想要深入了解“法制教育方案”以下是为你准备的相关资料。假如一个人做事没有计划、缺乏条理，那么他将一无所获。对于那些想要达成特定目标的人来说，制定一份完整的方案是必不可少的。而一个好的方案应该是简洁明了、多方共赢、以最小的代价实现最完美的目标。欢迎阅读本文，我希望它能给你带来好运，也请与你的搭档分享哦！
法制教育方案 篇1
指导老师：
少年、少年，祖国的春天。孩子们，你们是祖国的花朵，是母亲的希望。你们聪明、可爱、朝气蓬勃，你们面对困难有勇气、对待朋友也很讲义气。
由于你们年纪小，不能很好的分辨好和坏，一不留神就容易犯下错误。所以你们特别需要家长、老师和社会给予帮助和保护，然而家长、老师和社会不可能时时刻刻保护着你们，这就需要你们增强法律意识，妥善处理生活中的遇到的矛盾。
女：首先，请用热烈的掌声欢迎我们的班会，郑强警官。
男：也以热烈的掌声欢迎远道而来的家长和老师参加我们的班会！
一、身边的矛盾
活动一、校园画面
女：现在请同学们看大屏幕，
1体育课上，小强抓起小明的沙袋。小明和小强打架，小明让小强哭了。
2你看，他抓伤了小强的脸。
三。小林上厕所时，没有排队抢小宇的位置，于是他们又打了起来。
4休息时，一群男孩在沙坑边玩。两个男孩因为一件小事吵了起来，开始打架。
5、谁也不让谁。
活动二、**《粮站称霸》
女：现在我要给你讲一个发生在我们班上的真实故事。故事发生在上学期的一个星期五，五1班的周云说我们五2班的同学是东亚病夫 ，我们班的罗洪同学十分冒火决定教训一顿周云。
他叫我们班的罗兴元、曾一林还有五3班的罗毅带上西瓜刀、钢管、铁钻，下午放学后把正在打乒乓的周云拉到粮站。罗洪把周云攀倒在地，接着孙光代也上去把周云攀倒在地，罗毅还用西瓜刀去割周云的头发，他看见旁边有一堆沙就去刨坑。罗洪问周云服不服，周云不服，罗洪叫罗兴元他们一人扇周云一耳光，最后还叫曾一林他们拉周云去活埋。
这时，有人向老师汇报，老师把他们带回学校门卫室。
1采访学生，谈谈他们的想法
男：同学们，你觉得罗洪说得对吗？
男人：群殴是不对的。这也很危险。同学之间出现矛盾我们不能用武力来解决，谅解才是最好的办法。大家要记住这次教训啊!
女：现在让我问一下参加战斗的学生当时是怎么想的？罗兴元，你当时怎么想的？
女人：你现在后悔吗？ 将来，您必须考虑后果。 不要盲目听别人的话。
女：同学们要记住，当朋友做错事的时候，你一定要指出朋友的错误，不分好坏的帮忙不是真正的帮助，是帮倒忙，是害人害己的。
2、采访家长观点
女：现在我们请几位家长说说对这个事情的看法。
男：你好，叔叔。如果你的孩子是罗洪，你会如何教育他？
女士：你好，叔叔。如果你的孩子是周云，你会教他什么？
男：今天，罗兴元的父母也来到了现场。我们请他谈谈。你好，罗叔叔。你会如何教育罗兴元
3、警察叔叔现身说法
女：让我们请警察叔叔对此事发表评论
女：罗洪叔叔，他们的行为是违法的吗？
女人：什么是非法的什么是犯罪，叔叔？谢谢你，警察叔叔
女：同学们，我们可以看出，对于我们的小学生来说，分清是非，认真交朋友是非常重要的。
二、矛盾化解
男人：在生活中，我们必须学会克制自己的行为。如果我们不懂得约束自己，不严格要求自己，我们就会遇到麻烦。
活动三、借钱
女：我们都知道我们班的莫俊杰喜欢在游戏厅玩游戏。如果爷爷不给他钱，他就去找六年级的同学借。
莫俊杰，你能告诉我你向六年级学生借了多少钱吗？六年级的学生应该要求你偿还多少钱？你觉得莫俊杰应该怎么办？
女：谁愿意来说一说?
男：让我们请邱先生告诉我们怎么处理这种事情吧？
指导老师：
这件事发生在走廊里。一位同学告诉我，莫俊杰借了六年级的张银昆两元五元钱。我当时告诉张银坤，他可以借两元五元，换成两元五元。**怎么会**呢。我还对张银坤说钱不能随便借给别人，要借也要看借来做什么。
买笔、买书、借书是为了帮他，借给他玩游戏是为了帮助他犯错误。我也批评了莫俊杰。玩游戏本身是不对的。借钱玩游戏更是大错特错。这对他也是一个教训。经过我的教育莫俊杰知道错了，也改正了，不再去打游戏了。
但如果学生遇到类似的事情，一定要告诉老师，不要助长这种不良行为。
女：老师，我们知道学生遇到困难需要帮助。我们应该主动伸出援助之手，但不能帮助他们做不该做的事。
活动四、生活再现
男：请同学们**一个故事短片
1、：大同学欺负小同学
女：欺负小同学对吗?
女：我让一个同学告诉我，如果你看到一个大同学欺负一个小同学，你会怎么做？
男：我们让警察叔叔告诉我们当我们被欺负时应该怎么做。你好，叔叔。请告诉我们该怎么办。 谢谢叔叔
2、《拦路抢劫》
女：同学们，放学回家的路上遇到过这样的事吗？请看演出
男：我们还是请警察叔叔告诉我们怎么处理这种事情？
男：叔叔，放学回家的路上，如果有人强迫我们做坏事，我们该怎么办？
谢谢叔叔
三、争做好少年
女：同学们看了刚才的表演，你们可别学他们拦路抢劫啊，因为一旦犯下大错会让你悔恨终生!请同学们看大屏幕。
女：1。这两名青少年因抢劫一名妇女并带上冰冷的手铐而**
2、这几名少年打群架被关在看守所里，
三。打斗工具被警察叔叔当场缴获
4他们两人在商场偷东西被抓，并被交给警察
5同学们看到，他和我们年纪相仿，因为酷爱上网搞坏人，甚至入室行窃被抓
6法律是无情的，等待这些青少年的将是法律的制裁。
男：让我们听听他们的声音。请看**
活动五、;《别让悔恨伴青春》
男人：对男人来说最重要的是自由。如果他失去自由，他将像一只断了翅膀的鸟，再也不能在广阔的蓝天上飞翔了。
女：我们看到铁窗里的年轻罪犯都很后悔，但是这又什么用呢？他们还得在铁牢里度过青春。
活动六、：
哪些行为不能做
男：那么小学生不应该做哪些行为呢？谁愿意谈谈
学生1：
学生2：
学生3：
学生4：
学生5：
女：同学们说的对，《预防未成年犯罪法》里也明确告诉我们这些是不能做的。请同学们看大屏幕
男：过去人们认为上述不良行为，只是小问题，可是在一项调查中发现有95%的未成年犯他们在犯罪之前都曾经有过不良行为，有85%的未成年犯他们在犯罪之前都曾经有过两种以上不良行为。
四、奔向美好的明天
活动七、舞蹈《最美丽》
女：学生必须提高警惕。对自己的小问题、小缺点、小错误，决不能马虎。必须立即丢弃。从今天开始，遵纪守法，争做好少年，让我们的生活越来越美丽!请欣赏舞蹈《最美丽》
活动八、学生谈活动收获
女：世上的路有多种多样，人做错事可以改，但走错路就永远不能回头了。
男：我们应该时时刻刻遵纪守法，让《小学生日常行为规范》像眼睛时刻伴我行，像耳朵把我来提醒，争当中华好少年!请同学们起立跟我一起大声朗读我会做到：
上学不要迟到，早退，逃学，放学后准时回家。学生彼此相处融洽，互相关心，互相帮助。不打架，不骂人，不欺负弱小。
不吸烟，不喝酒，不赌博，不进入网吧游戏厅。敢于斗争，遇到坏人坏事主动报告。
女：下面我采访几个同学，说一说你今天的收获，你打算今后后怎么做?
生1：生2：
生3：生4
生5生6
生7生8
老师总结：
同学们，刚才你们的一番话让我十分欣慰，你们说的很好，同学之间友好相处，让我们的生活多一些宽容，少一些愤怒 ;多一些美丽，少一些遗憾。逃学、抽烟、喝酒、打游戏上网、小偷小摸更或者敲诈、抢劫，这些都是小学生不能做的，这些不良行为是青少年走向违法犯罪的前奏。同学们一定要克制自己的言行，爱护好自己的嘴和手。
亲爱的孩子们，请看大屏幕。这是老师的祝福。老师希望你们像小鸟一样自由飞翔，每天都唱着欢乐的歌;祝愿你们，拥有精彩的人生，永远平安、健康、幸福!祝福你们明天会更好!
合唱《奔向美好的明天》
女：谢谢老师的祝福。同学们，让我们携起手来，肩并肩，满怀信心奔向更美好的明天！
法制教育方案 篇2
神木第二小学
法制主题教育活动安排
班级：一至六年级
时间：2015年3月26日
活动地点：礼堂
活动主题：法制安全主题教育活动
教育目的：
1通过这次活动，让学生了解一些法律安全知识。逐步形成自觉遵守交通规则的良好习惯。
活动过程:
一、德育处做相关报告。
2、 神木县店塔镇派出所李晓燕作了汇报：
1、在家遇生人，不要轻易开门。如果有不速之客来访，你应该先表明身份，然后再开门。如果不确定身份，请致电您的父母或向邻居寻求帮助。
2没有家长或老师的安排，不接受陌生人的邀请去看展览、拍电影、做广告等，更别说去陌生人家里玩了。
3、如果在路上遭坏人抢劫，不要冒失地与他硬拼，可先把随身带的钱物给他，并尽量记清坏人的身材、面貌、口音和衣着特征，争取安全脱身，然后迅速报案。
4如果你被坏人绑架了，要冷静。要发挥自己的聪明才智，先保护自己不受伤害，再想办法给家人或**报信，还可以在沿途抛下书包里的文具，书籍以及随身所穿的鞋、帽等，给家人或**留下线索。
5、看相关**。
2015年3月26日
法制教育方案 篇3
3、着重进行法律意识教育。重点普及《宪法》、《未成年人权益保**》、、《道路交通安全法《民商法》、《道路交通安全法》、《消防法》、《行政》和《中小学幼儿园安全管理办法》等与学生学习、生活密切相关的法律法规知识和国家新颁布的法律法规等，在学法、用法和守法中发挥表率作用。坚持法制教育和法制实践相结合，大力开展依法治理、依法行政、依法治校为重点，完善行政机制，推行行政执法责任制、深入开展文明单位、和谐校园创建活动，全面推进依法进程。
4、教职工要认真学习教育法律和其他相关法律，掌握基本法律知识，增强法制观念，依法管理学校，重点掌握《宪法》、《教育法》、《国旗法》、《预防未成年人犯罪法》、《学校学生管理规定》、《交通安全法》、《食品卫生法》以及教育与知识产权等法律法规，严格依法从教，自觉遵纪守法，成为学生的榜样。
5、加强学生的法治教育。学生是学校法治宣传教育的重点对象。要根据学生不同年龄的认识特点，运用《中小学生法律知识读本》和法律教育光盘，把班队会和品德课作为法制宣传教育的重要阵地。
以法律教育课程的形式将班集体会议编入课程表，写出教学设计和教学反思；法律教育内容应渗透到德育课中，体现在教学设计中；法律教育应纳入正常课堂教学和评价体系。道德教育和法制教育并重。加强法制教育，重视法律实践，充分发挥法律对人们行为的调节作用；同时，要加强道德教育，注重道德实践，充分发挥道德对人的思想行为的教育引导作用。
6建立健全学校、社会、家庭相结合的法制教育网络体系。通过家长会、家长会等形式，密切学校与家庭的关系，充分发挥学生家长在法制教育中的重要作用。认真整治校园周边网吧、游戏厅等娱乐场所和违法经营的商点，净化校园环境，营造有利于学生健康成长的社会环境。
同时，积极开辟第二课堂，建立以学校教育为中心，家庭教育为基点，社会教育为依托的“三位一体”的法制教育工作网络。
五、主要措施
1、成立学校“法律进学校”活动领导小组。
组长：周玉溪
组员：希望小学全体教师
2召开全体教师会议，举行法制教育活动启动仪式，营造浓厚的法制教育宣传氛围。
3、围绕“弘扬法治精神，构建和谐校园”这一主题，各学校通过校园广播、黑板报、宣传拦、标语、学习园地等宣传形式，定期对学生进行普法教育。利用周一国旗下的讲话，结合学校值班检查情况，加强对学生的思想教育和法制教育。
4每所学校每季度邀请法制学院副院长作法制讲座；组织学生参观校外活动基地，参加**片教育片，参加实践活动，以身作则教育学生，发挥校外辅导员的作用。
5充分发挥课堂教育主渠道的作用。以《中小学生法律知识读本》和法制教育光盘为教材，利用班队会和品德课时间对学生进行法制教育。
6、各班结合班级实际情况，举行主题班队会，围绕《宪法》、《未成年人保**》、《国旗法》、《道路交通安全法》、《治安管理条例》等与学生学习、生活密切相关的法律常识，培养学生从小养成遵纪守法的良好习惯，培养学生自我保护意识、提高分辨是非的能力。
7定期****法制教育专题片，根据临时事件随时对学生进行法制教育。
8开展法律知识竞赛。在学习的基础上，结合书本内容和日常行为规范，组织班级竞赛活动。组织一次写法制教育心得体会的征文评比活动。
9、结合争创“文明校园”评选活动，开展以“文明在我脚下（不乱穿马路），文明在我手上（不乱倒垃圾、不随地扔杂物），文明在我口中（不随地吐痰、不说脏话）”为主题的行为规范教育活动，提高学生文明意识。
10建立健全学校、社会、家庭相结合的法制教育网络。通过学校与家庭的衔接，充分发挥家长在法制教育中的作用。父母一方面要接受法制教育，另一方面要向社会宣传法律法规，让全社会关心下一代。
六、主要措施
1、抓好课堂法制教育。要充分发挥课堂教育在青少年法制教育的基础和主渠道中的作用。课堂法制教育渗透到相关学科教学中，与道德教育、心理教育、青春期教育、日常行为规范教育紧密结合，与交通安全、禁毒、国防、环境等专题教育有机整合，适应青少年学生身心成长的特点和接受能力，不断提高法制教育的针对性和实效性。
2积极开展多种形式的课外法制教育活动。通过升旗仪式、主题教育、社会实践及举办法制讲座、法律知识竞赛、法制黑板报宣传、法律咨询等多种形式，生动活泼、切实有效地搞好对学生的法制宣传教育工作，使学生牢固树立崇尚法律、遵守法律的意识，增强法制观念，成为爱国守法、明礼诚信的合格人才。
纳雍县新房乡希望小学
2014年9月10日
法制教育方案 篇4
“关爱明天、普法先行”青少年普法教育活动实施方案
哈业胡同中心校
为贯彻全国人大常委会《关于进一步加强法制宣传教育的决议》和党**、国务院**的《**宣传部、司法部关于在公民中开展法制宣传教育的第六个五年规划》的总体要求，为贯彻落实自治区关工委、教育厅、司法厅、综治办、妇联联发的〔2012〕第7号文件精神，根据九原区教育局《“关爱明天、普法先行”青少年普法教育活动实施方案》，根据我校实际情况，推进“依法治校”“创建校园法制文化”，为学校改革、发展创设良好的法制环境，特制定全我校青少年普法教育活动实施方案，具体如下：
一、指导思想
以邓小平理论和“****”重要思想为指导，深入贯彻科学发展观，深刻认识开展青少年法制宣传教育是培养中国特色社会主义事业**人的需要，是经济与社会发展和进步的需要，是维护社会稳定、构建社会主义和谐社会，实现民族伟大复兴的需要，是学校内涵发展稳定进步的需要。
二、组织机构
组长：哈业胡同中心学校党支部书记宋贵琴
马军明哈业胡同中心校校长
副组长：杨忠副校长
刘瑞峰副校长
成员：蔚海德育主任
王慧大队辅导员
倪凤仙教务主任
温二根教务副主任
高云龙总务主任
李永飞办公室主任
三、目标与任务
根据依法治国的总体要求和依法治校的总体目标，在全校一切有接受教育能力的对象中深入开展法制宣传教育，进一步树立宪法和法制权威，不断增加广大师生的法制观念和法律素质，全面提高社会法治化管理水平，努力实现由提高全民法律意识向提高全民法律素质的转变，实现由注重依靠行政手段向注重运用法律手段的转变，推进教育事业的发展，为实现依法治校的目标奠定坚实的基础。
我校“法律进学校”活动的主要任务：一是结合课堂教学大力开展宪法的学习宣传和社会主义法治理念教育，使法治理念深入师生心中；二是大力开展以“学法律、讲权利、讲义务、讲责任”为主要内容的法制主题教育活动，引导广大师生依***，自觉履行义务，切实保障师生的切身利益；三是把法制宣传教育与学校文化建设相结合，推进平安和谐校园建设，提升师生的法律素质；四是进一步完善法制教育网络，形成基层政法部门、学校、社区和家庭“四位一体”的有效宣传教育机制。
四、活动时间、内容及步骤
提高依法决策、依法行政、依法育人的能力。深入学习社会主义法制理论，重点了解和掌握《宪法》、《刑法》、《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保**》、《预防未成年人犯罪法》、《学生意外伤害事故处理办法》、《社会治安管理处罚法》、《道路交通法》、《环境保**》、《禁毒禁赌条例》以及与学校管理工作密切相关的法律法规、工作条例、规程和国家新颁布的法律法规等，在学法、用法和守法、**中发挥表率作用。坚持法制教育与法制实践相结合，大力开展依法治国。
以依法行政、依法治校为重点，完善依法行政体制和机制，推行行政执法责任制，深入开展“文明校园”、“和谐校园”、全面推进依法治教进程。
（1） 宣传启动阶段（2012年3-10月）
我校将充分利用国旗下讲话、宣传栏、广播站、主题班队会等形式，广泛宣传开展“关爱明天、普法先行”青少年普法教育活动的目的和意义，做到师生皆知，组织好在9-10月开展的“法纪教育月”活动，并以此为“关爱明天，普法先行”青少年普法教育的启动。同时，认真做好“六个一”活动：一堂法制班会、一期法制板报、一堂法制辅导课、一次法纪教育报评、一次法制故事演讲比赛、一次模拟法庭。
（2） 活动实施阶段（2012年10月至2013年6月）
有针对性地对学生开展法制宣传教育，根据小学阶段学生的接受能力、理解能力，普法主要针对3—6年级学生进行，采取课堂、主题活动、专题讲座、知识竞赛等丰富多彩的形式让学生有所收获，全面推动 “关爱明天、普法先行”青少年普法教育活动。
1．积极创建“法制文化进校园”和示范点，依托周边派出所、交警支队等友邻单位进行法制专题教育活动，谈及学生自身相关的法律知识。
2利用综合实践活动，开展小法律问题研究。
（1）调查收集，走近法律。为使学生了解国家现有的法律法规，利用综合实践活动课，组织学生调查、收集与自己切身利益相关的、感兴趣、想研究的内容。如《未成年人保**》、《预防未成年人犯罪法》、《学生意外伤害事故处理办法》、《妇女儿童权益法》《国旗、国徽法》《交通安全法规》《环境保**》等。
（2）自主研究、了解法律。在学生初步了解国家现有法律法规的基础上，可由学生根据自己研究的主题自由组合成研究小组，深入了解某项法律法规，学习充分利用身边的各种资源，如借阅法制书籍、收听法制新闻、采访法律人士等，再将学习到的许多法律知识汇编成项目作业、法制手抄报、调查报告等。
（3）学习交流，运用法律。学校组织学生进行班级、年级、全校性的学习交流活动，在互相学习中加深对法律的了解，使法律学习研究也能成为同学们感兴趣的课题，并逐步尝试利用法律知识解决问题、维护自身权益。
（4） 开展学法用法知识竞赛。在各年级学习的基础上，结合读本的内容和日常行为规范，组织分年段的竞赛活动，促进学生学法用法的积极性，评估学法用法的实效性。
2积极开展法律知识普及活动。组织学生利用课余时间，阅读学习《全国青少年普法教育读本》、**普法教育影片、邀请“宣讲团”或法律专家开展普法教育讲座和报告会。坚持课堂教学与其他灵活形式相结合。
全面组织落实“每日一法”（以班为单位，利用早读课前5分钟时间，每天学习一条法律知识）和“隔周一课”（每两周以班为单位，上一节法制课），课堂教学直观、具体，应作为主要的方法长期采用。同时，考虑到学生的年龄特点，还应该通过开展形式多样的学法用法活动，引发学习兴趣，激发学习热情，展示学习成果。
三。积极开展法律经验教育活动。组织开展师生法制演讲、辩论、摄影、征文、模拟法庭等，并积极组织学生参加全国活动办公室统一开展的青少年法律知识竞赛活动。
4我们要坚持以学生为主体的原则，把它与照顾教师和家长结合起来。重视对教师的法制教育，鼓励全体教师自学《教育法》《教师法》《未成年人保**》等相关法律法规，使他们对依法治教有更深刻的认识。其次，充分发挥“家长学校”在法制教育中的作用，一方面让家长接受到法制教育，另一方面也通过家长向社会宣传法律法规，使全社会都来关爱下一代。
(三)活动总结阶段（2013年6月-12月）
1．健全制度，完善机制。通过本次活动，我校将逐步建立健全学校法制教育制度，进一步完善法制教育工作长效机制，坚持不懈地开展法制教育活动，促进学校健康和谐发展。
2．树立典型，深入开展。在活动中，要及时发现典型案例，培育典型案例，树立典型案例，推广总结典型经验，带动学校整个普法工作。
三。努力创建全国和自治区青少年普法教育先进单位。
总之，我们学校一定会做好这次普法活动，为每个孩子的明天而努力。
哈业胡同中心校
2012年10月9日
法制教育方案 篇5
五(1)班“法制教育”主题班会方案
目的： 加强法制教育宣传，增强学生的自我保护意识，让学生养成学法、懂法、依法办事的好习惯，有效地树立和维护学校良好的学风以及社会的稳定发展。
方法： 通过案例分析和学生参与讨论事例增强学生的法制观念。过程：(一)导入
保护未成年人健康成长，已逐步成为全社会的共识。然而，社会各方面的保护和帮助还要通过未成年人的配合才能收到良好的效果。其中一个重要原因是家长、教师和社会不可能时时刻刻呵护着未成年人，未成年人只有自己长本事，才能有效防范来自社会生活中的侵权侵害。所以，在加强来自家庭、学校、社会保护的同时，未成年人尤其是未成年中学生认真学习法律知识，依法自律，正确对待父母和学校的教育, 运用法律武器保护自己的合法权益则十分必要。
（二）法律知识简介
将活动前找好的资料印发成册，分发给学生，由主持人带头集体学习相关的法律知识
（三）案例结合，讨论法律案例
（四）活动总结
1、全班同学发表自己对本活动的看法，并说说自己通过本次活动后的感受，并写一篇阅读法律手册的观后感。
2、班主任老师总结。
（五）主持人宣布班会结束。主持人：我们要学法懂法，依法行动；合法权益，应当力争！做一个遵纪守法的小公民！
法制教育方案 篇6
2、请队员们评价超市的做法。如果你是其中的一员，你会如何用法律保护自己。
三。小结：超市的做法极不正确。《中华人民共和国宪法》第37条规定：
禁止非法拘禁或者以其他方式非法剥夺、限制公民的人身自由，禁止非法搜查公民的身体。《中华人民共和国消费者权益保**》第25条规定：经营者不得对消费者进行侮辱、诽谤，不得搜查消费者的身体及携带的物品，不得侵犯消费者的人身自由。
通过刚才的讨论，看出队员们对法律知识运用的还是不错的，也很乐于助人。强有力的事实证明掌握某些法律知识是多么重要。我们应该学会运用法律保护我们的合法权益和人身安全
三、续演小品“手表不见了”1、情景剧表演： 下课了，一位同学正在教室里哭，大家围上来，关心的询问得知他的手表放在铅笔盒中。刚才他去洗手间，回来发现手表不见了。
大家你一言我一语都想为他出主意。
2、请同学们结合成小组讨论，怎样帮同学找回手表。并将小品续演下去。
4、续演小品
5、教师小结
琴潭学校少先队大队部