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道德的实践报告 篇1
道德模范的实践报告
一、引言
道德模范是我们社会中非常重要的存在，他们引领着我们前进的道路，曾经有一位我们都非常熟悉的道德模范，那就是雷锋同志，他为人民服务，关爱他人，无私奉献，他的精神一直影响着我们这个社会。所以我们每个人都应该积极践行道德，成为道德模范。
二、什么是道德模范
道德模范是指那些能够在自己的职业、领域或者日常生活中表现出道德高尚的人，他们可以是普通人，也可以是在自己所从事的领域中取得较大成就的人，不过无论是哪种人，他们都具备着强烈的社会责任感，始终关心着他人，帮助他人，这也是我们为什么会将他们定位为道德模范的原因。
三、道德模范的重要性
道德模范在我们这个社会中起着非常重要的作用，他们的存在可以引领我们前进的道路，可以告诉我们什么是正确的，什么是偏见的。他们的言行举止在我们的生活中随处可见，可以影响我们的思维方式，可以告诉我们什么东西最重要。所以，社会需要道德模范，需要他们的言行作为正面榜样，引领我们走向更好的未来。
四、道德模范的践行方式
1.关爱他人
道德模范在他们的生活中将关注他人的需要至高无上，他们会帮助别人解决问题，关爱他人，帮助他人走向更好的未来。我们可以通过关注他人的问题，积极开导他人，帮助他人解决现实中的困境，这是我们作为道德模范的应有之责。
2.奋斗努力
道德模范并不是一个空洞的称谓，它需要我们通过日常生活的努力，才能取得的。同时，奋斗和努力也是道德模范非常重要的一部分，只有通过努力的奋斗，才能在自己的领域中展现出自己的优势，这也是社会对我们的期望，通过不懈的努力，我们才能够成为一个真正的道德模范。
五、结论
道德模范是我们社会中不可或缺的一部分，他们的存在可以引领我们前进的道路。通过践行他们的方式，我们可以在生活中学习到很多东西。同时，作为一个人，我们同样需要通过日常的努力，成为一个道德模范的榜样，引领更多的人向着正确的方向前进。
道德的实践报告 篇2
社会实践活动报
告敬老院之行
学院：国际商学院
班级：市场营销专业10470班
指导教师：费卫
组长：组员：
组长****：**
邮箱 敬老院之行
一、小组活动前期准备
一实践总述
（1）实践主题
增强道德修养关爱弱势群体”
（2）实践目的
研究性学习与社会实践相结合，要求学生走向社会，知识与实践相结合；关心社会发展和社会问题。
1．通过社会实践，增加我们的个人阅历，使我们能更加深入的了解社会，融入社会，开拓视野，增长见识，提高自我道德和社会责任感。
2．社会实践可以说是自我的一次挑战，是自我能力的一次提升，是我们真正步入社会，真正服务社会前的一次演练，提高我们的人际交往能力，创新能力和理论转化为实际的能力。
三。通过社会实践的平台，让更多的人关注和关爱身边的弱势群体。
（3）实践可行性分析
1您可以联系附近的敬老院，方便安排活动场地；
2交通便利，与我校爱心俱乐部共事安全；
三。活动所需经费不多，受经费限制。
二实践内容
（1）实践时间
2010.12.04 7:30-10:30
（2）实践地点
南京市江宁区百家湖敬老院
（3）小组成员
（4）实践内容
1抚慰疗养院的老人，与他们交谈，带来精神上的慰藉；
2为老人表演小节目，给老人带来欢乐。
二、小组活动流程
12月4日上午7:30，小组成员和爱情协会的成员聚集在我们学校的大门口。所有的成员都到了之后，他们乘公共汽车去了百家湖敬老院。在工作人员的热情领导下，他们开始了第一天的活动。
看到我们来，老人们很高兴。老人家们都很健谈，有些老人还高兴地唱起革命歌和我们一起互动，然后我们和老人家一起照相留影，有些老人们还摆出姿势让我们照相，笑得合不拢嘴。最后，在我们集中的合唱中，我们结束了这次活动。
临别时，有一些老人不愿意送我们走。虽然有一丝淡淡的伤感，但我们和老人们约定，来年还要过来，为他们平静的生活增添一丝精彩，奉上我们的一片孝心！
至此，所有活动都圆满完成，我们的组员们在这个我们留下汗水和笑声的地方合影留念。虽然只有几个小时，但真的学到了很多。我真诚地希望这里的老人们能过上充实、祥和的生活。
（图为集体实践活动合影）
三、小组个人总结
敬老院活动感想
第一次回家的老人家没有想象中的沮丧和悲伤，阳光明媚的人们的心是温暖的。可爱的老人们也很放松，我们欢笑，充满沧桑却没有想象中的悲伤。慈祥的爷爷奶奶热情的拉着我们的手，对我们诉说着他们开心的事情，从他们的言语中，我没有听到他们对儿女的抱怨，他们只是一味的说着儿女的好，回忆着往昔的欢乐时光，看到他们微笑的脸庞，我从心底里感到欣慰。
我们给他们唱歌有的还跳起舞来，爽朗的笑声也是一波波回响在充满阳光的室内。10:30时，爷爷奶奶便要准备去吃午饭了，我们与他们依依不舍的道别，没有悲伤，大家始终都笑着。
这次活动给了我很大的触动，让我想起了我的中年爷爷奶奶，突然觉得他们很想念。虽然养老院的老人没有表现出太多的悲伤，但我知道那些都是隐藏在他们微笑背后的。不管将来怎样，我都不会将我父母送入那华丽的牢笼之中。
通过这次的活动，启发了我们在公益活动中寻找能使我们受到教育，有所感悟的亮点，引导我们去了解社会、感受社会。所有这些让我们体会到老一辈的孤独和幸福。在这个时代，我们大多数都是独生子女，缺乏人际关系和自我评价。
而这次的集体公益活动，使我体会到了集体的力量、集体的温暖和自己的不足，也让我亲身体会到了这次活动的光荣感。
敬老院活动感想
大学第一次社会实践是去百家湖疗养院。我在这次活动中感受到了很多。
在印象中，敬老院是一群孤独的老人的聚集地，是一个缺少欢乐关爱的地方，然而这一次去敬老院便彻底的改变了我狭义的认识。
阳光温暖着每一个角落，照耀着每一张充满沧桑却又充满善良和微笑的脸，如此美丽和幸福。在与老人们的交谈中，我没有感到一丝对孩子的怨恨，而是从言语中了解了他们对孩子的理解。老人们精力充沛，精神饱满。他们还自己洗衣服，打水，打扫房间。我为这个懒惰的人感到羞耻。
在这次体验中，我不仅学会了许多为人子女所需的孝道，更明白了人老心不老同样获得快乐潇洒的道理。也希望因种种原因而无法亲自照顾父母的人们能多抽时间陪陪他们，让父母拥有一个安详快乐的晚年，不要让父母对儿女一生的牵挂缠绕着他们。在夕阳无限好的黄昏，看着父母慈爱的双眸，道一声“爸妈，辛苦了”！
同时，这次实践活动提高了我们的社会实践能力。引导了我们接触、了解社会，增强我们的社会责任感和社会适应能力。让我们明白学会独立的重要性。
作为当代大学生，我们应该给那些需要帮助的人更多的爱。多参加一些实践活动，锻炼我们各方面的能力，做一些有意义的事情，丰富我们的大学生活。
敬老院活动感想
作为一个普通的大学生，我总是缺少一些东西。我总是呆在安静的象牙塔里，做一些天真的事情。今天，我有幸跟随大家来到百家湖敬老院，心中起伏不断，有点顾虑会不会又是千篇一律的活动，形式一下。然而，几个小时后，这种无知的担忧影响了云端，这的确实一段爱情之旅，也是心灵的洗礼。
在潜意识里，养老院对许多老人来说是一个华丽的笼子。里面的老人们或许生活得很舒适，吃饱住暖，但内心一定很孤寂，郁郁寡欢。然而，这一次，这个活动彻底颠覆了我之前的自以为是的认知。
敬老院里有专门表演才艺的娱乐厅，老人们可以随时欣赏和表扬才艺，闲暇时还可以结伴逛街遛弯儿。我们总以为养老院的老人是被子女遗弃的穷人，其实他们和我们一样对生活充满热情和希望。我以为对老人们来说，送他们来敬老院的儿女们是他们的死穴，提不得，碰不得。
然而，这“死穴”却恰恰是老人们谈论最多的话题。儿女的成长，成家，立业，老人们述说了很多，唯独没有对子女送他们来敬老院的埋怨，取而代之的是对儿女的诸多理解，谁说应老远的老人们生活不开心，他们也可以很阳光很可爱！
这次组织活动让我明白，敬老不仅可以造福社会，而且可以陶冶情操，美化心灵。为了公共利益，我们也应该自愿参加这样的活动，因为这是我们大学生劳动态度的一个特点。
敬老院活动感想
尊老爱幼是中华民族的传统美德，为进一步加强我们的思想道德教育建设，弘扬中华民族尊老敬老的传统美德，于是我们以实际行动为老人家送温暖、献爱心，贡献自己的一份微薄的力量。
在工作人员的带领下，我们来到了疗养院。进了门，老人们都很热情的欢迎我们的到来，我们也被此时的场景所感染。我们和老人们聊天，帮老人打水，听老人讲自己的过去，也与老人分享自己的校园生活，还为老人们表演了小节目呢！
让这些独居的老人们再次露出幸福的笑容。在笑声中，我们离开了疗养院。让老人安享晚年，是每个孩子的责任，也是社会责任。
我衷心希望老人们长寿，晚年幸福。
通过这次跟老人家的聊天，是我们明白的很多，明白到他们过去的经历，明白他们的辛劳，明白他们对他们儿女的记盼，更明白他们对我们的希望。
老人，是需要我们关心的一个弱势群体，我们应该不懈努力的为他们创造一个良好的生活环境，以报答他们曾经为社会做出的贡献，也将我们中国的传统美德继续更好的传承下来。
敬老院活动感想
这应该是一个正常的星期天早上。按照惯例，每个人都要睡到十点，然后收拾行李去吃晚饭。但是今天却是不平凡的一天，我们居然在七点前就都起床了，这确实是一大“壮举”，尽管大家都是睡眼惺忪的，但想到一会儿要去敬老院做义工，大家还是很兴奋的，一路上都是欢声笑语。
去之前，我曾想象过敬老院的样子，几间古老的房子，有一个种满参天大树和花草的幽静的院子，阳光照在门前的石阶上，爷爷奶奶坐在门前的椅子上晒着冬日的太阳……但今天当我到达那时才发现那和我想象中的完全不用一样。一幢三层现代建筑，镶着洁净的透明玻璃，绿色的屋顶，空旷的庭院，老人们靠墙而坐，唯一与我想象的场景相似的大概就是老人们确实在晒太阳，经过领队的分组后，我们走进了今天我们工作的房子，我和我们小组的另外三个人来到了一个奶奶的房间。奶奶看到我们很开心，她一直很开心地笑，让我们坐下来。
奶奶和我们交谈中对我们说的最多的一句话就是“世上只有妈妈好，在妈妈的怀中像块宝”，尽管我们不怎么听得懂奶奶的方言，但是这句话我们听得真切，也是触动我最深的一句话。平时我们说起这句话时并没有什么特别的感觉，但听着奶奶说起她刚爬时就失去母亲，由自己尚且年幼的姐姐抚养大，稍大点时唯一的哥哥由于参加八路军牺牲的时候，我的心不能不为她的遭遇动容。当奶奶不知第几次又说到这句话时，我清楚地看见了她红了眼睛，眼泪在她由于岁月而深陷的眼眶里打转。
其实奶奶总是谈起这句话，我能明白她其实很想她的孩子，她不停地重复这句话为的不过就是想让她的孩子明白这句话的意义。我想如果可以让她选择的话，她宁愿天天帮孩子做家务来换取呆在孩子身边的机会，而不是呆在有人服侍的敬老院里，就算敬老院再好再舒适，毕竟少了些许亲人的味道。
这让我想起了我姐姐在活动前说过的话：不要问老人和他们的孩子。不管老人们是因为何原因来到敬老院，孩子都会是他们的一块心病，他们被孩子送到这里，无论他们找多少原因来安慰自己，他们都很清楚自己已成为了累赘，现在被抛弃了。
那位奶奶除了让我们要对妈妈好外，还格外叮咛我们要好好学习。奶奶说的话总是让我想起妈妈。在我上大学之前，我每天都能见到她，听她和我说话，和她吵架。而现在自己一个人，只能通过**联系，好几个星期才能讲半个小时的话，想念也像水草一般在心间蔓延。
独自在外的三个多月，让我终于明白了家的重要，明白了爸妈对我的关爱，也因为我明白了这些，我真的很不理解那些把自己父母送到敬老院的人，无论父母有什么过错，他们也不该因为父母年纪大了，成为了他们生活的拖累而把他们丢弃在敬老院，他们连为人的基本准则都失去了。
当他们年幼的时候，是父母含辛茹苦地供他们吃穿住，每天为他们的生活学习奔波劳累，而当时间之轮碾过，他们因为害怕被拖累而选择了逃避责任，将父母送进那看似温暖，实际总透着寒气的地方。从小到大，我从没有看到身边的人有过相同的举动，在我的观念里，孩子对父母尽赡养义务是天经地义的，为父母养老送终并不是一件值得炫耀的事，而是一件很平凡的事。真希望那些人能够早点明白老人们对家的依赖，不要等到“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”的时候再去后悔。
想起学姐告诫我们的话：不要对老人做任何承诺，不要和他们说下次你还会来看他们，因为如果你做不到，他们会很伤心地。这些老人们比那些儿孙绕膝的老人们要脆弱很多，他们的心已经连一点点失望都已无法承受，所以他们都选择让自己过得开心点，避免那些令他们伤心地话题。
虽然和老人们在一起不过是短短的几个小时，但我学到的不只是短短的两句话能说清楚地，希望有更多的人能去关心老人，去多和他们谈天，更希望老人们的孩子能明白老人更愿意呆在他们身边，希望子女们能把老人们接回家去住。
敬老院活动感想
道德的实践报告 篇3
道德模范是指有着高尚品德、积极影响社会的人物。这些人在生活中表现出卓越的道德品质，成为众人学习的楷模。一个人的行为举止不仅影响着他的个人形象，更对整个社会产生着深远的影响。因此，要做一个道德模范，需要从自己做起，从点滴小事开始，不断提高自身的道德修养和影响力。在本文中，我将分享一些我自己在日常生活中实践的道德模范实践。
一、坚持诚实守信的原则
诚实守信是人们做事必须遵守的基本原则。在日常生活中，我时刻遵守着这个原则。无论是与家人、朋友、同学还是老师相处，我都始终坚持说真话做实事，尽力履行承诺。有一次，我因为忙着复习考试，错过了一场与朋友之间的约定。我多次尝试联系他们却没有成功，后来我就发消息告诉他们实情并向他们表示歉意。虽然他们有些不满，但却真诚地接受了我的道歉。这件事让我深刻体会到了诚实守信的重要性，让我更加坚定了遵守这个原则的决心。
二、热心助人
作为一名学生，我们不能只关心自己的学习，还要关心周围的人。当别人遇到困难时，有时候他们只需要一个小小的帮助就能够走出困境。因此，我经常在学校和家庭生活中帮助他人。比如，有同学因为生病没有来上课，我就会留下课堂笔记，并把他们给我要的资料询问是否需要帮助。帮助别人带给我快乐和成就感，也是一种体现道德的方式。
三、尊重他人
尊重他人并不仅仅是尊重长辈和师长，也包括尊重同龄人和下属。在我看来，无论是谁，都应该被尊重，这是我们做人的基本准则。学校和家庭生活是一个以人为本的环境，我们需要彼此尊重，并注重每个人的感受。每次在与同学交流时，我始终保持谦虚、礼貌，在与老师交流时，我一定会认真聆听他们的意见，并尽可能地执行他们的要求。通过尊重他人，我受到了更多人的关注和信任，并且自己也获得了成长。
四、勇于担当
生活和学习中会遇到各种困难，而这些困难需要我们勇于担当。作为一个学生，我不仅要认真学习，还需要积极参加各种社会实践活动。在这些活动中，我要承担一份责任和义务，为社会和其他人贡献我的力量。比如，在学校活动中，我总是尽全力去完成各项任务，不怕失败，不怕批评。通过这样的实践，我能够拥有更多的经验和技能，并且更加自信地面对生活中的各种困境。
五、积极乐观
乐观向上的态度，是一种积极向上的人生态度。在困难面前，积极的态度能够让我们拥有更多的勇气和信心去面对挑战。当我遇到困难和挫折时，我总是告诉自己要保持冷静，承担责任，积极寻求解决办法。我总是相信一句话：“天塌了还有地抗着”，只要抱持着积极向上的态度，困难总是会被我们克服的。
总之，做一个道德模范不是对别人的看法，而是针对自己内在修养提升的过程。我们需要从小处着视，通过点滴小事，提高自己的道德素养。只有不断地修炼自己，才能够在人生的旅途中留下自己的足迹，成为社会的榜样。
道德的实践报告 篇4
[摘要]加强思政课实践教学，是加强和改进高校思政课的重要方面，也是深化教育教学改革的难点。要充分发挥教师主导和学生主体作用，以专题为主线，以项目化教学为特点，用社会主义核心价值观引领创新思政课实践教学模式。
[关健词]思想政治理论课；实践教学；社会主义核心价值观
高职院校思想政治理论课（以下简称思政课）承担着对大学生进行系统的马克思主义理论教育的任务，是对大学生进行思想政治教育的主渠道和主阵地，而实践教学是增强学生学习主动性、提高教学实效性的有效途径。
一、高职院校思政课实践教学现状
近年来，许多高职院校思政课师资队伍建设卓有成效，教学经费落实基本到位，以评促建效果较显著，较好地达到了高校思政课建设的目标要求。但思政课实践教学尚处于探索阶段，各高职院校教学模式百花齐放、良莠不齐、评价体系不一，面临着教学活动难组织；教学模式难创新；学生兴趣难提高；领导重视不足、实践教学往往流于形式；实践教学不规范；经费不足等一系列难题。
二、推进高职院校思政课实践教学模式的改革与创新
高职院校思政课实践教学，要从高职教育特点和学生实际出发，创新教学方法和模式；以就业为导向，突出职业道德教育和创新创业教育；以改革考核方式为突破口，按照贴近生活、贴近社会、贴近学生的要求，积极开展教学改革，深化教学研究，拓展教学空间，形成鲜明特色。
（一）不断完善实践教学保障机制
搭建实践教学三个平台，即课堂实践教学模式、校园实践教学模式和社会实践教学模式。高职院校要加强领导、积极探索新型教学模式，形成"一优三讲三突出"的实践教学模式。"一优"即优化实践教学内容，"三讲"即教学过程中讲目标、讲难点、讲思路，"三突出"即突出新、突出活、突出好。
（二）不断丰富实践教学具体模式
思政课实践教学要创新，就必须与时俱进，集实践性、针对性、生动性于一体，注重学以致用，把握时代脉搏，紧扣社会热点，围绕十八大、十八届三中全会精神、一系列讲话精神、学习焦裕禄精神、党的群众路线教育活动、核心价值观等内容设计形式多样的实践教学活动。
1.社会主义核心价值观手抄报制作
为促进学生深入理解社会主义核心价值观的科学内涵，培养学生做积极培育社会主义核心价值观的践行者，发动各班级学生以小组为单位，利用课余时间制作手抄报，评选优秀作品全校展出。
2.围绕社会主义核心价值观和"中国梦"开展主题演讲和辩论赛
开展社会主义核心价值观，如理想、诚信、爱国、和谐社会、我心中的伟人、我的中国梦等主题演讲，以小组为单位撰写演讲稿，评选出优秀作品代表演讲。
3.开展时事课堂，形成品牌效应
为提高学生收集和处理信息能力，提高政治敏感度和鉴别力，根据教学内容，结合国内外经济、政治、文化、社会的巨大变化和热点新闻，按自然班分组制作PPT，推荐学生进行5-10分钟汇报，时事课堂的主题、内容和形式不拘一格，可以是主题演讲、新闻播报、舞台表演等。教师即时点评，每组提交一份PPT。
4.组织模拟法庭，增强法治观念
模拟法庭是指选取典型案例，在仿真的状态下进行模拟开庭审判，使学生在角色扮演的活动过程中学习、认知、理解相关法律知识和法律技术的实践教学活动。有助于培养和提高学生的司法实践能力、分析问题和解决问题的能力、对法律的认知能力、团队合作、组织协调能力等。
5.暑期三下乡，社会实践育人
利用暑假组织大学生志愿者开展文化、科技、卫生"三下乡"社会实践活动。学生在社会实践中学习宣传党的十八大精神和重要讲话精神，学生们通过参加社会实践，了解社会、认识国情，增长才干、奉献社会，锻炼毅力、培养品格，增强了历史使命感和社会责任感，以实际行动践行中国梦。提交总结报告。
6.社会调研
开展改革开放看我家--民生状况调查，大学生马克思主义信仰调查，大学生道德状况调查等，通过社会调查，能够更深刻地了解社会，增强学生的群众意识、创新意识和科研意识。学生可利用课余时间，每小组形成一份调研报告。
7."请进来"举办图片展
结合党的十八届三中全会精神，组织党90多年来取得的辉煌成绩为主题的图片展、学习雷锋图片展、党的群众路线图片展等，以班级为单位组织学生观看，撰写观后感。组织学生观看感动中国颁奖典礼、全国道德模范评选活动，学习焦裕禄精神纪录片、党的群众路线教育宣传片等。
8."走出去"参观爱国主义教育基地、建设稳定的思政课实践教学基地
与爱国主义教育基地（如农讲所、烈士陵园等）进行合作，建设思政实践教学基地，组织学生代表赴基地参观、学习。与地方政府、村委会、学校、养老院等部门在思政教育方面进行合作，为实践教学提供稳固的平台。
（三）充分利用网络，构筑网络实践教学模式
网络是一把双刃剑，如何充分利用网络优势，强化网络思政教育的积极效应，克服网络的消极影响，是摆在高校思政工作者面前的一项重要任务。
首先，建设思想政治教育网页和精品课程网站，引导学生网上学习。其次，构建现代、人性化的师生互动界面，通过QQ群、微博、微信等渠道畅通教师与学生交流。
（四）加大培训，提高思政教师指导实践教学水平
"学高为师，德高为范"。思政教师必须具有坚定的政治立场、高尚的道德素质、高深的知识素养。培训思政教师对实践教学的内容、方式、手段、考核等进行探索、改革和创新。思政教师要用渊博的学识征服人，用高尚的形象感染人，充分发挥人格魅力，实现"说教"与"示范"的有机统一。
总之，高职院校思政课实践教学的改革与创新，是一项严肃重大的政治任务。探索思政课实践教学模式改革，必须坚持勇于创新的精神和严谨的科学态度，运用相关理论，针对实际问题，进行深入研究，逐步完善其针对性、实效性、科学性和可操作性。
作者简介：郭巍巍（1983-），女，讲师，硕士，研究方向：马克思主义与思想政治教育。
吴文彬（1986-），男，广州城建职业学院教师，研究方向：数学与管理学。
道德的实践报告 篇5
这场突如其来的疫情，让全国上下十四亿人感受到病毒的无情、但同时也看到了全国上下一心、共同抗“疫”的感人场面，也看到了共产党员在面对国家民族危难之际冲锋在前、个人在后的奉献精神。
这场战役是全民族的战役，也是对社会全方面的一个考验，而绝非一个单纯的公共卫生事件。从疫情发生到严重，从认识疫情到救助和隔离病人，从全国支援武汉到口罩、物价哄抬，从一方面地报喜不报忧到舆论满天飞，这次战役带给我的认识是社会各个方面的困难和挑战，也认识到舆论的重要性，很多人没有意识到一个国家、一个规模如此庞大国家，在行政和社会治理上的诸多挑战，也没有看到最近央视带头为了防止某些别有用心的谣言过分解读，开始在多个城市试点直播、在武汉小汤山模式医院建造过程直播、让新闻和事实呈现到观众眼前、跑过谣言。当然，最近很多事件需要带给我们认识的反思，需要我们认识到我们国家的行政能力依然在很多方面存在亟需解决的问题，需要我们在疫情结束后深入调查、吸取教训，但目前的首要任务是上下团结一心、共同抗“疫”。
道德的实践报告 篇6
【社会实践目的】在当代市场经济的大背景下，如何把自己手中有限的资金花得合理等值理性已经成为了人们日益思索的一个问题。我们大学生作为一个庞大而特殊的消费群体，更是对这个问题有着自己特殊的见解与体会。自从我们踏入大学校门的那一天起，我们离开了父母，开始了真正意义上的生活自理。不同于其他社会消费群体的消费心理和行为以及消费观念的超前和消费实力的滞后，这些都对大学生的消费观念产生了很大的影响。其中个人消费作为日常生活中的一个重要组成部分，自然也就成了人们所关注的重点。为了更好地了解和分析当代大学生的消费情况，我们选取了这一主题展开了问卷调查。
【社会实践时间】2013.11.20___2013/11/27【社会实践内容与收获】随着改革开放的进一步深化，我国的经济实力、综合国力不断增强，人民生活水平不断提高，消费问题显得尤为重要。伴随着高校的不断扩招，从1998到XX年，短短7年，中国大学生仅总数就从108万激增到XX多万。大学生人数大幅度增加，愈加作为一个特殊的消费群体出现。同时大学生在同龄人中是文化知识水平较高、思想道德素质相对较好的群体，具有表率和示范的作用。他们既具有青年前期的年轻人消费观的新变化，又具有不同于同龄人的消费观。重视大学生消费的新变化，引导大学生树立正确消费观，不仅有益于大学生的健康成长，也将会对社会消费的正确引导起到良好的示范作用。因此全面细致地了解大学生的消费状况已成为高校思想道德教育工作中不可缺少的一部分，而正确引导大学生的消费观则成为用社会主义荣辱观教育大学生的重点。
当代大学生不仅消费能力在提高，而且在消费结构方面呈现多元化的趋势，除了基本的生活消费、学习消费外，当代大学生会选择将越来越多的支出用于网络通信、交际、恋爱等诸多方面。针对在校大学生消费较高的现象，太原师范学院教育系副教授相力对他所教的niit052班的43个学生做了一项“在校大学生月生活费多少”的调查，调查发现，月费用1000元以上的人占20%，月费用500-1000元的人，占50左右%，月费用500元以下的人，占30%
左右。在他们班的学生当中，超过35%的学生拥有电脑、约60%的大学生拥有手机，因此网络与通信费用支出较以往在大学生的消费支出中占据了更大的份额。
调查表示，在中国，一向都是“再穷也不能穷孩子”，孩子考上大学了，就要钱给钱，要物买物，这不仅导致部分家庭财政透支，还容易使孩子养成大手大脚花钱、贪图享乐的坏习惯。他的研究发现：大学生消费中的趋同心理、攀比心理。大学生的消费心理由于所处的环境以及他们由于自身的群体化特征，往往采取与大多数人相一致的消费行为，多数同学在消费过程中“从众”性较强，这也就是大学生消费时的“趋同心理”。趋同心理表现为消费者看到别人购买某种物品时，哪怕这一物品自己本身并不那么需要，也会随大流购买，以保证自己与群体的一致性。而趋同心理如果不加以正确的引导就会发展成为攀比、炫耀心理，攀比、炫耀心理实际上是一种超越自我价值的自我虚构，表现在对物质生活的高欲望——追名牌、追流行。许多大学生就是这样以拥有各类名牌(而不是用优异的学业或特殊的才华)作为炫耀的资本！
总结：我们发现目前同学们的消费重点较过去发生了很大的变化，在整个消费结构中人际消费恋爱消费所占比重过大，成为消费大头，电子产品消费也逐步上升。而学习之初伙食费支出相对下降，虽然同学总体消费偏低，但是消费结构内部出现不平衡，根据问卷调查情况有以下各项消费支出总额与其所说的总消费支出两者并不一致，从侧面反映出同学对自己平日开支没有数。
虽然从我们现实的消费层面上看不出有明显重品牌的倾向，但不代表以后没有，毕竟目前得消费方式极大程度上受到客观经济条件制约，作为一没有独立经济来源的特殊消费群体我们大学生应该更多的追求一种精神上舒适物质上合适的生活，无计划的消费方式，不平横的消费结构不利于我们形成比较规律，健康的生活和学习状态
在被调查对象中34.6%的同学说不清楚自己属于哪种消费类型，33.9%的同学是超前消费型，“今朝有酒今朝醉”形的消费方式，不考虑长久，他对我们得生活影响就更加严重了，我们反对超前消费，也反对铺张浪费和攀比性消费提“量入为出，合理消费”。发扬勤俭节约的优良传统，树立了健康的消费观念，同时我们也建议，学校在平时的教学工作中加强对同学们的理财教育提高我们的财商，通过不断努力使我们大学生能够合情消费。更好的去适应社会
道德的实践报告 篇7
道德模范的实践报告
近年来，我国在崇尚道德的风尚方面取得了显著进展，越来越多的道德模范涌现出来，他们的言行举止激励着人们追求知识、追求美德，成为为民除害、报效社会的楷模。而我们每个人都应该以他们为榜样，认识到道德的力量和重要性，将道德作为自己的思想和行为准则，帮助创造出一个更美好的社会。
身为一名教师，我一直深深地理解着道德在人生中的重要性。教育是人类社会的灵魂，是改变世界的重要途径。而要培养出优秀的人才，必须从道德教育入手。以德育人，这是我们教师的重要任务之一。在我的职业生涯中，我一直践行着这一理念，力求默默无闻地为学生的道德品质培养奠基。
首先，我认为道德教育需要注重实践性。道德的真正意义在于它的实际意义，在于能否落实在日常生活中。只有在实践中，才能真正了解道德的价值、内涵和规范；只有通过实践，才能真正地将道德理念内化于心，成为我们行为的主宰和准则。在我的课堂上，我经常会引导学生互动交流，鼓励他们分享自己生活中遇到的一些道德问题，并引导他们思考这些问题应该如何解决。在有关道德课程的讲解中，我也更加注重案例分析、实例讲解，希望通过这样的教学手段，能够让学生真正地感受到道德在现实中的存在和作用。
其次，我认为道德教育不仅需要教，更需要示范。教师作为示范者和榜样，应该以身作则，言传身教，让学生在自己的表率中学习和感受道德的价值和魅力。在这方面，我深刻感受到教师的行为对学生的影响是巨大的。因此，我经常会注意体现自己的“道德修养”，如：准时到达教室、是否认真备课、是否讲解到位、是否关注学生需求以及是否与学生沟通。同时，我也经常告诉学生，只有遵守规则、尊重他人、勇于承担责任等等这些道德理念，才能享受整个大家庭的信赖和尊重，让我们在一个有温度、有爱、有真挚的教育家庭中共同成长。
最后，我认为道德教育需要注重情感教育。人的情感是什么支撑起了道德行为的背景和前景。可以把情感意识和文化传承的融入到道德教育中。唯有让学生意识到道德行为带来的良好情感体验，才能让他们在自身日常生活中对待道德问题更加的认真。因此，我通常会加强对学生情感体验的培养和鼓励，发扬正义感、信仰力、集体观念、共同利益意识。在我的班级中，经常会有“道德之星”评选、赛文化、合唱团、述职等等，通过学生主动参与类公益活动、表彰道德模范等活动，让学生更加深入地参与道德教育，也提高了成绩及道德品质。
通过我的实践，我逐渐认识到，道德本身是一种精神力量、一种人生态度和一种成长方式。只有让我们的教育成中有了更多的道德元素，才能够真正地实现知识、品德、智慧、书法的全面发展。与此同时，我也认为学校、社会、家庭三方面共同发力才能够为道德教育送上更大的力量，让道德教育能够深入地渗透到我们的生活、工作、甚至是社会管理中，引领全社会在道德上达成共识，遵守法律，建设和谐社会。
道德的实践报告 篇8
道德模范的实践报告
一、引言
道德是一种人与人之间行为规范和约束的准则，是社会和谐发展的基石。在当今社会，道德失范的现象时有发生，为了促进社会的健康、和谐发展，我们需要有一批道德模范的存在，激励人们树立正确的道德观念和行为习惯。在本次实践中，我拜访了一位道德模范并对其进行了深入了解。
二、道德模范的背景介绍
道德模范王先生，是我国某地区的一位农民，他数十年如一日地将个人利益置于社会大局之上，积极参与公益事业，为社会作出了杰出的贡献。我对他进行了一次走访，并通过采访和观察，全面了解了他的工作和生活。
三、道德模范的事迹
王先生于20年前开始积极参与公益事业，并成立了一个自愿服务团队。他组织团队成员定期到贫困农村和城市贫困地区开展帮扶活动。在此期间，他们帮助了无数的困难家庭，为他们提供粮食、衣物、教育和医疗等各方面的帮助。他们的行动感动了社会各界，得到了广大群众的普遍赞扬。除此之外，他还自己建立了一个农科实验室，致力于改良农作物的耐旱性和抗病性，以提高农民的收入和生活质量。
四、道德模范的影响力
王先生作为道德模范，不仅在自己所在的社区和地区产生了深远的影响，还在全国范围内受到了广泛关注。他的事迹被媒体报道，并获得了多个荣誉称号。他的奉献和无私精神激励着越来越多的人投身公益事业，树立正确的价值观和道德观念。
五、对道德模范事迹的评价
王先生是当之无愧的道德模范，他用自己的实际行动践行着社会主义核心价值观和道德准则。他具有坚定的信仰和使命感，他的为人民服务的精神激励了无数人。在他的带领下，团队成员也以自己独特的方式坚守着使命，传递着爱和关怀。他们的事迹展示了中国农民的责任和担当，并让更多人认识到农民的贡献和价值。
六、对个人的启示
通过对道德模范王先生的实践观察与研究，我深刻体会到了道德的重要性和影响力。我们每个人都应该以道德模范为榜样，从小事做起，践行社会主义核心价值观，做到诚实守信、关心他人、尊重他人，为社会的和谐发展尽自己的一份力量。
七、结语
道德模范是一个社会进步的标志，他们用自己的实际行动改变世界，让社会更加和谐、美好。通过本次对道德模范王先生的实践观察，我感受到了他无私奉献的精神和坚定的信仰。我将永远铭记这次宝贵的经历，将其转化为自己的动力与信仰，以我自己的方式为社会作出贡献，传递社会正能量。
总结：道德模范的实践是社会的需要，也是每个人应该努力追求的目标。通过深入了解道德模范的事迹，我们可以从中感受到他们的奉献精神和无私行为的影响力。我相信，在每个人的努力下，社会将会变得更加和谐、美好。让我们一起以道德模范为榜样，用自己的实际行动践行社会主义核心价值观，为社会的进步和发展贡献自己的力量。
道德的实践报告 篇9
道德模范的实践报告
自古以来，道德一直被视为社会文明的重要组成部分。道德模范作为一个突出的特殊群体，在塑造社会风尚、推动社会进步方面起着不可替代的作用。而作为一名热爱社会、关心他人的人士，我在道德实践方面的经历和探索也让我对道德模范有了更深的认识。
一、道德模范的定义与价值
道德模范指的是在道德表现方面积极正面、为他人正义善良、言行一致的人士。道德模范以身作则，引导人们树立正确的价值观，形成良好的道德习惯，推动社会正能量的发展。他们的言行举止以及无私奉献的精神，激励着我们追求善良、关爱他人。
二、我理解的道德模范
作为一名道德引领者，道德模范需要具备以下几个方面的素质：首先，道德模范需要具备高尚的道德情操和家国情怀。他们担当社会责任，爱护家人和朋友，同时对社会和国家充满热爱。其次，道德模范需要具备良好的行为习惯和道德规范。他们言行一致，以身作则，经常行善事，用自己的实际行动去照亮他人的生活。最后，道德模范需要具备强大的影响力和号召力。他们能够通过自己的影响力号召他人践行道德行为，助力社会文明建设。
三、我所学到的道德模范的实践经验
在我与道德模范接触的过程中，我得到了许多宝贵的经验启示。首先，道德模范通过无私的奉献给了我深深的触动。他们愿意牺牲时间和物质，帮助那些需要帮助的人。例如，在某次社区义工活动中，我遇到了一位道德模范，他慷慨解囊，为贫困家庭提供帮助。他的无私奉献精神激励我将自己的力量贡献给社会。其次，道德模范的品格和正直令我敬佩不已。他们坚持不懈地追求对自己和他人负责任的准则，并以身作则，给予他人正面影响。这启示我要时刻保持自律，对自己的言行负责，积极践行道德行为。最后，道德模范勇于担当社会责任，呼吁大家共建和谐社会。他们不仅关注自身的利益，还关心社会问题，积极参与社会公益事业。通过他们的榜样，我明白了每个人应该尽力改变社会、推动社会的进步。
四、我个人的道德模范实践
在道德实践方面，我也积极践行着自己的责任。首先，我努力提升自己的道德修养，培养正确的人生观和价值观。我常常反思自己的行为，及时改正自己的错误。其次，我热衷于参与社会公益事业。无论是在学校组织的义务劳动活动中，还是在社区义工服务中，我都积极参与，努力为他人提供帮助。最后，我积极参与课外辅导教学工作。我利用课余时间，为一些弱势群体免费辅导，帮助他们提高学习成绩，改善生活状况。这些实践帮助我更加深入地理解和实践道德模范的精神，同时为自己树立了良好的道德榜样。
五、未来展望
我相信，道德模范的实践是一场长期的持续实践，需要我们坚持不懈地努力。未来，我将继续致力于道德实践，不断提升自己的道德修养。我将积极参与社会公益事业，帮助更多需要帮助的人。同时，我也将努力影响他人，号召更多的人加入到道德实践中来，共同推动社会的进步和文明的发展。
总结起来，道德模范的实践是一种崇高的行为，是个人与社会的和谐之道。在实践中，我们要以身作则、传递正能量，努力改变自己和他人，不断推动社会文明的进步。我相信在每个人的努力下，道德模范的实践将成为社会进步的重要动力，为社会的繁荣做出贡献。