写作启示录
作文让我领悟到最美好的人生哲理，作文记录了我们生命最璀璨的瞬间。认真写好每一篇作文，对自己都是经验的积累。一文带你深入了解“写作启示录”推荐必读，建议您收藏本页以便后续查看！
他是我的老师作文 篇1
亲爱的老师，您那赤诚的爱，唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，点燃了多少青春，催发了多少征帆。老师，您是多么的伟大啊！老师，还记得我又一次我们因为犯了不该犯的错误那就是——上课了还在玩。
当我们回到教室时，您苦口婆心的教育我们，但是我们有些人还在您背后说：“不就是因为上课了，老师不在，玩了一会，有什么大不了的啊！又不用那么凶吧！”虽然我当时什么都没说，一直站在那里一动不动。但是我见您，一边在教育我们，一边有告诉我们错误的原因。
而我们却在下面说您的坏话，我想如果您知道的话应该会很伤心吧！我有时会想，陈老师您怎么会有我们这样的学生啊，有些男生不但学习不好，而且还很顽皮，不是把别班的同学头敲破了，就是骑三轮车把低年级的学弟学妹们给撞去了，把他们弄哭了……有些女生不是上课用梳子梳头，也就是上课无精打采的，像丢了魂似的！老师，对于我来说，是一种高尚的职。小时候我的职业梦想是当老师，妈妈总是对我说说：“小学、初中、高中、大学，是人生最重要的一部分，如果你现在没学好，以后想当老师是很难得……老师，我敬佩您，我敬佩您的工作，我敬佩您的努力，敬佩您的教育……总之我非常的敬佩您，有句话说的好：老师，是美的耕耘者，美的传播。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，让我们的心田才绿草如茵，繁花似锦。这句话用在您身上来说是锦上添花啊！
他是我的老师作文 篇2
花儿的芬芳离不开园丁的辛勤劳动，小草的翠绿离不开春雨的飘洒，现在我们茁壮的成长更是离不开老师对我们的关心。
我很喜欢教我们数学的蔡老师，她从来都好象不知道疲倦的给我们讲课，每当早上轮她辅导我们数学的时候，她总是比我们来得都早，有时有些同学来晚了她总是把自己刚才讲在重复一遍，批改作业时，她格外认真，一丝不苟的拿着红笔修改，从她的眼睛里可以出她多么的仔细呀，晚上，我们放学回家的时候，她总是留下来不走，帮助值勤同学，有同学问她为什么帮他们打扫卫生，她总是笑呵呵的说；今天下午我负责你们，就要负责到底。她笑着说着，不知道带给我们多大的震撼。
我印象最深刻的一次是，有一天，蔡老师早上把作业上作题方法给我们讲了讲，让我们大致理解意思。发作业时，我作业错了一道题，由于处于好学生的心理，我就拿起笔草草的把错题改了一遍，飞一般的跑到老师办公室，只见吕老师拿起一根红笔，正在疲倦的改着我们卷子。吕老师一望，看见了我，便说；是过来改题的吧，拿过来吧。说着，便拿起我的练习册，仔细的看着我的的错题之后说；XX，你怎么还错着啊，是不是不会呀？啊？我惊叫出了声，又仔仔细细的看了一遍，可是还是没错呀？难道是老师看错了？蔡老师仿佛看透了我的心思，揉了揉眼睛，对我说道；你看着个三角形……。她娓娓而谈，每一句都解开我心里的疑团，让我逐渐明白了着到题的意思，怎样做……下午，吕老师又来给我们上课，她满富朝气的走来，与我在办公室看见那疲惫的模样截然不同，忽然，她说；同学们，今天上午有一道题，XX同学出错，我看大家也是一知半解，所以，再来讲一讲。
花儿以它馥郁的芬芳回报园丁，小草以翠绿回报春雨，我就以优越的成绩来回报蔡老师吧!
他是我的老师作文 篇3
谈起我们的李老师，我的脑海里立刻浮现出那个总是一脸严肃的班主任，他高高的个头，温和的面庞却常常给人一种威严的印象。老师在上课时经常结合课本给我们讲一些相关的内容，他就像孙悟空有七十二变的本事，不断带给我们许多惊喜。
老师最常扮演哲学家的角色，一脸严肃地和我们讲一些大道理。他常常对我们说：“人的生命就是‘1’，其它的什么金钱啊，工作啊，还有‘科学家’‘、‘作家’、等等这些东西都是零。有了生命这个‘1’，后面当然是跟越多零越好。可若没有了生命，什么都是零。”老师很关心我们的健康，天一冷就会提醒我们加衣服。对于那些不耐烦的同学，老师会把他们叫到办公室，苦口婆心地劝告着，呵斥着，眉宇间流露出关心的眼神，带给人丝丝温暖。这时候的老师，就像我们的另一个父亲一样。
回到语文课堂上，老师又变成了一个语言大师，他那激昂的语气，神采飞扬的表情和生动活泼的肢体语言常常使我们沉醉在课文里久久不能自拔。老师很讨厌有人在课堂上开小差。有一回，一个调皮的同学用笔在课桌上敲敲打打，老师热情洋溢的面孔迅速冷却，眉头紧紧地拧到一块儿，唇角向下撇，弯出一个生气的弧型。老师警告地瞪着他，冷冷的声音传来：“我不需要有人帮我伴奏啊！”那个同学羞愧难当，立刻认真地听起课来。
下课后，老师又像邻家大哥哥一样，跟我们玩在一起。他笑起来很好看，眉毛弯弯，眼睛也弯弯，很温和很阳光的样子，像是个优秀的学长。
这就是我们的语文老师，一位多重身份的班主任。
他是我的老师作文 篇4
有人赞美生命力顽强的仙人球，有人赞美高贵典雅的茉莉花，有人赞美热情奔放的玫瑰，而我却要赞美那普通的粉笔。粉笔虽然只有两长，但它却把毕生的精力贡献给人们。它每天的工作就是在那块黑色的土地上画来画去，多么枯燥乏味啊!但它们却没有半句怨言。每天依然勤勤恳恳地工作着，丝毫不觉得低下。它指引我们在崎岖的成长道路上奋勇前进，带领我们在知识的海洋里遨游。
我们辛勤的老师不也是一支“粉笔”吗?她为了我们的未来，呕心沥血，教育下一代。
一次班队课上，老师说;“你们这学期呐，许多老师都向我告状。你们不仅学习退步了，而且连纪律都不好了。”说着便转过去偷偷地拭去眼角的泪水。我也在心里深深地检讨着，难道我们真的比二班差吗?我们伤心，老师比我们更伤心。我伤心地望着窗外，却见小草耷拉着脑袋，树叶枯萎腐败，一阵风吹过树叶纷纷落下。仿佛世间万物一切都失去了生机。回过头来忽觉老师显得更伤心了，但做为成人，只能痛苦地掩饰自己内心的伤痛。我暗暗下决心，一定要带着我们班同学努力学习争取获得好成绩，不仅使老师喜欢我们，就连我们的家长也高兴。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”老师您默默奉献，把毕生的精力都献给我们。您高尚的品质永远值得我们学习。让我们一起歌颂“静静地深夜，灯光在闪耀，老师的窗前彻夜明亮。明亮的灯光照耀我心房。”
他是我的老师作文 篇5
同学们，上课。熟悉的声音又响起了，语文老师大步流星地走进教室，把书往讲台上一放，语文课算是正式开讲了。
语文老师黑亮略带小卷的头发扎成了马尾，一双一直都是炯炯有神的眼睛，配上一副眼镜，我们的优点缺点她都可以看见，可能是因为过度劳累吧，老师有些许的扣肩。
在我们大声朗读课文时，语文老师常常自己也拿起语文书，有感情的朗读课文，老师一边走着一边读着，每次老师走到我这里时，我总会情不自禁的停下来听老师读课文，听她读课文，那是一种享受，我仿佛可以身临其境，总是会入了迷。
讲课时老师妙语连珠，塑造的人物也是惟妙惟肖，让我们听得也十分透彻，同学们在下课也不禁称赞老师是个好老师。
同学们，下课。又一个熟悉的声音响起，语文老师拿起讲台上的书，依旧是大步流星的走出教室，一节语文课正式结束了。
他是我的老师作文 篇6
新生分班表上，赫然写着肖老师的名字，因此，我一下就记住了她，并且，无数猜测涌上脑海：年轻？老态？刻板？活泼？严厉？温和？这可不是小事，这是我这三年的班主任，心里既忐忑，又期待。
第一次见肖老师的情景，还记忆犹新，她穿着一件连衣裙，颜色是深棕色，脖子上带着些富有童趣的挂饰，让我觉得她十分和蔼可亲，但当她站上讲台，那严肃的面容让我觉得她威严无比，让人感觉既温柔，又严厉。
一次午休，我们吵闹地把主任都引来了，事后肖老师了解情况后很不好，上读报课的时候沉重的走进来，我本以为她会让我们写检讨书，但是我错了，她没有这样做，而是在黑板上写下了四句话，然后让我们每个人抄100遍，抄完了才可以回家，我们边抄肖老师也边说，刚开始还很温和，几句之后就开始破口大骂，10分、15分、20分一转眼，半个小时过去了，或许是老天看不下去了，渐渐地，天空被乌云笼罩，变天了，赶快抄，一个坐在我边上的同学小声的说了一句，然后加快了速度，今天就不留你们了，天也快要下雨了，赶快收拾书包回家，放学，话音刚落，肖老师走出去了，同学们停下了手中的笔，有的同学抱怨说午休纪律差不关他的事，有的同学赶紧收拾书包回家，还有的同学感谢老天救了他们，但我觉得救我们的不是天气，而是肖老师的善良。
肖老师上课时和课后是截然不同的，上课的时候凝聚神态，专心致志地讲课，绝不含糊，而在放松的时候，肖老师偶尔会串联一些生活中的搞笑事情跟我们开玩笑，这无疑增添了课堂的乐趣，看到睡觉的同学，肖老师会走上前，用木板重敲一下桌子，啪地一声把所有想睡的感觉全都震碎了，而下课后，肖老师会在办公室唱歌，满脸笑容的批改作业，就像一个可爱的小孩子，有时进到办公室，肖老师会跟你开玩笑，并且说一些神经大条的话，轻而易举的就把你逗乐了。
肖老师特别爱整洁，她的办公桌
他是我的老师作文 篇7
——写给我敬爱的语文贾老师
如果我是一尾任性的小鱼，您就是一条包容的小溪；
如果我是一条倔强的蚯蚓，您就是广阔无边的土地；
如果我是一只顽皮的飞鸟，您就是碧蓝无瑕的天空！
老师，您用您博大的胸怀，宽广的胸襟，包容着脆弱的我；您用您有力的肩膀支撑着我敏感的内心。老师，我知道您柔弱，我们同学私下里曾开玩笑说：语文老师是一阵风就能刮倒的小草。不是吗？老师，您才只有80多斤呀！可老师，您知道背地里我们喊您什么吗？您是台风也刮不倒的坚固城墙！我们依偎在您的怀抱，有说不尽的安全。
老师，您还记得那次我代表学校参加乒乓球团体比赛失利的事情吗？那天的我，可以说伤心到了极点。我步行回到了学校，那一刻，万念俱灰。我觉得我完了，5年的训练，就在那一刻化成了泡影，我不是输不起，我是不能输，因为我代表的是学校，是在市里比赛年年得冠军的学校。我无法接受因为我而使学校蒙羞的事实。我是罪人，因为这次我是率队队长。可老师，就在我灰心丧气灰溜溜进教室的那一刻，您却拦住了我，笑眯眯地询问我比赛结果，因为您觉得我这次仍然是胜券在握。
那一刻，那一声询问，我的泪如决堤的洪水般迸发了，我歇斯底里的哭着，喊着，我把自己压抑的悲愤全部向您发泄：“你干嘛要拦我！我怎么办？怎么办呀？我怎么面对同学呀！我怎么向学校交代呀！谁让你拦我啦！”而您却只在旁边默默地陪着我，像妈妈一样耐心地等我将情绪宣泄。那一刻，尽管听不到您的声音，可我却已满足于有人听我宣泄。我不停的哭着，喊着，打着自己：“我完啦！完啦！全完啦！”我仿佛在一个无人的境界里挣扎，我求救却无人答应，只感到有无数只手想将我拉向深渊，我挣扎，孤独的挣扎，想摆脱束缚，它们却越缠越紧。
可忽然，它们仿佛全都消失了，我感觉到有只手向我伸来，轻轻地抚摸着我的头，将我拥入了她的怀抱，那么温暖，那么亲切，我甚至能感觉到她的爱抚。老师，那就是您呀！
您将我搂在怀里，让我的头枕在您那外表柔弱的肩膀上，那一刻，我有了力量；那一刻，我有了信心；那一刻，我有了安全感。我的情绪开始稳定，尽管我还是不能原谅自己，我有罪呀！而您则耐心地开导我，一字一句都使我感到温暖。最后，您拍拍我的肩膀说：“好胜没错，但要输得起，输得起了才赢得起！找到缺点才能进步！加油吧，这次已过去，就不要自责了！只有能原谅自己，才能认可自己！”老师，您的一字一句我都牢记心田！说完，您拉起我的手，进了教室，您的手虽凉，却给予我温暖，给予我力量，让我忘记失败勇往直前！
“输得起才赢得起”！老师，您说的没错，我要做那个这次输得起下次赢得起的人！
他是我的老师作文 篇8
老师，您就像灯光，
照亮了我们前方的小路。
老师，您给了我们翅膀，
让我们在知识的海洋里尽情的遨游。
老师，您来的是最早，
但，又是最晚回去。
老师，您的梦很短很短，
但，在梦中也能听见清脆的上课铃。
老师，是您，
是您把调皮的我们教育成能帮助别人的少年。
老师，是您，
是您把无知的我们教成充满知识的人。
九月，这个让我不能忘的日子，
九月，这个特别的日子。
因为，这个日子会让您幸福，
因为，这是您永恒的日子。
同仁实验学校三年级
他是我的老师作文 篇9
我们的老师为了把同学们管好，不知付出了多少心血。我们班的同学本来就不很听话，经常惹老师生气，上课铃响了，老师已经走进教室，同学们不是安静的在等待老师上课，而是象蜜蜂一样嗡嗡的闹过不停。根本不把老师放在眼里，老师在黑板上声音都讲哑了，然而同学们却无动于衷，在这种迫不得已的情况下，老师终于发怒了。这时有的同学还是觉得有点不好意思，才整着起来举手回答老师提出的问题。有时候老师讲了半天，连一个主动举手的同学都没有。
最令老师头痛的就是我们的考试，每次都不如其他班，只有这一次考得还可以，因为这一次只有一个人不及格，考了五十二分，其他的同学都考得很好，老师感到非常满意。我记得有一次老师带病坚持给我们上课，就连说话都有些困难，有些同学仍然一点也不自觉，继续象往常一样闹过不停，我想他们的心是不是肉长的，一点也不知道换位思考，如果此时此刻是你站在讲台上撕声裂肺的讲课，你是什么样的心情，仔细想一想，就会珍惜这短短的四十五分钟。老师不惜一切代价为我们付出，她到底是为了什么？你们想过没有。有良知的人还会理解这位辛勤的园丁，是她用知识浇灌我们这些小草。早上给我们上课，下午又要给我们批改作业，还要备课，连休息的时间都没有，把她的全部精力都花在了我们的身上，我们为什么不专心听老师讲课呢？
我真想对老师说一句“老师，您辛苦啦！”我真想递一杯热茶，让您喝在嘴里，暖在心里，我想在教师节的时候，送您一些礼物，上面写着：“老师，您辛苦了啦！我敬佩您这种无私奉献的精神！。”
他是我的老师作文 篇10
今天是教师节，是一个属于所有老师的节日，我想对全体老师说一声：“老师，您辛苦了。”上午，出操时，老师们都显得异常兴奋。为了庆祝老师们，我们也显得有精神了。庆
祝活动开始了，每个老师都收到了一份礼物，这些礼物是大家精心准备、用心做的。你看，老师们收到礼物是多么开心、多么快乐呀！老师是您把茫然的我们带入知识的殿堂，是您把懒惰的我们培养成勤劳的好学生。在我们感恩的同时，我们班的张天羽为全校老师献上了一首歌。之后。全体学生用《感恩的心》表达了自己对老师的爱。您辛苦了，老师！再酷暑严寒中工作的人们。您辛苦了，老师！把青春无私奉献给我们。我们向您致以最崇高的敬意！
您辛苦了，老师！
他是我的老师作文 篇11
老师，我有一个问题想问您，这件事值得吗？您为什么要这样做呢？这天，只见老师您带来一大包东西立在您桌子下面。这是什么呢？我很纳闷。很想知道是什么。下午，您利用课余时间把那一大包东西拿了过来，对我们说：“老师大双休日不休息跑到书店给你们一人买了一本小学生字贴，每本是4元多。
价钱不贵，但是呢这是老师的一片心意。一共好像花了200多元钱。我不要你们的钱!而且呢我在每本字贴的第一页都写上了一句祝福的话，这都是老师亲手写的，写到了半夜两点多钟，手都累肿了。”
这时，我突然觉得眼睛湿淋淋的了，我知道，您对我们的爱是无法用价钱来衡量的对吗？拿到本子后，我用手紧紧搂住那本字贴，感觉心里暖哄哄的，真舒服啊！这时，我看见我同桌杨英伦还亲了一口老师送的字贴，还显出一副很调皮的样子。
回到家里，我第一个拿出字贴本，给它包上了红色的夹子，让老师送我的礼物永远保持清洁。
他是我的老师作文 篇12
她，中等个头，体型偏瘦，一头又长又黑的卷发就像一道长长的瀑布，明亮的眼睛像一汪清泉，笑起来时眼睛像弯弯的月牙，总是散发出温柔的光芒；她和蔼可亲，平易近人。她，是我们的语文老师顾老师。
顾老师平日里总是爱穿长裙，戴着一个蓝色的帽子，很漂亮。
顾老师非常负责。记得有一次下课，我在写作业顾老师走了过来用手温柔地把我拉到了教室外，我心想：我是不是又干什么坏里忐忑不安。这时顾老师轻轻地摸着我的头和蔼的对我说：哲哲，你是不是昨天和妈妈吵架了？顿时我的脸红了心跳感觉也加速了，说：是的。顾老师用温和的语气对我说：妈妈工作很辛苦，你要理解妈妈，妈妈都是为你好。让我们一起努力，老师相信你一定可以的。从那以后我再也没有和妈妈吵过架了。
还有一次，顾老师在前面朗读课文而我的思绪一不小心就像脱缰的野马般肆意地驰骋着，这当然逃不过顾老师的火眼金睛。要像往常，我早被请出门外了。可出乎我的意料，顾老师不仅没有生气还和蔼的对我说：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。时间是很宝贵的`，我们要珍惜它。我的心中像喝了蜜一样甜。这就是温柔的顾老师，她是我生活中的朋友，也是我学习的引路人。
他是我的老师作文 篇13
老师，我有无数句话想对您说，可总是不敢张口。老师，您是我这辈子都难以忘怀的人。老师，您知道吗？每次看到您慈祥的笑容，我很欣慰；看到您疲惫的样子，我很感动；看到您看到我们捣乱的样子，我又感到您很无奈。老师，您的耐心、您的苦心、你的费心，我能感受到。老师，您曾经一次又一次的容忍我们的过错，在您的眼里，我们永远是孩子，永远是您最亲爱的孩子。老师，我曾经想和您畅谈交流，可总觉得您是大人，不和小孩子说话，所以，我一直没敢和您正面说话。老师，您曾经和我们交流您的肺腑之言，对于我们的捣乱现象，您无数次给我们讲道理，可我们却没有当成一回事，只是随口答应、随口应付一下就行了。老师，您辛苦了。老师，所谓一日为师，终身为师。老师，我只能向您说一句我的肺腑之言：老师，我爱您！！！！！！！！！！！！
他是我的老师作文 篇14
谁是我身边最美的人呢？我擦亮眼睛用心去寻找。啊，我终于找到了，她就是我的班主任——陈光辉老师。我的老师很有责任心。她上课的时候，总是站着，就算再累也是这样。下课了，别的老师都去办公室休息，可是她没有，她还要给我们班学习差的学生辅导。放学的时间到了，她又拎着一包学生的作业，回家批改，我想她一定会工作到很晚很晚。过度的劳累让老师变得很憔悴，细小的皱纹爬上她的脸庞，风霜渐渐染白了她的黑发。可不知为什么，她在我心里永远都是那么年轻，那么美丽。
记得上学期，我们班的老师把脚崴了，医生让她在家休息，可她放心不下我们，坚持到学校为我们上课。每天看她一瘸一拐的身影，我的心就隐隐作痛：老师，您辛苦了。回首往事，历历在目，老师为我们付出的太多太多，但是她从不要求回报。她的眼里有我们，她的心里装着我们，她的心啊，就像天上的星星一样闪亮！
他是我的老师作文 篇15
老师是我们的第二任父母亲；他们哺育我们长大成人，教我们做人的道理。因此，老师应该都在你们的心中吧！谁在你心中的位置最高呢！
在我心中，教过我的老师都在我的心中，但我觉得在我心中位置最高得就是——他呢！他身材瘦小，一双炯炯有神得眼睛常常都对他得学生、做出提示；他对学生该严时严，该狠的时候，一定不会轻易放松。他就是我们的新班主任王老师。
虽然我们和王老师只相处了那么短短的半个学期左右，但我看得出，我们班占大多数的同学都喜欢他，从哪些方面呢！如：他在讲课的时候，若有那么5、6、个同学不会，他都会亲自到他的面前小学生作文，指着、教着，直到那5、6个同学说：“我懂了”他才会放心的讲下面的课。还有，他为同学做‘思想工作’时，他会把那个人说得服服帖帖的。
有一次，我不知怎么和一个同学发生了冲突，吵起来了，王老师来，首先是大骂了我们一顿。然后，等他气消了，我们的气也消了，他再把我们一个个叫去办公室，和我们轻声细语的与我们讲道理，使我们认识到自己的错误。就着样，老师做了这会的‘和事佬’把我们俩的矛盾解决了。
“他”是一个为了自己的学生，而让他自己的孩子挨饿的一个老师。他才认识我们班才多久，为了这个班，他付出的心血太多了。
他是我的老师作文 篇16
感谢您，老师
岁月的长河奔流不息，老师，是您照亮了我们这朵朵小小的浪花；在您温暖的爱心天空下，您那语重心长的教诲，就像空中不倦的飞鸟，让沉睡的心灵苏醒歌唱，让稚嫩的脚步加速奔跑。您就像蜡烛，为我照亮了学习的道路；您就像航标灯，为我指引正确的方向。
校园里，多少欢声笑语，多少艰辛的泪水，都离不开您的陪伴。但在我眼里老师不但是为严师，还是为慈母。有一次中午，我独自突然特别痛，老师知道了，急忙赶过来。一边帮我揉肚子，一边向我要爸爸的手机号码。过了一会儿，爸爸赶过来了。我被送到了医务室。
我和老师每天都有许多故事，这些故事像一颗颗珍珠，串成了一串美丽的项链，成为我心灵中最亮丽的风景。
他是我的老师作文 篇17
敬爱的老师：
您好！很高兴可以和您聊一聊，我想对您说的话多得像一座山峰，怎么说也说不完，怎样来表达我的心情呢？
那天，由于学校要备战东城区第十一届艺术节，我们合唱队的同学整天练习，休息时间减少，用嗓过度，又由于天气冷，我就不知不觉地感冒了。记得那天晚上，宿舍的灯熄灭了，由于我鼻子不通气，在床上翻来覆去睡不着。这时，门“吱”的一声开了，您轻手轻脚地走了进来，关切地问我：“感冒了，是吗？”我点了点头，“带药了吗？”我想了想，又摇了摇头。这时，您急得像热锅上的蚂蚁，几秒钟后，您转身出去，给我接了杯热水，让我先润润嗓子，然后又对我说：“你多喝些热水，我去买药！”
十五分钟后，您又急匆匆地走进宿舍，拿起我的杯子，给我沏了一袋药，让我把药服下，然后对我说：“药吃了就好了，别着急，不舒服就跟我说。”
第二天早晨，天刚蒙蒙亮，您就把我叫醒，让我把另一种药服下，并叮嘱我白天不要忘记吃药，我望着您那充满血丝的眼睛，不禁一阵感动，老师，您为了我一夜都没休息好啊！
有了您的照顾，我的病好了许多，我忘不了您对我那慈母般的爱，在节日到来之际，我想用这封信表达我心中的谢意，谢谢您！
祝
身体健康
您的学生周绍博
20xx年3月5日
他是我的老师作文 篇18
每个孩子就如同那夜空中正闪耀着光芒的群星，可一不小心就会被乌云所遮盖从而陨落；每个孩子就如同那地下散发着光芒的金子，可一不小心就会被泥土所埋汰从而生锈；每个孩子就如同那沙滩上闪烁着光芒的珍珠，可一不小心就会被沙子所掩饰从而失去光泽。所以，我们需要一位能带领我们走向'金色圣殿'的人，能将我们以底谷带往山巅的人，能把我们这些羔羊从绝望的峡谷带出的人。他是谁？是老师！是谁在我们身陷黑暗中时，为我们照亮前方？是谁在我们陷入泥潭中时，拉着我们，主动俯下身子，让我们踩着他的脊梁从於泥中走出？是谁在我们彷徨迷茫时，为我们指明了前方？是谁在我们临近考试时，为我们加油打气，不辞辛劳的为为我们耐心解答？是老师！是老师！还是老师！是那个默默站岗位上奋斗的他，是那个用知识养育一代又一代的他，是那个用粉笔将自己青丝染成白发的他。他是谁？他是我们亲爱的老师，是我们讨厌的老师，是肯为我们付出所有只想上我们多学一点的老师！
三尺讲台是他的舞台，三寸粉笔是他手中的画笔。他坐下那片'桃林'，那些弟子，那些学生，便是他最好的观众，老师在'舞台'上忘我地讲着，用那手中的粉笔圈点了一个又一个知识重点；他们在台下如痴如醉地听着，他们是匹饥饿的野狼疯狂的汲取着知识，手中还在不停地书写着；三尺讲台是他的站场，三寸粉笔是他'的武器'。日复一日，年复一年不管刮风还是下雨，就算他生病了也从没有缺过席，他手中的'武器'功克了一个又一个难题。但又有谁懂老师的苦，理解老师的无奈呢？
'春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。'老师您是一盏明灯，为我们照亮了前方指引着我们走向了光明；老师您是一段燃烧的红烛，牺牲了自己却照亮了别人；老师您是一轮明日点亮了我们人生的夜空。老师您如一捧清泉浇灌着我们，您如一方泥土养育着我们，您如一缕阳光温暖着我们。老师您辛苦了，就算有万千的言语也无法表达我对您的感谢，请允许我对您说声'谢谢'和'对不起'。谢谢您为我们所做的一切和对不起让您费心了！