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素质教育活动总结 篇1
第二身心教育活动
身心教育是素质教育的载体。素质教育必须依附于一定的载体，才能发挥其作用。大学生健康的体质和良好的心理是素质教育的载体。
在实施素质教育过程中，要根据不同年龄、不同层次、不同类型学生的身心发展特点，开展个性化素质教育。因为，每个学生的遗传特点、环境、教育和自己的努力都是不同的。处在同一发展阶段的不同个体既有共性的相似，又有个性的差异，形成了学生个体身心素质“内化”的差异，这种客观存在的差异要求素质教育必须根据载体身体和心理的不同采用不同的方式和方法进行教育，这样才能使抽象的素质依附到载体上，从而达到素质教育的目的。
在体质方面，学院非常重视这方面的工作。因此，这方面的活动较多，如足球联赛、篮球联赛、羽毛球比赛、乒乓球比赛等。通过各种形式的活动，既可以丰富我们的校园文化活动，又可以满足不同爱好学生的需求，达到全民健身的效果。
在心理素质方面，近一年来，中学生社团社团部组织了多次心理咨询活动。他们请来专业的心理咨询师，与学生面对面为学生解答心理上的问题。让学生在活动过程中不自觉地摆脱思想包袱。
另外。为了满足不同学生的个性。团委学生会各部门根据自身特点，组织了许多有意义的活动。
例如，文娱部的“个人风采大赛”、学习部的“个人演讲比赛”、网络部的“平面设计大赛”、团委文体部的话剧社、社团部的各种社团组织等等。这些活动给不同个性的学生提供了锻炼和学习的机会，也给了学生发挥自身优势的机会。
第三文化教育活动
文化教育是素质教育的基础。科学发展的实践证明，创新不仅得益于对问题的深入研究，而且得益于渊博的知识。只有拥有丰富的知识，我们才能拥有联想和综合，才能拥有新的观念。
尤其是在当今的知识经济时代，人们面对科学技术问题、经济问题、生态环境问题等都是一个复杂的系统，都需要运用多学科的知识进行综合研究，加以解决。因此，丰富的文化知识为学生的未来发展提供了坚实的基础。
文化素质教育是学院工作的重中之重。在过去的一年里，该中学还举办了许多文化教育讲座。例如“当今流行色”讲座、“服装设计”讲座等等。这些讲座不仅让学生学会了解当今社会的时代，也让学生学到了很多学习方法。
另外，学院还组织了英语协会。使学生能更好地理解英语的重要性，学习更多的英语知识。
第四业务教育活动
职业教育是素质教育的核心。现代科学的综合性和交集性要求知识渊博的人才成为复合型专业人才；学习的最终目的不是寻求知识，而是应用知识。因此，专业能力的培养是业务素质的主体，通过专业教育使学生具有专业知识的运用能力和实践操作能力，为专业创新奠定基础；科学的发展呼唤宽口径、宽特色的专业人才，这已成为科技创新的趋势。
业务素质教育是一种综合教育，当学生把知识、能力和特色有机的统一，内化为自身的专业素质之后，将成为专业创新的巨大动力。
专业教育的培养是为了帮助学生更快地适应社会，提高他们适应社会的能力。在这方面，学院一直为学生提供机会。学院组织学生参加多次的全国设计大赛，例如，真维斯服装设计大赛东方之星设计大赛等等，不仅仅是取得了成绩，而且让学生提高了自身各个方面的能力，也为走向社会后更更快的进入角色打下了良好的基础。
在过去的一年中，在上级党委和团委的正确领导下，在党总支和学院成员的共同努力下，在学院师生的共同努力下。在素质教育活动中取得的成绩是显著的。我们不能满足于此，所以我们对未来的工作有大胆的想法。
一是探索新思路，不断增强活动针对性，提高活动实效性。思想政治素质是素质教育的核心和灵魂。要采取多种形式，继续推进十六大精神和“****”重要思想进教材、进课堂、进学生头脑的工作，继续推进学生思想政治工作的创新，巩固传统阵地，开辟工作新领域，特别是要加强网络阵地建设，发挥学生主动性、创造性，增强**的吸引力，强化学生对**的信任度和忠诚度，使网络成为我校学生思想政治教育的有力阵地。
要把大力弘扬和培育民族精神纳入学校教育全过程，深入研究博大精深的中华民族文化中包含的丰富民族精神和优良道德传统，在培养大学生创新能力的同时，营造浓厚的人文气氛，将培育民族精神作为高等学校思想政治工作的新的着力点，使高等学校培养出的人才不但掌握科学技术知识，而且受到中国传统文化的熏陶教育，具备与中华民族传统的道德观、价值观相衔接的精神底蕴。
二是打造新航母。素质教育是一种尊重个性发展、促进全面发展的教育。要坚持素质教育的开放性，根据每一个学生自己对未来职业设计和选择的相应的要求，精心设计多种训练项目，加强项目的可操作性，让学生自主选择，使项目成为学生参与学院活动相结合成为新的载体。另外，团的组织应该把校内资源、校际间资源整合起来，把社区教育、企业教育、家庭教育、社会教育结合起来，实现资源的充分利用。
这有利于帮助学生正确定位和接受用人单位选择的重要依据。
三是营造新的氛围，不断提高高校活动的凝聚力。活动要弘扬素质教育的主旋律，不断推出新的活动形式和内容。要进一步办好我校在素质教育中推出的非专业模特设计大赛、校园文化艺术节、平面设计大赛等在校内外具有广泛影响的活动项目，鼓励和支持学生自主设计、策划和组织富有创意的活动，不断丰富学校素质教育的百花园。
要形成学校主管部门、党团组织、学生会共同推进素质教育的良好局面。
四是挖掘新资源，素质教育具有鲜明的特点，一是全员性，即针对每一个大学生展开，每一个大学生都可以参与其中。二是全过程，涵盖了大学生学习、生活、实践的方方面面，伴随着从入学到毕业的全过程。三是引导，即坚持正确积极的引导，按照素质教育的要求，引导和帮助每一个大学生全面发展。
四是系统性，即着眼于建立大学生人力资源开发、利用的完整体系，建立从校内到校外、从个体到集体广泛参与的良性机制。实施素质教育，必须不断挖掘新的教育资源，拓宽渠道，扩大活动的影响力和辐射力，增强活动的渗透力。
推进大学生素质教育，培养创新人才，是高校的一项重要任务。校园文化活动是实施素质教育的重要阵地。校园文化活动是对全体学生进行素质教育的有效形式。
我们要从认真贯彻十六大精神和“****”重要思想的高度，从更新教育理念、培养高素质人才的高度，紧密结合高等教育改革的进程，结合学院的各项教育活动和自身成长的实际，把我院实施素质教育，开展校园文化活动不断推向深入，创造出更多更好的经验，为培养高素质合格人才作出不懈努力。
素质教育活动总结 篇2
（2） 讲一个关于生态和环境保护的故事
（3）、画一幅生态画
（4）、发一份环保宣传单
（5）、召开一次“环保，从我做起”主题队会
（6）、举办一次文艺汇演
在活动中，素质教育成果成为一道靓丽的风景线。为了使素质教育成果展示更能突出“激励学生主动发展、引领教师专业发展、促进学校可持续发展” 这个主题，我们从10多个爱好班挑选了朗诵、英语、剪纸、书法、画画、笛子等进行展示。“展示在于积累。
”学生出色的表现展示了我们老师平时的严格要求和有效教育，充分说明了我校特别重视学生的素质教育。参加活动的领导、嘉宾、家长在学生画展、剪纸、书法、朗诵、英语角等各类活动面前流连忘返，这些活动营造了良好的节日文化氛围，为六一庆祝活动增添了一抹浓重的色彩。
三、“素质教育月”活动途径科学化
为了使“素质教育月”活动真正开展得有声有色、卓有成效、我校结合自己的实际开辟了多种途径，尽力使整个活动纳入规范化、科学化的轨道。
1、强化主渠道
课堂教学是学校素质教育的主渠道。只有在学科的日常教学中有机渗透，才能使素质教育经年累月，达到“润物细无声”的教育效果，我们要求每个学科都要制定渗透生态环保意识的教学计划，把生态与发展分解、贯彻到课堂中去，生态环保意识深入人心，遍地开花、结果。
2、开展专项活动
我们结合实际、依据形势，每个月都会开展二到三项专项教育活动，力争搞出规模、搞出声势、搞到深入人心。固定的专项教育活动有“学雷锋见行动”大型的公益活动、“爱我校园美我家乡”手抄报与演讲比赛、“争做环保小卫士”主题队会。每一项活动都要有计划、有措施、有检查、有评价、有总结，各项工作都要落实。
3、进行专项评比
为了给“素质教育月”活动注入活力，增加激励因素，我校坚持进行专项评比活动，效果显著。
（1）、“文明卫生班级”循环红旗竞赛评比
（2）、“教书育人”先进教师与优秀班主任评比
（3）、“锦小之星”优秀三好学生与学生干部评比
（4）、“尊师重教十佳家长”和“教子有方十佳家长”评比
春天，一个充满活力与生机的季节，“素质教育月”活动的春风吹拂着希望的田野，我们乘着“素质教育月”活动的春风扎实工作，信心百倍，要把“素质教育月”活动推向更深的层次，为祖国培育出更多的新型人才，迎接她的必将是一个硕果累累的丰收季节。
素质教育活动总结 篇3
德育是学校实施素质教育的重要组成部分，它贯穿于学校教育教学的全过程和学生日常生活的各个方面，渗透在智育、体育、美育和劳动教育中。
1、建立健全三个层面的队伍，加大德育工作的力度。
建立健全一支务实的德育工作队伍是搞好德育工作的前提，为了使德育工作卓有成效，我校成立了三个层面的德育队伍。一是以校长为首，教导主任和团总支书记、年级组长为核心的德育管理队伍。二是以班主任、心理辅导教师、政治教师为骨干的德育实施队伍。三是以学生会干部为桥梁的德育督查队伍。形成了一个立体化、网络化的德育工作格局，有效地推动了我校各项德育活动的开展。
2、充分发挥各类组织的优势和家长作用，实现两个结合。
我校成立了家长学校。还有保卫小分队，卫生督查队，纪律检查小组等，充分发挥各类组织的辐射作用和家长影响力。进一步狠抓两个结合：校内教育与校外教育相结合，形式与内容相结合。成立了家长委员会、家长学校，班主任经常与学生家长取得联系与交流。其次学校还长期聘任了一批有经验的心理辅导员，让心理辅导进课堂，变单一的谈话到班集体教育。根据学生的身体特点、心理特点、思想特点，开展多种多样的校内外活动。各班与班之间经常有乒乓球赛、足球赛、篮球赛。每周一次升旗仪式，培养了学生人集体荣誉感、无私奉献精神和助人为乐的优良传统。
3、稳步推进学生自治，让学生自己教育自己。
良好班风、教风、学风、校风的形成，关键在教师，而落实在学校德育工作的最终目标是实现学生自我教育。使学生成为管理自己的主人。进行学生自律，加强学生会功能，是我校今年德育工作又一亮点。学生校徽配戴，食堂就餐，各班卫生情况，教师办公室卫生检查评比，还有学生违纪事件如：抽烟、爬围墙、乱抛纸屑等都由学生会干部值日检查。这样推进了学生“自主管理、自我教育”。并且还确立了学生日常管理的德育评价体系，对学生素质进行评价，使学生在日常生活、学习中自己约束自己，有效地促进了学生由看管型向自觉型转变。
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班级素质拓展活动总结汇编3篇
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班级素质拓展活动总结【篇1】
一、活动目的：
1、培养学生与人交往能力，增进同学之间互相了解，融洽师生关系，提高班级凝聚力。
2、激发学生创造欲和想象力，充分开发他们的潜能，增强自信心和进取心。
3、学会关爱他人，在互相尊重、信任和帮助下发展友谊。
4、培养学生的团队精神，合作意识及创新精神。
导语：像小孩一样游戏，像成人一样思考，像老人一样判断。
1、以自愿的方式选出各队队长，并请队长发表就职演说.
2、提出要求：在队长的统一指挥下，各组在20分钟内完成五项任务（确定队名、设计队标、提出口号、创作队歌、以艺术化的形式展示上述成果）。
注意事项：a、在团队中我们要做的是倾听和互相支持，不要对别人指手划脚；b、尊重每个人的想法，而不要判断或批评别人；c、创意越多越好，鼓励融合，多个创意的融合，往往是一个更好创意的开端。
5、讨论各队的优缺点，本团队在分工与合作过程中的优缺点，自己在活动中的感受并作好记录。
注意：a、用“我”而不是“我们”，“你们”、“他们”，这帮助我们对自己所表达的负责；b、请真诚地表达你的看法，你可以哭，可以笑，如果你只想听，那也可以。
6、全体共享：各组选一位代表发言，并提供几个自由发言的机会。
发言（讨论）规则：a、当其它人在说话的时候，请注意倾听而不要打断；b、如果你说得比较简短，更多的人有机会分享他们的观点。
游戏目的：
1．建立小组成员间的相互信任。
4.接人动作布置：做右弓步，双手伸出，手掌掌心向上交叠放在对方锁骨上（要注意五指并拢、拇指不能向上），一组的两个人要将脚和膝盖贴紧，腰挺直，抬头斜向45度看背摔者。
（2）绑带后，令背摔者站在站台上进行以下动作：脚跟并拢、膝盖绷直、腰挺直、含胸、低头、手抵住下颚，准备背摔
1、任务一：在20分钟内利用提供的材料（旧报纸、透明胶、小刀）制作一个大纸环，要求全体队员能站在纸环内并向前行进，要注意纸环的大小适宜。
2、任务二：各队带上“风火轮”及修补材料到同一起跑线上开展行进比赛，以最后一人过终点线为准评比名次。比赛进行二轮，第一轮结束后进行修补和讨论，第二轮时加上一定的障 碍。
3、比赛规则：在行进过程中任一队员的脚踩出纸圈外则全队原地停止五秒；在行进过程中发生纸圈断裂，要求全体队员在脚不踩出纸圈的条件下原地进行修补好后再继续前进。
4、公布成绩，小组交流在本活动中的感受并作好记录。
5、全体共享，导师小结：这是一项激发大家竞争意识，又培养你们同心协力、同舟共济、坚持不懈心理品质且趣味性较大的活动
活动过程:
（1）、两队学生分别交替地扮演“哑人”和“盲人”，相互扶持着，在灌木丛、台阶、在上下坡、地形多变的地方穿行。他们默默以对方为依靠前行。
（2）、在体会不同角色的独特感受后，他们被带到教室坐下，音乐声想起了，是那些催人泪下的动情音乐。“其实，人生的几十年也就像今天的半小时一样坎坎坷坷。但一路走来时因为有人携手同行，同甘共苦，不离不弃，所以你在这个世界上寂寞的时候不寂寞，苦恼的时候有安慰，挫折的时候有鼓舞，迷失的时候有方向……”
（3）、教师总结：要想在团队中得到成长、获取快乐、增进友谊，每个人都得学会付出自己真诚和热情，当我活在一个大家互相尊重、互相鼓励、互相理解的集体中时，我们会发现，原来世界是多么地美好，生活是多么地快乐，人生是多么地有意义。
（4）异掌同声结束活动。
六活动意义：
素质拓展活动丰富了我们的校园生活，对青年一代的成长，特别是实现自我心理健康与身体素质，有着狭义的教育活动所不能替代的作用。校园文化是对学校教育活动的完善、调节和补充。
最后，预祝我系素质拓展活动取得圆满成功。
班级素质拓展活动总结【篇2】
秋季素质拓展运动会经过前前后后历时两个星期的准备，终于在今天落下帷幕。上午看见大家都玩儿得很high，心里说不出的欢快。
从接到我和世冲要着手策划和准备这项活动的通知开始，就开始了大大小小的忙碌。从来没有写过策划的我，在百度、搜狗上各种搜索策划的写作模式。在这个过程中，既要条理清晰，又要理论结合实际，真的需要好好的构思，反复的审核才行。但是让张萌姐看过之后，才发现自己真的有很多的纰漏，很多细节考虑得并不是很完善。经过张萌姐的指点，活动才真的达到了完整而又条理清晰。这件事情让我学会了什么事情都要注重细节，而细节真的能够决定成败。
在活动的准备过程中，虽然努力事事做好，却还是避免不了失误的存在。原本计划给两个小组颁发奖状，但是由于我和世冲不知道给奖状盖章之前要先写上奖状的内容，所以错过了盖章的最佳时期。虽然我是周五晚上才拿到那两张奖状，虽然我之前也给世冲说抽空在奖状上写上内容，虽然被批评时感觉很委屈，但是事情没办好就是没办好，没有任何的理由和借口。好好反思后，还是觉得boss批评得对，如果毕业后在工作中出现这种失误，估计就不是被批评，而是直接被老板炒鱿鱼了。
为了避免准备过程再次出现其它失误，我和世冲反复核对活动前的准备。今天早晨x：xx到达南操，为这项活动的开始进行最后的物品审核，生怕活动期间出现什么差错。也很感谢世冲和侨龙学长，在x：xx来到南操，不顾大风的猛烈吹袭，认真地找石块、绑绳子。敬业精神值得嘉奖和学习。
在小组的准备活动中，最应该感谢的是xx学姐，为了让我们小组在才艺展示环节吸引眼球，不顾自己将近40度的高烧，坚持教我们排练舞蹈。那天晚上送她回宿舍，完全是架着她才能回去。而且第一天晚上排练时她就已经发烧了，晚上将近xx点了还坚持送我回宿舍，我却第二天才知道她生病了，心里真的非常非常感动，贴心的姑娘。
在整个的活动过程中，我觉得我们小组的成员都非常的努力和配合。虽然我们没有对方小组表现得好，但是我们一直在坚持，能够一直坚持的孩子是最值得表扬的。谢谢每一个为了集体荣誉感而奋战的成员们。
一直记得xx姐的那句话：“你在什么样的位子，你就应该承担什么样的责任。”听到时，真的十分震撼。这句话，对于我们人生的每个阶段，都是十分受用的。
不会忘记xx姐的“吐曹操”；不会忘记对方小组霸气的xx和搞笑的江南style；不会忘记寒威妖娆的舞姿和xx的萌舞；不会忘记我们的失误给xx姐和xx姐带来的俯卧撑；不会忘记袋鼠跳真的不能穿高跟鞋，哪怕是内增高也不行！可以值得记忆的事情真的事太多太多了，真心期待武巍姐的视频剪辑……
很感谢这次活动，让我在一系列的参与中学会成长；也感谢这次活动，让我们编辑部的每一位成员的关系更加亲近了；更感谢每一位积极参与的可爱的你们，你们的笑脸，你们的努力，你们的集体荣誉感，让我们感觉这次活动的策划没有被浪费掉。
在以后的工作中，让我们共同努力，携手共进。谢谢你们！
班级素质拓展活动总结【篇3】
当代大学生面临这课业和社会交往上的压力，忙于工作和学习，娱乐方式也单一化到了上网，聊天，唱k等室内活动，但生命在于运动，毛泽东主席说过：身体是革命的本钱。生活就是一场革命，只有身体素质过关，才能更好的学习，工作，服务于社会。
运动能加强同学们的体质，提高同学们的精神风貌。我们借此次团日活动提倡同学们只要身体条件允许，都要走出户外，积极参加体育运动，唤起大家参加体育活动的热情，让大家积极参与到课外锻炼中。
为丰富同学们的课余生活，进一步活跃校园文化，培养德智体全面发展的新世纪大学生， 增进各全系同学之间的交流，增强我系学生体质,弘扬体育精神，展示当代大学生的良好风貌，增强同学们挑战自我的.意识，弘扬积极进娶顽强拼搏的精神。本次活动以 “学习性、竞争性、自主性、创新性、全员性、娱乐性、阳光性”等特点让广大的同学们热爱体育、热爱生活、融入一个大集体。
三、活动地点
经济工程系XX级全体新生，即：
安管1231、工商1231、财会1231、营销1231、安管1251、财会1251、工商1251，共7个班级。
1) 活动内容及规则:
a) 盲人矩阵：十人，计时赛，每队围成一个圈，有一个组织人下命令，其他人不许说话。以完成任务所需时间少的为胜。
b) 蛟龙过海：每班十二人，计时赛，依次从一头到另一头中间不可断(即过呼啦圈)。
c) 走钢丝：每班五组，计时赛，每组参赛选手不可落地，无关人员不可帮助。如果掉下从头开始，最高限时五分钟。
d) 带球赛跑接力：每班两组，计时赛，只有后背碰球，不许其它部位碰球，球破球掉从头开始。
e) 不倒森林：五男五女，限时赛，在规定的时间内连续的完成次数为比赛最终结果。
大喇叭、三张桌子、气球、呼啦圈(2个)、绳子(7根)、眼罩(40个)、秒表
当突如其来的大雨降临时活动将被推迟，如刮风比赛照常进行。
素质教育教师总结合集
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素质教育教师总结【篇1】
在这银装素裹的寒冬，怀揣着梦想和希望的我们，以崭新的姿态迈入了令人向往的集训队。面对新年伊始的干部集训，我们只有一个信念：再苦再累，也要坚持到底，绝不输在前行的起点上！我们该如何交出一份满意的答卷呢？经过连续五天封闭式训练、培训，我们学习领悟到了以下几点：
1、学习和发扬革命传统，努力提高思想政治觉悟。我认真学习了军事技能和理论课程，增强了国防观念和国家安全意识，强化了爱国主义、集体主义观念，提高自我的综合素质；
2、发扬兵团人一贯的优良作风，刻苦磨练自己的意志。在思想上我们视此次集训为人生历程上难得机遇。虽然军训是艰苦的，但通过军训不但培养了自己经风雨、耐劳作、抗打击的能力和坚强的意志品格，也培养了我们的集体主义精神，为我们今后适应紧张充实的工作、生活做好充分准备；
3、充分尊重教官，行动上紧紧跟上。我们尊重教官，听从指挥，服从命令，严格训练；同时也以高标准严格要求自己，按教官要求积极参加每一项活动，做好每一个动作。遵守纪律，做到不迟到，不早退，不缺勤；
4、增强了团队精神和集体荣誉感，遇到困难要相互帮助，共同克服。学会和同舍、同班、同排、同连的同学们相互帮助，虚心请教，共同进步；
5、始终把"责任、使命、荣誉"牢记在心，发扬艰苦奋斗的精神，不怕苦、不怕累，毫不松懈，坚持到底。
6、强化学习抓管理，提升能力强素质
我们以此干部集训为契机，不断加强干部队伍正规化建设的学习和实践，积极探索新方法、新手段，大抓军事训练不放松，更好地适应企业发展建设的实际需要，主动作为。为此，我们将牢记职责，紧密联系自身实际，坚持精细化管理，发扬勤学苦钻的优良学风，进一步拓宽知识面，全面提升自身综合能力素质。
7、严以律己做表率，树立良好自身形象
身教重于言传，严兵必先严己。我们牢固树立"集体第一，工作第一"的思想，在处理事关集训人员切身利益的问题上，坚决做到按原则办，按规定办；在为人处事上，坚决做到公道正派，一视同仁；在遵章守纪上，坚决做到让集训人员做到的自己先做到，不让集训人员做的自己坚决不做；在完成任务上，坚决做到不讲价钱，不打折扣，不打擦边球，敢于叫响"看我的，跟我来"，以自身良好的形象赢得同志们的信任，以优异成绩向公司党委交上一份满意的答卷。
职工"唱响兵团精神"军事训练活动强化了军、政素质，积极规范自身言行举止，通过学习，熟悉、了解当前社会形势，为今后更好地履行"屯垦戍边"这一光荣使命打下夯实基础。
素质教育教师总结【篇2】
我很感谢能通过此次拓展训练活动有这样一次深刻的体验和有意义的经历。我也为我能处于这样一个有默契的团队而感到荣幸，我相信，在我们这个大家庭中，不论我们接下来会面临怎样的困难，我们都能够手牵着手共同去克服，因为我坚信：团结就是力量!
在忙碌了一天后，终于可以躺在床上好好享受这难得的闲暇时光。
上周，注定是一个艰难但着实充满意义的两天。它带给我的不仅是生理上的挑战，也给我带来了一笔精神上的财富。在这次拓展培训中,安排的拓展训练注重团队项目,它的最大特点就是群策群力。在本次拓展训练的过程中,每个队的队员之间最应该注意的是如何组织、协调及配合好,而不是某个队员自己如何能做得更好;个体对团队的关注应该远远超过了其自身!
在这个过程中，我深刻的理解到了什么叫“团队”。回顾拓展训练的全过程，历历在目，在困难和挑战面前，大家都能凝心聚力，充分体现了挑战自我，熔炼团队的精神。没有凝聚力的团队就没有竞争力。如果没有团队精神，这次的所有训练项目就无法完成。如果一个团队的组成人员各行其是、我行我素、自私自利、违法乱纪，势必一盘散沙，工作就是难出成就，相反，当这个团队面临艰巨任务或遇到困难时能坚定信心，同舟共济，在惊涛骇浪面前就能无所畏惧，就能完成别人认为无法完成的任务，就能顺利地到达胜利的彼岸。这次拓展训练的全程中，所有的队员都为团队完成拓展训练科目发挥了重要作用。正是由于大家严格要求自己，注重了细节，一丝不苟、自动自发、拒绝借口，才顺利地完成了任务。
这次拓展训练活动使我深深的体会到团队协作在任务执行过程中的重要性，同时也学会了如何突破自己心理的极限，可以说是一次非常难得的经历。这种心理极限上的突破不是随便的生硬的活动项目就能够达到理想效果的，通过对拓展训练项目的精心设计和拓展培训师的职业能力最终真正能够实现个人某些心理障碍的跨越，于此同时也能够体会到个人能力的发展潜力。了自己，超越了自己。
通过这种拓展训练项目也使各个小组的成员成为一个真正能够发现问题，解决问题的战略团队，大家都各司其职、各负其责，在拓展训练项目中寻找合作的黄金点，不断形成一种默契，这种关系由原来松散的个体磨合成为一个能够冲破任何防线的组合体，团队的每个成员在项目进展中都增强了克服困难的信心和勇气，提高了面对困难却能坚忍不拔进行到底的决心，更可贵的是锻炼了每个团员的胆识，也克服了有时只凭感觉行事的思维定式。没有不可能，超越自己就能够创造奇迹。
素质教育教师总结【篇3】
素质教育教师述职报告
尊敬的领导，各位老师，大家好，我是XX小学的一名语文老师，我的叫做XX。今天，我很荣幸能够在这里报告我的工作情况，向大家汇报我的素质教育工作。
一、个人介绍
我是一名资深的小学教师，具有十多年的教学经验。在这十多年里，我不断地充实自己，不断地努力提高自己的专业水平和教育理念。我的教育理念是“学习，教育，成长”，是一个长期连续的过程，期望我的学生可以快乐地成长。我认为，教育不只是知识的传授，更是对孩子的爱和关注。我喜欢以学生为本，细心、耐心、负责地对待每一个学生。
二、工作情况
1、领导思想
作为一名班主任和学科教师，我始终按照学校“以生为本”的教育理念，为学生的全面发展而不断探索、实践自己的教育方法和手段。在学校的各项素质教育活动中，我都积极参与，在活动中为学生和家长传播“健康、自信、勇气、乐观”的精神品质，帮助学生学好“书本知识”同时也注重学生的综合能力培养，通过开展各种特色教育活动，使学生在品格、文化、体育等诸多方面都得到发展，并对学生的身心健康全面地进行关怀和教育。
2、教学方法
为了提高学生的学习效果，我注重将课堂教学与生活实践相结合，通过带着学生去实地旅游、考察，或者举办文化活动、植物科普等，来丰富和拓展学生的知识面；同时注重启发孩子的思维，尽量让孩子过富有趣味性的生活，指导他们进入自由教育的“探索与发现”状态，调动出他们的积极性和主动性；而我在思想教育方面，我通过辅导学生看书、分享学习心得等多形式加强孩子的思想道德教育，教导孩子爱护自己、珍爱他人，做有良好品德的公民。
3、科学教研
新教学理念的出现，促使教师在知识的追求上更加注重工作效率和教研品质。因此，我们的教育工作，正是从教学研究、创新来提高教学质量。我在教学工作中，不仅要不断自我反思和改进，而且更要与教育同行们进行交流和思想碰撞，使自己在工作中不断适应新的环境与改变，同时，也力图通过自己所掌握的一些现代教育技术，例如多媒体技术，网络技术等方式来实现带课的质量提高。
三、工作成绩
1、教学方面
本人以丰富的知识储备、坚实的专业技能，出色的课堂教学操作能力以及富有创意的教学手段，给孩子们上了一堂又一堂精彩的课。经过长期的积累，我们的学校取得了许多成绩，例如在语文方面，部分学生的语文成绩突出，在中考中取得了优异的成绩。在学科考试中，更多的学生都取得了优秀的成绩。我也顺利地通过了教师资格证、结课考核、市级优秀教师等多个评选，受到同学们的欢迎和认可。
2、教育管理方面
作为一名班主任，我十分注重和关心每一个学生的全面发展和情感体验，并全心全意为教育工作奉献，为学生的成长和成才贡献力量。在班级工作中，我把班会工作、纪律教育以及家长工作排在日常工作的重要位置，一年级推行班级自然科学课、二年级推行班级社会课等班主任课程项目，通过各种管道加强师生沟通，并对急需解决和优化问题给予及时解决。并通过各种班级活动，不断激发学生的学习兴趣和对自己班集体的归属感，使学生在充满阳光和温馨的环境中快乐、成长。
四、不足与改进
在工作中，我也有自己所欠缺的，例如某个时间段的教学中，思路不够清晰，没有很好的把握学生的学习情况，没有给予学生更多的启发性支持，没有实现更好的教育效果。这些问题一定要引起本人的重视，认真对待， 通过向别人学习，通过自己的摸索和实践，去不断改进自己的教育方式，让我在教育工作中不断提高，更好地地服务于学生的学习和发展。
五、未来展望
在未来，我将继续保持积极进取的精神状态，在教学实践中贯彻“学生为本”的教育理念，常以学生为主题教育利用好新媒体和互联网等现代教育手段，使课堂每个环节都有教育意义。同时，注重与教育同行交流，多组织跨学科、区域性、年级性、特色性的教研活动，培训提高自身的教育水平，在教育理论、教育方式上不断创新，进一步提高素质教育实效。同时，我还要注重学生的品德教育，培养他们健康向上的心理，更好地发展自己。
综上所述，我将不断学习、努力工作、与时俱进，在教育创新的道路上砥砺前行。我相信，只有不断进步，才能够更好地服务于学生的全面发展与成长。感谢领导、同事们对我的支持和帮助，也希望我的汇报可以取得您的认同和支持，多点建议和维护，让我们更好地为孩子们创造更加美好而真实的未来！
素质教育教师总结【篇4】
_小学坚持正确的办学方向，全面贯彻党和国家的教育方针，以培育德、智、体、美、劳全面发展的“四有”新人为已任，确定了德育的先导.学校发扬“团结奋进求实创新”的精神，大力加强德育工作，积极推进素质教育，全面提高教育教学质量。学校在今年通过了自治区德育达标验收;现将我校开展素质教育的几点做法和所取得的成绩总结如下。
(一)更新教育观念，牢固树立九年义务教育的责任感
首先，树立正确的教育观、价值观和人才观。国际竞争归根到底是人才的竞争，社会主义现代化建设要实现两个根本性转变，最大障碍不是资源问题、资金问题，而是十几亿人口素质问题。因为实施素质教育是关系国家、民族前途命运的重大问题，实施素质教育是一件紧迫而伟大的教育工作。学校提出“以教学为中心，以质量求发展”的指导思想，以培养“四有”新人为根本出发点，以全面提高学生的基本素质为根本目的，以培养学生创新精神和实践能力为重点，以“加强基础，发展个性”作为实施素质的基本原则。坚持以人为本，逐渐打破以学科知识为中心的教育体系，构建以人的发展为中心的教育体系，以促进人格发展、认识发展和身体发展，“五育”并举，各科教学一起抓，好、中、差生一起抓，开辟课内外两个课堂，实践“减负增效”、培养学生学会做人、学会求知、学会生活、学会劳动、学会健体、学会审美。
其次，坚持依法治校，以德治教，民-主办学，按制度办事。学校以《教育法》、《教师法》、《九年义务教育法》及教育主管部门颁布的教育行政法规和文件为依据，规范教育行为。加强行风建设，切实转变工作作风，坚持走群众路线。
(二)建立一支高师德、业务精的师资队伍
俗话说：“名师出高徒”、“什么样连长带有什么样的兵”、“学高为师，身正为范”，这些都从某些方面说明只有高素质教育的教师，才能成为学生学习生活的楷模，才能塑造更多高质量的人才。首先，加强师德师风建设。教师职业道德是师德教育最重要内容，学校以《中小学教师职业道德》为内容利用教职工会议，教研组会议组织开展学习、讨论、撰写学习心得。学校以“师德高，师风正，师纪严，师表端”作为师训，来鞭策全体教师。广大教职工能以师德规范为准则，无违法违纪行为。全体教师坚守岗位，以校为家，把主要精力投入到教育教学中，形成爱岗敬业，乐于奉献的良好教风。
其次，加强教师业务培养。学校实施可持续发展战略，其重点就是青年教师的培养。
(三)加强教研教改，全面提高教育教学质量
⒈选准课题、树立典型、以点带面、逐步推进
针对教学中存在的“单”、“窄”、“死”等弊端，即教学内容单一，方法单一，范围窄，视野窄，教法死板、守旧，教师重于灌输，学生的`主动性受到压抑，自学、自立能力较低。学校经过深入的调查研究，认识到必须从课堂教学入手，构造一个与素质教育相适应的现代化教学模式，促使学生生动活泼、主动和谐地发展，提出了“教师为主导、学生为主体、学生自主学习为主线”的教改指导思想，以优化课堂教学过程，改革教学结构入手，要求各教研组均有教研或教改课题，把思路及理论实施于教育教学之中。以课堂教学和学法指导为实施素质教育的突破口。为确实减轻学生过重的课业负担，提高教学质量，实现减负增效。学校坚持从主渠道入手，探索高效率课堂教学的教改课题，经过实践探索，总结出“课堂教学高效率”的九大原则：
⑴注重认知过程;
⑵注重主体作用的发挥;
⑶注重教法运用、学法的掌握;
⑷注重时间科学利用;
⑸注重现代化教学手段的使用;
⑹注重创新思维，实践能力的培养;⑺注重渗透育人思想;
⑻注重立体教学创设艺术氛围;
⑼注重整体发展，人人参与。，制定学法改革要做到四大转变的要求：
⑴从被动听课向勤思多问转变;⑵从侧重结论记忆向重视认知思维过程转变;
⑶从应付或完成老师布置的书面作业和及时复习与超前预习转变;
⑷从简单记录板书向善于捕捉老师授课中自己所缺乏的或被诱发出来新的思维亮点并及时记录转变。
教学的九大原则的实施和学法改革的四大转变使素质教育在课堂教学中落到实处。
⒉面向全体，因材施教，分层教学，分类推进
首先，着眼整体发展，实行分层管理，分层教学，分类推进。一个学校素质教育水平的高低的重要标志是学生整体发展水平。学生学习基储接受能力等方面参差不齐，如果用同样方法，同样要求对学生进行教育，必然挫伤后进生积极性，又抑制中上学生的进取心，造成有些人“吃不饱”，而有些人“吃不消”，浪费教育资源，影响整体发展.其次，立足个体成长，发挥个性特长。每个人的个性，素质有差异，教学模式不能千篇一律，作为基础教育，学生个体以“合格+特长”为培养模式，学校根据学生兴趣、特长，成立不同学科的兴趣小组，不仅有文化学科，又有体、音、美、书法等学科的兴趣小组，各学科兴趣小组活动也全面展开，利用课外活动时间集中辅导开展活动，学校还举行各种竞赛，支持鼓励学生参加各级各类学科竞赛，均取得显著的成绩。
再者，重视扶差工作，力求共同进步。后进生转化是教学中一项长期、艰苦、细致的工作，是一项关系到学校稳定和整体办学水平提高的重点工作。首先要端正对后进生的看法，要求教师要有爱心、耐心、细心，要做到“好的学生是老师掌上明珠，后进学生是老师的朋友”，纠正克服对后进生几种不良心理：
⑴偏袒心理，
⑵急躁心理，
⑶惩诫心理，
⑷权威心理。其次，建立后进生帮教制度。每学年班科老师与后进生相挂钩，实行“一帮一”任务落实到人，建立后进生档案，进行跟踪管理，每学期科任老师要写书面总结，后进生转化成效记入教师个人业务档案，作为考评教师业务工作的一个依据。
总之，我校真正树立“一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切”的思想。
(四)建立教育工作评价方案和激励机制
教师的教育活动是一种辛苦的脑力劳动，应得到充分体现，才能使之获得自身价值的肯定，激发成就感，建立公平合理评价办法，从而将教师这份职业真正内化为追求实现自身价值的事业。学校构建了健康有序的竞争机制，激励先进、鞭策后进。
⒈制定班级管理和科任教师教学业务量化细则，实行班级和教学目标跟踪管理。班级管理细则分成班主任工作和班级管理两个部分，由年段长、政教处负责考评，其结果作为评选先进班级，优秀班主任和班主任调整的重要依据。
2.建立学生综合素质评价，关注学生全面发展，以德、智、体、美等方面综合评价学生为基础，充分体现个体差异，注重学生的个性、特长和发展潜能，使之适应素质教育要求，推进课程改革。
我校通过制定一系列考评办法，激发老师教育教学热情，形成良性高效竞争机制。在对教职工的“德、能、勤、绩”方面的考核，注重侧重于“德”“绩”的考核。全校绝大多数的教职工已形成暗中竞争的意识，近年来的中考成绩能初步体现出教职工投入教育教学工作的较佳效果。
(五)创设良好教育环境，坚持全面育人方针
人的发展，除了遗传因素和自身努力外，还受环境影响。青少年心理不稳定、不成熟，可塑性强，环境的潜移默化的影响更明显。学校精心设计，全面构建良好的育人环境，把学校、家庭、社会三者有机结合起来。首先，创设美观幽雅的校园环境。学校建设宣传栏、学科园地专栏、图书室、阅读室、办好校园广播，宣传标语、开展多种多样课外活动，举办校园文化节、田径运动会，举行各种专题讲座等活动丰富校园文化生活。其次，建立宽松和谐的人际环境。在校内开展尊师爱生教育，文明礼仪教育，坚持排脱“师道尊严”的束缚，严禁体罚或变相体罚学生，搞好教师、学生、家长三点一线的关系，成立家长委员会、家长学校，建立老师家访制度等，让全社会都关心和支持学校推行素质教育。
素质教育教师总结【篇5】
一年来，我校在上级党政和教育主管部门的领导下，坚持正确的办学方向，全面贯彻党和国家的教育方针，以培育德、智、体、美、劳全面发展的“四有”新人为已任，确定了德育的先导地位，积极推进素质教育，全面提高教育教学质量。以全面提高学生的基本素质，培养“四有新人”为目标，对学生的素质教育进行了全面落实，总结如下：
一、以人为本，加强队伍建设，提升教师专业发展
学校的一切工作，从形式到内容，都体现出人与人之间的关系。学校管理，最根本的是对人的管理，就是要充分发挥每个人的主动性和积极性，而制度只能管人的行为，并不能管人的思想。因此学校管理中我们坚持以人为本，以人的需要、人的发展作为管理的重点，从而使每个人参与学校管理，真正实现每个人的主动性和积极性的发挥。
二、以“爱岗敬业，无私奉献”为主题，通过制度的约束和理论的学习，努力造就一支高素质的教师队伍。
我校每周坚持业务理论的学习，学习的内容和形式多种多样，既有专题研讨、专题讲座，又有观摩录像、心得交流，其中“每人上一节优质汇报课”的研讨活动已经成为教师们的相互交流、共同进步的舞台；此外我校还主动参加各级的培训学习，积极争取机会听专家的专题讲座，参加听课研讨活动，从而使教师的业务素质得到了长足的提高。
三、以教科研为先导，深化学校的教育改革
实施素质教育以来，我校把深化课堂教学改革作为教育科研的工作重点，加大教研力度，以提高课堂教学质量为核心，充分利用每周周四、五教研日时间组织教师进行理论学习，做到每次教研有主题、有理论，有发言、有讨论、有记录，教研后由中心发言人汇总大家的意见总结成文。通过教研，使教师明确在全面实施素质教育的新形势下，加强教育科研的重要意义，理清实施素质教育的思路，不断更新观念，统一认识，树立科学的教育质量观、发展观和人才观，有力地促进教师教学思想观念的转变。当教学观念转变了，我们还因势利导，要求全体教师把新的教育教学思想观念落实到教学过程的各个环节之中。
深入开展《课程标准》的学习研讨活动，同时关注新的教研信息和课改动向，提高教师的教育教学理论水平，以理论指导实际，更好地进行教育教学改革研究。
我校还健全“人人上课改实验课，人人参与评课，人人撰写教育心得、教学随笔、教学论文”的教研制度，并结合平时的教学实践着手研究。以课堂教学的形式汇报自己的教研成果，展示自己的课堂教学水平。教研中，我们要求每位教师边听课要边做好听课评析，保证听课时认真听、认真记，每次评课时以指定的中心发言人为主，人人有发言，发言有条理、有重点、有记录。通过评课，促进全体教师思想上和业务上的交流，互相学习，取长补短，从理论上和实践上提高教师的教学水平。我们还要求教师在教学中不但要能“教”会“评”，还要会“写”，引导教师形成“理论――实践――理论”的良性循环，认真总结教学经验、撰写教学论文、教学随笔和教后感，上交教案和教学论文。最后从课堂教学、业务档案和评课三方面进行综合评价，作为学期目标考评奖励的依据。
四、优化课堂教学，全面提高学生的素质
我校严格按照上级部门有关课程设置的规定，开齐了课程，开足了课时，做到了不随意增减课程。积极开展第二课堂，成立了科学、体育、美术、音乐、等兴趣小组，激发学生兴趣，增减学生个性和特长。
教师们在日常教学中认真探索落实学生主体性课堂教学，提高学生综合素质。教师要充分利用多媒体等现代教学手段，提高学生课堂学习兴趣。在课堂教学中要着眼于诱导，让学生变“要我学”为“我要学”；变“被动接受”为“主动获取”；变“学会”为“会学”。切实减轻学生过重的课业负担。给学生有更多的自主性，有更多自我发展的时间和空间。
为了加快实施素质教育的步伐，全面提高教育质量，全面提高学生素质，体现“面向全体”的素质教育精神，我校积极组织学生参加各级教育部门举行的各种竞赛活动。从学科上来看，活动不光有语文、数学的比赛，还有音乐、美术、体育和素质技能的较量；从形式上看，大部分活动我们都尽量让学生全员参与，以体现活动的群众性、基础性和拔尖性，通过各种丰富多彩的活动，开发学生的潜能、发展个性特长，促进学校教育质量的全面提高，为特长学生提供锻炼的机会，让他们在活动中展现自己的特长，体现成功的.喜悦。
五、以少先队活动为阵地，扎实有效地开展德育教育活动
近年来，我校德育工作以贯彻《公民道德建设实施纲要》、《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》为主线，突出爱国主义、集体主义、社会主义教育，加强法制教育，以日常行为规范教育为重点，帮助和引导学生从小培养良好的道德品质、遵纪守法的法制意识和文明的行为习惯。通过大队部组织开展丰富多彩、生动活泼的活动，积极探索德育工作的新形式、新方法、新思路和新机制。
通过少先队的组织与管理，以行为规范的养成教育为重点，不断完善“文明中队”的评比制度，充分发挥宣传监督作用。强化《守则》《规范》的教育，使“升降旗敬礼”“讲普通话”“文明礼貌”等习惯成为学生日常的自觉行为。以纪念日为契机，我校积极开展新队员“授巾”仪式及相关的大队活动，让学生在丰富多彩的活动中，受到热爱少先队的教育，从小树立为祖国为人民作贡献的远大理想。
在以后的教育教学工作中，我校将继续全面推行素质教育的实施，提高学生的综合素质。
素质教育教师总结【篇6】
在为期八天的xx县中小学教师素质提高工程第二十六期培训中，先后有十多位老师给我们授课。在培训老师中，既有理论深厚的市级骨干教师，也有与课堂教学联系紧密的从教学一线走出来的教研员;既有博学多才、学贯中西的校级领导干部，也有谈吐幽默、学富五车的任课教师。在老师们的授课中，我们既学到了理论知识，也拓宽了教学视野，更被老师们的敬业精神和严谨治学的态度所感动。同时，更使我深刻的认识到：教学是一门真真切切的艺术，扎扎实实的艺术。
在这极其短暂而又令人留恋的8天里，自己的教育观念和教学理论都得到了一次充实、提高和升华，对课堂教学也有了全新的理解和感悟：
一、新课程下的语文教学课程应致力于学生语文素养形成和发展。在课程的基本理论中提出要全面提高学生的语文素养。九年义务教育阶段的语文课程，必须面向全体学生，使学生获得基本的语文素养。这个素养是一个崭新的概念。辅导老师在语文教学课堂评价中，教给了我们对学生的评价方法，挖掘教材中的文化蕴育点，培育学生热爱祖国语文的思想感情，指导学生正确地理解和运用祖国语言，丰富语言的积累，培养语感，发展思维，使学生具有适应实际需要的识字写字能力、阅读能力、写作能力、口语交际能力的评价。
二、新课程下的师生关系，新课程中的师生关系是新型的师生关系。彭世伟老师在建设高质量的小学语文课堂教学中指出：把学习和主动权交给学生，在充分自学的基础上进行有效的合作学习，老师首先是学生的学习伙伴，是学生学习指导者、引导者、诱导者、辅导者。语文教育是教师和学生之间的平等对话，它既不是教师一味教训，学生绝对服从老师，也不是教师只能造就学生，围着学生转，而是师生平等、相互合作，教师引导、学生探究。
三、新课程下的语文教师，传授语文知识作为语文教师的全部职责，在教学活动中，要学习语文知识，注重培养学生学习语文的兴趣，要新奇感转化为未知欲。激发学生兴趣，培植学习语文的自信心。无论是条件好或差的学校，处处有课程资源，时时有课程资源是可以再生的，尤其是新教材的实施中，教师根据自身发展需要，开发利用课程资源，提升自己素质和能力的过程。
这几天的学习，给了我一次全新的感受，辅导教师的讲课，给我们指明了今后教学的方法;教育教学的实况，给我们提供了很有价值的参考;优秀教师的报告，令我再次受到心灵的震撼，同各位老师面对面的交流，让我疏通了许多自己在教育教学中的疑难、困惑。
总之，教育是事业，贵在淡薄名利，默默无闻，为教育事业发展无私奉献自己的一切，持之以恒，求是求真。语文教育是艺术，美在享受、陶冶身心。我相信在这短暂的学习之中，将真正让我们学着重新认识自己，学着不断实践反思，最终达到我们心中的目标!把我学到的新的方法、新的教学理念努力地运用到我的教育教学实践中去，竭力打造一个全新的自我，做一个教育的先行者。用我的努力和付出、追求和信念去营造为农村基础教育更加美好的明天!
素质教育教师总结【篇7】
素质教育教师述职报告
尊敬的各位领导、评审专家，大家好！
我是某中学素质教育教师，很荣幸能在此向大家述职。
一、教育理念与方法
我的教育理念是注重学生个体差异，关注学生全面发展，倡导因材施教，让每个学生都能实现自己的最大潜能。因此，在教学中，我注重探索多种教学方法，灵活运用，有效解决教学中遇到的问题。
1.个性化教学
在繁重的教学任务面前，我坚持个性化教学，对待每个学生平等、尊重，注重了解每个学生的个性和特点。凭借丰富的教学经验和敏锐的观察力，我能够准确地把握学生的优点和不足，及时提供有针对性的指导，让每个学生都能够得到发展。
2.探究式教学
探究式教学是一种由学生为主体的教学模式，以学生的思维活动为主导，通过合作学习和自主学习来促进学生深入学习和发展创造能力。我在教学中争取多创造探究式学习的机会，对学生的学习起到积极的推动作用。
二、教学实践
1.目标明确的教学
在具体的教学过程中，我注重学生的学习目标和需求，根据学习特点和能力分析，衡量教学内容和难度，提高教学质量和效率，做到目标明确，有效提高学生的成绩。
2.互动的教学
互动是课堂教学的重点之一。在课堂教学中，我注重与学生交流互动，尽可能为学生创造参与性强、实践性强的教学环境。通过探究、讨论、模拟、实验等互动式教学方法，提高学生的思维能力和实践能力。
三、思想总结与展望
教师是教育工作的中坚力量，实施素质教育需要我们教师有更高的素质和能力。在教学工作中，我始终坚持以学生为本，不断优化教育教学环境，发挥自身所长，在教学实践中不断创新，尽全力让每一位学生都能够收获快乐、成长和自信。
在未来的工作中，我会继续发扬忠诚、严谨、担当的优良品质，不断践行素质教育教学理念，在智育、体育、美育、劳动教育等方面形成多样化的课程体系，发挥多元化人才的优势，推动素质教育更好地发展和实施。
以上是我的述职报告，望各位领导、评审专家能够批评指正，共同进步，谢谢！
素质教育教师总结【篇8】
教师节素质教育展示周活动总结范文
在第*个教师节庆祝活动中，我校根据"社会尊重教师，教师回报社会"素质教育展示周活动方案，认真开展各项活动。通过展示周活动，在教师群体和社会各界人士中强化了素质教育的意识，加强了学校和社会的联系，充分展示了我校教师的风采和办学成果，赢得了较好的'社会声誉，为我校进一步推进素质教育，培养学生的创造能力和创新精神打下了一个良好的基础。现把"展示周"活动简列如下：
1、认真组织教师学习"七一"讲话精神，写学习笔记，交流心得，深刻领会《讲话》精神，不断提高自身的师德修养。同时以年级组为单位开展?quot;基础教育大家谈"活动，通过讨论，进一步强化了素质教育的观念和改革创新的观念。并开展向身边的先进学习活动，教师节表彰了镇先进工作者12名，滤布区先进6人，市先进2人，全国先进1人，全校掀起了学先进、赶先进的热潮。《无锡日报》、《教育周刊》、《新滨湖》、《滨湖教育》等刊登了我校优秀教师的事迹。
2、结合活动主题，邀请学生家长代表到校听课、座谈。学校选派了8名优秀教师向与会的学生家长代表上了公开课，受到了与会代表的一致好评。座谈会上学校向代表们介绍了实施素质教育的成果，听取了家长代表对学校建设提出的宝贵建议。
3、认真做好宣传工作，展示学生特长。学校橱窗、黑板报、电视台都以"展示学生特长"为主题，介绍了近年来在全国、省、市级各类学科、活动竞赛中获奖的学生的事迹，这不仅激发了广大学生的竞争意识，也深化了教师素质教育的观念，同时也得到了社会各界人士的肯定。
素质教育教师总结【篇9】
素质教育教师述职报告范文
尊敬的领导、各位家长、亲爱的同事们：
大家好，我是一名素质教育教师，很荣幸在此给大家做述职报告。在过去的一年中，我受到学校和家长的信任，担任了班主任及校园活动策划等多项职务，得到了同事、家长和学生们的认可和喜爱。在此，我将结合自己的工作经验就简单谈谈我在素质教育方面所做的工作以及所获得的成果。
一、为学生打造自我认知的机会
教师的工作不仅仅是教授知识，更是引导学生掌握知识、理解知识，从而更好的应用知识。因此，在教学过程中，我特别注重为学生创造自我认知的机会。
在我所教授的数学课中，我总结出一套对学生自我认知有帮助的做题方法，其中包含了各类数学题型及其解法。在教授的过程中，我带领学生对这些方法进行了讨论，让学生自己总结出适合自己的解题方法。这些方法不仅仅把无用的解题题型变得可掌握以及简化许多有用的解题方法，而且更让学生们明白自己正确的直觉，在学习科目时获得了更多的信心。
此外，在学期结束之际，我组织学生为自己整理与知识有关的总结。
二、让学生学会取长补短
在平时教学中，许多学生都会出现学习上的瓶颈和落差。这时候，作为素质教育教师，我们需要发扬“自主学习”的精神，引导学生取长补短，尽快树立自己的自信心。
一次课后，我在老师管理系统中设置了一个可以进行线上随机答题的栏目。这个栏目中设置了许多有趣的数学题，每天每个学生都可以在此进行答题。在答题过程中，如果学生错了题，便会自动跳到另一种类型的题目种类，要求正确率高达80%以上才能开启下一关。这样，不仅让学生们有了自主学习的机会，更可以帮他们记忆知识点，从而增强了他们的自信心。
三、激发学生的创造力
作为素质教育教师，我们要使学生多元思考，鼓励学生发扬“想象、探索、创新”的精神。为了达到这个目的，我特地设计了一个以“数学与艺术”为主题的活动——“我与数字的艺术之旅”。活动中，我鼓励学生们以数字和几何造型为灵感，通过描绘画面、构思创意等多种方式，来进行数学的创意展示。
在此次活动中，学生们发挥了自己的创意和想象，利用数字和几何形状来创造各种美丽的画面和作品。活动不仅丰富了学生们的课余生活，更激发学生们的想象力和创造力。
四、总结
在素质教育方面，我们的目标是让学生具备良好的人格、优秀的思维习惯、独特的创造力和敬业精神。在过去的一年中，我一直致力于为学生提供更好的学习空间和学习机会，帮助学生们取得了不小的进步。在未来的工作中，我将一如既往地为学生们提供更多的机会，让他们更好的取得更大的学习进步。
最后，我想感谢学校领导，各位家长和同事的支持和帮助，希望我们可以携手努力，共同营造一个更加优秀的教育环境。谢谢大家！
素质教育教师总结【篇10】
我院思想政治工作在校团委统一安排部署和正确领导下，以邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的十七精神为指导，认真贯彻落实有关文件精神和具体要求，本着解放思想、实事求是、与时俱进、开拓创新的精神，坚持重实效、求进步、谋发展，坚持以提高思想素质、培养良好的教学风气、强化能力建设为目标，立足于政治素质教育工作，着眼于全院的教风、学风的提高，切实做到为师生服务，使思想政治工作和其它工作有机结合，互为促进，共同协调发展。经过07—08学年开展扎实的、卓有成效的工作，我院的思想政治工作上了一个新台阶，有了新突破，取得了明显效果。现将有关情况总结如下：
一、思想重视，认识到位，以强有力的组织领导推进思想政治工作的开展
加强思想政治工作是贯彻和落实“三个代表”重要思想和xx大精神的重要举措，是落实科学发展观，提高、加强管理能力建设和积极迎评促建的重要措施，是强化思想教育、提高学风教风建设的重要环节，自xx年以来，院团总支就把思想政治工作放在各项工作的首位，成立了团支部书记牵头负总责、各部负责人协调配合的思想政治工作领导小组，制定工作计划、完善工作制度和措施、根据团委要求确定学习内容，落实责任人，确定长期规划和阶段性目标，并对安排和落实情况建立定期考核检查制度。通过开展长期有效的思想政治工作，进一步增强了学生的政治意识、大局意识、创新意识和服务意识。
二、制订学习计划，加强理论学习，不断提高师生的政治素质和理论素养
为使思想政治工作顺利开展并扎实有效，我院结合实际学习情况，不断丰富学习内容，进一步完善学习计划，全院师生通过不断加强理论学习，切实提高了自身思想水平、政治素质，浓厚了学风、教风，坚定了为我校的具有特色的财经大学的目标而努力的信念，积极成为新一代高素质的大学生。
三、党团员比例高、入党申请比例高
通过不断深入学习和推广加强和改进思想政治工作的先进经验，引导全院结合实际开展形式多样、内容丰富的思想政治工作，推动思想政治工作向深度和广度拓展，全院形成人人关注思想政治工作，积极加入到党、团组织里来的浓厚氛围。
07—08学年国贸学院在校学生1122人，其中团员1082人，占总学生总人数的96、52%；党员272人，占学生总人数的24、2%，党团比例高达25、14%。在04、05、06、07学年期间共1108名学生积极递交入党申请书，占学生总人数的98%。
四、无重大政治事件与安全事故
我院注重对团干、党干进行教育培训，干部队伍素质不断提高，为思想政治工作的开展打下了坚实的基础。思想政治工作的领导方式由封闭式向开放、协调、服务方式转变，把思想政治工作渗透到教育管理的各项工作之中；在干部选任上，严格规范操作，注重老师、学生公认和实绩考核，通过公平、公正的形式择优选拔人才。思想政治工作改变过去单纯说教的方式，注重行动，注重师生思想从灵魂深处的真正转变，最终体现在学习工作上，体现在行动中。扎实的政治思想教育，使得我院无重大的政治时间与安全事故，更好地开展各项工作。
当然，我院的思想政治工作仍存在着一些薄弱环节，我们将按照“三个代表”重要思想和党的xx大会议精神的要求，着力在完善机制、创新方法和务求实效上下功夫，不断加强和改进思想政治工作，促进我院的教学工作，为师生提供良好的学习生活环境，积极为迎接教评贡献自身力量，为培养新一代的具有优秀政治思想素质的大学生而努力。
素质教育教师总结【篇11】
【素质教育教师述职报告】
尊敬的校领导、各位老师、家长朋友、亲爱的学生们：
时光飞逝，一年的任教工作已经接近了尾声。在这一年里，我深受学校和领导的关怀、支持与鼓励，在素质教育教学实践中，我尽力而为，兢兢业业，获得了一定的成绩。
一、思想方法上的转变
作为一名素质教育教师，我重新审视了自己的教学方法和方式。我在教学中积极推行“以生为本，以生为学”的教学理念，注重培养学生的探究精神和创新意识，重视学生的主体地位，强调学生参与课堂和教师互动的重要性。通过课前预热、课中探究、课后反思的教学方式，激发了学生的兴趣和动力，提高了学生的自主学习能力。
二、实践教学上的努力
在素质教育教学实践方面，我注重培养学生的综合素质，特别是社会实践和团队协作能力。我和同事一起策划了多项素质教育活动，如实地考察、校内文化节、志愿服务活动等，使学生充分感受到社会的多彩和生动，增强了他们的责任感和爱心。同时，我也积极参与班级管理和课外辅导工作，为学生的身心健康和学习提供了更多的支持和帮助。
三、教学效果上的提高
在教学效果方面，我不断探索和实践，取得了一定的成果。我注重知识点的深化和拓展，让学生在掌握基本知识的同时，拓宽知识面，在逻辑思维和创新意识方面获得更好的提升。同时，我也善于结合学生的现实生活，通过教学案例、游戏和模拟等方式，提高了学生的实际应用能力，增强了学生对知识的主动学习热情。
四、自我提升和反思
在任教过程中，我认真反思自己的不足，通过进修和研究，不断提升自己和改善教学方案。我参加了多项教育培训和研讨，不断学习新的教学理念和方法，积极运用电子教育资源，提高了我的教学水平和效果。
总之，作为一名素质教育教师，我在教学中坚持探索和实践，追求教育教学质量和成效，全面提高学生的素质和能力，将自己的责任担当和使命感化为每节课、每个班级，提升了学生的综合素质和视野，同时也得到了学生、家长和同行的一致好评。
最后，感谢学院的领导和同事的支持协作，感谢各位家长和学生的信任和支持，在今后的工作中，我将更加努力，不断提高自己，为学生成长与未来贡献自己的力量。
教育学习活动总结汇总
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教育学习活动总结【篇1】
根据先组（2005）1号巜中共永华市委关于保持共产党员先进性教育活动的实施意见》、《永华市第一批先进性教育活动实施方案》和《关于做好第一批先进性教育活动学习动员阶段工作的意见》文件精神和要求，从2月2日起，我办迅速启动先进性教育工作，精心组建活动领导机构，认真搞好调查摸底，研究制定教育方案，广泛进行思想发动，强化各项保障措施，组织做好学习、**、讨论等学教工作。总体看，全办全体共产党员精神饱满，都积极自觉地投入到党员先进性教育活动学习中来，学习动员第一阶段取得较好成效，为下一阶段的分析评议、整改提高奠定了扎实的基础。现在我们来报告学习动员的第一阶段
一、领导重视，准备充分
市委办领导干部多，党员比例高，教育对象的文化层次和政策水平比较高，在我市经济、政治和社会生活中处于重要地位，是基层单位和群众关注的重点。我办先进性教育活动搞的好不好，对于全市贯彻“****”重要思想、提高党的执政能力，为建设海峡西岸经济区绿色腹地中的经贸强市提供组织保证起着至关重要作用。因此，全省保持共产党员先进性教育活动动员部署大会结束后，我办高度重视，从政治和全局的高度，充分认识到此次先进性教育活动的重要性和必要性，把先进性教育活动列为全办今年上半年的重点中心工作，提前动手，力争主动，从一开始就坚持高标准和严要求，不流形式走过场。
2月2日，办公室党支部召开支委扩大会议，组织支部班子成员认真学***及省、××市各级党委关于开展保持共产党员先进性教育活动的有关会议和重要文件精神，把思想统一到**、省委、××市和市委对新形势下加强党的执政能力建设上来，统一到保持党的先进性的要求上来。研究讨论成立领导小组及制定具体实施方案，调查摸清支部党员基本状况、存在的突出问题及对教育活动的思想认识和做好先进性教育工作的意见和建议。成立了以陈顺村副主任为组长，有关支部成员为副组长，各科室负责人为成员的市委办先进性教育活动领导小组，设立办公室和具体工作人员。
教育活动领导小组广泛征求意见，经过认真研究，反复修改，制定下发了巜中共永华市委办公室关于开展保持共产党员先进性教育活动实施方案的通知（潭委办2005综字04号）、《中共永华市委办公室关于做好先进性教育活动学习动员阶段工作的意见》（潭委办2005综字05号）。领导班子提前集中学习和实施方案、工作意见的及时制定以及支部党员的底子摸清,对于统一班子成员思想、明确各个环节的工作标准和要求、增强全办党员党性观念产生了积极意义，为学习阶段奠定了扎实的基础。
二、组织周密，发动深入
2月3日，办公室组织全办党员参加全市保持共产党员先进性教育活动动员大会。会后，办公室党支部马上召开支部党员大会，陈主任进-步向全体党员讲清了全办开展先进性教育的指导思想、目的要求、方法步骤、工作重点和学习纪律，要求全体党员响应号召，提高认识，端正态度，以高度的政治责任感和良好的精神状态投入到先进性教育活动中来。同时利用春节期间这段相对空闲的时间自学好《保持共产党员先进性教育读本》，并写一篇心得体会。
通过动员，全办34名党员（其中离退体党员7人）精神振奋，纷纷表示要积极投入到教育活动中来，全办形成了学习、自省、争先、奉献的浓厚氛围。2月日，市委办再次召开动员大会，会上，陈顺村主任强调了三点意见：一是必须深刻认识开展先进性教育活动的重大意义;二是必须准确把握先进性教育活动的指导思想、目标要求、基本原则和工作方法;三是必须着力解决好三种问题，即党员队伍中存在的理想信念和作风问题,群众关心的热点、难点问题。
为了保证学习不走过场，办公室先进性教育活动领导小组结合我办实际，认真制定了《中共永华市委办公室先进性教育活动学习动员阶段日程安排表》以及考勤、请假、补课等配套学习制度，对全办的学习活动进行了总体安排，以保证集中学习培训时间不少于40小时。统一配发读书笔记本，明确要求全体党员必须严格按照规定时间参加集中学习，同时认真拟订自学计划，做到集中学习培训和个人自学相结合，确保学习时间、学习质量、学习成效。
教育学习活动总结【篇2】
这次的宪法学习宣传教育活动以*新时代中国特色社会主义思想为指导，以“尊崇宪法、学习宪法、遵守宪法、维护宪法、运用宪法”为主题，以增强广大干部群众宪法意识为目的，结合我部门工作实际，认真组织开展了新宪法的学习宣传教育活动。通过学习，我部门全体干部职工进一步认识到作为一名公民懂法、守法的重要性，从而增强了学法，尤其是学好新宪法的自觉性。我们部门的活动总结如下：
1、 加强领导，精心组织，确保学习宣传教育活动有序开展
我部门领导高度重视，始终把宪法学习宣传教育作为一项重要工作，为确保此次宪法的学习宣传教育活动领导到位、组织到位、措施到位，及时成立了宪法学习领导小组，强化组织领导，落实一把手的主体责任。并根据区委宣传部下发的通知精神，结合我部门工作实际，认真研究制定了我部门组织开展宪法学习宣传教育活动的实施方案和计划安排。在我部领导的重视下，组织有序，保障有力，促进了我部宪法学习宣传教育活动的顺利开展。
2、 结合实际，突出重点，确保宪法学习宣传教育活动的全面开展
学习宪法是当前机关干部理论学习的重要内容，也是“七五”普法的内容之一。这次宪法学习宣传教育活动结合我部门工作实际，采取多种形式，切实加强领导，取得了实效，做到学习人员、学习内容、学习时间、学习效果四落实。一是利用每周周会集中组织学习新《宪法》，安排撰写读书笔记和心得体会；二是组织全部门干部召开学习宪法的座谈、讨论会，结合农工部工作实际，举办交流会，**如何把宪法学习宣传活动向基层延伸，推动宪法进入千家万户；三是开展“深入学习宪法，弘扬法治精神”主题党日活动，邀请了司法局普法办范丽娜同志就2018年宪法修正案进行了解读；四是组织安排部门全体人员抄写新《宪法》，原原本本地学习宪法文本，掌握宪法的基本知识。
3、 学以致用，统筹兼顾，确保宪法学习宣传教育得实效性
坚持法治教育与法治实践相结合，深化机关依法治国，提高依法治国水平，是我部门学习宣传宪法的立足点。通过宪法学习宣传教育活动，牢固树立了一切权力属于人民的根本准则，把维护最广大人民群众的根本利益作为出发点和落脚点，高度重视维护农民的切身利益和对农民所有权益的保护。通过此次学习宣传教育活动，切实增强了广大干部群众的宪法意识，提高了法律素质，进一步动员了全党全国各族人民更加紧密地团结在*同志为核心的党**周围，为新时代坚持和发展中国特色社会主义、实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦而不懈奋斗。
教育学习活动总结【篇3】
（1） 以党支部为学习单位开展学习教育活动。目前，储备分
公司正值粮食轮换高峰期，随着“红牡丹”大米销售量的不断增加，配送工作也日趋繁忙。为确保学习工作两不误，使纪律教育活动收到实效，我司采取以各党支部学习为主，公司集中学习为辅的形式开展教育活动。公司纪委将《储备分公司关于开展20xx年纪律教育学习月活动的意见》下发至各党支部，要求各党支部认真贯彻执行，并做好指导和协调工作。
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（2） 以自学为主，教学为辅。由于我司人员多，集中学习较
困难，我们采取以自学为主、授课为辅的方式，公司纪委购买了《反腐倡廉20xx教育读本》、《领导干部从政道德启示录》、vcd《 沉沦》、《“蚁贪”之祸》和《党章》等正反面教育资料发给各党支部，要求各党支部按照分公司的学习安排，自学或组织党员学习。酽锕极額閉镇桧猪訣锥。酽锕极額閉镇桧猪訣锥顧。
8月6日，在深入开展党的群众路线教育实践活动暨纪律教育学习月活动动员大会上，储备分公司党委书记、总经理王小坚同志既是作动员讲话也为大家上了一堂生动的专题学习辅导课。他客观肯定了储备分公司党委围绕岭南集团、粮食集团“十二五”规划和年度工作部署，加强对集团核心价值观的宣贯，以集团的一体化战略部署和管理体系作为思想和行动的指南，努力打造粮食储备、仓储物流并重型企业作出的努力、取得的成绩。同时，他认真剖析了近年来,分公司无论是人的思想观念、精神状态、管理水平，还是企业发展的规模与速度、综合竞争能力，都还存在不少亟待解决的问题。
在工作上表现为：一是市场化意识、服务意识不强，经营管理上还没有形成高度的一体化，公司转型发展远没有达到目的和要求。二是管理基础比较薄弱，精细管理不到位，管理人员执行相关制度的检查督促不严，制度执行力不强，存在管理不到位的问题。
分析造成上述问题的原因：一是思想不解放，缺乏开拓创新的勇气。二是现代企业管理理念缺失，思维惯性严重。
下一步就是要以“精细管理”为重点工作，着力提升企业内控管理水平。他还强调实行效能监察，规范经营管理。按照集团开展“加强企业全成本核算监督，促进费用有效控制”的效能监察统一要求，规范企业经营管理，堵塞漏洞，确保费用有效控制，为国有资产的保值和企业健康发展提供强有力保障。
还要求纪检、审计、财务、商务等部门积极参与，落实主体责任，确保效能监察工作顺利开展。彈贸摄尔霁毙攬砖卤庑。彈贸摄尔霁毙攬砖卤庑诒。
（3） 扎实开展廉政文化教育，推动廉政文化建设深入开展
1、纪律教育学习月活动结合党的群众路线教育实践活动一并进行，组织全体党员以自学和集中学习的方式，重温党章规定的八项义务和六项基本条件，学***“八项规定”、《国有企业领导人员廉洁从业若干规定》等廉洁从业有关规定；学习党的法律法规和**、省市领导在有关反腐倡廉工作会议上的讲话等文件。组织全体党员学***、省市纪委编印的正面典型先进事迹和反面典型案例剖析材料，开展理想信念教育、作风纪律教育、政治品质和连接操守教育，促进思想建设和作风建设，为建设廉洁穗粮提供坚强的思想保障。謀荞抟箧飆鐸怼类蒋薔。
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2将岗位廉政风险教育与生产经营业务工作相结合。纪律教育学习月期间，公司各职能部门和各粮库按照公司印发的《储备分公司廉洁风险防控工作实施意见》和《储备分公司执行〈广州市粮食集团财务管理暂行办法〉实施细则》等制度及要求，以监督制约、优化工作流程和规范权力运行为切入口，以程序流程规范为重点，排查岗位业务流程风险，在全面、深入排查廉洁风险点的基础上，制定有效防控措施并固化为操作流程，有效转化为制度，并建立健全配套的考核评估和常态化的监督检查机制。重点是建立和完善集团“红牡丹”大米的配送操作流程、制度及监督检查制度。
通过加强企业整体成本核算，不断加强企业内部控制管理。厦礴恳蹒骈時盡继價骚。厦礴恳蹒骈時盡继價骚卺。
纪律教育学习活动月期间，公司组织总经理助理以上领导人员及业务部门相关人员共8人，参加集团邀请著名财务专家李拓陶教授讲授“预防企业财务风险”专题辅导课。储备分公司8个党支部组织党员**教育片92人次，共制作纪律教育学习月宣传专栏 7版，总经理助理以上领导人员撰写学习心得体会共5篇。各党支部能按要求在不影响粮食轮换、oem配送等工作的同时，见缝插针地组织学习，保证了学习时间、人员、内容三落实，做到学习工作两不误。
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3、 学科教育活动取得实效，推动企业管理工作取得新进展
今年是全面贯彻落实**八项规定、加强作风建设、深入开展党的群众路线教育实践活动关键之年，是储备分公司向物流转型关键时期。通过开展纪律教育学习月活动，加强企业作风建设，促进思想和作风转型升级，旗帜鲜明地反腐倡廉，促进企业健康发展。鹅娅尽損鹌惨歷茏鴛賴。
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（1） 增强服务意识，提高服务质量，确保物流配送的顺利完成。
按照集团一体化管控运营和公司转型发展的要求，储备分公司从粮食储备保管向仓储物流、配送业务转型发展，但由于我们市场化意识、服务意识不强，经营管理上还没有形成高度的一体化，公司转型发展远没有达到目的和要求。主要原因是我们的市场化意识和服务意识不强，阻碍了我们的分销工作。为此，在纪律教育学习月活动期间，我们注重加强对各级人员的特别是负责oem配送的司机、核算员、仓管员等员工思想教育，强化服务意识，树立为“营销”服务思想。
调整素质低、业务能力差的个体员工岗位，重点培养配送岗位业务骨干，充实物流配送队伍。目前，在“红牡丹”大米销售量大幅增加、配送工作日趋繁重的情况下，我们基本实现日结日清，较好完成配送任务。籟丛妈羥为贍偾蛏练淨。
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教育学习活动总结【篇4】
党史 基本解释:政党的历史。亦专指中国共产党的历史。本站今天为大家精心准备了党史学习教育活动总结3篇，希望对大家有所帮助!
党史学习教育活动总结一篇
2021年将迎来中国共产党建党100周年，为引导广大师生回顾中国共产党建党100年来的光辉历程，认清时代和历史发展的必然趋势，进一步坚定全校师生在中国共产党领导下建设中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的信念和信心，我校在2021年3月开学第一周在全校开展了一系列以“学党史、颂党恩、跟党走”的一系列活动，将“学习党史”第一课和上好“开学第一课”相结合，在新学期开学之际，在各年级开展了党史和爱国主义教育。为保障各项活动顺利有序展开，我校成立了以校长为组长的领导小组。
本次活动由学校政教处主办，各班主任具体负责。我校开展的主要活动有：
一、组织教师学习党史，引导学校教师了解党、热爱党、拥护党，进一步弘扬为人师表、敬业爱岗、严谨治学、甘于奉献、乐于进取的职业道德精神，坚定热爱和忠诚党的教育事业，永跟党走的信念，增强历史赋予给我们的责任感和使命感。
二、国旗下演讲。利用升旗仪式，学生代表围绕“学党史、颂党恩、跟党走”主题教育活动国旗下的演讲。演讲过程中，同学们激情澎湃地表达了对党的深沉热爱，他们的精彩表现不时博得同学们的阵阵掌声。
三、主题班会。各班级在班主任组织下开展了“学党史、颂党恩、跟党走”主题班会，展示党的前进历程。以中国抗击疫情取得阶段性胜利为切入点，引发学生对比世界疫情思考中国战疫取得胜利的原因，学生们深切感悟到我们中国特色社会主义制度的优越性，党的正确领导及决策的关键作用。把人民健康安全放在首位，充分感受党的初心和使命。又结合祖辈、父辈们的成长和生活故事，引导学生联系这些故事背后党和国家经历的的重大事件和决策，深切感悟党带领人民取得的巨大发展和进步。
四、开展读书活动。以班为单位组织学生阅读《抗日战争十四年》读本，并要求写读书笔记和读书心得，制作手抄报。
五、观看革命题材电影。发动学生利用课外时间观看视频《百年恰是风华正好》，一起回顾了党的百年历程，明确了党的性质、宗旨、奋斗目标以及党的初心和使命，同学们的爱国、爱党热情，民族自豪感和认同感油然而生。
一百年风雨兼程，一世纪沧桑巨变。中国共产党经历了革命、建设、改革的长期考验，为民族独立、国家富强、人民幸福做出了巨大的贡献，人民选择了中国共产党，这是历史的必然选择。
开学第一课使学生进一步加深了对党的知识的了解，在党史学习中接受了一次思想的洗礼，同时，也让全体学生进一步坚定“不忘党的恩情，一心一意跟党走”的决心！
党史学习教育活动总结二篇
建党百年辉煌路，启航时代新征程！2021年7月1日，是中国共产党成立100周年，1921—2021年，这是信仰创造传奇的一百年。100年，点燃信仰之光！100年，谱写英雄赞歌！
庆祝中国共产党成立100周年大会在北京天安门广场隆重举行，习近平总书记发表了重要讲话。全面回顾一百年来我们党围绕实现中华民族伟大复兴，团结带领中国人民开辟的伟大道路、创造的伟大事业、取得的伟大成就，庄严宣告我们实现了第一个百年奋斗目标，在中华大地上全面建成了小康社会，深刻总结了伟大建党精神，系统阐述了以史为鉴、开创未来的“九个必须”，是一篇马克思主义的纲领性文献，为全党全国各族人民向第二个百年奋斗目标迈进指明了前进方向、提供了根本遵循。
一、领学带学“习近平《论中国共产党历史》”，该文集包括《知史爱党，知史爱国》《讲好中国共产党的故事》等篇目，是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分。党员、干部学习党史，就要大力发扬红色传统、传承红色基因，赓续共产党人精神血脉，始终保持革命者的大无畏奋斗精神，鼓起迈进新征程、奋进新时代的精气神。并作讨论交流：
1.《论中国共产党历史》的核心思想是什么？
答：进入新发展阶段，是中华民族伟大复兴历史进程的大跨越。新时代我们党带领全国人民实现中华民族伟大复兴的鲜明特点就是大跨越，它是贯通全书的一个核心思想。
2.学习党史学什么？
答：学习党史，就要深刻认识党的性质宗旨，坚持一切为了人民、一切依靠人民，始终把人民放在心中最高位置，把人民对美好生活的向往作为奋斗目标，推动改革发展成果更多更公平惠及全体人民，推动共同富裕取得更为明显的实质性进展，凝聚起全国人民团结一心的磅礴力量。
3.怎样学好党史？
答：第一，全面看待历史、注重历史的连续性和整体性、坚持实事求是原则。第二，全面、历史、辩证地看待和分析历史事件、历史人物。第三，做到知其然、知其所以然、知其所以必然。第四，旗帜鲜明地反对历史虚无主义。
二、领学带学“《习近平谈治国理政》第三卷”，《习近平谈治国理政》第三卷生动记录了党的十九大以来以习近平同志为核心的党中央，着眼中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局，不忘初心、牢记使命，统揽伟大斗争、伟大工程、伟大事业、伟大梦想，团结带领全党全军全国各族人民推动党和国家各项事业取得新的重大进展的伟大实践，集中展示了马克思主义中国化的最新成果，充分体现了我们党为推动构建人类命运共同体贡献的智慧方案，是全面系统反映习近平新时代中国特色社会主义思想的权威著作。
三、领学带学“功勋模范精神”。庆祝中国共产党成立100周年“七一勋章”颁授仪式在京隆重举行，习近平向“七一勋章”获得者颁授勋章并发表重要讲话。广大党员和基层党组织要以先进典型为榜样，锤炼坚强党性，不忘初心使命，忠诚履职尽责，勇于自我革命，更好发挥先锋模范作用和战斗堡垒作用。要坚持理论联系实际的马克思主义学风，紧密结合统筹推进常态化疫情防控和经济社会发展，紧密结合改革发展稳定等各方面工作，紧密结合人民群众对美好生活的新期待，在知行合一、学以致用上下功夫，真正用党的创新理论武装头脑、指导实践、推动工作，引导广大党员、干部努力克服新冠肺炎疫情带来的不利影响，扎实做好“六稳”工作，全面落实“六保”任务，凝聚起决胜全面建成小康社会、决战脱贫攻坚、乘势而上开启全面建设社会主义现代化国家新征程的磅礴力量。
四、党史学习教育。一是要强化党员意识。强化党员意识，必须牢记党的宗旨，把全心全意为人民服务作为自己的终生追求和义不容辞的责任，实实在在地为群众办事实、办好事，诚心诚意为人民服务这个宗旨不能忘，吃苦在前、享受在后这个原则不能变，只有思想上保持了先进性，才能在行动上体现先进性。二是要提高党员素质。提高党员素质，必须保持理论上的清醒和政治上的坚定。广大党员一定要自觉加强理论学习，提高理论素养，切实增强政治敏锐性和政治鉴别力。提高党员素质，必须增强为人民服务的本领。普通党员要具有做好本职工作、争创一流业绩的本领;党员领导干部要努力增强驾驭市场经济的本领、做群众工作的本领、履行岗位职责的本领。三是要发挥党员作用。发挥党员作用，必须做到平时工作看得出来，切实把党员的先进性体现到日常的工作和生活中，做到关键时刻站得出来。每一位党员都要经常重温入党誓词，想一想向党承诺过什么，时常反思和检查自己在个人利益与国家利益、集体利益、群众利益发生冲突时，是否能够髙风亮节;在急危难险重任务面前，是否能够挺身而出;在生死危难关头，是否能够豁得出去。四是要树立党员形象。树立党员形象，要求每一个共产党员特别是领导干部要亲民、爱民，真正把群众的冷暖、安危放在心上，把群众最需要、最急迫的事抓在手上。在各项工作的落实中，发挥表率作用，要求群众做到的，党员先做到;要求下级做到的，上级先做到，形成党员干给群众看，领导干个职工看，一级带着一级抓的良好局面。树立清廉形象，每一名党员都必须明白，我们手中的权力来自于人民，决不能把权力当作向组织伸手的资本，更不能把权力当作谋取私利的工具，只能把权力当作人民服务的责任和义务。学习党史，了解党，更爱党。我们要坚持党和人民的利益高于一切，坚决贯彻执行党的基本路线、方针、政策，严守党纪国法，坚决维护党的团结和统一，要自重、自省、自警、自励，不断进行批评与自我批评，纠正自己的错误，端正自己的行为，明确自己的目标，为将我们的国家建设成为公平正义、充满活力、安全有序的和谐社会做出自己应有的贡献。
党史学习教育活动总结三篇
通过一段时间阅读有关党的历史，让我受益匪浅。读完这饱含深刻意义的党历史，知道党的思想是博大精深、实践是永无止境的，其次就是要更加努力学习科学文化知识多方面充实自己，然后全身心投入社会主义现代化建设，全心全意为人民服务，全心全意为党服务。经过党史学习，让我更加深刻的认识了党，以及明确了自己的奋斗目标，即永远跟党走的决心。
中国共产党领导中国人民，经过北伐战争、土地革命战争、抗日战争和解放战争*了帝国主义、封建主义和官僚资本主义三座大山的统治，取得了新民主主义革命的胜利，建立了人民民主专政的人民共和国。在建国以后，党领导各族人民继续前进，战胜了帝国主义、霸权主义的威胁、*、破坏和武装挑衅，维护了中国的独立和安全。
十一届三中全会以来,在邓小平同志倡导下,把马列主义的基本原理与当代中国社会主义建设的实践相结合,逐步形成了建设有中国特色社会主义的理论和路线、方针、政策,开创了社会主义事业发展的新时期。十四届三中全会以后，以江泽民为代表的中国共产党人在建设有中国特色的社会主义实践中，形成了“三个代表”重要思想。党的十六大又作出了开展保持共产党员先进性教育活动的决定。这充分证明我们的党与时俱进。
建国初期我们说，没有共产党就没有新中国;在改革开放、不断发展的今天，我们说没有共产党就没有和谐发展的中国;面对滚滚前行的历史车轮，我更加坚定了一个信念：没有共产党就不会有未来屹立于世界强国之列的中国和中华民族。尊重历史、立足眼前、放眼未来，只有坚持走建设有中国特色社会主义道路，才能发展中国，才能实现中华民族的伟大复兴!
学习党史使我明白当前我们的任务是拥党、立志、向党。在共产党的领导下中国人民过上了幸福的生活，我们应当拥护党，努力学习、工作，为共产主义事业而奋斗，与一切反党反人民的行为做斗争。在高度文明的现代社会，一切都在迅速发展，我们青年人必须树立正确的科学的奋斗目标，并为实现目标而积极努力。作为新时期的青年，我们应当肩负起建设祖国、保卫祖国的重任，这就要求我们要有过硬的本领，同时要有坚定的立场和正确的思想认识。
我们平时不仅要努力学习文化知识，而且要加强身体素质的锻炼，使自己成为一个文武兼备之才。同时，我们应该积极学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论及江泽民“三个代表”重要思想，学习社会注意荣辱观，用先进的理论和思想武装自己的头脑，也必须坚持，认真学习，善于运用邓小平理论和马克思主义立场、观点、方法研究新问题，解决新问题，坚持党和人民的利益高于一切，坚决贯彻执行党的基本路线、方针、政策，严守党纪国法，坚决维护党的团结和统一。另外，我们还要做到自重、自省、自警、自励，不断的进行批评与自我批评，纠正自己的错误，端正自己的行为，明确自己的目标。最后，我们所做的一切都是为了将我们的社会建设成为民主法制、公平正义、诚心友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会。
作为一名预备党员，就应该加强政治理论学习，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，正确看待名利、权力和地位，勤奋、努力的学习，努力地培养自己创新精神，要甘于奉献，不断加强党性锻炼，保持共产党员本色。
我清楚的知道自己还有许多缺点和不足，但我敢于批评与自我批评，我会在以后的学习与生活中努力提高自己的本领、弥补自己的不足。我希望早日加入中国共产党，能在党的大熔炉中不断规范自己的思想和言行接受党组织的帮助和教育。最后，我想以一句名言来与各位预备党员共勉：行动胜于言，让我们一起努力，做一名合格的党员。
教育学习活动总结【篇5】
为了深入学习实践科学发展观，全面落实xx省纪委、省委组织部、省监察厅、省教育工委、省教育厅（粤教监[2019年纪律教育学习动员会议上，学院领导对今年的纪律教育学习月活动作了周密部署，党委书记陈达美就如何开展好纪律教育学习月活动作了动员，会议统一了思想，明确了目标，并公布了的安排，要求各学部要切实把今年的纪律教育学习月活动抓好抓实。教育部按照动员会议精神，有重点、有层次、有步骤地开展教育活动，达到了预期目标，取得了阶段性成果。并坚持把工作的着力点真正放到研究解决学生生活工作中的热点难点问题上来，放到研究解决自身纪律建设中存在的突出问题上来，达到了预期效果。
2、 召开党员、党员积极分子和学生干部会议，开展纪律教育宣传学习
充分发挥党员、入党积极分子、学生干部的模范带头作用，把党员、入党积极分子、学生干部的思想政治工作做在前面，使他们树立起高度责任感和自信心，在日常的学习、生活中积极开展帮教活动，带动班级和整个系部的学风建设，真正树立起校荣我荣、校衰我耻的集体责任感，并以之为原动力，激发学生努力学习和遵纪守法的热情。
3、 通过召开专题班会，对各班进行纪律教育、宣传和学习
通过召开08级学生主题班会做好各班的纪律教育宣传学习，将学生手册中的学生管理规定、违纪处分实施细则、学生考勤管理规定、考风考纪等跟我部学生密切相关且在平时同学们较容易触犯和忽略的地方再次跟同学们强调。
4、 以学科教育学习月为契机，加强学风建设，营造良好的学习氛围
良好的学习氛围是基础，良好的学习风格是关键，监督是保证。为积极营造良好的学习氛围，学术部门加强了党员和团总支的制度建设。在纪律教育学习活动期间，加强学生纪律教育，辅导员老师每天都下班检查学生迟到和旷课的情况，并组织学生会纪检部每周进行抽查，对缺课较多的同学，辅导员老师都单独找其谈话，查明违纪原因，让违纪学生真正认识到自身错误，并对这些违纪的同学在全学部范围内给与通报批评。
通过一系列措施，逐渐形成了一个强大的屏障，保证了良好的学风，为系内各阶层的良好学风建设奠定了基础。
群众教育实践活动总结3篇
随着我们的知识面不断扩大，我们会遇到许许多多的范文类型，独具匠心的范文更能受到大家的关注，有哪些范文值得参考呢？经过整理，小编为你呈上群众教育实践活动总结3篇，强烈建议你能收藏本页以方便阅读！
群众教育实践活动总结(篇1)
为了不断适应国内外形势的变化，提高我党的领导水平和执政能力，就得适时进行政治思想教育，开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动。作为基层党员领导干部，对深入开展并亲参身学习活动具有真切的体会与感受：
一、全面深刻理解全党开展以“为民务实清廉”为主要内容的党的群众路线教育活动的意义
当前，国际形势时时刻刻在发生深刻而复杂的变化，世界政治力量对比有利于保持国际形势总体稳定，同时影响世界和周边和平与发展的不稳定不确定因素也在增加。我国改革发展形势总体良好，广大干部群众推动经济社会发展积极性高，同时我们在前进道路上也面临着一些亟待解决的突出矛盾和问题。面对复杂多变的国际形势和艰巨繁重的国内改革发展稳定任务，我们一定要居安思危，增强忧患意识、危险意识、责任意识，坚定必胜信念，积极开拓进取，全面做好改革发展稳定各项工作，奋力解决经济社会发展中突出矛盾和问题，有效防范各种潜在危险，努力实现全年经济社会发展预期目标，努力保持社会和谐稳定。
由于国内外形势发展快，变化迅速，党所承担的历史任务与党的领导水平和执政水平，党组织建设状况和党员干部素质能力、作风都还有不少差距，特别是新形势下加强和改进党的建设面临“四大考验”，“四种危险”，落实党要管党，从严治党的任务比以往任何时候都要更为严重更为紧迫。全党要增强紧迫感和责任感，牢牢把握党在新时期建设要求，不断提高党的领导水平和执政水平。提高拒腐防变和抵御风险的能力，使我们党在世界形势深刻变化的历史进程中始终走在时代前列，在应对国内外各种风险和考验的历史进程中始终成为全国人民的主心骨。在坚持和发展中国特色社会主语的历史进程中始终成为坚强领导核心。因此，党的十八大提出要在全党深入开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动。中央要求各级党委切实抓好落实，着力解决人民群众反映强烈的突出问题，是在当前形势关系到党和国家发展稳定的一项重要政治活动。
二、在基层单位要身体力行地开展群众路线教育活动
在认识开展这场政治学习活动的重要意义之后，为了将这场教育实践活动落实到实处，结合总队的具体工作，我认为在这次的活动中要注意并力争做好如下几方面：
1、充分完全理解活动要求，不折不扣落实完成教育活动的各种规定动作
由于处在基层单位的实际工作中，对上级在按中央要求完成的规定动作要不打折扣，在督导组的指导下，按照时间服从质量要求完成学习内容，广泛征求意见，深入开展查找问题、批评与自我批评一系列规定动作。在思想意识高度重视的前提下，朝着将学习服务于实践，提升工作实践质量的目标前进，保证活动取得实效，不能走过场、穷应付。
2、结合总队实际工作，有创造性地开展教育实践活动。
按照规定动作，在学习活动中，根据总队的实际工作情况，在保证学习规定内容不受影响时，根据收集群众意见、结合总队经济发展的目标，不断地进行调整和改进，让群众路线教育活动与总队实际工作紧密结合，同时又要有自己总队学习教育的特色，以开展活动来促进总队工作，以实际工作的有效开展来充实学习的具体内容，切实做到学习和工作两不误、两促进。
3、学以致用，及时解决群众的实际问题，改善干群关系
以各种不同的方式征求群众意见，在收集到群众意见后，认真开会研究，及时商讨解决问题办法，有条件马上解决，没有条件要解释说明，能争取解决的事项要向职工群众承诺解决的时限和目的要求，利用这场学习活动实实在在解决一些群众的具体问题，让职工群众感受到我们作为基层领导干部在这场学习活动中新的变化。真正地给他们带来新的感受，以改善总队干部群众之间的关系，增强对我们基层党员干部的信任和支持，增强对党的领导领导力和号召力的信心。
4、更加注重学习，为创建学习型的企业氛围带好头
通过这场学习，按照党的十八大要求，从战略高度出发，提出要建立学习型、服务型、创新型马克思主义执政党的重大任务，我们作为基层党组织和生产经营单位，有必要落实党的要求，因为领导干部学习是为了增强工作的科学性、预见性、主动性。使领导和决策具有时代性，把握整体性，防止决策失误。作为党员领导干部更应身体力行，注重学习，利用这场学习运动，形成坚持长期学习的习惯，为总队创建学习型的企业氛围带好头，通过学习不断总结工作实践，减少工作的盲目性，确保总队稳健发展和职工群众的利益不断提升。
5、洁身自好、廉洁自律、爱岗敬业、勤政务实
学习是一种提升自我的最有效途径，通过学习，可以知道自己知识的浅薄;通过开展实践活动，可以了解群众所需和对自己作为领导干部的要求，也是找准方向，不断提升自己作为一名党员干部的一面镜子。培养自律意识、责任意识。在实际工作中，力求洁身自好、廉洁勤政，培养自己良好的职业道德，为落实教育活动带好头，克服形式主义、反“四风”树立新型领导干部形象。
总之，通过这一次的教育实践活动，能够做到让自己不落伍，牢记党的宗旨，紧跟形势，接地气与群众紧密联系在一起，搞好总队的各项工作，积极发展总队经济，让群众生活水平和福利待遇得到不断的提升。真正感受到党的先进性，为我们党的执政尽到一个党员的义务，充分实现这场从中央到地方，从领导到普通党员的教育实践活动的目的。
群众教育实践活动总结(篇2)
群众教育实践活动总结报告
尊敬的领导，各位同事，大家好！
回顾过去的一年，我们组织并参与了多项群众教育实践活动，取得了丰硕的成果。我在此向大家汇报一下这一年来我们的工作情况和经验总结。
一、工作情况
1.开展群众教育实践活动：
我们团队在领导及组织的带领下，积极组织开展了集中学习、主题党日、红色教育基地活动、调查研究等一系列群众教育实践活动。
在集中学习中，我们重点学习了习近平总书记的系列重要讲话精神，学习了初心使命教育的最新成果，以此加深我们的认识，不断提升思想意识和行动能力。
在主题党日活动中，我们秉承着“学用结合”的原则，开展党性知识学习、座谈交流、观摩学习等形式多样的活动，提高党员的党性观念，加强学习交流。
在红色教育基地活动中，我们利用典型展示、实地观摩等方式，感知伟大历史，感悟革命精神，激励着我们在今天的工作中能够继承红色基因，爱岗敬业，忠诚奉献。
在调研活动中，我们针对实际情况深入了解群众需求，为我单位提出许多具有实际意义的建议，并在实践中不断改善和完善，促进单位的持续发展。
2.取得的成果：
经过一年的不断努力，我们在各项工作中都取得了一定的成绩：
2.1思想意识得到提高，人员素质得到保障：
通过集中学习和主题党日活动，我们增强了思想意识和自我认识，提高了党员干部的素质和能力，使大家更加自觉地为党和人民服务。
2.2群众需求得到了优化和满足：
通过调研活动，我们得到了深入了解群众需求的机会，为我单位提出了很多有实际意义的建议，不断改善和完善工作，促进单位的持续发展。
2.3经验得到了总结和推广：
通过一年的实践，我们得到了很多珍贵的工作经验，也总结了很多工作方法，可供后来人参考和推广。这样，我们的工作不断创新和进步。
二、工作经验
在一年的工作中，我们认识到，开展群众教育实践活动是对党员干部学党性、强素质的一个良好途径和形式，具有很好的推广意义和现实意义。
1.组织形式要灵活多样
开展群众教育实践活动，需要充分发挥组织和引导作用，但组织形式不能一成不变，需要采取灵活多样的方式，才能让活动更具有吸引力和影响力。
2.注重质量、不断提升
群众教育实践活动的形式多样，无论是集中学习、主题党日、红色教育基地活动还是其他形式，重要的是注重质量。要遵循“两学一做”的基本要求，让活动落到实处，不断提升工作的质量。
3.理论学习和实践结合
群众教育实践活动要注重理论学习和实践结合，既要深入学习理论知识，又要在实践中有所探索和突破。这样才能做到理论联系实际，做到活动目的的落实。
三、展望未来
在未来的工作中，我们将继续坚持“以人为本”的工作理念，注重思想政治工作，全面提高党员干部的综合素质和专业能力，不断丰富群众教育实践活动的形式和内容，共同推动单位的持续发展。
以上就是我的报告，谢谢大家。
群众教育实践活动总结(篇3)
群众教育实践活动总结报告
近年来，我国经济社会发展进入了一个新的阶段，各行各业的发展也愈加重视社会责任和公民意识。为了加强人民群众的思想道德教育，提高公民素质和道德水平，许多地方开展了群众教育实践活动。本文将围绕这一主题进行总结和回顾。
一、活动的内容
群众教育实践活动的内容非常丰富，可以归纳为以下几个方面：
1.道德教育：通过开展讲座、主题活动等形式，向群众普及道德理念，启发他们的良知和良善之心。如宣传公德、家风、友谊、爱心、团结等道德价值观。
2.法律教育：通过开展法制学习班和现场法律咨询等形式，向群众普及法律知识，提高他们的法律意识和法律素质。如学习国家法律、法律实务、重大案例法等方面的知识。
3.职业教育：通过开展岗位技能培训和职业道德教育等形式，提高劳动者的工作能力和职业道德水平，促进他们的职业发展。如提供技能培训、职业规划、职业道德教育等方面的服务。
4.文化教育：通过开展文化活动和文化交流等形式，提高群众的文化素质和文化品味，增强他们的文化自信。如推广国学经典、文艺作品、儒家文化等方面的内容。
二、活动的作用
群众教育实践活动对促进社会和谐、提高群众素质、推进文化建设等方面都发挥着重要作用。
1.促进社会和谐。开展道德、法律、职业、文化等多方面的教育，能够引导群众遵守社会公德、家庭道德和职业道德，遵守法律法规，弘扬中华文化，从而增强民族凝聚力，促进社会和谐发展。
2.提高群众素质。开展技能培训、职业道德教育等多方面的教育，能够提高群众工作能力和道德素质，有助于推动人才培养和提高群众就业能力。
3.推进文化建设。开展文化活动、文化交流等多方面的教育，有利于加强中华文化的传承和推广，引导群众在日常生活中自觉践行优秀的传统文化价值观。
三、活动的成效
群众教育实践活动在实践中所取得的成效也是显著的，主要表现在以下几个方面：
1.促进法治意识大幅提升。开展法制教育活动，大力宣传法律、普及法律知识，在群众中普及了法律、怎样依法维护自身权益等基本法律概念，提高了法治观念和法制意识。
2.促进社会和谐稳定。开展多方面的道德、文化、职业教育活动，推广优秀的中华传统文化，推广公德、家庭道德等社会价值观，引导群众遵守社会公序良俗，减少了各种违法犯罪行为和摩擦冲突，促进了社会和谐发展和长治久安。
3.提高群众技能水平和职业素养。开展多方面的岗位技能培训和职业道德教育，对于提高劳动者的工作能力和职业素养起到重要的作用。通过这种教育培训，群众掌握了新的职业技能，增强了职业道德意识和服务意识，有效促进了经济发展和群众脱贫致富。
四、活动的展望
在接下来的发展中，群众教育实践活动应进一步聚焦人才培养、提高人民生活水平、促进社会和谐、推进全面依法治国、增强文化自信等方面的任务。同时，还应加强管理运作，优化项目规划，提高活动设计的专业性和针对性，倡导创新，更好地体现社会需求，进一步发挥其培育先进文化和推进社会进步的作用。
案例警示教育活动总结3篇
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案例警示教育活动总结【篇1】
龙岩市***煤业*******村煤矿
开展煤矿事故警示教育总结
二0一四年六月
龙岩市***煤业*******村煤矿
开展煤矿事故警示教育总结
第一 6月28日上午，我矿组织一线职工**了《一线生机》安全生产警示教育片，受到热烈欢迎。教育片结合近年来发生的安全
事故案例为我们提供了一堂真实生动的安全警示教育课。影片结束后，许多干部职工深感震惊。血和泪的教训，再一次警示我们，一定要牢固树立安全意识，扎实干好本职工作，把好安全生产关，清理掉麻痹、松懈、思想汇报专题侥幸心理，杜绝安全事故的发生。
其次，对福建省典型的煤矿事故案例进行了分析和总结。通过**学习，结合我矿实际工作，进行了安全反思和**。全体员工根据自己的实际情况和岗位，对每一次事故进行深刻反思，分析原因，举一反三，总结经验教训。
**的影片中对每个案例事故发生的原因、经过和防范措施进行了清晰的描述和说明，通过对今年以来福建省煤矿事故的分析可知，这二个季度以来事故的发生原因，无外乎监管不力、管理人员和操作人员责任意识薄弱、现场管理不到位、技术水平低下，管理人员不严格执行各种安全规章制度，严重违章指挥，工作人员未严格执行安全操作规程、不按章程作业、安全意识淡薄等。一个个令人震惊的真实案例让我们警觉起来。一幕幕血泪的场景，让我们仿佛身临其境，此次活动让我们深刻的体会到生命的脆弱和安全防范意识的重要性。
第三安全生产，重于泰山。每班要利用班前会时间进行教育，所有管理人员和岗位职工必须了解各环节的安全管理情况，发现安全生产现场不安全的物质，不安全的环境，不安全的操作行为和潜在的职业危险，以便有计划的制定纠正措施，防止**事故和职业病的发
总之，安全工作不能只停留在宣传片的**体会上，最终是自始至终，长期坚持要在自身岗位上切切实实履行自己的职责，在各项工作中认真做到位。通过认真**会议**，使我们充分认识到了安全生产的重要性和严峻性，深刻吸取事故经验教训，举一反三，接受事故教训，真正达到了警示教育作用。
通过典型煤矿事故案例警示教育活动，结合我矿实际情况，在今后的安全生产中要做好以下工作：
一、一定要吸取血的教训，按章作业，杜绝“三违”，要摒弃“图一时之快、心存侥幸、怕麻烦”的思想。全矿干部职工必须全力以赴搞好安全生产工作，形**人讲安全，时时讲安全，事事讲安全，人人会安全的良好氛围。严格执行党和国家的安全生产方针、政策、法令、规章制度。
二、认真落实安全生产责任制，做到用制度管人，用制度督促管理，保证人人有事干，事事有人管，层层落实到位。
3、 加强安全教育学习活动，不严格按规定进行安全培训
训或考试不合格不得上岗。通过加强培训和学习，使他们熟悉安全生产的基本知识和操作规程，增强自身的安全生产意识和自我防范措施的能力。使其懂得本职岗位的职责是什么，应该做什么，不应该做什么，应该注意什么，要安全警钟长鸣，牢固树立安全意识，严格遵章守纪，杜绝违章指挥、违章作业、违反劳动纪律。
四、今后必须做到“我的安全我负责，他人安全我有责”，真正将安全意识深入人心，做到“不伤害自己、不伤害他人、不被他人伤害、不让别人伤害别人”。真正把安全生产意识放在心里，为我矿的安全生产做出贡献。
五、事故的发展是一个由小到大的过程，发现微小的安全隐患时，如果不给予足够的重视和正确及时处理，就会留下无穷的后患。因此必须坚持隐患排查治理长效机制，隐患排查治理必须做到“横向到边、纵向到底”全面覆盖，不留死角。真正把隐患消灭在萌芽状态。
六、煤矿主要领导及各级管理人员必须努力学习，不断提高自身的理论知识和业务管理能力，深刻领会“想不到就是失责，做不到就是犯罪”的思想内涵，在抓安全工作时，严格落实各部门、各岗位、各工种的安全生产责任，认真解决管理上存在的问题和漏洞，有效防止和遏制各类事故的发生。严格执行跟班制度，与工人同上同下，认真巡查各个作业地点及工作环节，做到重点部位，重点跟踪排查，现场指挥处理解决各种安全隐患，确保安全维修。
7、 在每一个真实的案例面前，我们认识到生命的价值。我们意识到非法经营给家庭和社会造成的巨大损失，所以我们决心今后继续工作
第二部分：安全生产警示教育活动总结
关于开展
安全生产典型事故警示教育活动
工作总结
为了强化安全生产宣传教育，提高从业人员的安全防范意识，根据省厅、市局有关文件精神要求，项目部在全范围内认真开展了安全生产典型事故警示教育活动。现将活动开展情况总结汇报如下：
1、 要开展、大力宣传、认真开展各级宣传教育活动。为了使活动圆满成功，请确保活动不通过表单。由项目经理亲自安排部署，由项目部安全科负责制定了《关于开展安全生产典型事故警示教育活动的通知》，层层下发到各科室进行贯彻落实，在项目部全范围内认真开展活动的各项具体事宜。
二、**警示教育片
6月6日中午1点、晚上7点，由安全科负责，组织项目部全体人员到多功能会议厅，**了安全生产警示教育片，让职工深刻汲取他人教训，体会到没有安全就没有一切，从而自觉抵制违章作业，坚决做到“三不伤害”，并积极查找身边的各项事故隐患，开展岗位隐患排查活动，有效预防潜在隐患引发的各类事故。
二、开展大反思、大讨论活动
6月7日晚，项目经理组织本项目部全体人员针对岗位实际查找自身、自己身边的人及本单位存在的问题和差距，认真分析岗位产生问题的根源以及如何有效解决。通过“人人反思”活动，使职工查找出本岗位作业过程中存在的安全生产隐患，及时进行整改落实，保证做到“干标准活、上标准岗”。
通过这次活动，我项目部全体员工自上而下的安全观念得到了进一步的提高，安全知识和操作技能也提升到了一个新的水平。各部门之间的协调得到加强，企业的安全管理能力大大提高。
省道邦宽线宽城城区段改线工程
二0一三年六月九日
篇三：典型安全事故案例警示教育
典型安全事故案例警示教育
一、检修时监护失职、焊工被挤压致死
20xx年2月28日8:30，某轧钢厂设备检修。在加热炉顶部的水箱的焊接过程中，发现水箱的泄漏点在加热炉的步进梁的末端上方。焊工沈某提出站在渣头上焊接。
现场负责的指挥官经过考虑后同意了这一点
一请求，并立即通知当班工长
乐某，要采取安全防护措施，
指派一名同志到1#控制台守
护，不准任何人随意拨动步进
按钮开关，9：30，1：00站操作
作工吴某打渣完后，回到1#控制台准备步进、放小样，在未请示任何人的情况下，擅自启动开关，按下步进按钮，致使焊工沈某的头部在步进梁端头水箱之间被严重挤压致死。
事故原因：
1操作人员吴某在未咨询任何人的情况下，启动液压开关，按下步进按钮，导致沈某死亡。
2工作责任心不强，工作责任心不强；王离开现场接受任务，让吴在未知情况下按下按钮。
三。全厂安全教育管理工作不到位，挂牌维护制度不严格，互保制度不落实。
二、系不系安全带结果不同
20xx年8月20日清晨，某建设公司一公司第五项目经理部架子工张某，与工友王某一起，在工地3#塔楼上用倒链从事提升吊篮作业。7点左右，两人进入南天井吊篮，
开始6至7层的提升作业。当吊篮接
接近7楼时，吊篮北侧的手拉葫芦突然脱开，
整个篮子瞬间向北倾斜了45度
篮子里没系安全带的张某措手不及，
一头摔下***米落差的水泥地面，送
医院抢救无效死亡。同一吊篮内的架
子工王某由于栓挂了安全带，在吊篮斜翻时被吊在空中，受到保护。事故原因：
1、两米以上高空作业必须栓挂安全带，这既是规定，又是常识，1985年参加建筑工作的架子工张某清楚地了解这一点，却麻痹大意违章操作。
2架子工王某没有提醒张某系好吊篮里的安全带，互保责任也没有落实。
三。施工现场未设置第一层安全防护网，对人员坠落无有效防护。
4吊篮未按规定锁住安全绳，手拉葫芦缺少脱钩装置，是事故发生的重要原因。
3、 4人因瓦斯外溢和抢救无效死亡
1997年6月30日，某钢铁公司动力厂燃气车间两万立方米转炉煤气柜加压机系统因水封缺水，煤气外溢，造成4人死亡。
当天，沈煤气集团有三台转炉煤气。取回机器后的最后一个气体样品，分析后将结果记录在纸上
结果告诉炼钢风机房。转炉车间
炉主向煤气柜组发出**气体信号，
但无信号反应，立即向厂调度汇
报，厂调度打**给煤气班调度
刘某，刘立即通知煤气防护组前
往查看，当防护员赶到现场发现
shen等人。4人中毒倒地，全部死亡。
事故原因：
1机前水封进口门关闭，疏水阀有少量泄漏，最小泄漏量为61.7kg/h。而当班2人对水封的检查又不认真彻底，未能及时发现机前水封内的水位不断下降的危险趋势，终因机前总管煤气压力超过水封压力，煤气通过机前全开的闸阀和手孔大量外溢，是造成这次事故的主要原因。
2煤气中毒事故在该厂多次发生，但并未引起公司领导和有关部门的重视
对大门的重视程度不够，没有采取系统的防范措施。
三。1号机组管道系统改造方案未采取安全措施。
动力厂生产技术科
20xx年9月24日
案例警示教育活动总结【篇2】
第一部分：煤矿事故案例警示教育活动总结
龙岩市***煤业*******村煤矿
开展煤矿事故警示教育总结
二0一四年六月
龙岩市***煤业*******村煤矿
开展煤矿事故警示教育总结
为进一步贯彻落实生产安全事故调查处理“四不放过”原则，严肃煤矿事故责任追究，提高煤矿员工安全生产的责任感，紧迫感和使命感，认真吸取煤矿各种事故的沉痛教训，用事故教训推动煤矿安全工作，我矿以区煤管局《龙岩市煤炭管理局**福建煤矿安全监察局关于做好煤矿事故案例警示教育活动及事故矿井回访有关工作的通知》（龙新煤[20xx]54号）文件和“安全生产月”为契机，进一步强化安全生产宣传教育，提高从业人员的安全防范意识，组织我矿全体职工98人通过**警示教育光盘，分析、总结经验教训，积极开展安全警示教育活动。着重营造“安全警示教育”的氛围，紧紧围绕“安全生产，警钟长鸣”的主题，切实用煤矿典型事故案例教训推动安全生产工作，我矿成立了领导小组，积极开展了“煤矿典型事故案例警示教育活动”，在活动过程中，全体参加活动的员工**学习积极、态度认真。通过本次教育活动，对员工的的安全思想起到了很好的警示作用，进一步提高了我矿员工的安全意识、责任意识(:
安全生产典型事故案例警示教育活动总结)。全面提高了我矿员工杜绝事故和处理事故的能力。为职工部署矿井今后的安全生产工作。活动总结如下：
第一6月28日上午，我矿组织一线职工**了《一线生机》安全生产警示教育片，受到热烈欢迎。教育片结合近年来发生的安全
事故案例为我们提供了一堂真实生动的安全警示教育课。影片结束后，许多干部职工深感震惊。血和泪的教训，再一次警示我们，一定要牢固树立安全意识，扎实干好本职工作，把好安全生产关，清理掉麻痹、松懈、侥幸心理，杜绝安全事故的发生。
其次，对福建省典型的煤矿事故案例进行了分析和总结。通过**学习，结合我矿实际工作，进行了安全反思和**。全体员工根据自己的实际情况和岗位，对每一次事故进行深刻反思，分析原因，举一反三，总结经验教训。
**的影片中对每个案例事故发生的原因、经过和防范措施进行了清晰的描述和说明，通过对今年以来福建省煤矿事故的分析可知，这二个季度以来事故的发生原因，无外乎监管不力、管理人员和操作人员责任意识薄弱、现场管理不到位、技术水平低下，管理人员不严格执行各种安全规章制度，严重违章指挥，工作人员未严格执行安全操作规程、不按章程作业、安全意识淡薄等。令人震惊的真实案例使我们警觉起来。一幕幕又一幕的血泪，让我们仿佛置身于现场，这次活动让我们深刻体会到生命的脆弱性和安全意识的重要性。
第三安全生产，重于泰山。每班要利用班前会时间进行教育，所有管理人员和岗位职工必须了解各环节的安全管理情况，发现安全生产现场不安全的物质，不安全的环境，不安全的操作行为和潜在的职业危险，以便有计划的制定纠正措施，防止**事故和职业病的发
生。四是各部门、各班组积极组织职工反违章和隐患排查活动。结合实际情况和自己的立场，对每一起事故进行深刻反思，分析原因，举一反三，总结经验教训。
通过这次教育活动，进一步提高了我矿职工的安全意识、责任意识和预防、处理事故的能力。确保了矿井各项安全措施的有效实施，切实使全矿干部职工能够做到“时时、事事、处处”讲安全，杜绝安全事故的发生，积极消除安全隐患。
总之，安全工作不能只停留在宣传片的**体会上，最终是自始至终，长期坚持要在自身岗位上切切实实履行自己的职责，在各项工作中认真做到位。通过认真**会议**，使我们充分认识到了安全生产的重要性和严峻性，深刻吸取事故经验教训，举一反三，接受事故教训，真正达到了警示教育作用。
案例警示教育活动总结【篇3】
案例警示教育活动总结
一、近年来，案例警示教育活动在我国各个领域广泛开展，成为了一种重要的宣传教育方式。本文旨在通过对案例警示教育活动的总结与思考，探讨其效果与优化措施，以期为今后的活动提供参考与借鉴。
二、案例警示教育的定义与目的
案例警示教育是通过事实案例的引导，对人们的行为意识进行教育，以起到警示作用的活动。它的目的在于引起人们对于各类违法犯罪行为、社会腐败现象以及道德败坏等问题的高度警觉，并通过大规模宣传和全员参与，促使人们形成正确的行为观念与良好的社会习惯。
三、案例警示教育活动的效果
案例警示教育活动的持续开展对社会治理产生了积极的影响。它通过以案为鉴，让人们深刻认识到违法犯罪行为的后果，从而增强了法律意识。案例警示教育活动深入挖掘并公开违法犯罪分子的罪行，震慑了不法分子，减少了违法犯罪事件的发生。这种以案释法的方式能够提高人们的法律素质与司法认知，使其在面对法律纠纷时有更好的自我保护能力。在道德层面，案例警示教育活动也能够引发人们对道德败坏的深思，并通过正面案例的宣传，树立积极向上的道德榜样。
四、案例警示教育活动的不足与问题
尽管案例警示教育活动取得了一定的成果，但仍存在以下不足与问题。一些案例警示教育活动过于偏向传统形式，缺乏与时俱进的手段，导致效果不尽如人意。活动的宣传范围有限，无法覆盖到每个角落，使得信息传递的全面性不足。一些案例过于依赖传媒炒作，容易过度夸大案例的影响力，导致观众产生麻木和疲劳感。由于案例警示教育活动的开展也受到一些因素的制约，如地域差异和人员资源限制等，导致活动的推广受到限制。
五、案例警示教育活动的优化措施
为了进一步提升案例警示教育活动的效果，可以从以下几个方面进行优化。创新案例警示教育的宣传形式，利用新媒体的力量，如微博、微信等，扩大信息传播的范围和速度。建设案例警示教育活动的公共平台，让社会各界积极参与其中，发挥群众监督的作用。严格挑选案例，并注重全面客观地呈现案例的事实和背景，避免信息不准确或夸大其影响。针对不同地区和群体的需求，开展定制化的案例警示教育活动，以提高其吸引力和针对性。
案例警示教育活动作为一种宣传教育方式，对社会治理和道德建设具有重要意义。通过总结与思考，可以看到，案例警示教育活动在增强民众法律意识、减少违法犯罪行为、提高道德素质等方面取得了积极成效。它的不足与问题也不容忽视，需要进行进一步的优化和改进。相信通过各界的共同努力，案例警示教育活动将继续发挥重要的警示和教育作用，为构建和谐社会做出更大的贡献。
养成教育活动总结(范本3篇)
通过励志的句子的编辑的细心策划，接下来我们为大家带来了“养成教育活动总结”的相关介绍。无论你是在哪个行业，处理文档都是日常工作的重要环节，而模版文章在学术领域的影响力也日益增强。模版文章包括了形形色色的种类和风格，那么我们该从哪些方面开始撰写模版文章呢？希望以下的知识点可以帮助你更好的构建你的计划！
养成教育活动总结 篇1
小班养成教育活动总结
近年来，养成教育活动在幼儿园中越来越受到关注和重视。为了进一步提高幼儿的养成能力，我园特开展了一次小班养成教育活动。通过一系列的游戏、讲座和亲子活动，孩子们在这个活动中学到了很多知识和技能，同时也有效地促进了他们的个人成长和发展。下面就让我们一起来回顾这个活动吧。
在活动开始之前，我们首先进行了一次家长会。在会上，我们向家长们介绍了这次活动的目的和内容，并希望他们能积极参与其中，与孩子一起共同成长。同时，我们还向家长们简要讲解了如何培养孩子的好习惯和养成能力的方法。家长们纷纷表示支持并表示愿意配合。
活动正式开始后，我们首先进行了一次主题讲座，向孩子们讲解了什么是养成能力以及为什么要养成能力。通过举例和互动，我们让孩子们明白了养成能力对他们的重要性，并激发了他们培养好习惯的积极性。接下来，我们展开了一系列的游戏和活动，旨在培养孩子们的自我管理能力、坚持能力、沟通能力和合作能力。在游戏中，孩子们充分发挥了自己的想象力和创造力，并通过不断的尝试和失败，逐渐掌握了一些关键技能。
一个特别有意义的活动是“养成树”亲子活动。在这个活动中，我们邀请了孩子们的家长一起参与。在一片绿草地上，我们为每个孩子和家长准备了一个小小的空花盆和一棵小树苗。孩子们和家长们一起挖洞、种树、浇水，每个孩子都认真地埋下了自己的树苗，并承诺要每天照顾它们。这个活动不仅增进了孩子和家长之间的情感联系，还让孩子们深刻体会到了责任和关爱的重要性。
在活动的最后，我们组织了一次反思汇报会。在会上，每个小组的代表都向大家展示了他们在活动中所取得的成果和收获。孩子们用自己的语言讲述了自己经历的点点滴滴，同时也表达了他们对未来养成能力培养的期望。这次汇报会不仅让孩子们更好地总结了整个活动，还让他们意识到了自己的成长和进步。
通过这次小班养成教育活动，我们的孩子们受益匪浅。不仅提高了他们的自理能力，还培养了他们的责任心和团队合作精神。在活动结束后的调查中，我们发现，孩子们的自觉性和自律性明显增强，看似不大的进步却让我们倍感欣慰。同时，家长们也反馈了孩子们在活动中的积极表现，并表示希望能继续开展类似的活动。
总的来说，这次小班养成教育活动是一次成功的尝试。通过游戏、讲座和亲子活动，孩子们不仅学到了很多知识和技能，更重要的是培养了良好的习惯和养成能力。在以后的工作中，我们会进一步加强这方面的培养，给予孩子们更多的机会和挑战，帮助他们更好地成长和发展。相信在不久的将来，他们会变得更加自信、独立和乐观，为社会的发展做出自己的贡献。
养成教育活动总结 篇2
2012-2013第二学期
孩子的心灵就像一块神奇的土地，你播种了思想的种子，你就会收获行为；如果你播下行为的种子，你就会收获习惯；你播下习惯的种子，你就会收获命运。这就说明了加强小学生养成教育的重要性，他们年龄小，知识少，行为习惯正处在形成之中，可塑性大，可变性强，因此，做为教育工作者就要在他们这片沃土上播撒下希望的种子以获得丰硕的果实。学校做为教育的主阵地，教师做为教育的传播者，应该承担起这一使命，用我们的劳动培育那些幼小的幼苗成长起来。
叶圣陶老先生曾说过：“教育是什么，往简单方面说，只须一句话，就是要养成良好的习惯。”所以我校多年来非常重视学生日常行为规范的养成教育工作，从学校领导到教师都积极参与到学生养成教育活动之中，通过各种各样的活动，去激发、培养我们的孩子形成健全的人格、良好的品质。
下面就我校如何开展培养教育工作，培养学生行为习惯谈具体做法。
1、 从细节入手，形成学生的自主行为意识——促进养成教育的内化
古人说：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”培养学生良好的行为习惯必须要求学生从点滴小事做起，从最基本的生活、学习、卫生习惯抓起。
针对不少学生对《守则》、《规范》倒背如流，却随地吐痰、随手乱扔垃圾；许多学生在校内及社会学雷锋做好事，回到家里却饭来张口、衣来伸手，是家中的小皇帝、小公主……种种不良现象，正说明养成教育不能只放到嘴上，而应内化到意识上的重要性。因此，养成教育要达到“随风潜入夜，润物细无声”的境地，需要从学生点滴的生活细节抓起。我们要求学生做到：
见到垃圾随手捡起来，在校园内轻声慢步地行走，见到老师、客人主动行礼问好，上学衣帽整齐，佩戴好红领巾，学习用品摆放整齐，坐立姿势端正，作业书写规范，放学排有序不乱。这些看似平平常常的小事，其实“千里之行，始于足下”，良好的道德素质是建立在种种良好的道德习惯之上的。为了使学生能真正形成内化的自主意识，在这方面我们采取“一比二评三问卷”的方式进行，即学生之间比一比，看谁做的更好；学生自己和同学一起评价，看谁做过；教师和家长相互联系，采取问卷调查的方式抽查哪些学生可以在没有管理的情况下，自己动手。
通过这样的方式，使学生在平时的学习生活中，逐步养成不需要别人管自己也能做到的----“慎独”能力。几年来，我校学生小至一年级，大到毕业班，基本上能做到老师在与不在一个样，家里、学校一个样，寝室、食堂一个样。
2、 以活动为载体加强培训——形成育人教育的核心力量
良好的养成教育是需要有效的训练方式才能完成的，特别是小学阶段的学生，认知能力较弱，自我教育能力低，就更需要丰富的活动措施来强化行为习惯的养成，通过有利的、切合实际的、学生易于接受的日常活动做载体，使学生在活动中提高认识，锻烁能力，形成核心力、凝聚力。所以，我们学校坚持开展以下活动，进行有目的、有计划的培养学生，收到了很好的效果。
1、每周一国旗下讲话。学校根据各年级学生的年龄特点，分别给出相应的讲话主题，由各班级依据学校的中心工作和本班的实际，写出当周国旗下讲话的内容，再由班级选派一名优秀学生代表对全校学生进行讲话宣传，这样既对全校学生进行了一次文明习惯方面的教育，也对本班学生起到了激励作用，效果非常突出。
2红领巾电台坚持正反两方面的宣传教育。红领巾广播自从开播伊始，就一直把宣传培养学生良好行为习惯做为主要内容，每周四中午12：30准时在校园内响起。
既把学校总体要求动向向全校师生传达，又把校园内的好人好事、新风尚向所有人广播，也把一些不良行为向所有学生公布，以起到鞭策警示作用。
3、全校各班级每周
二、三、四早晨，利用早晨7：00-7：20这段时间，做为全校校本课程《三字经》、《**规》及古诗经典等诵读时间，让学生充分学习、了解我国古老而又优秀的传统美德，激发学生努力学习，形成健全的人格。
周五早晨7：00-7：20则是校本课“唱红歌”时间，这时全校就会响起此起彼伏的歌唱祖国、赞美家乡的歌声，通过这些活动让学生在潜移默化中受到教育。
4、为了达到激励全体学生积极向上的教育氛围，调动全校师生的积极性，学校每学年都举行一次以“讲文明礼仪”为主题的各中队主题队会大奖赛。在活动中，我们取得了促进养成教育形成的良好局面，同时也锻炼了师生的各种能力。
5、每学期开展一次全校师生参加的经典诵读比赛，主要内容就是校本课程《三字经》、《**规》的诵读，在促进校本课程研发的同时，也达到了对学生学习为人做事方面的育人效果。
6、通过举行大课间操、硬笔书法、绘画或是利用重大纪念日进行征文比赛，年终评选优秀作业、日记等形式，处处体现出及时有效的培养学生养成良好的行为习惯。我校连续几年坚持大课间操体育活动，冬季是30分钟的跑操、夏季是30分钟的学校自编集体舞和校园集体舞，收效很大，特别是在春秋季节流行病、传染病多发期，我校教师学生的日出勤率基本上达到百分之百，没有一例传染病发生，这方面得到了家长的高度赞许。
良好的行为训练要强调持之以恒，养成一个良好的习惯非一日之功，需要长期抓，因为“习惯成自然”是需要时间的，要有耐性。同时在训练中注重“趣味”二字，增强其灵活性、游戏性，让训练成为一种愉快的活动过程，在活动中凝聚学生们的集体核心力量，用集体荣誉去激发学生的主动意识和能力，从而达到好习惯的形成。
三、适时表彰，榜样的表率作用是良好行为习惯形成的------导向力
小学生有喜欢受到表扬的心理，他们敬佩英雄人物，也希望自己能成为先进典型，我们根据这一特点，在进行规范训练时，坚持正面教育，注意树立典型。我校改变原有的评价体系，不再由班主任一言堂，在年末评出各班级的优秀少先队员或是优秀班干部、学习标兵等。现在我们是把评价学生同学生养成教育结合起来，在学期或学年内分阶段适**选出各类行为习惯优秀的学生，如文明之星、卫生之星等等，通过这些“星”把光带给全体学生，用这些星光去照亮其他人。
具体是在班由班主任结合本班制定的班级养成教育评比细则为评价内容，采用任课教师测评、学生自评和互评、家长问卷测评等形式，每周评选出班级的周“文明之星”，公示在班级周星展示台上，连续四周被评为“文明之星”的同学当选为月“文明之星”，在学校的月星展示台上向全校师生展示，连续被评为月“星”的学生有资格参加年终全学校“星级”好学生评选，被评选上学校“星级”的同学，学校将为他们颁发奖品和奖证。同时学校将利用红领巾广播定期向全体同学宣传他们的优良表现，以激起学生心灵的共鸣，号召全体学生向他们看齐。使学生们知道典型就在我们身边，先进和我们并不遥远，我们努力也可以做得到，以达到用榜样来激发和带领他人前进的导向力作用。
自从我校开展“星级”学生评比活动以来，全校学生都能以星为荣，激起了向星学习的热情，我们相信不久的将来，我们学校一定会是星光璀璨。
“冰冻三尺，非一日之寒”。养成教育是一项系统的育人工程，这项育人工程是漫长的，需要的是持之以恒，需要的是我们做为教育工作者的信心和毅力，相信只要我们每一位教师都能提高认识、切合实际、注重方法、坚持实效、常抓不懈，在我们的校园，在我们生活的每一个角落，就一定会百花齐放、姹紫嫣红。
当壁镇中心学校
2013年9月
养成教育活动总结 篇3
新学期开始了，和往年一样，还是那么紧张，那么匆忙。但也与往年不同的是，今年新学期的空气中似乎弥漫着各种事件的气氛，让人心里无法平静。学校装修工程还没完工就撤了，新学期迎接师生的风波已满。
在这种情况下，学校以学生为重心，克服困难，按期开学。环境卫生是基础保障，开学初，学校提出了“卫生习惯养成活动”，也就是“卫生清扫周活动”。开学第一周，全校师生，齐心协力，不怕脏累，新校园装修后的卫生清扫工作已经基本完成，各教室、专用教室焕然一新，我们在繁忙的工作过后，也体会到了劳动的快乐，孩子们在做清扫的过程中也养成了爱做卫生、会做卫生的好习惯。
1、统一思想认识。明确“爱校如家”的思想，召开“我的校园我来扫”主题班会。新学期第一天，他们对学生提出了统一的健康要求，讲解了实际情况，并鼓励大家以彻底打扫卫生的信心做好工作。
2、建立小组。面对时间紧任务重的实际情况，将班级同学合理分配为工作小组，如：办公室小组、教师休息室小组、**教室小组、室外卫生组、室内卫生组等等，组长负责，分工明确，责任到人。
3、制定计划。严格按照学校每天的工作重点，再结合本班实际情况，每天一个重点，既要每天都彻底清理一项死角，又要见到大面儿上的效果。
4、落实措施。卫生工作的重点是细致的，这不仅需要学生会的巧手，更需要教师的示范指导和监督。整个卫生清扫活动中，我每天都会在放学前对当天的工作进行总结，或提出表扬或指出不足，当然活动得到了很多老师的指导和协助，也涌现出一大批积极肯干、耐心细心的同学。
“卫生清扫周”活动结束了，但我们对卫生的要求不会放松，我们讲卫生的好习惯已经养成。我们知道卫生工作是一项长期反复的工作，卫生习惯的养成也不是一朝一夕的，但我相信，有了这次活动，孩子们一是受益终身的，他们一定会更加珍惜这来之不易的美好环境，也一定会更加热爱我们美丽的x中校园。
亲子教育活动总结(通用3篇)
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亲子教育活动总结 篇1
班级亲子教育活动总结
在孩子的成长过程中，亲子关系的建立和培养起着至关重要的作用。为了促进家庭与学校之间的合作，增强家校互动，我们举办了一次班级亲子教育活动。这次活动不仅为家长提供了一个了解孩子在学校的学习和生活状况的机会，也为孩子们提供了一个展示自己的平台。通过此次活动，家长和孩子们之间的关系也得到了进一步加强和改善。
活动的具体安排如下：
1. 主题演讲
在这次活动中，我们邀请了一位资深的心理咨询师作为主题演讲嘉宾。他针对亲子关系中常见的问题，分享了一些实用的育儿经验和建议。他强调了家长和孩子建立良好沟通的重要性，教育家长如何正确引导孩子和他人交流，并且与孩子建立亲密的情感联系。
2. 亲子活动展示
为了让孩子们更好地展示自己的才艺和努力，我们组织了一系列的亲子活动展示。各个家庭可以自由选择参加不同的展示项目，包括歌曲表演、舞蹈、绘画、朗诵等等。这些活动展示不仅增强了学生的自信心，也让家长们更深入地了解了孩子们的兴趣和特长。
3. 小组讨论
为了提供一个交流和分享的平台，我们划分了家长和孩子们的小组，让他们进行一对一的互动和讨论。这样的小组设置可以更好地促进家长与孩子之间的沟通和了解。家长们可以向其他家长请教育儿问题，而孩子们则可以互相分享自己的学习方法和心得体会。
4. 亲子游戏
通过亲子游戏，我们希望在欢乐的氛围中增进家庭之间的感情。我们设置了一系列有趣又富有挑战性的游戏，例如家庭拼图比赛、绳索接力赛等。这些游戏不仅锻炼了家长和孩子们的团队合作能力，也为他们创造了快乐的回忆。
5. 亲子合影
在活动结束前，我们组织了一次亲子合影。这是一个留下美好回忆的机会，家长和孩子们拥抱在一起，展示着幸福与温馨的家庭场景。这张合影不仅是活动的一个见证，也是每个家庭共同成长的印记。
通过这次班级亲子教育活动，我们看到了孩子们与家长之间的情感交流得到了加强。家长对孩子在学校的表现有了更全面的了解，也更加关注孩子的发展和成长。孩子们也更加自信和愉快地展示自己的才艺和努力，同时也感受到了家长的支持和鼓励。
此外，通过家校之间的互动，我们也发现了一些亲子教育中存在的问题和挑战，例如家长过度干预孩子、家庭缺乏时间和沟通等。我们将这些问题记录下来，并计划在之后的学校教育活动中逐渐解决和改进。
总而言之，这次班级亲子教育活动是一次极为成功的尝试。它为家长和孩子们创造了一个相互交流和学习的机会，也为班级亲子教育工作的持续发展奠定了基础。我们相信，在家长和学校共同努力下，我们能够更好地培养孩子们健康成长所需的能力和习惯。
亲子教育活动总结 篇2
班级亲子教育活动总结
为加强家校联系，促进家庭教育，提高家长教育意识，我校特别组织了一次班级亲子教育活动。本次活动旨在推动家庭与学校间的积极互动，鼓励亲子共同参与孩子的成长教育，进一步加深家长对孩子的关爱与理解，打造和谐家庭教育氛围。
本次活动共分为三个环节：
第一环节：体验式家庭作业
家庭作业是学校教育的重要组成部分，也是孩子们日常学习的任务。但孩子们在家完成作业的情况，家长们却很难全面掌握，很难及时发现和解决作业中存在的问题。因此，本次活动设置了“体验式家庭作业”环节，让家长们感受到孩子在家中的学习状态。具体步骤如下：
1. 家长们将在学校发现家庭作业的具体内容，并与孩子一起完成。
2. 家长们在完成家庭作业的过程中需要记录整个过程的时间、及时纠正错误和指导孩子学习。
3. 家长们将记录整个过程的感受和体会，交给班主任。
这一环节为家长深入了解孩子在家中的学习情况提供了便利，同时也增进了家长与孩子之间的亲情和信任。
第二环节：亲子互动游戏
亲子互动游戏环节是本次活动的重头戏。我们要为家长和孩子们准备了“亲子拼图”、“父母形象表演”、“家庭问答”等有趣的游戏。“亲子拼图”环节中，家长和孩子们亲手完成一张拼图；在“父母形象表演”环节中，孩子们盲目描绘父母形象，家长则需要猜猜孩子的画意；“家庭问答”环节中，家长与孩子在答题的同时，起到反思和分享的作用。
这一环节的亲子互动游戏，极大地促进了家长与孩子们之间的沟通交流，加深了彼此间的印象和感情，让孩子们感受到家长的陪伴与关注。
第三环节：家庭教育讲座
本次活动的第三个环节，是组织一场家庭教育讲座。通过专业讲师的讲解，家长们学习到了一些家庭教育的基本知识和技巧，能够更好地理解孩子在成长过程中的烦恼和难处，引导孩子正确成长。
讲座上，家长们探讨了“如何关爱孩子、如何培养孩子的自信和独立性，如何协调家庭关系等问题，也让他们感受到了家庭教育的重要性。
此次班级亲子教育活动得到了家长、老师和孩子们的一致好评。家长纷纷表示，在以后的教育里，他们将更加关注孩子的成长，积极投入到家庭教育当中。此次班级亲子教育活动，为家校关系的良好发展打下了一个坚实的基础，也让学习与教育更加国际化。
亲子教育活动总结 篇3
11月8日《九型人格亲子教育》的公益课如期在华羽民富酒店举办。
这次活动是由心晴教育在我们的协助下组织的。昨晚，我与嘉敏老师进行了交流。 她说，我主要负责担任老师的助手。 晚上，我打**给灵羽，问我需要做什么。我主要是负责帮灵羽老师放她的简介和课程当中有需要时协助她。
通过这次活动让我更深的体会到活动前的准备工作是多么的重要，也非常感谢我们上次的活动，让我积累了经验，这次知道应该怎么做。
这次活动没有预期的人数多，可能跟下雨也有关系吧，我们这边报名的有四个没来。课程当中灵羽老师讲得很好，很有吸引力，大家都很认真的听讲，中间休息的时候很多人跟老师交流提问，可是课程结束没人报名。
也许就像昨天晚上史老师说的，我们用心做好这次活动，不管结果怎么样，我们在大家心中种下了一颗种子，总有一天会发芽，只是早晚的事。
这次活动让我对接受和服从有了新的认识。一切都是最好的安排！不断清理，相信一切都会越来越好！