我们常常会对未知的未来感到困惑，产生了许多的想法，可以将这些新的想法记录在自己的心得体会里。从小到大，我们对于写心得体会都很熟悉。我们特意为大家撰写了这篇关于“关于学校的心得”的文章，希望通过这篇文章与大家分享阅读的乐趣和感动！
关于学校的心得【篇1】
敬爱的党组织：
光影似箭，岁月如梭，不知不觉已是11月份，在这段时间里，自己学到了很多，也懂得了很多，现在我将自己11月份的思想情况向党组织汇报如下。
首先，我认为大三是一个很重要的时期，因为这个时候我们的大学生活已经过了一半多，当初很迷茫的东西现在已经慢慢变清晰，比如说关于考研、关于工作等等。想想当时大一大二的时候，迷茫总是当时最大的一个问题，而现在，对于我们来说，毕业以后的出路基本已经规划好，所以，大三，是一个有目标的努力过程。
而努力不是挂在嘴头上的，是自己做出来的，所以，在这学期，我一直努力学习，尽量独立完成老师布置的作业，做好课前预习和课后复习工作。同时，在学习工作搞好的同时，我还注意关注就业的问题，常常与同学参加学校里举行的招聘会，尽早的了解关于就业的一些信息，好为自己以后找工作做好准备。
同时，我也一刻未曾忘记自己对党建知识的学习，在完成学习任务之余，尽可能多的了解关于党的一些知识。作为一名大学生，只是从报纸网络等途径了解党，了解党员。
我了解到国家队党员是有很高的要求的，不是随随便便就可以当上党员。即使当上党员了，但是没有按照党的纪律行事，还是会被开除党籍的。首先，我们要树立共产主义信念，为共产主义奋斗甚至不惜牺牲个人的一切。在战争年代共产党员们抛头颅，洒热血，为了共产主义生命不息，战斗不止。
共产党是劳动人民的普通一员。强调党员永远是劳动人民的普通一员，并不是降低党员的标准，也不是说党员可以混同于一般的老百姓，而是要求党员保持劳动人民的本色，反对搞特殊化，这也是党不脱离群众、不改变颜色、兴旺发达且立于不败之地的可靠保证。党和群众是鱼肉相连的，是鱼水关系，没有群众这个水，鱼儿就活不成。共产党要永远把自己置身于劳动人民之中，和劳动人民平等相处，打成一片。要倾听广大群众的呼声，身先士卒，为人民事业而奋斗。必须坚持发展为了人民，发展依靠人民，发展成果由人民共享。
11月份的生活和学习受益匪浅，我深刻认识到了，想要成为一名合格的共产党员有多么不易。而共产党员是以为人民谋福利为自己的首要职责的，他们身上肩负着国家和人民的重担。正因为如此，我更坚定了加入这个神圣的共产党的决心，我坚信，我一定会在以后的学习中不断提高自己在思想和实践方面的觉悟，不断学习党的优良传统，争取早日成为其中的一员。请党组织在实践中考验我。
此致
敬礼!
关于学校的心得【篇2】
当学生把他们一篇篇生活的准则交给我的时候，我有一种难以言表的心动，当我阅读一篇篇来自生活和来自心灵的感悟时，我读出了生活给予我学生的成长启迪及心灵滋润。对于我的学生而言，生活并不空洞，同样也并不单薄，要品味生活之美，重要的是要有一颗发现生活之美的心灵，他们说“开心就好”，说“依靠自己”，说“负起责任”，还说“要注重生活的平衡”，这点点滴滴都是他们用心去体会的结果，这种体会是成长的必需，是为人的必需，是处事的必需。
不需要说教，只需要告诉学生：生活中饱含哲理，去品味生活吧，生活就是我们最好的老师。于是，我们不能不说一句同样来自心灵的语言：感谢生活!
“生活的准则”是一次非同一般的征文比赛，老师不再是旁观者、说教者，而是直接的参与者，除此以外参与进来的还有学生的父母。生活的准则是什么?这是值得每个人思考的问题，尤其在价值观多元化的今天。作为老师，我十分幸运地与学生及他们的父母一起参与到这次讨论中来，而让我获得感动最多的是读学生那饱含“真情”的文章。
生活中的准则有很多，简单的说教只能让学生记在嘴上，而难记于心中，落实到行动则更是难上加难。“生活的准则”作文比赛给了学生一次与心灵对话的机会，让学生自己体验感悟从而得出结论。这也许比再多的说教都管用得多。
《生活准则》征文活动完全是内心情感的表露，是更易于接受的.思想道德教育。
孩子们的眼光是独特的，他们的生活感受是深刻的，他们文笔中流露出来的感受将我们一贯对他们的看法打破了。孩子们还是很有思考的，他们对生活的理解远远高出了我们的预期。
初中学生起初面对“生活的准则”这一略显抽象的概念时有些惘然，在教师的带领下一步步实践、感悟时，他们心中有了一些底气，但当面对问卷中一个个有内容可写的问题确定事例和主题时，他们很快明白：对诚信的歌颂与追求，对历史、文明的热爱与尊重，对宽容、互助、勇敢等人生品质的思考与理解，对亲情和社会的感恩等等能够正确指引他们前进方向一切都是“生活的准则”。和以往作文比赛不同，他们要调查、实践、探索、感悟，而不是坐在教室里闭门造车、任由思绪天马行空。
这种新颖的作文竞赛形式，避免学生写作中无病呻吟式的现象，能更加真实展示出青少年纯真的情怀以及他们对真、善、美的挚爱与追求。这样的活动必将对他们成长产生积极的影响。
我们在指导学生写作的同时，引导学生从生活态度、行为准则、人生价值、生命意义等多角度认真思考为人的准则、阐述对人生的见解。在传统道德日渐流失、青少年道德建设有待加强的今天，提升道德水准，呼唤真、善、美意义重大，让学生接受一次心灵洗礼，在今后的生活中实践这些准则，真正从中受益。
“生活的准则”让人能够在喧嚣的都市里拥宁静的心境，能让人平和地去思考人生的价值。
又是送别一届毕业生的季节，每当此时，我总会有些黯然愀然，为学生的前程担心，为自己的逐渐老化而感叹。前几天，王思婕来和我道别。她是级本科生，去年毕业，没有参加工作，一门心思申请美国大学。现在终于成功申请到匹兹堡大学国际关系专业的硕士项目，并顺利拿到了签证。
我们天南海北，不知不觉聊了两个多小时。最后道别，相互说了一些祝福的话语，在她转身离去的一刻，我明显感到自己心中有种依依不舍的滋味。这样一个聪明、上进的女孩子，就要远离亲人朋友，跑到万里之外的异国他乡去读书，真让人有点担心啊。
关于老师送别学生的感慨，不得不提到李亚平老师的一篇讲话。李亚平是陕西师范大学历史系副教授，当年给我们讲解中国现代史，喜欢和学生交往、聊天，现在还时常光顾我们八八级的校友网站，和大家寒暄。
关于他，我印象最深的是两件事，一是他偶尔“跑题”，讲述自己作知青时如何打架斗殴、如何偷老乡的鸡吃，二是1988年的第二年的初夏他昏倒在jue shi队伍中，被人抬走的情景。6月，我送别04级本科生，在校友网上和李老师谈起自己的感受，他就把自己的一篇讲话贴了上来，这时我才知道，我是在重复我的老师的故事。下面就是这篇讲话：
我在陕西师大学习、工作、生活已经整整35年了，不知道从什么时候开始，每年的这个时候，我都会有两种经历或两种感受。第一种就是年复一年的送别毕业离校的同学各自东西，天南地北。这种离别，总是令人有些伤感，因为我不知道什么时候还能再见到这些熟悉的面孔，对我来说，有些同学可能在这辈子都见不到了，有些同学可能还是永别，岂不令人伤感。
第二种感受就是年年暑假期间的历届同学聚会，这种聚会常常是以、20来年计算的。去年是八三级同学毕业二十周年聚会。前几天韩旭辉告知我，他们八四级将在今年八月一日离校二十周年聚会。所以每年的这个时候我心中总有一种期待，因为见到了人到中年的同学，个个事业有成，家庭幸福，我心中也充满喜悦。
今天，04级同学即将离校，我象所有的老师一样，时刻关注着同学们的未来，渴望知道同学们都在那里?在干什么?生活的好吗?我期待着下一个10年、，04级的同学重回母校。但今年的期待别有一番滋味，因为再过几年，我将离开讲台而退休，你们的10年、20年将是走向人生辉煌的10年、20年，而我将垂垂老矣!
我曾看到过一个报导，一个与老师离别几十年的学生，再次见到他的老师时，大吃一惊，这就是我的老师吗?当年的风采荡然无存，一个即将走到生命尽头的老人，学生抱着老师失声痛哭。我们感叹岁月无情。
但不管怎样，我的心中依然充满期待，期待着下一个10年、20年，(当然我不希望这么长)也期待着同学们的好消息，希望你们常回家看看。祝同学们一路走好!
愿你像颗种子，勇敢地冲破泥沙，将嫩绿的幼芽伸出地面，指向天空。
孩子，愿你快快脱去幼稚的娇嫩，扬起创造的风帆，驶向成熟，驶向金色的海岸。
亲爱的孩子，你有着最令人羡慕的年龄，你的面前条条道路金光灿灿，愿你快快成长起来，去获取你光明的未来。
愿你是风，鼓起白色的帆;愿你是船，剪开蓝色的波澜。生活正在你的前方微笑，勇敢的走上前去，将彩色的人生拥抱。
愿你在这短暂的学习时日里，获得高超的本领顽强的意志博大的胸怀;像赛马一般，越过一道又一道高栏;让生命扬帆前进，驶向碧波滔滔的大海……
黎明即起，孜孜为善。”愿你热爱生命的春天，珍惜时间的清晨，学那梅花，争作“东风第一枝”。
你面前那生活之海的沙滩，是一张金色的稿笺。愿你在这张无边的素笺上，用理想的霞光写出人生的诗篇!
不要说一天的时间无足轻重，人生的漫长岁月就由这一天一天连接而成;愿你珍惜生命征途上的每一个一天，让每天都朝气蓬勃地向前进。
在知识海洋的底层，与生活海洋的底层一样，是一片无比神奇的世界。愿你勇敢地潜到那儿去，去探求这神秘世界的无穷奥秘!
如果明天是一幢摩天大厦，今天就是决定那大厦寿命的基石。同学，让我们珍惜今天这一分一秒，把这大厦的基石打得无比坚实。
假如你曾有过虚度的时光，请不要以叹息作为补偿;明天的路途毕竟长于逝去的岁月。快迈步，前面相迎的是幸福的曙光!
你想获得优异成果的话，请谨慎地珍惜和支配自己的时间。你爱惜你的生命，从不浪费时间，因为你知道：时间就是塑造生命的材料。
五彩缤纷的大自然充满着美，多姿多态的事物中闪现着美，时间和空间里跳跃着美，等待着美丽的双眼去捕捉，去寻觅!
“焚膏油以继晷，恒兀兀以穷年。”所有天才都是最强壮的牛，他们每天工作十八小时，孜孜不倦。
把黄昏当成黎明，时间会源源而来;把成功当作起步，成绩就会不断涌现。
这是最后的冲刺了。努力吧，胜利将由最有耐力的人获得!
知识是升天的羽翼，是恐惧的解毒药，人的自主权深藏于知识之中。让我们争分夺秒，好学不倦，努力使自己成为一个学识渊博眼光远大的人。
关于学校的心得【篇3】
新入职两个月中收到了明显的成果，但是在实施教学方面还是有着新教师的缺点和不足。需要在今后的教学中不断汲取有老教师的经验和技能。
为了能让我们提高教学质量，减少了教学中盲目性，感谢学区为我们组织的“新入职教师教学感悟交流会”。也同样感谢郭校长为我提出的几点建议：
1、规范行为。“无规不成方圆”，只有规范自己才能规范学生。“学高为师，身正为范;百年大计，教育为本”。所以对自己无论生活习惯还是教学都要严格要求，对学生无论听写，坐立行走都要规范要求。做到为人师表，身正为范。
2、注意研究学生的心理。注明教育家陶行知先生曾说过：“我们必须变成小孩子，才配做小孩子的先生。”新课标呼吁新型师生关系，师生应该在平等，和谐的气氛中共同探究知识。良好的师生关系是教育成败的关键之一。当然在学生管理上要避免放任不管，又要防止方法简单粗暴，要在学生中及早树立威信。
3、备好每一节课。叶圣陶先生说过，“教师之为教，不在全盘授予，乃是教学生学”。首先我会三问，这堂课让学生学什么?我有什么让学生学?学生们应该怎么学?因此正如郭校长告诉我们的每堂课要有工匠精神，精雕细磨每节课，认真研读课标、教参、教材、教法、学法以及最重要一点便是学生特点;同时要利用好一切可利用的教具和资料。
4、用好批语。苏霍姆林斯基曾说过：“教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进，不知自勉，任何教育者就都不能在他身上培养出好的品质。可是只有在集体和教师首先看到儿童优点的哪些地方，儿童才会产生上进心。”所以在课堂评价上或作业批改上要发现孩子们的亮点并进行积极向上的.鼓励语言评论。使其变成促进我们师生关系的催化剂，帮助学生振士气增强信心的兴一奋剂和同时成为帮助学生改错进步的方向标。
5、多向有经验的老教师学习请教。“志在所趋，无远弗届”。学生的梦想有很多，而教师的目标只有一个，那就是成为一名能教育好学生的优秀教师。我要达成这样的慕白，就要更加加深自
关于学校的心得【篇4】
典礼首先是学生的入场式。八点半，各个班的同学在学校广播的统一只会下，手里拿着鲜花，陆续来到指定的阿阿地点，排队等候入场。在这次入场式上全校60个班级将组成60个方阵，按照班级的顺序，沿这操场的塑胶跑道依次经过主席台，进入操场中央。节奏明快的《运动员进行曲》响起，只见同学们一个个手上举着鲜花，随着《运动员进行曲》有节奏地上下要摆着，迈着整齐地步伐，意气奋发，精神抖擞地进入操场上。
接着，学生男主持人振振有词地宣布：“__开学典礼现在开始!第一项，全体肃立，升国旗，奏国歌。”铜管乐队奏起中华人民共和国国歌。女主持人用宏亮的声音说：“敬礼!”刹那间，3000多只右手高高地举过头顶，无数双眼睛注视着国旗，我们地心紧紧地和国旗连在一起。操场上安静极，只听见国歌在校园上空回荡着。国旗渐渐地升起!升起来!在教学楼地衬托下显得多么庄严，多么鲜艳!国旗升上祖国地天空，也升在我们的心里。
接着，唱国歌。在老师的指挥下，全校师生唱出自己的心声，雄伟而有力的歌声响彻整个校园，唱着国歌，仿佛看到战场上，一个个战士英勇地雨敌人搏斗，争夺一块块被敌人霸占地领土，想着我们地学习环境，是他们用鲜血和生命换来的，我岂能不好好学习?
然后，领导开始发言。尽管在被阳光烤得犹如油锅的操场上同学们的身被烤得热乎乎的，可同学们的心里比这个热还要热上一百倍，认真地听领导发言。当周校长说出“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”。是啊，在学习的道路上，没有捷径可走，没有顺风船可驶，想要在广博的书山，学海中汲取更多的知识，“勤奋”和“潜心”是两个必不可少的，也是的条件。
在10点左右，开学典礼完满地结束。每一个班按照顺序地离开操场。这次的开学典礼，是新一个学期的起点，我一定要赢在起跑线上直到最后。
关于学校的心得【篇5】
我是，来自于制药与生命科学学院制药。此次很荣幸能获得学校的特等奖学金，现谈一下我的感想。
我觉得自己能获得此次特等奖学金，最大的优势是进入大学的一年来我一直谋求全面发展，全面提高自己，全面进步。下面就从学习，工作，思想觉悟等方面来谈谈自己的心得体会。
首先是学习方面。学习是学生的天职，学习自然很重要，但是我觉得不仅仅局限于专业课的学习，其他课程比如说我们大学里开设的公共必修课和素质选修课，我觉得也很重要。用心学习专业课的话，我们可以打下坚实的基础，为以后在自己本专业领域有所建树做准备。学习专业外的知识，可以丰富自己的知识，提升综合实力，也可以养成更好的学习习惯，以后参加工作了，也能很容易吸收新的知识。最重要的一点，我觉得一个优秀学生人要在各方面都能起到表率作用，在现在的校园里，在很少有人认真学习专业课外的课程的这种大潮流下，作为一名优秀的学生，我觉得有必要去认真学习，起到先锋模范作用，带动大家全面学习，共同进步。我分别于大一通过了大学英语
四、六级考试。在20xx-20xx学年的综合测评中我取得了同年级同专业第一的成绩，获得了特等奖学金。可以说在这过去的一年多大学时光里，我在学习上是不断进步的。
其次是学生会工作，这可以说是我最引以自傲的一部分，我个人也比较热爱，比较喜欢参加这些活动。从高中起我就热衷于学生社团活动，高中时曾参加过学生会，但是那个学生会根大学的不一样，那时主要监督学生出勤情况，没有现在这么多活动。不过在现在一考定终生的情势下，高中校园里很少有人去关注那些社团的事情，我觉得那会真的很不容易。进入大学后，我依旧对学生会工作有浓厚的兴，这一年里我参加了很多活动，也结识了许多朋友，受益匪浅。连任两届制药xx班长，组织策划过班级、学院的多次文体活动.我始终怀着一颗热情的心和一个认真的工作态度去对待每项工作，始终积极按时完成自己的工作。通过参加这一系列的活动，我个人的综合素质得到了极大的提高，特别是为人处世，办事情的能力。进一步养成了我开朗的性格以及较强的组织能力和适应能力、较强的管理策划与组织管理协调能力。我想这些经历将会是我人生比较宝贵的财富，能够让我受益终生。在面试的时候我记得刘荣老师经常对我们说的一句话是“地球离了谁都照样转，我不要你们有多大成绩，我要的是你们的态度!”，这句话一直是我们学生会骨干的座右铭，我跟刘老师有一个共同的思想是有第一决不拿第二，在任何方面都要求很高，对我自己也一样，我一直把自己的目标定得很高，我想说作为一个优秀的学生，要在处处都起到模范标兵作用。跟学长学姐比起来我还是有一定的差距，我想我还得进一步努力学习。我觉得人都需要一种谦虚的求学态度，而且我觉得实事求是，求真务实是一个优秀学生该具备的最基本的品质。
在思想方面，我积极上进，时刻努力提高自己的思想境界。大一刚入学不久就向党组织递交了入党申请书，后经过党校培训以及团支部推优被党组织发展，并时刻以一名正式党员的身份严格要求自己，热心帮助周围的同学，争取处处都起到模范作用，体现党员的先进性。在担任制药与生命科学学院学生会副主席，我深刻体会到了搞好院文化活动的困难性和重要性，所以我要进一步提高自己作为一名党员的思想觉悟。那么，作为一名学生标兵，如何才能更好的在学生中起到模范作用呢?我觉得至少要做到以下三点：第一，要保持和发挥一名优秀大学生的先锋模范作用应该认真学习模范执行党的基本理论、基本路线、基本纲领和各项方针政策;第二，要保持和发挥优秀大学生的先锋模范作用还要刻苦学习科学文化知识，专业理论知识，掌握真才实学;第三，要保持和发挥优秀大学生的先锋模范作用还要不断提高实践的能力。大学生党员要坚持运用先进的理论武装头脑，认真学习“三个代表”的重要思想和科学发展观，坚定理想信念，树立科学正确的世界观、人生观和价值观，真正做到思想上入党。结合解放思想，实事求是，与时俱进的精神，为了完成全面建设小康社会的奋斗目标和战略部属提高自身的理论水平，立志成才，报效祖国。
“闲云潭影日悠悠，物转星移几度秋”，如今，我已经是一名大二的学生了，肩负着带带领大一的学弟学妹走的更高更远的重要使命，所以我要时刻铭记“精工、远志、博爱”的院训，继续秉承“会泽百家，至公天下”的常大精神，今后，我们一定会加倍努力，不断完善自己，绝不辜负各位领导和老师的殷切希望。争取早日让自己成为栋梁之才，回报母校，回报社会，回报祖国。今天，我以常大为荣，我坚信，明天，常大将会以我为傲。
最后，对培养我的常州大学、制药与生命科学学院，对给我无限关心和鼓励的各位领导和各位老师以及各位同学表示衷心的感谢和敬意。谢谢您们!适应角色转变，扎实开展团的工作———共青团铁东区委书记的述职报告XX年是适应角色转变、思想进一步成熟的一年。这一年，自己能够坚持正确的政治方向，紧紧围绕党的中心，立足本职岗位，较好地完成本线的工作任务。自己政治觉悟、理论水平、思想素质、工作作风等各方面有了明显的进步和提高。总的来说，收获很大，感触颇深。
老师们，同学们：
今天，我们在这里举行黄冈中学XX年毕业典礼。首先，我代表学校向圆满完成学业的1156名高三同学表示热烈祝贺！并向为同学们的成长付出辛勤劳动的教职员工表示衷心的感谢!
同学们，你们在黄冈中学度过了人生中三年美好的时光。春寒料峭没有冷却你们执着的追求；夏雨滂沱未能阻挡你们勇敢的跋涉；秋风萧瑟中传来你们的大风之歌；冬雪纷飞时展现出你们傲雪的身姿。不同的季节有不同的生活，不同的生活有着同样的精彩。三年来，你们掌握了明天享用的知识，培养出超越自我的才能，磨练出处变不惊的意志，积累了应对各种考验的经验。三年来，你们从做梦的季节步入了追梦的青春，你从追星族成长为希望之星，我为你们的茁壮成长感到由衷的骄傲与自豪！
林花谢了春红，太匆匆。同学们，再过几天，你们将告别这朝于斯，夕于斯的校园，踏上新的征程。黄冈中学将成为你们魂牵梦绕的精神家园。在你们即将离别之际，我还有什么要对你们讲呢？首先送你们两个：宁静。
宁静，是一份恬淡的心境，一缕清幽的书香，一杯甘醇的美酒，一汪清澈的甘泉。它没有春的妩媚，夏的浮躁，秋的凄凉，冬的冷漠。有的是踏雪寻梅般的执着，暗香浮动般的清淡，十年磨剑般的潜心，镂刻金石般的坚韧；具有大战爆发前运筹帷幄的从容，黎明前万籁俱寂的安逸；有“不以物喜，不以己悲”的大度，有淡泊明志，宁静致远的超然。“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”，宁静致远，才能实现远大的人生目标。
再送同学们两个：变通。
变通就是以变求通。其中包含广泛而深刻的道理。特殊的考验就是上天赐给我们特殊的的机会。三年的书山论剑，学海泛舟，已打造出超强的实力，炼就了不败金身，希望你们抓住机遇，迎接挑战，善于应变，以变求通。
最后送你们两个：感恩。
感恩，《诗经?大雅?抑》中有言，“投之以桃，报之以李”。按《牛津典》解释，感恩就是要乐于把得到的好处回馈他人。
同学们，感谢父母吧，其实，每对父母都是天使，是用自己的翅膀撑起屋檐的天使，当孩子离巢时，父母又是守望的天使。
感谢老师吧，那一根根白发，昭示出青春无悔，那一道道皱纹，编制成知识的经纬，那一支支粉笔，描绘出七色彩虹，那一双双手臂，举起的是学生，奉献的是自己。
感谢社会吧，在我们学校，有慈善的阳光温暖着黄高学子，有台湾同胞的爱心滋润着一颗颗珍珠。在前不久发生地震的四川灾区，一笔笔捐款汇聚成一股暖流，一顶顶帐篷支撑起一片天空。真情常在，大爱无疆。让我们常怀感恩之心，用真情回报社会，让爱心充满人间。
同学们！明天你就要去远行，有如扶桑初日升。母校将永远牵挂着你们，关注着你们，期待着你们。欢迎你们常回来看看，常回校走走。毕业的歌声即将响起，新的航程即将启航，祝你们乘风破浪，沧海扬帆，胜利到达成功的彼岸！
敬爱的校领导、老师们，亲爱的同学们：
大家好!
我很荣幸获得此次我校“希望之星”奖项，在此请允许我表达对学校及老师们的感激之情。首先，我很感谢学校。对于我来说，这是对我们在学校生活的一种肯定，更是对我学习上的一种激励和鼓舞，使我在学习与生活上不敢有丝毫懈怠。
另外，我还要感谢培育我们的老师们，因为有了你们的辛勤付出，才有了我们今天的收获。此时此刻我捧着手中的奖，心里感慨万千。虽然并不多，但我想这每一个奖的背后都是各位同学日夜苦战，用自己的勤奋努力和老师家长们的付出换来的。我不想说我们累，更不想说我们苦。因为我们是青春、潇洒的90后，风雨过后我们依然会展露笑容，今日的累是为了我们明日的辉煌，为了我们肩上那不可推卸的历史重任。我相信我们会做的更好。
不过，获得了奖并不意味着就达到了我的目标而可以停滞不前。在人生旅途中，获奖只是一种助推器，而不是最根本的动力器。我要如何前进?答案就掌握在我自己的手中。所以，奖并不是我最终的目标，而是我们前进路途中的一股动力。
我会正确看待这种奖励和荣誉。不能因为一时取得好的成绩而骄傲，也不能因为成绩一时不理想而气馁。学习就如逆水行舟，不进则退。只有不断地努力，不骄不躁，认真对待学习，不轻言放弃，看淡得失。以一颗平常心，踏实勤奋。才能取得更优异的成绩，才能创造更美好的未来。当然，没有获得奖项的同学更不能放弃。要努力起来，哪怕最终没有成功，最起码自己努力了，也无愧于心。
作为一名学生，面对获奖，我除了些许的紧张和好奇，更多的是一份坦然，我们相信努力就会成功。在此，我也想送上我衷心的祝福，希望你们能放飞自己的理想，创出更美的辉煌。
谢谢各位!
关于学校的心得【篇6】
作为初一的学生，我们在暑假参加了一次非常有意义的社会实践活动，“军训”。虽然这次军训的时间很短暂，只有七天，但是内容丰富，培养了我们“服从命令，听从指挥”的团队精神。在操场上有我们的汗水，但我们从未倒下；在宿舍里有我们的泪水，但我们从未退缩！
军训生活的第一天对于我们来说是令人兴奋的。以前曾听说过军训的辛苦，可像我们这些在家里被爸爸妈妈宠爱的孩子从未体验感受过。瞧，我们刚一到宿舍就立马傻了眼，眼前的景象十分的壮观：没有床单，也没有被罩，光秃秃的床上只有一些垫子。在那时我才真正意识到军训的苦和累，不过还好，老师们发了床单和被罩，让我们铺上，这不禁让我想到军人们睡觉的床铺，他们可能都没有床单，在那小垫子上睡觉；而我们呢，到训练基地了还有被单发，让我们舒舒服服的睡觉。接下来的半天并没有我想的那么苦，练习站军姿，起步走等。
而第二天的军训生活就没有这么轻松了，除了之前练习的站军姿，起步走，还要练习我从没学过的“正步走”。起初我对这个陌生的口令没找到感觉，老是犯错误，所以总少不了挨骂，当时我很委屈：我还没熟悉这个口令呢！为什么老是惩罚我？渐渐地，我才明白年级组长梁老师在军训之前说过的话：“军队里只有是什么，没有为什么！”的确，错了就是错了，不能找任何借口退缩。
慢慢地，我开始习惯这里的生活：每天早上起来晨练、吃早饭、训练、吃午饭、继续训练、吃晚饭、然后依然是训练，终于到了最幸福的时刻，睡觉。这一天的流程仿佛就是一道命令，不停地重复一件事情，好像没有乐趣，没有值得兴奋的事情。现在回头想想：我们就是去受苦，去磨练意志呀，怎能有那么多好玩的事情等着我们呢？
当我们觉得痛苦的时候，我们会自娱自乐：唱唱歌，跳一跳，想想还剩几天就回去了。在这里，我们也能感受到集体给予的温暖，大家互帮互助，团结协作，谁有困难大家一起想办法，每个人都出自己的一份力来帮助有困难的同学。集体的这种互帮互助的精神让我感动，大家有说有笑，好像一天的辛苦都被抛到脑后、被遗忘，像垃圾一样被扔掉。
夜晚，仰望星空，我们就会看见北斗七星和北极星，它们发出耀眼的光芒照向地球，虽然我们看到的是许多年前的光束，但它依然努力地，不知疲倦地发出亮光，这种坚持不懈的.精神难道不值得我们学习吗？在军训时候的我们就应该有这样坚持不懈的精神！
回忆过去的七天，我们痛苦并快乐着，虽然有疲倦、劳累的时候，但我们训练的强度还没有教官们的十分之一。我们还能享受到集体带给我们的温暖与幸福，让我们暂时忘记痛苦，开开心心地过好这七天。虽然苦，但我们依然坚持；虽然累，但我们决不掉泪。我们要发扬“流血流汗不流泪，掉皮掉肉不掉队”的精神，将整个军训时磨练的精神带到学习里，要勤奋、好学、虚心听从老师及同学的教诲和忠告。最后我要向辛勤的老师与教官致敬，感谢他们为我们做出的巨大贡献，我们一定不会忘记您们的教诲！
关于学校的心得【篇7】
学校大课间活动的作用和意义
新形式下的大课间体育活动，是一种打破传统体育课间休息的形式，采用多种活动形式。让学生们身体的各个部位都得到了充分的锻炼，让学生们走到阳光下，与阳光做伴，以操场为舞，在阳光的沐浴下，尽情地享受生活、享受快乐。及时释放学习带来的压力和紧张气氛。
“阳光体育”给学生们带来了运动的快乐，让他们能够在运动中找到自信、得到满足。学校体育在学校体育中的作用和意义是巨大的。
1、 大课间休息是学校体育课程之一，涉及内容广泛。
大课间作为一种学校的一门课程，肩负着以体育活动为载体全面育人，调节学生身心健康的重任，自身的使命要求他必须内容丰富、形式多样，让学生喜欢。首先，大课间体育活动是近几年在课间操基础上发展起来的一种学校体育新的组织形式，与课间操相比，大课间体育活动时间长，活动内容多，组织形式活，练习强度适宜，它不仅可以对学生紧张的学习起调剂作用，而且对促进学生身心健康有明显的实效。其次，课间体育活动的水平也能体现校风、学风乃至班风，体现良好的精神面貌。
实践证明，能够高质量地开展大课间体育课教学的学校，必然是一所校风正派、纪律严明、学风活泼的学校。再次，选择恰当的**，创编孩子们喜欢的操，可以让孩子们在愉悦的同时锻炼身体，让他们感受到大课间活动不是为了做操而做操，使他们能够心甘情愿满心欢喜的融入到大课间中来，沐浴阳光，享受生活。
二、随着我校对大课间体育活动的开展，我们充分认识到这项活动有助于学生获得体育持续发展的能力，培养终身体育的兴趣、习惯和品质；有利于培养学生积极的人生观、健康的心理和文化素养；有利于培养学生的合作能力和人际交往能力；有助于培养学生的创新热情和创新能力。
三、开展大课间活动，只是一个起步，今后我们将不断总结实施过程中的经验和教训，吸收兄弟学校的先进经验，勇于创新和不断完善活动项目，尽快训练可供雨天、炎热天活动的室内操，在体育大课间活动中引入更多的具有东北文化特色内容供学生选择练习，进一步发挥教师的积极性和创造性，尊重呵护学生的自主创新意识，师生共同努力，呈现出更多丰富多彩的特色活动项目。让学生在大课间活动中学会学习、学会合作、学会锻炼、学会舞蹈、学会欣赏，真正实现了“我运动、我健康、我阳光、我快乐”的美好愿景。
对于大课间活动，我们也在不断的加强改进，细心思考，总结经验、查找不足，不断地改进提高，让我们学校的大课间体育活动能够进一步展现我们自己的特色。
关于学校的心得【篇8】
敬爱的党组织：
xx年2月19日，党校正式开班上课了。在班主任简略地交代几句之后，谭老师来到了授课现场。老师身材不高，清癯的面颊上一双眼睛慑人心魂。在讲台上站定，微微顿了一顿。全场立即安静下来，几百条目光全集中在那方三尺讲台上。
没有什么冗长的开场，老师直奔主题：中国共产党的党员。 “首先，我们看一下申请入党的条件……”谭老开口道，沙哑的嗓音透出一股力量。在对成为党员的客观条件做了简单的阐述之后，谭老师如鹰的眼睛环顾了四周，继而开口道：“大家要注意，党的纲领性文件中改动只字，哪怕一个标点符号，都隐含一定的政治讯息，进入党校学习，大家更要培养自己的政治敏感度。比如，这里……”他用手指点了点面前的教材，旋即抬头看了看我们。“在xx大含xx大前，这里的文字表述是：‘其他革命分子’，如此可见我们党与时俱进的态度。这个也被称为xx大的十大亮点之一……”
谭老师上课，绝非照本宣科，除了联系时政，他还常撷取生活细节。比如说在谈到有关入党时同学经常反应参加党组织活动和学习之间的矛盾的问题时，老师认为两者可以兼顾。 “人的潜力是无限的，同学们，大脑开发还不到亿分之一。一个人的能力就是在不断协调矛盾中得到提高的。”他还评析社会问题，针对大学生自杀现象，他语显沉痛：“这样的同学我说是太自私了。父母含辛茹苦养你们这么大，你这么一扭头走了，让五十岁的他们今后的日子怎么过?一个人活在世上，需要担起责任!”
举身边小例以为知识之佐证，阐释深刻而不失活泼。老师常举些师兄师姐填写文件不规范闹出的笑话，以此提醒我们注意细节。说至动情处，老师还不忘联系自己。谈及写评价一事，老师连说难以忘怀：“当初的原话我至今记得：……踏实肯干，但还望谦虚谨慎……”“我是恢复高考的第一届，当时是学生会主席，能力是有一点的，可能平常就有点心高气傲。看到这样的评语之后，我就意识到这是自己的一大缺点，常常警醒自己，”时时保持谦逊。这是谭老师给自己定下的规矩，也是给我们提要求。时间飞逝，老师的课结束了。在离开之前，全场扬起热烈的掌声，我想，如果说开场的那次只是礼节性的，那么，这末尾的一次，应该是大家由衷的敬仰，为这位老师，为这位老党员。老师临走之前，给我们鞠了一躬，以示答谢。同桌悄声跟我说，有一次她在路上遇见了谭老师，问候了一声，可能因为未在意的缘故，谭老师当时已经走出很远了。可是，当他明白过来怎么回事时，他居然特地转过身来，认真地回复一声：你好。一个党员，肩负责任，保持谦逊，这是我对谭老师的印象，也是我今后奋斗的目标。
此致
敬礼!
汇报人：
XX年12月27日
关于学校的心得【篇9】
参观学校的经历
马丽英
今年3月13日，我有幸和学校领导一起参加了文苑小学的游学活动，班主任。归根结底，我感触良多，心中思绪万千。
早上8:30左右，我们到达了文苑小学。一进校门，就能感受到清新的空气和优美的环境。观摩了一堂数学课，最后参观了学校的教室和展厅。有两件事我深有感触：
第一是老师对学校管理的介绍。 一所学校，经过沉淀，必有属于自己的芬芳。文苑小学在管理上有自己独特的措施。首先，注重学生的发展教育，从小事做起，创造“三温柔四不”，即：脚步轻、说话轻、动作轻；不追逐玩耍，不大声喧哗，不吃零食，不乱扔垃圾。如果只有系统没有实施，那么系统是没有用的。临殊师孝深谙这一点，因此明确指出如何抓：谁抓、如何落实、如何评价学生等，形成一套完整的管理和评价机制，促进顺利进行。系统的进展。二是注重课堂实施。在各种公开课的影响下，一些耸人听闻、花哨的课堂逐渐浮出水面，大受欢迎。文苑小学并没有被虚无所蒙蔽，而是尽力建造了一个简单的教室和一个大学教室。我想不只是我，很多人和学校都应该学习，让课堂回归简单，让学生学习。教室的墙上贴着五个标语：
1．在课堂上集中注意力，积极动脑，像考试一样紧张地学习。
2.我一定能学得好，只要我努力工作，坚持每天、每周、每月有尊严地做事。
3.诚实守信，言行一致，纠正错误，有责任心，不抄袭作业，不考试作弊。
4.互相尊重，团结互助，互相理解包容，真诚相待，不欺小，不欺负同学，不取笑别人，有矛盾，多做自我批评。
5.严格遵守行为准则，养成良好习惯，全面提升素质。 每个教室后面的黑板上方，都印着同样的一句话：“谁先进？谁能做到？看清关表！”下面还有一行小字：坚持知识点。
二是对成绩展示的感知。在参观学校的资料室时，结果琳琅满目，我把注意力集中在一些老师的日常事务上。老师们认真的写作，显示了他们一贯态度的认真，一些程序性的材料也很充足，让人看到他们的努力。
学校之所以能有今天的成绩，要归功于其强大的财政支持。这不是每个小学都能做到的，我觉得有些不知所措。
对校长信息的感知。我真的很感谢这三个。想象一下，有一个严格的制度和评价模型，如果违反了，就会受到严厉的惩罚。它也有丰厚的奖励机制和温暖的关怀，以及自身价值的体现。一个人的积极性怎么能不调动起来呢？
半天的马不停蹄的参观真的很惨，但一天的所见所思却不是辛勤工作的回报。为丰收而欢呼！
参观文苑学校的感受
周梅宗
2014年3月13日，我校一行10人到兄弟学校学习课程学习。学校的校风和浓厚的人文气息让我们所有的同事都赞叹不已。
一进校门，大家就被校园的整洁所震撼。这是一所区级学校。校园可以保持如此干净。需要多少物流工人才能达到这样的清洁度？当我们问到这个问题时，学校的院长告诉我们，学校里只有一个清洁工在做环卫和绿化的工作。院长的回答再次震撼了我们，真是不可思议。有一个细节不得不提，走廊里的东西都非常的整齐。一点皱纹都没有。
一进校门，我们就被校园浓郁的校园文化氛围所包围。当我们举手时，我们看到精心设计的标语：“请，你好，谢谢，再见”，“夕阳下问”，“问，你今天进步了多少？”，“考虑到迎着晨风，应该如何我今天努力了吗？”、“不欺负晚辈、不欺负同学”、“吃饱了，不浪费了”、“你能行”、“抬头走路”口号具体、亲切、真实，是一种暗示、一种激励、一种安慰、一种信任。学生一进校门就可以接受教育。
第一次下课已经结束，因为我们要听课上的课。听说学校有数学课五年级。（这里就不重复老师上课的内容了，就是普通的课）。一进教室，就看到教室里的座位很整齐，桌子也很整齐充满了学生的教学和辅助书籍。教室的墙上有醒目的标志。教室后面的学习区布置得很好。这是准备的钟声。学生们都准备好上课了，没有追逐闹闹。同学们都身着校服，整体感觉这是一个勤奋积极的班组。从外面看，我原本以为是重点课，因为我看到每个学生都有书本、练习本和笔，每个学生都非常专注地听课。但从同学们的回答中，我了解到这是一堂普通的课，后来也证实了。我觉得一个普通的班还是可以做的这么好，所以重点班就更好了。
下课铃一响，我走出教室，看到我们学校的班主任同事和我一样急切地想找到答案，也就是如何管理好班级。我们花时间问了很多关于如何管理学生的学习和生活的问题。同时，我也不断地反思自己在班主任工作中的不足，想象未来在班主任工作中如何做得更好。
短短半天的行程让我收获颇丰。 我想这次最大的收获就是深深感受到我们中学教职工非常团结，大家都带着学习体验的任务出发了。 ，也满载返回。 我想通过校长和老师们的努力，我们学校会一样好。 甚至比他们好。
关于学校的心得【篇10】
体验其实就是对自己读过的书或文章的内容进行简单的描述，然后写出自己的看法或感受。换句话说，就是套用自己的话，把读过的东西浓缩成一个简短的文本，然后批评它，最重要的是提出自己的观点或意见。那么，为了方便大家写作，今天小编精心整理了3篇关于访校心得的文章，供大家参考，希望对大家有所帮助。参观学校的经历
作为校长，这几个月来，我一直在思考衡水中学如何激发老师们的积极性，调动他们的积极性。是严格管理，物质刺激，还是其他什么手段？如果说管理严格，那么富士康工厂的管理就足够严格了，但是工人工作被动，事故还是频频发生。如果一种物质受到刺激，它的作用只是短期的，不可能产生长期的作用。教师长期保持工作热情，积极主动、创造性地开展工作。除了外在的因素，应该还有内在的因素。恒中老师的内在动力是什么？恒中如何激发教师的内在动力？参观完恒中，我想明白，这是一种激励和强制产生的相互竞争的氛围，是激发教师工作热情的一种长期有效的竞争文化。
1.创建竞争文化
1.以评价促竞争
坚持平衡正向教育引导，弘扬正气，弘扬主旋律。他们牢牢抓住先进典型的表率作用，赞美光明，宣传先进，激励全校教师奋发向上。在横中，优秀选拔率高，各种先进教师的宣传板随处可见，有照片，有事迹。在高级选拔过程中，学校推出候选人，然后将候选人事迹公布给学生，让学生参与选拔。评选结束后，他们大张旗鼓地表扬宣传，向优秀教师的家乡和村委会（居委会）发来感谢信。远远超过物质奖励。同时，这种宣传也是一种排斥。老师、学生、家人、村民是对先进教师的一种监督。先进的教师只有努力工作，永不懈怠，才能在心目中保持自己的形象。这种激励措施给其他教师带来了压力。毕竟，每个人都有一种荣誉感，尤其是当周围有很多先进的人，他们在众目睽睽之下。当然，高级选拔必须是公平、公正、透明的。久而久之，形成了竞争文化。这种氛围的人不参加比赛就会被淘汰。
2.为教师制定持续进取的目标
在教师激励方面，恒中十分重视为教师树立持续进取的目标。青年教师必须通过五考三考，才能成为合格的教师。学校设立了“希望之星”、“教学骨干教师”、“最受欢迎教师”、“优秀学科带头人”、“功勋教师”五个层次的荣誉称号，鼓励教师追求。引导教师不断攀登新高峰。通过这些措施，引导教师从“合格教师”向“优秀教师”转变，从“专业”教师向“事业”教师转变，从“教师”向“教育者”转变。每年选拔班长、明星班主任和班主任、明星班主任。星级班教师和教师按年龄段分为五星级、四星级、三星级，让不同年龄段的教师处于竞争状态，有自己的追求目标。各种荣誉称号的设置，可以调动不同层次、不同年龄段教师的积极性，防止成熟教师停留在原有状态，不思进取，强行逼迫中老年教师参加比赛。
3.全员聘任制倒逼教师自我提升
恒中实行全员聘任制。班主任、班主任、学科教师聘任实行双向选聘。未能录用的教师有机会协调学校的选拔和招聘。再次录用后，学校相关部门将安排他们从一线岗位调离，并采取阶梯式处理制度。聘任制将“我要教”变成“我要教”，最大限度地激发了教师的工作热情。同时也是一种逆向强制机制，因为教师全程参与。当老师发现没有人选择雇用他们时，他们怎么能尴尬呢？这就迫使教师提高专业水平，改进工作作风，改进人格。
二、为专业发展铺路
在横中，青年教师有硕士，学科中心教研室专项指导，和专业成长的平台。教育系和学科中心教研室联合举办了恒中大学讲台，邀请教师讨论学校问题或介绍独特的教育教学方法，进行月度报告和周度讲座。学校经常组织教师出国留学，派教师全日制学习，甚至派教师攻读研究生课程。学校为教师专业发展提供一切可能的条件，鼓励教师提高专业素质。在激烈的竞争氛围中，教师的专业学习从“我要学”变成了“我要学”。此时，为教师的专业发展铺路，无异于雪中送炭，教师倍加珍惜。
与学校实际情况相比，教师激励措施可以从以下几个方面进行改进。
1。在校内开展深入评价活动
1．添加不同类型的荣誉称号。 除评选先进市县外，还增加了学校荣誉称号。本学年计划选拔10名“名师”、20名“师德模范”、60名“骨干教师”、20名快速成长的青年教师。进一步探索建立不同层次、不同年龄教师的考核奖励办法。
2.改进评价方法。 对于先进市县的评选、校内先进选拔，制定具体的评选方案，尽可能量化条件。学校或年级介绍候选人后，全体师生代表参加选拔。
3.加强宣传。
(1) 宣传候选人事迹。
（二）宣传先进教师事迹，制作先进教师晋升栏目。
(3)召开全体师生参加的表彰大会。
二、探索教师聘任制度
学校领导小组讨论制定《年级主任、班主任、教师聘任办法》。
三、改变办公室职能
政教处、教学处专门负责德育和教学监督检查工作。加强监督检查，及时公布阶段性检查结果，跟踪问题整改情况。做好年级组服务工作。
四、加强管理队伍建设
落实中层管理干部考核用人制度，增强中层管理干部的凝聚力和执行力各级管理干部，使他们成为教师的榜样。
V.加强教研、教学改革
科长不兼任，集中开展教研设计、指导、教师专业培训、青年教师指导等工作。
六。给予教师更多人文关怀
营造民主、平等、尊重的工作氛围，建设团结、和谐、活泼、向上的温馨家庭。关注教师身体状况，每三年进行一次教职工体检，建立健康档案，加强对教师心理健康的指导，让教师拥有健康的身心。关心教职工家庭生活，帮助教职工解决问题。组织更多教职工篮球比赛、羽毛球比赛、乒乓球比赛等文体活动，丰富教职工休闲生活。
参观学校的心得体会24月下旬，教育局组织我校分管教学的领导到重庆参观学校。浓厚的办学氛围，处处有特色的校园文化，严谨的教学管理，和谐发展的班级管理文化，务实的教研活动，灿烂的教研成果，现代化的办学理念。这些是我这几天走访重庆九龙坡区两所学校时留下的深刻印象。
一是先进的文化管理凸显学校特色。
走进校园，一股干净优雅的感觉随之而来。他们的校园长满了绿树。来到学校的教学楼、会议室、办公室、教室，处处都能感受到干净、优雅、个性。学校的每条走廊、每一面墙，都有伟人雕塑、名人肖像、主题活动图片、学生作品展览、专栏，甚至地面上的地砖。都体现了特色教学的文化氛围。
二是严谨细致的教学管理是提高教学质量的保障。
走进学校，就看到他们的教学秩序井然。办公室里，老师静静地备课、批改；声音和优美的歌声；操场上，师生们玩得很开心。示范课中，教师生动逼真的教学，学生开放的思维，师生之间融洽的教与学氛围；在音乐比赛课上，学生的情感歌唱；走廊里，学生们栩栩如生、精美绝伦的书画作品……彰显着学校教学质量高水平，学生综合素质高水平。学校领导向我们介绍，之所以能取得这样的办学成绩，是因为他们有严谨细致的教学管理制度。他们非常重视定期检查。他们每月定期进行教学检查，并在学期末进行质量检查。启动，全面检查，发现问题，严格要求整改。实施新型教师-教师联动学习，着力提高教师教育教学水平，人人参与科研，每位教师每学期都要参加课堂教学比赛，青年骨干教师要参加学校各类教学比赛。区级及以上每年。以此为契机，提高教师的教学水平和技能。
三、班级文化建设彰显个性理念，让孩子放飞梦想。
当我们走进他们的教室时，我被他们个性化、生动活泼的课堂文化建设所吸引，每个教室都展示了代表孩子们的班徽、班旗、班歌等这个班的追求和梦想来自于孩子们自己设计的班徽、班旗、班歌等，既体现了孩子们的理想信念，也体现了他们的班级纪律，也体现了他们的班级文化。建筑已经上升到文化的层面。
四、教研氛围浓厚，追求实效，硕果累累。
在参观学习的过程中，我们走进了他们的课堂教学——听课，听了他们关于如何开展教学、科研和课程改革的讲座。在课堂上，无论是语文课还是体育课，他们的教学都非常实用。在课堂上，注重培养学生的能力获取、基础知识（技能）的掌握和实施，师生之间的和谐交流，取得良好的教学效果。每位老师都有自己的风格，关注学生的个体发展，营造和谐的课堂，可以体现出他们的老师具有丰富的文化背景和高超的教学技能。听了他们的讲座，参观了他们的科研成果展，我知道他们的教学和研究取得了显著成果。 “建设有效课堂”、“建设和谐课堂”等教学研究成果突出。从教师的教学设计、教学反思、教学案例、教学论文、教学示范等，从学生参加的“科技创作大赛”和“书画大赛”，我们可以真切地感受到他们的成就非常有成果。
< p> V.清晰的办学理念为学校的发展指明了方向。办学理念是学校发展的方向标志，是办学特色的根本保证办学的。当我看到重庆高新区第一实验小学教学楼楼上几个醒目的金色大字，“修为修士之美，我与你相伴一生”，我感到他们先进的办学理念如何专注于孩子一生的和谐发展。新路小学是我们参观的另一所学校。 ”是学校的办学理念，根据本校所在地、生源等实际情况，确定办学“公立素质教育学校”为目标，以自主管理和科技教育为目标。学校的特色。 “能顾家，处处谋发展”是校训，重视孩子的科技教育，培养每个孩子自立、自立、自管，能够形成强烈的意识小学自我发展，为终身学习和发展奠定基础。以科技为突破口，全面推进素质教育，培养学生的科学素养。
来校参观体验三12月13日，在卞校长、高书记的带领下，我们参观学习。 xx中学。现将我在留学中的所见所闻、所见所闻及今后努力的方向总结如下：
1． xx中学的办学理念给我留下了深刻的印象。展示次数。
李校长讲了学校围绕建设“特色高中”、办“精品初中”的一些新变化和新举措，给我很大启发。要特别注意培养学生良好的生活习惯和学习习惯，为学生今后的发展奠定良好的基础。
第二，xx中学浓厚的人文环境，“和谐互助”的高效课堂教学模式，课堂上同学们的自信给我留下了深刻印象.
我们一大早就来到了xx中学。首先参加了学校的升旗仪式，随后参观了学生作品展、学校荣誉展厅和档案馆，观看了学校的发展历程、教育教学成果展板、德育工作室等之后，我们观看了专题片《智慧课堂》，听了孙校长的报告《和谐互助让课堂充满智慧》，让我们明白了“和谐互助”创造高效课堂的原因； “和谐互助”打造高效课堂的过程； “和谐互助”打造高效课堂示范； “和谐互助”教学策略的具体措施； “和谐互助”高效课堂创建等管理机制。最后，我们走进教室，在二十八中听了一堂数学课。
通过听课，我进一步明确了“和谐互助”的高效课堂教学模式。这种课堂模式以“五步十环节”模式为基础，两人同桌分组，师生相互帮助。学生自觉探究、合作学习、师生互动、密集讲课多实践、课堂巩固的和谐教学理念。和谐互助模式遵循一个原则，即“学友”见面时，让“学友”先说话，“学友”不能见面时，“小少爷”与“学友”说话，当“学友”见面时，“学友”会与“学友”交谈。听。当师徒不知道时，“小师父”会独立向其他“小师父”征求意见，然后再告诉自己的“学生”。老师及时了解情况后，对重点难点进行批改和点评。这样，特别注重“学友”学习的主动性和积极性。这样的课堂培养了学生的探究能力，调动了学生学习的积极性和主动性。可以让大师们更好地掌握知识，鼓励他们进一步探索，校友们在掌握基础知识的过程中获得成功的喜悦，培养学习的兴趣。
三。未来努力方向：
1。学生管理：
做好学生德育工作。我们走过的地方有一个共同的特点：学生有礼貌，校园干净整洁，这些都源于学生良好习惯的养成。因此，我们将继续严格控制学生的日常行为。
2.教学方面：
（1）把时间权还给学生，让学生之间的相互学习占据整个课堂，学生的参与度更高。
(2) 学习权归还给学生。在课堂上，有学生结对一起交谈和练习的场景，让学生自己发现和解决问题。
（3）将话语权归还给学生，学生说的就是学生，让学生在课堂上表达；耐心聆听学生的回答，仔细观察学生的交流，认真引导学生互相帮助。 .
(4) 将探究权归还给学生。教师要选择正确的探究学习切入点，尽量让学生体验探究的过程，培养学生的探究精神和创新精神。教师不应该害怕时间不够用。
(5) 教学的权利赋予学生。首先，学友说，如果“学友”遇到自己不知道的问题，“师父”负责教“学友”。如果“师父”不知道，先请教其他“师父”，再教自己的“学友”，如果没有“师父”知道，老师会在最后解释。全班以学生自学互助为主，学生以学生为主。努力为我们的学生创造有效的课堂。
关于学校的心得【篇11】
学校安排了两天的时间听课。虽然时间紧迫，但我从五位老师身上看到了自己的不足，学到了很多宝贵的知识和经验。这是千金难买的！以下是我听几位老师的课后的小小感受。
听刘老师的课，让我知道什么是扎师的，什么是脚踏实地的。课堂上，刘老师带领孩子们从生词、生词到课文，一步一步，扎实而联系。尤其是当学生分组词时，他们把所有的错字和错字都写出来，这不仅能让学生学习知识，更能感受到知识的崇高性和严谨性。
虽然赵新丽老师也是一位新来的年轻教师，但我和她之间还是有一定的差距。赵老师的课生动、有活力，很好的把握了学生学***理，抓住了学生的心。自身的书本教学与现代多功能教学的结合，更完美地体现了课堂的多样性。
尤其是在学***，运用做动作、说句子、组词等多种方法，把孩子们的积极性很好的调动了起来。
陈老师不仅给孩子们上了新课，还让我听了一堂精彩的小学语文课。无论是陈老师的教学语调和方式，还是教学环节的设计和协调，无论是课堂知识的学习，还是中场的氛围调整，都是顺其自然，让我佩服。感叹一句：
真好！一堂好课，首先要求教师要有充分的准备。在李云老师的课堂上，我感受到了老师默默准备的结果。从复习生词生词到引导孩子进入课文语境，他们不焦虑、不浮躁、不沉着、不老练。
在引导孩子们对文章内容的理解上，体现了中国共产党的良苦用心。
赵冬丽老师的课给我们上了一堂真正的课。虽然孩子们没有响亮的回答，但在老师的引导下，他们能感受到孩子们的积极思考，这是一种深深地打动孩子们心灵的启迪。赵老师在中场的时候设计的“给奶奶做按摩”不仅让学生得到了放松，更与整节课的内容相融合，自然而然。
这一点是我要好好学习的！
关于学校的心得【篇12】
德庆爱心公益行见习报告
自古以来就有百行孝为先的说法，尊老爱幼又是我们中华儿女的传统美德。伴随着五月的到来，我们在学校的倡导下来到了德庆敬老院和特殊学校，在这里我们进行了为期两天的见习活动，去敬老院和特殊学校慰问他们帮助他们。
第一天上午到那里以后，稍作休息，下午我们就计划着去了敬老院。在没有去敬老院之前，我心里的敬老院感觉就是老人的休息养老之处，应该是充满欢乐的，然而事实却和我亲眼见到的大相径庭，心里莫名的感到难过。去之前那里的负责人就和我们说，让我们尽量不要去问他们的亲人，以免他们会伤心，直到去了之后和老人们开始聊天我才知道其中的原因。在和他们的聊天中发现老人们平日里很孤独，儿女大多不在身边，有的甚至没有儿女，有的甚至身体存在障碍生活不能自理，比如小儿麻痹、盲人、聋哑人等，他们要的也许不再是简单的金钱所能代替的。在生活的温饱要求之上，老人要的是有人陪他们聊聊天交流一下心声。
这里不仅仅有老人，还有小孩子，负责人告诉我们他们是为国家做了贡献的人的后人，大多是为国家工作牺牲了或者是工作中的原因导致后代留下残疾，所以国家每个月都是给他们补贴，补贴也分几个层次，每个层次的补贴多少不一，突然感觉我们的国家真的很伟大，我们为国家付出，国家也不会丢弃我们。其中有个小女生她是天生有点残疾，我走近和她说话，刚开始她一直不敢抬头，双手不停的来回搓着什么，我知道她紧张，就慢慢的和她说话、讲笑话，让她不要自卑，进去她的房间和她一起拍照，知道她在煲汤就夸她煲的很好，慢慢的她也开始笑了，最后又进去几个队友，她也不在紧张，拉着我的队友一起聊天、拍照，听她说她不想考大学，要去打工，我们都开导她让她继续上学，希望她能一直坚持下去。走的那天晚上她也有去送我们，直到现在我们都有联系，真的感觉她们很需要我们的支持和鼓励，她们渴望温暖希望亲情，如果以后有机会我会再回去那里看她们，为他们做些力所能及的事。
通过这次跟老人们的聊天，使我明白了很多，明白到他们过去的经历，明白他们的辛劳，明白他们对他们儿女的记盼，更明白他们对我们的希望，也知道了他们内心的一些感受。这也让我想到了我的家人，以前的我有很多不懂事的地方，在家里，爸爸妈妈把我当宝一样宠着，什么事也不让我做，深不知他们累了一天回家来还要奉承我们，只考虑到自己的快乐，自己一时的舒服，却从来就没想过他们的辛苦，想到以前真的觉得自己很对不 起他们，自己也已经不小了，也应该懂得如何去承担，如何去分担他们的忧愁了，我们应该让父母感到我们长大了，让他们对我们放心，让他们为我们自豪。
第二天早上起来，我们一起做了早操，之后大家一起走路去到了特殊学校。当我第一次踏入了特殊学校那块净土的时候，我自己很紧张，不知所措。我的心情是无比的沉重的！我不知道自己那么一点微薄的力量能够带给他们一些什么？我不知道他们会以怎样的态度来与我相处？我也不知道在他们心里，怎样才是真正的对他们好？看到他们的第一眼，我的心是酥软的！因为他们的残缺，使得我对他们产生了一阵阵的同情！但是，当我多次与他们相处后，我之前的忧虑是多余的。孩子们是如此的活泼热情，看到我们，他们总是那样的高兴！每次都是拉着我们的手还一直“哥哥、姐姐”地喊个不停。看到他们脸上的笑容，我也总是感到无比的快乐！是的，他们是有些残缺，但是他们是那样地纯真无邪！他们是那样的勤奋好学！
我们一起捏橡胶泥，我发觉孩子们都充满了想象力，我是没有艺术细胞不会捏什么，可是他们都捏出来小熊、天线宝宝、寿司、向日葵......整个课堂我们都沉浸在了欢乐中，忘却了周围的所有!就在那时，我感觉到，其实上帝是公平的，它或许承受着生理上的残缺，但是它却给了孩子们最纯洁最炽热的心。他们并不比其他孩子弱，他们坚强、勇敢、乐观、自信！小小年纪就能够独立的生活，这是很多正常孩子都做不到的。其实他们很棒！
和孩子们在一起，我觉得很快乐。他们的单纯善良一直在感染着我，他们需要社会的关爱。但是仅仅是物质上的帮助是远远不够的。他们更多的是需要我们对他们发自内心的关怀！给他们快乐，教他们知识，让他们感受生活的温暖人性的善良以及让他们找到生存之道，那才是更重要的。当我们要离开的时候，一个小男生很出乎我们的意料！在我们就要离开的时候，他忽然跳起来抱着我的队友，当时所有人都静止了，我知道他们是舍不得我们走，我们走过去安慰他，告诉他我们下次一定还会再过来的，让他们好好学习。走之前大家一起拍了合照，就那样依依不舍的离开了。
在特殊学校的见习活动当中，我的身心受到了洗礼。我为他们的那种坚强而钦佩，我为他们的那种纯真善良而憧憬，他们自信、乐观、勇敢、独立！他们并不比别人差！作为一名志愿者，我决心尽自己最大的力量去给予他们关怀。既然上帝将他们的一扇门关闭了，希望社会各界都来为他们开启一扇窗。让他们真实感到世界的美好！深深地祝福他们！
很想多去几次这种见习活动，非常有意义，它让我的世界观、价值观发生了很大的变化，让我对那些弱势群体有了新的了解，增强了我的社会责任感。作为新时代的大学生和青年志愿者就非常有义务来担起这个社会责任，继续发扬这个延绵千年的最老爱幼的传统美德。我们可以通过自己的一份努力，给老人和那些特殊人群带去关爱、欢乐和温暖，树立榜样，营造全社会尊老敬老爱老的良好风尚，培养和提升公民的社会意识。真的感谢学校给我们这么宝贵的机会，也对德庆星耀社工表示感谢，在那两天里边照顾我们，教会我们很多为人处事的道理。
关于学校的心得【篇13】
今天，南通市经济技术开发区第七届中小学田径运动会如期在南通市东方中学召开，并于今天下午完满谢幕。各单位的运动员都发挥了自己的水平，经过大家一天的拼搏，最终团体名次也水落石出了，我校荣获小学组团体总分第一。
我是第一年参加此运动（今年刚到开发区工作），并且作为裁判员的身份参加，就此次运动会的感想与大家一起共享一下：
一、领导重视。开发区社会事业局的两位局长、教育科的领导、各校的校长都早早到达比赛场地，教育科的倪督学全程陪着我们所有的运动员和裁判员；
二、参加的学校少，总共只有七所学校参加（开发区只有四所小学、三所初中），但是大家都能积极参加，以认真的态度去对待此次比赛，各家运动员都发挥了自己的水平。从此也可以看出各家在比赛之前是经过认真训练的，积极备战的；
三、比赛项目少。这次比赛给我的感觉就是比赛项目太少了。少儿乙组只有100m、200m、400m、800m、跳远、垒球、跳高；少儿甲组只增加了个铅球；少年乙组、甲组也只增加了铅球、三级跳远、跨栏。另外，加了几个冬季三项的项目。
四、裁判员水平不高。本次运动会的裁判员大多数不是专职的体育老师担任的，对裁判知识的了解不深，裁判准备会没有认真开，没有统一的思想认识。
我认为要开好一届运动会要从各个方面进行准备：
首先，从运动项目的设置来说。我认为这个时段开田径运动会有点嫌迟。可以将这个运动会改为两个运动会，上半年为田径运动会，下半年为冬季三项和趣味运动会；另外田径运动会要增加些项目，由于参加的单位较少，每组都是一枪就结束比赛。
第二、裁判员的安排方面：如果各个学校报的裁判员不变的话，建议还是让他做前一年做的项目，这样他相对来说是比较熟悉业务的，利于运动会的裁判员工作的开展；另外，要开会裁判员预备会，让新来的人熟悉业务，以便更好的开展工作。
学校运动会结束了～大家一定很期待成绩吧，但是答案会使人很失望——
先说跳高吧～跳高是唯一一个让我满意的成绩，1.05m杆，1.15m杆，1.25m杆，居然出乎意料地顺利，但到1.33m杆时，因为我不会像其他同学那样用背跃的方法跳，就在三次失败后于总决赛止步了。本应遗憾，但我快乐，因为我打破了心里的压力。
再说800米，这一项在我看来让我丢尽了颜面。。正如同伴所说，其他班的800米选手全是班级的王牌，只有我是初出茅庐～～由于自身体力的原因，成绩非常不理想。。到现在为止我还不知道自己是倒数第二名还是倒数第一名....辜负了同学的期望，深感内疚，便给我知道他们手机号码的每个同学用短信的形式道了歉（这句是不是有点不通啊？）。本以为将要迎来的是冷嘲热讽，没想到他们的回复差不多都是“没关系，下次还有机会”。本应伤心，但我感动，因为我体会到了温暖。
轮到说20*50米迎面接力了。在这个项目中，我们班的成绩也好不理想，因为有一个女同学由于是临阵磨枪，还不会传接力棒，便使得班级第一次掉棒。但还好，这次掉棒情况不严重，只浪费了1.5秒。但是，由于另一个女同学是第一次跑这种接力，在奋力冲刺的情况下，竟然忘记在交接处将接力棒交给“接风”的我，使我们又浪费了3.5秒。事后，这个同学非常自责，在休息的时候她坐在体育场中央的草地上一直哭。我和另外一个同学用了十多分钟终于把她安慰得不哭了，可是还是不能抹去她的自责，闷闷不乐的。后来，又有几个同学到我们这里，用了半个午休的时间，把她安慰好了。本应难过，但我感动，因为我感受到了同学间的友情。
这次运动会，真是什么事都被我给遇到了——
一、跳高预、决赛的时候，和我一起参加比赛的同班同学因为喝啤酒喝得半醉，只留我一个人参加。
二、800米预赛的时候，和我一起参加比赛的同班同学因为发烧，只留我一个人参加。
三、20*50米迎面接力的时候，班中队伍前所未有得掉了两次棒。
四、20*50米迎面接力，第二个同学掉棒时正好是我“接风”的时候，所有人都以为是我掉了棒，纷纷发短信给我，其内容基本全是“你没事吧，掉棒了？”
五、中午一直不饿，直到下午才感觉有点饿。而刚冲了一碗泡面，同学便告诉我跳高的预赛就要开始了。我把面交给同学就跑去参加比赛，因此那些面面在装满水的碗里呆了一个多小时。
……
汗+暴汗+瀑布汗+成吉思汗～～下一届说啥也不报名了～～～
关于学校的心得【篇14】
xx日，**师范大学青年志愿者协会来到**特殊教育学校。当我踏进学校大门的第一步时，冷空气使我感到寒酸。我很期待，也很担心。我不知道怎么跟他们说话。
孩子们都很惊奇着我们的到来，而看到孩子们疑惑却又天真的神情，又让我放轻松了一些。从赠送爱心横幅、黑板到舞蹈表演、小游戏、交流等各个方面，我们都做的很好。我们参与其中，在同一个世界里体验另一种生活。但是，总有一点莫名的悲哀一直挥散不去、、、、是什么，夺去了他们的童真。
究竟是什么，让他们的眼睛变成一点点无助，究竟是什么，让他们提前感受到生活的艰辛。不会说话，听不见寂静的世界迫使孩子们失去了童趣。伴随着口型比划着手语，一支笔和一张纸，他们急于知道有声世界的故事是怎样的内容，有着怎样的快乐、、、、、、有一个孩子一直躲在墙角，静静的看着操场上大家欢快的玩耍，我拿了一些糖和柑橘塞进孩子的手里，刚开始，他并不多话，她的名字叫付晓春。
今年，我15岁了，但我看起来还是个无知的孩子。交谈让我很矛盾，第一次不知道问些什么，她却对我笑了，我感到有点无地自容。我拉着她到到操场看大家玩，催促着她去玩，她总摆摆手，笑着。
就这样笑着、、、、但是最后让我有一些安慰，她一直跟着我笑着看集体游戏。悄悄地走到教学楼二楼，我看到一个男孩正在认真地读书。不好意思打扰他但我和翠又很想把手中的柑橘给他。
轻轻地敲着窗户，想让他下来玩，他摇了摇头，挥了挥手，指着手里的课本，道了歉，笑了。我突然觉得脸有点烫。很抱歉打扰了他的学习。把柑橘放下，比划着意思等他看书完就下去和大家一起。
我记得最后，三个非常活泼可爱的女孩主动跟我说话，我们还是落在了后面。她们教我们一些简单的手语。对我来说学习不容易，但我很高兴。虽然我们不同，但我们对世界有着同样的渴望和梦想。
认真的聆听他们笔尖上的语言，读懂了他们的心意，轻轻的保护着他们的心灵。不去触碰那些名义上的字眼。孩子们真诚的心灵洗涤着我们的思想.
反思自身，发觉自己的力量真的很薄弱，无力改变事实而***怨天尤人，脆弱的不堪一击。和这些孩子相比，就如微尘般渺小。但是，爱心的海洋又何尝不是滴滴真情水的汇聚。
倘若每一个人都把关爱分一点给这些孩子们，融汇起来，将是多么大的力量!拍照中那么多动人的瞬间，那么多精彩的投篮画面，分发糖果时候孩子们开心的笑脸。在我的印象中，潘志祥和一个男孩聊天的画面一直在我的脑海里。潘志祥还拿着家乡的相册，向男孩详细描述。这个男孩一直在写，想知道更多。
他们很认真的交流吸引了大家的目光。我们静静的看着画册，渐渐的也被感染了。潘志祥细腻的心思，另我很惭愧。
虽然这次活动我也是其中的一个负责人，但是自己欠缺了很多思考……我想，从这次活动中我真的明白了许多，学会了许多……那么，积极向上的生活态度，坚强的心灵是我们每一个人最珍贵的财富。
关于学校的心得【篇15】
一枝一叶深情，一校一品尽显特色
——2017射洪县教育体育局移动现场会参观学习体验
2017年11月9-10日 9日，由教育和体育局组织的学前义务教育阶段教育工作会议隆重召开。 9日，我组第一组在副主任的带领下，参加了六树区、太一区、太和区的六所学校。各校鲜明的办学理念、浓郁醇厚的教育氛围、鲜明的校园文化、丰富多彩的课间活动给我们留下了深刻的印象。时隔一年，这次我也重温了一些去年参观的学校。但他们在坚持自己特色的基础上不断创新，给了我很多感悟和感动。
1.清晰的办学理念引领着学校的方向。
本次走访的学校都有清晰的办学理念。六树三小以“阳光六三，魅力无限”为主题，构建“人品第一、能力第一、共同努力第一、实效第一”的建设理念，建设阳光校园，打造阳光课堂，一个阳光的老师，一个阳光的学生系统有一个明确的目标。万林国小“动起来，让每一个生命都精彩”，让师生明白，生命之美在于动、思、主动。太和五小“养成习惯，培养人”，通过良好习惯的养成和教育，“培养现代社会的高素质文明人”。太和小学以“发展为本，和谐育人”为基础，秉承“六年育人，六十年影响学生”的教育理念，以扎实的素质教育和丰富的课程，培养健康向上、阳光明媚、富有成效的学生。教育。发展的现代人。太和第一青年学校地处城市一角，地处闹市区。得益于竹器市场的灵气，“竹韵礼器”的办园理念独树一帜。从这些学校的不断变化中，我们可以清楚地看到，每所学校的繁荣发展，学校的办学理念决定着学校的未来。
二、特色校园文化彰显教育智慧
创新学校文化，校园风光旖旎，枝叶茂盛教育者的深情，在这样的校园里，教师和企业精神抖擞，优美的教育环境被熏染，默默滋润万物，师生凝心聚力，形成合力。在参观的学校中，六树三小走“阳光校园”特色文化建设之路，将“阳光”所蕴含的“积极进取、乐观向上、自信自强”的思想内涵作为学校核心文化，引领学校发展。然而，“阳光农场”的开发建设，让教育工作者们在书本上养成了“世外桃源”的自然和新鲜感，令人耳目一新。曲河学校“优雅校园、优雅教师、优雅学生”三个“优雅”建设成效显着，以版画为特色的少年宫活动体现了学校鲜明的办学风格。太和国小以“和”为核心文化，着力开发实施“两级三类”校本课程。郁郁葱葱的绿色藤蔓覆盖了整个校园。柱子上的彩绘，楼梯上的三字经典，墙上的刻字，都在大局中，细节在心里。太和一号是区位精神得天独厚的地方，“竹韵”文化渗透在小校园的每一个角落。营造环境彰显“竹韵”，课程建设彰显“竹韵”，开展活动彰显“竹韵”，校园品牌彰显“竹韵”。教育家蔡元培先生说：“要了解明天的社会，就要看今天的校园”，可见学校文化的重要性。 “文化是一个包含精神价值和生活方式的生态共同体。它通过积累和引导创造集体人格。”这些学校，无论是乡村还是县城，都立志创新，锐意进取，扎实推进学校文化建设，提升学校文化水平。品味，身在这些校园，让游人一下子洗心，学校的文化品味不言而喻。校训、校风、教风、学风的文化建设到内部教育布局，无不彰显着射宏教育者的教育思想和教育智慧。
丰富多彩的校本活动丰富师生生活
义务教育阶段，衡量一所学校办学的核心标准——办学理念和办学水平是学校教育能否满足学生全面发展和个体发展的需要，能否为学生提供广阔的发展空间。让学生为未来做好准备。这些由教育体育局选定的观摩学校，以丰富的校本课程和丰富多彩的课间活动，向我们解释如何“动起来，让生活更精彩”。曲河学校和万林小学的大型课间活动，四个动作：群跑动作气势磅礴，无线电动作整齐有序，器械动作灵巧柔和，自由体操欢快活泼。学生树立榜样。太乙学校因材施教，特训：剪纸装点校园，篮球队生机勃勃，排球队争锋相对。太和国小校本课程精彩纷呈：音乐课宣扬和平，体育课激烈对抗，棋类课无声，艺术课别出心裁，科技课彰显个性。太和一园结合“竹韵”特色，开展幼儿滚竹圈、钻竹席、师生制作竹器、表演竹艺等活动。通过说、唱、跳、画等多种形式，激发孩子探索和体验竹乐趣的欲望，享受竹的乐趣。课程是学校教育教学工作的蓝图和基础。课程决定学生素质发展的方向。课程是一所学校教育水平最重要的标志。这些学校根据自身工作特点，构建校本多元化课程体系，因地制宜开展丰富多彩的课程活动，实现学校档案升级，学校课程升级。
四、感悟：好校长就是好学校本次观察研究，一校一品展现射宏教育的特色和活力：刘三阳阳，曲河优雅，万林活泼，太乙博大，一深一清。我觉得校长的办学理念很重要，校长的作用很重要，校长和老师的共同努力很重要。一个有信念、肯工作、能谋划、能服务的好校长，才会拥有一所有特色、有品质、有活力的好学校。学校建设需要校长的智慧、大局意识、团队精神和服务水平思维，不拘一格，办好不拘一格的学校，培养不拘一格的人才。校长对学校的发展要有创新的规划，让师生理解、接受、争取。从走访的学校来看，校长能够准确定位学校发展方向，明确办学理念，统筹学校发展前景，实施精细化管理。同时，校长们也明确了自己的角色，不是“做官”，而是“做官”。他们努力为学校的发展“做事”、“做实事”，充分调动领导班子和教师团队树立共同价值观和奋斗方向的积极性。参观过程中，校长们虽已悉数外出，但领导班子的精心准备、热情接待和详细讲解，教师们的踊跃参与，朝气蓬勃，无不体现出他们对学校价值的认可和接纳，并充分展示他们的自尊心。热爱学校，热爱教育。
我相信，有教育的心，有创新，教育从今天开始，明天教育会更好。