大部分报告都是在事件完成或发生后提交给高级管理机构的，是事后或事中的呈文，随着社会不断的进步。需要用到报告的场景越来越广泛，你接触过的报告有何种样式呢？如果你对“河北实践报告”充满了强烈的求知欲，请查阅下面我们为你准备的相关资料，向身边的人分享这份既有意义又有趣的内容吧！
河北实践报告 篇1
我们系学生会自去年心理部和开展了义务家教和帮扶老人的活动后就很重视这一块的工作，并且结合校内文明校园行，在今年特意成立了志愿者先锋队这个专门做志愿者工作的部门。
十月初在我们学生会招完新的委员之后我们先锋队就开始了大张旗鼓地招新宣传，我们利用晚自习时间深入每个班级宣传，效果很好，共招了195名志愿者，其中3/5为校外志愿者。
与此同时我们积极与蜀山区稻香村黄山路社居委联系，在他们的帮助下，也凭着我们去年在社区留下的好印象，我们很快就联系上了10名需要家教的学生，他们几乎都是小学生或者初中生，需要17志愿者。同时我们也联系上4位需要我们帮助的老人，他们需要12名志愿者。
根据报名表以及对有些志愿者的了解之后我们很快挑出了16名家教志愿者和12名帮扶老人志愿者，并分批带他们上门和学生、家长、老人沟通，让他们经过沟通协商出帮助的方式和时间。同时我也将志愿者先锋队的五名委员分工，让他们每人负责几个志愿者，让他们管理志愿者，同时也让他们定期上门收集受助人员反馈意见，利于志愿者和受助人员的交流。
很快志愿者的工作就进入正常化，两方面的工作均是每星期两次，每次两个小时，家教基本上在每个周末的下午或者晚上，帮扶老人基本上在周末白天进行。
活动评价和下学期规划：
1、家教工作根据我们定期收集上来的反馈意见我们知道家教的志愿者表现很不错，深受家长和学生的欢迎。被帮扶老人对志愿者的表现也很肯定，认为他们很热心、态度很好，但是出于他们自身的其他原因个别老人不需要志愿者，所以我准备下学期我们不再安排志愿者给这些不需要帮扶的老人，这是为了尊重他们。
2、最初我们是通过蜀山区稻香村黄山路社居委的帮助才联系上社区，由于蜀山区稻香村黄山路社居委里负责和我们联系的工作人员很忙，耽搁了将近三个星期，使得我们的活动一时无法开展，所以在这个学期结束前我们可以统计好社区里我们正在服务的人的联系方式，下学期我们可以直接自己和他们联系，这样工作能早点开展，也不用麻烦社居委的工作人员。
3、相比而言这学期的社区活动比去年较成功，和社区联系比去年紧密，对志愿者的管理也比去年规范，但是仍然不尽人意，我们对志愿者没有一个系。
我们系学生会自去年心理部和开展了义务家教和帮扶老人的活动后就很重视这一块的工作，并且结合校内文明校园行，在今年特意成立了志愿者先锋队这个专门做志愿者工作的部门。
十月初在我们学生会招完新的委员之后我们先锋队就开始了大张旗鼓地招新宣传，我们利用晚自习时间深入每个班级宣传，效果很好，共招了195名志愿者，其中3/5为校外志愿者。
与此同时我们积极与蜀山区稻香村黄山路社居委联系，在他们的帮助下，也凭着我们去年在社区留下的好印象，我们很快就联系上了10名需要家教的学生，他们几乎都是小学生或者初中生，需要17志愿者。同时我们也联系上4位需要我们帮助的老人，他们需要12名志愿者。
根据报名表以及对有些志愿者的了解之后我们很快挑出了16名家教志愿者和12名帮扶老人志愿者，并分批带他们上门和学生、家长、老人沟通，让他们经过沟通协商出帮助的方式和时间。同时我也将志愿者先锋队的五名委员分工，让他们每人负责几个志愿者，让他们管理志愿者，同时也让他们定期上门收集受助人员反馈意见，利于志愿者和受助人员的交流。
河北实践报告 篇2
“体验省情，服务河北”实践报告
田间的草叶伴随着清风拂动，阵阵的鸟叫昭示着我愉快的心情。我们实践小分队七个人在魏可嘉老师的带领下，带着各种仪器和礼物玩具，来到了安国市大巫女镇郑村，完成了我们时至两天的实践之旅。
三下乡实践活动已经结束了，回顾这段难忘的日子，我感慨良多，留给我们的不仅是感动，还有成长。对比以前，感觉自己成长了不少，变得更加成熟、勇敢、自信。生活对我如此慷慨，让我在付出一点点的时候却让我收获了很多，学会了很多为人处事的道理。而这些都是我人生不可缺少的财富。
参加暑期“三下乡”，我真的感到很荣幸。短短的两天，支教、游戏、民家采访、文娱汇演，这过程的点点滴滴，我仍然历历在目，却无法用笔一一记录。每次，当我想起大家在课堂上热情授课的情景，我满腔热情；当我想起在每次活动中大伙忙碌的身影时，我满怀感动；当我想起乡村小学生淳朴的笑容时，我心潮澎湃；当我想起在农家饭桌上乡亲们的热情招待时，我倍感亲切。成长看似是一瞬间的事情，但我知道，我是在经历中体会成长。这种成长，何其珍贵！
此次“三下乡”一路走来，我真心的收获了很多：
第一、珍惜。是什么样的缘分，让我们能一起参加三下乡，认识这么多可爱的小朋友，为了共同的目标，付出自己的真心。机缘难得，唯有珍惜。珍惜今天，珍惜生活，珍惜我现在拥有的一切！
第二、细节。“细节决定成败！” 任何一份工作，一次活动，都需要去精心策划，需要去细心准备。未经深思熟虑，肯定会忽略了很多细节，以致顾此失彼，那就会对工作造成诸多不便，降低效率。细节永远是我们不能忽视的敌人。
第四、沟通交流。每个人不断地都会有些新的想法与体会，也许是喜悦，也许是忧伤，经常与队员们谈心，听听大家的心声，了解大家的感想，可以促进理解，也可以集思广益，或是彼此分享喜悦的心情。
第五、主动。主动考虑队伍里的大小事情，主动地提出自己的见解，主动地提出疑问，主动帮忙承担责任和义务。这一个个主动，虽然简单，却意义重大，让我了解到更多，学到更多。
第六、理解包容。每个人的性格都不同，我们不能要求其他人都像自己那样做事，更不能把自己的意愿、想法强加给他人。学会理解，包容别人，包容社会，包容世间的一切。其实从下乡的筹备活动到整个活动的结束，事情都不是一帆风顺的，但每次遇到问题时，我们都会共同商量找出解决问题的办法。而虽然在商量过程中，往往会意见不一致，但我们都能互相理解。慢慢地我也学会了包容、学会了体谅，更加懂得站在别人的立场想问题。
当然，在我们这次活动取得丰收同时，我们也必须承认，我们的工作也仍存在着诸多不足或做得不够的地方，如对下乡的总体认识还不够深刻，由于缺乏经验，一些准备工作跟实际的'工作有一定差距，一些工作细节也还考虑或做得不到位等。但我们依然相信，有收获，有经验，有挫折，有教训的活动才是一个真正意义的完整的实践活动。作为当代大学生，这也是一份社会责任感，用我们所学的去回馈给予我们更多的社会。一步一脚印，希望我们的足迹可以遍布乡村每个角落，让希望在乡村中蔓延。
通过这次社会实践我更加坚信：意气风发的我们经历了下乡的再次洗礼，象牙塔里的我们并非两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书，年轻的我们拥有绚丽的青春年华，走出校园，踏上社会，我们仍会交上一份满意的答卷。总之，这个暑假的社会实践是丰富而有意义的，因为这是一种实实在在的收获。这不仅是一次实践，还是一次人生经历，是一生宝贵的财富！
河北实践报告 篇3
一路上我眼都不想眨，因为我想记录下沿途的所有风景、在脑海里刻录出所有发生的新奇。天气很冷，可是我的热情却半点不减，加上第一排的黄金位置，我更可以好好地欣赏一路上的千奇百怪、变换万千。
入冬了，可是路边树上的绿叶依旧，偶尔还会看到金色的黄，狠狠地大饱了眼福。花没有，即使有花，你也会怜惜她不该在这样的寒冬出现，这样的季节应该是饱经风霜了的粗壮的枝丫来抵御。就像我们这次一样来学习在恶劣环境下生存的体验一样。
终于要到了，到了，随着汽车驶入一片漆黑的森林，我知道，我们的目的地就要到了。看看时间，两个小时过去了。六点多，郊外的天已经是漆黑一片。下了车一阵寒气袭来，瞬间打了个寒战。四周很是凄凉，没有一点人烟，有的只是路边被遗弃了的别墅＜不知是被遗弃了还没有修建成功＞。慌郊野外出现这样一个黑呼呼的东西，不免有些感到恐怖。不过有那么多人在，也就不怎么觉得害怕了。寒冷、恐惧一起袭来，也许这就是野外生存必须经历、必须克服的身体、心里双重压力吧！
在老师们的安排之下，我们找了个靠湖边的`平地扎营。四周的黑暗不是几只手电、头灯就能够驱散的。不过没关系，体验嘛！生存嘛！就是要锻炼在及其恶劣的环境下生存下来的能力。旅途的劳累，加上寒冷的气息，首先给我们上了一堂课。
要在寒冷大风之中生火，是相当难的，不过团队的力量是巨大的，生火做到了，而且还把饭做好了。借着台灯，在河风之中就餐更是别有一番滋味。野外不像在家，必须还得准备自己睡觉的地方。虽然从来没有过搭帐篷的经历，但是看看老师的指导，自己也就会了。找了块平坦的地方，自己搭起帐篷来。我始终相信没有什么是我做不到的。终于，帐篷搭好了。由于一路劳累，加上天色以晚，今天就到此为止。
专进自己的帐篷和同学们分享从未有过的经历，我们没有喊累、没有气馁，觉得这就是我们应该经历、应该掌握最的基本的生存能力。夜里两点多醒来了，因为地上的寒气太重，装备根本无法御寒。队友之间相濡以沫，相互依偎，与寒冷抗争着。四点多又被冻醒了，天气真的很冷，明显可以听到外边寒风在呼啸，就这样过了一夜……
第二天早上起来才发现天气变了、更冷了、风更大了、草地上都霜冻结冰了。借着初生的太阳的亮光，现在才能清楚看到周围环境的全部：这是一片风景区＜也许还没有修好＞，帐篷靠湖而搭，后面是好几栋未成修好的别墅。不管有多寒冷，我都不会改掉自己的习惯，像往常一样洗脸、刷牙。拿了洗漱用品来到湖边，才发现好大的雾啊！风依旧刺骨，但是还是不想错过这么好的风景，拿出手机来满足自己的“贪心”。水确实很凉，什么叫做“像刀割一样”，试了才明白“不是像，而是就是刀割”。
太冷了，队友们都换装备啦，几乎所有人都穿上了袄子、戴上了帽子。不过没有人懈怠，都个行其事、个施其实。有的找材火、有的去河里打水、有的生火做饭。没有约定，但是同学们却施行地井井有条；没有指引，但是同学们却履行地风风火火。不一会儿，吃饭的所有准备都做好了。吃饭，在这野外、寒冷的地方吃上热心的饭菜真的让人很温馨，这足够驱散所有的身体、心里障碍。这些只是准备，真正刺激的还在后面……
由于人数很多，为了提高效率，所以各项活动必须得分开进行。首先是一起把扎竹筏用的竹子全部搬运到河边。再次就是分小组活动，我们是第八小组，首先被分到了纳入比赛的攀岩。攀岩是我们学校的强项了，以前在学校学习的也只是简单的试攀，真正实习过的就是岩降。不过这次是攀岩。环境相当野生，绳子是刚绑上去的，当摆动绳子的时候还有石头、篱巴从山岩上落下，还是挺吓人的。规则是这样的：每个人都必须攀爬到顶，但是只记其中五个人的成绩＜男生三个、女生两个＞、以时间最短为胜。由于我们组人才倍出，所以我就没有自荐啦！结果却证明“我是最好的”。不过没关系，没有我的成绩照样是第一名，因为我们组的金牌选手强悍女——揭娇，她可是比有些男生还快哦！要不是亲眼所见，我肯定不相信。不过队员也是功不可没的，因为这是集体项目，记的是总成绩。拿下了第一局，开门红啦！当然还会再接再厉的。攀岩实习，我发现原来自己还是个攀岩高手呢！嘿嘿！所以该出手时就出手，机会只有一次，错过了，就不会再来了……接下来下一项“定向越野”。
定向越野是借助于指南针、所给地图，找出地图上标记的点的实践活动。想来这是我们强项了，因为这样的实习我们做过，不过还是不可以掉以轻心。规则：时间两个小时之内找到所有的点，如果率先完成则按完成时间算；如果没有在规定时间内完成，则按所找到的点的个数算。活动开始就遇到了麻烦，第一个点怎么也找不到，不管大家怎么找都一无所获。最会冷静下来想想才发现图纸是以前绘制的，而现在河水干涸了，所以要找到以前的水平面才方便选找所有的点。就这样我们很容易就找到了所有的点。定向越野，我犯了错误，我没有跟大伙儿在一起，犯了冒进错误。不过还好，没有影响大家的进度，还找了一个点。定向越野收获的不仅仅是要有团队意识，收获的更是要用智慧的眼光看问题，怎样才能用智慧的眼光看问题呢？那就是必需得学好基础知识。这就是用处……
河北实践报告 篇4
河北省是红色文化的重要发祥地，历史上孕育了许多闻名遐迩的红色英雄和革命先烈，也曾经是广大革命者的策源地和基本阵地。为了深入了解河北红色历史文化，探寻红色精神渊源，我与同学们组织了一次“河北红色之旅”的实践活动。
我们的旅程始于河北省石家庄市的中山公园。这个公园曾是1928年国共内战中，中共中央驻扎的地方。走进公园，我们看到了中央烈士纪念馆、剪影塔等标志性建筑。中央烈士纪念馆是在1979年修建的，馆内珍藏着对革命历史有重要影响的烈士事迹展板，其中有不少革命家的手迹和亲笔信，让我感受到这些历史功勋人物朴实无华、坚定不移的革命意志。而剪影塔内则展示了那个时期的斗争情景，让我们仿佛穿越回到了那个年代，感受到了当时的悲壮与艰辛。
接着，我们来到了石家庄市新华区红旗街道文化广场，在这里，我们参观了中共石家庄市委旧址。这个建筑曾经是中共石家庄地下党组织的指挥中心，至今仍保存着党组织秘密通信的特殊抽屉和曾经使用过的电报机等实物。在这里，我真切感受到了那个时代革命者之间的紧密联系，险象环生的种种情况下革命事业从未停步。
走出新华历史文化街区，我们来到了唐山市的地震博物馆。唐山大地震是中国史上死亡人数最多、破坏程度最严重的一次地震，给唐山市带来了难以想象的破坏与伤痛。在博物馆，我们通过模拟体验、图文并茂的展板、视频与现场的地震遗址，深入了解了这场灾难背后的人类生存理念与抗灾精神。在震后重建过程中，唐山人民学习古代工艺，自发动手打磨砖石，重建了古城塔、繁荣了城市文化，印证了唐山人民的品格与精神。
最后，我们走进了还珠峪村，这是中国共产党第一次全国土地会议的召开地。在这个具有红色历史的村庄，我们看到了当时被会议选举为全国农村土地革命斗争委员会书记的彭燕妮的生平事迹陈列。她是共产党员卓越的领导者，是新时代的模范，她的革命精神和无私奉献精神鼓舞我们不断向前。在这里，我们感悟到了红色革命年代伟大而崇高的信仰，不愧为每一个中国人心中的红色基因。
感谢这次旅程，让我们接触到了许多历史名胜和遗迹，并且感悟到了红色精神的卓越品质。我们会将这样革命传统好好珍藏，发扬光大，铭记历史，族辉放射。
河北实践报告 篇5
河北红色之旅实践报告
在我国的华北地区，河北省是一片充满着浓厚红色革命文化氛围的土地。这里曾经是革命烈士们决死斗争的舞台，也是伟大领袖毛泽东的革命活动之一。在这里，历史和地域文化深深融合在一起，对革命发展产生了深远的影响。为了更加深入地了解这些历史文化的背景，我和我的同伴们进行了河北红色之旅实践，这是一次极具意义的历史文化探索之旅。
第一站：烈士陵园
我们的第一站是烈士陵园，这个地方承载着河北省人民的光荣历史。这里埋葬着在华北地区革命战争中为了保卫母亲河较西而英勇牺牲的烈士们的遗骸。烈士陵园的门前高耸着一座雕塑，向我们展示了烈士们不惧牺牲、勇敢抗争的决心和气概。在陵园内，墓碑上铭刻着烈士姓名与阵亡日期，这让我们感受到革命烈士为国家和民族的付出和牺牲。此刻，我们无比感动，内心充满着敬意和感恩之情。
第二站：邯郸革命纪念馆
邯郸革命纪念馆是我们河北红色之旅的另一个重要站点。这座纪念馆展现了华北地区革命战争的历史进程和河北省在革命中发挥的重要作用。我们在这里看到了陈列室内很多珍贵的革命文物和历史照片，这都是这段红色历史的重要见证。在这里我们还欣赏了有关革命的音乐、诗歌和其他文艺作品，这些充满爱国热情和英雄主义精神的作品，深深地打动了我们的心灵。
第三站：十八盘红色烈士陵园
十八盘红色烈士陵园位于从正定县到深州市的公路旁。这个地方是华北地区历史上的一个重要军事节点，也是中国革命历史上的一个重要舞台。
在一次反击国民党军队的战斗中，中国共产党的十八盘队伍在这里抵抗了敌人的进攻。在这场战斗中，周恩来曾亲自参战，道出了“红军不怕远征难，万水千山只等闲”这一经典诗句。这些烈士们抛头颅、洒热血，为中国革命奠定了坚实的基础，同时也成为无数爱国人民的楷模。我们在这里向革命烈士敬献花篮，缅怀英烈。
实践总结
这次河北红色之旅实践让我们深刻了解了中国的革命历史和河北省的革命文化。通过深入的走访、参观，我们深入了解了河北省的革命历史和伟大领袖毛泽东的革命活动。在实践的过程中，我们不仅加深了对革命历史的了解和认识，同时也充分发扬了爱国主义精神和革命斗争的光辉传统。通过这次实践，我们深深感受到了革命历史的沉重，同时也认识到了新时代内在任务的繁重性和复杂性。只有继承和发扬革命的优良传统，才能为实现中国梦走向更加美好的未来而努力奋斗。我不仅成长了许多，同时也在实践中加深了对祖国的爱和对革命历史的理解。
河北实践报告 篇6
在这次实践中我学到了许许多的东西，它教我要善于与人交流，经过一段时间的工作，让我认识了更多的人;它教我吃苦，教我要学会苦中作乐，时时刻刻都要有一种敢于吃苦的心态;他叫我要自信，一分自信一分成功，十分自信十分成功。总而言之，这次实践，使我终身受益!
社会是一个很好的锻炼基地。实践是学生接触社会，了解社会，服务社会，运用所学知识实践自我的最好途径。亲身实践，而不是闭门造车。实现了从理论到实践再到理论的飞跃。增强了认识问题，分析问题，解决问题的能力。为认识社会，了解社会，步入社会打下了良好基础。时代在进步，社会在发展，而随之而来的竞争也非常严峻的摆在了我们的面前，现代社会所需要的已经不再是单纯的知识型人才。时代赋予人才新的定义：不仅能够驾驭新科技，具有创新意识，更要有将科技应用于实践的能力。
大学生除了学习书本知识，还需要参加社会实践。因为很多的大学生都清醒得知道“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的人不是现代社会需要的人才。大学生要在社会实践中培养独立思考、独立工作和独立解决问题能力。通过参加一些实践性活动巩固所学的理论，增长一些书本上学不到的知识和技能。因为知识要转化成真正的能力要依靠实践的经验和锻炼。现在的招聘单位越来越看重大学生的实践和动手能力以及与他人的交际能力。作为一名大学生，只要是自己所能承受的，就应该把握所有的机会，正确衡量自己，充分发挥所长，以便进入社会后可以尽快走上轨道。
在这次暑期的实践中，我懂得了理论与实践相结合的重要性，获益良多，这对我今后的生活和学习都有很大程度上的启发。这次的社会实践是一个开始，也是一个起点，我相信这个起点将会促使我逐步走向社会，慢慢走向成熟。
在这次社会实践以后，我们要找准自己的位置，找准自己的方向，勇往直前，决不轻言放弃!我们要珍惜每一次锻炼的机会，让人生无憾。实践，就是把我们在学校所学的理知识，运用到客观实际中去，使自己所学的理论知识有用武之地。只学不实践，那么所学的就等于零。理论应该与实践相结合。另一方面，实践可为以后找工作打基础。通过这段时间的实习，学到一些在学校里学不到的东西。因为环境的不同，接触的人与事不同，从中所学的东西自然就不一样了。要学会从实践中学习，从学习中实践。而且在中国的经济飞速发展，又加入了世贸，国内外经济日趋变化，每天都不断有新的东西涌现，同时，也有了更多的挑战，前天才刚学到的知识可能在今天就已经被淘汰掉了，中国的经济越和外面接轨，对于人才的要求就会越来越高，我们不只要学好学校里所学到的知识，还要不断生活中，实践中学其他知识，不断地从各方面武装自己，才能在竞争中突出自己，表现自己。
“没有实践，就没有发言权”，只有亲身经历过才会有那种超乎平常的感觉。其实学校要求我们参加社会实践，无非是想让我们提前接触社会，了解社会，这样才不会在真正走上社会的时候找不到生活的'重心。感谢学校给我们这次把自己推向社会的机会，也感谢在实践中那些给予我无私帮助的人。我会在以后的学习中更加努力，朝着自己的目标不断奋进。
河北实践报告 篇7
河北红色之旅实践报告
作为党史教育的重要实践，河北红色之旅是对革命历史和红色文化的亲身体验和探索。在这次旅行中，我们深入了解了河北的革命历史、革命烈士的事迹和精神，受到了广泛而深刻的教育和感受。
在河北的行程中，我们先后参观了多个具有代表性的革命纪念地，如承德避暑山庄、旧城山西烈士陵园、徐水县新四军指挥部旧址、平山县白洋淀游击队抗战纪念馆、古冶矿区革命博物馆等。这些地方实际上就是北方革命的红色故土，历史和现实相互交融，展现出了一种革命的凝聚力和强大的正能量。在每个地方，我们都深入了解当地的历史和文化，并通过各种媒介的形式，如影像资料、手抄原始文献、音频解说等，进一步了解当年的抗日和解放战争的革命先辈们的战斗历程以及红色文化传统的强大影响力。
在这些参观之后，我们开展了一系列教育活动，包括交流研讨和理论学习等。我们与当地的社区住户进行交流，听取他们对革命历史和未来建设的看法，加深了我们对于时代发展和群众工作的思考和认识。我们还在活动中看到了当地群众积极向上的面貌和努力奋斗的生活状态，这为我们对于未来的社会和国家建设提供了一个更加有力的信心和动力。
在河北红色之旅中，我们不仅体验了历史文化和红色精神，更重要的是，我们接受了一种新的“党史教育”模式。这种学习模式更加融合了传统与现代、理论与实践、群众性与专业性，成为我们党史教育的新的范本。这种模式不仅让我们更加深入地了解党史的风云变幻，更让我们在实践中不断增强自己的党性修养和理论水平，并在日后的工作中发挥出更加积极的作用和贡献。
总之，河北红色之旅是一次难忘而珍贵的实践经历，它不仅让我们更加了解了革命历史和红色文化的浓厚魅力，也深情地激荡起了我们对于未来美好生活、建设祖国和为人民服务的愿望和信念。
河北实践报告 篇8
关于河北农业大学理学院实践活动报告
河北农业大学理学院实践活动报告
河北农业大学理学院一年一度的大学生暑期社会实践活动在廊坊市大城县启动。在院党委书记及团委老师的带领下，大学生们将通过实践活动了解农村教育现状；促进农村教育发展；为农村孩子，特别是留守儿童及孤儿送去温暖。
本次活动包括走访贫困生并确定资助对象；举行大城职教中心与河北农大教学合作研讨会；针对农民工留守儿童、农村学生家长关于教育现状、农村教师素质三方面展开全面调研；通过趣味教学、爱国教育影片放映、文艺演出等方式深入开展爱心支教等。
活动旨在以“向我校果树9301班优秀毕业生团体学习”为契机，充分发挥我院专业特色，走理论与实践相结合的道路，提高大学生的综合素养；同时，也向当地中小学生传送先进的教学理念及科学的育人方法，推动全面提升农村教学质量、缩小城乡教育差距等工作的'顺利开展。
河北农业大学理学院“学习果树9301班先进事迹，发挥专业特长，促进农村教育发展”暑假实践小分队一行8人赴廊坊市大城县开展实践活动。
河北农业大学理学院暑期社会实践小分队与大城县当地教育局领导以及职教中心、城内二小等学校领导等人一起看望农村孤儿任舒蕾等同学，并现场捐赠慰问金和书包、书籍等学习用品。任舒蕾的爷爷和奶奶对一行人的到来表示非常的感激，他握着大家的手，激动地说：“感谢你们的关心和帮助”。次日，任舒蕾还写了感谢信表达自己的深切谢意。理学院师生也承诺会以河北农业大学果树9301班优秀毕业生群体先进事迹为榜样，继续对她进行资助，从物质和精神两层面给予鼓励。
小分队成员分组针对贫困生及当地留守儿童受教育情况、当地基层教师整体素质、农村学生家长关于教育现状看法等方面展开全面调研。在前往廊坊之前，各成员已经对我院师范类大学生对于将来从事基层教育工作的看法作了详细调研，并对当地调研情况作了深入探讨，准备十分充分。
大城县职教中心与河北农业大学教学合作研讨会在该职教中心会议室成功召开。研讨会上，理学院党委书记武文生介绍了河北农业大学的概况及理学院师范类专业的现状；大城职教中心校长王建普代表职教中心对一行人的到来表示热烈的欢迎，并对职教中心的基本情况作了概述；县教育局副局长叶宝红表示理学院社会实践实训基地的此次挂牌对当地教育的发展将起到积极的推进作用。最后，双方就对口专业学生的培养等内容及具体工作作了详尽部署。