更高效地处理文档能够优化工作效能的质量,写作的有效方法就是去看看范文。学习范文的写作方式可以让我在写作时更加得心应手,如何才能将范文写的清晰而有条理呢?这篇文章将为大家深入分析“学习部计划”的不同面向和角度,希望这些策略对您的问题有所启示和借鉴!
学习部计划(篇1)
“一路有你”**礼活动策划
活动背景:
二十岁**礼是由会计系学习部主办的活动,每年我们学院都有上百名同学步入二十岁的行列,20岁她不仅仅代表着我们长大**;她也代表着我们进入社会和离开校园的开始。在我们即将离开母校的日子里,我们应该用感恩的心回报学校和社会。
活动意义:
大学是学生们的天堂,是他们实现梦想的开始。,在即将离开的日子里**宣誓仪式是我们向学院保证自己在未来的学习、生活会谨记校训“励志、敬业、致能、乐群”的最后一课。有了正确的思想指导,就可以避免走弯路,迷失方向。
在今后的学习中不断培养自己的理论思维能力、实践操作能力和探索创新能力不断提高自身素质、确立正确的世界观、人生观和价值观
活动主题:
感恩·成长
活动对象:
会计系2011级全体学生
活动目标:
提高学生的感恩意识和责任感
促进师生情感交流,牢记校训
活动开展:
活动形式:演讲、征稿
活动时间:2013年5月
活动地点:3301
活动流程:
****
主持人宣布开始
老师发出祝福,点燃了代表**
集体朗诵
**礼宣誓合唱
学习部计划(篇2)
为了迎接新学期的到来,丰富同学们紧张的学习生活,我计划了以下关于学习部的活动,该活动是按照每个月来计划的,根据每个月的节日特点加以安排的,具体的计划和安排如下:
1、 首先在3月,最被我们同学所熟悉的就是3月15日的消费者权益日,身为大学生的我们,当我们的消费权益被侵犯了,我们该怎样去维护自身的权益呢?所以我计划发起一场消费者权益竞赛。
活动对象: 有意愿参加者
活动形式:以有奖竞答的形式(包括选择、抢答、主观论述等环节)开展,采用公平、公正、公开的原则。
宣传:(1)以海报的形式贴在教学楼或宿舍咯门口(鼓励大家积极报名参赛),在活动举办的前三天贴出一张欢迎届时同学前来**的海报,同时在校广播站也要提前进行播报宣传。
(2)上报到系学生会,并通知各班的团委提前2周积极宣传并征集参赛人员的名单,提前一周上交到学生会。
(3)活动结束后,在校宣传栏、广播站或以海报形式公布结果。
活动流程:(1)收集名单,提前2天,让各班代表到学校开会抽签,确定出场顺序和时间。
2) 比赛中以班级为单位,每班2人,可讨论后给出答案,比赛分为初赛(选择、抢答)和复赛(主观论述和限时回答).初赛为小组赛也是淘汰赛,选出每组的第一名进行决赛,最终评出
一、二、三等奖
(3) 比赛结束分别对班级和个人颁发奖状及荣誉证书,个人会获得“智慧维权之星”称号。
细则:(1)按五名参赛选手为一个小组,并以此类推,共分成四个小组。
(2) 每班挑选2名优秀选手参赛,观众最少为30人
(3) 初赛的每组选手必须先回答5道必答题,答对得10分,答错不得分,然后进入抢答题(共15题)环节,答对一题得10分,答错倒扣10分,以举牌的先后顺序为准,若2人同时举牌,以分数低的抢答。15题后,若2人分数相同,加试至少3道抢答题,直到分出第一名为止。
(4) 设初赛计分员2名,主持人2名,复赛设评委3名,主持人2名。记分员2名,人员名单待定。
2、 四月开始愚人节。但是,学习是我们义不容辞的责任,所以我想到了一个既幽默又能体现节日特色的活动。
活动内容:讲述你或你身边的“愚人”经历,内容要求积极向上,不违反基本道德,若同学们的作品是原创或是经典,将会受到好评的
活动过程:先在各班征稿,经过筛选,把最终的结果公布在宣传板上,进行群众(同学们)投票,选出“最经典的愚人方式”,此个人也会获得相应的奖项以表鼓励。
三、 我们都知道5月的第二个星期天是伟大的母亲节,我计划举办一个“感恩语录,回报进行时”手工卡片制作,并写上同学们最想对妈妈说的话。
参加者:所有对手工感兴趣的学生
过程:在活动的宣传准备工作之后,提前一个月让同学们制作,最后提前一个星期把作品交到学生会,只要是上交了的作品,我们会以短信的方式把同学们的感恩语录发给他(她)们的妈妈。优秀作品将在教学楼门口进行投票和展示。最后,我们将颁发奖品或证书。
4、 现在我们家的环境越来越严重,空气污染,白色污染,水污染,一个接一个。我们一直都在倡导低碳生活,节约资源,不要做大自然的搬运工,作为当代大学生的我们难道不应该为环境建设尽自己的一份力吗?当然,6月5日是世界环境日。
学习部计划(篇3)
活动计划
新生演讲比赛
同学们来到一个崭新的环境,为了增进同学之间的友谊,深刻领悟太阳石的精神,也为力学与工程学院的11级新生一个展现自我的空间,特此举办一次新生演讲比赛,同时调动大家的积极性,尽快融入到大学丰富的生活中.
一. 活动流程:
(一)预赛流程;
参赛同学按照自己准备的文章尽兴发,每人演讲时间在2分钟到3分钟。评委打分,按分数高低从中选出10人参加复赛。
(二)复赛流程:
1开幕式主持人介绍嘉宾和参赛选手。主持人宣布了比赛规则和计分规则。同时用多**显示相关文字。
210名选手分别发言,每位演讲者发言3分钟。每位选手发言结束后,评委打分(满分10分)。
3.即兴演讲。选手们在12个问题中随机选择一个,根据问题进行即席演讲。
4.歌曲。
5.评委进行点评。
6获奖情况:一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名,优秀奖4名。
二. 演讲要求:
1这篇演讲具有体裁无限、主题鲜明、观点新颖、言简意赅的特点,具有创新性、观赏性和时代性。
2其表现形式新颖、多样、新颖。
三。必须无稿件发言,语言标准流畅清晰,富有感情,具有强烈的感染力。参赛者可根据自己的需要要求工作人员配合演讲。
4衣服大方大方,适合大学生穿。
5. 演讲高有深度有思想,不得有语病及不文明词语。
6参赛者必须在比赛开始前五分钟进入竞技场,并与有关人员签到。否则视为弃权。
7比赛开始后,如选手无故不退出比赛,将自动放弃比赛。
8每各参赛者必须自始至终听其他选手的演讲。遵守会场几率,不起哄,不喝倒彩。
三. 评比方法:
评委打分,并取平均分汇总后,精确到小数点后两位。如果出现相同的分数,它将精确到最后三位数,以此类推。
演讲比赛评分细则
(一)内容:
1紧扣主题,突出中心(2分);
2层次分明,逻辑性强(1分);
3.论据切题,旁征博引(1分)。
(二)语言:
1.语速适中,发音准确,吐字清晰(1分 );
2用词恰当,有感染力(1分)。
(三)表达:
1.脱稿演讲,自然大方,动作恰当(1.5分);
2情绪处理得当,表情真实(1分);
(四)台风:
1台上、台下礼仪自然(0.5分);
2.服装得体,整体印象良好( 1分 )。
预赛时间:9月16号
复赛时间:9月19号
学习部计划(篇4)
活动规划1。规划书名:2012年4月
2.活动时间:2012年4月
3.活动地点:*****
4.主办单位:***学习部
5参与者:全体学生和部分教师
6活动策划人:*******
7.活动背景:**系“迎评知识竞赛”是此次**系旨在为了营造更好的学习氛围,扩展我系学生们的知识面,丰富大家课余生活的一次活动。本次比赛以“迎评知识竞赛”为主题,以考试、抢答的方式让大家增加对我院一些知识的了解度,深刻体会到“知识改变命运”等的内涵。
8.活动流程:1:宣传阶段:
(1) 准备阶段:活动开始前一周,活动海报将张贴在布告栏上。
在活动举行前一个星期将各班班长组织起来由学习部开展一个会议,交代一些活动事宜,并将活动流程告知,让班长广为宣传,号召大家积极参与。
当天准备:活动当天,活动所需物品准备就绪,并在决赛前张贴横幅和标语。
2: 抽签阶段:预赛前三天,抽签进行比赛。
3:竞赛阶段::初赛:
由我系****级全体学生参加,将准备好的三份不同的试卷随机分发给各同学,而后根据成绩,选出各班成绩为前三名者进入复赛。 :复赛:
分为两场并同时进行,根据事先抽好的签,12个班级分别竞赛,由主持人宣读题,而后各班同学进行举旗抢答,各同学基础分均为100分,答对一题加10分,答错或举旗后不答者扣10分。每场均是6进23):决赛:
在五个班级中用与复赛类似的抢答方法决定出名次。根据各选手分数、各班级总分分别定出前三名。另外在活动中进行拍照4):
在后续阶段,将根据比赛结果进行颁奖,包括3个单项奖和3个集体奖;活动开展后清理现场;写决赛活动的新闻稿。
8.比赛方案:采用淘汰赛
第一轮:用试卷测试,选出前三名;
第二轮:13个签名,7个号码,同一个班数作为一组对手,将有一个班直接晋级;
第三轮:决赛。
9.比赛要求:
1: 坚持友谊第一、竞争第二的原则;
2: 在预赛中,每各班的所有成员都必须参加测试;复赛及决赛各班必有3名同学参加,以保证竞赛的顺利开展;
3:每次竞赛时间无限制,能为判定止,每局竞赛中途均不得换人;
4:在竞赛、决赛中任两个或三个班级得最高分者即为胜,同时该场竞赛结束,若分数相同则有加场赛,直到分出胜负;
5:竞赛成员不可携带书籍、小抄,但可同队商量抢答;
6:啦啦队及其它任何非比赛的人员,除鼓掌叫好外,不得给予竞赛队员任何的答案提示,不得以不文明的语言或行为进行人身攻击,不得影响裁判员及工作人员,否则在警告无效的情况下可取消该班级的竞赛资格;
10.活动目的及意义:
为了营造更好的学习氛围,以组织同学们竞赛的形式为大家提供一个既可锻炼胆量,又可锻炼口才、组织语言的能力的舞台,通过知识竞赛发扬团队合作精神,增强各同学间、班级的凝聚力,使同学们集合集体的力量,在一定程度上改善我系的精神面貌,丰富大学生的课外校园生活,增强师生间的相互了解,促进同学间的友好相处,活跃校园气氛,加强各届同学间的交流。
11.活动经费及奖品奖项
奖状和礼品共计:约280元
12.经费**:由**系提供
13活动中的问题和细节:
1: 注意维护每场比赛的公平性;
2:对于大家出现的问题及质疑应派专人专门解释。
2012年2月26日
学习部计划(篇5)
电工学院学习部cet-4和cet-6模拟测验的活动计划
活动对象:全校学生
目的:1、为大学英语四、六级考试做准备,为学生提供一个测试英语水平的平台。
2: 使学生熟悉大学英语四、六级考试的过程,了解考试的类型和难度,提前做好心理准备
3: 让新生了解自己的英语水平,督促他们学好英语,改善英语薄弱环节。
4: 在学校营造良好的英语学习氛围,积极的学习氛围。
活动时间:11月21日上午进行大学英语四级模拟考试
11月21日下午,进行了大学英语六级模拟考试
主办单位:电大学习部和**英语辅导学习机构
活动协办方:电气学院学生会
活动的前期准备与步骤:
1: 寻找合作伙伴,如新东方或恩波等有影响力的英语学习机构。
我们的目标是:对考生负责,模拟最专业的考试;
对合作伙伴负责,以低成本达到最大的宣传效果。
学习部为此次活动提供:分发宣传单,粘贴横幅,宣传板和板报,考场的安排,监考人员的安排,考生报名工作的统计与安排,考试时间的通知等等。
合作伙伴为此次活动提供:所有考生的四六级考试卷(含有高质量的听力),试卷的详细解答,考试专用答题卡,批改考生试卷(客观题学习部可以帮助批改),印制考生的准考证
作为参考,合作伙伴如有异议,可与学习部讨论。
学习部希望与合作伙伴建立长期的战略合作关系,长期开展活动,实现互利共赢。
(赵宁、邵佳玉、冯欣、韩厚德负责这项任务。)
2:寻找英语听力**的载体
1、 向校电台咨询,是否能借到或者租到一定频率的无线电波用于英语听力的**(这样可以无限接近于四六级考试),若租用电台费用从考生的报名费中扣去。(如果租房成功,赵宁将负责与电台的信息沟通和准时收听
2、 若租借电台不成功则选择借用多**教室,教室的借用必须提前一个星期前完成(13号之前),借用的多**教室必须提前检测其的音响设备,必须提前前去**试听。比较好借的多**教室由17#,12#。考场以8#的多**教室最适。
3: 宣传赞助(学习部邵佳玉、冀皓杰负责通知安排)
1把活动计划书交给外联部。通过赞助,我们不仅可以提高活动的影响力,而且可以为企业宣传。通知秘书处贴商该业务的横幅和黑板报(约在活动开始前一周)。
2、 将活动策划书交给宣传部,出一张宣传报名的海报放在工学院大厅,两张宣传报名板报(一张放在三食堂门口,另一张放在南门),此项任务需提前两个星期左右完成。粘贴横幅。
4考生报名(学习部刘丹、秘书处学生)
派专人通知各学院团委(与宣传黑板报同时),提交电机学院活动策划及申请表。希望各学院把此次活动下放到学院各班级,各班班长统计报名人数及基本个人信息(学院,班级,姓名,所报级别,个人****),报名费每人2元(暂定),报名截止时间为活动举行的前一个星期(13号),学习部将派人去各学院收取报名表。
5: 统计考生人数,制作准考证,确定考场(韩厚德和生活部学生负责)
参加这项活动的人数可能很大,所以必须提前准备准考证和确定考场。活动举行前三天,应将考生准考证送到考生所在班级。考生准考证上的信息(学院、班级、姓名、填报等级、考试时间、考场、教室)。
监考人员必须提前进入现场,安排好座位号,防止考场出现混乱。
6:考试当天每个考场安排四人,一人负责听力的**(若无法租借电台),其他三人负责试卷的及时发放,考场的秩序,考试的流程严格遵循四六级的流程。另外安排3名流动人员巡逻,以防发生事故。
具体工作任务是将学生会会议具体分配给个人。
7: 活动后期:必须以认真负责的态度批改试卷。一定做到一个星期之内把试卷和详细的解答发放到各班。
8: 活动总结:总结活动中暴露出的问题,相互学习。
可能存在的意外或问题:
1: 为防止因各种原因报考人数少,要求电机学院所有大一、大二学生都要参加模拟考试。
2: 可能有假准考证,所以每张准考证都要盖上电气工程学院的印章。
3:若出现借到的个别考场临时无法使用,则用短信通知此考场的所有考生(统计报名名单时,记录每个考场的所有考生的****),并安排到新的考场(借教室时多借一个,作为备用教室)。
4: 如活动当天因重大事件不能进行考试,学习部将通知每位考生考试延期。
5:若考场的音响设备临时出现问题无法使用,则听力往后推迟进行,若离考试快要结束时音响还不能使用则考试提前半小时结束,并让有兴趣的同学将听力拷贝回去以便检测自己。
6:若活动之前已有别的学院举行此活动,而我们还未张贴宣传板报则活动取消,若已张贴板报则活动照常举行。
7:若无法购得答题卡则用答题纸代替。
8: 如果没有企业愿意与学习部合作,学习部将独立承担活动。
…………..
希望各方齐心协力,让每一各方面都满意!
这本规划书也需要慎重考虑,如果有不足之处,希望积极改正!
大学英语四级考试流程
8: 50-9:00试镜时间
9:00---9:10**考场指令,发放作文考卷
9: 取下耳机,开始作文测试
9:35发放含有快速阅读的试题册(但9:40才允许开始做)
9:55---10:00收答题卡一(即作文和快速阅读)
9:55---10:00重新戴上耳机,试音寻台,准备听力考试
10:00开始听力考试,电台开始放音
听力结束后完成剩余考项。
11:20全部考试结束。
大学英语六级考试流程
14: 50-15:00试镜时间
15:00---15:10**考场指令,发放作文考卷
15: 取下耳机,开始作文测试
15:35发放含有快速阅读的试题册(但15:40才允许开始做)
15: 40-15:55做快速阅读部分
15:55---16:00收答题卡一(即作文和快速阅读)
15:55---16:00重新戴上耳机,试音寻台,准备听力考试
16:00开始听力考试,电台开始放音
听力结束后完成剩余考项。
17:20全部考试结束