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高三学习计划 篇1
高三上学期学习计划
作为一个高三学生，我深深地意识到时间的重要性。时间的浪费会导致我难以追赶进度，而时间的合理利用则会让我的学业顺畅地进行下去。因此，在高三上学期，我制定了一个详尽的学习计划，旨在提高我的学习效率和成绩，帮助我顺利通过高考。
一、目标
我相信目标是推动行动的动力。在高三上学期，我的第一个目标是提高语文和英语的成绩。语文和英语是高考的必考科目，而且与我的大学志愿密切相关。因此，我决定将更多的时间和精力投入这两个学科的学习中，争取在期中、期末考试中取得好成绩。
我的第二个目标是在选修课中脱颖而出。在高中三年里，我选修了一些与我的大学专业相关的选修课，如计算机和数学。我希望在这些选修课中表现出色，以便能够在我的大学申请材料中展示我的专业优势。
我的第三个目标是打好基础。高考的出题范围非常广泛，需要掌握大量的知识和技能。因此，我计划在高三上学期中尽可能多地学习基础知识，为高考的复习打好基础。
二、计划
1.每日学习时间分配
在高三上学期，我计划每天用8小时学习。具体的时间分配如下：
早上6点~7点：锻炼身体，洗漱、吃早餐
上午8点~12点：学校时间，上课、做作业
下午1点~3点：休息放松，午餐
下午3点~6点：学校时间，自习、补课
晚上7点~10点：回家后，完成不足部分的作业，自己预习教科书。
晚上10点~11点：复习今天所学内容
2. 科目学习计划
语文：阅读大量文章和课文，提高阅读理解能力；抓住老师课堂重点，做好笔记；学习写作技巧，尤其是议论文和应用文的写作；准备期中和期末考试。
数学：巩固基础知识，注重数学思维训练；多做练习题，提高解题能力；学习高中数学知识的应用，如线性规划和概率等；准备期中和期末考试。
英语：阅读英语材料并记下新的单词和短语；加强口语练习；培养英语听力和阅读理解能力；学习写作技巧，尤其是英语写作的规范和格式；准备期中和期末考试。
物理、化学、地理、历史：学习课本知识，记忆必要概念和公式；按时完成老师布置的作业；阅读和理解真题，提高解题能力；准备期中和期末考试。
3. 时间管理
时间管理是高三这个复杂而繁忙的时期必须掌握的技能。为了更好地管理时间，我制定了以下措施：
首先，我会减少使用手机和电脑的时间。在自习和晚自习的时候，我会关掉手机和电脑，以免分散注意力。我还会设置定时提醒，以免因长时间学习而疲劳。
其次，我会优化自己的自习环境。我会选择一个安静和整洁的自习环境，以便集中注意力学习。我还会准备必要的学习用品，如草稿纸、笔、计算器等。
最后，我会为自己制定一份学习计划，以便更好地规划每天的学习时间，并及时地调整学习计划。
三、总结
高三上学期是一段紧张而充实的时期。作为一个学生，我意识到自己必须克服各种挑战，努力实现自己的目标。通过以上的学习计划，我相信我能更好地利用时间，更高效地学习，从而顺利地进入理想的大学。
高三学习计划 篇2
为了使高三年级的复习备考工作落到实处，年级要认真落实学校的各项工作计划，切实提高复习的质量。结合我校高三学生的特殊情况：学生绝大部分都是艺术生，虽然高考对文化课要求较低，但我校艺术生文化课基础本身就很差，再加上高三上学期艺术生专注于专业课集训和参加艺术省统考和各个高等院校的单招考试，荒废了文化课的学习，而本学期开学到高考还有三个月的时间，时间紧任务重，为此特制定如下计划:
一、主要工作任务
1、明确目标和责任：
（1） 明确高三年级工作目标和责任。
（2） 明确每个班级的目标和责任
（3） 明确每位教师的目标和责任
2、实行任课教师包干培优制度，落实年级、各班级和每个任课教师的责任和目标，。
3、继续抓好常规教学的检查工作，并做好通报工作。
4、确保高考复习备考有序，全年级各学科统一复习进度、统一复习资料、统一考试，每次认真分析。
5、坚持每周一次的综合训练。
6、建立学生目标档案，对学生文化课成绩跟踪分析，培优补差。采取有效手段，切实提高复习质量，各班级要树立团队协作精神，学科之间注意协调发展；在提高各科成绩上要动脑筋、花力气、创特色。
二、工作内容
三月份：
1、安排好三月备考会。
2、召开班主任会及全体老师会，动员全体师生全力投入高考复习备考中。
3、组织好高考90日动员大会。
4、请学校高考领导小组对高三复习进行评价和指导。
5、落实各班老师和学生结对子工作。
6、召开各个层次的学生会议，特别关注尖子生。
四月份
1、组织好XX市模拟考试，并做好相关的分析。
2、检查、督促第二轮复习的落实情况。
3、组织好高考专家的讲座培训。
4、对高考第二轮复习进行评估和改进。
5、关注学习临界生的分析辅导
五月份
1、组织好高三的题型训练和模拟考试。
2、调整学生备考的气氛和状态。
六月份
1、组织好高考工作。
2、组织好高考志愿的填报工作。
三、教师工作
本学期开学后，在教学中要重视基础，引领学生画知识树，让学生吃透主干知识。要明白，艺术生的高考文化课需要也许只要有足够的基础题目就可以了，列知识树，把基础的东西牢固形成一个“地图”，并有目的有步骤地突破这些基础知识即可，而不要在难题上下过多功夫，甚至可以放弃过难过偏的题型。另外，一份高考试卷，基础题目会占到70%以上，依这个比例，一个普通文化生掌握了基础知识，也能轻松考取一个二本院校，更何况是文化分要求相对较低的艺术生？
教师要吃透高考大纲和考试说明，挖掘教材中的材料、挖掘学生的学习潜力，调动学生备考的积极性，鼓动学生的热情和激情，和学生一起投入高考的复习中，在20xx年的高考中再创辉煌。
高三学习计划 篇3
高三上学期学习计划
高三上学期，就像赛跑中的“最后一公里”，非常关键。为了能够在高考中获得一个好的成绩，我们必须要做好充分的准备和计划。下面，我将对自己的高三上学期的学习计划进行规划、总结和分享，希望对全体高三学生有所帮助。
首先，学习计划要从制定“长远目标”开始，这是高三上学期的主题，也是目标导向思维的具体实践。我对高三上学期的学习，有以下几个目标：
1. 学习态度积极，掌握有效的学习方法，提高自主学习能力；
2. 扎实掌握高三上学期的所有学科知识，达到“全能全优”的要求；
3. 保持健康的身体和积极乐观的心态，为高考保留充足的体力和精神状态。
在制定计划的同时，我意识到高三阶段的学习是一个“两个阶段”的进程，需要更具体和有针对性的计划来实现目标。因此，我的学习计划主要分为以下两个阶段：
第一阶段：高三上学期前两个月（九月份和十月份），制定合理的学习计划，为高三后半年打下坚实的基础。
1. 学习态度积极，制定学习计划，锻炼自主学习能力，掌握良好的学习方法；
2. 课堂认真听讲，及时记录、复习笔记，班级作业及时完成，提高学习效率；
3. 每天保证8小时的睡眠时间，保持平衡的膳食，进行适量的体育锻炼，保持良好的身体状态。
第二阶段：高三上学期后两个月（十一月份和十二月份），不断提高自己的学习和考试抗压能力，保持对高考目标的确定性。
1. 实践有效的学习方法，重视课外拓展活动，认真对待试卷纠错和阶段性考试；
2. 定期进行个人自我复习和小组讨论交流，加深对知识的理解和记忆；
3. 合理安排生活时间，保持良好的身体状态，积极面对考试结果，保持对高考目标的确定性。
最后，我的高三上学期学习计划，不能只是口号，要有具体的行动和实现计划的评估、调整机制。我将会定期回顾自己的学习计划并与同学分享，重视学习中的反思和改进，不断提高自己的学习能力。我也希望所有的高三学生能够时刻保持目标导向思维，积极、科学、有效地进行学习，用行动和成绩证明自己的实力。
高三学习计划 篇4
高三复读生学习计划
高考是每个中学生人生中至关重要的一步，而第二次高考对于复读生更加至关重要。为了让复读生在高三复读期间能够更加高效地学习，必须制订出一份完善的学习计划，来保证他们能够全力以赴地备战高考。
一、每日课程安排
每天的课程安排是高三复读生学习计划中非常重要的一部分，可以提高学生的学习效率和学习兴趣。在制订每日课程安排时，需要考虑学习时间、课程内容和学习方式等因素。
① 学习时间
高三复读生学习时间非常紧张，每天的学习时间必须得到合理分配。建议在早上6点到晚上10点进行学习，每天学习时间不少于10小时。
② 课程内容
高三复读生的课程内容以高考考试科目为主，重点复习语文、数学、英语和理科，同时也要学习必修课，如历史、政治和地理等。
③ 学习方式
学生需要根据自身情况，选择适合自己的学习方式，例如阅读、听课、做题和自主学习等。同时，还要注意交互式学习，尤其是交互式课程对于提高语言和数学能力有很大的帮助。
二、每周学习计划
每周制订一份学习计划，有助于复读生在备考过程中更好地规划时间，加深对知识点的理解。
① 复习计划
每周制订一份复习计划，重点复习上周的知识点和强化掌握的知识点。同时，要划分任务量，确保每周复习任务能够完成。
② 练习计划
除了复习计划外，还需制订一份练习计划，重点训练自己的答题技巧和速度，确保在考场上能够顺利应对。
③ 课外计划
课余时间也是学生们闲暇时光，也是复习的好机会。建议在课余时间利用网络学习，通过阅读、听讲座、观看视频等方式补充自己的知识。
三、月度规划
除了每周学习计划外，还需要制订一份月度规划，有针对性地挖掘季度考试、期末考试等重要节点需要强化的知识点，以便在考前确保复习进度的合理安排。
认真执行学习计划，是高三复读生能够迈向成功的重要一步。不断反思和调整学习计划，也是持续提高学习效率和提高能力的关键。加油，我的复读生们！
高三学习计划 篇5
(1)要有计划
计划服务于目标，在有了明确实际的目标后，就要制定相应的计划。做计划前首先要做这样一件事：拿出一张纸，将每一科你值得发扬的地方和需要改进的地方写出来。这样做的目的是深刻的剖析自己，给自己一个客观的定位。这样以后，你制定计划就有了偏重。第二，要明确制定计划要切合实际，即计划所定的工作量必须是你至少能够完成80%的，不然到时你会很痛苦的。第三，计划中要留出查缺补漏时间应对突发事件。第四，不要为无法完全完成计划而沮丧，没有多少人能够完全完成计划。在80%的完成度以上，只要你把计划中最重要最紧急的事情完成了就可以了。下面说说具体定计划的方法。
先说假期计划，假期计划分为很多种，我推荐其中一种。首先这个周末的任务是订计划和放松，我是一个贯彻劳逸结合思想的人，一味“劳”造成的结果是高效率低效果的。既然忙了一个学期，应该拿出两天时间放松放松，并抽出几个小时制定计划。从周一开始便是学习期的开始，你要把作业单子浏览一遍，了解一下作业量，并将它们平分到每天，要保证开学前一周作业全部完成。也就是说每天每科都要动，要保证每天8小时以上的学习时间。最后一周为专题突破，即将假期作业中出现的漏洞汇总，重点解决。各科在每天要有固定的时间段，中间要穿插放松时间，并保证每天30分钟以上的体育锻炼。根据四中的作业量，平摊后每天的作业量并不会很大，重点是要在过每个知识点时留出大量时间反思和总结，这个后面会提到。假期计划一定要落到笔头上，在实行是出现问题一定要适时调整。
再说上学期间的计划，这个计划可以在脑子中形成，不必写出，但一定要有。每天干什么，周末干什么，都要明确，依然要服务于短期目标。当碰到你认为对自己很没帮助的作业时要及时放弃。记住，高三不是要比谁认真，比谁更听老师话，而是要比谁有效果。因此，一定要把绝大多数时间用来补自己的漏洞，也就是之前说的最重要和最紧急的事情。
(2)学会反思与总结
高三我们会花80%的时间听课和做题，20%的时间反思和总结，但从效果而言，那20%的时间大概会换回80%的效果。做题时间很难缩减，因为它就是“原始积累”，是一切的基础，而反思和总结是点睛之笔，是做一套题最重要的工作。听课也是如此，“听的是铁，悟的是金”，每个学生听的课都一样，差异体现在感悟，这点一定要重视。总结也有很多方式，第一学期主要是重学高一高二的知识，所以可以沿用高一高二的大段总结。但第二学期时间很紧迫，故推荐“一句话”式的总结。四中的数学特级谷丹老师提过一种作弊小条式的总结方式，也就是我说的“一句话”总结。她的思想是，如果高考让你带作弊小条，你会往上面写什么?这些也就是你要总结的东西，即你最薄弱的地方，通常是基本方法与易错点的总结。值得提出的是，这种方法只适用于理科。文科依然要用大段的总结，因为文科相比理科更重视积累，勤奋的比重要高出60%许多，当然也并非无方法可循，我是理科生，就不在这儿介绍了。
对于(2)还要补充两个观点
第一个观点做题五大境界：
1.怎么做?2.为什么这么做?3.我怎么能想到这么做?4.用别的方法怎么做?5.换一个问法怎么做?
做反思与总结最重要的是第三境界，因为前两个境界在你听过或看过讲解后应该都能够解决，后两个境界通常是学有余力的同学追求的。老师提供的标准方法通常是的解法，同学要做的就是要掌握这个方法并学会应用于同类题上，这是反思与总结的关键所在。
第二个观点也类似于几重境界，即听懂，会做，得分三大境界。从听懂到会做需要反思总结基本方法，而从会做到得分则要反思和总结易错点。
(3)保持乐观的心态
高三是同学们最容易出现心态问题的阶段，只有保持乐观的心态才能保证你稳步爬升，如何才能做到这点呢?
第一，要学会理性看待得失
考砸应该是对学生打击的事了，有些人因此一蹶不振。要记住，在高考前，错题是你的财富。引用一句老话，如果你把所有遇到的漏洞都补上了，高考一定能取得好成绩。所以，面对考砸，首先要把心情平静下来，比如找同学老师交流，听听音乐，运动运动之类的，千万不要撕卷子。等心情平静下来后，与老师一起分析错误在哪里，做好总结，找回信心。相反的，考好了也不应骄傲，高三犹如逆水行舟，不进则退，如果满足于一次的成功，可能最后会“死”的很惨。既然错的题少，就要把那些不太确定但做对了的题一同总结，因为那些同样是你的漏洞。
第二，多与朋友交流
朋友在高三具有十分重要的意义，他们是你的精神支柱，对于你的心态有很大的影响，多与朋友沟通，既可以释放压力，又可以互相帮助共同提升。
第三，要找到适当适度的排解方式
高三的确很紧张，但是它不意味着全面的禁欲。找到适当适度的排解方式会更加有利于提高成绩。比如运动，听音乐，看电影等等。主要是要放松紧张的神经，不能沉迷，所以不推荐电视剧、小说和游戏。
高三学习计划 篇6
进入到了高三，我就感觉到时间真的是越来越紧张越来越不够用了，自己身上的压力也越来越大了，因为我知道高考是我们人生路上一次非常重要的考试，也是我不得不要面临的一次考试，所以我必须要用更加强大的能力去面对这一次开始，必须要考出更加好的成绩，才能够不然自己前面十多年的苦读白费！所以到了现在的高三第二个学习，我专门制定了详细的复习计划：
所有学校的复习计划都差不多，将高三的复习分三轮，不过高三的第一轮复习是上个学期的，所以下学期是第二、三轮复习，所以我的复习计划也是根据这个来制定的。
一、综合突破
第一轮的复习主要是对之前高一、高二和高三第一学期的内容进行详细的总结回顾，所以让我们对学习的知识有一个的具体的了解，但是这样的复习容易将学习到的知识隔离开来，不能综合理解运用。比如历史科目里面的新航路开辟在政治史、经济史和文化史里面都是有讲的，但是是分了三本书的，所以第一轮复习的时候是分开回顾的，而我们的考试题目则是一块的，所以必须要对这些知识点要综合掌握把它们联系起来才行。所以我的第二轮复习主要是加强对课文的熟悉，把其中相同的内容放在一起复习，进行整合联系，让自己对其中知识点有一个结构性的理解，串联在一起。
具体做法：
1、将相同的知识点放在一起学习，然后在一个空白的本子上画出它们的机构图，这样可以将它们之间的联系清除直接的展示出来。
2、做专门的题目训练，增强自己的综合实战能力，让自己培养出综合运用知识点的能力，让自己对知识的掌握更加有整体化和结构化。
3、对知识点多记多背，争取将所有的知识点都能够熟记于心，这样在接替运用的时候使用起来才会得心应手。
二、心态突破
经过前面两轮的复习，相信自己对于知识点已经掌握的差不多了，所以第三轮主要是让自己有更好的心态，在保证休息的同时，增强自己的复习。因为第三轮的复习一般就是四、五两个月，所以在复习的阶段上来说是属于考前冲刺的阶段，这段时间的压力是空前的大的，所以我要保证自己的心态，在任何的压力面前都能保持冷静，这样子复习的效率才会高。
具体做法：
1、饮食、锻炼等等都必须要保持正常，不能因为时间紧张就放弃锻炼全部精力放在复习上面，让自己在考前保持一个好的心态。
2、在保证心态的同事，还要保证复习，所以我计划是每一天在保持以前的复习安排的同时，还要每天做几套专门的高考训练题，而且是按照正式的考试时间来考试，让自己提前适应高考的氛围，同时还可以增加自己的复习。
高三的最后一个学期，时间是真的很短暂了，所以我必须要努力学习，必须要严格按照计划来复习，千万不能够懒惰下去了，考的怎么样就看这几个月的复习了！
高三学习计划 篇7
随着高三的到来，我逐渐意识到了学习的重要性。毕竟高中阶段对我们的未来有着至关重要的意义。尤其对于我这个文科生来说，我认为更要夯实我的专业知识。因此，在这篇文章里，我将详细介绍我的高三学习计划及其实施过程。
高三学习计划
1.规定每周计划
每周初定下一周的计划，根据科目安排时间来编排每天的课程表。从周一至周六，每天按照早上、中午、晚上三个时间段安排各自的任务，力求保持高效率的学习。
2.专业知识复习
把握基础课程及重点考点，对高一、高二年级学习的内容进行系统性、深入性的复习。结合高考模拟题及历年真题，加深对知识点的理解和掌握，扎实提高自己的应试能力。
3.提高阅读能力
充分利用高中教材及其他参考书籍，阅读和学习相关专业知识，提高阅读能力和理解能力。多看一些名家经典著作、言论谈论，了解不同领域的专业知识。
4.积累写作语料
除了写作专业的语文练习外，抽出时间多读名著、名文，积累不同领域的写作素材。打好名言名句的底子，结合写作思路灵感创作，带动自己的写作能力提高。
5.注重针对性训练
注重训练自己的考试技能，学会攻克各类试题的技巧。除了老师、同学的交流，还可以通过参加模拟考试或辅导班提高自己的专业素质。每次模拟考试考完就要将试卷重新做一遍，将自己未能掌握的知识点总结归纳，做好心理准备，做到熟能生巧。
6.做好备考计划
每天学习要有规律，每周规律要有安排，学期规律要有目标。从整个学年的角度，合理安排各个科目的时间，并适时调整。合理分配自己的精力和时间，让自己拥有充足的知识储备、优秀的备考状态。
7.还需良好的调节状态
高三是一个极不平凡的学期，学习任务之重、精神压力之大都需要我们提前准备好自己。在学习之余，可以加强体育运动，放松身心。也可以去旅游、放电，调节自己的心态，缓解压力，保持精神状态。
高三学习实施
1.规定每周计划
对于我这样一个计划控来说，这个计划很好地帮助我避免了把时间浪费在琐事上的可能。因为我的大目标是进入我的理想大学，所以很容易在写下计划书之后有一个很清晰的目标在脑海中。按照计划完成任务后，我会卡着回到单位。如果有抽出时间，我有时会在教室里或其他地方背一些单词或其他需要记忆的内容。
2.专业知识复习
我每天上学会保证认真听讲，以避免这些课程拖后腿。然后，在功课空档中溜到教室背诵课文。复习时我会习惯性地找模拟题，但同时也要记住原理。
3.提高阅读能力
我的语言能力在读写方面较为强，所以我有时会在学习专业之外阅读一些兴趣广泛的书籍。这有助于我扩大词汇量，同时增强我对语言文化的了解。
4.积累写作语料
我不断翻阅作文集，尤其是那些在我们班级上写过优秀作文的学生的作品。这些作品给了我许多灵感，并为我提供了很好的写作语料。此外，我还会时常码字练习，对于自己的语言表达进行精进。
5.注重针对性训练
课外学习方面，我都会参加辅导班来预习或复习一些学科。反复练习，将错题及时修改。克服紧张和胆怯心理，保持冷静。
6.做好备考计划
我在每个星期六，根据近日学习情况，会调整下来一份学习计划，试图做到事无巨细地考虑进去。我建立了一个确定学科状态的指标，方便我随时了解自己在每门学科上的情况。
7.还需调节状态
我会在空闲时间里听听轻音乐、跳跳舞，或者与同学友谊赛一下。除此之外，每段时间我也会离开学习环境，到大自然中去与自己的内心对话，让自己的心情平静下来。
总而言之，高三是一个决定一生的时期，而我的学习计划和实施过程中，除了细心周到等自成体系的学习方式，还要注重自己的内心调节，这样才能把高三这段宝贵的时光过得更有意义。
高三学习计划 篇8
一、认真回顾课本知识
这个阶段过程主要是用于高中三年全部课程的回顾。这时候我希望大家在回顾的过程中能够找到自己知识遗漏的部分。这个阶段相当的冗长，最主要的是要会学回归课本。无论如何，高考绝大部分内容都贴近课本的。高考试题的80%是基础知识，20%是稍难点的综合题，掌握好基础，几乎能上一个比较不错的大学。因此高三前期，我希望同学们老老实实把课本弄懂。弄懂课本不是光记住结论，而是要通读。即理科全部的原理要弄清、语文课文内标注的字词句摘抄、英语课文至少要达到念的通顺、文史类知识主线及同类型知识要素要学会整理等。注意，第一轮复习十分重要，大家千万不要埋头做题，而是先看课本，再“精”做题目。在复习过程中一定先将课本看明白了，然后再做题，做题过程中不许看课本，不许对答案。会就会做，不会做一定要先想哪些内容遗忘了，哪里想错了，先做后面的，等隔一定时间再看不会做的，马上看的话效果打折扣的。
二、把握好自己的节奏
很多学生因为在复习过程中跟不上老师的节奏，导致前面部分没弄懂，后面部分更是拉下，学校在教学节奏控制上又不能根据学生本身制定。因此我建议学生一定要提高自学能力，如果实在跟不上节奏，就先关注最基础最简单的题目，将遗漏的课本部分做好画线标记，或将页面折起做标记，以利于及时的回顾。在学的过程中不要因为面子问题不敢发问，建议学生在弄不懂的问题上多问同学，多问老师。最好能够找到水平相当的同学，互相约定好给对方做考察，给对方讲解双方对知识点的认识，互相研究题目。同学之间相互沟通时所掌握的内容比问老师的效果更好，因为在互相沟通的时候可以带者任何疑问，可以很容易的将思维的漏洞补齐。
三、正确处理作业练习
在处理作业上，千万不要死磕题目，记住两个原则：
1.不要和自己过不去。
第一遍做不出来或做错就直接先放弃，但是要保留这道题，每天抽1~2分钟看下这类不会做的题，无论是看课本也好，听老师讲解也好，做到一眼看出这题怎么做时，再动手做，并将这类题型留好。
2.要加强互动性。
不仅是和同学之间的互动，还要和课本进行互动。做完作业不要看对答案，留到第二天把有困难的和同学交流，或第二天看别人怎么做，然后问他怎么想的。如果不善于问同学，至少等到第二天再看课本或是答案。无论对错，看答案或对答案的过程中尽量回顾当时我是怎么想的，与别人差别点在哪里。这样，尽管你当时没有“获取”答案，但是留下了疑问，又多一些时间来探讨自己做题时的思维。
当基本弄懂一个章节后，一定要定期回顾，如一周的时间后，翻一下课本，这周学了什么，然后给自己限制时间做几道题，用以验证自己哪些内容真正是明白了。通过这么练习，远远比大量做题效果好的多。
四、如何利用每一次考试
处理考试上，要认同自己。分数很重要，重要的是你得到的那些分数和你得不到的分数，毕竟不是高考，当前阶段分数的高低没有任何意义。你只需做三件事：一、根据你所获取分数的部分，整理你当前会的知识，会做的题型。二、根据你所丢的分数，立即回归课本，看完课本后再做一遍。三、拿着卷子问自己，当时做对的题自己是怎么想的，不会的题当时是怎么想的，现在会的题和当时不会做时差距在哪里。
五、努力很重要，但不要瞎努力
很多人认为高三有一年的时间，只要花时间肯学，成绩一定能上去。其实这话是不对的，考试并不是你一厢情愿的付出就有收获的。同样一个事物，有的人几秒钟就可以认知，有的人花费几天的时间也难以理解。这其中的差距是什么呢？
其实差异是在方法和看问题的角度上。有的同学非常努力的学英语，希望提高英语成绩，可是就是不见效。想想自己学习英语的方法，也是也是天天狂做题，碰到不会的单词都抄出来背，就不知道不见效的原因。最后只能去求助老师，相反老师给他的建议是，先不要做题，先把课本念熟了，不要管课本里你现在还看不懂的单词，可以先画出来。念完两遍大概想下课本全文的大概意思，然后把这些词的意思自己推一下，然后再查中文翻译，然后再朗读一遍。开始念课文很拗口，一天训练一篇，念个几篇后，念的顺利了，每天念3~5篇。课文全念完后，然后再做题。一个月过去了，他英语进步很多。
举这个例子是想告诉大家，当你还停留于死记硬背，盲目做题时，那么是你停滞不前的时候。这个时候不妨变换一下思考的角度和学习方法。
有人问如何换角度看问题？方法是什么？这个话题并不难。简单说下怎么换角度看试题，我们要善于思考，每次看题的时候（注意是看题不是做题），问下自己，这题干嘛要这么出，是准备考察我什么？如果我是出题的，能不能把题目出的更加混蛋一些？通过这么去想，会渐渐明白题目是如何产生的，那么看到新题，也能从容应付。
至于方法，有学习的方法，有考试的技巧，这些都是方法，如英语完型填空中凡是关联词、转折词必然有暗示，也是一种方法和技巧。如数学关于取值范围的，我们可以根据选项来取特殊值代入验证。如文史类（甚至生物）选择题，我们完全可以按照语文阅读理解的角度去分析出最佳答案，即使某些知识点遗漏了也能得分。在日常学习上，定期归纳、总结等，只要适合自己的，就是好方法。
高三学习计划 篇9
作业的情况而不是根据可用的时间来安排的，这是总时间表的补充，无论何时你遇到了非同寻常的或长期的作业，你都可以运用这种表。由于它是为特定的作业而制订的，所以只适用于这一特定的星期之中。根据作业制订一周时间表，格式很简单。在一张有线的纸上划一条横线，将它大约分成两半。上面一部分列入课目、作业、估计所需的时间及预定的完成日期。然后将预定完成日期和估计的所需时间作为主要因素，在总时间表里找出可用的时间，给每一项作业都找出足够的时间，写在一周作业时间表下半部适当的横线上面。遵守你的这张时间表。优先考虑学习时间，只要你这样做，剩下的空闲时间才真正是空闲的。
4.每日时间表
你可以会需要一张能随身携带的每日时间表，一张学生证大小的卡片正合适，你可以将它放在衬衣口袋或手提包里，这样，你需要的时候就可随时查看。
每晚离开书桌前，你看一下总时间表，了解一下第二天要去上哪些课，并且有多少空闲时间，然后在一张卡片上草草写上第二天的计划：准备学习的课目，要办的事，体育锻炼，娱乐及你想参加的其它活动，给每一项活动规定时间。这样花费五分钟是非常重要的。理由有两个。
第一，你把安排记在卡片上随时可查阅，这样可使你的脑子不会一片混乱。
第二，你能将未来的一天先在脑子里过一遍，好像这样就开动了一个心理钟，使你能按照预定的时间行动。
注意，每日时间表是以时段为基础组成的，不是由小片时间组成的。给每一个题目或活动规定一段时间将保证你学习的效率最高。
高三学习计划 篇10
6:00~8:00
头脑最为清醒，体力也很充沛，这是学习的黄金时段，是记忆的最佳时间，可安排难学习难掌握的内容。
例如，可以利用这段时间来背课文、记单词和记公式，效果会非常明显，而且记住的东西不容易忘掉。
8:00~9:00
人的耐力处于最佳状态，可安排难度大的的攻坚内容。如记诵文言文。9:00~11:00
短期记忆效果很好，进行突击记忆，学习可事办功倍。
13:00~14:00
这一阶段是午休的最佳时间。午饭或容易感到疲劳，如果休息调整一下，可养精蓄锐，下午学习的效率会更高。不过午休时间不宜过长，半小时即可，不宜超过1小时。
15:00~16:00
休息后精神状态较好，此时长时期记忆效果特佳，可合理安排那些需“永久记忆”的东西。
17:00~18:00
这一阶段得头脑再度清醒的时刻，是进行复杂计算和有难度作业的好时间。例如，做几道复杂的
高三学习计划 篇11
高三是每个学生都会面临的重要阶段，这是决定你未来人生发展方向的关键时期。如何在短暂的时间里保持高效的学习状态，充分发挥自己的潜能，不断地提升自身素质，走向成功的路上越走越远，是每个高三学生都要思考的问题。在此，我将分享一下自己制定的高三学习计划和心得。
一、时间利用计划
对于高三学生来说，时间就是生命的衡量标准，只有最好的利用时间才能更好地实现自己的学业目标。首先，合理规划时间，制定科学的日程计划。要把每周的课程表制定出来，以做到每时每刻都有事做。在日程计划表中，包括自己家庭作业、学习计划、充电时间、个人娱乐时间等，要合理分配时间，规范自己的生活和学习。其次，学会安排作息时间，按自己的时间习惯为标准，早睡早起，养成良好的生活习惯。最后，不断地检查自己的计划，对计划执行情况做好记录，对失误做好总结，及时调整。
二、学习方法
高三不仅是一个考验智慧的年级，还是一个考验学习方法能力的年级。对于学习方法，首先要掌握好基本的学习能力，包括听课、笔记、作业、考试应对的技能，尤其是要学会合理地安排时间，做到有计划地复习知识。其次，要走向应用实践，学会运用自己的学习方法，在老师的指导下完成较困难的知识点学习。最后，学会自我评价，检查自己的学习方法，找出自己的不足之处，及时改进。
三、自我管理
高三学生在学习能力上要走向成熟，始终要保持着良好的心态和积极的创新精神。在这方面，自我管理是非常关键的一环。首先，要加强自我激励，树立信心和自信，激发自我动力，保持积极的学习态度。其次，要健康生活，保证睡眠，加强锻炼，增强体魄，保证学习的精力。最后，要注重自我调节，不要过于紧张和压力，有必要适时地进行一些自我放松和实质性的娱乐活动，缓解紧张的情绪。
四、合作学习
在高三学习过程中，合作学习是非常重要的，能够帮助打破孤立学习的瓶颈，加快学习效率和自我学习质量。首先，要发扬团队精神，发挥集体智慧和团队合作的力量，共同完善学习计划，相互协助学习和完成学习任务。其次，在学习中要积极参加讨论、交流、分享课堂上与老师沟通自己的问题和疑点，这会提高自己对知识的理解和应用，增加自己的信心和胜任感。
总之，高三学生在学习的道路上，要按照制定的学习计划，制定科学而自律的学习方法和自我管理方法，不断提高学习的效率和质量，复习课程内容，磨练自己的思维能力，增强自己的知识储备。同时，要注重自我调节，保证健康生活，积极参与团队合作，不断提高自己的各方面能力，使自己不断成长，走向成功的路上越走越远。
高三学习计划 篇12
同学们，知道高三学习的持续时间吗？
九月开学到第二年六月高考？
错！高三学习从我们上高中的第一天就开始了！
更确切的说，是从我们中考结束后的第一天就开始了！
如何能让这漫长的高三学习不掏空我们的身体？
有计划的进行高三学习很重要！
下面化学姐就为大家总结：不掏空身体的高中学习方法！
1.有的时候你会感到绝望，但不放弃是对付困难的最好方法！
2.千万不要有侥幸心理，认为自己的强项一定能弥补弱项，高考什么都能发生，有弱项会使你未战先败！
3.坚信你的对手一样会感到疲惫。
4.不管作业有多少，都要按时完成，而且都要有质量的完成。切记，认真且有思考的完成一套卷，比走马观花的完成十套卷有用的多
5.不管你的老师如何，学着喜欢他，这样有助于你对他所教的科目的学习
6.等到高三再复习，就真的来不及了
7.不要熬夜太晚，上课45分钟利用好，绝对有事半功倍的效果！
8.课堂睡觉是噩梦的开始，课堂走神是噩梦的延续。
9.不是抓紧每一分钟学习，而是抓紧学习的每一分钟。
10.不把作业带回家做：上课时间非常认真，课堂效率很高。学习上的事情要求自己在学校的时间全部解决，作业什么的争取不带回家做，这样回到家的时间就是属于自己的了，就可以做自己想做的事。
11.喜欢做笔记：把笔记整理得工整、全面、知识体系的把握、知识脉络的梳理和回顾非常重要，有了笔记就可以经常做有重点的复习，温故而知新。
12.善于总结，不断探索：平时做题时，关于分析和思考问题，并积极支总结，探索新方法；并还是为了做题而做题，而是要主动积极地追寻在题目和解答之间的必然联系，把题目做活。
13.发挥和幸运才是关键。要注意考试策略，实力只是一部份。认真对待平时考试。在平时考试中积累经验、总结教训。
14.班里的学习氛围很重要：班级就像家庭，好朋友臭味相投，压力之下都很快乐地学习。同伴相处得很融洽，平时也经常开开玩笑，有说有笑，复习时想到提问，气氛很好。
15.合理安排时间：早做准备，后期就不会觉得紧张。阶段性的时间分配，要注重各科要平衡用力，仅略有侧重，不要抓了这科，丢了那科，杜绝弱科的产生。
16.保持好心情：不管生活有多复杂，重要的是，要有一份平和的心态，要处理好与老师同学的关系，与老师相互欣赏，不要把同学看成对手，与同学良性竞争。
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高三学习计划 篇13
一忌抛开考纲，盲目复习。高考各科都有《考试说明》，学生首先应该依据《考试说明》，明确高考的考查范围和重点内容，再有针对性地进行复习。
二忌急于求成，忽视小题。有些学生认为文科需要背诵的知识点太多，而在高考中基础知识题的分值不高，所以索性就放弃了。他们不知道解决好基础知识，正是提高文科成绩的关键所在。
三忌支离破碎，缺乏系统。有些学生认为与理科相比，文科知识缺乏系统性和逻辑性，可以随意捡章节进行复习。其实文科复习应兼顾知识、能力、方法三个层次。
四忌浮光掠影，只重皮毛。有些学生只重视知识的背诵，缺乏专题性反思，不知道自己的涨分点在哪里。
这个阶段，还有一项重要任务，这就是高三第一学期的期末考试。这次考试十分重要，它既可以检验自己一学期来的复习效果，又可以查找自己急待解决的问题漏洞，还可以向你提出新的挑战。因此，我们把它戏称为一次“小高考”。这次考试还有一层特殊的涵义：它是高校招生中保送、推荐、评选市级三好学生的重要依据。我这里，特别提醒学习较好的高三同学，要格外重视这次考试。
第二阶段从寒假至第一次模拟考试前，时间大约四个月。这个阶段是复习工作中的最宝贵的时期，堪称复习的“黄金期”。之所以这样说，是因为这个时期复习任务最重，也最应该达到高效率的复习。也可以将这个阶段称为全面复习阶段。 我们的任务是把前一个阶段中较为零乱、繁杂的知识系统化、条理化，找到每科中的一条宏观的线索，提纲挈领，全面复习。这个阶段的复习，直接目的就是第一次模拟考试。
第一次模拟教育是高考前最重要的一次学习检验和阅兵，是你选报志愿的重要依据。一模成功，可以使自己信心倍增，但不要沾沾自喜;一模受挫，也不要恢心丧气，妄自菲薄。应该为一模恰当定位，在战略上藐视它，在战术上重视它。
第三阶段从一模结束至高考前，时间大约两个月。这是高考前最后的一段复习时间，也可以称为综合复习阶段。随着高考的日益迫近，有些同学可能心理压力会越来越重。因此，这个时期应当以卸包袱为一个重要任务。要善于调节自己的学习和生活节奏，放松一下绷得紧紧的神经。不必复习得太晚，要赶快调整高三一年紧张复习中形成的不当的生物钟，以保证充沛的精力。另外，这个时期不必再做过多的过量的习题，更不应死抠难题和偏题，应该做少而精的练习。比如，花些工夫研究研究历年高考的题目，因为这些题目既是经过千锤百炼的精品，又是高考命题人意志的直接体现，可谓字字珠玑。在复习中，我们中做题应先易后难，选择题拿不准也不要放弃，选一个最可能的空填上。
我想，我们在复习中，更重要的是从一点一滴做起。“千里之行，始于足下”，我们也应该重视日常每天每周的复习安排。
在高三一年的复习中，我们应该注意合理安排每一天的复习时间。在紧张的复习过程中，每天可供我们自己利用的时间并不多，其中最长的一段时间大约就是每天晚饭后至睡觉前的三个多小时时间。能否利用好这段时间，是高三复习成败的关键。在这方面，我的'体会是不要在一个晚上把五科全复习到，这样做只会不分主次、自找麻烦。
试想，仅仅是不足四小时的短短的一段宝贵时间，怎么能经得起五科的轮番轰炸呢?因此，我建议大家在一个晚上专攻一门到两门，抓住重点，集中精力，以争取达到较高的学习效率。我在高三每天晚上复习时，周一定为数学日，周二定为英语日，周三定为物理日，周四定为语文日，周五定为化学日，每晚集中精力复习一门功课，长期坚持，效果不错。
高三学习计划 篇14
做学习计划从来就不是一件十分容易的事情。没有计划，学习效率肯定不够好。由于每个学校的教学方法不同，学生的水平不同，学习习惯不同，学习能力强弱不同，身体好坏不同，做出的学习计划也就不一样了。
任何计划能否实现都基于计划执行人是否努力去完成。不努力，再好的计划也是没有用的。有一个计划监督者，有利于计划的完成。这个监督者就是我们家长。
在做计划的时候，首先要有些原则：
1.计划的时间不能定的太紧，否则有些意外就不能完成了。比如说，周一晚8：00-10：00学习英语；10：00-11：00学习语文；11：00-11：30准备睡觉，不如改成8：00-9：30学习英语，这样如果有些内容到9：30没有完成，可以延长15分钟，如果进展顺利，学生可以自由利用这些空闲时间。
2.为意外留出时间。每周的计划要为意外留出时间。比如周二晚上学校占用了，需要安排出时间来补周二这一天的计划。本来这个月的计划已经做好，考试的时候又发现新的内容，更基础的问题，需要时间补。这些都是需要预留时间的。
3.每周留出总结的时间。检查这个星期计划完成的时间。不要想计划做完了，就没有我们家长什么事了。我们的工作中，不是也要计划-执行-检查吗？
4.计划要具体。比如我们确定了这个月重点补习的科目是历史，那么每周完成哪些部分，必须明确。不要让学生花时间去想“今天晚上学什么”。
我们的目标：
1.做到一科，二科功课考前不用复习。要认识到，到了实际高考的时候，你是没有时间去复习每一门功课的。坚持做到有一到两门课程每次考试前不复习，如果每次考试成绩都不错，考生在高考的时候就会对这几门功课特别有信心。
2.没有特别弱的课程，也就是没有拉分的课程。
首先，我们把学生目前的水平做一个判断，我暂且分了四档：
1.入门-不能够完成老师作业的；
2.初级-刚刚能够完成老师作业的；
3.中级-能够完成老师作业的，有一定的自由时间；
4.高级-大部分作业比较容易，多数难题能够解决。
这里讲的是学生在本学校的总体水平，暂时不要和别的学校的学生比，只考虑你在本校的学习情况。
要把课程也分类：
1.班里成绩比较好的，能够进入前十名的科目。这些科目考生比较有信心，学习起来也比较有兴趣，也可以从完成作业的时间看。作业能较快做完的，也就是学的比较好的课程。我们称为a类课程。
2.成绩中等的，作业基本能够完成。这些学科考生认为多花些时间就可以提高成绩。我们称为b类课程。
3.成绩靠后的。这些学科考生可能缺乏信心，不爱学习这些学科，完成作业也有一定困难，我们称为c类课程。
当然，是否有信心也不完全取决于学习成绩。
如果你愿意，可以把一科功课中的内容细分。比如物理的光学，力学，电磁学，也可以分为掌握较好，中等，较差。但是，我觉得过于细了。
我们要定的中，长期计划
短期：力争每个月改变一门功课的状态。比如把一门功课（c类课程）从成绩靠后变成成绩中等（b类课程）。要想把一科功课学精，一个月是很难的。但是提高到一定程度，还是非常有可能的。这样，考生看见努力的结果，也会更有干劲。
高三学习计划 篇15
高三上学期学习计划
作为一个高三的学生，我深深地感到时间的紧迫，因此我需要一个详细的学习计划来指导我如何更好地度过这一学期。这个学习计划包括了以下几个方面。
1、规划学习时间
学习计划的第一步是规划好自己的学习时间。我需要根据学校的课程表和老师的安排，制定一个科学合理的学习时间表。在这个过程中，我需要考虑到每一门科目的难度、个人的学习习惯和能力等因素。
2、制定学习目标
学习计划的第二步是制定学习目标。我需要根据每一门科目的教学计划和重点内容，制定自己的学习目标。这些目标应该具有可行性，能够根据不同的情况随时进行调整，并且与自己的学习能力相匹配。
3、调整学习方法
每个人的学习方法都是不同的，因此我需要根据自己的学习习惯和能力，调整学习方法。比如，在记忆方面，我可以用卡片、重复、联想等方法来提高记忆效果；在阅读方面，我可以采用阅读笔记、思维导图等方式来加深理解和记忆。
4、合理安排休息时间
高三的学习压力很大，学生们往往容易忽视休息时间的安排。但是，适当的休息对学习能力的提高有着重要的作用。因此，学习计划中应该包括合理安排休息时间的注意事项。
5、多方面提高自身素质
除了学习方面的计划外，我还需要制定一些提高自身素质的计划，如锻炼身体、参加社会服务等等，以保持良好的身心健康状态，提高自己的综合素质。
总之，在高三的学习计划中，时间的安排、目标的制定、方法的调整、休息时间的安排以及多方面自我提高等方面都需要考虑到，这样才能为顺利通过高考打下坚实的基础。