范作用的情况;研究党员教育、管理和监督工作;对党支部的重要工作任务作出安排。
3、党员大会。一般每月召开一至两次，主要内容是学习党的文件;传达上级党组织的指示精神;向党员布置工作;了解党员思想情况和完成本职工作的情况;组织党员联系思想、工作和学习实际，开展批评与自我批评;酝酿讨论发展新党员。
4、上党课。一般每季度安排一次20xx年度社区三会一课计划20xx年度社区三会一课计划。主要是对党员进行马克思主义基本理论、党的基本路线和党的基本知识教育;针对一个时期党内的思想倾向，开展有关增强党性观念的教育;进行国内外形势和时事政策的教育。
“三会一课”制度，是经过长期实践总结出来的行之有效的制度，它对于健全党的组织生活，加强组织建设，在一些重大问题上充分发扬党内民主，提高党员素质和党组织的战斗力，更好地完成党的各项任务，具有重要作用。机关党员组织要根据不同的形势和任务赋予它不同的内容，做到制度化、经常化，形式上也要注意生动活泼，注重实效，避免流于形式。
学习小计划【篇3】
关于学习计划的事，我已经重复的说了很多遍了，上一次1月的文章甚至已经升到治国管家之高度，所以其重要性也就不言而喻了，但我发现，近来很多的同学来找我交流学习方法的时候，竟然至少还有70%以上的同学没有作这个学习的计划，这实在令我吃惊，7月自考方法：学习计划的制定。
不由得想起年轻的时候，出门前母亲总是说：“出门注意车，天冷了多穿衣”之类的善言，现在想起来，我自己好象也总是敷衍般的回答着，心里多不以为然很少去落实，看到大家今天的情况，估计与我当时也很有相似之处了。
不过，我倒是一个不怕大家厌烦的人，是好的学习方法就一定要坚持的推广，如同百度搜索，坚持几年也就出了成效了，现在上网之国人谁不用百度搜索呢！所以20xx年7月学习方法问题解答系列之一就是：学习计划制定的问题。
以本次考三门为例：当代中国政治制度 教育学思想政治教育学
1、首先计算离七月考试还有多少天，从现开始至七月七日考试还有35天，这可是极为宝贵的35天，咱们要象利用金钻一样的利天的时间，也就是说，必须一天要完成一到两章的任务了；
2、计算三门课程的总章节，当代中国政治制度17章，教育学13章，思想政治教育学8章（感谢编书的老师啊，希望下次编一章最好了），总章节38章，总考试时间35天，显然每天至少要定下两章的量；如果每天两章，用19天把所有的书看完，下来还有16天的时间，就可以安排其它的内容了；
3、注意看书的连续性，据我自己的经验，三门课一天都看一章，是没有问题的，甚至可以很快的总结出一章节来，因为咱们现在时间很紧，就要打闪电战，说明白一点，就是为了考试而学习了，复习指导《7月自考方法：学习计划的制定》。所以制定的计划子里一定每天都要有学习以上三门课程的内容，就当作是喝茶的人，天天喝对身体才有益，天天喝才能真正喝出滋味来，而天天学也同样可以考出好的成绩来；
4、注意课程的相关性，什么是课程的相关性，就是一门课程与另一门课程之间的联系，如同教育学与思想政治教育学，两门课都是教育学的系统指导内容，一个是广义的，如教育学，而一个则是有针对性的，如思想政治教育学，那么这两门课之中有很多相通的地方，这在制定学习计划的时候就可以放在同一个时段学习了；举个例子，里面关于教学的方法就是一样的，所以大家在制定计划时，一定也要注意到这个相关性的细节，你会发现会节省你很多的时间。
编辑提醒考生，合理安排复习时间，是自考人最先要解决的问题。复习看书的方法也要注意，这样才能起到事半功倍的效果。
学习小计划【篇4】
一、学习目的和目标
通过学习，使全体干部职工政治理论水平明显提高，业务能力明显加强，工作效能明显改善，学习能力明显提升，综合素质明显增强。
二、学习方式与方法
每月选择一项内容或一个专题，采取集中学习、专家辅导、外出学习考察交流与自学相结合的学习方式，在自学的基础上实行领导领学，相关科室负责组织，每个科室年内至少组织学习一次，办公室负责监督落实。
一是突出自学的重要地位和作用。自学是增加知识积累、增长才干和智慧、提高业务水平和工作能力的重要途径。全体干部职工要充分利用工作之余，有针对性地选择好学习内容，不断自我充电。
二是坚持集中学习。集中学习一般选在周五的下午进行，每个月至少安排一次。
三是外出学习考察与交流。主要是有针对性地选择与业务有关的专题，采取走出去的办法学习兄弟单位或同战线的上级与平级单位的先进工作经验，并借鉴到工作中。
无论自学、集中学习、专家辅导还是外出考察交流均可通过收看录像、新闻媒体、理论及科普书籍、专题讲座、参加报告会、座谈讨论、考核与考试等多种有效方式灵活完成学习任务。同时，要坚持理论联系实际的学风，把学习理论与解决实际问题结合起来，注重学习效果。
三、学习时间规定
原则上集中学习、专家理论辅导的时间安排在周五下午进行，每个月一次；外出学习考察与交流应针对招商局机关各方面工作中的薄弱环节，提请局长或分管领导实行“三定”，即定时间、定地点、定人员。
四、学习内容
学习党的路线、方针、政策及相关文件；学习先进典型事迹；学习与招商工作相关的法律法规及政策规定，对工作方法和工作思路进行研究讨论；学习掌握电子政务的相关知识；学习上级组织部署的学习内容等，鼓励干部职工参加各类成人教育，以不影响正常工作为前提，做到工作、学习两不误。
学习小计划【篇5】
一、指导思想
素质教育是面向全体学生,而不是面向少数学生的。本着“没有教不好的学生，确保教好每一个学生”“没有差生，只有差异”的原则，从学困生抓起，课内与课外相结合，实行成功教育，并长期坚持下去，真正让学生树立起学习的信心和勇气，克服自卑的心理。在学生中形成“赶、帮、超” 浓厚的学习氛围，使我班每个学生学有所长，学有所用，全面提高学习成绩，全面提高教学质量。本学期利用假期走访,我不但了解了每个学困生的特点,而且认真地分析了学困生形成的原因，并且制定了“学困生工作计划”。
二、学生基本情况分析
本班后进生转化对象有：辛显禄、王慧敏、吕成龙、辛金凤等。学生的基本情况是这样的：平时做作业不认真，不能及时做好课前预习课后复习工作，并且上课不专心听讲，不能认真学习。学生学习习惯差，接受能力弱，因此成绩不够理想。
三、工作任务
1、确定学困生名单，并分析学困生形成的原因 。
2、针对各类学困生，采取相应的办法、措施使其提高。
3、认真做好学困生提高工作的记录，以便日后总结经验、教训。
四、具体帮扶措施
针对上述原因，为了使他们在学习上有所进步，特制定如下帮扶措施：
1、加强思想教育
许多学困生在与同学的相处之中，往往有自卑心理，所以要帮助他们克服自卑心理，树立自信心。如果认为从主科学习中树立自信心比较困难，可以从副科入手。经常找帮扶对象谈心，平均每周谈话一次，每次单元考试后谈话一次，帮助学生树立自己能学好、能进步的信心。
2、加强关注程度
3、鼓励学生帮助
通过鼓励组内优秀生的方法，来帮助学困生。教师与学生的接触时间总是比学生们在一起的时间短，所以应该利用可以利用的一切条件来帮助学困生，让优秀生在平时的学习中多帮助这些学生。同时可以从这些同学中间了解学困生的各种情况。
4、通过内化教育，调动学生的学习积极性，使学困生都能明确自己的学习目的，不是为别人，而是为自己；从而形成良好的学习风气，从 “要我学”变为 “我要学”。通过不断的加强训练，老师帮助学生获取一个个小成功，使学生的自信心、意志力得到较大的提高。
5、学困生考评奖励措施
根据每学期期末的成绩，对学困生的成绩的高低按顺序进行排列，然后与上学期成绩进行比较，没有进步的不予评价。有进步的学生，期末要进行表彰，颁发“进步奖”，以示鼓励。
帮助学困生是一件有着重要意义的工作，我们每位教师应该亲自走下讲台、走到身边、弯下腰来，亲切地关心他们、帮助他们，给他们力量与自信，让这些掉队的学生尽快追上队伍，在集体中一同健康快乐的成长.
总之，希望通过上述帮扶措施，经过我与学生的共同努力，能够使他们日有进步，学有所获。
学习小计划【篇6】
内黄县读书交流活动总体安排
局属各单位：
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为进一步开展学习型单位建设，做好读书交流活动，活动安排如下：
一、指导思想
以邓小平理论和“****”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，紧紧围绕党的十七届六中全会精神，以提升职工的综合素质、提高卫生服务水平为目的、树立终身学习理念，进一步解放思想、更新观念、转变作风、优化服务，为全市卫生事业发展提供有力的思想保证和智力支持，
二、工作目标
创建学习型单位以更新知识，提高素质，增强能力为目标，指导职工结合本职工作，制定学习计划，明确发展方向，树立终身学习的理念，工作学习化和学习工作化的理念和集体学习的理念，营造一种使职工热爱学习勇于创新的环境，提高职工的创新能力。以“勤政廉洁，务实高校”为准则，增强服务意识，提高工作效率，建设文明行医，技术精湛，遵纪守法，群众满意的新单位。
三、基本内容
（1）学习内容
一是学习理论。深入学习党的十七届六中全会精神及党的基本路线、方针、政策，深刻领会党的十七届六中全会精神的科学内涵和精神实质，坚定理想、信念，增强贯彻执行党的基本路线的自觉性和坚定性。
二是学习法律法规和专业知识，提高部门员工的综合素质和业务技能。
三是引导干部职工学习本专业，提高学习水平，掌握专业知识。
四是学习典型。通过学先进、赶先进、超先进，强化职工的宗旨意识和公仆意识，牢固树立公正、廉洁、严格的职业道德，不断加强班子和队伍建设
（2）学习形式和方式。
一是要结合本单位工作实际，加强学习的必要性和及时性。
二是要结合个人实际，加强自学。全站职工要结合自身实际情况和岗位要求，本着学以致用的原则，有选择、有重点、有计划、有步骤地学习。
三要结合工作实际，坚持每周两次集中学习日制度。要采取讨论、指导、交流等多种学习形式，做到理论联系实际。
四要结合在职干部职工实际，加强教育培训。开展继续教育、学历教育等多层次培训活动，提**部素质。
五是结合岗位实际，广泛开展知识竞赛、演讲比赛、计算机操作等多种形式的岗位培训和竞赛活动，以竞争促学习。
（3）学习指标。
一是完善学习制度，制定学习计划，检查、监督、考核，建立激励机制，增强学习动力。
二是量化管理。全站职工记读书笔记，各种学习必须有工作记录，有心得体会。我们不仅要学习理论知识，还要掌握专业知识，更好地、全面地为人民服务。
四、具体要求
1、开展创建“学习型单位”活动是推进卫生服务站效能建设的重要措施，全站职工要统一思想，提高认识。按照本站安排的目标要求进一步加强和规范学习，不断提高服务本领，促进我站“学习型单位”创建活动深入、求实、有效的开展。
2全站职工要增强敬业精神、服务意识、危机意识和竞争意识。正确处理学习与工作的关系，做到工作与学习相结合，学习与目标管理相结合，内容与形式相结合，学习型与服务型相结合，从而确保创建“学习型单位”目标和任务落到实处。
二0一二年三月十日
学习小计划【篇7】
愉快的寒假生活马上就要来了，为了让我的寒假过得充实而有意义，我为自己制订了一个切实可行的寒假学习计划，其中要包括这样几点：
1、把老师留的寒假作业儿认真做完。
2、练习写书法，或者毛笔字，让自己的字写的很好看。
3、做完了作业，也学了技能，当然也要锻炼身体啦！有时间我要坚持跑步和打羽毛球。晚上还留一些时间看看电视新闻。
4、每天留出1小时时间进行名著阅读，扩大自己的阅读面。
5、每周要有一些时间练习口语，让自己会说流利的英语，不能忘记以前典范练习的部分。
6、报一个语文文言文班，培养兴趣。（因为这次文言文部分没考好）
7、自学日语，要不然在学校的日语班就白报了。
8、每天要练习以前学习的乐器，熟悉一下。
9、每周要写2篇周记，保证写作。
于是，我把以上要做的事情，自己理顺了一下，写了一张详细的《寒假作息时间表》，我把它贴在了墙上，自己认真的去执行。
早上7：30起床之后刷牙漱口洗脸吃早饭。
早上8：00作寒假作业先做数学〈因为早上头脑是最清醒的，数学逻辑思维比较强〉
9：30开始休息半个小时，〈学了一个半小时也该舒展舒展筋骨了，因此利用这半个小时的时间充分休息，也活动活动。〉
10；00开始学习英语〈尽量大声地读英语单词课文〉
12；00吃饭。中午午休1个小时。
1：00开始学习语文学习语文的时间可以比较自由，依靠自己的劳逸程度，充分分配自己的时间。
2：00休息。
2：20继续学习数学。
4：00休息，吃点水果，进行课外活动（如书法、笛子等）
5：00吃饭。
5：30名著阅读。
6：30锻炼身体。
7：00小科也不能忽视，要复习。
8：00对当天的学习进行检测、总结。
9：00洗漱、休息。
学习小计划【篇8】
今年是“十二五”小学教师继教教育学习的最后一年，是接受乡、县、市、省各级检查验收的关键年，在本年的学习中，将继续以“一德四新”知识为主，并把所学知识、方法、理念等运用于自身的教育教学中，真正体现教育教学改革的效果。
一、学习目标：
做学习型教师，不断更新教育理念、开拓创新；才能掌握发展的主动，才能不断努力探索、充实自己、超越自我。为了使自己能真正认识自我，充分挖掘自身的潜力，促进自身发展，制定个人发展规划，为自己今后的发展指明方向。
通过努力，使自己成为一名具有良好师德素养的智慧型教师。能关爱每一名学生，尊重学生，为学生的发展提供指导；学科教学形成自己的独立风格，能发挥学生的主动性，让学生在教师的指导下学会学习；具有较强的教科研能力和水平，能独立承担教科研任务。探索减轻负担、务实高效的有效途径和方法，提高教育教学质量和水平。围绕“强化能力，提升素质，决战课堂，提高质量”的总体目标，以提高小学教师师德素养和业务水平为核心，以渗透“一德四新”（即师德教育、新理念、新知识、新方法、新技能）的学科学习为主要内容。
二、个人坚持以学科为基础，并将“一德四新”与各学科学习有机结合。
1、师德教育
加强教师职业理想、职业道德和法制教育，增强广大教师教书育人的责任感和使命感，提高依法执教的能力和水平。
2、新理念
树立先进的教育思想和教育理念，树立正确的教育观、人才观、质量观和学生观。把育人作为教育工作的根本，面向全体学生，鼓励学生全面发展、主动发展、个性发展。尊重教育教学规律和学生身心发展规律，为每个学生提供适合的教育。
3、新知识
树立终身学习理念。认真学习、借鉴国内外教育教学实践成果，拓宽知识视野，增强知识储备，深化学科专业知识，更新知识结构。通过培训，使中小学教师了解学科专业发展动态，提高知识素养和学科知识水平，促进教育教学综合能力的提高。
4、新方法
在新的教育教学理念指导下，努力探索、创新课堂教育教学模式和方法。通过培训，能采用启发式、探究式、参与式、讨论式、案例式等教学方法，改进课堂教学组织方式，加强团队合作研究，充分调动和激发学生学习的积极性、主动性和创造性。
5、新技能
以新的教育教学理念为指导，强化和创新备课、说课、上课、观课、议课、课后反思、学情分析、考核评价及课题研究、心理辅导技术等基本技能；提高教师指导学生有效学习的技能，具备引导学生课堂上倾听、思考、提高、交流等能力；提高教师应用现代教育技术的能力和水平，促进信息技术与学科教学有效整合，提高课堂教学有效性。