编辑推荐这篇文章的原因是因为它包含了关于“感念师恩的演讲稿”的全部详细内容。如果我们对生活没有准备，就如同花朵失去了阳光，演讲稿的应用领域变得越来越广泛。准备演讲稿可以帮助我们使演讲更加生动和有趣，不一定需要背诵全文，列出要点就足够了。请阅读下面的重要信息！
感念师恩的演讲稿 篇1
·师恩难忘意深浓, 桃李人间茂万丛. 历苦耕耘勤育李, 谆谆教诲记心中
·程门立雪古今传, 师训铭心重似山. 佳日欣临鸣鼓乐, 吾家未忘校园艰。
《园丁颂》
老师们，我们都说你们在培养祖国的栋梁；我却要说，您就是祖国的栋梁。正是您，支撑起我们一代人的脊梁！
你就像一支红烛，为年轻一代奉献了所有的热和光！你的性格和精神可以用两个词来表达——燃烧！不停的燃烧！
你的演讲丰富多采。每一章似乎都在我面前打开一扇窗，让我看到一个美丽的新世界
啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意！老师，快打开窗户看，这花园里满是春天，这花园里满是桃李，都在向你致敬！没有心灵的滋养，你怎么能开出这么多美丽的灵魂之花？
啊，老师，人类灵魂的工程师，谁不赞美你！传播知识就是播种希望和幸福。
老师，你是希望和幸福的播种者！
老师，你是美的耕耘者和播种者。是你用美丽的阳光和美丽的雨露滋润着我们的心，那是绿色和多彩的！你正忙着花儿的盛开和果实的成熟，默默地垂下绿荫的叶子！
啊，老师，你的精神，永远记住我的心！
您多像那默默无闻的树根，使小树茁壮成长，又使树枝上挂满丰硕的果实，却并不要求任何报酬。
你给了我们生命的主宰，让我们每天衡量它；你给了我们一个模范行为的镜子，让我们举出各地学习的例子。
你是桥，为我们连接着高山，让我们走向丰收的顶峰；您是绿色的葡萄藤，坚韧纤细，引导我们在悬崖顶上采摘灵芝和人参。当幼苗需要一杯水时，千万不要送一桶水；当需要一桶水的时候，一杯水永远不会给你。及适时度地给予它是一个好园丁的技能。
老师，这是你的教育艺术。不管辛苦，冷a，桃成熟的流丹，李娴熟，种花容易使人困苦。幽谷飞香不一般，诗人，画人，才华横溢的人。
老师，您用人类最崇高的感情－－爱，播种春天，播种理想，播种力量…… 用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。
您工作在今朝，却建设着祖国的明天；您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。老师，如果把你比作蛤蜊，那么学生就是蛤蜊中的砂粒；您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它……经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。
在你的教学生涯中，有无数骄傲和快乐的回忆，但你却把它们珍藏在心里，却只望着花园去探索。
如果我是一个诗人，我会满怀热情地写诗，赞美大海的辽阔和深邃。并把它交给您-我的思想开阔，知识渊博的老师。
教师是火种，点燃了学生心中的火；教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。
你就像蜡烛。虽然它很薄，但它有一点热，一点光，照亮别人，耗尽自己。这无私的奉献，令人永志不忘。你讲课的语言就像叮咚的泉水，潺潺的小溪，湍急的河流
春蚕一生中从未说过这样的话。她吐出的银丝是衡量生命价值的标尺。亲爱的老师，你从不在别人面前炫耀，但盛开的桃李是对你最高的评价。
您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。你的爱比父爱更严厉，比母爱更细腻，比友情更纯洁。你，老师的爱，是世界上最伟大、最高尚的人。
萤火虫的价值在于它们用挂在后端的灯来照亮别人；你的尊重在于总是给别人提供方便。
是谁把雨露撒遍大地？是谁把幼苗辛勤哺育？是你，老师。你是个很棒的园丁！看看遍地盛开的鲜花，哪一朵没有你的心勤劳动，哪一朵没有你的微笑！
《感谢师恩您的眼神》演讲稿
老师，辛苦了
是谁－－
把无知的我们领进宽敞的教室，
教给我们丰富的知识？
是您！老师！
您用辛勤的汗水，
哺育了春日刚破土的嫩苗。
是谁－－
把调皮的我们
教育成能体贴帮助别人的人？
是您！老师！
您的关怀就好似和煦的春风
温暖了我们的心灵。
恩人，你是我们希望的灯塔，指引我们的人生方向
恩师在你眼里,我们永远都是你的孩子,你用你那博学的知识给我们讲解生命的真谛,我们就像那嗷嗷待哺的婴儿,在你的抚育下快乐健康的成长.
恩师你那智慧的眼神,传递给我们一种坚定,使我们不至于迷失与知识的海洋,你用那执卓的眼神带领我们走向人生的殿堂.
恩师感谢你,感谢你
老师，一个在我们6岁时除了父母要接触到的一个人，一个生命里不可或缺的人，一个教会我们a,b,c,d，一个教会我们祖国之歌，一个教会我们加减乘除，一个为了祖国的花朵，未来的我们无私奉献，一个伟大的使者。
那天忘了拿作业本，回到学校，看到架着眼镜批改作业的您，，好像在批改我们的人生一样，认真的用红比勾画出每一个错误的单词，每一道算错的数字，您的眼神是那么的专注认真，今天想想，这眼神好像是母亲。为了孩子奉献着自己。
那天没有流畅背出您布置好的文章，放学后，把我们留在教室，看着窗外渐渐漆黑的天气，您还是一遍一遍不厌其烦的听我们背诵诗词，您的眼神，是那么的期盼与严厉，这眼神好像是母亲，为了孩子奉献着自己。
那一次，因为这个懵懂的年纪的有了初恋，您得知消息后请到了我的母亲，您的眼神，是那么的温柔与理解，今天想想，这眼神真的就像是我的母亲，为了孩子奉献着自己。
时光飞逝，我以不再是那个丢三落四的小伙子，我也不再是为了贪玩不认真完成作业孩子，我也渐渐明白了感情的时候，突然也恍然大悟，您，拥有慈祥眼神的您，对我们人生的重要意义。我们已经明白你的严厉，你的期望，你伟大的无私的爱。
请允许我们，在这个青春年代，用我们斗志高昂的心声向您承诺，我们将以自己的成绩来报答您的付出，以我们高尚的道德品质来报答您的付出，以我们友好善良来报答您的付出，您的大爱包容了帮助了曾经叛逆与懵懂的我们。你温暖的眼神也融化了天真的我们。
今天，在这个让我们充满感激，感动，感恩的日子里，就让现在还未成熟的我们，用一点点微波之力，献上我们最真诚的感谢，最崇高的致敬，我们读懂了您的眼神，那就是爱。
老师，我们爱您。
感念师恩的演讲稿 篇2
大家早上好！
请四年级的同学告诉周老师，用真理和智慧塑造人才，让春晖和朝霞在心中闪耀谁是人？（老师）
是的，老师，多么神圣的名字，它包含了太多的感动；故事。我们的成长和成长，都离不开教师的辛勤耕耘；社会的每一个进步都充满了教师的无私奉献。因为教师节的缘故，**九月是如此不同。尊师重教是九月永恒的主题
今天，让我们站在九月底，再次感谢老师
同学们，现在我们来回想一下，我们每一个人成长过程中，都离不开老师教诲和指引，是老师，握着我们稚嫩小手，一笔一划教我们书写汉字；是老师，不顾自己嘶哑声音，一遍又一遍地教我们读准字音，一道又一道地给我们讲解难题.如果你是一位仔细观察孩子，你就会发现，学校晨曦中，清洁区里和你一道劳动还有老师身影；课堂上，给你鼓励是老师那双充满期待和浓浓爱意眼神，在学校里，当你身体感到不适时，贴在你额头上总是老师那双充满母爱手；当你进步时为你欢欣鼓舞是老师，当你落后时为你眉头紧锁也是老师.每一天，老师们都重复着备课、讲课，批改作业，这一切在你们看来，似乎很平凡，可是你又知道这一切中老师一次次透支着自己精力吗？
同学们，我们的老师是多么可敬可敬！有什么理由让我们继续有所作为并在课堂上讲话吗？遵守课堂纪律，认真听讲。也许这不仅是为了你自己，也是为了老师；努力工作，尊重他们在短短40分钟内所做的一切
教师节那天，看到好多孩子手捧着送给老师鲜花，写满了祝福贺卡，老师们知道，这都是你们对老师们深深地感激与热爱之情.但我们尊重教师不只是在九月十日这个特殊日子，也不仅仅在于以上这些举动，而是在于我们同学心里，同学们意识中，把这种意识溶于自己每一言每一行中.感恩老师，并不需要我们去做惊天动地大事，而是表现在日常生活中点点滴滴
课堂上，一道坚定目光，一个轻轻点头，证明了你在全身心投入，你在专心致志地听讲，这便是感恩；
下课后，在走廊里遇到了老师，淡淡微笑，轻轻地招手，一声甜甜“老师好”，这也是感恩；主动帮老师拿作业，这是感恩.
我们应该接受教师的批评和教育，这也是感恩；
我们积极进取，尊重老师劳动成果，这依然是感恩.
当然，认真地完成每次作业，积极地举手发言，认真思考，主动参与，取得更大进步，这便是对老师辛勤工作最好回报，也是老师最大欣慰.
还有，我们以良好心态，严格遵守学校各项规章制度，做一个讲文明、懂礼貌、善言行学生，在知识上、感情上理解；教师，体贴的老师，这是对老师灌输的最大肯定，也是对老师最幸福的满足
这些都不是小事，因为在这些小事的背后，有你对老师的尊重和肯定，也有你的健康成长
同学们，师恩难忘，难忘师恩，就让我们努力学习，用最好成绩最佳表现来回报我们老师吧.
四年级同学，请你们带着对老师爱意深情地诵读《老师，您好》这篇课文，希望你们对老师热爱之情永远洋溢在一小校园.
最后祝愿同学们在今后学习生活中百尺竿头，更进一步；祝老师桃李飘香，幸福健康！
谢谢阅读！
感念师恩的演讲稿 篇3
篇一：教师节国旗下讲话发言稿
教师节教师代表发言稿
尊敬的领导人，老师和学生
大家好！
在这风和日丽、秋高气爽、果香馥郁的日子里，我们一起迎来了第28个教师节。在这里，我以最纯洁、最真诚、最温暖的心，祝各位老师节日快乐。
老师是平凡的，平凡的，就像一块小小的铺路石。然而，无论是在过去还是现在或是将来，无论是在物质贫乏的时代还是物欲横流的岁月，始终都有数不清的教师们在无怨无悔的坚守着这个岗位，用自己的青春和热血来捍卫着这个职业的神圣！正是他们坚定了我热爱这份事业的决心。
时光如梭，转眼间，我站在这个讲台上已经有五个年头了，回望过去的岁月，有成绩、有失败、有欢乐、也有忧愁…。但多年的积淀让我懂得了教书育人，使我成长为一名合格的教师。回首我的成长历程，正是因为我身边有一大批热爱本职工作、师德高尚、堪称模范教师的教师。
在他们中，有一批像。。。老师（某位有代表性地老师）一样，燃烧自己照亮别人的“红烛”，有一批像。。。老师（某位有代表性地老师）一样，牺牲自我扶持后学的“人梯”，还有一批像。。。
老师（某位有代表性地老师）一样，不计报酬无私奉献的“园丁”。从他们身上，我意识到教育也是一种职业，教育是如此美好。学生哪怕是道一声“老师好”，或者留下一个微笑，
老师也会感到莫大的欣慰。我突然明白，这种甜蜜的感觉不在学生的回报，而在我们事业本身无尽的喜悦中。于是，我踏上了由智慧、情感、信念和理想组成的三尺讲台。
我崇拜讲台上的崇高圣洁，那里将诞生无言的圣洁和庄严；我景慕讲台的淡泊宁静，在这里，会有一种摆脱了世俗喧闹的踏实与坦然；感谢平台的培养和培训。 在这里，会有自我升华的乐趣和动力
作为一名教师，我把工作的质量视为生活的质量，我愿意为此付出一切努力。因为选择了这个职业，就注定我的梦想荣誉都与学生连在了一起，学生是幸福的，我就是快乐的;学生是进步的，我就是欣慰的;学生是成功的，我才是优秀的。
感念师恩的演讲稿 篇4
敬爱的的老师、亲爱的同学们：大家好！
我演讲的题目是《感念师恩》
讲台上怡人的风采，夜灯下辛勤的背影，生活中和蔼可亲的笑容，工作时认真负责的态度，无不见证着您是智慧的耕耘者，美的播种者，是您把我们引上知识的航船，交我们如何畅游知识的海洋，老师，您可知道，这一刻，真心爱您的同学们是怎样的一番感慨啊!
春蚕红烛是教师生活的写照。为伊而嫁，为伊而憔悴，是教师的道德风范，。论贡献，您桃李满天下，功劳无与伦比；论辛苦，您把心血抛洒在学生心田，鞠躬尽瘁，学生以为，最有资格笑起来，美起来的，正是老师们。
老师，您不是我的母亲，却胜似我的母亲，老师，是您让我感受到了母爱的无私，父亲的伟大，老师的爱，又像一把熊熊燃烧的火焰，照相我学习的前程，我将终身难忘。
光阴荏苒，日月如梭，是您陪我走过一个又一个的学年.可见,老师您是我这一生中最重要的人.神圣使命由你们来执行,对我们每个人来说,在我们从顽皮稚童到青涩少年再到风华青年的生命大禹中,老师都是最值得我们尊重和感恩的人,无论何时何地,老师这个神圣的称谓总是让我们感到温暖.
感谢您---老师,是您让我们成为一个自信的人,能超越自己的人,您用事实向我们证明,学习并不是一种负担,而是一种快乐和责任,学习是一把通向我们未知天地的钥匙,让生活充满惊喜.面对几十双，甚至几百双渴望未知的眼睛。你用自己的歌声传播爱的阳光和智慧的雨水。
您的爱，细致而温暖；您的爱，高洁而伟大！您就是我要感谢的人。
最后衷心祝愿老师身体安康，桃李满天下，同学学业有成，卫校的明天，跟加美好，更加辉煌!
此致敬礼2012年9月
感念师恩的演讲稿 篇5
1.队仪式
中队长：全体起立，各队报告人数。
组长：报告中的组长，xx小组应该到达xx人，实际到达xx人，报告完成。
中队长：接受你的报告！
小队长：稍息！
中队长：全体立正！报告辅导员，本中队有少先队员25人，实到25人，《感念师恩》主题中队会已准备完毕，请您参加并给予指导。
辅导员答：接受您的报告，很高兴参加您的中队，祝中队圆满成功！
中队长：我宣布，五（1）中队《感念师恩》主题中队会现在开始。稍息，立正！出旗，敬礼，礼毕；唱队歌；请坐！现在，让我们用热烈的掌声欢迎主持人上台！（主持人上场）
男主人：没有阳光，没有温暖；
女主人：没有水，就没有生命；
男：没有老师，我们就没有成长。
女人：没有爱，世界将会孤独黑暗，
男：我们沐浴着爱的阳光长大，
女：我们滋润着人间的真情成长。
男：下面我们一起来看看我们班的“小事”。（**）
女士：请看第一张**。上课睡觉，不注意上课。漠视老师的工作。
男：请看第二张**。我上课昏昏沉沉的，没有完成作业。
女：第三幅图，给老师取外号，丑化老师形象，这是不尊重老师的表现。
男：同学们以上的几种做法对不对呢？（学生回答，不对）
那我们以后再做。（五点钟看黑板）
女：今后，我希望用我们的行动去做如何尊重和欣赏老师的事情。
合：享受温馨快乐中我们心存感激，就让我们共谱一曲——《每当我走过老师的窗前》（全体同学唱）
女主人：优美的歌声令人放松。如果每个人都有一颗感恩的心，世界将充满阳光和爱。
男主持人：春蚕到死丝方尽，
女：蜡炬成灰泪始干。
男人：谁有默默奉献的精神？（同学们回答：老师！）
女：对！就是我们敬爱的老师！
男：老师是蜡烛，燃烧自己，照亮别人。
女：老师是春蚕，舍己为人。
男：我们是祖国的花朵，老师是辛勤的园丁，我们的成长已经倾注到老师身上——多么辛勤的园丁！
女人：我们说不完谢谢。下面，请大家一起来欣赏诗朗诵《老师您辛苦了》。大家欢迎！
男主持人：同学们，感觉怎么样？（太精彩了，太感人了！）那我们用热烈的掌声再鼓励一下！
男：老师是天使，教我们知识，
学校是我们知识的摇篮。
男：让我们衷心感谢学校和老师们！
女：对呀！我们要感谢的太多太多。
男：下面我们来进行知识抢答题。我们分成三组急忙回答。每组的最底分是100分。哪一组回答得最快？正确答案加10分。答错一题倒扣10分。依次类推。
女：好那我们来看第一题，1.教师的始祖是（ ），请抢答。
男：让我们看第二个问题。2。你知道老师的歌是什么吗？
女：3、“千教万教教人求真；千学万学学做真人。”这是许德
珩为我国著名学者写了一副对联。请问他是不是
男：4、“北宋学者杨时尊师好学，一次他和同学去洛阳拜见老师程颐。当时正值三九严寒，天空飘着雪花，来到老师门前，只见老师在打瞌睡，他们不愿打扰，就静静地肃立在门前的雪地里。
程颐醒来看到他们，赶紧让他们进了大厅。这时，门外的雪厚了一英尺多。”这个典故被后人称为什么（）
女：你知道老师的名字吗？
男：学生们回答得很好。让我们看看哪个组的分最高。
（看看哪个组得分最高，然后表扬它。）
女：我们用热烈的掌声称赞他们。
男：谢谢长辈、老师、伙伴和所有帮助过我的人！
女人：谢谢你的成功，收获，失败，还有一切帮助我们成长的东西！
他：感谢天地万物。世界是广阔的，道路是崎岖的。但只要你心中有爱和感激，生活就会更好！（中队长上场）
中队长：在感恩的声音中，我们的团队会议接近尾声。现在让我们给辅导员热烈的掌声！
辅导员：（敬礼）各位少先队员，今天的主题中队一定会非常成功！老师很高兴看到感恩的种子在你心中生根发芽。
让我们学会感恩祖国，感恩父母，感恩老师，感恩同学，感恩一切让我们成长的东西！同学们赶快行动起来吧！好吗？
中队长：全体起立！请辅导员老师带领我们呼号！
辅导员：准备为共产主义事业而战！
学生：时刻准备着！
中队长：退旗，敬礼！礼毕！五（1）中队《感念师恩》主题中队会到此结束！退场！
感念师恩的演讲稿 篇6
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家上午好!
我是来自高二(11)班的刘xx。今天我演讲的题目是《感念师恩》。首先，请允许我代表全体同学向所有老师致以最诚挚的节日问候，祝愿老师教师节快乐！
历来，鸟有反哺之情，羊有跪乳之恩，人，身为万物的主宰，亦怀感恩之心，感激之情。在今天，我要感恩一种人，一支粉笔写就了他人生的轨迹，两鬓染霜谱成了他人生绚丽的乐章，而那三尺讲台留下了他人生的灿烂和辉煌。还记得那个眼神吗?厚厚的镜片下，藏不住老师对学生的无限鼓励；还记得那个微笑吗？纯真的笑容中，包含着老师对学子的无比关爱。也许我们深深记得的，更是那挺拔的背影。这是老师对职业的执着坚守和无限热爱!
老师，一个神圣而艰苦的职业。作为学生的我们，很难体会到老师奉献出的巨大精力。曾经有一位教师在接受采访时说到：“每天回到家，饭不想吃，水不想喝，除了必要的交谈，和家人都不想说话，简而言之，和嗓子有关的一切活动都想省掉，它实在是太难受了。”我也曾有幸站在讲台上，可仅仅一节课就让我感到吃力，更何况老师们几十年的辛苦坚持呢？在一中，同学们都非常勤学好问，教室里、走廊上、办公室里，随处可见老师躬下身子认真为同学们解答疑惑的身影。大多数时候，他们来不及取下扩音器，来不及洗去手上的粉笔灰，来不及喝上一口哪怕是早已冰凉的水，便又迅速地投入到教学中去，为他们心中深深热爱的事业奋力拼搏。春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。
感念师恩，并不是惊天动地的大举动，它只需要我们从日常的点点滴滴做起。居里夫人在成名后仍尊敬、热爱小时候的老师。作为学生的我们，也应该具有居里夫人敬爱老师的品德，饮水思源，在学有所成时不忘老师辛勤的教诲。上课时全身心地投入便是感恩；下课后礼貌的问候便是感恩；考试时优异的成绩便是感恩；一点一滴的进步与成长更是感恩！师者，不仅仅是传道授业解惑，他们更愿意塑造灵魂，照亮永恒，给我们树立做人的典范。既然如此，我们还有什么理由不去度过一个有价值的人生呢？
同学们，我们走进了新的学年，我们的老师又开始了新的耕耘,今朝洒下爱心与汗水，明日迎来桃李满天！就让师生情永驻我们心间，让我们的校园弥漫着真情的祝福：老师，节日快乐！您辛苦了！
谢谢大家，我的演讲完毕。
感念师恩的演讲稿 篇7
感念师恩
很多人说，教师培养了祖国的栋梁，但我想说的是，教师支撑着我们这一代人的脊梁！
您像一只红烛，为后辈献出了所有光和热，您讲的课是那样丰富多彩，每一章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个斑斓的世界……
有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意！你是美的耕耘者，美的播种者，美的阳光，美的雨露滋润着我们的心。我们的心是绿色的，开满了花！您为花的盛开，果的成熟忙碌着，啊！
老师您的精神永记我心！
您多像那默默无闻的树根，使小树茁壮成长，又使树枝上挂满丰硕的果实，却不要求任何报酬。你给了我们生命的主宰，让我们自己每天去衡量；你给了我们一个模范行为的镜子，使我们可以向世界各地的榜样学习；您是桥梁，为我们连接了群山之巅，让我们去收获的高峰！ ;您是青藤，坚韧而修长，指引我们采颉到崖顶的灵芝和人参。
当幼苗需要一杯水时，它将永远不会被喝一杯水。适时适当的给予是园丁的一项好技能。老师，这也是你的教学艺术。
如果我是一个诗人，我会用脸腔的激情写诗，想给你我博学博学的老师！
是您告诉我“有志者事竟成破釜沉舟百二秦关终楚，苦心人天不负卧薪尝胆三千越用可吞吴！”请允许我们，在这个青春年代，讴歌您，赞美您！感谢您！
感谢您的宽容，感谢您的温暖，感谢您对我们的教导！
师恩难忘意深浓，桃李人间茂万丛。
厉苦耕耘勤育李，亮中学子感谢您！
感念师恩的演讲稿 篇8
静静地躺在美丽十月的秋风中，用手收集飞翔的梦想。
教师是太阳底下最光荣的职业；教师，是人类灵魂的工程师；教师，是我们学生的领航人；教师，是我们最敬佩的长者。它们在自己的岗位上，默默地用自己的心血精心培育着下一代。
在我看来，老师就像一个辛勤的园丁在浇花；又像春雨滋润了万物；还像父母，对他的儿女关怀备至；更像是一个领航员，带领我们进入书海。我们是饥渴的鸟儿，可以吸收一点点知识，然后，充满知识，在世界的每一个角落飞翔。
老师，您是我们的好朋友。平时总是主动接近我们，与我们交谈。了解学习中遇到的困难和生活中遇到的困难，及时给与支持和帮助。
当我们做错事时，您不会大声责备我们。 相反，您使用情感和理性。您从不偏心，对待学习好的学生，不会捧为掌上明珠。当他们做错事时，你要平等对待他们，批评和教育他们，这样他们才不会自满。
你不需要我们的赞美和赞美。你需要的是我们的健康成长。不仅为了自己、家人，更为了我们的民族和国家 。“青出于蓝而胜于蓝”是您的愿望。
花儿感激雨水，因为雨水滋润了它的生长。鹰感激蓝天，因为它使它翱翔。而我要感恩您，我敬爱的老师。
感恩您直言不讳的教导；感恩您给予的真诚；感恩您为我的心灵寻找了开启的钥匙；更感恩您，让我懂得了感恩。
感念师恩的演讲稿 篇9
荡气回肠，，悲欢离合，，生死相依的凄厉之美.这个曲子只能不用耳朵听，应当用心灵去听
梁祝故事中的三个主要情节是爱情，反婚姻和蝴蝶的转变。它表现了青年男女的忠爱，对封建宗**理的指责和反抗。
前奏响起，在轻柔的背景下传来了优美的引子**，好像一只竹笛在自由歌唱着风和日丽，春光明媚，鸟语花香的秀丽景色，既浑厚又不太明亮的音色，使我深深的陶醉在如此清丽的前奏旋律中。仿佛看见了各种鸟栖息在树枝上，呼朋引伴地发出清脆的鸣叫声，湖水随着微风荡漾起层层涟漪，我台在草桥亭畔双双结拜的场景，它以优美的小提琴声为中心，向人们诠释了一个纯洁爱情的真谛。尽管这个旋律对于每个人来说都很熟悉，但却能带给我们无尽的遐想，每一个音符仿佛都经过了夕阳的点染，闪烁着清逸的光芒。
很快，主部通过连接部进入到副部主题，描述的是粱山伯与祝英台同窗三年，同学同乐的欢乐的心情，把人们的心带入一个充满欢声笑语的意境中，仿佛也与粱山伯与祝英台共同分享着同窗之欢。但是，似乎一切都有起伏，总是那么甜蜜和痛苦，梁祝长亭的告别依恋场景突然打动了我。在林荫道上，两个年轻人的手不肯放手。
因为他们知道，这棵松树，不知道什么时候能再见面。在他们心中，总有一个坚定的信念，那就是他们的爱不会被打断，他们应该为自己的爱负责。强烈的颤音结束了这场离别，它以自身深沉浑厚的独特音色预示着不祥的征兆即将来临，各种震竟有些痴了，心随着**的起伏而起伏着。
前奏旋律过后是梁山伯与祝英音、三连音、四连音生动地诉说了祝英台在失去梁山伯后的惶恐不安与痛苦，旋律的抑扬顿挫像是暴风雨的来临之前大海上波涛汹涌的场面。随着激烈的配音，音色变得越来越浓，这让我的大脑变得混乱。终于，在一大串的铺垫后，祝英台抑制不住内心的痛苦，进行了抗婚，连续的重音充分表现了祝英台英勇的反抗精神，向往破除封建宗法礼教，获得现实主义的心声。
从侧面反映了**势力的残酷。很快，一段痛苦的**闯进我的耳朵，生动地表达了梁祝相见相思的情景。紧接着，乐曲急转直下，以急板和散板的表现祝英台在梁山伯坟前向苍天控诉，并运用京剧中的倒板和越剧中的中板，紧拉慢唱的手法，把乐曲推向了全曲中的最高潮，在奏完最后一段后，乐声齐鸣，祝英台纵身投坟。
我不禁为祝英台的悲惨命运感到惋惜。最后，序奏主题再现，冲刷着之前所有的黑暗，又带给人们一种回归自然的感觉，让我看见祝英台和梁山伯的灵魂在天宇下花成蝴蝶，在苍穹中凄然地飞舞。这样的结论引到观众走向一个传奇，体验一种美妙的艺术享受。
这种美好也许就是真正的爱情吧，它不需要任何物品的点缀，也不要用任何海誓山盟来扩张，它只是一种清新甜逸的爱，散播在每个人的心灵中间……
在这样一个似乎有些阴冷的早晨，听着《梁祝》这支传世佳作，那特有的已经仿佛没有一种言语能形容。波澜不惊的思绪在乐曲自然的催化下显得更加林乱了。忽然“砰”的那清脆、明朗的声音把我的思想与乐曲紧紧地连在了一起。
也许是听了太多遍这支乐曲的缘故吧，潜意识下不禁升起了一丝淡然的忧伤。但**总体呈现给人的景象是欢乐的。这让我自然想到了阳春三月，白鸟轻飞，两个素不相识的学子相遇在这美好的世界。
乐曲继续进行着，我的思绪也随之紧紧跟随。我似乎看到了一个被青山绿水蓝天白云环绕的度假胜地。祝英台与梁山伯正对人间倾诉。
这一瞬间我的幻想充满了幸福。但此时，厄运的到来似乎预示着这段感情的悲伤和痛苦。（这当然只是我的理解。
或许是对这一主题听人评析的太多的缘故吧。）有相聚也就有分离。以小提琴为代表的祝英台和以大提琴为代表的梁山伯相互回应，仿佛在诉说着友谊和分离的悲伤。
此时，可以明显感觉到悲剧即将上演。如海潮涌来的管弦乐正式拉开了悲剧的帷幕，那浑厚、低沉、恐怖的乐音仿佛是强大的封建势力在百般阻挠，逼迫一个弱小的女子放弃美好的追求，顺从父母的旨意。此时，小提琴代表祝英台宁死不屈，与黑暗势力斗争到底。
两者之间的矛盾越来越激烈，直到**的另一个小主题上演，矛盾才逐渐平息。乐曲缓缓奏出《楼台会》这一部分。大、小提琴像是在互诉心中的情谊，又像是在倾听彼此的哀叹。
**给人以凄婉的感觉。突然**疾驰而去，仿佛在告诉我们观众：梁山伯因过度悲伤而绝望地死去。
也许祝英台也陷入了无尽的绝望。也许祝英台知道结局不好，但在她面前等待的也是一个完美的结局。她听从了父母的意愿。在迎娶过门途中，她停在梁山伯的陵前哭灵。
我听到了祝英台在轻柔的小提琴声中凄惨的哭声；我看到了陵墓周围深邃而荒诞的景象。我陷入了深深的思索。几千年来，所有的妇女都遭受着同样的压迫吗？
突然一声巨响打断了我的思绪，整个**达到了高潮。那一刻就像一片云烟，两颗心终于自由地紧紧相连。
如梦如幻的一切渐渐平息了，乐曲又奏出柔缓的段子。三月，太阳在地球上照得很亮。一对美丽的蝴蝶在花丛中翩翩起舞。乐曲从祈愿转变维勒幸福。
我认为这是浪漫主义的杰作。我突然觉得，这样的悲剧要有这样的结局实在太牵强了，尽管他把这种悲伤变成了忠诚的保证。
一曲终了。而我的思考却未停止。我回想着曲中呈现的一幕幕，心情更加沉重起来。
我脑海中浮现的，不仅是梁山伯、祝英台的悲剧，更是所有被封建家庭束缚的人的悲剧。面对此我并不能说出什么深刻的哲理使之不再重演，我只希望这在现代社会能被天下的父母所放弃，给儿女一段真正的幸福。
提笔匆匆写下这一连串感言，没有什么特别的见解，只是我，一个天真、单纯的女孩聆听《梁祝》后的一点感想和希望。
感念师恩演讲稿
静静地躺在美丽十月的秋风中，用手收集飞翔的梦想。教师是太阳底下最光荣的职业；教师，是人类灵魂的工程师；教师，是我们学生的领航人；教师，是我们最敬
关于“感谢师恩”的比赛演讲稿
·一株紫丁香
踮起脚尖儿，走进安静的小院，我们把一株紫丁香，栽在老师窗前。
老师，老师，让它绿色的枝叶，走进你的窗前，与你共度良宵。
老师-绿叶在风中沙沙作响。那是我们为你歌唱，帮助你消除一天的疲劳。
老师——满树盛开的花儿，那是我们的笑脸，感谢您时时把我们挂牵。
夜深了，星星昏昏欲睡，闪烁着。老师，休息一下，让花香飘进你的梦里。那个梦一定又香又甜。
《·老师，我要赞美您》
第一次见到您
就被您独特的慈祥感动
您用温暖的肩膀抚慰孤独的我
您温柔的话语，祥和的面庞
刻画出真实的慈母形象
像金黄的向日葵
把饱满的葵花籽撒向蓝天
那像玉盘一样的籽儿啊
像美丽的仙女
扎进我们的心坎
发芽，开花，结果......
像拉斐尔笔下的圣母像
拥抱神童玉女
就拥有整个世界
像我们拥有您一样
老师，我要拥抱您
哪怕做您怀中的一粒纽扣
老师，我要赞美您
您用花开的歌声唤醒沉睡的我
您用飞翔的翅膀召唤着我：
“孩子，快起来，你要坚强！”
老师请允许我为您披一件羽龙服
在这个漫长的冬天
就让我为您唱首歌
一首诠释感激的无言歌
《·园丁颂》
渡口船工送我登小船摆渡，
莘莘学子踏上征途。
老师又像那春风雨露，
给我打开了知识的宝库。
花儿朵朵绽蕾有主，
难忘的时光幼苗出土。
老师就是花园的园丁，
只有奉献决非惟利是图。
园丁的汗水浇灌我的理想，
日积月累为我们描绘蓝图。
平凡中有你的伟大，
辛勤地耕耘又当哲理马夫。
你精心雕刻出美好心灵，
粉笔画出的真情脱颖而出。
诗意人生是一片锦绣，
怎能忘记导师们铺过的路。
没有你的无私的奉献，
文明的智慧能代替愚昧的开端吗？
希望的人间回响着青春旋律，
学子的成长就是五线谱音符。
我们是祖国未来的栋梁，
你的教导给我们加减乘除。
如今你已经鬓发染霜，
依然像老马伏枥带月荷锄！
·师恩难忘意深浓, 桃李人间茂万丛. 历苦耕耘勤育李, 谆谆教诲记心中
·程门立雪古今传, 师训铭心重似山. 佳日欣临鸣鼓乐, 吾家未忘校园艰。
《园丁颂》
老师们，我们都说你们在培养祖国的栋梁；我却要说，您就是祖国的栋梁。正是您，支撑起我们一代人的脊梁！
你就像一支红烛，为年轻一代奉献了所有的热和光！你的性格和精神可以用两个词来表达——燃烧！不停的燃烧！
你的演讲丰富多采。每一章似乎都在我面前打开一扇窗，让我看到一个美丽的新世界
啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意！老师，快打开窗户看，这花园里满是春天，这花园里满是桃李，都在向你致敬！没有心灵的滋养，你怎么能开出这么多美丽的灵魂之花？
啊，老师，人类灵魂的工程师，谁不赞美你！传播知识就是播种希望和幸福。
老师，你是希望和幸福的播种者！
老师，你是美的耕耘者和播种者。是你用美丽的阳光和美丽的雨露滋润着我们的心，那是绿色和多彩的！你正忙着花儿的盛开和果实的成熟，默默地垂下绿荫的叶子！
啊，老师，你的精神，永远记住我的心！
您多像那默默无闻的树根，使小树茁壮成长，又使树枝上挂满丰硕的果实，却并不要求任何报酬。
你给了我们生命的主宰，让我们每天衡量它；你给了我们一个模范行为的镜子，让我们举出各地学习的例子。
你是桥，为我们连接着高山，让我们走向丰收的顶峰；您是绿色的葡萄藤，坚韧纤细，引导我们在悬崖顶上采摘灵芝和人参。当幼苗需要一杯水时，千万不要送一桶水；当需要一桶水的时候，一杯水永远不会给你。及适时度地给予它是一个好园丁的技能。
老师，这是你的教育艺术。不管辛苦，冷a，桃成熟的流丹，李娴熟，种花容易使人困苦。幽谷飞香不一般，诗人，画人，才华横溢的人。
老师，您用人类最崇高的感情－－爱，播种春天，播种理想，播种力量…… 用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。
您工作在今朝，却建设着祖国的明天；您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。老师，如果把你比作蛤蜊，那么学生就是蛤蜊中的砂粒；您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它……经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。
在你的教学生涯中，有无数骄傲和快乐的回忆，但你却把它们珍藏在心里，却只望着花园去探索。
如果我是一个诗人，我会满怀热情地写诗，赞美大海的辽阔和深邃。并把它交给您-我的思想开阔，知识渊博的老师。
教师是火种，点燃了学生心中的火；教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。
你就像蜡烛。虽然它很薄，但它有一点热，一点光，照亮别人，耗尽自己。这无私的奉献，令人永志不忘。你讲课的语言就像叮咚的泉水，潺潺的小溪，湍急的河流
春蚕一生中从未说过这样的话。她吐出的银丝是衡量生命价值的标尺。亲爱的老师，你从不在别人面前炫耀，但盛开的桃李是对你最高的评价。
您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。你的爱比父爱更严厉，比母爱更细腻，比友情更纯洁。你，老师的爱，是世界上最伟大、最高尚的人。
萤火虫的价值在于它们用挂在后端的灯来照亮别人；你的尊重在于总是给别人提供方便。
感念师恩的演讲稿 篇10
九月是秋天的季节，收获的季节，返校教师的季节是这个季节的主题。岁月如歌，我们感念师恩。
教师，您是春天的雨露，拂醒我们年轻的心灵;您是夏天的凉风，吹绿我们莘莘的生命;您是秋天的甘霖，滋润我们渴求的心田;您是冬天的阳光，温暖我们离家的心。
老师，你是湖面上的领头白天鹅，带领我们一步步走向美好的生活。风雨来时，您宽大的臂膀是我们温暖的港湾，让我们躲过一次次的灾难;机会来时，您美丽的声音是我们前进的号角，使我们抓住一个个机遇;远行的时候，您谆谆的教导是我们行动的指南，让我们在人生的海洋中尽情的畅泳。
老师啊，您就是我们的航向!
老师，您常常为我们的调皮而烦恼，认为我们还小，不懂得你们的苦心，/其实，我们已经长大了。
我们，懂您。您的心博大深遂，它包容着环卫工人的心;容不得半点污秽和垃圾;它包容着航船舵手的心，无时无刻不关注着风向和航道;它包容着母亲的挚爱，园丁的职责，老顽童的天真……一切一切都是为学生奉献的心。
我们的成绩中凝结着您的辛勤汗水，在成长的过程中也是您在为我们导航，严厉的责备是“恨铁不成钢”的关切，诲诲教导又是“望生成龙”的心愿，我们怎能不懂您呢?
三尺讲台，一个高高的你形象；两尺鞭子，一个美丽的人生；一辈子的信念，讲述你奉献的故事。老师啊，您为人民的事业呕心沥血;教师啊，您为自己的选择无悔人生!
您用您的生命谱写一个个光辉的故事，您用您的热血挥洒一段段美丽篇章，您用您的热情造就一座座丰碑!
亲爱的老师，你是我们心中永恒的蜡。您在我们心中具有非常重要的地位。 我们感谢您！ 我们赞扬老师：
有你，就有我；有你，就有光荣的祖国！赞美你，祖国的园丁`
最后，我们用最朴实、最真挚的话语大喊——谢谢老师！
感念师恩的演讲稿 篇11
尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
大家早上好！
请四年级的同学告诉周老师，用真理和智慧把人才塑造，让春晖和朝霞在心灵闪耀的人是谁呢？（老师）
是的，老师，一个多么神圣的称呼，它包含着太多感人的故事。我们的成长和成才，都离不开老师的辛勤培养；社会的每一点进步，无不饱含着老师的无私奉献。金色的九月因为教师节而显得如此不同，尊师重教是九月永恒的主题。今天，让我们站在九月的尾巴上，重温对老师的感恩之情。
同学们，现在我们来回想一下，我们每一个人成长的过程中，都离不开老师的教诲和指引，是老师，握着我们稚嫩的小手，一笔一划教我们书写汉字；是老师，不顾自己嘶哑的声音，一遍又一遍地教我们读准字音，一道又一道地给我们讲解难题。如果你是一位仔细观察的孩子，你就会发现，学校的晨曦中，清洁区里和你一道劳动的还有老师的身影；课堂上，给你鼓励的是老师那双充满期待和浓浓爱意的眼神，在学校里，当你身体感到不适时，贴在你额头上的总是老师那双充满母爱的手；当你进步时为你欢欣鼓舞的是老师，当你落后时为你眉头紧锁也是老师。每一天，老师们都重复着备课、讲课，批改作业，这一切在你们看来，似乎很平凡，可是你又知道这一切中老师一次次透支着自己的精力吗？同学们，我们的老师是多么地可亲可敬呀！我们还有什么理由继续在课堂上开小差，讲小话呢？遵守课堂纪律，认真听讲，也许这并不仅仅是为了自己，应懂得尊重老师们的劳动，尊重他们为了那短短的四十分钟所付出的一切。
教师节那天，看到好多孩子手捧着送给老师的鲜花，写满了祝福的贺卡，老师们知道，这都是你们对老师们深深地感激与热爱之情。但我们尊重教师不只是在九月十日这个特殊的日子，也不仅仅在于以上这些举动，而是在于我们同学的心里，同学们的意识中，把这种意识溶于自己的每一言每一行中。感恩老师，并不需要我们去做惊天动地的大事，而是表现在日常生活中的点点滴滴：
课堂上，一道坚定的目光，一个轻轻的点头，证明了你在全身心投入，你在专心致志地听讲，这便是感恩；
下课后，在走廊里遇到了老师，淡淡的微笑，轻轻地招手，一声甜甜的“老师好”，这也是感恩；主动帮老师拿作业，这是感恩。
我们知错就改，接受老师的批评教育，这同样是感恩；
我们积极进取，尊重老师的劳动成果，这依然是感恩。
当然，认真地完成每次作业，积极地举手发言，认真的思考，主动的参与，取得更大的进步，这便是对老师辛勤工作的最好回报，也是老师最大的欣慰。
还有，我们以良好的心态，严格遵守学校的各项规章制度，做一个讲文明、懂礼貌、善言行的学生，在知识上、感情上理解老师、体贴老师，这更是对老师谆谆教诲的最大肯定，也是老师最快乐的满足。
这些并不是小事，因为在这点滴小事的背后，包含的正是你对老师的尊重和肯定，更是对自己健康成长的尊重和肯定。
同学们，师恩难忘，难忘师恩，就让我们努力学习，用最好的成绩最佳的表现来回报我们的老师吧。
四年级的同学，请你们带着对老师的爱意深情地诵读《老师，您好》这篇课文，希望你们对老师的热爱之情永远洋溢在一小的校园。
最后祝愿同学们在今后的学习生活中百尺竿头，更进一步；祝愿我们的老师桃李芬芳，幸福安康！
感念师恩的演讲稿 篇12
敬爱的老师，亲爱的同学们：
静卧在夸姣十月的秋风中，用手去收集纷纷飘零的胡想。
教师，是太阳底下最辉煌的职业；教师，是人类魂灵的工程师；教师，是我们学生的领航人；教师，是我们最钦佩的长者。它们在自己的岗位上，默默地用自己的心血精心培育着下一代。
在我心目中，教员就像一位辛勤的花匠在浇灌开花朵；又像春雨津润了万物；还像怙恃，对他的儿女关切备至；更像一位领航者，引领我们在书的海洋里遨游。我们是迫在眉睫的小鸟，允吸着点点滴滴的常识，然后，满载着常识，遨游在世界的每个角落里。
教员您驯良可亲，是我们的贴心伴侣。日常平常老是自动接近我们，与我们扳谈。体味我们在进修上碰着的坚苦，以及糊口上发生的懊恼，并实时授与撑持与辅佐。
当我们做错事时，您不会高声求全，而是动之以情、晓之以理。您从不偏疼，看待进修好的学生，不会捧为掌上明珠。当他们做错了事，您也一视同仁，对他们进行攻讦和教育，让他们不会骄傲骄傲。
您并不需要我们的称道和歌咏，需要的是我们健康的成长。不仅为了自己、家人，更为了我们的平易近人和国家。“青出于蓝而胜于蓝”是您的愿望。
鲜花感恩雨露，因为雨露津润它成长。雄鹰感恩蓝天，因为蓝天让它遨游。而我要感恩您，我敬爱的教员。感恩您直言不讳的教育；感恩您给以的真诚；感恩您为我的心灵寻找了开启的钥匙；更感恩您，让我懂得了感恩。
感念师恩的演讲稿 篇13
国旗下演讲稿：铭记师恩，感念母校
老师们，同学们：
大家上午好！
我是来自高三（10）班的王xx，今天我代表全体高三同学在这里演讲，演讲的题目是《铭记师恩，感念母校》。
当郁郁葱葱的绿色又一次铺满校园，六月的风中开始飘散着离别的味道，很快我们就要带着所有的眷恋与不舍、希望与憧憬，告别那些属于快乐、成长、欢笑、泪水的日日夜夜，背起行囊走上新的征途了。
在三年的高中生活中，我们团结一致，努力工作，努力工作，取得了进步，留下了我们可以自豪的美好回忆。在这里，我们有青春的脚步，虽然匆匆，但踏实；有我们幼年的丰收，虽小，却丰收；有我们飞翔的梦想，虽然遥远，但真实。
离开学校就在拐角处，终点就是起点。当我们需要付出更多的勇气去面对未来时，我们在思考如何告别母校？值此毕业之际，我谨向第二十届全校高三学生提出以下建议：
一、饮水思源，感恩母校。
母校以其严谨的治学态度熏陶我们，以其深厚的文化底蕴滋养我们，是母校教导我们待人接物、求知治学、付出奉献、担当进取。当我们脸上的表情不自觉地由由稚变为成熟时，我们和母校之间的感情早已血脉相连，永不分离！所以，请记住，无论我们离开多久，母校都会默默地祝福我们，展望我们的未来！
二、感恩师友，记录真挚情意。
离校前，请再次看望尊敬的老师，向所有关心我们的老师道别，感谢他们的辛勤工作和精心培训；请再和身边的好友畅谈一次，向身边所有的同学道别，感谢彼此的互帮互助和携手共进，珍惜同窗友情，真诚祝福祝愿。
三、以身作则，留下美丽背影。
在我们离校前的宝贵时间里，理性考验着大家，文明不仅是义务，更是一份责任，同学情、师生情、母校情最好的表达方式是交流、是微笑。希望我们能用实际行动展示我们文明、纪律、廉洁、进步、热爱学校的良好形象，为越来越年轻的学生树立榜样。
四、爱护公物，爱校如家。
高中生活三载，校园里充满了我们的美好记忆，离校前请爱护校园的一草一木、一桌一凳，确保教室的卫生，保证内部物件的完好。它是我们心中的家，临走之前，请再打扫一遍陪伴我们走过整整三年的教室，最后轻轻关上家门的时候，请将一份清洁珍藏。
五、心系安全，共创和谐平安。
平安校园、和谐校园的建设是我们共同的责任，请不要让离别的伤感冲淡安全意识，要注意防火，防盗，不打架、不酗酒，注意保护自己的人身和财产安全，以愉悦的心情开始新的生活。
背着行李，我们不离开，而是启航；手一挥，就有怀旧，但未来呼唤我们勇敢。现在，我们将以责任和动力，以新的热情征程，走向辉煌的未来！今后无论我们身在何处，相逢何时，请牢记我们是一中人，弘扬“专一不单一，中坚不中游”的淳朴校训，锐意进取，以出色成绩向世人彰显淮南一中学子的风采，为母校增光添彩！
最后，真诚地向所有关心我们的老师们：谢谢！您辛苦了！祝愿淮南一中xx高考成功！同学们心想事成！
我的演讲到此结束，谢谢大家！
感念师恩的演讲稿 篇14
老师们，同学们：
大家早上好！
今天我国旗下讲话的主题是感念师恩。当习习的秋风在我们身边吹拂，当累累的硕果在枝头悄悄成熟的时候，我们又将迎来一个极具纪念意义的节日，那就是九月十日教师节。
老师，多么神圣的字眼！一支粉笔，点拨知识王国的迷津；三尺教鞭，指引通向理想的道路；一块黑板，记下了老师的无限深情；一个讲台，辉映着老师无数的艰辛。从入学的第一天开始，我们的每一点进步，每一份成功，无不浸透了老师们的心血与汗水，无不来源于老师们的栽培与辛苦。
同学们，站在我们身边的每一位老师都是最可亲可敬的人。如果你是一位仔细观察的孩子，你就会发现，课堂上，给你鼓励的，是老师那双充满期待的眼神；放假回家时，叮嘱你路上小心的，总是老师那一句句亲切的话语；在学校里，当你身体感到不适时，贴在你额头上的，总是老师那双充满慈爱的手；夜深人静，最后离开学校的，总是老师那疲惫的身影。她们日复一日，年复一年地重复着呵护心灵的崇高使命。
我们感谢老师的辛勤教育，感恩于他们的谆谆教诲，然而，再多赞美的言语，华丽的词藻，也比不上我们用爱和行动来感恩老师。
那么在9月10日，这个特殊的日子，你怎么做才能让老师因你的存在而感到幸福呢？你可以给老师写一封表露自己感激之情的亲笔信，或在日记里真诚地表达对老师的感谢；可以自己制作一张贺卡，送给老师，或是悄悄放到老师的办公桌上；还可以给老师画一幅画，再加上一行深情的问候，或者写一首抒情诗；当老师走进教室时，能看到黑板上写的祝教师节快乐的话，给老师一个惊喜；也可利用课余时间与老师来一次心与心的交流，等等。不管你用哪一种方式，我想我们的老师肯定会因为你的存在而感到幸福！
同学们，不要把这些归结为无谓的小事，更不要不屑于身边的这些点点滴滴，因为在这点滴小事的背后，包含的正是你对老师的尊重和肯定！当然，我们尊重教师不只是在教师节这个特殊的日子，也不仅仅在于以上这些举动，而是在于我们同学的心里，同学们的意识中，把这种意识溶于自己的每一言每一行中。比如见到老师送上一声亲切的问候；在路上能主动帮老师捧作业本；在课堂上，积极地思维，专心致志的听课；在校园里、在生活中，文明的语言，彬彬有礼的行为，无不体现了对老师的教导和培育的回报。当然，对老师更好的回报是理解老师的心愿，勤奋学习、快乐生活、全面发展、品学兼优、立志成才、报效祖国。
同学们，让我们弘扬尊师重教，感念师恩的美德，在全校乃至全社会营造人人尊师重教的良好氛围。让我们从身边小事做起，认真听好每位老师的每一堂课，完成好每位老师布置的每一项作业，真正从一点一滴做起，做到尊重老师，关心老师，热爱老师。影响身边的亲人朋友，为创造一个全社会尊师重教的氛围作出自己的贡献!
我的国旗下讲话完了，谢谢大家！
感念师恩的演讲稿 篇15
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！
这些阻力有些是意料之中的有些是意想不到给此项活动的正常开展带来一定的负面影响，但是目前尊师重教活动也遇到一些阻力。同学们否发现，就在身边大多数同学都已能执行尊师的一般要求，就在校园的尊师气氛日渐浓烈的时候，仍有部分同学的表现与此极不合拍，有的同学遇见老师不能主动问好；上课明明迟到却大摇大摆的晃入教室；不能遵守课堂纪律，课后不完成作业等等，这些都是不尊敬老师的行为，更有甚者，居然当众顶撞老师，如此恶劣的行为难道不应引起我足够重视与反思吗？人世间最大的情感失衡，第一是父母和子女之间，第二是教师和学生之间，而当后者意识到这点时，大多已无法弥补。同学们让我时刻注意自己的言行，配合教师的工作，以一颗赤诚的心去理解老师，把老师作为我最敬重的人。学校见到老师恭恭敬敬地道一句：老师好。这是对老师的尊重。家里向父母长辈问好，主动给他倒上一杯热茶、添上一碗饭，这是孝敬长辈的表现有什么不好？公共汽车上举止文明，不争不抢，见到老弱病残及怀抱婴儿的母亲主动让个位，这是对他人的尊重和关爱又有什么不行呢？同学们讲文明，懂礼貌，规范自己的言行，尊师敬长、学做真人就应该从这些日常生活小事做起，只有做好了这些小事，长大后才能有出息，成大器。
无论地位有多高，一个人。成就有多大，都不会忘记老师在自己成长的道路上所花费的心血，饮水思源，怀师感恩。
有许多关于尊师重教的记载，列列青卷，更有数不清的尊师的传说。吕氏春秋》中，有这样一句话“疾学在于尊师”说的要很快学到知识，重要的尊重教师，尊师是中华民族的优良传统。煌煌史书。求学的道路上，老师永远是奉献的代名词。老师把毕生的精力都倾注在教育事业上，教师把整颗心都掏给了学生们默默的把自己的一生托付给光辉的事业—教书育人。师德昭昭恰如耿介拔俗，明月独举，高霞孤映，白云谁侣，干青云而直上，夺白雪以高洁”更有师恩惠惠，润物无声，如此伟大的老师，难道不应该得到尊敬吗？孔子学徒三千，每一个都对老师倍加尊敬，为了感恩，四处奔波，传播孔子的仁政。老子说：故善人者，不善人之师；不善人者，善人之资。不贵其师，不爱其资，虽智大迷，谓要妙”说的也是学生尊重老师的重要。
双楼职中以面向未来，尊师是一个民族文明进步的标志。改革开放迅速发展的今天。面向现代化的教育方针，苏中大地上树起了一支艳丽的奇葩，作为双职的学生，更应该让尊师敬长成为我每个人的自觉行动。目前学校开展的尊师重教活动至今已有3个月了就总体情况而言，大部分学生都能够执行尊师的一般要求”4个“尊师示范班”同学基本能做到尊师的较高要求，班主任的支持下、老师们关心和配合下，校尊师敬长的氛围正逐步形成，学生尊敬师长的良好习惯正逐步养成。
同学们，就让我们将心底的那份对老师、对学校的挚爱以最简单的方式表达出来，让我们以尊师爱校为动力，以理想、信心为针，以勤奋，拼搏为丝，去编织自己彩色的梦！
我的演讲结束，谢谢大家！