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绿色方案 篇1
韩庄完小“绿色学习从使用钢笔做起”活动方案
2014年4月
一、活动目的
大量废弃的一次性笔或笔芯已经成为继白色垃圾和废电池之后的又一个环境杀手。在危害我们生活环境的同时，也增加了学习费用，造成资源浪费。
一次性签字笔的用笔和丢弃严重的环境污染问题，体现了独特的环保效果，是贯彻落实科学发展观的实际行动。用笔也是对中华文化的弘扬和传承。汉字是中华文化重要载体，使用钢笔书写可以享受中国文字潇洒飘逸、抑扬顿挫的美感，具有传承中华文化的现实意义。
二、活动内容
（1）“绿色学习从使用钢笔做起”倡议书
利用4月14日大课间活动时间，通过校广播站向全体师生发出“绿色学习从使用钢笔做起”倡议，并且号召同学们“小手拉大手”，逐步将“绿色学习”、“节能环保”观念传递到家庭、社区，进行广泛的宣传教育，把使用钢笔变成社会的共识。
（2）“绿色学习从使用钢笔做起”主题班队会
4月14日最后一节课通过主题班队会向学生宣传使用钢笔的意义，并对学生做出要求：摒弃一次性签字笔和注芯用钢笔，要求一切作业书写尽量都要用注水式钢笔（或铅笔）。
班主任提出要求：将限制使用一次性笔和笔作为制度，并纳入日常检查范围。
（3）“用钢笔书写美文”书法比赛
4月24日中午进行比赛，要求用60字书写纸张，用钢笔认真书写，美文内容以级部为单位自选，要求教师高度重视，认真组织。比赛结束后，每个班向德育部递交10篇优秀作品。
（4）发挥教师表率作用
学校领导和教师要以身作则，带头恢复用笔。各科教师在作业批改、日常书写中发挥表率作用，成为学生用钢笔认真书写的榜样，用教师的实际行动影响学生的改变。
三、活动要求
学校领导和教师要高度重视，加强领导，精心策划，层层落实，确保教育活动顺利开展。要充分发挥典型示范作用，让学校和学生成为带头用笔的先锋和示威者。
绿色方案 篇2
（六）以创建“绿色学校”活动为载体，不断探索新形势下环境教育的有效途径，对学生进行懂环保、爱环境、塑形象的养成教育，让绿色的“种子”在更多的孩子们心理扎根发芽、茁壮成长。校园环境和学习环境使学生生活更加便利。
（七）综合以上各项目标要求，真正把创建“绿色学校”活动贯穿于学校教育、教学、辅导、后勤等各方面的工作之中，使之形成全方位的一体化工程，最终实现“绿色管理”、“绿色教学”、“绿色环境”、“绿化育人”、“绿色活动”的学校特色。
二、主要建设过程
（一）加强组织领导
1成立绿色学校领导小组
成立了学校环境教育领导小组，由校长任组长，由全体校委会成员任组员，并由教师、学生、家长和社区代表全面参与，规划学校环境教育，督促、指导、规范绿色环保教育的开展。
2、运行机制
学校根据上级要求，联系本校实际，把环境教育列入学校发展规划，制订学校“创绿、环教”计划，确定每年的教育目标和活动内容、方法、措施等。根据学校计划，各部门要联系本部门，制订相应的环境教育计划和责任。在此基础上，各环境教育子系统开展相应的活动，更好地完成和实现学校环境教育的目标和要求。
创设条件，让每一名学生都能接受“绿色”教育。
（2） 加强学习，提高认识，建立保障体系，开展环境教育
1健全和完善各类环境教育和学习制度。
学校开展创建绿色学校工作以来，建立和完善了以此相一致的会议制度和学习制度。同时，为每个环保团体和班级订阅开展环境教育学习、宣传材料。对在环境教育和争创绿色学校方面成绩显著的师生、家长和家庭进行评价和奖励。
同时，学校还定期通过红领巾电台开展内部宣传教育。
2、让每一位教工都成为“绿色教育”的践行者。
加强教师对环境理论的学习，在教学中贯彻“绿色环境”教育理论。学校除了利用政治学习时间组织学习有关环境教育文件、统一认识、明确环境教育重要性外，还利用教研时间，组织课任教师集中学习环境教育知识，研讨将环境教育渗透于学科教学的方法。
3、课程渗透，增强教育实效
课程教学是对学生进行各种教育的主渠道，也是环境保护教育的主渠道。学校初步形成了“各学科课程渗透－课内外活动实践课程”两者相结合的课堂教学课程体系。在课堂教学中，将相关学科的教学有机地联系起来，形成一个相对完整的环境科学基础知识体系。
为此，学校根据各学科特点和教学要求，结合学校提出的各年段环境教育目标，对有关的教学内容进行全面规划和组合，制订了各年级环境教育目标系列要求和各学科渗透环境教学，目标的课堂教学要求，形成庞大的学科渗透体系。
4.将环境教育扩展到家庭和社区
学校将开展环境教育的设想及活动要求及时通报家长，一方面宣传环境教育，另一方面主动赢得家长的支持与指导。同时，学校还与学校周边社区联系，为学生提供实践机会，将学校环境教育延伸到社区、家庭，形成环境教育“三结合”的良好氛围。
（三）创设了良好环境
校园环境建设是激励和提高学生环保意识最直接、最有效的途径，对学生的发展起着潜移默化的作用。因此，学校自成立以来，一直注重校园环境的绿化美化建设。投入了很多人力、财力，为学生创设了一个‘绿色’的学习、生活环境。
1校园建设要规范管理、统筹规划、规范建设、教学区和操场。
2校园环境建设的目的是美化、绿化、净化，努力创造一个教育教学相结合的优美清新的学习环境。
3、教育设施建设。为了进一步营造创建绿色学校，强化环境教育的氛围，学校十分注重校内环境教育设施设备的建设，以丰富和拓宽学校环境教育宣传途径和形式。
4学校广播电台定期向全体师生宣传环保知识。
5减少和再利用校园垃圾，减少污染物的产生。
6学校加强节纸、节电、节水等绿色消费建设。
（四）开展系列主题活动
1、以德育活动作为学校环境教育的主阵地，近年来结合有关主题，组织开展了系列贴近学生生活，形式丰富多采的活动。结合植树节，在学生中开展了一系列以爱护绿化、爱护绿色为主题的环境教育活动，包括组织校园绿化活动。鼓励学生在家里种一盆花草，并为他们制作名片。
然后我把它带到学校给大家看。学生们认识许多种类的花草。
2、科技节作为校园科普教育和环境教育的良好载体，近年来也得到有效的开展，同时注意了环保内容的渗透，开展活动。
（1）组织“废物利用----环保小制作”活动，增强学生的环保意识，从小树立“康成是我家，美化环境靠大家”的环境素质
（2）组织了“地球，我们共同的家园”科幻画创作比赛。学生们在美术老师的指导下，创作出了一幅幅充满童真稚趣的绘画作品，表达了对地球命运的担忧，呼吁全社会都来重视环保问题，都来保护我们共同的母亲---地球。
（3） 我们组织了一系列环境教育片和电视片，以认识到保护环境的重要性。
三。围绕一些与环境教育有关的主题节日（世界水日、地球日、健康日）开展有效的宣传活动。
4、开展“节约”系列活动。在全国倡导建设节约型社会的今天，为了让同学们养成节约的好习惯，同学们在老师的带领下，开展有效的节能行动。
绿色方案 篇3
一、指导思想
创建绿色校园是素质教育和精神文明建设的重要组成部分。根据上级通知精神，结合我校实际情况，制定了我校环境教育大纲。校园文化建设，在课堂教学、课外教育、校园管理、宣传教育、资料整理等方面，建设活动广泛。
2、 组织成立领导小组和工作小组
学校成立创建绿色校园领导小组和工作小组，明确领导小组和工作小组成员的责任划分，使创建绿色校园的活动具备有力的领导保障。
三、实施方案
1．确立“创建绿色校园”的教育理念，全面推进素质教育绿色校园的管理理念，从教师、学生、学生会、后勤等各个不同层次，不同侧面组成的，保障从不同方面对学生进行教育，齐抓共管形成绿色学校。
2．采取措施把创建“绿色学校”活动与文明班级评比和班主任工作有机结合起来，开展“绿色班级”活动的评比。环境教育与课堂教学、学科活动相结合；与德育紧密结合，德育、团队活动和班班会及时反映和突出以环境教育为主题的相关内容。
（一）宣传阶段
利用星期一国旗下讲话和校园广播、宣传栏等文化阵地，进行宣传发动,动员全校师生积极参与“绿色校园”的创建活动，在全校营造“绿色”的氛围，引导师生确立绿色理念。
（二）具体实施阶段
1形成共识，明确目的，加强组织管理，确保工作落实
（1）充分利用黑板报、广播等认真开展“创建绿色校园”的宣传教育工作，校园设有专门的“创建绿色校园”展板。
（2）领导小组定期参加环境培训，然后由培训教师面向全体师生进行环境教育的讲座，同时利用业务、政治学习时间对教师进行有关环保知识的学习活动。班主任、科任教师对学生在环境教育工作中成绩突出者，学校将给予表扬和奖励，以激励其他教师更好的为环保工作做出贡献。
（3）政教处与校卫生室联手检查各班的环境卫生状况，并及时反馈，把这项工作作为“文明班级”评比，不断加强学生的日常行为规范评比与教育，培养学生良好的生活、学习、礼仪、卫生习惯，并明确了保护环境，从我做起，从身边小事做起，从现在做起。
（4）在日常生活中，让学生自主参与校园管理，组织学生打扫公区卫生，整理车辆，检查学生的卫生习惯，守纪情况等；通过节水、节电、节纸、垃圾分类处理等方式，提高学生的环保意识，积极营造整洁优美的校园环境。
2围绕主题开展形式多样的绿色环境教育活动
绿色方案 篇4
“绿色汽修”活动主题：以积极响应国家绿色、低碳交通运输发展的要求，来倡导“规范维修，科学维修”、“能修则修，以修为主”的核心理念，开展汽修维修工作。
一、宣传
以“倡导绿色汽修，呵护地球家园”为主题，经运管处领导的精心组织，于3.15国际消费者日在体育馆现场向市民提供汽车修理常识、解答有关汽车方面的问题，加强企业与客户活动，增进企业与消费者的交流。
我公司每月对新客户进行专题知识讲座，采用影响于家庭、服务于社会的模式，宣传“绿色汽修”爱车经验、用车、修车的基本知识。为 “绿色汽修” 行业的发展营造良好的社会**环境。
二、技能培训
每月开展以“绿色汽修”为基础进行技能培训，提高维修从业人员节能减排意识，普及节能减排技术和工艺。讲解汽车维修新技术、新工艺、新材料知识，促进汽车维修废弃物无害化处理和废旧配件利用。从过去的“不知道”“不注意”“无所谓”，转变到现在的节约资源、保护环境是每个个人和单位应尽的义务。
在全企业流行：“绿色汽修”从我做起，从一点一滴做起，从身边的小事做起。
三、科学维护保养
随着车辆行驶里程的增加，汽车发动机、油气设备和废气净化装置的工作效率都会有不同程度的下降。根据车辆维修记录，按照行驶公里、维修更换配件内容定期对客户进行回访，提醒客户进行检查、维护和保养，及时发现车辆出现偶然故障并消除隐患，这样既可以降低客户汽油消耗、维修费用，又可以预防因车辆技术故障导致交通、安全事故，还延长了汽车使用寿命。向燃油中添加清洗剂、润滑油添加减磨剂、空调系统蒸汽清洗等免拆清洗保养，减少了发动机、变速器相关部位磨损，使燃油管路、喷油器畅通，驾驶室空气清洁。
它可以节省燃油，增强动力，改善驾驶性能，避免额外的维护和损坏，延长车辆的使用寿命。
四、合理控制变废为宝
所有更换的旧配件应存放在专用的垃圾桶和垃圾房内，并由专业人员进行登记、分类和保管。最大限度地控制“七废”；即废油、废气、废水、废电瓶、废轮胎、废零部件、废制冷剂，并积极做好“七废”的**、处理、转移、处置和再利用，解决机动车维修行业存在的资源浪费和环境污染问题。
五、完善维修服务流程
按照 “绿色汽修”指导书对维修作业流程各环节提出具体工作要求。
积极采用电烤房技术、干磨技术、制冷剂**及hvlp喷涂技术等节能减排新技术，提高从业人员环境保护、节能增效的意识。
开展“规范操作、节能环保”活动，促进维修技术人员规范操作，做到三不落地（油水、工具、配件）。
制作各类环保标志，建立车辆维修废弃物分类和节能管理要求，张贴到位，落实到人。按照分类**的原则，我们可以再利用可以利用的东西，规范废物处理，不污染环境，净化工作场所。
绿色方案 篇5
红色快闪活动方案
一、 活动主旨：
在红、黄、蓝、绿四种颜色中，绿字是平庸、低调、亲近有好的代名词。将轮滑、街头刷绿衣服活动作为公司人员理念宣传活动的最后一部分。
二、 活动时间及地点：
时间：2012年9月28日上午12:20-12:50地点：华科紫松排球场经百景博览会至爱光
三、 参与人员：
1扫街工：华中科技大学15名滑冰选手
2现场执行：深圳中原校园大使4名（待定）
三。拍摄**和**人员：3人定点拍照，1人全程录像。4活动准备阶段时间安排：
9月12日之前将选出15位表演者。
9月27日，我们会调查确定路线，把衣服送到轮滑俱乐部。
五、 活动当天流程：
1.11:50齐聚紫松排球场进行前期准备。
2在排球场前做特技表演以吸引人们的注意。会有轮滑俱乐部的人负责这次活动，气氛会很热闹。两位校园大使将在演出期间拍摄**和**。
三。两位校园大使在刷街时定点拍照，一位大使全程拍照。
六、 活动预算：
轮滑俱乐部报酬：800（预付50%）
服装费用：200
绿色方案 篇6
一、活动内容
组织广大****、公民和学生上网祭奠烈士及其逝去的亲友，献花、留言。同时，开展网上追悼活动，引导群众以实际行动表达对革命烈实际其已故亲友的景仰和缅怀。
二、活动时间
20xx年4月3日至4月10日。
三、活动安排
（一）组织网上祭奠。结合**文明办20xx年清明网上祭英烈活动，组织机关干部、市民、学生登录文明网、文明网、文明网专题进行网上投票、发表评论，祭奠已故亲友、缅怀先烈，通过献花、点烛、上香、祭酒、撰写思念寄语等形式进行祭拜，表达对先烈和已故亲友的感恩与敬仰。
（二）组织现场活动。清明期间，在市场、文化站广场、学校等场所，通过多种形式组织机关干部、市民和中小学生开展网上祭奠现场宣传活动，引导广大市民缅怀革命先烈，增强心向党的意识，激发爱国主义情感。
（3） 开展了清理烈士墓志愿服务。清明节期间，按照就近就便原则，组织广大干部职工、中小学生到烈士陵园敬献鲜花、培土、清理杂草，表达对革命先烈的感恩怀念，学习革命先烈的崇高品德，培养利他精神，激励爱国情感。
四、工作要求
（一）高度重视。开展“清明·绿色祭奠”活动，是社会主义核心价值观践行活动的重要载体，是运用传统节日文化内涵加强思想道德教育的重要内容。各村（社区）要高度重视，广泛动员，通过组织群众参加活动，引导他们缅怀革命先烈和已故亲友，继承光荣传统。
（二）精心组织。各村（社区）要统筹安排，组织群众积极参与；要加强活动宣传，营造浓厚氛围。
（三）务求实效。要以“清明·绿色祭奠”活动为契机，把深入开展核心价值观教育、全国文明城市创建宣传、中国梦主题宣传教育、革命优良传统和中华传统美德教育、“讲文明树新风”等活动有机结合起来，激励广大机关干部、市民和未成年人继承光荣传统、弘扬雷锋精神，从自己做起、从身边做起，在平凡小事、点滴细节上培养高尚道德情操和浓厚爱国情感。
绿色方案 篇7
肥乡区兴华小学张双爱
为积极参与创建绿色学校的深入展开，不断提升我班同学环保教育的质量，增强学生环保意识，特制定本学期我班创建绿色校园工作实施方案。
一、指导思想
以校园文化建设为突破口，积极营造绿色、和谐、育人的环境，倡导低碳生活。要不断增强师生的环保意识，提高环保能力，打造绿色校园。
三、工作目标
（一）通过开展创建绿色学校，绿色班级综合实践活动，进一步规范班级各项管理工作，提高师生的环保意识，在全面实施素质教育的过程中，以深化环保教育为载体，以传授“绿色”知识、启迪“绿色”思维，培养“绿色”品质，灌输“绿色”观念，养成“绿色”习惯为目的，促进学生的全面发展，全面提升班级的文化品位，文化底蕴的绿色校园。
（二）通过开展丰富多彩的创建活动，进一步加强学生环保教育，培养环保意识，提高环保能力，让学生知道我们呼吸的空气、饮用的水源、赖以生存的土地、沐浴的阳光、看到的秀美的山川、身边的花草树木都是自然环境的一部分；
让学生知道我们周围哪些行为对自然环境有破坏行；学生还应该知道大气、河流、海洋、土地、矿物、森林、草原和各种生物构成了我们生存的自然环境。让学生真正感受到地球养育了我们，只有一个地球，从而增强了热爱和保护地球的责任感；让学生真正感受到清新的环境和可爱的动植物带给我们美好的生活，从而形成保护环境的自觉行动。
（三）以班级文化建设为突破口，实现校园内部的绿化与美化，实现“美景入眼，净化心灵”的目的。
三、 工作措施
1．把净化、美化、文化校园工作作为一项重要工作，把活动区落实到班里每个组，并做好学校的环境卫生及班级卫生，坚决消灭卫生死角，给学生一个优美的校园环境。
2．重视校园文化建设，校园内张贴环保标语等；各功能室、教室均设有环境教育宣传文化。
3．宣传栏设专门的“环保绿色宣传”栏目；
4．做好“爱心纸”收集箱的配置工作，校内要增设分类垃圾箱。
5在课堂上开展环保知识讲座，开展学生环保意识测试活动。
6将环境教育有机地渗透到课堂教学中，在教学计划中体现环境意识。
7把班级的环境教育渗透到每一个学生的心里，带动学校每一个学生、每一个班级，让全校师生形成环境意识。
8．开展变“废”为“宝”的活动。
9．利用班会、队会等多种形式的开展环保教育活动，要做好“世界地球日”、“世界环境日”等活动安排，从多渠道宣传环境教育工作。
10．组织学生开展环保专题活动，如，环保知识竞赛、电池**、垃圾分类、清洁美化校园等，把环保意识落实到学生的日常行为当中去。
11．定期安排学生参加“环保志愿者活动”，使学生环保工作深入到社区、村队。
12建议学生环保从我做起，从身边的小事做起；每学期开展“环保活动周活动”一次。
使学校早日实现“绿色学校，绿色班级”的目标。
利用本学期“绿色班级”活动，真正地让学生体会到环境对我们生活质量的重要，使他们在学习活动中提高深化自己的各个方面的能力。
2017年9月1日