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第一学期的工作计划范文【篇1】

一、指导思想

根据学校德育工作重点“好习惯伴我成长”,要求全面提高学生思想道德素质。围绕学校工作思路,配合少先队工作,让少先队成为学生德育的主阵地,使全体少先队员在健康优良的德育氛围中成长。

二、学生情况分析

本班这学期转出一名学生,转入三名学生,全班现有学生37人。总的来说,班级学生积极上进,团结互助。但仍有几名学生作业经常性拖拉,不能及时的完成各科作业。还有个别学生比较好动,任课老师常有反应上课比较活跃,不认真的现象。因此本学期,我将针对一些学生进行重点帮教,期望改正一些不良习惯,树立更好的班级风貌。

三、工作重点

1.根据“好习惯”评比内容,加强班级管理及常规工作。

2.针对班级中的不良现象进行强化教育,树立良好班风。

3.加强家校联系,加深对学生的全方位了解。

四、具体安排

九月份:

1.板报:推广普通话。

2.班级班干换届选举。

3.星级学生评定。

4.招募“家长义工”、“学生义工”。

5.科普周系列活动。

十月份:

1.结合“国庆节”、“建队节”、“建党九十周年”开展爱国主义教育活动。

2.星级学生评定。

3.举行大队委员换届选举工作。

4.举行三年级家长学校活动。

十一月份:

1.参加校心理节活动。

2.举行火灾逃生演练。

3.组织三、四年级开展欢乐社区行活动。

4.星级学生评定。

5.举行科技节系列活动。

十二月份:

1.举行班级读书、读报活动。

2.邀请法制副校长到校开展法制讲座。

3.星级学生评定。

一月份:

1.一月份及学期好习惯优胜班、合格班评比;星级学生评定。

2.优秀班主任、三好学生、品学兼优生等评先工作。

3.进行假期安全教育。

第一学期的工作计划范文【篇2】

一、班级概况:

本班为15级新生班,共有学生29人,其中男生8人,女生21人。住校生17人(男生6人,女生11人),走读生12人。

本学期班级目标是形成良好的班风、学风,初步形成一个有凝聚力、有上进心的班集体。

二、工作要点

1、做好开学的各项工作,引导新生了解并尽快适应新学校的学习与生活,熟悉学校的相关制度,完成初中到中职的过渡。组织学生认真学习执行《学生手册》,加强对学生文明礼仪和日常行为规范的养成教育,抓好常规管理。

2、确立班干部名单,培养班干部责任心,建立班级管理制度。定期召开班委会,确立个人服务岗位。

3、加强日常管理,注重素质培养,提高学生时间观念,不迟到、不早退,做好卫生工作,树立集体荣誉感。

4、及时与学生谈心交流。了解学生的思想动态,做好有关学生奖惩的工作,并及时加以表彰,及时发现问题处理问题。

5、帮助学生了解专业特点与发展方向,初步确立个人发展目标。

6、每月根据学校的主题联系本班实际情况,出好班级黑板报,开好每次主题班会。

7、积极开展心理疏导,心理教育活动,培养学生健康的自我意识,广泛兴趣,丰富稳定的情感,坚强不屈的意志,开朗进取的性格。

8、积极开展班级活动,搞好班级文化建设,建立班级信心。

三、工作安排

九月规范月(礼仪节)

1、确定班干部名单。

2、建立班级管理规章制度。

3、仪容仪表规范教育,选出班级“最美发型”的同学。

4、制作班级名片,教室文化墙,公告栏布置。

5、办好主题月黑板报。

6、新生军训工作。

十月体育月(运动节)

1、强化班级卫生管理。

2、广播操学习,广播操比赛。

3、动员组织学生校运会报名、训练。

4、办好主题月黑板报。

十一月学习月(读书节)

1、组织好期中复习迎考,加强考风考纪教育。

2、进行期中小结。

3、开展“爱读书”主题班会。

4、办好主题月黑板报。

十二月职业月(技能节)

1、帮助学生了解专业特点与发展方向。

2、学唱校歌,组织排练参加学校一二·九合唱节。

3、动员组织元旦联欢。

4、办好主题月黑板报。

一月创新月(科技节)

1、组织好期末复习迎考,加强考风考纪教育。

2、完成班级工作总结、操行等第、评语等。

3、做好学生的假前教育,做好假前大扫除工作。

4、办好主题月黑板报。

第一学期的工作计划范文【篇3】

一、指导思想

坚持以全面实施素质教育为宗旨,全面育人,执行党和国家的教育方针,加强作风建设,按新一轮现代化达标验收标准,提升教育水平,提高教学质量,办人民满意的学校。

二、队伍建设

(一)班子建设

加强廉政建设,提高执行力,加强思想道德修养,强化政风行风建设,做到三个不为:1、不为私心移节,要有大局意识,公平公正。2、不为名利失德。3、不为权力做物。确立管理即服务的理念,增强团队意识,团结协作,互相补台,做到布置及时,执行到位。

(二)教师队伍建设

建设责任型队伍,加强师德建设,引导教师淡泊名利,爱岗敬业,树立“以人为本,服务学生”的理念,杜绝体罚学生、有偿家教等现象。增强团队意识,培养团队精神。树立全局观念和合作意识,将个人追求融入团队目标,增强合力,达到最佳整体效益。

三、德育工作

(一)坚持立德树人,践行“全面发展,发展个性”“一切为了学生,为了学生一切”的办学理念,紧紧围绕“提升育人水平”这一核心,进一步增强德育工作的针对性和实效性。

(二)围绕社会主义核心价值观全面提升学生综合素养。强化养成教育,在细节上落实可行的活动,如每日几问等。

(三)德育队伍建设

1、完善制度。

2、发挥骨干辐射作用,做好优秀班主任传帮带、老带新。

3、加强学生干部工作。

(四)德育常规管理

1、做好考评,班主任、学生、副班主任明确职责。

2、做好德育宣传工作,创设良好氛围,充分利用各种阵地。

3、加强学生自我管理的工作。

4、落实活动管理。如心理教育活动、健康教育和青春期教育等。

5、重视校园文化提升德育特色,围绕三园轴心凸显艺体特色。校园文化是学校的灵魂,以丰富多彩健康向上的活动为载体,强化深化传统文化和孝心教育。

(1)班级文化,引导学生产生强烈的集体认同感,让班级文化成为凝聚班心的核心要素。

(2)榜样文化,树立各种榜样,如孝敬、卫生、助人、勤俭、刻苦等。

(3)社团文化,提供学生展示平台,提升自信心和综合素养,让社团文化成为展示学校形象的窗口。

四、教学工作

1、教学常规管理工作的落实。加强课堂教学常规检查督促工作,完善教学常规管理机制。

2、强化课改,提升质量。充分利用互联网+及四中网校平台的资源,提高课堂效率提高教学质量。

3、做好毕业班工作,各抓共管,早入手。

4、凸显艺体特色,提升办学品味。

5、加大教科研工作力度,丰富教研形式。

6、加强备课组管理工作,作业、进度要统一。严格落实听评课制度。

7、做好图书、阅览室管理,形成读书氛围。结合天津市新一轮现代化达标验收,进一步规范功能教室的管理使用工作,信息技术的深化工作。

五、安全工作

1、平安校园,安全第一。法制教育,加强守法、遵规、守纪的教育。

2、开展交通、网络等安全教育活动,落实安全责任制。

3、建立安全应急预案,定期进行安全排查,进行疏散演习训练,增强安全责任意识,

4、强化巡查,做好巡课以及课间的巡查。

5、门卫管理,做好第一道防线的工作,特别是校门三所学校集中的上下学时段和易发事地带,建立台账,防患于未然,努力打造平安校园。

六、体卫工作

贯彻落实体育工作、卫生工作条例,加强体育教学管理,提高体育教学质量。抓好毕业班中考体育项目的针对性训练。规范体育课、两操活动,大力开展阳光体育运动,落实大课间活动。开好运动会,提高运动成绩。做好健全疫情报告制度、晨检制度,落实健康知识普及、传染病防控工作。

七、后勤工作

贯彻“为教育教学服务,为全校教师服务”,做好保洁、绿化、财务、财产管理工作,提高工作效率。坚持勤俭办学,抓好水电管理,做好日常维护、维修工作。

八、党群工作

1、加强学习,自觉廉洁自律,率先垂范。

2、增强党员的服务、奉献意识,为营造良好的教育教学氛围提供组织保证。

3、工会、共青团紧紧围绕中心工作,坚持深化民主管理。

九、档案工作

学校各部门要做好档案管理工作,完善电子档案和纸质档案的整理,并及时做好年度档案存档等工作。

第一学期的工作计划范文【篇4】

一、 指导思想

认真贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要(20xx~20xx)》精神和中央8号文件精神,坚持育人为本,德育为先,切实强化德育在素质教育中的基础性地位, 把立德树人作为教育的根本任务。

遵循学校德育工作规律和青少年学生成长规律,突出重点,结合我校“三美教育”(人要美,学习美和环境美),切实抓好学生的养成教育、文明礼仪教育和法制教育,进一步增强德育工作针对性和实效性,提高德育工作科学化水平,提升我校未成年人思想道德素质。

二、 工作措施

完善团队常规工作,深化“少年先锋”意识;强化常规管理。

1、健全少先队组织工作,科学设计、精心组织、全程管理、全面评估少先队大队、中队主题活动;培养一批素质高、品德好、学习强的诚信、模范少先队干部。

2、抓好学校纪律、卫生工作,强化学生环保意识。做到“净、绿、美、优”四化。坚持每日的校园纪律、卫生检查制度,每日进行“班级星级”评比并于第二天的“校园之声广播站”公布,每月进行“学校文明班”评比并在周一升旗仪式上公布并颁发“流动红旗”。

(一),坚持以德育人,以养成教育为重点。

组织学生认真学习《入学常规教育》、《小学生日常行为规范》、《小学生守则》等教育纲本,扎实落实“三美”教育,并形成我校的德育特色教育。通过各种活动将良好习惯转化学生的自觉行为,将学生培养成为思想端正、行为规范、心理健康、人格健全的一代新少年。

(二)开设“三美教育”校本课程,开展特色教育。

以深圳市德育特色学校创建为切入点,围绕创新求特色,围绕改革谋求发展,打造品牌提高质量,努力实现我校的特色——“三美教育”(人要美,学习美、环境美)。把“三美教育”纳入校本课程,开展特色教育。

(三)加强法制禁毒宣传教育,进一步完善预防中小学生违法犯罪行为。

学生的健康成长、安全地学习和生活是德育工作的底线,也是生命线。利用思想品德课、集体教育大会、升旗仪式以及其他教育途径,积极向学生进行思想品德教育,培养他们正确的人生观和价值观。及时发现校内外的不安全隐患。强化学生安全意识。聘请有关人员针对学校和小学生的实际情况,做安全教育讲座及报告,从而达到提高学生法制意识和自我保护能力的目的。

(四)深入开展书香校园创建活动。

以 “书香校园”为突破口,搭建学生展示个性和特长的平台,从争创“书香班级”开始,让学生参加形式多样的兴趣活动和校园文化活动,丰富和提高学生的生活质量。

(五)重视心理健康教育。

加强对学生心理健康教育的管理和指导,重视心理健康指导教师的培养,设立心理健康咨询室,除特定的心理教师辅导员外,学校教师都加入到学生心理健康教育中,关注学生的心理健康。

(六)构建德育平台,畅通育人渠道。

1、实施“三生教育”工作。一是“生命教育”,让每一位教师和学生“认识生命、尊重生命、珍爱生命,关心自己和家人”,开展“关爱生命,快乐成长”系列活动;二是“生活教育”,提倡“珍视生活,了解生活常识,掌握生活技能,养成良好生活习惯,关心他人和集体,树立正确的生活目标”,开展“懂得感恩,尊敬师长”、“自强不息,坚韧不拔”、“回报他人,奉献社会”等主题活动;三是“生存教育”,强调“学习生存知识,保护珍惜生态环境,关心社会和自然,强化生存意志,提高生存的适应能力和创造能力”,特别是针对发生在校园内外学生被侵害的案件,引导学生懂得如何自救、如何利用法律武器保护自己。

2、全面做好“德育导师制”工作。

提高全体教职工德育工作的“全员参与”、“全程管理”意识,教师(导师)做学生的“良师益友”,强调“个性化”、“亲情化”的教育方法。每一个导师负责指导2至5名学生,做到思想引导、心理疏导、生活指导、学业辅导。使学校德育从“单一式”转变为“多渠道”,从“强迫式”转变为“自主式”。

3、深入推进“扶贫助学”工作。

实施好“同享蓝天 共沐阳光工程”。通过多渠道、多层次、多形式帮扶家庭经济困难学生、残疾学生、外来务工子女、后进学生等特殊群体学生,全方位、多渠道关心他们的成长。

第一学期的工作计划范文【篇5】

就内容来说,目前有这么几项工作:数学教学、班主任、新教师培训、继教网工作、个人发展。如果不做高要求,这些活儿已经可以驾轻就熟了。然而在成型的文案和经验里,有些问题是无法视而不见的,于是,解决问题就是当下的行走方向。架几座桥(设计框架)、铺几条路(调整思路)、换几双鞋(探索方法)、迈几道坎(突破难点)就是这学期的目标。这学期的心理目标是实现乐教乐学。

一、数学教学

1.初高中衔接知识的处理。军训期间如果每天能抽出一点时间,尽量把初高中衔接的几个知识点补充完毕,否则加自习课去做,往常捎带脚的讲解效果很差。

2.一贯性做法。(1)预习方式和学生商量,晚上或课前5-10分钟填写学案,晚上效果不佳且增加心理负担,课前如果不抄袭的话也同时达到了提前准备好课上用品的目的,试验几次看5分钟是否能完成。(2)作业分两项,作业本把握简单、基础、题量适中、规范书写的原则,练习册批阅完后发答案、习题课上点拨跟踪几个训练题。(3)单元复习系统归纳,学生脑子里形成知识网。(4)查漏补缺、知识配题、识记检测等需要设计形式与时间。

3.授课准备。(1)在学案中删去过时、不精准的部分,添加情景、新感悟(知识、题目等)、学生活动等内容。(2)通读教材、教参、名家解读,先做练习册。(3)针对课时不够的问题,不能影响教学进度,若不加自习课,必须整合教材内容,大胆删减,直击重难点。(4)学习性总结一切可以调动学生热情的手段,最大化实现主被动关系的转换。

二、班主任工作

1.摸索一套集体管理机制取代量化扣分。(1)诚信教育先保证学生心理安全。(2)纪律教育转化到班组、小组、自己那里去,尝试班规由学生制定、执行、惩罚、讨论,重点是自我管理的参与热情,主动的勇气和小改变的实现形成的成就感是难点。

2.完善几个系列活动。(1)集体组织的设立承载着规范秩序和发展班级的职能,逐步探索实施。(2)教师主讲的班会课按发展阶段制定主题,写出教案。(3)学生、班级成长记录以不同的形式展开,教师负责的更不能松懈。(4)每一个难题背后都埋藏着智慧,这一轮不要再轻易错过。

3.尝试一下李镇西的“五个一”,看是否能实现。

4.尝试一下近期阅读的相关书籍中收获的新观点、新做法,进一步触摸教育本质。

三、新教师培训

1.希望获得的效果。形式向简单、可操作靠近,生成性自然越发散越好,把用理解式的谈心取代说教。

2.希望达到的目标。与不参训教师相比较的话,新教师收获三个“一点儿”就算成功:懂的多了一点儿,做的好了一点儿,想的深了一点儿。如果有一个种子在心里发芽了,那将是最完美的结果。

3.管理与发现。在人的培养过程中,与其说是管理,不如训练管理者去发现,进而让新教师正视弱点,发挥优势。把教育的景象展现给他们,让他们自己暴露出来。提升他们的能力是本事,包容他们的不足是高见,批评却不能给出解决方案是无...

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