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活动室的标语(1--20条)
1、每位教师的参与热情，令人赞叹。在集体备课中，大家都毫无保留的帮助上课教师修改导学案，不仅能提出导学案中存在的问题，还能想到解决问题的方法，这是研讨中，让我们最引以自豪的地方。上课教师总能虚心接受大家的意见，结合本班孩子的特点，一遍又一遍的修改，因为我们知道努力和用心是能让我们快速成长的药剂。
2、严格抓好平日的教学常规工作，从上课、批改作业、能力训练入手，严格要求学生，牢记古语“教不严，师之惰”，以此相互勉励。
3、抓好校级语文教学研究课。本学期共开公开课10节，执教者认真备课、上课、说课。与会教师认真听课、记录、集体评议，通过这一系列的步骤，相互研讨，共同促进，形成良好的教研氛围。每位语文教师能根据学生的特点，积极探索，研究科学合理的教学模式，运用到课堂教学中去，促进了基础性课程的研究，并能把学到的新理念、新方法、新技能运用到教学实践中，促进教研和科研结合，提升了教研活动质量。在评议中，我们对教学进行探讨式评课，反思：假如我来教，这个环节会怎样处理，怎样去评价肯定学生，怎样进行文本、学生、教师间的互动，怎样点燃学生思维的火花，真正让课堂充满文化魅力、思想的魅力、艺术的魅力。你有什么金点子，我有什么好主意，他有什么新创举，都会在评课中各抒己见。这种听课、评课活动，对老、中、青教师都有促进;这种学术上的交流，教法上的切磋，对提高我们整个语文教师队伍的水平和我校的语文教学质量起到了推动作用。
4、开展好教研活动，利用每周二下午的时间组织切实有效的学习讨论活动，本学期以提高教学效率，打造高效课堂为重点，以听名师理论讲座为学习的主要形式，教师在学习、交流、实践的过程中，不断提高课时效率。
5、科学理想是博大的、创新的。
6、跳舞的晚年，夕阳更美丽。
7、练习分角色朗读课文。（选自己喜欢的对话）
8、钢琴、象棋、书法和绘画是老年的乐趣。
9、一步一步慢慢温柔，一点一点微笑温暖优雅。
10、求你不要好，艺术评价，想象哪里，都在艺术！
11、构建和谐，共谋发展。
12、导课应为走进文本作好必要的铺垫。
13、加强工资集体协商，构建和谐劳动关系。
14、一墨一溅，国风一脉。曲调几弦，民间韵脚悠然。
15、每个人都是靠思想在转动的机器，让我们共同来表达！
16、唱歌跳舞的你和我，校园文化取决于每个人。
17、一步一步脚步慢慢轻轻，一点一点笑容温暖雍容。
18、艺术舞台上，大家欢聚一堂，热舞热身，展示新的自我。
19、开展促进老年人身心健康的活动。
20、一学生获XX市演讲比赛三等奖奖。
活动室的标语(21--40条)
21、为了使教学工作规范化，制度化，科学化，条理化，每个月的常规检查，都很抓落实，不走过场形式，认真细致，发现问题及时整改。
22、1位学生参加市汉字听写大赛三等奖
23、本次八年级语文教研活动以关注中下层面学生为主要研究对象，以“情感上多沟通，时间上多投入，作业上分层次，帮扶上一对一”为原则开展教研活动。根据中下层面学生的实际情况，确定以“教给学生学习技能”为内容开展观摩和研讨活动，许多与会教师反映，本次教研活动是第一次开始关注“技能”二字。三片的主题分别为：城关片——教会学生朗读技能；金峰片——教会学生掌握概括要点的技能；古槐片——文言文翻译的技巧。
24、游戏友谊长，友谊长，交通为先，共创辉煌！-王娜（吉高集团党群工作部）。
25、走向精彩的艺术人生，绽放文化活动的魅力。
26、金峰片鹏程中学的池连斌老师以《与朱元思书》为课例，教会学生如何概括要点；下午二中、文岭中学、鹏程中学、潭头中学、厚福中学、漳港中学、漳新中学等7校在会上就如何让中下层面学生更好地学习进行了交流与互动。城关片首占中学的黄云强老师以《送东阳马生序》为课例，开展“朗读应作为阅读教学的一个支撑点”的研究；下午华侨中学、吴航中学、朝阳中学、琅峰中学、四中、六中、罗联学校、玉田中学、营前中学、首占中学等10所学校在会上进行了交流，围绕的主题课，如何提高中下层面学生的学习成绩。古槐片沙京中学的郑娟容老师以《五柳先生传》为课例，开展“文言文翻译技巧”的研究，让中下层面学生通过技能训练对语文学习产生兴趣；下午鹤上中学、江田中学、文武砂中学、沙京中学、三中、七中等6所学校在会上进行了经验交流。尤其是江田中学的经验更值推广，他们以“引导学生做好课堂笔记，发挥优生的示范作用”为主线，开展“一对一”帮扶工作，其效果非常显著。
27、活动开展时间：金峰片3月27日，鹏程中学（池连斌）；城关片4月3日，首占中学（黄云强）；古槐片4月10日，沙京中学（郑娟容）。上午8：00报到，8：30开始，下午3：30结束。
28、展剑梦，交通你我，相依相伴！-成本站站长张骞。
29、积极参加了市教师素养比赛。
30、老人要健康，活动不可少。
31、阅读技能的训练，形式可以多样，可以通过自主学习，也可以通过合作学习来实现。
32、打造优美的文化氛围，让生活更加精彩！
33、选取学生感兴趣的图片，精心设计活动内容，采取一看、二说、三写的方法，进行学生的写话训练。
34、继续优化集体备课活动，充分发挥教师的群体智慧，使教师在研究交流的思想碰撞中，博采众长，择善而从。扎实、有效，发挥教师团队精神，集思广益，提高备课实效，参与教师都获益匪浅，真正发挥了集体备课的作用，不在流于形式。
35、老年人必须是健康和活跃的。
36、做好有效集体备课。在上学期的基础上，继续组织备课组严格按照学校提出的集体磨课的备课要求，围绕“自然分材”研究进行有效的集体备课，形成一些经教学实践检验证明有效的共同的优秀教案。在集体备课中，要求备课组长挖掘教师潜能，合理分配任务，落实本学期备课组集体备课工作安排，按要求上传集体备课的教案和课件，初一由陈艳宇负责，初二由倪小鸥负责，初三林俐由负责。
37、员工热爱健身，企业关爱。
38、正字读是朗读的突破口，应细心指导，准确示范，明确引领。
39、教师是教育的关键，努力加强学习，提高工作的责任心和工作的艺术性，开展教研组之间更进一步地交流沟通，努力提高我们组老师的专业技术水平。
40、健康是幸福的要素，运动是健康的保证。
活动室的标语(41--60条)
41、为交通人员举办运动会。-孙迪（Inbridge体育联盟）。
42、舞动老年，夕阳更美。
43、深化和谐企业创建，推动企业科学发展。
44、共创和谐，共谋发展，共享成果。
45、课标中明确指出：语文学科是工具性和人文性的统一，是学习其他学科的基础。在语文教学中要注意听说读写的训练，在我们这次活动中，过于注重学生的情感体验，也就是过于注重人文性。而忽略了语文学科工具性重要地位。
46、发挥老年人的优势，与子女进行面对面的交谈。
47、技能训练的方法要得当，思路要明晰，文本要扣紧，使方法的运用与文本的分析得以完美的统一，有意识的技能训练有助于提高学生的语文能力。
48、认真落实写字课教学，首先确保每周一上午第四节写字课的教学时间，然后从写字教学活动入手，以“端正写字、方正做人”为宗旨，培养学生的耐力、毅力和审美情趣等。
49、健康是快乐的因素，锻炼是健康的保证。
50、校园是我的家，参加艺术节目。
51、夕阳送亲情，科学保健康。
52、崇尚和谐，追求卓越，谋求共同发展。
53、继续推进书香校园的建设，让读书活动落到实处，充实学生的课余生活，扩大学生的阅读量，拓宽他们的视野。
54、行动也许不是每次都成功，但坐着不做任何事永远不会成功。
55、让我保持健康，让我保持健康。
56、围绕发展，共创和谐。
57、多种方式交流展示，学生有的方式没有展示出效果，对这种方式不了解，不知如何展示。
58、应选择典型的文本对学生进行技能指导，要用好范文，从运用角度提练方法。
59、以课堂教学为主阵地，大胆利用投影、录音、录像等现代教学媒体，创设丰富多彩的教学情景，拓展学生的知识视野和思维空间，让学生在活动中思维，在活动中创造，在活动中培养能力。
60、技能训练的主体应该是学生，教师应在点评上加以示范和引领，让学生把技能内化为能力。
活动室的标语(61--80条)
61、周XX老师全国教师资格考试考官。
62、开学初，我们组要求语文教师继续加强教育理论与实践经验的学习，使得新课程理念深入人心，在教师的自主学习中，每位语文教师的教科研水平都得到了更进一步的提高。
63、校园舞台上，大家欢聚一堂；老师和同学们参加了我的新风采展览。
64、弘扬文化，传承文明，发展科技，培育智慧，丰富人民生活。
65、写话训练要从句子开始，要求学生能写三五句通顺的话，并且要求学生把当天学的好的词语造句，在教学过程中渗透标点的用法。从培养学生说话开始，造句之前可以先让学生说说，然后再让学生动笔去写。
66、致力于体育活动，享受快乐和健康。
67、营造优质的活动环境，丰富老年人的文化体育生活。
68、开展老年活动，关爱老人健康。
69、心变，态度变；当你的态度改变了，你的习惯也就改变了。习惯改变了，生活也就改变了。
70、与艺术交流，和谐校园。
71、夕阳与夕阳共舞，青春与健康陪伴你。
72、八年级一学生文章入选《冰心学生作文选》
73、没有比艺术更好的世界了。
74、创建和谐企业，推动企业持续健康发展。
75、书海承载着艺术的梦，水墨熏香熏着学生的心。
76、柯XX老师全国自分教学与当代课堂教学多样化研讨会教学指导书全国一等奖
77、感受创意的力量，让文字在这里飞舞！
78、每位教师注重结合课文内容引导学生搜集相关的资料。如焦忠宇老师让学生搜集有关香港的资料，徐晓明老师让学生搜集有关课文出处《爱的教育》一书的资料。董丽伟老师让学生搜集有关铁元素氧化的资料。王丽萍老师让学生搜集有关神话故事的资料。刘丹老师让学生搜集有关赞美英雄烈士歌曲、诗歌的资料。这些资料不仅能让学生更加深刻的理解课文内容，同时搜集的过程也让学生知道了这是一种好的学习方法。
79、提高文化素质，构建和谐社会。
80、健康是财富，健康是荣耀。
活动室的标语(81--100条)
81、朗读教学的三个手段：从示范入手，以技巧引领，用实践操作；朗读应建立在充分感知文本的基础上，这样才能做到入情入境。
82、我的舞台由我做主，我展示我的风格。
83、创设优质活动环境，丰富老年文体生活。
84、生命从运动开始，美好从生活开始，安全从道路开始！-李泽伦（成科侦查）。
85、老年人参加活动，参加健身活动。
86、开展老年活动，增进身心健康。
87、无论哪一种技能训练都不能忽视效果，忽视语文的本色。
88、职工时刻保持身体健康，年复一年和谐企业。
89、运动员在竞技场上拼搏，行人在景观中行走！-于洋（众城百邦篮球队队长。
90、实现技能指导的有效性，一定要立足于改变学生的学习习惯，让他们学会学习，调动学生自己去提练，在提练中掌握，适合自己的技能，应让学生形成主动学习的习惯。
91、实施社会保险，共享发展成果。
92、加强社会支持，开展文化活动。
93、有了您的自觉贡献，公司才有了辉煌。
94、艺术是审美的，是审美成就的艺术。
95、以课堂教学研究为阵地，认真积极地开展组内听课活动，在“实”字上下功夫，在“研”字上做文章，真正把教研与提高课堂效率结合起来，与解决教学实际问题结合起来，与教师的成长结合起来，加强教研组成员之间的紧密合作、互相听课、评课，互相交流、探索。做到“人人参与，人人思考，人人发言，人人受益”，鼓励教师之间互相学习，一起讨论，共同参与，充分发挥着传、帮、带的作用。在教研活动中，大家集思广益，发言积极，共同探讨了一些日常教学中存在的问题，提出了卓有成效的见解，为各位教师提供了锻炼的胃泰，搭建快乐成长的阶梯，同时也提高了教师的课堂教学水平。
96、戴XX老师市教师技能获二等奖
97、完善软硬件设备实施，丰富老年人文体活动。
98、每位教师在设计导学案的过程中，注重结合教材内容和学生具体情况设计多样题型，试图使导学案更加适合学生操作。如王丽萍老师的课针对二年级的孩子设计识字写字的导学案，从识字到写字，从文中八个词语的熟读到有感情的读，再到讲故事、看图片解释词语。
99、在导学案的设计中，我们存在的最大问题就是分不清楚基本问题与基本习题，基本问题是了解知识点，而基本习题是利用多种题型解决知识点。还有题型的设计不够明确。
100、生命始于运动，健康始于生活。
活动室的标语(101--120条)
101、改革备课制度。随着新课程改革的逐步实施，教案的改革也势在必行。本学期，在学校的领导下，我们科组对备课制度进行了改革。以年级组为单位，倡导分内容分章节分头备课，力求备精品课;倡导利用网络资源寻找资料，以达到资源共享之目的。对教案的撰写也作了新的要求：强调教案要突出①要有明确的教学目标;②要列出必要教学程序;③要认真写好教学后记。倡导更具活力更具生命力尽显个性风格的富有新时期特色的新教案。
102、发挥老年人的优势，开展与子女面对面谈心活动。
103、我们将举办各种促进文化发展和繁荣的活动。
104、“牌”忧解难，强健身心。
105、我们组人员比较多，办公室里比较拥挤，因此开展教研活动时，我们的条件比较简陋，不利于组内成员的交流。
106、壮心不已，心怀感念，乐享晚年。
107、开展好教研活动，利用教研活动的时间组织切实有效的学习讨论活动，用先进的教育理念支撑深化教育改革，改变传统的教学模式，教师在学习、交流、实践的过程中，把新的教学理念渗透到了教学中，教学注重了以培养学生的合作交流意识和实践创新能力为主，注重了尊重学生的需要，培养了学生的自学能力。
108、强健体魄，增添活力。
109、参加文娱活动，实现老当益壮。
110、我们的第一个，我们去吧！我们的奇迹，我们创造！
111、放飞我的梦想，展示我的风采；学校的光荣，让我们发光！
112、让你更快乐、更充实、更健康、更快乐。
113、以人为本 诚信经营 科学发展，争创和谐。
114、构建和谐新农村文化，培育农民文明新风。
115、扎实开展文化体育活动，为全面建设小康社会而奋斗。
116、分学段继续开展扎实有效的集体备课，提高教学效率。
117、如果不履行职责，工作就不能得到保证。
118、我爱它。我参与。我能做到。
119、我们会讨论，我们会决定，我们会这么做，我们会这么做。
120、若鹿动白池，运输天地间留下脚印！-张雪松（中信投标）。
活动室的标语(121--140条)
121、多维朗读应成为文言文教学的一个重要途径；有效的阅读技能传授和语感培养应建立在整体感知文本的基础上。
122、认真积极地开展校内听课活动，促进教师集体教学水平的提高，一直是我校搞好教研工作的传统。本学期，这个光荣的传统继续在我校语文教研组得到发扬。按照计划开展了“骨干教师教学观摩课、新进教师教学展示课、绿色教学课题研究课、一人一课交流展示课”。共有11位教师授课，每位授课者课前都认真专研教材，精心设计教案，努力上好每一课。每次教研活动课教师作到人人参与听课、并从教师的教学设计、教学方式、学生学习行为、师生互动表现和学优生、学困生的状态及差异等方面分年级组进行认真评课、议课，发言积极，共同探讨了一些日常教学中存在的问题，提出了卓有成效的见解。通过交流，教师的教育科研能力也得到开发，从多方面对一堂好课有了更全面的认识，并形成了良好的教研氛围，促进了教研活动质量的提高。
123、创建和谐企业，推进科学发展、跨越发展。
124、艺术的音乐，展示你的梦想！艺术之美，展示你自己的风格！
125、幸福，作为一个引擎；奋斗，为速度；提高，使结果。
126、教学常规突显班级特色
127、朗读教学要注重从方法到实践的过度，可以从三个途径来实现：
128、全市八年级语文教师共104人，其中金峰片35人全到，城关片43人，缺席1人；古槐片26人，缺席2人。与会教师共缴交材料98份。本次八年级语文教研活动有三个主题供开课教师选择：
129、提升城市的功能和品味，优化人文居住环境。
130、每位教师都能够结合本次活动目标，初步完成“交流展示”模块中，“多种方式交流展示是交流展示的最佳方式”假说的验证工作。在交流展示中，打破了以往只是学生之间根据基本问题对答案的单一方式，现在学生有表演、游戏、分角色读，有感情的朗读，当小导游、小记者，唱歌等等多种方式进行交流展示。学生的兴趣更浓了。
131、要正确处理“读”与“教”的矛盾，确定朗读作为语文教学支撑点的角色。
132、重视了多层次、多级别的校本培训活动。鼓励教师积极参加组内公开课活动、参加培训或自主学习，在这学期我们组组员还参加xxxx年浙江省信息技术应用能力提升工程，学员参与率达100%，合格率达100%，其中陈淑淑的课例还被推荐到省里。在多次的培训中，我们组语文老师的各方面能力与水平都得到了提高。
133、文化繁荣，人人受到尊重。
134、学习教学常规，领会精神实质。在每学期开展的“学常规、领精神”活动中，教研组都提出了明确的学习要求。首先，要求教研组成员熟悉常规的具体内容，基本观点及目标要求；其次，在教研组集体讨论的基础上，制定《中学语文教学常规实施细则》，初步确立了教学目标、备课、上课、作业批改、课后辅导、成绩考核与评定、论文撰写、业务进修、课题研究等九项一级指标，使常规要求具体化，教学工作规范化。教研组在期中、期末配合教导处对教师的各项常规工作进行检查，评出优秀教案等，作为年终考核的依据。
135、天高海宽鸟翔鱼，你我共享文化知识。
136、写话教学在于培养学生的兴趣和自信心，要求学生坚持天天读书，读我们所学的语文书和适于学生读的课外书，增加学生的阅读量。在读的过程中积累好词佳句，为写话打好基础。
137、对于国家，对于社会，我们最基本的责任。
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