励志的句子范文大全（编辑 魔法少女）生活没有目标，生活本身就很无聊，为了更快的开展下一阶段的工作。这个时候我们都会准备一份方案，制定方案时必须对事物的发展趋势做出分析，对事物发展结果做出估计，怎样写出一份全面的工作方案呢？下面是励志的句子的编辑为您整理的“种植活动方案”相关的信息，如果您有问题请告诉我们我们希望能够为您提供帮助！
种植活动方案【篇1】
在幼儿园环境教育中，优美的种植面积一直是班级环境教育的种要组成部分之一。因为它不仅具有绿化公园和环境的功能，而且蕴含着巨大的教育意义。在种植区进行简单的种植活动，让他们有机会直观地体验植物的生长过程。
钧都文华幼儿园种植课程活动计划
在幼儿园环境教育中，优美的种植面积一直是班级环境教育的种要组成部分之一。因为它不仅具有绿化公园和环境的功能，而且蕴含着巨大的教育意义。在种植区进行简单的种植活动，让他们有机会直观地体验植物的生长过程。
它不仅激发了孩子们对植物的兴趣，还学到了很多有关植物的科学知识。
1、种植目标：
1了解植物在秋冬季节的生长习性，感受植物在不同时期的变化；
2了解种植的步骤和方法，学会简单的劳动参与；
三。有效利用种植面积，鼓励幼儿自主种植和管理；
4关注植物的生长变化，帮助孩子获得有益的知识和经验；
5培养孩子的爱心、耐心、责任心和观察能力。
2、材料准备：
1.将花园布置在种植地上，松开土壤和垄。
2蔬菜种子：香菜，菠菜，生菜。
3、观察记录表。
3、种植前准备：
1种植种子分类：小班香菜，中档菠菜，大班：生菜
2讨论种植项目，总结正确的种植方法。
3、工具的正确使用方法。
4确定分工：小静、亚菲、佳雯、丁丁
种植示范：素鸽、小凤、玮玮、雅丽
后期保养：小静、亚菲、佳雯、定鼎
4、种植过程：
1、整地、做垄
老师带领孩子们用铁锹砸土，捡起小石子和碎砖，然后用耙子耙起山脊，分成三个区域，把边上的山脊耙出来。
2、播种
因为菜籽比较小，让孩子和西沙土混在一起，菜籽均匀地摊在地上。具体方法：先听老师的方法，再看老师的示范，再把孩子分成几个班。在播种过程中，老师要进行全面检查，及时帮助孩子们做好播种。
3、管理
植物管理是一项长期而经常性的工作，教师应教导孩子们要持之以恒。
（1）浇水：种子播下后需要浇水，因为种子的发芽需要足够的水，出苗后安排浇水如下：星期一星期二大班，星期三星期四中班，星期五小班，浇水时要浇透。（下雨天除外）
（2） 除草：出苗后，植物周围的杂草会继续生长，应及时清除，否则会影响植物的生长。（可以**熊熊乐园关于种植西瓜的那一集）
（3） 施肥：儿童教师可以给蔬菜施肥。
（4） 关于采摘苗木：为了保证蔬菜能长高，有必要适当拔除一些小苗。
4收获：组织孩子们一起收割蔬菜，送到厨房油炸。
5、观察记录
老师组织孩子们用绘画、文字、数字等不同的符号记录讨论过程。教师指导：引导孩子用自己喜欢的方式共同记录，教师需要把对观察种植区的关注作为一种习惯，抓住这一良好的教育契机，引导孩子们学在其中，乐在其中，并获得一些有益的生活经验，这些经验的获得远比孩子们单调枯燥的学习一种知识更为重要，将在孩子的美丽人生画卷留下最为靓丽的一笔。
在幼儿园环境教育中，优美的种植面积一直是班级环境教育的种要组成部分之一。因为它不仅具有绿化公园和环境的功能，而且蕴含着巨大的教育意义。在种植区进行简单的种植活动，让他们有机会直观地体验植物的生长过程。
种植活动方案【篇2】
邢继伟一、活动目的
1劳动知识和技能：学习种植方法和栽培技术；亲自种植和栽培植物，参与管理，了解一些植物的生长情况。
2科学**方法：观察植物的生长过程；思考并提出实践活动中的问题；愿意分享自己的想法，愿意与同行交流合作；可以请教有经验的人，可以从书上、网上搜索问题的答案。
3.实践体验与感悟：亲历种植蔬菜、花卉的活动，体验劳动带来的喜悦感和成就感，体会劳动人民的艰辛，感恩社会大众的劳动，珍惜和分享劳动果实，感悟大自然的奇妙，理解人与自然和谐相处、人是地球成员之一等观点。
二、种植活动安排
种植研究组由活动组长负责，班级种植活动由大组组织
三、活动地点：班级
4、 参加人员：一年五班全体学生
五、活动步骤及内容
1宣传启动：班主任应向学生宣传种植活动，明确种植内容、参与方式和评价方法，鼓励学生积极参与种植活动。
2.活动内容：在时间、天气、材料等条件合适的情况下，学生可以选择下列的部分或全部活动参与其中，并填写活动记录卡或标签
（1） 植物种植：可以种植蔬菜和农作物。例如，种植韭菜、西红柿、辣椒、花生、生姜等。活动成果为实物、活物。
（2） 摄影：用发现美的眼睛从独特的角度记录植物。活动成果为**。
（3） 观察笔记：像科学家一样记录。你可以选择日记的形式，通过写作、绘画、拓印等方式呈现。
（4）科学研究：种植植物的过程中，对产生的某些问题进行深度思考，通过请教专业人员、设计实验、长期观察、查资料等办法解答疑问。
3.活动成果汇报，上交观察日记。
4.与家人品尝活动成果。邢继伟
种植活动方案【篇3】
（一）种植标准
一、 种植依据
（）《城市绿化工程施工及验收规范》
（）《园林植物栽植技术规程》
（）《园林植物养护技术规程》
（）《园林植物保护技术规程》
（）《园林栽植土质标准》
（）《草坪建植和草坪养护管理的技术规程》
（）《市园林绿化工程质量检验评定标准》
（）《中华人民共和国环境保**》
（）《花坛、花境技术规程》
（）公司相关程序及施工管理文件
二、种植要求
种植土壤要求：适宜植物生长的最佳土壤（容积比）为矿物质、有机质、空气和水。
土壤团粒最佳为。要求土壤酸碱适中，排水良好，松散肥沃，无建筑垃圾和生活垃圾，无有毒物质。土壤改良应因地制宜。以下土壤改良实例仅供施工参考。
如果土壤粘度过高，建议加入（或量化）细河沙和泥质土，并混合均匀，以利于排水和通风。
对于保水性差、养分少的土壤，建议在较厚的客土中加入珍珠岩粉等固体复合肥。平方米。
对于排水不畅的地方，建议在底层铺设厚度约1.5mm的珍珠岩，然后再插入填充珍珠岩的通风管。
、清理、消毒、杀菌、改良：
（）种植前，对种植区土壤理化性质进行初步分析。如有地下害虫，应事先进行消毒除害。及时清除土壤中的杂草根，清理大块石块。标准：
自表层土壤内中不能有超过直径大于的石头，同时将种种植土壤翻松，保持土壤表层疏松、通气和良好的透水性能。
（）土壤的改良：植物栽植前应对土壤进行改良，添加腐质土、沙、珍珠岩进行土壤的改良，具体为由施工方报技术措施技术指导文件，由甲方审核确定。
种植植物应满足以下最小种植土壤厚度。如果土层厚度不够，应进行局部换土。
草坪种植地、花卉种植地应翻耕、平整、耙平，清除杂物。平整度和坡度应符合设计要求。
土层沉降处理，高回填土区种植前沉降处理。
三、注意事项
、所有混合土壤必须将所有成分混合均匀，景观施工管理有权力对所有已完成再造型和回填土的种植区域的土壤做随机抽样，以确保合成土各成分混合均匀。
土方采用规定的土料进行重塑，达到设计要求，并呈自然曲线。挡土墙附近的土壤高度应低于墙顶；对于地面种植带，种植后的土壤高度应低于路缘石附近的地面。
、种植区现有土壤不适宜种植时，将表面换为种植土，土深要求：草地》。地被植物》。
花灌木要求》。浅根性乔木》。深根性乔木》的合格土层，若受现场地物条件限制，可根据实际情况商定。
、种植或播种的地层，如果被汽油、油或有毒物质污染。应该在污染地层下至少再挖掘，并将污染物质迁移到许可的地点。所有被挖掘的地方应回填表土。
在耕作过程中，如果发现土壤质量不符合要求，必须更换合格的土壤。换填后，应将土夯实，使其密实度达于%，以免因沉降而产生坑槽。应满足草地、地被、灌木和树木种植所需的最小土壤厚度。
、植物的种植必须在地形获得设计单位认可的基础上进行，种植完成后，需对地形进行再一次的平整处理，达到设计的要求后，才可进行草地的铺砌。
（二）种植技术技术指导文件
一、工程概况
项目名称：沧州高新区吉林大道景观改善种苗服务项目
、项目内容：苗木种植服务
、数量：详见清单
、种植期 ： 天
、养护期： 年
、防寒天数：约为天
、供货地点：沧州高新区
、质量要求：
（）养护期结束后成活率达到 。
（）种植土壤全盐含量控制在。
（二）苗木的种植和养护，应当按照园林技术施工规范进行。
（）严格按照甲方提供的质量验收标准进行验收。
、验收方式：
**商业种植完成后，采购方进行区域验收，并形成双方签字的种苗确认单。养护期结束后成活率达到 。
二、技术技术指导文件
（一）定点、放线
、行道树的定点放线道路两侧成行列式栽植的树木，称行道树。要求种植位置准确，株行距相等。一般是按设计断面定点。
在已有道路旁定点以路牙为依据，然后用皮尺、钢尺或测绳定出行位，再按设计定株距，每隔株于株距中间钉一木桩(即不是钉在所挖坑穴的位置上)，作为行位控制标记，以确定每株树木坑(穴)位置的依据。然后用白灰点标出单株位置。
由于道路绿化与市政、交通、沿途单位、居民等关系密切，植树位置的确定，除和规划设计部门的配合协商外，在定点后还应请设计人员验点。
公园绿地的天然植树方式只有两种
一为单株作孤赏树，多在设计图上标有单株的位置。
另一种是群植，图上只标明范围，而未明确株位的树丛、片林。其定点、放线方法有以下三种：
（）平板仪器定点：对于范围大、测量基点准确的绿地，可采用平板仪器固定。即依据基点，将单株位置及片株的范围线，按设计，依次定出，并钉木桩标明。
桩上应写清树种、株数。注意定点前先应清除障碍。
（）网格法：适用于地形起伏较大的绿地。
按比例在设计图上和现场分别划出等距离的方格(一般以×米最好)。定点时，首先测量设计图纸上树木与其网格的纵横座标距离，然后根据场地放大比例确定相应方格的位置。钉上标以树种、坑(穴)规格的木桩或撒灰线标明。
（）交叉法：适用于范围较小的绿地、建筑物或其它与设计图纸相符的标志。
根据建筑物的两个固定位置，根据设计图纸上两点的交点确定植树位置。位置确定后必须做明标志。孤立树可钉木桩，写明树种。
刨坑(挖穴)规格[坑(穴)号]，树丛要用白灰线划清范围。线圈内钉上木桩，写明树种、数量，坑(穴)号，然后用目测的方法定出单株小点，并用灰点标明。目测单厂点时，必须注意以下几点：
)树种、数量要符合设计图。
)树种位置注意层次，宜中心高边缘低或呈由高渐低的倾斜的林冠线。
)树丛内注意配置自然，切忌呆板，尤应避免平均分布、距离相等，邻近的几棵不要定成机械的几何图形或一条直线。
（二）刨坑(挖穴)
刨坑(挖穴)的质量，对植株以后的生长有很大的影响。除按设计确定位置外，应根据根系或土球大小、土质情况来确定坑(穴)径大小(一般应比要求的根系或土球直径大～厘米)。根据树种根系类别，确定坑(穴)的深浅。
坑(穴)或沟槽口径应上下一致，以免植树时根系不能舒展或填土不实。
有两种操作方法：手动操作和机械操作
手动操作：主要工具有锄头或铁锹、镐等。具体操作方法，以定点标记为圆心，以要求的坑(穴)径(直径)先在地上划圆，沿圆的四周向下垂直挖掘到要求的深度。
然后将坑底(刨)松、弄平。栽植露根苗木的坑(穴)底，挖(刨)松后最好在**堆个小土丘。以利树根舍展，挖(刨)完后，将定点用的木桩仍放在坑(穴)内。
以备散苗时核对。
、挖坑(穴)机械操作：挖坑(穴)机的种类很多，必须选择规格合格的。作业时，必须将轴中心对准定点位置，挖至所需深度，将坑底平整，必要时可人工修整。
、注意事项，主要有以下几点：
（）位置要准确。
（）规格要适当。
（）挖(刨)出的表土与底土应分开堆放于坑(穴)边。因表层土壤有机质含量较高，植树填土时，应先填入坑(穴)下部，底土填于上部和作开堰用。如果有些土不好，就把坏土分开堆放。
行道树挖穴(刨坑)时，土应堆于与道路平行的树行两侧，不要堆在行内，以免影响栽树时瞄直的视线。坑穴的上、下口大小应一致。
（）在斜坡上挖穴(刨坑)应先将斜坡整成一个小平台，然后在平台上挖穴(刨坑)。坑(穴) 的深度以坡的下沿口开始计算。
（）在新填土方处刨坑(挖穴)，应将坑(穴)底适当踩实。
（）土质不好的，应加大坑(穴)的规格，并将杂物筛出清走。遇石灰渣，炉渣，沥清，混凝土等对树木生长不利的物质，则应将坑(穴)径加大～倍，将有害物清运干净，换上好土。
（）刨坑(穴)时发现电缆、管道等，应停止操作，及时找有关部门配合解决。
（）绿地内挖自然式树木栽植穴时，如果发现有严重影响操作的地下障碍物时，应与设计人员协商，适当改动位置，而行例式树木一般不再移位。
（）绿篱等株距很近的可以创(挖)成沟糟。
（三）掘苗(起苗)
起掘苗木的质量，直接影响树木栽植的成活和以后的绿化效果，掘苗质量虽与原有苗木的质量有关，但与起掘操作有直接的关系。拙劣的起掘操作。它能使原优的优质苗木因过度的根系损伤而退化，甚至不能应用。
起(掘)苗质量还与土壤干湿、工具锋利程度有关。此外，在挖秧苗时还考虑了如何节省劳动力、包装材料、减少运输等经济因素。根据不同树种，应采取适当的方法。
、掘苗法及适用树种
通常有两种掘苗法：
（）露根法(裸根掘苗)：露根法适用处于休眠状态的落叶乔灌、藤木。该方法操作简便，节省人力、运输和包装材料。
但由于大量须根的破坏，许多根系在挖起后至栽植前裸露，容易失水干燥，根系恢复需要较长时间。
（）带土球掘苗：将苗木的一定根系范围，连土掘削成球状。用蒲包，草绳或其它软材料包装起出，称为“带土球掘苗”，由于在土球范围内须根未受损伤，并带有部分原有适合生长的土壤。
移植过程中水分不易流失，有利于生长恢复。但操作难度较大，劳动强度大，需要消耗包装材料。土球笨重，增加运输负担，一般不采用带土球移植，但目前移植常绿树，竹类和生长季节移植落叶树多不得不用此法。
、掘苗前的准备工作
苗木质量是影响苗木成活的重要因素之一。为了提高种植的成活率和移栽后的效果，必须在移栽前严格选择幼苗。选苗时，除按设计提出的苗木规格外。
除对树形的特殊要求外，还应注意选择根系发达、生长旺盛、无病虫害、无机械损伤和树形的苗木。并用系绳，挂牌等方式，作出明显标记，以免掘错。苗木数量上应多选出一定株数，供备用。
（）育苗区土壤过于干燥，应提前几天浇灌。反之土质过湿时，就提前设法排水，以利于掘时的操作。
（）拢冠，对于侧枝低矮的常绿树(如雪松、油松等)、冠丛庞大的灌木，特别是带刺的灌木(如花椒、玫瑰、黄刺玫等)，为方便操作，应先用草绳将其冠捆拢，但应注意松紧适度，不要损伤枝条。闭冠操作业可与选苗相结合。
（）准备好锋利的起掘苗木的工具，带土球掘苗，要准备好合适的蒲包、草绳、塑料布等包装材料。
（）试掘，为保证苗木根系规格符合要求，特别是对一些情况不明之地所在生长的苗木，在正式掘苗之前，应选数株进行试掘。以便发现问题，采取相应措施。掘苗的根系规格，裸根移落叶灌木，根幅直径，可按苗高的三分之一左右，带土球移植的常绿树，土球直径可按苗木胸(干)径的倍左右。
裸根移栽人工挖秧方法及质量要求
（）根据树种幼苗的大小，应在规定的根规格之外进行挖掘。用锋利的掘苗工具，于规格范围之外，绕苗四周垂直挖掘到一定深度并将侧根全部切断，然后于一侧向内深挖和适摇苗木、试找深层粗根，并将底根切断，遇粗根时最好用手锯锯断。然后轻轻放下幼苗并破坏周围的土壤。
总之，掘苗时一定要保护大根不劈裂，并尽量多保留须根。
种植活动方案【篇4】
一、种植节活动背景
早春三月，冬天的寒意还未褪尽，春天带着绿色的气息向我们走来，春风吹绿了枝头上的嫩芽，吹绿了地上的小草，也吹动了幼儿园孩子们的热情。在去年的植树活动的基础上，我们调整活动内容，让更多的孩子主动参与到活动中，培养他们从小爱护植物，热爱大自然的情感，亲身体验劳动的乐趣，感受美化环境的意义，激发爱幼儿园的情感，我们将在3月组织孩子们开展“我为校园添绿色”的种植节活动。
二、活动主题
我为校园添绿色
三、活动时间：
20xx年3月
四、活动目标
让孩子们知道春天是万物复苏的季节，3月12日是植树节。
2进一步提高孩子对植物的认识，懂得爱花草树木。
⒊通过种植活动，培养幼儿热爱大自然的情感，亲身体验劳动的乐趣，感受大自然、周围环境的美好，初步建立保护环境的责任感。
五、活动内容
㈠宣传发动
时间：3月上旬
通过幼儿园国旗演讲和班级晨谈，介绍儿童植树节的由来和知识，宣传本次植树节活动的目的和意义。
教师通过短信向家长宣传发动。
㈡我为班级添点绿——班级自然角种植
时间：3月中旬开始
每班创设绿色自然角：鼓励每位幼儿一人带一盆自己种植或亲子种植的植物（或发芽的种子、土豆等）布置班级自然角的植物区，通过每天的浇水、观察、并用喜爱的方式进行记录，让孩子了解种子、花卉等植物的生长过程。
每位班主任准备好小卡片，在爱心卡片上及时填写孩子带来的植物名称、名称和班级，然后密封并插入盆中。
3月底，个年级将举行一次示范活动。家长们被邀请**每个班级的种植情况。具体展示时间与场地另行通知。
㈢我为校园添点绿——幼儿园种植
活动时间：3月12日至19日，各年级组利用下午户外活动时间进行种植活动。
小班：播花种。地点：幼儿园围墙边花坛。准备：苗圃人员翻松地面，准备各种花种、浇水工具，分配播种场地。
中班：种菜。地点：种植园地。准备：种植场地分为不同的田地，各种苗木和种植工具。
大班：种小树。地点：小山坡。准备：一些小树苗和花苗，挖树坑和种植工具。
㈣我与小树同长高——认领班级树
时间：三月下旬
每个班级在校园里都拥有一颗班级树（或去年的班级树），并开展一些活动。如果让宝宝比较你和树，谁长得更快？我们可以向孩子们介绍树的名称、种类和生长习性，一起设计班级树标识（小标签），并经常照顾班级树。
上交材料：每节课有若干活动，并有活动总结。
种植活动方案【篇5】
楚雄市子午镇旧关明德小学种植协会活动计划
指导教师：周明忠郭德友
楚雄市子午镇旧关明德小学是一所山区农村小学，99%的学生来自农村，从小受到父母劳动教育的熏陶，对种菜、种花有着浓厚的兴趣。在学校领导的大力支持下，根据我校的实际情况，种植社团提出了因地制宜，在学校教学楼后及小平房后开垦了十多块土地，作为我校种植社团的实验基地。这样既能为孩子们提供丰富多彩的课余生活，又能让他们贴近生活的成长过程！
一、活动设计与指导者
周明忠郭德友
二、活动人员
楚雄市子午镇旧关明德小学种植协会会员。
三、活动时间安排
每周三下午第
6、 每周四下午有7节课和第7节课，每周共3节课。
四、活动目标：
1．通过活动，使学生能说出一些蔬菜、农作物的名称、生长特点等，懂得种植需要“翻土——整地——施肥——播种——管理”等环节，初步掌握一些种植方法，学会栽种一种植物。
2．培养学生的劳动观念，激发学生劳动的热情，体会劳动人民劳动的艰辛，从而达到珍惜和分享劳动成果的教育目的。
三。激发学生的好奇心和好奇心，初步形成从事**活动的正确态度；学生可以获得一些个人探索的经验，培养他们提出科学问题、科学分析问题、科学解决问题的能力。具有一定的种植实践能力。
4通过蔬菜种植活动，树立正确的劳动观念、正确的劳动态度、养成良好的劳动习惯、培养良好的道德素质。
5、通过蔬菜种植活动，体验劳动带来的喜悦，感受“一份耕耘一份收获”的道理。
6研究种植的蔬菜和花卉，了解植物病虫害的简单症状；了解植物的基本生长和栽培方法。
7通过小组活动，学生可以学会分享共同劳动成果，学会相互合作。
五、活动安排
1、活动对象：楚雄市子午镇旧关明德小学种植协会会员。
2活动内容：将学校种植基地分成十几块，分给个中队。
三。活动形式：实行中队责任制。每箱要自己实施四包：包栽、包栽、包管理、包收。具体操作由种植社教师组织。
4活动要求：个中队每天安排队员值班（约2人），负责菜地播种、浇水、施肥、除草、收割等工作。
六、成果展示
1、展示学生的观察日记。
2展示实验基地花草树木的丰收情况。
种植活动方案【篇6】
一活动目的：
让孩子们自己动手养一株绿植，不仅可以培养孩子的环保意识和动手能力，还可以让孩子每天都看到在自己的悉心养护下，植物的日益变化，感受到生命的成长，在老师的引导下可以对孩子的成长起到很好的启迪作用。
二活动展开：
1、前期准备：
（1）由学管及班主任通知学生此次活动，个别学生家长通过打**方式，与家长孩子沟通，阐述培养责任心及让孩子养成好习惯的重要性，并统计报名名单。
（2）报名：学生以自愿的形式报名，有个别学生不愿意参与活动不强求，但务必要求学生全部参与活动。
（3）由市场部外出调研**种类并选择合适的绿植进行拍照，发至各校区，提供绿植的成品**供学生进行选择，学管部老师记录学生选择选项并统计。
2、活动流程：
a： 学生晚上自习时间为15分钟。向学生说明本次活动的内容和意义，收集希望参加活动的学生名单。
b： 统计清单供家长面谈或**进行沟通，确认购买后，将钱交给学校管理老师或班主任，由学校购买。
c:按照规定规划合理的区域，与学生约定一个月之后进行评选，评选最优秀的，最用心的学生，成品摆放在凹凸前台进行展示，并贴上学生姓名和种植感悟以资鼓励。对中途花卉死亡的学生，让学生发表在种植过程中的感悟和遗憾。
d： 强调学生应每天签到，并分别管理自己的鲜花。不允许学生代为管理，培养学生的独立能力和责任感。
f： 告诉学生对各种花卉的喜好和如何保养，并打印出来交给学生。
3、评选规则：
① 每个学生每天都来校园看护植物，并与前台老师签到（+1分）
②2个月后开始“最美盆栽”的评比活动，评出各类奖项
③“最美盆栽奖”1名，由老师和学生进行评比（评比分+签到分=成绩）
④“勤劳小园丁奖”3名，由签到最多者获得
4、奖励措施：
① 最美盆景奖——价值100元的盆景
②勤劳小园丁奖品--送凹凸大礼包以及美丽花盆一个
注：选拔标准：选择5名教师，每名教师得10分。选出5名小学生，每个学生的分数是5，再加上学生的签到分数。
③以总成绩进行评比
三、项目工作安排
1组织会议，通报活动内容和各项目的工作安排
2活动通知及统计人员：学生管理处、班主任-各校区学生管理主管（各学生管理处负责本校学生的统计）
3.鲜花采购人员：负责市场部门-罗琦
4花评人员：各校区分管校长、学生管理处及班主任-分管校长负责
5报到负责人：郭滨瑞前台老师
四4、活动总结。
这项活动与商丘市凹凸人格教育学校的发展和学生责任感的培养紧密结合。学校领导高度重视这次活动。本次活动从策划开始到结束，每个环节都要严格监管，认真执行。建立个环节负责人，实行个人责人制。确保此次活动顺利的进行。
种植活动方案【篇7】
林洪燕1、指导思想
以“创办特色学校，培养特长人才”为根本指导思想，践行“快乐**，健康成长”理念精髓，切实推进我校综合实践活动的正规化、系列化、常态化健康发展，全面提高学生的综合素质。
2、活动目标
1.梳理特色学校建设经验，打造“特种种植”综合实践活动布局，让学生体验劳动生活，了解农业基本常识，增强学生生活乐趣，丰富成长和生活经历，一生不忘快乐的校园生活。 2.
践行学校理念行动系统，吸引每个孩子参与到“特种种植”快乐中来，体验劳动的艰辛和快乐，以劳动带动五育，促进学生全面、阳光、健康发展。
3、实践目标
1重点年级：以3-6年级为重点，1、2年级也可划分为一些小地块作为练习天堂。
2.综合实践活动的辅导教师由各班班主任担任。每班评选1名“种植组长”，2名“种植副组长”。
三。油葵、胡椒和豆类是主要品种。一、二年级种植豆类或花生，三、四年级种植辣椒，五、六年级种植油葵。 4.
每学期评选种植先进班集体2-3个、种植小能手20人。
4、其他要求
1以班级为单位，组织观察日记、手稿报告、成果摄影、参观体验等。精心制作班级展板，学校统一选拔。
2.每种作物都要以“作业”的形式上交学校综合实践领导小组。内容包括：作物生长日记、**和**、手抄报纸、产品和种子贴纸。
5、班级主题确定程序
第一步：按班级割地。
第二步：指定种植组长，班级推荐种植副组长。
第三步：成立调研小组，生成《____小组活动主题方案》，设计《____小组活动计划表》，组织调研，选择种植品种并进行资源、市场等方面论证。上交《种植论证书》
第四步：成立种植管理小组，谋划《种植方案》。
第五步：各班小组开始观察、访谈、记录和宣传；开始种植。
第六步：种植小组制定《值班安排》，开始进行日常管理；辅导教师对各小组的课题进行汇总，填报《班级综合实践活动计划表》
第七步：将**、种子画、手抄报等（各班自主开发更多的内容和形式）布置班级展板，展评出优胜班级。
第八步：：评选“种植先进班级”和“种植小能手”。
欢迎您的**，
资料仅供参考！
致力于为企业和个人提供合同、计划、计划、学习资料等
打造全网一站式需求
种植活动方案【篇8】
莇for personal use only in study and research; not for ***mercial use
觉大桥乡学校综合实践活动种植实施方案
莁“播下种子，收获希望” 蒆芆
一、主题背景
蚃1、从理论上分析：
膈著名教育家苏霍姆林斯基曾说过：“不要让学校的大门把儿童的意识跟周围世界隔离开来”。《课程标准》也指出，要“充分利用学校、家庭和社会等教育资源，开展综合性学习活动，拓宽学生的学习空间”。
为此，教师必须树立开放的教学观，让学生走出课堂，参与实践活动，把“死”的文献资料与现实社会中“活”的资源结合起来，使课堂教学实现由平面、单向向立体、多向的转变，开阔学生的视野，开放学生的思维，为学生提供展示才华的新天地，所以建设一个让学生进行有效的校园实践基地是非常必要的。
袈2、从学校的资源来分析：
蚆在新课程实施的大背景下，开展实践活动必须有一定的物质依托，否则是难以持久的，学校认真分析了本地和本校的特点，充分利用已有的资源，积极开发潜在的资源。
莄（1）、我校为一所农村学校，本校多数教师都有过种植经历或从小受这种环境的熏陶，都掌握一定的种植知识，这就为此项活动的开展，提供了很好的前提条件。
芀（2）、大部分孩子的父母对种植都有丰富的经验，所以我们无需走多远，就可以找到很多的“农业专家”来为我们指导。北京师范大学石中英教授对本土知识及农村生活曾作过极富感情的描述：“老人是财富，经历是财富，乡村妈妈充满了智慧，我们要用‘朝圣般’的心情回忆乡村生活，乡村是人类文化的精华，爷爷奶奶就像图书馆。
”这番话语充满了诗意、充满了智慧，也为我们开发课程资源提供了很好的借鉴。
羆（3）、对于农村的孩子来讲，对于生他养他的这片黄土地是最熟悉不过的了，因此他们也对它有着深厚的感情，他们愿意去体验这从种到收的快乐，对此也有浓厚的兴趣。
膅因此，我们根据综合活动课本身具有的综合性和实践性原则，结合农村特点，我校确定围绕种植方面做文章，在学校开辟了“种植园”。 这样的种植活动可以说是操作性强，切合孩子的年龄特点，取材方便，既能给孩子们提供丰富多彩的课余生活，又能让他们亲近生命的成长过程！
袀二、活动目标：
莁1、认知与技能：
通过本次活动，使学生能说出一些蔬菜、农作物的名称、生长特点等，懂得种植需要“整地——施肥——播种——管理”等环节，初步掌握一些种植方法，学会栽种一种植物.
2、过程与方法：
在教师的指导下，让学生自主体验综合实践活动的过程；
使学生获得一些亲身探索的体验，培养学生提出问题、分析问题、并通过各种途径，运用各种方法（如观察、调查、采访、向父母请教等）收集植物种植过程中的相关资料，从而解决问题；
荿培养学生的观察能力、调查分析能力、收集相关信息（包括上网），并对收集到的信息进行简单加工处理和应用的能力。
通过小组活动，学生可以学会分享共同的劳动成果，学会相互合作。
薀3、情感态度与价值观：
激发学生的好奇心和求知欲，初步形成从事**活动的正确态度，在活动中体验**带来的乐趣和成功的喜悦；
培养学生的劳动观念，激发学生的劳动热情，实现劳动者的艰辛。
聿三、活动时间：3月至12月
蒇四、活动人员
羄一至八年级全学生
莁五、活动设计与指导者
膀全体教师
薅六、活动的实施过程：
第一阶段：准备工作（3月）
肁1．调查统计小学教材上所涉及的植物和平时经常看到的农作物，结合当地实际进行分类。
2查阅种植研究资料，了解不同地区的相关研究。
羈3. 准备常见的植物种子。
4确定种植园的位置并将该区域划分为不同的类别。
袁聿第二阶段：种植实践（4-11月）
了解植物的品种、特性和生活习性，了解种植环节，掌握简单得种植方法，学会种植一种植物。
了解一些新的种植方法，如无土栽培。
薂3．具体活动步骤：
肀（1）
（2） 组织学生参观校园，请园丁介绍校园内花木的种类和数量，主要品种的名称和特点，以及如何栽培和管理。
羅（3）制作调查表或列出访问提纲，向家长、技术人员、农民采访、调查一些种植蔬菜、花卉的有关知识。集体或个人调查、访谈、收集、记录。
（4） 讨论沟通，确定红领巾种植园的种植植物；收集种子、幼苗或可剪枝。
（5） 耕作、整地、施肥和种植。
薇（6）各班选出一些爱好种植的同学，成立“护绿小组”（代定），对种植的植物进行管理。
（7） 研究种植的蔬菜和花卉，了解植物病虫害的简单症状；了解植物的基本生长和栽培方法。
su（8）设计观察记录表并保存。
罿（9）收集和交流有关无土栽培等新种植方法的信息。
蚅（10）各班将收集的资料进行归纳整理，相同的合并，不同的列出目录，分类装订。
第三阶段：成果交流（12月）
羀1. 班级展示种植的植物。
当一名校园美容师，美化设计。
芃3. 展示、评价。
薃4. 谈谈活动的体会。
螈七、预期成果
每个小组可以根据他们选择的子主题，进行循序渐进和有计划的活动。
蚃2. 对收集到的各类资料进行汇编、做调查表，进行观察记录，并拍种植的**、写一些观察日记，谈谈活动体会心得等。
芄参考案例、活动实施过程：
活动共分五个阶段
第一阶段：建立子课题阶段（3学时）
1、确定子题
在组织孩子们参加种植园活动后，老师对本学期综合实践活动的主题意向进行了调查。
蒈调查表
莆班级姓名
螀种植园都有哪些植物？
羀你最喜欢的是哪种植物？
蚇你知道要种植这种植物，需要哪些环节吗？
螆你对其中的哪个环节最感兴趣？为什么？
薀你认为怎样才能做好这个环节的工作？需要注意哪些问题？
蚈你还想了解哪些知识？
螅根据调查结果，引导孩子们在以上问题中，有选择性地筛选、归类，并针对孩子们想解决的问题，继续指导学生根据问题展开讨论，把问题变成了活动的不同子课题。
薂2、指导分组
蚈a根据学生的兴趣爱好，采用了自由结组的分组方式，让学生自愿结组，充分体现了综合实践活动的自主**性；
b、 民主选拔组织能力强、责任心强的学生为组长。
这样，这次活动共分成了4个小组：
播种快乐，收获幸福”活动分组一览表
膆第一小组调研小组
蒅第二小组物资小组
羁第三小组种管小组
第四小组采摘小组
莈第五小组摄影小组
隔板第二阶段：计划制定阶段（3学时）
1首先要明确每各小组的任务分工，避免遗漏或重复。
课题组任务：1。测量；2。社会调查（如种植过程中遇到的问题必须解决时，由他们负责调查）
材料组任务：1。收集种子。种植过程中需要的各种工具。
种子管理团队的任务：1。种植；2。管理种植园（如浇水和施肥）
羅采摘组任务：1。采摘结果。保持
羅摄影团队的任务：1。全过程摄影。文字说明
袀2、在制定活动方案的过程中，教师提示孩子们注意活动内容要写清楚详实，分工要安排细致具体，目标要明确全面。
衿（3）各小组设计活动方案。
（4） 交流、补充和不断完善设计方案。
第三阶段：实施研究阶段（10周）
薄各小组分别带着自己的研究主题，按照各自制定的活动实施方案展开活动。
1这一阶段主要由课题组根据课题组制定的综合实践计划实施。进行问卷调查或概述访谈，采访父母，技术人员和农民，并调查一些有关种植的知识。如：
根据学校种植区的地理位置、日照时间和土壤质量的特点，对适宜种植的植物进行了研究。集体或个人调查、访谈、收集、记录。
2根据调查组的调查结果，确定种植植物的名称。以及土地的实际测量、规划。
同时，材料组成员收集植物的种子和幼苗，以及种植过程中一些必要的工具。
按照这个小组的计划，种子管理队进行了翻耕、整地、施肥、种植、浇水等工作。
5在种植过程中，学生们通过多种途径对自己种植的蔬菜和花卉进行学习，了解植物病虫害的简单症状；了解植物的基本生长和栽培方法。
莀6、设计观察记录表，坚持记录。
摄影组的活动贯穿于上述各个阶段，并记录每个阶段的细节。
第四阶段：成果交流阶段（1周）
他在教室里组织了小组活动的展览和交流。
肀（1）采摘队采摘、保存和展示种植的植物。
（2） 以他们喜欢的方式展示每个小组的成就。
蚃（3）交流、评价。
袂（4）谈谈活动的体会。
第五阶段：总结整理阶段（1周）
问题1。整理活动中收集的各类资料，如问卷、观察日记、种植**、活动体验等。
2学生自己总结这次活动的过程和收获，并对其他人和他们的小组作出客观公正的评价。芁薁
螅膄蚀肇
袇节肀螈
羈附评价表：
蚄班级组员姓名
注：1。个小组的任务分工协作；
2摄影小组的活动也可以根据孩子的不同关注点分成小组，他们负责每个阶段的数据收集；
三。在活动中，学生要收集每个阶段的问题，鼓励他们用不同的方式自己解决问题；
4提醒学生随时做好记录和保管。
以上只是本学年综合实践活动的初步计划，在具体实施过程中，也许会遇到很多问题，随着活动的开展，我们会逐步修改、不断完善，力求活动开展得扎实、有效。
种植活动方案【篇9】
第三步：种植。
苗是黄老师到市场上买的。同学们要把苗竖直了放进坑里。虽然听起来很简单，但做起来并不容易。
特别是一只手放苗，一只手培土，很多同学手忙脚乱，有的刚把土填好，就发现苗是歪的，立不起来，所以后来很多组同学都采取了两人合作的方法。
第四步：浇水。
浇水也很讲究，多烂根，少则不易活。后来，黄先生告诉我们，给每棵秧苗倒一盆水就够了。
第五步：请教。
对于自己的问题，向黄老师请教，学生们都被往事所包围，提出了自己的问题。
第二阶段：管理
一、 浇水
每个小组的两名学生将在星期一轮流学习，每天早上和晚上浇一次水。但是有一次，黄先生说我们应该停止浇水，一天两次。如果我们浇得太多，胡椒粉会被浇死的。同学们听了很意外，因为大家都是担心天热，苗不要被晒死，谁知多浇水也是好心办坏事。
四（1）班的茄子不常浇水，但长得很好。从这次事件中，学生们意识到经验仍然非常重要，而不仅仅是凭自己的猜测。
二、 观察
在辣椒生长过程中，我组织学生观察了三次。第一次是在种下去一个星期后，观察它长高了没有，学生用眼睛看，用手比划着量，发现苗长高了一些，都非常高兴。第二次是两周后，当学生们再次去观察时，他们发现那里有白色的小花。他们还注意到这些花基本上是朝下的。
因此就提出了许多问题。如：为什么有的苗小，上面却开了好几朵花，有的苗长得高，却一朵花都没开。
为什么花都朝下长等。而通过各种方法寻找答案，有的是问，有的是查资料。第三次是已经结了菜椒。
学生们很高兴看到自己的辣椒已经结出果实。每次，学生们都写下观察日记，记录下他们的感受。
三、 拔草，施肥
如果去浇水的学生发现杂草，他们会把它们拔掉。施肥主要是黄老师撒了化肥。
第三阶段：收获
一、采摘
我们班的辣椒是四个班中的第一个。一个多月后，第一批辣椒就可以采摘了。在综合实践课上，我带领学生去了植物园。他们很高兴找到了水果。
同学们都抢着要亲手摘下菜椒。我就叫了一些平时在种菜椒上花的心血较多的同学，一个摘一个。学生们非常小心，怕折断树枝。
这一次，共摘下17个菜椒。
二、享受劳动成果
回到教室后，我让学生们观察辣椒的形状，剥皮，舔一下摘下来的胡椒粉怎么办？有的同学说放到冰箱里保存起来。保存了以后怎么办呢？
看来还是要把它们作成菜。菜椒可以做哪些菜呢？有的说菜椒炒肉丝，有的说土豆丝里可以放一些菜椒丝，有的说可以用菜椒炒鸡蛋……同学们都吵着要，这么几个菜椒，给谁炒好呢？
最终我向同学们提出了要求：拿到菜椒的同学必须回去自己用菜椒炒菜，第二天带来让同学们品尝，而且要写下自己的心得体会。最后，六个学生每人得到两个辣椒。
第二天，每个人都带了自己的菜。在早会课上，同学们品尝后，一致的感觉很好吃。
第四阶段：总结
1、 整理日记、作文。
2、 制作项目作业。
3、 讨论交流活动收获。
2006年6月
种植活动方案【篇10】
学生实践活动种植方案
蒲河九年制学校四年级2011年9月
为了贯彻落实以学生的素质教育为目标，积极进行校本课程资源的开发与研究，提高学生的动手实践能力和观察能力，我校特在教学楼后开辟100平米的”校园种植园”。该种植园”将供三—六年级学生自行种植实践，本学年我们进入四年级，继续对我们的土地进行开垦种植，本学年主要种植蔬菜。
一、目标
通过开放校园种植园，为相关学科提供植物课程资源，为学科教学服务；进一步加强小学生劳动教育，创新学校德育新形式，提高德育实效。同时，通过花草种植活动，绿化美化校园，发挥环境教育功能；通过相关植物的种植和专题研究，丰富学生研究性学习的素材，提高学生实践研究能力，培养学生敢于提出问题的探索精神，并能积极主动地寻求解决问题的办法和途径。
二、我校实施条件的分析：
1.硬件分析
学校教学楼西侧有20多平方米的土地，可以作为我们校园实践基地开发建设的实践基地。
2.软件分析
大部分教师和学生来自农村，有一定的植物栽培基础。
三、实施步骤
本学年，在老师和同学的努力下，我们边定计划边劳作，垦地、种菜，边观察边小结边改进调整：
1.种植作物实践区进行划分
学校把种植实习区从北向南分为四个街区
三、四、
五、六年级实践区。
2.成立课外“护绿小组”
为了拓宽大家的种植实践知识，三到六年级每班选出一位爱好种植花卉的同学，成立课外的“护绿小组”。成立的“护绿小组”，由学校有经验的老师进行培训后，担任日常养护工作。在劳动实践中为大家创造一个优美的劳动环境，享受劳动的乐趣。
3.实践和管理
学生在老师的指导下进行实践和管理，和同学一起发现、一起**，重视种植的实践过程，注重平时各类材料的收集，围绕种植的蔬菜、花卉进行研究，了解植物简单的病虫害症状；了解植物的基本生长和栽培方法。
四、预期成效
种植园的开发建设可以为我国学校教育带来效益
1种植园扩大了小学综合学科的课堂，不再局限于课堂，让学生学以致用，提高能力。同时种植园还为学生科学兴趣的培养开垦了“土壤”，使观察和研究的兴趣得以持续。
2.展示“种植园”活动的个性化。
大教育家孔子曾说：“知之者不如好知者，好知者不如乐知者。”可见兴趣是最好的老师。
我们能引导学生在愉快的活动中体会到“劳动的乐趣”。在课堂教学的带动下，“种植园”普及性活动的引领下，激发学生对科学的**欲和浓厚的兴趣，并利用“种植园”的优越条件，给他们以课堂之外的时间进一步展开研究。在相应种植园中学生在老师的指导下，有目的有计划的展开活动，从而培养学生的科学**能力和动手实践能力，促进学生的个性发展。
种植活动方案【篇11】
一、背景和意义
学生对周围世界一直充满好奇心与求知欲，也热衷于实践研究，但除了课堂教学上的**活动外，学生平时很少有实践**的机会，而家长也只重视孩子的学习成绩，忽视了子女的社会实践机会，从而影响了学生学科学用科学的兴趣，不利于科学素养的发展。我校属于城乡结合部，校园用地面积富余。这样的环境对孩子的科学实践活动来讲，无疑是一股强大的资源优势，如能科学、合理的利用,并与课堂**相结合，对于提升孩子的科学素养将起到巨大的促进作用。
为此，我校科学实践课题选择组织学生开展植物种植活动，通过观察、记录植物的生长过程，学会科学的种植方法，学会观察、实验、比较的科学研究方法，初步学会写科学小**。既能培养学生爱护绿色植物，珍惜生命的情感，从小形成环保意识，也可以为学生提供一个实现中长期科学**活动的平台。在全校范围内营造学习科学、热爱科学、运用科学的浓厚科技氛围，全面推进素质教育。
二、可行性分析
1我校属于城乡结合部，校园土地面积富余，学校领导大力支持，规划了实验场地。
2有些学生来自农民家庭。他们的父母有种植经验，能指导学生进行研究。
3、本次活动以社团的形式开展，吸收学校对种植有兴趣的学生参与，因此参与的学生人数会比较多，而且有四位专职科学教师组织指导，这更能保证了活动的可实施性。
三、内容及预期目标
1.时间：2013年3月12日至2014年3月12日
2、活动内容：
体验并记录植物从种植到结实再到采摘再到交易的整个过程。
3、活动对象：
三、四年级为重点对象，
五、六年级协助完成社团活动。
3、预期目标
（1） 让学生体验科学的乐趣**在活动中得到锻炼和发展。
（2） 了解植物生长的基本知识，珍惜生命，注意环保。
（3）、能进行中长期的**活动，体验劳动的艰辛和快乐，以劳动带动五育，促进学生全面、阳光、健康的发展。
（4） 让学生走进生活，走进市场，感受成为社会一员的艰辛，学会勤俭节约的好习惯。
(5)、能以观察日记、科学小**、科幻画、摄影等形式表述研究成果。
四、研究的方法步骤
1第一阶段准备动员阶段（2013年3月-2013年4月）
（1） 指导教师制定实施方案，分配活动空间。（分地方案见附件）
（2） 确定种植社成员名单，明确目标任务，分组指导学生制定小组活动计划。（分组方案见附件）
（3）、指导学生了解种植的基本方法，确定种植的种类(根据季节和我校土地特点选择适合种植的种植）。
2实践研究第二阶段（2013年4月-2014年2月）
（1） 在这段时间里，种植和维护植物，写观察日记，每周出版。
（2）、开展观花赏花、摄影、手抄报、小**、科幻画、农作物收获买卖，美食大赛、植树节、植树护寒大行动等活动。
三。第三阶段评估总结阶段（2014年2月至2014年3月）
（1）、植物种植评比
（2）、观察日记评比
（3） 收集活动数据，撰写活动总结，上报优秀小**和观察日记。
（4） 全校将展示本次活动的内容，互评互看，并将活动记录及相关**资料存档。
种植社主席职责
①种植协会的主席和副主席由导师任命。
② 负责小型科研项目的开发、组织和实施。
③ 负责组织各班组及时开展活动，协调班组织间的联动关系。
④ 及时总结并向辅导员和老师汇报小组活动情况。
⑤对活动适时进行总结。
辅导教师职责
① 导师既是学生活动的组织者、管理者和引导者，又是学生活动的参与者、合作者和支持者。
②设计活动方案（教案），（《综合实践活动课课型设计的基本要求》见附件）帮助学生进行选题、分组，汇总生成《班级综合实践活动计划》（见附页），任命种植经理，研制各种活动**。各种**包括：小组活动计划、问卷调查、观察记录、活动计录、活动评价等。
研发活动是一项艰苦细致的工作。教师要科学设计，做好各项准备工作。（“参考**”见附件）
③ 全程指导，及时纠正偏差。
学生的活动必须由教师指导，当学生需要时，教师应及时给予支持和帮助。在学生活动过程中，最难的事分析原因，总结结果；最困难的事联系活动现场，在校外寻求帮助；最焦虑的是面试的第一步；最不愉快的事活动的偏离；最让人担心的事活动期间的安全问题。所有这些都要在教师的指导下事先考虑，并在活动过程中逐一解决。
为学生把好舵，服好务。
④ 提供展示舞台并进行正面评价。
学生们已经得到了他们在这个课题上的研究成果。教师应帮助学生表达自我，为学生提供一切可能的机会，开展交流活动，展示研究成果。同时，要把对学生活动的积极评价放在首位，让学生的心理得到满足，让评价伴随着学生的成长。
⑤搞好活动总结。
学生开展的每一次活动，特别是一个主题完结之后，教师都应该及时进行总结和反思，肯定成绩，提出不足，提出建议和设想，为今后的活动指明方向。
分组任务
（1）、成立调研小组，生成《 小组活动主题方案》（见附件），设计《 小组活动计划表》，（见附件）组织调研，选择种植品种并进行资源、市场等方面论证。（见附件）
（2）、成立物资小组、艺术设计小组，和种植管理小组，谋划《种植方案》（见附件）；艺术设计团队设计班级地标（提交设计方案，全班签字）。
（3） 成立记者小组进行观察、采访、记录和宣传；开始种植。
（4）、种管小组：制定《值班安排》（见附件），开始进行日常管理；辅导教师对各小组的课题进行汇总，填报《班级综合实践活动计划表》（见附页）
（5）、成立采摘小组，采摘成熟的蔬菜、果实，填写《产品登记》（见附件）。
（6）、成立市场小组，联系零售地点或摊位，变卖产品，市场小组在辅导教师的指导下购买种植工具和供活动经费用。填写《销售记录》（见附件）
（7） 艺术设计（手机）团队：负责班级名片设计、产品宣传等艺术工作；机动配合各组活动。
① 研究小组：负责市场调研，收集种植经验和技术，组织田间指导和培训。（5人）
② 物资组：负责从种植到销售各班组的工具、材料、车辆、设备的筹集和准备。（5人）
③ 种植管理组：负责大田作物的日常管理。（10人）
④ 采摘队：负责采摘成熟蔬菜和水果。（6人）
⑤ 营销团队：负责销售班级收获的蔬菜。营销团队将在导师指导下购买种植工具并提供活动费用。（由全社投票推举产生6名同学们信任的同学担任）
⑥ 小记者组：负责作物生长日记、摄影、采访和摄像、手抄报道和**宣传。（6人）
⑦ 艺术设计（流动）团队：负责社会品牌设计、产品宣传等艺术工作；机动配合各组活动。（6人）
（以上小组是最基本的，这些名字只是按任务界定的，各班可以发挥聪明才智起出别具匠心的名字；每组末尾括号内的人数仅为建议，可根据实际情况灵活控制。）
割地方案
1香园：长50米，宽3米，总面积150平方米，分为两组。
2植物园：（动植物研究基地，长20米，宽12米。校园围挡长100米，宽1米，总面积约300平方米，配置两支队伍。
三。农业园区：长12米，宽6米，总面积约70平方米。在某些地方，由于光线不足，可以种植一些喜欢遮阳的蔬菜作为练习公园。 该产品归种植快乐社会所有，严禁个人享用。
4.飘香长廊：上学期末获得“葫芦最高荣誉奖杯”的小队享有种植管理权。种植项目独立论证，管理流程在导师指导下实施，产品由学校主导。
6.其他：芳香园、植物园、农乐园由学校进行管理，到了收获季节，纳入采摘节采摘项目，学校制定班级进行收获，产品共享。
小组综合实践活动主题方案
小组综合实践活动计划表
开心种植社综合实践活动计划表
辅导教师
（每个小组1份）
注：1。评价结果分为a、b、c、d四个等级。2、a表示好；b表示较好；c表示一般；d表示尚可。
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种植活动总结实用
寻找好文章“种植活动总结”是不错的选择，你知道怎样才能写出一篇有思想的范文吗？处理文件时必须注意信息的真实和准确，范文在培养写作素养中的作用越来越被重视。
种植活动总结(篇1)
为了不断满足舟山蔬菜市场的需求，提供更多的绿色蔬菜货源，由市农林局、舟山市场集团公司和___________________三方考察论证，达成一致共识，具体如下：
甲方：
甲、乙双方根据《合同法》及有关法规、决定联合建立_______蔬菜种植示范基地。主要从事以绿色蔬菜和先进种植业基地建设及先进产品、技术的应用与推广。
第四条甲、乙双方本着扩大绿色蔬菜种植规模，由目前的100亩逐步将种植面积不断扩大到300亩，更好、更多地为当地市场提供高品质的蔬菜品种。决定共同投资______元组建合资公司，在马岙乡建立_________蔬
菜种植基地。基地名称为_________。
第五条甲方以流转租用的_____亩土地种植期限作为投资，价值_____元。乙方负责种源投资及基地基础建设投资。（基础建设包括种植规划、农田改造、工厂化设施建设、水、电、路、桥、通讯等）
第六条种植时间为乙方基地基础建设好以后。种苗、人工、收割、加工、包装、运输等费用由乙方承担。
第七条双方股份比例为甲方占_____,乙方占_____。
1、甲方负责提供基地建设授权委托书。
2、甲方负责基地建设指导和对合资公司的`宏观管理。
3、甲方负责蔬菜深加工指导及营销指导、负责产品回收。
4、甲方负责基地的不断扩大、新农业示范区的推广。
1、乙方负责基地建设的规划具体实施。包括农田改造、水利改造、种植设施加工房、管理房等设施的建设。
2、乙方负责基地的日常生产、用工、产品运输管理。
3、乙方负责产品的质量和深加工的品质。
4、乙方负责合资公司的财务核算，严格控制成本，为投资方创利。
1、丙方负责基地的种植布局和建设改造设施方案。
2、丙方负责基地现代化农业的种植技术指导。
3、丙方负责基地种植人员的免费技术培训。
4、丙方负责现代农业示范区的建设指导和技术推广。
第九条合作过程中任何一方都可提出新的合作思路及补充条款。经双方研究通过后，与本协议具有同等的法律效力。
第九条任何一方违约，被侵权方可提出解除合同，并由此造成的经济损失由违约方承担责任。
第十一条合作期限为___年。在合同到期前三个月，经双方协商可延长合作期限。
第十二条参照本合同的原则可订立附属协议视为本合同组成部分。经双方签字生效，与本合同具有同等法律效力。本合同及附件于_____年_____月_____日甲、乙、丙三方授权代表签字生效。
第十三条市农科院作为现代农业技术推广应用为基础的技术顾问，不参与资本投资。基地为农科院提供部分土地和设施作为新农业的示范推广。
种植活动总结(篇2)
近日，在我们学校小班进行了一次精彩纷呈的种植活动。这次活动让孩子们感受到了大自然的魅力，增强了他们的环保意识和团队合作精神，从中获得了无穷的乐趣。
这次种植活动的策划者认为，在孩子们早期阶段就培养他们对大自然的敬畏之心是至关重要的。为了实现这个目标，我们选取了一个宽敞的空地作为种植区域，并邀请了一位资深园艺师作为指导，为我们引导种植的过程。
活动开始前，老师们向孩子们进行了一次简单而生动的讲座，介绍了植物的生长过程以及种子的种类等基本知识。孩子们都听得津津有味，有的小朋友忍不住举手提问，展示了他们对植物的浓厚兴趣。
接着，我们带领孩子们一起下地，开始种植的实际操作。孩子们已经提前准备好了马铃薯、美人蕉等各种种子，大家按照老师的指导，有条不紊地开始了种植工作。有些小朋友认真地挖坑，有些小朋友小心翼翼地把种子埋进土里，整个场面热闹而又有序。
接下来的几天，孩子们每天都会去观察他们种植的植物。他们会仔细观察土壤湿润程度，测量植株生长的高度，记录每天的观察成果。这不仅让小朋友们学到了更多的知识，还培养了他们的耐心和细心观察的能力。
经过几个星期的精心护理，我们的植物终于长大了。我们将这次种植活动的最高峰设在了一个周末的早晨，邀请了全校的家长来参观。这不仅给小朋友们提供了一个展示自己劳动成果的机会，也是和家长们进行亲子交流的好机会。
在活动当天，我们整理了种植区域，让每个植物都能够展示出最美的一面。小班的孩子们不仅为每个植物编写了详细的标签，还亲自负责讲解。孩子们能够清楚地告诉家长们每个植物的名称、特点以及种植过程，家长们都听得津津有味。
同时，我们也举办了一些小活动，让孩子们能够更加亲近植物。比如，我们让孩子们亲手摘下马铃薯，然后一起烤制成美味可口的土豆饼。孩子们都非常喜欢这个环节，他们笑着品尝着自己亲手制作的食物，充满了满足和自豪。
通过这次种植活动，我们不仅让孩子们学到了很多知识，还培养了他们的环保意识和团队合作精神。孩子们在活动中学会了如何照顾植物，学会了团队合作，还学会了如何与别人分享自己的心得。这些都是孩子们在成长过程中必备的素质。
这次小班种植活动取得了圆满成功。孩子们学到了很多知识，增加了对大自然的了解和感受，培养了他们的环保意识和团队合作精神。希望通过这次活动，孩子们能够更加关注环境保护，保护我们赖以生存的家园，同时也能够培养他们对植物的热爱和责任感。让我们期待着更多的精彩活动，为孩子们的成长和发展继续努力！
种植活动总结(篇3)
经甲乙双方协商， 乙方同意将***公司开发约 50 栋蔬菜大棚在保证种、产、销、建的前提下签定以下合同。
1、保证所有大棚内的种植约十种蔬菜。
不低于约定的产量， 保证包销、价格根据当地市场的批发价商定。
2、提供有经验的农艺师 1-2 名， 提供大棚菜的种植人选 5-10 名。
3、农艺师每月工资 6000 元。
4、种植人每月工资 3000 元， 每人包 6-10 个棚， 配当地人 3-5 名。
1、在农艺师的指导下保证大棚种菜的'条件。
2、保证水、电的正常使用。
如需交电费双方平摊。
三、在双方保证上述的条款和约定的前提下修建大棚的具体内容如下：
1、工程内容 乙方承建甲方日光温室大棚约 50 栋， 每 15 栋为一组，从开挖基础土方到全部完工投入使用。
具体规格尺寸及建设标准按乙方提供的施工做法和预算报价为准。
3、工程造价 日光温室大棚建设施工， 每栋长度约 100m， 大棚内径宽度为 10m， 每栋大棚(含全部工程内容) 造价 6. 5 万元。
单栋大棚工程完成后， 可按延长米进行实测实量结算(丈量时按棚外东西两头山墙外边线记取长度)， 每延长米单价按 650元结算。
4、完工时间 从 20XX 年 10 月 18 日起至 20XX年 12 月 01 日内完成，否则所造成的一切损失由乙方承担。
由自然灾害造成的不能施工的， 工程款一星期不到位的， 工期顺延。
1、挖掘机、推土机(4 台) 进场后， 3 天内付乙方 10万元。
完成 15 个棚的后背土墙成型工作， 削出 5 个墙体。
2、需要进材料， 先付 10 万元定金， 完成大棚的骨架，大膜、棚成型等。
上述材料进场后按货单付款， 提前 3 天通知甲方， 双休日除外。
3、主体完成 15 个棚后付够 40 万元。
4、15 个棚的棉被、卷帘机货到场后付款 20 万元。
5、以上款项付够 80 万元， 15 个棚全部完成达到种菜标准(部分已开始种菜) 经验收合格后， 扣 5%的质保金(保修期一年)， 剩余款一次性付清。
1、地下光缆、管道的准确位置由甲方协调煤气公司及相 关部门划定开挖界线。
如不能告知乙方， 乙方不负责任。
2、维护施工秩序， 保证工程资金及合理的工程服务。
1、乙方要保质、保量、按时完成施工任务， 做到文明施工， 安全施工， 规范作业， 杜绝“豆腐渣” 工程。
2、乙方在施工过程中要随时接受甲方的检查和监督，任何时候、任何情况下， 都不能以牺牲安全和质量为代价去换取工程进度和经济效益。
3、乙方在施工过程中要搞好安全工作， 出现一切人身大小安全及质量事故， 责任和一切经济损失均由乙方自己承担， 和甲方无关。
七、玻璃棚定价 380 元/M2， 中空玻璃阳光板具体施工方案另行协商。
八、上述条款如发生纠纷， 由**市仲裁委仲裁解决。
九、此协议一式三份， 甲乙双方各执一份。
乙方：
甲乙双方为发展地方农业经济，调整农产品种植结构，增加农民收入，同时实现甲方经营目标，本着双方自愿，互利互惠的原则，经友好协商，特签订如下有关—种植收购的合作协议，本协议包括总则，权利义务、违约责任、补充条款及附则五部分。
1、本协议标的作物为、协议签订遵循双方自愿、互利互惠的原则。
2、本协议所称甲方为标的收购方，采取一口价格收购符合协议要求的。乙方作为种植农户负责种植亩，合格产品全交甲方。
4、货款结算。由乙方将所种植符合甲方质量标准的，送至甲方指定地点交货。货款结算现款现货为主，特殊情况在三日内由甲方现金支付给乙方。
1、甲方负责向乙方提供种子，并保证种子质量，同时提供免费技术指导，培训及咨询服务。
第六条、乙方须保证按甲方的要求落实种植面积________亩。
2、乙方负责安排甲方技术指导人员的食宿(费用双方协商确定)，配合甲方技术人员落实好的种植及维护措施。
3、种子成本费用________元/亩，在乙方交货物货款中扣除。农膜成本________元、农药化肥________元。
4、对符合本协议规定质量要求的，甲方有义务全部收购，对需要重新进行分级挑选的，甲方须当场向乙方说明原因，经重新挑选整理并达到甲方要求后再进行收购。在收购价格方面，甲方按元/公斤的协议价格收购。
5、在甲方收购前，乙方须按甲方要求做好收购前的采摘、分拣、包装及定点存放工作，存放地点由乙方免费提供。其包装物由甲方提供，乙方免费按包装标准装袋或是捆扎。
6、为便于集中验收，由乙方将所种植符合甲方质量标准的，送至甲方指定地点交货。如因道路原因大型车辆不能通行需要转运，其费用由乙方承担。
7、乙方须承诺确保不向第三方倒卖及转让合同。
8、在收购时间和数量上，由甲方通知乙方当天的采收量，乙方按甲方要求确保当天的收购并组织包装、送至甲方统一的收购站点。
1、在本协议执行过程中，若一方或双方非因不可抗力不履行或未完全履行协议条款，先经甲乙双方协商解决。协商不成，甲方可以申请仲裁机构裁决，或向乙方所在人民法院提起诉讼，如确属乙方责任，甲方有权要求乙方继续履行协议条款或拒绝收购，终止合同。如甲方选择终止合同，乙方应返还甲方投入的种子农资款及按合同金额的50%支付违约金;如确属甲方责任，乙方有权要求甲方继续履行协议条款或终止合同。如乙方选择终止合同，甲方应补足乙方合同金额的实际经济损失。由于不可抗拒自然灾害造成质量严重不符或绝收，乙方负责返还甲方提供的种子、农资款，合同终止。
1、经甲乙双反协商，在签署协议基础上增补如下条款，增补条款与前述条款具有同等法律效力。
1、本协议非因不可抗拒力不得随意变更或解除，须经双方协商同意。
2、本协议一式两份，甲乙双方各执一份，未尽事宜可经甲乙双方协商，在补充条款中注明。
甲方(签章)：_________乙方(签章)：_________
_________年____月____日_________年____月____日
种植活动总结(篇4)
玉米是我国重要的粮食作物之一，而在农村地区，种植玉米也是农民重要的经济来源。为了提高种植玉米的技术和产量，我们举办了一次种植玉米活动。
我们进行了前期的准备工作。活动开始前，我们对土壤进行了详细的检测，并做了土壤调理工作。根据土壤测试结果，我们进行了施肥和追肥的计划，以确保玉米在生长中获得足够的养分。我们还准备了足够的种子和农药，以便在需要时使用。
活动正式开始后，我们首先进行了整地和播种。我们选择了适宜的时机，在土壤湿润的时候进行整地，并使用机械设备来翻耕和松土，以便为玉米的生长提供良好的环境。播种过程中，我们采用了密植的方式，以提高玉米的产量。同时，在播种后，我们进行了压实和覆土的工作，以确保种子能够顺利发芽。
随着时间的推移，我们开始进行了日常的管理工作。这包括定期的浇水、施肥和除草。我们认真观察玉米的生长情况，及时发现并处理病虫害的问题。我们还进行了适时的追肥工作，以满足玉米生长的需要。
在整个种植过程中，我们不断学习和改进种植技术。我们定期举办培训班和讲座，邀请农业专家和技术人员来指导我们的工作。通过学习新的种植技术和方法，我们逐渐提高了自己的专业能力。
我们进行了收获工作。收获是一项关键的环节，它直接关系到我们劳动的成果。在收获之前，我们进行了充分的准备工作，包括确定收获时间、选用适当的收获工具和设备等。我们小心翼翼地将玉米割下，并将其收集起来进行分装和储存。
通过这次种植玉米活动，我们不仅收获了丰富的玉米产量，也积累了宝贵的经验。我们在种植技术上得到了提升，学会了如何合理利用土壤和养分，如何做好病虫害的防治工作等。除此之外，我们还增强了团队合作意识，体验到了辛勤劳动的乐趣。
在未来，我们将继续开展种植玉米活动，并在实践中不断探索和创新。我们相信，通过不断学习和改进，我们的玉米产量和质量会进一步提高，为农民朋友们带来更多的福利和收益。
种植活动总结(篇5)
近期，我们学校开展了一次种植玉米活动，该活动让同学们切身体验到了农耕的乐趣，并且加深了对农业的认识。以下是对这次活动的详细总结。
我们统一了种植的时间和地点。在学校的农田里，我们找到了一块合适的土地来进行玉米的种植。我们选择了春季，因为这个时候气温适中，适合幼苗的生长。在活动正式开始之前，我们进行了一次简短的培训，向同学们介绍了玉米的特点、种植技巧和需注意的事项等。
同学们分成小组，开始了具体的种植工作。在开始种植之前，我们先将土地松土并施肥，以为幼苗提供一个有营养的土壤。然后，我们按照固定的间距和深度来挖洞，将玉米种子放入洞中，并轻轻覆土。种植完成后，我们用水壶为种子浇水，以保持土壤湿润。这个过程中，同学们积极参与，互帮互助，展现出勤奋和团结的精神。
为了保证玉米的生长，我们定期进行了除草和施肥的工作。除草可以保证玉米幼苗能够充分获取阳光和养分，避免杂草的竞争。施肥则能提供玉米所需的养分，促进生长。在进行除草和施肥的过程中，我们注意了使用环保和无害的农药和肥料，以保证食品的安全和环境的卫生。
在玉米的生长期间，我们还进行了相关知识的学习和探究。我们了解了玉米的生长周期，从种子到成熟的过程，以及它的生活习性和适应环境的能力。我们还探讨了农业技术的发展对玉米产量的影响，以及玉米在日常生活中的多种应用。通过这些学习活动，同学们对农业有了更深入的了解，并且对自然界的奥秘也有了更多的探索。
当玉米长成、结出颗颗金黄的果实时，我们举行了一次丰收庆祝活动。同学们亲自采摘玉米，并将收获的果实带回家与家人分享。这次丰收庆祝活动不仅让同学们享受了种植玉米的乐趣，也让他们懂得了辛勤劳动的价值和成果的可贵。
通过这次种植玉米的活动，我们不仅学到了农耕知识，也培养了同学们的动手能力和团队合作精神。同时，我们通过亲身经历感受到了农民的辛勤劳动和付出，从而更加珍惜食物和珍惜大自然。
在未来，我们希望能够继续开展这样的种植活动，让更多的同学能够了解农业，关注农村发展，从而更加热爱大自然，珍惜食物，关心农民，并积极参与到农业的发展中去。通过这样的种植活动，我们相信，同学们将会在接下来的生活中更加懂得感恩和奉献，为农业事业的繁荣做出自己的贡献。
种植活动总结(篇6)
一、活动背景与目标
随着城市化进程的加速，孩子们接触大自然的机会日益减少。为了让小班的孩子们更好地了解植物生长的过程，培养他们的观察力和动手能力，我们开展了一次小班种植活动。通过这次活动，我们希望孩子们能够：
1. 了解植物生长的基本过程；
2. 培养孩子们的观察力和动手能力；
3. 激发孩子们对大自然的热爱。
二、活动准备
为了确保活动的顺利进行，我们做了以下准备工作：
1. 种子、花盆、土壤、水壶等种植所需物品；
2. 植物生长过程图解，方便孩子们了解植物生长的基本过程；
3. 制作了详细的种植步骤PPT，让孩子们了解如何种植。
三、活动过程
1. 种植前的讲解
我们向孩子们介绍了为什么要种植植物，以及植物生长的基本过程。通过展示植物生长过程图解，让孩子们对植物生长有了初步的认识。我们还讲解了种植的步骤和注意事项，为接下来的种植活动做好准备。
2. 种植实践
在讲解完种植步骤后，我们带领孩子们开始进行种植。我们将孩子们分成小组，每个小组负责一个花盆的种植。在种植过程中，我们发现许多孩子都非常认真，按照步骤一步步进行。同时，我们也发现一些孩子在实践中学习得很快，能够迅速掌握种植技巧。
3. 日常观察与记录
为了让孩子们更好地观察植物的生长过程，我们鼓励孩子们每天记录植物的生长情况。通过观察和记录，孩子们逐渐发现了植物生长的奥秘，如种子是如何发芽的，植物是如何吸收养分等。同时，这也培养了孩子们的观察力和耐心。
4. 收获与分享
经过一段时间的生长，孩子们的植物终于开花结果了。我们组织了一次收获与分享活动，让每个孩子都展示自己的成果，并与其他孩子分享种植的经验和感受。通过这次活动，孩子们不仅收获了果实，更收获了成长与友谊。
四、活动成果与反思
经过我们的努力，小班的种植活动取得了丰硕的成果。通过观察和记录，孩子们对植物的生长过程有了更加深入的了解，培养了他们的观察力和动手能力。同时，这次活动也激发了孩子们对大自然的热爱和对生命的尊重。
在活动中我们也发现了一些不足之处。例如，部分孩子在种植过程中过于急躁，不能耐心等待种子发芽；有些孩子在记录植物生长情况时不够细心，导致记录的数据不准确。针对这些问题，我们将在今后的活动中加强引导和监督，帮助孩子们养成良好的观察和记录习惯。
五、未来展望
我们将继续开展更多丰富多彩的种植活动，让更多的孩子参与到大自然中去，感受生命的魅力。同时，我们也将不断完善活动方案和教学方法，以更好地满足孩子们的学习需求和发展需要。我们相信，通过不断的努力和实践，小班的种植活动将会取得更加优异的成果。
种植活动总结(篇7)
种植西瓜活动总结
随着气温的升高，夏天也正式到来。炎热的夏日，最让人难以忘怀的莫过于清凉美味的西瓜了。为了让大家能够在这个夏天享受到美味西瓜的同时，我们组织了一场种植西瓜的活动。
活动的开始时间是上个月，我们共有十个志愿者参加了这次活动。在活动开始前，我们进行了一次简短的培训。管理员为大家介绍了西瓜的栽培方法和注意事项，让大家对活动有了更深刻的认识。
在活动的第一天，我们整理好了工具和物资，开始了西瓜的埋种工作。首先是选好土壤的位置，将西瓜种子埋在了土里。这个过程也是非常考验意志力的，我们需要仔细地控制好每一个步骤，保证每一个种子都能够顺利地成长。
接下来，我们开始了每天的浇水工作。西瓜需要充足的水分来生长，而夏季的高温又容易使水分蒸发，因此我们需要定时浇水。一开始的几天我们进行了两次浇水，而后来为了保证西瓜的生长，我们每天都在进行一次浇水。
在西瓜的生长过程中，我们也遇到了一些困难。首先就是害虫问题。虫子嗜食西瓜，会直接将西瓜上的果肉啃食掉。我们通过购买农药解决了这个问题。其次是自然灾害。天气不好的时候，我们需要将西瓜移入室内来保证它们的生长。
在我们的努力下，西瓜长得越来越大了。在整个生长的过程中，我们也发现了不少有趣的现象。例如，在花期的时候，我们看到西瓜上开出了一朵美丽的小花；在西瓜成熟之后，我们又看到了它上面的美丽图案和不同的口感。
最终，西瓜在夏季的时候成功地长成了美味可口的食物。我们采摘了西瓜，清洗之后品尝，果然不虚此行。这让我们深刻地认识到，劳作的甘苦虽多，却最终都值得。
通过这次种植活动，我们不仅了解到了西瓜的生长过程，还学到了如何种植、如何维护西瓜，同时也加深了与团队成员之间的友情和沟通，是一次十分有意义的活动。我们希望在未来，还能够有更多的这种活动，让我们一起用双手打造一个美好的世界。
种植活动总结(篇8)
丰收的季节里，我们在学校里组织了一次精彩的种植玉米活动。这次活动不仅让同学们亲近大自然，学习农耕知识，更让大家明白了耕耘与收获的辛勤与喜悦。下面我将详细叙述这一次活动的过程和结果。
为了让同学们更好地了解玉米的生长过程，我们在活动前进行了一次简短的讲座。在讲座上，我们向同学们介绍了玉米的特点、生长环境和种植技巧。同时，我们还向同学们展示了一些实物，比如玉米种子、玉米秧苗和成熟的玉米穗，让同学们能够更直观地感受到玉米的生长过程。
在讲座之后，我们组织了同学们进行玉米的种植。我们选择了一个宽敞的空地，这样不仅方便了同学们参与活动，还能够使玉米充分受到阳光的照射。为了给玉米提供养分，我们提前施加了适量的有机肥料，并进行了土壤的松土处理。然后，我们将玉米种子分配给了每个同学。同学们根据我们之前的讲座，按照正确的方式将种子插入土壤中，并进行了适当的浇水。同学们在操作过程中非常认真，他们用手爱护着每一颗种子，希望它们能顺利发芽，并生长成茁壮的玉米秧苗。
在接下来的几周里，我们每天都会来到田地上，检查并照料玉米苗的生长情况。我们为玉米及时补充水分，施肥，并清除杂草。同时，我们还教同学们如何辨别病虫害，并及时采取措施进行防治，以保证玉米苗能够健康地成长。这期间，同学们通过实践，更深刻地体会到了农耕的艰辛，也领悟到了农民伯伯们在劳动中所付出的汗水和辛劳。
经过几个月的悉心照料，玉米苗长成了长势喜人的玉米植株。我们可以看到玉米植株的叶子修长而翠绿，高高地耸立在地面上，给人一种蓬勃向上的感觉。每一株玉米植株都结出了较大的玉米穗，金黄的颗粒在穗上争奇斗艳。此时，同学们都激动不已，他们热情地为玉米拍照，并用斧子将成熟的玉米穗采摘下来。
我们组织了一次玉米煮熟的品尝活动。同学们将采摘下来的玉米进行清洗和煮熟，然后大家一起品尝。大家对这次品尝的玉米都赞不绝口，纷纷表示玉米的鲜美味道让他们留下了深刻的印象。同时，大家也更加深刻地体会到了农民伯伯们的辛勤劳作和丰收的喜悦。
通过这次种植玉米的活动，同学们在亲身参与中学会了一技之长，感受到了农耕的艰辛与辛勤，也收获了丰富的心灵体验。这次活动不仅丰富了同学们的生活，增强了同学们的团队合作意识和责任感，还让同学们更好地了解了农耕文化，并对农耕工作有了更深层次的认识。相信这次活动对同学们的成长和未来的人生道路将会产生积极的影响。
种植活动总结(篇9)
指导思想：
为了丰富学生的课余生活，拓展学生视野，了解家乡的种植产业，领略家乡与众不同的现代高原农业，感受家乡的秀美景色，感受学习科学文化知识的重要性，感悟劳动光荣的美好情操，接受热爱家乡，热爱祖国的教育，培养和提高学生的自主合作能力，社会实践体验，经学校研究决定开展一次小学生社会实践活动。
一、活动目的
1、让小学生们亲近社会、学习知识、开阔眼界；
2、提高学生自身的综合素质，增强学生的学习意识和吃苦耐劳精神；
3、提高学生独立生活能力，培养学生的实践体验能力和团队协作精神。
二、活动时间：
20xx年9月18日
三、活动地点：
吴村小学
四、活动主题：
走进农业了解科学种植
五、参加人员：
小学3年级学生
六、出行方式：
步行参观。
七、领导小组：
组长： 戴培勃（总指挥 ）
副组长：唐景
组员：刘东芝以及班主任
照相：李国泰
资料整理：张晓伟
保安：塔瓦库力
八、安全负责人：
班主任及搭班老师
九、领队：
总领队：方磊 领队：班主任
十、活动过程：
1、集中学生宣布活动主题，说明目的，意义；
2、强调要注意的事项：
（1）首先要注意安全（自身安全、骑车行进安全、进入基地大棚内的安全），骑车要靠边行进，不可有超车现象，进入棚内不可乱动农户的水电设施等；
（2）要游行，不可乱跑乱窜，要服从班主任的统一安排，按活动路线参观，不可擅自行动；
（3）进入种植区避免踩踏，更不可私自采摘；
（4）在向农户询问农业知识时要做到严肃认真，有礼貌；
十一、活动要求
各带队老师认真做好学生的参观路线及内容安排，让学生学有收获，保证学生在学习、活动时的绝对安全。要求学生须遵守纪律，服从学校统一安排，确保社会实践的安全和活动的顺利开展，须遵守各项规章制度，爱护参观地的每一株和当地财物、公共财物，要加强自我服务管理意识，培养生活自理能力，锻炼实践能力和合作交流能力。加强对学生生活常规的教育和良好习惯的培养。
十二、注意事项：
1、各中队要围绕“走进高原农业了解科学种植”主题，在活动前查找或询问父母及有经验人员有关的资料，活动后形成文本于两天后上交大队部。
2、从遵纪、礼仪、劳动光荣、实践体验等方面进行一次专项教育，为社会实践做好准备。
3、安全第一（游玩、上、下路骑车等）。
4、以班级为单位管理，班主任与分到各班的老师共同管理学生。班主任事先将班级学生分成几组，各组安排组长负责清点人数，召集本组人员，遇到情况及时汇报。
5、下午2：30集合，5：00集合回校。
6、爱护公物、文物，不大声喧哗。遵守园区管理制度，不乱丢瓜果壳，做文明参观者。
7、请所有师生保管好自己随身携带的物品，防止丢失和损坏。
种植活动总结(篇10)
近日，我们小班进行了一次精彩的种植活动。这次活动不仅增加了孩子们对自然和植物的认识，还培养了他们的耐心和责任心，提高了他们合作与团队意识。以下是对这次活动的详细总结。
首先，在活动开始前，老师向孩子们介绍了种植活动的目的和意义。我们了解到植物对人类的重要性，并明白种植的过程需要很多的耐心与用心。孩子们充满期待地聆听着，他们的好奇心和探索欲被激发了起来。
接着，老师带领孩子们前往学校的花坛中进行实际操作。首先，我们浇水。老师让孩子们轮流拿起水壶，小心地给每一株花坛里的植物浇水。孩子们感受到浇水的重要性，因为只有充足的水分才能让植物茁壮成长。他们很小心地浇水，避免将水溅到其他地方，发挥出了团队合作的精神。
然后，我们进行了种子的播种。老师给每个孩子发放了一小袋种子，并给他们指导如何正确地播种。孩子们兴致高涨地寻找适合的播种位置，然后急切地将种子播撒到土壤中。这个过程中，他们学会了如何用手指在土壤上留下小坑，将种子放入坑中，再轻轻地盖上一点土壤。孩子们对自己的播种结果感到自豪，并且很期待植物的发芽。
为了给孩子们提供更多的观察机会，老师在种植活动结束后，安排了每天观察花朵生长的时间。孩子们每天都会仔细观察花苗的变化，他们发现了花瓣的颜色，观察了幼苗的长度和形态的变化。这些观察让孩子们更加亲近植物，也提高了他们对植物生长的理解。
通过这次种植活动，孩子们学到了很多知识。他们了解了植物生长的基本过程，也明白了植物对人类的重要性。此外，孩子们在这个过程中培养了耐心和责任心。他们需要等待植物生长，需要定时给植物浇水，并且需要细心地观察它们的变化。这让他们明白，成长需要时间和努力。
在这次活动中，孩子们也学会了合作与团队精神。每个人都参与了活动中的每一个环节，大家互相帮助，共同完成了任务。通过这个过程，孩子们明白了团队合作的力量和重要性。
总的来说，这次小班种植活动非常成功。孩子们通过亲手参与种植，体验了植物生长的乐趣，增加了对自然与生命的敬畏之情。他们也充分体验到了与团队合作实现目标的快乐。这次种植活动在提高孩子们对植物的认识和培养他们的品格素养方面起到了积极的作用。相信在以后的日子里，孩子们会更加关注植物的成长，并将这种责任心和合作精神运用到生活的其他方面。
种植活动总结(篇11)
班主任：朱文云
家访是对学生的激励，也是对家长的触动。在11月20日至12月16日之间，我与索艳华老师按照学校的计划采取多种方式，与学生及家长共处一室，促膝谈心，收到了家校合作、共同培养的良好效果。目前，近一个月来家访情况如下：
一、统一思想，明确家访意义
1.通过本次家访，全面了解了受访学生及其家庭状况，为在以后教育工作中促进学生健康、全面发展作充分的认知准备；
2.通过家访，与学生家长之间建立起沟通渠道，第一时间了解家长的想法，解除家长对学校教育工作的主观疑惑；
三。以家访为平台，对学校进行全面细致的宣传，提高学校声誉；
4.通过家访，广泛听取社会对我校教育教学工作的意见和建议，并及时反馈给学校，有助于形成以后更健全的管理制度。
二、统一认识，明确家访任务
1.了解所访学生家庭情况。家访前，首先要了解学生的家庭情况。
教师只有提前了解学生家庭的具体情况，才能提高家访工作的针对性。家访中，对学生的家庭情况作深入的了解，包括家庭成员、家庭生活条件、家长身体状况、家庭教育情况等；
2向家长反映学生在学校的表现。要积极发掘学生的优点，与家长一起肯定学生，让家长对孩子充满信心。主动介绍我们学校的情况，使父母对我们学校的发展充满信心。
三。与家长一起关注学生的问题。教师如实反映学生的学习和生活问题，共同寻找原因，并列出切实可行的改进对策。
4.给父母必要的教育思想和方法指导。家长是我们教育的重要而有效的资源，教师可依据实际需要，为家长提供必要的教育理论指导，必要时可向家长介绍一些心理学、教育学的基本知识，促进家长的家庭教育能力的自我提升。
5要给困难学生家庭送政策、送技术、送温暖，努力为他们解决一些实际问题。
3、 深入家访，及时总结家访经验
在家访过程中，他们积极与家长沟通，普遍达成以下共识：
1良好的家庭教育对青少年的健康成长非常重要。
文化程度高的家长对孩子有一套行之有效的教育方法，懂得如何引导孩子的学习和生活。这些家长的孩子从小就养成了良好的行为习惯和强烈的意识。文化程度不高但为人处世有原则的家长，他们对孩子学习上的指导虽有欠缺，但会以言传身教教给孩子做人的道理。
这种孩子通常是善良善良的。只要在学习方法上给予更多的指导，学生的潜力还是很大的。也有少数父母受教育程度低，对孩子过于溺爱。随着年龄的增长，孩子的脾气也越来越坏，这些家庭往往已出现“不会管，管不了”的局面。
他们的父母完全没有控制权，只是希望通过学校教育改变孩子。
2.学生在学校和在家中的表现有很大差异。
绝大多数学生在学校各方面表现都很好，但在家里却变成了另一个人。放假后，不学习，不做作业，整天看电视，上网无拘无束，不做家务。这些学生既不关心家事，更对国事、天下事漠不关心，这对学生综合素质与能力的培养非常不利，直接导致其知识欠缺，动手实践能力差的不良后果，影响其未来的发展及民族的兴衰。
三。家长对学校和教师的期望和要求普遍较高。
无论学生在校表现如何，一般而言，学生家长对学校的管理与各方面的发展都抱有希望，对自己孩子的进步也抱有希望，这些都是我们教育的直接动力，可以转化为学校发展的精神支持。
4从家访活动中获得了许多第一手教材，从多个角度认识了学生。通过与学生、家长交流，了解每一个学生地家庭状况，学习环境，学生的个性，在家的表现，了解到家长的希望、要求以及教育方法等，并做好详细的记录，为今后的教育教学工作奠定了基础。
5.家访活动增强了父母和老师之间的互信。通过向学生家长宣传我校的办学理念、办学成果等基本情况，帮助家长树立正确的教育理念，解决家庭教育方面的一些困惑，这就增强了家长的责任意识和信任度，使家长也主动参与到学校的教育教学管理中来，更有信心地和学校携手共同做好学生的教育工作。
植树活动方案必备九篇
优秀员工的十大共性特征
植树活动方案(篇1)
（一）前期准备
1、联系场地、准备工具、车辆。
2、发“致家长一封信”，确定能开车参加的家长，以此划分小组。
3、确定植树地点，订购树苗。
4、划分活动小组，4—5人为一组，每组一名组长，一名参与家长。同学们带水、毛巾。
5、准备班级医疗箱，准备一些外伤药，预防擦伤。
6、小组准备愿望卡，写植树人及共同愿望，穿好绳子，植树后将“卡”挂在树上。
7、学习如何植树，在网上搜好视频。
8、制作横幅，准备相机。
（二）活动开始
1、9点10分从学校上车出发。
2、到达场地大杨镇，请林业员介绍植树要领和日常维护树木知识。
3、开始植树，植好后挂好“愿望卡”。
4、和小树合影留恋。
5、11：20结束，在横幅下集合拍照，有序上车回校。
（三）活动后
1、各小组组长总结活动情况。
2、小组以手抄报形式将自己的劳动过程或感悟记下。
3、师总结、表扬。
植树活动方案(篇2)
在植树节当天，当地**、学校和公司将响应植树造林的号召，举行植树活动。因此，我整理了植树节的计划，希望对您的工作和生活有所帮助。
为纪念我国第三十七个全民义务植树节及开展全民义务植树运动三十四周年，加快推进我区城乡绿化步伐，决定组织开展xx学校义务植树活动，具体事项如下：
10： xx年3月12日上午00点
学校附近的郊区或林区
1情感目的：在活动中培养学生的主人翁精神和团队精神。遇到挫折要相互体谅，相互帮助，能像一家人一样相亲相爱;增强师生之间的情感交流;获得社会和学生家长的好感和认可。
2、能力目的：在实践过程中每名同学要体现各自的才能，发挥出学生的自觉与自律，向社会展示学校的风采;提高学生实际动手操作能力与相互协作的能力。
3、知识目的：了解“植树节的来历”、“植树与环保”、“有关植树节的活动”等资料，向大自然学习，回去后向同学和父母宣传。
1、集合
3月12日12:00，所有师生聚集在学校大门口。带领团队提前10分钟到达，清点人数并签到。
2、出发
12： 30从学校到目的地。实践小组成员将提前划分场地和工具。
一路高举黄冈数学宣传横幅，要求学生统一着装，注意言行，文明礼貌。负责学生安全的老师严禁在路上玩耍。
3、到达场地
13： 00:00到达会场，清点人数，向学员讲解相关事宜。注意安全。并邀请现场林地工作人员，讲解植树要领和日常树木养护知识。
4、开始植树
14：00各小组各自拿分好的工具，前往植树地点，对划分好的场地，分小组植树。
5、植树评比
15：00对各小组植树成果进行评比，为优秀的小组发放黄冈数学优惠券或小礼品。
“我和小树同生长”
6、15：30宣传组发放卡片、笔和绳子给学生，学生写下自己的愿望、想说的话、署名、标注日期，用绳子将卡片挂在自己植的树上，并与小树合影留念。
7、16：00全体师生在横幅下集合，照相留念，并交回工具等。
3月12日是一年一度的植树节，给我们的家园增添一点绿色，为给学校发展作点贡献，使我们的生活环境更加美丽，结合我校实际情况，在全校开展形式多样的植物种植实践体验活动，做到人人参与，宣传与实际行动相结合，从而令学生在活动中体验成功的喜悦，增加对植物生长的了解，增强环保意识，生态意识，以达到为班级、学校、社会增添绿色，净化、美化环境的目的。
行动起来，为地球增添一点绿色
3月1日——3月31日
(一)宣传动员阶段
1在升旗仪式上，全体学生被号召参加一系列美化和净化环境的活动。
2召开专题班会讲解树木知识。
(二)活动阶段
1、学生对花草进行动手种植的实践，美化校园。
2结合学校校园绿化活动，开展校园集体植树活动。
三。每各班都开展了拣垃圾、落叶、擦花坛、维护绿化等活动。
(三)总结阶段
1.进行植物生长过程我知道活动。
2向全班发出一份建议。
1、 活动主题：
植树造林，保护环境，让我们的城市更加绿色。
2、 活动地点：
***社区
3、 活动时间安排：
3月12日上午10点左右
4、 参加人员：
及***社区居民
5、 活动流程
1首先，社区工作人员讨论了这次活动的主要内容和注意事项。
2所有参与者将于3月12日上午9:00在社区的某个地方集合。
3、在植树地点将分成几组，并且组织社区人员一起挖坑、填土、扶树等一系列工作，并且将此次活动拍摄成**。
4.在活动结束时，组织社区成员聚在一起。
保护环境，爱护树木
1、增强住户对家园的归属感，自觉爱护花草，以减少践踏草坪等不文明行为的发生，从而使我们的家园更加绿色、更和谐、更温馨。
2通过这个节日，希望家长们能培养孩子们注意绿化和环保，大家都努力做一个环保的小卫士。
活动准备：
1在每部电梯张贴告示，宣传活动。
2买20美分的礼物和10个水壶。20道植树节知识题目
1植树节开幕式：讲解植树节的由来，宣布活动开始。(上午9点)
2现场有奖提问，答对者赠送小礼物。(上午9点半)
3.给公园里的树木浇水。(上午10点)
4向参与者分发纪念品：菜篮子等。(活动结束后)
3月12日是一年一度的植树节，为给我们的城市建设作贡献，给我们的家园增添一点绿色，使我们的生活环境更加美丽，商丘联创网络公司特决定策划此次植树节活动，来贡献我们的力量，使我们的省城更加美丽。
贡献力量，奉献绿色
以植树节为契机，全力开展植树节活动。
xx全体职工
3月12日
活动地点：
商丘市森林公园
1短信通知：自20xx年3月06日起，继续于3月07日、08日发送短信宣传。
2海报宣传：3月6日，公园内所有步行街全部建成。
3、植树节报名截止后(3月08日)，由负责人将报名户数进行编组，每组安排一名组长，组长负责通知组员活动具体时间、集合地点等详细情况，在活动当天协助本组组员完成整个活动。
植树活动方案(篇3)
按照省委、市委和高新区党工委关于在“两学一做”学习教育中深入开展“走基层、解难题、办实事、惠民生”活动的要求，结合石羊街道实际，石羊街道工委办事处决定开展“社区微心愿，党员来实现”志愿服务活动，特制订本方案。
一、活动意义
在“两学一做”学习教育中深入开展“走基层”活动，即是推动基层“学”的重要方式，也是党员干部“做”的具体实践。此次活动，通过动员、组织党员干部认领并替困难和需要帮助的群众实现“微心愿”，传递爱心、凝聚正能量，进一步增强党员党性意识和志愿服务意识，彰显党员榜样力量，提升党员服务能力，营造“党员做义工、服务当先锋”的良好社会环境的同时，实实在在为群众解难题办实事，在深入基层、服务群众中做合格党员。
二、活动时间
五月中下旬
三、活动内容
各社区广泛征集困难职工、孤寡老人、留守儿童、病残人家庭等困难群体的“微心愿”，积极动员并组织广大机关党员志愿者进行心愿的认领，帮助困难群体实现“微心愿”。
四、活动流程
（一）征集“微心愿”（5月9至14日）。石羊街道志愿者分会各社区专员通过上门走访、张贴征集公告、设立征集信箱等方式广泛征集服务对象的“微心愿”，并指导需要帮助的群众填写“微心愿”征集表（附件1）。
（二）整理“微心愿”（5月15日至17日）。石羊街道志愿者分会社区专员对征集到的“微心愿”进行梳理、核查、分析和汇总，然后按照轻重缓急将征集到的“微心愿”进行分类，对每个心愿实现的金额、时长做出评估，填写“微心愿”汇总表（附件2），上报志愿者分会。街道工委办事处再根据实际情况筛选出需要发布的“微心愿”，并制作“圆梦卡”（附件3）。
（三）认领“微心愿”（5月18日至23日）。各党支部或机关党员志愿服务队组织广大党员按照一对一、多对一、一对多等方式到机关工委认领，填写并领取“微心愿”圆梦卡。
（四）圆梦“微心愿”（5月24日至月底）。“微心愿”认领支部或党员帮助困难群体圆梦，由受助者在圆梦卡上写下圆梦寄语。
圆梦完成后，支部或者党员需到街道工委办事处交回圆梦卡，同时上传活动照片（邮箱：）。每个心愿所对应的`志愿服务时长，志愿者可以记录在____高新区机关党员先锋卡上。圆梦卡统一收集后适时予以展示。
（五）“微心愿”回访。志愿者协会各社区专员及时回访“微心愿”发布人，对“微心愿”落实情况跟踪反馈。
五、经费来源
（一）石羊街道志愿者服务专项经费。“微心愿”全部经费由街道志愿者服务专项经费匹配。街道工委办事处结合实际情况，对“微心愿”统一匹配后，由各支部志愿者服务队或党员认领。
（二）按照5名/社区，500元/户标准，共需经费____元。
六、活动要求
石羊街道志愿者分会各社区专员在前期征集“微心愿”时，要加强沟通与联系，要引导被征集对象填写易于实现的心愿，实现金额不超过500元人民币（特殊情况可酌情放宽），并且需要明确到具体的物资、服务内容等方面；实施圆梦过程中，做好认领人与认领对象的衔接工作，帮助完成圆梦行动；后期做好回访工作，对“微心愿”落实情况及时跟踪反馈。机关各党支部要积极动员党员干部按照“能为、自愿、尽力、实效”的原则参与志愿服务活动，主动认领“微心愿”，实实在在为困难群众办实事、做好事、解难事。
植树活动方案(篇4)
1、播种行动：利用春蕾广播向学生进行有关“植树节”知识的宣传，发出号召：“学校是我家，绿化靠大家”，人人参与植树节护绿、养绿系列活动，为美化、净化环境尽一份力。
2、实施行动：
（1）我为班级添绿
各班自行设计，学生自愿带绿色植物进班级，为班级增添一份绿色，但是班级布置不可花哨，要美观大方、经济实惠，3月底组织检查评比。
（2）我为校园添绿：爱护环境卫生，不乱抛垃圾。爱护学校的花草树木，不随便踩草地，每班每天做好班级及卫生区的'打扫。组织学生为校园栽植的花卉施肥除草，为春天的校园成为花儿开放、树木青翠的一道亮丽的风景线贡献力量。
（3）我为社区添绿：在自家房前屋后或家里栽种一些小树木，养殖一些小盆景。成立添绿小队，利用周末时间在社区开展拣垃圾、落叶、擦花坛、养护绿化（清理垃圾）等活动。
（4）我为城市添绿：号召学生积极参与“我为生态xx造片林”千人植树活动，发动在校学生与家长践行“蓝天责任”，为建设美丽xx、幸福家园贡献自己的一份力量！
3、感悟行动：
我给春天写诗：早春三月，草长莺飞，冬天的寒意还未褪尽，春天带着绿色的气息向我们走来，结合植树节各项活动，写一首诗歌。要求：用稿纸，题目下面写班级姓名，字数不限，在班级交流评比后，每班于3月19日上交五份优秀作品参与学校评比。
植树活动方案(篇5)
三一文库（总结报告/工作计划
3.12植树节活动策划方案范文
一、活动背景：
为大力弘扬志愿环保精神,展现我院青年学生风采,引导我院学生投身实践，值此植树节来临之际，我院决定各班组织开展"绿色校园"环保教育主题班会、"绿色校园"植树活动，增强学生"爱我校园，美我校园"的意识，共创绿色校园。
二、活动目的：
以三月份植树节为契机，在全校师生中开展形式多样的绿化系列体验活动，做到人人参与，宣传与实际行动相结合，从而令大家在活动中体验成功的喜悦，增加对植物生长的了解，增强环保意识，生态意识，以达到为学校、社会增添绿色，净化、美化环境的目的。
三、活动主旨与主题：
1、贡献力量，奉献绿色。
2以植树节为契机，为绿化活动做贡献。
四、活动时间与地点：
1、时间：3月12日(星期四)
2地点：西校区第一食堂后篮球场及空地
五、活动参与对象：
经管学院相关领导及全体学生。
六、活动流程与安排：
1、筹备阶段：20xx年3月1日-20xx年3月11日
① 确定学生的聚集地点和时间，划分种植面积，提前准备好苗木和劳动工具；
② 组织10名团支部书记召开会议，简述活动过程和要求；
③ 邀请校领导、学院领导争取参加宣誓会的机会；
④ 通知各班制作宣传ktb和网页；
⑤选定誓师大会的时间、地点，并提前进行会场布置(音响等设施);
⑥ 3月10日，组织学员学习植树知识和技能；
⑦ 3月11日前收集各班所有ktboard和**；
⑧准备好系于树梢的红丝带(写上植树者自己的新年目标、心愿);
⑨ 通过学校**和广播电台，宣传“绿色校园”植树活动；
⑩活动现场秩序由学生会负责，落实到人，联系好校医务室，准备好一些外伤药、**药，预防擦伤、**过敏、头晕等。
2活动阶段：20xx年3月12日
植树活动方案(篇6)
绿色是生命的源泉，绿色是生命的希望。一年一度的植树节又和我们相聚，再一次焕发出我们心中的活力。植树节是我们爱护环境，保护环境的一个方式，这个活动有益于提高对环境保护的意识和提供给我们爱护环境的措施。
公司篇一
2019年3月12日是中国第41个植树节。为进一步为省会生态环境的改善做出贡献，充分体现xx房地产公司的社会责任和使命。xx房地产开发****将举办约会绿色，扮靓春天植树节活动，同时也为答谢广大业主对我们支持和信任，让广大业主在这个春风和煦，春意盎然的春天里，感受春的脚步，呼吸2019的第一缕清新空气。
一、活动目的
重要的是要感谢支持项目的新老客户，让他们感受到公司人性化的管理氛围，体会作为项目业主的优越性。同时，它将向社会展时向目信息和概况，以吸引购房者更多的关注。
二、活动时间
2019.3.12
三、植树地点
小壁林场
四、活动和宣传执行
xx市房地产网负责全面宣传和现场组织实施
五、活动规模
200人左右(注：根据具体报名人数可以调整)
六、活动效果及预期
此次以义务植树公益活动答谢支持项目的新老客户，彰显企业文化理念，同时也让广大业主在此次活动中，了解和体验绿色环保在我们日常生活中的重要意义。并借助xx房地产网全程报道活动，扩大公司知名度，从而达到销售的目的。
为保证此次活动的顺利进行和取得圆满成功，通过活动执行方xx市合作**进行前期预热、中期执行以及后期跟踪报道的系列宣传方案，将全方位的为此次活动进行宣传报道，可以说活动本身将公益事业、客户答谢、广告宣传融为一体，具有较高的价值回报。
七、活动宣传流程
到3月11日通过房地产主页、论坛、电台等平台进行大规模征集。让更多愿意参加活动的买家了解活动情况。
3月12日，横幅宣传活动现场拍摄公司2015年植树节活动计划。通过专业的采编、**团队。拍摄**，集体照和* *采访以全方位展示活动。
活动结束在所有参与**刊登此次活动。并在银河房产网首页***上添加此次活动**和此次活动专题链接，并在项目论坛中发布此次活动的**和相关内容。
八、具体活动流程(略)
幼儿园篇二
这是春暖花开的季节。花开了，草绿了。每年的3月12日植树节伴随着春风而来。植树节让我们爱护自然，爱护绿树。
绿化孕育了文明，关心爱护绿色生命，保护身边的绿化成果，广泛开展植绿、护绿、爱绿、兴绿，是我们每一个公民应尽的义务和不可推卸的责任。
为了使孩子们充分了解有关树木的知识，了解植树节的来历及其远大意义;进一步了解树木与人类的密切关系，提高孩子保护树木花草的责任感;增强爱护树木的能力，我园在3月16日，组织了中班级亲子植树活动。
在这次的活动中，我们主要让孩子们了解植树节的来历及意义，以班为单位，围绕爱树、护树，进行树类知识讲解的同时并呼吁大家：
1、要关心、爱护绿色生命，自觉保护身边的一草一木。不要践踏草坪、花坛，不要攀爬花木。
2选择一些适合家庭种植的植物，种植在阳台或室内。
三。采一棵小树，浇水，定期修剪。
4周末，我去大自然寻找绿色足迹，向大家宣讲环保知识。
在老师的带领下，我们的家长和孩子们当天还参加了户外的植树体验活动，在植树、捡树叶、挂树牌、和给树木浇水的活动中，孩子们学会了分工合作、互相帮助等良好的习惯。
总的来说，植树节活动加深了我园师生的环保意识。我们都积极行动起来，为了保护地球母亲，美化我们的xx镇，也为了美化我们的校园，贡献自己的力量！
社区篇三
创新社会管理，构建和谐社区，创建绿色社区。为更好的推进全民义务植树活动深入开展，加快我市绿色生态城市建设步伐，充分利用植树节的有利契机，杭州路社区积极组织青年志愿者开展了春季义务植树活动，取得了明显效果。这次义务植树活动总结如下：
一、工作成效
2019年3月12日，在我社区的组织下，洪福小区、淮安富康房地产公司的青年志愿者积极参与到植树造林的活动中。在种树的过程中，我们不怕苦，不怕累。要努力保证植树成活率有标准、有实效。
二、特点和做法
1、注重实效，提高质量
社区把义务植树活动当作一项重要任务来完成，为确保植树成活率，达到改善环境、建设生态的目的，严格按照植树要求、每棵树种尺寸和树间距进行树坑的打挖，在植树时注重泥土的填覆，及时补水，联系人员落实后期的管护，做到植树规范，管护到位，保证了植树的质量和成活率。
2、广泛宣传发动，提高积极性
大力宣传义务植树的意义和成效，大力倡导绿色就是资源、财富、生态、文明的理念。在辖区居民中营造人人关心绿化、人人参与生态环境建设的良好社会风气，为推动义务植树运动的扎实开展营造浓厚氛围
三。分工明确，责任到人，推进义务植树活动
社区书记总负责，充分发挥综合协调职能，加强组织协调，任务分解，督促检查，分工明确，积极主动做好义务植树工作，确保义务植树活动的扎实推进。要进一步分解细化各地区植树任务，做到责任到人，从制度上保证苗木成活率，提高植树效果。
通过开展义务植树活动，增强了人们的环保意识。在今后的工作中，我们将更加扎实、有效、深入地开展这项工作，提高义务植树成效，加快国土绿化步伐。
小学篇四
早春三月，草长鹰飞间，冬天的寒意还未褪尽，春天带着绿色的气息向我们走来，3月12日是一年一度的植树节，为激发学生的爱护植物、保护生态环境的意识，中队组织开展形式多样的爱绿护绿行动，做到人人参与，宣传与实际行动相结合，让少先队员在活动中体验成功的快乐，以达到为教室、为学校、为社会增添绿色，净化、美化环境的目的。
一、行动口号
行动起来，争做护绿小使者。
二、活动时间
2019.3.12-2019.3.31
三、参加对象
全体少先队员
四、活动内容
(一)播种行动：利用午谈课及校园网向学生发布活动通知。
(二)实施行动：
1、我为班级添绿：学生自愿带绿色植物进班级，进行养护，为班级增添一份绿色，规划方案《植树节活动方案》。
2我为校园增添绿色：爱护环境，不乱扔垃圾。爱护学校的花草树木，不随便踩草地。
每个班每天都要做好班级卫生工作。各中队可以成立添绿小队，开展拣垃圾、落叶、擦花坛、养护绿化(清理垃圾)等活动。
三。我给家里添绿：在屋前屋后或家里种些小树，种些小盆景。
(三)主题活动：开展以植树节为主题的手抄报活动，内容以关于植树节的来历、植树与环保、有关植树节的活动为主，要结合环境保护教育，大队将会进行优秀作品展览。
1、3月17日班队课，全校以中队为单位，围绕植树节开展主题班会活动，主题自定，形式可以是讨论交流、专题讲座、演讲、**专题影片等。活动要求：各中队要上交主题班会的活动设计，利用好40分钟，确保每位少先队员从中得到环境保护的教育，增强环保意识。
并将主题班会活动设计上传至少先队ftp。
2我为小树写诗，并结合植树节的活动，写了几首儿童诗。
三。我知道植物生长知识交流会：小组成员收集植物生长知识，在10分钟的下午谈话课上进行交流和宣传。
(四)表彰先进：评选绿色环保小卫士。评选出3名在本次活动中表现突出且在日常生活中积极参与环保活动同学，学校将授予他们绿色环保小卫士光荣称号。
物业篇五
活动前言：春天来临，一年一度的植树节也随着春天的脚步走来，为了给大家亲近大自然，为我们的世界装点绿色的机会，我们为此举办意义重大的植树活动。
一、主旨与主题：
贡献力量，奉献绿色
以植树节为契机，全力开展植树节活动。
2、 时间：2019年3月12日星期二
三、活动对象：公司团体、各企事业单位
4、 活动意义：为营造蓝天碧水的绿色环境，开展了本次志愿者绿色行动。以三月份植树节为契机，做到人人参与，宣传与实际行动相结合，从而令职员在活动中体验成功的喜悦，增加对植物生长的了解，增强环保意识，生态意识，以达到为xx的后花园增添绿色，净化、美化环境的目的。
活动准备事宜：
1、活动宣传：**
2活动用品准备：铁锹、锄头、鹤嘴锄、水桶等，由学校提供。
三。活动组织：通过各公司的宣传和统一协调安排
活动经费预算：
1、树苗的购置：杨树30/棵
2、劳动工具：由我公司提供
3、宣传：合影纪念
植树活动方案(篇7)
三一文库（其他范文/活动方案
植树节活动策划书
一、活动背景
为了保护我国的林业资源，美化环境，保持生态平衡;1979年2月，中国五届人大常委会第六次会议决定，将每年的3月12日定为中国的植树节，为提高大家义务植树的意识，提高大家爱护花木，珍惜绿色的责任心，我院志愿者开展了形式多样的护绿行动和植物种植实践体验活动，希望做到人人参与，宣传与实际行动相结合，从而令孩子们在活动中体验成功的喜悦，增加对植物生长的了解，增强环保意识，生态意识，以达到为班级、学校、社会增添绿色，净化、美化环境的目的。
二、活动时间：3月14日
3、 参加人员：机电学院青年志愿者
四、活动形式：
1.动员全院的志愿者分班行动
五、行动口号：植树造林，利在当今，功在千秋!
六、活动流程：
1.活动开展
a、前期准备
1、联系场地(2月28日—3月5日)
2、确定植树地点、订购树苗(3月7日)
3、活动宣传(3月9日出海报，并召开各班团支书会议)
4、招募志愿者、筹备费用，统计参加人数和名单(3月9日)
5召开志愿者会议，告知所有事项并说明注意事项。水和食物自带。要求各班志愿者自己准备写好愿望的卡片和胶袋(或其他树的“礼物”)，植树时将“礼物”挂在树上。
6、踩点。确定植树的位置和路线。
7、横幅制作
由秘书组做好活动横幅，内容包括活动主题(“让森林走进城市，让城市拥抱森林")以及活动的主办单位以及赞助商名称。举行签字仪式。
8、借相机
秘书长从3月10日至3月11日提前借了两台照相机。并由秘书组成员负责当天照相。
b、活动期间
1、集合
3月14日7:00，所有志愿者聚集在室内篮球场。领队提前10分钟赶到现场，清点人数并签到。秘书组干事负责。
2、出发
7：30由学校分小组出发按照事先设计好的乘车路线坐车前往目的地，志愿者车费自付。乘车期间注意财物安全。导演会提前，划分场地，划分工具。
植树活动方案(篇8)
“植树节”是我们这个时代和民族的伟大节日，是一个功在当代，利在千秋的壮举；是一个公民主人翁意识的觉醒；权力与义务的履行，享有与捍卫的见证，是一个必须追寻的以植树造林，山川秀美为世人奉献绿茵为最好庆祝方式的节日。为了继承这个传统的植树节，营造充满活力和健康向上的校园气氛，在充分展现新一代大学生的风采和积极向上心态的同时，莘莘学子以此特别的方式为学校种下一片绿地，把我们美好的大学生活寄予树中一起成长，铭记在母校的每一寸光阴！
2、 主题：感恩母校，播种绿色，播种思念
三、活动目的：激发大学生学校保护绿色的热情，增强大学生环保责任意识，心怀感恩，为自己大学生活留下深刻记忆。
1.很明显，这项活动是学生自发组织的。我们母校植树，重要的是纪念的意义。这棵树是活的，它会带走我们的友谊，我们美好的大学记忆会永远成长，它将永远见证我们的友谊。
2．汽服1504班班委会是本次活动的发起倡议单位，汽服班作为活动的先行组织者，系部各班也是植树节活动的参与者。要求在3.23日前为所有参建单位配备1-2棵树。
作为牵头组织单位，我们时间紧迫，需要您的认真配合，使植树节的活动更加盛大和有意义！
活动得到了杜院长和汽车工程系老师的大力支持和鼓励。杜校长代表学校提供了活动场地，系主任和书记也为我们提供了咨询和咨询。
具体措施：我们已与学院协商，学院将提供场地，我们的学生将生产苗木。树苗的选择主要以桃树、梨树、李树为主，以博得“桃李满天下”的好彩头。
计划参加植树的每个班级和小组将种植1-2棵树。费用是每个班级和团体的班费和团体费。每棵树的**、许可费、运费和工具费将控制在200元左右。我们将先由汽服1502、1503、1504三个班行动起来，如果工作顺利，我们可以转经学院学生处、团委同意，呼吁全校各班级、团体都行动起来，开创植树留念这一做法，即面向全院各班级、团体动员宣传。
采取自愿报名的方式，以班级为主，也可以是4人以上群体，如学生会、团委、宿舍等。但不允许以个人名义种植。毕竟，学生还是消费者，经济还没有独立。
预算表（元）首批
活动经费使用说明：经费由学生筹集，交由陈紫玉、赵曹碧、尹波、周润汇总去统购树苗与做纪念牌，财务使用透明化，由系部书记汪毅老师监督建议使用，并向所有参与植树的人公开负责。以班级名义植树的经费由班费支付；以学生会、团委名义植树的经费由组织经费提供；宿舍学生及其他群体由内部集资。
第一阶段；做好校内外各方面的宣传工作
第二阶段由策划人和相关环节负责人进行实地考察，联系**商户，确保苗木质量和质量。
第三阶段：尽快确定活动时间和流程，完成当天的活动计划
第四阶段：购买苗木和班级卡，落实劳动工具和场地，做好准备工作
第五阶段；完善后期总结工作，如果活动顺利进行，便推广到全院，让各个班级、团体与我们一起践行“感恩母校，播撒绿色，播种思念”这个有意义的活动。
1、活动总策划负责人：邹玲
2、在3,18之前统计好参与班级名单，联系**，并预收费100元，多退少补。（梁秋菊，祝越宇，蒋桂莲）
3、3,22号提前把场地规划好，仔细到人，每班组织人提前统一挖坑（邹玲，周润，尹波，周彰，陈帮武，何婷，周茜，陈缘，田昇宏）
43月20日前确认树苗订购，确保树苗按时到位（陈紫玉、吴定晨、赵曹碧、吕程）
5邀请学院领导和系主任（邹玲）
6活动当天，各班班委会轮流值班，维护活动现场秩序
1、主持人开场（尹波）
2、领导致辞，简单宣布活动开始
3、学生代表发言（邹玲）
4、主持人宣布种树规则
5、领取树苗，工具
6、各班代表植树，并挂好班牌
7、与班级纪念树合影
8、植树后全体师生合影留恋
温馨提示：
1植树过程中要注意安全问题，植树工具由专人管理。
2.保健医生或教师应随身携带绷带和纱布，以进行紧急**。
三。在活动开始前一天通知每一各班取水桶
4、提前用生根粉泡发树苗，以提高生存率
5、提前给挖好的坑浇水，发土
第一批树苗预计将种植30棵树。场地是连接学院后面操场和塑料操场的空地。
这次植树是学院首次大型的植树节活动，对于15级新入校的同学来说是一个爱上母校的机会，此后将有1-2的时间来护理树苗。并能凝聚班集集体友谊，增强同学们的集体荣誉感，植树留念，见证友谊，感恩母校！
从眼前看，植树活动对构建和谐校园起到了重要作用。从长远来看，母校植树的意义在于纪念它。我们毕业离校若干年后回母校访校友，参加聚会、庆典等活动时将有特别的纪念意义，因为当年植的树就是我们友谊的见证和精神寄托。
植树活动方案(篇9)
小学植树节活动策划方案
一、活动目的
植树节是我国传统的环保节日，旨在引导人们关注环境保护、树木保护与植树造林工作，树立绿色发展理念，倡导绿色生活方式。小学生作为未来社会的建设者，参与植树活动不仅可以增强他们的环境保护意识，还可以培养他们的植物观察、团队合作等能力。因此，本次活动旨在让小学生亲身参与植树，体会大自然的神奇和美丽，同时，通过相关的讲座和讨论，增强他们的环保意识。
二、活动时间和地点
活动时间：每年的3月12日（植树节）
活动地点：学校周边或者学校内的植树区域
三、活动内容及步骤
1. 环保讲座
在活动前，组织一场关于环境保护的讲座，通过图片、视频、故事等形式，向学生传达植树的重要性。讲座内容可以包括：树木的重要作用、森林保护、水源保护、气候调节等方面的知识，以及树木的生长过程、需要的养分等基本植物知识。同时也可以介绍一些植树造林的案例，激发学生参与的积极性。
2. 植树活动
在讲座之后，组织学生植树活动。根据学校周边或学校内的植树区域，提前准备好树苗、水桶、铁锹等植树工具。学生穿上有助于保护身体的服装，分小组进行植树。每个小组由一名指导老师带领，并配备一名志愿者家长。老师可以和学生一起挖坑、培土、种树等，让学生亲身参与。
3. 植树后的保护
植树完成后，要对树木进行保护。可以向学生宣传一些简单的树木保护知识，让他们了解树木需要的养分、浇水的技巧等，同时指导他们合理利用学校的雨水、自来水等资源，进行浇水。
4. 活动总结与展示
植树活动结束后，可以组织学生进行一个简单的总结和展示。可以通过拍照、摄影、手绘等形式，让学生展示他们参与植树的过程和成果。同时，可以挑选一些优秀的作品放在学校的展览馆展出，激励更多的学生参与环保活动。
四、活动评估
可以设置学生参与活动的评估机制，对学生植树的表现进行评价。可以根据他们的参与度、活动表现、成果等方面进行评估，并发放奖状、优秀志愿者证书等，鼓励学生更多地参与植树活动。
五、活动宣传
为了提高学生参与植树活动的积极性，可以通过多种途径宣传活动的重要性。比如制作宣传海报、校园广播、班会宣传等。同时，可以鼓励学生制作手抄报、写感想，展示植树活动的意义，互相感染和鼓励。
六、活动心得体会
通过本次的植树活动，让学生亲身参与，提高他们的环保意识，培养他们的责任感和团队合作精神。同时，也为学生提供了一个近距离观察大自然的机会，增强他们的动手能力和观察能力。这样的活动策划方案既结合了学生的学习需求，也结合了学校和社会对环保的期待，可持续发展。希望通过这样的活动，让小学生从小就树立起绿色环保的理念，为未来的社会发展做出贡献。
植树活动方案分享6篇
按照平时学习工作的要求，我们会遇到许许多多的范文类型，好的范文更具有参考意义，范文主要包含哪些内容呢？下面是小编精心收集整理，为你带来的植树活动方案分享6篇，我们后续还将不断提供这方面的内容。
植树活动方案【篇1】
一、活动目标
1、从小爱护花木、保护环境，知道了小树、花草是我们人类的朋友。
2、自己动手，亲身体验护树活动。
3、感受大自然、周围环境的美好，初步建立保护环境的责任感。
二、活动准备
本周区域中幼儿制作护树卡、心愿卡，把对小树的祝福以画的方式表现出来，并塑封。制作白纸的横幅。
三、活动流程
1、植树前的谈话：你知道三月十二日是什么节吗?(植树节)(把这一天定为植树节，一是为了纪念一贯重视和倡导植树造林的孙中山先生(3月12日是孙中山先生逝世纪念日)。
另外，3月12日刚好是惊蛰之后，春分之前，对全国来说，这时候植树是最适宜的。)你认识哪些树木?(引导幼儿说各种树木的名称)你知道树木有什么作用吗?(告诉幼儿树木可以制作家具、门窗、结水果;还可以美化环境，净化空气)如果没有树会怎样?观看“风沙的危害”多媒体课件，让幼儿通过听讲解、观看“风沙的危害”，多媒体课件，了解风沙对人类的危害，师生共同想办法解决风沙给人们带来的危害，多种树。用树林挡住风沙，减少风沙给人们带来的危害。
2、植树节活动仪式开始：
(一)教师组织幼儿给树系心愿卡，(在区域活动中制作好)并对小树说一句祝愿的话，老师拍照。
(二)共同制作横幅：护绿行动，从我做起。教师请第一组幼儿把讨论的保护树木的办法用绘画的形式表现出来。
植树活动方案【篇2】
活动背景：增强党员、预备党员及入党积极分子的凝聚力，提高团队意识，丰富成员的课外生活，增强同学们的环保意识，生态意识，
活动目的：在这个充满生机的三月里，我们又迎来了一年一度的植树节，我们管理工程系学生第**支部抓住这个特别的日子，号召全体党员，预备党员和即将成为预备党员的入党积极分子开展植树实践活动，做到人人参与，宣传与实际行动相结合的植树活动！增强学生的环保意识、生态意识，使我们的校园美化、净化、和谐、文明！
时间：暂定为2011年3月15日14：00-17：00
活动地点：教学区后门（待定）
参加人员：全体09级党员、预备党员、入党积极分子！ 活动内容：植树
活动材料：桃树苗20棵*10=200(元)
有10把锄头，15个小铲子和5个水壶，
早期阶段：1。董雪金、岑勋斌、钟汉溪负责组织策划植树活动；
2林宝平负责现场申请和党支部党旗申领工作；
三。龙燕勤、李燕娇、闫雁婷、黄凯胜、董修有负责采购桃树；
4.李柱锦同学负责要活动过程中的相片拍摄；
5唐书鑫先生负责本次活动的通知；
活动安排：1.毕绍云老师在植树活动开始前给全体参与活动的成员进行本次活动的讲话；
2.林宝平同学讲一下植树活动中应该注意的事项工作
3.由董雪金、岑勋斌、龙燕勤、李燕娇同学对所有参与活动的成员进行分组，再从各小组中选出各小组长一名，由组长指挥和安排本小组的植树工作任务；
4各队长带领队员拿起植树苗和植树工具，开展植树活动；
5植树活动结束后，全体会员合影留念；
6.各小组长带领成员将工具返还到***后勤外并清点，确认无误后向本次活动组织人董雪金等同学处汇报，待负责人清点过并通过，此次活动圆满结束，
管理工程系学生第**支部
2011年3月10日
植树活动方案【篇3】
“植树节，环境保护爱心大使”评选活动开始啦
春回大地，万物复苏。3月12日，“植树节”即将到来，为了让孩子们感受到美化环境的意义，激发热爱环境的情感。马承英语总部特别筹划了“植树节，环境保护爱心大使”活动，意在增强孩子的环保意识。
通过这一活动，让孩子们进一步了解了植树节的意义，了解了树的作用，激发了幼儿爱护花草树木的感情，培养了孩子们"保护环境，从我做起"的环保意识。
【活动内容】
本活动由每个孩子在纸上画出自己心爱的“小树苗”并写上自己的名字之后拍照由老师或家长用微信关注“马承英语总部”微信平台之后参与投票活动报名。
【活动要求】
1凡是积极向上、爱护环境、敢于展示自我的学生都可以报名
2.报名年龄：3—15岁报名主图必须是“手绘小树苗”并且写有孩子的名字（详情图可配孩子才艺展示**）
3.请填写* ***进行注册。 每个孩子只能注册一次，然后重复注册才能取消投票资格。
【活动时间】
报名时间：2016年3月1日-12日
投票时间：2016年3月5日-12日
【报名方式】
1关注官方微信，进入活动页面，点击我要报名。
２.直接到校有老师提交报名资料，地址： (**：)
【评选方式】
1评价采用微信投票方式，以票数作为评选依据，从高到低排序。
2每人每天限投3票，刷票者将被取消资格。（请为孩子树立好榜样）
【奖项设置】待定
植树活动方案【篇4】
三一文库（其他范文/活动方案
植树节活动策划书
一、活动背景
为了保护我国的林业资源，美化环境，保持生态平衡;1979年2月，中国五届人大常委会第六次会议决定，将每年的3月12日定为中国的植树节，为提高大家义务植树的意识，提高大家爱护花木，珍惜绿色的责任心，我院志愿者开展了形式多样的护绿行动和植物种植实践体验活动，希望做到人人参与，宣传与实际行动相结合，从而令孩子们在活动中体验成功的喜悦，增加对植物生长的了解，增强环保意识，生态意识，以达到为班级、学校、社会增添绿色，净化、美化环境的目的。
二、活动时间：3月14日
3、 参加人员：机电学院青年志愿者
四、活动形式：
1.动员全院的志愿者分班行动
五、行动口号：植树造林，利在当今，功在千秋!
六、活动流程：
1.活动开展
a、前期准备
1、联系场地(2月28日—3月5日)
2、确定植树地点、订购树苗(3月7日)
3、活动宣传(3月9日出海报，并召开各班团支书会议)
4、招募志愿者、筹备费用，统计参加人数和名单(3月9日)
5召开志愿者会议，告知所有事项并说明注意事项。水和食物自带。要求各班志愿者自己准备写好愿望的卡片和胶袋(或其他树的“礼物”)，植树时将“礼物”挂在树上。
6、踩点。确定植树的位置和路线。
7、横幅制作
由秘书组做好活动横幅，内容包括活动主题(“让森林走进城市，让城市拥抱森林")以及活动的主办单位以及赞助商名称。举行签字仪式。
8、借相机
秘书长从3月10日至3月11日提前借了两台照相机。并由秘书组成员负责当天照相。
b、活动期间
1、集合
3月14日7:00，所有志愿者聚集在室内篮球场。领队提前10分钟赶到现场，清点人数并签到。秘书组干事负责。
2、出发
7：30由学校分小组出发按照事先设计好的乘车路线坐车前往目的地，志愿者车费自付。乘车期间注意财物安全。导演会提前，划分场地，划分工具。
植树活动方案【篇5】
3.12植树节活动策划方案
公司领导：
3.12是每年植树节活动日，在这春回大地，万物呈现勃勃生机之际，为了增强公司员工绿化环保意识，共同创建绿色园区，特制定“让我们携手种植树木，共同创建绿色公园”的植树节团队植树活动计划。
一、 活动主题
让我们携手种植树木，共同创建绿色公园
二、 活动对象
全体员工
三、 活动时间
3月12日下午 13：30
四、 活动地点
厂区绿化林
五、 活动内容
分部门完成200棵香樟树苗的种植；
活动完毕，合影留念。
六、 活动后勤保障
公共事务中心负责植树工具的准备和现场协调；
安全部配合消防栓的开启、水龙带的准备、苗木的浇灌；
由花卉单位负责现场技术指导；
综合管理部负责活动现场**的拍摄及结束后的宣传报道。
七、 活动经费预估
经询价：
直径2.5cm左右的香樟树苗虽**低，但是难以养护，成林周期长，建议采购树苗直径5cm左右的香樟树苗进行种植。
总共需要购买200株樟树苗（直径约5厘米）。预计费用8600元，由康迪公司承担。
以上方案妥否，请领导批示。
公共事务中心
二o一五年二月二十七日
植树活动方案【篇6】
活动目标：
1情感目标：在活动中充分发挥主人翁精神和团队精神。遇到挫折要相互体谅，相互帮助，能像一家人一样相亲相爱。
2.能力目标：在实践过程中每名幼儿要体现出各自自信勇敢的一面，发挥出绿色幼儿园成员的自豪与自律，从小锻炼身体，向大家展示我们西二幼的风采。
3.知识目标：了解“植树节的来历”、“植树与环保”、“有关植树节的活动”等资料，向大自然学习，并去社区、街道向居民和行人宣传。
活动准备：
1.每个级部制作活动宣传版面：如小班“我和小树同成长”中班“珍爱绿色，珍爱我们共同的家园”大班“幼儿园社区齐携手，多片绿叶多份温馨”。
2.制作 “绿化环境，美化家园”宣传旗。
3.大班幼儿组建“小骑士护绿队”
4.各班制作植树节版宣传报(关于“植树节的来历”、“植树与环保”、“有关植树节的活动”等资料)
5浇水树、树桶、铁锹等植树工具。
6.树苗若干。
活动过程：
(一) “种一棵小树，绿一方净土”植树节活动开始仪式
1导演讲解植树节的由来，并宣布活动开始。
2.园林处工程师讲解种树所需要的工具、如何种树。
三。社区居委会的工作人员向孩子们介绍了植树造林的意义，讲解了保护绿树爱树的重要性。
4.为“小骑士护绿队”揭牌，队员从园长手中接过“绿化环境，美化家园”宣传旗帜，提出口号“你来，我来，大家来，共创绿色幼儿园”，并向大家倡议：“让我们的世界变成青青世界，从我做起，从现在做起……”。
(二)分级部开展不同主题的植树节活动
1.小班家园活动主题“我和小树同成长”
流程：给校园内的树浇水、松土、修枝——给树挂牌，与小树合影，小树比比高——和“树姐姐”(扮演)做游戏。
2.中班家园活动主题“珍爱绿色，珍爱我们共同的家园”
流程：在幼儿园种植园地，和家长一起种植小树 ——挂牌合影(写上种植人及名称如“爱心树”“心愿树”“成长树”等)。
3.大班家园活动主题“幼儿园社区齐携手，多片绿叶多份温馨”
流程：幼儿在家长护送下骑小自行车到金色新城公园给树木挂牌——认识各种树木并做调查——绘画树木——把“小小绿意带回家”开展家庭种植活动。
社区种植活动总结推荐四篇
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社区种植活动总结(篇1)
社区花园是一个美丽而和谐的地方，为居民提供了一个休闲、放松和集体活动的场所。为了丰富居民的生活，我们社区决定开展一次种植活动。通过社区居民的共同努力，我们取得了巨大的成功。以下是我们的种植活动总结。
作为一次社区活动，种植活动的初衷是为了促进邻里之间的交流与合作，并倡导绿色环保的生活方式。我们通过宣传活动和社区通知，邀请社区居民参与到这一活动中来。我们得到了热烈的反响，许多居民纷纷报名参加。
在活动开始前，我们准备了必要的种植工具和材料，包括花盆、土壤、种子和肥料。为了方便居民，我们在社区花园内划分了各自的种植区域，并将其与居民的住址相对应。这样每个家庭就有了自己的花园，可以亲自种植和照料。
在活动当天，大家早早地来到花园，每个人手里都拿着自己精选的种子。我们先集体进行了简单的培训，教大家如何正确地种植和护理植物，以及如何利用有限的资源最大限度地提高种植的效果。然后，居民们分组进行实际操作。
有的居民选择了种植花草，有的选择了种植蔬菜和水果。他们互相交流着自己的经验和技巧，帮助彼此解决遇到的问题。一时间，整个社区花园充满了欢声笑语和浓浓的绿意。
我们不仅仅是种植了植物，更是种下了友谊和帮助。在活动过程中，年长的居民受到了年轻人的照顾和关爱，体现了邻里之间的亲情。而年轻人也从老人那里学到了许多种植的经验和知识。活动结束后，大家共同整理了花园，清理了杂草，并给植物浇了水。花园焕然一新，更加美丽和富有活力。
经过几个月的精心照料，社区花园逐渐成为了一个令人艳羡的地方。花朵盛开，香气四溢，蔬菜和水果丰收，居民们的努力终于得到了回报。大家纷纷采摘自己种植的蔬菜和水果，品尝着属于自己劳动的成果，感到无比的满足和幸福。
整个社区花园种植活动给居民们带来了丰富的生活体验，并在彼此之间建立了更加紧密的联系。这次活动不仅促进了邻里之间的交流和合作，也增加了生活的乐趣和意义。在社区花园里，我们感受到了大家共同呵护的心意和温暖。
通过这次种植活动，我们不仅种下了花园，也点亮了社区居民的心灵。大家被花草的美丽和生命的力量感染，对环境保护有了更深刻的体会。这样的活动不仅仅是一次简单的种植，更是社区居民共同成长和进步的见证。
在未来，我们将继续举办更多的类似活动，使社区花园成为居民生活中不可或缺的一部分，并逐渐将绿色环保的理念融入到每个人的日常生活中。我们坚信，通过居民的努力和合作，社区花园将会越来越美丽，也将成为社区居民交流合作和心灵寄托的象征。
社区种植活动总结(篇2)
社区花园种植活动总结
社区花园是社区居民的精神家园，是一个让人心情愉悦、身心放松的地方。为了提升社区居民的生活质量，促进邻里间的交流与沟通，我们在社区内开展了一场花园种植活动。
活动开始前，我们精心准备了各种种子、花盆、土壤等种植工具。居民们带着自己喜欢的植物，踊跃参加了这次活动。在社区花园内，我们划分了不同的种植区域，每个家庭都有自己的一块地方进行种植。居民们兴致勃勃地选择自己喜欢的花草种子，亲自动手在土地里撒种、浇水，共同打造属于自己的小花园。
在整个种植过程中，居民们相互协作，互相帮助。老年居民们传授种植经验，年轻人们热情地帮助老人们完成种植。在这个过程中，居民们不仅学会了如何种植花草，还加深了彼此之间的情感联系，增进了邻里间的友谊。
随着时间的推移，社区花园逐渐变得美丽起来。各种花草在阳光的照耀下生机勃勃，香气扑鼻。居民们定期组织活动，一起来到花园中浇水、修剪，共同维护这片美丽的植物世界。在繁忙的工作之余，居民们在花园中得到了片刻的宁静与放松，让自己的身心得到了有效的放松。
社区花园的种植活动不仅仅是一次简单的活动，更是居民们之间情感沟通的载体。种植活动的开展不仅提升了社区居民的生活质量，也促进了邻里间的交流与合作。通过这次活动，更多的居民认识到了居住在同一社区的重要性，建立了更加紧密的联系，使社区变得更加和谐、美丽。
在未来，我们将继续开展这样的花园种植活动，让更多的居民参与其中，共同打造属于我们社区的花园天地。希望通过这样的活动，让社区居民更加热爱自己的家园，共同守护这片美丽的花园，让社区变得更加美好。愿我们的社区花园越来越美丽，居民们的心灵也因此变得更加丰富和美好。
社区种植活动总结(篇3)
随着城市化的加速发展，人们对绿色环境的需求也越来越迫切。在这个背景下，社区花园种植活动应运而生，成为了一种受欢迎的方式来提升社区居民的生活质量。近日，我们社区举办了一次花园种植活动，取得了圆满成功，下面就让我来为大家详细总结一下这次活动的情况吧。
我们通过社区广播、宣传栏等多种方式，向社区居民宣传了这次花园种植活动的具体时间、地点和活动内容。同时，我们也邀请了一些专业的园艺师来指导大家如何选择种植材料、如何进行园艺技术等方面的知识。这些准备工作为活动的顺利进行奠定了坚实的基础。
活动当天，社区居民纷纷前来参加，大家热情高涨，踊跃报名参与。为了让活动更加有趣，我们特意准备了多种不同种类的植物供大家选择，有鲜艳的郁金香、清新的玫瑰、生机盎然的小草等等，让每个人都能找到自己喜欢的植物。在园艺师的指导下，大家开始挥舞着铁锹、拿着水壶，认真地开始了自己的种植工作。一朵朵鲜花在大家的精心照料下，渐渐绽放出绚丽的花朵，各色各样的花团锦簇，使整个花园焕发出勃勃生机。
在活动过程中，大家不仅亲手参与了花园的种植工作，还相互交流园艺经验，分享种植心得。有的居民擅长养花，技艺娴熟，给大家分享了他们的养花心得；有的居民则擅长种菜，他们带来了自己亲手种植的有机蔬菜，让大家一饱口福。这种互相学习、互相分享的氛围，使大家更加融洽地相处在一起，增进了社区居民之间的感情。
随着活动的进行，社区花园也逐渐变得丰富多彩起来，青翠欲滴的植物遍布整个花园，令人眼前一亮。活动我们共同清理花圃，整理物品，确保花园的整洁干净，以便社区居民日后的参观游览。
通过这次花园种植活动，不仅让社区居民体验到了种植的乐趣，提升了他们的园艺技能，还加强了社区居民之间的交流和合作，营造了一个更加融洽和谐的社区氛围。希望未来我们社区还能举办更多这样的活动，让大家共同参与，共同享受这份乐趣。让我们一起把社区打造成一个绿色、美丽的家园，让每一个角落都充满着生机和希望。
社区种植活动总结(篇4)
近年来，越来越多的人开始意识到环境保护和生态建设的重要性，因此在各地都有许多的社区种植活动。在这些活动中，人们聚集在一起，互相帮助，共同完成一项有利于环境和社区发展的任务。今天，我们就来总结一下社区种植活动的几个方面。
一、目的
首先要说的是种植活动的目的。社区种植活动的目的很多，有些是为了美化社区环境，有些是为了提高城市绿化率，有些则是为了推动当地社区可持续发展。无论是哪一个目的，社区种植活动都是在传递环保理念，提高民众的环保意识。
二、意义
社区种植活动的意义也非常重要。首先，它可以提高社区居民的环保意识，让大家认识到保护环境是每个人的责任。其次，社区种植活动可以增加当地的绿化面积，改善城市环境，提升整个社区的品质和形象。最后，社区种植活动可以促进当地的可持续发展，创造更多的就业机会，发展社区经济。
三、开展方法
社区种植活动的开展方法也很多样化。在有些地方，社区工作人员自发组织活动，向居民宣传环保理念，进行现场种植；在有些地方，政府也会倡导居民自发组织，力求形成全社会参与的局面。还有一些地方，借助网络、公共号等新媒体平台宣传，通过线上的方式发出倡议，号召更多的人一起行动。
四、推广措施
社区种植活动的推广措施也很重要。在活动推广上，要尽可能深入社区居民的生活，包括小区广场、门口楼道、公园绿地、居民区街道等等。为了确保活动的广泛传播，需要用各种方式，比如：做宣传板、发传单、营造网友圈等，将种植活动与社区居民的生活联系起来。
五、总结
社区种植活动是一项非常有意义的活动，它可以将居民团结起来，共同打造美好社区。在活动开展时，每个居民都需要履行自己的环保责任，帮助保护居住环境，同时也享受到种植带来的美景和清新的气息。希望未来越来越多的社区能够组织这样的种植活动，推动居民健康、快乐、美好的生活。
大学植树节活动方案2000字(精选7篇)
强烈的信仰会赢得坚强的人，然后使他们更坚强。为了更快更高效地完成工作，我们要提前写一份具体方案了。方案指的是为某一次活动所指定的书面计划。对于写方案你有哪些经验呢？以下是我们为大家整理的“大学植树节活动方案 ”,还请多多关注我们网站！
大学植树节活动方案 篇1
一、活动主题：
许美好愿望、献绿色爱心。
二、活动目的：
美化环境，保持生态平衡，提高大家爱护花木，珍惜绿色的责任心。
三、活动时间：
三月十二日。
四、活动地点：
__学院。
五、活动宣传：
海报，展板。
六、活动过程：
1、由院学生会协负责向院团委提出申请，并购买树苗和花种，铲子和水桶。
2、由院学生会向全院征集志愿者，将统计全院所有参加活动的人，并交代注意事项。(每个参加者务必准时集合不得迟到)
3、由院学生会联系各系学生会，给予支持和配合。
4、三月十二日举行“绿化环境，从我做起”的签字仪式。
5、活动内容：
(1)院学生会征集的志愿者可以组成亲情组、友情组和爱情组，进行植树活动。(同学们在植树的过程中既绿化了环境，又增进了彼此的感情)
(2)分组后，分别由院学生会成员充当小队长负责。
6、注意事项：
a)植树过程中注意合理利用工具，节约用水。
b)植树时应注意方法和安全
c)活动完毕，合影留念。
大学植树节活动方案 篇2
活动主题：十年树木，百年树人
活动目的：“一年之计在于春”，在这个阳春三月，我们迎来了一年一度的植树节。我校青协绿化部意通过此次的植树活动，振奋同学们在新一年的学习与生活斗志，确立目标，激励自己。同时寓教于乐，通过与新海阳小学小朋友们的互动活动，增进大小朋友的友谊，在帮助小朋友提高英语实用水平的同时，让他们感受到实践的乐趣。
活动时间：3月16日上午
活动地点：鲁东大学
活动对象：鲁东大学及新海阳小学的学生
活动内容：1.护树活动。对去年植树节所种的树苗进行一次护理。
2.种树活动。大学生与小学生共同合作完成植树的任务。
活动具体流程：
1.护树活动。通过宣传海报召集一部分去年植过树的同学参加数木的护理。具体
护理要求及做法由我校绿化科的同志为同学们讲解并示范。
2.种树活动。
1将新海阳小学的小朋友分配到各个已分好组的大学生组中
2进行植树活动
A. 领取植树工具
B. 挖坑(到足够深)
C. 按次序领树苗(一定要注意秩序)
D. 将领到的树苗种入已挖好的坑中，填入土
E. 大学生们可以将已写好自己新年目标、心愿的红丝带系于树梢，作为激励。在植树过程中或植完树后，他们还要将已准备好的有关植树的英文单词教于小朋友
F. 植树结束，将工具放回原处
活动要求：
1.注意植树过程中的安全问题，尤其注意小朋友的安全。
2.需要一个刊板和4张海报作宣传及招募志愿者用
3.需要若干红丝带用以写同学们的新年愿望及目标
4.需要与绿化科联系，由他们提供树苗和工具
大学植树节活动方案 篇3
一、活动名称：
植树节签名留念
二、活动主题：
生命在于绿色，希望在于绿色，共建绿色校园
三、活动背景：
地球正在沙化，沙漠的.覆盖面积正在逐年的增加——可我们似乎觉得这些离我们还很远，但是在我们的身边有这样的一群人：他们在默默无闻地为这片大地播种着绿色，他们有的被称为“英雄"、有的被称为“当代愚公”，有的甚至是外国友人……他们用他们的实际行动告诉我们，植树是全人类的大事，是造福子孙万代的伟业
四、活动目的：
为大力弘扬志愿环保精神, 展现我院青年学生风采,引导我院学生投身实践，值此植树节来临之际，我系决定组织开展“绿色校园”环保教育的 “绿色校园”植树签名活动，增强学生“爱我校园，美我校园”的意识，共创绿色校园
五、举办单位：
网工工程系团总支学生会
承办部门：网络工程系团总支学生会学习部
六、活动时间：
20xx年3月12日中午
七、活动地点：
行政楼前或者一号女生宿舍楼下
八、活动宣传：
1、海报宣传
2、广播宣传，写广播稿到广播站
九、前期工作：
1、写好活动策划书及广播稿
2、海报在活动前出好(海报应体验出本次活动的主题，最好以绿色为主)
3、收集一些关于植树节的照片，放在海报的两边或者展台上
4、相机，用于取活动素材
十、活动流程：
1、在活动前天把当天获得所需要的物资准备好
2、在活动当天中午放学提前20分钟，把座椅摆放好
3、3~5人负责活动展台旁边的人流秩序(可以由体育部或者纪检部出人负责)，4~5人负责在各个路口及展台前(宣传部或者外联部出人负责)，邀请同学来到展台上签名，1人负责展台上的记号笔，一人负责照相(学习部负责)
4、签名活动结束之后，把横幅在往食堂的路上旁边的树上挂两天，然后取下，放到办公室保存。
5、活动结束之后把物质及座椅搬回到办公室
十一、物质预算：
横幅一条，记号笔十五支，桌子五张
十二、注意事项：
1、宣传工作要做到位物资要提前申请，前期准备工作要做到位联系各个部门，相互配合完成此次活动查看各配套设施有无问题，做好赛前准备
2、活动期间全体成员必须身着正装(天太冷除外)
3、面对同学需面带微笑,说话注意用语,态度要好
4、在活动过程中没经过同意，不得擅自离开活动场地，否则按照学生会的规章制度进行处理
5、活动结束由体育部现场的桌椅搬回到办公室
大学植树节活动方案 篇4
一、活动背景
阳春三月，草长莺飞间，冬天的寒意还未褪尽，春天带着绿色的气息向我们走来，春风吹绿了枝头上的嫩芽，吹绿了地上的小草，也吹动了意气风发的大学生的热情。xx月xx日是一年一度的植树节，植树造林为青年志愿者散播爱心提供了平台，同时也使全院师生感受到盎然的春意。绿色有限，爱心无限。为此，我们xx团总支学生会青年志愿者服务队和生活保健部在xx月xx日植树节来临之际，组织我系师生在我们美丽校园进行一次植树活动，践行志愿者精神，共创美好校园。
二、活动主题
亲近自然，建设绿色校园。
三、活动目标
1、情感目标：在活动中，发挥主人翁和团队合作精神。遇到挫折要相互体谅，相互帮助，能像一家人一样相亲相爱。
2、知识目标：了解“植树节的来历”、“植树与环保”、“有关植树节的活动”等资料，增强环保意识，生态意识，以达到为学校、社会增添绿色，净化、美化环境的目的，并去社区、街道向居民和行人宣传。
四、活动时间
xx年xx月xx日下午14：00~16：00。
五、活动地点
xx广场。
六、参加人员
院系领导与老师，建筑与艺术系全体学生。
七、活动流程
1、活动前期准备：
青年志愿者服务队负责策划书的起草和完善，并在活动中作为应急小组，处理突发事件。如：不会包扎，不会涂药，物品搬放等。
生活保健部负责与园林方面的老师进行联系，确定树苗的品种，购买的方式等，并负责护树保护卡、关爱花草宣传牌和启动仪式上需要的充气拱，横幅等的联系。
青志队和生活保健部负责物品的购买。（详见附录）
青志队和生活保健部负责联系通讯社，派出资深记者对活动进行跟踪报道，并在校报及院级报刊进行文章发表；在活动前后进行广播宣传，使志愿活动深入人心；活动期间进行照片记实，活动后进行照片展览，做好dv发表在院系的网站上，同时写成新闻稿上报市团委。务必扩大活动影响力。
2、活动时间安排：
09：00青年志愿者服务队和生活保健部的干事在xx广场上签到，和工作人员一起布置启动仪式的会场。
12：30青年志愿者服务队和生活保健部的干事去取树苗和借植树用的工具。
13：00青年志愿者服务队和生活保健部的干事和志愿者共同挖坑。
13：40纪检部负责组织学生到场和维护会场的气氛。
14：00首届植树节启动仪式开幕。
14：30签名和植树。
15：30收尾工作的安排与开展。
3、活动后期安排：
对树木进行承包，其所在班级负责日后对本班的树木进行维护。系上的树木由青年志愿者服务队和生活保健部进行维护。如树木出现以外损伤或死亡，追究其所在班级和部门的责任。
八、活动具体安排
1、启动仪式现场的布置：配合工作人员架好充气拱；借桌椅并布置好；会场的装饰：气球，盆景，海报……
2、领取树苗和借工具：xx负责领取树苗，xx负责借工具。
3、挖坑：男生负责，要求坑合适，注意安全；女生负责对树苗和工具系红丝带。
4、启动仪式上女生负责签名点，男生负责植树点。
5、植树时先让院系领导及老师做示范，然后再依次种植。
6、收尾工作：由两部门干事共同完成，如：桌椅、盆景、工具的归还……
九、注意事项
（1）青年志愿者服务队全体成员于活动前进行培训，处理突发事件；
（2）必须听从指挥，不能胡乱进行护树植树活动；
（3）爱护好植树区的树木，保持好植树区的清洁卫生，不要随意践踏草坪；
（4）注意自身安全及卫生，在规定时间内完成任务；
（5）宣传标语内容要健康、积极向上，写清系别并固定好；
（6）各班的护树保护卡写清系别、班级并固定好。
大学植树节活动方案 篇5
一、本次活动背景：
阳春三月，草长莺飞间，冬天的寒意还未褪尽，春天带着绿色的气息向我们走来，春风吹绿了枝头上的嫩芽，吹绿了地上的小草，也吹动了意气风发的大学生的热情。3月12日就是一年一度的植树节，植树造林为青年志愿者散播爱心提供了平台，同时也使全院师生感受到盎然的春意。绿色有限，爱心无限。
二、本次活动主题及宗旨：
宗旨：公益时尚、公益生活
主题：许美好愿望、献绿色爱心
三、本次活动目的：
美化环境，保持生态环境，提高大家爱护花草，珍惜绿色的责任心，让广大学生知道怎样保护树木。
四、本次活动时间：
三月十四日中午12：00-13：30
五、本次活动地点：
一、二食堂前
六、本次活动宣传：
利用学校宣传栏进行宣传告诉大家将不用的废旧书籍捐出来，海报，横幅。
七、行动口号：
植树造林，利在当今，锻炼自我，造福后代。
八、本次活动过程：
1：由宣传部到学校宣传栏进行宣传叫同学们将不用的书籍送到一、二食堂门口
2：又体育部将所需桌椅等送到食堂门口摆好
3：由外联部联系学生会各部门，给予支持和配合。
4：本次活动内容：让大家知道植树节我们可以拿出自己不用的书来捐出来给一些需要的人，那样也就等于为植树做出了贡献，效果显著。
5、 注意事项：
a) 宣传时和 大家讲明捐书的目的
b)要登记清楚共捐出多少本书
九、其他：
3月21日中午12：30-13：30以班级为单位，打扫自己的包干区。
十、本次活动经费：50元
大学植树节活动方案 篇6
一、活动背景
在当今社会，全球变暖问题已经成为世界各国关注的焦点，作为新世纪的大学生，我们更应以身作则，为改善温室效应做一些贡献，倡导大家保护环境。所以，我校心理协会将举行一次全校性的植树节植树活动。
二、活动目的
共同宣传全球温室效应的危害，倡导大家爱护我们唯一的家园----地球，并在活动中发扬志愿精神。
三、活动主题
“志愿添荫护家园”植树节植树活动
四、主办单位
心理协会
五、活动对象
全校师生
六、活动时间
20xx年3月12日
七、活动地点
吉林农业大学理科楼前空地。
八、活动开展
与各学院青年志愿者协会合作，向各学院征集志愿者参加植树节的植树活动。
九、部门分工
秘书处：负责召开活动举行前的筹备会议，讨论相关事宜，解答相关细节。
实践部：负责树苗的购买，维持现场秩序。
网络部：负责拍摄活动场景。
报社：组织一次关于“植树造林，保护环境”的专题报道。
剧社：帮助实践部维持现场秩序。
宣传部:制作二块关于温室效应危害的宣传板报。
外联部：负责拉取树苗开支的赞助。
策划部：做好更为详细的植树节活动策划书，在活动当天参加维护秩序。
十、活动经费预算
1、树苗的购置：与学校边矿山开发处协商，由他们提供
2、租借劳动工具：工具在100件左右，经费100元左右
3、宣传：制作横幅一条，用于参与活动的签名合影纪念。
7M*7元/M=49元
制作海报
2元/张*10张=20元
十一、注意问题
1、若成员身体不适，不能坚持者，可自行返回就医。
2、若有重大事故，立即与负责人取得联系，及时处理。
由于是全校性活动，必须特别注意安全问题。