我们常常需要进行自我评价，即对自己在一段时间内的学习和工作的成果进行总结和评价。在写自我评价时，我们需要特别注意写作的诚恳性，同时要谦虚地展示自身的优点。因此，我推荐给你这篇文章的标题为“考核自我鉴定”。请妥善保存此文以备日后需要之用。
考核自我鉴定 篇1
20××年，县文广局充分发挥宣传职能优势，大力开展食品安全宣传活动，浓厚了氛围，增强了群众食品安全意识，取得了良好的宣传效果。
一、20××年食品安全工作
（一）周密部署，成立领导小组
为了开展好食品安全宣传工作，我局成立食品安全工作领导小组。领导小组由分管副局长杨洪浩任组长，局属各单位、县局各股（队）负责人为成员。领导小组负责食品安全工作，为食品安全工作提供组织保障，下设办公室在局秘书股，负责领导小组日常工作。
（二）扎实宣传，有效开展工作
充分利用我局广播电视传媒优势，20××年，先后在《新闻》《资讯》栏目开设食品安全宣传专栏，播出《我县开展食品安全宣传咨询活动》《健康食品你我他》等新闻、资讯10余条，宣传、展示了我县食品安全工作取得的成果以及一线工作人员努力的工作，同时也通过电视媒体适当曝光了一些食品安全中的不足，引起了相关部门的重视并得以整改落实。
在做好新闻宣传工作的同时，还利用电视荧屏播出食品安全政策、法规30多条，普及了食品安全知识。局属各单位也积极利用公告栏、板报、学习资料等形式，积极向干职工宣传食品安全知识，取得了良好的效果。
二、20××年食品安全工作计划
20××年，我局将继续在县食品安全领导小组的正确领导下，积极履行好成员单位职责，认真开展好食品安全工作。
1.充分发挥宣传职能优势，在电视台开设食品安全专栏，宣传好食品安全政策、法规，提高群众食品安全意识。
2.开展好文广系统食品安全工作，通过板报、墙报、宣传资料等形式提高单位干职工的食品安全意识。
3.探索建立食品安全工作成效机制，通过健全制度，加大宣传，有力推动为我县食品安全工作。
考核自我鉴定 篇2
在公司的这段时间里，给我留下了许多美好的记忆。和谐的工作环境、温暖的工作氛围、团结和睦的工作关系、体贴员工的领导、人性化的管理制度都在这个集体中展现出来，做为即将成为老员工的我，倍感温馨和庆幸。
我们广告公司成立5周年的日子，也正是在这一年，《都市名片》杂志开始正式发行。作为一名设计人员，很幸运我参与了其中的制作，并在其中投入自己的心血和工作，每一期新杂志拿在手里，都有一种说不出的自豪和高兴。回头看看每一期的杂志出版的历程，似乎也看到了自己的工作过程，从起初的尝试到现在比较自由的设计，除了自身有了很大的提高外，我感受更多的是公司自身的壮大和发展，似乎有一片更广阔的天地在等待开发。在一年的工作中，紧张和繁忙之余，我感受更多是开发区的迅猛发展，在这样的形式下，阳光广告公司以及为它进行奋斗的每个员工都有着更美好的发展空间。而我们公司正是王总的高瞻远瞩下，及时的把握大的发展方向，为公司未来的发展奠定了基础。也使我在这一年中，从一个更高的层面上对自己的工作进行理解和把握，更好的审视自己的工作心态。更让我明白了，作为一个设计人员，所关心的不单单是个设计，还要站在高端，发挥高端，只有这样才能设计出具有阳光广告公司特点的好作品。
自在公司工作以来，尽职的做好每一份工作，在公司的各项活动都积极参与。
在过去的一年中，我深深感到了莫大的责任和信心。从自身所接触的客户中，更加感到客户对设计的需求，不再是简简单单的普通设计，有着更高的要求和目标。无论是从细节还是从大的整体效果，都显示出发展中的开发区，发展中的客户群体，发展中客户要求。因此在这一年的工作中严格的要求自己，力争做到精益求精，最大化的满足客户的要求。虽然今年又增加了对《都市名片》的设计工作，增大了工作量，但是很庆幸有领导准确的指导和同事之间的友好协助，才使我顶住了压力，及时的完成了各项工作。在这一年的工作中，我感觉有收获，也有问题，经过及时的调整和加倍的努力，出现的问题已经被恰当合理的解决完成了，使得工作能够正常的运行。因此在今后的工作中，我会更加注意在对问题的处理上的准确把握和及时解决，努力的衔接好各项工作，和这个团体进行更好更完美的配合，为公司迎来一个美好的明天。
在新的一年，我相信，自己会有更好的表现和发挥。
考核自我鉴定 篇3
|参阅资料。提前写好教案，备好课。坚持做到不打无准备之仗。积极参加校内外教学研讨活动，积极投身到教学改革的前沿。及时反馈教学信息，认真批改作业，做好差生的转化工作。
个人学习
坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题。听公开课多次,使我明确了怎样的课堂才是有效的课堂。坚持参加教研活动，认真与老教师们备课，吸取他们的长处，改正自己的不足之处。
积极学习各种教育理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。我还利用业余时间认真学习电脑知识，学习制作多媒体课件，为教学服务。为学生服务。
同时，在本学年，我担任了校广播站的工作，管理各班级的广播站投稿情况，鼓励学生积极向广播站投稿，使学校的广播站得以正常运行。
取得的成绩
回顾过去的一年，我所任教的初一年级5—10班，生物取得了不错的成绩，平均分都超过了不同学校的同等年级，学生的知识也得到了相应的提高。
总而言之，在新的一年里，我将更加努力，勤奋工作，争取在新的一年取得新的成绩。
考核自我鉴定 篇4
参加工作一年以来，在上司的教导和培养以及同事们的关心和帮助下，自己的思想觉悟、工作能力以及个人综合素质等方面都得到了一定程度的提高。
在思想上：加强学习党的有关理论知识，认真贯彻落实科学发展观，用先进思想武装头脑。坚定立场，坚定信念，在大是大非问题面前，能够始终保持清醒的头脑;我通过阅览各种报刊杂志以及相关新闻网站关心国家大事，积极服从党团组织的正确指导，遵守各项纪律;群众关系密切，思想觉悟有了前所未有的提高。
在工作上：我尊重上司，积极与同事交流，工作认真积极负责。一开始时很多东西都不懂，在上司与同事的帮助下慢慢的开始展开工作，如今，已经掌握了相关的理论知识，并且能独立按时完成测试任务，实现了从理论知识转变位实践应用的飞跃，切实完成本职工作，为我以后置身于通信行业奠定了扎实的基础。
在学习上：我坚持往广度和深度两个方向去拓展自己的知识，通过与工作结合，努力的学习在书本里学不到的实践经验，并且虚心请教其他同事，我还注重交际的培养，注重工作能力的提高，经常与同事交流，各种观点的不断碰撞，可以促进更深入的理解，通过不断学习和积累，以便在将来能够更好的为公司，为社会做贡献。
在生活上：坚持朴素的生活作风，合理安排好自己的生活时间，积极参加体育锻炼以及其他娱乐活动，始终保持健康的体质以及乐观向上的人生态度。
毕业生见习期自我鉴定范文三：
自开始参加工作到现在已有近一年的时间，在这一年中，我较快地适应了新的工作，融入了新的团队里，在领导和同事的帮助下，通过自己的不断努力，工作从一开始的懵懵懂懂开始变得轻车熟路起来，每天的工作都很充实。
工作期间经历了很多事，让我有了很大的转变。其实人的一生有两个阶段，一个阶段是在上学，而另了个阶段则是在社会上参加工作，工作期间学到了很多上学阶段学不到的知识，其中公司领导告诫我们要踏踏实实，这句话给我留下了深刻的印象，工作中我努力要求自己做好每一件事情，认真的完成自己负责的工作内容，注重理论和实践相结合，将大学所学的课堂知识能有效地运用于实际工作中 ，严格遵守并执行公司的各项规章制度，积极主动的配合其他相邻工作同事协调完成各种工作任务，一年来理论水平及实践技能均有很大程度的提高，在此期间我用实际行动证明了这句话的真谛所在，现在这句话变的更为深该，更加刻骨铭心。
财务管理专业毕业后，能从事自己本专业的工作，对于我来说是一件很幸运的事。从每天的工作中不断学习积累，收获了很多。我想主要有两点，一点是适应了这份工作，另一点则是溶入了这样一家企业之中。在公司的这段时间里，在领导和同事的指导下，向行业学习知识，向前辈请教经验，向同事传授工作技巧，我的工作能力逐步提升并能在工作中担负重任。从进入这家公司开始，我就虚心的去学习，刻苦的去工作，积极的参加公司举行的各类活动，热情的与我的领导同事相处，现在我感觉到这个集体已经接纳了我，我也成为了这个大家庭中的一员。
当然，在工作上我还存在着很多不足，但是我可以肯定的说我在努力的逐步的改正，我相信，通过我的不断努力和同事的帮助，我一定能以出色的成绩为公司的发展尽一份绵薄之力。
考核自我鉴定 篇5
以下为番文网小编分享的小学教师品德自评（师德自评简称），供参考。
教师的工作事关百年国家建设。人才的开始无非是教育，而教育的关键是教师。以下为网络整理的小学教师品德自我评价，欢迎阅读。更多相关自评，请关注本栏目。
【小学教师品德自评（一）】
能自觉主动地关爱集体，与同事和睦相处，团结工作，尊重每个学生的家长。诚实正直，自律，以身作则，衣着整洁，为人做榜样。自觉抵制带薪补习，忠于党的教育事业。工作中，他长期坚持学习，努力提高思想政治素质，学习《教育法》和《教师法》，严格按照《中小学教师职业道德规范》要求自己，遵守《中小学教师职业道德》。遵守法律，遵守社会公德。忠于教育人民，任教。在平时的教育教学工作中，不断丰富自身知识，努力提高自身能力和专业水平，严格贯彻师德师风，具有高度的敬业精神、责任感、爱心和奉献精神，严格做到“六项尽责” “工作，备课，好好上课，课后及时反思。
教育教学工作没有马马虎虎的懈怠。同时，关爱每一个学生，关心他们的健康成长，努力发现和开发每一个学生潜在的优秀品质，尊重每一个学生的个性，平等公正地对待每一个学生，努力做他们的良师益友，同时关心学生健康，维护学生权益。
绝不讽刺、讽刺、歧视学生，绝不体罚或变相体罚。在交流过程中，不收礼物，不邀请家长，不请家长跑腿，不进行有偿补习。在教育教学过程中，利用学科特点，加强对学生的思想教育。总之，不断学习、不断充电、不断补充新知识，才能适应知识经济时代的要求。努力提高教育教学的理论水平和实践能力。以敬业精神和全心全意为人民服务的思想对待工作。要充满爱心、敬业、团结和向上。能够不断学习，不断补充新知识，努力提高自己的教育教学理论水平和实践能力，以适应知识经济时代的要求。用奉献精神对待你的工作。要充满爱心、敬业、团结和向上。做一个认真的老师，赢得学生和家长的尊重。
我的签名：优秀
评估领导小组评级
考生确认签名
单位领导意见
【小学教师品德自评（二）】
作为一名教师，我能认真参加学校组织的政治学习，积极响应党的号召，坚决贯彻党的方针政策，忠于人民的教育事业，模范遵守《职业守则》 《中小学教师道德规范》，爱敬业，关心集体，乐于助人。用心做事，准备每一节课，教每一节课，批准每一个作业，教育好每一个学生，努力做一个深受学生尊重和信任的老师。
1.热爱教师这个职业是做好教学工作的前提。我始终拥护党的基本路线，全面贯彻国家教育方针，自觉遵守国家法律法规，热爱教育，热爱自己的工作，对教师这个职业有责任感和幸福感。一直以来，爱学校，爱学生，注重为师，诚实以身作则，恪守社会公德，始终以师德为标准，教书育人，关爱他人集体、团结、尊重同事、履职尽责、严谨的学术学习。
2.在教学过程中坚持正确方向，坚持以发展的眼光看待学生，以人为本。在教学过程中告诉学生，只有学习好知识，才能提高全民素质，才能提高国力，才??能提高个人才能。有了为人民服务的能力，在现代知识的飞速膨胀中，只有掌握了足够多的知识，才能不被时代淘汰。积极从事教学科研工作，大胆进行现代教育技术与数学教学相结合的教学改革尝试。每节课结束后，我都会写下我的感想，不断监督我的进步。业余时间，我尽量每天挤出一点时间看专业书籍，不断给自己充电。
3、关爱学生、爱学生、平等对待学生。爱学生，就要善于进入学生的情感世界，要把学生当朋友，感受他们的喜怒哀乐。爱学生，要尊重和依赖前提，要严于爱，严于律。
对严格和严格程度的信任。我经常从小事做起，从学生关心的地方寻找最好的教育机会，给学生一个春天般的教育。
回顾过去一年的工作，我一直在思考得失。我一直奉行虚心学习、努力学习的原则，这份喜或忧，或得或失，必将成为我人生的辉煌。色彩点缀着我的生活。在以后的工作中，我会扬长避短，努力争取成功！
【小学教师品德自评（三）】
师德，自古就是“教书育人，为师”。然而，随着时代的发展，“人的教育”不断有新的内容。现在我们的社会主义国家要培养“思想、道德、文化、纪律”的新人。要求教师具有一定的政治素质、思想素质和业务素质。其中，在专业素质方面，为给孩子创造良好的教育环境，要求教师掌握现代教学技术。师德师风要注入新内涵：
第一，视野和思维不应该只着眼于孩子的现在，而是“教育要面向现代化、面向世界、面向未来”；第二，不能用过去的社会意识形态来教育现在的学生；第三，在教育过程中，要多方面开发孩子的智力，根据孩子的具体情况具体教学。
作为一名教师，只有不断更新自己的知识，不断提高自己的素质，不断提高自己，才能把学生教好。如果你马虎，你怎么能要求学生认真。提高自己的素质，这就需要我们的年轻教师倾听学生的各种意见，不断向老教师学习。
教师的言行对学生的思想、行为和素质有潜移默化的影响。学生喜欢模仿老师的言行，这对学生的成长会产生终生的影响。因此，教师必须时刻为学生树立好榜样。无论要求学生做什么，他们都必须先做。坚持自律。
通过这次师德师风的深入学习，在今后的工作中，我将在思想和行动上提高工作责任感，树立为学生服务的一切思想。提高研究精神，遇到困难不放弃，发挥敢于迎难而上的思想和作风。勤奋学习商业知识，同时获得政治和商业技能。
【小学教师品德自评（四）】
官网庙小学，赵红梅
1。作为一名教师，我认真参加学校组织的政治学习，忠于人民的教育事业，遵守《中小学教师职业道德规范》，爱岗敬业，关爱他人为集体，乐于助人。用心做事，准备每一节课，教每一节课，批准每一个作业，教育好每一个学生，努力做一个深受学生尊重和信任的老师。小学教师师德的自我评价 1. 做一名学习型教师
教师从开始教书的那一天起，就是重新学习的时候。能认真学习教育教学理论，积极投身于教学和科研，大胆进行现代教育技术与数学教学相结合的教学改革尝试。每节课后，我都会写下自己的感想，不断督促自己的进步。在业余时间，我努力丰富自己的文学内涵。
2. 做一个有爱心的老师
热爱学生，就要善于进入学生的情感世界，要把学生当朋友，感受他们的喜怒哀乐。爱学生，必须在尊重和依靠的前提下，要严于爱、严于规则、严于信、严于中。
3. 成为一名新老师
目前，新一轮基础教育改革全面启动。在认真学习新课程理念的基础上，结合自学学科，积极探索行之有效的教学方法。在中文课上，我将中文知识与学生的生活结合起来，为学生创造一个充满生机的学习环境。
学会合作与沟通，提高学习能力。学生的知识来源不仅来自于老师，更来自于对书本的理解和与同伴的交流，让学生在学习中学会学习。
第四，做信息时代的老师
我可以将计算机和网络作为新的教学工具，积极尝试信息技术和学科融合的教学改革。
在平时的工作中，我可以和同事友好相处。 “三人必有我师”，积极向每一位老师学习，努力形成自己的教学风格。
在以后的工作中，我会扬长避短，努力上进！
【小学教师品德自评（五）】
教师品德自我评价 在本学年的工作中，我能贯彻落实国家教育方针，遵守各项规章制度，严格执行学校教学计划，完成教育教学任务。遵守《职业道德守则》，依法教书，敬业爱生，学习严谨，团结协作，尊重父母，诚信教学，成为一名教师。教师年度个人报告
一年来，作为人民教师，我始终坚持党的教育方针，忠于党的教育事业，坚持四项基本原则，政治上与党中央保持一致，兢兢业业，并全身心地投入到我的工作中。以培养人才为己任。严格遵守职业道德，高尚情操，言行一致，如在外貌上。坚持做教师，维护教师良好形象。能自觉遵守学校各项规章制度，服从学校工作安排，能以身作则，工作积极主动，顾全大局，不计个人得失。
在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，树立“以学生为中心”、“培养学生积极发展以思想教育为中心，重视学生个性的发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德智体美劳全面发展，责任心，服从领导分工，积极做好本职工作，备课、听课、认真听课，及时评课、批改和点评作业，做好课后辅导工作，广泛获取各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，提倡教学民主，让学生学有所成，提高素质。不断地。 ，从而不断提高自己的教学水平，圆满完成教育教学任务。
在教学工作方面，优化教学方法，照常做好课前、课中、课后工作，认真学习教材，课堂教学真实体现“教师为主导，学生为中心”的思想，结合学校德育部对小学生的心理健康教育，开发学生心理；创设情境，诱发学生的认知需求和创新欲望，让学生从情绪、思维、行为等方面积极参与学习；在培养学生形象和抽象能力的同时，有意识地培养学生求新、求异、聚合、发散等创新学习活动所需的思维方式和方法；组织以学生创新学习为主线的课堂教学活动，鼓励学生积极参与，主动探索、主动思考、主动操作、主动评价，运用启发式学习、试学、发现学习、合作学习等方法，在教学中求创新，在活动中促发展，课堂教学重视学生的培养，精心设计的实践作业，实践作业有层次有梯度，对学生作业要求严格，培养良好的作业习惯。根据学生的实际情况，提供小组辅导和个别辅导，热情辅导中低年级学生，组织课外活动，注重实效。根据教材的特点，渗透德育，为学生提供有效的德育。在课堂上将获取知识的主动权赋予学生，使学生成为信息的主动吸收者和加工者，充分挖掘自身潜力。
使学生从被动接受“我要学”转变为主动“我要学”，从“学”转变为“学”。 “我要学”、“学”、“我要学、学”都是让学生掌握基础的基本技能。
为提高教学质量，必须做好课后辅导工作。有些学生缺乏自我意识，经常不能按时完成作业，有些学生甚至不交作业。针对这个问题，我将对学生进行思想教育。 .建立学习信心。有些学生的学习成绩不理想。不是他们没有潜力，而是他们不相信自己有潜力。在经历了一两次失败和挫折之后，他们对自己失去了信心。于是，“我自己的脑子就是笨”的意识就形成了，久而久之，就形成了一种习惯。遇到问题，首先认为自己做不到，对自己没有信心。结果什么都学不到，什么都不想学，功课也做不了，导致成绩低下。
在班主任工作方面，要认真完成学校布置的各项任务，重视班风学风的培养，深入了解每个学生的思想动态。严格管理，积极配合家长，研究教育学生的有效方法。及时发现问题，及时处理。对于学生的日常工作，往往坚持不懈，实行系统量化制度的管理。培养学生养成学习、清洁等良好习惯。努力打造团结向上、充满活力的班级集体。当发现个别学生的问题时，可以主动联系家长，争取家长的理解、支持和配合，向家长宣传科学的教孩子方法，让家庭教育和学校教育同步进行，共同培养年轻一代。
【小学教师品德自评（六）】
在本学年的工作中，我能贯彻落实国家教育方针，遵守各项规章制度，严格执行学校教学计划，完成教育教学任务。遵守《职业道德守则》，依法教书，敬业爱生，学习严谨，团结协作，尊重父母，诚信教学，成为一名教师。以下是本学年的工作总结：
1。严于律己，以身作则，以身作则，时刻注意自己的言行（语言文明，待人有礼，端庄端庄，衣着朴素，整洁），这样才能专注关于思考、学习、工作和生活。为学生树立好榜样。教师是学生的榜样，一言一行都会影响学生的成长。
在具体的教学实践中，我始终把师德放在第一位。我热情、耐心、关心学生。我不歧视学生。 ，并严格约束自己的言行，因为我知道“以身作则比教更重要”和“做老师”是多么重要。
2.关爱和关爱所有学生，尊重学生个性，绝不体罚学生，促进学生德智体全面发展。她不仅是学生的老师，更是学生信赖的朋友。作为班主任，我根据教育教学的特点，把思想教育和道德教育贯穿于教育教学活动的全过程，帮助学生逐步树立正确的人生观和价值观，促进学生的全面发展.一旦发现学生的思想有问题，及时与他交谈，纠正他的一些不良思想和行为。一旦学生生病，立即带他去学校的医生办公室，或者请家长过来接孩子回去看医生。
3.在提高自身思想政治认识的同时，加强教育教学理论和专业学习，不断提高教育教学水平。认真参与学科组的教研活动，与同事一起学习讨论专业知识和教学中的新理念、新理念，并将这些新的教学方法运用到教学中。
四、遵守国家法律法规，热爱学校，遵守学校规章制度。从不迟到或早退，有时即使生病也能坚持上课。我努力对自己严格要求，对工作认真负责，一丝不苟；我与同事团结一致，顾及大局。
自评：100 分
【小学教师品德自评（七）】
作为一名教师，我能认真参加学校组织的政治学习，积极响应党的号召，坚决贯彻党的方针政策，忠于人民的教育事业，模范遵守《职业守则》 《中小学教师道德规范》，爱敬业，关心集体，乐于助人。用心做事，准备每一节课，教每一节课，批准每一个作业，教育好每一个学生，努力做一个深受学生尊重和信任的老师。
1.热爱教师这个职业是做好教学工作的前提。我始终拥护党的基本路线，全面贯彻国家教育方针，自觉遵守国家法律法规，热爱教育，热爱自己的工作，对教师这个职业有责任感和幸福感。一直以来，爱学校，爱学生，注重为师，诚实以身作则，恪守社会公德，始终以师德为标准，教书育人，关爱他人集体、团结、尊重同事、履职尽责、严谨的学术学习。
2、在教学过程中坚持正确方向，坚持以发展的眼光看待学生，以人为本。在教学过程中告诉学生，只有学习好知识，才能提高全民素质，才能提高国力，才??能提高个人才能。有了为人民服务的能力，在现代知识的飞速膨胀中，只有掌握了足够多的知识，才能不被时代淘汰。积极从事教学科研工作，大胆进行现代教育技术与数学教学相结合的教学改革尝试。
每节课结束时，我都会写下自己的感想，不断推动自己进步。业余时间，我尽量每天挤出一点时间看专业书籍，不断给自己充电。师德作风自我评价 三、关心学生、爱学生、平等对待学生。爱学生，就要善于进入学生的情感世界，要把学生当朋友，感受他们的喜怒哀乐。
爱学生必须建立在尊重和依赖的基础上，必须严于爱，严于规则，严于信任，严于适度。我经常从小事做起，从学生关心的地方寻找最好的教育机会，给学生一个春天般的教育。
回顾过去一年的工作，我一直在思考得失。我一直奉行虚心学习、努力学习的原则，这份喜或忧，或得或失，必将成为我人生的辉煌。色彩点缀着我的生活。在以后的工作中，我会扬长避短，努力争取成功！
考核自我鉴定 篇6
这个学期我担任一一班和一二班的数学教学工作，转瞬间一个学期就要过去了，反观这个学期我走过的路，有许多的收获，也有不少的遗憾。由于我从教时间短，教学经验浅，又处在学生走入真正教育的初始阶段，深怕的自我的言谈举止，教育方法不当会影响学生对今后小学阶段数学学习的态度取向，所以我丝毫不敢懈怠，认真学习理论知识，深入研究教学，向有多年教学经验的老教师请教，半学期下来，自我感觉对教书育人也算是入了门。为了在今后的教学中能够扬长避短，取得更大的提高，现对本学期的教学工作作出鉴定。
一、高效课堂是每位教师梦寐以求的，而加强备课是提高课堂效率的前提。
(1)备教材——首先通读教材，要做到“瞻前顾后”，一方面注意新旧知识的联系，以旧知识为切口，让学生在已有的知识的基础上自主思考、自主探索新知。如冀教版下学期第四章的《认识图形》和上学期的第三章《认识物体》同属于空间与图形的知识体系，为了让学生将认识具体简单的几何体到认识抽象的平面图形的过程更自然顺畅，我找出上学期教学时几何体教具和学生自制的学具，进行新旧知识比较教学。实际课堂反应很好，学生表现的很兴奋，一下子找出了自我上学期制成的几何体，有种他乡遇故知的感觉，我心里暗喜，赶紧抓住学生学习的兴奋点，充分利用学生自我的小手工作品，动手、动脑，体会“面在体上”。这部分知识我在课前和教过一年级的教师们探讨过，大家一致反应这部分由抽象到具体，学生学起来有些吃力，而我这节课下来知识传授比较流畅，基本上将知识让学生当堂理解，当堂巩固运用，不用加班加点，增加学生的负担。
(2)备教法——所谓教学无定法，贵在得法。方法得当，运用灵活才能取得更好的教学效果。小学生对新鲜事物充满好奇感和求知的欲望，此刻电视网络等多媒体普及率十分高，时代感很强，要想让学生配合你的教学，就要与童心牵手，用儿童的视角去看这个世界，所以我在教学中会根据教学需求创设童话、游戏、故事、动画等等，唤起学生心灵深处对学习数学的兴趣。如在讲授《0的加减法》时，我讲述了一个小猫钓鱼的故事引入加减法的新知，又经过孩子们耳熟能详的八戒吃西瓜的故事巩固新知，让学生在童话故事中发现数学知识。在讲顺序时，我将家里用水晶珠子串的五个福娃的模型拿到课堂，让学生轮流摆放顺序，并说出谁在谁的什么方向，起初我的目的是让学生体会左右的相对性，而班内有个孩子将福娃摞起来，并说出了上下的相对性，看来只要精心备课，孩子们总会有惊喜回报你的用心。
(3)备学生——前苏联教育家赞可夫说过：“从学生生活经验中举出例子，有助于他们将所学习的概念跟日常生活中所熟悉的事物联系起来。”这样才能将知识内化变成学生自我的东西。例如在讲《认识人民币》一课时，教材中设计的是超市购物的情境，由于我所在的学校是农村，学生可能对超市比较陌生，而对自我村子里面的小卖部更熟悉，所以我以课本为蓝本进行加工，设计出更贴合自我学生生活环境的情境，更能调动学生学习的兴趣。
二、增强自身的文化底蕴是提高课堂效率的保证。
(1)多方面充实充电，加大知识的存储量。
走进教育，才发现此刻的教学与我小的时候比较已经发生了翻天覆地的变化。此刻教材资料很丰富，涉猎的知识面很广。作为一名小学教师，必须努力扩充自我的知识面，天文、历史、地理、风土人情等等知识都要掌握一些，这样备起课来才能更加的得心应手。所以闲暇时，我总是随手从书橱中拿出一本书来读一读，期望每日都有一些斩获，上网时，我会先登录____网，看一个关于成语故事或者故事的flah。登录博客时，我总是先读一篇自我收藏的文学读物。我坚信着对自我的日常教学会有很大的帮忙，仅有博学广识的教师，才能教出笃学志远的学生。
(2)加强理论学习，以理论指导实践。
著名数学家陈建功有个精辟的比喻：理论好比老鹰，实践好比小鸡，一旦掌握了理论就能居高临下，势如破竹。由此可见教育理论学习的重要性。本学期我学习了《教育学》、《教育心理学》和《给教师的一百条提议》，感觉受益匪浅。
三、存在的不足
1、自我教完课，教学后记记录有些不及时，阶段性鉴定不到位。虽然我也深知教学后记是提高自我业务水平的捷径，但有时太忙太累，未能及时记，事后也未能及时追记，致使教学实践中许多宝贵的经验、教训，如电光火石般失而难复得。今后必须要克服惰性，挤时间及时记录。
2、课容量小，对教学的秩序和节奏把握不到位。低估学生的本事，一堂课老是翻来覆去的说，将知识掰得很碎去为学生，生怕他们没能掌握，导致授课速度慢，今后要努力提高课容量，多放心、放手，相信自我的学生有本事理解更多的知识，学会更多的资料。
3、课堂语言不够精炼，对小组合作意识的培养不到位，没能寻找到真正的更适合的小组学习方式。这也是一年的教学中比较遗憾的事。
4、总复习这段时间，我发现学生题做的很快，但出错率很高，出现丢题，漏做，没看清题目要求就开始做题，做完之后不会检查等现象，针对这种情景我带领学生读题目，要求每个人至少将题目读上两遍再做题，做题前先看看一个大题里面有几道小题，逐题做，将学生不认识的字写在黑板上，每一天上课前读一读这些生字。经过一段时间努力，学生提高不小，但让我遗憾的是，我没能让学生养成打草稿的习惯，许多学生不会演算，做完后不会检查，这学期还剩几天的时间，估计习惯很难养成了，自我感觉很遗憾，没能将良好的学习习惯传授给自我的学生。
在以后的教学中，我会继续努力，鉴定经验，不断反思，不断提高自我的业务水平。相信耕耘总会有收获，风雨之后是彩虹!