“家门口的洗头妹，就在她职业生涯的第一年，开始思考未来的发展――她要进阶成为一名美发师。”我们为您准备了关于“职业名言”的精选资讯，读完后可以和伙伴们一起分享你的感悟和触动。名人的名言可以提醒我们关注他人和社会的需求，而他们的格言则可以激发我们的潜能，让我们更加努力地追寻自己的梦想。
1、技能是就业之基，培训是技能之源。
2、唐骆宾王《萤火赋》类：类似，好象。道：正当的事理。有道德的人，即令在没有看到之处，也不做欺心的事。——作者：
3、学会有效地处理工作与生活之间的平衡，保持身心健康。
4、JK罗琳的第一本《哈利波特》被出版商拒绝了十二次才最终出版迈克尔乔丹上高中时被学校的篮球队刷了下来，在他的职业生涯里，他输了几百场比赛投失过几千次射篮，知道他是怎么说的吗？我一生不停地失败失败再失败，这就是我现在成功的原因。
5、所谓好老师，就是能够让他的学生莫名其妙地兴奋整整一天的人；所谓坏老师，就是每隔一段时间总是让他的学生莫名其妙地痛苦整整一天的人。
6、所有教育的发现都是人性的发现，所有教育的道理其实都很平实、浅近。教育的难处在于无所用心、听而不闻、视而不见，教育的难处还在于我们总要时不时偏离人性的。
7、什么是课程智慧？更多的是对教材的把握和研究，从吃透教材到补充教材，再到更新教材。
8、成功需要付出努力，不要指望一蹴而就的结果。
9、不为同一根，为何自我毁灭？
10、哈佛商学院弗朗西斯福雷教授曾经说过，领导力表现在，因为你的存在能使他人变得更好，而且当你不在的时候你的影响力还能一直持续。就像大卫一样，你们也应该能在自己的职业生涯中为他人做到这一切。
11、无聊，对于道德家来说是一个严重的问题，因为人类的罪过半数以上都是源于对它的恐惧。——作者：罗素
12、谁遇到缺德事不立即感到厌恶，遇到美事不立即感到喜悦，谁就没有道德感，这样的人就没有良心。谁做了缺德事而只害怕被判刑，不由于自己行为不轨而责备自己，而是由于想到痛苦的后果才胆战心惊，这种人也没有良心，而只有良心的表面罢了。但是，谁能够意识到行为本身的缺德程度，而不考虑后果如何，却是有良心的。——作者：康德
13、只有暂时没有找到解决方法的困难，没有解决不了的困难。
14、我们要把课本变薄或者变厚，把课本变成“我的”，带上我个人的智慧，补充相关的资源进去。
15、医心、医术、医风、医表。
16、我所理解的教师管理智慧：第一，教师要培育学生的民主精神；第二，教师要有一些管理技巧；第三，教师要有威信。
17、我们常常听人说，人们因工作过度而垮下来，但是实际上十有八九是因为饱受担忧或焦虑的折磨。卢伯克。J。
18、任何措施只要能落实到学生的发展上，就是对的。
19、一心一意清净的人，两个字不说清净；我省三清励志，四海九州浩然正气。
20、职业生涯没有目标不行，目标太多不行，目标总变也不行。对目标的处理方法是：选择、明确、分解、组合，加上时间坐标。
21、教师的“课程智慧”主要显示为教师的“备课”行为，而教师的“教学智慧”主要显示为教师的“课堂”行为。
22、真正有意义的教育改革很难说会有失败，只是变成了人们的常态。教学改革往往都是来源于某一种最原始的教学状态，如自主学习、合作学习等，都是来自复式教学的改革或延伸。
23、一个人从事教师职业的起始标准就是敬业。在此基础上提出师德的第二个核心，就是爱生。爱学生是师德的一个重要核心，教育是人与人之间心灵的感召，没有爱就谈不上教育。师德的第三个核心是师格，师格指教师的人格和品行，身为教师要严于律己。
24、意志来自道德感和自身利益这两个因素。——作者：林肯
25、一个真正有经验的老师，他就是用自己的阅读和经历去发现有意义的材料，从而给学生提供有意义的补充资源。
26、不向**低头，不向**伸手；不向金钱低头，不向腐败低头，正直、廉洁，为官员、为人民服务。
27、教育不是管，也不是不管。在管与不管之间，有一个词语，叫守望。这个词非常好。就是说，我守着你，我在不远处望着你。我并不摸你，我就一直望着你，我欣赏你。你不会超出我所认定的那些危险的地带。我在某个时候可能会把捉抱住，再把你放回去。但一般而言，我不会管你，我会让你自己往前走。这就是最好的教育。
28、千万不要把你的主要精力放在帮助你的上级改正缺点错误上，用同样的时间和精力，你能从他身上学到的优点，一定多于能帮他改正的缺点。
29、在我辞职开始创业之前，我花费了年的时间在我的职业生涯上。我花了整整年的时间才减掉了一磅体重。现在我每天写作和打理我的生意。到目前为止，我已经减掉了磅。"
30、一个真正卓越的老师，他不可能被他的学生超越、很难超越。
31、真理和美德是艺术的两个密友。你要当作家，当批评家吗？请首先做一个有道德的人。——作者：狄德罗
32、做老师的人有时候是需要教育绝招的。
33、时刻保持对行业变化的敏感性，并及时调整自己的职业规划。
34、教师的人格，是最重要的教育资源之一。如果我们教师自己是跪着教书，会有一些后果：第一，我们的学生可能跟你一起跪着；第二，可能学生坐着，你跪着，你在你的学生心目中可能是一个残疾人，精神不健全的人。
35、每一次失败，每一次灾难，都会带来一次身心的成长。
36、让自己有欢乐感：第一，过有情趣的生活。第二，生活在爱与被爱的生活中。第三，生活在自己的作品中。
37、寿命是从嘴里省出来的。
38、一支粉笔写人生，两袖清风铸师魂。
39、什么无辜的人，死于疾病而死于医生，如果没有医生也有医生。学医不好，不学医也不好。
40、教育是事业，事业的意义在于奉献；教育是科学，科学的价值在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。对教师来说，修养是教育的载体，境界是教育的起点，人格是教育的风帆。
41、你的职业生涯只有一次，而且它比你想的短得多---史蒂夫弗朗西斯
42、拥有一个明确的职业愿景，并为之努力奋斗。
43、一切教育，从“威信”开始。
44、常常想起长征的苦，知道眼前的甜；经常把群众的身体，民生的小事；常想工作之路，积累精练之线；往往比囚徒更正直，珍惜自由。
45、所有的教育现实都抵制激情，拒绝浪漫，但所有的教育改革，都多多少少有一些激情和浪漫。
46、珍惜每一个机会，无论大小，都要全力以赴地去做。
47、否则你职业生涯中一起跑就落后了，甚至会让你永远落后。
48、一身正气好品质，高尚情操显睿智；严于律己作表率，恪守本职为人民。
49、如何对待和运用权力，是检验干部党性强弱、官德好坏的试金石头。
50、一个商品不说两个字，一个顾客不卖两个价。
51、许多职场人或许都看过《激情燃烧的岁月》这部电视剧，作为充满了革命乐观主义和激情主义的主角石光荣，自始至终在自己一生的军人职业生涯中都有饱满的激情贯穿其中，这就是他能够吸引无数人喜爱和观看这部影片的最大魅力所在。无论是哪种职业，都需要激情，都需要一种通过激情而迸发和衍生出来的斗志。从而，使职场人能够不断的走向成功。
52、星星使天空绚烂夺目，技能使终生立足不愁。
53、教师做事要达到三个境界——让自己成为主动的人、让自己成为乐观的人，让自己成为有活力的人。教师要用自己的精神气质去感染学生，教师在疲惫状态下上课是对学生的`不尊重。
54、阅读与未来职业生涯会遇到的有关话题的材料
55、思想要纯净，工作要明确，生活要诚信，经济要清廉，作风要务实。
56、一个人总是有些指的是遭遇逆境是好事，否则就会不知不觉地消沉下去，人只有怕自己跌倒，别人才骂不了。
57、家门口美发店里的洗头妹在她职业生涯的第一年便开始谋划未来――升级成为美发师。
58、做老师需要有一种自信，如果你自卑，你犹犹豫豫，你说出来的话不果断，那么你讲的知识就会打折，打三折，学生不会相信你。
59、所谓“教师成长”，第一个是生长智慧，第二个是增加快乐。
60、你是否是一名辞职者？放弃了原来的职业生涯并开始从事某样完全不同的事情？或者，你是否极其渴望辞职去尝试某些新的东西，但在你已经浪费了这么多年的思想中失去了这样做的勇气？
61、在职业生涯中间发现和形成人才储备，随时调用。
62、第三个方面就是职业人必须为自己的职业生涯负责。要提升客户的竞争力，首先你要提升你自己的竞争力。处在急剧发展的时代，职业人必须不断地学习，否则只能被社会淘汰。所以说，应变的唯一之道是学习。
63、对未来生活的信心是一种理性的期待。
64、也许别人的经验你不能完全复制，最起码有许多可以借鉴的地方。成功总是有规律可循的。如果你有一个好的导师你的职业生涯将少走很多弯路，缩短你的奋斗历程。
65、心有党性可防腐，怀揣人民能拒变；蚁穴不除溃巨坝，蝇利不拒葬终生。
66、对教师来说，他免不了处于深深的痛苦之中。不是教师这个职业让他痛苦，而是人的本能和本性让他陷入深深的痛苦。
67、如果说过去的教育学的主流是“知识教育学”（主要是客观知识），那么，未来的教育学将随着艺术的地位的上升而出现“个人教育学”、“教育美学”的新方向。
68、一个好的老师除了会上课，还要善于跟学生交往。
69、一个没有爱心的老师，他对他的学生没有感觉，他会过得非常辛苦。
70、成功的职业生涯源自对自己的无限信心和激情。
71、孔子说过：“不愤不启，不悱不发。”教学生是如此，学习也是如此，如果不是发自内心的愿望，完全被外界压力所迫，学习激情持续不会很久。如果是通过自己的思考，“愤且悱”，达到“吾尝终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也。”之境界，学习的内驱力已经形成，然后做到“日知其所亡，月无忘其所能”就足够了。
72、永远保持对工作的热情，这将使你在职场上洋溢着动力和活力。
73、求知是自我实现的前提，求美是自我实现的过程。
74、春蚕吐丝蜂酿蜜，立足社会靠技艺。
75、努力培育行业道德，廉洁秘书要秉持诚信、自谦和公德，取信于民，赢得人心。
76、对付一些怪学生，老师应该有一些怪方法。
77、为师的最高境界是能给学生以人格魅力熏陶的人师。
78、世界上的竞争，从古至今，无非是三种资源的竞争，一种是物质性的竞争，二是物质性的竞争。
79、企业不仅是挣钱谋生的场所，更是学习进步、实现人生价值的舞台。
80、不是教教材，而是用教材。不是考教材，而是考课标。
81、一切内在的外在的变化因素都会对规划发展构成威胁，生于忧患，死于安乐。现在做的职业生涯规划方案是在描绘我的职业蓝图，但不能盲目自信与自我陶醉，一天没有达到目标都不算成功。因此，风险危机意识是不可缺少的！
82、在职业生涯初期，我们可能做的是自己不喜欢而且不想从事一生的工作。要分清：喜欢不喜欢这份工作是一件事，应该不应该做好这份工作、是否有能力做好这份工作是另一件事。切记：职业生涯发展是从做好本职工作开始的。当你还没有能力做好一件工作时，就没有资格说不喜欢。
83、一个教师的精神气质决定了一个班级的未来。
84、充满热情地为人民服务，为群众分担正义的重担，拒绝糖衣炮弹的正义，为人民谋福利！
85、公平公正公开治价，合法合理合情办事。
86、职场生涯大全包括职场生涯解密，大学生职业准备大指标，件事为你的职业生涯助力，认清人的一生职业生涯发展的大重要阶段，职场生涯你走了多少弯路?职场奋斗年之辛酸教训职场相处要有“边界感”关于求职和职场生存，一些不得不说的话职场励志故事职场人生文章写给职场新人的话给职场新人的条建议，才华≠成功，职场上什么人最成功？职场中最浅显的大通用准则职场奋斗年之辛酸教训。
87、诚信是人生之根，诚信是事业之基，公正是政治之需，诚信是官员之道。
88、职业生涯开发与管理：只要开始，永远不晚；只要进步，总有空间。
89、人际关系是职业生涯中一个非常重要的课题，特别是对大公司企业的职业人士来说，良好的人际关系是舒心工作安心生活的必要条件。如今的毕业生，绝大部分是独生子女，刚从学校里出来，自我意识较强，来到社会错纵复杂的大环境里，更应在人际关系调整好自己的坐标。
90、从现实角度看，无论是你在职业生涯上的上升跳槽，还是创业，都必然与你现在就职的企业及行业相关，这是一个基本规律。（名人名言）所以，你的贵人必然来自你现在就职的公司，你的老板老板娘上司同事。"
91、最可怕的是，一个孩子，他在教室里面，但是没有了尊严。
92、知足常知足，人生不辱；无知的人从不羞愧。
93、我们在真理的祭坛前敬拜，而不是在世俗的权威面前。
94、什么样的教学是有意义的？什么样的教学是有智慧的？让我们记住这几个比喻：学习就是玩游戏；学习就是认地图；学习就是学走路。记住了这几个比喻，就会引出“授业”与“解惑”的秘密：第一，及时反馈并矫正；第二，整体教育（知识结构）；第三，引起主动学习。“授业”、“解惑”与“传道”这三个要素加在一起，就构成我所理解的教师的“教学智慧”。
95、管孩子，重在激励心态，当好“参谋”和“拉拉队”。孩子犯错误时，应当严肃批评甚至愤怒，但决不打骂和数落。批评过后务必严肃地说“你必须改正！”，而后要适当冷淡一段时间。
96、在这个世界上，没有什么比青春更珍贵，但青春也是最容易消失的。最珍贵的东西没有得到很好的照顾，最容易失去的东西是那些让它失去的东西。谁能永葆青春，谁就是伟人。
97、年轻人需要各种各样的训练。所谓炼成钢，在风暴中成长，就是这个道理。希望没有困难，没有曲折，轻松成名，是徒劳的幻想。
98、小公司肯定想要发展为大企业，这是一种目标，年轻人也要给自己的职业生涯制定目标。毕业几年的你，是否经常会怯场或者是感到没有底气？居安思危绝对不是危言耸听！此刻打盹，你将做梦此刻学习，你将圆梦。在竞争激烈的人生战场上，打盹的都是输家！
99、职业生涯没有目标不行，目标太多不行，目标总变也不行。对目标的处理方法是：选择、明确、分解、组合，加上时间坐标。目标分解是在现实处境与美好愿望的实现之间建立可拾级而上的阶梯。 目标组合是找出不同目标之间互为因果、相互促进的内在联系。
100、一个真正的有个性的教师是不会容忍没有个性的教材的。
101、大自然的全部工作是强者与弱者之间的剧烈斗争强者统治弱者的永恒胜利。如果不是这样，整个大自然就只有衰亡。违背这个基本规律的国家也将衰亡。希特勒
102、时刻保持对新事物的敏感和好奇心，这将使你在职场上保持竞争力。
103、说话有两种判断：事实判断和价值判断。科学研究只做事实判断，尽量避免价值判断。
104、愿那穿白衣的天使的像，变为现实。
105、古时候，有一只神鸟，雄鸟代表凤凰，雌鸟代表黄鸟。五百年后，收集香木烧制，死灰复燃，美味异常，不再死气。
106、我们要用自己的人格魅力、用自己的情感、态度、价值观去感染孩子们。我们先让我们
107、要信任下属，放手工作，切忌多疑多变，多疑必败，多变必失。
108、学习不是人生的目的，学习是一种手段，一种找到生存最佳状态的一种手段，是让自己的精神状态趋于完美的一个过程。
109、建立自己的职业网络，并寻求导师或指导人的帮助与支持。
110、权责于手，须心不存贪，谋不存私；正气在身，必民有所望，奸有所畏。
111、制定策略这是个生活被网住的时代，人们总是抱怨没有时间思考。利用早晨，想想你的职业生涯或所在单位将来应该是个什么样子。
112、万言万行不是泛泛之交，而是生死攸关。
113、我们做教师的人，至少有一个底线，你要守住。这个底线就是：一定要说话算话。
114、如果你经常口不择言的话，那在办公室里就要多多注意了。开会时或在邮件中讲一些不得体的话会严重妨害你的职业生涯。
115、在一个人的职业生涯中，第一年的意义就像挖井。挖到米深处，隐隐有水渗出，你当然可以就此打住，安享有限的劳动果实但如果你能对自己狠狠心，耐住寂寞坚持下去，米深处，很可能就是汩汩的甘泉。
116、如今职场竞争激烈，人们必须树立最基本的就业价值观：靠自己的劳动生存永远是最基本的追求！只有填饱肚子，才能有机会丰富自己的思想，提高自己。作者：徐小平。
117、廉洁奉公之人，幸福之路就在眼前；奢侈贪腐之人，祸患离之不远。
118、说道一万，两横一竖就靠干。
119、教师人格魅力的第一个要素是“主动精神”。“主动精神”首先意味着“创造性地执行”。
120、“好课”总是让学生有一种感觉：他被你感染，一种力量感染，新课程称之为“情感、态度、价值观”。其实，“情感、态度、价值观”基本上都是不可以教的，只能感染。一个老师上课有没有激情，取决于这个老师的生活态度，他的生活态度会以看不见的方式感染他的学生。
121、技能是发展之翼，诚信是做人之本。
122、大部分关于职业生涯的建议都把目光放在宏大的规划上，比如告诉我们该如何领先如何“赢”等等。比起我们每天实际生活中面对的琐事，这些都属于宏观的范围；然而在现实中，真正拖住我们的而是那些日常的琐事--我们每天早上去上班，晚上拖着疲惫的身体回到家，常常感到自己只是日复一日的重复同样的事情。
123、当没有人想活的时候，生命的力量就会爆发。
124、学会在职场中保持积极乐观的态度，这将帮助你克服困难，并取得成功。
125、腐败就像踩进沼泽。它只会越陷越深，越陷越深，越陷越深。
126、大家下午好！我是来自计算机系级动漫设计与制作班的高奇。很高兴今天能够站在这里与大家一起分享我的职业生涯规划，与其说是规划，倒不如说是我心中的一个梦！不过这可不是做梦，而是梦想之花！我规划的主题是每一天，都浇灌着我的梦想之花！
127、我的.主要办法，首先是通过孩子们对共同生活的初步感觉和在发展他们初步的能力上，使他们产生姊妹兄弟般的友爱，把整个团体融化于一种大的家庭的朴实精神中；并且就在这种基础上，以及由此而产生的情感中，鼓舞他们一般的义务感和道德感。——作者：裴斯泰洛齐
128、建立良好的工作习惯和时间管理技巧，这将使你高效地完成工作。
129、读长征故事，接近长征那壮丽的历史时刻，更能让我们得到现实力量的鼓舞前进。历史属于祖先，未来属于我们。今天，虽然没有长期的那种颠簸和吸烟，但在这个竞争激烈的世界日新月异，我国正经历着各种严峻的挑战和测试，在世界高速发展的国家在森林里立于不败之地，每个红军士兵必须拥有不朽的信念，无与伦比的强大而坚定果断的行动。这也将是一个漫长的征程。在新的历史起点上，我们更要珍视和充分利用长征这一精神宝库，坚定理想、坚定意志、万众一心、继往开来。
130、在职业生涯发展的道路上，只要不放弃目标，每一次挫折、每一次失败都是有价值的。
131、政治，也。子帅向右，不敢向右。
132、好的教师可能处于要被校长赶走的边缘状态。
133、在职业生涯发展的道路上没有空白点；每一种环境、每一项工作都是一种锻炼，每一个困难、每一次失败都是一次机会。
134、培养良好的沟通能力和人际关系，这是在职场上取得成功的关键。
135、勤俭持家，勤俭持家，勤俭持家，勤俭持家，勤俭持家，勤俭持家，勤俭持家，勤俭持家，勤俭持家，勤俭持家，勤俭持家，勤俭持家，勤俭持家，勤俭持家。
136、恒美以冷为隐患，仁心坚守和平。
137、同样的道理，同样的行业，都是一样的。
138、如果老师没有耐心，如果老师不愿意等待，那些有活力的孩子很可能被视为“问题儿童”。不是儿童有问题，而是教师有问题。
139、内职业生涯略超前时很舒心，超前较多时很烦心超前太大时要变心。
140、学好一技在手，走遍天下不愁。
141、活着是一种学问，改变世界是一种追求。万天左右，每天都是关键的一天，为自己活着，也为身边爱你和你爱的人活着。能在万天中，在年职业生涯中改变世界是一种幸福。——摘自古永锵年月日个人微博
142、外职业生涯的因素通常由别人决定、给予，也容易被别人否定、剥夺。 内职业生涯的因素主要*自己探索、获得，并且不随外职业生涯的因素改变而丧失。
143、对教师来说，不成为“名师”是痛苦的，因平庸而痛苦。成为名师也是痛苦的，而且更痛苦。名师的痛苦，全来自“做一个有尊严的奴才”。
144、三十了，一个销售人职业生涯的困惑和迷茫i个人生困惑的经典回答i困惑人生个问题的回答
145、在职业生涯发展的进程中，什么时候你的工作热情、努力程度不为工资待遇不高、不为上级评价不公而减少，从那时起你就开始为自己打工了。
146、我们的老师们自己要有梦，让自己有希望，让我们活在我们的希望中，活在我们的梦想中。
147、很少有城市欺骗不了客人。
148、一位电台主持人在自我的职业生涯中遭遇了次辞退。她的主持风格曾被人贬得一文不值。
149、要学会从现实出发拟定适合自己的职业生涯计划，并且一步步前进去实现它！
150、“教学方法”的改革并不能够带来真正的改变。任何一个有意义的教学方法的改革，它一定会遭遇到障碍，这个障碍就是：原有的教材不适应新的教法。
151、真正的有课程智慧的老师，他就不断地积累课程资源，积累之后，那些课程资源就会在课堂上蹦出来。
152、你能想象吧，当我逐渐从诸多细节中将这个故事拼凑完整的时候，我的心中充满了震撼和敬佩。也许洗头妹的生活对我们大多数人来说很遥远很陌生，但她在职业生涯第一年中所展现出来的勤奋坚韧远见和智慧，却值得我们学习借鉴。
153、我觉得一个好的老师，应该让这个班里面的每一个孩子都有活力，让学生能够奔腾，但是，他听课的时候能够暂时安静。
154、学会根据情况灵活调整自己的职业规划，不要固执地坚持原来的计划。
155、不忘入会誓言，不冲淡入会信念；不漠视人民的利益，不漠视基层民意。
156、我要感谢在我职业生涯开始的时候，护理前辈们给我播下的种子，让我的工作提早开花，带着这份感恩的心，我要在病人生命的春天遭受料峭春寒时，播下种子，让他们如花的生命再次绽放，因为我相信有了春天就会有花开。
157、天才的性格在各行各业之间是没有区别的。
158、科学不是充实生活的一个完整循环，但它是一个完整循环的重要弧。
159、因为有这种种假文学，所以我近来不看人的文章，只看人的行径。这样把道德与文章混为一谈，似乎不合理，但是此中有个分别.创作的文学之高下为标准，但是理论的文学，却要看其人能不能言顾其行。我很看不起阮大铖之为人，但是仍可以喜欢他的《燕子笺》。这等于说比如我的厨子与人通奸，而他做的点心仍然可能很好吃。——作者：林语堂
160、世界上有两样东西是最强大的：剑和思想。思想比刀剑更有力量。
161、心从外表上的孤独，亲到诽谤的忠贞到死亡。
162、天下名山僧占多，世上百行技工贵。
163、风吹向天空，以免流言蜚语。
164、“成功+”理论实际是大学生走向社会需要具备的要素a智慧。具备运用知识的能力才叫智慧。B机遇。机遇肯定只给那些又准备的`人。C勤奋，勤奋在一个人的职业生涯中比什么都重要，勤奋会影响你的整个命运。D激情，做什么事都要有热情，全身心地投入，成功的概率会很多。E公认的好性格热情关爱正直坦诚。机遇跟性格联系在一起，好的性格会把机会变成你的。
165、在职业生涯早期，对自己锻炼最大的工作是最好的工作；在职业生涯中期，挣钱最多的工作是最好的工作；在职业生涯后期，实现人生价值最大的工作是最好的工作。
166、一个人要是在他的一生中没有遇到过几个好老师，他这一生就基本上没有希望了。
167、友谊可以增添欢乐，减少悲伤。
168、目标分解是在现实处境与美好愿望的实现之间建立可拾级而上的阶梯。目标组合是找出不同目标之间互为因果、相互促进的内在联系。
169、如果人是乐观的，一切都有阻力，一切都能抵抗，一切都会增强阻力
170、每个人心中最好有一个追赶的精神同伴，但不必将之神话化。
171、贪得无厌一次，努力克服千难万险的成绩，今天在监狱里自由自在的炼人生，心能值万金，退休回家安度晚年。
172、马行无力皆因瘦，身无一技怎立足。
173、应当以事业而不应当以寿数来衡量人的一生。塞内加
174、一个人的职业生涯有多长，取决于自我认识有多深，专业领域的开掘有多宽。"
175、教育的性质类似农业，而绝对不像工业。工业是把原料按照规定的工序，制造成为符合设计的产品。农业可不是这样。农业是把种子种到地里，给它充分的合适的条件，如水、阳光、空气、肥料等等，让它自己发芽生长，自己开花结果，来满足人们的需要。
176、我们先让我们自己生活得有激情，先让我们自己的身上有力量感，然后，我们的孩子慢慢地就会受影响，他们会找到自己的感觉，这就是“传道”。
177、保持职场上的正直与诚信，这是你职业生涯中最重要的品质之一。
178、如何对待和运用权力，是检验党性和官德力量的试金石。
179、一个好的老师，他就会成为学生的精神领袖，学生会把他的精神高高地举起，托举起来。
180、勤学和知识是朋友，汗水和技能是伙伴。
181、手中的权力与责任，不可贪心，不可私欲；精神在身体里，人会有希望，强奸是害怕的。
182、哪怕学生不理解你，你也要一如既往地处于与学生对话的状态。
183、外职业生涯略超前时有动力，超前较多时有压力，超前太大时有毁灭力； 内职业生涯略超前时很舒心，超前较多时很烦心，超前太大时要变心。
184、成功的人和不成功的人就差一点点：成功的人可以无数次修改方法，但绝不轻易放弃目标；不成功的人总改目标，就是不改方法。
185、学会坚持，即使面对困难和挫折，也要坚持追求自己的职业目标。
186、确定你的职业锚之日，就是你的职业转变为你的事业之时。
187、诚实的人，幸福之路就在眼前；邪恶离奢侈和腐败不远了。
188、在我余下的职业生涯中，我都不会再去追求每天工作都一样的职业。我只能继续创业，如果一定要让我选择的话，我还是会选择创业。
189、我们没有任何理由放弃忠诚，只有忠诚的人才能在自己的职业生涯中一直保持着负责的态度。忠诚的人不管自己是否总在一家公司供职，不管自己将来是否要调换部门，都对现有的工作保持责任感。忠诚的人能冷静地善待自己的工作，把职场中的每段时光都作为自己终身事业的一部分。
190、一个真正优秀的教师到最后要当校长，因为优秀的他当校长后还能带动一批人优秀。
191、教师是否有管理智慧，是否有管理的“大智慧”，就在于这个教师是否能够培育学生的民主精神，让孩子过民主生活。
192、以实事程实功，以实功程实事。
193、拥有积极乐观的心态，即使面对困难和挫折，也要坚持向前。
194、人是容易受暗示的，你要是想做好老师，你就和最好的和最优秀的老师待在一起，他会感染你的。
195、烦琐的家务包含着一个人的坚定和智慧
196、在职业生涯初期，我们可能做的是自己不喜欢而且不想从事一生的工作。要分清：喜欢不喜欢这份工作是一件事，应该不应该做好这份工作、是否有能力做好这份工作是另一件事。
197、我不想成为迈克尔乔丹，不想成为“魔术师”约翰逊，也不想成为“大鸟”伯德或伊赛亚托马斯。我只是想在我职业生涯结束后，面对着镜子，可以问心无愧的对自己说，我还是那个阿伦艾弗森。
198、学会与同事合作，并充分发挥团队协作的优势。
199、体力劳动对于小孩子来说，不仅是获得一定的技能和技巧，也不仅是进行道德教育，而且还是一个广阔无垠的惊人的丰富的思想世界。这个世界激发着儿童的道德的智力的审美的情感，如果没有这些情感，那末认识世界（包括学习）就是不可能的。——作者：（前苏联）苏霍姆林斯基《给教育的建议》
200、建立自己的职业发展计划，并积极追寻目标的实现。
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