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学校新教育工作总结 篇1
学校健康教育的目标是培养学生的健康技能。学校尽可能给学生提供完整的、积极的、促进健康的经验和知识结构，并加以训练，使学生形成良好的健康习惯和行为。学校开展健康教育是预防和控制各类流行性疾病的重要措施。抓好学校的健康教育是根本上解决不良卫生行为问题的战略举措。通过学校健康保健卫生教育，是增强学生健康观念，培养健康习惯和建立健康行为的最有效手段。结合学校健康教育开展情况，现将本学期健康教育工作总结如下：
一、组织健全，措施落实。
学校健康教育是全面推进素质教育的重要组成部分，必须和学校的各项工作完整的结合在一起。根据教育部和卫生部学校健康教育要达到的提高学生健康促进相关知识的知晓率。培养学生健康的生活方式；增强预防艾滋病等流行性疾病的自我保护意识和能力。改善学生的健康从而提高学生的学习能力；减少缺课；改善体质和精神健康。每学期提出学校卫生、健康教育、流行病防控等工作目标要求和任务安排，保证工作部署到位。
二、通过各种载体在学科教育中渗透健康教育。
按照学校健康教育基本要求，将健康教育纳入学校教学计划，提高健康教育的效果。通过课堂教学、专题讲座、播放多媒体教学片形式，将有关知识渗透到政治课、生物课、体育与健康等课程中，使健康教育贯穿整个学年，确保健康教育工作计划贯彻、落实、有效。
三、拓宽教育渠道，提高师生健康意识。
结合学校的实际，针对青少年的特点，把健康教育以活动课、班队课的形式展开教育活动。利用黑板报、宣传窗、电化教育等广泛开展卫生知识，流行性疾病的预防知识宣传。
1.利用黑板报：医务室利用各班黑板报、广泛开展卫生知识，（包括艾滋病、青春期生理卫生保健、"六病"、禽流感等流行性疾病等等内容）
2.以手抄报的形式开展宣传：组织学生完成。
3.利用宣传窗：根据季节进行呼吸道传染病、肠道传染病、非典及禽流感、饮食卫生、营养卫生等宣传教育。
四、坚持预防为主，加强流行病防控。
学校传染病防控工作遵循"预防为主，严堵源头为重"的原则。把防控学校流行性疾病作为学校向师生健康教育的重点内容。使师生对学校传染病的防控有高度认识，并按要求开展各项工作。
学校新教育工作总结 篇2
本学期我们始终贯彻学校健康教育工作要求和学校健康教育工作评价方案，把实施素质教育，关心学生的健康成长，作为我们工作的重点。
一、具体工作
（一）认真完成学校健康教育工作计划。以明确的工作计划为指导，做到工作有目标，有方向，有全局观念，真正做到有的放矢。
（二）高度重视，统一领导，建立完善的健康教育网络。我们一直以来十分注重抓好学生身体、心理素质等在内的综合教育，把健康教育工作作为学生整体素质来抓。
（三）立足根本，营造氛围，学校健康教育成效逐步显现
我们坚持将健康教育列入了整个教学计划，对培养学生的良好卫生习惯及常见病的防治起了很好的作用。充分利用广播、黑板报等形式，积极开展卫生知识宣传，提高学生自我保护意识。
二、反思与展望
（一）在健康教育的具体执行的过程中，往往会忽视学生个性化的教育。我们在工作中过于强调学生的共性，而忽视了对学生的个性的尊重和塑造，这一点有违健康教育的宗旨。我们在塑造学生共性的同时又很容易忽视对学生创造性的塑造。社会迫切需要的是创造性的人才，健康人格不但要求学生生理、心理健康，还需要有创造性的个性品质。
（二）健康教育工作发展不平衡，还离健全、完善的健康教育模式有一定的距离。我们在很多时间只注重对学生进行说教，而忽视了身体力行对学生有着更有效的教育意义。
相信在学校领导的支持下，在全校师生的共同努力下，我校的健康教育工作必将更上一层楼。
学校新教育工作总结 篇3
各位领导、各位同仁：
大家好!
20____在繁忙的工作中不知不觉，随逝而去。这一年里，在教育局的正确领导和指导下，注重加强学习，端正教育思想，更新教育理念，全面贯彻党的教育方针，坚定不移地实施素质教育，积极投入新课程改革，坚持依法治校，依法治教，积极完成上级各部门布置下达的各项工作任务。总结近一年来的学校管理工作和校长岗位的任职情况，对自己所做的工作认真加以梳理、反思。在梳理中发现不足，在反思中谋求新的增长点。这既是一种自我激励和加压，也是一种理性的思考，更是接受领导指点，同行相助的极好机会。下面将我一年来所做的工作，向诸位陈述，恭请领导和同行指正。
一、加强队伍建设，形成合力，提高工作效率。
在教育局的正确领导下，切实加强领导班子建设，班子成员坚持廉洁奉公，率先垂范，勤奋工作，以身作则，在全体教师中树立了较高的威信，相应地提高了管理效率。在处理纷繁的行政事务中，我率班子成员深入教学一线，体察教学甘苦，探索教改规律，聚精会神，步调一致抓好条线管理工作。
切实加强师资队伍建设是我们寻求提高教育教学质量的根本办法。我始终把建设一支作风正、业务精、能吃苦、肯奉献的师资队伍作为学校可持续发展的根本来抓。在实践中要求骨干教师磨合锻炼，迅速成长;要求青年教师努力学习，积极参加县里举办的各类观摩教学，要求他们虚心学习他人的教学经验和教学方法，使之迅速提高自己，溶入战斗集体。同时注意加强教学基本功训练。对教师的业务能力和教科研能力有明确的目标管理。每学期进行一次优秀教案评比，上一节优质课，写一篇教育教学研究论文，管好一个班级，树立一个良好的师表形象。对于老教师、骨干教师还要求创造自己的教学特色，展现教学个性。正是依靠这两支心灵相通，步调一致的队伍使我校焕发青春，改变了过去那种死气沉沉的局面，学校教育教学工作充满了生机和活力。教学质量有了稳步提升。
二、推进精细化管理，制定缜密的规章制度
本学年，结合上级有关文件精神要求，我们认真分析学校现状、办学优势，理清办学思路，并准确把握和审视当前教育发展的动向和要求，对学校的发展目标做出科学、准确、适度超前的定位。努力构建“以人为本，求实创新;博学善教，敬业爱生”的办学理念。结合我校自身发展的特点制定并逐步完善了教师岗位职责，进一步规范了教师的激励制度和教师的考核制度等。责任到岗、到人，变一人操心为大家操心，将管理责任具体化、明确化。
三、加强“三风”建设，提高素质，树立群体形象。
工作作风，在一定意义上是学校生存、发展的基础之一，是学校的精神财富和无形资产。在端正工作作风方面，我们突出抓平时的表彰先进活动。每次的评模选优都重在激发师生的工作和学习积极性，在公平、公正、公开原的则基础上，要求教师以主人翁的责任感，把在教育工作中表现突出的教师，由基层学校推荐上来，公正的推荐出各类先进人物，让每一个教师都能够正确的摆正自己的位置，突显先进的地位和在工作中的所发挥的作用，现在学校教师都能以饱满的工作热情投入到工作之中，出现人人争先进，人人学先进的良好态势。
当前教育正面临新的机遇和挑战，在激烈的竞争中，我校将与时俱进，开拓创新，要以创办学校的特色为前提，以锲而不舍的实干精神为保证，在教育局的正确领导和指导下，以加强校本研究为契机，全面实施素质教育，全面提高学校的教育教学质量，努力把学校办出特色来，谋求新的发展。使我校焕发青春，永远充满生机和活力!
学校新教育工作总结 篇4
各位领导、各位同志：
总结一年以来的工作，对自己所做的工作加以梳理、盘点和反思。在梳理中发现不足，在盘点中找出差距，在反思中谋求新的增长点。这既是一种自我激励和加压，也是一种理性的思考，更是接受领导指点，同事相助的极好机会。请同志们批评指正，提出宝贵意见。
一、本年度学校取得主要荣誉
1、我校取得了全县“316工程”督导评估第一名的好成绩，属本轮评估唯一优秀学校，荣获____省“316”工程督导评估优秀学校。
2、我校先后被县局推荐为“____省校本研修先进集体”、“____省阳光体育示范学校”、“____省先进工会”、“榆林市实施素质教育优秀学校”。
3、____市德育工作现场会、____县“双高双普”动员会在我校成功召开，市县领导陈宁、马秀岚、常少民、李晓媛观摩了我校的有效德育和艺术体育现场展示，给予很好的评价。
4、20____年____月初，____县教育局组织全县课改实验学校的业务校长观摩了我校的高效课堂，是对我校课改工作的充分认可。
二、本年度学校主要工作业绩
1、课改工作有新进展。学校四个教学模式在三至六年级实现了全覆盖。我校在县局组织的全县小学校业务校长观课中进行了课改年级全开放;绥德三小、绥师附小、明德小学、马家川九年制学校组织教师观摩了我校崔欢、郝红霞老师的课堂，颇受启发;崔欢老师参加了榆林市大篷车送课下乡活动，受到教育同仁的好评。英语、科学科目的老师们能积极探索新的课堂教学模式，在各位老师的教学案头和课堂中有着浓厚的、不同风格的“课改”味，其中，王喜莲老师运用英语“四学”模式，被授予绥德县教学能手称号。
2、教学成绩有新提高。六年级五科成绩较为均衡，比对比学校超出7.08分，五年级语数学科有很大的提高，四年级在全县教学质量调研中取得较好的成绩，二、三年级继续保持了令人满意的成绩，一年级起步成绩良好。
3、课程建设有新亮点。我校根据学生发展的需要及学校的实际情况，量身定做了四个校本课程。发展好《美德课堂》，编写了《美德课堂》的九个校本教材。整理编辑了《美德课堂资源库》、《美德童谣》、《规范、礼仪、习惯》、《红色教育读本》、《出彩中国人》、《最美榆林人》等系列教材，本年度，学校开发了《围棋课》、《书法课》、《家长讲堂》，除书法课缺开一个课时之外，其他校本课程开课率达到100%，校本课程深受学生喜欢。目前，我校的校本课程成为学校的一道靓丽风景，受到上级部门的关注和认可。
4、办学条件得到改善。在学校的努力和上级部门的大力支持下，近年来，操场铺设了人造草坪，重新硬化了校园，改造了旗台，全面整改了水路，进行了办公室的全面改造，新建了舞蹈室、围棋室，实现了电子白板班班通，添置了66台计算机，安装了天然气锅炉，进行了整个校园的美化。
5、校本研修规范有效。学校规范常态教研管理，制定了一系列刚性管理制度，措施得力，收效良好。一是每人一堂公开课制度，二是首席评课人制度，三是主题研讨中心发言人制度，四是教研组活动最低标准量制度，五是公开课及教研活动考勤管理制度，六是校本研修学分认定制度。
本年度安排公开课80人次;各教研组安排主题性学习10次以上;语文、数学、综合教研组开展教研活动分别为25次、28次、42次。
6、构建了和谐的家校关系。学校在全校性家长满意度测评中，家长满意度达到96%，更值得肯定的是在“最喜欢的老师”调查问卷中超过90%的学生、家长喜欢某一老师的好成绩。取得如此高的满意度得益于四方面原因：一是教育教学质量让家长放心;二是教师的敬业精神让家长感动;三是教师的自律水平让家长满意;四是多渠道的沟通让家长理解。
述职人：______
20____年____月____日
学校新教育工作总结 篇5
各位领导、各位同志：
去年，我校在市教育局的正确领导下，立足学校实际，秉承“让每位孩子拥有快乐成长的生态乐园”的办学理念，强化学校管理，加强队伍建设，深入推进课程改革，打造教育品牌，实现了学校发展的突破性进展，出色地完成了年初确定的各项工作任务。现把一年的工作汇报如下：
一、扎实开展党建工作，促进学校各项工作发展
1、强化学习，提高党员队伍素质
党支部坚持把党员的理论学习和思想政治教育作为重点工作来抓，着力推动专题教育学习全员化、制度化、常态化、长效化。建立党员学习制度，不断提高党员的政治理论水平，使广大党员永葆思想先进性，要求党员学习笔记达到6000字以上;要求领导干部达2万字，党员1万字以上。
2、做好“育优”，增强党团队伍活力
一方面，积极做好发展党员工作，把发展党员工作同培养后备干部和培养业务骨干结合起来，注重发展积极向党靠拢的优秀积极分子入党，为学校党组织不断注入新鲜血液;另一方面，以党带团，强化团支部建设，发挥青年团员主力军作用，组织团员开展帮扶学困生活动，进行党员、团员考试，全面推动党团工作顺利开展。
3、立足实际，有效开展党建活动
(1)根据学校实际，开展党员学习教育活动。学校党支部坚持“三会一课”制度，创建党员示范岗;积极开展党员民主评议活动，进一步强化党员干部廉洁自律，不断提升党员素质;组织党员积极分子观看《榜样》专题片，向榜样看齐，做合格党员;组织党员干部参加“长白山党员E支部”学习活动，进一步提升党员素质，全体党员已圆满完成了学习、考试等任务。学校党支部还与____一小党支部一同开展“民族团结进步”文化交流主题党日活动，共建“民族团结一家亲”。
(2)聚焦学校中心工作，全面部署精准扶贫攻坚任务。建立党员联系群众制度，抓好党员联系贫困生制度，积极开展党员“一帮一”活动。党员干部深入到学生当中，了解和关心学生生活，尽心尽力地为学生办好事，解难事。学校党支部成员先后两次走进贫困生崔恩智家中，送去了粮油、书包等学习生活用品，表达了对贫困生家庭的无限关怀。
二、加强教师队伍建设，全面提升办学水平
1、加强领导班子建设，全面提高管理水平
火车跑得快，全靠车头带。学校领导班子是学校管理工作的核心。重视加强领导班子队伍建设，做到团结协作、相互理解、相互支持、相互配合，使班子成员能心情愉悦地工作。大胆放手，鼓励班子成员大胆开展工作;积极选拔工作踏实、积极肯干的年轻教师担当领导职务;开展领导班子读书交流活动，每周一下午召开班子成员例会，校长带头发表读书感言，其他领导干部各抒己见，发表学习心得体会。通过学习交流，提高领导业务素质。
一年来，学校领导班子积极履行职责，以身作则，勤奋工作，做到了三个“必须”：一是要求师生做到的，领导必须首先自己要做到;二是领导必须走进师生当中，与师生勤沟通，做到想师生所想，急师生所急;三是领导必须承担上课任务，深入教学第一线，带头上课，坚持听随堂课，参加教研组教研活动。
如今，学校领导干部思想端正，素质过硬，工作热情高，执行力和团队意识强，是一支能为学校发展出谋划策，能为教师工作引领服务的领导班子队伍。
2、加强师德师风建设，树立良好教师形象
学校非常重视教师素质的提高，以师德建设为抓手，强化教书育人，服务育人，管理育人的意识，通过评选奉献标兵、勤学标兵、育人标兵、敬业标兵、引领标兵等，来促进师德师风建设，从而进一步增强广大教师教书育人责任感和使命感。教师爱岗敬业之风悄然掀起。今年涌现出了教育系统师德标兵(都阳花)和师德模范(朴香兰)。
全面开展教师人文素养读书活动。领导牵头，全员参加读书活动。每位教师每年至少精读两至三本教育教学专著，阅读量不少于60万字，并做好读书笔记，每周一篇，字数达20____字左右。教师的读书热潮正悄然兴起。
人文关怀，凝聚人心。学校注重教职工身心健康，探望慰问有困难或身患重病住院教师，积极组织开展教职工身心健康的文体活动。今年举行了两次教职工球类、田径运动会。给全校教师参加了大病保险，让教师们感受到集体的温暖，提高了教师的幸福指数。
学校教师舞蹈队在全市第33个教师节文艺演出中表现突出，并代表____市参加了全州教师节文艺演出，得到了高度评价。一年来无严重违反师德现象。
今后，我校将继续坚持以人为本，以德治校，强化党员干部廉洁自律，加强师德建设工作，以提高教育教学质量为中心，以课堂教学改革为突破口，以全面提高教师素质为重点，推进课堂教学改革，尽早跨入全州最具特色的学校行列，而不懈努力。
路漫漫，其修远兮。在今后的工作中，我将一如既往，加强政治理论，不断提高自身综合素质，廉洁自律，努力克服工作中的`缺点和不足，以饱满的工作热情和持之以恒的工作干劲，与师生、家长一道同心同德，迎难而上，为使学校各项工作再上一个新台阶而不懈努力
述职人：______
学校新教育工作总结 篇6
尊敬的各位领导、全体老师们：
大家好!一年来，学校教育教学工作，在镇党委、政府的正确领导下，在县科教体局的关怀指导下，通过全体教师生的共同努力，全面完成了教育教学工作目标任务，并取得了较好的成绩，下面，我从三个方面述职如下：
一、学校教育教学工作回顾
(一)、坚持以德育为首，全面推进素质教育
学校始终坚持以“德育为首，育人为本”的办学方向，确立了“全面规划，整体推进，突出重点，讲求实效”的德育工作思路，以养成教育和文明礼仪教育为基础，以弘扬和培育民族精神为重点，深入开展“忠、孝、雅、诚”教育活动，建立健全家庭、社会、学校三结合教育体系，拓宽德育工作渠道，提高德育工作的针对性、实效性和主动性，取得了良好的效果;积极组织开展了别开生面的科技课外活动，举行了庆六一等重大节日系列庆典活动，学生的养成教育效果显著，校园秩序良好。
(二)、加强教学常规管理，全面提高教学质量
1、狠抓日常教学常规工作。教务处坚持教学常规工作检查，对检查情况进行登记并量化打分，对突出的问题采取个别交流、会议通报，并限期整改，确保常规教学有章可循，各项工作落到实处。
2、全面推进高效课堂。经过学校领导班子和全体教师的共同努力，一年来，高效课堂教学工作稳步推。学校在经费投入、课堂教学设施配备等方面做出了努力;教师的“两案一件”审签、课堂“20+40”模式教学正常运行;以学生为主体、教师为主导、鼓励学生自主学习、合作探究、还课堂于学生已成为学校课堂教学的主流。
3、洨本教研开展扎实。教务处带领教研组紧紧围绕高效课堂推进工作，开展了扎实有效的系列校本教研活动;全体教师积极参加校本培训，县、大学区举办的高效课堂展示活动和教学能手赛讲;积极参加课题研究，为全面推进烤箱课堂、有效提高教学质量奠定了坚实的基础。
4、1--6年级教学质量较上年度有了明显提高。
(三)、创建安全、和谐、文明的校园
1、结合学校实际，定期对校园内外安全隐患进行排查整改，把安全责任分解落实到人，牢固树立安全责任意识。学校经常对学生进行交通、食品卫生、用电、防火等教育，定期举办安全教育专题讲座和安全预案演练。
2、加强校园和班级文化建设，基本达到了每一步台阶都会说话，每一面墙壁全能育人，让学生时时处处受到文明礼仪的引领、和谐雅美的熏陶。学校全面实施素质教育，落实阳光体育活动，使学生在文明、和谐、快乐的环境里健康成长。
(四)、坚持和完善校务公开制度，实现学校管理民主化
学校经常通过校务公开栏、告家长书、教师会议、学生集会、家长会及对外信息报道等渠道，将学校教育的新动态和办学情况及时公开。学校一切工作最大程度地做到公平、公正、公开。定期或不定期地召开学生家长会、退休教师座谈会，向他们通报教育新形势、新政策、和学校的办学情况，共同探讨教育的热点和难点问题，相互交流在新形势下学校的发展走向以及三位一体教育网的共建工作，拓宽渠道，集思广益，群策群力，有效地促进了学校的可持续发展。
(五)、教育强县创建工作顺利通过省市县初验，并得到各级领导的充分肯定和高度评价。
二、20____年学校工作基本思路及措施
1、以人为本，促进学校、教师、学生的和谐发展。
(1)加强班子队伍建设。一是班子成员要自觉加强业务学习和工作能力提升，要有先进的教育教学能力，“学校领导第一身份是教师”，要带头示范。二是要有较强的领导能力，在各自分管工作中经常反省：三是要作有大气、有灵气、有才气的领导;四是要有从我做起的勇气，自觉接受师生的监督，踏实工作，少说多做，打造我校优秀领导班子团队。
(2)以师德为突破口，抓好教师队伍建设。教育发展根本在教师，加强师德建设，提高业务水平，建设一支“学高为师、身正为范”的高素质教师队伍，让学生“亲其师，信其道”，保证教育质量稳步提高。坚持开展以“铸师魂、正教风、树形象”等为主题的师德师风系列教育活动。学校工会要经常组织形式多样、内容丰富的各类活动，凝聚教职工的“精气神”。按照《教师管理十条禁令》及相关的法律法规，严格师德考核管理。倡导“爱心教育”，尊重学生人格，严禁体罚或变相体罚学生等不良行为，切实提升教师队伍整体形象，确保社会的理解、支持和人民满意。
2、拓宽德育途径，深化学生养成教育
“立身先立行”，以培养学生良好的生活习惯为重点，学校领导、班主任及全体教师都要积极参与德育工作，对每一位学生管思想、管行为、管学习、管生活、管成才，播种行为，收获习惯，播种习惯，收获人生。坚持经常开展丰富多彩的德育活动，努力拓宽育人渠道。
(1)充分利用升国旗仪式、晨会、班会、开学典礼、重大节日庆典及校内外活动等途径有计划、有针对性地对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、劳动教育、法制教育、安全教育、网络教育、心理健康教育和基础文明养成教育，增强学生的爱国主义情感，培养社会主义事业的红色接班人，开展红心、爱心、孝心、诚心、信心的“五心”教育，让学生有才、有德，开展评选“文明班级”等活动。
(2)加强常规管理和行为规范教育。对学生日常行为规范及对班级日常管理工作的考核要继续强化，加大力度，注重实效，做到要求明、检查细、考核严。一要狠抓一日常规。通过各种形式，对学生进行教育和引导，及时纠正学生行为偏差，使学生真正将一日常规内化为自觉的行为习惯。针对学生实际，重点强化文明礼貌、卫生习惯等教育。二要从细节做起。从最基本、最简单、最容易忽视的细节入手，增强学生礼仪意识、节俭意识、卫生意识。三要持之以恒。实行“学校领导、教师值周、学生值日”制度，每天一查，每周一评，评选文明班级;每月一结，每月召开一次班主任和学生干部会议，围绕重点进行整改。
(3)以校园、班级文化建设为突破口，开展以“温馨教室”、“文化教室”为主题的班级文化建设活动，以班风建设促进学风、校风建设;广泛开展丰富多彩的校园文化活动，丰富学生课余文化生活;努力提升素质教育的总体水平。
3、坚定不移的全面推进高效课堂。
4、加强教科研工作力度，开展以高效课堂为主阵地的教研教改活动
学校要制定课堂教学改革实施方案和切实可行的高效课堂评估办法，引入并创造性地实施先进教育理念，加强教研教改工作。瞄准高效课堂建设，探索体现新课标要求、适合教材、符合学生实际、有利于学生成长的新方法，有效提升课堂教学效率。落实教师为主导、学生为主体的教学模式，调动学生学习积极性，激发学生的学习潜能，消除无效课堂。落实教研组集体备课制度，使教师间的教学研究交流常态化。
(1).加强过程管理，抓教学常规的落实。
①每学期学校将对教学常规的落实情况进行不少于四次的定期和不定期的检查，常规检查做到检查到位，反馈及时，整改有效。
②完善听课制度，加强对听课工作的管理，督促教师间的相互交流。学校领导坚持深入课堂，重点开展对薄弱学科的调研。抓好随堂听课、评课工作，并纳入学校管理和教师教学常规考核。
(2)加强课堂教学的研究。实施以“高效课堂”为目标的《课堂教学评价标准》。立足课堂，面向全体，夯实基础，当堂达成。不断进行教学反思，从实践中学习，在反思中进步。
(3)认真制定并落实校本教研计划，以课题研究为抓手，认真搞好常规教研，主抓课堂改革，把课堂作为教学研究的基地。课堂教学突出学习方法培养，引导学生自主学习、合作探究。继续强化合作意识，通过集体备课实现资源共享，教导处要抓好教科研论文的撰写和交流评比，鼓励教师积极投身于教育教学科研之中。
(4)毕业班要优化课堂教学，精讲多练、精批细改，要重视培优推中辅差，对学困生既重视知识补缺，也要重视思想转化和习惯培养，确保优秀率、及格率和平均分上档升位。
(5)学校一如既往地重视的文艺体育工作，认真组织实施阳光体育活动，提高体育课的教学质量，切实保证学生的体育活动时间，提高全体学生的体质和健康水平。
(6)完善学校考评制度，加强教职工的工作量和工作实绩的考核，完善教职工岗位管理制度，建立切实可行的绩效工资发放方案，最大限度调动教师的积极性。建立学校对各处室、年级、班级、教研组的管理评价办法，形成发展合力，推动整体工作。
5、高标准、高质量地按时完成教育强县创建工作，顺利通过省市县验收。
学校新教育工作总结 篇7
在工作中通过自己的努力，我虽得到领导和同事的肯定，也给了我前进的信心和动力。但自己知道要想把工作做好，还要不断在工作中学习和提高。才能适应社会和行业发展的需要。不能总停留在以前的专业技术水平上，要经常观注行业动态，了解行业新技术，不断提高自己，满足自身专业技术水平的需要。因此，除了熟练掌握现在专业知识，还要在行业领域里不断的提高和突破自己，不仅要提高专业理论知识，在专业技术上也要做到自我创新，只有创新才能立于行业不败之地，使自己不断得到提升。
五、下步的设想
下步学习主要方向是经常了解工程建设行业的信息，如国家政策，大型工程项目，要多看，多想，多实践并且要常到书店买些本专业的书籍来读，使自己在专业理论上得到更高的提升，扩大知识面和视野。并及时了解行业动态，撑握行业发展方向，为下步更好地工作打下基础。
此外，我将积极加强专业和实践的结合力度。虽然在学校学习
几年时间里，我对道路与桥梁专业有了一定的认识和了解，但总体来说，认识的还比较粗浅，在今后的工作中，我要将所学的知识和实践工作相互结合，用所学的知识指导实践工作，用实践工作反作用于所学的知识，努力做到学习和实践相互结合的力度。用自己所学的专业知识指导自己的实践工作，促进自己的实践技能得到迅速提升，为自己今后的工作奠定基础。
最后我由衷的要谢谢您，谢谢我的母校，祝愿您越来越好，发展越来越快，培育出更多的现代化建设所需要的专业技术人才。