希望能够实现自己对事情的掌握，就需要做好充分的准备工作，以确保我们的努力能够取得实际效果。方案必须要内容详尽，数据要丰富，体系要完整，让方案能够像齿轮一样使团队成员紧密运转，发挥出每个人最大的工作能力。如果你想更全面地了解“技术方案”，请阅读下面的资料，谢谢你的收藏，我会努力将我真实的情感和思考融入到创作中！
技术方案 篇1
2014年秋季学期it学科活动计划
一、活动名称：
“弹指神通”中文打字
二、目的意义：
通过开展“弹指神通”中文打字比赛，培养学生信息技术素养，提高电脑操作能力，促进素质教育的全面发展，为日后迎接社会挑战打下坚实的基础。同时，本活动还可以提高学生的汉语打字水平，培养学生良好的打字习惯。
三、参与对象：
2009、2010、2011、2012级部
四、活动时间：
2014年秋季-18周
五、活动流程：
时间地点参与人员
2009级中文打字 2014年秋季-18周课堂时间学校机房 2009级全体学生
2010级中文打字 2014年秋季-18周课堂时间 2010级全体学生
2011级中文打字 2014年秋季-18周课堂时间 2011级全体学生
2012级英文打字 2014年秋季-18周课堂时间 2012级全体学生
六、奖项设置及评奖标准：
1本着公平、公正、公开的原则，完成比赛的选拔。
2竞争软件：金山打字2006
3.比赛评选具体方法：
打字内容：的中英文短文
规定时间：10分钟
评选标准如下：
(1)正确率：满分4分
正确率得分 4 3.5 3 2.5 2 1.5 1 0.5 0
错误字数（字） 0-5 6-10 11-15 16-20 21-25 25-30 31-35 36-40 41以上
(2)速度：满分3分。要在正确率***的情况下，速度在以上。
速度得分3 21 0
6级速度（字/分钟）20以上19-15 14-11 10
5级速度（字/分钟）15 14-13 12-109以上
四年级速度（字/分钟）10 6-8 4-5 4
三年级速度（字母/分数）35-34以上15-24 15以下
(3)指法准确性：2分。需要根据正确的指法输入字符。每一次指进错误扣0.5分，扣完为止。
(4)姿势：1分。要求端正坐姿。
根据以上四项的分数总和，每班选出前2名获得“弹指神通”打字能手称号，并颁发证书。
七、本活动设置与信息技术课程中的打字技能紧密联系。
技术方案 篇2
一、基本目标
以满足农民技术需求、促进农业增产增收为出发点，积极选派区乡农业技术推广人员130人，深入农村、深入农业产业基地、深入经营主体开展“技术走基层”活动。每名科技人员负责一个村、联系一户专业大户（新型职业农民、家庭农场主、农民专业合作社、龙头企业），与新型经营主体培育结合，开展“四新”（新品种、新技术、新模式、新机制）示范，推进“六良”（良种、良法、良壤、良灌、良制、良机）配套，多渠道、多形式开展全年全程农业科技服务，促进农牧业主导品种和主推技术加速落地、推广。通过“技术走基层”活动，巩固提升党的群众路线教育实践活动成果，让基层和农民群众感受到农业部门的新气象、新面貌、新作风。
二、主要活动内容
1指导灾后农业产业重建
做好农业产业灾后科学规划与重建，加强灾后农业产业重建项目实施的指导、协调和监管，实现90%的项目在4月20日开工建设，年底全面开工并完成投资50%以上，确保重建工作的科学有序进行。
2大力开展农村实用技术宣传培训活动
围绕粮油高产创建示范、现代农业产业基地建设、万亩亿元示范区建设、生猪标准化规模养殖小区建设、农产品质量安全示范区创建等，依托农村劳动力培训阳光工程项目、基层农技推广改革与建设补助项目、测土配方施肥项目等，大力开展以种植业大户、农机大户、家庭农场主、农业（农机）专业合作社社员等为重点培训对象的新型农民培训和农村实用技术的宣传培训，广泛开展主导品种、主推技术，主要农机化装备，畜禽标准化养殖技术、动物疫防控技术、农业有害生物绿色防控、农畜产品质量安全，以及防灾减灾、节本增效等关键技术培训活动。全年计划完成农村骨干农民培训1500人次，农村实用技术宣传培训8万人次。
2积极开展农业科技成果示范活动
依托基层农技推广体系改革与建设技术专家组和指导员团队，以万亩亿元示范区建设、农产品质量安全示范区创建及基层农技推广体系改革与建设补助项目为支撑，建设农业科技创新和示范基地6个，遴选培育茶叶、食用菌、猕猴桃和生猪养殖等产业的农业科技示范户500户，逐步构建“农业专家+农技人员+科技示范户”技术成果转化和推广的快捷通道，并辐射带动主导产业生产户5000余户。
3、广泛开展农业技术推广活动
依托灾后重建项目和农业项目，扎实开展园艺作物标准园建设，推广粮油高产创建技术、万亩亿元示范创建技术、农业有害生物绿色防控技术和测土配方技术和生猪标准化规模养殖技术等，建设粮油高产高效创建示范片2个，建设万亩亿元示范区3个，建设生猪标准化规模养殖小区5个，并以整建制推进测土配方施肥为重点，推广配方施肥面积5万亩（次），完成稻田秸秆还田、绿肥种植、土壤酸化改良面积3万亩，实现高标准农田建设0.3万亩、粮经复合现代农业产业基地0.1万亩、安全高效茶园建设2万亩，实现主要农作物良种覆盖率95%、农业有害生物绿色防控面积2.
5万亩。
4、着力开展技术防灾减灾活动
以水稻、茶叶、食用菌、猕猴桃、生猪养殖业为重点，制定和完善了相关疾病的防灾减灾技术防案。力争农业病虫害专业防治面积8万亩，病虫害损失率控制在4%以内；动物疫病强制免疫的群体免疫密度达95%以上，免疫抗体合格率保持在70%以上，确保全区农畜产品生产安全。
5、努力开展农机农艺融合活动
积极争取农机化示范培育县项目，大力引进、推广适宜丘陵山区农机具示范应用，同时，结合**灾后节水灌溉项目的实施，大力推广滴灌、喷灌节水技术和机械化施肥技术等，力争20xx年全区主要农作物耕种收综合机械化水平在40%以上。
6扎实开展农产品质量安全和标准化生产活动
依托龙头企业、农民专业合作社、家庭农场等主体，加大农畜产品质量控制技术的指导、服务力度，细化技术规范和操作规程，发放“明白纸”，推进标准化生产。督促生产经营者建立健全生产档案，严格执行农业投入品禁限用及农药安全间隔期规定，大力推进农作物病虫害绿色防控、统防统治和动物防疫免疫工作。以“三品一标”农畜产品为载体，把包装标识、生产档案、索证索票等有机结合，构建农畜产品质量安全可追溯体系。
三、工作措施
1、加强组织领导。区农业局成立以局长为组长，分管局长和农技推广中心主任为副组长，各业务科室负责人为成员的“技术走基层”活动领导小组，负责组织协调和工作督导。领导小组在科教部设办公室，负责活动的组织和日常管理。
各乡镇农业技术推广服务中心也要成立“技术走基层”技术服务小组，形成上下联动，有效促活动工作的扎实开展。
2、认真组织实施。切实按照省市活动方案要求和本区活动开展内容，根据区域重点和农事季节，按照“技术方案细化到县、技术措施落实到村、技术人员服务到户”的总体要求，组织农业科技专家和农技推广人员制订分区域、分品种、分季节等针对性强、可操作的技术方案，因地制宜组织实施。
3、加大经费投入。依托基层农技推广体系改革与建设补助、粮油高产高效创建、生猪标准化养殖小区建设、测土配方施肥、植保工程和现代农业产业基层建设等项目，集合各项目资源，加大对“技术走基层”活动的投入力度，通过政策引导、项目带动，进一步激励和引导农业科技人员进村入户开展技术指导。
4、强化纪律监督。“技术走基层”活动是党的群众路线教育实践活动的重要抓手，活动参与人员要结合农事季节经常深入联系农户开展技术指导。要严格执行**八项规定和省委省**十项规定，切实转变作风，发挥技术特长，解难题、办实事、惠民生，免费为农民群众提供技术培训，不给群众增加负担。
局活动领导小组将定期跟踪督办检查，采取**抽查、到联系村和农户实地察看等方式，重点督查人员在岗、职责履行、任务完成等方面情况。对违反工作要求和工作纪律的，给予通报批评，纳入年终目标考核奖惩。
5、做好宣传动员。充分利用电视、广播、网络、报刊等多种途径，开展“技术走基层”活动系列宣传，扩大活动的影响力和知晓面。同时，在活动开展中充分挖掘、宣传涌现的典型事迹和先进人物，并收集、整理和上报相关活动信息内容，充分营造良好的活动氛围。
技术方案 篇3
矿属各单位：
为更好地落实人才培养方针，为专业技术人员发展提供更全面、更有效的历练机会，经矿党政研究，现制定《技术副队长竞聘活动方案》如下，以更有效地培养、开发人才，为企业的发展提供人才支持。
一、指导思想
落实党的“以人为本”的人才方针，坚持“重视人才，关心人才，依靠人才，培养人才，储备人才”的人才经营战略，建立矿井技术副队长竞聘活动方案，为专业技术人员发展提供全面、有效的历练机会，通过方案为本企业发展培养全方位的管理型人才。
二、工作目标
1创新载体，加强管理，使专业技术人员得到更加实际、更有效的现场体验，进一步提高整体素质。
2两年后，3-5名优秀人才脱颖而出，走上领导岗位。
三。巩固成果，总结经验，形成机制，不断为企业发展提供人才。
三、竞聘条件
1、全日制高等院校主体专业毕业生，研究生学历在基层锻炼时间要达到一年，本科学历达到一年半，专科学历达到两年及以上，完成岗位轮训且综合评定为优秀，同时具有相关专业初级以上职称。
2要有正确的思想，有正确的人生观和价值观，遵守国家法律法规，遵守党的方针路线，支持党的领导。
三。身体健康，能在井下工作，具有一定的业务知识和管理能力，愿意担任技术副组长。
4吃苦耐劳，深入实际，积极工作，带领团队完成矿山交办的任务。
5能遵守矿山规章制度，服从矿、段、队领导，遵守劳动纪律。
五、竞聘程序
1、发布《关于公开竞聘技术员副队长职务的通知》。
2、竞聘者报送《公开竞聘报名表》，并提交相关证件人力资源部负责对报名者进行资格审查。
三。组织考生参加理论知识闭卷考试。由主管业务科室会同人力资源部出题、评判。
4由人力资源部组织集中面试。面试竞答分两方面，一是个人演讲论述环节，二是答辩环节。
5竞赛领导小组对候选人进行评审，初步确定拟录用人选名单，报有关领导批准。
6按有关程序办理转岗手续。
四、管理考核
1安全部负责，纳入副组长考核范围，按规定每月考核一次。
2、如果技术副队长连续三个月排名最后，直接免去技术副队长职务，退回原岗位工作。
三。年底，综合评价优秀技术副组长被列入后备人才库。
五、其他要求
1、人力资源部、宣传、生产等部门要高度重视此项工作，加强对竞聘技术副队长政策的宣传，鼓励专业技术人员积极申报。
2、领导组、业务科室、队组都要加强对技术副队长的指导与管理，每月由人力资源部负责召开一次技术副队长专题会议，业务科室及队长参加，及时指导技术副队长的工作。
三。技术副组长试用期为三个月，不合格者退回原单位。
技术副组长要加强专业学习，服从组长的安排，领导本队职工的安全生产。
技术方案 篇4
社区服务与社会实践活动方案
“废干电池与环保”系列活动设计
一、研究案例背景
环境是人类生存和发展的基本条件，是物质文明建设的基础。环境污染和生态破坏，工作质量和生活环境恶化，威胁着人民群众的健康。环境保护的实质是保护物质基础，为材料生产活动的可持续、稳定、协调发展奠定物质基础。
环境污染和生态破坏，人类自毁家园，必然受到自然的惩罚，物质生产活动无法持续、稳定、协调。20世纪60年代末以来，我国环境污染和生态破坏问题日益突出，成为制约我国社会经济发展的制约因素。保护环境、改善环境、提高全民族的环境意识，已成为我国两个文明建设的目标。
我国环境教育是随着环境保护事业的发展而发展起来的。小学环境保护活动已成为基础教育的重要组成部分。环境教育已渗透到小学各学科（特别是常识、自然学科）中，浙江省义务教育六年制小学常识教材渗透有关环境教育的内容如下：
第一学年：第一册《家乡的树》、第二册《周围的小动物》
第二学年：第三册《生活在水里的动物》、第四册《植树节》《生活在水中的植物》
第三学年：第五册《有害的小动物》《有益的小动物》、第六册《水域的污染和保护》《空气的污染》
第四学年：第七册《土壤》《河流与湖泊》、第八册《两栖动物》《鸟》
第五学年：第九册《生物间的食物联系》《动物怎样过冬》、第十册《植物与环境》《动物与环境》《自然界的生态平衡》
环境教育的目标如下：
第一、二学年：培养对周围环境的观察兴趣；
第三、四学年，要培养对周围环境的积极态度，关心环境；
第五、六年：了解生物与环境与人类的关系，了解环境保护的意义。
从教育内容和目标看，存在着许多缺陷和不足
1、重知识，轻应用
现行教材编排有关环境教育的内容主要以保护环境的基本知识为主，如水域污染的原因及其危害、空气的主要污染物、空气污染对人类的危害、控制和减轻空气污染的一些措施、生物和环境、人和环境的联系等。但是，缺乏实际活动，无法应用环境保护的基本知识，如调查活动和调查活动。
2、重课堂教学，轻实践活动
从当前常识教学的现状看，大部分教学内容都是在课堂上完成的，环境教育也不例外，这受时间、空间和内容的现制。但是，实践活动（例如调查家乡的水域，调查校园的生态系统等）应该放在次要位置，甚至是不可或缺的。这不利于培养学生的创新精神和实践能力，不利于学生个性的宣传。
三。注重知识目标而不是能力和情感目标
目前，常识教学的教学目标相对单一，强调知识，忽视能力和情感。常识教学的主要目标是传授知识，即使是作为唯一的目标，忽视能力和情感的培养，这不利于学生的发展。“培养创新精神和实践能力”是目前素质教育的核心，实践活动是培养创新精神和实践能力的载体。
在时间、空间、内容开放化、教学目标多元化的实践活动中增强保护环境的意识，培养社会责任感，是环境教育行之有效的途径。
二、学习目标
１．情感目标
通过围绕“废干电池与环保”这一主题研究，激发学生**欲望、兴趣以及培养环境保护意识；同时，在研究实践中要培养良好的科学态度和顽强的科学精神。
２．能力目标
培养运用调查、访问获取信息的能力，查阅参考书籍、上网等手段收集、分析、处理信息和数据的能力，培养观察、实验、撰写调查报告、实验报告、观察记录、访谈记录、小**的能力；加强团队合作和人际交往的能力。
三。认知目的：了解干电池的主要成分及其对环境的危害。
三、活动安排
让我们来听听消费者如何处理废旧干电池，了解废旧干电池的危害性？
让我们听听专家们对废旧干电池的危害和处理怎么说？
废干电池污染物对动植物有什么危害？我们做些实验吧！
l让我们积极行动起来！
废旧干电池的全身都是宝藏。让我们找到一种方法把浪费变成财富吧！
l展示我们的研究成果，让大家一起说。
四、活动设计
干电池是我们日常用品的一部分。 sikong在使用后将其丢弃很奇怪。你知道干电池中含有铅、锰、汞和其他重金属吗。如果一号电池被允许腐烂，它会破坏一平方米的土地，这意味着更多的土地被污染；大量的重金属元素沉积在人体内，会引起多种疾病。
人类只有一个地球，但大量的污染物正在侵蚀地球，威胁着人类的生存环境。让我们采取积极行动，保护地球，保护人类唯一的栖息地。让我们来研究和了解废弃的干电池。
活动设计一：调查消费者如何处理废旧干电池及其危害性
目的：安排了一次调查活动，除了使儿童了解消费者保护环境的意识，还要学会与人交往、记录调查情况、撰写调查报告。
内容：u学生，我们的调查即将开始。你准备好了吗？
调查内容：商店一个月干电池的销售量、对废干电池的处理方法、废干电池污染物对农作物危害、废干电池对人体健康的危害。
预计问题：一个月内你店干电池的销售量是多少？（要求服务员做一个月的统计）
你如何处理废干电池？
你知道废干电池污染物对农作物有什么危害吗？
你知道废干电池污染物对人体健康的危害吗？
你认为处理废弃的干电池最好的方法是什么？你是怎么处理的？
参加者：学生家长和商店服务员。
调查地点：你想到**去调查？如果是农村，是哪个村？如果是城市，是哪个小区？哪几幢楼？（范围可不要太大）
调查时间：建议你周末去调查，丰富你的周末生活。
组织形式：每组5-6人，自愿合并，每组选派组长和录音机。
调查提纲：
调查小组成员
组长记录员
调查地点
调查时间
调查内容、记录
调查已经开始。我们应该注意什么？
要及时如实记录调查情况，不得有欺诈行为；
问，谈，礼貌，不要损害我们小学生的形象；
在调查过程中，你可能遇到需要克服的困难，但不要退缩；
每个小组成员要团结合作、各施其职，可不要闹别扭；
在调查时，要注意安全，但不应让小事故发生。
调查结束了。我们还应该怎么办？
整理调查记录、撰写调查报告
小报告必须真实准确地反映调查情况，不得用猜测和想象来代替事实；
小报告要对调查所得事实进行分析总结，得出适当结论，找出事情的规律性。不能单纯罗列材料，也不能离开材料随便做结论；
小报告的文章结构常常是由“前言”、“主体”、“结论”三部分组成。
“前言”是小报告的开头部分，一般用来介绍调查活动的对象、经过、目的等，有时还用来概述全文基本内容或点明中心。
“主体”是小报告的主干部分，用来叙述调查中接触到的主要事实，并对事实进行分析、归纳。
“结论”是小报告的结尾部分。在这一部分，我们应该根据调查的事际，总结对规律性的认识，有时我们应该提出意见、建议或措施。意见要实事求是、有针对性，建议和措施要切实可行。
语言的这一部分（不要过多）应该简洁明了。
u对他们在调查活动中的表现发表评论：
优秀良好合格
调查过程中，每天要写一本好日记，记录调查中遇到的困难，谈谈自己是如何克服的，调查中的感受和收获。你可要坚持认真地记噢。
活动设计2：参观环境专家，了解废旧干电池的危害及处理方法
目的：安排了一次访问活动，让学生了解废干电池的危害性及处理方法，让学生与专家交谈，准确、快速地记录访谈内容，并整理访谈记录。
内容：各位同学，我们要开始了，准备好了吗？
访谈内容：干电池的主要成分、废干电池污染物对农作物的危害、废干电池对人体健康的危害、目前处理废干电池的方法、**利用废干电池的社会效益和经济效益。
预期问题：干电池的主要部件是什么？
废干电池污染物对农作物有什么危害？
废旧干电池污染物对人体健康有何危害？
目前如何处理废干电池？
**处理废旧干电池环保有哪些社会效益？
**使用废旧干电池生产干电池对干电池制造商有何经济效益？
受访者：可以让老师、家长或联系相关环保专家。
探访时间：我建议您使用周末或假期。
组织形式：每组5-6人，自愿合并，每组选派组长多台录音机。
访谈提纲：
访问小组成员
组长记录员
访问对象
访问时间
访谈内容及记录
在访问专家时，我们应该注意什么？
问，谈，礼貌，不要损害我们小学生的形象；
面试过程中，应准确、快速地记录面试内容（包括问答），不得弄虚作假；
每个小组成员要团结合作、各施其职，可不要闹别扭；
在来回途中，要注意安全，但不要让小事故发生；
参观后我们需要做什么？
整理访谈记录
阅读本组各记录员的记录；
访谈记录必须真实、准确地反映访谈内容，不得用猜测和想象代替事实；
访谈记录的文章结构常常是由“前言”、“主体”、“小结”三部分组成；
“前言”是访谈记录的开头部分，一般用来说明访问的目的、对象等。
“主体”是访谈记录的主要部分，一般包括访问者提出的问题和被访者的回答，采取一问一答的形式；
“小结”是访谈记录的结尾部分，一般用来写访问者的感想。
u评评自己的表现如何？
优秀良好合格
访问活动结束后，要写好日记，记下访问时碰到的困难，说说你是如何克服的，访问时的感受及收获。你可要坚持认真地记噢。
活动设计3：废干电池污染物对动植物生长的影响
目的：安排了一些实验，让学生了解废干电池污染物对动物、植物的影响，还让学生学会与人分工合作、设计实验、做观察记录、撰写实验报告。
内容：一节干电池埋在土里，可以使一平方米的土地没有任何收获；干电池投入河流，污染物四处扩散，导致水质恶化，大量有毒物质沉积在水体生物中。人类食用被污染的食物，会引发多种疾病，废干电池污染物对人类的健康潜在极大的威胁，让我们做几个实验，看看废干电池对动植物的危害程度如何？
实验一：废干电池污染物对种子萌发的影响
种子发芽、植物生长离不开它的自然环境，如土壤、水、阳光、温度等，自然环境受到污染，植物的生长就会受到影响，甚至枯死。让我们看看被废干电池污染的土壤和水是如何让植物种子发芽的？
如何模拟废弃干电池污染的自然环境？
污染土壤：可与5kg土壤和21个干电池污染物混合均匀充分。
污染水：取21个干电池，用铁钉在电池上戳洞，在水中浸泡24小时，水量由你决定。足够了。
技术方案 篇5
摘要：一、活动目标：
为培养学生的创新精神、实践能力和科学兴趣，引导小学生从小树立“爱科学、学科学、用科学”的观念，弘扬科学精神，普及科学知识、科学方法和科学思想，提高小学生的科学文化素质，不断加强我校小学生素质教育，丰富学校文化生活。特殊的科学小生产，小发明活动。
二、参赛对象：
三至四年级学生。
三、作品要求：
1每班交2-3件作品，由学生在老师或家长指导下自行创作。
2作品形式有小模型、小玩具、小工具、小工艺品、学习用品或日用品、科学实验设备、手抄报纸等；小制作要讲究精致，提倡在生活中利用废弃物生产，并能体现一定的科学性。小发明则必须是创新作品，不得模仿、避免雷同，建议大家从生活中的一些常用物品着眼，寻找其缺点，后想办法解决。小发明要体现创新性、科学性和实用性。
三。小制作（发明）要精美美观。每件作品附带一份说明书。说明书中：生产者（发明人）的姓名、班级、作品名称、指导员等。
5、 提交时间：2013年11月23日。
六、评比办法：
一等奖2名，二等奖3名，三等奖3名。
技术方案 篇6
（2011-2012学年第二学期第三周，2012年2月24日）
初中信息技术“优青”展示课与交流研讨
二、活动内容
8:55~9:40 《寻找春天——**的处理》 2楼机房执教者：栾富海（南京市第二十九初级中学）
8:55~9:40 活动课《实验交流思辨——用几何画板解决问题》 3楼机房
导师：张锦秋（南京市第五十中学）
9： 50~10:45沙龙式研讨会8号楼4层3会议室
1．活动时间：2012年2月24日(星期五)上午8:452．活动地点：
南京市第二十九初级中学（玉泉路校区）3．参加人员：全市初中信息技术学科教师，各区县初中信息技术教研员4．承办单位：鼓楼区教研室、南京市第二十九初级中学南京市第二十九初级中学地址和交通路线：
学校地址：玉泉路1#（省公安厅旁）交通路线：可乘坐3路、11路、24路、42路、56路、65路公交至玉泉路站下，具体路线还可以登陆进行查询。
技术方案 篇7
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根据……的要求，为鼓励广大员工立足岗位、学技术、钻业务，积极创先争优，逐渐增强公司的市场竞争力，结合建设公司实际情况，制定岗位练兵技术比武活动方案。
一、指导思想
深入贯彻科学发展观，全面实施人才强企战略，以增强公司核心竞争力为目的，突出“干什么学什么，缺什么补什么。”在实际工作中形成“比、学、赶、帮、超”的浓厚氛围，营造“尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造”的良好工作环境，为促进公司发展提供技能人才支持。
二、活动方式
以公司机关部室、基层单位为具体组织单位，将岗位练兵技术比武与开展劳动竞赛结合起来，采取集中培训、在岗培训、脱产培训、业务研修、技能竞赛、技术比武、师带徒等灵活多样的形式，将岗位练兵技术比武活动开展到相关部室和基层单位、深入到每位职工中。
三、主要措施
（一）提高认识。开展岗位培训技术竞赛活动，全面提高职工素质，实施施科教兴国战略和人才战略的重要途径；提升公司核心竞争力，促进转型，提升公司创新能力是企业的内在要求；是加快技能人才队伍建设、促进产业结构调整的重要手段。
（二）完善制度，强化激励。随着社会的发展，公司将进一步修订和完善现有的员工培训及相关激励政策，确保本次活动所需资金。
（三）加大宣传，营造氛围。各单位（部门）要广泛宣传岗位培训技术竞赛的重大意义。大力宣传公司培养技能型人才的政策措施，宣传技能型人才的人才观。
对发现的先进事迹和典型经验，要加大宣传力度，努力营造“尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造”的良好氛围，为技能人才成长和发挥作用创造良好的环境。
四、总体要求
（一）广泛动员。为搞好公司的岗位练兵技术比武活动，各单位、部室要广泛动员和号召广大职工积极参加岗位练兵技术比武活动，在公司掀起学技术、练本领、比技能、创一流的热潮，促进企业岗位练兵技术比武活动的深入开展。
（二）注重实效。开展岗位练兵技术比武活动，要结合本部门、单位的实际出发，坚持在工作中学习，在学习中工作，将公司岗位练兵技术比武活动与日常生产工作相结合，按照“干什么学什么、缺什么补什么、练什么精什么”的原则，针对不同岗位、不同层次的职工，有针对性地组织开展相应活动，提高活动的质量和效果，做到岗位练兵技术比武与生产相结合。
（三）突出特色。在活动中，各单位、部门要根据自身的特点，坚持以人为本，把握职工的实际需求，引导职工学习业务知识、强化技能训练，不断提高职业素质和技能水平。
五、活动考核
为确保岗位培训技术竞赛顺利进行，成立了领导小组，负责活动的统一领导、组织和协调。领导小组人员组成如下：
组长：副组长：成员：
各部室负责人和基层单位党政领导为本单位（部门）岗位练武技术竞赛第一负责人。
每季度（或半年、年）由活动领导小组对各单位、部门活动开展情况进行考核评比，对考核成绩突出的单位，给予一定的精神、物质奖励。（考核办法另行制定）
公司工会可根据公司生产情况，每年举办一次职工岗位技术比武，总结一年来公司岗位练兵技术比武活动情况，为下一年度活动的开展提供依据。
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技术方案 篇8
随着医学护理技术的飞速发展对护理人才的培养提出了更高的要求，为了培养高素质、具有创新能力的护理人才，构建具有护理专业特色、以能力培养为核心的理念。xx妇产医院在2014年2月12日开始，护理部组织全院护理人员开展了护理理论及基础操作的全方位护理培训工作，各科室护理人员积极参加院里“三基”培训，认真听课，做好笔记，用心练习，涌现出了一批理论基础扎实，护理操作过硬的优秀人才。为了鼓励广大护理人员积极参与护理技能训练，促进护理人员熟练掌握本专业的基本操作技能，进一步提高护理人员技术水平，提升临床优质护理服务能力，将举行一次护理技术操作比武活动。
一、活动目的：
使**树立“比武中学习，训练中提高，参与中成长”的理念，广泛开展临床护理岗位技能练兵。通过护理技能比武活动形式，进一步规范**的日常操作，激发**的学习热情，营造立足岗位、永争一流、展示风采的良好氛围。
二、组织管理：
组长：xx
副组长：
三、比赛项目：
静脉输液、吸氧、无菌技术、麻醉床、女性患者导管插入术等基础护理操作。
抽签参加比赛（每人一个）
技术方案 篇9
信息技术学科特色兴趣小组活动
方案及过程性材料
技术特色部
2012年12月20日
“我爱校园”电子板报制作方案
一、【活动目的】
在方正县第一中学建校60周年之际，为促进校园文化建设，巩固和提高学生应用office应用软件的能力，同时培养学生团结互助，勇于思考，敢于创新的精神，提升学生的信息文化素养，培养学生更浓厚学习兴趣，因此决定举办电子板报制作大赛活动。高中生活是丰富多彩的。过去，我们表现班级精神的主要方式是在黑板上。
随着电子计算机的广泛应用和普及，我们的工作和学习越来越多的离不开电脑，因此，电子板报成了展示我们的风采主要手段。为了让学生更深刻地感受到计算机时代给我们生活带来的方便和快捷，电子黑板报设计比赛的活动计划制定如下：
二、【活动对象】
高一学年，“我爱校园”活动小组
3、【参赛要求】
本次活动主题为“我爱校园”，小组成员围绕主题自主设计，具体参赛内容要求如下：
1参赛作品内容应积极、健康、向上、贴近主题、风格独特。
2作品以电子版形式提交，编辑保存。word程序的文档格式。纸张类型为b4水平版，页面布局由我们自己设计。班级姓名填加于页面上。
三。参赛者必须在规定的时间内完成工作。所需的文字和**资料可提前准备好，存放在可移动磁盘上备份。
4所有作品必须是原创的。不允许剽窃。一旦发现，该奖项将被取消资格。
四、【参赛时间】
现在开始作品完成即可上交，截止日期为2012年11月末。技术专题组将根据作品的质量来评奖。
五、【奖项设置】
一等奖2名，二等奖5名，三等奖8名。此外，还有多个最佳创意奖、最佳成就奖、最佳艺术奖和优秀奖。
注：所有获奖者都将获得由大赛组委会颁发的获奖证书，并制作成宣传展板，彩印（由学校统一印制）张贴，在一楼大厅展示。
六、【活动过程】
1、规划设计作品
2、采集处理素材
3、制作加工作品
4、修改完善作品
七、【作品收集、展示】
八、【总结】
这次活动非常成功，极大地促进了学生的学习主动性，激发了学生学习信息技术的兴趣。本着学以致用、学以致用的原则，学生努力学习，积极创作，创作出大量丰富多彩的电子作品。今后我们将在不同的学习阶段，有针对性的举办特色兴趣小组活动，充分发挥学生在信息技术课上的动手能力和创新精神。
九、【大赛组委会成员】
技术特色部主任：赵广继
技术组成员：苏志新杨北飞李宪
郑美玲郁保华张密
十、【小组成员】
指导教师：苏志新
组员：田伟东、王晶、吴紫薇、张明雪、赵雪
石鸿图赵琦李佳鸿关莹夹莹莹
陈法轩曹雪荣白道新刘昕邵旭红
冯新磊陈宇李杰袁可欣严冬雪
肖福强王子琪于怀达许志诚王鑫
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