中国人强调事前的规划和准备，当你感到生活失意时，我们应该为领导提供多种工作方案。要想做好工作，方案的设计是至关重要的。在制定方案时，需注意以下几个问题。请务必认真阅读“表演方案”，这是经过栏目小编耐心搜集的资料。
表演方案【篇1】
才艺表演评分标准
一、声乐比赛评分标准
1、嗓音条件好，声音自然、流畅，咬字吐字清晰；（2分）
2、音准、节奏无明显出入，与歌曲伴奏配合熟练；（2分）
3、歌曲选择适当，演唱完整，熟练，并有一定的技能技巧和唱功。（2分）
4、表情自然大方，富有感染力。（2分）
5、理解歌曲内容，表现力强；（2分）
二、器乐比赛评分标准
1、参赛乐曲健康向上，艺术性强，适合自己的实际水平；（1 分）
2、技术娴熟，演奏连贯流畅，艺术表现力强；（3分）
3、乐曲风格把握准确，音乐表现生动、形象；（2分）
4、上台落落大方，精神面貌好；（2分）
5、音色优美，富有感染力。（2分）
三、舞蹈比赛评分标准
1、内容选择好，主题突出；（1分）
2、舞蹈编排有艺术性，新颖别致；（2分）
3、肢体能协调配合，舞姿优美、形象；（3分）
4、服装适合舞蹈内容、风格；（2分）
5、根据舞蹈内容与风格，表情自然大方，有感染力。（2分）
四、戏曲类：
（一）清唱：
1、演唱者对地方戏曲唱腔的基本规律和规范要求，有较为准确的把握；
2、演唱吐词清晰，发音正确，行腔流畅，音准好；
3、演唱声情并茂，与伴奏音乐契合，具有一定的艺术感染力；
4、每个清唱节目不超过5分钟。
（二）、彩唱
1、主要演员对表演的地方剧种和所选折子戏中扮演的角色有较准确的把握，能够完整地演唱和表演，与配戏演员配合默契；
2、演唱、念白吐词清晰，发音正确；行腔流畅，音准好，与伴奏音乐契合；
3、唱、做、念、打、“四功”和口、手、眼、身、步“五法”基本符合地方戏曲的规范要求；
4、扮像好，演唱和表演声情并茂，具有一定的艺术感染力；
5、每个彩唱节目控制在8—12分钟以内。
五、小品类：
1、主题、题材好，内容健康向上，最好能反映青少年的生活；
2、具有一定的戏思想剧冲突，思想性、艺术性、观赏性结合较好；
3、语言生动、形象，符合剧中人物性格特征；
4、对话清晰、准确，声情并茂；人物造型把握较好，表演生动、逼真，具有一定的艺术感染力；
5、每个节目不超过15分钟。
六、曲艺类：
1、主题、题材好，内容健康向上，形式新颖，生动，思想性、艺术性、观赏性结合较好；
2、演员对所表演的曲种有较准确的把握，具有一定的说、唱基本功；
3、说、唱吐词清晰，发音准确，表演生动形象，具有一定的艺术感染力；
4、每个节目不超过6分钟。
七．其他类满分10分，去掉一个最高分，去掉一个最低分，算出平均得分即为参赛节目得分。
1、内容健康向上，能较准确地表现主题，有创新意识，支持原创。占2分。
2、节目主题鲜明，立意突出，题材新颖，诙谐、幽默。占3分。
3、表演大方、得体，配合默契，情感真挚，有强烈的感染力。占3分。
4、体裁不限，服饰搭配符合作品的风格特色。占2分。
表演方案【篇2】
深圳市西坑幼儿园儿童才艺大赛项目
1、活动目标
通过此次活动,充分挖掘与发展少儿艺术潜能，为幼儿提供一个展示自己的舞台，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐
2、 参加人员：中、大班、大班儿童
三、活动报名时间：2014年11月6日—11月12日四、 活动时间：2014年11月14日上午9：00--11：00五、活动地点：西坑幼儿园内
6、 活动内容：故事、歌舞、歌舞等文艺节目7个。活动负责人：李彩云、雷美英、文诗茹
八、活动主持：雷美英、文诗如
9、 纪律组织：李彩云黎丽涛黄婷婷
十、计分：李旺
十一、活动顺序：抽签决定
十二、活动评委：每班一位家长(11月12日前把名单上交至各年级组长，最后汇总交至教研组长处（中班交雷美英、大、大大班交文诗如）十三、评分标准及要求
1总分为10分，最终得分以最高平均分为准。
2.比赛前做好评委的工作会议(活动时间、评委原则、评分标准、评委要求）（负责人：雷美英、文诗如）
14、 获奖情况：一等奖1名，二等奖5名，三等奖10名，优秀奖若干名。 十
5，奖品分配：一等奖礼品+证书，二等奖礼品+证书，三等奖礼品+证书，优秀奖礼品+证书。
备注：报名表请到办公室领取
深圳市横岗街道西坑幼儿园
二0一四年十一月五日
表演方案【篇3】
一、活动背景
英语是国际交流的语言之一，在当今社会中，掌握一定的英语能力是很有必要的。然而，由于英语学习受到许多因素的影响，很难做到全面的有效地学习。因此，如何提高英语学习的效果，给英语学习增添生趣和活力，成为了一个重要的问题。英语情景剧是一种很好的英语学习方式，可以通过模拟真实生活中的情景，帮助学生掌握英语语言，加强口语表达能力。因此，一次英语情景剧表演活动就显得尤为重要。
二、活动目的
通过英语情景剧表演活动可以达到以下目的：
1. 帮助学生听、说、读、写英语，使他们能够在情景剧中自如地表达自己的意思。
2. 提高学生的英语口语能力和语音语调，让他们能更加自然地运用英语进行交流。
3. 提高学生的口头表达能力，增加英语口语的流利程度，让他们更加自信地表现自己。
4. 培养学生的合作精神和团队合作意识，提高他们的解决问题和创新思维能力。
三、活动形式
英语情景剧表演活动应该根据学生的实际情况和英语水平，制定适当的表演计划。可以选择合适的情景剧，经过角色分配、剧本把关、表演彩排等环节，最终完成一场精彩的英语情景剧表演。为了增加活动的趣味性，可以让学生在表演中加入自己的想法和创意。
四、活动步骤
1. 确定情景剧的类型和主题：可以选择校园、家庭、旅行等主题，以让学生在表演中贴近生活、了解社会，同时让学生在情景剧中模拟类似课堂和生活中的场景，让他们更好地学习英语，提高语言交际能力。
2. 角色分配：根据情景剧中的角色设置和演员表演经验，合理分配角色，并让学生对他们的角色有充分的了解。
3. 剧本设计和制作：设计精彩的情景剧剧本，让每个角色都能够发挥出自己最好的演技。制作剧本时，可以在课堂上进行集体讨论，让学生集思广益，多提出建议。
4. 彩排表演：彩排表演是每个角色磨合默契的最好机会。在表演过程中，可以找到剧本的缺陷和漏洞，并通过分析和讨论来修正剧本，从而提高表演的质量。
5. 活动表演：活动表演是整个活动的核心环节，学生们要在观众面前充分发挥自己的表演技巧，将自己的英语水平展现出来。
五、活动效果
1. 提高学生的英语水平：英语情景剧表演活动可以帮助学生通过角色扮演，享受学习英语的过程，达到提高英语水平的目的。
2. 培养学生的合作精神：情景剧表演需要学生之间的协作和合作。通过这次活动，学生们不仅提高了自己的口语表达能力，也提升了与他人的关系。
3. 提升学生的自信心：表演前，学生在经历了角色分配和剧本制作过程后，会对自己的表演充满自信，从而更加自信地与观众进行交流。
4. 培养学生解决问题和创新思维能力的需要：在制作剧本和表演的过程中，学生需要解决一些出现的问题，从而养成了解决问题和创新思维能力的习惯。
总之，英语情景剧表演活动是一种非常有益的英语学习方式。通过此次活动，学生们能够在愉悦的氛围中提高自己的英语水平和口语表达能力，发挥创新和团队合作精神，对于提高学生的个人素质和增强学生的文化自信心有着非常重要的促进作用 。
表演方案【篇4】
【活动概况】
主题：童心飞扬
时间：2016年5月28日10:00-11:00地点：便笺广场
参赛人员：小业主年龄3岁-15岁
【活动目的】
1激发儿童对**活动的兴趣；为孩子们提供展示自我的艺术平台，培养他们活泼、乐观、自信的个性。
2让孩子体验表演的快乐，敢于大胆表达自己，增强自信。
【活动分工】
1、场地布置——
2、音响调试——
3、主持人——
4、评委——现场观众
5、现场秩序——
6、现场协调、摄影——
7、礼品发放——
8、歌曲**——
【物料准备】
1、 麦克、音响——
2、 条幅——
3、 礼品——
【奖项设置】
比赛根据各年龄段设一等奖：1名、二等奖：2名、参与奖：若干幼儿组 3岁-5岁儿童组 6岁-11岁少年组 12岁-15岁
【立奖及预算】总费用：300元
一等奖储钱罐
二等奖文具套装
纪念奖**扇子
【宣传方式】
（1）通知：张贴在各个楼门口公示栏，微信群、**群（2）条幅1条悬挂于音符广场
【活动流程】
1、主持人致词并宣布比赛规则
2、儿童才艺表演
3、由现场的小朋友投票选出最受欢迎的人气宝贝，发放纪念品。
表演方案【篇5】
为充分发掘学生的潜力，发挥个性特长，培养兴趣，陶冶情操，提高审美情趣，增强同学之间的团队合作精神，丰富学生的校园生活。根据艺术节的安排，学校将组织一场综艺比赛。具体要求如下：
一、比赛要求：
1.参赛对象：一至六年级。
2比赛要求：一至六年级每班两个项目。比赛时，将统一安排地点。
二、比赛方式：
1现场表演，评委当场打分。
2比赛时间：2014年5月27日
三、评比要求：
1.本次比赛采用去掉一个最高分、去掉一个最低分，十分制计分的方式。
2.获奖学生颁发奖状及奖品。
三。排练老师将颁发荣誉证书。
四、奖项设置：
按照表演的形式，评出一等奖三名，二等奖三名，三等奖四名，获奖学生颁发奖状及奖品，负责排练的教师颁发荣誉证书。
五、评委：
组长：王志刚
组员：崔文飞
李志雄白志岗
郝强陈永祥
王学峰2014-5-9
表演方案【篇6】
一、活动主题
“端午情，粽香隆昊一家亲”
“隆昊端午粽香喜乐会暨客户答谢会”
二、活动时间：
20__年__月__日(端午节当日)上午：9：00
三、活动地点：
隆昊※昊天园羽毛球馆内
死、参加对象：
有购房倾向的准客户，业主及家人、朋友
五、活动内容：
(具体情况与时间安排参看活动流程时间表)
针对成年人组：
1：包粽子比赛
2：关于端午节有奖知识问答
3：两人三足或其它小游戏
针对儿童及家庭组：
1：纸飞机比赛
2：绘画比赛
八、活动的前期准备工作：
活动之前要进行相应的宣传，准备好活动用品，分配好各部门所负责项目及人员安排。
(一)宣传：横幅、x展架、宣传彩页、业主群、，可同期通过各大网站及纸媒进行推广(亦可考虑短信群发推广方式)。
(二)参加方式：电话邀约有购房倾向人群、制作客户报名登记表、昊天园昊博园售楼部各设一报名处或报名箱(具体情况见附表1)
(三)工作人员安排表：(具体情况见附表2)
(四)活动所需物品及预算表：(具体情况见附表3)
(五)活动流程时间表：(具体情况见附表4)
(六)活动包装及现场布置：
A、拱门
售楼中心放置1座拱门(隆昊房地产—端午粽香喜乐会暨客户答谢会)。
B、空飘
售楼中心放飞2个空飘，吸引受众视线(端午情、隆昊一家亲客户答谢会)。
C、活动舞台
背景墙、主题，x展架。
(七)主持人台词：
各位朋友、各位来宾、女士们先生们：
大家上午好!
浓浓棕香情，片片竹叶青，根根丝线连，真真一片心，每年的农历五月初五，是中国传统的节日——“端午节”。感谢大家在百忙之中抽出宝贵的时间前来参加隆昊端午粽香喜乐会暨客户答谢会。在此，请允许我代表合肥隆昊房地产投资有限公司全体员工对各位业主的到来致以最诚挚的问候和最衷心的感谢，祝大家身体健康，节日快乐!
表演方案【篇7】
这学期，我们语文第七单元学的课文是四大名著中的《西游记》和《三国演义》的节选文章，为了能让我们加深对课文的理解，项老师决定让我们在班队课上表演课本剧。
我们一听到这个好消息，都很兴奋，一有时间我们就凑在一起积极排练。
期待已久的班队活动课DD课本剧表演，终于在欢声笑语中拉开了序幕！
在一阵热烈的掌声中，第一组闪亮登场了。“哈哈哈哈……”全班哄堂大笑，指点着“唐长老”。只听“扑哧”一声，“唐长老”也不由自主地笑了。笑什么呀，原来，“唐长老”拄着的佛杖竟然是拖把！还有更好笑的呢！“师傅，我来也！”只见“孙悟空”猛扑向妖洞，可那笨笨的“猪八戒”还慢吞吞地走着。“八戒，你的耳朵掉了！”不知那位同学大声一喊。我回头一看，啊，“八戒”正在捡耳朵呢！“呵呵呵……”老师也笑弯了腰。
被妖怪送上刑场的我DD我的角色是唐僧，此时的情绪是后悔莫及，刚讲完台词，“白骨精”奸笑起来：“哈哈哈……就是为了吃你的肉！”就在说“肉”字的一刹那，“白骨精”拧了一下我的脸，痛得我倒吸了一口了冷气……她趁机欺负了我，但表演得棒极啦！哎，只能原谅她了。
表演方案【篇8】
一、活动思想
在活动中展示一年来我村与学校取得的成绩和未成年人的良好精神风貌，努力营造文明高雅、奋发向上的校园文化氛围，丰富未成年人的课余文化生活。要激活学生的文化艺术生活，优化教育环境，培养学生的艺术情操，推进我们村小学文化建设。
2、活动目的
加大村精神文明建设力度，体现村委会和学校培养未成年人精神的成果。同时，在活动中更好的了解未成年人，便于我们以后更好地开展各方面工作，使我们在未成年人精神文明建设上取得更好的成就。
三、活动内容：
主题明确，内容健康向上。它具有一定的教育意义，能够展现21世纪青年的青春活力和聪明才智。在课程组织过程中，要充分发挥学生的想象力和创新意识。节目形式包括朗诵诗词、歌舞表演、乐器表演、歌曲演唱等形式。
四、各年级节目要求：
以大队为单位，每大队报两个节目备选，内容积极向上，能反映中学学生朝气蓬勃的精神面貌和积极向上的学习生活，形式由学校指定和中队商定相结合，注重质量保证，各大队排练适合舞台表演及具有艺术感染力的节目参加评审。（以集体节目为主，少用个人节目）服装、道具、化妆**由个人和学校提供相结合。
五、准备节目范围（大队部指定节目和和各年级特色节目相结合）
1儿歌表演、**诗朗诵、器乐等。
2、歌舞表演、现代舞等。
三。课本剧（小品）、器乐表演、歌舞表演、现代舞等。
4、通俗歌曲小组唱、舞蹈等。
六、具体时间安排
七、具体工作安排：
8、学期末总结暨文艺汇演
1、各中队节目准备情况作为大队部12月份考核内容，请各班从节目上报时间、完成时间、节目质量上给予有力保证。
2、在1月13日的评审中，评审老师从年级组节目质量情况上给予评价，评选2012文艺文艺汇演年级优秀组织奖一名，作为评定优秀年级组的依据。
3、参演的节目评选
一、二、三等奖相应颁发奖品。参照参演节目获奖情况评选班级优秀组织奖各年级一名。获得该班优秀组织奖的中队将作为政教部门期末考核中明星班的奖励内容。
***小学政教处
2011-12
表演方案【篇9】
观察时间：
3月23日
观察区域：
表演区
观察对象：
璇璇、颉、琪涵、思涵
案例描述：
幼儿园区域活动是孩子们的小社会，每次的区域都会演绎出不同的故事，而这些故事的来源都是他们对生活的观察后的所思，所想。瞧，区域活动刚开始，孩子们就在表演区里忙活开了。
早上表演区真是热闹，我被眼前的热闹景象给镇住了：“播音总监”思涵正在有模有样的安排小朋友表演。她按照自己设计的节目表来请其他小朋友表演，在“播音总监”的安排下真是有条有理，他们表演唱歌的唱歌，用小鼓伴奏的伴奏，还有的小朋友在舞台上穿着演出服装在即兴表演呢。好一番热闹。这时，新来了一位小朋友，刚坐下，我们的“小播音总监”就不让他闲着，帮他安排了表演，让他给舞台上表演节目的孩子进行配乐，刚刚满脸洋溢着笑容的凯凯看起来不大开心了，没等一分钟就换了个区域走人了，“小播音总监”着急的对我说：“老师，凯凯他不听话换区域了。”
案例分析：
对于本次表演区的整改，我认为还是比较激烈成功的，孩子们认真的表演，绘声绘色的演唱，有节奏的小鼓伴奏，真的很出色！其中，那位突然出现的凯凯小朋友退出该区域，不想玩的现象，我认为是凯凯小朋友对打击乐的陌生不感兴趣，所以才离开。在这件小事中，我发幼儿对表演内容也很讲究，幼儿要选着他们自己喜欢的、感兴趣的表演内容，所以，我们老师对表演区的节目单表演内容应该好好选择，对表演区的材料也应该有创新。这样孩子们才能更好地更认真的表演，绘声绘色的演唱，对表演的兴趣也会越来越高。
表演方案【篇10】
一、指导思想
2013年即将结束，2014年的钟声即将敲响，为进一步丰富校园文化生活，活跃学习氛围，加强师生之间的沟通，增强学校的凝聚力，同时给全校师生展示才华提供一个广阔的舞台，平田小学将举行2014年元旦文艺汇演。
二、组织机构：
组长：叶锦良
成员：覃勇华徐阳连
国防纪律维护：叶锦良秦勇华徐阳莲
三、活动内容（文艺表演）
1语言：相声、小品、朗诵等；
2舞蹈：以民间舞蹈为主；
三。歌曲：独唱、合唱、表演、歌舞；
4其他类别：戏剧、杂技、模特表演等；
四、组织形式（自由演出形式）
1课程准备：12月10日-12月25日。（每班至少2个课程）2。12月26日至12月30日彩排时间。
三。演出时间：2013年12月31日上午9:00地点：平田小学操场
请各年级、各部门给予全力支持和配合。
五、节目内容
要紧扣时代、校园、青春的主题，节目力求创新，有特色，形式尽可能多样化。
六、评分标准及设奖
1配乐标准歌曲内容健康，声音整齐、洪亮、优美、富有感染力。
2、演唱节奏准确鲜明。
3、精神饱满着装统一整齐。
4出场和出场过程安静、有序、有序。
5、设奖一等奖2名；二等奖3名；三等奖4名颁发奖状。
附：文艺表演议程
奏国歌、全体师生行注目礼
校长作新年致辞
主持开幕词
文艺汇演
自由表演活动
宣布活动结束
平田小学
2013年12月10日
表演方案【篇11】
绘本情景剧表演活动方案
为了促进孩子们的阅读兴趣，提高他们的语言表达能力和艺术素养，加强教师和家长之间的交流与合作，某小学教师团队决定开展一场绘本情景剧表演活动。
一、活动目的
1. 增强孩子们的阅读兴趣，提高阅读水平。
2. 促进孩子们的语言表达能力和艺术素养的发展。
3. 加强教师和家长之间的交流与合作。
二、 活动主题
为了让孩子们更好地理解和表现绘本故事中的内容，本次活动主题选取了五本著名儿童绘本，分别是《三只小猪》、《小红帽》、《青蛙王子》、《小王子》和《小鹿斑比》。
三、 活动方案
1. 绘本阅读和讨论
在活动开始前，将五本绘本分配给每个班级，并告知家长配合阅读。在课堂上，教师和孩子们一起分享绘本故事情节，交流对故事人物、环境、情节的理解和感受，并进行讨论。同时，鼓励孩子们从不同角度思考问题，使其思维更加开阔和多元化。
2. 角色分配与排练
根据绘本故事情节的需求，将孩子们划分为不同的角色，并进行角色分配。在角色分配完成后，教师和家长要认真研究绘本原著，使得孩子们能够准确扮演角色，并且表演充满生命力。为保证表演效果，还需要抽时间进行排练，让孩子们熟悉剧情和台词，提高他们的表演素养。
3. 表演制作和布置
为了让表演更加生动、有趣，需要准备相应的道具和服装。在制作过程中，不但可以锻炼孩子们的创造力和动手能力，还可以激发他们的表演热情。同时，还要对表演场地进行适当的布置和灯光设计，以营造出氛围，让观众更加容易投入到表演中。
4. 首演和观众听评
当所有的准备工作完成后，可以开始正式表演。在表演时，教师可以配合幕后控制音乐和布景，使得表演效果更为出色。为了帮助孩子们认识到自己的表演优点和不足之处，还需要安排观众听评，让孩子们听取家长和其他班级同学的评价和建议。这有助于他们更加深入地反思自己的表演，进一步提高自己的表演水平。
四、 活动收获
通过这次活动，孩子们不仅增强了阅读兴趣，提高了语言表达能力和艺术素养，而且加强了教师和家长之间的交流与合作。同时，还有助于他们增强自信心和表演能力，培养他们的团队协作精神和领导力，更好地锻炼他们的综合素质。
五、 活动后续
在本次活动结束后，学校可以将表演录制成录像或者照片，让孩子们可以回顾自己的表演，并把这些信息分享给家长。同时，还可以把录像或照片拿到教室进行欣赏或评价。此外，可以在以后的教育活动中，延续本次活动的精神，来组织一些诗歌或者书法课程等艺术活动，激发孩子们的创造力和艺术潜能。
通过本次活动，学校所打造的绘本情景剧表演活动不仅为孩子们带来了乐趣，还在不断丰富、拓展孩子们的视野，同时也通过实际过程来增强了家长和学生之间的交流，是一次非常有意义的教学实践活动。
表演方案【篇12】
为了迎接年六一国际儿童节，促进我镇幼儿素质教育以及文化交流，经幼儿园园长会议交流决定：在六一儿童节到来之际，举行我镇“首届幼儿园文化艺术节暨六一文艺汇演”活动。具体方案如下：
一、整体情况
1、晚会主题名称：“心系幼儿情牵幼教”
2、晚会目标：庆祝六一国际儿童节促进我镇幼儿园文化交流
3、时间：年5月27日8：30——11：00
4、地点：镇中心小学操场
5、主办单位：镇中心小学镇幼儿教育协会
6、承办单位：全镇范围内的幼儿园
7、协办单位：(赞助商)
8、经费来源：由各参加活动的幼儿园提供赞助，部分礼品由赞助商提供。
二、工作人员
总顾问：
执行顾问：
总策划：(负责活动整体规划和舞台节目监督工作)
总理事：(负责外联和活动用品的准备工作)
理事长：(负责组织规划活动当天的接待以及会场规划安排工作)
理事：
(负责活动当天的会场纪律维持和会场后勤保障工作)
主持人：
评委：
三、各人员工作安排：
活动前期筹备工作人员安排：
(一)舞台和节目组：
任务：
1、5月1日前联系舞台租赁。
2、5月18日前完成节目统筹、抽签工作;
3、5月18日下午将晚会节目单报到中心校并打印;
4、5月21日之前完成主持人台词撰写工作;
5、5月23日前完成幕布设计和喷绘;
6、5月25日晚上之前完成节目的联排走台工作。
7、5月26日晚上监督舞台搭建和音箱设备的安装;
8、5月27日中午监督舞台以及音响设备的拆除和撤离。
(二)外联组：
任务：
1、5月20日前确定活动赞助商，并负责完成承诺给予赞助商的服务工作(印横幅、派发宣传单、购物卷、嘉宾颁奖等);
2、5月23日前完成锦旗的设计和印刷工作;
3、5月25日前把工作人员牌、嘉宾胸花、主持人(司仪)胸花、评委牌准备齐全。
(三)协调组
组长：
任务：
1、5月25日晚上之前准备好会场服务物品，如矿泉水等。
2、5月25日前作好规划会场区域划分安排工作。
3、5月25日前准备好演员小礼品的分发工作(如赞助商提供的太阳帽或者塑料手掌等)
活动当天工作人员安排：
一、舞台、节目组：
组长：
组员：
任务：
1、7:30检查舞台搭建音响试音工作完成情况以及检查会场整体布置工作。
2、8:00联系摄像机、照相机到位。
3、节目催场衔接工作以及幕后秩序稳定工作。
二、外联组：
组长：
组员：
1、8:10接待赞助商入席就坐;
2、承诺赞助商的安排工作(展台位置、展板、传单和购物卷发放等工作)。
3、领导嘉宾以及评委席帐篷的借用和安装工作。
三、礼仪组
组长：
组员：
任务：
1、7:30布置好嘉宾席、评委席，各席位放好矿泉水。
2、8:00引领演员、观众进场入座。
3、8:20接待领导和嘉宾入席就坐。
4、活动开始引领领导上台发言以及返回座位就坐。
5、活动结尾引领领导上台颁奖以及照相。
四、统筹组：
组长：组员：
1、负责节目的分数统计报送工作。(每5个节目报主持人宣读一次分数，并保留评委分数底单)
2、负责节目的最后名次排序工作，并划分特等奖(3个)、一等奖(6个)、二等奖(9个)
五、安检组：
组长：
组员：
任务：
1、维持现场秩序，安排好停电、下雨等突发情况的解决工作。
2、负责好电线以及音箱线周边的安全和稳定工作。
3、10：30电话确认饭店是否开始已做好准备工作，确保11:30分按时开饭。
四、活动流程
8：00全体演员入场完毕、会场一切准备工作就绪。
8：20开场音乐
8：30主持人宣布文化节开幕
教育局领导致辞
镇中心校领导致辞
7个节目——介绍赞助公司及其产品——剩余节目——颁奖仪式——主持人宣布活动闭幕——观众退场——工作人员清理会场和卫生打扫工作。
五、节目要求
1、内容健康向上、主题鲜明，能展现幼儿的精神面貌。
2、节目时间不超过6分钟。
六、节目单
(另附)
七、赞助商合作协议(计划洽谈中)
1、多而旺超市
2、步步高点读机
3、果香缘
赞助内容：现金或礼品。
赞助效应：
1、舞台背景喷绘冠名权。
2、舞台背景喷绘注明协办单位。
3、嘉宾席入座，颁发二等奖。
4、主持人台词宣传以及鸣谢。
5、活动当天帮忙分发超市宣传单或者购物卷。
八、注意事项
1、本次活动希望各幼儿园踊跃参加，最终以自愿参加自愿赞助为原则。
2、参加本次活动的幼儿园活动当天各自负责本园的各项安全工作，具体如下：
(1)、活动当天要求每一个到场的幼儿要有家长陪同;
(2)、活动当天使用的交通工具由各幼儿园自己安排，并保证使用合格交通工具和保证交通安全;
(3)、活动当天各幼儿园要做好本园幼儿的防暑降温工作;避免中暑现象发生。
(4)、活动当天各幼儿园要安排本园教师照看本园幼儿，并和家长做好孩子的交接工作。
(5)、活动当天要注意幼儿的饮食卫生，各幼儿园负责本园幼儿的饮食安全。
3、活动当天，联系镇派出所人员到现场协助维护安全稳定工作。
九、应急控制
1停电下雨应急方案：
(1)若活动前停电或下雨，最多推迟1小时即9:30举行，此间各幼儿园负责安排好本园幼儿;如果9：30仍没有正常供电或没有停雨，则由主持人宣布活动改天举办。
(2)在晚会前半部分之间停电或者下雨超过10分钟后由主持人宣布活动改天重新举行;在晚会后半部分之间停电货下雨超过10分钟后由主持人宣布晚会闭幕。
(3)在停电期间，由节外联组负责演员的安排工作;由礼仪组负责领导及来宾的服务工作;由协调组负责现场秩序的维持;由舞台组负责舞台、音箱设备、灯光设备等的看管。
(4)在主持人宣布晚会改天举办或闭幕后，工作人员要及时清理会场。
2、其它紧急情况发生时，由机动组联系和配合现场公安人员处理，必要时拨打110或120。