在阅读这篇文稿之后，仿佛会启动新世界的入口。读后感可以协助我们整理思绪，记载并加以吸收，我们细心挑选了一篇关于“滥竽充数的读后感”的笔记值得您一看，别犹豫，相信这篇文章定能给您带来深深的收获！
滥竽充数的读后感(篇1)
在火热的暑假里，我读了《滥竽充数》这个成语故事，里面主要讲了南郭先生本来不会吹竽，但他在乐队里面装模作样，国王以为他会吹竽，就给他舒适的房间和丰厚的报酬。后来，老国王去世了，国王的儿子上位。新国王喜欢听一个人一个人吹竽，南郭先生听说了，就悄悄地溜走了。
在生活中，我也见过滥竽充数的事儿。比如说我跳舞的同学小玉。在大家一起跳舞时，她就跟着大家舞动着。老师一眼就看出了。便让我们一个一个地跳，小玉傻眼了，准备溜走。老师叫住她，对她说：你不会不要紧，不要装会，多练一定能会。小玉明白了道理，以后在家多练习。经过她的努力和累积，很快她就能和我们跳得一样好了。
我从《滥竽充数》中学到了我们要做诚实的孩子。在学习的过程中，不能装模作样，也不能不懂装懂，要勤学多问，严于律己。
希望大家都能看到这篇成语故事，明白更多的道理，在成长学习的路上更上一层楼!
滥竽充数的读后感(篇2)
《滥竽充数》耳熟能详，讲了一个南郭先生为了赚钱享受荣华，混入乐队假装吹竽，却因为后来喜欢听独奏的齐缗王继位，无法蒙混过关，只好悻悻而逃的故事。
诚然，南郭先生是个聪明的人，他善于抓住时机，敢于毛遂自荐，混入吹竽的众人当中摇首弄姿，放在现代，是个非常合格的群演。然而，南郭先生只选择冒一次险，却没有为未来考虑。他安于现状，吹竽的姿态越演越逼真，越演越投入，而吹竽的本领却仍是一点没学会。他身边的三百余名乐手亦是如此，对弄虚作假的行为视而不见，官官相护，明哲保身，我们甚至可以怀疑，混入人群吹竽的不仅是南郭先生一人。正是这种安逸的，容易蒙混过关的生活环境，让南郭先生失去了危机感，最后只能落荒而逃。
南郭先生逃离了独奏的现场，却逃不过官府朝廷的追究——我们都是要为自己的行为负责的。我们不害怕犯错，只担心连弥补的机会也错过了。南郭先生可以在混入乐队以后认真练习吹竽，可是他没有。并不是混入了人群，我们就能完完全全地与之融为一体，尽管外表有着相同的颜色，心不一样，就是不一样。华而不实，终究要被淘汰。南郭先生的心态也是众人的代表，以为混迹在人群里就可以隐藏自己的缺点，以为自己是一滴水融入大海里就会显得和谐，只有被晾晒在众人面前时，才能意识到自己的卑微。最后，为时已晚。
没有一件好事是理所当然光顾的，我们应该时刻保持危机感，不断地完善自己，凭真实才干学习本领，不要总是贪恋于旁门左道，这世界没有那么多捷径可以走。做一个强大的人，兢兢业业，踏踏实实，不受外界影响，不被他人左右。
滥竽充数的读后感(篇3)
一天，我读了《滥竽充数》的'读后感是：做人要诚实，不能像南郭先生那样做事，能滥竽充数。（开头点名观点）
例如我班上的同学梁恩铭，有一次，他想去小卖部去买东西吃，我也去。他身上有5毛钱，我有一块钱。我们俩都冲（这个冲字用得非常非常恰当，大家从这个冲字可以想象我儿子去小卖部买东西的急不可待的馋嘴动作哈哈）去，到了那里我们都不知道买什么好，我就随便拿了一包（一包什么呢？），他也拿了一包，于是我们都付了钱，上课铃声响了，我们离开跑回了教室里，累得我们气喘吁吁。老师来到教室里，上课后，老师叫我们读书的时候，他（呵呵，这个他怎么好像不是指梁恩铭）趁着我们读书的时候吃零食，上完课后，我们的课间十分钟到了，我告诉他上课吃零食是不好的习惯，难道你想成为南郭先生吗？（哈哈，上课吃零食就会成为南郭先生了，哪儿跟哪儿啊？）他说：哦，我知道了，我一定会改过来的。”
我不知道他改没改，上课了我时不时看他一眼他还真改了呢！
老师段落评论：1，开头点名观点。2，联系实际。3，举例说明。4，观点相呼应。
滥竽充数的读后感(篇4)
近日读了《滥竽充数》这个成语故事，让我颇有感想，这个故事的主要内容讲的是古时候，齐国的齐宣王喜欢听吹竽，手下有300个善于吹竽的乐师。齐宣王喜欢热闹，所以每次听吹竽的时候，总是叫这300个人在一起合奏给他听。南郭先生听说了齐宣王的这个癖好，觉得有机可乘，赚钱的好机会来了，就不假思索地跑到齐宣王那里去，吹嘘自己的吹竽本领，齐宣王不加考察，很爽快地收下了他，把他编入那支300人的吹竽队中。
其实南郭先生撒了个弥天大谎，他根本就不会吹竽。每逢演奏的时候，南郭先生就捧着竽混在队伍中，装出一副动情忘我的样子，还真瞧不出什么破绽来。于是南郭先生就和大家一样享受着优厚的待遇，靠着蒙骗混过了一天又一天，不劳而获地白拿薪水，心里得意极了。
但是好景不长，过了几年，爱听竽合奏的齐宣王死了，他的儿子齐湣王继承了王位。齐湣王也爱听吹竽，可是他和齐宣王不一样，他喜欢听独奏。于是齐湣王发布了一道命令，要这300个人好好练习，作好准备轮流来一个个地吹竽给他欣赏。乐师们接到命令后都积极练习，都想一展身手，只有那个滥竽充数的南郭先生急得像热锅上的。他想来想去，觉得这次再也混不过去了，只好连夜收拾行李逃走了。
读了这个故事，我觉得南郭先生是个不学无术靠蒙骗混饭吃的小人。骗得了一时，骗不了一世，没有真才实学的经不起实践的检验的。如果他真的会吹竽，不就能舒舒服服地在宫里享受一切了吗？可是他没有去学，而是耍起了聪明，到最后，他只能惊慌失措地逃跑了。
看到这个故事后，我就想起我往日的相同行为。记得不久前，就严厉地要求我们对课本重点要求内容会读、会背、会默，这样时才不会乱了阵脚。可是某并不在意这件事，只是觉得很烦很累，也不会一个个抽查，只是课前要求大家一起背书，于是某同学课前背的时候也是摇头晃脑，嘴巴一张一合却没有发出声音来。因此，到时，他一看顿时傻了眼，原来大部份都是老师要求我们掌握的内容，分数出来后他毫无疑问是名落孙山。
读了这篇成语故事，我知道了做人不能随随便便不学无术，要想成功就要有真才实学，不虚假也不自欺欺人，只有真金才不怕火炼。
滥竽充数的读后感(篇5)
书籍就像梯子一样，让我们一步一步地来到更高的地方。我非常喜欢读书，最近我读了一篇名叫《滥竽充数》的故事，让我受益良多。
在战国时期有一位叫南郭的人，听说齐宣王要组一个三百人的吹竽队。第一间就想混进去，混进去后，过了几年好日子。后来齐宣王死了，他儿子齐湣王继承了王位，他也很喜欢音乐，可他喜欢一个人一个人地吹竽给他听。南郭先生知道了，慌了，最后连夜逃跑了。
这个南郭先生，不学无术、不劳而获。最恨的是他还弄虚作假、装模作样，撒谎说自己是一个吹竽高手。别人吹竽的时候南郭身体就前俯后仰，腮帮一鼓一鼓的装作很费力的样子。最后还是被拆穿，这就惨了。
生活中我也有滥竽充数过。比如背书，老师让我们背《火烧云》这一篇课文，上课时我还记得，放学后我就忘到十万八千里了。第二天上课，老师让我们背《火烧云》，我心里慌了，幸好老师让我们齐背。我心里暗自开心。我装作一副很认真的样子。背第二次我又装模作样，没想到被发现了。我的心跳加速，害怕极了。老师对我说不背书怎么可以，不背书能考多少分?我的脸也红了，再也不敢弄虚作假。
从那以后我再也不滥竽充数，因为迟早会被拆穿的。
滥竽充数的读后感(篇6)
暑假的一天，我做完作业，就拿了一本书看了起来。其中有一篇故事让我感悟很深。
那篇故事名叫《滥竽充数》。故事讲的是：齐宣王喜欢听竽，南郭先生知道了便混在吹竽的人当中。齐宣王死后，齐闵王继位，可他却喜欢听独奏，南郭先生知道后便卷起行李，连夜逃走了。
读到南郭先生逃走这里时，我心想：南郭先生为什么要混在里面呀！如果他真的学会了，那不就可以继续演奏，丰衣足食了吗？可他却偏偏要滥竽充数，就算齐闵王也喜欢听合奏，可他也终究也会被发现的，因为有句古话说：“躲得了初一，也躲不了十五。”没有真本事的人迟早会露出马脚。
读了这篇故事，我想到在我身上也发生过类似的事情。每次语文、英语老师让我们背书时，我都只是瞄一眼，却不认真背。集体背的时候也是嘴巴动一动，看上去像背出来了似的，可实际上只能偶尔背出一两句话而已。这样子的蒙混过关，才使我的成绩一直上不去，始终在一条水平线上。
读了这篇故事让我深深地感到：做事情不能滥竽充数，而要踏踏实实地认真去做，这样才能对得起自己，才能获得真正的成功！
滥竽充数的读后感(篇7)
今天，我们学了新课《成语故事》，三个故事讲述了不同的道理，让我受益匪浅，特别是《滥竽充数》这则寓言，感触最深。这则寓言告诉我们，做人要虚心，不能不懂装懂，要想有一番成就，就必须有真才实学，学习也一样，不能华而不实，弄虚作假，自欺欺人。
文章讲述了战国时期，齐宣王喜欢听吹竽，并且要300人一起合奏，他对每一位乐师都有重赏。南郭先生不会吹竽，偏偏装着会吹竽的样子：每当演奏时，他都鼓着腮帮，按着竽眼儿，装出会吹的样子，居然得到了和别人一样多的俸禄。后来齐宣王死了，齐泯王继位。他也喜欢听吹竽，但他却喜欢独奏，南郭先生没有办法，只好连夜逃跑了。
这则寓言给我们讲了一个重要的道理：做什么事情都要有真才实学，不要不懂装懂，混在一些行家里充数。我们学习也一样，要脚踏实地，一步一个脚印地向前进取，得到更多的知识。学习也不能靠偷巧、耍小聪明这种方法进行对自己无益的“学习”。
其实，“滥竽充数”这样的事情在生活实际里也有很多，比如学校以班级为单位组织大合唱时，就有个别同学只张着口型，表面像是很熟练、很流利地唱歌，但其实是只张嘴不出声，滥竽充数。还有上课老师抽查背书时，集体背书时，全班同学都大声地背诵，而有的同学不懂装懂，滥竽充数，到最后老师让一个一个地背的时候，就立刻张口结舌，原形毕露了。有一次，我也犯了“滥竽充数”的错误，记得那是三年级的时候，当时学习《拔苗助长》这篇文章，老师让每人都会背诵课文，可是我却没有背会。当老师抽查到我时，我像木头人一样竖在那里，傻眼了。
现在学习了《滥竽充数》这则寓言，我更明白，做什么事情都要严谨认真，一丝不苟，不要再像我以前那样做那滥竽充数的“南郭先生”。
滥竽充数的读后感(篇8)
读滥竽充数有感
读《滥竽充数》有感
今天我读了《滥竽充数》这个小故事。故事中主只要讲的是南郭先生本来不会吹竽，却装腔作势地混在齐宣王的吹竽队伍里充数。后来齐王继承了王位，只喜欢听吹竽人一个接一个吹给他听。南郭先生知道自己混不下去了只好偷偷的溜走了。
读了这个小故事不禁哑然失笑。因为我曾经就当过“南郭先生”。那是去年过春节的事情了，叔叔让我和姐姐妹妹做一个招贴画。我说这真是小菜一碟，我光指挥姐姐和妹妹都不用自己动手了。我先让姐姐画画，然后再让妹妹找一些材料来。一幅美丽的招贴画就画好了。叔叔夸我们做得很棒。叔叔又说你们各自办一份小报，我就推辞。提起这件事，我都不好意思说了。
今天读了这个小故事。我更懂得了，凭作假，靠蒙混是不会长久的，总有露馅的一天。如果我没有真才实学，可能一时可以过关，但是将来面对竞争激烈的社会，“我”怎么能成为一个强者呢？怎么能挑起建设祖国的重担呢？如果大家都像南郭先生那样靠混，过日子，那么谁来脚踏实地干“四化”呢？如果大家都来充当假里手，让那些不懂行为的人指手画脚搞建设，那么未来的中国会是什么样的呢？简直不敢设想。
我以后决不会再干滥竽充数的蠢事了，也奉劝大家不要做南郭先生式的人物，因为这样是没有什么出路的.。我们应该认认真真，老老实实的学习，用知识充实自己的头脑，努力培养起一门或几门专也技能，将来用自己的智慧和双手建造我们美好的生活。
鼓楼区镇江路小学
五年级杨彬简评：寓言的魅力在于它能让我们在一笑之际悟出真理。作者从南郭先生狼狈可笑的下场中懂得了拥有真才实学才是立足之本。
滥竽充数的读后感(篇9)
一个人若想有成就，就必须要有真才实学，决不能有半点儿虚假。寓言《滥竽充数》讲的就是这个道理。
《滥竽充数》这篇寓言主要讲了在战国时代，齐宣王有个嗜好——十分喜欢听吹竽，而且很讲排场，往往是300多人合奏，齐宣王给了他们很高的报酬。一天，南郭先生请求加入乐队，齐宣王答应了他的请求。其实，南郭先生并不会吹竽只是贪图高额的报酬罢了。每次吹竽时他都装腔作势、左摇右晃、有模有样的“吹奏”，居然蒙混过关。可是好景不长，不久，齐宣王死了，齐湣王继位，齐湣王也有相同的嗜好。不过，他认为300多人一起吹奏太过吵闹，喜欢听独奏，南郭先生知道后，连夜逃跑了。
这个南郭先生不正是我往常生活的真实写照吗？有一次，老师布置了一篇作文，我不想写，便抄了一篇，可是“要想人不知，除非己莫为”。这件事被爸爸发觉了，我一开始还想继续抵赖，可是，铁证如山，我只好承认，重写了一篇。
《滥竽充数》一文是对我们的警告，他告诉我们：在学习、生活中，都要脚踏实地，一步一个脚印，不能有虚假。
我们以后将是祖国的栋梁，绝不能像南郭先生一样。只要脚踏实地，何须惆怅登不上知识的高峰呢？
滥竽充数的读后感(篇10)
晚上，我坐在书桌前，读《中国寓言故事》，当读到《滥竽充数》这个小故事时，不禁深深喜欢上了它，一口气读完后，我思绪万千，引发了深深的思考。
故事的大概是这样的：战国时期，齐国的国君齐宣王喜欢听吹竽，总是三百人一齐吹，南郭先生不会吹竽，却混到其中吹，与其他人领着一样的俸禄，后来，齐宣王死去，齐愍王即位，齐愍王也爱听吹竽，但他喜欢一个一个的吹， 南郭先生得知事情败露，连夜逃走了。
读完这个故事，我不禁产生了许多感慨。我们先谈谈南郭先生吧。南郭先生欺骗别人，没有真正的学问是不对的，但我们会说，如果南郭先生生活在我们今天的社会，他将是一个优秀的中高层人士。为什么呢？
因为南郭也有优点。你看，南郭先生能够自给自足，并想办法让自己过上更好地生活，而不是依仗父母，这充分说明了南郭先生有责任心，他想撑起自己身后这一个家，想成为一个顶天立地的男子汉，这是他的优点之一。还有，南郭先生能够在高手如林的皇家乐队混的如鱼得水，是别人看不出他在装吗？
不，是南郭先生，他和大家的人际关系都很好，所以没人愿意拆散他。这种交际的手段在如今岂是一个普通人能有的？南郭先生冒着杀头的罪名去吹竽，在被发现后又毫不犹豫**走人，这种超乎常人的胆识难道不是我们应该学***？
我们来看一下当今社会，啃老族已是当今社会存在的问题，这些年轻人不仅不追逐理想，为自己的前途锦上添花，反而在家中靠父母生活，用尽心思榨干父母的血汗钱，这种人还不如南郭先生。有许多资本家手里拿着钱。他们先怕狼，后怕虎，但他们不知道成功与风险并存。如今像南郭先生主动**走人的**，已经不多了，很多大官，**大多都年迈已高，不能再继续为人民办事却依旧吊着不走，让很多年轻有为的人失去为人民做贡献的机会
南郭先生的通讯方式在我们现代人中已不复存在。很多独生子女不懂得如何去处理人际关系，与同事一起时发生一些小摩擦，这些矛盾便进一步激化，从此生活中便多了一位敌人，搞得自己很狼狈不堪。
老师点评：构思新颖，表达清晰，抓住南郭先生的特点讽刺当今社会的不良现象，结尾是终点，主题升华。
滥竽充数的读后感(篇11)
课件****5yk
国庆佳节，趁学校放长假的机会。我阅读了爸爸给我买的《寓言故事》一书，不时地被书中那绝妙的寓言故事惹得捧腹大笑。其中，一篇《滥竽充数》的故事，是我最喜欢的的故事。
《滥竽充数》讲的是战国时期，齐国齐宣王很喜欢听吹竽，他经常让这些乐手一齐吹竽给他听。有个南郭先生不会吹竽，于是，混在里面，装模作样。后来，齐宣王死了，齐泯王接替了王位，他也很喜欢听吹竽，但不喜欢大家一起吹，而是喜欢一个一个地单独吹给他听，南郭先生一看，傻了眼，让他单独吹，必定会露出马脚，怎么办呢？
南郭先生想来想去，没什么良方妙策，便趁别人不注意时，偷偷地溜走了。
这则寓言故事，读来引人入胜，读完让人深有感触：对**察不明，好坏不分，常常会给投机取巧的人留下可乘之机。只有通过实际工作进行考察，那些不学无术的**才无法混下去。
同时，这个寓言告诉我们，学习知识或技能不能容忍任何虚伪和粗心。只有脚踏实地、勤奋努力的人，才能学到真正的本领，永远不会被时代淘汰。
有位名人说过这么一句话：“学得一身真本领，敢叫先生拜顽童。”是的，在畅游知识海洋的今天，我们需要的是学得真本领，而不是南郭先生的滥竽充数！
点评：记叙简明扼要，感受真切。有概括叙述，有心得体会，“感”由叙而来。
课件****5yk
滥竽充数的读后感(篇12)
等待那光明的新的一天！有一点思路了，就一起讨论这个思路对不对。当火红的太阳从地平线冉冉升起来的时候，爱让我们见证了伟大的时刻，见证了奇迹。难道他不是通过正当渠道当上的！”“那是当然。果然狮子跑过来了，一扑，就把这只被宠坏的小袋鼠叼走了。
《滥竽充数》讲一个意义很深的故事。南郭先生根本不会吹竽，却老是装模作样地混进齐宣王的吹竽队里。后来齐湣王继承王位，却喜欢吹竽手一个个地吹给他听，南郭先生觉得混不下去了，只好灰溜溜地逃跑了。
读了这个故事以后，我为南郭先生感到悲哀，如果南郭先生学会了吹竽，不就可以光明正大地留在了皇宫了呀？但是南郭先生却耍起了小聪明，靠骗人来赚钱，最后只能落荒而逃。这个道理我以前就没有体会到，还让自己做了一回“南郭先生”。
有一次我回家乡，姐姐叫我去钓鱼。我们就来到了小湖旁垂钓。这鱼可真难上钩，都老半天了还没动静。眼看姐姐钓的鱼越来越多了，我心里开始着急，便趁姐姐不注意，去市场买了一条鱼，我把鱼紧紧地钩在鱼嘴里，跑回去往湖里一放，装腔作势地喊着：“钓到了！钓到了！”姐姐过来看了看，对我说：“这不是你钓的。”我惊叫：“你怎么知道的呢？”“这湖里氧气不足，养不出这么大的鱼。”我红着脸，走到一边笑去了。
通过这件事，使我明白了，做“南郭先生”是不长久的，只有真才实学，才能使自己立于不败之地。
滥竽充数的读后感(篇13)
《滥竽充数》读后感500字
六（3）周佳怡
一个人要做一番大事业，就必须要有真才绝学。特别是在学习上，可不能囫囵吞枣，来不得半虚作假。外公常这样对我说。
暑假的一天，我做完了作业，在看课外书时，偶然被一篇《滥竽充数》的文章吸引住了。我如饥似渴的读完了这篇具有传奇色彩的寓言故事，受益很深而难以忘怀。它教育人们要虚心学习，不懂不能装懂，这样才能学到真正的本领。
《滥竽充数》这篇寓言故事，记叙了战国时期，一个叫齐宣王的国王特别喜欢听吹竽，又特别爱讲排场，常常召集手下三百人组成吹乐队，一起吹给他听。凡是能参加吹竽的人都能得到很高的赏赐。当对有一个叫南郭先生的，他本来并不会吹竽，心想，机会已到，不妨到里面混一混。后来，就在齐宣王面前夸耀自己是吹竽的能手，恳求参加吹竽队。齐宣王答应了他的请求，这是，南郭先生美滋滋的走出宫殿。每次南郭先生都鼓着腮帮子，捂着字眼儿，摇头晃脑，装腔作势，混在队里充数。他混过了一次又一次，得到了一次又一次很高的赏赐，自以为聪明而洋洋得意。过了几年，齐宣王死了，他的儿子齐
滥竽充数的读后感(篇14)
《滥竽充数》这则寓言，大家应该都听过吧。它主要讲的是：从前有个齐宣王，他喜欢听合奏吹竽，于是建了一个300人的吹竽队。南郭先生听了这等好事，他跑到齐宣王面前吹牛，齐宣王相信了他的话，把他送进了300人的吹竽队伍，天天白得薪水。后来，齐宣王撕了，他的儿子继承了王位，而齐湣王也喜欢听竽，但他喜欢一个一个的吹给他听。于是，南郭先生知道待不下去了，就逃跑了。
如果齐宣王和齐湣王把那300人吹竽队变成军队，我坚信他们的国家一定会更强胜。如果照那300人吹竽队，还是天天得高薪水的样子，不仅会浪费大量的财力和物力，还会使整个国家地渐渐地衰落下来。
以前，我在合唱团里唱歌的时候，总是装模作样，让人以为我在唱歌，所以我在合唱团里总是名落孙山。后来，我看过了《滥竽充数》这则成语故事后改掉了这个坏毛病，不能再投机取巧了。之后，我在合唱团的唱功就名列前茅了。
在《滥竽充数》这则寓言故事中我懂得了：现在的时代竞争太强烈，如果想做真正的千里马，只有学真功夫。
滥竽充数的读后感(篇15)
女生宿舍起先是“千呼万唤始出来，犹抱被窝半遮面”；节分端午自谁言，万古传闻为屈原。爸爸把最美的食物用手机拍下来，拍完我和爸爸妈妈就走了。在我家有一本厚厚的集邮册，在所有邮票当中，我最喜欢的是一张龙形邮票，因为我十分崇拜它，也因为我就是一条龙？再摸摸，毛茸茸的。
故事讲诉了南郭先生自作聪明，混水摸鱼，获取报酬，靠骗人来赚钱，最后只能落荒而逃。我为南郭先生感到悲哀，如果南郭先生学会了吹竽，不就可以光明正大地留在了皇宫了呀？我以前也没有体会到这个道理，还自己做了一回“南郭先生”。
有一次，我坐公交车去萧山图书馆看书，路过金惠路时，发现桥的两边一字型站满了人。定睛一看，原来都是在钓鱼。后来，我把这件事跟老爸老妈说了，我也想去钓鱼。爸妈还真的同意了，并为我物色了一个叔叔，让他带着我去。我一蹦三尺高。第二天，阳光明媚，我像一只快乐的小鸟，随叔叔来到了大浦河的桥上垂钓。我在叔叔的指导下，驾起鱼竿，鱼竿的顶端穿上尼龙线，我在尼龙线下端的钩子上小心翼翼地穿上一条小蚯蚓。最后，拿起鱼竿，把鱼钩放进河里，等鱼儿上钩。这鱼可真难上钩，都老半天了还没动静。眼看其他人钓的鱼越来越多了，尽管没有大鱼，他们个个脸上都洋溢着开心的笑容。我心里开始着急，便趁别人不注意，在他们的鱼桶里捉了几条放进自己的水桶里。
走在回家的路上，我总觉得有些忐忑不安。
通过这件事，使我明白了，做“南郭先生”是暂时的，是不长久的。只有真才实学，才能使自己立于不败之地。