这里是我们为您推荐的“创新小学作文”，这篇文章的目的是为了给您提供一些实用的技巧和建议，希望您能从中获益。在语文课上，我们会学习写作文，写作有助于开拓我们对周围事物的多种观点。在写作文时，我们要注意自己所使用的词语。
创新小学作文 篇1
在我们身边，有一种人，他们虽然不够完美，但是他们渴望，望着更好的目标努力。他们有人成功失败，但是请永远不要嘲笑失败的人，他们尝试让自己变得更好，他们又有什么错呢。
今天我读了这样一个故事。一只乌鸦羡慕老鹰的本领，于是它拼命练习，可最后却失败了。也许有人会说，这只乌鸦真少，它为什么不本本分分做好一只乌鸦，非要去模仿老鹰呢。大家会觉得乌鸦没有认清自己，可我绝不这么认为。乌鸦没有老鹰厉害，但是它努力地去尝试，尝试着像老鹰一样，虽然它没有成功，但是它远远比那些不敢尝试的人更加出色。我相信如果这只乌鸦一直努力，它可以做得比老鹰更好。
如果在远古时代，一个猿人开始直立行走，而其他猿人去不像他学习，不去尝试直立，那么它们不会从猿变成人了，不会由它变成他，当然也不会有我们今天的`人类。在我们现在的生活中也是这样，如果你成绩平平，与其开心自己超过了比你成绩差的人，不如先给自己立下一个目标努力去尝试，超过你的目标，只有这样才能使自己进步，否则就是不思进取，这样迟早你后面的人也能超过你。
只有大家向优秀的人学习，勇于尝试和创新，我们才能有更好的未来。
创新小学作文 篇2
今天，妈妈交给了我一个艰巨的任务：让我把家里废旧的物品变废为宝！这可真伤透了脑筋，别不信，请看：
我在家里“过五关斩六将”，不顾烟灰飘飘，整理出了一些破烂：牛奶纸盒，牙刷……真是琳琅满目，目不暇接呀！我翻箱倒柜了半天的结果竟然是这些，我“咚”地一下倒在了床上，心里不住地骂：什么破玩意啊？这时，我灵光一现，想出了一个天才办法：用牛奶纸盒做一个放袜子的盒子！我急忙准备了材料：剪刀，牛奶盒，透明胶。我先把牛奶盒上的盖子剪下来，放在旁边，然后用彩纸装饰一下纸盒，再把盖子装饰好，在上面剪两个口子，把另一个盖子放进去，就大功告成了。为了防止做好的袜子盒难看，我又把彩带夹了上去，一阵风吹过，彩带像一位仙女在风中翩翩起舞，真好看！我按耐住自己激动的心情，喊来妈妈检查，妈妈非常高兴，表扬了我。我高兴地整理了一下我的心得！现在说给你听：无论做什么事情都要自己认真地完成，这样不但能提高自己的动手能力也提高了自己的思维！
怎么样，创新不是盖的吧？
创新小学作文 篇3
我在创新上课已经三年了，可我并不厌倦。
因为在学校老师讲课总是“呱呱呱”像青蛙一样说个不停，枯燥无味，感觉如同在铁环里怎么也跑不出去；而创新不一样，那儿的课堂是欢声笑语、趣味十足的。
有这样一堂创新课一直铭刻在我的记忆里。那次，老师提了一个十分难的附加题，我正在思考，可老师却冷不丁地喊了我的名字，我一下子愣在那儿了，等着“吃”批评“大餐”，这假如在学校的话，后果将“不堪设想”。可老师没批评我，说：“没关系，听听其他同学的想法吧。”这让我觉得似乎一块压在心头的巨石掉了下来。
还有一堂数学课，老师上了半堂课后，给我们讲了一个有意思的小笑话才接着继续上课，可在学校就没这好事了。
另外，我以前一见到写作文就头大如斗，如今创新使我写起作文来易如反掌，我爱上写作文了。
创新，值得赞美！
创新小学作文 篇4
老乌鸦自从上次喝水的那件事后，就非常的骄傲，心想：我是最聪明的，现在他已经娶妻生子。
有一次，他的儿子与老乌鸦去找食物，他们飞了很远也没有找到，这时他们渴得嗓子直冒烟。忽然，看见前面有一个瓶子，他们急忙飞了过去。可是这个瓶子又细又窄，这怎么办呢？老乌鸦又想起了原来的办法，它想在别人面前大显身手一番，于是它又拣了一堆小石子放在瓶口准备往里放。可是它看到小乌鸦衔着一根又细又长的东西插到瓶子里，它的父亲摇了摇头说：“孩子……”爸爸，这样方便。小乌鸦打断了父亲的话。
父亲一看：这是什么？你拿它喝水？小乌鸦说：这个叫吸管。是专门喝水用的。我从瓶子旁找到的，人类都用这种方法喝水呢！
父亲想，现在和以前不一样了，我的时代已经过去，不能总活在过去的荣耀当中，应当吸取新的知识，这样才能留给后代新的东西。