【#范文大全# #用工的方案(必备7篇)#】今天我们分享了一篇网络上选出的“用工的方案”文章，人类应该自我管理，实现有目标的成长，面对即将开始的工作。我们现在就要立即准备一个工作计划，这个计划的存在给了我们更明确的方向。如果您感到快乐的话，不妨告诉身边的朋友并分享这份快乐！
用工的方案【篇1】
一、组织领导
为做好公开招聘工作，成立花东镇公开招聘编外聘用人员工作领导小组，领导小组下设办公室，办公室设在花东镇组织人事办，工作人员从党政办、组织人事办、纪检监察室及文体中心等部门抽调，负责招聘的各项具体工作。
二、招聘岗位
本次招聘人数为23人，具体职位情况详见《花东镇20xx年公开招聘编外聘用人员职位表》（附件1）。
三、报考条件
（一）遵纪守法，品行端正，爱岗敬业。
（二）年龄在35周岁以下，年龄计算到20xx年3月31日为止。
（三）身体健康，能胜任应聘岗位的工作。
（四）学历及专业符合应聘岗位要求。
（五）符合计划生育政策规定。
凡受到党纪政纪处分期限未满或者正在接受纪律检查，以及有犯罪记录、处于刑事处罚期间或者正在接受司法调查尚未做出结论的人员，不接受其报名。
四、招聘程序
本次公开招聘按照发布公告、现场报名、资格审查、考试、体检、考核、公示和录用等程序进行。
（一）报名
1.报名时间：20xx年3月21日至25日，共5天。
2.报名地点：广州市花都区花都大道北33号花东镇政府四楼组织人事办公室，咨询电话：86849520。
3.报名要求：
（1）本次招聘采取现场报名方式报名。报考者须提供本人毕业证书、学位证书、身份证、户口本、计划生育证明或未婚证明、无犯罪记录证明等相关证件的原件和复印件，近期免冠小一寸彩色照片2张。原件审核后退回，并交复印件存档备查。
（2）本次招聘接受20xx年应届毕业生报名。应届毕业生报名需提交加盖学校公章的《就业推荐表》，如果被录用，必须于试用期后提交毕业证、学位证及学历（学位）证书的鉴定证明，方可办理聘用手续。
（3）符合报考条件的人员填写《花东镇公开招聘工作人员报名表》（附件2）一式一份，每人限报一个职位。报名表可在花都区花东镇政府门户网下载或报名点领取。
（4）本次考试开考比例为1：3，招聘人数与报考人数比例不足1：3的，可视报考人数情况调整招聘人数（具体调整情况以公告为准）。
（二）资格审核
（1）由本次招聘工作领导小组办公室对报考人员的资格条件进行初步审查，符合报考资格人员名单于20xx年3月28日在花都区花东镇政府门户网公布。
（2）资格审查贯穿于整个招聘过程，应聘者所提交的材料必须真实、准确，且需与《报名表》中所填写的情况一致，如有不符或弄虚作假的，一经查实，即取消考试资格，或取消聘用资格。
（3）领取准考证时间：20xx年3月31日至4月1日（上午9:00-12：00，下午14:30-17:30），共2天。报考者须持本人身份证到花都区花东镇政府组织人事办领取，代领准考证者须提供委托书，逾期未领取准考证者视作自动放弃考试。
（三）考试
考试分笔试（满分100分）、面试（满分100分）两部分，考试总成绩为100分，按笔试成绩占50%、面试成绩占50%的比例合成考试总成绩。
1.笔试（满分100分，按50%计入总成绩）
（1）笔试时间：以准考证为准。
（2）笔试地点：以准考证为准。
（3）笔试内容：行政能力测试（言语理解、常识判断及判断推理）、公共理论知识、公文写作和时事政治。
按拟招聘职位人数与应聘人数1:3的比例依据笔试成绩从高分到低分的顺序确定面试人选，面试人数如达不到设定的比例的，可按实际符合面试条件的人数进行。
（4）笔试成绩、面试人员名单和面试具体时间安排于20xx年4月11日在花都区花东镇政府门户网公布。(时间如有变化，另行通知)
2.面试（满分100分，按50%计入总成绩）
（1）面试时间：以具体通知为准。
（2）面试地点：以具体通知为准。
（3）面试内容：采用结构化面试方式，主要是考察应聘人员的综合分析能力、组织协调能力、语言表达能力、举止仪表等。
面试由本次公开招聘工作领导小组办公室负责组织。面试成绩、综合成绩及体检人员名单安排于4月15日在花都区花东镇政府门户网公布。(时间如有变化，另行通知)
（四）体检
1.按拟招聘职位人数1:1的比例，依考试总成绩从高分到低分确定体检人员名单（总成绩相同的考生按笔试成绩从高到低确定体检人员名单）。
2.由花都区花东镇组织人事办统一组织体检。
3.体检标准参照《广东省事业单位公开招聘人员体检通用标准》执行。体检不合格的，可在总成绩合格的考生中按总成绩从高分到低分依次递补确定体检人员名单。
4.体检费用由应聘人员个人负担。
（五）考核
由本次公开招聘工作领导小组办公室，对体检合格的应聘人员进行考核，主要考核应聘人员的思想政治素质、业务能力和表现等。
（六）确定聘用人选和办理聘用手续
1.在体检和考核合格的考生中择优确定拟聘用人员名单，报本次公开招聘工作领导小组审定。
2.拟聘用的人员将在花都区花东镇政府门户网公示5个工作日。
3.确定聘用的人员提供学历（学位）证书的鉴定证明后，办理聘用手续，按规定签订劳动合同（放弃入职或签订劳动合同的，可在总成绩合格的考生中按总成绩从高分到低分依次递补确定体检人员名单，并对体检合格的应聘人员进行考核、办理聘用手续等）。
五、获聘人员待遇
获聘人员纳入花都区花东镇聘用人员管理办法管理，按规定签订劳动合同。聘用期间根据《花都区街镇机关、事业单位编外聘用人员管理办法》按所聘岗位享受相应级别岗位的工资福利待遇，并实行年薪包干制。年薪包含基本工资、年度考核奖金、社会保险金和住房公积金、各类津贴补贴等。社会保险金和住房公积金由编外聘用人员按照有关规定分别缴纳。同时实行试用期，试用期为3个月。试用期满合格的，予以聘用；不合格的，取消聘用。
六、有关要求
本次公开招聘聘用人员，是一项重要的工作，各相关部门和人员要以对人才负责，对社会负责的态度，严肃人事工作纪律，严格按规定办事，工作中要接受群众监督，严防弄虚作假、现象发生。
本方案未尽事宜，按相关政策处理。本方案由本次公开招聘工作领导小组办公室负责解释。
用工的方案【篇2】
为了加强流动人口计划生育和社会治安综合治理工作，根据《中华人民共和国人口与计划生育法》、《中华人民共和国治安管理处罚法》、《流动人口计划生育工作条例》、《贵州省人口计划生育条例》、《流动人口计划生育管理和服务工作若干规定》及有关法律、法规制定本制度。
1、用工单位有权招聘使用他人；
2、用工单位有权对聘用人员进行管理，即对聘用人员进行社会治安、环境卫生、计划生育、社会公德等行为进行监督并举报。
3、用工单位招聘使用人员时必须查看聘用人员的身份证明及《流动人口婚育证明》和流动人口计划生育情况证明等相关证件，齐全的方可聘用，并于3日内向村（居）民委员会报告。
4、用工单位聘用人员时督促聘用人员办理《流动人口婚育证明》，必须要求聘用人员（育龄妇女）及外地居住在本地辖区内的聘用人员家属每季度到村（居）民委员会检查《流动人口婚育证明》及通知妇检对象到村（居）民委员会参加妇检。
5、当聘用人员的流动人口离开时，用工单位应在3日内给村（居）民委员会报告，未按要求报告的按《流动人口计划生育工作条例》和《村规民约》相关规定处罚。
6、用工单位不按规定期限报告村（居）民委员会的，将按《贵州省人口与计划生育条例》之七十二条规定处500元以上5000元以下的罚款。
7、用工单位明知聘用人员进行犯罪活动，不向公安机关报告的，将按《中华人民共和国治安管理处罚法》相关规定处理。
8、用工单位应积极配合村（居）民委员会开展流动人口计划生育工作和社会治安综合治理管理工作，执行相关的处罚措施。
用工的方案【篇3】
为进一步增强班主任管理意识，提升班级管理水平，根据学校实际，结合近年来班主任工作考核方案在我校的试行情况，特制定本方案：
一、聘用对象
面向全体教师，择优选聘
二、聘用程序
采用个人申报与学校研究决定相结合
三、聘用标准
1、忠诚党的教育事业，热爱学生，善于做学生的思想工作，具有较强的教学和组织能力，掌握教育学、心理学的基本知识和方法，熟悉相关法律法规。
2、具有教师资格，思想道德素质好、业务水平高、责任心强、身体健康、乐于奉献。
3、能以身作则、为人师表，具有团结协作精神和较强的人际沟通能力。
四、优先聘用条件
1、身体健康，年富力强的教师。
2、被评为校级或校级以上“优秀班主任”的教师。
五、不具备继续担任班主任资格的情况
凡具备以下情况之一者，一至两年内一般不再聘为班主任：
1、所在班级发生重大安全事故的班主任。
2、一学年班主任工作综合考核成绩最后一名的教师（视具体情况而定）。
3、没有大局观念，消极怠工造成工作失误或在社会上产生严重不良影响的教师。
4、工作态度粗暴，有严重体罚或变相体罚的行为，造成不良社会影响的教师。
5、滥收费、滥征订教辅资料或向学生家长索要财物的教师，经教育不改的教师。
6、因自身工作行为违反教育教学法规，造成重大损失或影响者，学校可即时终止其班主任工作，并追究其责任。
用工的方案【篇4】
为贯彻落实县人口计生委《关于开展流动人口数据信息清底工作实施方案的通知》精神，进一步推进全镇计划生育基本公共服务均等化，摸清流动人口，重点是流出人口底数，为创新流出人口管理服务、制定便民利民措施提供决策依据，特制定本方案。
（一）动员部署阶段（4月29日－5月3日）。召开全镇流动人口数据信息清底工作推进会，部署全镇流动人口数据信息清底工作，统一思想，提高认识。镇、村成立相应组织、制定工作方案，保质保量完成流动人口数据信息采集工作。
（二）信息采集阶段（5月4日－5月12日）。各村（居）组织懂业务、责任心强的工作人员，进村入户走访或电话采集流出人口信息，填写《流动人口信息登记表》、《流动人口便民服务联系卡》，并于5月12日前将登记好的《流动人口信息登记表》报送至镇计生站法规室。
（三）信息录入阶段（5月13日－5月24日）。镇计生站安排专人录入更新流动人口数据库信息。
（一）动员布署阶段，各村（居）要对村（居）干部或村民组长进行一次业务培训，使所有参加信息登记人员熟悉采集对象、熟练掌握采集方法及渠道等。
(二)信息采集要做到村（居）不漏组、组不漏户、户不漏人，信息登记不漏项，流入地地址填写到乡镇（街道）、村（社区），严禁弄虚作假。
（三）各村（居）要对流出人口分布情况进行分析统计，流出到外省的，以省、自治区为单位统计；流出到本省市、县（区）的，以地级市为单位统计。同时，对本村（居）留守老人（60周岁以上）及留守儿童情况进行统计，并于5月12日前将《流出人口分布情况以及留守老人、留守儿童统计表》报送至镇计生站法规室。
（一）在流动人口数据信息采集完毕后，镇流动人口数据信息清底工作领导小组将组织对各村信息采集工作进行检查评比。
对完成信息采集任务指导数或超过指导数并经核实信息无误的村（居），将按实际采集数乘以1.5元基数的标准给予本次工作活动经费。同时，还将按各村（居）流动人口数据清底工作完成情况评出一等奖一名、二等奖两名、三等奖七名，分别奖励1500元/名、1200元/名、1000元/名。评奖依据：由镇计生站对各村（居）采集的信息随机抽取20条，对数据的准确率、完整率进行考核。
对流动人口数据清底工作敷衍了事、弄虚作假的村（居）提出整改措施，重新登记，并给予通报批评。
（二）对参与录入更新流动人口数据库信息的工作人员，每录入一村给予200元经济补助。
（三）该项工作纳入第二季度计划生育工作加分项目进行考核，分值10分。
用工的方案【篇5】
为了进一步规范外用工安全管理，确保人身和设备安全，降低使用外用工的事故责任和法律风险，杜绝因此而引起的安全事故和违法行为，根据《中华人民共和国安全生产法》，结合本公司的实际情况，特制订以下规定：
一、范围
劳务用工（以下简称外用工）是指公司项目分公司、班组及作业现场，从事与建筑施工生产有关的工作的城镇临时工、民工。
二、管理制度
公司应建立、健全劳务用工安全管理制度，规范外用工合同的格式，履行审批程序，提出现场管理要求和管理方法，列入各方安全职责的内容和各方应承担的安全责任。
三、合同
公司必须与外用工所在的企业（以下简称对方企业）签订劳务承包合同，不得与外用工直接签订劳务合同。签订合同时必须同时签订安全协议书并附有安全施工措施，明确双方的安全责任，安全施工措施要经过公司安全监督部门（工程技术）审查同意。对方企业必须具有相应的资格和管理能力。
四、资质和条件
1、对方企业必须持有有关部门核发的有效营业执照和资质，并具有劳务提供的营业范围。
2、对方企业须持有法定代表人资格证书。法定代表人亲笔签署的授权委托书。
3、使用的外用工需体检合格，并有相应作业的技能和上岗证书。特种作业人员须有相应证书和资质。
4、外用工必须与对方企业签订劳务合同（或属于对方企业职工的书面证明）。
五、劳动关系
1、与对方企业签订劳务合同的只发生劳务承包的合同关系，不产生劳动关系，基层各用人单位不得直接向对方企业提供的外用工发放工资、资金等费用。
2、公司需使用外用工时应书面向对方企业提出要求，并列明劳务工作时间、地点，不得由班组采用“随叫随到”或或长期呆在班组跟班工作的直接安排方式。
用工的方案【篇6】
一、指导思想
认真执行党的干部路线、方针、政策，全面贯彻落实科学发展观。继续解放思想，坚持改革创新，紧紧围绕我局中心工作，建立健全科学规范的中层领导干部选拔任用新机制，营造风清气正的用人环境，形成正确的用人导向，充分发挥好中层干部选拔、培养、考核、监督工作中的重要作用，确保把政治素质好、工作能力强、群众公认度高的优秀人员选拔充实到中层干部职位上来，积极推进干部人事工作的民主化、科学化、规范化和制度化，为全县发展现代农业提供坚强的组织保证和人才支撑。
二、指导原则
选拔任用中层领导干部，必须坚持下列原则：
（一）党管干部的原则；
（二）任人唯贤、德才兼备的原则；
（三）群众公认、注重实绩的原则；
（四）公开、平等、竞争、择优的原则；
（五）民主集中制的原则；
（六）依法办事的原则；
（七）分级管理的原则；
（八）坚持程序与分工负责的原则。
三、选拔任用条件
（一）具有一定的马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论水平，认真实践“三个代表”重要思想和科学发展观，能用马克思主义的立场、观点、方法分析和解决实际问题，坚持讲学习、讲政治、讲正气。
（二）具有共产主义远大理想和中国特色社会主义坚定信念，热爱农业，献身农业，在岗位工作中艰苦创业，做出一定实绩。
（四）对待工作热情投入，依法办事，勤奋廉洁，严于律己，艰苦朴素，密切联系群众，自觉地接受党组织和干部职工的批评和监督，做到自重、自省、自警、自励。
（五）坚持和维护党的民主集中制，有民主作风，有全局观念，能够并善于广泛团结同志，包括团结同自己有不同意见的同志一道工作。
四、选拔任用程序
（一）报名与资格审查。局党组拟定出竞争职位后，由担任副股级职务的人员及职工自愿报名，原则上报名人数≥竞争职位数×1.5，低于了就达不成有效竞争职位。局人事科根据选拔任用条件对报名人员进行资格审查并公布结果，交流、重用人员不参加职位竞争。
（三）竞职演讲。入围人员准备3—5分钟演讲稿，由局班子成员组成演讲评委团，对入围人员进行无记名打分。局人事科汇总每位竞争者得分情况。
（四）组织考察。由分管领导带队、人事科参与开展组织考察工作，考察要坚持德才兼备的原则，必须依据中层干部选拔任用条件与职位职责要求，全面考察德、能、勤、绩、廉等方面，注重考察工作实绩。
（五）讨论决定。局党组根据竞争者民主测评结果、演讲成绩及考察情况，集体讨论决定拟任人选，决定人选拟任职位，拟用人选及职位比例为1：1。对没有合适人选的职位，局党组可决定暂时空缺。对拟任人选要按照任前公示的有关规定进行公示，公示期为七天。
五、纪律与监督
各科室单位要加强对竞争上岗工作的领导，严格按照竞争上岗规定的程序和要求进行，充分体现公开、公平、公正的原则，不准事先内定人选，不准在实施过程中随意更改或简化程序，不准泄露测评演讲成绩、考察情况、局党组讨论情况等。演讲评委团要客观公正，不准打人情分，参加考察的人员要公道正派，不准隐瞒或者歪曲事实真相，参加竞争的人员要正确对待竞争，不准弄虚作假，搞拉票等非组织活动。局纪检、人事等相关科室要加强对竞争上岗工作的监督与指导。对竞争上岗工作中的违纪行为，要按照有关规定予以组织处理或者纪律处分。情节严重的，宣布竞争上岗结果无效，并追究有关人员的责任。
用工的方案【篇7】
1、临时用工是指为公路，施工需要而招用的季节性临时工人和民工。
2、确因养护、施工需要，使用一年以上的临时工，必须按国家法律、法规和政策规定，签定劳动合同，确定合法劳动关系。
3、招用临时工必须年满18周岁以上，50周岁以下，身体健康、与妨碍本岗位工作的疾病和生理缺陷、工作认真、服从分工、短时间内就能胜任本岗位工作。
4、特种作业岗位或技术性较强岗位确需招用的临时工，必须持有本人有效技术证书和有效操作证，并经安全、人事部门考核审定后方可录用。特别是驾驶人员，驾龄不到三年或发生事故者禁止招用。
5、临时工必须凭本人身份证、就业证（卡）、人口暂住证等证件由人事部门办理临时用工协议和安全协议，加强管理，建立临时工花名册及有关台帐。
6、招用的临时工，用人单位必须进行三级安全教育后方可上岗作业，特殊工种，则应进行专业安全知识培训、教育后方可上岗。同时做好台帐记录工作。
7、根据生产岗位的实际需要，对临时工应按国家规定，提供劳动安全条件，配发必要的劳动保护用品。
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征管改革方案必备7篇
一个完备的方案可以使工作有条不紊地进行，对于工作的推进更有助益。在开始一个项目之前，我们必须先冷静下来，细心地制定一份工作方案。那么如何才能在工作方案中突出重点呢？如果你想了解“征管改革方案”相关的知识，不妨看看本文，或许可以从中找到对你有帮助的内容！
征管改革方案 篇1
哈密工业园区的发展过程，是在以“生态立市、工业强市” 发展战略的指导下，以传统产业为基础，以抢抓西煤东运、西电东送和有色、黑色特色产业基础建设立市机遇，坚持四个优先原则，高起点规则、高标准建设、高水平管理，着力打造环境友好型、资源节约型、效益显著型园区。其目的就是以加快经济发展为目的，依托独特的生态优势和资源优势，提高工业园区综合服务功能，走出的一条新型工业化之路。
目前，XX区建有广东工业加工区、重工业加工区、有色金属工业加工区、二道湖工业园区四个工业园区。末累计登记入驻企业162家，建成投产企业92家。
广东工业加工区：以机械装备制造、高技术、特色农产品、生物制药、综合物流业特色园区，其产品主要发展方向为有机食品加工、乳制品加工、大枣系列加工、葡萄和哈密瓜储存加工，煤机、风机、光电装备制造，电子器件组装、物流、仓储等为主，年工业生产总值达30646.4万元。
重工业加工区：以重点发展煤电、黑色及有色金属采选、建材、煤炭初加工等，其工业产品主要包括煤电、煤炭运输仓储、兰炭，金属铜及其制品，铁精粉、球团、铁合金、金属镁，水泥、石材加工、玻璃及其制品，膨润土、纯碱等为主，年工业生产总值达86806.2万元。
有色金属工业加工区：以发展有色和黑色金属选冶产业的特色加工区，其工业产品主要包括金属镍、高冰镍、镍冶炼、金属铜冶炼、黄金矿石选冶、铁精粉、还原铁、工业硅等为主，年工业生产总值达51286.5万元。
二道湖工业园区：以发展有色和黑色金属选冶产业、建材、煤化工、盐化工、精细化工、氯化碱、铁精粉、球团、兰炭、太阳能等为主，年工业生产总值达7286.37万元。
目前，入驻哈密工业园区的企业有全国500强企业、有上市公司。这些入驻企业多为国企、上市公司、大型企业和资源型的企业，具有自身鲜明的特点：一是资产规模巨大和机构设置庞大，缴纳税收占税收总量比重较大，对所在地的经济社会发展有着举足轻重的作用，并承担较多的社会责任;二是企业经营和涉税事项复杂，税源结构具有复杂性;三是决策高度集中，内控机制健全，财务核算水平、信息化管理水平程度较高，财务人员数量多而且具有较强的纳税意识，自身财务税收专业化水平较高，针对税收的薄弱环节，都有较完善的税收筹划;四是企业与各级政府的关系密切，干预税收执法的其他因素比较普遍;五是对执行税法的统一性问题敏感，且涉及税收政策适用的诉求较多。
工业园区计划投资3485689.6万元，已累计完成固定资产近万元，20xx年实现销售收入187297.43万元，比增长132.8%，园区企业上缴税金16014.31万元，同比增长336.8%，园区企业实现利润25371.64万元，同比增长503.9%。入驻企业占地面积达 32164.8335亩。其中：
广东工业加工区入驻92户企业，计划投资312571.8万元，已累计完成固定资产近186393万元，20实现销售收入29037.4万元，比 20增长56.3%，园区企业上缴税金1511.9万元，同比增长158.6%，园区企业实现利润2762.4万元，同比增长318.7%。入驻企业占地面积达6822.87亩。
重工业加工区入驻26户企业，计划投资3098520万元，已累计完成固定资产近98507元，20xx年实现销售收入78545.9万元，比年增长283.5%，园区企业上缴税金4950.1万元，同比增长1282%，园区企业实现利润2737.2万元，同比增,442.7%。入驻企业占地面积达20462.4亩。
有色金属工业加工区入驻14户企业，计划投资63046万元，已累计完成固定资产近27318万元，年实现销售收入51832.3万元，比 2009年增76.1%，园区企业上缴税金8221.7万元，同比增长200.2%，园区企业实现利润16912.5万元，同比增,192.9%。入驻企业占地面积达1801亩。
十三师二道湖工业园区入驻17户企业，计划投资1779336.76万元，已累计完成固定资产投资近130156.78万元，2010年实现销售收入27881.83万元，园区企业上缴税金1330.61万元，园区企业实现利润2959.54万元。入驻企业17户占地面积达3078.7635亩。
入驻工业园区企业组织机构复杂，管理环节多，业务量大，内部专业化分工细致，信息化运用程度很高。为了提高企业在市场的竞争力，入驻企业还培养和引进了一批高学历、高职称、高素质的社会精英。而作为肩负税收征管责任的税务机关与之相比，则存在着管理力量明显不足，精通法律、财会、计算机等专业知识和技能的人才匮乏，无论是人员数量还是人员素质都存在差距。由于入驻工业园区的企业内部组织机构繁杂，关联关系频繁，特别是企业集团涉及多个行业且跨区域经营，税收的流动性和隐蔽性较强，带来较大的税收管理难度，而税务机关又缺少高层次、复合型专门人才，与拥有大批社会精英的企业相比，税务机关特别是处在基层一线的税务所就显得懂税收业务的人员严重短缺，形成管理上的力不从心和管理工作的不到位现象日益严重。
各级税务机关都高度重视对重点税源企业的税源监控管理工作，但在实际工作中，存在多头管理的现象。如重工业园的企业有的归企业所管理，有的归陶家宫税务所在管理。多头齐抓共管、多头索要“数据”，造成对纳税人没有明确的管理部门，谁要数据谁通知纳税人的混乱现象，严重影响的税收征管质量和效率。
另外，入驻工业园区的企业多数是大型国有企业，上市公司，级别较高，属于部、厅级单位屡见不鲜，办理涉税业务的财务部门往往为正(或副)处级单位，而主管税务机关仅为科级单位，基层一线的税务所只是一个科级单位下的股级科室，行政级别不对等，给日常税收管理工作的联系和协调带来诸多不便。
在日常税收征管中，税务部门一般认为这些入驻的大型国企、上市公司财务健全，账务规范，依法纳税意识较强，基本上是无异议审核，并要求其办理三方协议，由纳税人在网上自行申报纳税。税源管理部门的税收征管精力主要放在完成催报催缴工作、涉税事宜调查及一些临时性工作上，对入驻工业园区的大型企业的业务辅导、日常检查、纳税评估、政策咨询等很难落到实处，形成对工业园区内纳税人的税收监控和管理出现欠缺，更谈不上税收管理向深层次方向发展。
对入驻工业园区企业的管理成效很大程度上取决于对纳税人信息资源的掌握，一些入驻工业园区的国有大型企业或上市公司出于保密等方面考虑，在对外披露信息时十分谨慎，税务机关需要掌握的资产信息、供产销信息、核算信息等不予提供或需要经过一定的内部审批程序方可提供，信息的及时性难以保证，无法掌握整个企业财务核算的全部情况。作为分管这些企业的基层税务部门涉及的大多数是分支机构，对于其上级机构的信息掌握起来就更加困难。由于入驻工业园区企业的信息科技手段比较发达，所用财务软件是上级总公司自行开发设计的，税收管理员难以对这些财务软件的功能进行深入了解，从而不能做到有效的监管。
目前，哈密辖区的的工业园区仅广东工业加工区开征了城镇土地使用税，其他几个工业园区均不在开征范围内，这种区域差别势必形成税赋的负担不同。从调查核实情况看，开征范围内的广东工业加工区纳税人城镇土地使用税申报缴纳不到位，申报缴纳城镇土地使用税的户数仅占入驻园区户数的35.87%。
依据《中华人民共和国契税暂行条例》和《中华人民共和国耕地占用税暂行条例》的规定：“契税的纳税义务发生时间为纳税人签订土地、房屋权属转移合同的当天，或者纳税人取得其他具有土地、房屋权属转移合同性质凭证的当天”。“获准占用耕地的单位或者个人，应当在收到国土资源管理部门的通知之日起30日内缴纳耕地占用税。国土资源管理部门凭耕地占用税完税凭证或者免税凭证和其他有关文件发放建设用地批准书。”从调查核实情况看，申报缴纳契税的企业有60户，未申报缴纳契税的企业占入驻户数的35%。所有入驻工业园区的企业均未申报缴纳耕地占用税。
组织人员深入企业进行调查研究，并通过与工商等部门的信息交换和汇总，及时收集所有入园企业信息，对漏管户进行认真清理，及时登记，力求从户源上杜绝漏征漏管。在此基础上，对入园企业进行分类管理，建立园区企业分户档案，及时更新企业有关情况。
加强税收政策宣传，争取地方政府和社会各界对工业园区税收征管的理解和支持。通过各种方法和形式，不断加大税法宣传力度，树立依法纳税典型，帮助投资经营者充分认识到，依法纳税是企业的一种商誉，也是企业赖以树立良好形象，最终转换为生产力的无形资产。
通过分析企业财务人员对税收政策的知晓度，有针对性地印制各类宣传材料，下发给园区的企业。召集各企业财务人员进行专题培训和讲座，力求在全方位多角度宣传税收政策的过程中，帮助企业解难释疑，有效避免园区企业因对税法误解而漏缴少缴税款等现象发生。
强化税源控管，不断完善工业园区税收征管措施。首先要加强税务登记管理，督促纳税人及时办理税务登记;其次，要加强工业园区建筑业税收营业税的征管。建筑工程要从工程项目登记管理入手，全面掌握基建进展情况，确保建筑业税收的及时足额入库;再次，要强化工业园区企业房产税、土地使用税、契税、耕地占用税的征管，大力宣传申报缴纳政策，争取纳税人的广泛支持和理解。
做好税源分析，税收管理员按季对申报涉税资料进行对比分析，对报送资料的全面性、有效性、合法性进行审核，确保报送资料准确、及时、完整、有效。同时还充分运用纳税评估系统进行评估对象的筛选，发现疑点或者异常情况，及时进行实地核查。为防止偷漏税，提供了有力的保证。对实行网上报税的纳税人，在申报期后要对申报信息进行核查。主要核查城建税、教育费附加、地方教育附加的计税依据是否一致，房地产企业销售不动产营业税、印花税、土地增值税的计税依据是否一致。
一个现代化的税务干部，除了要有较高的思想政治素质和道德文明素养外，还应具备良好的业务素质、心理素质、创新观念、时效观念、信息观念以及人与人之间社会关系的协调能力。而现实却不容乐观，在工业园区税收税源管理中，我们的税收管理人员面对的是拥有大量财务精英并兼有专业税收筹划人员的大型企业，这就要求工业园区企业税收管理人员精通税收政策、掌握企业财务、金融、资本运作、生产经营等方面的知识。从目前从事园区管理的人员状况来看，已不能适应税收管理的需要。为此，可以从以下几方面入手解决。一是开展各种形式的教育和培训活动，提升整体队伍素质。重点培训税收业务知识、财务分析、会计电算化等方面的内容，掌握财务软件中设置的会计科目和会计核算规则，找出重点监控的会计科目及相关凭证，提高电子查账的能力;二是选拔具备较高财务分析能力、高素质、复合型专业人才从事管理;三是面向社会，以合同形式聘用专业人员，如执业注册会计师、审计师、律师、计算机财务分析专家、金融证券专家等，针对大企业管理中的某一课题开展深入研究分析。
针对工业园区企业多为招商引资的上市公司、大企业，一般有较为完善的治理结构和较为谨慎的财务、税收策略安排。作为税务部门的税源管理部门一是要利用有限的税务资源，有效地控制不遵从风险，达到税收管理与服务的最终目的;二是加强对大企业的税收政策辅导和培训，帮助企业正确理解和执行税收政策，尽量减少涉税争议;三是按照风险管理的理念，力争在税源管理过程中解决部分转让定价风险，提高税源征管的质量和效率。
征管改革方案 篇2
(一)指导思想。全面贯彻党的十八大、十八届三中、四中、五中全会和中央经济工作会议精神，认真落实创新、协调、绿色、开放、共享发展理念，以确保食盐质量安全和供应安全为核心，在坚持食盐专营制度基础上推进供给侧结构性改革，坚持依法治盐，创新管理方式，健全食盐储备，严格市场监管，建立公平竞争、监管到位的市场环境，培育一批具有核心竞争力的企业，逐步形成符合我国国情的盐业管理体制。
(二)基本原则。
突出食盐安全。完善食盐监管机制，加强企业规范条件和信用体系建设，健全社会食盐储备体系，拓宽碘盐供应渠道，保障食盐质量，实现科学补碘。
释放市场活力。取消食盐产销区域限制，改革食盐定价机制和工业盐管理，鼓励企业自主经营、产销一体，通过兼并重组等方式不断做优做强，为行业健康发展提供动力。
注重统筹兼顾。把确保用盐安全和激发市场活力有机结合，统筹协调各项改革措施，建立沟通协调机制，加强工作指导和效果评估，确保改革稳妥推进。
坚持依法治盐。完善法律法规和政策措施，加快建设标准体系，建立健全监管制度，明确各方管理职责，创新管理方式，实施依法治理。
(三)完善食盐定点生产制度。不再核准新增食盐定点生产企业，确保企业数量只减不增。鼓励食盐生产与批发企业产销一体。鼓励社会资本进入食盐生产领域，与现有定点生产企业进行合作。
(四)完善食盐批发环节专营制度。坚持批发专营制度，以现有食盐定点生产企业和食盐批发企业为基数，不再核准新增食盐批发企业，鼓励食盐批发企业与定点生产企业兼并重组，其他各类商品流通企业不得从事食盐批发。鼓励国有食盐批发企业在保持国有控股基础上，通过投资入股、联合投资、企业重组等方式引入社会资本，开展战略合作和资源整合。
(五)完善食盐专业化监管体制。保持现有专业化食盐监管体制不变，由盐业主管机构依法负责食盐管理与监督。工业和信息化部是国务院盐业主管机构，主管全国盐业工作，负责制定盐业发展规划和产业政策，管理全国食盐专营工作，保证盐行业发展稳定。县级以上地方各级人民政府授权的盐业主管机构，负责管理本行政区域内的食盐专营工作。各级盐业主管机构与公安、司法、卫生计生、工商、质检、食品药品监管等部门各司其职、密切协作，依法加强食盐安全监管。结合行政执法体制改革，探索推进食盐安全监管体制改革，研究剥离食盐批发企业承担的行政管理职能，创造条件将食盐质量安全管理与监督职能移交食品药品监管部门或市场监管部门负责。加快建设食盐电子追溯体系，实现食盐来源可追溯、流向可查询、风险可防范、责任可追究。
(六)改革食盐生产批发区域限制。取消食盐定点生产企业只能销售给指定批发企业的规定，允许生产企业进入流通和销售领域，自主确定生产销售数量并建立销售渠道，以自有品牌开展跨区域经营，实现产销一体，或者委托有食盐批发资质的企业代理销售。取消食盐批发企业只能在指定范围销售的规定，允许向食盐定点生产企业购盐并开展跨区域经营，省级食盐批发企业可开展跨省经营，省级以下食盐批发企业可在本省(区、市)范围内开展经营。鼓励盐业企业依托现有营销网络，大力发展电子商务、连锁经营、物流配送等现代流通方式，开展综合性商品流通业务。
(七)改革食盐政府定价机制。放开食盐出厂、批发和零售价格，由企业根据生产经营成本、食盐品质、市场供求状况等因素自主确定。各级价格管理部门要加强对食盐零售价格的市场监测，配合盐业主管机构采取措施，保持价格基本稳定，特殊情况下可依法采取价格干预或其他紧急措施，防止普通食盐价格异常波动。
(八)改革工业盐运销管理。取消各地自行设立的两碱工业盐备案制和准运证制度，取消对小工业盐及盐产品进入市场的各类限制，放开小工业盐及盐产品市场和价格。各省级人民政府要切实执行放开工业盐运销管制的要求，并研究制定落实细则和责任追究等有关管理办法，工业和信息化部要加强督促检查。工业盐生产企业应当建立、保存完整的生产和销售记录，严格防止工业盐流入食盐市场。质检部门要督促生产企业提高产品质量，加强工业盐产品质量监管，依法查处不合格产品，工商部门要依法查处虚假广告和侵权假冒行为。
(九)改革食盐储备体系。建立由政府储备和企业社会责任储备组成的全社会食盐储备体系，确保自然灾害和突发事件发生时食盐和原碘的安全供应。各省(区、市)根据本地食盐供需情况建立政府食盐储备，储备量不得低于本省(区、市)1个月食盐消费量，可以依托现有食盐批发企业仓储能力，也可以选择具备条件的食盐生产企业实施动态储备，本级财政预算应安排资金对食盐储备给予贷款贴息、管理费支出等支持。加大对储备补贴资金的审计力度，接受社会监督。完善企业食盐储备制度，限定食盐生产、批发企业的最低库存和最高库存，防止食盐市场供应短缺和企业囤积居奇，其中最低库存不得低于本企业正常情况下1个月的平均销售量，库存具体标准由行业协会研究提出、工业和信息化部核定，各级盐业主管机构要加强对库存情况的监督检查。鼓励企业在供求关系稳定或产能大于需求时，在最低库存基础上建立成本自担的社会责任储备。原碘供应按照现行方式管理，中央财政对原碘采购及碘添加剂生产、供应给予适当支持。
征管改革方案 篇3
她齐耳的短发，和蔼的面庞，急匆匆的脚步，风风火火的身影，精干中透着一股子坚毅。她就是xx，现任xx县地税局法规征管科科员，200*年度省地税系统征管“女状元”，xx县地税局的业务“专家”。
，xx从省财政学校税收专业毕业后，分配到xx县地税xx所工作。当发现工作实践中还有许多课本上没学到的知识后，她暗下决心，想方设法用知识武装自己的头脑。与此同时，县局提出了创建“学习型”组织号召，提出树立终身学习、全员学习、创新学习的理念，并制定了一系列激励政策，更进一步激发了她立足本职、建功立业的热情。通过日夜不辍的勤奋学习，她先后取得了全国高等教育自学考试财税专业专科和本科证书，而这她仅仅只用了不到六年的时间。
由于出色的工作和较高的业务素质，在基层工作了一段时间后，她调入县局征管科。当时科里只有两个人，她年龄最小，大部分繁杂而枯燥的征管业务都要由她来完成。没有压力就没有动力。在周围浓厚的`学习氛围中，面对日新月异的征管工作，她感到了压力，就是在这种压力驱动下，她报考了全国注册税务师和注册会计师资格考试。学习的目标确定了，还需要有坚持下去的毅力。科里人手少，工作却很繁杂，想忙里偷闲看会儿书都不行，她只好在“八小时外”挤时间学习。炎热的夏夜，别人领着孩子在广场散步纳凉时，她却在自家小书房里研究着枯燥的税法、会计知识，几乎天天学到深夜，面对着女儿那张期盼的小脸，她一次又一次狠心的放弃了陪孩子游玩的时间。付出总有回报。她用了两年的时间顺利拿到了注册税务师证书，成为全县地税系统第一个考取注册税务师的佼佼者。
“工作的过程就是学习的过程”。她把学习作为提高工作质效的一个重要手段。因为法规征管科负有指导基层开展执法工作的职责，经常有基层同志和纳税人向她咨询问题，对遇到的棘手问题，她也不忘向其他同志和书本请教。如此以来，学到的知识在实践中得到了发挥，工作上更加得心应手，实现了工作与学习的“互动”。她利用自学来的计算机知识，放弃节假日，与其他计算机骨干一起，利用数据库开发了“税务登记查询系统”，制作了发票电子台账，解决了征管实际难题，减轻了基层工作量。
在她的影响和带动下，xx地税系统内掀起了学业务、强技能、提素质的热潮，涌现出了一大批学习型骨干人才。200*年以来，该局先后有1*人次获得省级各类业务“能手”称号。
“梅花香自苦寒来”，面对眼前的收获，她没有自满，而是伏下身去，继续埋头苦干，在地税这片沃土上默默地辛勤耕耘着……
征管改革方案 篇4
工业园区是地方政府加大招商引资力度的有效载体，也是拉动地方经济增长、实现产业工业化、规模化的重要平台。近年来，各地工业园区建设得到了飞速发展，每个县市都建立了工业园,部分县市甚至建有多个工业园，有综合性的，也有专业性的，以樟树市为例，目前共有三工业园，一个为综合性的工业园——城北工业园，另两个是专业性的工业园——福城医药园和樟树省级盐化工基地。工业园区建设的快速发展，对促进地方经济持续、稳定和健康发展，起到了十分重要的作用。但园区经济迅速发展也必然会给税务部门的税收征管带来新的问题，若税收征管工作的不到位，势必影响工业园区经济的健康发展。各地在工业园区地方税收征管中，结合自身工作实际,探索出了一些行之有效的征管办法，但也还存在一些亟待解决的问题。
(一)园区企业欠税较多。欠缴税额较多的税种主要有：
1、房产税和土地使用税。一是由于园区用地不规范，有的企业不是从生产经营的实际出发，蓄意囤积大块土地，以期望土地升值获利，从而造成企业土地使用税负担较重。二是由于园区企业土地使用证、房产证发放不及时，手续不齐全，帐面不能据实反映土地面积及房产原值，企业对缴纳房产税、土地使用税有抵触情绪。三是个别企业经营效益不佳，资金周转陷入窘境，缴纳房产税和土地使用税存在困难。
2、建筑安装营业税。为优化招商引资硬环境，园区内“三通一平”，即通路、通电、通水和土地平整工程费用均由地方政府承担，同时，为加大招商引资吸引力，地方政府“筑巢引凤”，预先盖好厂房，为节省建设资金，多数情况下地方政府均承诺由其负担建筑安装相关税收，由于在税法上，地方政府并不是建筑安装税收的纳税主体，从而造成建筑安装税收难以征收到位。
(二)税收征管存在薄弱环节。由于缺乏有效的税源监管手段和征管方法，园区企业厂房(仓库)出租税收和个人所得税征管难度大。
1、厂房(仓库)出租税收监管难。为进一步盘活固定资产，提高房产使用效益，有的企业将闲置或多余的厂房(仓库)进行出租，由于此项租赁行为较为隐蔽，是否企业自用税务机关有时难以掌控，往往给税收征管带来一定困难。
2、个人所得税征管存在漏洞。一是每年政府都会对缴税数额较多，对地方财政贡献较大的企业主给予重奖，有的企业主却未能及时到税务部门进行纳税申报，造成个人所得税的流失。二是一些规模较大企业的高管等高收入者，其在个人所得税缴纳上也存在申报不实的情况。三是企业营销员的收入由于监管难，存在个人所得税征收不到位现象。
(三)存在个别“空壳”企业现象。“空壳”企业由于其无力依法纳税，势必影响到正常的纳税秩序。
1、入园动机不纯，形成“空壳”企业。有的园区企业发展动机不纯，把优惠政策当成企业落户的首要选项，进入园区后，只是进行一些简单的建设，并没有实际进行生产经营，税务机关无法开展正常税收征管，增加了税务管理的难度和成本。
2、生产经营不善，形成“空壳”企业。在工业园区建设初期，地方政府招商引资心切，招商引资质量不高，企业进入工业园区的准入门槛较低，少数企业入园后，与当地经济发展大环境不相适应，生产经营出现问题，处于停产半停产状态，形成“空壳”企业。
(四)各地园区地方优惠政策不统一。为支持工业园区发展，各级地方政府出台了大量税收优惠政策，可谓是五花八门。由于地方优惠政策不一，同一类型企业因享受了不同的优惠政策，造成企业负担不同，出现企业经营利润差异较大的现象，从而给税收管理也带来了很大难度。
1、不同园区地方优惠政策存在差异。随着各地对招商引资工作重视程度的增加，各地为争取企业落户本地工业园区，在给予园区企业优惠政策上存在竞争现象，在制定出台优惠政策上不断加大力度，以吸引企业入园。
2、同一园区地方优惠政策存在差异。即使位于同一工业园区，不同的企业由于其分属不同的乡镇，鉴于各乡镇的经济发展水平和财力不同，在项目洽谈时，各乡镇作出的优惠承诺不同，导致企业在享受税收返还、收费优惠、用地优惠等方面的地方优惠政策上也不一样。
制约工业园区地方税收征管的因素有很多，但归集起来，主要表现在以下三个层面：
1、纳税意识淡薄。企业受历史习惯、道德观念和文化传统等多方面因素的影响，未形成良好的纳税意识，缺乏主动纳税的积极性。就我国目前民众的心态来看，偷欠税并非为世人所不耻，对偷欠税，并不像对待小偷那样义愤，很多人漠然置之。园区有的企业认为，自己是地方政府千方百计“请”过来的，为地方财政增收和解决就业问题作出了一定贡献，是政府的保护对象，心存优越感，认为少缴一点税好象是理所应当，以至于偷起税来竞理直气壮，更何况是拖欠税款了。
2、存在失衡心理。纳税人的不平衡心理主要来自于两方面，一是由于某些行政执法不公而造成纳税环境的不平等，由此产生不平衡心理状态，形成偷税欠税获”益”，诚实纳税吃”亏”的错误观念。二是从众心理，认为别人可以偷欠税，我也可以偷欠税，由主动纳税逐渐转变为有意识的偷欠税。
3、税收“违法”成本较低。由于税务机关执法力度和处罚力度不够，存在以补代罚的现象，纳税人的偷欠税行为得不到应有的惩戒，造成企业偷欠税成本较低。由于违约收益大于违约成本，纳税人抱着不偷白不偷，不欠白不欠，查出来大不了补缴，拖欠了最多是被追缴的心态，有利可图，使偷欠税更加普遍。
1、政府行政干预不同程度存在。地方政府从保护企业利益，维护良好投资环境的角度出发，对园区企业过于“溺爱”，为企业发放免检“绿牌”，税务部门进驻企业检查非常困难，连开展汇算清缴等正常的税务检查也要经过政府批准。即使查出企业有税收违法行为，政府由于担心企业为逃避税务机关的处罚迁往异地，往往出面为其求情，使企业免受责罚。
2、对各职能部门的工作协调不够。政府各职能部门对园区企业的监督管理是一根环形的链条，需要各相关部门的相互支持和密切配合，虽然《税收征管法》也赋予了工商、银行等职能部门协助税务部门加强税收征管的相关义务，但在实际执行过程中，却并没有得到有效落实，地方政府未充分发挥其对各部门的牵头协调作用。目前地税与国税、工商、城建、房产、土管、银行等部门的信息交流不畅，直接影响了地税部门对园区征管工作水平的提高。
1、地税部门征管乏力。由于地税税源分散，基层地税征管力量较为紧张，征管工作任务十分繁重，对税收征管的薄弱点和肓区缺乏行之有效的监控手段，征管手段单一，对企业信息掌握不及时，管理不力、执法不严在一定程度上影响了征管质量。
2、税务干部责任意识不强。少数税务干部工作责任心不强，业务素质不高，与现代税收管理所需要的理念、技能不适应，学习新知识、掌握新技能的能力不强，工作效率低，使园区的征管质量得不到充分的保证。
针对园区地方税征管存在的问题，笔者认为应从以下几个方面加强园区企业的地方税收征管。
通过税收宣传，提高纳税人的依法纳税意识和地方政府领导地税工作水平。
1、加强对园区内纳税人的税收政策宣传。创新税收宣传手段，提高税收宣传的针对性，根据纳税人生产经营特点，有针对性地宣传相关税法条例、各项税收优惠政策等知识。丰富税收宣传渠道，注重税收宣传工作的多元化，充分利用地税网站、办税服务厅、广播，电视，报纸等新闻媒体打造立体式平台，通过举办业余税校、发放宣传资料等构建全方位宣传格局。加大对身边正反纳税典型的宣传，发挥依法纳税、诚信纳税正面典型的激励带动作用和偷逃抗税、恶意欠税反面典型的警示作用，提高纳税人依法纳税意识和对税法的遵从度。
2、加强对当地党政领导的政策宣传解释工作。对党政领导，应把依法治税的重要性、税收与经济协调发展作为宣传重点，让其能够在工作决策时带着税收的观念想问题、定思路、谋发展，为地税部门依法治税营造良好环境。
通过优化纳税服务，全面提高税务机关的办税效率和企业纳税申报质量。
1、前移服务关口。积极主动参与地方政府招商引资工作，在招商引资洽谈过程中，对涉及地方税收优惠政策进行把关，避免政府超越政策范围作出无效承诺，为项目入园后地税征管工作带来被动。针对招商引资项目的具体情况，在现行国家税收政策框架内量身定制政策优惠套餐，主动为投资方提供政策咨询、税收筹划服务。
2、改进服务方式。在办税服务厅设立招商引资企业服务窗口，开辟“绿色通道”，对投资企业实行“一条龙”服务和“订单式”服务。进一步建立健全纳税服务制度，创新服务手段，简化办税程序，减少办税环节，提高办税效率。建立地税部门与园区企业纳税服务“双向预约机制”，即地税部门根据自己的工作安排，预约园区企业进行集中培训和纳税辅导，园区企业根据自身需要，预约地税部门为其提供上门服务和涉税咨询。
3、认真落实各项税收优惠政策。严格执行税收政策，坚持“不重不漏”的原则，严格减免税的审批和管理，加强对落实税收优惠政策情况的监督检查，使应享受政策优惠的纳税人能够真正享受实惠，不符合政策规定的不能享受优惠。
着力提高信息管税工作水平，在通过比对发现征管漏洞，加强比对结果的分析应用，将比对工作与纳税评估相结合，比对异常的.企业列为纳税评估重点对象。
1、加强部门比对。加强与国土、规划、城建、房管、工商、国税、财政等部门的联系沟通，建立与上述部门的定期联席会议制度和信息传递制度，定期比对基础信息。
2、加强横向比对。由于各地新办企业基本上都进入了工业园区，相对而言园区外的企业经营时间较长，纳税较为规范，要定期将园区内企业与同等规模，同一行业的园区外企业的纳税情况进行比对。鉴于各地工业园地征管水平和质量不同，要加强本地园区企业与周边地区园区企业的纳税情况比对工作。
3、加强纵向比对。认真做好对园区企业的月度、季度、年度分析，着重加强对税收增长与经济发展相关度的宏观分析以及对行业、企业税负变动情况的微观分析。在此基础上，加强园区企业近年度纳税情况比对分析，结合园区企业增减变动情况，对各企业缴税情况分税种进行分析，针对各税种收入增减变动，查找原因。
要进一步强化税源控管，不断完善工业园区税收征管措施。
1、加强园区企业户籍管理。严把开业关、巡查关和注销关“三关”。企业入园时，地税部门要加强对企业基础信息数据的采集和审核，确保征管数据录入的全面、真实和准确。加大对园区企业的巡查巡管力度，对新入园企业了解其厂房建设完工情况及投产动向，对已投产企业及时掌握其生产经营实况。加强对园区生产经营异常企业的监管，严格注销登记审核和税款清算。要通过加强户籍管理，真正做到计算机管户、档案管户和实际管户一致。
2、对园区企业实行分类管理。建立税源分类管理机制，加强对税源的科学化、精细化、规范化管理。针对园区企业发展的不同特点和经营规模，将园区企业依据规模和行业特点划分为重点税源、一般税源，对不同类型的税源实施不同的管理方式，实现重点税源管理专业化、一般税源管理科学化，规范完善园区企业的征管资料，对园区内所有纳税企业实施分户、分行业、分经济类型逐户登记台帐，切实加强税源监控。
3、加强园区企业各税种管理。要加强建筑安装营业税管理，做好开工前纳税申报、施工中监督、竣工后纳税检查工作，杜绝税收流失现象。完善个人所得税的源泉扣缴制度，加强12万元以上高收入者个人所得税管理，逐步建立工业园区高收入群体档案管理，努力提高个人所得税征管水平。对不存在雇佣与被雇佣关系的营销人员取得的收入，可按其销售额的2%(附征率)征收劳务报酬所得个人所得税。要加大对园区企业税收巡查巡管力度，全面掌握企业厂房出租信息，加强日常税源清查，建立专项税源台账，采集完善税源信息。
4、加大园区企业的欠税清缴力度。对欠税企业采取欠税约谈、拟定欠税清缴计划、签定欠税承诺书、召开欠税恳谈会、将纳税情况与信用等级评定挂钩等方式促进企业自觉缴纳欠税。认真落实欠税公告制度，对欠缴税额较大，屡催不缴，纳税意识淡薄，在纳税户中有一定影响，具有代表性的欠税户在电视台、网络、办税服务场所进行公告。对有缴税能力，却恶意拖欠税款的纳税人采取强制执行。
5、完善委托代征制度。针对园区建筑安装税收征管现状，建议委托发改委和建设局在批准立项和发放施工许可证时代扣代缴建筑安装税收，从源头解决了基建税收入库难的问题。对营销员委托企业代扣其个人所得税，对企业主个人获得的政府奖励，委托财政局(所)代扣个人所得税。
6、争取地方政府支持。地税部门要尊重地方党委、政府的领导，多请示、多汇报，争取他们的对地税工作的重视和支持。一是要争取地方政府对地税部门依法行政的支持，不乱开减免税口子，切实保障地税机关独立行使税收执法权，并帮助地税解决税收执法中的困难和问题，积极支持地税部门依法行政，整顿税收秩序，严厉打击偷税、漏税、抗税等税收违法行为。二是要争取地方政府及时协调解决征管工作中的问题。通过政府协调，促使财政、国税、银行、工商、公安、建设等部门积极配合地税部门依法征税，构筑社会综合治税网络。通过政府协调，对于重大涉税案件，能够得到司法部门的密切配合，从而坚决遏制严重破坏税收秩序的违法犯罪活动，营造公平、公正的税收环境。三是争取地方政府政策支持。一方面，争取地方政府在制定出台优惠政策时，能充分征求地税部门意见，不出现与现行税收政策相抵触的优惠政策条款。另一方面，由地方政府制定出台税收奖励政策，对依法纳税的企业由地方财政给予一定奖励，以调动园区企业纳税积极性。
要通过加强干部队伍建设，着力解决干部“疏于管理，谈化责任”问题。
1、加强地税业务建设，提高干部业务素质。坚持以提高干部税收管理能力为核心，下大力气抓好一线人员和业务骨干培训。加快师资队伍建设、地税小书房建设和网上税校建设，搭建良好的学习培训平台。本着“以训带学、以考督学、以赛促学、以奖褒学”的思路，建立奖惩激励机制，营造浓厚的学习氛围。积极鼓励干部参加“三师”资格考试，提升干部岗位技能。采取每日一题，每季一考，技能竞赛等形式，全面系统的开展岗位大炼兵活动，提升干部业务素质。加快各类业务人才库建设，培养各类专业管理人才。
2、加强职业道德建设，强化干部责任意识。优化干部配置，选派政治思想好、工作责任心强、业务水平高、管理经验丰富的干部作为工业园区税收管理员。对园区较大企业本着“重点税源精细管理、行业税源专业管理”的原则，大力推行驻厂式管理，做到专人专管，管户到岗、责任到人。
征管改革方案 篇5
上半年，征管分局在县局党组的正确领导下，按照县局提出的“坚持一个中心，建立两大体系，强化三个监督，抓好五项工作”的总体思路，大力依法治税，加快地税信息化建设，落实好涉税政策，全面强化征收管理，切实加强队伍建设，振奋精神，开拓创新，铸就了一支政治过硬，业务熟练，作风优良，敢打硬仗，善打硬仗的地税干部队伍。针对组织收入工作面临着收入计划总量过高，税收结构不合理，税源基础薄弱，分局全体同志经过不懈努力，克服重重困难，不仅实现了时间过半，任务过半，还实现了税收任务超同期、超历史的最好成绩，为地方经济建设作出了积极贡献。现将上半年工作总结如下：
上半年，征管分局累计组织地方税收收入1612.元，占年计划306元的52.，比同期132元增长21.，增收287.元;六个小税种完成242.元，占年计划49元的49.，占同期197.元的112.，超同期44.元，两个行业完成11元，占年计划22元的52.，占同期77.元的148.，超同期37.元。
一是在年初分局领导分别深入相关企业调查走访、座谈，掌握第一手资料，认真分析税源增减变动情况及税收收入总的形势，做到心中有数，早打算，早安排，根据调查掌握的税源状况，科学合理地预安了首季税收计划，并抓住春节前组织收入的旺季，切实搞好个体税收和零星税源的征收工作，分局领导通过多种渠道，帮助企业催要货款，搞好资金回拢，使纳税大户税收做到了及时入库，为实现首季开门红打下了基础。
二是将县局下达的税收计划层层分解，落实到人、到户、到企业，紧抓组织收入不放松，以组织收入统揽全局，以旬保月，以月保季，以季保年，牢牢把握组织收入主动权。并把税收任务与工资、奖金挂钩，一季度对组织收入较好地同志进行了适当的'物质奖励，对完成任务较差的同志罚款20，奖优罚劣，从而使全体人员工作有压力，行动上有动力。
三是做好税源调查。针对今年税收计划增幅高，任务重，点多面广，战线长，税源匮乏，经济增长后劲不足；煤电油运供应紧张，原材料价格上涨较快；收入基数较高，收入结构不合理等困难，我们在4月份开展了拉网式税源普查，澄清了税源底子，分行业、分路段进行登记造册,现有各类纳税户187,同时做好典型调查，按市场、街道，选择不同行业、不同地段、有代表性纳税户进行典型调查，掌握其收入、毛利率、存货等生产经营情况，进行测算，从而准确确定每个行业的税源情况，做到心中有数。
四是强化重点税源监控管理。抓实、抓细、抓好每一个纳税环节，即抓实纳税大户的税源跟踪调查和税收入库工作，元至六月份，分局监控的年纳税额1元以上的纳税大户3共入库税收1167.元占总收入的72.；抓细六个小税种的监督管理，元至六月份共入库242.元；抓好宛坪高速公路税收管理工作，分局领导多次深入宛坪高速公路项目部及施工现场做好调研工作，掌握第一手资料。对宛坪高速公路建设中的涉税问题有关政策、法规进行汇集成册，派人到高速公路项目部及施工现场进行发放、讲解。同时选派政治觉悟高、业务能力强、综合素质好的年轻同志协助其财务主管做好包括提供税务资料、税务咨询、办理税务登记、纳税申报等一系列服务，做到预约服务、上门服务，仅6月份入库税收46.元，成为新的增收亮点。
（一）以信息化建设为依托，加快信息技术应用步伐。今年在信息化建设工作中，我们按照抓应用的思路，扎实工作，稳步推进，促进了征收系统ta_mis熟练应用，ta_mis具有多功能及数据处理简便的“征管档案查询功能”得到的充分应用，提高了办公效率。围绕着县局信息化建设步伐，扩充应用了“会计核算软件”、“发票管理系统”，把分局所管业户的税务登记资料、纳税情况、生产经营情况、发票使用情况等纳入计算机管理，按照县局要求及时报送和传输有关数据，做到准确无误，确保系统的正常运行，计算机的应用，极大地促进了税收各项工作的开展，同时做好软件应用过程中发现问题，及时做好信息反馈工作。
（二）加强以票控税的力度。一是明确发票范围。明确建筑业、交通运输业、销售不动产、服务业、行政事业应税收据发票等6类11项由地税机关扣税；二是严格程序。对发票的单位和个人必须首先亮明有效身份和单位证明，填报《普通发票申请表》，由发票管理员审核其发票的经营业务是否存在，相关证明是否属实，再按规定登记备案，登记发票号码、税票号码和已完税金额，定期编制发票统计表，做到输入微机帐票相符，代码与票码一致；三是加强发票人员的管理，明确岗位责任。经常开展相关业务培训学习，提高发票管理人员的政策水平和微机发票业务处理技能；四是严格发票扣税制度。对发票管理人员严明纪律，严格要求，强化责任，明确分工，严格落实责任追究制度，杜绝“人情税”、严禁“关系票”；五是实行定期核对检查。每月由发票管理人员对票据和金额自查一次，每季由主抓局长抽查一次，并对票据实行验旧领新管理，确保发票规范，管理有序，税款征收到位，及时足额入库，1-6月发票金额160元，扣税6元。同时通过《发票管理办法》的有关规定，加强对餐饮和住宿及其他服务业的定额发票的管理及企事业单位发票代为保管制度，1-6月份以票控税收入27元。
（三）优化税收服务。为纳税人搞好全方位纳税服务，一是开展了办税“零距离”、征收“零障碍”、质量“零差错”、信誉“零投诉”活动。二是实行“一站式”管理和一次性告知制度，凡纳税人需要到税务机关办理的各项涉税事宜，统一归并到办税服务厅，当纳税人提供的资料不全时，税务人员必须以《纳税事宜提示告知书》的形式一次性告知所缺少的所有资料。三是落实好文明办税“八公开”，落实“八项承诺”制度。四是争创“优质办税服务厅”和争当“优秀办税服务员”活动，构建平等、和谐、互信的新型征纳关系，从而进一步提升纳税服务质量水平。
（四）落实涉税政策，切实加强税政管理，不断提高执法水平。今年上半年，加强减免税管理和企业所得税前扣除管理，今年上半年对企业上报去年度财产损失5.元，对企业上报审批减免营业税40504，对企业上报审批减免企业所得税40043，对企业上报的有关涉税审批事宜，我们及时组织人员深入企业调查核对，严格把关，按时审核上报县局审批。
（五）落实执行好下岗失业人员再就业税收优惠政策。对3下岗人员再就业申请享受优惠政策，我们通过实地调查，依照政策规定，对符合条件的2下岗失业人员再就业上报县局审批享受税收优惠政策，为下岗人员减免税收188334.，促进了下岗失业人员的再就业。
（六）为搞好汇算清缴工作，我分局认真按照县局要求，精心组织实施，共汇缴企业9，审核评税约谈4，审核调整企业5，调整应纳税所得额16元，调增所得税4元，调减亏损2元，查补企业所得税47.元，查补其他各税23.元，核减亏损2元，1-6月份共入库企业所得税173.元。
（七）搞好工会经费和残疾人保证金代征工作。一是召开会议，组织学习。分别召开了工会经费和残疾人保证金会议，认真学习了有关文件，领会其精神，做好了统一部署。二是大力宣传。通过广播、电视台、分局网站、主要街道张贴相关资料，从而取得社会的理解和支持。三是加强联系。与工会、残联携手，搞好协作，加强沟通，共同研究，确保工会经费和残疾人保证金的代征工作，至6月底工会经费已代征余元，残疾人保证金的代征工作分局与残联做好年审，此项工作正在运行中。
（一）认真开展税收专项检查工作。今年5-6月分局根据县局工作安排，县局主抓领导及科室负责人的深入指导下，分局领导及时地对税收专项检查进行统筹兼顾，合理分工，统一部署，在检查中寻找突破口，把清缴企业欠税、个体房地产开发、零星建筑业、房屋租赁业作为检查的重点，抓宣传、抓协调、抓税源，成立了检查小组，根据平时掌握的情况和管理薄弱环节，排查出3纳税进行重点检查，截止6月底共查补税款及滞纳金共计36.元，已全部入库，取得了良好效果。
（二）依法大力清缴欠税。在此次税收检查过程中，征管分局把清缴欠税作为工作重点，克服重重困难，采取得力措施，取得了明显成效，1、成立清欠领导小组，组织到位。分局成立了清欠领导小组，下设工业、流通、建筑安装三个小组，对清欠工作进行统一领导、统一协调、统一组织。2、排查摸底澄清欠税底子，心中有数。对所有企业进行排查，凡有欠税的单位不分数额大小，欠税原因全部作为此次清欠对象，分单位、分税种、分清欠难度等级登记造册，做到心中有数，目标明确。3、量化细化清欠任务，责任到位。针对不同行业、不同单位制订详细的清欠计划，把清欠任务分解落实到每个小组每个成员，并与工资挂钩，切实调动全员清欠的责任心和工作积极性。4、加大清欠宣传力度，政策攻心。对所有欠税单位开展税收约谈，详细宣传讲解《税收征管法》相关规定，明确此次清欠工作态度和清欠程序。同时分局领导深入欠税大户对负责人进行沟通交流，取得了企业领导层理解和支持，降低清欠难度。5、采取强制执行措施，依法清欠。在澄清欠税底子的基础上，向县局做好汇报，县局领导及时地协调指导，同时对纸厂等欠税大户和屡次催交而不能及时入库的单位，严格按照执法权限和程序，依法采取强制执行措施，通过银行扣缴税款已达4元；6、抓紧对漏征漏管户的税收追缴及欠税清缴工作，元至六月份，共清理漏征漏管户12，追缴税收11.元；截止6月底共清缴欠税13元。
（一）加强班子自身建设，发挥好表率作用。我们坚持以“提高业务素质，改进工作作风，增强团结观念”作为班子建设的重点，着力抓好思想政治建设，身体力行保持党员先进性教育，不断提高理论水平和解决实际问题的能力，认真贯彻民主集中制，班子成员间主动沟通协调、配合，顾大局，识大体，讲协作、讲友谊，言行一致，率先垂范，在各方面都起到模范带动作用。:
（三）扎实搞好党风廉政建设和安全工作。我们坚持开展经常性的反腐倡廉教育一是抓好党风廉政建设工作责任制的签订，分局和县局签订责任制后，我们根据责任制的具体内容，结合单位实际，与每个税收管理员签订党风廉政保证书和安全工作责任书。二是加强党纪政纪和法律知识的学习教育，牢固树立较强的党性意识、廉政意识和法律意识，增强依法办税和廉政从税的自觉性。
（四）搞好精神文明建设工作。我们坚持从构建社会主义和谐社会的高度，充分认识精神文明创建工作的重要意义，着重突出以人为本，全面加强文明单位创建工作，并着力提高全员的素质，加强对全员的教育、培训工作，引导干部群众明辯是非，弘扬社会正气，传播文明新风，树立“人人都是地税形象，人人都是发展环境，人人维护地税形象”的大局意识，突出抓好窗口创建工作，探索创造新路，开展富有地税行业的特色精神文明创建活动，4月19日，在全市文明单位命名表彰大会上，征管分局被命名为市级文明单位。
总之，上半年，我们克服了种种困难，按照县局的整体工作部署，圆满完成了上半年的工作任务，取得了可喜的成绩，我们将一如既往，开拓进取，诚信服务纳税人、服务社会、服务内乡人民。
征管改革方案 篇6
根据国家中医药管理局关于做好基层常见病多发病中医药适宜技术推广工作的有关通知精神，为配合医改和深入开展医药卫生体制改革，推动国家基本药物制度的开展，充分发挥中医药在卫生体制改革中的优势和作用，不断提高基层医疗服务机构的.补偿能力，缓解群众看病难、看病贵的矛盾，为广大群众提供以简、便、验、廉为特点的中医适宜技术，经研究在全市组织开展中医适宜技术推广工作。为保证推广工作顺利开展，确保取得实效，特制定本实施方案。
为深入开展医药卫生体制改革，推动国家基本药物制度的开展，充分发挥中医药在卫生体制改革中的优势和作用，为广大群众提供以简、便、验、廉为特点的中医适宜技术，不断提高基层医疗服务机构的补偿能力，缓解群众看病难、看病贵。全面提高基层卫生技术人员中医药专业技术水平，切实加强中医药服务能力建设。通过推广中医适宜技术，达到全市各县（市、区）的乡镇卫生院、社区卫生服务中心、社区卫生服务站，3年后每个基层单位都能掌握10种中医适宜技术的目标。
全市所有区、县（市）乡镇卫生院、社区卫生服务中心（站）。
三、推广时间安排
年4月制定方案、筛选技术。
年5月―6月编写教材、组织培训等准备工作。
年7月―10月全面推广实施。
各区、县（市）卫生局成立由主管局领导负责的中医适宜技术推广领导小组，负责本区、县（市）的推广和组织协调工作。
每个基层卫生机构根据自身情况，在国家中医药管理局推荐目录中选取5―10个适宜技术项目，上报至主管区、县（市）卫生局。由市中医管理局汇总形成推广中医适宜技术项目目录。
采取市、区（县）两级相结合的培训方式。市中医适宜技术推广基地设在市中医院，各区、县（市）适宜技术推广基地设在各区、县（市）中医医院（或中西医结合医院）。市推广基地负责各区、县（市）适宜技术推广师资人员培训，各区、县（市）负责各辖区人员培训工作。
积极推广使用中医药适宜技术，对列入新型农村合作医疗报销中医适宜技术目录中的治疗费用在原有报销比例基础上提高10个百分点。对推广中医适宜技术工作表现突出的区、县（市），将利用市财政专项资金给予适当支持。
市中医管理局按照国家中医药管理局医政司制定《基层常见病多发病中医药适宜技术推广考核验收标准》的有关要求，对各区、县（市）卫生局中医药适宜技术推广工作进行督导和检查。
征管改革方案 篇7
工业园区是地方政府加大招商引资力度的有效载体，也是拉动地方经济增长、实现产业工业化、规模化的重要平台。近年来，各地工业园区建设得到了飞速发展，每个县市都建立了工业园,部分县市甚至建有多个工业园，有综合性的，也有专业性的，以樟树市为例，目前共有三工业园，一个为综合性的工业园——城北工业园，另两个是专业性的工业园——福城医药园和樟树省级盐化工基地。工业园区建设的快速发展，对促进地方经济持续、稳定和健康发展，起到了十分重要的作用。但园区经济迅速发展也必然会给税务部门的税收征管带来新的问题，若税收征管工作的不到位，势必影响工业园区经济的健康发展。各地在工业园区地方税收征管中，结合自身工作实际,探索出了一些行之有效的征管办法，但也还存在一些亟待解决的问题。
(一)园区企业欠税较多。欠缴税额较多的税种主要有：
1、房产税和土地使用税。一是由于园区用地不规范，有的企业不是从生产经营的实际出发，蓄意囤积大块土地，以期望土地升值获利，从而造成企业土地使用税负担较重。二是由于园区企业土地使用证、房产证发放不及时，手续不齐全，帐面不能据实反映土地面积及房产原值，企业对缴纳房产税、土地使用税有抵触情绪。三是个别企业经营效益不佳，资金周转陷入窘境，缴纳房产税和土地使用税存在困难。
2、建筑安装营业税。为优化招商引资硬环境，园区内“三通一平”，即通路、通电、通水和土地平整工程费用均由地方政府承担，同时，为加大招商引资吸引力，地方政府“筑巢引凤”，预先盖好厂房，为节省建设资金，多数情况下地方政府均承诺由其负担建筑安装相关税收，由于在税法上，地方政府并不是建筑安装税收的纳税主体，从而造成建筑安装税收难以征收到位。
(二)税收征管存在薄弱环节。由于缺乏有效的税源监管手段和征管方法，园区企业厂房(仓库)出租税收和个人所得税征管难度大。
1、厂房(仓库)出租税收监管难。为进一步盘活固定资产，提高房产使用效益，有的企业将闲置或多余的厂房(仓库)进行出租，由于此项租赁行为较为隐蔽，是否企业自用税务机关有时难以掌控，往往给税收征管带来一定困难。
2、个人所得税征管存在漏洞。一是每年政府都会对缴税数额较多，对地方财政贡献较大的企业主给予重奖，有的企业主却未能及时到税务部门进行纳税申报，造成个人所得税的流失。二是一些规模较大企业的高管等高收入者，其在个人所得税缴纳上也存在申报不实的情况。三是企业营销员的收入由于监管难，存在个人所得税征收不到位现象。
(三)存在个别“空壳”企业现象。“空壳”企业由于其无力依法纳税，势必影响到正常的纳税秩序。
1、入园动机不纯，形成“空壳”企业。有的园区企业发展动机不纯，把优惠政策当成企业落户的首要选项，进入园区后，只是进行一些简单的建设，并没有实际进行生产经营，税务机关无法开展正常税收征管，增加了税务管理的难度和成本。
2、生产经营不善，形成“空壳”企业。在工业园区建设初期，地方政府招商引资心切，招商引资质量不高，企业进入工业园区的准入门槛较低，少数企业入园后，与当地经济发展大环境不相适应，生产经营出现问题，处于停产半停产状态，形成“空壳”企业。
(四)各地园区地方优惠政策不统一。为支持工业园区发展，各级地方政府出台了大量税收优惠政策，可谓是五花八门。由于地方优惠政策不一，同一类型企业因享受了不同的优惠政策，造成企业负担不同，出现企业经营利润差异较大的现象，从而给税收管理也带来了很大难度。
1、不同园区地方优惠政策存在差异。随着各地对招商引资工作重视程度的增加，各地为争取企业落户本地工业园区，在给予园区企业优惠政策上存在竞争现象，在制定出台优惠政策上不断加大力度，以吸引企业入园。
2、同一园区地方优惠政策存在差异。即使位于同一工业园区，不同的企业由于其分属不同的乡镇，鉴于各乡镇的经济发展水平和财力不同，在项目洽谈时，各乡镇作出的优惠承诺不同，导致企业在享受税收返还、收费优惠、用地优惠等方面的地方优惠政策上也不一样。
制约工业园区地方税收征管的因素有很多，但归集起来，主要表现在以下三个层面：
1、纳税意识淡薄。企业受历史习惯、道德观念和文化传统等多方面因素的影响，未形成良好的纳税意识，缺乏主动纳税的积极性。就我国目前民众的心态来看，偷欠税并非为世人所不耻，对偷欠税，并不像对待小偷那样义愤，很多人漠然置之。园区有的企业认为，自己是地方政府千方百计“请”过来的，为地方财政增收和解决就业问题作出了一定贡献，是政府的保护对象，心存优越感，认为少缴一点税好象是理所应当，以至于偷起税来竞理直气壮，更何况是拖欠税款了。
2、存在失衡心理。纳税人的`不平衡心理主要来自于两方面，一是由于某些行政执法不公而造成纳税环境的不平等，由此产生不平衡心理状态，形成偷税欠税获”益”，诚实纳税吃”亏”的错误观念。二是从众心理，认为别人可以偷欠税，我也可以偷欠税，由主动纳税逐渐转变为有意识的偷欠税。
3、税收“违法”成本较低。由于税务机关执法力度和处罚力度不够，存在以补代罚的现象，纳税人的偷欠税行为得不到应有的惩戒，造成企业偷欠税成本较低。由于违约收益大于违约成本，纳税人抱着不偷白不偷，不欠白不欠，查出来大不了补缴，拖欠了最多是被追缴的心态，有利可图，使偷欠税更加普遍。
1、政府行政干预不同程度存在。地方政府从保护企业利益，维护良好投资环境的角度出发，对园区企业过于“溺爱”，为企业发放免检“绿牌”，税务部门进驻企业检查非常困难，连开展汇算清缴等正常的税务检查也要经过政府批准。即使查出企业有税收违法行为，政府由于担心企业为逃避税务机关的处罚迁往异地，往往出面为其求情，使企业免受责罚。
初中教学方案必备7篇
方案意味着对即将进行的活动进行详细计划，以便高效地完成工作任务。我们需提前起草一份具体的方案，那么在撰写活动方案时有哪些要注意的格式呢？经过励志的句子的编辑长期的筛选和精心编辑，我们为您呈现了全新的“初中教学方案”方案，敬请继续关注我们的网站，以获取更多相关信息！
初中教学方案【篇1】
延安市宝塔区河庄坪镇初级中学崔东林
一、课题名称：初中化学教学生活化探究：
二、课题题目的提出：
（一）研究的背景
我探究的是化学教学生活化，也就是在化学教学中溶入生活知识，其原因有两个方面。其一，化学是一门以实验基础的自然学科，更是一门以生活为基础的科学。它和人们的关系非常密切。化学研究的是物质的性质以及变化规律。而物质的性质决定物质的用途，物质的用途反映出物质的性质。例如，金刚石在自然界的矿石中最硬，因此常做钻头或者切割玻璃。石墨能做电极，说明它具有导电性。化学知识还能解决生活中的疑难杂症。比如，厨房水壶中水垢，我们可以用醋将其清洗干净。汽车尾气的处理等等。其二、现在的学生不爱学习，也没有吃苦耐劳的精神。面对枯燥的课本知识一筹莫展。再加上生活经验缺乏。所以将二者有机的结合，既激发了学生的学习兴趣，又丰富了生活常识。
（二）理论依据：
这是新课程发展的需要。首先是更新教育观念，即理论联系实际。其次是探索新的教育方式，改变传统填鸭式的老方法。最后是转变学生的学习方式。而我们现在要做的就是要以学生为中心，探索更适合学生学的教育方式，让他们能更主动的投入学习，发挥课堂教育主阵地的作用。
（三）实用价值：
在教学实践中，将生活知识熔入课堂教学中，不仅丰富了学生的生活常识，更是激发了学生的学习兴趣，提高了教学效率。在情感价值观方面,培养了学生热爱生活，热爱科学，理论联系实际的良好品质和习惯。
三、研究现状：
目前很多老师和家长还在应试教育的大背景下教育着孩子，学习本学科的目的只有一个，就是迎战中考。导致教学方法比较单一、枯燥。学生的首要任务是会写所有的化学方程式，所有的化学式，记住物质的性质。一遍一遍的做试卷。另外，好多学校为了争取到中考前的复习时间，提前完成教学任务。这样就无形的增加了学生的负担。同时学生的兴趣培养也就被省略了。
四、课题设计：
（一）研究内容
新课程标准对教育提出了新的要求，即以学生为主体，转变应试教育为素质教育。这样对老师的教学提出了更高的要求，既要学生获得知识，，又要提升他们的综合能力素质。所以在枯燥的知识教学中结合生活常识，把生活渗透在知识中，使学生认识到化学学习的重要性，化学在生活中有着举足轻重的作用，从而喜欢化学，走进化学。这样就激发了学生的学习兴趣。提高了学习效率。同时，通过在化学课堂教学中很好的结合生活知识，让学生懂得化学的重要性和魅力所在。从而使学生热爱科学，热爱生活。形成理论联系实际的良好品质和习惯。最终达到学有所需，学友所用。作为老师呢，通过这样的教学，有助于教师专业化发展，也有助于提高教育教学质量。在摸索提高初中化学教学有效性的策略。具体研究内容有：
1、物质的性质与用途的关系（物质的性质决定物质的用途，物质的用途反映物质的性质）
2、厨房中的化学（醋，食盐，苏打等）
3、生活中的燃料（乙醇汽油，三大化石燃料）
4、合成新物质（各种有合成机材料，合成药物等）
（二）研究目标：
1、改变传统的教学方法，注重培养学生的学习兴趣。
2、培养学生理论联系实际的良好学习品质，做到学以致用。
（三）研究方法：
1、实践与研究并行法：在具体教学活动中有意识的将知识与生活联系起来。长期观察学生对知识的掌握程度和对学科的热爱程度是否提高。
2、行动合作探究法：制定切实可行的计划有步骤的对教学实践中产生的问题得以解决。并且和同行沟通，交流、探讨。
3、调查法：对中学生进行调查了解。分别对学优生和学困生进行调查研究，及时发现问题及时解决。
4、个案跟踪研究法：跟踪某一具体课题知识，通过个案来分析化学知识与生活联系的一般规律，探索在教学中培养学生热爱化学，热爱生活的品质。
（四）研究对象
xx级九年级学生
五、研究过程。
（一）、准备阶段：（xx年12月-xx年2月）：
对初中阶段的化学知识进行整理，搜集、挖掘这些知识与生活的各种联系，并且备案成册。确定明确的探究目标。鼓励学生走向生活，调动学生的主动性。
（二）、探索实施阶段：（xx年3月-xx年4月）：
依据常规教学中学生所反馈的信息，及时调整设计方案，统计各类数据，搜集、整理资料作为课题研究的实践来源，并对前期研成果进行阶段性的评估。设计《学生学习调查表》开展调查，分析数据。
本次课题研究需要的资料来源有：
人教版九年级化学教材上下册
九年级化学教师用书
化学新课程标准
网络资源。
（三）、总结阶段：（xx年5月-xx年6月）
结合课题研究，总结研究经验，并评估研究成果。积极参加校县级教学的观摩活动，请教专家评定，参加县市级论文，教学设计竞赛，参加区级校级展示课活动。加强交流并进一步完善课题研究。
六、预期呈现：
（一）研究报告：汇总《初中化学教学生活化探究》的报告。
（二）撰写论文：发表一篇和本课题有关的论文。
初中教学方案【篇2】
教学目标 ：
1.体味并准确理解文章所表达的父子深情。
2.学习本文平实的语言和传神的细节描写。
教学重难点：
理解文章具体描写父亲“背影”的细节，体味作者为之感动落泪的表层和深层原因;体会选择“背影”作为表现主体的美学意义。
教学方法：
1.导读法：在老师引导下依据阅读常规分析结构，概括段意。
2.研讨法：就重点问题先个体思考，再小组讨论，后大组交流。
另有比较法、以写促读法等。
教学设计：
本篇课文的教学设计为两课时，针对教学目标 ，每一课时重点完成其中的一项。在整个教学过程 中，将力争充分体现如下几个原则：
1.学生自己走进文本，把学生对文本的阅读感悟作为重头戏，给予时间和教学流程上的保证。充分阅读，充分感悟，充分思考;感、思以充分的阅读为基础，充分的阅读是为了更准确深刻地理解和领悟。
2.以学生为学习的主体，老师除必要的方法和程序的交待性引导外，不越俎代庖。当然，学生的分析理解应该是他个体独立思考所得，也可以是他搜集资料、筛选信息所得，就此，老师在这一过程中的角色也可作些微调，比如，在一定的条件下，可以以一个参与者的身份带着一种观点参与讨论，和学生平等对话和交流;又如，在同学的分析研究遭遇阻隔时，做必要的提示点拨。
3.以写促读。
在这一过程中，可以有对文章理解的短小随感的写作活动，也可以有直接的特别情境的描写活动，但前者是为加深理解的层次，使之更臻于准确，后者是更为真切的体验，感受那一种特殊的乃至难以名状也即“可以意会，难以言传”的情境。
第一课时重在文本内容、情感的体味理解，揣摩作者内心深处思想情感的细腻、复杂;第二课时，以作者描写的艺术为主体进行研究，在领会其写法高超的同时，更进一步地加深对文章情感的准确体会。
课前预习布置：
基本要求：
1.默读、朗读课文。
2.查字词典，为有关字词注音释义。
3.画出文中疑难词句。
分析理解：
4.按你的理解为课文分段，并概括段意。
5.结合文后习题作一点思考。
6.文中最能感动你的地方在哪里?为什么会感动你呢?
质疑：
7.阅读思考后，就文章的任何一个方面提出问题。
第一课时
一、导入 课文
导入 语：
同学们，今天我们—起欣赏现代著名作家朱自清的散文名篇(背影)。大家课前或者以前都曾经阅读过这一名篇，对之一定都会有或多或少的感受，比如感情上的被打动，思想上的被影响，写法上的受教益。今天我们进一步地研究探讨，当会有更多更深的不同层面的收获。
二、出示幻灯投影，检查有关字词音形义的掌握情况。
差使chai，受派遣所做的事
交卸xiè，解除，除去
狼藉jí,践踏
簌簌sǜsu，泪流的样子
丧事sāng，有关死亡的事
颓唐tuí精神消沉
琐屑xiè，细小繁杂
举箸zhǜ，筷子
家中光景很是惨淡
一半为了父亲赋闲
我心里暗笑他的迂
怕茶房不妥帖;颇踌躇了一会
我赶紧拭干了泪
他触目伤怀，自然情不能自已
情郁于中，自然要发之于外
晶莹的泪光中
三、老师范读或录音范读，或者一同学、数同学朗读课文。
四、与同学一起讨论全文的段落问题。
说明：这一项工作一般来说是长文阅读的惯例，但却不是一切文章阅读的定例。尤其是文学作品，或者不以学习借鉴其结构技巧为阅读目标的阅读活动，这一分析结构的过程就完全可以去掉。当然，结构段落分析又不是全然没有意义，一方面，它可以使阅读者在这一过程中逐渐熟悉文本内容;另一方面，对于有关文体或有关长文来说，它是破译文章密码的钥匙。从这一意义来说，又当因文而异，因材施教。
本文的结构可有多种理解，这里择其一种。第—部分是第一句，引出话题;第二部分从“那年冬天”至“我的眼泪又来了”;第三部分从“近几年来”至文末。图示如下：
第一部分 篇首点题寄思：难忘“背影”
第二部分 回忆“背影”故事 “背影”背景：家庭变故
浦口送别 唠叨叮嘱
买桔情景：背影
话别时刻：背影
第三部分 篇末点明题旨 父亲晚境 点题 明旨
从以上的讨论分析，我们可以知道，文章是以“背影”为线索来串联故事;通过故事的描述来抒写自己对父亲的那种一般情况下难以忽伏的.情感，接着我们来讨论与之相关的问题。
五、独立思考：
课文中令你最为感动的是哪一处?试描述你被感动时的真实心态。
多数同学会一下子抓住父亲为我买橘子那一时刻中“背影”的描述部分。这当然与教者的设计意图相一致。但若有同学找到其他地方，也应当积极引导同学围绕那一个“点”进行探究讨论。
关于“被感动时的真实心态”，同学的描述大致有如下几种情况：
①文中“父亲”怜子亲子的至诚无私。
②文中儿子善解人意人情的真实真切。
③由此触发相关亲情的联想。
六、进一步思考：
作者此时此刻，面对父亲的“背影”，“泪很快地流下来”，究竟是由于哪些原因呢?
回答此问题，要联系此“背影”描写之前的所有描写;先个人独立思考并在文中评点，再四人小组讨论，最后全班交流。
综合言之，应该有这样一些方面：
①对父亲的感激：父亲不顾年事已高、行动不便，为“我”穿铁道、爬月台买橘子;
②对父亲的理解：父亲不放心茶房，亲往为“我”送行，干叮咛万嘱咐，不厌其烦，表现出中老年人的“迂”，原都是亲子之心，怜爱之情，这是非他人所能比的;
③对父亲艰难生活的同情：买橘子时的瞒跚艰难，一下子引发“我”的联想，家庭生活的重压何时才能解除，父亲的这种艰难还得延续支撑;
④对父亲未来生活的忧虑：父亲渐显老态，但还得继续生存挣扎以维持自己及其家人的生计，今后他又怎样生活，从身体到心理的逐渐变化，做儿子的又能帮助多少呢?
⑤对自己误解乃至责怪父亲的深深忏悔：对父亲特殊时刻所表现出的照顾关心，不仅不领情，反而有所埋怨和嫌弃，但当为自己艰难买橘的过程特别是“背影”映现，情感的通道“訇然中开”，内疚、愧悔，无声的谴责，借助有形的“泪水”表现了出来。
此一问题的讨论可以深入—些，它是本课的难点，而且由此可以让大家比较全面准确又深入地了解全篇。此一课时如果不能完成可以留待下—课时，继续研究之。
七、简单小结
课文的研讨，课后在完成文后的相关习题及有关的辅助练习外，继续就其他预习题展开分析。尤其关注本课中“背影”描写的精妙。
初中教学方案【篇3】
为进一步办好人民满意的教育，根据市教育局关于新冠疫情期间线上教学工作要求，保证学校教育教学质量不因疫情影响，我校将面向初二、初三年级学生开展线上教学，解决学生因疫情无法正常到校上课问题，切实做好新冠疫情期间我校教师线上教学和学生居家线上学习的服务指导工作，真正做到“在家如在校，放假不放学”。特制订本方案。
一、指导思想
通过指导和服务线上教与学，积极探索线上“任务型教学”和我校“五学”课堂相融合的常态教学管理和课堂教学的新模式，强化教师利用线上资源开展教学研究、改进教学的意识，提升教师利用现代技术手段促进教学的能力，满足学生线上学习需求，鼓励学生学会学习，养成良好的主动学习习惯，不断提高学习效率。
二、主要任务
1. 用好统一教学资源。
八年级：语文、数学、英语、物理、历史、道法（从23日起）；
九年级：语文、数学、英语、物理、化学、历史、道法七科，体育艺术学科安排时间、提供材料由学生自主学习。（从16日起）
作息时间由学校统一安排。语文、道法、历史和化学使用“国家中小学网络云平台”，数学、物理、英语使用“江苏名师空中课堂”视频等进行教学。教师应将导学案和作业及时通过QQ群或其他网络系统发至学生，同时布置和指导学生进行提前预习。
2. 优化线上管理方式。
学校模拟常态化教学情境，实行“五统一”：统一线上作息时间，统一线上课程安排和教学计划，统一课堂教学内容和方式，统一作业布置、批改和检查手段，统一学生辅导方式，达到“在家如在校，放假不放学”的效果。班级借助网络平台，通过学生线上报到，任课教师现场点名、现场提问、督促现场作业，学生上传线上作业、教师线上批改作业和必要辅导等线上教学流程，建立跟踪督查和质量评估机制，确保教师线上教学和学生线上学习的质量。
3. 深入推进新型课堂模式。
以班级为基本单位，学科教师借助QQ或适合的网络平台，模拟常态化课堂教学的方式，通过合理的时间分配，妥善协调视频教师的线上授课、任课教师的线上指导和学生线上实时学习的三者关系，建设线上“任务型学习”和我校“五学课堂”相融合的课堂教学模式，有效提高师生的课堂参与度和学生线上学习的效率。每节课视频教师和任课教师要同时参与教学，课堂上视频教师出示学习目标，布置和指导学生自主完成预定的学习任务，任课教师要适时参与、进行必要的指导并接受学生的学习反馈，采取先教后学、先学后教、当堂训练、即时反馈等多种教学手段，促进课堂上学、教、做的统一。
为尽量减轻因长时间观看视频对学生眼睛的伤害，线上课堂时间分配原则为：视频教师讲授总时间一般不超过20分钟，其中连续讲授时间一般不超过5分钟，学生任务型自主学习时间一般不少于20分钟，学生自主学习各时段内任课教师适时参与、督促、点拨和指导一般不超过8分钟。
三、工作内容
（一）学校
1. 8月10日发布学校线上教学实施工作方案，全体教师开始进行网上学习培训。8月15日各科老师按要求进行适应性教学，8月16日开始进入常态化状态。
2.教导处、教科室建立教师授课情况的督查机制，蹲班领导每天对所有教师的线上课堂进行监测，建立教师线上授课的抽查档案，加强线上教学的管理。
3. 校务会成员每人蹲点一个班，进入班级学科群，每周完成上交一则蹲班日记，九年级交季霄凌校长，八年级交王国宝校长。校长室每日抽查线上学习情况并及时通报；教导处每日统计各班学生参与学习人数，作为教学资料备查。
4 .教科室负责收集完善所有教学资料，建立教研资料库。各备课组提前通知任课老师，及时接收教研室发送的各类教学资料，加强线上学习的教研，努力提高教学质量。
5.学校开辟“小钰姐姐聊防疫”心理热线，安排心理健康专职教师加入班级群进行防疫期间心理疏导。
（二）班级
1.初三14日前逐一检查学生线上学习的准备情况，有条件的使用平板或电脑，尽量不使用或少使用手机。15日模拟演练，16日正式开始。初二推迟一周进行。
2. 每个班级建立一个线上教学QQ群，群里包括班级所有学生、任课教师和蹲班负责人，作为线上教学平台使用。班主任负责管理，通过学生点名、群签到和随机点名相结合的方式，保证所有学生参与在线学习，发挥小助手作用，及时检查和督促学生的学习情况。及时指导因故无法参加现场学习的学生依托相关资源进行自主学习和复习。
3. 及时公布线上学习的班级课表和作息时间，于8月14日通过班级微信群让学生家长知晓。各班主任根据班情和学情，在与科任老师充分沟通的基础上，科学安排好自主学习内容和检查方式，如早读、午晚自习、双休日等。每日及时提醒任课老师发布作业内容和要求，特殊学生通过电话提出个性化要求；对没有QQ号的学生或家长要认真指导，最终做到一个不漏，一个不少。
4. 建立班级小组点名制度，特别是早读课点名，掌握每一位学生在线学习情况，及时了解学习过程中离线原因，通报学习过程中违纪情况，加强学生管理。
5. 加强线上班会课和心理热线的研究，在注重疫情期间学生的学习管理的`同时，突出学生的心理疏导和思想品德教育。
6.加强与家长的沟通和联系，要求家长居家期间克服困难，坚持伴学、督学，每周完成“无见面家访记载表”上报刘小粉校长。
（三）教师
1. 8月14日前熟悉班级线上学习使用的平台，备课组加强交流，努力提高线上教学的效果和效率。充分发挥“双师”（视频教师和任课教师）作用，充分突出学生的课堂主体地位，每位任课教师要按照作息时间表与视频教师同时参与教学。
2. 做好提前备课。教师对所有的教学视频要先学一遍，做到心中有数，运用有法。备课组统一教学进度，在江苏省名师空中课堂的基础上，加强针对本班的二次备课，精编例题，适当补充。
3. 加强线上学习管理。每节课开始前，由任课教师点名，学生到齐后，教师播放教学视频，任课教师必须现场与学生同时收看视频，在每节课学生分段自主学习的25分钟左右时间内，任课教师督促、检查学生完成学习任务情况，并随时进行点拨指导，现场解答学生的疑问。每节课及时将迟到或离线学生名单上报班主任，班主任将当日上课情况统计报教导处。
4. 加强线上学生辅导。任课教师要了解每节课视频老师布置的作业，明确学生作业完成时间和上传要求。识记类的通过家长监督，学生背诵，录制音频上传，抽查学生的背诵情况。计算类问题请家长监督，作业完成后签字拍照上传等，增加学生学习效果的信度，并及时做好线上讲评，学生完成订正。
（四）学生
1. 在家长的帮助下，准备好线上学习的设备，准备好作息时间和班级课表。每节课前准备好有关学习资料（包括学案、作业、教材等，如涉及新教材的可以指导学生上网下载凤凰电子课本）、课堂笔记和作业本等。
2. 遵守作息时间，准时报到，按时完成学习任务。在家长的帮助下将相关学习过程资料上传。
3. 每一学科准备一本练习簿，用于记录课堂笔记和当堂作业，开学后学校班级组织检查。
4. 利用周六和周日进行重看视频，再次学习；班级领学生在学有余力的情况下，通过电视或其他媒体，开展自主学习，如江苏省空中名师课堂、泰州市泰微课等。
四、工作要求
1. 高度重视。
全体教育教学教学管理人员全部蹲班进群，和班主任、科任老师一起同工作，齐学习，共指导，确保把线上教学工作按要求落到实处，并做出实效。
2.精心组织。
成立校长室、教导处、学科组、班级任课老师、班级学生的管理网络，严格各项线上教学管理制度，8月14日教职工开展线上培训，8月15日由班主任和各任课教师对本班学生进行线上培训，使所有教师和学生尽快熟悉教学流程和要求，并能熟练进行上网操作。8月16日起正常线上教学。
3.反思创新。
各学科教研组长或牵头人要迅速建立学科教师QQ群，畅通与教研室和学科老师的交流沟通渠道。教科室加强对教师的线上教学指导和管理，组织好各学科的网络教研活动，帮助教师及早适应并胜任网络教研、网络授课的方式；同时注重接受教师的意见和建议，以便及时调整。
希望全体老师立即行动，主动作为，尽己所能，助力抗疫，坚定信心，共克时艰！
初中教学方案【篇4】
教学目标
知识与能力
知道通过寻找个人自尊自信的支点、创造个人成功的记录等方式来确立自尊自信。知道一些体现民族自尊心和自信心的典型事例。
过程与方法
进一步提高认知能力，能够初步较全面、正确地了解自己，确立自尊自信的前提。在日常生活中，能够保持个人较恰当的自尊心和一定的自信心。
情感、态度与价值观目标
有意识地引导自己，保持个人自尊自信的正确方向，把个人的自尊自信上升为民族自尊心和自信心，以成为一个对祖国、对人民的有用之才。
教学建议
教学重点、难点分析:
指导学生学习有关自尊自信方面知识的目的，在于引导其行动。因而本框教学内容是全课的重点。课文提出了培养自尊自信的三点途径，前两点是实际性的指导，第三点是方向性的指导。重点是要指导学生将所学知识应用与生活实际，将这些方法落实于行动。
教法建议
在懂得了“是什么”、“为什么”以后，重要的是“怎样做”。也就是如何将心理品质教育最终落到实处。自尊自信的培养可以说有多种途径，但最根本的则是如何认识自己突出的优势和长处。因此，要引导学生广开思路找自己的“长”。尤其是一些所谓的“差生”，教师应把重点放在他们身上，发动同学帮助其发现也许连自己也没有认识到的优势和长处，培养其自尊自信良好品质。
教学设计示例
教学过程：
教师持一带支架的相框进入教室，把它放在讲台桌上，老师引导说明相框能站立在桌上是因为后边有支架。而每个人要想以自尊自信的良好形象自立于社会，也需要这样一个“支点”，即每个人的优势和长处。
学生活动：找优点
①以小组为单位
②每组指定一名同学作为找优点的对象
③自我找优点与小组其他成员给其找优点同时进行
④教师提示：“优点”不光是指学习好，体育好、唱歌好、人缘好、模仿能力强、做饭好等都是优点。
⑤时间五分钟
⑥先由自己陈述所找优点，然后由小组其他成员陈述。
⑦当学生说出自己的优点后，教师示意学生掌声鼓励。
(目的：激发学生的自豪感，增强自信心。)
问：在赢得掌声的时候，你能说说是用哪些具体的方法找到自己优点的吗?
生答：要和别人相比较。当然，要选择好比较的对象，比如，踢足球的水平，我就得和同学比，不能和郝__比;全面挖掘自己优势，当然，也要认识不足，才能扬长避短。
师：此外，还要逐步学会用发展的眼光看待自己，抓住今天，追求明天。
学生归纳：在成功的行动中，体验胜利的喜悦，自信心不断增强。要想成功，目标就要适当，行动也要勇敢。
用教育家陶行知先生的话：“滴自己的汗，吃自己的饭，自己的事自己干。靠人靠天靠祖上，不算是好汉。”说明要自信，就要独立，不能有依赖性。
议一议：“维护国家尊严是大人们的事，与我们中学生无关。”这种想法对吗?为什么?
生答：不对。人既要有人格，又要有国格。中学生也是国家公民，有维护国家尊严的义务。
问：维护祖国的尊严我们应怎样做?
生答：继承民族传统、对外交往不卑不亢、维护祖国统一民族团结、尊重国旗、国徽、国歌……
学生课堂小结
探究活动
我的自信心在哪里
活动(一)学生填写调查表知道自己具有那些能力：
自我能力调查表
在符合你的题目的括号内划√，在不符合你的题目的括号内划×。如果你还具备其他能力请填写在第9题中
1.我对自己的理解能力充满信心()
2.我对自己的社交能力充满信心()
3.我对自己的学习能力充满信心()
4.我对自己的表演能力充满信心()
5.我对自己的体育能力充满信心()
6.我对自己的组织能力充满信心()
7.我对自己的绘画能力充满信心()
8.我对自己的自我保护能力充满信心()
9.我还对自己的以下能力充满信心：
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
活动(二)回顾成功经历及内心体验，说明我们的能力还必须得到他人的肯定，自信心才可能确立。
我得到了别人的大拇哥
幼年的我_______________________(填写成功事件)，得到了__________________的大拇哥，我心里感到_______________________。
童年的我_______________________(填写成功事件)，得到了__________________的大拇哥，我心里感到_______________________。
少年的我_______________________(填写成功事件)，得到了__________________的大拇哥，我心里感到_______________________。
活动(三)自由演说，让学生结合自己的能力和成功经历，分析自尊自信是如何确立的，如何能培养自尊自信，并能指导自己的行动。
初中教学方案【篇5】
为了更好地指导我校师生的假期生活及安排好延迟开学后的教学，保障师生的身心健康，根据根据《郑州市教育局关于20xx年寒假工作安排的通知》(郑教明电【20xx】14号),结合我校实际,特制定线上教学预案，确保了假期及延迟开学期间“停课不停教、停课不停学”：
一、成立期间“线上教学”工作小组
成立线上教学工作领导小组，明确工作职责，实行网格化管理，确保各项任务有布置、有落实、有检查、有收效。
组 长：xxx
副组长：xx
成 员：xx及班主任和教研组长
二、教育教学形式、内容和要求
1.线上教学采取钉钉直播，教师提前10分钟发布上课内容（学生自学预习或观看微课进行新课预习）--学生准时签到--教师直播（精讲精练限30分钟以内）--教师布置作业（分层布置）作业--学生做作业（20-30分钟）--学生提交作业（拍照上传）--教师批改--学生整，周一至周五每天定时进行课程教学。
2.合理安排教学进度，提前两天向学生及家长发布教学内容，让家长了解线上教学活动的相关安排，引导家长积极配合学校营建良好的在线学习的居家环境，并做好学生居家学习、生活能力的培养，家校共同营造良好的教学氛围，共同为学生的学业发展、身心健康保驾护航，有序的开展线上教学。
3.在课程设置规划增大休息间隔，教师优化教学设计，精讲精练，课堂上余下的时间学生写作业，完成后提交，教师批改后学生整理，尽可能做到保护学生视力。
4.进一步丰富学生“宅家”的学习与生活，科学合理设置我校各类课程，坚持“五育并举”，增加了写字和名著阅读活动，由语文教师负责发布所教班级的名著阅读和写字任务，每天指导学生写字和名著阅读.音乐美术课设置为两节/周，同时我校特别注重学生的体育锻炼，每天在体育教师的指导下锻炼40分钟，以增强体魄。
5.除常规教学外，计划召开网上家长会，明确要求家长加强学生在家的学习和生活，九年级班主任牵头定重点生、希望生、临界生，积极想对策，根据年级上公布目标生名单，针对目标生进行电话家访，目标生分工到每一位九年级老师，做到了毕业班工作抓早、抓实、抓细，目前九年级师生干劲十足。
6.计划开展“学雷锋”、庆祝三八妇女节”、观看《20xx春开学第一课》和《开学第一课》（防疫）等主题教育，化“危机”为“契机”，践行“生活即教育，社会即学校教育思想，把疫情主题下的社会生活现实状况转化为校本课程实施的生动资源，加强爱国主义教育、生命教育、疫情防控教育、自我保护教育和公共安全教育、社会主义核心价值观教育，充分挖掘疫情防控的育人功能，进一步将“立德树人”落在实处。
7.对确因特殊原因无法通过电视或网络参与在线学习的学生，制定“一人一案”，精准施策，确保教育教学全覆盖。
三、明确任务，不断完善教学资源
启动假期教师线上备课工作，为学生争取提前发放新书，不能发放新书的推送新学期电子教材。分管校长、教务主任、教研组长带领学科教师明确任务分工开展网络教研，研制自学任务单、设计作业练习等，提高备课教学资源的质量，确保线上教学资源能有效使用。
四、线上教学安排
1. 宣传动员阶段（2.22-2.26）：利用学校工作群、班级群向师生进行宣传，使全体师生知道学习方式和内容。教师制定线上教学计划，教师提前备备好新学期1-2周课程,教研组带领教师研读教材与教师用书,开展好一次教研活动,为下学期开学做好充分地准备。
2. 组织实施阶段（3.1.-3.31）：以学科为单位组织全体教师承担在线教学工作，统筹安排在线集体备课、在线教学、作业答疑和个性化辅导工作。落实学生有效自主学习，教师高效辅导答疑。
五、教育教学要求
1.依据我校在线教育教学计划，为学科教师线上教学工作提供必要支持。加强对教师、学生及家长的平台使用指导，注重线上教学的效果跟进和分类指导，切实提高网络环境下的教育教学实效。
2.严格控制线上教学时间。增加课间休息次数、延长课间休息时间，注意用眼健康。要严格教学进度，严禁超标准、超进度、超难度、超负荷教学。
4.严格控制作业量。学校要根据线上学习的实际，科学设计作业的形式和内容，布置弹性作业和分层作业。要统筹学生作业量，不得安排过多、过难和学生无法独立完成的作业。
六、保障措施
1.加强组织领导。学校要同步建立相应的协调工作机制，在上级的领导下，切实研究解决期间我校教育教学工作中面临的突出问题。
2.统筹线上线下。学校要做好线上线下教学管理工作，做好线上教学与学校课堂教学有效衔接。及时精准分析学情，对学生居家线上学习情况进行全面摸底，对学习质量进行诊断评估，根据学情调整新学期教育教学计划，及时查缺补漏。对学习困难的学生以及因故没有参加线上学习的学生，要有针对性地加强学习帮扶工作、在返校后实施个别辅导。
3.制定期间详细的线上教学考评方案。
初中教学方案【篇6】
教学目标：
1、积累掌握文言文中重要的实词虚词
2、学习记事、写景、议论紧密结合的写法，学习精炼、生动的语言;培养翻译和朗读的能力。
3、了解作者“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的进步的政治主张。
4、背诵全文教学
教材分析：
重点：1.掌握重要加点字词，背诵课文
难点：1.学习作者“不以物喜，不以己悲”的阔大胸怀和“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的远大抱负。
2.抓住本文骈散结合的写法。指导学生读准字音，合理停顿，抑扬顿挫，有感情地朗读课文，，以达到顺畅地背诵全文的目的。
教学设想：
本课是一篇文质兼美的文言文。作者是北宋的文学家范仲淹。文中除了大量的文言实词、虚词和重要的句子需要翻译理解外，还要学习古仁人“不以物喜，不以己悲”的阔大胸怀和“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的远大抱负。因此学习中把重点放在文言知识的掌握上，难点放在对文章主旨的把握上。
教学课时：2课时
教学流程：
岳阳楼记优秀教案第一课时
一、导入新课：
封建时代许多有志的文人士大夫都把“穷则独善其身，大则兼济天下”当作自己的人生信条。他们为官时积极从政，力主改革，为官一方，造福百姓;被贬时，则寄情山水，独善其身。苏轼、柳宗元、范仲淹都是其中的代表。特别是范仲淹“不以物喜，不以己悲”“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，更是表现出了阔大的胸怀和远大的抱负。成为天下人的楷模。今天我们就来学习他的名篇《岳阳楼记》。
二、作家作品简介
1.作家简介：
《岳阳楼记》选自《范文正公集》。作者范仲淹(989—1052)，字希文，苏州吴县人，北宋政治家、文学家。他出身贫寒，幼年丧父，对下层人民的痛苦感受深刻。26岁登进士第，因敢于直言强谏，屡遭贬斥，久不被重用。宋仁宗天圣年间任西溪盐官，建议在泰州修捍海堰。
宝元三年，任陕西经略安抚招讨副使，加强对西夏的防御，屡立战功。庆历三年，西夏请和，范仲淹还朝，任参知政事。曾提出十条改革措施，包括限制以“思荫”为官，选用干练的人员、严格执行政令导项，又主张兴修水利。因遭保守派反对罢政，于庆历五年贬放邓州，以后还做过杭州、青州的太守。后在赴颖州任途中病死。死后谥号文正，世称“范文正公”。
他以六十四岁的人生，矢志不渝地追求自己的人生理想和政治主张，深受当世和后人称道。文章和诗词俱脱俗超凡，是其心志和情感的形象外化。有《范文正公集》_。
2.背景资料：
《岳阳楼记》是范仲淹被罢去参知政事而贬官河南邓州时，应好友滕子京之请而写的。膝子京请范仲淹为重修的岳阳楼写记，并送去一幅《洞庭晚秋图》。范仲淹依据此图，凭着丰富的想象，写下了千古名篇《岳阳楼记》。滕子京与范仲淹同年举进士，因才华出众但豪迈自负，被权贵所嫉，贬谪到岳州做太守。范仲淹熟知他的思想和性格，经常想劝慰他，却一直无机会。适逢滕子京重修岳阳楼，请范仲淹代笔记胜，这就给了范仲淹一个规箴知己的好机会，而范仲淹自己也在贬中，亦有抒发自己理想的需要，于是范仲淹就写下了这篇抒发自己胸襟、规劝朋友的千古名篇。
3.岳阳楼：
岳阳楼在湖南省岳阳市巴丘山下，原来是三国时期吴国都督鲁肃的阅兵台。唐朝张说在阅兵台旧址建造楼阁，取名“岳阳楼”，常与文人雅客登楼赋诗。后李白、杜甫、白居易、李商隐、刘禹锡、孟浩然等诗人相继登楼吟咏，岳阳楼声名鹊起。
三、合作探究
(一)研读第1段。教师范读课文，从情感上抓住学生。
1.对照书_释，理解重要的词句。
词：越明年、谪、守、增、制、属、作文
句子：滕子京谪守巴陵郡。
政通人和，百废具兴。
增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。
2.思考与讨论
(1)第一自然段交代了什么内容?
明确：交代了重修岳阳楼的背景和作“记”的缘由。
(2)作者开篇用“谪”字点明了滕子京当时的处境。可见滕被谪以后心情不会太好，作者开篇直指，有何用意?
滕子京虽被贬岳州，却积极从政，政绩斐然。“政通人和，百废具兴”范仲淹写《岳阳楼记》既是为了称赞好友不以个人沉浮为意，一心寄情与民的高尚情怀，也是为了勉励他像“古仁人”那样“不以物喜，不以己悲”“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”。同时，作者自己在庆历五年也遭贬谪，也是为了自勉勉人。
(二)教读第2段。先指定学生朗读朗读，然后学生合作解决重要的词句。
1.要着重理解的词句。
词：夫、胜状、晖、备、然则、极、_人、得无异乎
句子：予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。
朝晖夕阴，气象万千。
此则岳阳楼之大观也。
览物之情，得无异乎?
2.思考与讨论。
这一段写“岳阳楼之大观”，虽然概括，却写得富于形象，气魄宏大。
(l)找出本段概括描写洞庭湖全景的句子
明确(衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯;朝晖夕阴，气象万千。)
重点句子的赏析
如：“衔远山”洞庭湖中有许多小山，用“衔”字形象地写出湖与山的关系。“吞长江”长江流经洞庭湖，用“吞”字，不仅形象地写出湖与江的关系，而且“吞”字声音宽舒洪亮，读来气势磅礴。“衔”、“吞”字连用，化静为动，使描写的景物富于动态和活力，“浩浩汤汤”字音响亮，叠字加强气势，形容水大流急，既绘声、又绘形。“气象万千”写洞庭湖上景象变化之多之快。此外如“横无际涯”的“横”，显得境界开阔而有气魄，从这些例子可以看出作者炼字的功力。
(2)这一节的写景在全文起什么作用?
“作者从岳阳楼特殊的地理位置和宏大开阔的景致描写，引出“迁客_人，多会于此”，由此提出“览物之情，得无异乎”的问题，自然引出下文景物之“异”和感受之“异”为结尾的议论作了铺垫。
大声朗读这两段，在熟练的基础上背诵
四、总结：重修岳阳楼的背景政通人和，百废具兴。
五、作业设计：熟悉全文，在理解的基础上背诵。
板书设计：
岳阳楼记
范仲淹
作记的缘由属予作文以记之。
洞庭全景衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯;朝晖夕阴，气象万千
岳阳楼记优秀教案第二课时
一、导入新课：
岳阳楼的景致宏大而又气象万千。它的早晚景致有什么不同?迁客_人的览物之情又有何不同呢?今天我们继续学习范仲淹的《岳阳楼记》。
二、复习旧知。
1、重点词句翻译。
2、检查1、2两段的背诵。
三、讲读第3、4段。
1.指明同学朗读第3段课文，讨论解决重要的字词及句子翻译
2.学生齐读第3段。
3.讲析第3、指明同学朗读第3段课文，讨论解决重要的字词及句子翻译
4.学生齐读第3段。4段。
重要的词语：霪雨、霏霏、开、排、樯、楫、;薄、冥冥、景、一、集、芷、汀、而或、
重要的句子：登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。
沙鸥翔集，锦鳞游泳
登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
浮光跃金，静影沉璧
四、合作探究
(1)以上两段合在一起是文章的第三部分，讨论这一部分写了什么内容?和上文有什么联系?
这一段描写了洞庭湖景色阴晴的变化以及迁客_人登楼时不同的心情。这段内容紧扣上段概述的洞庭湖“朝晖夕阴，气象万千”和“览物之情，得无异乎”的意思来写：
先写了霪雨霏霏中洞庭湖上萧条凄凉的景象，很自然地引出了迁客_人远离京都，怀念故土的失意、忧虑、悲苦的情感。表现了迁客_人“物悲则己悲”的思想感情，照应上文“异”字的一个方面。
其次，描写洞庭湖春和景明时的明媚景象，很自然地引出迁客_人此时的喜悦之情。这一段主要表现迁客_人“物喜则己喜”的思想感情，是照应上文“异”字的又一方面。
(2).作者写迁客_人们或悲或喜的情感有什么作用呢?带着这个问题，我们来学习文章的第五段。
五、教读第5段。学生齐声朗读课文，掌握重要的词句及翻译
1.要重点理解的词句。
词：尝、求、古仁人、心、或、、为、以、是、进、退、然则、先、后、微
句子：予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉
“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐
不以物喜，不以己悲
居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君
这一段是学习的难点所在，教读应着重帮助学生理清文章的思路。
2、本文前四段交代了重修岳阳楼的概况，记了登搂所见的不同的“景”以及由景而产生的不同的“情”。作为一篇“记”，写了这些也就够了，但作者的本意却不在写景抒情，而在于由此引出一番振聋发聩的议论来。本段以“嗟夫”提起下文，笔锋突转，提出了一个“古仁人之心”来，并且指出“古仁人之心”与迁客_人的思想感情是不同的。请想一想：作者认为古仁人之心和迁客_人的思想感情不同在哪里?
明确：(迁客_人的思想感情往往因个人遭遇或外物的变化而发生变化;他们“以物喜，以己悲”而古仁人则“不以物喜，不以己悲”。)
3、这样看来，古仁人的悲喜感情跟外物没有关系，跟个人遭遇也没有关系。那么跟什么有关系呢?
他们“居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君”，不是忧“民”，便是忧“君”——怕皇帝做出害民的事情来;他们“进亦忧，退亦忧”，可见他们的“忧”跟个人的进退、荣辱都没有关系。他们是为民生疾苦而忧心忡忡。
4、古仁人有没有快乐的时候呢?
在天下人感到快乐后古仁人才会快乐。可见他们的忧乐完全是随天下人的忧乐而转移的。这就是作者所认为的“古仁人之心”。
5、这种“古仁人”是作者心目中的理想人物，作者以天下为己任，常说“土当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐也”。他借滕子京嘱写《岳阳楼记》的机会，表明自己“不以物喜，不以己悲”的阔大胸怀和“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的远大抱负。同时也包含着对滕子京的勉慰。最后一句以问句的形式表达，自励励人，委婉含蓄。
六、文章主旨：
本文通过对岳阳楼周围景物的描写，以及对“迁客_人”“览物之情”的分析，表达了作者“不以物喜，不以己悲”的旷达胸襟和“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负，也表示了对好友滕子京的慰勉之意。
总结：今天学完了范仲淹的《岳阳楼记》，我们知道封建士大夫们尚且具有“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的远大抱负，作为新时代的我们，更应该胸怀天下，以天下事为己任，努力成才，勇担责任，为国家的富强作出贡献。
初中教学方案【篇7】
教科书分析：
1.《语文课程标准》要求学生在写作时“考虑不同的目的和对象，根据表达的需要，围绕表达中心，选择恰当的表达方式”。文章最重要的特质就是以情动人，抒情是写作中一种很重要的表达方式。但是抒情比较抽象，而且常常和其他表达方式结合在一起，学生很难把握。因此，要“结合本单元学习的课文，引导学生了解两种抒情方式及其表达效果。”
2.七年级下学期，各种表达方式学生已经学习并掌握。但是，记叙文中应以记叙为主要表达方式，文中的抒情就应是在充分记叙的基础上有感而发，切不可喧宾夺主。因此，将“启发学生把握好抒情的度，学习基本的抒情方法”作为的教学目标及重难点，注意在穿插上下功夫，做到紧扣内容、衔接自然，灵活、简洁、适度地进行记叙中的抒情。
3.教科书采用知识能力点和主题内容双线索结构单元。本单元就以祖国为主题，编选了四篇不同体裁的文学作品，从各个不同的角度表现了不同时代、不同国家的人民热爱祖国、发愤图强的美好情操，这些作品内容丰富，表现手法多样。应联系所学课文，做到课内学范例，课外善模仿。写作教学注重一课一得，应引导学生了解直接抒情和间接抒情这两种抒情方式，体会两者的表达效果，学习两者基本的抒情方法。
学情分析：
抒情，即表达情思，抒发情感。在写作中，学生若能恰当地抒发真情实感，定能增强文章的感染力，并深化文章主题。但是，现在的学生在写作中要么存在情感单薄支撑不起主旨的问题，要么存在抒情过度情感不真实的问题，主要还在于不会选择和运用恰当的抒情方式。引导学生区分两种抒情方式，并且能够灵活自由、恰如其分地使用，应是本课的教学重点。
教学目标：
1.结合本单元学习的课文，引导学生了解直接抒情和间接抒情这两种抒情方式。
2.引导学生在情感体验的基础上，理解直接抒情和间接抒情的表达效果。
3.启发学生把握好抒情的度，学习基本的抒情方法。
教学重难点：
1.引导学生在情感体验的基础上，理解直接抒情和间接抒情的表达效果。
2.启发学生把握好抒情的度，学习基本的抒情方法。
教学准备：
教师：采用多媒体教学，利用图片、音乐等多媒体素材。
学生：提前一周思考写作题目：《乡情》和《我的烦恼》。二选其一挖掘可写素材。
教学时数：
两课时
教学过程：
第一课时
一、激趣导入，了解抒情
(一)激趣导入，引出课题(PPT显示)
导语：诗人白居易有云：“感人心者，莫先乎情。”徜徉雨中，我们或许会有无可名状的哀愁;沐浴月光，我们或许会感到漫无边际的孤独;仰望苍穹，远眺大海，我们心胸开阔;俯视大地，近观流水，我们豪情万丈。生活处处有美景，美景时时动人情，我们要善于发现美，学会抒发真情实感。
1.老师板书题目：学会抒情
2.出示任务：什么是抒情?抒情可以分成几类?
3.反馈指导：
(1)学生交流：抒情，是指在文中自然真挚地表露作者的思想感情(喜怒哀乐)，使读者引起共鸣，受到感动、或产生激情，从而增强文章的感染力。分为直接抒情和间接抒情两类。
(2)教师补充：抒情是一种表达方式。抒情——即抒发感情。它是作者或文中人物表达主观感受，倾吐心中情感的文字表露。也就是，人们在生活中，遇到各种事情，产生各种感情，或使你高兴——想放声歌唱;或使你生气——使你悲痛。这就是你对这些事情产生了感情，有了感受。在写作时，把这种喜怒哀乐的感情表达出来，就叫抒情。
(二)对比阅读，体会作用(PPT显示)
导语：刘勰在他的文心雕龙中说“情者文之经。”只有用饱满的情感直叩读者心扉，文章才具有内在的魅力。否则，无论怎样雕章琢句，都只能是繁采寡情，味之必厌。这句名言告诉了我们抒情的重要性。
1.出示任务：让我们通过两个片段，进行对比，体会抒情的好处。
片段一：如今，我已离开了家，离开了这个曾经带给我无限回忆的地方，也离开了您——我的妈妈。我带着您对我的期盼，踏上了追求梦想的旅途，我不会放弃，因为您说过的话，是我听过最动听的语言。尽管有些是批评，是责骂。妈妈，我想对您说很多话，但世界上所有的话都不如一句“谢谢您!”
片段二：如今，我已离开了家，离开了这个曾经带给我无限回忆的地方，也离开了您——我的妈妈。我带着您对我的期盼，踏上了追求梦想的旅途，我不会放弃，因为您说过的话，是我听过最动听的语言。尽管有些是批评，是责骂。妈妈，我想对您说，您是柔和的春风，抚弄着我这支新发的柳条;您是淅沥的细雨，滋润着我这株娇嫩的小草;您是蓬勃的大树，为我遮挡了狂风暴雨;您是冬日的暖阳，用您那温暖的光芒，照进我迷失的心房……
妈妈，谢谢您!
2.反馈指导：
(1)学生反馈：片段一主要采用了叙述的表达方式;片段二除叙述外还大量采用了抒情的表达方式。
(2)教师补充：片段二之所以比片段一好，就在于作者在叙事之外运用了一种表达方式使文字充满情意和张力，这种表达方式叫抒情。“情动于中而形于言”，我们写文章，总要表情达意，直接或间接地抒发和表露作者的感情，这就是抒情。
二、名篇引领，感知抒情
(一)名篇指路，初识抒情
导语：叶圣陶曾说：“教材无非是个例子。”我们学过的课文中有很多直接抒发作者感情的，也有间接表现作者情感的名篇。研读这些名篇有利于我们区分什么是直接抒情，什么是间接抒情，并继而掌握直接和间接抒情的技法。
1.出示任务：让我们阅读名家名篇，体会直接描写和间接描写的不同。区分哪些是直接描写，哪些是间接描写?(PPT显示3页)
片段一：我呆呆地望着她，止不住留下了眼泪。我觉得我是世界上最伤心的人!因为我对朋友反悔了。我做了一件多么不光彩的事呀!——《羚羊木雕》
片段二：母亲啊!你是荷叶，我是红莲，心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽?
——《荷叶母亲》
片段三：啊!这最后一课，我真永远忘不了!
——《最后一课》
片段四：我们祖国的英雄儿女，将要学习你的榜样，像你一样的伟大坚强!像你一样的伟大坚强!
——《黄河颂》
片段五：这南方初春的田野，大块小块的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡;树上的绿芽也密了;田野里的冬水也咕咕地起着水泡。这一切都使人想着一样东西——生命。——《散步》
片段六：当我躺在土地上的时候，当我仰望天上的星星，手里握着一把泥土的时候，或者当我回想起儿时的往事的时候,我想起那参天碧绿的白桦林，标直漂亮的白桦树在原野上呻吟;我看见奔流似的马群，听见蒙古狗深夜的嗥鸣和皮鞭滚落在山涧里的脆响;我想起红布似的高粱，金黄的豆粒，黑色的土地，红玉的脸庞，黑玉的眼睛，斑斓的山雕，奔驰的鹿群，带着松香气味的煤块，带着赤色的足金;我想起幽远的车铃，晴天里马儿戴着串铃在溜直的大道上跑着，狐仙姑深夜的谰语，原野上怪诞的狂风……
——《土地的誓言》
片段七：忽然教堂的钟敲了十二下。祈祷的钟声也响了。窗外又传来普鲁士士兵的号声——他们已经收操了。韩麦尔先生站起来，脸色惨白，我觉得他从来没有这么高大。
“我的朋友们啊，”他说，“我——我——”
但是他哽住了，他说不下去了。
他转身朝着黑板，拿起一支粉笔，使出全身的力量，写了几个大字：
“法兰西万岁!”
然后他呆在那儿，头靠着墙壁，话也不说，只向我们做了一个手势:“放学了，你们走吧。”
——《最后一课》
片段八：我曾屡次发现，每当我感到前途茫茫而灰心丧气时，只要记起很久以前我在那座小悬崖上所学到的经验，我便能应付一切。我提醒自己，不要想着远在下面的岩石，而要着眼于那最初的一小步，走了这一步再走下一步，直到抵达我所要到的地方。——《走一步，再走一步》
2.反馈指导：
(1)学生反馈：片段一、二、三、四采用直接抒情方式，片段五、六、七、八采用间接抒情方式。直接抒情表达比较直接，篇幅较短;间接抒情表达委婉，要将人、事、景、物融为一体，篇幅较长。
(2)教师引导：两种抒情方式没有高下之分。根据抒情的位置和文章的内容选择合适的抒情方式。
直接抒情也即直抒胸臆，是指在记叙、描写的基础上，在感情达到炽热的程度时，直截了当地把内心的感情抒发、倾吐出来。比如：片段三《最后一课》中，文章充分讲述了小弗郎士在最后一课中的特殊经历，并运用大量细节描写展现了这节课的悲壮情调之后，才让小弗郎士用一句话抒发出自己的内心情感：“啊!这最后一课，我真永远忘不了!”这就显得自然而然，真切动人。
间接抒情是指作者的感情渗透在叙述、描写、议论中，感情同写人、叙事、写景、状物融合在一起，这种感情的抒发是渗透在文章的字里行间的。正如王国维在《人间词话》写道“以我观物，故物皆著我之色彩”，意思大概就是，用我的心去体悟，用我的心去味万象，那么所有的物象都有我的面貌，都有我的心性在其中。比如：歌词“太阳当空照，花儿对我笑”，借太阳和花来表达感情。
(二)比较分析，体会不同
1.出示任务：直接抒情和间接抒情两种抒情方式的概念及表达效果有何不同，试填表区分。
2.反馈指导：
预设(PPT显示)：
(1)学生活动：结合课本p44页圈点勾画两种抒情方式的概念及表达效果。
(2)教师引导：准确区分两者的概念及表达效果，可以让我们在作文中更好使用两种抒情方式，为自己的作文增色。
(三)区分类型，体会间接抒情
导语：间接抒情与直接抒情相比，必须得有一种凭借，即要有一种“附着物”作为依托：或人、或事、或景、或物，或议论中、或叙述时，将景物与人的思想感情互相融合，创造一种诗意的意境，让你去感受、去品味。因此，它的表现形式多样，可以分为四种类型。
1.出示任务：间接抒情，有哪些表现形式呢?或者说，间接抒情有几种类型呢?
2.反馈指导：
预设(PPT显示)：
借景抒情(融情于景)：情感是流淌在文章中的血液，“情”要隐，隐到不直说别人也能感觉到。借写景抒情，关键是选择善于引发真情的景物。比如：片段五《散步》通过对田野、绿芽、冬水等描写，展示了春天的浓厚气息，对生命力的赞美之情油然而生。描摹景物，处处充溢着作者莫怀戚的情感，正所谓景中有情、情寓景中，使全文浑然天成。
托物言志(融情于物)：都浸染着人物的喜怒哀乐。虽只是对事物的描绘，但读者读来却字字都包孕着真切动人的情感。比如：片段六《土地的誓言》就是融情于物，借东北特有物产，抒发了对故乡的强烈的思念与爱恋。
记事抒情(融情于事)：借叙事抒情，叙事是手段，不必追求事件的完整过程，而是要把浓郁的情感融入叙述之中。要选择生动感人的细节作为情感的凝聚点，着力用情。比如：片段七《最后一课》刻画了韩麦尔先生用全身力气写下“法兰西万岁!”为所有人上了真正意义的“最后一课”，震撼每个心灵!
议论抒情(融情于理)：议论抒情句就是兼用抒情的表达方式和议论的表达方式，在文章的结尾表达作者的观点。一般是先抒情，然后引出议论。比如：片段八《走一步，再走一步》就在文末通过议论表达了自己的观点：不要想着远在下面的岩石，而要着眼于那最初的一小步，走了这一步再走下一步，直到抵达我所要到的地方。这是多么富有智慧的人生哲理啊!
(1)学生活动：结合文中间接抒情经典名篇(片段五——八)，区分间接抒情的四种类型。
(2)教师引导：明确四种间接抒情类型，并形成板书。准确区分间接抒情的四种类型，可以让我们在作文中学以致用，更加自由地、多样化地表达自己的真实情感。
三、借鉴名篇，学习技法
导语：有的人形容说：“感情是文章飞腾的翅膀。”好文章，会把你带入美好的情境界中去，使你得到美感享受。从经典文本的经典抒情段落来看，抒情方式分为两种：直接抒情和间接抒情。学好直接抒情和间接抒情的技法，一定会使文章更上层楼。
(一)借鉴名篇，学习直接抒情方法
1.出示任务(PPT显示)：让我们观察课文《土地的誓言》片段，探讨直接抒情的方法。
“没有人能够忘记她。我必定为她而战斗到底。土地，原野，我的家乡，你必须被解放!你必须站立!”《土地的誓言》中这句直抒胸臆的语句，运用了什么方法，抒发了怎样的感情?
2.反馈指导：
(1)学生反馈：人称发生了变化由她变成了你，便于直接倾诉;用了比喻、拟人、呼告、反复等修辞手法。
(2)教师引导：此片段人称发生变化，便于直接倾诉;将土地比作母亲，并将倾诉对象拟人化;运用呼告、反复等修辞手法，直接对土地母亲倾诉自己的热爱、怀想、眷念等情感，表达情感更加炽热直接。
除此之外，《荷叶·母亲》中将母亲比作荷叶，“我”比作红莲，生动形象写出了母亲对孩子的珍爱、庇护，“谁是我在无遮拦天空下的荫蔽?”运用反问，强调母爱的重要性——庇护子女、荫泽后代。
(3)方法小结(PPT显示)：直接抒情的具体方法有：直陈肺腑(内心独白)、变换人称(她—你)、善用修辞(比喻、拟人、排比、反问、呼告、反复)，并形成板书。
A.直陈肺腑(内心独白)：人在情绪高涨或激愤的时候，往往要找朋友倾诉;或将它写在文章中，用纸、笔为代替物，将感情发泄出来。这种方法，就叫“直陈肺腑法”。在小说、戏剧等作品中，常以独白的形式出现;而在散文中常是作者内心的直接剖白。例如，《最后一课》中小弗郎士内心独白的句子：“我几乎还不会作文呢!我再也不能学法语了!难道这样就算了吗?我从前没有好好学习，旷了课去找鸟窝，到萨尔河上去溜冰——想到这些，我多么懊悔!我这些课本!语法啦，历史啦，刚才我还觉得那么讨厌，带着又那么沉重，现在都好像是我的老朋友，舍不得跟它们分手了。”当小弗郎士知道这是“最后一课”之后，内心悔恨万分，懂得了上这最后一课的意义，感到了它的弥足珍贵。内心独白具体细腻、真实可感。
B.变换人称(她—你)：一般来说，文章的人称应前后一致。但是，由于抒发情感的需要，有时也可变换人称叙述。特别是在感情激动到极点时，往往不自觉地突然转向所叙述的人、物。例如，闻一多《最后一次讲演》中抒发了强烈的愤慨之情：“__暗杀李先生的消息传出以后，大家听了都悲愤痛恨。我心里想，这些无耻的东西，不知他们是怎么想法，他们的心理是什么状态，他们的心怎样长的!(捶击桌子)其实很简单，他们这样疯狂的来制造恐怖，其实是他们自己在恐怖啊!(特务们)，你们想想，你们还有几天?你们完了，快完了!你们以为打伤几个，杀死几个，就可以了事，就可以把人民吓倒了吗?其实广大的人民是打不尽的，杀不完的!”闻一多在讲演的大会上将人称“他们”转换为“你们”，直呼特务们，并怒斥他们，痛快淋漓，浩然正气充乎天地间。
C.善用修辞(比喻、拟人、排比、反问、呼告、反复)：有很多修辞，都是随作者情感的激化和升华而产生的;反过来，它也正适合表达作者强烈的情感。直接抒情时，要加以选用。例子很多，不再赘述
3.总结：直接抒情不讲含蓄委婉，而是思想感情的袒露;它直陈肺腑，发自内心;它有极强的感染力、爆发性。它或像高山大海，波澜壮阔，气势酣畅，遒劲感人;或像火山喷发，宣泄奔腾，感情浓烈，撼人心魄;或像潺潺溪水，脉脉流淌，清静幽雅，沁人心田。
(二)比较揣摩，学习间接抒情方法
导语：间接抒情是与直接抒情相对而言的。它不像直接抒情那样直抒胸臆，它不直截了当地表达作者的内心情感，而是借助各种外物，含蓄委婉地加以表达。直接抒情是情感的直接抒发，技法简单明了、易于掌握;但间接抒情是把情感和人、事、景、物融为一体，技法多样、值得探讨。
1.出示任务(PPT显示2页)：让我们体会改成直接抒情的片段五——八，与原文相比，效果怎样?探讨间接抒情的方法。
片段五：这南方初春的田野，各种事物都充满春天的勃勃生机，这一切都使人想着一样东西——生命!
片段六：当我躺在土地上的时候，当我仰望天上的星星，手里握着一把泥土的时候，或者当我回想起儿时的往事的时候，我想起东北特有的植物、动物、农作物、物产等，还有那神奇的事情，让我回味无穷、永生难忘!
片段七：忽然教堂的钟敲了十二下。祈祷的钟声也响了。窗外又传来普鲁士士兵的号声——他们已经收操了。再见了，韩麦尔先生，我永远会记得您给我们上的最后一节法语课，永远会记得您的教诲，永远会记得法语及我们最亲爱的祖国!
片段八：我曾屡次发现，每当我感到前途茫茫而灰心丧气时，只要记起很久以前我在那座小悬崖上所学到的经验，我便能应付一切。感谢那次爬山，感谢我的父亲，您的教育我终生难忘!
2.反馈指导：
(1)学生反馈：片段五改动后，虽直接表现了对生命的赞美，但南方初春的田野是怎样的，焕发着怎样的勃勃生机，我们无法体会，没有细化景物，就没有生动性，眼前就没有画面感，显得枯燥乏味。
片段六改动后，将东北特有的景物都删掉了，只用一句话带过，脑海中缺乏画面感，无法体会东北大地的丰饶美丽。原文还大量使用了排比和比喻的修辞手法，造成连贯的、逐渐增强的气势，形象的、生动的画面。
片段七改动后，缺乏对韩麦尔先生神态、语言、动作的细致描写，我们就感觉不到韩麦尔先生在最后一刻所表现出来的撼动人心的一面，情感也就弱化了许多。
片段八改动后，没有了最后的议论句，这件小事的意义也就不明显了，整篇文章的主旨也得不到更好地升华。
(2)教师指导(PPT显示)：细化景物，即是“一切景语皆情语”;巧用修辞，即是“让情感形象生动”;描摹人物(精雕肖像、刻画神态、突出语言、延长动作)，即是“让情感站立起来”;议论点睛，即是“让情感深邃无底”。明确四种间接抒情的方法，并形成板书。
3.总结：间接抒情的特点是抒情含蓄婉转，富有韵味，感染力强。间接抒情一般可以通过叙述抒情，作者在叙述时加上自己主观感情色彩，根据感情的流动来叙述，使读者在叙述的过程中感受作者的思想感情;也可以通过议论抒情，作者在议论中，表达强烈的爱憎、褒贬之情;还可以通过描写来抒情，作者在描写的过程中，渗透自己的情感。采用间接抒情的方法，要做到语言优美而又富有感情色彩。
四、牛刀小试，体验抒情
(一)动手实践，运用多种抒情
1.出示任务(PPT显示)：片段作文。写一段话，抒发某种情感，如幸福、喜悦、痛苦、忧伤、渴望等。200字左右。
提示：
1.可以描写场面、事物，也可以叙述故事。情感的抒发要有内容，有凭借。
2.根据内容特点和表达需要，选择合适的抒情方式。
2.反馈指导：
(1)学生反馈：情感的抒发要与自己所写的内容相结合，不可以孤立抒情;语言的丰富性、生动性仍不足;两种抒情方式的自由转换、灵活运用还不到位。
(2)教师指导：选择好想要表达的情感，回忆产生这种情感的情境，建议采用直接与间接抒情相结合的方式。
(二)习作交流，修改当堂习作
1.出示任务(PPT显示)：
(1)四人小组成员交流习作，推荐的一个片段，当堂朗读交流。
(2)交流完之后，修改自己的习作，争取运用好抒情这种表达方式。
2.反馈指导：
(1)学生反馈：抒情不是全篇使用，要运用合宜;交流时要用心体会别的的同学的优点，加以运用;修改时，如果能力不足，可以让本组写作优秀者帮助修改。
(2)教师指导(PPT显示)：通过交流、朗读、修改等环节，学生在实践中掌握了抒情这种表达方式。将两种抒情编成口诀：“表达情思抒情感，直接间接两者兼;写景突出景特征，叙述描写感情抒;写人记事好文章，人物描写显情感;抒发情感可议论，点题明理升主旨;抒情不是所有文，中间结尾最常见。”让学生大声朗读并认真体会。
3.总结：情贵在真，要抒发自己的真情实感。因为的美学家、文艺理论家朱广潜就说“作者自己如果没有感动，绝绝对不能使读者感动”。在习作中，情感的抒发要自然，水到渠成。直接抒情和间接抒情相互配合往往能令文章产生更为强大的感染力。我们在今后的习作中还要反复运用，加以实践，争取让自己的作文“抒情共记叙一色，美文与高分起飞”!
五、抒写真情，成就佳作
(一)写作实践一：《乡情》
以《乡情》为题，写一篇作文。不少于500字。
(二)写作实践二：《我的烦恼》
以《我的烦恼》为题，写一篇作文。注意抒发自己的真情实感。不少于500字。
二选其一，按照课本p45页提示，完成习作。要求：用红笔勾画出直接抒情和间接抒情的句子。(直接描写用直线，间接描写用波浪线。)
会议赞助方案必备7篇
伴着我们工作的不断优化，我们可能会按照个人习惯写一些文章，好的范文更具有参考意义，我们一起来看看有哪些范文吧！由此，小编为你收集并整理了会议赞助方案必备7篇仅供参考，希望能为你提供参考！
会议赞助方案(篇1)
在商业领域，赞助是一项非常常见的宣传和推广方式，这种方式通过对于特定活动或者组织进行资金或资源的捐助，来获得更广泛的品牌曝光和更好的社会认可度。对于大型会议而言，赞助方案则更显重要性，可以帮助组织者更好地筹集资金，赞助者则可以通过获得更多的曝光和品牌塑造，在竞争激烈的市场中获得更大的市场份额。因此，设计一份完备的会议赞助方案对于两方来说都是具有极大的价值的。
一份优秀的会议赞助方案应该能够准确地传达会议的主题、定位、受众以及目标，使得赞助商更能够确定其投资的价值。此外，还需要确立能够促进赞助商品牌曝光及业务发展的推广方式和平台，比如赞助商在会议上能够享受特别的待遇和权益。最好还能够根据不同赞助商的资源、需求等条件，设计出不同的赞助级别和方案。总的来说，一个好的会议赞助方案，应该具备以下几个方面的内容：
1. 会议基本信息：包括主题、时间、地点、参会规模等等；
2. 赞助方案概述：说明会议赞助的必要性、制定赞助计划的意义、目标和预期；
3. 赞助方案内容：需要具体说明赞助商对于会议的所有种类的赞助，如现金赞助、物质赞助、技术支持赞助等等；
4. 赞助级别及权益：根据赞助的种类和程度，设计相应的赞助级别，并详述每个赞助级别的权益；
5. 推广策略和平台：需要将不同的推广方式、时间和效果作出具体的规划，比如主办方可以为赞助商提供展位、演讲机会、广告宣传等；
6. 价格及支付方式：根据赞助的类型、级别和程度，设计合理的价格，并说明支付方式、时间和具体要求等等；
7. 合同及协议：在确认赞助商后，制定对应的合同及协议，明确赞助商和主办方的权利和义务，并确保互利互惠的合作契约；
8. 后续服务和反馈：为赞助商提供持续的后续服务和支持，并进行有效的反馈和分析，以便为下一个会议的赞助方案调整和完善做好准备。
总之，一个优秀的会议赞助方案需要综合考虑市场需求、用户需求和赞助方的利益，设计出具有前瞻性、可操作性和价值性的赞助方案，从而确保主办方实现其会议目标的同时，赞助商也能够获得足够的品牌曝光和社会认可度。如何设计一个优秀的会议赞助方案，需要主办方和赞助商共同协作，不断反思、总结经验、精益求精，以便能够在日渐复杂和竞争的市场中获得足够的优势。
会议赞助方案(篇2)
会议是现代社会中不可或缺的一部分，它为人们提供了一个相互交流、学习、分享经验和合作的平台。如今，会议的举办和策划已成为各个行业中最重要的营销策略之一。为了使会议圆满成功，赞助方的角色至关重要。这篇文章将探讨如何制定一个有效的会议赞助方案。
首先，一个成功的会议赞助方案需要从明确赞助的目的入手。为什么要赞助这个会议？该行业是否适合公司的产品或服务？需要对公司的品牌形象和目标市场进行评估。在规定赞助目标之后，进一步精化目标，并将目标细分为具体的细目。
其次，通过调查和分析市场数据，确定赞助费用的范围。费用范围的确定与预期收益息息相关。如果公司可以尽可能多地获得回报，则公司愿意支付更高的费用。对于较小的公司，一些小型会议可能是一个比较好的选择。
然后，考虑在会议中要如何展示公司。在展示公司时，有许多不同的方法可以使用。例如，可以在会场内设置信息展示摊位、发放宣传单页和小礼品等。在展示公司的同时，通过展示公司的优势和特点，进一步强化公司的品牌形象。
与此同时，选定会议赞助等级。通过赞助等级的选择，公司可以选择不同的赞助方式。赞助等级的高低，决定着公司在会议中的曝光程度。高级别的赞助等级可能会包括更多的宣传机会、更多的准入通道和更多的讲话机会。这些机会可以大幅提高公司的曝光度和公众形象。
最后，不要忘记，在会议之后跟踪回报。通过追踪回报，可以分析赞助是否有所成效。如果赞助方案没有达到预期效果，则需要对下次的赞助方案进行调整，以确保公司获得足够的回报。
总之，一个成功的会议赞助方案需要从目标、预算、展示和回报这些关键要素入手。通过制定一个有效的会议赞助方案，可以更好地达到公司的营销目标，进一步增强公司的市场竞争力。
会议赞助方案(篇3)
会议赞助方案是指企业或个人为特定会议提供经济或其他资源支持的一项合作形式。赞助方案的设计和实施对会议的成功与否起着决定性的作用。作为一个专业人士，我们需要全面了解会议赞助方案的关键要素和步骤，以确保为赞助商和会议组织者创造最大的价值和回报。
首先，一个完善的会议赞助方案应该包含以下几个关键要素：
1. 赞助层级：根据赞助金额的大小，将赞助商划分为不同层级，如主要赞助商、合作伙伴、支持者等。每个层级应该有相应的权益和特权，以体现赞助商的价值和回报。
2. 权益和回报：列出每个层级的具体权益和回报，例如，在会议现场展示赞助商的标志、提供展位、发放宣传材料等。另外，可以考虑提供赞助商品牌曝光的机会，如会议宣传材料、网站广告、社交媒体推广等。
3. 客户定制化需求：了解赞助商的需求和目标，为其提供个性化的赞助方案。可以参考赞助商过去的赞助经验、市场调研和竞争情况等，因地制宜地设计赞助方案。
其次，制定会议赞助方案的步骤如下：
1. 确定赞助目标：明确会议的赞助目标，是为了增加收入、提高会议品质、扩大会议影响力还是其他。这有助于为赞助商提供与其目标一致的回报。
2. 了解赞助商需求：与潜在赞助商进行沟通，了解他们的需求和预期回报。可以通过面谈、问卷调查等方式获取赞助商的意见和建议。
3. 制定方案：根据赞助目标和赞助商需求，制定具体的赞助方案。方案中应详细列出各个层级的权益和回报，以及相应的赞助价格。
4. 宣传推广：将赞助方案通过各种渠道宣传推广，吸引潜在赞助商的注意。可以通过会议官方网站、社交媒体、电子邮件等方式进行广告宣传。
5. 赞助商选择与合作：筛选潜在赞助商，与其进行商务洽谈，确定赞助合作关系。在洽谈过程中，应重点强调赞助方案中的权益和回报。
最后，作为一个专业人士，在设计和实施会议赞助方案时应注意以下几点：
1. 客户至上：赞助商是会议的重要合作伙伴，应始终以客户满意度为导向。需及时回应赞助商的需求和问题，并提供相关支持和解决方案。
2. 透明合规：在制定赞助方案时应确保透明度和合规性。所有权益和回报应清晰明确，并与赞助费用相匹配。同时，需遵守相关法律、法规和道德规范。
3. 监督评估：在会议结束后，需对赞助方案进行监督和评估，以了解赞助商的满意度和回报情况。根据评估结果，不断改进和优化赞助方案。
综上所述，作为一个专业人士，我们在设计和实施会议赞助方案时需要全面考虑赞助商的需求和目标，制定个性化的赞助方案，并注重客户满意度和合规性。通过有效的赞助方案，可以为会议提供充足的经济和资源支持，提升会议的品质和影响力。
会议赞助方案(篇4)
会议赞助方案是指一份详细的计划，它旨在为特定的会议或活动提供资金支持，以帮助赞助商在活动中获得广告效益并推广其品牌。在设计会议赞助方案时，需要对赞助商的需求进行深入分析，以确保其收益最大化。以下是一个完整的会议赞助方案的组成部分：
1. 赞助层次
会议赞助方案的第一部分是赞助层次。这是为那些想要参与赞助的企业和组织提供的一种分层方式。通常会将赞助分为不同层次，例如金牌赞助、银牌赞助和铜牌赞助。每种不同的层次都会提供不同的收益和广告效益。
2. 赞助费用
会议赞助方案的第二部分是赞助费用。这是不同赞助层次的费用报价，费用会因赞助层次的不同而有所不同。在报价时，一定要仔细分析不同层次的收益和广告效益，以确保费用报价的合理性。
3. 赞助者收益
会议赞助方案的第三部分是赞助者的收益。这部分都是赞助商在活动中可以获得的广告效益，例如在活动现场设置展位、在活动宣传物料上印刷企业Logo、在宣传画板上进行宣传等等。此外，还要包括一些专门针对赞助商设立的奖品、优惠券等促销活动，以增加收益和参与感。
4. 公关宣传
会议赞助方案的第四部分是公关宣传。当企业或组织成为赞助商时，通常会希望获得更多的宣传效益，所以需要在赞助方案中包含公关或宣传的内容。例如在网络媒体、电视台、电台等媒体资源上进行宣传、安排新闻发布会等活动，以提高赞助商在目标人群中的知名度和认可度。
5. 标识和宣传
会议赞助方案的第五部分是标识和宣传。所有赞助方案都需要在宣传和推广中提供合适的标识和宣传。标识可以是企业的Logo、产品宣传等；宣传可以是印刷品、海报、宣传画板等多种形式的宣传方式。这些标识和宣传都可以提高企业的知名度和品牌认知度，从而获得更多的商业机会和合作。
总结来说，会议赞助方案是一份详细的计划，要深入分析不同赞助商的需求和目的，以确保举办方和赞助商都能从中获得最大的效益。活动的成功离不开赞助商的支持，会议赞助方案的制定是保证活动成功的关键一环。
会议赞助方案(篇5)
在当今商业世界中，会议赞助方案是非常重要的，它可以为企业带来许多机会和利润。但是，要制定一个成功的会议赞助方案，需要投入足够的时间和精力。
一个好的赞助方案可以让企业与会议主办方、合作伙伴和参会者建立联系，提高企业知名度和品牌形象，同时也可以通过各种方式来获取更多的客户和收入来源。以下是我总结的几个关键步骤。
1. 确定目标和目的
在制定赞助方案之前，企业应该先确定自己为什么要赞助此次活动，制定明确的目标和目的。这有助于企业更加精准地选择赞助方式和投资金额。例如，企业可以选择赞助某项活动的特定项目，如会议场地、餐饮、礼品或者参会人员服务。又或者企业期望通过赞助活动来扩大市场份额、增加品牌知名度或者培养新客户。
2. 确定赞助金额和权益
企业在确定赞助项目后应该制定一个预算，并根据预算来确定赞助金额。赞助金额不需要太高，而是要适度。同时，企业应该确定赞助项目中所包含的赞助权益，例如，公司标志的展示、媒体宣传、参会人员认同标志、赠品发放等。企业可以通过定制专属礼包、以主题特色来植入广告等形式来优化赞助权益，增加营销的效果。
3. 与会议主办方进行协商
成功的会议赞助方案往往需要与会议主办方的专业协商。企业可以与主办方协商确定合适的赞助方式、投资金额、赞助权益等，并确定好双方的协作方式。此外，企业还可以考虑提出自己的建议，包括如何促进企业知名度，增加品牌曝光度等。与会议主办方的协商是成功制定赞助方案的关键，要尽可能在此过程中做到专业和精准。
4. 留有余地
企业在制定赞助方案时，还应该给自己留有余地，避免太过于刻意或者僵硬。赞助方案大部分情况下都不是一成不变的，如果发现一些赞助方案与企业实际需求不符或者需要调整，可以与会议主办方重新协商，适当修改或重组方案，以达到最好的效果。
总之，一个好的会议赞助方案需要顾及公司的营销需求、企业形象展示和赞助费用的适度，通过与会议主办方的有效沟通与协调，以达到最佳的市场营销效果。在营销领域，切不可忽略赞助方案在企业营销策略中所扮演的重要角色。
会议赞助方案(篇6)
会议赞助方案是一种非常重要的方案，它能够帮助不同的企业更好地推广自己的品牌和服务，同时也能够为会议的成功提供更好的支持。在制定会议赞助方案时，需要注意一些重要的要素，下面我们来具体了解一下。
首先，会议赞助方案需要考虑到不同企业的需求。不同的企业在推广自己的产品和服务时，所需的策略可能会有所不同。因此，对于不同的企业，我们需要制定出不同的赞助方案。比如说，对于一家刚刚起步的中小型企业，我们可以提供更加灵活的赞助方案，让这家企业可以选择自己所需的赞助项目。而对于一家大型企业，我们可以提供更加全面的赞助服务，涵盖企业的品牌推广、展览和讲演等多个方向。
其次，会议赞助方案需要考虑到会议的主题和目标。不同的会议有不同的主题和目标，而不同的赞助商也会对这些内容有不同的需求。因此，在制定会议赞助方案时，我们需要针对性地制定出不同的策略，确保为赞助商提供最适合的服务。比如说，对于一场以健康生活为主题的会议，我们可以针对性地为企业提供与健康生活相关的赞助服务，比如在场地内开设健康食品展销、提供健康饮品等。
最后，会议赞助方案需要考虑到赞助商的收益和投资回报。对于赞助商来说，他们希望通过参与会议赞助，来获取一定的回报和收益。因此，在制定会议赞助方案时，我们需要关注到赞助商的需求和期望，制定出不同的赞助项目和赞助额度，确保赞助商能够充分利用自己的赞助资源，获取更多的投资回报。
总之，会议赞助方案是一项非常重要的工作，需要考虑到多个方面的因素。通过对不同企业需求、会议主题和赞助商收益的综合考虑，我们可以制定出更加合理和切实可行的赞助方案，为赞助商和会议的成功做出更为积极的贡献。
会议赞助方案(篇7)
会议赞助方案是指邀请各类企业或组织赞助在特定时间和地点举行的会议活动的合作方案。作为一个专业人士，我将在以下几个方面详细介绍会议赞助方案的重要性、内容和实施方法。
首先，会议赞助方案对于会议的成功举办至关重要。会议的预算往往很高，包括场地租赁费、设备设施费、演讲嘉宾费用等。赞助方可以提供资金、物资和场地等资源支持，帮助主办方降低成本，确保会议的顺利进行。除了经济上的支持，赞助方还可以提供品牌宣传和曝光的机会，通过与会议相关的推广活动吸引目标受众的关注。
其次，会议赞助方案应包含如下几个方面的内容。首先是赞助方案的概述，包括会议的名称、时间、地点和目标等。其次是赞助方案的收益和回报，清楚阐述赞助方可以获得哪些权益和宣传机会，例如：在会议现场设立展台、赞助商的徽标出现在会议材料中、发表宣传推文等。第三是赞助方案的费用和等级，根据赞助金额的大小，制定不同的赞助等级，并明确每个等级所享受的权益和宣传机会。最后是赞助方案的细则和合作事项，如支付方式、协议期限、赞助商的权利义务等。这些内容的清晰明了对于赞助方和主办方都至关重要。
最后，实施会议赞助方案需要一系列的步骤和策略。首先是寻找潜在赞助方，可以通过市场调研找到与会议主题或相关行业相关的企业或组织。接下来是制定营销材料，将会议的内容和优势以及赞助方案的收益和回报详细介绍给潜在赞助方。第三是与潜在赞助方进行洽谈，了解其需求和期望，寻找双赢的合作方式。最后是签订赞助协议并履行合作事项，确保赞助方能够按照协议提供资金或资源支持。
除了以上内容，积极营销和推广也是会议赞助方案的重要一环。主办方可以通过社交媒体、行业论坛、邮件营销等方式，向更多的潜在赞助方宣传会议的魅力和吸引力，吸引更多赞助方参与合作。同时，在会议期间，主办方还可以为赞助方提供展示产品或服务的机会，并通过主持人或嘉宾的宣传，提高赞助方的曝光度。
作为一个专业人士，在制定会议赞助方案时，需要全面考虑会议的需求和赞助方的利益。只有双方的利益统一，才能真正实现合作共赢。同时，在合作过程中要保持良好的沟通和协调，确保双方能够达成共识并按照协议履行各自的责任。
综上所述，会议赞助方案在会议的成功举办和品牌宣传方面起着重要作用。作为一个专业人士，在制定和实施会议赞助方案时，需要清晰明了地阐述合作内容和权益，并寻找合适的赞助方进行合作，以促进会议的顺利进行，同时最大化赞助方的利益。