在不轻言放弃的追求成功的过程中，演讲稿的应用范围正不断扩大。这时，我们可以抽出一些时间来加强对演讲内容的巩固，演讲稿能够帮助我们更好地诠释和表达演讲的内容。当写主题演讲稿时，需要特别注意以下几个方面：首先，要明确主题并确保演讲内容与之密切相关；其次，要寻找并整理出具有说服力的论据和事实，以支持演讲的核心观点；此外，在写作过程中要注意语言的表达和逻辑的连贯性，以确保演讲稿的流畅性和易懂性。希望"文明美德伴我行演讲稿"能够满足你当前的需要，谢谢你的阅读，希望这篇文章能够给你带来快乐，并与你的亲人分享！
文明美德伴我行演讲稿 篇1
大家好！我是五年级三班的王xx。我演讲的主题是“文明美德伴我左右”。
文明和美德是播种在心中的种子，如果你不注意你的言行，种子就会干枯，如果注重文明和美德，种子就会慢慢生长，成为为参天大树。这是文明之心和美德之心的成长。你要时刻注意自己的言行，让文明美德与自己一起成长！
让美德与我们同在，让美德之心的种子长成大树，我们必须文明礼貌，有公德意识。加多斯说：一种美德的幼芽、蓓蕾，这是最宝贵的美德，是一切道德之母，这就是谦逊;有了这种美德我们会其乐无穷。
塞内卡说，培养美德意味着放弃罪恶。
所以，我们要摒弃不良言行，从身边的小事做起，从身边的一点一滴做起，让美德的种子在你心中长成一棵大树，让美德永远与我们一起成长!
文明包括物质文明、精神文明和道德文明。让文明一路跟着我们走，我们就会实现文明的上述三个方面。孔子说过：
不学礼，无以立，假如没有礼，就没有立足之地。如果你心中没有文明的种子，你将没有立足之地，你也将无法与他人交流你心中的文明与美丽。
在生活中，那些心中没有美德和文明的人会毁掉我们美好的文明生活。比如乱扔垃圾、践踏花草、随地吐痰、骂人等。文明美德的种子已经被这些人摧毁了很长一段时间。他们没有办法与他人交流文明和美德。
他们生活在一个没有文明美德的世界里。如果不及时纠正，很难在他们心中播下文明美德的种子。
即使播下了文明的种子，只要你不注意，它们很快就会枯萎，把嫩芽变成枯叶，不能变成参天大树。希望同学们永远关注自己的言行，永远做文明和美德，让文明和美德与我们一起成长！
让我们一起行动，让我们沐浴在文明美德的春风中，让我们聆听文明美德之歌，让我们品味文明美德的美味。让我们一起欣赏、倾听、品味文明美德，让文明美德之花在我们心中绽放！
非常感谢你。我的演讲到此结束。
文明美德伴我行演讲稿 篇2
亲爱的老师、同学们：
文明几乎无时无刻不在。不管什么时候，让我们抓紧时间。
我请了几个朋友下楼玩。小李说：“我们玩三个字吧！”“好！”我和小王异口同声地说。“剪刀、包袱、锤子”导致小王输，我和小李赢。小王开始抓我和小李。小王第一次抓小李，只剩下一点点抓他！但是小王说抓到小李了，小李固执地说：“哼，你作弊！你再这样，我们就不带你去玩了！”“呸”小王朝小李啐了一口。“你在干什么？”小李说。“我不干！”小王说。话音刚落，小王给了一拳，小李却不服气，给了小王一拳。就这样，他们展开了激烈的战斗。小李说：“你不讲理。”小王气愤地说：“我不讲理！”这两个人打成平手。我气愤地说：“不要打，不要打！”但他们仍在战斗。我说：“既然成了朋友，就要互相帮助。成为朋友后怎么能互相争斗？”我说完后，他们停下了。小王不好意思地说：“我.不应该这样，对不起."小李高兴地说：“没关系！”他们手拉着手，继续愉快地玩游戏。
听着，我认为这种情况不止一个，所以朋友们应该互相帮助，以创造一个和谐的社会。
文明美德伴我行演讲稿 篇3
美德夏令营活动开始了，高桥小学副校长陆老师娓娓动听地给小记者们讲述了季羡林平易近人;吕霞光把自己毕生所收藏的文物献给国家;高小师生帮助白血病患儿;公车上集体让座等美德故事。通过这些美德故事，陆老师给小记者们解读了美德的深刻含义：感恩、责任、勇敢、孝顺、乐观、公正、勤奋……陆老师希望小记者们提高对美德的认识，增强对美德的实践，在平时的言行举止中培养自己的美德意识。
结合陆老师的讲话，小记者们就美德这个话题展开了激烈的讨论。小记者们列举了许许多多古今中外的美德故事：韩信用千金报答一饭之恩;孔子的大弟子颜回吃有灰尘的米饭，毛泽东不忘恩师，好军医华益慰……在激烈的讨论中，我们被这些美德故事深深地感染着，对美德有了更深的认识。
小记者美德夏令营活动结束了，我们意犹未尽，纷纷表示要用自己的笔宣扬发生在周围的美德人物、美德故事，用自己的双手在以后的生活与学习中践行美德，让美德之花绽放在每个人的心里。
美德无处不有：有坚强内心的人、最美乡村教师吴金承……美德可以让我们的社会、生活更美好，让我们作一个有美德的人吧。
帮助，是一种美德。是心灵的装饰，它时刻燃烧我们的生命。
苏联伟大作家高尔基曾经为我们讲述了一个这样的故事，从前，在一个密密莾莽的丛林里，黑暗无边，几乎看不见前面何处，一群人迈着艰难的步子跋涉着。他们已经走了很多天，脸面黄瘦，衣服破了，肚子饿了，眼看没有希望走出这漆黑的森林，许多人绝望的倒在地上，眼睛流露出一种希望。就在这时，走在最前面的丹柯把自己的心掏出来，通红的，热火般照亮整个森林，人们看到这希望之光，顿时欢腾起来，忘记了疲劳，忘记了饥饿，紧紧地跟在这位高举着自己的红心英雄后面，一个紧挨着一个，借助这希望之光走出了森林。
帮助，是一种美德。是传播的爱心，它提醒我们播种希望。
记得又一次，在网上看到一篇作文的材料是这样的：有一位登山者，在途中遇上暴风雪，他深知不尽快找到避风处，非冻死不可，于是他艰难迈着脚步，直到精疲力尽，脚已迈不开了。就在这时，脚碰到一个硬邦邦的东西，扒开雪一看，竟然是个快冻僵的人。登山者犯难了，是该继续向前，还是停下来帮助这个陌生人?内心深处翻江倒海之后，他毅然做出了决定，脱下手套，给那个冻僵人按摩，经过一番按摩，陌生人可以活动了，而登山者也因此暖和自己的身体。最后，两个人相互挽扶着走出了困境。猜想一下，如果登山者对陌生人置之不理，不积极营救陌生人，不仅使冻僵人丢失性命，自己也会被暴风雪埋没。俗话说：“送人玫瑰，手留余香。
帮助是至善至纯至高人性的一种美德。
文明美德伴我行演讲稿 篇4
各位领导，各位同学，大家好！我是号选手，我演讲的题目是
那盏最美丽的灯
在一个漆黑的夜晚，一个盲人一手拄着拐杖，一手提着灯笼，人们无法理解。于是有人问：“瞎子，你傻吗？
……”他还想说下去，盲人却开口了：“夜色漆黑，谁没有被其他行人碰撞过？但我却从不曾被人撞过。
”他停了一会儿，又轻声地说：“我提着灯笼，既为别人照亮，也更让别人看清我自己。这样，人们就不会撞到我了。
”盲人走了，但他带给人们一片光明。一个失明的人，心里头居然亮着灯。这是一盏人世间最美丽的灯啊！这个故事，给了我一个震撼，很深很深……
今天，我兴奋地进入盼望已久的四面依山临水、风光无限的**中学，**中学，她就像一把钥匙，将打开我封闭的心灵，她就是一盏明灯，将指引我前进的方向，她也是一剂良药，将抚慰我迷茫的心灵。当我进入鸭池中学时，我想成为一名文明的中学生。
文明是二月里的春风，将融化我心灵的冰封，有人告诉过我:“一颗沙里看出一个世界，一朵花里映出一片天堂,把文明放在手掌上,那片刻的快乐在刹那时收藏.”昔日的我听了这句话,只是淡淡的微笑,那时我认为文明只局限于尊敬师长，遵纪守法，不粗言野语,回想这句话,它给我的却是无穷的启迪.
我曾经看到一位骑自行车的母亲和她年幼的女儿面对面。孩子不小心把饼干掉在手里了。母亲立刻停下来，轻声地对女儿说：
“来，咱们把它扔到垃圾桶里去。”说着便把孩子抱下来，母女二人弯腰一起去捡地上的碎饼干。就是这一普通的一幕，不由让人想起一句话：
素质，是一种习惯。仔细想想，不是吗？不管母亲和未来的孩子有多文明，这个细节都有答案。
同学们，如果你把一张废纸放在地上，一个零食袋放在操场上，听这个故事，你会怎么想，你不觉得羞愧吗？我看到我们学校的一些学生扔掉他们的零食，让纸袋满天飞；有的同学还把学校的桂花偷偷地折下来放在书包里，像这样的人，体现出的难道不是个人素质坏，作风坏，品德不好，心灵不美吗？同学们，小小的文明礼仪既能代表个人素质，又能代表整个国家风尚。
关键的是一个荣誉问题，如果个人的文明礼仪没有做到，说明的是个人素质有问题。而整个国家的文明又体现在个人的文明上，如果每个人都做好了自身的文明，那么国家的荣誉和地位也才能随之而上了呀。
我们要知道，文明礼仪不是做惊天动地的事情，它注重从身边的小事做起，潜移默化地改变我们的形象。在校园中小到一棵草,大到课桌椅,教室门,我们尽量不去损坏它,使用时还要小心翼翼。控制自己的手而不损害公共财产是文明礼仪的体现。
其次,我们要尊重老师,尊重同学.面对老师时敬个礼,说声“老师好”，让老师感到开心；面对同学时要多关心,多理解,在同学说错话,做错事时要学会宽容,一句“没关系的”会让同学松一口气,在同学遇到困难时要伸出援手,一句“我来帮你”会让同学们感到温暖.帮助老师,帮助同学,就是文明礼仪的表现.
只要大家也从这样的点滴小事做起,是不是会觉得老师更喜欢你了,同学也都愿意和你玩,关系越来越好了呢?这就是文明礼仪的功劳。在公共汽车上给老人让座，帮助买了很多东西的邻居等。
只要你有一颗友善的心和乐于助人的精神，你就能让别人感受到你的帮助。
人人渴望文明，就像那盲人的灯，既照亮了别人，也方便了自己，恰似春天里的和风细雨,催开我们希望的蓓蕾，映照着我们丰收的笑呵护如冬日里烘培大地的暖阳。世事沧桑，人海茫茫，在崇尚道德文明，讲究礼仪的社会，让我们为心头的那盏灯加一滴油，拔亮希望的光，让我们的校园一片芬芳!
盲人的灯，最美丽的心灯……
文明美德伴我行演讲稿 篇5
亲爱的老师、同学们：
如果你失去了今天，你不算失败，因为明天会再来。
如果失去了金钱，你不算失败，因为人生的价值不在富贵。
如果你失去了文明，你就彻彻底底的失败了。
因为你已经失去了做人的真谛，其实文明礼仪是从日常生活中的点滴小事表现出来的。很多时候，一个微笑，一声问候，一个动作都能体现出我们的修养。记得有一次，我站在公交车上，人很多，每个座位上都有人了。这时上来一位满头银发的老奶奶和一个年幼的小孙子，他们颤颤巍巍的站在车上，而车上的人都熟视无睹心安理得的坐着，连正眼瞧他们都不愿意。车内飘荡的俗话说：“尊老爱幼是中华民族的传统美德，请您……”这是多大的讽刺啊！即使这样的话播一百遍，一千遍，也不会有人让座。
现在的人们把自身的利益看得很重，谁也不愿意吃个亏。正如让座这个简单的动作。或许大家认为这些都是小事，更本不值得一提，但大家有没有想过，文明礼仪是自身的修养，它就如同一棵小树，需要你注意它，从点点滴滴的是去表现它，它就在你的心里扎根、成长。虽微不足道，但却是我们每个人不能缺少的，更所谓细流汇成江河。
事在人为，我们首先要具备中华民族的美德，没有美德的人不算高尚，别让陋习沾染如花的青春，更别让陋习陪你度过最美好的人生。让我们的社会迸发出文明的火花，让我们同文明的美德手拉手，结伴而行！
文明美德伴我行演讲稿 篇6
生活中处处有美德，感恩是一种美德，勇敢是一种美德，奉献是一种美德，勤奋是一种美德……一个拥有美德的人是快乐的、幸福的。美德是人们所向往和向往的。让我们来看看下面关于文明美德的演讲。
美德就在我们身边，比如说：有的同学喜欢乐于助人、有的人很坚强、有的妈妈很勤劳……在我身边也发生过一件无不足道德小事。
那是一个晴朗的早晨。我和奶奶乘地铁去南京玩。因为是星期天，地铁上人很多，座位已经坐满了。我们扶着扶手站在三个年轻人旁边。一个年轻人看着老妇人，好像在想：
站在我旁边的是一位老太太。如果我不让座，我会很惭愧的。就在这时这位男青年果真伸着手对头发苍白的老太婆说：”老太太您老了不宜站着，您坐。
“接着两位女青年微笑地对我和奶奶说：”您带着孩子，她又小，您年纪也大了你们坐。“我心想：
这三位年轻人真有美德。
美德不仅是乐于助人还是诚信。在道德课上，老师给我们讲了一个诚实真实的故事。讲述的是一位女士的工作很繁忙，又想天天都买x票，就托人帮自己买。
最终，被委托购买x票的人获得了100多万元的大奖。她可以在不知情的情况下再买一张x票，然后和家人交换x票。可她却把一百多万元寄给了那位女士。
听了这个故事后，我心里想：诚然，诚实比金钱更重要！
在我的九色鹿英语课上，有一个叫树的同学。他的英语单词和句子都很差，经常受到老师的批评，但他一直没有进步。
期末考试前的课上，老师叫我写单词和句子。tree骄傲在说：“我会了，我都会背了!”
期末考试的那一天，我意外发现tree的左手上写满了英语单词和句子，我问他这是什么?虽然他没告诉我扭头就走，但我已经知道他的用意了。在写单词和句型时，我发现他偷偷地伸出左手，仔细地抄下了手上的答案。
每当老师经过他身边时，他就立即收回左手，生怕打扰别人。
老师来的时候，每个小组的组长都把单词和句型整齐地收集起来。因为树是第一组的第一张表，所以他的**是第一张。原来，他想下课后把答案洗掉，但老师不得不当场批改。
老师改完tree的卷子说：“tree单词全对，句子全对。”他听了以后非常兴奋连忙走上台，老师又问：
“你这次为什么会考这么好?”他得意地回答：“我背得滚瓜烂熟了。
”当他伸出手去拿卷子时，不料被老师发现了他手上的答案，问：“这是什么?”tree吞吞吐吐地说：
“没……没什么。”
老师严肃地说：“给我看看。”tree只好乖乖地伸出左手，“你骗我!”老师愤怒说：“快把答案洗掉重默一遍。”tree无奈地又默了一遍。
有11个单词和5个句子是错的。“看，你不是说你都会背吗?怎么考成这样?tree涨红了脸差愧地低下了头。
从这件事我知道了，做人要诚实。
美德夏令营活动开始了，高桥小学副校长陆老师娓娓动听地给小记者们讲述了季羡林平易近人;吕霞光把自己毕生所收藏的文物献给国家;高小师生帮助白血病患儿;公车上集体让座等美德故事。通过这些美德故事，陆老师给小记者们解读了美德的深刻含义：感恩、责任、勇敢、孝顺、乐观、公正、勤奋……陆老师希望小记者们提高对美德的认识，增强对美德的实践，在平时的言行举止中培养自己的美德意识。
结合陆老师的讲话，小记者们就美德这个话题展开了热烈的讨论。小记者们列举了许许多多古今中外的美德故事：韩信用千金报答一饭之恩;孔子的大**颜回吃有灰尘的米饭，毛泽东不忘恩师，好军医华益慰……在激烈的讨论中，我们被这些美德故事深深地感染着，对美德有了更深的认识。
小记者美德夏令营活动结束了，我们意犹未尽，纷纷表示要用自己的笔宣扬发生在周围的美德人物、美德故事，用自己的双手在以后的生活与学习中践行美德，让美德之花绽放在每个人的心里。
美德无处不有：有坚强内心的人、最美乡村教师吴金承……美德可以让我们的社会、生活更美好，让我们作一个有美德的人吧。
文明美德伴我行演讲稿 篇7
文明美德伴我行
尊敬的各位评委：大家好！
我是来自xx小学的陶智，我演讲的题目是《文明美德伴我行》。
“君子之修身也，内正其身，外正其容”，“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，“己所不欲，勿施于人”……古人为我们留下了多少关乎文明美德的箴言啊！这些话不仅证明了我们自古以来就是一种礼仪之邦，也提出了道德和行为规范的要求。
在美丽的营盘山小学，到处都是文明和美德的春风。走到学校门口，有保安和保安的热情微笑；走进学校，有整洁干净优雅的环境；走进教室，上一堂轻松愉快的培训课。学校领导们紧紧团结在王校长周围，践行着“习惯成就一生”的办学理念。
他们不仅关注学校的长远发展，更关注教师的专业成长和每个孩子的身心健康。学校教师热爱工作，关心学生，教书育人，做教师。在工作和生活中，营盘山小学正在展现一幅动人的画面。
二年级的江毓琴老师，身体浮肿，高烧不退，一直没有查出** 。可是，只要病情稍有好转，她就立即回到了工作岗位上，直到再一次躺在病床上。六年级的雍华友、胡萍老师，任劳任怨，爱生如子，连一个智力有些障碍的儿童，在她们班上也能和其他孩子一样，幸福快乐地成长。
尤其是江福先先生，她的丈夫卧病多年，不能自理。江老师每天总是天没亮就起床，为病床上的老公做好早餐和午餐。下午放学回家，就要赶紧为老公擦洗身体，清洗当天的餐具以及衣物，并且做好一家人的晚餐，同时还要照顾年幼的孩子。
忙完这一切，已经是深夜。就这样，日复一日，年复一年，江先生照顾她，从不离开。在工作上，江先生师认真负责的。他教学没有失败。
她展现给我们的，总是会心的微笑，这微笑中，有对事业的追求，有对生活的热爱，有对生命的尊重……置身于这样一个团队中，你会处处受到文明美德的熏陶。
我们居住的城镇也在悄然改变：邻里之间有许多问候；菜市场里，纠纷少了；公交车上，让座多了，大街小巷，灰尘少了 ……就说过马路吧，大家在反思“中国式过马路”的同时，克服了内心的浮躁，找回了丢失的文明。在红绿灯前，等三分钟总比急一秒钟好。
文明美德伴我行演讲稿 篇8
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好!我是来自五(3)班的王竹可，我演讲的题目是《文明美德伴我行》
文明和美德是种在你心中的种子，如果你不注意自己的言行，那稚嫩的种子就会干瘪，如果你的美德时时刻刻都在身边，那种子在你的心中慢慢茁壮成长，从幼芽变到苍天大树，是你的美德之心在成长，让你时刻注意自己言行，时刻让美德伴我们成长起来!
如果我们想让德性与我们一起成长，如果我们想让德性之心的种子成为天堂之树，我们就必须文明礼貌，有公德意识。加德斯说：美德的萌芽，这是最宝贵的美德，是一切道德之母，这就是谦卑；有了这种美德我们会其乐无穷。
塞尼加还说：培养美德意味着抛弃罪恶。所以大家抛弃掉不好的言行，从身边的小事做起，从身边的点点滴滴做起，让美德的种子在你心中长成苍天大树，让美德永伴我们成长!
文明包括物质文明、精神文明和道德文明。让文明伴随我们成长，我们必须实现上述文明的方方面面。
孔子曾说过：不学礼仪，就没有立足之地。如果没有礼，就没有立身之地。
如果你心中没有文明的种子，就没有立足之地，就无法与他人沟通心中的文明和美丽的文明。
在生活里，心中没有美德和文明之种的人，会破坏我们美好的文明生活比如：随地吐痰、乱摘花草、践踏草坪、讲粗语，他们的文明美德之种，早被吞噬，他们无法与别人交流文明、交流美德，他们生活在不文明的世界里，如果自己不及时改正，就非常困难的在他们心中播下文明美德的种子，即使播下了文明之种，但是只要自己不注意，马上就会干瘪，让幼芽变成枯叶非常简单，枯叶变成幼芽，变成苍天大树非常的困难，希望同学们时时刻刻注意自己的一言一行，让文明美德伴我们成长起来!
我们一起行动吧。让我们沐浴在文明美德的春风中；让我们倾听文明美德的歌声；让我们品味文明美德的清茶。让我们一起欣赏、品味、聆听文明美德！让文明美德之花在我们心中绽放！
谢谢大家我的演讲到此结束。
姓名：王竹可
班级：五(3)班
学校：实验小学
文明美德伴我行演讲稿 篇9
美德就在我们身边，比如说：有的同学喜欢乐于助人、有的人很坚强、有的妈妈很勤劳……在我身边也发生过一件无不足道德小事。
这天清晨天气晴朗，我和奶奶、老太婆一起乘坐地铁去南京玩。因为是星期天所以地铁上的人很多，上去时座位早已被坐得满满的。我们抓着扶手，站在三位年轻人身旁，一位男青年望着老太婆似乎在想：我身旁站着这么年迈的老太太，如果我不让座心里一定会非常惭愧。就在这时这位男青年果真伸着手对头发苍白的老太婆说：”老太太您老了不宜站着，您坐。“接着两位女青年微笑地对我和奶奶说：”您带着孩子，她又小，您年纪也大了你们坐。“我心想：这三位年轻人真有美德。
美德不仅是乐于助人还是诚信。一节品德课上老师为我们讲了一个既诚信又真实的故事。讲述的是一位女士的工作很繁忙，又想天天都买X票，就托人帮自己买。终于一次，被托买X票的人重了一百多万元的大奖。她完全可以在无人知晓的情况下再买一张X票，把重奖的X票给家人去对换。可她却把一百多万元寄给了那位女士。听完了故事，我心想：真是人与人之间诚信比金钱更重要啊!
在我九色鹿英语班里，有一位叫tree的同学。他英语单词、句子默写都很差，常常被老师批评，但他始终没有进步。
期末考试的前一节课上，老师通知要默写单词、句子。Tree骄傲在说：“我会了，我都会背了!”
期末考试的那一天，我意外发现tree的左手上写满了英语单词和句子，我问他这是什么?虽然他没告诉我扭头就走，但我已经知道他的用意了。默写单词、句型表的时候，我发现他偷偷摸摸伸出左手，认真的把手上的答案抄下来。每当老师从他身边经过，他就立刻把左手收回来，生怕打草惊蛇。
老师规定时间到了，各组的小组长把单词、句型表整整齐齐地收上去。因为tree是第一组第一桌，所以他的卷子是第一张。本来他是想下课后把答案洗掉，可是老师要当场批改。老师改完tree的卷子说：“tree单词全对，句子全对。”他听了以后非常兴奋连忙走上台，老师又问：“你这次为什么会考这么好?”他得意地回答：“我背得滚瓜烂熟了。”当他伸出手去拿卷子时，不料被老师发现了他手上的答案，问：“这是什么?”tree吞吞吐吐地说：“没……没什么。”
老师严肃地说：“给我看看。”tree只好乖乖地伸出左手，“你骗我!”老师愤怒说：“快把答案洗掉重默一遍。”tree无奈地又默了一遍。
结果错了11个单词，5个句子。“看，你不是说你都会背吗?怎么考成这样?tree涨红了脸差愧地低下了头。
从这件事我知道了，做人要诚实。