励志的句子范文大全（编辑 星际迷航）在平常的学习和工作中，我们常常需要撰写报告，养成这种习惯可以帮助我们更清晰地认识未来。那么，我们应该如何撰写一份合适的报告呢？励志的句子特地为您准备了一篇精品“中学述职报告”，真诚希望您能够品读并参考其中的建议，最终决定仍需由您本人作出！
中学述职报告【篇1】
一、指导思想
本学期的学校工作将以“十八”大精神重要思想为指导，以科学发展观统领工作全局，以教育教学工作为中心，积极稳妥推进新课程改革，实施科学管理，努力更新观念，扎实改进作风，狠抓制度落实，促进学校管理出特色，上水平、教育教学质量上台阶。
二、工作思路
以科学发展观总揽学校全盘工作，走可持续发展之路，加强师德师风建设，提高全体教职员工的思想素质；强化安全意识，构建文明和谐校园；强化服务意识、奉献意识、公仆意识，真正做到以人为本；认真落实管理制度，着力推行高效课堂，不断提升学校竞争力，形成自己的办学特色。
三、主要工作
(一)大力加强思想政治工作
1、牢固树立“抓德育就是抓质量”的观念，进一步加强和改
进德育工作。
2、认真贯彻《教师职业道德规范》，切实抓好师德建设，提高教师思想政治素质，做到爱岗敬业，乐于奉献。
3、党支部要加强教职员工的思想政治工作，认真组织实施学习实践科学发展观和十八大精神活动。
4、继续加强学校德育分层次、分阶段教育目标管理。高一年级要通过课堂模式改革，加大学生自主管理力度，抓好学生良好行为习惯的养成教育，形成良好的学风；高二年级要加强理想教育，树立信心，防止分化；高三年级要做好学生心理健康教育，保住尖子生，狠抓中等生，充分调动学生学习的自主性和积极性，争取高考再创辉煌。
（二）管理工作
坚持“以人为本，民主管理，以德治校，依法治校”与完善竞争激励机制相结合的管理思想，继续完善规章制度，强化管理措施，落实管理责任，全面实施目标管理。充分发挥各职能部门的作用，各职能部门要根据学校总体工作安排和任务结合各自工作性质和特点，在做好常规工作的'基础上，积极主动地、创造性的开展工作。继续推行科室工作上网督办制度，努力提高工作质量和办事效率。加强校园文化建设，强化校园视觉文化效果。
1、理清管理思路。要把制度管理与人性化管理结合起来，要把质量管理与安全管理，全员管理与全面管理及全程管理结合起来，走可持续发展之路。
2、细化管理目标。各处室、年级部要根据学校总体工作规划制定出各自具体的量化管理细则及目标。
3、创新管理方法。学校将进一步创新管理制度和管理方法，大胆放权，充分发挥中层、年级部、教研组与学科组的作用。
4、落实管理措施。一方面，要进一步细化各项管理制度，另一方面，要切实加强各环节的检查指导。
5、强化管理效果。通过严格、科学、民主、人性化的管理，既要极大的激发广大教职员工和学生的积极性，形成校园新“三风”，又要有力促进教育教学质量有较大幅度提高。
（三）具体工作
1、工会工作
①配合党支部开展好教职工思想政治辅导工作。
②做好校务公开工作。
③建设“教师活动中心”。
④关心教职工生活，为教职工排忧解难。
2、办公室工作
①优化工作方法，强化协调功能。
②加强调查调研，为校长决策提供第一手资料。
③抓好学校宣传报道工作。
④做好年度述职考核工作。
⑤督促落实转岗分流制度。
⑥做好每周事务网上督办工作。
3、教务处工作
①加强学生电子档案的管理。
②健全完善教师业绩档案。
③加强常规教学管理。
④加强考核组的管理工作。
⑤对留级、休学、转学进行规范化管理。
⑥加强学生评教和学情反馈工作。
⑦加强实验教学管理。
4、教研室工作
①加强联系，通过走出去，请进来的方式，推进新课改向纵深方向发展。
②加强对教研组、学科组工作的指导，形成系统的教研网络。
③加强科研课题管理工作。
④加强对《梧桐》报的管理，办好《教研简报》，展示我校新课改的成果。
中学述职报告【篇2】
近年来，在市委、市政府的正确领导下，我局坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻落实党的十九大和十九届历次会议精神，认真开展“两学一做”、“三会一课”、“不忘初心、牢记使命”等教育活动，大力弘扬社会主义核心价值体系，紧紧围绕水利中心工作，找准立足点，发挥思想引领、舆论推动、精神激励的重要作用，扎实推进意识形态工作，现将2020年上半年意识形态工作情况报告如下。
一、强化组织领导，狠抓责任落实
局党委高度重视意识形态工作，把意识形态工作纳入综合目标考评，与水利工作同部署、同落实、同检查、同考核，力求意识形态工作落地落实。
一是加强领导。成立了耒阳市水利局意识形态工作领导小组，党委书记任组长，局班子成员任副组长，各股室负责人为成员，形成了全员参与、人人有责的工作格局。明确了党委班子抓意识形态工作的主体责任，党委书记的第一责任人责任，分管领导的直接责任和班子其他成员的“一岗双责”，增强了党委班子和领导干部个人抓意识形态工作的责任担当。多次召开局党委会议、党委扩大会议、支部书记会议，专项研究部署意识形态工作。
二是压实责任。结合水利工作实际，制订了《耒阳市水利局宣传思想和意识形态工作要点》，明确了水利局党委抓意识形态工作责任制落实的具体办法，并将责任制工作任务细化分解，落实到各支部、各股室，做到事事明责、人人担责、个个尽责。
三是严格考核。将意识形态工作作为考核的重要内容，制订考核奖惩办法，局党委定期进行督查，考核结果作为单位、股室评先评优的重要依据，有力促进了意识形态工作责任制的落地落实。
二、强化理论武装，坚持党建引领
意识形态是一项极端重要的工作，局党委坚持党建引领，把意识形态领域工作扛在肩上，抓在手上。将意识形态工作纳入局党委学习的重要内容，及时传达学习党中央和上级党委关于意识形态工作的决策部署及指示精神，狠抓党的十九大、十九届历次会议精神和习近平新时代中国特色社会主义思想宣传教育，大力培育和践行社会主义核心价值观。牢牢把握正确的政治方向，严守政治纪律和政治规矩，严守组织纪律和宣传纪律，坚决维护中央权威，在思想上行动上同党中央保持高度一致。
一是充分利用党委中心组学习、三会一课、支部主题党日、学习参观红色教育基地等形式，强调意识形态工作的重要性，特别是“不忘初心、牢记使命”主题教育开展以来，党委班子成员加强学习不停步、执行标准不走样，学原文、悟原理，找差距、抓落实，进一步提高了对习近平新时代中国特色社会主义思想的理解和把握，增强了工作的责任感和使命感，为水利工作提供了坚强的理论保障。
二是坚持学习制度，将学理论、学业务、党建专题知识讲座有机结合起来，努力创建学习型机关，做到计划、讲座、心得和考勤相结合。
三是党委始终坚持正确的舆论导向，班子成员和部门负责人主动加入微信工作群，倾听职工意见呼声，把控舆论信息导向；
局长和分管领导亲自审查宣传栏和新闻稿件内容，确保用坚定正确的政治导向和社会主义核心价值观引领舆论信息阵地。
三、强化队伍建设，提升全员素质
一是确保队伍稳定。党委层面建立了意识形态工作分析研判机制，定期分析研判意识形态领域情况，同时畅通职工意见收集渠道，开设了局长信箱、工会意见箱等，几年来通过座谈会、谈心谈话、民主生活会等方式收集干部职工对党委、人事、工会、安全环保等各方面意见建议，对职工反映的重要情况、重要意见建议、突出或倾向性问题有针对性地进行引导，认真干好事，确保不出事。支部层面每年组织开展职工思想动态调研活动，准确把握各部门、各股室职工思想动态，及时化解与处理各种问题矛盾的产生与发展，确保职工队伍的稳定。
二是确保队伍文明。讲文明之语，加大推广普通话力度，确保公务交流用语标准化、规范化，印发了《机关文明用语100条》，规范文明用语，培养文明习惯。行文明之举，按照“物要整洁、人要精神、谈吐文雅、和谐相处”的要求，规范干部职工仪容仪表，展现良好的精神状态。兴文明之风，坚持“一张笑脸相迎、一颗诚心办事”，狠抓“首问负责制、服务承诺制、限时办结制、失职追究制”等制度和窗口单位工作人员“文明用语”等规章制度的落实，切实有效预防和解决了对外窗口股室“服务水平不高”、“服务行为不规范”的问题；
并在依法行政、公平公正的原则上，尽量简化办事程序，推行“一站式”服务，解决前来办事群众的烦心事揪心事，提高工作效率，群众满意率达98%。
三是确保队伍廉洁。坚持不懈加强党章党规党纪教育，各股室、各单位组织学习党内法规，自觉做到知规矩、明底线、严约束，筑牢不敢腐、不能腐、不想腐的思想防线。推动落实党风廉政建设“两个责任”，持续加强反腐倡廉教育，坚持集中教育与日常教育相结合、正面教育与警示教育相结合。认真落实领导干部“一岗双责”，针对水利工程建设、水行政管理等行业廉政风险点，进一步健全完善预防腐败制度体系，努力营造风清气正、朝气蓬勃的水利干事氛围。
四、强化宣传推广，积极传播正能量
通过各种形式加大对涉水法律、法规和当前水利政策的宣传力度，号召大家珍惜和保护水资源。组织专题宣传活动。开展“世界水日”“中国水周”、世界地球日、世界环境日集中宣传活动；
在河流桥梁、交通显要位置、居民聚集区、印刷宣传标语；
联合市教育局在全市中小学开展以“同饮一江水、共护母亲河”为主题的中小学生同写一篇作文活动；
开展河长制“进校园、进乡村、进社区”和环保进校园活动，发放致全体师生及家长朋友们、市民的信件、倡议书。开展多形式“全民治水”志愿活动。成立“雁水清”民间河长工作站；
结合“衡阳群众”活动，组织老党员、老干部、企业热心人士、河流守望者、河小青、民间河长、志愿者和党员干部职工，开展净滩、守护、引导、全程巡河、溯源、水质简易检测、参观、座谈等活动40余次。持续深入的生态文明宣传教育，努力营造了“保护母亲河，你我在行动”的良好氛围。抓紧宣传报道工作。据不完全统计，在县级以上媒体发表新闻稿件320余篇。
五、强化阵地管理，加强舆论引导
一是加强党建阵地建设。在局机关大院与一楼大厅安装摆放了多块党建牌，并设置了党建活动室，营造了浓厚的党建文化氛围。
二是加强宣传阵地建设。定期更新板报窗，强化政治和政策宣传;成立了通讯员队伍，各股室设置一名联络员，高标准高质量出版了《水利简报》内部报刊多期，扎实传递耒阳水利好声音。
三是加强学习阵地建设。组织全局党员干部坚持运用“学习强国”等有效载体，深入领会习近平新时代中国特色社会主义思想的丰富内涵和精髓要义，通过学习达到了增强党性、提高能力、改进作风、推动工作的目的。
四是加强正面舆论引导。灵活运用耒阳党政门户网站、衡阳河长制微信公众号、耒阳水利局qq群、“上善若水”微信交流群等阵地，大力弘扬主旋律，壮大正面主流声音，汇聚社会正能量。坚持对本单位、本行业所涉及的企业进行正面舆论引导，对否定中国共产党的领导、攻击中国特色社会主义制度等错误思潮和言论，敢抓敢管，有理有节地开展舆论斗争。
五是做好舆情处置工作。充分利用耒阳党政门户网、水利局qq群、“上善若水”微信交流群、微信朋友圈，宣传习近平总书记治国理政的新理念、新思想、新战略及中央、省、衡阳市及耒阳市委重大决策部署。积极组织做好本部门的政务舆情监测工作，扩大舆情收集范围，及时了解各方关切，有针对性地做好回应工作；
受理衡阳市12345政府服务热线群众诉求交办单25件，市长信箱信件6封，衡阳市水利网局长信箱1封，已全部办结；
接待处理人民群众来信或来访30批次100余人；
网上信访系统受理3件，办结3件。
六、存在的问题与下步工作打算
我局虽然在贯彻落实意识形态工作责任制方面，做了大量的工作，也取得了较好的成效，但离上级的要求和群众的期待还有一些差距，工作中还存在着一些问题和不足，主要表现在：
一是对外宣传工作还需进一步加强，信息报送不够及时、全面，与上级部门的联系对接不够主动、紧密。
二是对互联网、手机、微信、app等新兴媒体的应用和引导管理在意识形态方面还需进一步探索，部分同志对做好意识形态工作缺乏主动性、针对性和时效性。
三是现有的宣传文化阵地和设施设备落后陈旧，网络安全和信息化工作经费保障不足。下一步，我们将坚持把落实意识形态工作责任制作为一项经常性、基础性工作，切实抓紧抓实、抓出成效；
进一步抓好工作落地，健全完善已有的制度机制，确保意识形态各项工作更加扎实到位；
进一步抓好成效结果，通过责任落实和制度固化，确保干部职工的意识形态更加坚强坚定，确保意识形态领域不出任何问题，为全市经济社会发展作出新的更大的贡献。
中学述职报告【篇3】
光荫荏苒，随着2010年的到来，我校以新课程改革为中心,以提高教学质量为目标，以科研为龙头，深化了课堂教学改革。加强了教学质量监控，提高了教师实施新课程的能力。回顾一年的工作历程，总结如下：
一、加强理论学习，树立新的教学理念。
我校紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。注重把学习新课程标准与新理念有机的结合起来。通过学习新的《课程标准》，教师逐步领会到教学的终极目标是改造、创建新的现实，培育出有创造能力的人。从而形成了“实施新课程的成败在教师，教师的要务在于更新教学观念”的共识。确立了“一切为了人的发展”的教学理念。树立“以人为本，育人为本”的思想。树立学生主体观，树立学生发展观，将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿。关注学生情感的体验，关注学生学习兴趣等非智力因素，重视了学生独立性，自主性的培养与发挥，使获取知识，学会学习，掌握知识和技能的过程，成为学生丰富情感完善自我，学会合作，学会做人的过程。在各教研组、年级备课组展开理论学习,有计划、有步骤地进行学习研讨活动,使教师在新的.教改形势下,通过理论学习和实践研究,在思想上和行动上切实转变教育观念,提高全体教师的教科研水平和教育教学水平,使广大教师能紧跟教学改革步伐,以现代化教学思想武装自己的头脑,指导自己的教改实践。二、鼓励全体老师深入认真学习外地成功的教学经验，加强教学过程的管理，制定出适合自己的教学模式。
本学期，我校教师集中学习了杜郎口、洋思的课堂教学理念、方法、模式、通过学习，认识到：新课程因其理念的新颖，教材的变更，新学科的设置，对教师的教学带来了强烈的冲击。作为教师，必须不断学习新知识，练好新本领，才能适应新课改的需要。为了使教师尽快适应新课程的需要，我们提出：多读书，充实自己的知识；参与教研，促进自己的专业成长。要求教师每学期读一本名著或教育类专刊，不求读多，但求读精、读细。再者，我们根据学校的实际情况，选择以下三个层面开展教研活动。一是以教师个体为主体的“自主研究”二是以教研组为单位进行“课例研究”，强调合作互动。三是以校为单位进行主题教研活动，着眼共同进步。通过探讨，我校建立了“课前预习课中探究-课后拓展”的教学模式。根据各科特点，语文教研组的感知--感悟--应用三步教学法和数学组的预习探究--应用三步教学法得到了教师的认可。
三、加强教师间的交流与合作，认真开展教学研究活动。
本学期，按照教办室的督察安排，我们继续实行推门听课制度，要求教师间要开展互相听课，互相评课活动。我们还不定时地对教师的辅导、作业批改等情况进行了检查。运用我校自创的教学模式，使人人都能上好公开课、示范课。在课堂教学实践中涌现出了以“陈培喜、王在琴、王美花、师现风为首的老龄工作者，他们不减当年雄风，虚心接受新思想，新理念、新教法，从备课、说课、上课…每一环节做的扎实有效，在他们的带领下，年轻教师在新理念的启迪下更是如鱼得水，许永梅、张静霞、胡双利、张新平…她们在课改大潮中乘风前进，她们的业绩博得了大家的好评，赢得了领导的肯定。在以后的课堂教学实践中，我们还将不断完善、充实我们的教研教改活动，真正使学生在快乐中学习知识，在玩中学会知识，提高课堂教学水平。
四、存在的问题及努力方向。
在全体老师们共同努力下，我们取得了一点成绩，回顾本学年的教研活动，但我们更应清醒地看到工作中的不足之处：
1、学科教研氛围不够深厚。
3、部分教师的教育思想、教学方法、手段落后，教学反思意识不强。
中学述职报告【篇4】
某某中学年度安全工作总结
xx中学安全工作围绕上级领导部门的文件精神,将学校安全工作切实纳入学校常规教育管理体系,将进一步抓好安全稳定责任制的落实,加强安全工作队伍建设,以及进步完善稳定长效机制,强化政治和监管,落实安全稳定措施,构建安全和谐校园,实现校园无事故为目标,切实开展了校园安全工作。
一、防疫工作
今年年初为筑牢新型冠状病毒感染肺炎疫情“安全墙防疫情向校园蔓延,恒昌中学积极行动,全面安排部署,健全制度保障,完善后勤服务,把好师生入学关,确保全校师生安全返校。
一、落实防控物资准备工作,购置消毒液、口罩、洗手液、手持测温计、紫外线灯等防控物资。
二、每月开展一次集中消杀活动,特别是教室、宿舍、厕所、图书馆、体育馆、食堂餐厅等公共场所,都要啧洒消毒液。
三、做好基础设施准备,包括测试体温的场地与路径,测试试装备的使用、保持与更换,隔离室的大小、位置间数和预留间间数等。
四、加强食品卫生安全管理,全面落实学校食堂食品安全管理制度,加强对食材原料的把关、审查,确保学生吃热、吃卫生。建立分流取餐用餐制度,确保食堂不聚集。
五、建立措时上学放学制度、措时上下课,地面划网格线以避免学生密集接触。
六、制定疫情期间寝室宿舍日常管理方案,建立“一人一档”。
学生返校前住宿学生填写《xx中学学生健康申报表》,实行人一档管理,并及时更新。每天实行2次消毒(早学生离寝后和学生归寝前),包括对宿舍房间内、卫生间、洗漱间、楼梯等设施设备的消毒。同时要做到各个宿舍、公共活动区域一日两次通风。
二、学校日常安全工作
在日常的安全工作中,坚持每月进行安全工作会议,布置专项检查工作,及时发现问题,督促责任人及时整改,保证安全工作有序进行。每月主管校长组织安全领导小组人员开展安全工作全面检查,并将检査情况记录,指定人员及时处理,并有专人交换处理过程及结果。杜绝学校的安全隐。
一、校门卫制定领导带班、中层值班、学年组值岗的级管理制度。
全天24小时封闭管理,外来人员严格登记,学生出校需要严格的请假手续,家长接送一律到门口止步。外面一律不允许进校园。
建立安全值日和巡查督查制度。值班人员坚持放学时段迎送学生制度,每天4次对整个校园进行巡逻,重要方位认真检查,并密切注意报警系统的监控情况,确保校园安全。认真做好巡逻日志和交接班工作。节假日期间加强巡逻,确保学校财产和全体师生的安全。
二、健全和完善宿舍管理制度。
管理人员做到24小时有人值守。定期做好宿舍本楼层的水、电、床铺、门窗玻璃等设施的安全隐患排查,对出现需要维修的水、电、木工等现象,及时反映情况详细记录,并及时报送总务处进行维修。对进入宿舍的外来人员和持请假条进入宿舍的请假学生按要求做好登记记录。指导学生积极做好宿舍卫生、安全、纪律教育等宿舍管理和服务工作,勤检查、勤评比、勤教育,做到管理育人。每天检查各宿舍的卫生情况,并进行量化打分,把打分情况做好记录,一式两份,一份交宿管办,一份留底,每周一汇总,以作为文明宿舍评比的依据。搞好“三防”(防火、防盗、防破坏)工作,经常巡查本楼层的安全,遇到偶然、突发事件或重大安全事故隐患须妥善处置,并及时向宿管办、主管领导及值班人员报告。不定期的对宿舍进行安全检查,对违反制度的学生进行批评教育。
三、扫黑除恶,遏制和打击黑恶势力侵害校园、校园欺凌事件。
认真贯彻落实《中共中央国务院关于开展扫黑除恶专项斗争的通知》精神。切实增强开展扫黑除恶专项斗争的责任感和使命感,保护全体师生的合法权益。配合有关部门保持对学校附近黑恶势力犯罪团伙、“黄、赌、毒”和校园欺凌现象的严打高压态势。坚决打击涉黑涉恶违法犯罪和校园欺凌违法事件。制定学校欺凌应急预案。严厉打击游荡在学校周围,长期以来骚扰学校学生,严重影响学校教学秩序和师生安全的不良社会人员。阻止学生间发展“校园黑势力”和校园欺凌等不良现象的发生。监控校园附近精神病患者的举动。
四、制定各种校园安全制度、应急预案以及安全教育。
预防、及时控制和处理学校安全工作中出现的突发事件,我校特制定防五一溺水安全教育、防雷电安全教育及预案、交通安全教育、用电安全教育、防食物中毒应急预案以及安全教育、运动伤害应急预案等。结合校德育部组织召开安全主题系列班会,在五一和十一小长假期间以防溺水和防食物中毒为主题致家长一封信,在9月22日组织全校师生进行防地震安全演练。切实保障学生人身和财产安全,维护学校稳定,确保良好的教学、生活秩序,减轻和消除突发事件造成的危害和影响,促进我校学生安全管理,健康有序发展。
五、开展食品卫生安全专项活动。
学校在广泛宣传夏季传染病预防知识、食品卫生安全知识的同时,重点抓好学校食堂卫生安全工作,严格执行《食品卫生法》和《学生食堂与集体用餐管理制度》,学校定期检查食堂卫生状况,了解食品原料采购、贮存、清洗、加工和成品等各个环节情况,检查工作人员、工作场所、设施环境卫生状况,及时反馈检查信息,督促经营者对存在问题整改到位。切实履行工作职责,严格执行制度规章,杜绝发生食堂卫生安全事故。
三、消防安全工作
学校消防安全工作是学校安全综合治理的重要内容,关系到学校财产安全和师生员工的生命安全。我们在实际工作中坚持做到不断总结经验教训,不断改进和完善工作方法,提高安全防范能力,将事故隐患减少到最低指数,最大可能的提供安全保障,确保学校发展与教育事业不受影响。
一、高度重视,积极做好消防安全的宣传工作
只有思想上重视起来,安全行为才有保障。这是我们历年来的首先是通过各级会议进行消防安全宣传。学校安全工作领导小组坚持召开消防安全工作例会,分析问题讨论措施布置工作。学校领导在每次的全校教工大会上都反复强调,要求教工小心谨慎,预防为主。春节、五一、暑假、国庆长假之前,对包括学校消防安全在内的安全问题作了详尽的分析,并提出了许多需要注意的问题,要求各个处室和个人将安全牢记在心。并对师生进行安全教育特别是入冬和春节,教育学生谨防火灾的发生,注意用火用电,不玩火。
其次是组织学生观看消防专题警示片,我们针对中学生接受和理解问题的特点,组织学生参观直观材料,参观并接受消防官兵的实地教育。加深他们的印象。学生掌握了基本的消防安全知识,增强了消防安全意识。
第三是在全校师生员工之中进行了系统全面的消防安全培训,并按照要求多次进行消防安全疏散演练。效果较显著。工作经验之一。为此,我们十分重视消防安全工作的宣传。
二、推进消防安全责任制,充分落实管理责任与具体措施
只有加强管理,做到责任到人,才能真正做到防微杜渐。这是我们多年来做好消防安全工作的另一条重要经验。明岗明责,检查评比,是强化管理力求实效的重要举措。具体说来,我们在以下几方面加强了规范管理:
1、确定重点防火部位,明确重点防火部位负责人。我们根据办公环境、岗位变动、学校规划等具体情况及时调整了重点部位防火责任人。
2、经常性地检查疏散通道,检查疏散指示标志和应急灯。由于器具老化、疏散通道与指示灯时有问题发生,我们都及时发现及时处理。
3、加强对教室、体育馆、食堂的管理,不定期检查安全情况。这几处是事故易发地,我们对有关人员加强消防安全教育的同时加大检查力度。
4、加强对消防器具的管理和保养。我们并不因为这些器具平时闲置无用就放弃管理,而是注重保养保证随时可以应急使用。六月份我校完成了灭火器的年检,我校为印刷厂配备了大型灭火器,对高一楼的消防储水罐进行了更换。
5、加强对寄宿生用电安全的检查。每天检查,及时公布,如有违纪,立即收缴有关电器。屡教不改者,劝其退宿。执行情况良好,未有事故发生。
6、对在消防安全中制造隐患、渎职犯错的人员,我们方面加强教育,一方面执行相应惩处。
三、加大资金投入,注重实战演练。
消防安全需要大量设备,没有一定资金投入,到头只能是望灾兴叹。加大资金投入,重金买安全,也是我们的一条经验。年初通过对学校消防器械统计,该添加的都及时进行购置,该换的及时更换,绝不因资金短缺而搁置,目的就是为了安全。实战演练是对消防安全意识和安全操作行为的综合考察。由于我校寄宿生较多,我们制定出了寄宿生每学期进行一次消防安全演练的制度。我们在实战演练中,要求每个环节没个层面都有教师把关或做好保护,防止伤害事故发生。在消防安全方面,我们真正做到了重金买安全,力求万无一失。
学校安全工作是一个艰巨的长期的任务,不是一劳永逸的事情。我们在加强日常工作管理和阶段情况总结的同时,真正树立一种防患于未然的安全意识。只有防治结合,才能保证学校安全。每个人都要关心安全工作,不能以为看不到就没事,事不关己就没事。我们相信,在全校教职员工的共同努力和学生的积极配合下,我们一定能将安全工作做得更好,为学校发展做出我们应有的贡献。
中学述职报告【篇5】
商丘市实验中学意识形态
工作汇报
党的十八大以来，总书记对意识形态和宣传思想工作做出了一系列精辟论述，突出强调“经济建设是党的中心工作，意识形态工作是党的一项极端重要的工作”。这些重要论述，深刻阐明了意识形态工作引领社会、凝聚人心、推动发展的强大支撑作用，道出了意识形态工作对党、对国家、对民族的根本性、战略性、全局性意义。
我校充分认识到意识形态工作的极端重要性，守好意识形态工作这块“责任田”，学校成立了意识形态工作领导小组。加强巩固马克思主义中国化的系列理论成果在意识形态领域的指导地位;巩固人民群众团结奋斗的共同思想基础;自觉认同并践行社会主义核心价值观;在事关大是大非和政治原则问题上，掌握主动权、打好主动仗。
大力加强党员教师的理论武装，不断增强党的领导核心作用;大力加强党员教师的作风建设，切实增强党的纯洁性和先进性;宣传马克思主义、弘扬社会主义核心价值观，打赢网上舆论攻坚战，巩固壮大主流思想文化。形成教职工齐心协力干事创业，建设幸福和谐家园的良好的社会风气。
着眼于培育壮大社会主流价值，形成强大精神力量坚持用社会主义核心价值观引领社会思潮，统领精神文明建设，进一步加大文明创建工作力度，真正让核心价值观深入人心，成为人们的自觉追求和行动。
践行社会主义核心价值观，塑“美德”民众。把饯行社会主义核心价值观作为培育新风尚、凝聚精气神的基础性工程来抓，融入到经济社会发展、党的建设等各个方面。以开展中华优秀传统文化、社会主义法治理念、诚信建设、孝老敬老、勤劳节俭教育为重点，深化学雷锋志愿服务，开展“践行价值观，文明我先行”主题系列活动，传播文明、滋养心灵。发挥先进典型示范效应。大力宣传人民群众中的先进典型和感人事迹，宣传社会各方面温暖人心的善行义举，使广大师生学有标杆、行有规范。通过教育引导、舆论宣传、文化熏陶、实践养成、制度保障等，使社会主义核心价值观融入社会生活，内化于心，外化于行，全面提升全民道德素质、文明程度和人文品位。
加强文明创建工作，建“文明”校园。做好文明创建提升工作，推进过程创建、常态化创建，提升学校文明程度和文明素质。大力培育文明创建典型，充分发挥文明单位的示范引领作用，加大对学校“脏乱差”等问题的整治力度。在学校中积极培育科学生活观念，反对封建迷信，革除陈规陋习，增强师生讲科学、讲卫生、讲文明的行为意识。
把意识形态工作纳入学校工作目标管理责任书考核，意识形态工作必须纳入党员及教师民主生活会、领导党建述职、“三述”、业绩考核中。
习近平同志强调，理想信念是共产党人精神上的“钙”。要坚持不懈地用中国特色社会主义理论体系武装党员教师、教育师生。加强理想信念教育。大力弘扬以爱国主义为核心的民族精神、以改革创新为核心的时代精神，以及“博爱、创新、包容、和谐”的新风唱响民族的正气歌，振奋全社会的精气神。加强理论学习。深入推进学习型党组织和学习型领导班子建设。重点抓好党支部理论学习，进一步健全党支部理论学习制度，完善和落实个人自学、学习记录、总结考核、课题调研等制度。紧密联系市党委及教育局党委提出的工作目标开展理论研究，紧扣全校深化改革的现实问题和全体师生普遍关注的热点难点问题开展应用性、对策性研究。扎实推进学习型党组织建设，组织开展系列读书学习活动，推动“两学一做”向深度和广度拓展，不断提高广大党员教师的思想政治素养和实践能力。
深化理论宣传。打造大众理论传播平台，围绕社会主义核心价值观、“四个全面”战略部署等重大主题，“一带一路”等重大部署，开设专题专栏，深入宣传党的理论方针政策;围绕十九大精神、总书记系列讲话精神和社会主义核心价值观等内容。推动上级精神进学校，不断扩大学习宣传的覆盖面。
严肃政治纪律和政治规矩。进一步尊崇党章权威，把严守政治纪律和政治规矩摆在首要位置，通过严肃政治纪律和政治规矩带动其他纪律严起来，使党的纪律刻印在全体党员特别是党员领导干部的心上。不得公开发表违背中央决定的言论，或者散布违背党的理论和路线方针政策的意见。
总书记强调，党性和人民性从来都是一致的、统一的。这要求党的意识形态工作必须始终站在党和人民的立场上，以对群众高度负责的态度去宣传群众，以对群众的满腔热情去服务群众，着眼于满足群众多层次、多方面、多样化的文化需求，加强公共文化服务标准化、均等化建设，大力开展文艺精品创作和文化品牌创建，不断提升文化软实力。
打造学校特色文化品牌。推进书香校园建设，为师生精神的成长提供一个全新的平台，使阅读成为师生最为自然的生活状态，用阅读让师生的精神亮丽起来，让人人读好一本书成为学校的常态化。
总书记强调：“我们必须把意识形态工作的领导权、管理权、话语权牢牢掌握在手中，任何时候都不能旁落，否则就要犯无可挽回的历史性错误。”弘扬主旋律、传播正能量，是宣传之本、舆论之魂。对意识形态工作来说，导向就是生命。尤其在各种思潮涌动激荡的时代，越是真伪难辨，越需要权威解读;越是众声喧哗，越需要响亮发声。
做大做强正面宣传。围绕学校中心工作，立足“办好人民满意的教育”全方面、多角度宣传民众，大力宣传经济社会建设的重大决策部署，宣传转方式、调结构、创新驱动战略的新进展，宣传改善民生的新举措，宣传经济社会发展的新成就，反映社会发展主流，凝聚改革发展共识。
突出舆情管控。当前，我们正进入一个由传统媒体和新兴媒体相互融合、共同发挥作用的“全媒体时代”，互联网成为舆论的主阵地和风向标。
商丘市实验中学
中学述职报告【篇6】
在不知不觉中又一个学期过去了,在这个学期我们学校的体育工作取得了历史性的三个突破,当然也有些不足,现将本学期的总结归纳如下,并将今后努力的方向在此做个汇报:
首先是三个突破:
1、经过体育组教师的努力，特别是来校支教的魏小甫老师的努力，我校在晋安区第28届中小学生田径比赛中以骄人的234分获团体总分中学初中组第一名的好成绩。在此次运动会田径比赛场上我校运动员有四人五项破晋安区中学生同年龄组该项目的区纪录。
2、在福州市第二届田径锦标赛上我校运动健儿虽在前几天不显山、不露水，在赛程过半后开始发挥，经过努力，历史性的第一次跃居福州市初中组团体第八名的佳绩。让在校师生为之一振。
3、我校本学期从集美大学师范学院分配来一位美术专业的本科生，使我校的美术教学及美术学科活动等等工作有了历史性的开展。
三个突破之余，体育组成功举办校体育节，校的合唱队在区级比赛中也获得较好成绩，。
在日常教学中我们还不能够有的放失地开展各项工作，以下是工作中的不足：
1、在场地的安排上，我们体育组还不能比较合理地利用学校的场地资源；
2、校本教研时间，不能同组进行集备（音乐、美术仅一位担任教学任务的教师）；
3、对音乐美术的指导在组内没能完成任务，对年青教师鞭策和提携做得不够；
4、体育组有两位教师参加本学年的职称晋级工作一人落选；可见组内锻炼不够；
5、体育室被大水冲垮后，教师没场地进行授课，只能三个年段挤占乒乓球桌进行授课，缺乏组织安排；
今后也就是下学期的一些工作思路在此也做个粗线条地安排：
1、保证每周一次的校本教研，严格进行校本教研的把控，力求有数量更有质量。
2、对场地进行轮转式安排，以更好提高每位体育教师对教材的熟悉度。
3、采用请进来、送出去的办法，让年青的美术老师接受外校同学科老师的点拔，以弥补校园此资源的不足，努力提高组内年青教师的素质，以利其发展。
总结人：刘用炳
中学述职报告【篇7】
乡村少年宫活动总结
法库县双台子学校
20xx年x月x日
法库县双台子学校乡村少年宫活动总结
双台子乡中心小学是一所农村乡镇中心小学，校园环境优美，占地面积38750平方米，建筑面积120xx平方米，现有22个教学班，学生700名，教职工75人。我校少年宫是法库县首个中央彩票公益基金资助建设的乡村学校少年宫。在上级部门的大力支持和正确领导下，本着“全面发展、德艺并举”的教育理念，坚持依托学校现有的设施场地、师资力量，发掘、整合各类教育资源，以“提升素养、培养习惯、发掘潜力”为活动主线，以“经典诵读、文艺娱乐、技能培训”为活动内容，先后建立了13个兴趣培训班，积极开展活动，学生参与面达到100%，实现农村孩子全面发展。现将我校少年宫工作情况总结如下：
1.建宫之初我们就成立了“乡村学校少年宫”工作领导小组，校长任主任，并设置两名副主任，具体组织开展日常工作。少年宫现有校内辅导员17名，校外辅导员2名。学期初制定实施方案和活动计划，建立健全了各项工作制度及职责《少年宫主任工作职责》、《少年宫副主任工作职责》、《少年宫外聘教师工作职责》、《双台子学校少年宫守则》、《少年宫艺术类教师工作职责》、《少年宫工作管理制度》、《少年宫活动场所安全保卫制度》、《少年宫财产管理制度》、《少年宫特色班教学管理制度》等，各专用教室都安装有相应的管理
制度板。
2.积极做好少年宫活动的宣传工作，利用教师大会、学生大会对全体师生宣传少年宫活动，下发《致学生及家长的一封信》。在围墙上悬挂宣传标语、设计制作走廊及宫内文化建设，增强了少年宫活动氛围。
3.少年宫内卫生有专人管理，每次活动结束后都及时清扫保持环境干净、整洁。
4.20xx年我校建立乡村少年宫以来，上级领导高度重视，加大投资力度，在充分利用学校现有设施的基础上，多方筹措资金，在20xx年x月份对原幼儿园三楼进行维修改造，粉刷活动室、走廊等1000余平方米，并对窗台、楼梯等处进行修缮，沥青铺垫室外球类活动场1600余平方米，使乡村少年宫的硬件建设上升了一个层次，共有活动室8个，面积500余平方米。同时购买乐器130余件、球类150余个、太极扇1000余把、大型桌椅28套、档案柜12个、图书和棋类、书法、绘画、手工用品用具及耗材等。上级提供给我校的所有少年宫运转补助经费全部投入到场地建设、购买活动器材、辅导员补助以及活动所需的日常开支当中来。学校还自筹资金为学生购买足球训练用品、太极扇演出服装、经典诵读用书等，通过各方努力，目前我校少年宫各项基础设施建设基本能够满足学生活动需求。
5.我校“乡村少年宫”工作成员团结一心，共同努力，确保少年宫活动质量。充分利用现有学校师资力量，在周六周日和假期组织各小组活动，让少年儿童及在校学生学得满意、玩得开心。我们先后组织了绘画小组、书法小组、手工小组、舞蹈小组、棋类小组、球类小组、音乐小组、扇子操等，共有700余人参加各个活动小组活动，做到了每项活动都至少有一名辅导员全面负责、督促、指导，保证活动质量。在所有活动中，我们都有专门负责安全的辅导员巡视指导，确保了活动顺利开展。
6.在组织活动的同时，我们逐步完善档案建设，各个活动小组有计划、有组织，有活动记录、活动照片。
7.我校“乡村少年宫”工作虽然取得了一点点成绩，但还有许多不足之处，比如缺少专业乐器辅导教师、室外活动场地还正在修缮等。
在今后的工作中，我们会认真总结经验，聘请专业辅导员，加强师资培训，多到兄弟学校参观学习，合理使用有限的资金，把我校“乡村少年宫”工作做得更加完善。
法库县双台子乡中心小学乡村学校少年宫
20xx年x月x日
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学期中述职报告(精品12篇)
关于“学期中述职报告”，我得到了很多启发，希望我的观点对您的生活产生积极的影响。众所周知，实践是取得收获的先决条件，这在学习和工作中尤为重要。当我们需要写一份报告时，编写报告可以加深我们对整个工作研究过程的理解和印象。
学期中述职报告(篇1)
2010年秋学期我校坚持在“三个代表”重要思想指导下，进一步落实科学发展观，构建和谐教育，坚持国家办学方针，根据《寿县“十二五”教育发展规划》要求，不断探索新的办学思路，进一步强化教育管理手段，以提高教育质量为核心，以强化学校内部管理为突破口，逐步不断提升学校的管理水平，使学校管理和办学水平逐步提高。本学期我校在教学管理、教学教研、留守之家建设、宣传与信息工作、教师队伍建设、财务管理与监督等方面取得良好成效，现予总结如下。
一、加强学习，端正态度，谋求突破
1、学校开学之初为进一步优化学校领导班子的工作作风，提升学校领导班子的工作效能，加大领导班子的建设力度，就确立领导学习制度，在教职工会议、领导例会、民主生活会、专题会议、师生晨会等会议上集中学习讨论教育法规、教育理论和主管部门会议文件精神，关注教育发展和教育创新。把集中学习和自学讨论集合起来；尤其在领导班子内部，我们坚持每周一次的行政会议，加强学习，不断提高理论水平和管理能力、从领导到教师，从教师到学生，努力营造良好的学习氛围，打造“书香”学校，建设有特色的校园文化，推动学校精神文明建设。
2、加强领导团队建设，从思想、廉政、能力、效率等方面加强建设，班子内部加强团结合作，密切协作，相互支持，通力合作，讲学习、讲政治、讲正气，加强调查研究，深入教学一线和工作实际，提高领导力；密切干群联系，建立和谐的干群关系、党群关系，围绕总体目标，提升凝聚力；尊重教师，关心教师，构建和谐人际教育环境，培养教职工的主人翁意识、责任意识，全面推动学校各项工作。
3、大胆探索，谋求突破。针对学校存在的问题和农村教育发展 1
亟需解决的问题，学校认真分析主客观原因，衡量对于学校利弊影响，借鉴先进经验，迈出改革步伐。其中在毕业班管理、学生寄宿制管理、安全德育方面迈出重要一步。本学期组织的“XX中学-XX中学工作联谊会”使我们发现了与先进学校在学校管理上的差距，明确了农村初中发展的目标，启发了教育教学和办学方向上的新思路。
二、以学生为本，以质量为目标，突出教学管理
教学工作是学校工作的主轴，教育教学质量是学校生存之本、发展之基。本学期我们加大课程改革的推进力度，强化教学研究和教师培训。全体教师应围绕“新理念、新课程、新技术”主题，树立改革意识，立足长远，谋求自我提高与发展，全面落实建设一批高素质的可持续发展的教师队伍的工作目标，在新课改实践中起到引领、示范作用。
1、加强教学研究
从制度入手，切实保障教学研究规范有序开展。学校对教学研究加大投入，加强管理，讲究实效。制定工作计划时，把教学研究放在重要位置。本学期以校为单位有语文教研组承担完成县级课研专题《初中生语文学法指导的研究》，收获教研论文10余篇，语文活动方案、调查报告、个案研究10余例，完成预期目标，也提高了教师的教研能力，营造了良好的教研氛围。教导处安排实施了青年教师教学大奖赛，约请有经验的教师上示范课、观摩课，相互学习，共同提高。先后安排20多人次参加了县级、市级、省级的专题研讨、讲座和评选，召开专题会议传达教研信息，努力实现我校教研工作在上一个新台阶。
2、关注教师培训
在继续教育、校本培训基础上，学校创新机制，加强教师培训，促进教师专业发展。本学期在派出骨干教师、年青教师参加各级各类教研活动外，学校以各种形式加强对教师的专业培训。鼓励教师参加
网络“国培”计划，不断提高教学水平。教师节前夕召开的特岗教师座谈会、每周一举行的政治业务学习、参加中心校课件大奖赛、毕业班工作会议、班主任工作会议、各教研组的集体备课与专题研讨活动、班主任轮流主持国旗下讲话等，都把教师培训作为主要目标和内容，提升教师整体素质和教学业务水平。对在教学中出现的个别不和谐现象，校长、教导主任还分别与有关人员谈心、指导，帮助他们端正态度，提高水平。
不断加强教师师德建设，加强对教育法规、从业规定、教学规范的学习，开展好继续教育和校本培训活动，引导教职工廉洁从教，开展有效教学，做德艺双馨的教师，胜任本职工作。
3、加强学法指导
学生是教学活动的主体，学生学习方法的优劣也在一定程度上决定了学生的认知水平和学习成绩。学校安排各科任教师注重学生智力开发的同时，加强对学习主体学法的指导，期初要求教师做好学情分析，制定培优扶差计划，针对不同个体采取多种形式有针对性的给予学生在学习方法、学习习惯、学习过程与环节上的指导，纠正厌学、弃学、偏科等不良现象，启发学生发挥个性特长，促进综合素质的提高。抓好考试与试卷分析环节，帮助学生查找差距，取长补短，放眼长远。在个例分析和个案研究方面，要求从评价入手，有目标、有步骤帮助学生逐步提高，在这方面，语文组xxx老师提供了很好的范例。
4、毕业班管理
学校把毕业班工作作为重塑学校形象的品牌工程。学校制定毕业班工作计划与中考实施方案，成立领导组和工作组，定期召开毕业班工作研讨会，加强调研工作，配备精干力量参与毕业班工作。有计划加快教学进度，开齐开足课程，适度开展教学检测与训练。九年级除月考作为常规检测外，还参加中心校组织的抽考竞赛，参与瓦东各初中学校联考。本学期还召开了毕业班学生家长会、毕业班学生动员会，多角度多形式促进毕业班各项工作。
5、加强教学检查与业务指导
课堂教学作为提高教学质量的主要阵地，学校教育的关键和重点。各科课堂教学应以“双基”为立足点，以“三维目标”为归结点，以新课程标准为指导。学校要求教师务必要学会设计课程，向课堂教学要质量，切实提高课堂教学水平，引导学生将课堂知识向课外延伸。同时要求每位老师抓好计划、备课、作业和辅导等环节，组织好考试与评讲，撰写教学反思与后记。以教学检查和中心校检查反馈意见为抓手，查摆问题，解决问题，加强教学业务的指导，使各科任教师胜任教育教学工作。
6、加强德育工作
落实全方位德育机制。构建党支部、团委、团支部、学生；校长室、年级组、班主任、教师、学生；总务处、工勤人员、学生等三线一面的德育组织机制，实现管理育人、教书育人、服务育人，树立人人都是德育工作者的观念和责任意识，确保德育工作开展得更扎实、更有实效。构建学校、家庭、社会的教育网络，重视社会亲和群体对学生的正面教育作用。加强精神文明和校园文化建设，纠正学生中打架斗殴、上网吧、逛游戏室等不良行为。
7、教学辅助
本学期有由于教学楼加固工程工期延期问题，给开学工作带来困难，学校创造条件，规范有序的搞好开学工作，基本保证了学生学习的需要；学校投入2万多元，建立“留守儿童之家”，开放了图书阅览、音乐、美术、体育等活动室，建章立制，安排有经验有活力的辅导老师参与“留守儿童之家”的管理工作，为学生课余活动提供了良好的空间和平台；加强学籍管理、加强寄宿制管理，开放了食堂，聘请专人管理学生宿舍，严格了值班制度等，为教育教学提供了坚实的辅助与保障。
三、安全教育、总务与后勤工作
1、安全教育工作
学校安全工作是学校工作的重中之重，安全教育是学校教育的重要内容。学校高度重视校园安全工作，成立了以校长为组长的安全领导组和安全工作组，制定了安全管理制度和预案，从细节抓起。期初安排了班主任安全主题的集体备课，上好安全第一课。还利用横幅、宣传栏、校会晨会等形式加强宣传，与班主任、宿舍和食堂管理员签订安全责任状，时刻把安全工作放在心上。学期内安排了安全逃生演练，开展了“两操”和冬季阳光体育活动，发动社会力量加强安全工作。本学期重点加强了食品卫生安全、交通校车安全、校内外人身安全、体育运动安全、传染病防治的专题的安全防范和安全教育，取得了明显成效。
2、严格财务管理
本学期我校加强了对义保经费的管理与使用，成立财经领导组，制订财务公开制度和内部牵制制度，调配人员，严格审批审计，按照2011年预算安排收支，严守财经纪律，收费和重大支出按月按项目及时公示，并且自查自纠，清理财务遗留问题，做到民主理财、科学理财，充分发挥资金使用效益。
2、教育民生与校安工程
重视落实教育民生工程，抓好“两免一补”，搞好教科书循环使用工作，加强留守儿童之家建设，启动农村学生营养改善计划，把教育民生工程落到实处。今年校安工程涉及我校的是教学楼加固工程，学校严把质量关，使工程顺利验收。此后又进行了粉刷、电路改造等装修，给学生创造了洁净的学习环境。
4、其他各项工作
本学期我校在抓好教育教学工作的同时，深入开展党建、工会、团委和妇联工作，密切联系群众，维护职工利益，搞好维稳工作、协
调干群关系，营造和谐的人际关系和教育环境；本学期加强了教育宣传和信息工作，及时、客观地正面报道，宣传栏教育民生工程和义保经费改革的意义，提升了学校的凝聚力和影响力，对提高办学水平起到了促进作用；加强了人事制度改革，在教师配备、职务聘任、绩效工资改革、考评考级的方面做出来新的尝试。
四、2012年春学期工作要点
1、继续加强财务管理，解决财务问题，保障义务教育经费规范 使用。
2、增强忧患意识，促进良性发展。尤其是以办学水平提高为目标，加强管理，提高竞争力。
3、继续加强毕业班与中考工作的组织与领导，搞好中考、中招工作。
4、继续实施教育民生工程，落实学生营养改善计划。
5、启动初中生源机制，提高学校整体影响力。
XXXX中学
2012-01-10
学期中述职报告(篇2)
当落日把最后一抹余辉洒向人间的时候，人们不免有些对它留恋;当本学期的工作将要落下帷幕时，我不禁思绪万千——回想本学期的工作，想要说的太多太多，其中有成功后的喜悦，有失败后的心痛与反思。现把本学期的工作做如下总结。
一、培养学生的良好习惯。
(1)培养学生遵守纪律的习惯。在学校，纪律是教学质量的保证。本学期，我结合学校的班风量化评比，经常利用班会课和小学生礼仪课，教育学生怎样遵守课堂纪律。平时上课发现某些同学或者某个小组做得好的及时表扬，在班中树榜样，发现不良现象及时纠正。在班定下班规，要求学生执行学校的学生行为规范条例和班风量化标准，并实行班干部分工负责，让学生自己管理自己。经过一个学期的努力，班里有百分之九十以上的同学都能做好，还有三几个纪律观念薄弱者经常要老师教育才做好一阵儿，以后还要加强教育。
(2)培养学生文明礼貌的习惯。“言为心声，行为心表。”强化要求学生执行学校的学生行为规范，衣着整洁，佩戴好红领巾，不赤脚、不穿拖鞋上学，由班干部督促检查，结合评比制度，促使学生自觉自悟，现在同学们都已经养成了这个良好习惯。在语言行动上，同学们懂得讲文明礼貌，无论在校内、校外，他们见到老师都很有礼貌地叫声“老师好!”同学之间团结友爱，互相帮助，拾到东西交公的好人好事不断涌现。从他们的行动已经可以看到：在他们小小的心灵里已经发出美的明芽。
(3)培养学生积极参与课堂教学活动的习惯。在我的教学实际中，经常提到“要改革课堂教学，调动学生的学习积极性，老师是课堂教学中的组织者和指导者”等眼，在课堂教学中，也经常采取多种形式培养学生积极参与课堂教学活动。如让学生闭上眼睛听录音，欣赏课文某个片段。放幻灯投影，要求学生看图回答有关问题。分四人小组自读自议课文，画出生词。分角色朗读课文，让学生说出自己喜欢的词语和句子，用表演形式体会课文中角色的思想感情。这样，既调动了学生参与课堂教学的积极性，又训练了学生动口、动脑、动手的能力，也培养了口头表达和扮演角色的能力。
二、培训班干部。
要搞好一个班的工作，就得有一支能干的干部队伍，本学期开始就改选了班干部，并给他们分工负责，明确自己所做的工作。还经常教他们怎样做好工作和了解在工作中有哪些困难，教育班干部要以身作则，自己首先要做好，管理他人才能服众。如了解到某个班干部在某项工作上有困难，老师就协助他解决，定期召开班干会议，对工作做得好的干部表扬鼓励，对做得不够好的干部提出建议，教育他要注意改进，真正做个好干部。经过几个月的培训，班干部不但工作大胆，还做得很有条理，在班同学中威信也高。
三、做好家访工作。
老师要教好学生，除了做好校内的教育、管理外，还要做好校外的工作，要与家长联系，取得家长协助，才能把学生教好。平时我都注意做好这个工作，特别是那些顽皮的同学更要家长共同管教。以前有几个同学在校外经常损坏别人的东西，在校内也时常与同学争吵，经过老师和家长的多次教育，现在改变很大，基本能遵守学校的学生规范了。
四、做好教学工作的改革和创新。
本学期，利用课余时间自学了继续教育下发的相关书籍，从中学到了很多。新的课程标准强调：要把课上得粗糙一些，大气一些。也就是给学生留有余地。并且强调了传授知识的三个境界———授人以鱼，授人以渔，悟其渔识。在我的教学课堂上明显的体现了这些教学理论。语文课我采用“畅谈畅想”的教学模式———读进去，想开去。数学课我注重学生思维能力的培养———运用自己的语言方式、思维能力独立解决数学问题。在优等生身上体现的相当明显。这一点得到了家长的认可。
本学期由于自己的颈椎病已相当严重，有时工作时间长了，或者是压力大了，就会恶心、头晕、眼花，好几次都想与领导提出担任不了班主任工作了，但一考虑学校的现状，又把心理话咽了下去。由于身体原因，有些业务手续做得不尽人意，我的性格那么外向，我不想与别人解释，解释了别人也会说我撒谎，从有些人的眼神里、言谈中我已经明白了一切。但为了能更好的活下去，我只好装作很洒脱的样子，但谁知我内心的痛苦————被人误解后那种无人倾诉的痛苦。我工作的热情已经被扼杀了。今天借助工作总结这个平台与领导倾诉一下，希望领导多多体谅。同时我也恳请领导扭转我校的风气————看到的往往不都是真的，而没看到的未必不是真的。多保护一下别人的自尊，同事之间多一些真诚的“关爱”，少一点虚伪的“真实”。
今后在工作中我还走自己的路—————坚持自己的教学特色，我坚信我会把工作干好。
学期中述职报告(篇3)
在班级管理方面： 与搭班老师积极配合，制定各项计划，组织教学。针对个别偏食、挑食较严重的幼儿，采取引导与鼓励相配合，让幼儿由少到多克服挑食， 同时争取家园一致的配合，取得较好的效果。对于生活自理能力方面(穿衣、折被等)，通过儿歌帮助幼儿掌握方法，并且在区角中增添相应内容，让幼儿练习巩固。在教学活动方面：语言——在日常活动中教师坚持使用普通话，尽可能使自己的语言 规范标准。
其次，注重培养幼儿的倾听习惯，利用一切机会，鼓励幼儿大胆表达，并逐步提高表达的要求。积极使用语言交往。争取给每个孩子有说的机会，并针对能力幼儿提出不同要求，让每个幼儿在原有的基础上得到发展。同时及时与家长沟通，让家长在家庭中配合做好此方面的工作，使孩子多与周围环境与人接触、交往。本学期孩子在听、说方面有了可喜的提高。
艺术——在美术方面，我着重引导幼儿的审美能力，通过引导幼儿的欣赏色彩鲜艳的图画，激发幼儿表现美、创造美的愿望，同时让幼儿掌握绘画的基本技能，为幼儿的绘画、创造奠定基础，我还设立了美工角，让幼儿有充分展示作品的空间。在音乐活动中，幼儿大胆、自然地演唱歌曲的能力已有大大的提高。
学期中述职报告(篇4)
2014年秋学期工作总结
在即将过去的一学期里，小学部在陈后来和吴怀如二位校长的直接领导下，沿着开学初制订的目标，全体教师团结奋进，务实进取。这学期我们遵循着“幸福教师，快乐学生，和谐校园”的原则，在教学质量、常规管理、班级管理上狠下功夫。一学期来，我们踏踏实实上好每一天班，勤勤恳恳做好每一件事，各项工作扎扎实实、顺顺利利、平平安安。现在就从以下几个方面小结，向领导汇报。
一、抓师德工作，建和谐九人小团队
提高教学质量，关键是师资队伍的建设。学校的发展，归根到底决定于教师队伍的素质。我们大力倡导每一位教师在平凡的工作岗位上，努力做到八个字：敬业、好学、爱生、爱校。
本学期，我们以迎接义务教育均衡发展国家检查为契机，开展了一次师德教育。要求每一位教师熟记《单龙寺学校教师行为十不准》，都要树立作为一名人民教师的光荣感，安心本职工作、要为人师表，以自己的良好行为和形象为学生树立榜样，要有埋头苦干的精神，将奉献教育当做乐趣。
这学期，小学部教师在繁重的工作任务面前，任劳任怨。经验丰富的老年教师王诗伍、彭章精、方霞、代光永和即将退休的老年教师项大清老师，能够勤勤恳恳地做好本职工作。正因为如此，教师们都把学校的事情当作自家的事情：代光永和方霞二位班主任，由于一二年级学生小，他俩每天早晨亲自扫地，为学生搬矿泉水。教师周转房前后的卫生区是学校的脸面，四年级班主任许宪辰教师主动带领学生去扫，有学生追逐打闹只要教师看见了就会主动上去制止教育，可以说，小学部的全体教师“心往一处想，劲往一块使”，各项工作能得到大家的响应，开展起来也就顺利得多了。
二、抓常规管理，提高教学质量
教学质量是学校的生命线，老师们理直气壮抓教学。本学期，在学校的统一布置下，我们继续一丝不苟抓常规，千方百计提质量。为了更好地提高教育教学质量，我们主要采取了以下措施：
1．狠抓教学常规，强化过程管理。教学常规的落实是提高教学质量的保证。因此，我们在教学管理中，要求教师严格抓实教学常规工作，备课、讲课、布置与批改作业等细致工作方面，要求教师们一丝不苟、不得马虎。王诗伍主任坚持一月一查一公布，查时写上评语，并及时向教师们反馈检查结果，以便教师们马上改正缺点，弥补先前工作的不足。
2．抓好单元测验和课外辅导，重视培优和转差工作。由于多种原因，每个班级都不同程度地存在“差生较多、优生群体小”的现象，这对期末考试的影响很大。元旦之后，学校将课程表作出了调整，增加了对学生的辅导时间。我们教师们坚持“只讲主观，不谈客观”的原则，树立“没有教不好的学生，只有教不好的老师”的观念，坚持“捧出一颗心来，不带半颗草去”的教育情怀。努力做好作业设计和批改，做好单元测试和期末复习迎考工作，一手抓差生转化，一手抓优生培养，最大限度地提高学生的学科成绩。
三、抓班级管理，强化安全卫生
班级是学校工作的前沿阵地。我们从这学期开始，以“纪律、安全、卫生教育”为抓手，强化班级管理。
1．加强学生常规管理，进行良好的行为规范养成教育。
班主任从进校、出操、课间、离校、纪律、卫生等学校生活的各个层面对学生和班级检查，使学校呈现出了团结紧张、严肃活泼、举止言行规范文明的大好局面。
开学伊始，以贯彻实施《小学生守则》和《小学生日常行为规范》为准则，对学生进行爱国主义教育和良好的行为规范养成教育。积极开展少先队活动，要求学生每天佩戴红领巾。由于德育工作抓得扎实有力，小学部的学风、班风、校风明显好转，绝大部分学生养成了爱学习、守纪律、讲文明、有礼貌的良好行为习惯，真真正正成为文明的小学生。
2.利用安全教育课和班会，强化安全卫生教育和管理。
本学期在班主任的配合下，做了许多工作。一是每周每年级安排了两节安全教育课，二是定期开展“一月一主题”的安全校会。特别是学校在迎接义务教育均衡发展期间，校园环境卫生治理工作效果比较显著，教师周转房前后水泥地面一尘不染，整座教学楼的窗明几净，为师生创造了一个干净优美的工作和学习环境。本学期小学部没有发生安全事件。
四、抓活动开展，丰富校园生活 这学期我们根据实际开展了以下活动： 1.文体活动：先后举办了2014年秋季趣味体育比赛，小学生硬笔和毛笔书法比赛，庆祝“元旦”文艺表演等大型活动。
2养成教育：开展了“播下良好习惯，收获美好人生”的主题校会。3.家校联系：利用校召开开学典礼之际，召开了小学部家长会，浅谈家庭教育，加强了家校合作和交流。
4.阳光体育运动：上午大课间小学生先做广播体操，后跳校园集体舞，最后进行跑步运动。下午大课间小学生做眼保健。
五、存在的主要问题
小学部教师年龄结构老化，教师数量不足。教师个体的专业素质、身体素质发展不是很平衡。有的教师观念陈旧、行动怠惰、进取心和事业心不强，如有些教师有迟到和辅导不到位的现象，有的班主任对本班学生关心和要求不够到位，有些教师的教学方法简单粗暴，对小学生教育缺乏耐心。这些在一定程度上影响教学质量的提高，对教师个人形象和学校的声誉也有一定程度的损害。
一学期即将过去，驻足回首，有喜也有忧。展望明天，路漫漫其修远兮，困难重重亦艰险兮。但我们坚信，有陈后来和吴怀如二位校长的正确领导和亲切关怀，有全体教师的团结奋进和勤恳踏实，明天一定会更好!
单龙寺学校小学部
2015.01.20
学期中述职报告(篇5)
记得上大学那会儿，系主任在课堂上提出了一个问题供大家探讨：“时间是什么？”当问及我时，我回答：“时间是流动的筹码！”因为随着时间的流逝，我们总会或多或少地收获些许，或在思想上，或在生活中，或在工作中。在亿童，属于我的XX年秋季学期就让我成长不少。
我不想去细数在这学期里我做了哪些工作，因为那只是一个量的累积，大家都可见；我也不想去主观界定那些工作的意义，因为那是一个由量变到质变的过程，大家都可评；我只想围绕点滴工作带给我的正向思考来总结价值经验，从而更好地迎接日后的工作。
一、工作开展，灵活应变求职业化
提到“职业化”一词，作为职场人士的我们并不陌生。但是，一说到对它的把握，谁能自信满满地说“我一直都很职业化”?至少我不敢！
XX年秋季学期，在开展工作的过程中，我也出现过这样或那样的疏忽。不是走漏了流程中的某一环节，就是忘记了规范中的某个细节，工作的成绩也不尽如人意。感恩的是，领导们都如亲切的导师，在一边提醒，一边指导。这也给了我极大的鼓舞和信心，让我敢于去面对任何困难和挑战。
在“职业化”的范畴里，我敢说的是，我具备职业人的立身之本--职业化执行力。对于工作中的细分目标，我会尽自己最大的努力去一一完成。久而久之，本能地接受工作任务成了我的一种习惯和风格。但是，偶然中我发现，这种“接受”有时候带上了“被动”的色彩，缺乏对工作主观调度的灵动性。
本学期，有一个工作目标设定的是完成XX年春季学期企业宣传片的制作。但在开展该项工作的过程中，大家发觉可用的时间和精力都很有限，并且还发现，制作该宣传片存在很多不成熟的客观因素，虽然方案已经做了，合作方也沟通了。
说到这，我就得插播一句：我很欣赏妈妈徐的果敢。当时，她在负责滇西边境山区“学前教育装备示范幼儿园工程”专题片的制作。在探讨新的企业宣传片如何开展时，她意识到：该专题片完全可以发挥新的企业宣传片的作用，并且宣传的价值和意义更大，新的企业宣传片暂停制作也是可行的。妈妈徐及时将她的建议说了出来并得到了领导的认可，顿时，我们所有人都豁然开朗。
诚然，更多时候，积极地接受工作任务并认真地去执行是很值得保持和延续的工作作风。但同时我在反思，有时候，是不是这份“习惯成自然”导致自己在面对工作时多了几分僵化和麻木，少了些许可爱和灵动？！我想，在追求职业化的过程中，灵活机动、随机应变比循规蹈矩、按部就班更有力。
回想“职业化”的释义：“就是一种工作状态的标准化、规范化、制度化，即在合适的时间、合适的地点，用合适的方式，说合适的话，做合适的事。”我的理解是：在工作中，围绕“合适”来思考、说话、做事，我们离职业化就很近了。
关于以上认识，我还有一个补充：在工作中，思维方式的创新才是真正的创新。“问渠哪得清如许，为有源头活水来。”
二、项目外包，选择比努力更重要
XX年秋季学期，我的一个重大工作目标是完成亿童网的重建。但是让所有人都瞠目结舌的是，从网站建设合同签署之日起到现在近三个月的时间，新版亿童网还迟迟没有上线，这不能不说是对我工作的一个沉重打击。我带着对工作的信心和对合作方的无比信任，一遍又一遍地遭受当头一棒，所有信誓旦旦都成了信口开河。
先不说合作方的各种不靠谱，反观源头，就是自己选择上的“错误”.虽不至于“一步错步步错”,但合作过程中的诸多不顺必然影响预期结果，并且事实是“果不其然”。
一旦选择错了，所做的任何努力都成了纠正错误的一种弥补，谈何效率。并且，为了把“错误”变成“成果”,就需要加倍努力。虽然很累，但是必须接受，因为这是责任。如果选择正确了，努力就是达到事半功倍的催化剂。
哈哈，部门的刘大哥还调侃我说：这好比一段遇人不淑的婚姻，近期离也离不了，让人备受煎熬、万分痛苦。
值得庆幸的是，新版亿童网重建的工作就要收尾了。同时，这次的经验教训会深深地烙印在我的心上，我也会时刻提醒自己：挑选合作伙伴，务必要慎重。
合作前，切记做好以下工作：
1.借助网络平台，查看与候选合作方有关的重要信息；
2.去候选合作方公司实地考察一番，跟合作方公司的老板当面沟通一次；
3.了解候选合作方在同行业中的口碑；
4.了解候选合作方在客户中的口碑；
5.可行的话，了解候选合作方在员工中的口碑。
三、沟通有道，不放过每一个机会
在我看来，沟通是一门博大精深的学问。不仅仅是职业人士，也是人作为社会单元必须要学习的。不管是在生活中，还是在工作中，沟通都很重要。并且，针对不同的人，沟通方式也不相同。
往往，我们很清楚自己要沟通什么，但有时候，对于“怎么沟通”却把脉不准。XX年秋季学期，除了日常工作的沟通，我也有幸和各种外包公司进行交流。
每一次沟通，不仅是表达“供需关系”的过程，也是一个学习的过程。可以学习对方的专业技能、知识经验和思维模式，细心的话，还能总结出对方的话术结构和沟通策略。你会发现每个人的沟通学问深浅不一，并且诸多的沟通活动也能映照出自己的沟通水平。
在沟通过程中，作为甲方，首先要让乙方愿意和你沟通，再就是让乙方理解自己沟通的是什么，接着通过有技巧的话术打动乙方，最后，让乙方能协助你一起最优地实现预期目标。这样的沟通才是有效的、和谐的、圆满的。然而，道理很简单，实践却不易。
工作沟通中效益最慢热的就是和网站建设合作方的沟通--吃力、难忍有时候让人愤懑。我一向喜欢以柔克刚，不喜欢生拉硬拽，对于那种带狠劲的沟通方式真不是我的惯用招式。但是，沟通过招的来回多了，你会发现：有时候，光把握好沟通本身还不一定起作用，还必须“动之以‘请’、晓之以‘礼’”,外加“三顾茅庐”、“事必躬亲”,才有一定的起色。找出这个规律后，发现屡试不爽。当然，归结源头，还是第二大点的问题。在此，也无需怨天尤人。
有时候，我调侃地想：如果我是一男生，追求一女生，采用这种坚持蹲点的沟通方式，是不是就能擒住女生的芳心呢？！哈哈，玩笑而已~
任何沟通经验，负面的也好，正面的更好，都是人生中的一笔财富。把每一次沟通都当一次沟通技能提升的机会，我们总会开心很多。
在工作中，和领导的沟通、和部门内外成员的沟通，都是我们历练、成长的过程。感谢这些过程，也感谢那些和我一起走过“XX年秋季学期”的人们。
我的XX年秋季学期终将成为过往，虽然前方的路无可预知，但我依然会步履不停，只为心中的那份本真——问心无愧。
学期中述职报告(篇6)
解放小学2013年秋学期工作总结
一、指导思想：
2013年秋学期，我校坚持以《国家、省、市中长期教育改革与发展规划纲要》为指针，以谋求学校、教师、学生的全面发展为前提，以规范发展、均衡发展、优质发展、特色发展、内涵发展为主线，以服务教师和学生为宗旨，以全面提升教育教学质量为核心，以养成教育、责任教育、创新教育和安全教育为育人重点，以实施高效课堂为突破口，以推进课堂教学改革、提高教师队伍素质、养成学生良好行为习惯和学习习惯为抓手，深入研究并运用“三个规律”来指导学校的教育教学工作，落实学校标准化、规范化、科学化、精细化的“四化”管理目标，全面贯彻党的教育方针，全面实施育人工程，全面提高教育教学质量，全面实施素质教育，全面培养适应社会主义现代化建设需要的具有创新意识和实践能力的高素质的合格人才。
二、具体工作：
（一）教育现代化创建。
教育基本现代化创建工作是我县目前最为重要的工作之一，为了做好这项工作，我校成立了教育现代化创建工作领导小组，有效推动我校的创建工作。同时加大了校园改造力度，努力实现教育思想现代化，教学体系现代化，师资队伍现代化，办学条件现代化，教育教学管理现代化，教育发展水平现代化。通过教育现代化创建工作，有效提高了教育教学质量，提升了学生的综合素质。
（二）教师队伍建设。
学校非常重视教师队伍建设，从师德、业务等诸方面加强管理，对每周的政治学习和业务学习认真组织，细心记录，定期检查，努力提高教师整体素质。10月下旬，组织全体教职工学习讨论了周局长《奋力爬坡上质量，三年实现‘北抬头’》的报告，围绕“质量立教，师德促教，管理兴教，内涵强教”四大战略，结合学校的具体实际，认真分析总结了学校师德建设和教育教学方面存在的不足，要求所有同志提高认识，强化师德，整治“慵懒散”，提振“精气神”，进一步搞好教育教学，为振兴教育贡献力量。
（三）教学管理工作。
1.定期对教师的备课、听课记录、作业布置、批改记录、教研组活动记录等进行认真检查，及时公示记录并反馈本人，对发现的问题限期整改。
2.每次阶段性检测结束后，教导处都组织教师对各科试卷进行认真的分析，不仅要分析考试的得失情况，还要对试卷的结构、特点、利弊等做出全面评价。
3.加强课外辅导工作。由于我校地处城乡结合部，学生生源质量较差，部分学生基础薄弱，又缺乏良好的学习习惯，所以，要想提高教学质量，光靠上课讲是没用的。学校要求各科教师在自己班中排出这种类型的学生，课后采取单独辅导的方法，有效提高了教学质量。
4.严格督查听课制度。按照学校的计划安排，定期展开各种类型的公开课、示范课、汇报课等，认真检查教师的听课笔记，从数量到质量都提出了具体严格的要求。
（四）教学科研方面。
1.加强业务学习，提高教师的理论水平。
积极开展课题研究，认真组织教师学习相关的教科研理论知识，采取集中学习与分散学习相结合.通过骨干教师授课、听讲座、读杂志等多种形式让每位教师获取更多的理论知识，并写出自己的学习心得，学校每月进行检查。
2.抓住一切机会，让教师外出学习。
学校多次派出教师到南通、盐城、连云港、南京等地学习培训，并要求所有教师学习返校后，要认真写好一份心得体会，并在课题组内及全体教师会上交流，带头上研究课、汇报课，让每位教师吸取先进的教学方法。以达到互相学习，共同提高的目的。
3.落实集体备课制度。
学校将每周二、四、五定为集体备课活动日（周二：语文；周四：数学；周五：英语），为老师的教学研究创设了一个良好的平台，要求各备课组成员集中研讨,交流。对每次活动都要精心组织，教科室派人做好活动记录。
4.抓好青蓝结对工程。
通过“青蓝工程，师徒结对”的形式，让老教师代新教师，让优秀教师带动落后教师，引领广大教师始终关注和直面教育教学现实，善于发现、分析和解决教育教学中存在的问题，并在这样的过程中实现教科研能力的提升。
5.倡导创建高效课堂。
要求所有教师着力抓好抓实学生的作业，在作业内容的选择、书写的质量、作业的数量、批改的规范等各个方面都提出严格要求。语文课每篇课文的第一课时，老师要留有5—10分钟时间专门安排学生临帖写字；数学课要求学生必须
使用直尺划线；英语课要求学生规范书写英语单词。在全县小学优秀教学设计评选活动中，我校参展的六年级语文、科学、美术作业获得好评。
6.举行各种教学竞赛活动。
（1）积极组织教师参加各级各类教育教学论文、教学案例分析等征文参赛活动。
（2）开展“秋实杯”基本素养竞赛活动。（3）组织试卷命题大赛。
（4）利用空中课堂，让教师观摩名师讲课的录像，让教师撰写读后感并进行评比。
（五）德育工作。
1、加强师德师风建设。
组织教师学习《中小学教师职业道德规范》等，要求所有教师爱生乐教，勤奋工作，勇于创新，乐于奉献。杜绝体罚与变相体罚现象，构建平等、民主、和谐的师生关系。
2、抓好班主任队伍管理。
定期召开班主任工作会议，与班主任老师一起探讨学校德育工作的方法，布置每月的工作重点和主题班会教育活动。不断完善班主任岗位职责，做好班主任工作的检查和记录，加强班主任工作的过程化管理，并把班主任工作的实绩作为考核的重要依据。
3.加强行为规范养成教育，开展诚信从身边做起活动。对学生的学习习惯、遵章守纪习惯、文明礼仪习惯、劳动卫生习惯进行训练和教育。
4.强化行为规范教育的检查、评比、量化措施。对卫生、课桌椅摆放、眼保健操、自行车排放等，采取天天检查的方
式，对佩戴红领巾情况采取突击检查的方式，对班级墙报、班级布置采取定期检查的方式。将扣分情况告知班主任，限时整改，并及时公布。
5．要求各班开好班会课、晨会课，提高主题班会课的质量，对学校的各项工作及时进行布置和落实，有针对性地对学生进行常规教育，突出班级管理中的重点和难点。
6．加强对学生的家庭礼仪、学校礼仪常规教育，并把两个礼仪常规的评价细化：家庭礼仪由学生的家长负责；学校礼仪由班主任老师负责。并将两项的评价结果与学生的思想品德考试成绩综合，最终得出学生的思想品德成绩。祖校长亲自编写《解放小学常规歌》，对各班学生进行检测，要求每个学生都能熟记于心，并遵照执行。
7.加强法制教育工作
我校把10月份定为法制宣传月，邀请关工委赵梅昌主任和杨超助理来我校做法制报告。要求各班级围绕法制这个主题开一次主题班会，出一期黑板报。思想品德老师在教学中药突出法制这个主题。
（六）学生科技创新工作。
1.组织学生参加全县绘画、书法、科学幻想画、小发明、小制作等科技竞赛。
2.认真组织学生参加江苏省“金钥匙”科技竞赛及首届儿童科学幻想画比赛。
3.组织参加县“橡筋飞机”比赛。
4.组织参加中小学生科普剧创作及表演竞赛。
（七）安全工作。
1.利用晨会、班会、国旗下讲话等时间，经常对学生进
行安全教育，安全这根弦始终绷紧，一刻也不能放松。
2.定期检查学校的水、电、房屋、器材、食品等，尽一切可能排除安全隐患，确保学生的平安。
3.利用11.9全国消防日，对学生进行防患火灾安全教育，并组织进行火灾救护演练，增强了学生对火灾的警惕性。
4、层层签订安全责任状，校长与分管校长签，分管校长与老师签，与班主任签，将责任意识进一步强化，提高大家的安全责任心。
（八）后勤工作。
1．对学校的广播系统进行更换和维护。
2．为12个班安装了多媒体，并对所有多媒体进行了维护。
3．对学校的自来水管道、落水管和下水道进行安装和维护。
4．对1楼和5楼的外墙瓷砖脱落进行维修，并且在两栋楼的后面修建了花池，修平了小路，美化了校园环境。
三、工作成绩: 在本学期中，学校继续巩固已有的荣誉和办学成果，并且获得了“盐城市教育教学管理示范校”、“盐城市人民满意基层服务单位”、“盐城市体育传统特色学校”等荣誉称号；兰老师被表彰为“盐城市优秀班主任”；霞老师获得盐城市“最美教师”提名并进行评选；由兰、成等同志创作表演的科普剧《宝贝回家了》获得江苏省第三届科普剧汇演三等奖；徐霞、钱琴、汪陆等同志获县“学科带头人”称号，牛霞、朱平、丽丽等同志获县“教学能手”称号；我校教师撰写的教育教学论文频频获奖，省级5人次、市级13人次，在公开刊物上发表的有
12人次；牛霞老师主持的《张扬个性的语文教学设计研究》、海梅老师主持的《在体育教学中如何培养中小学抗挫折能力的研究》、汪陆老师主持的《农村薄弱学校数学教学的设计研究》等课题研究在“十二五”规划课题中顺利结题；在县局组织的读书活动中，我校荣获读书成果一等奖；在教科研工作评比中，我校被县局评为“先进教科研集体”；学校教育教学质量稳步提升，连续三年获得县“教学质量进步奖”，得到学生、家长及社会的一致好评。
学期中述职报告(篇7)
前言
读者协会愉快地走过了XX年的历程，给XX年划上了一个圆满的记号。读者协会本着“丰富校园读书生活”的宗旨，围绕加强图书馆与同学们之间的联系，进而有效地利用图书馆，丰富校园文化生活，服务广大同学的目标，尽自己最大的努力协调图书馆与同学们之间的关系，真正起到了一个桥梁的作用。
回顾本学期，读者协会还处于发展的社团，需要一个探索和尝试的过程，但也是这种坎坷和曲折锻炼了我们的个人能力，社团成长的过程也是我们成长、成熟的过程，大学生活也因此有了更多的色彩。读者协会留给我们的不仅是美好的记忆更是不可多得的人生财富。
一、开展的活动
活动是一个社团的灵魂，一个社团没有活动，就犹如一个萎靡不振的人一样没有精神，没有活力。本学期，我协以“立足校园，服务同学”为宗旨在各部门的相互配合下尽然有序地举办了以下活动：
1、进行招收新会员，为协会不断注入新鲜血液。读者协会还通过对协会干部的考核、评选优秀会员等。加强自身组织建设，使读者协会得到长足发展。
2、协助图书馆举办“读书月”活动，协会会员本着主人翁精神，协助图书馆举办了一些丰富多彩的活动。充分调动同学“多读书、读好书、好读书”的积极性、主动性，营造书香校园的良好氛围。
3、播放电影，邀请各大社团共同观看，与各大社团建立了良好的关系。
4、与新校区的会员举行了见面会，促进会员之间的了解与沟通。
5、“一二。九运动”对部分同学做了调查问卷，弘扬了“一二。九爱国运动”，并取得了良好的效果。
二、活动中取得的成效及存在的问题
成效：
1、在活动中积累了经验，并提升了协会的凝聚力，加强协会与领导老师、会员和同学之间的沟通。
2、会员从中学到了很多读书知识，并在快乐的协会活动中得到各种锻炼。
3、读者协会的价值得到了全院同学们的认可，并赢得了众多优秀大学生的心声。
4、在活动中，协会绝大部分工作人员用心负责，积极性高。
存在的问题：
1、在活动的过程中，各部门之间缺少一个较好的配合协调，各部门较于分散独立。
2、活动的前期准备工作不充分，活动前后的宣传不足。
3、没有按照既定的策划书进行活动的开展，使策划书过于形式。
4、活动过程中部分会员未能准时参加。
5、信息通畅度不够强，使得一些工作无法得到落实。
读协确实存在以上问题，但我协会通过努力最终比较顺利举办了以上活动及我们大家一起所付出的努力是不能忽视、否认的，我们看到了绝大多数的成员都比较优秀，都能积极参与到活动中来。从这学期的考勤情况；及在工作中的表现都可以看出。大家都希望能够在协会提高自己，和大家一起努力，为读协的发展及校园文化贡献自己的一分量。我们有很多不足，但我们许多优秀的会员为了同一个梦想一起努力着，我相信通过认真地吸取经验教训，我们会做的跟好。
三、总结
面对成绩，我们高兴，我们依然会努力向前。虽然我们目前还有许多不足之处，但我们还要不断的成熟、不断的完善。“雄关漫漫道真如铁，而今迈步从头越”。我们有信心，有志气把以后的工作做的更好。我们的全体会员也正以饱满的热情，积极的态度面对生活，面对未来。我们的承诺不变，我们的追求依然。
读者协会犹如一艘正在海上行驶的大船，我们怀着同一个梦想相聚在了这艘大船上，大船现
在始终朝着一个目标扬帆航行，虽然我们在航行中会遭遇了险阻，但是我们坚信这艘大船在所有读者协会成员的共同努力下排除万难航行得更远，最终到达成功的彼岸。
学期中述职报告(篇8)
对本学期毕业班学生特点，积极开展以爱国主义教育为主线，以培养学生良好的行为规范和"三自"能力为突破口的系列教育活动，收到显著成效。
一，为人师表，率先垂范。
班主任工作是塑造学生灵魂的工作，班主任对创设良好的班集体，全面提高学生素质，陶冶学生情操，培养全面发展的人才，具有举足轻重的地位和作用。在学校里，班主任接触学生的时间最长，开展的教育活动最多，对学生的影响最大，在学生面前自己就是一面镜子，一本书。因此，规范学生的行为，首先要规范自己的行为；提高学生的素质，首先要提高自身的素质。在教育工作中，真正做到为人师表，率先垂范。我作为一名班主任，要求学生做到的，我首先带头做到；要求学生讲文明礼貌，我首先做到尊重每一位学生人格，从不挖苦讽刺他们；教育他们热爱劳动，我每天早上和下午放学后和学生一块打扫环境卫生和教室清洁卫生；教育学生搞好团结，我首先做到和科任老师，年级同志搞好团结；和学生交知心朋友；在学习上，要求学生书写认真工整，我在板书时首先做到书写规范认真。这样自己的一言一行已经成了一种无声的教育，同时也赢得了学生的爱戴。教师是学生心目中的榜样，在全面推进素质教育的今天，作为教师更应提高自身素质，树立职业道德，以高尚的道德风范去影响学生，当好学生健康的指导者和引路人。
二，强化日常行为规范教育，加强"三自"能力的培养。
小学教育主要是养成教育，一个人能否养成良好的行为习惯和高尚的思想品德，关键在于小学阶段的教育，特别是低段的教育。学生良好的思想行为不是一朝一夕形成的，而是通过每一件事，每一项活动，每一节课，长期熏陶才能形成。近年来，为建设良好的校风，班风，我着重抓日常行为规范的养成教育。我以课堂生活为主体，以常规训练为主线，加强了对学生课堂纪律，常规，礼貌，卫生和劳动等九方面基本行为准则的教育。培养学生对学习的责任感和自学，自理，自控的能力，使课堂教学中师生和谐统一地完成各项教学任务。
1，重视在课堂内的常规训练，培养学生的自控能力。
对于每学年入学的新生，我首先要对他们进行常规教育和训练，严格要求，一抓到底。一年来，我针对班上学生实际，利用一切有利时间加强了学习习惯的培养。首先训练学生读书时要全班同学都拿起书做到手到，眼到，口到，心到。只要做作业，就不停地提醒纠正不良姿势。当学生起来发言时，则要求他们站端正，两眼平视前方，态度自然大方，并且说话时声音要响亮，吐词要清楚。在听的能力方面，则要求他们注意听别人说话，听清楚说话的内容，记在心中，要说得出来，如每周上校会，我要求学生注意听讲了几件事是什么事回到教室后抽学生起来说出要点，如答不出，就说明没有专心听讲。这些办法对学生听的习惯养成起到了一定的促进作用。现在学生在课堂上读写，坐站听说的正确姿势逐步养成，增强了自控能力，课堂秩序有明显好转。
2，建立全班学生轮流值日制度，培养自育能力。
值日问题，过去的一贯作法都是只让几个干部轮流，经过实验观察，我发现这样下去只能是好的学生好，差的仍然赶不上，因为这会使部分儿童长期处于被动状态，失去了上进心和积极性。为了全面实施素质教育，培养学生自育能力和竞争意识，在德智体美劳几方面得到全面发展，让每个儿童都有锻炼的机会。采取了全班学生轮流值日后，学生表现出十分积极兴奋的状态，总是盼着自己当值的那天。在当值日时，值日生要报告当天的学习内容，清洁，纪律，出勤以及戴红领巾情况等，这样每个学生都有独立工作机会，在值日中学会管理，培养学生独立工作能力，更重要的是值日生既要去管理别人，那首先就得以身作则，才有说服力。实践证明：过去在我眼中看来十分不起眼的学生例如：于春旭同学在值日中不仅自己严格地遵守纪律，而且表现出较强的工作能力和责任感。通过值日，使我进一步认识到：学生是班级的主体，学生是班级的主人，每个学生都有组织和管理好自己班集体的责任和义务，也有参与管理班级的权力，从而激励学生更加热爱自己的班集体。促进学生"主体意识"的确定。
3，建立学生一日常规，培养学生自理能力。
为了规范小学生行为，我根据小学生思想品德评价手册上的在家，在校的要求具体化，制定了班上一日常规。我首先召开家长会，对家长讲解评价手册家评部分的要求和评法，请家长配合督促学生，我还将学校的常规，学习，劳动等教育向家庭延伸，要求学生每天按时起床睡觉，文明礼貌，养成在家认真复习功课和参加劳动的习惯，培养学生自理能力，并针对低年级儿童特点主要学会自己洗脸，洗脚，洗小件衣服，会帮助父母扫地，倒垃圾。总之让孩子通过劳动来理解劳动的意义，体会劳动的艰辛，体贴父母的辛劳，体现尊老敬老的美德。在"三八"妇女节时，我班开展了献上一份礼貌和妈妈说一句心里话，当妈妈的小助手等活动，受到家长们的热烈欢迎。
通过"三自"教育活动，使学生成为生活的小主人，学习的小主人，班级的小主人，培养出一批有工作能力的小干部，也涌现出一大批好人好事。
三，重视与家长的联系，双向管好孩子。
孩子的进步，集体的成长，离不开教师，也离不开家长。为了更好地全面了解学生情况，我通过多种形式与家长建立密切联系，进行友好交往，不仅沟通信息还增进了情感的交流。孩子进步了，家长也来向我致谢。我对孩子的一片爱心不仅赢得了孩子对我的爱，也赢得了家长的信任，鼓励和支持。只要班上搞什么活动，家长总是全力支持。双向管理学生主要采取定期召开家长会，主要内容是根据本学期教育教学计划，对家长提出必要的要求，了解实施素质教育的重大意义，并介绍一些教育孩子的方法，经验，推荐一些教育方面的书籍，如"怎样教育独生子女"，"怎样使你的孩子更聪明"，"父母必读"等，同时对家长提出要求：为孩子在家里创造必要的学习环境，为孩子做好榜样。在第学期结束时，我还请了家庭教育成功的家长谈自己教育孩子的方法和感受的经验。
通过这些工作，使很多家长重视了子女的教育，改进了对子女的教育方法，增强了做家长的责任感，收到了较好的效果。长期的教学生涯，使我深感：人才培养，必须从小抓起，养其习于童蒙。我国现代著名教育家叶圣陶曾说："教育就是习惯的培养。"充分强调了习惯对于儿童成长及其教育的重要性。小学是基础教育，基础工程事关重大，只有打好坚实的基础，才能培养学生健全的人格，高尚的爱国情操，良好的行为习惯及个性心理品质，强烈的竞争意识。
四，开展丰富多彩的少先队活动
当今的少年儿童作为21世纪的主人，必将担负起实现中华民族伟大复兴的重任，这就需要他们不仅具有科学文化知识，同时也应具有良好的品质。也就是说作为21世纪的新主人，就应是德，智，体，美，劳等全面发展。针对这一点，一年来为了使五年二班的中队工作更上一层楼，我们中队开展了各种各样的活动，现总结如下：
利用中队活动对每位队员进行思想道德教育。
长期以来，我很重视结合少年儿童的特点和兴趣开展各种中队活动，对每位队员进行思想道德教育。如：为了培养学生的好行为，好习惯，我结合《中国少年报》中的《做人与做事》专栏，开展以"做人要有好形象"为主题的一系列中队活动。如："敲门的礼节"，"怎样与人相处"，"如何打电话""如何接待客人"等等。通过这些活动，使学生懂得形象的重要，懂得什么才是语言美，行为美，心灵美。又如为了培养学生集体精神，告诉学生"众人拾柴火焰高"的道理，利用上学期我校开展的秋季运动会；我中队开展"人人争为班集体尽一份力"的活动，不参赛的队员个个争为参赛的队员做好后勤工作，如：买矿泉水，拿衣鞋等等。因此，在这次校运会中，我班获得了精神文明奖。
结合学校的要求，开展丰富多彩的中队活动。
学校领导对少先队工作给予极大关注，在大队辅导员的领导下，我校的少先队工作开展得轰轰烈烈，我们四年班的中队也不甘落后，积极响应。如：根据学校"流动红旗评比"活动内容，我中队开展了"比一比谁的卫生搞得最好"，"谁做值日最负责"等活动。又如：为了鼓励我班队员积极参加学校播音员选拔赛的要求，我中队也开展了"课文朗读比赛""讲故事比赛"。另外我中队还开展了"人人争做好队员"的活动。
五，工作中存在的不足：
我热爱自己的事业，并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。在本学年的工作中，我取得了一定的成绩：我班的白明昊在我的指导下作文《我的梦想》获全国首届中小学生迎奥运小学组优秀奖，我班的王楠同学在我的指导下作文《假如我是一只白鸽》获全国首届中小学生迎奥运小学组二等奖。
金无足赤，人无完人，在教学工作中难免有缺陷，例如，课堂语言平缓，平时考试较少，语言不够生动。考试成绩不稳定等。
学期中述职报告(篇9)
时间转眼即逝，转眼间一学期的工作又结束了，回顾一年级班主任的工作，取得了较好的成绩，自己主要是从下面几方面做好工作的。
一、培养得力的班干，发挥班干的领导和模范带头作用。
建设一个优秀的班集体，首先就要培养一支先进、积极的班干部队伍。因为他们是学生的代表，最有集体荣誉感、责任感和义务感。因此挑选班干之前，首先要了解学生的历史状况，再进行实际考察，确保挑选出来的学生具有胜任班干部的能力。接着就从以下几方面对班干进行培养。①帮助干部学好功课；②培养干部良好品德；③提高干部的组织管理能力；④对干部进行有关技能的训练；⑤实行岗位责任制。因此我班的班干部无论学习、生活、工作等各方面都起到模范带头作用。我还尽量放手他们工作，例如班会的策划和主持，墙报的设计，劳动的分工，纪律监制，环境卫生的检查等。他们都干得十分出色。因为有一支优秀的班干队伍，我班形成了良好的班风、学风。
二、以身作则，既重言教，更重身教。
要培养良好的班风、学风，老师本身一定要起模范带头作用，以身作则。例如我要求学生养成勤俭朴素、大方得体、对人有礼，尊师守纪的思想品德。我自己首先做到衣着朴素大方，见到学生主动问好等，对学生产生正面、积极的教育效果，另外，关于劳动，由于每次自己都身体力行，以身作则，所以本班学生养成互相帮助，不怕困难，勇挑重担，团结协作的作风。
三认真做好优生的培养和下层生的辅导。
五年级的学生，刚进入高年级，所以无论心理，还是学习，都要花大量时间进行辅导、培养。我每天起早摸黑，一心扑在工作上，经常与学生谈心，对之动之以情，晓之以理，使学生树立信心，勤奋学习，自己则定好计划，分层辅导，使教学收到良好的效果。
四、做好家访工作，与家长紧密联系，受到更好的教育教学效果。
平时我与科任还针对性进行家访，对学生及时了解和反映情况，与家长共同教育学生。并经常利用电话访问，家长对我们的工作大力支持、配合，使教育收到更好效果，本班一年来没有学生出现严重违纪现象。
五、激发学生竞争意识。
竞争是一股巨大的、潜在的、其它任何外力都不可能达到或代替的动力。班主任应在班内掀起激烈的、持久的竞争活动。必须强调，这是“互助”、“友好”的竞争而不是“敌视”和“保守”的竞争，其目的是为了取得共同的、更大的进步。
1、激发与外班学生的竞争意识：
从集体活动的表现、班级荣誉的争取、留给老师的印象以及个人获将情况等等多个方面激发全班由整体到个人的与外班的竞争意识。这也是一种集体主义精神的培养。
2、设立定期评价制度：
以“小星星”等相对固定的评价模式，对学生个人和小组的各种表现定期评价，使每个学生和小组明确近期优缺点何在，在班上居何位置，从而增强警惕性和进取心，培养学生的自觉性。
3、建立互助组：
以互助小组、1+1小组（一一对应的优生帮助差生形式）、小组帮助组员等等多种互助方式促使差生取得更大进步，共同实现个人、小组与集体奋斗的目标。
六、班级管理，培养习惯，锻炼能力。
良好习惯的培养始终是教育重点之一。那么如何在日常的班级管理中让学生养成良好的习惯呢？我尝试让班级管理成为大家的事，班干大家选,让学生成为班级管理的主人，也同时在这样的过程中培养他们的能力。因此尝试以下的做法：
学期中述职报告(篇10)
20xx年x月至今，我担任菠萝班班长工作，回顾过去的这半年，我思绪万千，在我的工作当中，很多的同事和家长甚至孩子都曾经帮助过我，我心中充满感激。
我要感谢班中的孩子，还有和我共同奋斗的老师们，是他们让我感到工作中不断成长的快乐，是他们让我感到工作给我的自信心，是他们让我找到专业发展的支撑点，是他们给予了我很多教育的火花。
我要感谢依灵园的领导和同事们，是您们兢兢业业认真负责的态度，给了我榜样的力量，是你们在平时的工作中，对我语重心长的嘱托和指导，让我深深感到班长工作的重要与伟大。是工作实践，是不断反思，是虚心受教，给我提供了教育研究的生命土壤，我衷心地感谢这一切！
一、班级情况分析：
开学初，幼儿从小班升入中班，由于不同层次的要求，一切都要从头开始，不着急，耐下心来进行教育、培养、训练；再教育、再训练，不断进行着反复的工作，要针对不同水平、不同能力的幼儿提出不同的要求，我的感受就是此时的自己不仅是老师还是阿姨更是妈妈，教育他们懂得做个好孩子，应该要团结友爱，并且教育他们要养成良好的习惯，要有健康的心理、健康的体魄、健康的自理生活能力等等。
二、教育教学
（一）、幼儿的“养成教育”：
首先，从思想、行动上认真落实“一切为了孩子，一切为了明天”的方针，在班级管理和思想教育工作中努力做到认真负责、一丝不苟，工作上坚持不怕苦，不怕累，不怕难，不惜力，乐业，敬业，积极向上的精神状态。有的家长说：“你每天和这些不懂事的孩子们一起要付出几倍的劳动啊，但谈到你的工作，你总是那么高兴，如果换成是我，早烦了。”我的回答是：“我喜欢这些可爱的孩子们，他们使我年轻了许多”。其次，要树立爱心、细心、耐心的原则，在学习上，生活上关心爱护幼儿，把他们的闪光点放大，尽量不在大家面前指责他们的缺点或错误，特别是缺点突出的孩子更不能强化，做到不用放大镜去看他们的缺点和弱点。
（二）、“五大领域”的教育教学
在教学活动中：教师之间能够互相取长补短，发挥自己的长处，根据主题活动随时调整班上的教学计划，在遇到问题时教师们能够共同商讨，收集大量的有关资料完善班上的教学任务，使得班上的教学工作能够顺利的进行。
1、健康
针对中班幼儿的年龄特点，除了开展一些丰富有趣的体育游戏，还增加了竞赛游戏，完成各项体育活动目标。同时萌发幼儿的竞争意识，并从中懂得一些公平竞争的规则意识。此外还特别注意在幼儿一日生活中把握教育契机对幼儿进行健康教育，如上下楼梯时提醒孩子靠右边走，不推挤，天冷跑步时用鼻子呼吸不迎风说话等等。但由于幼儿的自制力不是很强，虽然懂得其中的道理，但没有了老师的提醒还是不会自觉保护自己。看来健康教育不能只是靠谈话，靠说教就能对孩子产生影响的。健康教育下一学期将是我们工作的重点。
2、语言
本学期重点是让每个孩子都能大胆发言，乐意看图书并边看边讲。直到现在发现我们的孩子是能大胆发言，但在看图书时只有少数孩子能边看边讲，大多数孩子还处于安静看书阶段，这将是我们下学期努力的方向。在发展幼儿语言表达能力时，老师方面，我们注重在各个领域进行渗透，而针对孩子来说，我们这学期重点关注的是不爱表现或性格内向的孩子。为此我们努力创设一个自由宽松的语言环境，主动和孩子交往，鼓励每个幼儿表达自己的想法和感受。有些孩子胆小、内向不爱讲话，我们就在活动中多鼓励这些孩子大胆说话，并多给这些孩子表现的机会。此外，还通过家园联系本和个别谈话的形式和家长进行沟通，共同促进孩子的发展，通过我们的共同努力，何咪咪和张嘉富变得活泼胆大多了了愿意和老师小朋友主动交流了，瑶瑶，高原能在小朋友面前大胆表现了，我们为孩子的进步感到高兴。
3、社会
这一学期我们的主要目标是理解并遵守日常生活中的基本社会行为规则，乐意与人交往，有初步的合作意识，有同情心。三位教师对孩子要求一致，所以孩子的常规比起上一学期来好了许多，但还是不太理想，好多细节还是需要老师不断提醒，没有养成习惯，有待我们继续努力争取下一学期有更好的成绩。
4、科学
这一学期科学领域的大目标有三。一是爱护动植物，关心周围环境，有初步的环保意识；二是在生活中感受事物的数量关系并体验数学的重要和有趣。三是能用适当的方式表达、交流探索过程和结果。而对于一些数学活动，我们尽量是在生活中进行渗透。让幼儿在游戏生活中学习数学。
5、艺术
艺术领域的目标重在喜欢参加艺术活动，能大胆表现自己的情感和体验。这一学期我们通过教学活动，区域活动等多种形式为幼儿提供活动机会，大胆表现自己。但是对技能技巧的学习教师没有用心思考如何让孩子学得扎实，所以活动进行过了，但孩子的技能不扎实，所以在表现时心有余而力不足。所以在下一学期中，教师要在技能技巧上下功夫。
（三）、班级环境布置
环境是为教育教学活动服务的。根据教学活动的需要和本班的特点，老师们选择了一些有特点的装饰布置，同时为节省纸张，还利用一些废旧物品。在布置中，我们让孩子们参与到其中，让他们动手去制作。环境创设根据主题和孩子、家长共同创设活动环境，努力做到让环境说话。其中重点是区域活动中材料的投放。这一学期，通过参加教研活动，我们从理论上更加认识到区域活动的重要性以及材料的投放对幼儿活动的影响，但在实际教学活动中教师在每个主题活动中并不能都按时、按质、按量去投放与目标相应的材料做相印的指导。此外，作为教师也没有把握好整个学期的主要完成目标，特别是角色区的目标，而且没有计划。所以区域活动的创设很不理想，希望在下学期，在大家的帮助下我们的区域活动能够迈上一个新的台阶。
三、保育方面
（一）、人员配合
本学期我们三位老师默契配合做好班级卫生清理工作，严格执行消毒制度，并及时记录。幼儿的毛巾、桌椅、被褥每天一次紫外线消毒。本学期我们在注重培养幼儿的生活自理能力的同时还特别注意在一日生活中渗透安全自我保护教育。
（二）、卫生保健及常规教育
我们与全脱班共用一个教室，给卫生打扫工作带来很多麻烦，尹老师尽心尽责地进行卫生保健工作，她严格按照园里的要求执行各类物品的消毒工作，踏踏实实从不因全脱班给我们带来的不便而影响工作。让幼儿生活在一个整洁、舒适的环境中。因为我班幼儿刚入园，所以我班的卫生保健工作一向也较为细致。我们两位老师每天都兢兢业业、细心、耐心的观察记录。如：晨检时注意观察幼儿脸色，幼儿有不舒服现象及时通知家长，因小班幼儿还不能及时的表达需要，日常生活中注意观察幼儿脸色及表情及时了解她的要求。特别在幼儿吃饭方面，我们三位老师更是细心照顾，不怕麻烦，引导幼儿吃好吃饱。半年来，我班幼儿基本上都学会了独立吃午饭，养成了良好的进餐习惯。在幼儿喝水方面，家长们也比较关注，我们开展了“给汽车加油”的活动，每天保证幼儿喝够三杯水。让幼儿明白口渴时应及时补充水分。
四、家长工作
在家长工作方面与家长很好的合作，能够直接影响班上各项工作的进行，为了更好的搞好班上的家长工作，我们总是热情的接待每一个家长，对家长提出的问题进行耐心的回答，对家长的叮嘱总是用心去完成。对需要进行个别教育的孩子我，们就通过个别交谈或联系本与家长交换意见，共同促进孩子的发展。
本学期我们在正常的教学活动之外还开展了“庆元旦亲子运动会”“家长半日活动”为孩子提供了展现自己的机会，得到了家长的认可，家长们都希望多些让孩子表现自己的机会，更希望我们能挖掘每个孩子潜在的能力。
学期中述职报告(篇11)
解放路学校教育集团南苑校区 2010/2011学第一学期工作总结
本学期，恰逢大市区实施优质教育均衡重大举措、教育格局发生深刻变化的开局之时，是我校加入解放路学校教育集团的第一个学期。在区教育局、集团正确领导和学校新的领导班子锐意创新、奋力拼搏下，全体教职员工共同努力下，各项工作圆满完成期初制定的计划，学校的队伍建设、办学质量、发展特色有了明显的跃升，学校的社会满意度、老百姓认可度大幅提升。为更好地总结已有经验，谋划来年工作，现将本学期工作总结如下：
（一）依法治校，办学思路明确清晰。
思路决定出路。我校自加入解放路学校教育集团以后，为了更好地推进学校教育教学工作与集团对接，步入集团发展快车道，学校班子多次开会商讨，梳理和调整办学思路，一致认为，学校一定要坚持科学发展、和谐发展、特色发展。以办人民满意教育为根本宗旨，以推进优质教育均衡为努力方向，全面实施素质教育，借助集团品牌优势和强大动力，尽快实现学校的跨越发展。
1、明确中层以上干部分工，打造一支能战善战的管理团队。首先做到的是分工明确、职责清晰、配置合理。学校根据今年的变化情况，将干部分工进一步细化和调整，做到了条块分明，网络齐全，并与教育局相应科室一一对应，在校园网站上公布分工情况，既方便教师办事，又能起到有效监督。每周一公布各部门的一周工作安排表，谁是第一责任人，谁是直接责任人，都一目了然，有据可依，从而杜绝了工作上互相扯皮和推诿，发挥了各部门的最佳效能。其次，加强业务学习，打造学习型队伍。将理论内化为素养，素养展现为行动。学校先后组织班子成员集中学习了国家、省、市最新公布实施的《2010~2020教育发展与改革规划纲要》，让班子成员能占领政策理论高地，扫除教育信息盲区，能够牢牢把握住教育话语权。再则，以校园网站建设为工作推手，使其成为学校各项工作过程的忠实记录者，信息资源共享平台，校内外了解和宣传的窗口。落实办公室牵头负责、各部门分块参与、全体教师共建的机制，及时迅捷地上传工作信息、过程资料，从而达到推动学校工作高效、快捷运转的目的。
2、调整教师考核和绩效考核方案，量化积分，定性考核。学校在原有方案的基础上，结合集团本部成熟的考核机制，不断完善和出台一批适合我校校情的考核方案和指标体系，从而形成公平公开的竞争氛围。校务会多次组织人员进行调研，听证，力求找到最大公约数，慎重出台每一项考核办法，切实维护教师根本利益，最大程度调动教师工作积极性。并将教师出勤、请假记录、工作实绩、获奖情况等信息及时列表公布，做到考核工作公开公平公正。
3、实行项目牵头、跟踪督查、递进积累的过程管理办法。每个项目负责人，既牵头负责开展工作，同时也跟踪检查，记录过程资料，考核每个人业绩，及时发布考核信息。办公室每月对教师参与网站建设情况、上传信息稿件数量及时统计公布。截至12月底，各部门上传网站的图文信息共计1116条。教导处对教师教学五认真、出勤、课堂教学、集体备课、教学行为等方面定期检查、考核，并公布结果或等第。少先队大队部对一日常规进行记载、评比、公布。最后量化汇总，公示结果，绩效考核兑现。
由于思路明确，管理精细，措施务实，学校始终如同凝成了一股绳，形成了一盘棋，紧张有序地开展并能顺利完成各项工作。从开学至现在的几个月里，办公室已累计撰写和上传学校宣传信息60余篇，采集和更新了学校人事信息、教职工信息上百条，《亭湖教育网》10多次报道了我校的工作亮点。教导处安排的《关注有效教学》课堂展示系列活动达20场，校领导听课近30节。总务处在校园文化布置、各个功能室完善、基建维修等方面累计投入上万元资金。学校一学期内先后迎接了省区域教育现代化、市教育装备现代化、区教育教学水平督导评估、区发展性教育督导评估、局年终综合评估、局安全工作专项检查等多次高规格严要求的督导检查，都能顺利通过评估验收，获得领导的肯定。能够完成如此艰巨的硬性任务，完全靠的是有一支精诚团结、业务精干的工作团队和一套分工明确、行之有效的管理办法。
（二）、以德治教，抓好教师队伍建设。
随着大市区和亭湖经济的飞速发展，沿海开发战略目标的实施，对高素质人才的需要更加迫切。而人才的资源提供依靠教育，教育发展的根本就是教师。为此，我们把师资队伍建设、提升师德素养、树立良好师风形象上升到一定的政治高度来对待。
1、狠抓师德师风建设，打造一支师德高尚、业务精良、令家长满意的师资队伍。学校坚决实行师德考核一票否决制，对不符合师德要求、败坏教师形象的行为要坚决制止和严厉批评，对师德师风不合格者年终不得评优晋级，绩效考核时做出相应的处罚。一开学就签订了《师德师风建设承诺书》，不断关注和树立身边的师德标兵典型，引领全体教师乐于从教、甘于奉献。
2、紧扣“教师本领提升年”主题活动，以读书学习为首要抓手，制定教师发展规划，使得教师特别是中青年教师的文化素养、业务水平尽快提升。要求教师好读书、读好书，撰写读书笔记，积累知识经验。教导处定期抽查读书笔记，在业务学习交流会上展评教师两周的摘抄笔记，将笔记中精彩的内容和做法形成文字和图片，上传到网站供大家借鉴，以此推动学习型、书香型学校建设，本学期教师读书笔记人均达到5万余字、交流文章数十余篇。陈华老师《寓教于乐让体育教学更有效》、金安秀老师《培养学生幸福感的有效途径》等多篇论文获得市教育学会“2010有效教学实践与研究”学术研讨论文二等奖。
3、充分发挥集团交流到我校的骨干教师的示范作用，签订师徒结对协议，引领青年教师迅速成长。从总部到我校的三名骨干教师展现出了高尚的师德、令人折服的教艺、勤恳低调的工作作风，成为学校教学一线的排头兵、引领者。市德育学科带头人王霞老师任教四（3）班语文，这个班是同轨里人数最多、情况最复杂的班级。在她的悉心调教下，班风悄然好转，常规竞赛中屡屡夺魁。她的作文教学颇具特色，其撰写的《当前小学习作教学教学与对策的思考》一文，引起了同事们的共鸣，成了大家教学中的重要经验参考。她在紧张的教学之余，通过讲座指导大家如何进行说课，还被派到南京参加学习，回来后向青年教师传经送宝。
（三）、以理育人，塑造全面发展“四好少年”。
1、以“规范在我心，文明伴我行”活动为载体，狠抓文明礼仪教育。学校少先队大队部和各班级科学拟定德育计划，每周排定文明礼仪、行为规范等培训侧重点，充分利用校园网站、红领巾广播站、画廊、橱窗等宣传阵地，宣讲规范守则，评比优秀班级，公布一日常规得分，颁发流动红旗，以此推动文明校园、和谐校园建设。
2、每周推出一位“校园之星”，树立学习典范，展示“四好少年”风采。根据不同特长的学生，设立“校园小百灵”、“艺术之星”、“体育之星”、“英语之星”等称号，将推选出的同学的图片、事迹、成果设计成图文并茂的宣传画，张贴在校门口，上传到网站，提高学生知名度，扩大榜样影响力，增强自身自豪感。
3、构建和谐、人文的校园环境文化，能让学生在时时事事处处的立体氛围中潜移默化的影响中熏陶成长。学校建有百米长的赏花墙、张贴数十块的名诗名家名言展板，生硬古板的墙壁变成了活泼有趣的宣传大使。“排队学大雁齐齐的，走路学小猫轻轻的”、“小草在睡觉，不要吵醒它”等温馨提示语能让学生会心一笑，轻松地养成文明习惯；海宝、喜羊羊等卡通小动物担任起形象大使，背古诗、讲贤文，特吸引学生的眼球。
4、倾心打造有影响力的红领巾广播站。每周一、三、五下午二节课后开播，时长30分钟，栏目活泼新颖，有“新闻袋袋裤”、“七彩星球”、“故事乐翻天”等学生喜闻乐见的节目形式，开辟了德育新途径，培养了一批能采会播的小记者、小主持人，每次上传到网站的广播稿成了其他学校借鉴的样板。
（四）、扎实教研，积极推进有效教学。
自学校划入解放路学校教育集团后，在业务专家出身的许校长带领下，借助集团雄厚的教研力量和宽实的锻炼平台，用“请进来、走出去”的互动交流机制，开展教学业务大练兵，促进教师素质大提升，每次教研活动都组织得很给力、很精彩。本学期先后开展了“关注常态课堂、推进有效教学”教学系列展评活动、青年教师说课竞赛以及邀请集团的学科带头人、教学能手来校授课等形式多样、扎实有效的教科研活动，将教师的宝贵时间用在刀刃上，促进教师特别是青年教师本领能在短时间内迅速提升。
1、关注常态课堂，推进有效教学。公开示范课只是教学中的一朵浪花，而常态课堂才是源头活水，所以只有关注常态课堂，聚焦常态教学，才能让教师的技艺得到全面地锻造。负责教研的同志都能提前安排好校内观摩课人员名单，并在网上公布，一把手校长、分管教学校长、同学科教师都到班听课，教研主任在第一时间与教者评课，并整理好教学设计、课后点评、教后反思等资料上传网站。
2、定期检查“教学五认真”，规范教育教学行为。定期检查督导要成为习惯，教师遵守教育教学常规才能形成习惯。学校成立教育教学行为督查组，每天两人多次巡查，对空课、迟到、拖堂、教师体罚学生或课上指派学生办事、随意调课、课上接打手机、学生面前抽烟等教育教学不规范行为和违背教师职业道德行为，给予及时制止和记录。教导处对教师备课、上课、作业、课后辅导等各个环节定期普查、不定期抽查。建立教学质量跟踪监控制度，及时发现并调控，严防教学质量的滑坡和学生课业过重负担现象。10月份，我校五年级语文组在局组织的备课笔记和听课笔记专项检查中全部获得优秀等第，是全区所有学校唯一获得此项殊荣的教研组。
3、每次教研活动安排得务实、给力。这学期，为了让教师有机会多学习，拓宽视野，利用学校加入集团后的的大平台，请名师进来上课示范，推年轻教师出去取经。学校极力争取到了市小学科学实验课竞赛现场在我校开放的机会，请代表亭湖区一流水平的教师到我校上课，让我校教师不出校门就能欣赏到优质课，受益匪浅。举办“方法在交流中改进、思想在碰撞中升华” 等主题教研活动，邀请集团教学精英来校传经送宝，与我校教师互动，交流教学心得。
（五）、推进特色，提升办学品味。
1、整合资源，打造南苑新特色。这学期，校长班子多次研究，决定在原有的“三园”特色建设基础上，开辟“珠心算教学”的特色建设新途径。学校明确一名副校长专门负责，组建一支精干的施教队伍，制定特色建设的发展规划和近期实施方案，将特色课教学纳入课程计划和业务考核范围。10月份一年级珠心算特色班启动，每周至少保证3至4节特色教学课，一百多名新生将从中收益。同时还定期会办特色成长过程中的遇到的问题，及时解决。在校园网上开辟珠心算特色建设专题，及时跟踪和记录特色设成长历程，积累过程资料。目前，专题中已累计60余篇的文字图片材料，网站点击量累计突破6000次。市财政局、珠算协会等领导来校观摩后都赞不绝口。
2、坚持书香校园建设，积淀深厚的文化底蕴。借助集团雄厚的实力，我校又从新华书店新购进六千册图书，并在短短短短几天内由许卫东校长亲自带队搬运，分工合作，加班加点，将这批书登记、编号、贴签，全部上架，与原有的图书一起向学生开放。各班级根据计划，每月组织一次读书交流会，将读书经历、收获与同学分享，向同学推荐优秀书目。教室里设立图书角，学生自主管理，资源共享。学校每学期还评出“书香学生、书香家庭”，激励学生持之以恒读书。教导处还根据年级段特点，分别组织汉语拼音过关测试、古诗文经典诵读、书法绘画考级等多项竞赛活动，丰富了校园文化生活。
3、体艺、科普工作成绩突出。本学期，开展了广播操分节示范和纠错活动，通过近一个月的训练，学生做操质量大幅提升，随后组织了广播操的比赛，检验了训练效果。学校田径队在教练指导下刻苦训练，为校争光，在区第23届中小学生田径运动会上，奋力拼搏，超越自我，在二十九所小学中脱颖而出，获得了团体总分第五名的好成绩！其中六（3）班 时汗君在跳高比赛中荣获第四名、100米比赛中荣获第六名；六（3）班张艳梅在400比赛中荣获第四名；六（2）班徐晨在跳高比赛中荣获第三名；六（2）班王坤在60米比赛中荣获第五名。甲组接力比赛荣获第三名，乙组接力比赛荣获第六名。这几年学校连续进入团体成绩前六名，究其原因是学校坚持大力开展阳光体育活动，每天确保学生体育活动时间不少于1小时。在科技节的纸飞机比赛中，四（2）班杜嘉伟等同学获得一等奖。我校石泉、陈素兰、蔡露、陈瑞祥等老师表演的音乐情景剧《月半湾》在集团庆新年文艺汇演中获得最佳人气奖。
（六）、安全防范，促进校园平安和谐。
1、始终以“师生生命安全第一”为安全工作的出发点和落脚点，加固、维修学校各项基础设施，定期检测设施安全系数，确保符合或达到安全消防指标，检查监控系统、报警系统是否正常运转，构筑好第一道设施安全防火墙。本学期，更换过期灭火器10个，制作张贴禁止烟火、安全出口等标志和安全警示语20余条。整理和清除老化线路100余米。各功能室张贴制度、规范操作条例25幅。消除和整改安全隐患16处。
2、坚持“人是安全工作第一要素”的理念，做好安全知识普及、突发事件应急预演、校园安保力量配备，在时间上、空间上卡好位，构筑好第二道人防安全防火墙。成立学校安全保卫工作领导小组、后勤事务处理小组，一开学就与中层干部、教师层层签订“一岗双责”责任状，明确安全责任和职责范围，并将相应资料长期留存。组织了一次安全知识竞赛、一次突发事件应急演练。值周领导、教师提前半小时到校值班，课间巡查，与校园治安员形成警惕性高、威慑力大、应急能力强的安保力量，杜绝了校园侵害事件的发生。同时实行与辖区派出所定期联络制、外来人员进校登记核查通报制等一系列工作机制，努力打造平安校园。
3、加强法制教育，依法治教，为师生提供优质的心理健康咨询服务。利用网络、宣传栏，板报，法制讲座等多形式、多渠道，宣讲法律知识，提高心理调节能力，构筑好第三道身心安全防火墙。学校组织了班主任工作经验交流会，研讨工作的焦点问题，制定待进生教育的方法策略，网站重点推出了安全卫生专题，跟踪报道学校安全工作动态，其中与市交巡警中队合办的交通安全知识讲座、学校消防紧急疏散演练等专题报道被《亭湖教育网》采用。在全体师生共同努力和严防死守下，本学期无重大安全事故，有力维护了校园稳定。
2010年即将过去，2011年是“十二五”开局之年，是教育格局发生深刻变化、推进教育均衡发展关键之年，我校就来年工作思路初拟如下：
（1）深化教育现代化内涵，创新教育现代化之路；（2）切实开展“精细管理推进年”活动；（3）依托集团优势，落实新一轮发展举措；
（4）进一步探究有效教学模式，继续开展课堂教学展评活动；（5）狠抓教育教学质量，建立科学完善的质量评估体系；（6）进一步落实安全责任制，增强安全管理举措的可操作性；（7）推进特色建设，建立一整套校本教研体系；（8）努力打造优秀团队，提升师资队伍整体素质。
总之，我校能在较短的一学期内，凝心聚力，一心一意谋发展，求真务实，想方设法求突破，初步取得了不俗的成绩。但工作中也出现了一些需要弥补和改进的地方，如受教育经费不足的制约，硬件设施改造力度不够，工作中创新意识还需进一步增强，教师发表论文、课题立项等软实力还有待加强。今后将继续在区局和集团的领导下，奋力拼搏，创先争优，为大市区教育事业改革发展续写辉煌篇章。
南苑校区 二○一一年元月
学期中述职报告(篇12)
1.充满爱心和信任要想了解和研究学生，首先就要热爱学生、信任学生，这也是教师应遵循的最基本的道德。从学生的心理需要上讲，爱和信任是他们最渴望得到的东西。学生渴望在充满爱心和信任的环境中成长。如果班主任能以发自内心的爱和信任对待学生，那么学生就会把你做为知心朋友，有什么心事就会向你诉说，让你帮他出主意、想办法，你也会从中了解他们的性格特点以及在日常学习、生活中的兴趣、爱好等，从而寻找出最佳的教育方法。班主任对每一个学生都应一视同仁，要善于发现每个学生的长处，看到他们的闪光点，尤其是差生，当他们有了进步，那怕是一点进步，都要及时给予表扬和肯定，帮他们树立自信心，从而促使学生在良好的发展轨道上迈进。
2.熟悉每个学生学生学习、生活的良好情绪很大程度来源于师生之间良好感情的交流。为此班主任要抽出一定的时间接近学生。如果班主任总是以尊者形象出现在学生面前，那么，即使是一个学期、一个学年也难以熟悉自己的学生，更谈不上结合实际对学生进行教育了。如果班主任能够在很短时间内了解学生的各方面情况，把握他们的性格特征、兴趣爱好等，就能为建立良好的师生关系打下基础，从而能够顺利地对学生开展各方面的教育工作。
3.善于观察学生在学习、生活中通过言行必然要表现出他们的真实行为和思想。因此，洞悉学生的内心世界，需要长时间的、不动声色的观察，并进行多方面的验证。班主任在对学生进行观察时要注意有目的、有计划、有针性地进行，切记主观臆断，以免对学生心灵造成伤害。只有这样，才能掌握第一手材料，并在此基础上采取灵活有效的教育方法。
初中学生述职报告(精品11篇)
相信在工作中大家都会遇到需要写作文章的情况，而动手搜集一些范文来借鉴是个不错的方法。优秀的范文能给人很好的思路，那么如何在范文中全面展示自己呢？了解“初中学生述职报告”的全部情况吗？让励志的句子为您解析一下，这篇文章只作为参考，希望能对大家有所帮助！
初中学生述职报告(篇1)
1、在学习生物学知识之前，帮忙学生树立正确的生物学观点
树立正确的生物学观点是学习生物的重要目标之一，正确的生物学观点又是学习、研究生物学的有力武器，有了正确的生物学观点，就能够更迅速更准确地学到生物学知识。所以在生物学学习中，要注重树立生命物质性、结构与功能相统一、生物的整体性、生命活动对立统一、生物进化和生态学等观点。
2、倡导探究性学习生物学知识，注重培养学生的自主、合作和交流等各方面潜力
探究性学习，有助于学生构成对生命世界的正确熟悉、对科学本质的理解和对生物学规律的领悟，增进独立思考的潜力，建立多领域的、融合的合理知识结构与技能结构，养成实事求是的科学态度，体验丰富而完整的学习过程。课堂教学结合研究性学习活动的开展提高学生的探究、协作的潜力。
3、教育学生在学习生物学的过程中注重理论联系实际
注重与现实生活的联系，融入了“以学生发展为本”的理念，激发学生到生活中寻找学习生物学知识的爱好，有利于主动获取知识的学习方式的建立;使学习资料更具实用性，更有利于对生物学核心知识和方法的理解，对生物科学价值的正确熟悉，帮忙学生规划人生，促进全面发展。
4、精心设计课堂教学，精选有效的.教学方式，从而转变学生的学习方式
用心创设问题情境，正确引导学生在学习中领会生物学知识间的内存、本质的联系，学会运用旧知识和已有的学习经验学习新的知识，透过概念图的学习法构建生物学知识框架和知识体系，到达事半倍的学习效果。
5、据不同层次同学学习理解潜力的不同，布置弹性作业
由于学生在初中学习时，缺乏学习生物学的动力和热情而不够重视，导致初中生物知识严重欠缺，影响高中生物学的学习，因此，刚开始放慢速度，以便让学生能尽快把握高中生物学的学习方法，同时将作业分为两个层次(A级为全班必做题，B级为选做题)，另外鼓励学有余力的同学尝试往年的高考试题，使每个学生都能学有所得，持续长久的学习生物学热情和学习干劲。
6、鼓励学生动手制作生物模型，亲自预备实验材料，开展家庭小实验的活动，加深对知识的理解和把握。
7、科学指导各班的生物科代表开展工作，及时收集同学在学习过程中的问题，征集学生对教学的推荐。
8、章节复习时采用问题性答疑替代传统的知识性回顾和归纳，引导学生学会对章节的知识进行自我小结，学会构建章节知识网络。
9、及时肯定学生的点滴进步，开放课堂教学，鼓励学生畅所欲言，培养学生的胆量，敢于表达自己的观点，同时教育学生学会倾听，学会思考。
初中学生述职报告(篇2)
本学期，我担作八年级240、241、242、243生物教学工作,从各方面严格要求自己，结合本校的实际条件和学生的实际情况使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。现对本学期教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结经验教训，提高自己的教学能力。
一、不断提高教学质量
1、课前准备——备好课：认真钻研教材，了解教材的基本思想、基本概念;了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
2、课堂上的情况：组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习生物的兴趣。
二、积极参与听课、评课。
本人克服课时多，时间紧，又经常发生课时冲突的困难，虚心向其他教师学习教学方法，博采众长，以提高教学水平。随着课程改革的推进，对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，不断进步。
三、不断学习、更新理念
21世纪是生命科学的世纪，生物学知识日新月异，发展很快。在备课过程中，我在熟悉教材的基础上，不断查阅资料，不断更新教学理念，并在教学中实施。为了赶上时代步伐，我还经常上网查阅资料，了解现代生物学新成果、新观念。虚心向老教师请教，取别人之长、补自己之短。并注意创新，形成自己的教学风格和特色。
四、成绩与反思
在教学中，大部分的学生上课认真，学习积极，在考试中取得了较好的成绩，也掌握了一些学习生物的方法和生物实验技能。但有部分同学上课没有课本，不听课，不思考，不做作业;有些同学考试不认真，成绩很差也没有羞耻感。由此，导致部分同学学习成绩很差。但本人认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。
通过一学期来的努力，通过新的课标的实施学习，充分调动了学生的学习积极性和自主创新能力，提高了学生学习生物的兴趣。学生掌握了学习生物的方法，自学再生能力得到了进一步的提高，但由于环境与条件的制约，缺乏大环境的熏陶，学生的成绩还参差不齐，整体成绩提高得不快，有些甚至不尽人意，这有待今后工作中不断的探索、借鉴与完善。
初中学生述职报告(篇3)
本学期，我适应新时期教学工作的要求，认真学习那堪中学教研组有关教学工作的要求。从各方面严格要求自己，积极向老教师请教，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结检验教训，继往开来，以促进教训工作更上一层楼。
1.认真备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材
内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。
2.增强上课技能
提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快;注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。现在学生普遍反映喜欢上语文课，就连以前极讨厌语文的学生都乐于上课了。
3.虚心请教其他老师
在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，并常常邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改进工作。
4.做好课后辅导工作，注意分层教学
在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要特别注意给他们补课，把他们以前学习的知识断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。
5.积极推进素质教育
目前的考试模式仍然比较传统，这决定了教师的教学模式要停留在应试教育的层次上，为此，我在教学工作中注意了学生能力的培养，把传受知识、技能和发展智力、能力结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。
6.狠抓学风
我所教的班，学生比较重视该科，上课的时候比较认真，大部分学生都能专心听讲，课后也能认真完成作业。但有为数不少的学生，因为怕责备，学习上存在的问题不敢问老师，作业也因为怕分数低而找别人的来抄，这样就严重影响了成绩的提高。对此，我狠抓学风，在班级里提倡一种认真、求实的学风，严厉批评抄袭作业的行为。与此同时，为了提高同学的学习积极性，开展了学习竞赛活动，在学生中兴起一种你追我赶的学习风气。经过一个学期，绝大部分的同学都养成了勤学苦练的习惯，形成了良好的学风。
7.不断学习、更新理念
21世纪是生命科学的世纪，生物学知识日新月异，发展很快。在备课过程中，我在熟悉教材的基础上，不断查阅资料，不断更新教学理念，并在教学中实施。为了赶上时代步伐，我在复习大学教材内容的基础上，还经常上网查阅资料，了解现代生物学新成果、新观念。初上讲台，教学业务不够熟练，虚心向老教师请教，取别人之长、补自己之短。并注意创新，形成自己的教学风格和特色。
8.成绩与反思
在教学中，大部分的学生上课认真，学习积极，在考试中取得了较好的成绩，也掌握了一些学习生物的方法和生物实验技能。但有部分同学上课没有课本，不听课，不思考，不做作业;有些同学考试不认真，成绩很差也没有羞耻感。由此，导致部分同学学习成绩很差。但本人认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。
通过一学期来的努力，通过新的课标的实施学习，充分调动了学生的学习积极性和自主创新能力，提高了学生学习生物的兴趣。学生掌握了学习生物的方法，自学再生能力得到了进一步的提高，但由于环境与条件的制约，缺乏大环境的熏陶，学生的成绩还参差不齐，整体成绩提高得不快，有些甚至不尽人意，这有待今后工作中不断的探索、借鉴与完善。
初中学生述职报告(篇4)
又一学年结束了，对于这一年的工作，有喜有忧，为了总结经验，并从经验中取得进步，现将本学期的工作总结如下：
一、教学思想方面：
本人思想进步，积极向上，拥护中国共产党，以党的方针政策作为指导思想。注意团结同事，不做不利于学校发展或有损学校利益的任何事情。本人教育思想端正、关心、爱护每一个学生，尊重每一个学生教书育人，具有良好的职业道德;认真执行课程标准和教学计划，积极完成本职工作，从不无故迟到或早退。本学期，为提高自己的教育教学水平，并能适应新时期教学工作的需要，本人从各方面都严格要求自己，勤勤恳恳，积极向各位教师请教，学习他们的优点，克服自己的不足。
二、教学工作与学习方面：
这一年我担任的教学任务是初一(8)班至(10)班与初二(1)、(2)、(6)班的生物教学工作，每周课时12节，我认真对待每节课，上好每节课。在课堂上的学生管理也很好，在我的课上基本上没有搞乱课堂或睡觉的学生。
在教学上我的一贯作风是：
1、认真备好课，一方面钻研教材，了解教材的基本思想、基本概念;了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，并能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样教才能更好。另一方面了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、他们的需要、他们的学习方法及他们的学习习惯，学习新知识可能会有哪些困难等等，在读透教材与学生后，及时采取相应的预防措施。制定符合学生的教学方法及教学内容。在课堂上激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习生物的兴趣。
2、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。
初中学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，我做好学生的思想教育，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，对调皮的学生我做到从友善开始，从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和学生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。这样，学生对我也就漫漫的喜欢和尊重，也开始喜欢学习生物。本学期的作业情况：本人在作业这一环节上也下了不少工夫。主要是以发给学生的学案为主，共16份，认真批改的共16次。
总之，抓住教学工作的主动性，作业布置得有针对性，有层次性。为做到这点，我经常到网上收集资料，对各种资料进行筛选，然后印发给学生。同时，关注国内及本地区敏感事件，认真钻研这些事件中与初中生物学知识有联系的知识，并引导学生掌握这些知识，以题目的形式来加强学生的印象。这样做，就有了很好的效果。
3、为提高自己教学质量，为上好课，我积极参加备课组的主备试讲活动。
本学期我本人试讲了2次，每次都有很好的收获，我们组的老师给我提出的宝贵意见让我更上一层楼。听其他老师试讲共10次，也有很好的收获。总之，博采众长，弥补自己的不足，以提高教学水平。老师随着课程改革的推进，对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。
通过努力的工作，教学上也取得一定的成绩。这一学年，我作为一个平凡的人，虽然没有很显著很耀眼的成果，但作为一名人民教师，我尽心尽力做完我该做的，做好我该做的，我无愧于我的学生，无愧于我的工作。总之，严格遵守劳动纪律，一切以学生为主，一切为了学生的终身发展。为人师表，处处以身作则。
初中学生述职报告(篇5)
20__上学期教学工作即将结束，回顾本学期的工作，本人始终以认真负责、勤恳的态度，履行岗位职责。虽然一年来工作量较大，但仍坚持努力做好本职工作，认真完成学校领导交给我的任务，虚心向各位老教师和优秀教师学习先进的教学经验，并注意不断阅读有关教育教学理念和实践的书籍，充实自我。现将一年来的工作，归纳为以下几方面：
一、思想学习和领悟方面：
本人能积极参加校内外的各种政治理论和业务学习，认真贯彻党的教育方针政策，遵纪守法，团结同志，遵守劳动纪律，团结同志，热心帮助同志。工作认真负责，关心学生，爱护学生，为人师表，有奉献精神。积极学习各种教育理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。
二、生物教学方面:
1、首先做好课前准备工作，备课时认真钻研教材、教参，学习好大纲，力求吃透教材，找准重点、难点。为了上好一节课，不打无准备之仗，我积极查找课件，制作课件，准备、制作教具，采用直观教学。上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力。培养学困生的学习兴趣，一般问题让中差生说或做，再让优等生补充说或批改，最后由老师点评讲解。及时肯定表扬和鼓励学生;做课堂练习时，注意对学困生进行面对面的辅导，课后写教学反思，找出不足。
2、我利用课余时间对后进生进行辅导，不明白的耐心讲解，使他们的学习进步很快。
3、作业经过精心地挑选，大多数在课堂完成作业，及时收回批改，存在问题及时纠正。
三、自身素质提升方面
坚持参加校内外教学研讨活动，积极投身到教学改革的前沿，及时反馈教学信息，认真批改作业，做好差生的转化工作。经常向经验丰富的教师请教、讨论教学问题。不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。听公开课多次，使我明确了怎样的课堂才是有效的课堂。坚持参加教研活动，认真与老教师们集体备课，吸取他人长处，弥补自己的不足之处。利用业余时间认真学习电脑知识，学习制作多媒体课件，为教学服务，为学生服务。利用休息时间，在网络学习期间注意聆听名师专家讲座，与许多学员进行交流、共同探讨数学教学存在的问题，写日记、写作业、写学习总结等。本人通过多方面的学习，受益匪浅，为今后的新课程教学工作指确方向。
回顾过去的一年，我所任教的班级，生物取得了不错的成绩，学生的知识素养也得到了相应的提高。在接下来的时间里，我会继续努力，做好20__年个人工作计划，争取使20__的年各项教学工作开展得更好。
初中学生述职报告(篇6)
本人本学年担任初二年__班生物科教学工作，兼任初二年段年段长。能认真做好各项教学常规工作，不断提高自己的教育教学水平和业务素质，教育教学工作顺利完成，并取得了一定的成效。现总结如下：
一、教学工作方面
1、注重组织教学工作，重视师生互动，让不同程度的学生都有提高
组织教学是上好一堂课的基础。初二年学生的特点是身心发展迅速，两极分化开始，独立意识增强，容易产生逆反心理，是人一生中的关键转折时期。针对这种情况，我能根据以往的教学经验，灵活运用软硬兼施、赏识教育等策略，让大部分学生参与到课堂中来。针对义务教育各班均有好中差三类学生的实际，能采用分层教学的方法，抓好优等生的培优和后进生的扶差工作，做到有跟踪有反馈，使优生更优，差生不差，以此来促进中等生的学习，全面提高教学质量，所任教的班级在晋江市、校级统考中，无论是A率、C率均取得较好的成绩。
2、踊跃参加继续教育、教学研究、校优质课公开教学活动和指导学生的第二课堂活动，并做好同伴互助工作
20__年_月至20__年__月，参加__市中小学骨干教师远程研修班网上培训，建立网上博客，进行理论研修课程的学习、讨论交流、撰写成长博客以及提交课程作业等，并通过考核评定为“合格”。作为__市生物校际组成员、__市课改实验中学生物科学科指导组成员，能积极作好学科指导和教学研究工作。撰写教学论文《___》发表在《__教研通讯》2020年第__期(生物版)。2020年__月_日第3节提供C=4实验课《探究骨的成分和特性》，参加校优质课公开教学活动，得到同行的肯定。2020年12月还被评为2020年度“__市教坛新秀”。在2020年__月校第_届科技文化艺术节“叶脉书签制作”比赛中指导学生获奖，其中二等奖3名、三等奖2名。认真做好传帮带，指导蔡金聪等老师的教育教学工作。
二、年段长工作方面
1、树立“我的课堂我负责”的理念，打造团结协作的年段教师队伍，构建和谐年段
营造良好的学风，离不开良好的教风作表率。年段从初一年开始，就要求全体教师要珍惜缘份，树立“我的课堂我负责”的理念，再由年段长协调班主任，班主任协调科任老师，形成合力，抓好年段的各项工作。相对于其他年段而言，初二年是学生较易出现两极分化的时期，管理难度较大。一学期来，年段工作虽不是风平浪静，但遇事均能以积极的态度去面对，并及时处理。针对本段年轻教师多这一特点，努力引导他们在做中学，在日常教育教学的历练中不断成长，年段教师的凝聚力不断增强，本段教师团队还在校庆祝2020年第__个教师节登山比赛中荣获第一名。
2、树立“有进步就是成功”的理念，增强学生学习的信心，防止溜生
倡导“赏识教育”，对学生的学习以鼓励为主。每次期中、期末考试结束，不但表扬年段前列的同学，还特别注意表扬年段学习进步前列的同学。对于家庭情况较差，可能辍学的学生，能及时协同班主任深入学生家庭，了解情况，本学期至今已成功动员溜生3人返校。目前年段的巩生率仍位居学校前列。
3、坚持年段周集会制度，违纪学生思想汇报制度等，积极开展“廉洁文化进校园”活动，促使年段风正气顺
通过年段每周五的周集会制度，每周五前违纪学生思想汇报制度等来表彰先进，鞭策后进。 随着学校“廉洁文化进校园”活动的深入开展，敬廉崇洁的风气在本段已逐步形成。在校纪念“__”运动暨“廉洁文化进校园”歌咏比赛中，C=2、C=6、C=1分别荣获第3、5、7名的好成绩。全段师生还积极参加校“廉洁文化进校园”宣传栏的作品征集和事迹材料的提供，也涌现出许许多多的先进分子，如不计报酬经常主动给学生补课的李一萍老师等师生典型。
4、确定初二年阶段重点：生地两科，先达双A;基础三科，要比总分。引导学生往既定的目标前进
因为2020年_月__日的初二年生物、地理结业会考，关系到中考升学。为争取在巩生率、及格率(C率)、优秀率(A率)等方面达到学校的目标要求，本学期采取了一些措施，如年段统一安排每周各1节课用于生物、地理的检测或培优扶差;提前上下个学期的功课，以增加下个学期总复习的时间;表彰生地达到双A的学生;利用家长会对家长进行宣传，争取他们的支持。学生的会考意识不断得到增强，并能有意识地抓好语数英这三科基础。
本人在教育教学工作和年段工作方面虽取得一定的成效，但仍存在一些不足，有待于今后在工作中不断加强，如教学研究有待更深入;本年段教师队伍偏年轻，热情高，经验不足，年段管理引导工作仍需不断在磨合中提升。
初中学生述职报告(篇7)
本学期，本人担任七年级125班的生物课教学。一学期来，本人自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。
由于七年级学生才接触生物这门学科，对生物还比较“陌生”，因此我在学期开始根据生物学科特点及学生情况，认真制定计划，注重课堂内容的兴趣性，注重研究中学教学理论，认真备课和教学，积极参加科组活动和备课组活动，并能经常听其他老师的课，从中吸取教学经验，取长补短，提高自己的教学的业务水平。每节课都以最佳的精神状态站在教坛，以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生。按照《初中生物课程标准》进行施教，让学生掌握好科学知识。还注意生活实际，结合现实生活中的现象，与所学习的生物学知识相结合,多方面、多角度去培养学生。
教育是爱心事业，为培养高素质的下一代，本人时刻从现实身心健康，根据学生的个性特点去点拔引导，去进行教学，对于个别差生，能利用课间倾谈，鼓励其确立正确的学习态度，积极面对人生，努力学习科学文化知识;而对优生，教育其戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩。通过现实生活中的典范，让学生树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去发展自己的观念，树立崇高远大的理想。
作为《生物学》老师，明白现在的教材是义务教育课程标准的新教材，故在课前做到认真备课，多方面去搜集相关进行资料。为提高每节课的进行效果，教学质量，本人除注重研究教材，把握教学内容重点，难点多媒体教学。通过培养学生学习《生物学》的兴趣，调动学生学习的积极性、主动性，提高课堂的教学质量，按时完成教学任务。
通过一学期努力，制定好复习计划，并能认真备好复习课，培养好尖子生，提高中等生，帮助差生，效果较好。
在以后的教学工作中，我要不断总结经验，向有经验的教师学习，学习他们的教学经验，教学方法，根据教学实际，力求提高自己的教学水平，还要多下功夫加强对个别差生的辅导，相信能在现在的基础上获得提高，相信有耕耘总会有收获。
初中学生述职报告(篇8)
20__上学期教学工作即将结束，回顾本学期的工作，本人始终以认真负责、勤恳的态度，履行岗位职责。虽然一年来工作量较大，但仍坚持努力做好本职工作，认真完成学校领导交给我的任务，虚心向各位老教师和优秀教师学习先进的教学经验，并注意不断阅读有关教育教学理念和实践的书籍，充实自我。现将一年来的工作，归纳为以下几方面：
一、思想学习和领悟方面：本人能积极参加校内外的各种政治理论和业务学习，认真贯彻党的教育方针政策，遵纪守法，团结同志，遵守劳动纪律，团结同志，热心帮助同志;工作认真负责，关心学生，爱护学生，为人师表，有奉献精神。积极学习各种教育理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。
二、生物教学方面:
1、首先做好课前准备工作，备课时认真钻研教材、教参，学习好大纲，力求吃透教材，找准重点、难点。为了上好一节课，不打无准备之仗，我积极查找课件，制作课件，准备、制作教具，采用直观教学。上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力。培养学困生的学习兴趣，一般问题让中差生说或做，再让优等生补充说或批改，最后由老师点评讲解。及时肯定表扬和鼓励学生;做课堂练习时，注意对学困生进行面对面的辅导，课后写教学反思，找出不足。
2、我利用课余时间对后进生进行辅导，不明白的耐心讲解，使他们的学习进步很快。
3、作业经过精心地挑选，大多数在课堂完成作业，及时收回批改，存在问题及时纠正。
三、自身素质提升方面
坚持参加校内外教学研讨活动，积极投身到教学改革的前沿，及时反馈教学信息，认真批改作业，做好差生的转化工作。经常向经验丰富的教师请教、讨论教学问题。不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。听公开课多次,使我明确了怎样的课堂才是有效的课堂。坚持参加教研活动，认真与老教师们集体备课，吸取他人长处，弥补自己的不足之处。利用业余时间认真学习电脑知识，学习制作多媒体课件，为教学服务，为学生服务。利用休息时间，在网络学习期间注意聆听名师专家讲座，与许多学员进行交流、共同探讨数学教学存在的问题，写日记、写作业、写学习总结等。本人通过多方面的学习，受益匪浅，为今后的新课程教学工作指确方向。
回顾过去的一年，我所任教的班级，生物取得了不错的成绩，学生的知识素养也得到了相应的提高。在接下来的时间里，我会继续努力。
初中学生述职报告(篇9)
为了能更好的完成工作，实现自我价值，现对本学期工作进行总结：
1、在学习生物学知识之前，帮助学生树立正确的生物学观点
树立正确的生物学观点是学习生物的重要目标之一，正确的生物学观点又是学习、研究生物学的有力武器，有了正确的生物学观点，就可以更迅速更准确地学到生物学知识。所以在生物学学习中，要注重树立生命物质性、结构与功能相统一、生物的整体性、生命活动对立统一、生物进化和生态学等观点。
2、倡导探究性学习生物学知识，注重培养学生的自主、合作和交流等各方面能力
探究性学习，有助于学生形成对生命世界的正确熟悉、对科学本质的理解和对生物学规律的领悟，增进独立思考的能力，建立多领域的、融合的合理知识结构与技能结构，养成实事求是的科学态度，体验丰富而完整的学习过程。课堂教学结合研究性学习活动的开展提高学生的探究、协作的能力。
3、教育学生在学习生物学的过程中注重理论联系实际
注重与现实生活的联系，融入了“以学生发展为本”的理念，激发学生到生活中寻找学习生物学知识的爱好，有利于主动获取知识的学习方式的建立；使学习内容更具实用性，更有利于对生物学核心知识和方法的理解，对生物科学价值的正确熟悉，帮助学生规划人生，促进全面发展。
4、精心设计课堂教学，精选有效的教学方式，从而转变学生的学习方式
积极创设问题情境，正确引导学生在学习中领会生物学知识间的内存、本质的联系，学会运用旧知识和已有的学习经验学习新的知识，通过概念图的学习法构建生物学知识框架和知识体系，达到事半倍的学习效果。
5、据不同层次同学学习接受能力的不同，布置弹性作业
由于学生在初中学习时，缺乏学习生物学的动力和热情而不够重视，导致初中生物知识严重欠缺，影响高中生物学的学习，因此，刚开始放慢速度，以便让学生能尽快把握高中生物学的学习方法，同时将作业分为两个层次(A级为全班必做题，B级为选做题)，另外鼓励学有余力的同学尝试破解往年的高考试题，使每个学生都能学有所得，保持长久的学习生物学热情和学习干劲。
6、鼓励学生动手制作生物模型，亲自预备实验材料，开展家庭小实验的活动，加深对知识的理解和把握。
7、科学指导各班的生物科代表开展工作，及时收集同学在学习过程中的问题，征集学生对教学的建议。
8、章节复习时采用问题性答疑替代传统的知识性回顾和归纳，引导学生学会对章节的知识进行自我小结，学会构建章节知识网络。
9、及时肯定学生的点滴进步，开放课堂教学，鼓励学生畅所欲言，培养学生的胆量，敢于表达自己的观点，同时教育学生学会倾听，学会思考。
初中学生述职报告(篇10)
本学期，本人担任七年级四个班的生物课教学。一学期来，本人自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。
由于七年级学生才接触生物这门学科，对生物还比较陌生。因此我在学期开始根据生物学科的特点，认真制定计划，注重课堂内容的兴趣性，注重研究中学教学理论，认真备课和教学，积极参加科组活动和备课组活动，并能经常听其他老师的课，从中吸取教学经验，取长补短，提高自己的教学的业务水平。每节课都以最佳的精神状态站在教坛，以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生。按照《初中生物课程标准》进行施教，让学生掌握好科学知识。还注意生活实际，结合现实生活中的现象，与所学习的生物学知识相结合,多方面、多角度去培养学生。
教育是爱心事业，为培养高素质的下一代，本人时刻从现实身心健康，根据学生的个性特点去点拔引导，去进行教学，对于个别差生，能利用课间倾谈，鼓励其确立正确的学习态度，积极面对人生，努力学习科学文化知识;而对优生，教育其戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩。通过现实生活中的典范，让学生树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去发展自己的观念，树立崇高远大的理想。
作为七年级《生物学》老师，明白现在的教材是义务教育课程标准的新教材，故在课前做到认真备课，多方面去搜集相关进行资料。为提高每节课的进行效果，教学质量，本人除注重研究教材，把握教学内容重点，难点多媒体教学。通过培养学生学习《生物学》的兴趣，调动学生学习的积极性、主动性，提高课堂的教学质量，按时完成教学任务。
通过一学期努力，制定好复习计划，并能认真备好复习课，培养好尖子生，提高中等生，帮助差生。但由于本学期授课时间较短，复习内容较多，复习比较仓促，同时发觉有一部分学生接受能力较差，学习自觉性不高，导致最后的成绩也不是很理想。
在以后的教学工作中，我要不断总结经验，向有经验的教师学习，学习他们的教学经验，教学方法，根据教学实际，力求提高自己的教学水平，还要多下功夫加强对个别差生的辅导，相信一切问题都会迎刃而解，我也相信有耕耘总会有收获。
初中学生述职报告(篇11)
时光匆匆，转眼间，一个学年即将过去。在校领导和同事们的帮助下，我顺利的完成了本学年的各项工作。回顾这一学年，既忙碌，又充实，有许多值得总结和反思的地方。为了更好地总结过去，着眼未来，全面提高自己的业务素质，提高教育教学质量，现将本学年的工作做一个小结，借以鞭策自己、促进提高。
一、认真学习，提高思想认识，树立新的理念
1、坚持每月的政治学习和业务学习，认真学习洋思中学的教学理念“先学后教，当堂训练”，积极发挥学生的主体作用和教师的主导作用。并将理论联系到实际教学工作中，解放思想，更新观念，丰富知识，提高能力，以全新的方式将课堂还给学生。
2、通过学习洋思中学的经验，使自己逐步领会到“以人为本”的教学理念。树立了学生主体观，贯彻了民主教学的思想，构建了一种民主和谐平等的新型师生关系，使尊重学生人格，尊重学生观点，承认学生个性差异，积极创造和提供满足不同学生学习成长条件的理念落到实处。将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿。重视了学生独立性，自主性的培养与发挥，收到了良好的效果。
二、新型教学方法的使用
教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作成败的关键。一年来，我积极探索教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法使用力度，取得了明显效果，具体表现在：
（一）发挥教师为主导的作用
1、备课深入细致。平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握重难点。在制定教学目标时，非常注意学生的实际情况。教案编写认真，并不断归纳总结经验教训。
2、注重课堂教学效果。针对中年级学生特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。在教学中注意抓住重点， 突破难点。
3、坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题。听公开课多次，使我明确了今后讲课的方向和以后生物课该怎么教和怎么讲。
4、在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。
（二）调动学生的积极性。
在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。有意识地以学生为主体，教师为主导，通过各种游戏、比赛等教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式，变“要我学”为“我要学”，极大地活跃了课堂气氛，相应提高了课堂教学效率。
（三）做好后进生转化工作
作为教师，应该明白任何学生都会同时存在优点和缺点两方面，对优生的优点是显而易见的＇，对后进生则易于发现其缺点，尤其是在学习上后进的学生，往往得不到老师的肯定，而后进生转化成功与否，直接影响着全班学生的整体成绩。所以，一年来，我一直注重从以下几方面抓好后进生转化工作：
1、用发展的观点看学生。
应当纵向地看到：后进生的今天比他的昨天好，即使不然，也应相信他的明天会比今天好。
2、因势利导，化消极因素为积极因素。
首先，帮助后进生找到优、缺点，以发扬优点，克服缺点。其次，以平常的心态对待：后进生也是孩子，厌恶、责骂只能适得其反，他们应该享有同其它学生同样的平等和民主，也应该在稍有一点进步时得到老师的肯定。
3、真正做到晓之以理，动之以情。
首先做到“真诚”二字，即教师不应有丝毫虚伪与欺哄，一旦学生发现“有假”，那么教师所做的一切都会被看作是在“演戏”。其次做到“接受”，即能感受后进生在学习过程中的各种心理表现和看法，如对学习的畏惧、犹豫、满足、冷漠，错误的想法和指责等，信任他们，鼓励他们自由讨论。最后做到“理解”二字，即通过学生的眼睛看事物。
三、心得体会
现在的学生不怎么爱上生物课。这的确是我们要思考的一个问题。但是，我们生物老师也并不是完全束手无策无所作为的。我觉得，“变通”不失为吸引学生的一个好办法。我们生物老师不要受中考功利的影响，课该怎么上就怎么上我在想，要是能到野外上生物课才好呢。至少，适当用点实物，把大自然的美展现在学生面前，学生不喜欢生物课才怪呢！只要把学生吸引进去了，就那么几条知识点何愁解决不了啊！讲述《花的结构》时，我让学生去摘了些迎春花自己动手解剖花的结构，这样学生对雌蕊和雄蕊的结构一目了然。讲述《苔藓植物》植物时我让学生自己先去采集，学生兴趣盎然。在讲《水中的植物》时，学生到池塘里捞点水绵放在显微镜下观察，藻类植物的结构也就一目了然了。
产品述职报告七篇
前人说过，理论是实践的眼睛。每当我们完成一项任务时，需要撰写各种报告。在写报告之前，要先确定主题，并围绕主题展开。根据您的需求，我们整理了一些相关资料，题为“产品述职报告”。相信这篇文章的内容一定会给您带来一些启发性的收获！
产品述职报告 篇1
尊敬的领导、各位同事：
大家好，我是一名高级产品经理，在公司已经工作了三年有余。今天，我很荣幸能够在此向大家作述职报告，分享自己的工作经验和成果。
一、工作回顾
在过去的工作中，我主要负责公司的核心产品线，包括产品的规划、设计、开发、测试和上线等全流程管理。
首先是产品规划。在市场竞争如此激烈的背景下，我们需要时刻关注市场变化和用户需求，不断优化产品的规划策略。我与团队一起深入分析用户痛点，精准把握市场趋势，制定出了一系列切实可行的产品规划，为公司的业务发展注入了新的动力。
其次是产品设计。作为产品经理，我们需要始终站在用户的角度考虑问题，让用户感受到我们的产品的价值所在。我与设计团队紧密合作，为产品提供了精美的界面和丰富的功能，使得用户的满意度得到了大幅度的提升。
再次是产品开发。在开发过程中，我积极参与技术方案的制定，对开发进度进行全方位的管理，确保项目按时按质完成。同时，我也长期与研发团队保持沟通，不断优化产品的代码质量和性能表现。
最后是产品测试和上线。我从用户体验和数据分析的角度出发，对产品进行了全面的测试和优化，确保产品上线前的质量达到了公司的标准。同时，我也负责宣传和推广产品，保证其能够得到更好的推广效果。
二、工作成果
在过去的工作中，我取得了一些较为显著的成果。
首先，在产品规划方面，我成功推出了一系列新的产品规划，切实提高了公司产品的研发效率和用户满意度。其中，我们的一款核心产品在上线后得到了广泛好评，用户数量也得到了大幅度的增长，成为公司的明星产品之一。
其次，在产品设计方面，我和团队打造了一款全新的交互界面，大大提升了用户的使用便捷性和舒适度，也为公司赢得了更多的用户好评。
最后，在产品推广方面，我加强了产品的宣传与推广，积极推出各种促销活动，提高了产品的知名度和转化率，带来了越来越多的用户流量和收益。
三、今后的工作计划
在接下来的工作中，我将会做好以下几点：
1、进一步优化产品的设计和体验，不断提升用户满意度。
2、深入挖掘用户需求，推出更多贴合市场的新产品。
3、与研发团队紧密合作，保证产品的研发质量和效率。
4、加强与市场部门的合作，提高产品的知名度和影响力。
四、总结
在过去的工作中，我始终秉持着“用户至上，质量第一”的原则，不断追求卓越，致力于为用户提供更好的产品和服务。未来，我将会继续努力，为公司的业务发展尽自己最大的努力。感谢大家的倾听。
产品述职报告 篇2
开始实习时，刚进入陌生的环境难免会有些紧张，不知道该怎么办。是同事们友善的微笑缓解我的尴尬。大家都很有礼貌，不管大事小事都要说声谢谢。对于我这个很少跟生人打交道的学生来说，是给我上了一堂礼仪课。踏上社会，我们与形形色色的人打交道。由于存在着利益关系，又工作繁忙，很多时候同事不会象同学一样对你嘘寒问暖。而有些同事表面笑脸相迎，背地里却勾心斗角不择手段，踩着别人的肩膀不断地往上爬，因此刚出校门的我们很多时候无法适应。
“天下英雄皆我辈，一入江湖立马催。”从学校到社会的大环境的转变，身边接触的人也完全换了角色，老师变成老板，同学变成同事，相处之道完全不同。在这巨大的转变中，我们可能彷徨，迷茫，无法马上适应新的环境。我们也许看不惯企业之间残酷的竞争，无法忍受同事之间漠不关心的眼神和言语。很多时候觉得自己没有受到领导重用，所干的只是一些无关重要的杂活，自己的提议或工作不能得到老板的肯定。做不出成绩时，会有来自各方面的压力，老板的眼色同事的嘲讽。而在学校，有同学老师的关心和支持，每日只是上上课，很轻松。常言道：工作一两年胜过十多年的读书。两个月的实习时间虽然不长，但是我从中学到了很多知识，关于做人，做事，做学问。
作助理，任务比较琐碎繁杂，指导我的经理教我，做事情要分主次、有条理。说着容易，做着难。每天要发传真、收信件、整理废旧纸张在利用等，手头有多件事情需要完成。当然这时候就要将重要的事情放在首位，把所有事情的主次顺序排好。这样就不会乱。正好最近公司要进行培训，需要复印资料。一共17份，每份里又有十余份不同的资料共百余页，这时候就需要有条理，每份资料分别印刷，清点数量，一张都不能错漏。这时候就要慢慢来，一点点完成。保证每份资料的完整和质量。“分主次，有条理”是做好事情的关键，这次实习让我更加深了对这句话的理解。
“在大学里学的不是知识，而是一种叫做自学的能力”。参加工作后才能深刻体会这句话的含义。除了英语和计算机操作外，课本上学的理论知识用到的很少很少。我担任的算是文员一职，平时在工作只是打打电话处理文件，几乎没用上自己所学的专业知识。而同公司的业务开拓人员就大不一样了。市场竞争日新月异，在一个项目中，他们经常被要求在很短的时间内学会用一种新的方式进行开发设计，他们只能在自己以前的基础上努力自学尽快掌握知识。在这个信息爆炸的时代，知识更新太快，靠原有的一点知识肯定是不行的。我们必须在工作中勤于动手慢慢琢磨，不断学习不断积累。遇到不懂的地方，自己先想方设法解决，实在不行可以虚心请教他人，而没有自学能力的人迟早要被企业和社会所淘汰。
产品述职报告 篇3
高级产品经理转正述职报告
尊敬的各位领导、同事：
我很荣幸在这里向大家作为高级产品经理的转正述职报告，向各位领导、同事汇报本人在公司工作所取得的成绩。
我进入公司已经有两年的时间，在这段时间里，我参与了多个产品的开发并取得了优异的成绩。作为一个高级产品经理，我很清楚自己的职责，我要不断的与市场接触和了解客户的需求，制定合适的产品策略，协助研发和设计团队完成产品开发，推动产品上线并监控销售数据，让产品不断演进和优化。在这个过程中，我尽心尽力，不断的寻找、探索、创新，也因此取得了很多得益。
首先，我在开发流程上做出了一些调整和优化，比如我们团队在开发流程上会利用可视化的流程图对每一个开发环节进行明确标记，并设置明确的交付节点。这个类似于项目管理里的里程碑，我们每个流程节点对应的交付物具体描述和输出标准都明确制定，这样极大的提高了开发效率和流程管控。我也积极推动公司向敏捷开发过渡，建立了一个完整的团队协作规范，这样团队成员更有效率的协同完成任务，有效保证了产品质量和上线日期。
为了推动不同项目的落地，我也花费了很多的时间去学习市场、客户和竞争情况。我持续关注国内外产品趋势，市场反馈和行业变化，结合公司发展战略，制定了一系列市场调研计划并透过调研数据分析出针对性的解决方案。同时，我也积极与客户沟通、交流，以深入了解他们的需求和诉求，不断优化软件产品。在产品策略设计上，我制定了具体的发展和规划框架，同时建立了一个灵活的管理制度，让产品开发可以更敏捷和迭代。
最后，我的晋升离不开团队的支持和配合。我在团队内建立了良好的沟通机制，团队成员之间通过各种渠道分享学习成果和工作经验，并同时相互促进。这样帮助我们确立了新的开发流程、优化了团队协作和沟通机制，同时还开发了专业成长计划，为团队员工的职能针对性和专业技能的提升提供了坚实的支持。
总体来说，我认为我在过去的两年里较为成功地完成了自己的职责，并且在其中取得了诸多的成就。我希望自己能继续保持并发挥自己的优势及仰仗您们的指导与帮助，将来会在公司的平台上再创佳绩，为公司的进一步发展增添新动能。
最后，感谢领导和团队成员的信任和支持，我将持续努力，为公司和团队的发展贡献我的力量，谢谢大家！
产品述职报告 篇4
主题：高级产品经理转正述职报告
尊敬的领导：
我是公司产品部门的高级产品经理，现在很高兴地来向您汇报我的工作，以及转正考核期间的表现情况。
进入公司半年以来，我一直秉持着认真负责、踏实干实事、团队协作等作风，切实履行公司分配的各项工作任务，为公司的产品研发和市场推广做出了一定的贡献。在这个过程中，我总结出了以下几点体会。
一、理解公司及产品
作为产品经理，无论是对于整个公司还是自己负责产品，都要有深入的理解。我深刻地认识到，理解公司和产品是做好工作的基础。因此，在加入公司的早期，我花费了较多的时间来了解公司的发展方向、产品的定位和市场竞争状况。通过与其他部门、同事的交流沟通，我逐步清晰了公司的目标和产品战略。
二、把握市场需求
产品经理需要以顾客为中心，持续关注市场需求的变化，以及消费者的行为和心理。我定期对市场进行研究，将市场反馈、用户需求及时反馈给团队成员，对产品进行不断优化，提高用户体验和竞争力。在市场上，我注重竞品研究，探索优势和不足，更好的了解同行业产品及行业发展趋势。
三、团队协作
作为产品经理，需要与多个部门进行协调和沟通。我深知，只有通过团队协作才能完成产品工作的各个阶段。在日常工作中，我与设计、研发等部门密切协作，关注产品的每个环节，在沟通中尊重他人意见、坦诚交流、互帮互助，积极本身、影响团队，让团队播种合作精神，问题多方协作，让团队成为一个有向心力的真正强大。
四、学习能力
技能水平的提升是产品经理不断前进的动力。我深知，行业变化速度快，如不不断学习新的知识和技能，就会被取代，因此我始终保持不断学习，不断寻求提高自身能力和技能的途径。在转正期间，除了在产品工作中积累了经验，我还参加了公司组织的培训和知识分享会等活动，学习了许多有益的技能，开始了向光辉的新境界迈进的探索。
五、抗压能力
面对多方面的压力，产品经理必须承受住情绪的考验，沉着冷静地应对挑战。我在转正期间，也经历了一些逆境和压力，但是我没有轻易放弃，而是通过自我认知，找到自身的短板和能力不足的地方，一步一步改进自己，不断克服自己心里面的负担，并全情投入工作中。
通过自己的不懈努力，转正期内我顺利地完成了公司分配的各项工作任务，包括不同产品业务的市场研究、市场调研、产品规划及维护，跟团队成员和同事忠诚合作，帮助我们团队顺利完成了产品项目的单项业绩提升。我也与不同部门的队员反复交流，共同制定实现公司的中长期目标，当艰难出现时，我带领团队完成了重大任务，并取得了出色的业绩。
带着以上的认识，我参与了公司的转正工作考核。在面试中，我以极其坦诚和自信的态度，展现了自己对公司和产品的认识，阐述了自己对公司未来发展的见解，以及愿意为公司发展做出更大的努力。
尊敬的领导，感谢您对我在公司期间的表现所给予的肯定和支持。带着更高的工作期望，我将不断提升自己的专业素质和管理能力，为公司的长期发展做出更加卓越的贡献。谢谢！
产品述职报告 篇5
标题：高级产品经理转正述职报告
尊敬的领导、同事们：
大家好！我是高级产品经理[XXX]，非常荣幸能够在此向大家汇报我的工作情况，也希望借此机会得到大家的意见和建议。
一、工作内容
在这段时间里，我主要负责公司的新产品研发，包括产品规划、竞品分析、需求调研、产品设计、用户测试、发布和推广等方面。具体来说，下面是一些我完成的主要工作：
1. 与团队一起，制定了公司短（1-2年）中期产品规划，使公司的产品线更加完善，在竞争中保持了领先地位。
2. 参与竞品分析，了解市场动态，将竞品优点融入我们的产品设计中，使我们的产品更具有竞争力。
3. 针对目标用户进行了深入的调研，理解了用户需求，制定了有针对性的产品设计方案，增加了用户满意度。
4. 充分利用与用户的沟通渠道，定期与用户进行反馈沟通，在确保产品质量的前提下，逐步提高产品用户体验。
5. 对产品的发展进行总结、分析并作出相应的改进意见，使产品能够不断适应市场需求。
二、工作成绩
在完成以上工作的同时，我也取得了一些较为丰硕的工作成果：
1. 以不断优化产品和推广的手段，为公司新产品带来了稳定的用户增长，一定程度上提升了公司的市场占有率。
2. 在产品设计方面，我们对用户的需求做了更深入的研究，从而开发出更符合用户需求的产品，促进了公司产品线的优化和升级。
3. 在协作方面，我和我的团队成员及其他部门的同事都有良好的沟通和协作，取得了很好的工作效果。
三、存在问题
在工作中，我也遇到了一些问题，具体表现在：
1. 由于我一直是本行业的行业慢性中毒者，对某些时下非常流行和快速发展的新技术的衔接和应用比较缓慢，有一定的影响。
2. 对市场行情不够敏锐，与同行相比有些保守。因此，我们需要更广泛、更深入地调研客户，并更新我们的营销策略以应对市场形势的变化。
四、改进方案
针对我个人存在的问题，我积极地采取行动，提出以下改进方案：
1. 提高自己对行业和新技术的敏感性，跟上时代的步伐，多学习、多思考、多行动。
2. 增加营销推广方面的经验积累，不断跟新市场行情进行对比，找寻更好的策略，增强市场竞争力。
五、总结
最后，回顾了这一段时间的工作经历，我感到非常充实和兴趣。平时在公司也接受了各位领导和同事们的关心与帮助，真心感谢！今后，在公司工作的日子里，我会继续积极地投身于工作，不断提高自己的专业能力，与大家一起努力为公司的发展贡献自己的力量。
谢谢大家！
产品述职报告 篇6
建材超市作为电器销售的新兴渠道，市场规模和潜力巨大;从建材渠道来说就分：百安居，乐华美兰，东方家园，好美家，天津家居等子系统，从经营方式来说属于超市类型;而目前还有商铺租赁+部分超市如居然之家，红星美凯龙，武汉康家等。
而我们目前所面对的主要是以百安居和东方家园为代表的建材超市。
从渠道管理上，建材超市相对国美，苏宁，大中，永乐等电器连锁，扣点较低，开单手续规范，超市相关商品关联性强，家居购物一体化;购物环境好等便利;同时销售容易受季节性影响，消费者认知度(门店数量较少)和接受度相对电器连锁来说不高，尚处于消费者市场成长期。
据调查目前消费者在连锁渠道和在建材超市购买电器的比例为8：2，是机会!挑战!
从当前国家宏观经济发展，尤其是以房地产行业为上游产业发展来说建材渠道将会充满机会和挑战。
以北京市场百安居XX年“五一期间七天满买厨卫电器XX送XX”活动案例来看，就具有相当的代表性。
分析如下：
具体活动内容是，在百安居购买任何品牌的烟机、灶具、消毒柜，满两千元即可参加返两千元橱柜券的活动。
此次的活动百安居自己独自承担，表面上看白安居，我个人对此次活动有几点认识，认为百安居在这次活动中实际上并无严重亏损，首先我们来看一下，此次的返券的几点要求：
1、此券仅限于在百安居内购买任何品牌橱柜和橱柜的配件，且不可兑换现金。
2、此券在使用时必须在购买橱柜每满六千元仅能使用两千元抵用券。
3、此券有效期从5月1日—5月15日。
从券的这几点要求来看我认为，首先百安居抓住了大多数的顾客在选购烟机的同时需要订做橱柜，但由于百安居内部的几个品牌的橱柜一般比市面上的橱柜档次要高一点，价格也要高一点，平时有很多顾客是在百安居购买烟机但不在百安居订购橱柜，(因为，购买烟机的顾客远远多于订购橱柜的顾客)所以百安居流失了大量的橱柜顾客。
此次的返券活动将烟机于橱柜互动起来，用烟机的销售带动橱柜，形成联动式销售，提高了烟机于橱柜的销售。
其次，关于返券的费用，百安居利用它作为建材超市的整体资源优势，用其他商品的利润来弥补电器返券所流失的利润。
产品述职报告 篇7
一、实习目的
1、加强和巩固理论知识，发现问题并运用所学知识分析问题和解决问题的能力。
2、锻炼自己的实习工作能力，适应社会能力和自我管理的能力。
3、通过毕业实习接触认识社会，提高社会交往能力，学习优秀员工的优秀品质和敬业精神，培养素质，明确自己的社会责任。
二、实习内容：
主要是销售家电产品，学习公司的企业文化、销售技巧、团队协作精神、礼仪等各方面的知识。掌握产品相关知识，凭着对本公司产品的了解和与其它公司产品的对比，突出本公司产品的优点和公司的良好信誉，积极开拓客户源，向顾客推销产品，并尽量推销系列产品，巧用销售技巧，出色地完成公司分配的任务。
在实习期间，我接触了一些办公用品，如传真机、碎纸机、打印机、扫描仪等，掌握了这些机器的基本操作。了解了公司办公的基本情况：
三、公司简介
广州丰圮贸易有限公司建立于年2月，是一家集工程设计、施工、安装；产品经营、代理、批发为一体的高科技技术企业。公司经多年的努力，如今已发展成为以福建省为中心极具实力的消防、建筑智能化、建筑装饰装修机电设备、送变电产品设备的工程商和代理商。现旗下设有俊豪（福州）电气发展有限公司和福州广安消防器材有限公司。
公司取得了福建省公安厅、建设厅颁发的消防设施工程，建筑智能化工程，建筑装修装饰工程，机电设备安装工程资质。公司主要从事各类消防设施工程；计算机管理系统，楼宇设备自控系统，保安监控及防盗报警系统，智能卡系统，通讯系统，卫星及共用电视系统，车库管理系统，综合布线系统，计算机网络系统，广播系统，会议系统，视频点播系统，智能化小区综合物业管理系统，可视会议系统，大屏幕显示系统，智能灯光、音响控制系统，火灾报警系统，计算机机房等建筑智能化工程；建筑室内、室外装修装饰工程；锅炉、通风空调、制冷、电气、仪表、电机、压缩机机组和广播电影、电视播控等机电设备安装工程。
公司为福建省省级政府采购供货商。经营各种消防器材及设备，灭火器维修、换药；保安、刑侦、交通警示器材，监控、防盗报警、交通停车场、楼宇对讲、电控锁、门禁等器材及设备；装修装饰材料；机电设备；电线、电缆等产品。所经营的产品均已通过国家3C认证及公安、消防等国家检验中心检验。
公司拥有一批精诚敬业的消防、建筑智能化、装修装饰及相关电子领域的中高级工程师及技术人员和施工队伍。公司遵循以人为本的企业文化、鼓励并推崇不断创新的企业精神；公司追求用户至上的服务水准。
公司始终坚持“质量第一、信誉第一、服务第一”的宗旨；
公司经营理念：以人为本、用户至上；以诚为本、共同发展。